策劃書需要清晰地表達活動的主題、內容、流程和預期效果，以便相關人員能夠明確責任和任務。策劃書的撰寫不僅是一種技能，更是一種藝術，需要我們不斷學習和提升。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇一
不知不覺我學習整站網頁設計也有一段時間了，很高興我能在這計算機深入的社會里，學習到建設網站和網頁設計的一些知識。網絡成了我們獲取知識和信息的一種便捷工具，如今的生活，商業都已經在網絡上如火如荼地開展，我認為，學習網絡知識，對于生活在網絡時代的我們還是很有必要的。接下來我想分享一下我的獨家網頁設計學習心得。希望能夠為正在學習網頁設計的你們也提供一點幫助。
學習網頁設計的過程中，我也成功制作了屬于自己的網站，通過這一次嘗試，我對計算機有了更深層次得到了解，也有了更濃厚的興趣。尤其是對網頁制作的過程與一些技巧手法更有了另外一番了解，對網頁制作的基礎知識也有了一定的掌握。我覺得，在設計網頁之前：
首先必須做到先確定網頁設計的內容，因為一個優秀的風站要有一個明確的主題，整個網站圍繞這個主題，也就是你在網頁設計之前要明確你這個網站有什么目的，用來做什么，所有頁面都是圍繞著這個內容來制作，有了明確的內容對排名有很重要的作用。
其次自然是了解你網站所在行業的客戶。要知道用戶是一個網站成敗的關鍵，如果用戶要花很多時間進入你網站很有可能用戶會立即關掉你網站，或者你網站操作很不方便用戶也會馬上離開，這種網站是很失敗的設計，只會讓用戶失望的離開。
我在這次設計網頁的過程中，終于體會到做一個網頁的主頁不是一件容易的事情，它包括個人主頁的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套網頁的色調等很多東西。制作主頁要注意：
要想一個好的標題。標題在個人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標題必須有概括性、有特色、簡短易記，不要符合自己主頁的主題和風格。
主頁中不光要有文字，還要適當地加一些圖片。一張好的圖片可以勝過你的'千言萬語。也能讓進入你網頁的人一目了然，產生興趣。
網頁頁面整體的排版設計也是不可忽略了，很重要的一個原則是合理也運用空間，讓自己的網頁井然有序，留下合適空間，會給人輕松的感覺。
當然在做這些內容之前，是要找好資料的，我們可以從報紙，雜志，光盤等媒體中把相關的資料收集，再加上一定的編輯后就可以了。另外一個好的方法是從網絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。設計制作網頁我可以推薦一個不錯的軟件，那就是dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的網頁。好了，網頁設計制作完畢后，最后一步就是要優化網站了。
就我的觀點，我覺得個人認為網頁設計應該注重實用性，因為我們用它就是來互動的，所以我建議以簡單美為好，太多復制的圖片文字和頁面排版只會讓看的人感覺更不舒服，還有最后申明一下，我不是專業網站設計師，以上只是我對網頁設計學習的一些心得罷了。
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策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇二
為期兩周的網頁實訓終于結束了。為什么說終于結束了呢？因為兩個星期做五個網站時間太緊了，我們每天晚上都是加班加點。但是結果是令人欣慰的，我們大都按時按質完成了任務，而且網站是一個比一個做得好！總的來說，還是有很大的收獲。
本次實訓共有五個任務，它們分別是：沈陽植物園網、開元科技網、家臺灣旅游網、我愛低碳網、博愛助學網。要求是每個網站至少要8個或8個以上的頁面，并運用flash做動畫，用css美化頁面等。
整個實訓的過程可以說是所學知識的一個整理，一個綜合，一個靈活運用。之前我們課堂上學的東西是一個個知識點，比較零散。雖然在實訓之前我們也做過兩個網站，但那是我們小組合作的，所以有些知識點我們并沒有都用到。而這次實訓是自己一個人做網站，做網站的各個環節都要自己親力親為，可以說是一個挑戰，同時也是對知識的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運用。我們需要自己設計網站的logo這就需要運用到potoshop軟件強大的圖形圖像處理功能，需要做出生動的網頁效果，就需要flash做出動態的文字效果和圖片切換效果。
在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計網站、制作網站，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應用還不是和很熟練，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果通過這次網頁設計與制作實訓，一定把以前所學過的知識重新溫故。
兩周網頁設計與制作的實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實踐，在兩周的實訓日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。更懂得并親身體會到了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
轉眼間，已到了期末，學習網頁設計這門課程也要結束了，雖然時間有點短，但是學過這個幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，因為剛接觸陌生的軟件心里會很害怕跟不上老師的進程。剛開始幾節課，老師講得比較基礎，還能跟得上，漸漸的老師授課的進程開始加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問老師和周圍的同學。漸漸的，在老師的悉心教導下，我們開始熟悉這個軟件了。老師布置的第一個任務，要求做一個自我形象網站。由于學習的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務相對簡單。但也要求設計感強，色彩搭配和諧，并且盡可能的做成實用又符合實際的漂亮網頁。
