活動總結是我們對活動過程和效果進行總結和概括的一種方式，有助于我們更好地總結經驗，提高活動的質量。我們整理了一些精選的活動總結范文，希望能為你們的活動總結提供一些借鑒和參考。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇一
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”重視經典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經成為我校的工作重點。本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。
一、啟動儀式，蓄勢待發。
俗話說：好的開頭等于成功了一半。四月份，老師們蓄力待發，精心準備了一場引人入勝、發人深思的啟動儀式。在啟動儀式上，德育組公布了本學期的閱讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識，把閱讀推廣做到實處，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個師生的心田。
二、閱讀氛圍，你我共造。
班班建立圖書角，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度，設立圖書管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園。
各班結合學情和實際情況，開展了各種閱讀活動，有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經典閱讀等。雖形式不一，但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。
四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。
在制作繪本的過程中，孩子們迸發出想象的天性，個性張揚，依據自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明，所制作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無比！
“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”我校三年級學生開展了親子閱讀活動，發動家長參與孩子的閱讀當中來，營造濃郁的書香家風，并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。
百班千人。
四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閱讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。
閱讀名著品味經典。
六年級開展深入閱讀與學習四大名著的活動，閱讀名著，品味經典，感悟名著風采和魅力，并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試，扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。
交流閱讀。
閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動中。老師們分享閱讀心得，交流閱讀體會。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評比，推廣閱讀。
“朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閱讀的推廣。活動內容豐富，形式多樣，深得學生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭，在競爭中閱讀，使學生真正愛上閱讀。
五、評價機制，鼓勵促進。
在閱讀活動中，涌現了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇二
9月2日，甘肅出入境檢驗檢疫局宣布，將從即日起正式啟動“質量月”活動，并表示將在接下來的一個月里，從4個方面開展包括組織開展出口生豬備案養殖場年度監督檢查、開展“綠蕾”專項行動等17項專題活動。
據甘肅出入境檢驗檢疫局副局長、新聞發言人高曉明介紹，“質量月”活動甘肅檢驗檢疫局將從4個方面開展17項專題活動。開展對“國家級出口食品農產品質量安全示范區”“中國出口質量安全示范企業”的準備、申報、驗收等工作。組織開展出口食品企業內外銷“同線同標同質”工作，通過幫扶企業登錄國家認監委“同線同標同質”信息服務平臺和其他商務平臺等方式，助推出口食品企業開辟內銷新渠道。組織開展出口生豬備案養殖場年度監督檢查，在6家出口生豬備案養殖場前期自查的基礎上，擬抽查2~3家養殖場，進一步規范養殖場生產管理，從源頭保障和提升出口食品質量。完成出口飼料企業“一場一品一案”分類管理措施，規范出口飼料和飼料添加劑生產企業的監管工作。與此同時，在“質量月”期間，將加強輸非商品質量提升工作，開展重點領域進口消費品、汽車產品等專項打假行動，嚴格質量狀況分析報告制度，維護“中國制造”的良好形象。還將開展“綠蕾”專項行動，防止外來有害物種及動植物疫情疫病傳入。
據統計，今年1至8月，我省主要大宗出口食品為濃縮蘋果汁、白蔥粉、番茄制品、干制洋蔥、蠶豆罐頭等，主要輸往國家和地區分別是歐盟、美國、俄羅斯、也門、日本等國。截至8月31日，甘肅檢驗檢疫局檢驗檢疫出口食品1169批次，貨值6486.5萬美元，從中檢出不合格9批次，不合格貨值91.5萬美元，主要是蠶豆罐頭、脫水蔬菜、濃縮蘋果汁、調料、酪朊酸鈉等。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇三
為紀念中國共產黨建黨99周年，加強對小學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育，全面貫徹落實省教育廳《轉發教育部基礎教育一司關于在中小學開展慶祝建黨99周年主題教育活動的通知的通知》文件精神和有關部署，我校結合實際，根據縣教育局的統一部署，廣泛開展了一系列慶祝建黨x周年主題教育活動。進一步激發了廣大師生熱愛祖國，熱愛黨的感情，樹立了“聽黨話，永遠跟黨走”的信心和決心。
一、加強領導，落實責任。
德育工作是學校的首要工作，為抓好慶祝建黨99周年主題教育活動，開學初，我校就將此項工作納入了學校今年年度工作計劃，并貫穿在全年的德育活動中，成立了以校長曾長仁為組長，副校長鄧龍生為副組長，校委成員及各村小校長為成員的慶祝活動領導小組。制訂了《x中心小學慶祝建黨99周年主題教育活動實施方案》和《高阜中心小學慶祝建黨99周年主題教育活動安全應急預案》。全鎮做到了活動有方案，有專人負責，有具體的安全措施，確保了主題教育活動安全順利地開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
1、全鎮各校充分發揮學校“校園廣播”宣傳導向作用，開辟了“紀念中國共產黨建黨99周年主題教育活動”播音專欄。
2、充分利用星期一升國旗時國旗下講話的時間和校刊、班刊、黑板報、大幅標語等宣傳陣地，大力宣傳中國共產黨成立99年來的光輝歷程和豐功偉績。為慶祝建黨99周年主題教育活動營造了良好的輿論氛圍。
三、精心組織，開展活動。
1、學校黨支部在教師黨員中深入開展以講理想、講黨性、講奉獻為內容的“三講”主題教育活動。通過上黨課、召開專題組織生活會、閱讀黨史讀物等形式重溫黨的光輝歷程，頌揚黨的豐功偉績，教育廣大黨員進一步增強信心、牢固樹立“聽黨話，永遠跟黨走”的堅定信念。
2、主題教育活動進課堂。各校充分發揮課堂教學主陣地、主渠道作用，充分利用品德與生活(社會)、語文等學科內容進行針對性教育。
3、開展主題讀書活動。各校根據學生的年齡特征，選擇推薦黨史讀物開展“讀紅色經典，樹理想信念”主題讀書活動。培養學習黨史的興趣，增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
