寫讀后感可以讓我們更好地整理和梳理自己的思路，培養批判性思維和表達能力。所有的讀者都對這本書有著自己獨特的閱讀感受，接下來是其中一些讀者寫的讀后感，供大家參考。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇一
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。”
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。”
比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習！”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。
“我是根據古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯！”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。
伽利略繼續說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。
后來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇二
我讀了《進取心故事》之《以筆為犁的大作家》中主要講了一位雙腿癱瘓的作者與命運斗爭的故事。這位作家就是史鐵生。在他21歲的時候，史鐵生雙腿意外癱瘓，從此他的脾氣變得暴怒無常，經常會望著天上北歸的雁隊，把面前的玻璃砸碎；或是聽著甜美的歌聲，猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁，每次他的母親都會忍住眼淚，鼓勵史鐵生說：“咱娘倆兒在一塊兒，好好兒活，好本站好兒活……”后來史鐵生的母親過世了，為了不辜負母親臨終的遺言，他決心“好好活”。他開始學習生活自理，不再將自己的命運寄托在上天的注定上，在和命運的斗爭中，史鐵生通過寫作找到了實現人生價值的途徑，在這場沒有硝煙的戰場上，命運敗給了這位勇士。
通過這個故事我懂得了不管遇到什么不幸，當厄運降臨到你的生命里，我們要勇敢去面對，不要向命運低頭。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇三
大家好，我是你們的伙伴張涵翔，我讀了《進取心故事》接下來，我就講一講《進取心故事》里面的《齊白石晚年自省》。
這里的主人公叫齊白石，齊白石是我國著名的書畫大師，1952年的一天，著名詩人艾青得到一幅齊白石的畫，不能判斷是不是真的，于是，他把這幅畫拿到齊白石家，請他做鑒。齊白石用放大鏡仔仔細細地看了又看，說：“我可以用兩幅畫跟你換這一幅畫，行嗎？”艾青一聽齊白石的話，馬上從中悟到了兩層意思：一是這幅畫是真的；二是這幅畫比較經典，頂得上齊白石的兩幅畫。他當然不肯交換了。齊白石嘆了口氣說：“哎，我年輕時畫畫多認真啊。”原來，艾青拿的這幅，是齊白石幾十年前的作品。
艾青走后，齊白石將自己關在了書房里，坐在椅子上，沉思了好久好久。沉思以后，齊白石開始拿起毛筆，一筆一筆的練起描起紅來，一直練到了深夜。兒子發現了父親的異常，他進來問：“爸，你怎么又練起這種初級的東西了？”齊白石嘆了口氣，說：“今天白天，你艾青叔叔來過了，他拿來了一幅我幾十年前的畫。我看了那幅畫，受觸動非常。那時我還沒有太大的名氣，每畫一筆都非常認真，不構思好、不想好，就不動筆。”
“現在我名氣大了，很多人說我畫的好，隨便涂幾筆就是什么大師級的了。我自己聽得多子，也就覺得自己畫得不錯，有些飄飄然了，有意無意地放松了對自己的要求。直到看了這幅畫，我才突然警醒，再也不能被名氣這種東西蒙蔽了，我要重新認真練習，要自己管住自己。”
從這以后，齊白石再畫畫，就非常認真。他不顧年事已高，天天練筆練畫，從不間斷。有時候，為了創作一幅畫，他甚至要花上幾個月的時間。他晚年的畫，始終保持著較高的質量。
這個故事告訴我們，很多人在沒有一點成績的時候們非常的努力，像老黃牛一樣踏踏實實地勞作，而一旦取得了一點成績后，就會不知不覺的驕傲起來。我要向齊白石爺爺學習，不驕傲，不自滿，做一個謙虛努力的好孩子。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇四
在如今這個被稱作“連建筑物高度也要分個你低我高”的時代，人的進取心也就越發的強烈。為了生活亦或是為了理想，越來越多的人都在演繹著約翰遜的名言：“進取是人生的要務。”相比之下，平常心卻似乎正在被人所遺忘。誠然，進取心是奮進的前提，但同時擁有一份平常心卻是你奮進的基礎。
記得洛威爾曾說：“要無愧于理性的人的生活，必須在進取中度過。”科學家巴甫洛夫就是進取的典范。巴甫洛夫在年輕時就專心在圣彼得堡大學專修動物生理學，后獲得博士學位，并于19xx年因消化腺生理學研究的卓越貢獻而獲得諾貝爾獎；不僅如此，他還是第一個創立了大腦兩半球生理學和條件反射學的人。就是這樣一個為了自己心愛的科學事業而進取不息的人，在臨死前，還時刻不忘觀察和記錄自己的病情，并且對于前來探望他的人以一言謝絕：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡……”。這句話，不是詩篇，勝似詩篇。正如他自己所說的：“就是死也要死得像個科學家！”巴甫洛夫以他頑強的進取心，在科學界中頻頻做出卓越貢獻，使自己流芳永世。
