優秀作文是靈活運用修辭手法和修辭技巧的表達，能夠給文章增色和生動性。下面是一些備受好評的優秀作文，它們以獨特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。
你來表演我來猜（模板19篇）篇一
午后的風快樂而又熱情——正如同學們的.心情。同學們期待已久的“你來描述我來猜”游戲終于要開始了。
第一組仝巖描述李辰猜。屏幕上出現了第一個詞：花蕾。仝巖用雙手在空中先畫出一條豎線，再往上面畫一個圈：“兩個字……語文老師的名字！”
“朱蕾！”李辰瞪大眼睛，脫口而出。
此言一出，同學們頓時笑成一團，平素就不老實的李浩更是趁機上躥下跳，連朱老師也拍手大笑：“就料到你們會這樣開玩笑！”
“一種美麗的植物的……苞……”仝巖在笑聲中繼續描述。
“花蕾！”李辰紅著臉，小聲說出了答案。
第一組很快結束了，我和王梓閃亮登場。同學們的目光像幾十道聚光燈一樣射過來，我緊張地把衣角卷起又放下，放下再卷起……無處安放的目光只好盯著王梓。
“四個字，我這樣看著你。”說著，王梓瞪大眼睛，伸長脖子，滿懷希望地看著我。
“含情脈脈！”不知哪個同學喊了一聲，一陣爆笑綻開，拍桌子的、前仰后合的、撫掌大笑的……我也忍不住笑出聲來，剛才的緊張煙消云散。
“百獸之王看著你……”王梓絞盡腦汁地描述著。
百獸之王？一定是“虎視眈眈”，我底氣十足。
最后，在笑聲中，我和王梓猜完了七個詞，回到了座位上。
下課鈴不知趣地響了起來，教室里響起一片惋惜聲，從來沒有感覺40分鐘這么快，從來沒有像今天這樣熱烈地期盼語文課再長一點，再上幾次。
你來表演我來猜（模板19篇）篇二
今天的課上，老師讓我們做了一個“你來比劃我來猜”的'游戲。
在老師說完規則之后，游戲就開始了。
這一輪是施栩澈比劃，我來猜。剛開始我們配合得很默契，比劃一個就猜對一個，可是猜“鯨魚”時，我看他吞吞吐吐地說話，我根本一句話也沒聽懂，就算他做動作，我也看不懂，因為他只是把腳一會兒往外，一會兒往里，不知道究竟想表達什么意思。
我一直猜卻總沒猜對，當我還想繼續猜的時候，時間到了。我數了數，原來我猜對了八個，比其他人都要多，我太開心了。
第二局開始了，這次是我來比劃。我比劃到“跳舞”這個詞時十分焦急，因為我根本不會跳舞，也不知道該如何用其他詞匯來描述。我就將身體一會兒撇東，一會兒撇西。
可能我表達得太不清晰，施栩澈怎么也猜不到。我剛想說跳過，要比劃下一個詞時，時間又到了。我盯著黑板，我們這一局才答對了四個。但兩局的加起來的總分是十二分，仍然是排列第一。
今天的游戲太有趣了，我太開心了！
你來表演我來猜（模板19篇）篇三
今天作文課，老師讓我們玩一個游戲，叫做“我來比劃你來猜。”接著，盧老師（主持人）閃亮登場。
金夢婷和章靜靜登場了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語。金夢婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說：“小雞。”金夢婷搖搖頭。后來下面有人說：“公雞。”還有人說：“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說：“蛇膽驚心。”逗得大家哈哈大笑。連主持人也笑彎了腰。金夢婷覺得還不行，又發出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發覺自己發錯了，又發出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應。可是大家心里已經有數了，都知道是老鼠。金夢婷見章靜靜還沒有反應，又用食指和大拇指比劃出一個橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個都看不懂啊！金夢婷又做出老鼠的動作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復這些動作。不知是誰喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧。”主持人說：“誰知道？”這時許多人舉起了手。主持人說：“揚崇園。”揚崇園說：“鼠目寸光。”
接著，揚崇園和繆磊上場。揚崇園只擺了一個雛鷹起飛的動作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔。”繆磊馬上回答：“金雞獨立。”
最后是黃昭政和毛亦睿上場。黃昭政看了老師在紙上寫的成語，不知如何表演好，急得直跺腳。后來右手伸到胸前，手指不停地擺動。有人說是王八。黃昭政又伸出一個手指頭，毛亦睿說：“水。”又不放心，問黃昭政對不對，黃昭政點點頭。黃昭政做了一個奧特曼的經典動作，伸出三個手指，示意是第三個字。黃昭政又畫了一個三角形。毛亦睿說：“水漫金山。”
這個游戲在同學們的笑聲中結束了。
你來表演我來猜（模板19篇）篇四
星期五下午第三節課，語文老師帶著我們做了一個名字叫你來比劃我來猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規則：每個組選出兩名代表，動作表演限定一分半的時間，比劃的人只能做動作不能說話，猜的人不能偷看成語，猜對一個得一分，觀眾不能說話提示，否則要減去一分。同學們開始的時候都有些不好意思當代表，這時候老師又鼓勵我們：“當觀眾的同學獎勵五個小獎章，做代表的同學獎勵兩張綠星卡！”老師剛說完，大家就開始踴躍參與了，真是重獎之下必有勇士啊！我也非常的渴望當上代表，最后還是勉強推選了金義恒和徐靜蕾，李政義也非得要做代表，被我們一哄而上拉了下來，他很氣惱，覺得不公平。
