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    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-05-19 作者:碧墨

    寫讀后感可以增強(qiáng)對(duì)作品的記憶和理解,幫助我們更好地應(yīng)用和傳播所獲得的知識(shí)和感悟。以下是一些科幻作品的讀后感,這些作品對(duì)人類未來(lái)、科技發(fā)展等方面進(jìn)行了獨(dú)特的想象和描繪。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇一

    似乎,有那么多的人都歌頌?zāi)笎?ài)!沒(méi)錯(cuò),母愛(ài)是偉大的!可是,父愛(ài)也是偉大的!父親可能沒(méi)有美麗、華麗的外表!父親可能只是一個(gè)老土的鄉(xiāng)下人!可是,在鄉(xiāng)下,似乎沒(méi)有這些的差別!

    而《背影》中的這位父親,形象是高大的,即使沒(méi)有華麗的動(dòng)作,外表,但似乎很受朱自清先生的尊敬!當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,我也很尊敬!

    我的爸爸,形象自然高大!我的爸爸,經(jīng)常念我,而我也經(jīng)常是頂撞我的爸爸!每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,爸爸總是嚴(yán)厲的批評(píng)我,然后再教育我!我知道他是為我好的!

    父親,為了孩子,累是無(wú)所謂的!多少人的父親,為了能讓自己的兒女念好的學(xué)校,住好的,穿好的,吃好的,拼命給我們制造舒適的環(huán)境而沒(méi)有顧及自己的兒女,換來(lái)的是一片冷漠!多少人怪自己的父母從小沒(méi)有陪著自己!可有誰(shuí)曾想過(guò),父母要賺錢養(yǎng)我們,所以拼命工作!

    我也想起了奶奶的話,她說(shuō)過(guò),當(dāng)作為父母生下孩子后,等孩子會(huì)坐的時(shí)候,當(dāng)孩子會(huì)爬的時(shí)候,當(dāng)孩子會(huì)走的時(shí)候,當(dāng)孩子會(huì)跑的時(shí)候,當(dāng)孩子上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候,他們心里非常高興,而有多高興,是我們體會(huì)不到的!

    父親,是偉大的!為了我們能過(guò)的好,不顧及我們的情緒與責(zé)怪的時(shí)候,是在努力的工作!而回家的時(shí)候,很累,也無(wú)法顧及到我們!我知道該怎么對(duì)父親,怎么不惹他生氣了!

    我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,將來(lái)我會(huì)感謝父親給我那么好的環(huán)境,那么好的生活!那么滿滿的愛(ài)!

    我要父親以我為榮!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇二

    29歲再讀朱自清的《背影》,我的眼角濕潤(rùn)了,再聽筷子兄弟的《父親》,悲傷的情緒難以自拔,對(duì)父親這個(gè)名詞我仿佛多了一層理解。父親寥寥數(shù)語(yǔ),卻牽動(dòng)了我心中那根弦。尤其是那三個(gè)感嘆號(hào),就像是一根鋒利的釘子一樣釘入了我的心頭。

    “事已至此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!”這是父親第一次出現(xiàn)的話,面對(duì)喪母之痛、事業(yè)之痛,父親簡(jiǎn)短的話掩蓋了自己內(nèi)心的悲傷,尤其最后那個(gè)感嘆號(hào),更是讓我感受到了作為一個(gè)父親的力量,作為家里頂梁柱的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

    當(dāng)時(shí)朱自清的父親時(shí)任徐州榷運(yùn)局長(zhǎng),因?yàn)榧{了幾房小妾,被徐州的姨太太知道了,來(lái)大鬧一場(chǎng),導(dǎo)致父親丟失了官職,祖母也不堪承受如此變故而逝世。此時(shí)的父親早已悲痛難以自已,但是面對(duì)“我”,他依然輕描淡寫地說(shuō):“好在天無(wú)絕人之路!”這句話是對(duì)朱自清說(shuō)的,仿佛也是對(duì)他自己說(shuō)的。一個(gè)感嘆號(hào),四兩撥千斤,痛不欲生卻還要寬慰?jī)鹤樱@是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的男人!這是一個(gè)如山一般的父親,男兒有淚不輕彈,縱使再多的苦難,也要為孩子們撐起一片天。這是一個(gè)充滿責(zé)任感的感嘆號(hào),縈繞在我心頭,久久難以散去。

    “不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”這是父親對(duì)“我”說(shuō)的第二句話,依然以感嘆號(hào)收尾。當(dāng)時(shí)的朱自清已經(jīng)是二十歲的青年了,但是在父親的眼中,他依然是個(gè)需要人照顧得小孩子。我們經(jīng)常說(shuō):“在父母眼中,我們可以是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子”,的確如此。父親囑咐茶房送“我”,但是依然不放心,非要親自去送,而年輕的“我”總覺(jué)得父親的“迂”,“我”覺(jué)得父親嘮叨,殊不知那是父親對(duì)兒子一生的牽掛。這是一個(gè)充滿父愛(ài)的感嘆號(hào),仿佛是命令式的語(yǔ)氣,卻又有一份溫情在里面。

    在《背影》中最令人感動(dòng)的莫過(guò)于“望父買橘”的畫面了,面對(duì)高1.8米的月臺(tái),只有1.6米高的父親,拖著他肥胖的身體爬過(guò)月臺(tái)為“我”買橘子,除了父愛(ài),我想沒(méi)有什么能解釋的。在父子惜別時(shí),父親說(shuō):“我走了,到那邊來(lái)信!”又一次出現(xiàn)了感嘆號(hào),我感受到了父親內(nèi)心的不舍。但是父親不像母親那樣的絮絮叨叨,男人的愛(ài)大多是婉約而深沉的,這個(gè)感嘆號(hào)是沉甸甸的,它仿佛在說(shuō):你到了北京后趕緊告訴我平安的消息;你到了北京后我們要常聯(lián)系;你到了北京后要照顧好自己……萬(wàn)千的關(guān)懷,都蘊(yùn)含在這個(gè)感嘆號(hào)里。一句囑托,一個(gè)感嘆號(hào),父子情深躍然紙上。

    葉圣陶曾將《背影》選入教科書,并說(shuō)道:“篇中的人物語(yǔ)言,看來(lái)很平常,可是都帶著感情。”確實(shí)如此,哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感嘆號(hào),都值得我細(xì)細(xì)品味,語(yǔ)言的力量是可以穿越時(shí)空的。父親何嘗不像這個(gè)感嘆號(hào)一樣,筆直地挺立在大地之上,蔭庇著家人的幸福。父愛(ài)無(wú)言,一字一句沉甸甸。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇三

    我是一個(gè)記性極差的人,過(guò)去的事情,別人提起井井有條,我卻恍如隔世,一頭霧水。所以,不記得年少時(shí)是否學(xué)過(guò)朱自清的《背影》,什么印象,什么感受,都無(wú)從談起。

    第一次有印象的《背影》,還是當(dāng)老師后第一次帶著學(xué)生學(xué)習(xí)這篇。說(shuō)句實(shí)在話,剛剛大學(xué)畢業(yè),年少輕狂加上無(wú)知,對(duì)這篇文章的經(jīng)典之處,真的沒(méi)有讀出來(lái)。只是知道這篇文章選取一個(gè)獨(dú)特的角度——背影,來(lái)表現(xiàn)深沉的父愛(ài),和一個(gè)兒子對(duì)父親情感的變化。描寫背影的那段文字,寫的很精彩,動(dòng)詞用的多么準(zhǔn)確生動(dòng)啊!把父親的肥胖、買橘子的艱難描述的淋漓盡致,濃濃的父愛(ài)親情,躍然紙上。

    第二輪教學(xué),再讀《背影》,有了新的體會(huì),感覺(jué)作者寫的實(shí)在太好。一個(gè)日常生活中極常見(jiàn)又極易被忽略掉的“背影”經(jīng)過(guò)作者的層層鋪墊、渲染,變得典型、感人。

    開門見(jiàn)山,直奔主題,點(diǎn)明“難忘背影”。然后把“背影”放在祖母去世、父親失業(yè)、滿院狼藉的氛圍環(huán)境下,先營(yíng)造一種傷感凄涼的心境,作者的眼淚不禁簌簌的掉下來(lái)。

    南京游玩使這種傷感的情緒,變得稍微平和。

    接著加入叮囑茶房、再三遲疑、挑揀座位、鋪好大衣等瑣碎的小事,既顯露出父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子的嫌棄、不理解,又為后邊不顧年邁體胖攀爬月臺(tái)買橘子做了充分的鋪墊。

    后邊詳細(xì)描述買橘子的過(guò)程,感動(dòng)作者,感動(dòng)讀者,就水到渠成,非常自然。

    到此,作者并沒(méi)有結(jié)束“背影”,而是又跨越了若干年,淡淡幾筆訴說(shuō)父子的罅隙隔膜。詳寫父親的信,一個(gè)行將就木,晚境頹唐的的父親,讓父子二人冰釋前嫌,不遠(yuǎn)的生離死別加上作者經(jīng)歷了生活的動(dòng)蕩波折,使得親情終究戰(zhàn)勝生活瑣屑,留在作者腦海里的,只剩下那難忘的背影!