4、開展多種形式的主題校園文化活動。全鎮各校根據本校的實際情況組織開展或以校為單位或以班為單位的主題教育活動，采取有力措施做到人人都參與，人人都有活動。一是開展了“黨在我心中”的學生演講比賽;二是開展“唱響紅歌，為黨喝彩”的歌詠比賽，傳唱經久不衰的革命歌曲;三是開展“學身邊榜樣，頌優秀事跡”活動，邀請身邊的優秀共產黨員講述他們的先進事跡;四是組織學生觀看一次革命題材電影，并利用班隊活動課進行觀后大討論活動;五是結合“六一”國際兒童節慶祝活動組織開展慶祝建黨99周年主題教育活動文藝演出。
5、開展了一次社會實踐活動。高阜小學充分利用本地教育資源，組織五、六年級學生分別走訪高阜村軍烈屬吳雙林、優秀共產黨員曾錦榮，并將他們的先進事跡帶回學校傳送給其他年級的學生。
四、堅定信念，永跟黨走。
通過開展豐富多彩、生動活潑的慶祝建黨99周年主題教育活動，讓師生了解了黨的光榮歷史，知道了歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了改革開放;讓學生感受到黨的豐功偉績和各個時期各條戰線基層黨組織和廣大共產黨員在革命、建設、改革中作出的突出貢獻，進一步加深了愛黨、愛祖國、愛社會主義的樸素情感;懂得了沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，沒有共產黨就沒有中國的美好未來，更加堅定了在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，更加明確了學習目標，努力使自己成為中國特色社會主義合格建設者和接班人。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇四
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩。
為了使感恩教育更深入孩子們的內心，學校各班在4月30日分別舉行了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題隊會活動。容桂街道關工委的8位老領導也應邀到我校參加了這次主題隊會。活動中，關工委各成員對我校在感恩教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定，認為學校感恩教育的每個環節都非常切合學生實際，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進行感恩主題隊會的情況進行了專題報道。
通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展，為我校“母親節”感恩教育活動的高質量地開展奠定了堅實的基礎。
二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統一。
現在的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經地義……針對這些現狀，我們在“小學“母親節”感恩教育活動”中根據德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統一：
1.進行感恩專題黑板報評比：我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟以黑板報的形式出版了一期感恩為主題的黑板報，學校宣傳組也在4月25日對學生們出版的黑板報進行了評比，對優秀黑板報的出版人員進行了表揚和宣傳。
2.開展“我為母親做些事，我對母親說知心話”活動：在感恩教育活動月中，學校號召學生們積極為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參與“幫母親準備一頓早餐，幫母親做飯洗衣”等并設計了活動表格。在歷時一個多月的活動月里，全校近700學生全都認真去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話”這個環節的活動內容，并按學校統一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環節的活動，學生們用自身的經歷體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動中的優良表現，也讓父母看到了未來的希望。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇五
為了和全園的小朋友及家長們一起度過一個愉快又特別的傳統佳節，近日，xx鎮中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動。現總結如下：
吟經典，承傳統。
“海上生明月，天涯共此時”當一群懵懂的孩子朗朗誦讀時，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國古詩詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國傳統文化的燦爛優美，xx鎮中心幼兒園大班的哥哥姐姐們精心準備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會活動，伴隨著悠揚悅耳的音樂，一首首風格迥異的古詩詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們在品味中華詩詞之美的同時也能對生活中的事物報有更多的興趣和好奇。
“小時候，每到桂花開放的季節，大人們總會采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒。”在晨會活動后，一場美食的盛宴開始了，為了讓孩子們更好的體驗傳統中秋節的習俗氛圍，永幼教師與家長們早早的就行動起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統美食，共度快樂的節日。傳統美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個孩子都樂在其中，遇到問題時一起討論如何解決；制作失敗時，勇敢面對挫折；制作成功時，欣喜不已，相互分享。每個孩子在這場美食盛宴中，都有不一樣的體驗和收獲。
猜燈謎，品月餅。
“在以前每每過中秋，老人就會給孩子們做花燈。用細竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事。”
精彩的活動還在繼續，下午3：30猜燈謎活動開始了。各班活動室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進行猜燈謎活動，當找到自己會猜的謎語時，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節日的氣氛洋溢在每個人的笑臉上。
天上一個月亮，手里一個月餅。除了燈謎會，幼兒園也為寶貝們準備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們在品味時也能去感受這份傳遞著幸福的味道。
xx鎮中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統文明的洗禮，孩子們在愉快的體驗中不僅加深了對我國傳統文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個具有濃濃的文化氣息和節日氛圍的中秋佳節。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇六
根據國家建設部《關于組織開展創建節水型城市十周年系列活動的通知》的精神，在鞏固節水型城市創建成果、全面推進“節水型社會建設”的進程中，于6月13日—19日正式舉行“全國城市節約用水宣傳周”，今年的活動以“節水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結合節水型社會示范建設的啟動，營造了社會節水氛圍，搭建了全民參與的節水平臺，形成普及市民的節水文化，進一步提高了本市節水宣傳工作水平。整個宣傳周活動主要有以下特點：
一、精心組織，全民落實。