比賽開始了，一組先開始。王境浩做動作，他先邊大笑邊趴在地上，然后再仰倒在地上，我們都猜出來是前仰后合，可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻！真是不可思議！如此簡單的詞也沒猜準確。他們組的同學急得抓耳撓腮，我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個字，算他們組得了一分。這真是不公平！為什么說錯了還要給他們加分！一組下一個成語是蹦蹦跳跳，我想，這么簡單的成語誰猜不出來！果然左一冉一下子就猜出來了。第三個成語也很順利的猜了出來。第四個成語是悶悶不樂，可是王境浩做的動作和上一個成語垂頭喪氣太像了，所以一直沒有猜出來。直到老師說：“你看看他的心情怎么樣？”這句話時，左一冉才猜了出來。下一個成語，王境浩使勁睜著眼睛，可惜大概是他的眼睛不夠大，他睜得眼都快抽筋了，我們也笑得肚子都要抽筋了，左一冉卻怎么也猜不出來，最后時間到了，一組得了四分。老師最后也笑了說沒猜出來的原因是王境浩眼睛太小了吧！
一組完成，二組上場。第一個成語很順利猜出來了，可是第二個捧腹大笑李亞楠笑了好長時間，董穎慧才猜了出來。這時我都有點同情李亞楠了，因為笑了這么長時間，嗓子肯定都啞了，就要回家吃金嗓子了吧，肚子說不定都會笑疼了呢。第三個成語也毫無阻礙的猜出來了，可是第四個董穎慧怎么也猜不出來了，他們組的同學急得也不停的比劃著，可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了，這時候時間也快到了，他們組的王琪忍不住喊出了答案，按規則當觀眾的同學說話會被扣去一分，所以他們不但沒得分還被減了一分。他們組的同學一下子哀聲嘆氣起來。唉，我想：真是該說的不說，不該說的卻偏要說話，王琪放學的時候可能會被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了，我的心激動得怦怦直跳，心里想：我們組肯定能得第一！比劃開始了，金義恒一會兒學牛叫，一會學彈琴，可惜俆靜蕾就是猜不出來，到我們都以為完了的時候，她好不容易猜出來了。我們都長舒了一口氣。第二個成語能書善畫。老師給了金義恒筆和紙，而且還提示了俆靜蕾說這是第六單元學的，于是很順利的猜了出來。第三個同樣順利過關。第四個成語也是悶悶不樂，不知道是因為比劃的不像還是沒想到會再次出現這個詞，時間到了也沒有猜出來，這個“悶悶不樂”真是讓我們組都悶悶不樂了啊。我們只得了三分。我的心里很失望，因為我想我們肯定至少能猜出四個，沒想到才猜對了三個。
到第四組了。他們組第一個也是出現了一次的詞語睜大眼睛，吳祖欣吸取了王境浩的教訓，非常用力的睜大了眼睛，所以他們很快猜對了第一個。接著他們把下面兩個成語也流暢地猜了出來。到了第四個，我真希望胡香潤在規定的時間里猜不出來，可是胡香潤知道自己不會，立刻讓老師換了一個，我以為老師會給他們換一個很難猜的，可是沒想到事與愿違，老師給他們換了一個非常簡單的成語：蹦蹦跳跳，一猜就中，這時時間到了，四組也得了四分。
最后，一組和四組以四分的成績并列第一，我們三組第二，二組因為犯規被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結束了，不過游戲留給我許多感想，我很深切的體會到了我們掌握的成語還真是少得可憐啊。并且我覺著同學互相了解互相配合是一件非常重要的事，就像在游戲中猜的人懂得再多，如果比劃不好也沒辦法猜出來。而且我覺得如果遇到自己真的不會的題就先跳過做別的，那樣反而可能會取得比較好的結果。這是一次讓我非常難忘的游戲，也是一堂非常有趣的語文課，真希望以后經常會有這樣的課啊。
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你來表演我來猜（模板19篇）篇五
2.老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
3.我吃著香噴噴的抓飯，不時地看表。大嬸今天特別高興。說：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要說什么，大叔悄悄對我說：“別推辭，她又要拿我問罪了。”大嬸看大叔那模樣，故意瞪著眼睛問：“說我什么壞話了?”大叔一本正經把手一攤：“我怎么會在人生日這天說她壞話呢?”大嬸聽了，“噗哧”一聲笑了。我也笑了。
4.他這幾句話說得重極了，好像掉在地上都能把地砸個坑。
5.在這深情的季節里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數不盡的祝福。
6.一拍即合。
8.循環相克令。
9.雞口牛后。
10.娶婦得公主，平地實公府。
11.所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
12.只是有錢并不能讓人幸福，所以我還偷些珠寶、郵票、手表、短信什么的。
13.喜上眉梢。
14.泡妞就像是掛koukou，每天哄他兩小時，很快就可以太陽了。
16.八個代表隊分成四組依次游戲，兩隊一組，每隊兩人上場。
18.女：容貌丑陋的女子。
19.丑小鴨賽跑。
20.攜手并肩。
21.來一個回眸一笑百媚生，定格5秒；
22.花好月圓。
23.尖叫30秒。
25.數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
26.在15分鐘之內買來一朵玫瑰花，并送到現場某位女孩手中。
27.按每組猜出詞語數量多少排名，數量多的獲勝。
28.學大猩猩走路繞場一周；
29.三愿你萬事如意8難忘是你我純潔的友情。
30.一句話到他嘴里，老是半天說不清楚通紅著臉，逼得頭頸上的筋絡一根一根綻起來。
31.吉人天相。
32.端午節快樂!端午節到了，祝你：身體像粽子一樣壯實，愛情像糯米一樣粘稠，工作像粽葉一樣輕松，生活像粽餡一樣豐富!端午節快樂!糯米價格堅挺，端午節粽子走高。
33.所謂放假，家里遭嫌，出門沒錢，每天特閑。
34.人體克隆。
35.我喜歡夕陽下的我的影子，顯得我又高又瘦。
36.最后，祝您教師節快樂。
38.中醫生活酸：表明經絡是通的，但是氣血不足。
39.比劃者可以用肢體語言和口述語言的表達形式向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字。
