學習總結可以讓我們更好地規劃學習計劃，提前預習和復習。閱讀以下學習總結的例文，或許能夠為大家的寫作提供一些思路和啟發。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇一
本學期，我們在彭湘華老師的帶領下，用心學習了《出納實務》課程。教材是彭湘華老師自己根據多年的實踐經驗編寫的，一學期下來我最想說的是：受益匪淺！
首先，比賽回顧：彭湘華老師為我們舉辦了四次提高出納技能的比賽。依次是：常用會計科目知識競賽；第五套人民幣防偽知識競賽；神手比賽；神算比賽。
1、在常用會計科目知識競賽中，我收獲到了很多，對基礎會計中模凌兩可的會計科目的含義有了更確切的認識，也加快了我做業務題寫分錄的速度。彭老師對我們的要求也很高，規定時間內該完成的任務一刻也不得延遲。這個比賽的進行為后期的出納業務綜合實訓奠基。該項目競賽中我榮獲班級第三名，我好高興。
2、第五套人民幣防偽知識競賽，我學到了識別假人民幣的方法。從紙張、水印、凹印技術、熒光、安全線這五個方面識別。真幣紙張有韌度、抖動時聲音脆響，假—幣紙張綿軟、抖動時聲音發悶；真幣的水印層次分明、透光觀察清晰，而假—幣水印模糊，不需迎光透視就能看到；真幣圖像凹凸感強，假—幣圖案平淡、手感光滑；真幣有熒光暗記，而假—幣一般沒有，個別雖有但與真幣相比顏色有較大差異；真幣的安全線是將立體實物與鈔紙融為一體，有凸起的手感，假—幣是印上或畫上的顏色，如果加入立體實物，則會出現與票面折皺分離的現象。
3、神手比賽。彭老師先手把手教會我們點鈔的手法，怎樣持鈔、怎樣開扇、怎樣計數、怎樣捆鈔、怎樣蓋章等。最后，我們四人一組進行了點鈔速度及效率的比賽，在規定的2分鐘內比比誰點的最多、準確性最高。該項目競賽中我獲得92分的好成績，心里美滋滋的。
4、神算比賽。也就是較量我們數字鍵區數字快速輸入的速度，當然這一切都得基于數字準確無誤的基礎上。神算比賽的最后成績可以得出，平日的練習對比賽尤為重要，練習次數多的對鍵盤的熟練程度就越高，效率也就越高。我以滿分通過比賽，因為我預先按照老師指導的方法盲打練習了兩個月，我的成績來源于勤學苦練，真的，臺上一分鐘，臺下十年功。
其次，出納業務綜合實訓回顧。四人一組的出納業務綜合實訓，分為出納、一般會計、審核、會計主管四個職位，一人一崗。我擔任的是本組的出納，負責填制支票、銀行進賬單、登現金日記賬、銀行存款日記賬、其他貨幣資金明細賬等工作，大小寫的數字書寫以及賬目的核對讓我很是頭疼，我深刻理解到了今日事今日畢的重要性，時間隔久了很多細節方面的東西就模糊了，一切準備工作又得自己從頭開始。
接著，分項實訓回顧。課程的分項實訓主要涉及出納崗位調查、數碼字的書寫、銀行開戶、出納工作交接。寒假我就按照彭老師布置的任務調查了一個在職出納，激發了我學習的興趣，所以本學期我的學習熱情一直很高。數碼字的書寫那一堂課，我是第一個上講臺展示自己字體的，本是信心滿滿以為自己寫得還不錯，結果被彭老師批判的無一字規范。要么就是豎鉤寫成了豎，要么就是一點寫成了一橫，總之就是無一字符合老師要求。后來經過自己反復練習交上的作業終于達到標準，松了口氣。銀行開戶的學習讓我們了解到了去銀行辦理開戶手續的一切流程以及應該注意的重要事項。最后是出納工作交接的學習以及出納工作交接書的設計。
《出納實務》課程學習即將結束，整個學期下來，我對出納的工作基本有了一個全面的了解和把握。很感謝彭湘華老師，彭老師是一個嚴謹教學、細心、嚴于律己、也嚴于律人的好老師，她要求我們上課應該如上班一樣，守時、準時，并遵守課堂規矩，課堂吃早餐這一現象被老師屢屢批評，所以班上這樣的現象也減少了很多。彭老師對出納工作教學中的細心和嚴謹真的有讓我發出驚嘆！并且，老師的細心也讓我收獲良多，對我影響很大，不管是學習上，還是生活上。
我對彭老師的教學很滿意，我收獲了很多很多，如果一定要給彭老師提建議的話，我給彭老師唯一的建議就是，可以適當增加課堂的趣味性和活躍度。
最后，祝彭老師在教學上傳承優良師德，并不斷創新，更上一層樓！
預祝自己在暑期找到一份滿意的實習工作！
總結人：蔣蓉妹
2019年7月5日
出納實務的學習總結（專業18篇）篇二
商務英語報關與實務個人簡歷，在你閱讀這文章時【】以下還為你提供了商務英語跟單文員個人簡歷表格。為了讓你寫出更好的專業簡歷以下提供相關參考兼職商務英語專業簡歷。
姓名：大學生個人簡歷網年齡：20。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
身高：160cm。
求職意向。
人才類型：在校學生。
應聘職位：國內貿易人員，外貿跟單/跟單助理，人事專員/助理。
工作年限：2職稱：中級。
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：2500～2999元希望工作地區：番禺區，天河區，海珠區。
畢業院校：廣州科技職業技術學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業日期：-06
出納實務的學習總結（專業18篇）篇三
外語：英語良好粵語水平：優秀。
其它外語能力：
國語水平：優秀。
工作能力及其他專長。
本人性格開朗，對工作認真負責;具有極好的工作態度及工作能力，適應能力強，有責任心，有較強的溝通能力，對本職工作能做到盡職盡責并出色地完成任務;能虛心學習他人的優點來提升自己。我堅信工作中塌塌實實的做的'每一個環節才是成就工作的重要途徑,真誠的希望加盟貴單位,為單位的發展,竭盡我錦薄之力。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓認證：未參加身高：155cm。
誠信徽章：未申請體重：44kg人才類型：普通求職。
應聘職位：貿易/進出口專員/助理：，貿易跟單：，助理貿易跟單：
工作年限：0職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時公司性質：私營企業所屬行業：
擔任職位：促銷員。
工作描述：在亞運會期間，站崗，幫助有需要的人。。體現廣州亞運會的.精神。
教育背景畢業院校：廣州科技職業技術學院。
最高學歷：大專獲得學位:畢業日期：-06
出納實務的學習總結（專業18篇）篇五
外貿英語與報關實務個人簡歷、在寫個人求職簡歷時大學生個人簡歷網下面提供這一篇報關員個人簡歷為寫簡歷時參考。
基本信息。
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1990年3月5日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
162cm。
體重：
48kg。
戶籍：
廣東湛江。
現所在地：
廣東湛江。
畢業學校：
廣州科技職業技術學院。
學歷：
專科。
專業名稱：
畢業年份：
工作年限：
一年以上。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
其他類。
房地產。
職位名稱：
文秘;客服;跟單。
工作地區：
湛江市;。
待遇要求：
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
英語良好;普通話標準。
計算機能力：
教育培訓。
教育經歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
所在公司：
歐帝爾照明專賣店。
時間范圍：
公司性質：
其他。
所屬行業：
其他。
擔任職位：
銷售。
工作描述：
主要管理銷售方面。
離職原因：
所在公司：
湛江市美景旅行社有限公司。
時間范圍：
2010年11月-205月。
公司性質：
合資企業。
所屬行業：
旅游業。
擔任職位：
計調。
工作描述：
負責前臺、票務、計調有關工作。
離職原因：
其他信息。
自我介紹：
待人真誠，做事有上進心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真、有主見，不怕辛苦。
我憧憬做一個事業成功的人、能帶快樂給身邊人的人。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇六
隨著的日臻完善，社會對的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的實際操作能力，12月初我參加了學校組織的erp實習，經過在模擬的裕年股份有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的認識，使自己更加充分地了解了理論與實際的關系。
這次實習中我的職位是出納，內容主要包括，從到的流程，以及公司的資產運營等等。
