學校是我們成長的搖籃，每一個學生都在這里變得更加成熟和自信。以下是小編為大家整理的學校總結精選，希望對大家有所啟發和幫助。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇一
把討論成績應用于教學中的良好氛圍。
2、每人必需參加一項課題討論。
3、按時摘抄教導卡片,撰寫教導札記。
4、按時參與教科研活動,并仔細做好記錄。
5、樂觀撰寫教導科研論文,所撰寫的論文獲國家級嘉獎者,在月檢月評中個人積分增強10分;獲省級嘉獎者,在月檢月評中個人積分增強7分;獲鄭州市級嘉獎者,在月檢月評中個人積分增強5分;獲新密市級嘉獎者,在月檢月評中個人積分增強3分。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇二
1、學校建立家長學校，設立校、班兩級組織機構，即校級的家長學校，班級的家長委員會。
2、家長學校組成人員每兩年調整一次。
3、家長學校每學期定期召開兩次會議，研究工作計劃，總結工作成績。
4、家長學校成員可常來校參與教育教學活動，下年級組聽課，了解學生思想狀況，與學困生談心等，對學校工作隨時提出意見和建議。
5、家長學校每學期召開1—2次全校家長會，聘請優秀學生家長做經驗介紹，聘請專家進行家教輔導，以提高廣大家長的家庭教育理論水平。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇三
一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。
二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每期召開1-2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。
三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%;考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。
四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。
五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇四
1、每學年科研室制定學校的教育科研計劃，通過學校領導班子的研究，向全校老師宣布并予以執行。
2、學校成立科研工作小組，定期組織組內成員學習，了解教育發展的最新動態，結合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究。
3、與教導處協同配合組織老師參加各級各類教育教學活動，認真指導教師總結經驗，修改文章。教師優秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對研究課題積極開展教研活動，對課題開展過程中出現的問題進行探討；每位老師能結合自己的課題上研究課。
5、每年召開一次學校科研工作研討會，總結當年科研工作情況、反饋課題申報情況并交流、推廣已取得的科研成果。
6、重視師資隊伍的`建設，培養在教育科研方面具有發展潛力的青年教師充實校科研組力量，培養科研骨干。
1、選題立項。
（1）學校一般每兩年制訂公布一次教育科學規劃課題指南。
（2）廣大教師根據學校的重點課題和自身的情況填寫《課題申報表》，于學校公布的課題規劃后的每學年九月申報課題。
（3）學校組成專家評審組，根據學校教育教學改革的要求和實際研究能力對廣大教師申報的課題和其他課題進行論證，論證的標準主要有實效性、科學性、創造性和可行性。將既能完成又對學校工作有較大促進作用的課題列為重點課題，給以重點支持。影響力較小的課題列為一般課題。
（4）對立項的課題進行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開始全過程管理。對于重點課題向上級科研管理部門申請立項。
2、過程管理。
（1）市、區級項目實行兩級管理，區教育科研室與校教育科研室共同管理。
（2）校級課題，由學?？蒲惺覍嵤┕芾?。
（3）學校科研室對各級研究課題進行跟蹤管理，不定期對課題進行情況進行檢查，了解進展情況，進行必要的業務指導，并向學校校長匯報工作。
（4）各課題組定期開展課題研究工作，并填寫好登記表、對照表、跟蹤記錄表等過程性材料，結題時同研究階段成果一并上交校科研室存檔。
（5）凡經批準立項的科研項目均由?？蒲惺医⒄n題檔案，內容為《項目申請書》、《課題階段性總結》、研究資料和成果報告等等。
（6）校教育科研室負責組織人員對提交的教育科研成果進行鑒定、評比。
（7）凡被批準為區級課題，課題經費一旦下達，由課題負責人審批使用，科研室和校財務科負責監督，專款專用。
（8）為支持教師的科研工作，學校將對立項的校級課題給予一定的科研經費，經費使用由課題負責人負責，經費由財務室代管。
3、成果認定。