為切實抓好“全國城市節約用水宣傳周”活動，我們成立以水務局副局長沈依云為組長，班子其他成員為副組長的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導工作，并由市供水管理處落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。并得到市政府、市文明辦、市發改委等各級領導和廣大群眾的支持和參與。
本次活動從精心籌劃到具體實施，始終貫穿著“鞏固節水型城市創建成果，加強節水型社會建設”的主線，以節水型社會建設系列啟動儀式為抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創建節水型城市所取得的成果。
在一周的活動期間，通過新聞媒體、成果展示、業務培訓、參觀水廠、走進社區、貼近校園、親近企業、區縣節水、專項執法等系列活動，廣泛宣傳了節水理念、節水效果和節水措施，使廣大市民進一步加深了對節約用水的認識。生動體現了全市各級領導、廣大群眾積極參與節約用水、努力建設節水型社會的熱情和信心。
二、積極探索，勇于創新。
每年我們都希望把節水宣傳周活動辦得有新意，達到宣傳效果，這就需要我們去積極探索，勇于實踐，不斷創新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內容豐富的活動：
1、新聞媒體跟蹤報道，充分發揮輿論導向作用。在一周活動中，解放日報、東方電視臺等新聞媒體的記者進行了跟蹤報道。
2、設計節水展板，展示十年成果。為了充分體現在十年間創建節水型城市所取得的成果，委托專業公司設計、制作了節水成果展，以實踐篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場合向社會公眾展示，參觀人數達到上千。
3、加強業務培訓，參觀制水流程。在各主管部門大力配合下，有160多家企業參加了節水業務培訓，同時參觀了楊樹浦自來水廠和自來水博物館，進一步了解了申城自來水的過去、現在和未來。
4、多層面舉辦各類節水宣傳活動。在市文明辦、市經委和市教委的大力支持下，舉辦了節水型社區(小區)、節水型校區、節水型工業園區建設、中心城區居民住宅二次供水設施改造的啟動儀式。
5、市、區聯動，全方位開展節水宣傳活動。為了把節水宣傳周作為推進節水工作的載體，全市各區(縣)根據市水務局節水宣傳周活動文件精神，結合各區(縣)具體實際，制定了節水宣傳周活動工作計劃，開展了豐富多彩的節水宣傳活動。如浦東新區的“節水一日行”，南匯、嘉定區的節水宣傳專題活動等，都得到了良好的宣傳效果。
通過這一系列活動，使全市各行各業、社會各界都來關注水、愛護水、節約水，起到提高全民節水意識的積極作用。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇七
此次，在組長的帶領下，我們組有到“文昌社區”，進行低碳生活的宣傳活動。在此次活動中，我收獲甚大。
在活動中，在組長的帶領下每位同學認真的做好各種準備工作，熱情、細心地向社區的居民講解宣傳低碳生活的一些生活細節，網上付賬單、掛根晾衣繩、自備購物袋、減少使用塑料物品、隨手關掉電源等，號召人們都養成低碳生活的習慣。路過的人們都紛紛上前傾聽我們宣傳人員的講解，各種各樣的宣傳海報和展覽板吸引了很多居民認真、嚴肅的思考。
這次活動，不僅使我了解了當今環境污染的嚴重性，而且還讓我認識到了環境對我們生活的重要性。因此，我們組的每一位成員，都懷著一顆為美好的生活環境而努力的心，積極的參與此項社區低碳生活的宣傳服務活動，在我們有組織有計劃的準備下，此項活動進行得非常順利，也很成功。
在這次活動中，我看到的不僅是每位同學擦不完的汗水、不曾停歇的腳步和熱情禮貌的宣傳聲，更多的是我們相互團結、相互幫助、堅持不懈的精神.這次活動，不僅培養了我們的表達能力，同時也鍛煉了我們的社交能力.我們在宣傳的過程中，打著“過低碳生活，做綠色公民”的口號，向人們宣傳著，讓人們了解低碳生活方式對保護環境的重要意義，增強人們的環保意識和責任心，培養人們愛護環境并自覺美化環境的意識。
本次舉辦的宣傳活動，不僅提高了各位同學對低碳生活理念的認識，而且我們號召和提倡的低碳生活的一些日常生活習慣已在逐漸深入到人們的日常行動中。低碳理念重在行動，此次的宣傳活動最終將促進低碳生活真正的走進我們的生活。
活動雖然結束了，但我們宣傳的口號不會停止，因為我們要讓全世界的人都能保護環境，共創美好世界!
讓我們共同攜手，唱響“低碳生活”之聲，并且讓此聲彌漫整個世界，找回曾經那個美麗、自然、清新的世界，讓我們共同期待綠色地球回歸的那一刻吧!
講座系列的活動總結（模板22篇）篇八
五月，花開的季節，富有激情的季節。五月，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。為紀念五.四運動xx周年，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，營造良好的文化氣氛，激勵年輕一代具有積極向上、樂觀進取的精神，秦山小學團支部組織團員教師參加了一系列有意義的團員活動。
首先，由衛xx老師發表了離團感言。她由今天的離團想到了當初加入團組織時的情形，回顧了這些年在團內的一系列活動，感慨時間的飛逝，在即將離開團組織的時刻，她深深感到了對團組織的眷戀。同時，她說雖然退團了，但是她將抱著“退團不褪色，離團不離心”的決心，繼續高揚青春的旗幟，發揮青年人的朝氣和勇氣，在以后的成長道路和工作生活中勇往直前。而后，由黨支部張書記為所有團員做了一個意味深長的總結。她說今天的青年，讓她想到了曾經的自己，并以自己的親身經歷告訴團員教師們：只要認準方向，肯吃苦、肯拼搏，就一定能實現自己的目標。希望他們依舊以飽滿的熱情，積極的態度投身于教育工作中，并能早日向黨組織靠攏。
其次，由姜xx老師給五六年級的女生做了題為“自知、自愛、自律”的青春期講座。以共青團帶少先隊員，共同綻放青春的光彩。她介紹了青春期的特點，強調這是一個敏感多事的季節，也是美好浪漫的季節，花季女孩快樂多多，煩惱也多多。還給孩子們傳授了一些安全度過青春期的方法，以及一些注意事項，讓女生們學會自我保護。這樣的講座，讓孩子們了解了自己，增加了快樂，減少了一些不必要的煩惱，順利地度過花季。
年輕預示著成長，年輕也預示著成熟。我們年輕，所以用智慧創造奇跡；我們年輕，所以用力量譜寫未來。在校黨支部、團支部的精心策劃下，在團員青年、少先隊員的積極參與下，本次“五四”青年節系列活動圓滿地落下了帷幕。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇九
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，杜木橋回民小學學生在校少先大隊的組織下，開展了“學雷鋒做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協助下，在全體學生的參與中，我校的學雷鋒活動收效甚好，現將“學雷鋒做雷鋒”活動總結如下：
3月5日早晨，各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神，參與社區志愿服務”為主題的主題晨會。會后，五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛生，用行動踐行了雷鋒精神。活動中，隊員們自備抹布，自帶衛生工具，擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務活動有序地進行著。
各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務活動給予了很高的評價，其中一所清真寺還為隊員們準備了禮物，以表達他們的謝意。最后，阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化，鼓勵孩子們好好學習，做一個個祖國的棟梁。
通過這次活動，各個班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。同時在“學雷鋒做雷鋒”這些活動中，各班也涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，同時也把雷鋒精神深深印在同學們的心中。
范文二：
3月份是一年一度的學雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加.我們將這次活動分為三個階段進行.
