通過寫作，我們可以激發(fā)思維的火花，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，提升我們的思考和分析能力。接下來，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇一
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個時光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因為粗心忘了帶雨具。這時，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
時光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時發(fā)生的趣事。剛步入校園時，心中充滿了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住啊？”我點點頭。可是我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個空位坐了下來，老師點名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道。“三（1）班？你去樓下找吧！”老師說。我點了點頭，背著書包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅定的說自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會咧開嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時讓我收獲了用金子買不到的東西友誼。晚修回來時，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以為會像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險時刻想出了一個辦法：竟是他留我走！我被他的這一個決定感動了，仿佛找到了點什么，后來，我并沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點點滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
六年匆匆，時光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來，張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今，回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一個“六一”節(jié)，我手中拿著紙做的大紅花，與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去。“啊！”一個不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滾著向坡下滾去，同學(xué)們見狀，忙從坡上跑來，甚至有一個還磨破了手皮。眼中，有淚，在醫(yī)院的大廳，兩個同學(xué)扶著我，一個同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機(jī)給我媽媽打電話。十分鐘后，我的傷口被醫(yī)生處理好，第一句話便是先向同學(xué)道謝，那個“六一”是我最快樂的時光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲，更多的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺小學(xué)，春游便是我最為懷念的事情了。而此刻，沉浸在回憶中的我，臉上不禁露出了微笑。
回憶六年，憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
信手翻開小學(xué)的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強(qiáng)，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書啊？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
來源：/zuowen/。
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小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇二
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學(xué)校授予“最干凈的班級”，并得到嘉獎，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級辯論會，同學(xué)們展開了激烈的爭斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，為各自的觀點據(jù)理力爭。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達(dá)理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過，哭過，努力過，團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開花并且結(jié)果，不久的將來，當(dāng)我們再度來到這里時，見到的定是一片桃李之園。
時光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時發(fā)生的趣事。剛步入校園時，心中充滿了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住啊？”我點點頭。可是我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個空位坐了下來，老師點名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道。“三（1）班？你去樓下找吧！”老師說。我點了點頭，背著書包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅定的說自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會咧開嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時讓我收獲了用金子買不到的東西友誼。晚修回來時，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以為會像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險時刻想出了一個辦法：竟是他留我走！我被他的這一個決定感動了，仿佛找到了點什么，后來，我并沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點點滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