第二個網頁設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網頁，還要做一個二級頁面。于是開始收集各方面的資料。確定了主題就開始布局了。最開始使用了一個表格，然后在表格內進行拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改過大小的'圖片放進去了。
中間時預覽，問題出現了，發現版頭與下面的圖片文字之間出現了很大的一段距離，但是在軟件中已經把距離縮小為0了，多次嘗試后沒有效果。最后想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內面，這樣問題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太普通，一次瀏覽學長做的網頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就決定把自己網站的左邊修改修改。復制了他的代碼，把上面的內容修改成我的網站需要的文字。本以為可以輕松的完成，但是卻出現大問題了。
因為需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那部分表格全部占滿了，而在實際的網頁預覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉網頁設計瀏覽的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不可以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網站查了很多資料，可能因為沒有專業術語作為搜索的關鍵詞，查不到任何相關的資料，試過div標簽，試過不停的拆分表格，最后還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結果成功了，經過一些加工，終于成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經給我們講過很多次怎樣插入聲音，可是等到自己做網頁的時候卻忘記了，于是問其他人，結果居然都忘記了，于是自己在百度上收。
最后終于找到了一個可以使用的代碼，但是在加入聲音路徑時出現了問題。在屬性內加入源文件，結果就是加不進去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試加入了一個視頻，記下了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最后成功了。在設計過程中還出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教同學等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇三
網頁設計與制作綜合實訓是教學過程中重要的實踐性教學環節。它是根據專業教學計劃的要求。在教師的指導下對學生進行網頁制作專業技能的訓練,培養學生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力,實現由理論知識向操作技能的培養過程。因此加強實踐教學環節,搞好實訓教學,對實現本專業的培養目標,提高學生的綜合素質有著重要的作用。
1、通過綜合實訓進一步鞏固,深化和加強學生的理論知識于專業技能。
(1)掌握規劃網站的內容結構,目錄結構,鏈接結構的方法。
(2)熟練掌握網頁制作軟件dreamweaver8和基本操作和使用技能。
(3)掌握頁面的整體控制和頭部內容設置的方法。
(4)熟練掌握網頁頁面布局的各種方法。
(5)熟練掌握在網頁中輸入,設置標題和正文文字的方法。
(6)熟練掌握在網頁中插入圖像,flash動畫和背景音樂的方法。
(7)熟練建立各種形式的超級鏈接的方法。
(8)掌握表單網頁制作方法。
(9)掌握網頁特效制作方法。
(10)掌握網站測試的方法。
2、訓練和培養學生獲取信息和處理信息的能力,充分培養和提高學生的動手能力,學會通過網站、書籍、素材光盤等方式收集所需的文字資料、圖像資料、flash動畫和網頁特效等。
3、培養學生運用所學的理論知識和技能解決網站開發過程中所遇到的實際問題的能力及基本工作素質。
4、培養學生理論聯系實際的工作作風,嚴肅認真的科學態度以及獨立工作的能力,樹立自信心。
1、定義站點。
2、設定網頁屬性和文本格式。
3、從大到小把結構設計好。
4、輸入主要內容并進行排版。
5、檢查并保存。
兩周的實訓轉瞬即逝，在這短暫的時間里，我們在老師的指導和幫助下，對于網頁設計與制作有了進一步的了解。
在這兩周內，同學們每天都按時完成老師留下的作業，對于自己以前不理解的`東西，通過老師的重新講解、指導和自己的練習，對其有了很好的了解;對于我們看不懂的一些內容，通過與同學協商和聽老師的講解來理解并掌握它。在這兩周的實訓里，我發現了許多自己以前沒有注意到的問題，在flash制作方面，有很多是自己以前沒注意過的，通過老師的講解和同學的幫助，我了解到一些新的東西并對網頁設計與制作有了更深的興趣，如falsh制作與運用、網站的基本制作、超鏈接的設置等;我們對網頁設計與制作方面的知識有了一定的認識，為我們以后對網站的學習和運用有很大的幫助。
通過實訓，我們把網頁設計與制作中涉及到的理論和實踐更好的結合起來，我對網頁設計與制作這本書有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增強，使我們了解到無論做什么事都要有足夠的耐心，還要認真細心。在做題時要對自己做過得東西進行仔細的檢查，同時也使我了解到同學之間要相互協作、共同努力。