第一階段：發揚雷鋒精神。
為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育.學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩.圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求：尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事.
第二階段：實踐體驗。
大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.
學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動,清除了衛生死角,還同學們一個干凈、舒適的環境,同學在活動中積極地打掃衛生,體會到“勞動最光榮”.
同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎.學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起.
繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.
范文三：
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動后，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優秀3月17日下午，我們校在分別在各自的教室里，在班主任的召集下，開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部，像王迎迎等他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十
培養學生“感恩社會、報效祖國”的深厚情感，在父親節來臨之際，碧流臺寄宿制學校孟校長充分利用學校這張大舞臺，為“父親節”準備了饕餮大餐，號召全體少先隊員為自己的父母送上最真摯的情意，回報父母。
首先，學校利用國旗下講話、校園廣播等形式對全體學生進行傳統美德及感恩教育，共同聆聽“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。
其次，各班利用晚課時間，通過講故事等方式暢談對父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤澤了學生心田，開啟終身的感恩心路歷程。
最后，給學生布置了一份特殊的家庭作業，即回到家中積極主動為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時為父母端上一杯熱茶，說一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實際行動報答父母;給遠方打工的父母通一次電話，道一聲問候與祝福。并要求學生返校后，以班為單位，召開主題班會暢談自己的感受。
通過學生回顧生活中的小事，學生認識到了自己父親的偉大，許多學生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發學生感悟父子真情，如“父親最讓我感動的故事是什么?”，“父親最值得我驕傲的是什么?”，“父親的愛好是什么?”等等。
一系列的感恩教育活動，培育了學生的感恩情懷，增進了父子之間的親情交流，增強了學生的感恩意識和責任意識，受到了廣大家長的充分肯定和一致好評。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十一
對此次活動的感想是我們班為進一步弘揚“五四”精神，引導廣大團員青年深刻認識和全面了解建黨xx年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，我們信管第一團支部為此作了比較充分的準備。
在活動開展的前期階段，我們班進行了比較積極的討論，我們對這次團日活動給予了相當大的重視。對于活動所要開展的內容，我們組織了班級各班委進行討論開展活動的具體情況。大家都積極地提出了自己的意見，積極的向大家展示了自己的看法。這使我們開展這次活動能夠正常和順利的進行奠定了基礎。同時，在活動開展的前期階段，我們對每一班委都部署了相關的任務，以確保我們這次活動能夠順利進行。在活動開展的過程當中，同學們都積極準時到達指導教室，在教室中，大家的十分認真地聽著演講人所做的演講，通過演講，使同學們了解到五四活動的現實意義。此外，我們還通過觀看愛國影片，來增強同學們的愛國精神。在紅歌隊上場齊唱紅歌時，紅歌隊的隊員們滿懷激情，高唱“光榮啊，中國共青團”，將愛團，愛國的精神融入了歌詞當中。歌唱后，同學們熱烈地鼓掌。在最后由本人演唱了“傳奇”，結束了本次的五四活動。
如果將活動的主旨歸結為兩個詞，那一定是“參與”與“收獲”。通過活動和游戲所收獲的知識，也許更能讓人記憶深刻。結果優劣，游戲成敗，這些都不是最重要的;活動只是一個途徑，一種過程，能通過活動讓同學們從中學到些什么，才是我們的目的和初衷。只要參與了，就一定可以有所感悟;活動的目的并不在于輸贏，而是讓大家在潛移默化中，將不能忘卻的歷史牢牢銘記，將來之不易的現在好好珍惜，對即將到來的世博會，時刻準備著以主人翁的姿態迎接八方來賓;并且為大家提供一個提升自我素質，培養團結協作精神，磨練意志品質的機會，使同學們鍛煉能力，開闊眼界，豐富閱歷，增長見識，實現對自身的一次飛躍。
青年強則國強，青年有望則國家有望。書記在的五四青年節上，對青年人提出四點希望：“希望同學們把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，希望同學們把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路。希望同學們把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。”這次的五四主題活動，正是把這些作為一個舉辦的宗旨，讓大家玩時感悟，樂中收獲，將或許嚴肅的主題以一種輕松的方式表現出來，既能讓同學們玩得愉快，也寓教于樂，使大家提高愛國、愛黨、愛團意識和社會責任感，掌握知識，提高素質，朝著一個合格的新世紀青年的方向不斷邁進。
最后，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什么，以及今后如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任!