六年匆匆，時光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來，張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今，回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一個“六一”節(jié)，我手中拿著紙做的大紅花，與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去。“啊！”一個不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滾著向坡下滾去，同學(xué)們見狀，忙從坡上跑來，甚至有一個還磨破了手皮。眼中，有淚，在醫(yī)院的大廳，兩個同學(xué)扶著我，一個同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機(jī)給我媽媽打電話。十分鐘后，我的傷口被醫(yī)生處理好，第一句話便是先向同學(xué)道謝，那個“六一”是我最快樂的時光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲，更多的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺小學(xué)，春游便是我最為懷念的事情了。而此刻，沉浸在回憶中的我，臉上不禁露出了微笑。
回憶六年，憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
信手翻開小學(xué)的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強(qiáng)，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書啊？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
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小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇三
我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時，我覺得這是多么神秘。如今，我就要走出這扇校門了，我的心中很不是滋味，我在一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
如今這些都將成為我們?nèi)松械拿篮没貞洝?/p>
此時此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)，但是，這六年的酸甜苦辣，將成為我的人生中的一段美好回憶。
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁苦盡甘來……。
成長的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！
三年級的時候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧，梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當(dāng)她走了時候，還蠻開心的，過了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽：“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué)，不過她會回來跟我們見面的。”我們愣住了，全班的人都哭了，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著。
下午的第二節(jié)鐘，他叫我們?nèi)嗳讼聛砼抨牐策祝∵@位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運動〕呼呼~熱死了，擺明要累死我們嘛，數(shù)學(xué)老師說：“我們做一個游戲，我和男同學(xué)做個示范，我們要石頭剪子布，輸?shù)牡娜搜苤鴣碜饺耍降降娜艘掷忠黄饋碜絼e人。”看見他們玩的樣子就笑了。
學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來還真有點難，老師們，我想你們了，你們什么時候回來啊，我想見見你們啊，真的好想見你們！
學(xué)校生活，不知不自覺開始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。
時間過得總是那么的快。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活。
六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué)。可能是鄉(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級擔(dān)心。
直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難。就是因為這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔(dān)心起來，他們讓我星期六也去讀書。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的成績恢復(fù)了，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時間，所以成績很快就恢復(fù)了。