然而審視我們的生活，我們卻意外的發現，許多擁有進取心的人卻恰恰因進取心而變的手足無措。他們越是想實現目標，卻無奈地離成功漸行漸遠，這又是為何呢？這這不禁使我聯想到一個故事：一個不擅游泳的'人失足掉進湖里，由于內心過盛的求生欲望，他不禁拼命掙扎，卻反而越陷越深。這時，一位老者路過，他趕忙命令落水者：“別呼喊，放輕松！盡量什么也別想，心無雜念，自然就能浮起來。”落水者照做果然身體漫漫地浮了上來。結合老者的話，我們不難懂得，那些因進取心而失利的人正是因為完全迷失了平常心而變得太過于計較自身的得失，心態如此一失衡，進取心膨脹為過大的欲望而變異，自然會失敗迭出。
相比之下，蘇軾的做法則顯得聰明的多。他一生仕途坎坷，屢遭貶謫，居無定所，奔走四方。但他受禪宗無執無念的啟示，重拾一份淡然的平常心，心無雜念地在赤壁前“何妨吟嘯且徐行”亦或是“一蓑煙雨任平生”地瀟灑度日。正因為有了這種平常心，蘇軾吟詩作賦，隨遇而安，令“大江東去”的豪邁為世人所銘記。
還記得俄國著名作家契訶夫曾說：“我什么也不要！”他果真是什么也不要？那為何他還能在文學事業上有如此大的成功呢？其實，契訶夫“不要”的只是多余的物欲，他以平常心處理好生活后，再以進取心把經理集中在文學上，從而事業人生雙豐收。言至此，進取心與平常心已不是取誰舍誰的問題，而是如何平衡這兩者在心中位置的問題。進取心是一種人生的追求，這種熱情不可失；平常心是一種做人的哲學，以此把自己“修煉”地冷靜些，豁達些，進取心才能最大限度的發揮作用。
一顆心，兩種心態，讓進取心保留一份平常，人生的腳步會更穩！
2平常心和進取心。
平常心，是一種普通心、淡然心、平和心，擁有它，有利于平和心態的保持，有利于客觀地判斷，有利于冷靜地處事；進取心，是一種奮發心、上進心、超越心，擁有它，有利于素質的提升，有利于事業的成就。只有平常心沒有進取心，會把一切都看得無所謂而無所作為；只有進取心沒有平常心，遇到挫折就難以正確對待，甚至可能走向另一個極端。一個心理健康的人，既要有平常心又要有進取心，并努力做到該平常時則平常、該進取時則進取，以成就人生。
以平常心對待順境，以進取心對待逆境。順境時，春風得意，要云得云、要雨有雨，如果不能以平常心來對待，不能冷靜客觀地看待“順”，就會驕傲自滿、妄自尊大、得意忘形，就會導致“不順”的到來。逆境時，事與愿違，挫折叢生，如果抱著無所謂的態度，就會“逆”得每況愈下、越來越糟，如果用百折不撓的進取心來對待，積極尋求化解逆境的辦法，黑暗過后就是黎明的曙光，逆境又能神奇般地轉化為順境。
以平常心對待生活，以進取心對待工作。在生活上，隨遇而安，你會幸福快樂，如果總是與人攀比，就可能滑向貪婪和欲壑難填。那些犯罪分子，都不是以平常心對待生活的人。在工作上，如果不與人比高低，會業績平平；只有愛崗敬業，盡職盡責，你才會變得不平凡、不一般，贏得他人的贊許和肯定。
以平常心對待結果，以進取心對待過程。干什么事情都希望有一個好結果，但結果與預期不吻合的事卻常有。好結果當然值得高興，壞結果也不值得糾結。糾結結果，只會影響情緒，不利于新的選擇。要在投入和參與的過程中用心用力，細之又細，精益求精。有幾分耕耘就有幾分收獲，進取心用在了奮斗過程，結果也不可能壞到哪里去。
以平常心對待名利，以進取心對待事業。名利是場，名利是網，幾多較量，幾多迷茫。世上沒有不為名利的超人，卻有善待名利的智者。只有以平常心對待名利，才不會為浮華所累。要以認真的態度、扎實的作風、真情的投入，多做對他人和社會有利的事業，并以事業的成就收獲人生價值。
以平常心對待過去，以進取心對待現在。過去的就讓它過去，美好的回憶，不愉快的忘記，既不能為過去的成績沾沾自喜，也不要為過去的失意悲傷不已。最重要的是要把握現在。現在是現實的，現在是我們的，我們該如何做主，又該干成什么事，要認真對待、奮發進取。只要擁有踏實豐富的現在，我們也就擁有了美好未來的堅實基礎。
登山的人有的目不旁視，奮力攀登，并且執著于到達頂峰的瞬間風光；有的則流連沿途風景，且走且賞，山頂不過是他歇腳的地方。這是因為他們報取的心態不同。
著不禁使我想起了在一本雜志上看到的一則故事：在某個盛產核桃的小鎮上，常吸引一些喜歡吃核桃的烏鴉過去覓食。可是，核桃那么堅硬烏鴉是怎樣吃到美味的核桃呢？細心的人們通過觀察發現了烏鴉吃核桃的秘密。沒人時，烏鴉總是去果園拾取人們采摘時遺漏或丟棄的核桃，然后接著核桃飛到高空中再把嘴一張，核桃便從高空中摔落下來，烏鴉就能吃到核桃仁了。可是，讓核桃從高空中墜落再飛向地面尋找被摔落的核桃的概率是很低的，核桃一般掉落在水中就是懸崖很難找到落在地面上的核桃。但烏鴉卻并沒有因此放棄而是找到了另一種方法。
原來，在小鎮后方有一盤上公路，公路上來往的車輛很多。烏鴉就把核桃銜在公路上讓過往的車輛碾壓，這樣核桃就能輕而易舉的被碾壓，等到沒車輛過往時烏鴉便飛向公路把核桃銜走到草叢邊飽餐一頓。著就是烏鴉借力吃核桃。同時也是一種進取心，如果烏鴉沒有進取心它也吃不到美味的核桃了。所以當我們面臨挫折。困難時要有上進心，不要害怕、退縮。因為看見只要你努力了就能得到好的結果，即使沒能成功那也積累到了經驗呀！