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十二
在20--年“五四”期間，南山中學團委開展系列活動，紀念五四運動八十七周年，積極弘揚五四學生運動愛國、進步、民主、科學的'精神，不斷加強學校團組織的凝聚力、創造力，充分發揮學校團員青年學生的積極性、創造性，激勵全校團員、青年學生愛南山、立志向、守規矩、講學法、創佳績，取得了較好的效果。
為樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進、超先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長歷程，承擔成長責任，根據學校“靜下來，沉下去，抓落實，出成績”的總要求，校團委在今年“五四”前夕，評比表彰“五四”優秀團干部、優秀共青團員、紅旗團支部以及“十佳”團干部、“十佳”共青團員。經過各班團支部和班主任推薦，校團委審查，姚廷輝等21名青年教師被評為學校優秀教師，葉方圓等學生被評為學校十佳共青團干部，彭宇等學生被評為學校十佳共青團員，高20__級8班團支部等10個團支部被評為紅旗團支部，郭沁等79名學生被評為學校優秀共青團干部，文靜等224名學生被評為優秀共青團員。
4月29日下午，校團委在學校學術廳舉行20__年“五四”表彰大會，此次表彰大會的頒獎儀式與以往不同，由受獎的學生代表向獲獎的青年教師頒獎，培養學生親近教師、認可教師、尊敬教師、知恩謝恩的品質和主動學習、自覺成長熱情。獲獎教師感受到被學生認可的喜悅和來自學生的呼喚，增強青年教師愛崗敬業、熱愛學生的情懷。
校團委要求受表彰的個人和集體再接再厲，爭取更大的成績。全校團員、青年學生要以此表彰大會為契機，結合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，向受表彰的先進個人和集體學習，提高自身的素質和道德修養，在全校形成學優秀、創優秀的熱潮。
二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。
校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化“設計成長歷程，承擔成長責任”活動，引導廣大團員、青年學生自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻，進一步愛南山、立志向、守規矩、講學法，創佳績，涌現出了一大批思想進步、學習優秀、表現出色的青年學生，經學生本人自愿申請，團支部考察，校團委審批決定吸收高20__級8班鄭淘等79名優秀青年學生為共青團員，校團委在4月29日的表彰大會上進行了統一宣誓儀式，新團員代表鄭淘同學代表所有的新團員發了言。
三、開展社會主義榮辱觀教育。
校團委積極組織學校團員、青年學生認真學習“八榮八恥”社會主義榮辱觀，并做到學用結合，在學習和生活實踐中嚴格要求自己，將八榮八恥有機融入自己的言行中，成為自己的言行準則。校團委組織各班召開主題班會活動，各班團支部認真組織學生進行深入討論，全班每一位學生都上臺講自己的認識、理解和如何運用。各團支部將每榮每恥的具體內容與學生的學習、生活和成長相聯系，制定本班的學生行為準則，規范學生的行為習慣。校團委組織全校學生進行“八榮八恥”知識競賽、演講比賽和國旗下講話。并結合我校的校規校紀和中學生日常行為規范對學生進行教育，促進了學生的健康成長和良好的思想品德的形成。
四、開展“民族精神代代傳”活動和18歲成人宣誓儀式。
4月5日，校團委組織高一、高二年級10個團支部到南山烈士陵園進行掃墓活動，紀念革命烈士，緬懷革命英烈，弘揚革命精神，讓民族精神代代相傳。5月15日，組織高三年級年滿18周歲的團員、青年學生進行成人宣誓儀式，要求他們設計成長的歷程，自覺承擔成人的責任，努力學習，立志成才，為今后的發展奠定基礎。
五、開展“紅色之旅”征文活動。
為每個團支部購買《紅色之旅》書籍，為學生宣講革命圣地、革命故事、革命先烈的先進事跡，以這些先進的事例和精神激勵學生，結合《歷史的豐碑》活動對學生進行革命傳統教育和革命精神教育，校團委在學生中開展《紅色之旅》征文活動，截止5月15日，共收到紅色之旅征文數百篇。
六、舉辦“校友報告會”，努力學習，立志成才。
在學校3月27日校慶期間，學校請了許多知名校友回校作報告，介紹他們的奮斗足跡，激勵南山當代團員、青年學子努力學習，立志成才。四川南山之橋微電子公司董事長、南山中學高84級校友李為民不僅回校作報告，而且為我校捐贈了他們自己公司研制的價值數十萬元的具有國際領先水平的最新科技產品“-wdlltmutm-6-5000系列內容墻”，得到南山師生的高度贊揚。李為民校友在捐贈儀式上深情致詞:母校南山中學給予我人生成功的奠基，母校南山的熏陶激勵我自強不息，永遠奮進，我感謝我的母校南山中學。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十三
一是開展表彰慶祝活動。結合“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動、對全市200名師德標兵、200名優秀班主任、300名優秀教研組長（備課組長）進行表彰；在電視臺、xx晚報、xx資訊、xx時訊開設專題專欄，對48名各個層面先進教師進行宣傳，營造尊師重教的社會氛圍。各校圍繞教師節主題，精心設計活動方案，通過設立宣傳專欄、召開主題班會、教師座談會、開展教師文體競賽等形式，慶祝教師節。xx市第二十中學、xx市第二十九中學舉辦教師節詩歌朗誦會，xx市特殊教育學校、xx市世紀小學開展“感謝您，老師”小賀卡制作活動，慶祝教師節。
二是開展走訪慰問活動。xx市領導在教育局負責人陪同下走訪xx市特殊教育學校、xx市第十二中學區、xx市第二xx中學區，關心廣大教師的思想、工作和生活，與一線教師親切交流，送去節日的祝福和慰問，傾聽廣大教師的建議和呼聲。
三是開展實踐服務活動。結合創建全國文明城市，組織師生開展“服務社會、建設家鄉”主題實踐活動，共組織文明宣講50多次、走進社區社會實踐活動30多次。xx市蜊江小學以“小手拉大手、共建文明城”為主題，開展“和爺爺奶奶共學創城知識”、“圖說誠信在我心”等活動，參與共建文明城市；xx市第二實驗中學組織教師用心發掘身邊“微感動”，講述身邊文明小事，傳遞社會正能量。
四是開展師德建設活動。將9月作為“師德教育月”，開展“樹立教書育人楷模、傳遞教育正能量”活動，組織1000余名教師代表觀看“最美教師”事跡報告會，引導廣大教師自覺向身邊典型看齊，逐步成長為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”教師，做好學生的引路人，為辦好人民滿意的教育、爭做踐行新發展理念的排頭兵而努力奮斗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十四