記得一個月前，好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關(guān)上房門，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系的！這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考考好就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學(xué)生活的對我來說，雖然并不美好，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學(xué)校授予“最干凈的班級”，并得到嘉獎，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級辯論會，同學(xué)們展開了激烈的爭斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，為各自的觀點據(jù)理力爭。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達(dá)理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過，哭過，努力過，團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開花并且結(jié)果，不久的將來，當(dāng)我們再度來到這里時，見到的定是一片桃李之園。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
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小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇四
成長的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！
三年級的時候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧，梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當(dāng)她走了時候，還蠻開心的，過了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽：“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué)，不過她會回來跟我們見面的。”我們愣住了，全班的人都哭了，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著。
下午的第二節(jié)鐘，他叫我們?nèi)嗳讼聛砼抨牐策祝∵@位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運動〕呼呼~熱死了，擺明要累死我們嘛，數(shù)學(xué)老師說：“我們做一個游戲，我和男同學(xué)做個示范，我們要石頭剪子布，輸?shù)牡娜搜苤鴣碜饺耍降降娜艘掷忠黄饋碜絼e人。”看見他們玩的樣子就笑了。
學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來還真有點難，老師們，我想你們了，你們什么時候回來啊，我想見見你們啊，真的好想見你們！
學(xué)校生活，不知不自覺開始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強(qiáng)的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油！”我在心中堅定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。。”唉，我那心疼學(xué)生的班主任啊！
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢的天堂！
時間過得總是那么的快。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活。
六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué)。可能是鄉(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由于我們的自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級擔(dān)心。
直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難。就是因為這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔(dān)心起來，他們讓我星期六也去讀書。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的成績恢復(fù)了，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的.時間，所以成績很快就恢復(fù)了。
記得一個月前，好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關(guān)上房門，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系的！這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考考好就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學(xué)生活的對我來說，雖然并不美好，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
信手翻開小學(xué)的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強(qiáng)，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書啊？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇五
漫長的寒假踩著立夏到來的腳步即將結(jié)束，不知不覺中，疾如飛矢的時間匆匆而過，又到了盤點一個假期，盤點一個季節(jié)閱讀成果的時候了。
在這個假期里，我翻開一本又一本書的扉頁，走進(jìn)一個又一個主人公或豐滿或單調(diào)的內(nèi)心世界。我看到了林徽因的人間四月天；走進(jìn)了蕭紅的生死場；飛向了神奇的太空港。我讀到了^v^的豪放；讀到了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)；讀到了朱光潛的樸實。
也許，真正打動我的是《傲慢與偏見》中達(dá)西先生的痛改前非；是《高老頭》中無言卻偉大的父愛；是《小王子》兒童的純真和善良；是《老人與海》中不屈戰(zhàn)斗的圣地亞哥。
如今，我國急需培養(yǎng)人文素質(zhì)，正是大語文時代，不閱讀，無以立。在這長達(dá)四個月的假期里，不僅僅是一個趕超成績的個絕佳時期，也是一個多讀書，豐富自己的精神世界的絕佳時期。