同時，我們也要保持平常心，不要看見誰比自己優秀、成功，就咬牙切齒。因為個人所擁有的東西，能力都是不一樣的。就像登山的人以一樣：目不旁視，奮力攀登，那樣他就能到達頂峰享受頂峰的風光。著是因為他保持顆進取心；而流連沿途風景，目光目賞，到了山頂就歇腳的人能看到自己喜歡并滿足的風景，這是因為他保持顆平常心。
所以，在面對各種情況時我們既要頭進取心同時也要有平常心。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇五
1、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。
2、現實是很殘酷的，就像戰場一樣，敗者為寇，勝者為王。
3、每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟。
4、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養恐懼。
5、擒龍要下海，打虎要上山。
6、業精于勤，荒于嬉。
7、真正的愛，應該超越生命的長度心靈的寬度靈魂的深度。
8、雖然咱們無法改變人生，但能夠改變人生觀。雖然咱們無法改變環境，但咱們能夠改變心境。
9、人生就是需要一種拼搏、一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，我們都應當永存信念，這才是奮斗。
10、只有不快的斧，沒有劈不開的柴。
11、給事物賦予什么樣的價值，人們就有什么樣的行動。
12、為了不讓生活留下遺憾和后悔，咱們就應盡可能抓住切改變生活的機會。
13、一件事被所有人都認為是機會的時候，其實它已不是機會了。
14、才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。
15、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
16、既然一切都會過去，那我們一定要抓住現在的。
17、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
18、成功的花，人們只驚羨她現實的明艷!然而當初她的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
19、等待機會，是一種十分笨拙的行為。
20、求人不如求己這句話永遠是不會錯的。
21、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
22、有一種緣，放手后成為風景，有一顆心，堅持中方現真誠。
23、不管別人臉上有沒有飯粒，都請你先照照鏡子。
24、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
25、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環境下都能夠生存下去的人。
26、長在我們大腦左右的耳朵，往往左右我們的大腦。
27、與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。
28、未曾狂熱付出，嚎哭都應該羞愧。
29、你比那些躺在墳墓里的人都有期望!
30、用盡一切去奔赴一場未知的夢。
31、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
32、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。
33、人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。
34、跌下去是恥辱，站起來是尊嚴。
35、設立目標，然后把目標細化為每一步的實際行動。
36、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
37、當你覺得沒有人來愛你，別人看見的就是可憐兮兮，毫無魅力的你。
38、每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。
39、找不到堅持下去的理由，那就找一個重新開始的理由，生活本來就這么簡單。
40、青春須早為，豈能長少年。
41、如果愛，請深愛;如不愛，請離開。
42、人生命下就會哭，笑是之后才學習并領悟的。因此憂傷是種低級的本能，而愉悅是種更高級的潛質。
43、這個世界不符合所有人的夢想、只是有人學會遺忘，有人卻一直堅持。
44、人生是短暫的，人生是漫長的，實現人生的奮斗目標靠——勤奮!讓生命去等候，等候下一個漂流。
45、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
46、天道酬勤，也許你付出了不必須得到回報，但不付出必須得不到回報。
47、人只要不失去方向，就不會失去自己。
48、我始終相信“天生我才必有用”。我要繼續奮斗，展示自己的才能，努力成為新世紀的優秀人才。
49、一個人有無成就，決定于他青年時期是不是有志氣。
50、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。
51、我不知道自己將來會是怎樣的，不知道未來的自己會是怎樣，但現在的我還有空間，有資本，足夠我闖!