20xx年10月27日上午，電教實驗處全體教師在生物實驗室開展了一次教研活動。活動由王海龍主任主持。
馮士容老師介紹了發明和創意的區別和聯系，通過具體案例分析了創意和發明的一些常用方法和步驟。馮老師的分享具體而實用，為我校進一步開展科技創新活動提供了技術支持。
馮素霞老師以生物探究實驗為主題，列舉了大量符合教學實際的探究性實驗教學案例，分析了探究實驗與驗證實驗的異同以及探究性實驗的設計和常規步驟。馮老師的講解，為開展生物探究性實驗教學提供了新的可能性。
宋素燕老師以創客為主題，詳細介紹了我校創客活動的開展情況。宋老師扎實的專業功底讓參與教研的老師們受益良多。
聯合教研活動實現了智慧的.共享，提高了電教處教師的業務能力，一定能夠有效推進學校創新教育的發展。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十五
在這春光明媚的四月，迎來了第十八個“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“閱讀，讓我們的世界更豐富”。為了豐富校園文化氛圍，培養學生良好的閱讀習慣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動中心和城西明德小學在該校合作舉辦“世界讀書日”活動——師生讀書報告會。現將此次活動總結如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據學校工作計劃，教導處制訂了本次活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內張貼標語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，提高廣大師生的思想認識，為開展讀書報告活動奠定了堅實的基礎。
二、認真對待，全校師生積極籌備。
自活動發起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認真摘抄;教室里，同學們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個月的時間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習慣。隨后，利用教研活動時間，對師生上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出三位老師和十位學生參加全校的讀書報告會。
三、內容豐富，師生演講令人嘆服。
本次報告會，無論是教師還是學生，所讀書籍堪稱經典，內容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮西的著作《愛心與教育》做了報告，她深情地講述了李鎮西老師關心學生的一個個生動的例子，讓我們感受到了李老師對學生的一腔愛心，以及他如何轉化后進生的方法，給在座的老師上了一堂生動的師德課;四(二)班的張馨戈同學和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認識了一個勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達的真、善、美，打動了每一個人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學的陣陣掌聲，一篇篇生動的讀書心得把報告會推向了高潮。
總之，此次活動的舉辦達到了預期的效果。讀書報告活動雖已結束，但這次活動的開展，必將對全校師生的成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十六
創設科普文化氛圍，充分認識加強科技教育的重要意義。對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向;能培養學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣;是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以學習為主線，挖掘各種蘊涵于教育教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，具有實踐性。保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
加強領導，提高認識，建立健全科普教育組織網絡。科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是學生進行動手能力鍛煉的有效手段，開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網絡分為三級。
1、上級主管部門。福建省青少年科技輔導員協會、福建省青少年科技中心、南平市科學技術普及工作聯席會議辦公室、建陽市青少年科技輔導站。
2、學校科技教育領導小組。學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導處、德育處、少先隊人員和班主任為成員的科普活動領導小組，德育處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。3、科技輔導員隊伍。成員有：各班班主任、科學課教師、自然課教師、美術課教師(科幻繪畫)、科技興趣小組教師和校外專家、學生家長等兼職輔導員。
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金(用于基地建設、活動器材、教師培訓、活動競賽)，創造了較好的條件。一是為科技活動小組提供活動場所(實驗室、圖書室等專用教室)、開辟“紅領巾”種植基地約50平方米(原西小教室后)并購置了必要制作器材;二是利用校現有圖書室、實驗室、電腦室等，在課余時間(每周1～2次)向科技活動小組開放;三是利用社區科技含量高、適合青少年活動的種植、養殖(場)、工礦企業為科技教育基地。
積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。
1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、環保活動、電腦奧賽活動，以及全國、省、市科技教育主管部門安排的活動項目。