為期兩周的網頁實訓終于結束了。為什么說終于結束了呢？因為兩個星期做五個網站時間太緊了，我們每天晚上都是加班加點。但是結果是令人欣慰的，我們大都按時按質完成了任務，而且網站是一個比一個做得好！總的來說，還是有很大的收獲。
本次實訓共有五個任務，它們分別是：沈陽植物園網、開元科技網、家臺灣旅游網、我愛低碳網、博愛助學網。要求是每個網站至少要8個或8個以上的頁面，并運用flash做動畫，用css美化頁面等。
整個實訓的過程可以說是所學知識的一個整理，一個綜合，一個靈活運用。之前我們課堂上學的東西是一個個知識點，比較零散。雖然在實訓之前我們也做過兩個網站，但那是我們小組合作的，所以有些知識點我們并沒有都用到。而這次實訓是自己一個人做網站，做網站的各個環節都要自己親力親為，可以說是一個挑戰，同時也是對知識的一種升華。它不僅是dreamweaver軟件的熟練操作，也是potoshop、flash軟件的熟練運用。我們需要自己設計網站的logo這就需要運用到potoshop軟件強大的圖形圖像處理功能，需要做出生動的網頁效果，就需要flash做出動態的文字效果和圖片切換效果。
在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟是第一次獨自設計網站、制作網站，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，在css的具體應用還不是和很熟練，沒有能完全達到自己預期的效果，還好通過老師的細心指導才能達到最終效果通過這次網頁設計與制作實訓，一定把以前所學過的知識重新溫故。
兩周網頁設計與制作的實訓課程結束了，回顧這次課程設計實訓，至今我仍感慨頗多。的確，從選材到開始制作，從理論到實踐，在兩周的實訓日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。更懂得并親身體會到了理論與實際相結合的重要性，只有理論知識是遠遠不夠的，把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為掌握技術，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇四
本學期的網業設計課程，開展了動態思維訓練教學活動，對于我們學生來說，可以激發學習興趣，調動學習的自覺性，自己動腦、動手，動口，運用網絡資源，結合教材及老師的指導，通過自身的實踐，創作出積聚個人風格、個性的個人網頁。總體來說，整個學期的學習過程，我學會了很多知識，雖然過程比較艱辛，但在intenet領域中，有了一個展示自我的空間，我覺得很開心、很有成就感。
作為網頁設計的初學者，我對網頁設計非常感興趣，一心想設計出一個美觀、實用、內容豐富的個人網頁。本學期的教改方案由以前學生單純接受知識變為主動參與教學活動。在這樣的壓力和動力下，通過自己動手、動腦，通過網絡資源，老師的指導，在不斷發現問題和解決問題的過程中學到了很多知識，也增強了我的創作能力和動手能力，在網頁設計過程中，從構思到設計、完善、維護，整個過程我都全身心投入，使我真正學到了網頁設計的知識。
在本次網頁設計中，我不僅學到了很多關于網頁設計方面的知識，也從中學會了關于網絡、編程等方面的知識。我從最初開始運用frontpage設計網頁，到后來運用dreamweaver、flash、fireworks等網軟件設計網頁，完善網頁。在這個過程中，我通過自學教材、上網查詢，學習了dreamweaver、flash、fireworks等網頁軟件的應用，學會了管理、維護自己的站點，以及一些簡單動畫、控件的制作等等。在設計過程中也出現了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教老師等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的`網頁不論是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。
由于平時工作比較繁忙，學習時間比較少，對于網頁設計軟件的強大功能運用得還不夠。在網頁設計過程中，由于沒有網頁制作代碼的知識，所以在設計時也遇到了很多麻煩，有時插入一個特效腳本也是很麻煩。在網頁制作過程中，想提高設計水平，想有個理想的網頁，必須學會代碼的運用，我將在以后的學習過程中不斷加強這方面的學習，希望老師能簡單介紹一下代碼，讓我也對它有個初步的認識，以后再加強學習也才會有所提高。
總體來說，通過今次的對網頁設計的學習，有收獲也有遺憾、不足的地方，但我想，我已經邁入了網頁設計的大門，只要我再認真努力的去學習，去提高，憑借我對網頁設計的熱情和執著，我將來設計出的網頁會更加專業，更完善。也希望老師在今后的日子里多指導。
跟學習別的東西一樣，學習網頁設計也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著。學習網頁設計需要耐心，如果你沒有耐心，你學不好網頁設計，應為當你碰到一個問題時，如果不能立刻得到問題的答案，你可能需要很長時間去解決，我就碰到過一個問題，用了半個月時間才解決。學習網頁設計需要堅持，堅持不斷的學習，因為設計網頁的軟件在不斷的更新，你不斷的學習不要掉入技術的陷阱，你的網頁設計技術一流，你對軟件的掌握程度已經達到一定水平，但是你設計的網頁確不堪目睹，這是因為網頁設計是是介于平面設計和編程技術兩者之間的"邊緣科學."不僅涉及到美學，心理學，平面構成，色彩搭配等平面設計的方面的知識，還涉及到html，javascript，css，asp，php等編程語言技術方面的知識.只有綜合運用多種知識，才能設計出視聽特效，動感十足，富于個性的web頁面，才能全面展現互聯網這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.