一、實習概況
在為期一個多月的實習中，我對實務有了一個全面的了解。
之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。
在實習過程中的探索和工作后，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單。
出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講，其職能可概括為收付、反映、監督、管理四個方面：
1、收付職能。
出納的最基本職能是收付職能。
活動少不了貨物價款的收付、項的收付，也少不了各種以及務往來的辦理，這些業務往來的現金、票據和的收取和辦理，以及收付業務的辦理，都必須經過之手。
2、反映職能。
出納的第二個主要職能就是反映職能。
出納要利用統一的貨幣，通過其特有的現金與、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的和有價證券進行詳細地記錄與核算，以便為和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息。
3、監督職能。
出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完整、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的合法性、合理性和有效性進行全過程的監督。
4、管理職能。
出納還有一個重要的職能是管理職能。
對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，甚至直接參與企業的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在。
雖然出納的職能對企業十分重要，但我的程也不算復雜。
我的工作主要有：
1、辦理銀行存款轉賬和現金的保管。
2、負責支票、發票、收據的管理。
3、登記銀行和，并及時與銀行對賬。
出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：
1、現金收付的，要當清金額。
2、現金多付或少付金額，由責任人負責。
3、每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價物交還總經理處。
4、一般不辦理大面額現金的'支付業務，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。
5、員工外出借款無論金額多少，都須總經理簽字，批準并用借款，若無批準借款，引起糾紛，由責任人自負。
日記賬處理分為：
1、登記日記賬時要先分清賬戶，避免張冠李戴。
2、每日結出各賬戶存款余額，以便總經理及了解公司資金運作情況，以調度資金。
3、保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
由于本學期在學校上過模擬實習這門課，上課時做過的手工模擬，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握。
是會計工作中關鍵的一環，因此對會計分錄更應加以重視，于是我加班補課，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。
畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相關票據反而有了更深刻的印象。
但并不是認識就可以了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登記賬簿的依據，會計憑證按照程序和用途不同可風味原始憑證和。
原始憑證是指在經濟業務發生是取得或填制的，證明經濟業務發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的合法依據。
記賬憑證是由會計部門依據審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會計分錄，指明經濟業務所涉及賬戶名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關鍵步驟。
為了提升工作效率，做賬時我使用。
我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后保存。
剛開始我制作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由于上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操作和運用，所以使用起來也不會太吃力。
通過幾天的實踐后，我在速度和準確度上都提高了不少。
通過一段時間的編制記賬憑證工作，我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇七
語言能力外語：英語良好粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長對工作熱情，在工作中細心。愛好唱歌看書。
詳細個人自傳性格活潑開朗,喜歡結交好友和學習新事物，適應新環境的能力強。
在校學習認真并積極參加學校的各項活動。富于團隊合作精神，有責任心，富有時間觀念。有很好的交際能力。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇八
在這五周的海關報關實訓當中，在老師的指導下，在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中，我對報關實務的一些基本的知識有了更深刻的了解。通過這次實訓，我對發票、裝箱單以及報關單等單據的制作，從開始的一無所知到現在能夠良好應用到實訓中。與此同時，我也對報關流程有了一定的了解。通過本次實訓，我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的，并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對報關實務知識的了解還是太少了，以后要抓住機會多學習一些相關知識。
本次實訓的目的，在于理解各種貿易單據在現今報關活動過程中的意義，并熟練的掌握單據的制作，為今后的工作打下良好的基礎。這五個星期的實訓，我覺得是值得的，因為我學到了很多東西。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業務中去的時候，會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學生，最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師。感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助。老師在這次實訓中起到了指導者的作用，讓我們實實在在的學到了很多知識，更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓，我不論是從個人能力上還是業務知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。
本次實訓是一筆珍貴的財富，它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在報關實訓中的經驗和教訓，幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己，更加關注國際的經貿環境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識，努力提高業務責任和操作能力，真正做到學以致用。我想我會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。相信有了這一次實訓經歷，無論是今后的學習還是日后的工作，甚至是未來的生活，我都會更加清楚自己想要做什么，該做什么，該如何做，怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端，它使我學到了很多東西，為今后的學習做了引導，點明了方向，我相信學習的過程是不能淺嘗輒止的，我會繼續努力，用知識來不斷的充實自己，為以后走向社會打下堅實的基礎!