2、主要競賽：科普知識競賽;創新作品競賽;創新方案設計競賽;科技小論文競賽;科學幻想畫競賽;其他科技競賽。近年來，我校開展了以“關愛生命，平安出行”為主題的班會課和以“我與消防”為主題的征文活動，并與市交警大隊、消防中隊、公安局等有關部門聯手開展了安全知識講座、消防演練及緊急疏散演練活動，組織學生開展禁毒教育活動，觀看禁毒教育警示影片——《黑白記憶》及參與“珍惜生命，遠離毒品”簽名啟動儀式活動。進一步加強學生的安全、禁毒教育，增強學生的安全防范意識，同時還組織學生參加了由市教育局、林業局聯合舉辦的《森林防火知識競賽》并獲全市二等獎，參加了由市教育局、環保局聯合舉行的《小學生環保知識問答競賽》等活動。
3、普及型：(班級科技活動)。
(1)課內科技課：每周一節，教材為省編《科學》《綜合實踐活動課》。教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。同時開展科普教育活動行動研究，將科技教育進行課題化研究是我校進行科學教育的鮮明特色，學校和教師近4年來有10多篇論文在國家級、省級、大市級發表和獲獎。
(2)科普閱讀：以《動手做報》《少年科普報》《我愛科學》《科技輔導員》等科技報刊、書籍為科普教育內容。學校開設《你知道嗎?》欄目，每日一問，班級開辟《科學小博士》專欄，每周2期，結合省“金鑰匙”“未來科學家”科技競賽每學期舉辦一次科普知識競賽，推進科普教育開展。
(3)科普影視：以《科技博覽》《走進科學》等欄目錄像為內容，每周播放一次。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十七
今年3月17日是我國第xx個“國醫節”。為慶祝“國醫節”，更好地弘揚中醫藥文化精神，進一步增強和擴大中醫藥在人們日常生活中的作用和影響，3月20日上午9點，煙臺市中醫醫院將在文化廣場舉辦主題為“弘揚國粹，保障群眾身體健康”的大型義診和中醫藥知識科普宣傳活動。
此次活動由醫院省、市名老中醫，市級學科帶頭人等專家義診，為前來就診的患者提供中醫醫療保健咨詢、疾病防治等服務，并發放“治未病”、“中醫美容”、“中醫不孕不育”、“中醫康療”等中醫健康保健知識宣傳單，讓更多的市民了解和認識傳統中醫藥文化知識。
劉云鵬院長介紹說，隨著煙臺市中醫事業的發展，人們對中醫的認知越來越廣，而此次借“中國國醫節”進行大型義診活動，就是讓更多的人了解中醫藥，凸顯中醫藥診療特色，讓中醫藥更好地服務于港城百姓的健康。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十八
今年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中國水周”。按照省水利廳鄂水利政函的要求，我局認真組織部署，全市水利系統在此期間圍繞宣傳活動主題和當前水利中心工作，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。現就3。22宣傳活動情況匯報如下：
為了搞好今年紀念世界水日”“中國水周”的宣傳活動，我局成立由副局長為組長、水政水資源科科長為副組長的宣傳活動領導小組，建立由水政水資源科和水政監察支隊工作人員組成的工作專班，負責組織局機關宣傳紀念活動，指導各縣市區和各有關單位開展宣傳紀念活動。市節水辦、水政監察支隊、堤防處、局綜合信息科分別負責相關工作。各縣市區也分別明確了宣傳活動的領導，組織了宣傳活動工作專班，并且組織專班人員進行了學習動員，為搞好此次宣傳活動做好了充分的準備。
我們圍繞聯合國確定的今年“世界水日”的主題“生命之水”，我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的`宣傳主題“保障飲水安全，維護生命健康”，制訂了切實可行的宣傳活動方案，各縣市也結合自身工作實際制定了具體活動方案，決定通過廣播、電視、報紙等媒體以及走上街頭、深入基層等多種形式開展面向社會的宣傳活動。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法律法規，宣傳中央新時期的治水思路，進一步增強全市水利系統干部職工的水行政管理能力和水平，進一步增強全社會對可持續發展水利的關注、理解和支持，為全面落實科學的發展觀，以水資源的可持續利用支持經濟社會可持續發展提供良好的社會環境。
3月22日，我局在辦公樓前懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，在x網站上發布了20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號，推出了“保障飲水安全，維護生命健康”、“水危機可能是今后環境問題”兩篇宣傳紀念文章。3月23日在x設立宣傳點，擺放宣傳展板12塊，散發宣傳資料1000余份，對市民開展水法律知識咨詢，宣傳節約保護水資源的重要性。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇十九
在黨政領導科學指導下，本人負責超聲科室到工作及部分保健工作，堅持以人為本，以患者為中心，積極努力工作，文明待患，用優質有效的服務順利開展了三年的工作。
我科近三年接診患者近兩萬人次，20xx年我們科室雖然增加了一名超聲科醫師，但是單位經常抽去參加婦幼保健基層下鄉督導工作，所以超聲科室的工作基本上由我承擔，工作中認真負責，對待患者和藹可親并認真解釋患者所提出到問題，不管工作有無報酬，無論有沒有人員換班都堅持值班，并保證24小時聽班，隨叫隨到，及時為患者服務為臨床工作提供可靠到輔助診斷依據，嚴格執行超聲工作制度，遵紀守法，加強業務學習，愛崗敬業，保證服務質量，在群眾中有很好的口碑。
在工作中我認識到好的管理制度及人員素質是科室團隊成功的關鍵，我科制度健全，有周工作計劃；多方面學習制度，注重業務及醫德醫風的系統學習；特殊病例討論制度；病人信息反饋制度；與臨床科室取得科室溝通協調制度；大型醫療設備管理制度；科室工作月統計制度；科室人員三基考核制度。
力學習，提高科室人員整體素質，并提高了工作效益。
隨著醫療市場競爭日趨激烈，服務項目與質量必將影響著病人對醫療單位的選擇，多開展工作新項目，必將贏得患者的青睞，認識到這點我們不但承擔了婦幼保健基層下鄉獨到工作，開展好超聲工作，，還新開展了妊娠高血壓疾病篩查，乳腺紅外線檢查，腔內超聲，工作雖然繁多，但從未叫苦叫累，仍堅持把工作做好，并認真完成站里安排的各項任務指標，保證工作環境整潔、溫馨、一塵不染。堅持每周進行學習總結，對每位孕婦進行胎兒畸形篩查的溫馨提示，對構建和諧醫患關系，提高醫療風險安全意識，避免醫療糾紛起到了很好的作用。
在工作中不怕苦、不怕累，經常加班加點積極努力工作，面對大量的體檢任務，不計報酬（如縣級一些單位的婦女體檢，結石寶寶的篩查體檢，本單位職工體檢）都認真出色到完成任務。還對分配的婦幼保健基層下鄉督導工作利用休息時間認真完成。
了大量到讀書筆記，隨時關注醫學知識新動向，引進新項目，現已熟練掌握了這些新項目技術，并具備了一定的專業水平，能夠很好的為患者服務。