讀史讀使人明智，讀詩使人靈秀。也許讀書不能讓我延年益壽，但讀書能便我增長見聞，書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書是你的最好伴侶，與你共度美好的時光。
總結(jié)這個假期的讀書情況，雖然讀書的數(shù)量不算少，但涉獵的范圍還是略有狹隘。我目前總是被文史類書籍得挪不開腳，而科學(xué)學(xué)類的書卻只讀了一本《飛向大空港》，卻還是報告性文學(xué)。哲學(xué)類的書籍讀的更少，只是隨便翻了幾本。
原本在假期前計劃可以對《平凡的世界》進(jìn)行深入研、精讀，但因為急于了解后面到的情節(jié)，匆匆忙忙翻了一遍了事。雖然名義上讀完了，但還是感覺腹中空空，僅僅了解了故事情節(jié)，沒有留下實質(zhì)性的東西。
讀書并不是看熱鬧，要學(xué)合深閱讀，讀書也不不能單純揀自己的興趣，而要廣泛涉獵，這樣才能更加多維度地認(rèn)識世界，思考人生。
讀書欲精不欲博，用心欲純不欲雜。
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇六
信手翻開小學(xué)的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強(qiáng)，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書啊？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
成長的征程中有鮮花也有荊刺，有歡笑也有眼淚。但無論酸甜苦辣，都將成為珍貴的回憶。小學(xué)生活有許許多多的事物，令人難忘，讓我們打開心扉回憶起小學(xué)生活的難忘事情吧！
三年級的時候，我們這班學(xué)生還頑皮呢！上學(xué)期數(shù)學(xué)老師梁春梅老師剛講課兩三天左右吧，梁春梅老師就轉(zhuǎn)到了中心小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)老師，那是我們不知道，以為老師去看望親戚，當(dāng)她走了時候，還蠻開心的，過了幾天，班主任盧偉群就告訴我們這班同學(xué)聽：“梁春梅老師被轉(zhuǎn)到了中西小學(xué)，不過她會回來跟我們見面的。”我們愣住了，全班的人都哭了，唯一不哭的我，把傷心掩埋在心里，心里默默地哭泣著。
下午的第二節(jié)鐘，他叫我們?nèi)嗳讼聛砼抨牐策祝∵@位老師好奇怪啊，先叫我們做一下運動〕呼呼~熱死了，擺明要累死我們嘛，數(shù)學(xué)老師說：“我們做一個游戲，我和男同學(xué)做個示范，我們要石頭剪子布，輸?shù)牡娜搜苤鴣碜饺耍降降娜艘掷忠黄饋碜絼e人。”看見他們玩的樣子就笑了。
學(xué)校的事情一清二楚的回憶了幾件事，雖然記不住太多，但是能把學(xué)校的事情回憶起來還真有點難，老師們，我想你們了，你們什么時候回來啊，我想見見你們啊，真的好想見你們！
學(xué)校生活，不知不自覺開始忘記了，但是盡我的能力，我也要記住這里。
時間過得總是那么的快。眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別了！這也就意味著我將要步入初中生活。
六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隱約記得六年前，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進(jìn)入了金星小學(xué)，金星小學(xué)并不是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué)。可能是鄉(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過的十分的輕松，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門，在外面的小賣鋪買東西。老師看見了，也只不過是批評一聲。由于我們的'自由散漫，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅，但身為班干部的我也為班級擔(dān)心。
直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué)。這是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多，而且還有數(shù)不清的活動。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難。就是因為這樣，我的成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔(dān)心起來，他們讓我星期六也去讀書。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補(bǔ)課的班。終于我的成績恢復(fù)了，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了。不過，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時間，所以成績很快就恢復(fù)了。
記得一個月前，好的初中開始了招生活動。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達(dá)華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行，可試卷的題目有點太出乎我的預(yù)料了，這也太難了吧！就這樣，我沒有考上。記得那天，沒收的錄取電話。我關(guān)上房門，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系的！這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失。這次考試并不代表一切，只要你把人生中的高考考好就行了！”就這樣我心情好了許多。
小學(xué)生活的對我來說，雖然并不美好，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力，繼續(xù)加油。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好！
六年的學(xué)習(xí)生活讓我從一個懵懂的幼小孩童變成了富有知識的青少年，讓我從之前的孤陋寡聞到如今的小有見識，但是還不夠，都說“十年寒窗苦”我卻剛剛掌握了僅有的3/5，剩余的還要慢慢領(lǐng)悟。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“一個人要有氣質(zhì)和自信，而擁有它們的前提條件就是要好好學(xué)習(xí)，滿腹才華。”因此，我深深的記住了“腹有詩書氣自華”這句話，記住了經(jīng)久不衰的真理和不可磨滅的現(xiàn)實。