52、自我打敗自我是最可悲的失敗，自我戰勝自我是最可貴的勝利。
53、奮斗之路不可能都是坦途，它的上面有時布滿了荊棘。
54、只要你還活著，你就沒有理由逃避問題，你也有機會找到解決問題的方法。
55、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
56、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
57、要實現遠大的奮斗目標，就必需能夠忍耐得住別人的恥笑，忍耐得住單干的寂寞。
58、在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分!
59、生活就是上帝發給你的一張手牌，無論多爛，你都得拿著。
60、你不怕困難，困難就怕你。
61、刑天舞干戚，猛志固常在。
62、當你能飛的時候就不要放棄飛。
63、看似平坦的成功之路往往為無數失敗的石頭加之發奮的柏油鋪成的。
64、除了我們自己以外，沒有人能貶低我們。如果我們堅強，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。
65、家!甜蜜的家!天下最美好的莫過於家。
66、戰勝困難，走出困境，成功就會屬于你。
67、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。
68、不要抱著過去不放，拒絕新的觀念和挑戰。
69、父母還在為你拼，你有什么理由不去努力。
70、人的一生總會面臨很多難以抉擇的單選題，得與失是并存的。
71、困難只能嚇倒懦夫、懶漢，而勝利永遠屬于攀登**的人。
72、當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。
73、艱苦奮斗的過程是上天考驗我們，賦予我們能力和智慧的過程。
74、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
75、一旦有了意志，腳步也會輕松起來。
76、歲寒，然后知松柏之后凋也。
77、人的**能夠隨著時刻的推移而衰老，而賦予人的性命的思想卻能夠青春永駐，與日月同存。
78、天天晨練不僅僅為了健身，也為了體現性命的倔強。
79、不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
80、有人在光明中注視著陰影，有人在陰影中眺望著光明。
81、向前跑，迎著冷眼和嘲笑。
82、我們自己選擇的路，即使跪著也要走完;因為一旦開始，便不能終止。這才叫做真正的堅持。
83、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。
84、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
85、想象困難做出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。
86、人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的應該是沿途的風景以及看風景的心情。
87、先把魚網打開，魚兒才能找到漁網的入口。
88、相信朋友的忠誠。相信自己的勇氣。相信敵人的愚蠢。
89、真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里。
90、因為沒人記得住第二名所以我要努力去當第一!
91、思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。
92、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
93、有志之人立長志，無志之人長立志。
94、人不會苦一輩子，但總會苦一陣子。許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
95、碰到低潮，自我鼓勵自我。千萬別乞求，依靠別人來鼓勵你。
96、窮人缺什么：表面缺資金，本質缺野心，腦子缺觀念，機會缺了解，骨子缺勇氣，改變缺行動，事業缺毅力。
97、成長就是這樣，痛并快樂著。你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所謂懼的長大。
98、用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。
99、心要跟小孩樣，很單純很簡單，才能很快進步。要簡單，但不簡陋。