出納實務的學習總結（專業18篇）篇九
本學期，我們在彭湘華老師的帶領下，用心學習了《出納實務》課程。教材是彭湘華老師自己根據多年的實踐經驗編寫的，一學期下來我最想說的是:受益匪淺！
首先，比賽回顧:彭湘華老師為我們舉辦了四次提高出納技能的比賽。依次是:常用會計科目知識競賽;第五套人民幣防偽知識競賽;神手比賽;神算比賽。
1、在常用會計科目知識競賽中，我收獲到了很多，對基礎會計中模凌兩可的會計科目的含義有了更確切的認識，也加快了我做業務題寫分錄的速度。彭老師對我們的要求也很高，規定時間內該完成的任務一刻也不得延遲。這個比賽的進行為后期的出納業務綜合實訓奠基。該項目競賽中我榮獲班級第三名，我好高興。
2、第五套人民幣防偽知識競賽，我學到了識別假人民幣的方法。從紙張、水印、凹印技術、熒光、安全線這五個方面識別。真幣紙張有韌度、抖動時聲音脆響，假-幣紙張綿軟、抖動時聲音發悶;真幣的水印層次分明、透光觀察清晰，而假-幣水印模糊，不需迎光透視就能看到;真幣圖像凹凸感強，假-幣圖案平淡、手感光滑;真幣有熒光暗記，而假-幣一般沒有，個別雖有但與真幣相比顏色有較大差異;真幣的安全線是將立體實物與鈔紙融為一體，有凸起的手感，假-幣是印上或畫上的顏色，如果加入立體實物，則會出現與票面折皺分離的現象。
3、神手比賽。彭老師先手把手教會我們點鈔的手法，怎樣持鈔、怎樣開扇、怎樣計數、怎樣捆鈔、怎樣蓋章等。最后，我們四人一組進行了點鈔速度及效率的比賽，在規定的2分鐘內比比誰點的最多、準確性最高。該項目競賽中我獲得92分的好成績，心里美滋滋的。
4、神算比賽。也就是較量我們數字鍵區數字快速輸入的速度，當然這一切都得基于數字準確無誤的基礎上。神算比賽的最后成績可以得出，平日的練習對比賽尤為重要，練習次數多的對鍵盤的熟練程度就越高，效率也就越高。我以滿分通過比賽，因為我預先按照老師指導的方法盲打練習了兩個月，我的成績來源于勤學苦練，真的，臺上一分鐘，臺下十年功。
其次，出納業務綜合實訓回顧。四人一組的出納業務綜合實訓，分為出納、一般會計、審核、會計主管四個職位，一人一崗。我擔任的是本組的出納，負責填制支票、銀行進賬單、登現金。
日記。
賬、銀行存款日記賬、其他貨幣資金明細賬等工作，大小寫的數字書寫以及賬目的核對讓我很是頭疼，我深刻理解到了今日事今日畢的重要性，時間隔久了很多細節方面的東西就模糊了，一切準備工作又得自己從頭開始。
接著，分項實訓回顧。課程的分項實訓主要涉及出納崗位調查、數碼字的書寫、銀行開戶、出納工作交接。寒假我就按照彭老師布置的任務調查了一個在職出納，激發了我學習的興趣，所以本學期我的學習熱情一直很高。數碼字的書寫那一堂課，我是第一個上講臺展示自己字體的，本是信心滿滿以為自己寫得還不錯，結果被彭老師批判的無一字規范。要么就是豎鉤寫成了豎，要么就是一點寫成了一橫，總之就是無一字符合老師要求。后來經過自己反復練習交上的作業終于達到標準，松了口氣。銀行開戶的學習讓我們了解到了去銀行辦理開戶手續的一切流程以及應該注意的重要事項。最后是出納工作交接的學習以及出納工作交接書的設計。
《出納實務》課程學習即將結束，整個學期下來，我對出納的工作基本有了一個全面的了解和把握。很感謝彭湘華老師，彭老師是一個嚴謹教學、細心、嚴于律己、也嚴于律人的好老師，她要求我們上課應該如上班一樣，守時、準時，并遵守課堂規矩，課堂吃早餐這一現象被老師屢屢批評，所以班上這樣的現象也減少了很多。彭老師對出納工作教學中的細心和嚴謹真的有讓我發出驚嘆！并且，老師的細心也讓我收獲良多，對我影響很大，不管是學習上，還是生活上。
我對彭老師的教學很滿意，我收獲了很多很多，如果一定要給彭老師提建議的話，我給彭老師唯一的建議就是，可以適當增加課堂的趣味性和活躍度。
最后，祝彭老師在教學上傳承優良師德，并不斷創新，更上一層樓！預祝自己在暑期找到一份滿意的實習工作！
總結人:蔣蓉妹。
20xx年7月5日。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十
對于國際經濟與貿易專業的學生來說，《報關實務》是非常值得學習的課程，學習它的目的也是非常明顯的，那就是掌握本專業的最基本的理論知識，為自己以后的工作中增加砝碼。
1，學習《報關實務》對我們以后從事報關操作具有重要的意義。有了理論支持，我們在實務操作過程中更有底氣，即使一開始操作略有生疏，但會在較短的時間里融會貫通。
2，學習《報關實務》在我們從國際貿易也有重要的指導作用。從事外貿活動不可避免的要與海關打交道，學習《報關實務》能讓我們對于報關流程有個大體的認識，從而減輕了外貿業務人員的工作壓力。
3，學習《報關實務》豐富了自身知識含量。任何知識學到手才是自己的，我們學習知識不應該局限于某一區域，而要廣泛涉獵，求其精華。學習《報關實務》同樣能讓我們增長知識。
《報關實務》的學習主要以《報關員資格全國統一考試》作為主要教材進行學習。全書共分為八個章節，其中第三章海關監管貨物與報關程序、第四章進出口商品歸類、第五章進出口稅費、第六章進出口貨物報關單填制、這四章尤為重要，因為報關的一系列程序大部分都集中在這幾章里，因此老師在此進行了重點的講解。
第三章主要分兩部分進行學習，一是海關監管貨物。主要講海關監管貨物的含義、分類。二是報關程序。包括報關程序的含義（了解）、基本程序和海關作業的四個環節——審單、查驗、征稅、放行。
其中，一般進出口貨物的報關程序作為獨立的一節進行學習。主要包括一般進出口貨物和一般貿易貨物的區別、一般進出口貨物的特征及范圍和報關程序等。而如申報地點、申報期限等在報關過程中最為重要。
第四章主要是關于進出口商品的歸類。海關進出口商品歸類是指在《協調制度》的商品分類體系下，以《進出口稅則》為基礎，按照《商品及品目注釋》、《本國子目注釋》以及海關總署發布的有關行政裁定，確定出口貨物商品編碼，從而對進出口商品進行歸類。
第五章主要解決進出口稅費計算的問題。這關系到進出口雙方最根本的利益，其重要性不言而喻。
第六章則是關于報關單的填制，是報關員代表報關單位向海關辦理貨物進出境手續的主要單證。
對我來說，學習《報關實務》的收獲主要集中在知識和素質兩個方面。
知識上，掌握了這些知識對我將來的發展具有非凡的推動作用。它能讓我在復雜繁瑣的外貿業務中熟悉各個流程，即使一開始做起來不順，但憑借扎實的理論知識會很快的適應。有了理論做基礎，即使實際情況怎么變化，都萬變不離其宗，所以報關實務的理論知識是我在學習中最能掌握的關鍵環節，為我以后從事外貿工作打下基礎。
到輕車熟路。這種素質上的收獲不光是我在學習書本知識的過程中得來的，還有就是張老師的言傳身教，這一點不得不提出，因為老師認真地特點貫穿了我們學習這門課的整個過程。對我來說這種素質不僅對于我以后所從事的工作有幫助，而且對我為人處世的態度也是一種修繕。