    這個(gè)背影深深的打動(dòng)我,是因?yàn)樽髡咔擅畹臉?gòu)思!也讓我終于懂得為什么當(dāng)初看著買橘時(shí)的背影流淚,分別時(shí)流淚,為什么要時(shí)隔多年后才寫這篇文章,而不是寫在彼時(shí)“背影”發(fā)生的那一時(shí)間段。

    如果讀者有一定的生活閱歷,有類似的情感體驗(yàn),在讀到這里的時(shí)候,是極大可能關(guān)注到這一點(diǎn)的。

    再看橘子的顏色:橘紅色,包在黑布馬褂里,放在紫色大衣上,一明一暗,對(duì)比鮮明,讓畫面變得溫馨,讓眼前猛然一亮,讓兒子心中溫暖。

    您說(shuō),這色彩的選擇搭配妙不妙?答案一定是肯定的。

    而今,我經(jīng)歷了與親人的生離死別,伴著年邁的老父親,再讀《背影》,總感覺(jué)自己就是作者,隨著文字穿越時(shí)空,回到那個(gè)動(dòng)蕩不安民不聊生的年代,看到當(dāng)時(shí)滿地狼藉的院子,聽到父親殷殷的叮嚀。還設(shè)想年輕力壯、手腳麻利的自己,眼睜睜看著父親艱難的爬上爬下,淚水止不住的流。

    到了最后“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”,更是不能自已。

    不由感嘆,我與《背影》的約會(huì)太遲了!如此經(jīng)典的文章,我竟然讀了二十多年,才把它讀懂!

    經(jīng)典,就是這樣,常讀常新。把我們的閱歷揉進(jìn)去,把我們的情感揉進(jìn)去,才是對(duì)經(jīng)典最好的解讀方法。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇四

    父親高大英俊的身姿是當(dāng)時(shí)眾所共認(rèn)的,用我母親的話來(lái)說(shuō),雖然他們是父母包辦、門當(dāng)戶對(duì)七歲就定了親的,但完婚進(jìn)門那天,看到父親那副明亮的眼鏡就心醉了,她認(rèn)為眼鏡就是文化,她愛(ài)的就是文化人!

    當(dāng)然在我的記憶中,父親的文化是表現(xiàn)在方方面面的,雖是北京畢業(yè)的工科大學(xué)生,打網(wǎng)球、彈鋼琴都不在話下。我曾寫過(guò),很多親戚的孩子結(jié)婚,他不僅是主持人,還是鋼琴曲的伴奏者。他思想很先鋒,那個(gè)時(shí)代就建議他們不要叫吹打的,叫他老陳一手就搞定,還不花錢。舅舅的兒子結(jié)婚就是一個(gè)轟動(dòng)?xùn)|山的事例。

    每當(dāng)我回到家或?qū)W校叫我去找我父親寫什么大幅毛筆字時(shí),見(jiàn)到他總是懸案書法的身影。父親極其愛(ài)我,只要見(jiàn)我進(jìn)來(lái),不管有多忙,也要對(duì)我說(shuō),給爸爸研磨、點(diǎn)煙,若沒(méi)煙了,就說(shuō),快給爸爸買煙去!

    研磨、點(diǎn)煙我都喜歡,更有吸引力的是買煙,因?yàn)槭S噱X歸我買冰糕什么的零食,還說(shuō)他不會(huì)告訴媽媽。我是慈父嚴(yán)母也。

    這是一幕我根本沒(méi)有看到,卻印在我腦海中的深深的影像……。

    但被趕到鄉(xiāng)下后就徹底地變了形象,自然的背頭發(fā)型成了光頭,省了剃頭錢;中山裝改成了中式衣褲。這當(dāng)然都是母親的“創(chuàng)意”,入鄉(xiāng)隨俗也。

    第一次回鄉(xiāng)下的所謂的家,就是父親到高中學(xué)校來(lái)接我的,母親給他換了一身洗的發(fā)白的舊中山裝,帶了一頂舊帽子,很干凈節(jié)儉,比趙本山的扮相好多了,那是母親不想讓父親到學(xué)校給我丟臉。

    山路彎彎、忽上忽下,有時(shí)一個(gè)高坡,還得父親先上去,然后拽著我的手,往上爬。我本是個(gè)生在城市,根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)鄉(xiāng)村黃土的姑娘,這一路可沒(méi)把我累壞了,偌大的姑娘了,讓父親給我背著書包,一路還哼哼呀呀地說(shuō):“爸爸,咋的還不到家呀?”

    父親總是說(shuō):“快了,過(guò)了那個(gè)山窩窩就到了!”為了給我鼓勁,父親說(shuō)我爬坡不愧是個(gè)笨豬娃,逗得我咯咯笑一陣子,也解乏。

    最讓我難忘的還是父親獨(dú)自走出我們家門的背影……。

    那是媽媽發(fā)現(xiàn)給父親帶的錢票,父親偷偷地又掩在母親的枕頭下面了,就讓我趕緊追出去。

    父親背著從廠里拿回來(lái)的一卷鋪蓋,正在廠區(qū)的土路上向前走著。我追上去給父親錢票,父親執(zhí)意不要,還說(shuō):“我已經(jīng)很對(duì)不住你們了,留著你們花,回農(nóng)村修地球用鐵鍬就行了,用不著錢,糧票在村里沒(méi)用,有土地還怕吃不上飯?爸爸給你們種玉米,秋天給你們送來(lái)……”

    看著父親的身影越走越遠(yuǎn),我哭了……。

    ……最難忘的一幕,也是最后一次見(jiàn)到父親的那天,父親勞動(dòng)回來(lái),靠著陰涼的墻悶悶地抽著楊樹葉煙。那個(gè)非常的時(shí)代,我再優(yōu)秀還是未能走進(jìn)團(tuán)的大門,我把這個(gè)罪過(guò)歸于父親的出身,就生氣地對(duì)父親說(shuō):“爸爸,你要好好改造剝削階級(jí)思想,好讓我快點(diǎn)加入團(tuán)組織啊!”

    父親說(shuō):“這不是我的錯(cuò),是……”

    也許我這篇讀后感徹底地走題了,但走題讓外孫女就是給我打了零分,我也是只能、只會(huì)這么寫,因?yàn)楸秤霸谖业哪X海中即是我的父親!

    我的父親雖早已脫掉朱自清父親式樣的長(zhǎng)袍,但他的骨髓里,依然是一位可敬可愛(ài)、令我們姐妹永生無(wú)盡思念的好父親!

    他似乎沒(méi)留給我們一毛的遺產(chǎn),但他的勤勞好學(xué)、耿直本分、真實(shí)無(wú)邪、多才多藝等優(yōu)良,就是留在我們心中的最珍貴的禮物、最難忘的身影!

    而今我們又該給我們的孩子、孩子的孩子留下些什么呢?

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇五

    盤點(diǎn)親情,有多少人在關(guān)心你,多少人在愛(ài)著你?他們無(wú)私地為你奉獻(xiàn)著,同時(shí)也賦予你希望。他們就是——你的親人。

    背影,在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波,一圈又一圈……。

    寫著寫著,突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣,每天奔波在自己的工作崗位上,辛苦地支撐起著家庭的重?fù)?dān),還時(shí)不時(shí)地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛(ài)不像母親的愛(ài)那樣細(xì)膩,父親的愛(ài)是深摯的,在一旁默默為你付出,不需要言語(yǔ)表達(dá)。這不禁讓我想起了一件小事。有一次,我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時(shí),不由自主地抬頭看向天空,發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,天空比早時(shí)黯淡了許多,失去了光澤,讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬(wàn)一下午放學(xué)突然下一場(chǎng)傾盆大雨,而恰逢我又沒(méi)帶傘,怎么辦?頓時(shí),我的腦海里閃現(xiàn)出許多個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)。算了,先去學(xué)校再說(shuō)吧。我心里暗自想道。

    背影,在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波,一圈又一圈……。

    朱自清父親的那道愛(ài)的背影,便教會(huì)了我去感恩親情,也同樣溫暖著每個(gè)讀者的情感芳草地。幸福源于對(duì)生活的滿足,感恩源于對(duì)幸福的感知。

    感恩親情,幸福就在你身邊。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇六

    書是人類獲取知識(shí)的源泉,提高人們素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮,書香更是浸人心脾,引人入境不能自拔。下面是小編給大家?guī)?lái)的關(guān)于背影讀后感心得作文200字,歡迎大家前來(lái)參閱!

    文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。到處借錢辦完了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

    時(shí)間匆匆,不會(huì)為誰(shuí)而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無(wú)門隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。

    《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺(jué)得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多,但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易,而且句子通順,因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生,令人感同身受。閱讀期間,當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候,令我非常感動(dòng),我也像作者一樣情不自禁地流下淚來(lái)。

    文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候,是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了,父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過(guò)幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,當(dāng)作者看見(jiàn)父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候,作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽。可是,看看父親那么辛苦地替他買橘子,他的淚很快就流了下來(lái)。之后,接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

    我覺(jué)得這篇文章給了讀者一個(gè)十分重要的啟示:父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想、希望我們能做一個(gè)好人。所以我們要好好對(duì)待他們,不要辜負(fù)他們對(duì)我們殷切的期望。

    讀了朱自清的文章《背影》,我深深地體會(huì)著。

    文章的內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一位父親送兒子上火車去遠(yuǎn)方讀書,并爬過(guò)臺(tái)階,幫兒子買了幾只橘子,待火車要開時(shí),不斷的要求茶房照顧好我,也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的.《背影》我讀了很多遍,每讀一遍都會(huì)被深深感動(dòng)著。

    我通過(guò)讀朱自清的《背影》,知道了不僅母愛(ài)偉大,父愛(ài)也同樣偉大。

    《背影》是一篇散文,主要描述了多年前,作者因得知祖母去世了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,便跟著父親回徐州奔喪。結(jié)束了喪事后,父親到車站送作者回北京念書時(shí),翻過(guò)石欄為作者買橘子的情景,從文中體現(xiàn)出了父親對(duì)作者的關(guān)愛(ài)。

    文中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句,也沒(méi)有“關(guān)心”這類字眼,但卻滿篇透出父親那無(wú)微不至的愛(ài)。都說(shuō)父愛(ài)如山,但我覺(jué)得,父愛(ài)不僅如山,也可以如水,細(xì)膩柔和,能無(wú)聲流淌,浸透萬(wàn)物。就像我的父親,由于工作原因,經(jīng)常出差在外,陪伴我的時(shí)間很少,但他只要在我身邊,就會(huì)跟我一起做我喜愛(ài)的手工,和我一起玩家庭游戲,還搞笑地扮演各類動(dòng)物逗我開心,給我講有趣的睡前故事,陪我慢慢地成長(zhǎng)。

    父親的愛(ài)通常都是默默奉獻(xiàn)的,但他為孩子的付出,一點(diǎn)一滴積水成淵,一顆一粒積土成山,一朵一片積云成雨!或許平日里你已習(xí)以為常,無(wú)從察覺(jué);亦或他的嚴(yán)厲與威望讓你屏蔽掉了其中隱含的關(guān)心。但當(dāng)他不在你身邊,是不是有那么些個(gè)瞬間,你會(huì)覺(jué)得若有所失,茫茫然張望著他可能到來(lái)的`方向……其實(shí),你心中對(duì)他那沉甸甸的愛(ài),就是父親為你做的那些平常又非凡的事。

    讀了這篇散文,我告訴自己,一定要珍惜并牢牢記住父親陪伴自己的時(shí)光,還要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)他的期望!