我永遠(yuǎn)忘不掉那次大掃除，全班同學(xué)齊心協(xié)力清理班級，負(fù)責(zé)擦玻璃的把玻璃擦得如水晶一樣透明，負(fù)責(zé)擦瓷磚的把瓷磚擦得如鏡子一樣閃亮，負(fù)責(zé)掃地的把地掃的一塵不染……最后經(jīng)過我們的辛勤勞作我們的班級被學(xué)校授予“最干凈的班級”，并得到嘉獎，同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈。
我永遠(yuǎn)忘不掉，那幾次班級辯論會，同學(xué)們展開了激烈的爭斗，正反方都振振有詞，唇槍舌劍，你方唱罷我登場，互相不甘示弱，為各自的觀點據(jù)理力爭。
在母校老師的諄諄教導(dǎo)下，我收獲了許多，有了知心朋友，得到了老師的言傳身教，這使我成為知書達(dá)理的好少年，得到的同時也留下了許多，留下了美好的回憶，愿望，也留下了校園生活的點點滴滴，更重要的是汲取了最好的知識，受到了最好的教育，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)，指明了方向。是的，我在母校學(xué)習(xí)的日子已屈指可數(shù)，猛然回首，平易近人、體貼入微的師長還有可愛的校園，都要在我們輕唱的歌聲中封存，不知何時，我們已經(jīng)成了校園中的大哥哥，大姐姐，成了弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不掉，忘不掉，一幕幕生動的畫面，都記錄著從入學(xué)到畢業(yè)的絲絲毫毫，記錄著我們獲得知識的分分秒秒，正是這一幕幕的畫面，讓我們更加留戀，更加難忘，更加珍惜。
在這里，我們一起笑過，哭過，努力過，團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)雨的沖刷，冰雪的洗禮，把我們對班級、對母校、對老師的愛赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作一片真情灑落在這片沃土上，生根，發(fā)芽，開花并且結(jié)果，不久的將來，當(dāng)我們再度來到這里時，見到的定是一片桃李之園。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
來源：/zuowen/。
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小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇七
光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時光正在奔向終點。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個非常大的門，進(jìn)去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的`六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
廣東河源龍川縣龍川一中初一:再見我的少年。
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇八
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
時光如同流向遠(yuǎn)方的小溪，走了就在也沒回來過，一想到即將要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就涌起了深深的眷戀之情。雖然，時間可以被奪走，但奪不去的是什么？是記憶。在這里，我要讓小溪逆流直上，重新回顧小學(xué)生活的事。
還清楚的記得，六年前，剛?cè)雽W(xué)時發(fā)生的趣事。剛步入校園時，心中充滿了好奇，東張西望。那是什么，這是什么，心中這樣想著。父母曾再三叮囑：“達(dá)龍，你的班在一（3）班，記住啊？”我點點頭。可是我左看看，右瞧瞧，撓了撓腦袋：“三（1）班在哪呢？”找了半天，我竟以為三（1）班是四（1）班了，結(jié)果我不勝歡喜，找一個空位坐了下來，老師點名的那張表上沒有我的名字，老師奇怪地問：“小朋友，你是哪班的呀？”“三（1）班，這不是三（1）班嗎？”我問道。“三（1）班？你去樓下找吧！”老師說。我點了點頭，背著書包就往樓下跑，進(jìn)了三（1）班后，大哥哥大姐姐陌生的看著我，我竟不以為然，還堅定的說自己是在三（1）班的。最后，老師親自送我回到了一（3）班，我才安坐下來。然而，第二天又迷路了。每每想起這件室事，我都會咧開嘴大笑。
四年后，我上了四（1）班，對一切也已經(jīng)不再陌生，可以呼吸著校園清新的空氣，在校園中舒適愉快地漫步著。然而，一件時讓我收獲了用金子買不到的東西友誼。晚修回來時，我和我的好朋友何昌福一同回家，本以為會像往常一樣一帆風(fēng)順，可是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。走到一條幽黑的小道時，一群人莫名其妙地圍住了我們，最后他在危險時刻想出了一個辦法：竟是他留我走！我被他的這一個決定感動了，仿佛找到了點什么，后來，我并沒有逃走，而是找了一位叔叔救了他。我和他從此成為了形影不離的好朋友。友誼是什么？是危難時想著別人，有福同享，有難同當(dāng)。這六年生活中的點點滴滴，像一只活蹦亂跳的活魚將永遠(yuǎn)存放在我記憶的池塘中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識，打下了堅實的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
還有五十多天就要畢業(yè)了吧。我想我是有點舍不得。同樣的一間教室，曾經(jīng)我們就在那里過著一天又一天的時光。快樂也好。不快樂也罷，這里有我們一切在一起的時光。
對于曾經(jīng)，我一直都緬懷曾經(jīng)，討厭改變，總是懷念過去。到最后，還是像枯了的落葉，一片一片凋落。美好都變成了碎片，拼湊在回憶里。
對于現(xiàn)在。既來之則安之。我承認(rèn)我沒有上進(jìn)心，我只是不喜歡改變。只是不喜歡，周圍的人都在為學(xué)習(xí)奮斗，然后感情變成了陪襯。
對于將來。那是個不可預(yù)知的空間。我幻想過好多好多。想和家人去好多好多地方游玩，然后哈哈的像孩子一樣大笑。打好幾天的電腦游戲，直到筋疲力盡。
對于小學(xué)的鐵哥們。我不想因為初中同學(xué)，關(guān)系就淡了。可是那些千絲萬縷的關(guān)系，在一絲絲減少。我怕有一天我再叫你們出來的時候。你推辭到“今天初中同學(xué)一起出去玩”。
對于自己。我會好好待自己。不會再為了別人傷害自己。我一直相信自己樂觀強(qiáng)大的心。