在學習過程中我也發現了自身的不足。首先，就是商務英語能力的不足。外貿業務的許多方面都需要使用英語進行交流，這就要求我們必須具備專業性的英語聽說讀寫能力，而這方面對我來說有一定的困難。其次，關于報關業務所涉及的海關法律政策方面掌握不足。我國對于進出口業務規定了許多法律法規，這些法律規范了外貿業務的流程，如果不熟悉這些法律政策，會對外貿業務造成不利的影響。
（三）改進措施。
基于在學習過程中所發現的不足，我給自己制訂了一些改進計劃。
商務英語針對性比較強，專業術語比較多，并且具有比較固定的模式，這對于我來說學習起來就更有目的性，更容易，同時堅持和耐心對于外貿業務人員來說也非常重要，必須不厭其煩地重復做這些事，達到熟能生巧的境界。所以我現在把重點集中在了商務英語單詞的背誦和商務英語文章的閱讀上。經過長時間的努力我相信會有成效的。
與報關業務相關的海關法律制度，平時沒有太注意關于報關實務的法律法規，只是過于掌握專業知識。因此要充分了解我國對國貿行業作出的法律規范，同時，密切關注我國適時對外貿行業作出的調整，有時候信息的及時獲得對外貿企業至關重要，尤其是面對經濟不景氣的環境下。
四對開設本課程的建議。
這不是我第一次學習張老師所講的課程，對于張老師認真的教學態度我非常的認可，沒有什么異議，我僅就《報關實務》這門課程提出我的一些看法，僅供參考。
我認為《報關實務》是一門操作性比較強的課程，通過實務操作即能夠檢驗學生對知識的消化情況，又能作為評估教學效果的重要依據，而且，由于我們國貿專業的學生很難找到真正能鍛煉自己的實習機會，所以模擬操作就顯得特別重要。把學校多媒體最大限度的利用起來給我們更多的模擬操作的機會，這樣我們所掌握的就不僅僅是理論知識，還有動手的能力。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十一
本學期的《出納實務》課程結束了，該好好總結一下了，學到了些什么，還有多少不足。出納實務課程的內容很豐富，有比賽，有實訓，每堂課都很充實。彭湘華老師很負責，也很有耐心，不管遇到什么問題，都會很詳細的跟我們講解。
上第一節課，老師就跟我們講清楚了本學期的任務，有四次比賽，一次實訓，分別是常用會計科目知識競賽、第五套人民幣防偽知識競賽、神手比賽、神算比賽和綜合實訓。那時聽著覺得本學期的出納實務肯定會讓人忙的喘不過起來，但事實并非如此，只要自己堅持每天練習一點點，就會有進步。老師很細心地教我們數字書寫，以前自己都沒怎么注意，一不小心就連筆啦，但老師對我們很嚴格，堅決不能夠有連筆的，而且書寫要非常工整。剛開始有點不習慣，一下子慢下來慢慢書寫大小寫數字，感覺像回到了小學，但我能理解老師的用心，她希望我們在以后的工作中能夠有良好的書寫習慣，不會因為數字書寫不規范而出現問題。雖然書寫同樣的數字無數遍很無聊，但是我仍然堅持下來了，堅持每周都會練習數字的書寫。還有一個重要的內容就是銀行開戶，程序可能比較多，要填的東西也比較多，但卻是很有用，如果作為一個公司的出納，銀行開戶可能會很常見。
四次比賽加一次實訓使我收獲最多。常用會計科目知識競賽，其實這個對我們學了一年半會計的人來說應該是小菜一碟，可是我卻犯了不該犯的錯，現在后悔也是沒有用的，只能提醒自己以后一定要注意。第五套人民幣防偽知識競賽，雖然這次比賽我把假鈔都找出來了，但是我認為自己還是有很多不足。老師準備的假鈔都是我們比較熟悉了的，而且也比較明顯，所以才能夠很順利地找出來。在以后的工作中，想要準確的識別假鈔，我想我還需要更多的.練習，牢記識別假鈔的那些要點。神手比賽，這次比賽的成績一點也不理想，平常練習的時候，可能要比比賽的時候好，比賽中，我好緊張，計時員說開始，我感覺自己有點不知從何下手，拿著那一沓錢，手好像都有點發抖，然后數的很慢，生怕自己出錯，結果就數了兩沓，成績并不理想。這屆的神手好像數了340張，真的很羨慕她，我想神手名副其實的屬于她的。這也是自己以后努力的目標啦，爭取能夠有更快的速度。神算比賽，我參加了兩次，第一次就把整個工資表輸完了，實發工資和合計數都沒來得及算出來，也是自己沒有掌握好方法，所以交上去的表格沒有內容。還好老師給了我第二次機會，盡管還是有一點點沒有輸完，但我認為自己有進步啦，也學會了很多，只有一次次的積累才會有進步。出納實訓，我們是團隊合作，我擔任的是會計主管，也許會覺得沒多少事做，但是這個環節我學的最多，每個崗位的工作我都有了解到，從填制憑證到審核憑證，再到出納登賬，整個過程我都有收獲，出納除了登賬，做的最多的事就是開支票，雖然我不是出納，但是我從我們組出納那里學會了怎樣正確開支票。在第一次面改時，雖然出現了很多的問題，但經過彭老師的指導，我們又學到了很多，我們都在不停地進步。
本學期的出納實務結束了，我想每個人在彭老師的悉心教導下都有很大的進步，我就覺得自己真的學到了很多。很慶幸有出納實務這個課程，更高興地是有彭老師這么好的老師，讓我們在她的嚴格要求下不斷進步。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十二
通過這學期的報關學習，我深刻的了解到，報關的重要性，他不單單牽扯物流、貿易、更與國家的稅收、安全等等問題有著密不可分的關系。報關是指進出口貨物收發貨人、進出境運輸工具負責人、進出境物品的所有人或者他們的代理人向海關辦理貨物、物品或運輸工具進出境手續及相關海關事務的一系列過程。
而海關是根據國家法令對進出關境的運輸工具、貨物、行李物品、郵遞物品和其他的物品進行監督管理，征收關稅和其他稅費、查緝xx和編制海關統計的國家行政管理機關。簡而言之，海關是國家的進出關境的監督管理機關。
課本中我國海關的性質可歸納為以下兩點：
1．海關代表國家依法獨立行使監督管理權，即海關是代表國家在進出境活動中行使監管職能的行政管理和執法機關，海關的權力授自國家。
（1）許可審批權。
（2）稅費征收及減免權。
（3）監督檢查權。
（4）行政強制權。
（5）行政處罰權。
（6）佩帶和使用武器權。
（7）其他行政處理權這七種權利，每種權利都包有各自的分工。
我們可以看出海關是以法律的形式對貨物、運輸工具與物品的申報，包括申報的單證、申報的時間、申報的內容都作了明確的規定，這些規定最后構成了申報制度。上學期我們學了國際貿易，而在報關實務中這方面更是詳細，我國對外貿易管制的特點可以總結為以下幾點：
1、對外貿易管制政策是一國對外政策的體現；
3、對外貿易管制重在對進口的管制，是一種消極的貿易保護主義政策。
既然有這么開放的進出口許可管理制度，當然所有的制度都是有規則和范圍的，有自由進出的貨物當然也有禁止或者限制的進出口貨物，總結我國貨物進出口范圍為以下幾點：禁止進出口貨物、技術管理；限制進出口貨物、技術管理；自由進出口貨物、技術管理；限制進出口貨物管理的含義。這些禁止和限制不僅僅是為了維護國家安全和社會公共利益或者公共道德；為保護人民的生命健康或者安全，保護動物、植物的生命或者健康；為實施黃金或者白銀進出口有關的措施；更是為了為建立或者加快建立國內特定產業，對任何形式的農業、牧業、漁業產品有必要的限制；為保障國家國際金融地位和國際收支平衡；依照法律、行政法規、部門規章的規定；根據履行締結和參加的國際條約和協定需要限制某些進出口貨物。