    暑假里,我讀了一本好書——朱自清佳作選,其中讓我最難忘是《背影》這篇文章。

    《背影》寫的是朱自清的爸爸為了家,年紀(jì)大了還要出去謀事,在送作者上火車時(shí),為作者買橘子,努力穿過(guò)鐵道,給作者深深的感動(dòng)。我突然想起我的爸爸,他是一位軍人,工作之余,他把他的父愛(ài)全給了我,每當(dāng)我想他時(shí),我就會(huì)哭,因?yàn)樗俏业陌职郑粋€(gè)愛(ài)我的爸爸,一個(gè)把父愛(ài)毫無(wú)保留地給了我的爸爸。每當(dāng)我遇到困難時(shí),他都會(huì)鼓勵(lì)我,在他的懷里,我就像一只從雨中獲救的小蟲。他給我的愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的,因?yàn)樗o我的愛(ài)比那山還大,比海還深。

    熟睡中我的爸爸會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)里,他穿著帥氣的軍裝。我愛(ài)我的爸爸!

    讀了《背影》這篇文章,我認(rèn)為寫得很感人,覺(jué)得作者朱自清很孝順,他的祖母去世了,他和父親相依為命。它們各自去了要去的地方,但朱自清要去北京讀書,父親很不放心,決定親自送他去。本來(lái)爸爸是要走的,可還是給他買了幾個(gè)桔子才走,父親是個(gè)胖子,去買桔子的旁邊,那里又有幾根欄桿,看到父親吃力的樣子,他悄悄地流下了眼淚。

    朱自清很懂事,為了不讓父親看見(jiàn),就馬上把眼淚擦干,不讓父親傷心。然后,父親就把朱自清送上了火車,邊送邊對(duì)他說(shuō):“到了那邊別忘了來(lái)信!”朱自清點(diǎn)點(diǎn)頭,朱自清看了看父親遠(yuǎn)去的背影,眼淚又情不自禁地流下來(lái)。

    孝順父母是天徑地義的事,所以我們一定孝順父母,回報(bào)父母。

    在我心中,他就是朱自清。

    在我心里,它就是《背影》。

    一次偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了朱自清,認(rèn)識(shí)了《背影》。文章記敘了:作者去北京上學(xué)時(shí),在寒風(fēng)中,父親拾大包拿小包,送作者到車站,并艱難的在月臺(tái)爬上攀下,為作者買橘子的情景。父親的背影深深感動(dòng)了作者。事后,作者用樸素的文字把這一情景表達(dá)得深刻細(xì)膩,令人感動(dòng),并寫出了父親的兒女的愛(ài)。

    今天,我讀了《背影》,作者是我國(guó)著名作家朱自清。

    我要去北京念書,父親去車站送我,他看見(jiàn)橘子,于是穿過(guò)鐵路,跳下去又爬上來(lái),父親是個(gè)胖子,自然費(fèi)事些,看見(jiàn)父親的背影,我不禁流出了眼淚。

    讀了這篇文章,我認(rèn)為作者流出的類是感動(dòng)的淚,父親對(duì)他的關(guān)心無(wú)微不至,深深感動(dòng)了作者。

    我想到了我的父親,晚上,家里水喝完了,我感到口渴,爸爸馬上出了門買了水給我。

    我覺(jué)得父母的愛(ài)是無(wú)私的是偉大的,在這個(gè)世界上有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子?沒(méi)有。

    慈母嚴(yán)父似乎是一個(gè)經(jīng)年不變的認(rèn)知,因?yàn)楦嗟臅r(shí)候我們都是生活在母親的呵護(hù)下,對(duì)父親的愛(ài)卻沒(méi)有什么印象。

    但是,朱自清先生筆下的自己父親的背影,卻給我?guī)?lái)了太多太多的思考……。

    父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是深沉的,父親總是不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的感情,讓我們誤以為父親不愛(ài)我們。就比如我八歲第一次橫渡錢塘江時(shí),爸爸只對(duì)我說(shuō)了一聲“加油”,而媽媽則一直安慰我、鼓勵(lì)我,讓我勇敢去面對(duì)。可當(dāng)我快游到岸邊踩著淤泥往上走時(shí),看到了父親焦急尋找我的背影,我頓時(shí)明白了,父親不是不愛(ài)我、不關(guān)心我,只是不擅長(zhǎng)表達(dá)而已!

    整篇文章中,描述父親為“我”買橘子的片段,最讓人心疼。買橘子的整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何華麗的文字,只是質(zhì)樸的把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫下來(lái),卻讓人體會(huì)到了兩人間濃濃的愛(ài)。

    朱自清先生在文章中并沒(méi)有直接說(shuō)父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親,只是將這些難以用語(yǔ)言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中,還真應(yīng)了“情到深處總無(wú)言”這句話。父親肥胖的背影已經(jīng)深深地刻在了朱自清先生的腦海里。

    父愛(ài)是偉大的,它與母愛(ài)一樣能感化一切!但它又是深沉的,讓我們用心去感受吧!

    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”是的,我們又要如何報(bào)答父母的深恩呢父親,在失敗時(shí)鼓勵(lì),在成功時(shí)嚴(yán)厲,需要時(shí)幫助。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言去形容默默奉獻(xiàn)的父親,用上所有的語(yǔ)言也不夠。

    是誰(shuí)的背影總穿梭于危急的地方,把我從苦惱中救出是誰(shuí)的背影總守候在病床的旁邊,熬紅了雙眼卻不在乎是誰(shuí)是父親!

    “我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世,父親的下崗使他家風(fēng)雪交加!在他的眼中,他父親有點(diǎn)哆嗦,兒子那么大了,還不放心。家,是一個(gè)一直想擺脫的網(wǎng),但風(fēng)雨來(lái)了卻成了避風(fēng)港!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇七

    翻開語(yǔ)文課本,又一次品讀朱自清的那一篇《背影》,對(duì)于這篇《背影》,似乎每一次讀都會(huì)有不同的感受與體會(huì)。

    還記得第一次接觸到這篇文章的時(shí)候是在小學(xué)六年級(jí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)到朱自清的一篇《匆匆》時(shí),老師為了擴(kuò)大我們的閱讀范圍,就為我們大致介紹了一下《背影》,那個(gè)時(shí)候,我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容,也就是體現(xiàn)了偉大的父愛(ài),而并沒(méi)有花很多的心思去理會(huì)其中包含的真情,然而,今天,初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習(xí)了這篇文章。讓我更加深刻地體會(huì)到父子情深。

    還很熟悉地記得文章開篇的第一段,作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時(shí)候,心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解,不過(guò)就是一個(gè)背影,作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問(wèn),繼續(xù)讀了下去。作者寫到當(dāng)時(shí)自己的家中正是禍不單行的日子,加上自己的外祖母去世,父親失業(yè),家中光景更是慘淡,這一點(diǎn)不僅讓人感覺(jué)到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此,作為父親,不得不到南京某事,而“我”又要到北京讀書,很顯然,“我”與父親又要分別了。

    父親始終不放心“我”,還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍,充滿了依戀。父親對(duì)兒子的愛(ài)在整個(gè)車站蔓延。為了給兒子揀車位,父親與腳夫討價(jià)還價(jià);出于對(duì)兒子的關(guān)愛(ài),在送兒子上車時(shí)還托茶房好好照應(yīng)我,而我,卻“暗笑他的迂”雖說(shuō)是這樣,但其中所體現(xiàn)出父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)是不可否認(rèn)的。

    這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實(shí)的,父親的愛(ài)卻是偉大的。早就聽到別人說(shuō)過(guò)這樣一句話——慈母嚴(yán)父,而文章中的父親卻給人一個(gè)慈父的形象。

    盤點(diǎn)親情,有多少人在關(guān)心你,多少人在愛(ài)著你?他們無(wú)私地為你奉獻(xiàn)著,同時(shí)也賦予你希望。他們就是——你的親人。

    背影,在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波,一圈又一圈……。

    寫著寫著,突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣,每天奔波在自己的工作崗位上,辛苦地支撐起著家庭的重?fù)?dān),還時(shí)不時(shí)地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛(ài)不像母親的愛(ài)那樣細(xì)膩,父親的愛(ài)是深摯的,在一旁默默為你付出,不需要言語(yǔ)表達(dá)。這不禁讓我想起了一件小事。有一次,我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時(shí),不由自主地抬頭看向天空,發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,天空比早時(shí)黯淡了許多,失去了光澤,讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬(wàn)一下午放學(xué)突然下一場(chǎng)傾盆大雨,而恰逢我又沒(méi)帶傘,怎么辦?頓時(shí),我的腦海里閃現(xiàn)出許多個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)。算了,先去學(xué)校再說(shuō)吧。我心里暗自想道。