我知道我們都在試著長大，然后遍體鱗傷。我們都很開心不是么？我們有我們理想的生活。我們會很開心。畢業(yè)的那一天。會留下最美最美的笑。
我想說，青春這條路真的很精彩乜很無奈。該怎么說呢，是快樂還是傷悲，是終點還是起點呢。我只是希望，六年給我們的回憶會永垂不朽，時間是金錢，我們要努力去創(chuàng)造輝煌不是嗎。
小學(xué)六年的生活，隨著歲月，你我都在彼此成長。經(jīng)歷過那么多，我們的感情變得如此堅定。初一的我們，單純幼稚天真。從來不知道什么是愛，什么是距離，什么是不舍。初二的我們，開始變得懵懂，有青春的躁動。會很貪耍，很調(diào)皮，跟老師頂嘴。現(xiàn)在的我們，依舊如此。
只是慢慢習(xí)慣目中無人，從來不把老師當(dāng)長輩和領(lǐng)導(dǎo)看。我想說，以后的我們可不可以成熟懂事些。我想說，以后的我們可不可以慢慢領(lǐng)悟成長的意義。我想說，以后的我們可不可以前途無量，好好過。
我的那些一起走過朋友，我依然在心底輕輕的為你們祝福，希望你們永遠(yuǎn)幸福！因為我知道你們對我的幫助與友誼以各種方式表達(dá)給我，它們在我回憶往事的時候熠熠生輝，絢麗地讓我來不及遮住雙眼便潸然淚下…一路的風(fēng)雨我們曾一起走過！
讓我再次用文字來感恩并銘記這一切…天氣越來越熱，天空也越來越透明，這么溫暖的時候，也是離別的時候。在這一碧如洗的天空下，夏意淺淺，我們說著告別的話，然后各奔東西，這是一件多么殘酷的事！
我們相遇在六年前的夏末，分別在六年后的夏初，我們才明白，原來夏季是一場輪回，這歡快熱鬧的季節(jié)里，我們分別，相逢，再分別，再相逢，這一切本來就不悲傷，而是一場歡宴！與人相逢本身就是神奇的緣分，一次的分離，也是為了下一次的邂逅！一刻，我們所有的心田流露著真誠；一刻，我們所有的眼眶洋溢著感激；一刻，我們所有的情思綿綿無盡…是不會忘記吧，曾經(jīng)一起瘋狂過，墮落過，然也努力過！六年，鑄就了我們深深的感情，想真心的說一句，小學(xué)，遇見你們真好！
那些年，我們還很忙碌，每天很早起床，簡單洗刷后，就向?qū)W校奔去，補(bǔ)沒寫完的作業(yè)，背沒背完的文言文和單詞。-那些年，我們還很亂，在語文課上睡覺，在英語課上補(bǔ)數(shù)理。那些年，我們還很執(zhí)著，為了政治歷史地理肯付出整晚的時間。
那些年，我們還很無知，不懂珍惜光陰，把自己的課本摞的高高的，在掩護(hù)下睡覺，然后下課狂補(bǔ)筆記。那些年，我們還很幸福，回家時飯桌上總有父母給做好的熱飯，并催促吃完趕快去復(fù)習(xí)。
在我的心里會留下所有人的影子。時刻還在一起。不是么？那天。太陽一定會高高的掛著。那天，我們一定會甜甜地笑著。那天，我們一定會永遠(yuǎn)記著。
六年匆匆，時光荏苒。我們的羽翼已經(jīng)愈加豐滿了起來，張開雙手擁抱我們的是中學(xué)的大門。如今，回憶過去便猶如口中含了棒棒糖般的甜蜜。
那是一個“六一”節(jié)，我手中拿著紙做的大紅花，與同學(xué)們高高興興地從家屬區(qū)的大坡上向?qū)W校跑去。“啊！”一個不小心，我在高高的坡上狠狠地摔倒了，翻滾著向坡下滾去，同學(xué)們見狀，忙從坡上跑來，甚至有一個還磨破了手皮。眼中，有淚，在醫(yī)院的大廳，兩個同學(xué)扶著我，一個同學(xué)忙著過路的叔叔阿姨借手機(jī)給我媽媽打電話。十分鐘后，我的傷口被醫(yī)生處理好，第一句話便是先向同學(xué)道謝，那個“六一”是我最快樂的時光。
傷痛不是小學(xué)生活的主題曲，更多的必然是歡樂。
由于我小學(xué)三年級轉(zhuǎn)學(xué)到了鳳臺小學(xué)，春游便是我最為懷念的事情了。而此刻，沉浸在回憶中的我，臉上不禁露出了微笑。
回憶六年，憶已成歌。曾經(jīng)的歡樂將永存我的心間。
信手翻開小學(xué)的`記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五（一）班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容；我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎；我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷“喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎？”他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強(qiáng)，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個“小公主”，怎么會燒飯呢？孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊？王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想：“這又是誰這么搗蛋啊？”我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句：”卑鄙！“第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩“哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎？”“什么李華的書啊？這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。”“不會吧？”“就是這樣啊。”我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好！
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好？星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂！
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小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇九
冥冥之中，我越來越深刻地體會到除了，親情、友情、還有誰支撐我生命中的另外的三分之一呢？是_書！一個生命中最寶貴的精神支柱。
一開始，我非常討厭書，因為它搶走了我以往自由自在的生活！我很討厭書的存在，從此以后我就在媽媽的陪同下每天都在學(xué)習(xí)書籍里的知識。后來我漸漸的喜歡上了讀書的樂趣，書籍里寫有我沒有去過的地方和我沒有見過的一些動物以及花花草草我甚至都叫出去他們的名字。
我慢慢的長大了，也有了自己的書柜雖然書柜還沒有裝滿。但是卻裝著那些曾經(jīng)陪伴我童年的書籍！一本我也舍不得扔掉，我對每一本書都有了深厚的感情！