100、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要一直奮斗。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇六
大家好，我是你們的好朋友姜成然，最近幾天我讀了《進取心故事》我在里面挑了幾篇最好的文章，比如《司馬光警枕立志》《墨染十八缸水》這兩篇故事，這兩篇故事很經典，有很多成語和經典的詞語，我非常喜歡，我還從這里學習到了很多知識，所以下面我會給大家講一講這幾篇故事中最經典的幾段。
司馬光上學后，非常努力。但它畢竟還很小，也像其他孩子那樣貪玩貪睡，有幾次他睡過了頭，跑到學堂的時候教書的已經開始講課了，教書的嚴厲批評了司馬光，司馬光決定改掉這個毛病，可是，怎么才能起來得早呢？司馬光想出了一個辦法，就是多喝水，早上起來的時候讓尿憋醒，不就可以早早的起來了嗎！晚上的時候，司馬光喝了一肚子的水，半夜的時候尿床了。
第二天晚上為了換被褥，早上起得更晚了。這時候，司馬光看到了一塊木板，于是就把木頭的皮去掉，磨光，這樣就變成了一個圓圓的警枕，這個枕頭比較短，每天早上，司馬光一翻身，就從枕頭上掉了下來，滑落到床板上驚醒了，從此以后司馬光起來的很早，每天都早早的起床去上學，從此再也沒遲過到。
這幾段告訴我們：要自我管理自己，自己有什么缺點及時改正，像司馬光一樣，不撒謊，不遲到，不貪睡，等到這些毛病改正了，才能談得上學有成，做官干業，才能想以后的事，否則的話，長大了之后不能有出息，也不能做好任何工作，所以我們要學習司馬光的這種精神，雖然我們還小，但是不能什么也不做，要像司馬光一樣，看到自己的缺點就改正的這種精神。
王獻之七八歲的時候就和爸爸一起學書法，有一次王羲之的朋友請王獻之在扇子上寫字，王獻之揮筆便寫，突然筆掉到了扇子上，漢字被污染了，王獻之在上面畫了一頭小牛，眾人看了之后都紛紛夸贊，王獻之的父母看了之后若有所思。回家之后，王獻之問媽媽：“媽媽我的字再練三年就行了吧？”母親搖搖頭。“再練五年吧？”
王羲之說：“你要記住，寫完院子里的十八缸水，你的字才會有血有肉，才能站得直立。”王獻之當時什么也沒說，但是心里卻不服。一咬牙練了五年，把一大堆字給爸爸看，爸爸看了之后只是一個勁兒的搖頭。當他看見大字的時候，他的臉上露出了笑容，隨手在大字下加了一個點，然后把所有字稿都推給了王獻之。
后來王獻之又把字稿給母親看，母親看了三天，說：“吾兒磨盡三缸水，只有一點似曦之。”王獻之聽了之后泄氣了，母親看到王獻之的嬌氣已經消盡，就鼓勵王獻之，王獻之聽后又k刻苦的練起字來，時間久了，王獻之的字已經力透紙背，爐火純青的程度。后來王羲之和王獻之被別人稱為“二王”
這幾段告訴我：金子頑石也能雕出美麗的花紋來。古人以此句訓示后人，事事不可輕易放棄，必須堅持到底，才能獲得成功，做什么事情都不能半途而廢，要堅持到底。堅持把一件事情干到底的人，即便是失敗了，他的行為也是讓別人值得肯定與尊重的。
整本書告訴我：人做什么事情都要有進取心和上進心，沒有進取心，你就不會進步，反而會后退，所有事情都要堅持到底，做什么事都要走在別人前面，不可以被別人落下，所以，小朋友們以后要擁有進取心，長大后才可以成為棟梁之才。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇七
進取的意義在超越——不是為了超越別人，而是為了超越自己，讓將來的我好于現在。其實，只要不停頓地超越著，哪怕步子再小，沒有令人眩目的名利，也仍然是進取的成功，是給自己一個負責任的交代。
“天行健，君子以自強不息。”《周易》乾卦的爻辭，通過贊美天道，倡導一種不懈進取的人格精神。毫無疑問，一個人乃至一個民族、一個時代，都是由進取心來推動前行的腳步。
進取的源頭是不安于現狀。陳勝年輕的時候，在田間喟嘆“燕雀安知鴻鵠之志”，就因為他比一起干活的伙計，多了一顆不甘貧賤的心靈。而機會總為有準備的人降臨。大澤鄉的一場暴雨，讓陳勝因禍得運，成就了一段改變歷史的傳奇。
可以肯定，秦朝的征戍兵丁不計其數，延誤行期的也千千萬萬，為何偏偏輪到陳勝揭竿為旗？答案很簡單，他是一個很不“安分”的人。而不滿足是人之常情，所以無論誰的內心，或多或少都有進取的因子。只是由于志向不同，人生的選擇也大為不同。
有一則故事，某人問建筑工地的三位工人在干啥。甲回答：“我在砌一堵墻。”乙回答：“我在蓋一幢樓。”丙回答：“我在建一座城。”許多年后，甲仍然是工人，乙成了建筑商，丙成了城市管理者。這或許有杜撰的成分，但邏輯上存在合理性。一個人有怎樣的愿景，就有怎樣的選擇，最終也注定了怎樣的人生。