    背影,在我們的心頭蕩起那愛(ài)的柔波,一圈又一圈……。

    朱自清父親的那道愛(ài)的背影,便教會(huì)了我去感恩親情,也同樣溫暖著每個(gè)讀者的情感芳草地。幸福源于對(duì)生活的滿足,感恩源于對(duì)幸福的感知。

    感恩親情,幸福就在你身邊。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇八

    已不知是多少次翻開朱自清的散文集,里面的那一篇《背影》我百看不厭,但是每次看過(guò)的感覺(jué)都不一樣,在小學(xué)里,我只是把它當(dāng)做一般的小說(shuō)來(lái)看,純粹是拿來(lái)消遣的,并不能體會(huì)其中深意,現(xiàn)在,我已經(jīng)慢慢地領(lǐng)會(huì)了它的意思。

    書中父親提著橘蹣跚的背影,已定格在我的腦海里,像一根敏感的琴弦,一經(jīng)撥動(dòng),便會(huì)引發(fā)我無(wú)限的感慨。在這么多著名作家的筆下,描寫父愛(ài)的文章不計(jì)其數(shù),可這卻是令我最感動(dòng)的一篇,我記得,在我第一次看這篇文章的時(shí)候,我就控制不住自己,一下子哭了出來(lái)。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現(xiàn)普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分,讓我想起我的父母,細(xì)膩的情感綿綿不絕,匯集成一條溫柔的小溪,在我心中緩緩流過(guò)。

    作者的父親雖然有些肥胖,做起事來(lái)也有些笨拙,但卻是天下所有父親的代表,不是嗎?我們常說(shuō),父愛(ài)如山,是子女的依靠,事實(shí)也確實(shí)如此,父親在我們心中的形象總是那么高大,是我們的避風(fēng)港,我情不自禁地想起我自己的父母,想著在我小時(shí)候,家里還是很窮的,我很羨慕別的小朋友能買自己看中的好玩的玩具,能吃好吃的東西,雖然生活艱辛,但他們卻樂(lè)觀幸福的笑容;想起我放假回家,母親見(jiàn)我時(shí)孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的寒風(fēng)中,守著收入微薄的小攤,任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想起他們?nèi)諠u加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……我卻什么都沒(méi)為他們做,現(xiàn)在家里有了一些錢,我卻是一天到晚要這個(gè)要那個(gè),現(xiàn)在想來(lái),真的很慚愧。

    在這篇文章中,朱自清先生把父親的高大形象刻畫地淋漓盡致,讓我們這些讀者不得不肅然起敬。平凡的父母卻給了我們不平凡的,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子。父母擔(dān)心我們的話語(yǔ)總是被我們當(dāng)做不必要的嘮叨,總是嫌他們太煩,可是我們是否有站在他們的角度來(lái)體會(huì)一下他們的心情呢?父母的那些嘮叨,是關(guān)心我們的一種表現(xiàn)啊,沒(méi)有被嘮叨的人,才是真正可憐的人。每個(gè)人,都應(yīng)該好好反省一下,不要到長(zhǎng)大自己做父母的時(shí)候,才真正了解父母的感受,那時(shí)侯,已經(jīng)晚了。

    請(qǐng)現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧,不要留下遺憾!

    讀了《背影》,我真的明白很多。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇九

    父親沒(méi)有上過(guò)學(xué),沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂,他把他所有的希望都寄托在我們姊妹身上。那一年,正是我該上學(xué)的年紀(jì),可是沒(méi)有戶口。我的哥哥就因?yàn)闆](méi)有戶口只上了幾年學(xué),在家待了兩年,就外出打工了,姐姐因?yàn)闆](méi)有戶口經(jīng)常被人看不起,而且沒(méi)有考試資格,只好早早地外出打工。為了不讓歷史重演,我的父親將船定居下來(lái),通過(guò)多方努力,終于有了戶口,我才有了讀書的機(jī)會(huì)。

    在那段日子里,父親似乎瘦了很多,連腮幫骨都凸出來(lái)了。父親為了我們不知付出了多少,這使他與同齡的人比起來(lái)老了許多。他的工作很忙,一年365天有大部分時(shí)間不在家。每當(dāng)我在床上,在我的耳邊總能聽到那種特有的機(jī)器聲,我立刻會(huì)想到是我的父親回來(lái)了。

    我裝著睡覺(jué),以免他又說(shuō)我不好好睡覺(jué),他不會(huì)打擾我,只是從門縫處偷偷看我一眼,然后就離開。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不好,他就會(huì)顯現(xiàn)出心情不好的`樣子。他總是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,人生難免有挫折和失敗,只要下次努力,爸爸相信你一定會(huì)成功的。”每次當(dāng)我做錯(cuò)事或者有什么不理解的地方都會(huì)去找他,他都會(huì)用生活的語(yǔ)言幫助我解答問(wèn)題。

    不知從什么時(shí)候開始我不再這樣做了,我開始討厭那種解題方法。記得初一,我住進(jìn)了學(xué)校,開始住在學(xué)校或多或少有一些缺失。一個(gè)星期二的早晨,我正在教室里讀書,我們的邱老師正為我們班講著語(yǔ)文課,走廊里傳來(lái)了腳步聲,起先以為是老師,當(dāng)我看到他的身影,才看清那是我的父親。我的心忐忑不安,心跳得很厲害,臉頓時(shí)紅了起來(lái),有點(diǎn)呼吸困難。

    旁邊的人開始了諷刺性的笑,因?yàn)樗囊路芡粒€有一些臟,就連魚鱗都在衣服上,顯得有一些不文明。我被叫了出去,我立刻將他領(lǐng)到了我的宿舍,將帶來(lái)的洗發(fā)液放好,生怕他又說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,他問(wèn)了我一些問(wèn)題,我都沒(méi)有從正面回答,只是一直竭力催促他快點(diǎn)回家。我的語(yǔ)氣當(dāng)時(shí)大概有些生硬,仿佛像根刺,他有一點(diǎn)明白了,就沒(méi)再說(shuō)什么,然后轉(zhuǎn)身離去,他的背影就這樣離我遠(yuǎn)去。讀了朱自清的《背影》后,我突然想到我那時(shí)的父親和朱自清的父親該是一樣的吧?這讓我慚愧不已。

    如果時(shí)光能夠逆轉(zhuǎn),我愿好好的聽父親的教誨,聆聽那最真摯的語(yǔ)言。可惜時(shí)間如水,不能復(fù)始。父親的愛(ài)讓我無(wú)以回報(bào),我將會(huì)用我最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他。生命正該如此,只要你珍惜別人,愿意幫助別人,呵護(hù)別人,為別人著想,為集體多想,為國(guó)家多想,并以你的行動(dòng)來(lái)證明,你就是一個(gè)能在感恩中成長(zhǎng)的人。

    我也是,讓我們感謝父母給了我們生命,感謝老師用知識(shí)澆灌我們,感謝社會(huì)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也要感謝在成長(zhǎng)中幫助我的人。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十

    《背影》的故事背景是1925年,講述了朱自清準(zhǔn)備前往北京赴任教授,在車站與其父于車站分別的故事。即便是時(shí)隔了90多年的.我們,也能從朱先生的語(yǔ)句中感受到那離別時(shí)的心酸與悲哀。

    想是經(jīng)歷如此之多磨難,朱自清的父親已能夠平息心境了罷。在這“禍不單行”的時(shí)刻,朱父想以“好在天無(wú)絕人之路”來(lái)慰勉朱自清。這份樂(lè)觀可謂一絲螢火,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前顯得如此虛無(wú)縹緲。

    記得在文中的第五段,朱先生曾兩次提到“那時(shí)真是太聰明了”,這并不是說(shuō)朱先生在兩年中大腦萎縮,智力下滑了,而是反語(yǔ)自嘲。畢竟朱父已在人世間奮斗多年,怎會(huì)不知道這“世間常理”呢?朱先生似乎想以此來(lái)告誡后人:無(wú)論親人在你眼中有多“迂”,這也不應(yīng)成為你看低他們的理由。可惜后世似乎并未領(lǐng)悟,90年來(lái)比比皆是,甚至還被當(dāng)做熱門題材,活躍在網(wǎng)絡(luò),書本上。也不知朱先生的在天之靈看到后會(huì)作何感想。

    有許多人把朱自清與《背影》緊緊的扣在一起,仿佛朱先生是以《背影》一文而出名的,有些人還曾久朱父的背影探討了許久。我不知道這些人是否是雙親家庭,我只知道,你就算從建筑工地隨便挑一個(gè)搬磚的,他也知道。這背影乃是朱先生對(duì)父愛(ài)的詮釋。

    父愛(ài)乃是世上所有人都有權(quán)利去擁有,去給予的。電影《老炮兒》可以作為一個(gè)典型范列。父愛(ài)就是那個(gè)以特殊方式給予你鼓勵(lì)和關(guān)懷的東西。而朱先生以“背影”為題,可能是背影相比較與談話,更能讓人觸目生情,意味更為深長(zhǎng)罷。而這也與父愛(ài)不盡相同。

    最后一段提到了朱父的家信,離鄉(xiāng)多年,得到家信本應(yīng)喜出望外,可這輪不到朱先生。他所能回憶起的,便是父親離別時(shí)那胖胖的背影,而他唯一能期盼的,怕只有下次不是在墳頭敘舊!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十一

    這篇文章的作者并不是那么出名,文章也并不是人人皆知,卻讓我心潮澎湃了很久,沉思了很久。

    文中有一位男孩,他就是這篇文章的主角,在從他蹣跚的邁出人生第一步的時(shí)候,身后就有著一對(duì)夫妻始終注視著她的背影,知道完全看不見(jiàn):

    兒子學(xué)會(huì)走路了,在他身后張開雙臂;兒子會(huì)跑了,在他身后一路小跑追著;兒子上學(xué)了,在他身后看著他進(jìn)入校門;兒子高考了,答應(yīng)了不在再他身后看他,以免制造精神壓力,可兒子走后,又走到窗后默默注視,兒子離開后的背影。