40.寡酒淡云波，相約樂趣多。
41.分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
42.真真假假。
43.八個代表隊依次上場，每隊兩人。一個人比劃一個人猜。
44.守株待兔。
45.小時候肚子疼很正常，現在你一肚子疼別人就說你來事了。
46.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
47.騎虎難下。
48.盲人摸象。
49.雙龍戲珠接力賽。
50.雷聲震耳。
51.日出只要在日落前出現就好，上課只要在下課前到達就好。
52.賊眉鼠眼。
53.一反常態。
54.你說你愿意和我白頭到老，不行，我想黑發飄飄。
55.人走茶涼。
56.猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。
57.這聲音喊得那么甜，像春風從耳吹吹拂，如清泉在心田流過。
你來表演我來猜（模板19篇）篇六
作文課上，老師帶來了許多“大白兔奶糖”，這讓我感到十分奇怪。突然，我想起了這節課原來是游戲課。
規則是：每次兩人一組，一個比劃，一個猜。在兩分鐘內答對最多組獲勝。
第一輪上場的是小朱和小陳。只見小朱張開嘴巴，露出了兩排雪白發亮的牙齒，接著又一邊跳著一邊發出一種似乎很疼的聲音。可他依然沒猜出來，浪費了半分鐘。第二個詞是“恍然大悟”，小朱說：“表示一下子明白了。”小陳順口成章：“恍然大悟。”老師用粉筆給他們記了一分。
第二輪上場的是小汪和小楊。第一個詞還沒看到就直接喊“過”。第二個詞是“手舞足蹈”，小汪先舉起右手，再用左手指著右手問：“這是什么？”小楊說：“手。”小汪又突然跳起舞蹈，搞得我們都笑得快喘不上氣來。而小揚卻依然不知，雖然天氣不熱，但他頭上已經急得流下了幾滴汗水。這果真是“當局者迷，旁觀者清”啊！
第三輪終于輪到我上場了，可是我還沒找到合適的人選。這時，老師幫我找了一個搭檔，他叫小臧。計時開始，第一個詞是“白鯨”，我想了想眼睛骨碌一轉。哎！有辦法了。我胸有成竹地說：“世界海洋中最大的哺乳動物？”誰知他卻說：“鯨。”唉！我只好再指著一個白色的物體，才得以完成第一個詞。第二個詞是：“狼吞虎咽”。我用手做出了一個端碗的動作，然后做出狂吃飯的樣子。他立馬說：“狼吞虎咽。”
美好的作文游戲課在一陣又一陣的歡聲笑語中結束了。
你來表演我來猜（模板19篇）篇七
今天上午，我們班里傳來了一陣“哈哈”聲。你知道我們在干嘛嗎？我們在進行一個小游戲，名字叫“”。
老師拿來了一個袋子，給我們說清了游戲規則，游戲便開始了。老師把我們分成兩個組，一個a組，一個b組。我們b組有李秋潤、楊依楨、陳鏡雪，還有我。比賽開始了，a組選一個人出來和我們組通過“剪子、包袱、錘”來pk決定誰先出場。可是a組沒有一個人出來。我們組的組員們則是躍躍欲試，見a組沒有人，老師就親自出場。第一輪，我們組輸給了老師，但是沒有關系，因為笑到最后才是贏家。
一會，說：“它圓圓的，頭頂綠色小帽子。有黃色的皮膚，屬于水果。熟透了軟軟的。”a組同學竟然猜出來了，是柿子。我們組都嘆了口氣。之后，到李秋潤了。他將手伸入口袋里摸了摸：“有塑料包裝紙，是一種旺旺品牌食品。”我立馬搶答了出來：“雪餅。”漂亮，我們組又加一分。
最后，有趣的游戲結束了。今天我們組以22比17的分數贏得了比賽。雖然我拿到了一個柿子有些不甘心，可我收獲了快樂還有經驗。真希望再來一次，下次我一定要摸到一個更好的東西。
你來表演我來猜（模板19篇）篇八
今天我可開心了，因為我們要玩一個猜動作的游戲。首先由一個人上去表演幾個動作，然后底下的人來猜他在干什么。臺上的人要把一系列的動作做標準、做完整。猜對了或上臺的人能拿獎品，我覺得這太好玩了，于是我就想：我要第一個來猜，因為我覺得這太簡單了。
猜動作游戲開始了，李邰思同學最積極，第一個上臺表演。他是一個小男生，留著小平頭，戴著藍邊框的眼鏡，白白的皮膚，壯壯的身體。他先抱了一個什么東西，然后走到桌子旁邊放下那個東西，拿著一把刀又切了起來，切完了，他拿了一片大口大口地吃了起來，吃得津津有味，他還一邊吃一邊在吐籽，發出“噗噗噗”的聲音。結果我們全班都答對了，他在吃西瓜，每個人都得到了一個獎品，李邰思表演得特別好，也得到了一個獎品。
第二個上臺的是張煜宸。他留著一個小平頭，中等身高還有圓圓的臉，他笑的時候露出了潔白的牙齒。他開始表演了，首先他在地上撿了一把砍刀，接著向一個面砍去，然后又向那邊扔手雷，然后跳出了尸體。我們猜的和他做得有點接近，但是也錯了。
猜動作游戲真好玩，今天我猜對了一個，也拿到了獎品，真開心！
魯鑫杰。
同學，玩過猜動作的游戲嗎？如果沒玩過的話，就聽我說說規則吧！
上臺的同學不說話，像在做啞劇一樣，做一連串動作，做的動作要標準，而且要完整，要是很完整，很標準，就有獎勵哦！最后猜出的同學有獎勵，猜錯的人只可以一笑而過。
我聽見老師說的規則后，我高興地跳了起來，因為我非常擅長這個游戲，我一定可以猜出來的。
動作表演正式開始了，錢懿寧被選上了臺，她一點也不緊張，錢懿寧做了一個打槍的手勢，又向后好像在借子彈，錢懿寧又向上一扔，大家又猜她在借手雷，錢懿寧把手雷扔了下去，好像炸飛了不少人，但有一些人還活著。正確答案是她打槍里沒子彈了。
接著上臺表演的是房岳霖，他從床上爬起好像有東西在騷擾他，他打死了一個東西，又感覺可以安心地睡了，突然跳了起來，拿了一個東西到處揮舞。結束了，我想，他可能有健忘癥，睡覺時突然聞到一股煙味，剛剛想起，火忘關了，家里著火了，他用東西把火滅掉，火滅了，他又睡著了。結果猜錯了，原來他做的是他被鬧鐘吵醒了，把鬧鐘關掉睡覺，又發現穿越了，前面有把劍，把天下人殺死。
猜動作游戲大家充滿了歡聲笑語，大家說的答案五花八門，我雖然沒上臺但參與了比賽也非常開心。
你來表演我來猜（模板19篇）篇九
前不久的一堂作文課上，我們進行了一項游戲，叫“你來比劃我來猜”。
規則是這樣的，男生女生分別派出3名選手，選出1個人比劃成語，其余兩人猜。我躍躍欲試，希望同學們能選我。可是最后塵埃落定，男生選了朱朝暉、羅安奕和黎振峰，女生選了胡淇淋、楊思睿和楊斯萌。