人是由目標引導的，沒有進取心，就意味著原地踏步。但逆水行舟、不進則退，若不向前，沒人會在老地方等你，所以停步即退步。一個不思進取的人，落后是他永遠的約會對象。不想讓自己變得更好，那就慢慢地變糟，這幾乎是一條硬道理。
在當今社會，進取心是不欠缺的，大家像參加奧林匹克競技，都渴望著“更快、更高、更強”。事實上，普遍的毛病是急于求成，都希望憑三五天突擊，完成一次嶄新的突破。但人生畢竟不是短途奔襲，急躁是進取心的大忌。它或許使人熱鬧一陣、紅火一時，卻難有可持續的能量，留不下經得起歲月磨損的東西。
人類的哲理在自然界也得到印證。非洲的原野上有種尖茅草，半年只長一寸，可當進入雨季，迅即便竄出一兩米，成為“草中之王”。原來，它的前半年一直往下生長，根系竟深約30米，這為雨水的降臨作了充分準備。從尖茅草的身上，我們不難體悟“先埋頭再出頭，先用功后成功”的法則。進取不靠一時搏殺，更不應拔苗助長，真正的有為者善于蓄勢待發、厚積薄發。而某一階段的蟄伏則不可少，仿佛是給自己充電，以攢下進取的本錢，為走長路積蓄腳力。
進取將留下前行的足跡，但這串腳印不可能筆直。成功如蘋果公司創始人喬布斯，也曾遭遇生意慘敗和董事會的解聘。這說明，摔跤是進取者的家常便飯，甚至是成功者的必修課。多年之后的喬布斯，在回顧早先經歷時說：“被蘋果公司炒魷魚，是我一生中碰到的最好的事情。”對于咬牙堅持的人，曾經的當頭一棒，往往使我們變得更棒。
毋庸回避，相當多人的進取心單純與功利掛鉤，大家越來越重實利、實惠、實用，滿腦子不離票子、房子和位子。但純功利的進取，不可能令貪欲滿足，且容易走入死胡同。長此以往，不僅讓人失去精神自由，還使進取成為一場心靈疲憊的趕路，并淪作患得患失的痛苦游戲。因此，進取的指向尤為重要。金錢、權位固然吸引人，一定層面上也是成功的標志，但它們不等于真正的價值。從本質上講，最難也最可貴的是實現自我，它充分體現人生存在的社會意義。
立德、立功、立言，是中華儒家崇尚的“三不朽”。隨著時代的變遷，雖然對特定內涵需作新的填充，但其精髓在當下仍有生命力。“三不朽”排斥了物欲型的功利主義，是對現實中“小我”的.超越，目的是賦予個體生命以永恒的價值。圍繞這樣的維度，人們既追求外在的功業，也追求內在的修為。如果說前者不免受機遇、條件的限制，后者主要由自己掌握。任何人至少擁有向內拓展的無限可能，有對自我進行不懈改造的空間。這避免了獨木橋式的進取之路，也使個人的奮進更多導向自我完善。
進取當然很難保證成功，有時還摔得遍體鱗傷，甚至一輩子難以翻身。故在進取的途中，務必豁達地對待成敗。成敗就看如何衡量，好比跳高比賽，隨著橫桿的攀升，即使冠軍也有躍不過的時刻。人生亦如此，誰都有力不從心的一天，可進取的意義在超越——不是為了超越別人，而是為了超越自己，讓將來的我好于現在。其實，只要不停頓地超越著，哪怕步子再小，沒有令人眩目的名利，也仍然是進取的成功，是給自己一個負責任的交代。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇八
科學，這個詞如今已經充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無一都離不開科學。當然，有了科學也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱為科學家。科學家是個泛稱，物理學家和化學家，哲學家、文學家和思想家這些都屬于科學家。“為什么這么多人都熱衷于研究科學，想成為科學家？”這是我一直以來持有的問題，在我看來科學研究是非常枯燥繁瑣困難的，我真搞不懂這些個科學家為什么如此癡迷于科學。
在平時說起科學家，我想不只是我一人，其他人對科學家的第一感覺也都是嚴謹、無趣、沉默寡言，無論怎么樣我們都認為科學家的世界是單調灰暗、毫無生機的，只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念，讓我重新認識了科學家，重新認識了科學，這本書的名字就叫做——《科學趣味故事》《科學趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材，力圖在弘揚科學精神，提倡科學方法，普及科學知識上下功夫。