    在你的身后,往往有著注視你的目光,也許你不曾察覺(jué),但只要你回頭看一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)目光是如此溫暖與熾熱。文中,當(dāng)那個(gè)男孩嘗試著回頭,卻不曾看到目光的來(lái)源,當(dāng)他完全頓悟,一切也都也都無(wú)法挽回,一切都已隨時(shí)間流逝。

    生活中,在渴望、追求未來(lái)的同時(shí),有時(shí),請(qǐng)回頭看一下,回頭,你便會(huì)看見(jiàn)默默注視你背影的那個(gè)人,而那個(gè)人,也一定是世界上深愛(ài)你的人。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十二

    若不是何老師的提議,恐怕這輩子,我都不會(huì)再有機(jī)會(huì)讀《背影》,寫《背影》的讀后感了。別后二十余年,再讀的心情又是不一樣的,讀的是《背影》,感受的是親情,情感上受觸動(dòng)。面對(duì)現(xiàn)狀,拷問(wèn)內(nèi)心,觸及靈魂,思量人生。偶爾的意外,激動(dòng)而慌亂,有多久沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆了,記不起了,動(dòng)筆只是很遙遠(yuǎn)的回憶。如何寫,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,恐思路不清,恐詞不達(dá)意。書要經(jīng)常讀,筆要經(jīng)常動(dòng),功夫不練就廢。學(xué)生如此,家長(zhǎng)又何嘗不是。

    再讀《背影》,文中有我。人至中年,為人父,為人子;為人父方知為人子。年少不更事,不懂父親,如同文中,討價(jià)還價(jià)也認(rèn)為是丟人的、沒(méi)面子的事;年少不知畏,幻想日月星辰,無(wú)所不能,肆意妄為;年少不懂恩,無(wú)論得到多少,索取多少都是應(yīng)該的,甚至認(rèn)為應(yīng)該得到的更多,是父親的能力不濟(jì),沒(méi)有給予我更多。父親幾十年來(lái)始終如一的愛(ài)護(hù)、關(guān)心、掛念、惦記,為我做的一切都是那么的習(xí)慣、自然,愛(ài)的太細(xì)致、太具體,而我接受的是理所當(dāng)然,心安理得。三十年前,號(hào)稱東方魔水的健力寶汽水,腌制的牛肉,這是奢侈物質(zhì)的記憶,為什么不多留些給我吃呢,為此還耍小性子,多年之后,理解了。一次玩樂(lè)中試唱《父親》,唱到一半,哽噎,不由自主地哭了,壓抑在內(nèi)心的想法,那時(shí)有些釋放,在眾目睽睽之中,又生生給壓了回去。我是需要多回家陪陪父母親了,盡管很忙,時(shí)間總還是有的,電話總還是要可以打的。

    再讀《背影》,我不及人。在接受的同時(shí),很少付出。從兒子出生到現(xiàn)在,我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、教育是缺失的,與兒子的溝通、交流非常少。一直都是妻子在帶著。無(wú)為而治太無(wú)為,無(wú)為是懶惰的借口。細(xì)思量?jī)鹤拥挠洃洠莾鹤幽悄甓斓恼掌拮雍臀艺f(shuō),別人看著這張照片問(wèn)她,你啥時(shí)候有個(gè)女兒。一時(shí)間,兒子就長(zhǎng)大了,缺失的,要彌補(bǔ),時(shí)間真的就緊張了,我們的時(shí)候都緊張,探聽到的、看到的是天天都在寫作業(yè),想帶兒子出去走走路都成了難事,與兒子的交心交流變成了奢望。曾經(jīng)經(jīng)常也出差,不曾想過(guò)要給兒子帶些什么,怕麻煩,也想當(dāng)然地認(rèn)為家里不缺,不需要帶,缺了也會(huì)有人買。覺(jué)悟之后,再出差帶回的禮物,已不被需要,不被重視。當(dāng)初的習(xí)慣,現(xiàn)在的習(xí)慣,真實(shí)存在,漸行漸遠(yuǎn),彌補(bǔ)缺失的難度越來(lái)越大。長(zhǎng)期無(wú)休,高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),強(qiáng)壓下的狀態(tài),透支的不僅是身體,更重的是精力,身心疲憊,或者,我們就只剩下了信仰。與兒子交流說(shuō),我們都不容易。讀后感·人生本就不容易,我們別無(wú)選擇,時(shí)時(shí)刻刻卻又都必須要做出選擇。人無(wú)前世可以借鑒,亦無(wú)來(lái)生可以修正,沒(méi)有人能夠告訴你該如何過(guò)好這一生,你只是你,跌倒了再爬起來(lái),如此而已,學(xué)習(xí)、實(shí)踐、領(lǐng)悟、篤行。

    愿那親情的永在!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十三

    當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的《背影》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    冬天的寒風(fēng),颯颯的刮著。在這孤立無(wú)助的季節(jié),祖母又去世了朱自清望著滿院的狼藉,簌簌的落淚,父親自己雖然很難受,但卻還安慰我:事以至此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步,但得到的錢卻僅僅夠還債,連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子,父親雖忙,卻還親自送我去車站,為我買橘子,“他蹣跚的走到鐵道邊,慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”父親老了。

    我不能忘記小的時(shí)候父親牽著我的手,那時(shí)的父親多麼高大。但是,就在那一天,在那颯颯的秋風(fēng)中,在哪昏黃的路燈下,我發(fā)現(xiàn),父親的背不知什么時(shí)候彎了許多,父親的臉不知什么時(shí)候長(zhǎng)了許多皺紋,父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色,無(wú)驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。

    桃花謝了,有再開的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;但親愛(ài)的請(qǐng)你告訴我,為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢?時(shí)間匆匆,不會(huì)為誰(shuí)而停留,在這時(shí)間的洪流中,卷進(jìn)了父親的青春,也卷進(jìn)了我們的青春,無(wú)門隨著青春的流逝而長(zhǎng)大,而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了我們,也托起了我們一片光明的前途。

    我們都是求學(xué)路上孤獨(dú)的孩子,但有了父愛(ài),我們的旅途不再孤獨(dú)。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十四

    從小到大,讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影!

    外婆總說(shuō)她老了。是啊,你看,歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡,一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來(lái)越深,越來(lái)越明顯。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤,那么明顯,有時(shí)候看了都讓人心里酸酸的,她眼角的皺紋像樹枝,也像魚美麗的尾巴。外婆每次見(jiàn)到我的時(shí)候總會(huì)瞇起她的小眼睛,直到瞇成一條彎彎的線,笑容很甜很甜,皺紋就從舒張的形態(tài)向中間收緊,雖然這樣,但是依舊感覺(jué)不到外婆在漸漸地老去,惟獨(dú)每次看到外婆的背影,我才有一種錐心的痛——原來(lái)外婆真的老了!

    記得小時(shí)候,外婆走路總是健步如飛,她說(shuō)這樣去哪里都可以早去早回,每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后,時(shí)而還得小跑幾步才能跟上她的步伐。每次望著她的背影總是直直的挺立著,筆直的脊梁把衣服撐得很平整,看著她的背影就會(huì)讓人覺(jué)得外婆雖然矮小,但是卻是個(gè)很能干的女人!

    可是,等我漸漸長(zhǎng)大,有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候,外婆走在很陡的路上,氣喘吁吁,被累的上氣不接下氣,我說(shuō):“外婆,累了就休息一下吧!”外婆感嘆道:“哎,老啦,真是不中用咯!走點(diǎn)坡路也覺(jué)得有氣無(wú)力啊!”但是外婆還是堅(jiān)持走著,微風(fēng)吹來(lái),撩起她銀白色的頭發(fā),飛舞在空中,我走在她的身后,望著她雙手叉腰,略微佝僂的背影,搖晃在風(fēng)中,她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子,突然使我意識(shí)到:“原來(lái)外婆老了!”看著她滄桑的背影,眼淚模糊了我的雙眼。

    每次放假回家,我總要去探望外婆,但是每次去學(xué)校的時(shí)候,外婆總是堅(jiān)持要送我,走在路上我都要偷偷看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少外婆對(duì)我的愛(ài)啊!

    離別的時(shí)候我悄悄回頭,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠(yuǎn)處,越來(lái)越小,越來(lái)越小,最后小成了一個(gè)小黑點(diǎn)消失在了遠(yuǎn)處。有時(shí)我在想,那時(shí)外婆獨(dú)自走在路上應(yīng)該很孤單很落寞吧!

    我那愛(ài)我的外婆雖然離開一年多了,但是每次想起她的背影,我都會(huì)想起外婆對(duì)我深深的愛(ài)!