（1）課題結題時，先由課題組進行自我總結評價，準備好材料上報學?？蒲惺?，由科研室組織專家對課題進行驗收。
（2）學校鼓勵廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評選活動，對在學校教育科研工作中取得成績的教師進行獎勵。
（3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎，列入本人的教學檔案，作為晉升職稱、評優、評選先進或破格提升的重要依據。
（4）對有價值的研究成果，科研室組織成果推廣會，向全校教師推廣。對能在教育實踐中積極推廣、應用并已被國家、市、區級有關部門充分肯定的教科研成果，設立學校教科研成果推廣獎進行表彰和獎勵。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇五
為了認真落實“科研強園”發展戰略，積極推進幼兒園教科研工作，促進教師更快成長，促進幼兒身心和諧發展，特制定本園教科研工作制度如下：
1、認真做好教科研工作的計劃制訂、計劃實施、計劃總結。
2、認真做好各級各類課題的立項、申報工作。根據上級有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與各級課題的立項、申報工作。
3、督促、指導本園課題的過程性研究的進展，做好有關課題的督促與指導工作，及時地進行過程性研究小結，推動課題圓滿完成。
4、認真做好教科研工作的培訓。聘請專家、并結合園本培訓，為全體教師提供有關教科研講座，為教師撰寫課題提供思路，指導方向。
5、加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。
6、做好教科研階段性檢查工作。對立項課題做好過程性檢查工作，督促課題過程性研究的開展，為結題打基礎。
7、做好園課題評選工作。成立園科研評審小組，在課題申報的過程中，審核內容，在確立其科學性、可行性的情況下，給予課題立項以及指導課題研究做好各階段的`工作。
8、認真做好教科研成果的評選及獎勵工作。園科研評審小組根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇六
為了提高家長學校辦學水平，推動家庭教育與學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂如下工作制度：
1．家長學校領導成員主要由學生家長擔任。學校校長和學生家長任家長學校的校長，學校副校長和村委會成員任家長學校副校長。日常工作主要由學校德育處牽頭。家長學校領導成員要組織認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校工作實際，每學年制訂好工作計劃。
2．家長學校領導、教師根據工作計劃要制訂自己的工作目標。家長學校每學期活動兩次。一般來說，上學期討論和研究家庭教育的熱點、難點問題，并請專家或專職老師講課。下學期組織主辦'家教論壇'年會，請家教有方的家長在會上介紹經驗。學校給學員發統一教材，指導家長不斷提高自身素質和家教水平。家長學校領導成員根據具體情況，每學期至少研究二次工作。
3．堅持搞好家長的培訓工作，并定期抽查培訓的效果。
4．對家長學校教師的備課要定期開展檢查。
5．每學期開好家長座談會，聽取家長的意見，進一步改進學校工作。
6．每學年進行評優活動，對各方面好的典型和經驗要作好總結。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇七
教科研工作是小學教導教學管理不行或缺的重要組成部分,重視教科研,對提升老師的素養,增進老師專業化進展,提高小學辦學品位具有重要意義。為了調動老師的樂觀性,鼓舞廣闊教職工樂觀開展教導教學討論,提升老師的業務素養,增進教導教學質量的不斷提升,增進校內和睦進展,特制定本條例。
1.高級老師每學年要撰寫一篇具有較高水平的教導教學論文、教導管理等方面的文章,在區級或區級以上刊物發表;或省級以上論文評選中獲獎,參加校級及校級以上教科研課題的討論。
中獲獎,參與校級及校級以上的教學出示活動。
3.初級職稱的老師在任職期間必需每學期要撰寫一篇有質量的教導教學論文,參加校級及校級以上教科研課題的討論并取得成績。
為鼓舞老師參與教科研活動,建立有效的嘉獎機制,特對教科研嘉獎條例做如下說明:。
1.教科研嘉獎的對象為本校的組織機構、課題組或教職工個人,多人合作的成績只嘉獎第一。
2.全部教科研成績將在履行確認、記下和備案后于學期末嘉獎。3.因頒證部門的緣由導致教科研成績不能按時上報,參與評獎,可放在下一年度上報。
4.教科研先進處室、先進教研組和先進工的表彰,將在小學學年工作總結大會上統一舉行。
老師專業成長嘉獎標準。
類別特級老師學科帶頭人青優教學骨干省級----。
市級----。
區級----。
注:同一學年內一次性按最高級別嘉獎兌現。教科研課題成績嘉獎標準。
1.小學對在各級別立項的教科研課題舉行成績嘉獎。
word版本，下載可自由編輯。