注重實用，個人認為網頁設計應該注重實用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶可以撫摸，可以評論，可以交互的。我提倡簡單的美。
申明一點，我也是個網頁設計初學者，并不是什么設計名師，這是我個人的灼見。有什么不對的地方，還請大家見諒。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇五
在學習網頁制作的這段時間里，我利用了學習之余的一切可利用的剩余時間，全心全意投入到網頁世界，去不斷的學習，去不斷的探索；同時去不斷的充實，去不斷的完善自我，在網絡的天空下逐漸的美化自己的人生！
另外做好主頁也并不是一件容易的事。它包括個人主頁的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套網頁的色調等很多東西。
標題在個人主頁中起著很重要的作用，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位。一個好的標題必須有概括性、有特色、簡短易記，不要符合自己主頁的主題和風格。
網頁頁面整體的排版設計也是不可忽略了，很重要的一個原則是合理也運用空間，讓自己的網頁井然有序，留下合適空間，會給人輕松的感覺。
主頁中不光要有文字，還要適當地加一些圖片。俗話說一圖勝千言，我想它不無道理。一張處理得好的圖片不需再多做解釋，就能使人一目了然，讓人去思考，去了解它。
通過這次制作網站的過程，我最大的感受就是制定網站計劃的重要性。一個好的計劃可以詳細制定網站的相關內容，為后面的工作節省很多時間，所以在制定計劃時要有充分的準備。
我通過整個包括主題的確定，網頁的設計，資料的整和等制作的過程，才更加深入地理解了這些理論。我會懷著濃厚的興趣去學習，與同事之間互相協作學習，學會把理論知識運用到實際中，真正提高我的自主學習能力、協作精神和實踐能力。向著做一個真正意義上的教育技術專業人士的目標前進。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇六
網頁設計是一項復雜而富有挑戰性的工作。作為一名網頁設計師，我經歷了許多挫折和困難，但同時也收獲了寶貴的經驗。本文將分享我在網頁設計過程中的心得體會，希望能對其他設計師有所幫助。
首先，了解客戶需求是網頁設計的關鍵。在與客戶溝通時，我們需要認真聆聽他們的需求和期望，并盡可能地為他們提供多種方案，讓他們選擇最適合自己的方案。同時，我們還需要與客戶保持溝通，確保他們在設計過程中能夠得到及時的反饋和幫助。只有了解客戶需求，才能設計出符合他們需求的網頁。
其次，注重用戶體驗是網頁設計的核心。一個優秀的網頁應該能夠讓用戶輕松地瀏覽和操作，提供良好的視覺和交互體驗。為了實現這一目標，我們需要不斷測試和調整網頁的設計和功能，以確保用戶能夠輕松地找到他們需要的信息，并能夠快速地完成他們的任務。同時，我們還需要關注網頁的響應速度和加載速度，確保網頁不會因為過慢而失去用戶。
然后，使用合適的工具和技術是網頁設計的必備技能。在網頁設計中，我們常常使用各種工具和技術，如html、css、javascript等。我們需要熟悉這些工具和技術，并能夠靈活運用它們來設計出優秀的網頁。同時，我們還需要不斷學習和更新這些技能，以跟上技術的進步和變化。
最后，不斷總結和反思是網頁設計的必要過程。在每設計一個網頁之后，我們需要認真總結和反思自己的設計思路和技能，找出自己的不足和需要改進的地方，并不斷努力學習和提高自己的設計水平。
總之，網頁設計是一項充滿挑戰和機遇的工作。只有不斷學習和總結，才能成為一名優秀的網頁設計師。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇七
簡體中文字庫系統。
?7、網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
?8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數字命名，包括文件名及其后綴名。
?9、作品制作規范符合要求;作品首頁請一律采用 index 文件名
?三、活動內容：
?1、 立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。
?2、 宣傳：-------------------計算機系學生會， 宣傳部。
?比賽前：
?海報：各個食堂，生活區。-----------------------宣傳
?比賽后：
?投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術組
?四、大賽流程
?1、成立網頁設計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
?2、在校園內大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學生報名。
?3、收集報名資料，并為本次網頁設計大賽制作專題網頁，同時，繼續宣傳本次網頁設計大賽。
?4、在專題網頁上發表一些網頁制作教程。
?5、確定網頁設計大賽的資金到位。
?6、收集參賽作品。
?7、將作品上傳至此次大賽專題網頁。
?8、在本次網頁設計比賽上安放投票系統。
?9、將評分表及評選細則發往各評委。
?10、收集評委評分表。
?11、統計各參賽作品分數。
?12、公布獲獎者，并頒獎。
?責任條款:
?1. 參賽者所交作品權責自負，組委會若發現參賽作品屬非參賽者個人完成，有權取消其比賽資格。
?2. 參賽選手比賽期間所涉費用自理。
?這一次網頁設計大賽很有意義，真的.希望懂得網頁設計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
?我們畢業后有很大的壓力，因為現在正處在金融危機中，所以我們現在就應該多參加比賽，為以后的工作做準備。
?希望大家積極參與網頁設計大賽。