    這篇文章刻畫了一個(gè)令人感動(dòng)的外婆形象。文章構(gòu)思新穎,全篇圍繞著外婆的背影展開描寫,運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,特別是關(guān)于背影的細(xì)節(jié)描寫很精彩。語(yǔ)言流暢,有感染力。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十五

    《背影》是朱自清的名著,記實(shí)散文。描述的是,在家庭遭遇變故的情況下,父親送別遠(yuǎn)行兒子的經(jīng)過(guò)。這篇文章被編入初中的教材里。

    到今天,回憶起當(dāng)初學(xué)習(xí)這篇課文的情景仍舊覺(jué)得好笑。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師,所以他上課的課堂紀(jì)律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會(huì)叫同學(xué)或是他自己先朗讀一遍,那天是他自己讀的背影,見(jiàn)他翻開課本走下講臺(tái),一邊聲情并茂地讀著課文,一邊沿著課桌之間的過(guò)道緩緩地移動(dòng)著,從左邊的過(guò)道走下來(lái)然后是從右邊的過(guò)道走回講臺(tái),當(dāng)時(shí)我是坐在右邊,他走回去的時(shí)候正好背對(duì)著我,就這樣眼睛望著他的背影,耳朵聽著他讀出的文字,不自覺(jué)的把眼前的場(chǎng)景帶入到了課文里描述的一些畫面。一張張課桌排列起來(lái)就好比是一輛停靠在站臺(tái)的火車,坐在課桌上的人就是一些乘客,加上有點(diǎn)喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來(lái)。

    當(dāng)然背對(duì)著我的老師要走向的不是月臺(tái)而是講臺(tái),也不是去買橘子而是上去教我們總結(jié)中心思想和學(xué)習(xí)一些生字生詞,坐在課桌上的我也不是要遠(yuǎn)行,而只是著急下了課之后跑去跟教學(xué)樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》,體會(huì)不到文章里描述的那背影的偉大,就感覺(jué)很奇怪這樣的一件小事父親到火車站送兒子也能編進(jìn)課本里。

    今天很偶然地又讀了一遍背影,里面的這句話讓我生起好大的感觸。“父親在火車站爬月臺(tái)時(shí),用兩手攀著上面,然后兩腳再向上縮,他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看著他的背影,我的眼淚很快流了下來(lái)”。初讀這一句感覺(jué)就是描寫他父親攀上月臺(tái)的不易,但是細(xì)想下來(lái)這句話很能體現(xiàn)父親的慈愛(ài)和執(zhí)著、艱難和努力,真是這樣,直白樸實(shí)的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。

    在某個(gè)情景下通過(guò)對(duì)父親背影的描寫表現(xiàn)出正面的父親的偉大,由此想到了我和我爸,我們之間也有一些類似的情景,但是我描繪不出那樣充滿感情、飽含深意的背影,懷著歉意能說(shuō)的也只有這么一句,多注意身體。

    兩次不同的閱讀經(jīng)歷,引起了我兩次不同的思考。不能說(shuō)自己長(zhǎng)大了,只能說(shuō)有些事只有經(jīng)歷了才能體會(huì)得到。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十六

    父親今年已經(jīng)46歲了,一個(gè)即將年過(guò)半百的“老人”,至今,依舊在忙忙碌碌,為了全家的生計(jì),更為了我這個(gè)“包袱”。父親很疼我,甚至與到了寵溺的程度,我不是不知道,卻不知怎么的,就是沒(méi)有辦法做一個(gè)乖乖女,做一個(gè)他們所希望的孩子。我有自己的想法,我需要自由,我渴望獨(dú)立!!!即使,爸爸的關(guān)心,拘束與嘮叨那是一種愛(ài),對(duì)不起,我無(wú)法接受。在我的眼中,那個(gè)叫做限制,是你們不信任我的表現(xiàn)!!!我不要做一只關(guān)在籠子里的金絲雀,我不要!!

    “滴滴……”

    “爸,我出去一下,晚上回來(lái)吃飯。”接到同學(xué)喊我出去玩的信息,我就跟老爸打了個(gè)招呼,準(zhǔn)備出門了。

    “啪!”他猛地把報(bào)紙拍在桌子上,“不許去!!!”

    我停下已經(jīng)跨出門的腳步,疑惑的回頭,“為什么?”我非常奇怪,要知道,平日里,爸爸對(duì)我的要求可謂是百依百順,出去玩都會(huì)問(wèn),身上的錢夠不夠用之類的,不曾拒絕吖!

    “因?yàn)椋闶莻€(gè)女孩子,因?yàn)椋闾盗耍驗(yàn)椋愕呐笥褯](méi)有一個(gè)好東西!!”爸爸的口氣似乎很不友善。

    那夜,我沒(méi)有回家。

    后面的話,我沒(méi)有聽見(jiàn),我早就沒(méi)有了心思去聽,淚水不知不覺(jué)打濕了眼眶,順著臉頰一滴又一滴的墜落,蔓延到嘴角,咸的。腦袋里面一片空白,只有那句話久久回蕩,揮散不去“靜,我們都很愛(ài)你!”

    是的,我曉得,爸爸媽媽都很愛(ài)我。所以,我很痛啊,我的心很痛!!!我懂了,我真的明白了。

    駐足腳步,停在病房門口,躊躇半天,還是無(wú)法決定到底該不該進(jìn)去。聽見(jiàn)里面他們的談話聲,爸爸似乎醒了,聲音滿載疲憊與焦急,“靜呢?找到了么?”

    壓制不住的,眼淚又嘩啦啦的流了下來(lái),我推門而進(jìn),()不顧一切的撲進(jìn)爸爸的懷里,呢喃著:“爸爸,對(duì)不起……!!”

    他則是輕輕拍著我的背,說(shuō):“回來(lái)就好,回來(lái)就好……爸爸沒(méi)事沒(méi)事,過(guò)幾天就好了……”

    父親,在家中,一直都是擔(dān)任著頂梁柱的角色,再多的苦難,再多的委屈,也只能自己往肚子里吞。悄悄地,注視著父親的背影,細(xì)細(xì)的瞧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的心酸,與鮮為人知的苦痛!!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十七

    當(dāng)看完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《背影》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    “我說(shuō)道,‘爸爸,你走吧。’他往車外看了看,說(shuō),‘我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。’我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深靑布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。”

    當(dāng)我讀到這里時(shí)才知道以前和現(xiàn)在父母對(duì)我們有多盡責(zé)、多愛(ài)我們,父母為我們忙前跑后,像對(duì)待小孩一樣不厭其煩叮囑著,真是可憐天下父母心啊!可是傻傻的我們卻一直體會(huì)不到父母的用心良苦,反而有時(shí)還會(huì)責(zé)怪他們。

    早上起來(lái),爸爸連忙披著一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房,用他最快的速度來(lái)為我做早飯,因?yàn)樗挛疫t到了,她煮了一碗沸氣騰騰的水面,送到了我的面前,每每當(dāng)我吃下的第一口時(shí)都用渴望的`眼神看著問(wèn)我“怎么樣,味道可以不?”可是我每次都卻說(shuō)“嗯,一般。”其實(shí)我也想說(shuō):“你煮的水面是世界上最好吃的了。”可是我每次都害羞不敢說(shuō),所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。

    一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí),我的注意力一眨不眨的看著我同學(xué)的鞋子,媽媽當(dāng)時(shí)就知道了我的想法,回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子,當(dāng)時(shí)我知道那雙鞋子很貴,而且我們家又缺錢,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我不想要,我當(dāng)時(shí)只是欣賞一下,好讓我長(zhǎng)大了以為你買一雙適合你的類似的鞋子給你穿。”第二天是我的生日,我去學(xué)校讀書后,媽媽也出去了,當(dāng)我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子,我當(dāng)時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下,吃晚飯時(shí),我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上多了一些水泡,這是我才知道媽媽為我買這雙鞋子走了多久的路,付出了多大的代價(jià)。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十八

    朱自清的散文大部分都讀過(guò)了,有些是被老師逼迫來(lái)讀,更多的是我自己喜歡。

    朱自清散文,在我看來(lái),《背影》為一等一佳作。

    如今已經(jīng)高三的我,還清晰的記得學(xué)這篇課文時(shí)的我,那時(shí)候,很小,甚至不能理解那種父愛(ài)。如今,我將要邁入大學(xué),離開父母,開始獨(dú)立的生活。才恍然后知后覺(jué),父愛(ài),一直都存在,或許不曾言說(shuō),但它,真真切切的存在。

    還記得朱自清文章里的三次背影嗎,那是我們每個(gè)人父親的背影。

    龍應(yīng)臺(tái)《目送》里說(shuō),所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。

    我想說(shuō),趁我們還年輕,一定要去追,還要用力的去追,拼盡全力的去追。

    你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇十九

    《背影》是朱自清的散文代表作,主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后,要回北京了。


    ?

    《背影》主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后,要回北京了。他的父親不放心二十歲的朱自清獨(dú)自一人回北京,但還是將朱自清送上火車,拖著肥胖的身子,又為朱自清買了橘子的故事。

    當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬(wàn)囑咐茶房一定要照顧好朱自清時(shí),那急切的話語(yǔ),緊張的動(dòng)作,無(wú)疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的愛(ài),一股,清浙而又暖和的愛(ài),此時(shí),朱自清已有二十歲了,來(lái)往北京也已有兩三回了,可父親卻還是要這兒子送行,這是因?yàn)樵诟赣H眼中,兒子再怎么大,始終都是個(gè)小孩子啊!

    橘子,可以用酸甜可口來(lái)形容。而在本文中,橘子不僅好吃,還是愛(ài)的代表。

    所謂“背影”,是父親那肥胖的身體,抱著橘子用盡全身力氣翻過(guò)月臺(tái),穿過(guò)街道,將橘子小心翼翼地放入兒子大衣中,氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作輕松的樣子。這小小的橘子感動(dòng)了讓原來(lái)很煩他父親的朱自清流下了眼淚。我也不知不覺(jué)地“生”出淚花。

    我合上書,心里感慨萬(wàn)分,世上怎會(huì)有如此感人的事?我感動(dòng)極了,淚水滴了下來(lái)。我頓時(shí)懂了,這就是力量心靈之力量,愛(ài)之力量。天下父母,沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子,他們所給予孩子的愛(ài),無(wú)限之大,無(wú)限之廣,這所有的愛(ài)是不能與任何東西畫上等號(hào)的。

    朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。

    《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字,為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象,它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí),讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后,曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如癡如醉,《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái),篇幅更短小得多,情節(jié)也更加簡(jiǎn)短,卻同樣也激起了讀者的感情。

    《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買橘子;二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”

    寫得平靜自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。

    正如朱自清在《匆匆》中提到的:“……我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”一連串抒情的疑問(wèn)句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。

    強(qiáng)烈的的質(zhì)問(wèn)中,尋找著永遠(yuǎn)也找不到答案的結(jié)局,就像一首輕音樂(lè),在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長(zhǎng)的盡頭,可是,那來(lái)自內(nèi)心的吶喊,卻又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒,在樸素平淡中透出濃烈的.抒情氣氛。在一連串疑問(wèn)句中透出詩(shī)人悵然若失的情緒。是一種對(duì)時(shí)間匆匆流逝而散發(fā)出的無(wú)奈和惋惜。

    這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強(qiáng)硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

    面對(duì)時(shí)光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨(dú)自一人的黯然傷神,我是一個(gè)女孩子,卻是免不了逃避現(xiàn)實(shí)的,過(guò)往煙云便像一棵大樹啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過(guò)了多少時(shí)候,當(dāng)當(dāng)年都已經(jīng)沒(méi)人再記著的時(shí)候,再高的大樹也會(huì)轟然倒塌,震得人心里一慌。

    有的書上把時(shí)光比作一只只看不見(jiàn)的小箭,在人的身上悄無(wú)息的留下蒼老的印記——皺紋。

    時(shí)光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是最好的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當(dāng)你對(duì)身后的景色留戀的時(shí)候,請(qǐng)大步向前吧,告訴自己,繼續(xù)!