凡利用鑒定的科研課題,主持人或課題組長須向教科室提供課題申請書、立項批復書、結題報告、發表或獲獎論文等材料。惟獨結題證書者按獲獎論文處理。
2.各級課題的嘉獎標準如下。
分三次賦予嘉獎課題組:。
a.批準立項并利用鑒定的課題按下列標準嘉獎:類別國家級省級市級區級校級。
規劃----。
學會----。
個人--------500200----。
b.中期評估嘉獎標準:。
類別國家級省級市級區級校級。
規劃----。
學會----。
個人--------10050----。
c.結題嘉獎標準:。
類別國家級省級市級區級校級。
規劃----。
學會----。
個人--------500200----。
3.凡課題無特別緣由,不能按時結題的,或經上級教科研機構評鑒為不合格者,應受到以下懲罰:。
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a.收回立項嘉獎和中期評估嘉獎;。
b.不發結題獎;。
c.年終考評時,科研方面不得分。
老師論文嘉獎標準。
1.論文評選。
參與由國家、省、市、區級教導學會、專業技術委員會、教研室、教科室等教導主管部門組織的論文評選。如:'五四'杯、'園丁'杯、'師陶'杯等。
等級獎金級別。
一等獎二等獎三等獎。
省級。
市級。
區級。
2.論文發表:凡在正規教導期刊上發表的專業類文章憑稿費通知單領嘉獎:國家級600元/篇,省級400元/篇,市級200元/篇。《xx教導》發表的文章30元/篇。
老師著作嘉獎標準。
由出版社正式出版的專著,每部嘉獎10000元。
注:不含練習冊性質的教輔資料類書籍。
通訊報道獎嘉獎標準。
響,特設通訊報道獎。凡在《人民日報》、《中國教導報》、《人民教導》、《zz日報》、《zz教導》等教導報刊和各級黨報上發表的宣揚本校工作的通訊報道類文章,20xx字以上分離按同類別發表論文的兩倍嘉獎。
老師比賽嘉獎標準。
1.賽課、好課評選、基本功大賽等現場比賽。
等級獎金級別。
一等獎二等獎三等獎。
省級。
市級。
區級。
注:不重復計算,以最高級別為準;以相關部門的'證書為憑。
2.自制電教器材、課件制作等非現場比賽。
等級獎金級別。
一等獎二等獎三等獎。
省級。
市級。
區級。
老師輔導同學比賽嘉獎標準。
1.學科現場比賽。
由教導主管部門進行的奧賽類學科現場比賽,非教導主管部門舉辦的不在嘉獎范圍內。
等級獎金級別。
word版本，下載可自由編輯。
一等獎二等獎三等獎。
國家級。
省級。
市級。
區級。
注:輔導期間小學一律不另行支配輔導時光,不發輔導費。2.學科現場比賽。
由教導主管部門進行的學科現場比賽,非教導主管部門舉辦的不在嘉獎范圍內。
等級獎金級別。
一等獎二等獎三等獎。
國家級。
省級。
市級。
區級1005030。
注:輔導期間小學一律不另行支配輔導時光,不發輔導費。3.學科非現場比賽。
由教導主管部門進行的學科非現場比賽,非教導主管部門舉辦的不在嘉獎范圍內。
等級獎金級別。
一等獎二等獎三等獎。
國家級1006040。
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省級805030。
市級503020。
區級302023。
注:老師指導同學作文在正規報刊、雜志上發表60元/篇。體育比賽嘉獎標準。
1.單項獎。
類別國家級省級市級區級。
一等獎-----。
二等獎-----。
三等獎-----805030。
注:體育競賽1-2名為一等獎,3-4名為二等獎,5-6名為三等獎。2.團體獎。
類別國家級省級市級區級。
一等獎-----。
二等獎-----。
1.被評為市先進教研組200元/人。
2.被評為區先進教研組100元/人學歷層次進修獎嘉獎標準。
1.取得討論生文憑的一次性嘉獎6000元。
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2.取得博士生文憑的一次性嘉獎20000元。注:老師進修期間,小學不予報銷任何費用。注:教學質量教研抽測嘉獎按另文規定。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇八
隨著社會的發展，教育改革和發展的新形勢賦予教育科研的先導地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發展的重要推動力。對教育教學研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項復雜、艱巨、專業性的工作。為了積極推進學校教科研工作，促進教師更快成長，促進學生全面發展，特制定學校教科研工作制度如下：
1、在學校的教科研工作中，我們堅持為學校行政決策服務，為學校教育教學改革實踐服務和為繁榮教育科學服務的方針，深入開展課題研究，以多種層次、多種類型的研究，全方位推進學校素質教育。
2、學校根據上級部門的指示精神，以及在學校領導的大力支持和配合下，以學生發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以全面提高教學質量、提高學生能夠整體素質為目的，積極組織開展一系列教育教學科研活動，為學校添光加彩。