首先是男生出場。男生選朱朝暉比劃，只見他看到詞后一臉驚訝，嘴巴都張成“o”字形，可以塞下了一個恐龍蛋。看完之后，他“哞哞”地學牛叫，然后用手來比劃“1”，羅安奕立馬猜出了答案：九牛一毛。看了第二個成語，朱朝暉跪在地上，像古人行跪拜禮一樣跪拜，臺下的男生緊張得腿都在發抖。剎那間，羅安奕想出了答案，只聽見他喊道：“五體投地！”男同學們的心都像懸著的石頭終于落地。到了第三個成語，朱朝暉學著雞的樣子，惟妙惟肖，他又學狗“汪汪”地叫著，又比劃出飛上天的動作。臺下的人恍然大悟，可黎振鋒、羅安奕卻一無所知，可真是“當局者迷，旁觀者清”啊！最后他們猜出了“雞犬升天”。到了第四個成語，只見朱朝暉一會兒學雞的樣子，一會兒又學狗的模樣，一會兒又學飛上天的樣子，一會兒又像個猴子一樣上躥下跳。經過他的奮力詮釋，羅安奕終于猜出了“雞飛狗跳”。第五個成語，第六個成語，第七個成語……我們祖國的成語可真叫五花八門啊！
輪到女生隊了，胡淇淋比劃。回想起男生隊的表現，我的心不禁一揪，想：男生隊的表現都那樣了，我們能好到多少？又轉念一想：我們女生那么棒！一定可以超過他們的！
看了第一個成語，胡淇淋學著雞叫，又像超人一樣做飛天狀，又像母雞下蛋一樣坐下來，又像打人一樣呈打的.樣子。楊思睿和楊斯萌像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。臺下的女同學著急得快要跳到講臺上了，有一位女生情不自禁叫道：“雞飛蛋打！”悠閑的陸老師突然嚴肅起來，說：“女生隊犯規！負一分！”聽到這句話，我無可奈何地說了句：“可惜了！”接著，胡淇淋看到了下一個成語，便盤腿到地上，抬頭像在仰望著什么。楊思睿立馬說出：“坐井觀天！”對了！我心得意洋洋地想：“雖然我們犯規了，但我們確實比他們強。男生隊，認輸吧！”下一個成語是什么？只見胡淇淋做出彈古箏的動作，又學著牛的樣子，楊思睿以迅雷不及掩耳之勢說：“對牛彈琴！”太好了！又得一分！我頓時眉開眼笑。接著，我看見胡淇淋把肚子抱著，像瘋了一樣，不停地笑著。楊思睿又一點都不給楊斯萌面子地搶答：“捧腹大笑！”又一個成語來了，只見胡淇淋不停地在跳，表情非常生氣，落地的聲音地動山搖，如同悶雷。“暴跳如雷！”楊思睿又一次答對……一個個的成語過去了，終于，我們的比賽結束了，讓我感到惋惜的是最后倒數五秒，女生隊沒能把“張牙舞爪”給猜出來，把勝利拱手相讓給男生隊，真可惜！
這真是一節快樂的作文課！它不僅讓我學到了發散思維的能力，還讓我接觸到了琳瑯滿目的成語，真好！
你來表演我來猜（模板19篇）篇十
3.老友，今天是你的大生日。
4.她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
5.不要自卑，你不比別人笨。
6.天天晚上失眠，假如哪天晚上我睡著了肯定不正常了，要不就是斷氣了。
7.中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧!”我就高高興興去洗碗了。我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機啦!”因為媽媽常常給我們洗衣服。爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因為我天天給你們燒飯。”我笑著說：“哈，我們都是家用電器了!”
8.主持人請每組每人抽簽。
9.老公是練武術的，一天回家興沖沖地對我說：老婆我學會一招中國失傳已久的絕學。
10.目不轉睛。
11.”下午第一節數學課：學生神情漫游，思路不在服務區，提問呼叫轉移，做題您撥的答案不存在，測試號碼已欠費停機。
12.祝福你有朋有友，一生富有。
13.見錢眼開。
14.群龍無首。
15.抓耳撓腮。
16.隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。
17.心心相印。
18.今年過年可以不用給我紅包，幫我把作業寫起就好了。
20.以猜中詞條的多少，取前四個隊獲獎。
21.老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
22.泡泡糖。
23.車水馬龍。
24.心有靈犀。
25.挑戰數數字。
26.超市買吃的，看到酸奶，我隨手拿了幾瓶，反正他愛喝，就聽他：媽媽媽媽，太多啦，吃這么多不可以的，要生病的，（豎起一個食指）我只要一瓶，一瓶就夠了哦。
27.我在海邊呼喚你，被浪卷走了;我在山上叫喚你，被風刮跑了;我在大街上叫喊你，哇塞!被警察帶走了!當你喜歡我的時候，我不喜歡你。
28.（十）每天我洗澡的時候，都覺得是在幫蚊子洗菜。
29.害群之馬、
30.愛我的人我不愛，不愛我的人往死里踹。
31.每組運輸最快的隊勝出，共四個隊獲獎。
33.“是的，親愛的，”她回答說，“你問這個干什么？”“因為我剛剛咬破自己的舌頭。
34.雙龍戲珠游戲規則：
35.他的語言節奏十分緊密像一堵排列整齊的籬笆，使對方不能輕易**嘴去。
36.舍己救人。
37.吸管運輸。
38.我說自我在那里當學生起，20年來電梯一直沒有換過。
39.快樂呼啦圈。
41.幸運大白鯊。
42.這么不要臉，這么沒心沒肺，你的體重應該會很輕吧。
43.如果帥能當飯吃，本帥能養活億人。
45.千真萬確。
46.春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著。
47.掩人耳目。
48.他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南墻不回頭的氣勢他說話直來直去，從不拐彎，發起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。
你來表演我來猜（模板19篇）篇十一
這周的周五，是上作文課的時候，也是我們大家都喜歡的活動課，可我們話不多說，“let’sgo!”