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇二十

    讀完這篇小說(shuō),我久久無(wú)語(yǔ),心底升起一股說(shuō)不清道不明的感受。

    朱自清寫的《背影》,文字頗長(zhǎng),約過(guò)了1300多個(gè)。早年的朱自清,家中困難,父親沒(méi)了工作,祖母也去世了,光景慘淡,只能外出謀路。()父親到南京,而朱自清到北京念書。父親放心不下自己心愛(ài)的兒子,特地到車站送他一程。正當(dāng)朱自清要啟程時(shí),父親去月臺(tái)下的小攤買幾個(gè)橘子。父親蹣跚的腳步,走得異常艱難。自從這一次分別,他們父子倆再也沒(méi)有相間。

    這一幕幕,似乎很平常,但在朱自清的筆下,卻是如此充滿感情,牽動(dòng)讀者的心。我不由得,想起了我的父親。

    似乎我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次父親的背影,出差的時(shí)候僅有幾次。真正意義上,我們從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)。記憶中,父親是很沒(méi)有耐心的,很灑脫,有點(diǎn)逞強(qiáng),有點(diǎn)愛(ài)面子。但他確實(shí)是個(gè)好父親,對(duì)我們的不情愿總是柔聲相勸,再不行,也湊合湊合便罷了。他從不讓我們憂心,對(duì)于煩心的事自己藏在心里,最多只是與母親商量商量。記得幾年前的上午,爸爸要去一個(gè)朋友家吃飯,想叫上我。我接連幾天都上著興趣班,好不容易有一天的懶覺(jué)可睡,當(dāng)然不想早早爬起。但奈何父親催得緊,也只好出發(fā)了。到那里,我只是將頭埋在臂彎里,一聲不吭,讓人家丟了面子。現(xiàn)在回想起來(lái),實(shí)在有些幼稚了。往事浮現(xiàn)在眼前,我卻突然害怕起來(lái)。

    第二天,在看到父親一如既往的微笑,母親一如既往的溫柔,我才安心下來(lái)。杞人憂天只會(huì)自取苦惱,好好享受這一切才算是人生吶。

    背影讀后感心得(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    記憶是一只走失的貓,它在這泛黃的書房里逃串。我跟隨著它的腳步。匆匆向前奔跑,他帶領(lǐng)我來(lái)到了書桌旁,桌上躺著一本《朱自清散文集》,它依舊是柔和地帶著些許書香氣兒。

    其中《背影》一文,無(wú)疑是最震撼人心的。文章通過(guò)對(duì)父親背影的描寫,深刻地反映出父親對(duì)“我”的愛(ài)。父親送我去車站的千叮萬(wàn)囑,父親早早地去為我占了座位,父親又火急火燎地為我買橘子……哪一個(gè)為人子女不為之動(dòng)容,哪一個(gè)讀者不為之感動(dòng)落淚?看著父親的背影,作者不禁心生愧疚,愧疚自己只會(huì)一昧地接受父愛(ài),卻不會(huì)認(rèn)真留意父親,甚至還對(duì)他的付出不屑一顧。這篇文章伴隨我留意體會(huì)父愛(ài),伴隨我成長(zhǎng)!

    記起那個(gè)背影,帶著記憶中溫暖清新的氣息占據(jù)了整顆心,我也曾用極其細(xì)膩的筆觸勾畫。我坐在父親身后,抬頭看著他原來(lái)挺直的腰變得佝僂了,頭發(fā)星星點(diǎn)點(diǎn)泛著白霜,他眼睛直直地注視前方,開車載我回家去。我環(huán)抱他,緊貼在他的后背上,耳邊機(jī)車的轟鳴聲似被消音,聽他強(qiáng)有力的心跳聲源源不斷地送來(lái)的暖意,聽到左胸一座山轟然坍塌,松軟的巖石和著生咽的淚引發(fā)了一場(chǎng)心靈的泥石流。未上車前,我曾靜靜守在他的身旁。他趴在車上睡著了,耳朵凍得通紅,呼出的熱氣氤氳在路燈下,眉頭緊皺,嘴角卻向上揚(yáng)起。我知道他累了。我輕輕地喚了喚他,他猛的打了個(gè)驚靈,迷蒙的雙眼極力從渙散中凝聚到我身上。十六歲那年,身處叛逆期的我,或許狂妄自大,或許倔強(qiáng)蠻橫,卻始終有一種悄無(wú)聲息的力量陪伴著我,那就是他!那時(shí)最怕的不是你的咒罵,而是你的眼淚。是他的存在與陪伴把那段紅綠相間的歲月染回了本色。一路上荊棘遍地,幸運(yùn)的是總有你挽鐮先行。

    時(shí)光荏苒,他的輪廓越顯消瘦,臉色暗黃,眼邊的肌肉松弛,泛起圈圈褶皺,他的鼻子一點(diǎn)點(diǎn)正隨著時(shí)光散盡光彩。

    我多想回頭,飛奔進(jìn)昔日的年華里,抓住像朱先生那樣偉大的我的父親,抓住父親漸漸佝僂的背影,抓住那份陪伴和成長(zhǎng)的力量。可是時(shí)光走的太快,我竟也抓不住記憶的衣角了。