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策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇八
不知不覺，二個星期的《頁設計與建設》課程的實操即將過去，回顧這一段日子，真的令我體會很深，也學會很多東西，懂得很多以前不懂的東西，也明白了一些事情。
自從第一天接觸《頁設計與建設》課程，我以下定決心要把頁這門課學好，做出一個優秀的。所以我時刻沒有錯過任何學習的機會，無論在課堂上，還是在課外上。更何況這一次實操。回顧今次的實操我覺得我過得很充實，很有意義，因為我可以誠實的說我在實操沒有玩過一次游戲，我每時每刻都在設計，還記得晚上做做到一、二點，可能有人會說我傻，但正因為這個傻的行動，令我學會很多東西，學會別人不懂的東西，做出一個令自己滿意的，可能跟別人比還需要繼續完善，但我不會因為實操結束，就把頁設計拋到九霄云外，我會繼續學習頁設計技術，把它變為自己的一項特長。
回顧第一天的《頁設計與建設》課程實操，老師叫我們繼續完善以前設計的，做出留言板、注冊的功能。我很快就完成了，但可能我是一個追求完善的人，所以盡管一個做好可以馬上交給老師。但我做出一個別人都不贊同的決定，從頭開始做一個。因為我覺得以前那個真的不是太好，盡管實操的時間過去了一半，盡管別人對我說你交原來這個不就行了嗎！何必再做一個呢？但真因為我的.執著，追求成功，追求完善的人，才會使我今天交出一個令自己滿足的答卷。
在制作個人時我們首先：
包括個人主題的確定，前臺功能設計與管理、個人主頁設計、個人留言板、注冊、忘記密碼、搜索等頁設計與管理。
包括個人后臺管理功能的設計、后臺管理信息系統功能的設計、后臺系統權限管理、后臺文件管理、個人后臺管理系統主頁設計。
通常我們發布一個可能以能過域名注冊，但我們也可以利用自己主機，裝了iis別人就可以通過我的ip地址來訪問我的主頁。第一次做的那個頁我已經發布在上了。
一個做好了，就要對個人進行推廣，這是一個電子商務必需做得的一步，因為如果你不對你的進行推廣，就算你發布了也沒有人會知道的。
在設計這個時真的體會很多東西，從一開始頁主題的確定，到主頁總體的設計、搜集資料、前臺功能設計與管理、后臺功能設計與管理、每個分頁面的設計等。我都一一進行了規劃，因為如果你不規劃好，想做什么就做什么，是不會做得好的。因我為體會到這一句話：“機會中屬于有準備的人”。我詳細到一個表格寬度都一一列明。例如：775寬度，分三欄，每一欄占多少。因為我深深懂得“細微處才見真功夫”。
在這次實操過程中令我印象最深的是做留言板，因為剛好在上一個星期sql數據庫實操做過了，所以今次在做就比較輕松，但我以前是經過一個比較長的練習，做完了n次，可能有人會想，肯定是不會才做這么多次啦！但我想告訴這位同學我每次做得都不是不同的方法。第一次我用的是access數據庫，第二次我用的是sql數據庫加權限管理，第三次我用的是數據源名稱的連接，第四次我用的是自定義連接字符串，第五次……每一次用的方法都是不同的，可能有人會說我傻，會一種方法就行了，還要那么多嗎？但我想說的就是不是這么多次的練習，不是之么多次不同的方法，也就不會造就出今天熟能生巧的我，也不會對同學提出的問題解決到，也不會輕松教會同學，因為你自己首先學會，學通，學廣，才能把問題一一的解決。
令我難以忘懷的鏡頭也是在做留言板的時候，但不是為我自己的而做，而是一步一步教同學做，直到令同學學懂；把同學留言板的問題一一解決；當同學因為做不出而沒心情，過去對她進行鼓勵的，然后一一解決；當自己也不會，與同學共同研究的情況，這種學習氛圍是最難得的，就是在做留言板的時候，令我深深體會到我幾句話：認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把第一件平凡的事情做好就是不平凡。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇九
在《頁設計》的學習中，老師開展了動態思維訓練教學方式來激發我們的學習興趣，調動了我們的學習自覺性。老師的認真負責、充滿激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。
可以了。另外一個好的方法是從絡上收集，您只要到搜索引擎上查找相應的關鍵字，就可以找到一大堆的資料。設計制作頁我可以推薦一個不錯的軟件，那就是dreamweaver。只需要用到此款軟件中的一些基本的`功能：圖片插入和對齊設置；文字的格式、顏色、背景顏色的設置等就可以制作出一個簡單的頁。好了，頁設計制作完畢后，最后一步就是要優化了。
就我的觀點，我覺得個人認為頁設計應該注重實用性，因為我們用它就是來互動的，所以我建議以簡單美為好，太多復制的圖片文字和頁面排版只會讓看的人感覺更不舒服，還有最后申明一下，我不是專業設計師，以上只是我對頁設計學習的一些心得罷了。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十
組織本屆網頁設計大賽，旨在激發e01協會會員學習網頁制作知識的熱情，加速e01協會后備人才的培養，并為軟件學院第二屆創新軟件設計大賽作準備。
二、活動主題
在興趣中學習，在實踐中創新。
三、競賽方式
實行分組參賽，參賽作品由技術中心及相應的指導老師評定
1、分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2、終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據作品的創新性，技術性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
四、名額分配
協會技術中心三部每個部所參加大賽的網頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負責以小組名義署名集體完成(另外也可以以個人獨立完成)。