在貨物入境時我們必須進行檢驗檢疫，為了保證自身國民的安全，海關不懈的做出努力，出入境檢驗檢疫制度由國家出入境檢驗檢疫部門依據我國有關法律和行政法規以及我國政府所締結或參加的國際條約、協定，對出入境的貨物、物品及其包裝物、交通工具、運輸設備和出入境人員實施檢驗檢疫監督管理的法律依據和行政手段的總和。
我國的出入境檢驗檢疫的職責范圍體現在已經由國家列入《出入境檢驗檢疫機構實施檢驗檢疫的進出境商品目錄》中的各種進出口商品；以及有關國際條約規定檢驗檢疫的進出口商品；其他法律法規規定須檢驗檢疫的進出口商品。
府批準何類企業經營進出口業務，以及準許進出口何種貨物。國家對外貿易經濟管理部門簽發的進出口貨物許可證件是國家批準企業、單位或個人進口或出口某種貨物的證明文件。進出口許可證制度是根據國家的法律、政策、對外貿易計劃和國內市場的需要，對進出口經營權、經營范圍、貿易國別、進出口商品品種、數量、技術及其相關產品等實行全面管制、有效監測、規范貨物進出口許可的制度。是以進出口商品許可證管理為主體的國家對外貿易一系列審批制度的總和。
一般來說，報關企業向海關申報需要經過以下程序的運作：
1．接到進口提貨通知或備齊出口貨物。
2．辦理報關委托。
3．準備報關單證。
4．填制報關單。
5．報關單預錄入。
6．向海關遞交報關單。
7．海關接受報關。
8．海關審單。
4．報關員是報關單位指定，并經海關培訓考核認可的。
我國指定的報關期限1．進口貨物的報關時限：進口貨物的報關時限為自運輸工具申報進境之日起14日內。轉關運輸貨物的報關時限一是自運輸工具進境申報之日起14日內向進境地海關報關申請轉關運輸，二是自貨物運抵指運地之日起14日內。
2．出口貨物的報關時限：出口貨物的報關時限為裝貨的24小時以前。
1．報關員在向海關申報前，應對即將申報的進出口貨物有一定的了解，對各種單證進行初步的審查，有不清楚或不符合規定的地方應及時向被委托人了解或指出。
2．海關查驗進出口貨物時，報關員必須在場，并按照海關的要求負責搬移貨物、開拆和重封貨物的包裝等。
3．在海關查驗時，隨時答復海關查驗人員提出的問題或提供海關需要的相關單證，配合海關的查驗監管活動。
4．海關在查驗中發現的xx違規情事，報關員應積極配合海關進行調查。
5．對要求海關派員到監管區域以外辦理海關手續的，要事先向海關辦理申請手續。
6．對海關在查驗進出口貨物造成損壞的，報關員應向負責查驗的海關提出賠償的要求，并辦理有關手續。
（或經簡單處置）復運出境外，有時也轉為內銷和轉作加工貿易料件等。這些貨物在“保稅”期間亦有一個動態流轉與靜態儲存結合的過程。
身為學習報關實務的學生必須知道如何填報進出口貨物報關單的基本要求，這樣進出境貨物的收發貨人或其代理人向海關申報時填寫并向海關遞交進口或出口貨物報關單。申報人在填制報關單時，必須做到真實、準確、齊全、清楚。
海關的義務不僅僅是檢查進出口貨物，稽查違法貨物更重要的是征稅，也是報關中重要的環節，海關征關稅，按照《海關法》等法律、法規，對國家準許進出境的貨物、物品所課征的一種流轉稅。從這一定義可以看出，關稅的征收主體是國家，關稅的征收部門是海關（國家將征收關稅的權利授予了海關），征收的對象是進出境的貨物、物品（國家對進出口貨物和進出境物品有禁止性和限制性規定的貨物、物品不能成為關稅的征收對象。
我國的關稅政策分為以下六點：
3．對于國內不能生產的機械設備和儀器、儀表的零件、部件，其稅率應比整機低；
4．對國內已能生產的非國計民生所必需的物品，應制定較高的稅率；
5．對國內需要進行保護的產品和國內外價差大的產品，應制定更高的稅率；
6．為了鼓勵出口，對絕大多數出口商品不征出口關稅，但對在國際市場上容量有限而又競爭性強的商品，以及需要限制出口的極少數原料、材料和半制成品，必要時可征收適當的出口關稅。
通常關稅的分類十分繁雜，按照不同的標準，關稅有多種分類方法。按征收對象分類，關稅可分為進口關稅、出口關稅和過境關稅三類；按征收目的分類，可分為財政關稅和保護關稅；按征稅計征標準分類，可分為從價稅、從量稅、復合稅、滑準稅；按貨物國別來源而區別對待的原則，可分為最惠國關稅、協定關稅、特惠關稅和普通關稅等。
我們最經常見到的關稅稱之為正稅，其包括進口稅、出口稅和過境稅三種。
當然還有特別關稅，特別關稅是因某種特定的目的而對進口的貨物和物品征收的關稅。
常見的特別關稅有：
（1）反傾銷稅：是針對實行商品傾銷的進口商品而征收的一種進口附加稅。
（2）反補貼稅：是對于直接或間接接受獎金或補貼的進口貨物和物品所征收的一種進口附加稅。
多有不足，參考報關實務課本一些內容，希望老師見諒。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十三
在沒有接觸廣告學之前，廣告給我的最直觀的感受就是——讓人厭煩。就平時看電視而言，每每看到精彩之處，我的情緒正處于高漲狀態，突然一則廣告插入，接著又是沒完沒了的廣告，一部電視劇每天放三集，每一集大概一個小時，但每一集幾乎要插入半小時的廣告，最可惡的是，我記得上高中時難得回家，好不容易回家一趟，正好芒果臺在放一部新出的偶像劇，我看的正起勁，突然就結束了，然后就是一條又一條的廣告輪流上演，終于放到第二集開始了，誰知唱完片頭曲，又繼續插入各種廣告，等廣告放完，也接近晚上十一點了，爸媽一聲令下，無奈之下，也只能洗洗睡了。所以，廣告這種東西，曾經，真的是讓我深惡痛絕。
但這個學期，我們新上了一門課，叫廣告學。一開始，也沒啥感覺，但上著上著，慢慢的我發現我有了一個變化，一上廣告學的課，我就特希望老師給我們放廣告案例，特別是歐美以及一些大品牌的廣告，真的是讓我大吃一驚，雖說都有點“忽悠觀眾”的意味在里面，卻真心被他們里面所包含的種種創意以及時尚感給吸引。現在在宿舍，平時看電影或者瀏覽網頁時也會跳出很多廣告，原先我壓根不會注意，現在竟然不自覺的就會去關注，然后和舍友有一句沒一句的評論一下，對于一些特別讓人印象深刻的廣告，比如炫邁口香糖，里面的廣告語“根本停不下來”也成了我們朋友之間平時調侃的常用語，而對于一些比較上檔次的廣告，比如最近新出的一個雪佛蘭的廣告，我個人比較欣賞，于是我會很自然地去了解有關雪佛蘭的相關信息。現在，廣告給我的感覺，不再是原來主觀上的“厭煩”，反而有一點想要去探究的心態。
通過對廣告學的學習，對于廣告，我也有了一定的了解，下面我來淺談一下我個人對廣告學的認識：
廣告學是一門科學。廣告學反映了廣告活動的客觀規律。符合客觀規律就有科學性。所謂科學，它是在社會歷史發展過程中所積累起來的關于自然、社會和思維的各種知識的總和。科學的目的就是要揭示各種現象的客觀規律和正確地解釋各種現象；它的任務是透過偶然的、雜亂的現象去發掘和研究表面上看不出的規律，并以這些客觀規律去指導實踐。很多科學在某些方面依然存在著未知的空白區和不完善的地方。廣告學是新生科學，自然也存在著不完善的地方和未知空白區，但絕不能因此而否定它是科學。廣告學包括：廣告史、廣告寫作、廣告策劃、廣告戰略、廣告戰術、媒體選擇、廣告心理、廣告攝影、廣告設計、廣告管理、廣告道德規范等一系列原理和理論。這些原理和理論揭示了廣告活動的基本規律。