書中主要講述了幾十個科學史上的趣味故事，我讀這本書時很是津津有味，因為我發現了科學世界的一個新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發明——聚乙烯生產法”等等故事，讓我驚奇的發現原來科學還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會，我突然意識到原來科學也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮。看完這本書后，我開始了思考，心中又響起了那個一直困擾著我的問題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學，想成為科學家？”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫，不過這次，那濃霧好像被一股不知名的微風吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現出來······其實科學不是我們平時想象的那么枯燥無趣，它也有它獨特的樂趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學家們趨之若鶩的原因，科學家們的獨具慧眼發現了這些被深深隱藏的東西。
科學家們是偉大的人物，他們是推動歷史的創造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現在這個科學先進、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學家留給我們的更多是精神的財富，他們身上有真正科學家的精神：堅持、公正、耐心······在這個物質文明發達，許多人都為名利奔波的時代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學使人深刻”我認為很有道理，所以我們作為學生要熱愛科學、崇尚科學、讓科學使我們的人生變得更深刻、更豐富。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇九
今天我讀完了《進取心故事》這本書，這本書里我印象最深的就是故事《與死神打交道的人》。我剛看了這個題目，就覺得很好奇，那個與死神打交道的人是誰?他為什么要去和死神打交道呢?我讀了這個故事才知道，原來那個與死神打交道的人就是著名化學家莫瓦桑。要知道，許多化學家都是因為研究氟的性質，給后人留下了一段及其悲壯的歷史。他們都像莫瓦桑一樣，不惜損害自己的身體健康，甚至還被氟化物奪取了寶貴的生命。在1870年的一天，巴黎一家老藥店的門忽然被撞開了，一個男子沖了進來，他面色焦黃，汗流滿面。原來這個人誤服了少量的砒霜。就在眾人表示無能為力是，一個年輕的學徒來到跟前，看了看病人，回身從架子上取來了些酒石酸睇鉀、三氯化鐵給病人吃，然后又讓病人吃了一些其他的藥，兩天后病人的病很快就好了。巴黎的一家小報以《起死回生的藥店學徒》為題報道了這件事，這個學徒就是法國著名化學家莫瓦桑。莫瓦桑曾經得知許多有名的科學家制取單質氟都失敗了，沒海因此付出了生命的代價。他就決定向“死亡元素”氟發起挑戰。但每次實驗卻都以失敗告終。可是，莫瓦桑卻不放棄，他又做了一個實驗，就用電解法來做實驗。他首先制出有毒的氟化砷和氟化鉀，然后安裝好電解裝置。就開始做實驗，這次試驗差點讓莫瓦桑失去了寶貴的生命。雖然一次次的實驗失敗了，但是莫瓦桑沒有放棄，經過他四天的努力，被稱為死亡元素的單質氟終于被制取出來了。因為和氟接觸，莫瓦桑年僅55歲死于心臟病，是氟奪走了他十年的生命。讀過了這篇故事，最讓我印象深刻的就是莫瓦桑那堅持不懈的精神，一次次失敗，最后換來了成功。大家都不說“失敗是成功之母”嗎!這本書的每一個故事都讓我難忘，每一個故事都告訴我，要有進取的精神，堅持不懈才能成功。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇十
今天我看了一篇叫《誠實的華盛頓》的文章。這篇文章說的是華盛頓小時候的故事。
華盛頓很想長大了做一位軍人，有一次，他把爸爸最心愛的櫻桃樹給砍倒了，用來做了一把木槍。他爸爸發現了火冒三丈，這時，小華盛頓開始了前所未有的思想斗爭：去的話肯定會被爸爸打，不去的話……這時,他想起了父親對他說過：“當軍人先要誠實。”于是他向爸爸承認了錯誤。長大后，他為了國家的獨立率軍打敗了殖民軍，并當上了總統。
這個故事告訴我們，做人一定要誠實，不能說謊，尤其是不能因為怕受到處罰而去說謊。我們應該向小華盛頓學習，雖然不能做得和他一模一樣，不過我們可以從生活的一點一滴做起，俗說說：三人行，必有我師。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇十一
有一天，尼爾去拜訪畢業多年未見的老師。老師見了尼爾很高興，就詢問他的近況。
這一問，引發了尼爾一肚子的委屈。尼爾說：“我對現在做的工作一點都不，與我學的專業也不相符，整天無所事事，工資也很低，只能維持基本的生活。”
老師吃驚地問：“你的工資如此低，怎么還無所事事呢?”