首先我們抽簽一共有四個組，我和，我和陳欣然特別想在一個組里面，俗話說得好“有緣千里來相會“嘛，我一抽打開是“3”我說“陳欣然你是幾？》“我是“3””陳欣然回答“我也是3”，我說“我也是。”“yes!”，我們組的隊員齊了，我們就開始起隊名、想口號，這下可把我們難倒了，我們五個人想啊想，可是腦子還是一片空白，正當我們發愁的時候，第四小組，他們正在用手表找，我的天吶!還有這種操作?隊友也拿出手表，開始找了o開始各自各自口號、隊名亮相了，第一組是晨曦隊，我認為它太普通了。第二組是智多星隊，我認為還行。第三組下面就該我們了，我們一起說“我們的隊名是超越隊，我們的口號是超越夢想，勇攀高峰，耶!”我們，我們的氣勢不是很存在，我認為已經夠好了，下面我們就要開始玩了，盼星星，盼月亮，終于該我們組了，我上去筆劃，說真的我心里一點底也沒有，我只能硬著頭皮上了。第一個詞兒是“電話”我一時驚慌失措，隊友們一臉焦急的看著我，我就把一只手比作“六”放在耳朵旁邊說了一聲“喂?”，隊友們你看看我，我看看你還是一臉迷茫這，這時，馬浩翔說“是電話嗎？”我說“對了!”，我高興的差一點跳起來，我們后來越來越默契，也越來越順利了，可是到了第八個詞的時候，隊友們又卡住了，題目是抓耳撓腮，我想這個很筒單，我抓了抓耳朵，又撓了撓腮，可是隊友們始終猜不出來，因為時間快到了，我就亂抓了起來，終于說了“是抓耳撓腮嗎?”我說“對了!門我常常地吐了一口氣準備表演，下一個，可是三分鐘的時間到了，我們一共猜對了八個。
快樂的時光總是那么短暫，通過這個小小的游戲，我明白了要有團隊合作的團隊合作的精神，而且一定要記住一句話，“友誼第一，比賽第二。”
你來表演我來猜（模板19篇）篇十二
今天，我們幾個人在作文班里歡聚一堂，正在玩兒一個游戲，名字叫你來比劃我來猜。
游戲馬上開始了，我們的心情非常激動，心里都迫切地想得到第一名這個稱號。
在我們的期盼中，游戲終于開始了。一號選手要表演的是躡手躡腳這個詞，只見他靈機一動，雙手一縮，接著彎下腰，兩只腳就像是在太空里漫步一樣，走路沒有一點兒聲音，好似一個偉大的宇航員在探索世界的奧秘。這個動作真的太形象了，我們都猜出來了，便七嘴八舌地說是自己先說的，平時斯文的樣子也都變成了吹胡子瞪眼，一個個都互不相讓最后老師只能給我們一人加了兩分，才制止了這場爭吵。
接下來的選手要表演最有挑戰性的詞豬八戒吃西瓜。他看見這個詞后，眼睛瞪得老大，嘴巴張得像筆筒似的，遲遲合不上。后來，他思考了一會兒，就開始表演了。只見他先學了幾聲豬叫，又把手放在嘴邊，學著吃西瓜的動作，狼吞虎咽地吃了起來。雖然他表演的很形象，可我還是一頭霧水，猜不出來。最后公布了答案，我才恍然大悟。
游戲結束后，我覺得自己平時積累的成語太少了，以后要多用心積累，爭取在下一次的游戲中奪得冠軍！
你來表演我來猜（模板19篇）篇十三
“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事？哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的游戲呢。
老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個游戲，好嗎？”我們全班同學異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯著老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹游戲的規則是：同學們分成兩組，在規定的時間內，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。
激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加游戲比賽。一組代表李興斌同學，她邁著輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。
比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學拿到答題卡后，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節奏蹬著。一組同學開始搶答了，有的同學說：“猴子”，有的同學說：“爬山”倒計時開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你，你看看我。就在最后那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑，同學們被她的笑聲吸引住了，同學好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱著肚子仰頭哈哈大笑，二組同學一口喊出“捧腹大笑”。
經過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學，這個游戲很有趣，我們這節課玩得很高興。
小游戲往往蘊藏著大道理：要多動腦，多思考，多積累，才能熟能生巧！
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從教室中傳來，走近一瞧，你會見著一位同學正手舞足蹈的比劃著，另一個同學正絞盡腦汁地猜，原來他們在玩“你比我猜”的游戲呢！