廣告學是一門綜合性邊緣科學。它是經過廣大的廣告科研工作者與廣告工作者的共同努力，在總結了大量的廣告活動的成功與失敗兩方面的經驗，運用先進的研究方法，借助于現代科學的分析技術，把廣告知識進行系統地整理、綜合、總結的基礎上，把經驗提升到理論的高度，從而探索出廣告活動的規律，形成廣告原理，揭示了廣告活動促進商品銷售規律的本質。同時，廣告活動又是借藝術手段來進行的，所以廣告對消費者行為的影響也是通過藝術形式來進行的。
因為廣告學涉及社會學、經濟學、心理學、新聞學、傳播學、語言學、統計學、美學、聲學、光學、電學等眾多學科，并且廣告學本身有著自己完整的理論體系和許多分支學科，所以廣告學又是一門結合性的邊緣科學。例如，廣告理論學、實用廣告學、歷史廣告學、市場廣告學、廣告心理學、廣告美學、廣告文學、廣告攝影學、廣告設計學等等。同時廣告學涉及到消費者心理學、市場營銷學、等市場營銷方面的知識，這充分說明廣告學是一門邊緣性的綜合性科學。說廣告學是一門藝術，是因為廣告在創意、文字、圖畫、色彩、字體、修辭等方面都要運用藝術原理，講求藝術性。藝術是文學、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等的總稱。它是以形象來反映現實生活，反映社會生活的各個領域，是一種富有創造性的方式。藝術也是一種認識，是通過形象把這種認識表現出來。藝術有其社會作用，如認識作用、思想教育作用、審美作用等。廣告通過藝術的手法表現產品的形象，準確、生動、簡潔、鮮明、富于藝術的感染力表現廣告內容，給消費者以美的享受，從而引起消費者對廣告的注意和興趣。
另外，廣告學從屬于社會科學領域的經濟學科，它揭示了廣告促進商品銷售的科學規律。人們只要按照這些規律去從事廣告活動，就必然會收到好的經濟效益和心理效果，否則，如果在廣告活動中違反這些規律，就必然會導致失敗。比如，廣告要取得視聽效果，就必然要符合人們對客觀事物認識的規律性；而不同的市場，也要求廣告主具有相應的符合市場特性的廣告行為。廣告活動事實上是一項經濟活動，是受社會各方面因素影響的，而社會各項影響因素又是多變的和復雜的。同時，廣告活動也受主觀因素的影響，因而廣告效果的因果關系也比常見的自然科學中所描述的自然界活動的因果關系要復雜。
所以說，廣告，并非向我們想的那么簡單膚淺，它是一門包含著各種知識、包羅萬象的“學科”（雖然其中有一定的糟粕，但其中的精華也是我們不容忽視的。）。我們要學著去欣賞廣告，從廣告中感受文化、藝術和商機。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十四
專科學習出納實務，是指為企業、機關、事業單位等的日常經濟活動進行財務管理的工作。出納實務的學習使我深刻理解到了財務管理的實質和重要性。在這個過程中，我積累了一些心得和體會，在此與大家分享。
第二段：探究。
首先，需要認識到出納實務的重要性。作為企業的出納，需要保證企業的資金安全、有效使用和充分利用，這對企業的健康發展至關重要。在實踐中，我意識到了財務管理的不易。很多時候，我們會遇到不同的財務問題，如支出超過預算、驗收與付款不同步等，這需要對財務知識有深入的了解和掌握，才能有效地解決問題。
第三段：總結。
學習出納實務，必須扎實掌握財務會計基礎。首先是會計核算基礎，包括會計科目、賬戶、賬本、賬冊、賬面余額等；其次是會計報表，包括資產負債表、利潤表等；最后是財務分析基礎，包括財務比率分析、現金流量分析等。只有全面、深入地掌握這些基礎才能更好地進行出納實務的工作。
第四段：實踐。
在實踐中，我還學到了很多識別假幣的方法。這些方法包括觀察、摸索、對比和查證。觀察則需要注意紙幣的水印、白光元、安全線等；摸索則需要注意觸感、質感等；對比則需要注意樣式、版式等；查證則需要聯系銀行、警方等部門進行核實。這些方法的掌握不僅對保障企業的資金安全至關重要，也是每個公民應該具備的基本技能之一。
第五段：結論。
綜上所述，我深刻理解到了學習出納實務的重要性和必要性。只有深入學習財務知識，扎實掌握基礎，并密切關注市場變化和政策法規變化，才能夠勝任這一崗位的工作。而我也將在今后的學習和工作中，持續不斷地提升自己的能力和素質，為企業的發展和經濟的繁榮做出貢獻。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十五
這門課與之前接觸到的的其他理論課或實驗課相比有許多的不同之處。之前所上的理論課一般是純理論的學習，如果非要說動手操作的話，那就只有課后練習與習題作業；另外實驗課所需要的則大多是我們的手上功夫，編制各種各樣的憑證、明細賬、總賬、報表等。下面就是小編分享的關于大學出納實務總結范文，一起來看一下吧。
“出納崗位實務”是財經類專業的一門基礎專業課，它是會計專業必不可少的實操課程，承擔著提高學生專業技能的責任，學生動手操作機會多，激發學生的學習興趣，對他們學習其他專業課程是一個好的開端。本學期我擔任出納實務的教學，在學院領導及系主任親切關懷下，本人刻苦努力，認真的完成了任務，現在將本人的總結如下：
一、轉變思想，重“引導”輕“灌輸”，將“教會學生知識”向“教會學生學知識”轉變，即授之以漁。
高職學生是從“學生”走向“社會人”的過程，學生在學習中不僅需要獲得知識，更需要自如的運用它們，然而每項技能的獲得都是通過感知、理解、鞏固和運用來實現的，為此，本人教學立足于教會學生正確分析、思維和學習。所以，在教學中，充當的不僅是“編導”的地位，更要做好“導演”的角色，讓學生獨立自主的入戲，慢慢進入“演員”的角色。培養他們“發現問題——提出問題——分析問題——解決問題”的能力。例如，在講支票這一章時，針對學生的情況，我將教學程序倒過來，先教學生如何填制，然后再講其他內容，同時將實際工作中的注意事項結合起來，要求他們把自己當成公司的出納，面對支票業務就應這樣做，然后我再加以引導與總結，保證每節課學生都能自動參與，真正去思考和體會。
二、制造良好的教學氛圍，重“贊賞”輕“指責”。
良好的教學氛圍可以讓師生關系更融洽，更能讓學生在輕松的環。
境中學到知識。我通過樹立自身形象，提高自身素質，用自己的行為感化和影響學生。在課堂上注意一言一行，樹立良好的自身形象。讓學生看到一個思想健康，精神飽滿，工作熱情高漲的老師。
三、不斷學習，提升自我。
學習是一個永恒的主題，人類進步的歷史可以說就是一部不斷學習、創新的歷史。只有不斷學習，思想才會與時俱進，知識才能不斷更新，能力才能不斷增強，思維才能不斷創新，工作上才會有所作為。所謂學為人師，行為示范，教師也需要不斷提高自身素質。我在教學中緊跟時代步伐，不讓自己落伍.