1、學校成立以校長為組長的教科研工作領導小組：校長任組長，副校長負責指導，具體工作由主管教科研的老師負責。
（1）從宏觀上指導、審議學校教科研工作，以發展的.眼光制定學校教科研的決策和規劃。
（2）督導科研室工作，審議每期學校教科研工作計劃。
（3）協調全面，統一領導學校教科研工作。
2、科研室是學校行政職能處室之一，負責全校教科研工作的組織和管理。
（1）按學校工作的要求和安排，在教科研工作領導小組的指導下，擬定每學期教科研工作計劃。
（2）認真做好市、區、校級課題的立項、申報工作。根據上級及區教科所的有關文件、工作要求做好宣傳發動工作，積極參與市、區、校級課題的立項、申報工作。
（3）在業務能力許可的情況下，組織教師開展教育理論和教科研方法學習、培訓活動，不斷提高教師的教育科研意識和水平。
（4）認真做好教科研成果的評優及獎勵工作。課題評選小組成員根據課題研究的開展情況、結題狀況等對教科研成果進行評優，對優秀的課題做好獎勵工作，鼓勵先進，便于教科研的順利開展。
（5）加強教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項資料，并管理好有關資料。
（6）利用校園網站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇九
1、定期召開家長會議。根據不同要求，召開不同規模、不同對象的各類家長會（全校性、班級、部分家長等），每學期不少于一次。及時向家長介紹學校或班級教育教學工作及學生發展情況，聽取家長意見。
2、開展教育教學公開日。每學期開展一次家長教育教學開放日活動，邀請全體家長走進校園、走進班級和孩子一同上課、活動，了解和監督學校、老師工作。
3、建立班主任家訪制。對學生在校學習、生活情況，及時做好定期的和隨機的家訪工作，并做好家訪記錄。家訪必須分層次進行，不得只進行后進生的家訪，而應包括中、上等學生的家訪，可以以后進生的家訪為主。
4、建立家校聯系制。通過校長信箱、家校聯系卡、致家長的一封信、定期和不定期家訪、家長會、家長座談、家長論壇與家長及時溝通學校、班級活動、信息、動態及學生成長情況。
5、成立家長委員會。定期召開會議，了解家長對學校教育教學的要求，及時向學校反饋家長的意見、建議。學校對家長提出的問題予以解決，宣傳學校教育教學工作的成果。
6、成立家長學校。以家長為對象，有目的、有計劃、有系統地向家長傳授家庭教育的科學知識，交流推廣家教經驗，提高家長綜合素質，打造家校平行教育特色。（如學校領導專題培訓、聘請專家輔導講座、收看家教光盤等，每學期至少一次）。
7、建立家長成長手冊。定期向家長推薦家長讀書書目，組織家長讀書學習，摘抄相關筆記，記錄學習、培訓心得體會等。以此檢驗家長的學習成果，從而促進家長家庭教育能力的提升。
8、定期家長問卷。定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務與教師教育教學態度、能力等意見，發揮家長監督作用。
9、搭建家校互動平臺。在學校校園網上、校報內開辟專欄，為家校互動搭建平臺。定期組織家校活動，如讀書節“親子讀書，共建書香家庭”活動；體育節中親子游戲、賽跑等活動。
10、堅持評選表彰制度。家長學校每年進行一次優秀家長、書香家庭的.評選表彰，并擇優推薦參加上一級評選表彰。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十
1、在校長領導下,小學成立教科研領導小組,全面負責家長小學教導科學討論工作。
2、教科研領導小組負責制訂家長小學教導科研工作方案和組織實施教科研工作,定期舉行檢查,每學期作出總結。
3、教科研領導小組要定期召開教科研工作會議,密切協作當前的家庭教導教學工作,以討論促教導教學,在教導教學中搞討論。
4、教科研領導小組負責管理家長小學科研課題的申報、立項、科研課題的實施,中期評估及結題工作,對教科研課題的'實施舉行全程監控和指導,不斷總結教科研實踐的閱歷和教訓,提升家庭教導的教科研水平,推進家長小學教學質量的全面提升。
5、教科研領導小組負責教科研比賽活動,組織老師或家長參與科研論文的比賽與評選,以及其他教科研活動。
6、要求每位老師每學期結合自己的教學實踐寫出一篇教學論文、閱歷總結或教科研課題試驗報告。
7、定期組織家庭教導教學理論學習、對老師舉行家庭教導教科研工作培訓,定期推舉或印發教科研學習材料,檢查老師的學習筆記。
8、家長小學教科研領導小組負責全校家庭教導教科研成績的記下、評定,并給以一定的物質嘉獎。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十一
教科研工作制度一、人人參與教科研，熟悉科研工作的目的要求，明確具體科研工作任務，了解科研活動的基本程序。
二、精力充沛，業務過硬的教師要勇于擔當課題主研人，助硏人要輔助主硏人搞好實驗，以確保實驗的順利開展。