首先上臺的是a組，是他，是鴻宇，他來了，他邁著六親不認的步伐走上講臺。老師給宏宇“月光寶盒”，只見宏宇伸出手一掏，便掏出了一張小紙條，打開紙條后，他瞬間瞪大眼睛，身體一愣，但他眼珠子咕嚕一轉，計從心來。只見他張開雙臂，大呼一聲：“爺爺。”我們一聽，齊聲叫道“葫蘆娃”。“對了”，當然，還有還有個搞怪的同學竟然默默的喊了聲，“誒”。
現在輪到我們組了，我第一個沖了上去。手伸向月光寶盒中一本站掏，連忙解開小紙條，上面竟寫著“小燕子”。我思索片刻，將雙手緊貼著身體的兩側，不停地上下擺動著，一邊在講臺前跑來跑去，還一邊將嘴巴變成o型。在臺上四處亂竄，嘴巴里不停的叫著“啾啾啾啾。”我終于累了，我停了下來，期待著同學們的回答。“我知道了，是丹頂鶴。”我只好再指了指我的屁股，雙手比成一個小剪刀。“是孔雀。”居然有同學這么說，我這要怎么才能讓他們知道是小燕子呢？這個時候我忽地看到教室的墻角，啊！我知道了，燕子不就是在墻角上筑巢嗎？于是我就用手指了指墻角，“是小燕子。”對了，我終于滿意了！
這次活動讓我們十分的開心，要是天天這樣就好了。
在森林王國里，獅子國王宣布：今天，我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的游戲。
比賽結束，現在開始頒獎。第一名小貓莉莉和小松可可，莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽，他們明白了一個道理：只要學會思考，一切都可能會成功！
星期天下午的作文班里，老師神秘地說：“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的游戲，只做動作，不出聲。”
老師話音剛落，教室里同學們異口同聲地喊道：“老師萬歲！”只見，老師變法術似的從包里抽出幾張小紙條，說：“開始游戲！”
第一局，老師說：“曾維正，你來吧！”曾維正把紙條打開一看，又還給老師，小聲的說：“老師我不會。”老師讓曾維正站到一邊，讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢著桌子，有同學喊道：“神經錯亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條，手腳亂動，同學們一下子猜到是“手舞足蹈。”李老師笑了笑說：“答對了。”
第二局，老師點了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上抬，手也往上舉，同學們紛紛議論：“這到底是什么呀？”可還是沒有人猜出來，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學們都說：“四腳朝天。”“答對了。”李老師說道。
第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨立，這個我行！我立刻抬腿往后伸直，雙手展開保持平衡站好。同學們立馬說：“當然是金雞獨立啦！”老師點點頭。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了這節有趣的游戲課。
通過這件事情，我懂了要多積累成語，對提高我們的寫作能力是有幫助的。
當我說出“肥頭大耳”這個成語時，全班同學都哄堂大笑，你一定很納悶，我們在干什么吧？原來我們在玩“你來比劃我來猜”的游戲。
游戲規則是這樣的，老師叫一個同學到前面去，他寫一個詞語給那個同學看，讓他用動作表演出來，然后大家來猜。
許多同學都踴躍參加，把手舉得高高的，生怕老師看不見他。老師看了好幾個同學，全都沒有叫他們，同學們看到這樣的景象，灰心了，紛紛放下手，我也灰心了，放下手，在心中默念：聽天由命吧！
可巧的是，老師偏偏就叫到了我，我興奮極了，大步流星的走上前去，老師龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個字遞給我，我一看是“打針”二字，我深深吸了一口涼氣，看了看對我滿臉期待的同學們，用右手做了個數字七的樣子，撅起屁股，裝出很痛苦的樣子，用右手的“七”向屁股猛地扎下，并大叫一聲“哎呦！”黃子軒腦子靈，立作文馬脫口而出：“是打針！”我苦笑了一下，帶頭鼓起掌來。
老師又叫到了張雨涵，只見老師對著他咬了咬耳朵，張雨涵便哦了一聲，小心翼翼的走到中間，右手五指分開舉到額頭，左手做成一個v狀放到嘴邊，左腿微微抬起，遠遠看去，活像一只大公雞，我馬上喊道：“公雞！”張雨涵笑瞇瞇的指著我：“哈哈，你猜對了！”我高興的差點從椅子上蹦下來。
最搞笑的是黃子軒的表演。老師給她說了幾句悄悄話，然后黃子軒就反常了。先是用食指猛指自己的頭，雙手五指分開放到頭的兩側，接著又猛拽自己的耳朵。我們都看得一頭霧水，不知道她到底要表達什么意思。正當大家迷惑不解時。我突然開了竅，“是頭肥耳大！”大家都哭笑不得，“不對，說反了！”，我急忙改口，“應該是肥頭大耳！”，黃子軒說猜對了，同學們就爆出了驚天動地的笑聲。
這個游戲可真有趣呀！
今天，我們和家長一起上了一節親子課。老師在課上讓我們玩了一個游戲，名字叫做你來比劃我來猜。
老師首先給我們介紹了游戲規則：學生和家長一個人比劃另一個人來猜詞語。可以用語言和動作來形容所猜的詞語，但是不能說出出現詞條里的任意一個字。
接著，大屏幕上出現了“小興安嶺”，阿姨還在思索怎么描述比劃，下面的同學按耐不住了，七嘴八舌地說出來，有的提示說“我們語文23課題目”有的干脆把23課課文最后一段背下來了。聽到這些，張樂琪總算猜對了，不枉大家一片熱情。