總之，正如偉大的詩人屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。。。。。一個學期的結束，我在專業教學中還存在一些不足之處，主要表現在讓學生自己的實訓和動手操作方面。我所知道改進后的教學方法應該是：教師在講授中要圍繞本課程的基本知識、基本理論、訓練學生基本技能，精講課程的重點、難點，其他的教會學生去自學。教師用辯證的觀點去分析教學內容的內在聯系、本質和規律，起到畫龍點睛的作用，幫助學生盡快掌握教材的重點。啟發學生主動學習，獨立思考，融會貫通，不僅教會知識，更要教會方法。作為一位出納老師，要在教與學中不斷探索，不斷學習，理論聯系實際，多向工作中的出納人員請教，才能豐富自己，拓展自己的知識面，教學生真正實用的東西。
出納實務課程馬上就要結束了，也一學期的學習時間過去了。想想剛開始聽到出納實務時的懵懂，到現在的了解，發現自己也學到了很多，成長了許多。剛開始學出納的時候，老師給了我們很大的壓力，一上課就給我們講了這一學期的安排，都是考試。感覺很有壓力，科目競賽、識別真假鈔、點鈔、神手神算。經過后來的學習，也漸漸的了解了出納應掌握的知識和技巧。自己在老師的耐心講解下，也學會了出納應掌握的知識。
剛開始，我們就是學習出納人員的基本業務技能，數字的書寫，真假人民幣的識別及手工點鈔。通過老師的講解和自己的學習，也基本掌握這些技能。但是，數字的書寫確是一個習慣的養成，因為從開始我們都喜歡數字連寫，但出納的基本素質就是數字要一筆一劃都不能連寫。這讓我們很不習慣，也在后面的綜合實訓中有很深的體會。在后面實訓中，由于要做憑證和填寫。
日記。
賬，都不能有數字的連寫。可習慣養成了，都很難改正，寫了很多的數字連寫，被老師看了全都揪出來要重新做。
通過學習，也讓自己的綜合素質都得到了很好的提高。雖然剛開始做的時候，老師那么小的問題都讓我們重做，有點不情愿。但是，經過一兩次的重改，我真的很喜歡老師的教學方式，也很佩服老師的耐心和負責。通過老師的指點，自己也得到了提高。
這一學期的學習，讓自己對出納工作也有了很好的認識，學習了公司開立基本存款賬戶的程序和出納交接工作的程序，讓我們真正自己去動手做了一次，雖然沒有親自去實踐。但通過實訓，也讓我們印象深刻。
從數字的書寫，到最后的綜合實訓，無一不讓我感覺到的是，作為出納我們一定要非常細心和認真，自己隨便的一個不小心都有可能造成很大的錯誤和麻煩。數字一旦寫錯就會造成很大的誤差，一旦沒辨認出假鈔這都是很實際的問題。所以要求出納人員具備和扎實的功底，也要求我們必須要認真的對待我們的學習課程。
但我覺得自己也存在很多不足，比如數錢，平時都沒每天去練練，自己還沒達到老師的要求，很多細節還沒按照老師的要求去做。今后的學習生活中，我會更加嚴格要求自己。
說實話，通過這次課程的學習，也真正讓我認識、了解了彭老師。以前只是聽說過，但沒上過課。我說心里話，真的蠻喜歡彭老師。你好認真負責，而且很關心我們的生活和就業，能很好的指導我們。但我們也希望老師在課堂有時可以和我們講講現實生活中的感悟，這樣讓我們會感受更深！
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十六
出納工作各企業機構最重要的職位之一，出納們除了要認真做好本職工作，年末或月末也要寫好一篇出納工作總結，那么怎樣才能寫好一篇好的出納工作總結？一篇好的出納工作總結有一些什么樣的基本要求？下面出應屆畢業生網小編搜集整理了一些出納年終個人工作總結范文，從不同角度對出納工作進行了總結，歡迎閱讀！
轉眼間我們送走了xx年迎來了嶄新的20xx年，回顧這1年來的工作情況，還是收獲頗豐，作為單位出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、現金業務。
本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例，實現現金管理，現金收付，憑證的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無誤，認真復核會計主管審核的原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時性。
二、銀行業務。
日常與銀行相關部門聯系緊密，根據單位需要正確開具支票轉賬進賬，提取現金備用，井然有序地完成了職工日常報銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫銀行結算憑證，保證金額填寫準確，認真審查收款結算憑證的真偽性，及時掌握銀行存款余額情況，逐筆序時認真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號與銀行對帳，落實并督促未達帳項及時入帳。
三、其他工作。
從質和量上完成了領導交辦的各項臨時性工作。維護并保持了與各銀行之間的良好合作關系，認真處理好與其他單位財務人員的合作關系，另外，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時回收整理各項回單、收據，及時將現金存入銀行，從無坐支現金。根據會計提供的依據，及時發放員工報銷和其它應發放的經費。在工作中堅持財務手續，嚴格審核算（發票上必須有經手人、審核人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。
回顧這幾個月來的點點滴滴，每當完成一項工作任務，即使忙一點，心里還是感到很欣慰很踏實，在新的一年里，我還需要在工作上更加積極主動，態度上更加認真負責；另外，我能有現在這點小小的進步，這都得益于領導，前輩的幫助與交流，我真正感受到了領導的關懷和期望，同時也由衷的欽佩他們淵博的知識和豐富的實踐經驗。作為一名普普通通的員工，我的工作是再普通不過了，象我這樣能做好自己本職工作的同事還有很多，我們能在過去一年圓滿地完成任務，主要在于各級領導的關心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問題，我只是和所有我們公司的其他員工一樣，盡自己的最大努力為公司，希望對公司能有所貢獻。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結，我處在一個比較平凡的工作崗位上，所以我更應該去實現我的理想和追求，無論結果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過程的本身就是一種成長，一種進步。在新一年中，我一定更加嚴格地要求自己，積級參加公司的各項活動和學習，從去年的工作中認真吸取經驗，縮小在業務上的差距，讓自己今后的工作更加嚴謹有序，讓自己以更踏實的態度為公司的發展作出自己的努力，決不辜負大家對我的期望！同時我也衷心期待領導和前輩能夠多多在工作上指導我，在思想上幫助我，我會盡力為公司的進一步發展和壯大發揮自己應有的作用。