“我沒有什么事情可做，又找不到更好的發展機會。”尼爾無可奈何地說。
“其實并沒有人束縛你，你不過是被自己的思想抑制住了，明明知道自己不適合現在的位置，為什么不去再多學習其他的知識，找機會自己跳出去呢?”老師勸告尼爾。
尼爾沉默了一會說：“我運氣不好，什么樣的好運都不會降臨到我頭上的。”
”天天在好運，而你卻不知道機遇都被那些勤奮和跑在最前面的人搶走了，你永遠躲在陰影里走不出來，哪里還會有什么好運。”老師鄭重其事地說，“一個沒有進取心的人，永遠不會得到的機會。”
如果一個人把都用在了閑聊和發牢騷上，就根本不會想用行動現實的境況對于他們來說，不是沒有機會，而是缺少進取心。當別人都在為和前途奔波時，自己只是茫然地虛度光陰，根本沒有想到去跳出誤區，結果只會在失落中徘徊。
如果一個人安于貧困，沒有夢想，視貧困為正常狀態，不想掙脫貧困，那么在身體中潛伏著的力量就會失去它的效能，他的一生便永遠不能脫離貧困的境地。
貧窮本身并不可怕，可怕的是貧窮的思想，以及認為自己命中注定貧窮。一旦有了貧窮的思想，就會丟失進取心，也就永遠走不出的陰影。
【和博士點評】。
每個人的進取心不同，追求成就的努力也就不同，這個世界上最消磨人的便是抱怨，怨天怨地怨自己，受氣包心理要不得。很多同學在學習上存在這種現象，大多數學生把學習問題當做第一問題，一旦有機會總是問自己該怎么提升學習成績呢?自己成績不太好怎么辦啊，自己也曾努力過但是也沒有進步。成績不太好是過去已經造成的事實，我們無法改變，在看到這個故事時，你以前的一切已經注定，你無法改變過去既定的事實，但你還可以選擇自己看待未來的態度，如果你不想自己明天也糟糕，那就開始從自己的問題出發，看看自己問題到底是什么，任何問題的解決都需要一個過程，我們不可能一口吃成一個胖子。
其實，每個人內心都有一個夢想，不同的是每個人的夢想大小不同，我們經常陷入的一個困境是，比較甚至嘲笑別人的夢想，夢想是很難比較的，每個人獨有自己的追去，用自己的標準去看別人評價別人，就容易產生沖突，朝著夢想努力都是值得尊敬的。有很多同學在比較夢想時，覺得自己的夢想不夠突出拿不出手，甚至有的同學為了能夠拿得出手，肆意更改自己的“夢想”，殊不知那不是自己的夢想，也不會為這個夢想付出努力。我見過很多嘲笑別人夢想的人，也許別人的夢想很樸實，就想做個工人，那又如何?也許有人就想做個醫生，那又如何?如果每個人都要成為老總誰來工作?誰都想成為第一名，可第一名永遠只有一個位置，在進這個社會，更需要的是團結的力量，甚至我覺得大家要有甘為第二的想法，努力融入一個團隊，做好補充，在一個班集體，我們努力學習，想著第一名努力，但是并不是說除了第一名沒有其他名次了。
做事情，我們應該竭盡全力，今天的很多中學生想的太多了，腦子浮想聯翩，可行動缺少了，我們需要的是更多的行動，一個問題出現了，自然有其原因，當我們分析了原因之后就是行動而不是在那里患得患失。追求進步是我們每個人這輩子的使命，沒有付出就不會有收獲，偶爾不能成為我們依賴的東西，天上掉餡餅也需要我們準備。為了自己內心的渴望，付出努力吧，主動去做!
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇十二
今天我們學習了《陶罐和鐵罐》。里面內容講了傲慢的鐵罐和虛心的陶罐，最后鐵罐融化了，陶罐被人們救走了，這個故事告訴我們，做事不能傲慢，必須虛心。
有一天我和小明都沒有考一百分，小剛考了一百分，我說我要向他學習，小明說：“有什么了不起，不就是一百分么？”后來我們考試時候，我和小剛考了一百分，小明沒有考一百分，就躲在了門后邊。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇十三
錯誤回答記得有一次，我覺得應該得b但卻得了c，我去找輔導員，他給我看了我在每個項目上的得分情況——我處在c級的邊緣但很明顯是c.我很高興能核實一下而不是接受既定的分數值。
評論這個問題開始時回答得很好，但最后卻不盡如人意，
從最初的情況看，求職者似乎愿意追查到底。但是后來很顯然，他（她）沒有試圖做出改變。
正確回答我曾經和一個研究地球科學的教授有過一段令人記憶猶新的經歷。這個人一向以偏袒理科生而出名，而我偏偏又不是理科生。在我們班上，所有的非理科生都感到，他對我們的知識基礎有著非常不切實際的期望。由于他的偏見，這些非理科生大多都表現不好。盡管我表現還算不錯，但我還是和其他學生一道向系領導發出了一份聲明，建議校方審查一下他的教學方式。
評論這種回答能夠表明，這名求職者有能力克服困難處境，而且能夠脫穎而出并居于領先地位。這樣的回答還可以表明，這名者高度重視公平感。同時也表明了求職者十分關心集體利益。
進取心故事的讀后感范文（14篇）篇十四
笨狼在榕樹旅館里住了幾天，洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。
讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時，笨狼害怕極了天哪！我不會游泳，我這回死定了！爸爸媽媽啊！沒能見到你們最后一面，我是多么遺憾啊！它還不停地說聰明兔啊！你是我最好的朋友，你一定要給我寫一篇文章懷念我，你要把文章登在森林報上，讓所有的朋友都知道我死了！笨狼閉上眼睛這樣想，等我跳下去時聽到撲通一聲，就表示我死了。但是，不是這樣哦，當笨狼跳下去時，一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面，救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心，只要我們堅持，奇跡隨時會出現的。