下一組參加游戲的是李響和他的姐姐。餃子、消防車、手機，每次都是他姐姐話音剛落，李響就脫口而出正確答案，最后的冠軍當然也是這組。他們姐弟倆的默契度真是太高了！
這節課真是有趣極了！真希望可以多上幾次這樣的游戲課。
今天，李老師給我們帶來了一堂有趣的游戲課。游戲課？我一聽心里頓時緊張起來，因為我怕會給我們組的人拖后腿。這時同學們也很興奮，有的歡呼起來，有的從椅子上跳了下來，有的不停地鼓掌，有的目不轉睛地盯著李老師，還有的議論紛紛。
游戲正式開始了，這時，老師點了小紅和小軍。小軍大搖大擺地走上了講臺，小紅也綻開了笑臉。小軍毫不猶豫地抽出了一張紙條，一看紙條，悄悄地說：“這個詞還是有點難度的。”說著，他立刻閉上了雙眼，手指張開，像在摸著什么東西。有個同學說：“好像是盲人正在摸什么東西。”站在對面猜的那個同學迅速回答出了“盲人摸象”這個成語。說完，教室里霎時一片安靜。這時李老師攤開紙條說：“完全正確。”我們這組高興極了，而別的組看見我們贏了，都垂頭喪氣的。
另一個組的參賽者該上場了，大家都紛紛舉起了手，生怕老師不點自己。可是，李老師偏偏點了小芳和小明，沒有點到的人就垂頭喪氣地坐了下來。小明邁著大步走上了舞臺，他似乎相信他們組一定能奪取冠軍。小明抽取了紙條躲在墻角里打開一看，然后伸出自己的雙手，不停地拍著翅膀，一個勁地往上跳，然后學了聲狗叫，又往上跳了起來。這時他的動作把臺下的同學逗得哈哈大笑，對方立刻脫口而出：“雞飛狗跳。”李老師打開紙條高興地說：“恭喜你們，答對了。”臺下的同學立刻歡呼起來：“太棒了，太棒了！”
最后，我們依依不舍地告別了游戲，但是，玩游戲那開心的時刻我們永遠也不會忘記。
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你來表演我來猜（模板19篇）篇十四
為了讓我們對成語的進一步理解，老師專門為我們策劃了一個游戲――你來比劃我來猜。
這個游戲的規則是：老師先給站在第一個的人看一個成語，再由第一個同學比劃給第二個同學看，第二個同學再比劃給第三個同學看，然后第三個同學來猜，猜的過程中不準提醒，一旦提醒本張紙條作廢，猜對者組里每人獲得銀獎一枚，猜不出來獲得鼓勵獎一枚。
第一組的人終于上場了。只見他們大跨步地向前走去，仿佛什么成語他們都不害怕似的。一上臺，他們很自覺地排成一隊，第一位同學面對老師，其余兩位同學背對著他。第一個同學看了老師的成語之后，臉上顯得格外興奮，嘴巴張得大大的，差不多連一個鉛筆盒都裝得下，他大聲地喊著：“哈哈哈，哈哈哈，這也太簡單了！”后面的同學聽了，由嚴肅的表情轉變成了一副溫柔的表情。只見他兩腿屈蹲，上體右轉，重心右移，左腳跟提起，右手向右前方伸展，屈腕刁勾，左手經頭前擺至右臂內側，掌心向外。后面一個人顯得格外吃驚，“就這一個動作？”前面一個同學點了點頭，“太簡單了！”后面一個同學大聲地說。于是第二位同學也照著第一個同學做了一個金雞獨立的樣子。第三個同學看了，“金――雞――獨立！”以非常快的速度回答。我服了！
今天這個游戲真好玩。
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你來表演我來猜（模板19篇）篇十五
“哈、哈、哈……”那快樂的聲音飛出了教室，那是我們班在舉行一次別開生面的游戲活動。
柯老師搖身一變，變成了大大名鼎鼎的主持人“李詠”，閃亮登臺了。“李詠”拿著“麥克風”，其實那只是一本書而已，柯老師裝模作樣地說：“各位來賓，歡迎來到‘幸運52’。今天我們節目來了兩隊挑戰者，分別是‘喜羊羊隊’和‘懶羊羊隊’。這次我們要玩的游戲叫做‘你來比劃我來猜’。”聽了老師的話，同學們都快笑岔了氣。好不容易等到我們安靜下來，老師又說：“游戲開始前，請各位來賓們在紙張上寫下兩個詞語，寫完后交給我們。”
什么，寫詞？真是小菜一碟！我捂著紙，“唰、唰、唰”三下兩下就寫完了，再看看其它同學，有的抓耳撓腮也想不出來，有的交頭接耳卻還是愁眉苦展，還有的寫完之后就眉開眼笑。
游戲拉開了序幕，我方“喜羊羊隊”pk敵方“懶羊羊隊”。首先由我方出戰。派誰出戰呢？經過一輪“唇槍舌戰”，我方把這個“重擔”，交給了我和銘婕。對方則派了圳鋒和星宇兩員“大將”。
我上臺了，因為之前沒什么經驗，我顯得特別緊張，我的搭擋銘婕也十分緊張。老師在黑板上寫下第一個詞：左思右想。銘婕用左手的食指在腦袋的左邊了，又用右手的食指在腦袋的右邊了，我脫口而出：“左思右想”“耶，得了一分！”我們隊的隊員們高興地說。
第二個詞是：洗碗。銘婕比了一個扭開水龍頭的姿勢，再做一個用力擦的動作。老師補充了一句：“要用到洗潔精。”我恍然大悟，說“洗碗！”“哦耶，又得一分！”我們隊的隊員們興奮的說。
第三個詞是：吃面條。銘婕比了個吃東西的動作。我立即回應：“吃飯！”“不對，是一條一條的！”銘婕提示道。我想了想，說：“吃面條！”我又為我們隊爭得一分。
第四個詞是：打羽毛球。銘婕比了個向上打的樣子。我馬上說：“打乒乓球！”“不對，是向上打。”老師提示道。我沒多想，不假思索地回答道：“打羽毛球！”“耶，四個全對！”我方的隊員們歡呼起來。
這場游戲，我們隊以10比7戰勝了懶羊羊隊，贏得了游戲的勝利。
你來表演我來猜（模板19篇）篇十六
家電：電視機，電冰箱，手機，電腦，電風扇，吹風機，電腦，電筒，洗衣機。
日用：枕頭，被子，刷牙，眼鏡，尿布，沙發，拖鞋，臉盆，紙巾，拖鞋。
動物：豬，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，長頸鹿，蝌蚪，袋鼠，雞，狗，猩猩。