書籍里有我所要學(xué)習(xí)的知識，記得曾經(jīng)有人說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。書籍里的知識也是我們長大后能成功的關(guān)鍵！書籍里還學(xué)到了一些保護(hù)自己的小常識。記得那是我六歲時，去遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古的外婆家游玩時發(fā)生的一點小意外。我獨自一人跑出去玩在回外婆家的路上遇見了小狼崽子！我沒有見過狼我以為那是小狗呢！我就蹲在地上撫摸它身體上的毛毛，突然我聽見外婆在不遠(yuǎn)處大聲的呼喊我。對我說“快走開”那是狼崽子會傷害到你的，外婆邊喊邊跑向我這邊。我當(dāng)時嚇得后退了幾步，當(dāng)時就想起曾經(jīng)在書里看到過如果遇見了狼不能打它，也不能嚇唬它！我在路邊撿起來一塊石頭扔向了狼的背后，狼聽見了背后有聲音就轉(zhuǎn)過頭去了，似乎是在尋找著聲音是從哪里發(fā)出來的。這是外婆已經(jīng)跑到了我身邊抱起我就往家里跑，現(xiàn)在回想起來還是有點害怕的。害怕那時狼傷害了我怎么辦，但我也相信狼也是有善良的一面。
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十
我在生活中參加過許許多多的活動，比如：開運動會，舉行跳蚤市場活動，寫讀書征文活動，小區(qū)里舉辦的活動……這些活動都非常有趣，但令我最難忘的，最覺得有趣的一次活動，還是小區(qū)里舉辦的一次跳舞活動。
記得那是一個陽光明媚的早晨，小區(qū)的大壩響起了洪亮的聲音，我很疑惑，以為發(fā)生了什么大事，然后，我就問外婆：“外婆，下面在干什么呀？”外婆一聽，就露出了慈祥的微笑，說：“我們小區(qū)里要舉行快樂壩壩舞比賽，像電視里播的一樣，還要發(fā)獎狀呢。”我一聽，高興得飛上了天，因為這是我們小區(qū)第一次舉辦這樣的大型活動。然后，我又問外婆：“外婆，我現(xiàn)在可以下去看她們表演節(jié)目嗎？”“急什么呢，下午才舉行。”外婆雖這樣說，可我們臉上還是流露出迫不及待的神情。
終于熬到了下午，我和妹妹迫不及待的沖向大壩，幾位工作人員正在布幕，兩邊還放著音響，里面播放著激情的音樂，這讓我更加的迫不及待想要看演出。
我找準(zhǔn)了位置，過了一會兒，主持人上了臺，說：“各位白鶴家園的居民，大家好！感謝各位來觀看我們舉辦的快樂壩壩舞。”接著，就是一陣排山倒海般的掌聲。
開始表演了，一位位老奶奶在舞臺上翩翩起舞，像一只只美麗可愛的蝴蝶，而那些老爺爺就像勤勞的蜜蜂，從他們優(yōu)雅的舞姿就可以看出他們下了多少功夫。
最精彩的就是回答問題，主持人在臺上提問，而我們這樣的觀眾，就在臺下?lián)尨穑總€人都迫不及待的想要搶答，當(dāng)然，我也不例外，每次我都積極舉手，可惜沒被選中，但是功夫不負(fù)有心人，終于有一次我被選中了，而且我也答對了，我開開心心的上去領(lǐng)獎品，大家都說我很棒，我心想：嘿嘿，舉行活動真好！
這次活動真有趣，我一定不會忘記的！
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十一
7月5日的上午，我和媽媽坐高鐵一起來到了南京武警大隊。在武警大隊里，我被分到了三連，認(rèn)識了張教官和江老師。下午張教官把我們分好宿舍，我們學(xué)習(xí)了站軍姿，先從五分鐘開始，那一個人動一下，就加一分鐘，加到?jīng)]人動為止。哇！第一天就學(xué)會了站軍姿，這可是一個良好的開端呀！
第二天，我們的生活變得既有紀(jì)律了，又有規(guī)律了，我們早上7:00起床早練一小時，8:00吃飯，飯菜是：稀飯、白饅頭、榨菜......哎！看來后面的八天肯定會瘦三四斤！
第三天我們做了2個游戲：“珠行萬里”“滾鐵環(huán)”。這兩個游戲中，我最喜歡的是：“珠行萬里”，因為我和謝子軒還有申傲然在這個游戲中獲得了勝利，我很開心！
在第4、5、6、7天時，我們學(xué)了軍體拳的16個動作，在學(xué)的時候，我特別興奮，一、我興奮我就要學(xué)會軍體拳了！二、我興奮我做上了排長！嘻嘻！
第八天，我們?yōu)橹x子軒舉行了一次有意義的生日會，大家都吃得非常開心！我也希望我也有一次這樣的生日會！
在第九天的夜晚，我們完成了對軍校的最后留戀。
第十天，我們完成了匯報演出后，我被評為“優(yōu)秀營員”的稱號！
最后，我想說：“感謝你，親愛的軍校、敬愛的教官和老師！”
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十二
大海的盡頭是沙灘，草原的盡頭是山巒，荊棘的盡頭是花開，而失敗的盡頭，那是成功。那一次，我成功啦！去年暑假，爸爸帶我去水上樂園玩。
游泳池里的水好似一塊巨大的藍(lán)色果凍，看著就想咬一口。我立刻泳池的闖關(guān)區(qū)，哇，好大呀！整個闖關(guān)區(qū)分為六關(guān)。前面幾關(guān)我都很順利，我就是在第五關(guān)吃了苦頭。我一腳踩在滾輪上，滾輪由于受力不均，飛快地滾動起來。我還沒反應(yīng)過來，就被滾輪拋到了水里，嗆了好幾口水。
我堂堂一代闖關(guān)女將，居然敗在這一關(guān)，真是有失顏面啊！不行，我怎么能輸給這個大滾輪呢？今天就算淹死，我也要闖過去！爆發(fā)吧，小宇宙！我的眼里燃燒起了火焰。
有了這個想法，我頓時興奮起來，開始做跳躍前的準(zhǔn)備，一會兒拉拉泳衣，一會兒把耳塞塞進(jìn)耳朵里，防止進(jìn)水，接著帶上泳鏡，夾上鼻夾，全副武裝，準(zhǔn)備跳了。這時，一個小胖子上來了，他也想到要跳過去，結(jié)果他一跳，水面激起千尺浪花，看著他從水里探出頭來，我不禁笑了起來。
我準(zhǔn)備好了，站在充氣懸崖的邊沿，盯著水中起伏的滾輪，再望一望滾輪那邊的充氣墊，深吸一口氣，像老鷹一樣張開雙臂，雙膝微躬，把全身的力氣都凝聚到腳上，牙一咬，心一橫，用盡全力一跳，昂起頭，身子在空中劃上一道優(yōu)美的弧線，我仿佛聽見風(fēng)和太陽都在喊著：加油！加油！你做的到！
是的，我做到啦！近了，近了。我不敢睜眼，咦，怎么這么有彈性？是我成功了嗎？我小心地睜開一只眼，向下面看了看，沒錯，我成功了！我穩(wěn)穩(wěn)地站在充氣墊上，就像成功返航的宇航飛機(jī)一樣。
我成功了！我成功了！我欣喜若狂，在那里又蹦又跳，好一會兒，我才醒過神來，完成了最后的闖關(guān)。那時，我覺得今天的.天空格外地藍(lán)，格外地美。我體會到了成功的滋味，比蜂蜜還甜。
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十三
在學(xué)校，我是一名尖子生，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，每次考試總是名列前茅。但是你們卻不知道。在我剛上小學(xué)的時候，我很苯。成績總是末列。于是，我便下定決心，一定要笨鳥先飛。別人做一道題，我能可去作十道，就這樣反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)著，我終于取得了第一，這是用汗水和辛勤換來的成功!
