寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
拇指姑娘讀后感篇一
我最喜歡拇指姑娘，因為她善于幫助別人。我應該向拇指姑娘學習她善良，勇敢，堅強，開朗，樂觀的品質。我一定要改正自身的缺點，做一個像拇指姑娘勇敢、堅強、善良的人。
拇指姑娘讀后感篇二
《拇指姑娘》這本童話書教會我要助人為樂，不能見死不救，要有愛心。
拇指姑娘只有拇指那么大，所以人們叫她拇指姑娘。
有一天晚上，一只大癩蛤蟆把她帶走了，想讓拇指姑娘做他兒子的妻子。癩蛤蟆這樣做是錯誤的，因為癩蛤蟆沒通過拇指姑娘的同意，就把她帶走了。我們不能向癩蛤蟆學習!
拇指姑娘被癩蛤蟆帶到荷葉上，她站在荷葉上，傷心地哭了起來，幾條小魚聽到了哭聲，把荷葉梗咬斷了。讓荷葉順著水漂走了。我們要向小魚們學習，因為它們幫助了拇指姑娘。
后來，一只金龜子把拇指姑娘帶到了河邊森林里。我們要向金龜子學習。
夏天，秋天很快就過去了。冬天到了，森林附近有一片麥田，田里有一個田鼠洞。拇指姑娘請求田鼠給她一點食物，田鼠給了她一粒大麥吃了起來。田鼠收留了拇指姑娘。一天，鼴鼠來拜訪田鼠。拇指姑娘為鼴鼠唱歌。鼴鼠愛上了拇指姑娘。當在洞口時，發現了一只燕子。燕子還受了傷。拇指姑娘把燕子的傷養好了。轉眼間，冬天過去了，小燕子也要飛走了。拇指姑娘跟著去了。他們飛到了花的王國，小燕子將拇指姑娘放在一朵紅花上。花中央，有一個花王子，王子問拇指姑娘愿不愿嫁給他，拇指姑娘點了點頭。從此，他們過著幸福的生活。我們要向田鼠、小燕子、花王子學習，不要向鼴鼠學習。
拇指姑娘讀后感篇三
過了一個月女巫和癩蛤蟆占領了，拇子姑娘和王子被關了起來，他們的女兒被吊在水里慘不忍睹啊。
一年又一年過去了，一天門衛不注意，讓他們跑了女巫知道后就派人去追殺。他們回到了家里，可是女巫知道會這樣所以派人在他們家埋伏好了，沒辦法只好有逃了。
有一次。獵人注意了他們說：“你們一看就是落難的人了。”他們一五一十地告訴獵人。獵人答應了。
一個月后，他們和獵人回到了祖國用了很短的時間就把那奪了回來。女巫也受到了同樣的后果。
從此以后，王子和拇子姑娘過上了幸福的生活!
拇指姑娘讀后感篇四
《拇指姑娘》這本童話書教會我要助人為樂，不能見死不救，要有愛心。
拇指姑娘只有拇指那么大，所以人們叫她拇指姑娘。
有一天晚上，一只大癩蛤蟆把她帶走了，想讓拇指姑娘做他兒子的妻子。癩蛤蟆這樣做是錯誤的，因為癩蛤蟆沒通過拇指姑娘的同意，就把她帶走了。我們不能向癩蛤蟆學習！
拇指姑娘被癩蛤蟆帶到荷葉上，她站在荷葉上，傷心地哭了起來，幾條小魚聽到了哭聲，把荷葉梗咬斷了。讓荷葉順著水漂走了。我們要向小魚們學習，因為它們幫助了拇指姑娘。
后來，一只金龜子把拇指姑娘帶到了河邊森林里。我們要向金龜子學習。
夏天，秋天很快就過去了。冬天到了，森林附近有一片麥田，田里有一個田鼠洞。拇指姑娘請求田鼠給她一點食物，田鼠給了她一粒大麥吃了起來。田鼠收留了拇指姑娘。一天，鼴鼠來拜訪田鼠。拇指姑娘為鼴鼠唱歌。鼴鼠愛上了拇指姑娘。當在洞口時，發現了一只燕子。燕子還受了傷。拇指姑娘把燕子的傷養好了。轉眼間，冬天過去了，小燕子也要飛走了。拇指姑娘跟著去了。他們飛到了花的王國，小燕子將拇指姑娘放在一朵紅花上。花中央，有一個花王子，王子問拇指姑娘愿不愿嫁給他，拇指姑娘點了點頭。從此，他們過著幸福的生活。我們要向田鼠、小燕子、花王子學習，不要向鼴鼠學習。
拇指姑娘讀后感篇五
過了一個月女巫和癩蛤蟆占領了，拇子姑娘和王子被關了起來，他們的女兒被吊在水里慘不忍睹啊。
一年又一年過去了，一天門衛不注意，讓他們跑了女巫知道后就派人去追殺。他們回到了家里，可是女巫知道會這樣所以派人在他們家埋伏好了，沒辦法只好有逃了。
有一次。獵人注意了他們說：“你們一看就是落難的人了。”他們一五一十地告訴獵人。獵人答應了。
一個月后，他們和獵人回到了祖國用了很短的時間就把那奪了回來。女巫也受到了同樣的后果。
從此以后，王子和拇子姑娘過上了幸福的生活!