三、
堅持以教育科學理論武裝頭腦，積極參加教科研理論講座；每位教師每學期要自訂教研雜志2-3種，記業務學習筆記不少于5000字；骨干教師每學期向學校推薦有價值的教研信息4-5篇，供大家學習。
四、每位教師都要根據自己學科特點及調研結果，選定課題，認真寫好課題實施方案，安排好實驗進度。按既定的實施方案開展工作，對自己的工作軌跡有記載，會搜集、處理實驗中的資料信息。
五、積極參加課題組教研信息交流會，發表自己的見解，取人之長，補己之短，爭取在校課題研究會上做觀摩課、示范課。
教學。
軟件、科研理論學習筆記等資料，做到詳實、有價值。
七、具有穩定的教科研責任感，不隨便中斷課題的研究，如有特殊情況，向上級提出申請，經批準后方可終止。
雙峰寺鎮中學。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十二
為了辦好規范性的家長函授學校，保證函授學校的工作正常開展，特制定本制度。
1、所有學員必須按時參加培訓學習，不得無故缺席。
2、如有特殊情況請假，必須向班主任遞交書面假條。
3、培訓時任何學員不許中途退場。
4、請假一次，要從每期考試考核總成績里扣除5分。
5、每次培訓均沒有請假、按時參加者，一學年培訓完之后，在考試考核總成績里加5分。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十三
第一條：為全面推進素質教育，培養“四有”新人，依據《中學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。
第二條：家長學校是在社區黨總支領導下普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我社區辦學的重要組成部分。
第三條：家長學校的基本任務是提高家長素質，協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。
第二章領導與管理。
第四條：家長學校領導班子名稱定為“海福巷社區家長學校委員會”，由社區行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。
和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。
第六條：根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量。
第七條：鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記;。
第三章教學。
第八條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習心理學，青少年身心特點與發展規律，家庭教育學，性教育知識以及有關法規文章，并運用所學知識指導家教實踐。
第九條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。
第十條：充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。
第四章考核和獎勵。
第十一條：對參加學習的家長，每學期考核一次，考核包括觀察家長教育子女是否有成效，即子女的在校表現與進步情況。
第十二條：每學年表彰優秀家長一次。優秀家長從參加家長學校學習的家長中產生，評選條件是教子有方，子女在校學習期間操行優等，學業成績(含各級各類競賽成績)優良或進步顯著。評選名額占參加學習家長總數的15%。
第五章附則。
第十三條：家長學校的日常事務由家長學校委員會委托社區居委會具體負責操作。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十四
為了辦好規范性的家長函授學校，不斷提高授課教師的業務水平，不斷調動學員的學習積極性，特制定本制度。
1、每位學員必須按時參加培訓學習，認真聽課，認真做好筆記。
2、每次培訓后，學員要認真填寫好聽課反饋意見表，并及時交給班主任。
3、班主任把意見歸納總結后，及時反饋給授課教師。
4、授課教師結合學員意見，及時調整主講內容。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十五
1.成立家委會和家教指導聯系網絡，形成園長負責，家長參與，教師指導，后勤參加，人人重視的局面。
2.每學期開學召開班級或全園家長會一至二次。
3.家委會每學期活動1~2（期初或期中、末）。
4.每學期向家長開放半日活動一次或二次，召開各類型的家長會。
5.每月通過家園聯系、家園宣傳欄、家長接待等形式，及時了解幼兒生活、學習、健康情況，增長育兒知識。
6.針對不同層次、不同水平的家長需求，在教養孩子中的問題，有的放矢地開設家教講座并指導，發揮家長學校的作用。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十六