五、大賽獎項
一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書
二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書
三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書
優勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書
六、時間安排
11月10日--12月20日
七、實施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協會成員參看報名細節申報，作品申報表可以在院網站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統一交到協會辦公室(北8-617)。
(二)作品設計階段
從11月20日到12月20日完成作品設計。設計過程采取分組形式，各組組長負責指導所分配成員完成作品設計。總指導為動漫部部長黃強，軟件部部長楊武兵，網絡部部長戴建明。
(三)評審準備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設計過程中的心得)上交到各相應部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負責人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結合其實際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網頁設計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創新軟件設計大賽做好準備。
大 賽 聯 系 人： 唐玉明 戴建明
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十一
為了提高學生網絡技術水平，調動學生動手制作網頁的熱情和創新能力，全面提高學生的綜合素質，創造健康向上的網絡文化氛圍,為推動學院信息化建設和提高學院網站整體建設水平作貢獻。
信息工程系各專業學生及其他系部愛好網頁制作的學生。
1、各參賽隊于9月15日之前將參賽作品用u盤或e-mail報送至信息工程系杜毅老師處（602室 e-mail：）。
2、上交的作品必須標明系部、班級、姓名（本人及其他成員）、作品名稱及聯系方式（只需組長聯系方式）。
3、9月17日組織專業老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。（注：決賽為選手個人現場演示其網頁作品并進行現場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。）
西區學術報告廳
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網頁內容為主，要求健康充實、有適當的時效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊（團體組隊不得超過3人）
（一）網頁內容：
1、網頁文本撰寫應富于文采并體現社團、班級或個人特色；
2、網頁內容應符合主題要求，構思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應形成清晰合理的框架；
（二）瀏覽效果：
1、頁面布局協調合理，整體風格統一且有美感；
2、恰當使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當的音效；
注：以上三項應切合主題，且考慮相互之間的和諧統一。
（三）技術要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網頁不超過15m，注意提高網上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
（四）決賽地點：西區學術報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業老師指導（李俊 孫震源 王思思），最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創意獎一名，并頒發榮譽證書及獎品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十二
1、豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。
2、內容健康，能體現當代大學生求實進娶博學創新、積極向上的精神。
3、堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
4、本次大賽旨在通過網絡凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網絡人才。
5、創建一流校風、學風，引導大家合理利用電腦，打破“聊天、玩游戲”的禁錮。
所有在校學生，可個人參賽亦可組隊參賽。
選手報名要求：1）本次大賽采取以小組或個人報名參賽的方式，各參賽小組需為本組命名一代號。
2）選手自由組合，小組成員在五人內。
3）務必在報名時填齊成員詳細聯系資料（包括郵箱等）。
4）個人不可同時報多個制作小組。
5）報名時需注明希望制作主題。
2、參賽要求參賽選手自定一個站點名稱，靜態網頁格式htm，動態網頁格式為asp。要求主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，還可以具有一定的幽默效果。
（說明：獲獎后獎狀按人數發，而獎品每隊只有一份。）。
3、設計要求。
1）作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。