運動：足球，籃球，羽毛球，乒乓球，跳水，競走，游泳，體操，拳擊，排球。
簡單的：
難點的：
（1）空調、面粉、口紅、白色、皮影、鉛筆、足球、醬油。
（2）自行車、大米、香水、蘭色、評劇、橡皮、籃球、牛奶。
（3）電視機、饅頭、雨散紅色、京劇、書包、排球、豆漿。
（4）冰箱、油條、餐巾紙、綠色、話劇、眼鏡、乒乓球、啤酒。
（5）洗衣機、面條、超市、黃色、小品、音響、網球、象棋。
（6）電風扇、蛋糕、電話、黑色、相聲、電話、羽毛球、圍棋。
（7）飲水機、蘋果、圍裙、紫色、舞蹈、風箏、雜技、軍棋。
（8）電腦、香蕉、手機、灰色、武術、蠟燭、魔術、跳棋。
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你來表演我來猜（模板19篇）篇十七
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我閑著無聊，眼珠子咕嚕一轉，哈哈，你畫我猜玩起來。
我和幾個小伙伴說了游戲規則：“陳妍如出題，我來畫畫，周若瑩來猜。”
聽了這話，她們個個像打了雞血似的，嘴里不斷催促著：“好呀，好呀，快點開始吧，我都等不及了！”
游戲開始了……。
陳妍如悄悄在我耳邊說了兩個字：“蘋果。”
我，大腦高速運轉，迅速來了頭緒。先畫一個圓，然后畫一道彎彎的小弧線，最后再畫個往上斜著的大弧線。剛畫完，一個響亮的聲音就在我耳邊響起：“蘋果！”我滿意地笑了，使勁點了點頭。
第二道題目是西瓜，這對周若瑩來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，也輕而易舉猜對了。
但當我聽到第三個詞語時，有些疑惑，牛奶面包該怎么畫呢？牛奶我倒是會畫，可是面包這個大boss該怎么對付呢？我遲疑了許久。突然，我茅塞頓開，之前我畫過一次漢堡，而且畫得還蠻形象的，漢堡的第一層不就是面包嗎？哈哈哈，我真是太聰明了，天才神童就是本小姐。
我有些迫不及待，先畫了個玻璃杯，里面畫些波浪線，代表牛奶。接著畫一個大漢堡，再把最上面那個大面包圈起來，它就是這幅圖最靚的那個仔。
“漢堡，熱狗，油條……”一個個五花八門而又奇葩的答案從周若瑩口中冒了出來。我真恨不得當場暈過去，我都標的這么明顯了，難道還看不出來嗎？我真懷疑你的觀察力是體育老師教的。
過了好半天，周若瑩還是沒有猜出來，我只好又把圓圈加重了些，就在我準備放棄時，她像是靈魂又飛回來了一樣，竟然說出了正確答案。
很快，“叮鈴鈴”，上課了，還沒玩盡興的`我，無奈地回到了座位上。
你來表演我來猜（模板19篇）篇十八
老師先把我們所有人分成三組來玩游戲。第一組由陰昱翔出戰，第二組派出白錦潤，第三組派出的是楊瑞廷。激烈的“大戰”終于開始了，我全神貫注的看著黑板，心“砰！砰！”直跳。陰昱翔首先畫了幾個大圓圈，在畫出第一塊東西的時候，我可以認定他畫的是“小蘋果”了。后來，他又畫了一個太陽和三塊東西，下面還畫了三個小人。我想：應該不是吧。時間到了，沒有想到的是“天之大”。我一直搞不懂他畫的三個人是什么意思？他告訴我：“畫三個人更能襯托出天的大。”
后面一輪我們猜的非常順利，同時其他兩隊也不甘示弱，我們隊猜出徐曉雅畫的歌名《燭光里的媽媽》；第二組猜出了白錦潤畫的歌名《讓我們蕩起雙槳》；第三組猜出了楊瑞廷畫的《春天在哪里》。該我畫了，我非常激動，于是我畫了一部電影《美人魚》。這個怎么畫呀？我先畫了三個圈，表示三個字，再把美人魚的尾巴畫出來，主要是身子我不會畫，時間1分1秒的過去，我還是畫不出來身子來，我真是后悔極了，不應該上來，我還在魚尾上畫了一個方框，亂亂的劃了一下，最后還是沒有被猜到，我的畫沒有抓住重點來畫，所以大家沒有猜出來。
這個游戲考驗的是繪畫技術和語文知識的積累，當然，合作也是不可忽視的。
你來表演我來猜（模板19篇）篇十九
今天，小花老師在課堂上帶我們玩了一個游戲——你來比劃我來猜。
老師剛宣布完游戲規則，同學們就迫不及待地上去抽簽，我和小湯分在了一組，我們信心滿滿，誰讓咱倆是女學霸呢！
第一組上場的是小劉和小李，計時開始了，屏幕上出現了“鱷魚”。小劉有條不紊地描述著：“兩個字，生活在河里，身體很長很長。”小李聽了抓耳撓腮，愣是想不出。小劉急了，語無倫次：“哎呀！是綠色的，嘴巴很長。”小李嘟著嘴一臉不明地自言自語道：“是魚嗎？”小劉急得直跺腳，嘴里含糊不清地抱怨著什么。看到這里同學們不禁小聲地議論了起來，我用手捂著嘴，悄悄地對小湯說：“鱷魚這詞不是很容易嘛，要是我去猜，肯定早就猜中了。”第二個詞語出來了，是“母雞”。小劉扭扭捏捏，不敢做動作，這個詞也只好過了……這樣的猜題注定不會得高分，果然，他們只猜對了一道題。
我和小湯第三組上場，她比劃我來猜。我剛坐到位置上，心就開始“砰砰直跳”，手心也漸漸變得潮濕，剛剛自信滿滿的我，現在變得無比緊張。答題開始，第一個詞是“大肥豬”，小湯急不可耐地說了起來：“很胖，過年會吃的，三個字。”同學們的眼神齊刷刷地看向我，“豬牛羊？”“不對！”小湯是個急性子，索性就說：“過。”我見臺下已經有幾個同學在偷笑了，便更緊張了。最令人發笑的是最后一個詞“大腹便便”，小湯挺起肚子，左一搖右一搖，還時不時停下來扇扇風，我嘴邊露出了自信的微笑：“一個孕婦”。“哈哈哈哈”，教室里爆發出了驚天動地的笑聲。我的臉一下子紅到了脖子根，硬著頭皮冥思苦想。平時我被別人封為“成語大王”可在這時，我卻想不出一個成語，我無可奈何地搖了搖頭。“滴滴滴”，時間到了，我們一共猜對了3個。
好玩的游戲還讓我明白了一個道理：事非經過不知難啊！