為提高廣大家長對家庭教育重要意義的認識，普及基本的教育心理學基礎知識，指導家教方法，探討家教藝術，根據臨沂市家庭教育指導中心有關家庭教育的文件指示精神及臨沭縣家教指導中心的要求，特舉辦家長學校。家長學校校長由學校校長兼任，教師由學校班主任、輔導員或聘請校外人員擔任。
家長學校要做到“三化”：規范化、科學化、制度化。
家長學校要做到：有組織機構、有電教設備、有教室、有牌子、有教師、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結、有檔案。
定期開設課程，開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予答復解決。
在學校校園網上開辟“家長學?！睂冢_通“校長信箱”，給家長一個交流、反饋的空間。
教師根據學生實際情況對學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現，認真做好家訪記錄。
家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結，做好存檔。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十七
1、每年對所有學員進行一次考評，考評分模范學員、好學員、合格學員、不合格學員四個層次。
2、根據家長學校學員出勤率、學習成績、教育孩子等情況情況進行考核。
3、學校每年初中在“六、一”期間、高中在“五、四”期間進行隆重表彰，并予以一定的物質精神獎勵。
4、對不合格家長學校進行個別補課培訓。
5、家長學校學員考核要建立檔案，考核結束后通知家長本人。
1、認真貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令、法規和上級創辦家長學校的指示，完成上級布置的各項任務。
2、負責組建家長學校組織網絡，聘任好教務主任、教師、輔導員和其他工作人員，通過多種途徑，給他們創造學習和培訓的機會，不斷提高業務能力。
3、定期召開家長學校校務委員會會議，研究家長學校重大問題，建設一個團結、服務、實干、高效的領導班子。
規章制度崗位職責及重大改革方案，并認真組織實施。
5、經常了解家長的思想學習情況，聽取家長們的意見和要求，形成學校、家庭、社會三教溝通的新局面。
6、負責開展教師、輔導員和家長的考核評估工作，評比出文明班級、優秀教師和優秀家長。
7、自覺接受局關工委家教分會與中心關工委的監督，定期向中心關工委通報家長學校情況，征求對家長學校重大問題決策的意見。
8、負責處理與社區等單位的協作關系，爭取社會力量，共同辦好家長學校。
1、協助校長做好家長學校的工作2、制定家長學校的各項規章制度并認真檢查、督促、執行。
3、制定教學計劃，協調各項工作，保障教學工作順利進行。
4、督促、檢查教育教學活動。
5、成立家長委員會，按《章程》發揮全體委員的作用。
6、負責年度的家長學校檢查、考核、評比、總結工作。
家長學校教務主任職責。
1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。
2、負責各項教學、教研活動。
3、負責學員的登記、注冊及日常管理。
4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。
一、熱愛家教事業，遵循教育原則，按教學規律辦事，盡心盡責做好工作。
二、刻苦鉆研業務，認真學習教育理論，掌握并努力做到精通家教專業知識。
三、認真制訂教學計劃，認真備課，精心組織教學，根據教學內容的特點，學員年齡、文化基礎、接受能力采取靈活多樣的教學方法與手段，使學員學有所獲。
四、認真做好家訪與輔導工作，虛心聽取學員意見，確保受教育率、出勤率在95%以上。
五、認真總結經驗，不斷改進教學方法努力提高教學水平與能力以及教學質量。
1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集，整理和保存。
2、每年定期將各項制度、計劃、實施檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊，宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。
3、家長學校資料要單獨立卷。
一、加強理論學習教學工作。注意發現教育改革及社會發展動態，及時將信息傳輸給每位家長。
二、認真鉆研教材，特別是《教育學》、《心理學》方面的知識，向家長傳授，使之有所提高。
三、及時了解家長們的思想及心理反應，加強交流、談心。
四、定期對教師和家長進行考核。
五、授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學習、經驗交流、個別教學，力求教學形式多樣，內容豐富，使每位家長都有不同層次的收獲。
六、學校領導經常進入課堂聽課，指導老師的課堂教學，掌握學生的學習情況，教師之間相互聽課，取長補短。