2）制作軟件不限制；通過合理運用網頁設計的'各種技術，體現良好的藝術性和實用性。
3）頁面深度必須在3層左右，網頁的總頁面數不少于10頁，全部文件的總容量不超過20m（盡量少用音頻視頻文件）。
4）要求能在winxx或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
（請在作品中注明最佳瀏覽效果瀏覽器。）。
5）使用簡體中文字庫系統。
6）網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面，以4~7個頁面為適宜。
7）作品中所有文件均要以字母或阿拉伯數字命名，包括（各文件夾、網頁文件、圖片文件、flash文件等等）文件名及其后綴名；不要用中文命名。
8）作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用等文件名。
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據得分高低評選出：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名最佳創意獎一名優秀獎若干名將授予獲獎者獎金、獎品及證書，并以資鼓勵。
科技學院社團聯合會：a、印制橫幅兩條，懸掛于八大樓和主干道b、在比賽期間張貼若干份宣傳海報d、在學校網站上面宣傳本次比賽（浮動廣告形式）。
e、在班下達通知及其他形式，大力宣傳本次比賽，將宣傳落實到各班。
1、評委團組成：邀請科院網站老師為評委，另會邀請評委兩名（包括校內有關領導或校內外網頁制作專業人員）。
1、作品中應建立word文檔文件，附上參賽者的姓名、性別、學校、所在班級、通訊地址、聯系電話、e-mail、qq；2、作品應附上說明，包括作者設計意圖，作品的特點，個人心得以及作品的目錄結構（包含在）；3、作品版權歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關活動及宣傳中擁有所參賽作品的使用權和發布權。同時作者應保證參賽作品需為未曾在同類比賽中獲獎之作品；4、嚴禁涉及非法、色情等內容或剽竊他人作品，一旦發現有上述情況將取消參賽資格，情節嚴重者將追究作者法律責任；5、參賽作品為參賽者親自設計制作，不能由他人代替，嚴禁抄襲他人作品；6、自己備份作品以便核對；7、作品提交前須進行查毒，確保作品沒有病毒后方可提交。
南昌航空大學科技學院社團聯合會網絡部及計算機協會xx年11月1日。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十三
地點：xx語學院。
參與工作人員：計算機系學生會，學習部全體成員。
參賽者范圍：計算機系全體學生。
活動策劃
1.本次活動主題“網頁設計制作”主要以當代大學生為主。
2.作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創建一流校風、學風，豐富學生的校園生活，發揮當代大學生的創造力，提高廣大學生的電腦技術水平。
4.內容健康，能體現當代大學生求實進取、博學創新、積極向上的精神。
5.堅持大賽的公正、公平、公開的原則。
6.本次大賽旨在通過網絡凝聚最廣大的青年學生群體，挖掘校園網絡人才。
1、充分體現本次活動的主題當代大學生為主。
2、作品內容健康向上，符合本次比賽作品征集要求
3、制作網頁不限制；通過合理運用網頁設計的各種技術，體現良好的藝術性和實用性；
5、要求能在winxx或winxp操作系統上運行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網頁采用internet explorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡體中文字庫系統。
7、網頁規模：網頁的深度至少包括二級頁面，以3~5個頁面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫字母或阿拉伯數字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規范符合要求；作品首頁請一律采用 index 文件名
1、 立項等準備工作-----------計算機系學生會，學習部。
2、 宣傳：-------------------計算機系學生會， 宣傳部。
比賽前：
海報：各個食堂，生活區。-----------------------宣傳
比賽后：
投稿時的作品展示(在免費空間存放獲獎作品，使用超鏈接鏈接)。技術組
1、成立網頁設計大賽籌備組，進入活動籌備階段，工作包括活動策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內大力宣傳，包括張貼海報、通知、橫幅，通過各系學生會在各院（系）里大力宣傳，并組織本院（系）學生報名。
3、收集報名資料，并為本次網頁設計大賽制作專題網頁，同時，繼續宣傳本次網頁設計大賽。
4、在專題網頁上發表一些網頁制作教程。
5、確定網頁設計大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專題網頁。
8、在本次網頁設計比賽上安放投票系統。
9、將評分表及評選細則發往各評委。
10、收集評委評分表。
11、統計各參賽作品分數。
12、公布獲獎者，并頒獎。
1. 參賽者所交作品權責自負，組委會若發現參賽作品屬非參賽者個人完成，有權取消其比賽資格。
2. 參賽選手比賽期間所涉費用自理。
這一次網頁設計大賽很有意義，真的希望懂得網頁設計的同學能夠積極的參加，而我們的獎品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業后有很大的壓力，因為現在正處在金融危機中，所以我們現在就應該多參加比賽，為以后的工作做準備。