超聲科室作為現代醫技科室的一個重要組成部分，在臨床工作的作用與日俱增，我們應該未雨綢繆，重點開發一些新項目，如乳腺疾病超聲、大血管超聲、介入性超聲、心臟超聲，突破我站以產科超聲為主的狹窄瓶頸，做出我科的特色，在人員素質方面，重點引進和培養一些愛崗敬業，勤學踏實，富有團隊精神的工作人員，提高工作能力，刷新以往的成績。
維權部“誠信3.15”活動總結為積極響應國家提倡和諧型社會的號召，經學院領導和老師批準院學生會維權部成功舉辦“誠信3.15”主題活動。整個活動過程進行的比較順利，基本達到了活動的目的，成功的對全院大部分師生進行了宣傳，并留下了對學校各項設施的寶貴意見。對廣大師生樹立正確的消費觀念是十分有幫助的。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇二十
為了提高教師課堂教學效果，培養學生的學科核心素養，20xx年10月30日上午，振興鎮中心小學開展了以“精準學科要素，落實學生核心素養”為主題的鎮級教研會。隨堂聽課的有我鎮各校主管教學業務的領導及全體任課教師20余人。
教研會上四位省市縣級教學骨干教師為大家上了教研公開課，四位上課教師，結合本班學生的實際情況特點，精心設計了教學中的各個環節，師生在課堂上一起真情互動，教學過程較為精彩。其他教師也在認真聽課，不時做著筆記，記下了他們對本節課的評價及建議。
評課活動上，每位教師都針對四節公開課發表了自己的看法，有真誠的表揚，有善意的提點。最后振興小學教學副校長劉波針對活動中的亮點和不足作了總結和反饋，對教師在教學中如何落實核心素養進行了專業化的引領。
此次教研會，促進了教師的專業素質和教學能力的.提高，對提高教師的工作能力起到一定的促進作用。今后，振興小學將繼續圍繞核心素養，開展更加有效的教研活動，為學生創設核心素養下的高效課堂，將成為我們教研之路上永恒的追求。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇二十一
為紀念“五四”運動95周年，增強廣大青年的社會責任感和歷史使命感，xx鎮中學團委在“五四”期間，組織開展了一系列的活動。活動得到學校領導的.正確指導和大力支持，現總結如下：
一、開展“三關愛”志愿服務活動。
關愛自然志愿服務活動，我們學校由團委書記李國華為隊長，分別成立了20余人的少年志愿者服務隊。廣泛開展治理校園白色垃圾、清理雜草，倡導低碳消費，使關愛自然的環保理念深入人心。
二、注重宣傳，擴大影響。
通過學校網站、廣播、板報等多種途徑，對五四青年節進行集中宣傳展示，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力，增強共青團的政治意識、組織意識和模范意識，培養團隊意識和合作精神，發揮共青團的戰斗力和凝聚力作用。擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。同學們充分認識到青年是祖國的未來、民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最有朝氣，最富有創造性最富有生命力的群體。
三、組織開展了“中國夢，我的夢”歌詠比賽暨青少年才藝表演活動。
充分展現了青少年昂揚向上、奮發有為的精神面貌，培養了青少年積極的創新意識、健康的審美情趣和良好的藝術修養，也豐富了學校的文化內涵。
四、組織青年到敬老院慰問老人。
為了弘揚中華民族尊老、愛老的傳統美德，在五四青年節到來之際，xx中學團委相應市團委的號召，4月26日開展了以“關愛老年人，青年在行動，弘揚中國夢”為主題的敬老院慰問演出活動，活動期間，青年志愿者們有的幫助老人拖地、擦窗、整理房間，有的給老人梳頭、陪老人聊天，并給他們送去了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，說的，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。在敬老院拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。
其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
五、召開總結表彰大會。
5月5日，我校組織召開了優秀團員及優秀團干部表彰大會，授予張靜宇、張揚等2位同學“優秀團干部”榮譽稱號，授予魏新鈺、于夢[等2位同學“共青團xx市優秀團員”光榮稱號，授予孫瑩瑩、朱瓊迪、白潔、張生輝等4為同學“xx市教育系統優秀團員”榮譽稱號。會上，學校校長劉鋒同志深情寄語我校廣大青少年，要勤奮學習，提高本領，樹立終身學習的理念，努力把自己鍛煉成學有所長、業有所精的有用人才，在工作生活中不斷傳承“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，為建設文明和諧xx做出應有的貢獻。
共青團xx市xx鎮中學委員會。
講座系列的活動總結（模板22篇）篇二十二
建設節水型城市，改善城市水生態。
1、節水宣傳進企業。
用水企業要堅持“節水優先、科學開源、綜合利用”的原則，圍繞今年節約用水宣傳周的主題，精心組織，全面部署，通過宣傳欄、宣傳條幅、節水知識培訓等形式，廣泛深入地開展節約用水集中宣傳活動，引進先進工藝設備，加強用水管理，全面做好生產、生活的節約用水工作。
2、節水宣傳進學校。
中小學校要適時組織開展寓教于樂、豐富多彩的節約用水主題班會、節水故事征集等活動，加強水情教育，宣傳水資源緊缺形勢及節約用水的重大意義，提高學生對節約用水重要性、必要性的認識，掌握節水知識和技巧，通過“小手拉大手”的形式，帶動身邊的人形成愛水、惜水、節水和護水的好風尚。
3、節水宣傳進社區。
社區要以家庭節水宣傳為主，積極組織開展節約用水宣傳活動，通過節水知識咨詢、節水器具認證推廣和節水小知識、小竅門宣傳材料發放等形式，傳播水情、生活節水、節水器具認證使用等知識，使社區居民深入了解我市水資源現狀，提高節水意識，自覺節約每一滴水，爭創節水型家庭，形成愛水、惜水和節水的良好社會氛圍。
4、全面推廣應用節水器具。
加強對房地產開發項目竣工綜合驗收及預銷售管理，新建、改建、擴建的公共、辦公和民用建筑要全部安裝使用符合《節水型生活用水器具》標準的節水器具，逐步淘汰原有建筑物中不符合節水標準的用水器具，普及推廣合格的節水產品。
各單位要高度重視節約用水宣傳活動，做好集中宣傳與日常宣傳的`密切結合，確保集中宣傳活動的效果。沿街單位要懸掛不少于2幅的節約用水宣傳口號橫幅，有led電子屏幕的單位要滾動播出節水知識、節水標語口號等內容。市節約用水辦公室具體負責節約用水宣傳活動的組織實施和監督檢查，活動期間，市節約用水辦公室將組織人員到用水單位了解用水、節水情況及用水需求，以便更好地做好各項服務工作。