第一條家長學校要保證充足的教學時間，每學期開課至少2學時。
第二條每位家長每學期要參加家長學校組織的考試。
工作計劃。
按計劃定時開課。第四條家長學校的教學以年級或者班級為單位進行組織在師資條件允許的情況下應力爭做到以班級為單位組織教學。
學員登記制度及守則。
1、凡本校學生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護校內公物，不得損壞校內物品。
5、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
家訪制度。
1、家訪工作應同學生教育組合起來，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好學生。
2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。
3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。
信息反饋制度。
1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。
2、認真做好家校聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。
3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。
1、做好新生接待工作，認真填寫學生個人信息。
2、做好家訪等家校聯系工作，及時向家長介紹教育重點和要求，給家長參與的機會。
3、確定單周五為校長接待日，了解家長對學校的建議。
4、每學期家長學校授課二次，使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。
5、每學期召開全校性家長會兩次，各班家長會多次，并設立家長開放周活動，使家長了解學校及教師的工作，也更清楚地看到自己孩子的學習和生活過程。
6、每學期進行一次特色匯報活動。
1、單周三對家長進行一次開放活動，每月開放日，各班的活動內容各有側重。但家長可以從各個方面了解學生學習和生活情況：如，進教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。
2、家長每學期參加一次大型的家長會，每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢活動。如：家長會后組織部分教師為家長做孩子的行為規范、學習習慣、家庭教育等方面的咨詢；節日慶祝活動、春游、秋游活動、運動會等。
3、低年級和高年級的家長，每學期開一次家長會，指導學生家長做好入學和升學學生的家庭教育工作，同時參加各種學校組織的入?；蚋鎰e活動。
1、校長及各部門領導經常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導工作的現狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導工作。
2、各主任經常檢查、督促各家長委員做好指導家庭教育的工作，密切與校外有關方面的關系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優秀家長學員的名單，報委員會審批，并向有關人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校聽課，使每次聽課率達到100%.主任向家長單位及時聯系，反饋家長在校學習的情況。
1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任感。
3、關心子女的智力開發和科學文化學習，培養良好的學習習慣，要求要適當，方法要正確。
4、培養和訓練子女的良好生活習慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。
5、引導子女參加力所能及的家務勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養子女的自理能力及勞動習慣。
6、愛護、關心、嚴格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權益。
7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業進取，各方面為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦，創建民主、平等、和諧的關系，形成良好的家庭教育環境。
9、學習和掌握教育子女的科學知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。
10、要和學校、社會密切聯系，互相配合，保持教育的一致性。
11、積極參加家長學校的學習，不無故缺席，認真聽課，參加考試，學以致用。