希望大家積極參與網頁設計大賽。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十四
為了進一步豐富同學們的業余生活，使電腦文化融入學校，使同學們增進對時下盛行的頁面制造的愛好，使大學生緊隨年代潮流，進一步加強對學科知識的愛好和訓練。建立班級網站，既有利于院團委和各班團支部之間的交流與交流，也可使同學得到訓練為他們提供一個藝術幻想的空間、情趣熏陶的園地和學習互助的場所。
構建調和班級，共創學院網絡文化。
血氣方剛，記載生長腳步。
安徽農業大學在校班級，以各班為單位參與競賽。
頁面內容包含：
(1)導師專區(名字,e-mail等介紹)。
(2)學生材料(名字,e-mail等介紹)。
(3)班級介紹。
(4)學生干部及班級之星介紹。
頁面規劃以溫馨布景和圖文聯系文本為主，內容積極向上，豪情真摯。
能夠以ppt的格式展開班級活動展現，參加布景音樂。
1.由團委告訴各班級負責人該活動請求。
2.各班構成頁面規劃小組，在規則時刻曾經完成網站發至上述郵箱以便收拾匯總。其間必須有一篇班級對這次活動的.總結。
3.著作展現，由評審團進行審評及計算。
規劃思路清晰，明確表達規劃目的。
(2).結構：構造及表格構造明白合理，頁面內容清晰明了。
(3).版面與視覺感觸。
閱讀頁面時不得呈現亂碼，無因規劃不合理而呈現的表格錯位狀況。
圖像運用妥當，頁面內各個元素調配合理，顏色調配和諧，頁面漂亮。
運用css中的“拓展”潤飾頁面或頁面中圖像或flash為自創著作。
(4).創意。
頁面具有較強的自己規劃構思。
頁面全體個性構思，顏色調配明顯，內容規劃合理。
3、優異班級網站作為領先班級、領先團支部的引薦根據之一。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十五
為了提高學生網絡技術水平，調動學生動手制作網頁的熱情和創新能力，全面提高學生的綜合素質，創造健康向上的網絡文化氛圍,為推動學院信息化建設和提高學院網站整體建設水平作貢獻。
信息工程系各專業學生及其他系部愛好網頁制作的'學生。
2、上交的作品必須標明系部、班級、姓名(本人及其他成員)、作品名稱及聯系方式(只需組長聯系方式)。
3、9月17日組織專業老師進行初評，評選出前10組作品進入決賽。
4、9月24日晚7：00進行決賽。(注：決賽為選手個人現場演示其網頁作品并進行現場講解，每幅作品演示時間不超過5分鐘。)。
西區學術報告廳。
1、比賽作品以個人、班級或者各社團、院系網頁內容為主，要求健康充實、有適當的時效性，形式不限。
2、參賽隊可以是個人組隊，也可以是團體組隊(團體組隊不得超過3人)。
(一)網頁內容：
1、網頁文本撰寫應富于文采并體現社團、班級或個人特色；
2、網頁內容應符合主題要求，構思新穎，有特別之處；
3、各頁面和超級鏈接應形成清晰合理的框架；
(二)瀏覽效果：
1、頁面布局協調合理，整體風格統一且有美感；
2、恰當使用圖形和動畫，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當的音效；
注：以上三項應切合主題，且考慮相互之間的和諧統一。
(三)技術要求：
1、圖形、動畫、聲音文件不能太大。整套網頁不超過15m，注意提高網上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯接處明顯，易點擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
(四)決賽地點：西區學術報告廳。
組織評委老師對作品進行評選，初賽評選出前十組作品，并接受專業老師指導，最終在十組作品中評選出一、二、三等獎各一名、最佳創意獎一名，并頒發榮譽證書及獎品。
李竣王思思、孫振源、杜毅。
策劃和設計網頁心得（專業16篇）篇十六
為進一步推進和加強我校的信息文化建設，有效的建設和整合各單位、各部門的信息資源，宣傳和展示我校各項改革工作取得的豐碩成果，傳播校園文明，使我校的網絡資源建設更好的為學科建設服務，為教學科研服務，為廣大師生的工作、學習和生活服務，特舉辦本次大賽。
本次大賽要求以西南科技大學“艱苦奮斗 拼搏創新”精神為內涵，既體現西南科技大學深厚的歷史文化底蘊，又反映學校與時俱進、全面發展的風采。
二、設計內容：
以學校主頁設計為主，要形成完整的網站體系，不少于三層鏈接。內容真實、資源豐富，構思精巧，色彩協調，健康向上，能夠體現西南科技大學整體精神風貌，具有較強的觀賞性和藝術性。
面向全體在校師生，校友，可單獨報名，也可組隊參加。
1、作品不得在參賽前已經經過商業性運營及參加過其他類似比賽。
2、參賽者必須保證作品原創性，不得抄襲、盜用、移植他人作品參賽。如出現以上現象，經查實，參賽者將被取消參賽資格，并自行承擔相應責任。
3、網頁主題鮮明突出，創意新穎，頁面結構美觀，體現良好的藝術性和實用性，可對現有學校主頁作改進，也可突破現有校園主頁格局，但須具備完善的校園主頁功能。
4、網頁的深度為三級：一級首頁、二級欄目列表或圖片頁、三級文章頁。
5、網頁中須帶有西南科技大學大學校名、校徽等元素，提供素材（暫參照現有校名、校徽樣式，自行在校園網獲取）。
6、此次大賽主要進行前端網頁設計，網站采用響應式布局，采用的技術包括html5+css3，js，jquery等，兼容多種瀏覽器，支持web端和移動端。
7、提交原文件一份包括：平面設計稿psd分層格式（ai格式）與jpg圖片各一份；網頁成品文件一份包括：html文件，圖片，css，js源代碼等,。
**年3月31日截止。
作品以光盤存儲郵寄至主辦單位（以郵戳為準）或電子郵件投稿至：；（最好直接拷貝提交）
聯系人：吳安輝 聯系電話：
本次大賽評選由主辦單位組織相關專家組成評審小組進行評定，獎項設特等獎和一、二、三等獎，獲獎作品均頒發獲獎證書，并給予一定的獎勵。獲獎者有機會參與學校主頁建設。
1.所有交至主辦方的參賽作品及相關資料概不退還。
2.本次活動所有獲獎作品的使用權和發布權歸主辦方所有。
黨委宣傳部
**年3月14日