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    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些經(jīng)過(guò)老師評(píng)選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。秋天到了,天高云淡,我和爸爸媽媽還
    在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己在實(shí)踐中所做的工作和取得的成果,以便于他人了解和評(píng)估我們的實(shí)踐能力。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告示范,希望能給大家指導(dǎo)和啟發(fā)。
    公司通過(guò)注冊(cè)并獲得法人地位,具有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律地位。接下來(lái)是一些成功企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例,對(duì)我們利用科技進(jìn)行創(chuàng)新具有啟發(fā)。本人于2020年進(jìn)入物流系這個(gè)大
    教師總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)工作的回顧和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升教學(xué)質(zhì)量。看看以下教師總結(jié)范文,可以了解到不同教師的教育理念和教學(xué)風(fēng)格,對(duì)于教育教學(xué)的研究和實(shí)踐
    在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)出問(wèn)題所在,并提出解決方案。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,良好的月工作總結(jié)成為了職場(chǎng)人士必備的技能之一。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文,供大
    應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而提前制定的行動(dòng)計(jì)劃,用于減少損失和保障人員安全。這些應(yīng)急預(yù)案能夠有效地組織和利用各方資源,最大限度地減少損失。1、保證人員和財(cái)產(chǎn)的安全
    2.制定一份詳細(xì)的計(jì)劃書可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的工作。計(jì)劃書是在實(shí)施一項(xiàng)工作、項(xiàng)目或活動(dòng)之前闡明目標(biāo)、計(jì)劃、策略和方法的一種書面文件,它可以促使我們思
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家在寫作和總結(jié)方面提供一些啟發(fā)和參考。在現(xiàn)代社會(huì),防性侵
    五年級(jí)教案是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的重要工具,它能夠提高教學(xué)效果,幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。這些范文還可以幫助我們更好地理解五年級(jí)的教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn)。1、通過(guò)活動(dòng),
    除夕是中國(guó)人民傳統(tǒng)的重要節(jié)日,也是大家相互祝福、歡慶新年的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的除夕慶祝活動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。“除夕”是一年里的最后一個(gè)晚
    一份優(yōu)秀的教案應(yīng)當(dāng)具備清晰明確的教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),使學(xué)生能夠逐步掌握知識(shí)和技能。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《春筍》是一篇抒情散文,它描
    讀后感可以幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容,提升我們的思考能力和表達(dá)能力。以下是小編挑選的一些讀后感佳作,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。“先為人,次為藝術(shù)家
    教案是教師在教學(xué)過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),安排和組織教學(xué)活動(dòng)的一種重要教學(xué)設(shè)計(jì)。這些教案范文通過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐得到了檢驗(yàn),具有一定的可操作性和參考價(jià)值。
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫出一篇出色的作文。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。你被感動(dòng)過(guò)嗎?大家都會(huì)說(shuō)有,但不是經(jīng)常。
    教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)和調(diào)整。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,那么請(qǐng)看看以下的教學(xué)計(jì)劃收藏。一、學(xué)情分析:這批
    讀后感不僅僅是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià),更是對(duì)作者思想和意圖的思考和發(fā)掘。以下是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望可以給大家一些靈感和寫作的啟示。文/初一付佳陽(yáng)。碧藍(lán)的大
    教案的編寫需要全面考慮教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提前準(zhǔn)備相應(yīng)的解決方案,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家先參考一下以下的五年級(jí)教案樣例,了解一下教案的編寫方式。
    小學(xué)生讀后感是小學(xué)生在閱讀完一本書之后,對(duì)書中內(nèi)容的思考和感受的書面表達(dá)。它記錄了小學(xué)生對(duì)書籍的理解和感悟。讀后感可以幫助小學(xué)生提升閱讀理解能力,培養(yǎng)批判思維和
    幼兒園工作總結(jié)還可以為今后的工作提供借鑒和參考,使我們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手。接下來(lái)請(qǐng)大家閱讀一份幼兒園工作總結(jié),從中汲取經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并尋找解決之法。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行調(diào)整和修正,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的需求變化。接下來(lái)是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。1、學(xué)習(xí)《泊船瓜洲》
    教案的編寫應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和個(gè)體差異,注重個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師在編寫三年級(jí)教案時(shí)應(yīng)當(dāng)注重思考教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的設(shè)置。教材分析:學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、
    教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具有可操作性和適應(yīng)性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,你可以更好地規(guī)劃和安排自己的教學(xué)工作。新學(xué)期,根據(jù)九年級(jí)合班的實(shí)際,首先
    心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的里程碑,記錄了我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近局里向我們推薦了李開復(fù)博士《做最
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等多方面因素。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
    二年級(jí)教案是指針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法的總結(jié)和概括。通過(guò)查看二年級(jí)教案的實(shí)施情況和效果,我們可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn),讓讀者能夠從中感受到作者的個(gè)性和思想。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和合作精神。以下是一些優(yōu)秀教師總結(jié)的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考學(xué)習(xí)。style="color:#12
    月工作總結(jié)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以對(duì)自己的工作情況有一個(gè)更加全面和深入的了解。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣例,供大家借
    年終總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家參考以下年終總結(jié)范文,相信能夠?qū)δ銈兊膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。20xx年,我辦根據(jù)中央和省、市關(guān)
    教案編寫需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,根據(jù)他們的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。在下面的一年級(jí)教案案例中,您可以看到教師如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),
    通過(guò)模仿范文范本的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,我們可以培養(yǎng)出自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己椭笇?dǎo)。
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。“叮鈴鈴”是電話的聲音,我一
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所做工作的一個(gè)完整總結(jié),有助于我們回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。希望這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文能夠給大家在寫作實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)提供一些參考和啟發(fā)。本站發(fā)布2019
    教案不僅可以促進(jìn)教師的教學(xué)思路清晰,還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這些四年級(jí)教案范文是由一線教師編寫,他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中得到了驗(yàn)證和認(rèn)可。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)6
    通過(guò)撰寫工作報(bào)告,可以更好地回顧和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一步工作提供指導(dǎo)。相信大家都知道范文的重要性,以下是一些工作報(bào)告的范文供大家參考。突如其來(lái)的新冠肺炎
    合同協(xié)議的簽訂應(yīng)遵循自愿、平等、公平的原則,不得違背法律法規(guī)。合同協(xié)議的范文可以幫助大家了解一份合同協(xié)議的基本結(jié)構(gòu)和要素。甲方:乙方:身份證號(hào)碼。郵政編碼。戶口
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中必不可少的法律工具,有利于維護(hù)交易雙方的合法權(quán)益。如果你需要編寫合同協(xié)議,以下范文可以幫助你理清寫作思路和內(nèi)容組織。2.申請(qǐng)人及共同申請(qǐng)人的
    購(gòu)銷是商品生產(chǎn)和商品流通的重要環(huán)節(jié),對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的影響。接下來(lái),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)以下購(gòu)銷總結(jié)范文,相信對(duì)大家的購(gòu)銷工作會(huì)有所幫助和啟發(fā)。第一條:購(gòu)貨單位(簡(jiǎn)
    演講稿范文需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度,以確保聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們以其獨(dú)特的視角和思想深度為人們所稱道。
    合同協(xié)議是為了明確各方的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范各種合作關(guān)系而制定的一種合同文本。為了給大家提供更好的合同協(xié)議寫作參考,以下是一些范文供您參考。轉(zhuǎn)讓方(甲方):。受讓方
    聘用是實(shí)現(xiàn)人力資源管理的重要環(huán)節(jié),對(duì)組織的運(yùn)行和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。以下是一些聘用案例分析,希望能為您的聘用過(guò)程提供一些思路和借鑒。法定代表人:乙方(受聘人
    運(yùn)輸合同的簽訂可以有效地解決運(yùn)輸過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和糾紛。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀運(yùn)輸合同范文,希望對(duì)大家的合同起草和相關(guān)交易能夠提供有效的指導(dǎo)。
    合同協(xié)議是在經(jīng)過(guò)協(xié)商的基礎(chǔ)上,雙方或多方為了明確各自的權(quán)利義務(wù)、規(guī)范行為,約定某種交易或行為規(guī)則的書面文件或文件集合。在下面,你可以找到一些專業(yè)律師起草的合同協(xié)
    合同協(xié)議是一種規(guī)范合作關(guān)系的工具,它確保了合作的正常進(jìn)行。小編整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議寫作要點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。內(nèi)容同上,兩人于一月一號(hào)合伙買入______
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個(gè)人觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。早上起來(lái)如果沒(méi)有大人的喊叫就可以多睡
    教學(xué)計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,合理安排課程進(jìn)度和教學(xué)方法的計(jì)劃。以下是一些教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒,希望能給你的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀
    事跡材料是對(duì)某人或某組織在一段時(shí)間內(nèi)的重要活動(dòng)、成就和經(jīng)歷進(jìn)行記錄和概述的一種文獻(xiàn)形式。接下來(lái)將為大家分享一些成功的事跡材料創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈?/div>
    通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流材料,我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源,針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。經(jīng)驗(yàn)交流材料是一個(gè)學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),通過(guò)它,我們可以汲取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以下是小編為大家整理
    有了一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,寫一份詳盡的述職報(bào)告,對(duì)于評(píng)估自己的表現(xiàn)是十分重要的。通過(guò)研讀這些優(yōu)秀的范文,我們可以更好地了解述職報(bào)告的寫作要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)撰寫報(bào)
    民主生活會(huì)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn),通過(guò)自我批評(píng)和互相監(jiān)督,黨員們不僅能夠解決自身存在的問(wèn)題,還能夠推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。接下來(lái),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些民主生活會(huì)
    每個(gè)月的總結(jié)都是自我進(jìn)步的機(jī)會(huì),是對(duì)上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和提高的過(guò)程。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的例子,供大家參考。希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一年以來(lái),在聯(lián)社的正
    少先隊(duì)工作總結(jié)是總結(jié)成果、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、規(guī)劃目標(biāo)的過(guò)程,有助于指導(dǎo)和改進(jìn)我們的工作。在下方,我們分享了一些優(yōu)秀的少先隊(duì)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技
    結(jié)尾部分是講話稿的總結(jié)和呼吁,通過(guò)簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言,再次強(qiáng)調(diào)演講的核心思想,引發(fā)聽眾的共鳴。掌握好講話稿的撰寫技巧,能夠幫助我們提高演講的效果和口才表達(dá)能力。
    在工作總結(jié)中,我們可以反思自己的工作方式和效率,以便更好地提升自己。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的案例,可以供大家參考學(xué)習(xí)。
    整改方案應(yīng)該明確目標(biāo)、具體可行,能夠達(dá)到預(yù)期的效果。整改方案范文7:XX社區(qū)為了改善居民生活制定的整改方案。自領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開展以來(lái),通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)以
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所面對(duì)的問(wèn)題和困難的思考和總結(jié),幫助我們提高解決問(wèn)題的能力。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間對(duì)所從事的工作內(nèi)容、收獲與感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面材料。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考借鑒。下面是本站小編為大家整理的土木
    三分鐘內(nèi),我們可以回憶一段美好的回憶,也可以思考下一步的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的三分鐘內(nèi)掌握的技巧和方法,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。。老師們、同學(xué)們:大家好!感恩一
    申請(qǐng)書的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,言之有物,既能展示申請(qǐng)者的實(shí)力,又能吸引讀者的關(guān)注。下面是一些申請(qǐng)書的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家撰寫出優(yōu)秀的申請(qǐng)書。
    在寫辭職報(bào)告時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,避免過(guò)多且不必要的煽情用詞。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您一直以來(lái)的信任和栽
    在編寫策劃方案時(shí),我們需要充分了解項(xiàng)目的背景和需求,以確保方案的有效性。請(qǐng)大家留意以下是小編為大家整理的一些成功策劃方案,希望能夠?yàn)榇蠹业牟邉澒ぷ鲙?lái)一些啟示和
    半年總結(jié)是對(duì)自己在過(guò)去半年所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種自我總結(jié)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的半年總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫作會(huì)有一定的幫助。辦公室作為企事業(yè)單位運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐
    在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該客觀、全面地分析自己的工作表現(xiàn),找出需要改進(jìn)的地方。我們精心挑選了一些寫作月工作總結(jié)的范文,以供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和
    大家好,我是今天的主持人,相信我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿驚喜和樂(lè)趣的時(shí)刻。在以下的主持詞中,我們可以感受到主持人的專業(yè)素養(yǎng)和高超的演講技巧,讓活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
    年終總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年努力和付出的檢驗(yàn),可以幫助我們更好地評(píng)估自己的工作和學(xué)習(xí)效果。每一份年終總結(jié)范文都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種總結(jié)和反思,它們可以幫助我們更好地
    在撰寫社區(qū)工作總結(jié)時(shí),需要準(zhǔn)確記錄和描述自己在不同社區(qū)工作項(xiàng)目中的具體工作情況和取得的成果。接下來(lái)是一些關(guān)于社區(qū)工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
    月工作總結(jié)不單是要回顧過(guò)去,還要展望未來(lái),為下個(gè)月的工作制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如果您對(duì)撰寫月工作總結(jié)感到無(wú)從下手,不妨先閱讀以下這些范文,或許會(huì)有所收獲。
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    哪怕是最簡(jiǎn)單的交易,雙方也應(yīng)該通過(guò)簽署合同協(xié)議來(lái)明確權(quán)責(zé),避免后續(xù)糾紛的發(fā)生。請(qǐng)注意,范例合同協(xié)議僅供參考,具體簽署合同時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定和雙方協(xié)商一致的原則。
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