1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為優者。
2、積極參與學校組織的各項家、?；顒?，配合支持學校的各項教育活動。
3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。
4、運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。
5、每學年中，每個班級各評出若干名優秀學員。
學員管理制度。
1、凡我校新生家長都應報名參加家長學校，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。
2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。
3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。
4、遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。
5、愛護校園內公物，不得損壞校園內物品。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十八
為了辦好規范性的家長函授學校，特制定本制度。
1、通過考試考核，對學員成績定為優秀者進行表彰獎勵，評為優秀家長。
2、每一學年評選一次。
3、對被評為優秀家長者，學校頒發證書及一定的獎品。
4、學校把評選結果以板報的形式公布在外，以調動家長學習的積極性。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇十九
第一條：為全面推進素質教育，培養“四有”新人，依據《中學德育大綱》和《全國家長學校工作指導意見》的精神，制定本章程。
第二條：家長學校是在社區黨總支領導下普及家庭教育知識，指導家長改進教育方法并提高家庭教育能力的學校，是我社區辦學的重要組成部分。
第三條：家長學校的基本任務是提高家長素質，協同學校、社會培養具有高尚人格與創新精神的新型人才。
第二章領導與管理。
第四條：家長學校領導班子名稱定為“海福巷社區家長學校委員會”，由社區行政、教師代表、家長代表、外聘專家等組成。
第五條：家長學校實行制度化與規范化管理，做到五有：有牌子、有領導班子、有工作計劃和教學計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。
第六條：根據教學計劃和教材，挑選素質優良人員擔任家長學校教師，努力提高教學質量。
第七條：鼓勵家長以自愿為原則參加家長學校的學習并予以登記;。
第三章教學。
第八條：家長學校的教學內容含理論部分和實踐部分。組織家長學習心理學，青少年身心特點與發展規律，家庭教育學，性教育知識以及有關法規文章，并運用所學知識指導家教實踐。
第九條：家長學校教育要注意層次性，內容要形成系列。通過學習使家長明確自己的義務和責任，形成良好的認知結構，提高家長的理論水平與實踐能力。
第十條：充分利用現代教育技術，形式多樣生動活潑地搞好課內教學。
第四章考核和獎勵。
第十一條：對參加學習的家長，每學期考核一次，考核包括觀察家長教育子女是否有成效，即子女的在校表現與進步情況。
家長學校教科研的工作制度（實用20篇）篇二十
家長學校是學校德育工作的一個重要組成部分，它的任務是普及家庭知識，提高家長對家庭教育重要性的認識，從而提高家庭教育水平。為全面提高家長學校的辦學水平，推動家庭教育和學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制定家長學校工作制度：
1.
認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校的工作實際，制訂家長學校的工作計劃，并嚴格按計劃開展工作。
2.
建立德育副校長負責制度，由德育副校長對家長學校工作計劃進行統籌管理，定期召開會議，為家長學校工作科學、規范、有序地開展提供保證。
3.
合理配備家長學校教師隊伍，選取有責任心、對家庭教育工作熱心的教師擔任家長學校教師，并定期進行教學培訓，按時完成家長學校教學工作。
4.
聘請校外、社區中懂教育、愛教育、樂于奉獻的人士定期參與學校教育活動，督促家長學校工作上水平，并邀請他們加入到學校的辦學行列中，發揮好指導、協調、引領作用。
5.
嚴格按家長學校課程標準制定教學計劃，確定培訓方式、授課內容、教學方法等，并組織實施；學期末對家長學校工作進行及時總結，對存在的問題找出應對、改進措施，以便工作的進一步開。
6.
定期開展教育活動，通過舉辦講座、召開各類座談會、教子經驗交流會、溫馨課堂名師義診、家教咨詢服務等形式，不斷轉變家長教育理念，樹立現代的科學觀、家庭教育觀、教子觀，從而提高家長教育素質。
7.
學校每學年進行家長學校的評優工作，鼓勵學員對學習內容全面交流、認真反思，及時反饋，對好的經驗與典型做好總結與推廣。
8.
學校設專職負責人將家長學校工作的各類資料及時收集、整理、保存。