最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領導，有了大家這樣好同事好領導，在這樣的一個優秀的集體里，我相信我們的公司明天會更好！而我們也將收獲無限的希望！
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出納實務的學習總結（專業18篇）篇十七
轉眼間，這個學期的課就要結束了，也就意味著我們對財務分析這門課的共同學習也要結束了。
這個學期關于財務的知識，我學到了很多，也知道了很多公司的財務狀況，比如zx公司、貴州茅臺、銀廣夏公司等等。在學這門課之前，有些公司我之前都沒聽過，但在老師講過厚，我不僅對這些公司的概況有所了解，而且對他們的財務狀況了解很多。之前所學習的《基礎會計》、《財務管理》等課程都是相互關聯的，且會計和財務管理給我的財務分析課程帶來大量幫助，要想對公司的財務進行分析，必須要先了解公司的資產負責表和利潤表。
學習財務分析是必要的。一個企業是有若干部分、方面和因素組成的，這些部分、方面和因素相互聯系，關系錯綜復雜，形成一個統一的整體。當我們要認識一個企業是，擺在面前的是一個個體的整體，不可能把握它的本質。對于我們來說，只從企業概況看是不夠的，還要看它的財務報表，在看財務報表時，必須把組成報表的各個部分、各個方面暫時割裂開來，把被考察的特性、因素從報表中抽取出來，讓它們單獨起作用，然后分別研究。財務報表分析通常只能發現問題，而不能提供解決問題的現成答案。例如通過分析指導總資產收益率低的原因是資金占用過多，資金占用多的原因是流動資產過多，流動資產過多的原因是存貨過多，但是，如何將存貨降下來，財務報表分析不能提供現成的答案。財務報表分析是檢查的手段。財務報表分析能對企業的償債能力、收益能力作出評價。
財務分析在企業財務管理工作中，具有重要的作用。通過財務分析，可以評價企業一定時期的財務狀況及經營成果，揭示生產經營活動中存在的問題，總結財務管理工作的經驗教訓，為企業生產經營決策和財務決策提供重要的依據;可以為投資者、債權人和其他有關部門提供系統、完整的財務分析資料，便于他們深入了解企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況，為他們作出經濟決策提供依據;可以檢查企業內部各職能部門和單位完成財務計劃指標的情況，考核各部門、單位的工作業績，以便揭示管理中存在的問題，總結經驗教訓，提高管理水平。
我個人認為，財務分析這門課程在會計專業里是一門集大成的課程，它對學生綜合素質提出了很高要求。它是對財務會計知識的整合，其反映出的會計思想和會計方法是對學生專業知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學習這門課學習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學習其滲透出來的會計理念和職業技能，是從課本到實際的有效跳板。
出納實務的學習總結（專業18篇）篇十八
很榮幸可以在大二的下學期選擇了楊老師的廣告藝術鑒賞，一開始選課的時候就對廣告鑒賞有著較高的興趣，午休時間在全校拼命搶課的熱潮下我廢了好大的勁才選上了楊老師的課。當上了這么多次的課我更加覺得不枉這一學期的學習，從廣告鑒賞中我學到了很多知識和技巧，也和老師同學共同度過了很多開心的夜晚。現在懷著激動和認真的心情寫下了這篇心得體會。
從第一節課開始，第一眼看見楊老師，我就覺得這個老師跟以往的老師有著不一樣的氣質。老師會在上課前放輕音樂給我們舒緩下心情，楊老師拿著扇子有一種大家風范的感覺。楊老師也的確是為負責人的老師，看見他的課件整整齊齊，對于每節課要講解的內容都有條不紊，我覺得這一點值得我學習，不管是在學習上還是以后的工作上。我們宿舍其他三個選了楊老師的攝影藝術鑒賞，廣告和攝影這兩門學科都是由楊老師來教學，我覺得楊老師在這個領域應該很厲害，經過半學期的相處，我也覺得楊老師真的是個有故事有思想的老師。老師在課堂上總是能抓住我們的眼球，雖然年紀比我們大很多，但是卻有著和我們年輕人一樣新潮搞怪的精神勁。課堂上給我們放了我們都感興趣的明星廣告和故事，印象深刻的是王菲那種敢愛敢恨，脫俗灑脫的故事。還有很多公益廣告，**的紅絲帶廣告，母愛和拒絕自殺的廣告，一次次讓我們的濕潤了雙眼，這些廣告給了我們太多人生感悟。還有很多搞笑的無厘頭的廣告，每次我們都目不轉睛的看廣告想猜透他們宣傳的是什么，最后知道真相后大家都哭笑不得。
從大一開始就有選修課的我第一次感覺到課堂氛圍如此濃烈，老師和同學的互動如此頻繁，我想這就是楊老師的個人魅力吧。最后的時候我加了老師的微信，每次老師總是零點更新動態，我把老師的微信基本看完了，感覺老師個人經歷太多了，尤其是老師那種淡泊灑脫，玩玩休閑的狀態。身為南京的大學生，本來對于南京的認識就是夫子廟，新街口，六朝古都的印象，因為楊老師的耐心講解，我明白了整個南京的歷史，我們雨花臺的地理位置和歷史故事。也看到了楊老師小時候住的地方，老舊的中華門，中山陵和好多名人的遺址。在這片蒸蒸日上的土地上藏著如此多鮮為人知的故事，楊老師讓我學會用眼睛去發現身邊的美麗，教會我們很多廣告技巧，老師放的每一條廣告都是經過一點點刪選和珍藏的，我們也對此深有體會。
在寫這篇心得體會的時候，腦海里浮現太多的回憶。不知不覺接近學期的尾聲，對楊老師有太多的不舍，以后很難會遇見像廣告藝術鑒賞這樣高質量的課了，隨著學業的繁忙，大三再也沒有選修課了，能讓我放松自己的機會又少了一次，可是我真的會記住楊老師和每個畫面，如果以后有機會我一定回來蹭課，來看看楊老師，這些都是我青春的痕跡，充滿感動和溫馨。我覺得大學課堂就是需要這種廣告鑒賞課的氛圍，也希望楊老師可以繼續帶給更多同學正能量，我也會帶著楊老師給的正能量和心態繼續我的大學生活，我會盡自己的努力讓每一天都充實，讓自己永遠保持高昂的情緒，用淡泊脫俗的心態面對生活的是是非非！做最快樂的自己！