在家里。
在家里，我是一個既懂事又讓父母感到欣慰的孩子。但這也是值得我驕傲的。從小，我的性格就屬于哪一種比較粗略的。常常惹父母生氣，但是他們總是以平和的語氣對待我，這讓我非常上心，直到有一天，這種感覺越強(qiáng)了。有一次，爸爸帶我到他上班的地方去，那是在一個山頂上，有一個簡陋的平房。我爸爸就在那上班，每天分吹日曬的，皮膚都泛出一種暗黑色，他每天都要到那里站崗。我的淚水從臉頰上慢慢滑下。從此，我改變了這個毛病!
在別人眼里。
在別人眼里，我是一個懂事的孩子，在以前，我在同齡孩子的眼中是一個膽小鬼。但是他改變了我，那就是勇氣。一次，醫(yī)院的人來我們學(xué)校體檢，這無疑對我是一個不小的考驗。“誰第一個?”那位阿姨問。勇氣鼓勵著我，“你是膽小鬼嗎?”“不是!”“那你就去證明一下!”勇氣質(zhì)問著我。“我”我低聲的說了句。同學(xué)們對我投去了目光。從此，我在別人眼里已不是膽小鬼了，而是一個堂堂正正的男子漢!
成功的背后是汗水，是你辛勤的付出，有一句話說得好：“沒有付出，哪里有回報?”
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十四
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗水。您像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您像啟明星，時刻給我們指明前進(jìn)的方向。您為我們辛苦操勞的身影不時地浮現(xiàn)于我的眼前；您對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
六年前，拽著爺爺衣角的我，滿懷憧憬，第一次踏進(jìn)了校門；六年前，背著書包的我，走進(jìn)教室，睜大渴望知識的雙眸；六年前，端坐于座位上的我，正式開啟了我今生的學(xué)習(xí)之路……光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間六年已過。回頭望著美麗的校園，心頭不禁涌上陣陣眷戀之情。
六年里，我的眼前總會蹦出快樂的身影，都是你――親愛的同學(xué)，無時無刻不在陪伴我的生活。是你，讓我在快樂時，學(xué)會與他人分享；是你，讓我在悲傷時，得到友情的撫慰。六年的時光，我們在共同進(jìn)步，共同長大。有人說，友情就像玩具，擁有時，不知珍惜；離別時，才知寶貴。我卻要說，友情就像一杯水，擁有時，平淡無奇；離別時，滋味甘醇。即將離別，我想對大家說：“謝謝你們。”
六年來，在母校中體驗了一次又一次的活動。在包餃子的活動上我們大顯身手包出了一個又一個小巧玲瓏的餃子。在運動會上，同學(xué)們個個精神飽滿，跑步時像離弦的箭一般向終點飛奔，跳遠(yuǎn)時鼓著嘴巴屏足了勁向遠(yuǎn)處跳去。跳長繩時，我們大家齊心協(xié)力屏住呼吸，一個接著一個即快速又連續(xù)的跳著，做廣播體操時我們盡量把每一個動作做到完美無瑕，沒有一個缺點！這也讓我們收獲了很好的成績！雖已要離別，但不管以后發(fā)生什么，我一輩子都無法忘卻在六年小學(xué)時光中的點點滴滴，因為那是我最純真的時光！
六年小學(xué)生涯，六年酸甜苦辣，六年歡喜冤家，六年難忘年華。母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無數(shù)的學(xué)子！成就了無數(shù)的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開。我從不敢想這一天的到來！因為這一天莫過于是“眼淚”的聚會！我曾和一張張笑臉共同在這里度過了六年的時間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師！再見了同學(xué)！再見了民主——我的母校！
小學(xué)生活最的時刻優(yōu)選（熱門15篇）篇十五
噢！我成功了！我終于成功了！我站在高高的跳板上，大聲對所有人宣布。你一定會問我為什么，我就會自豪地告訴你：“我學(xué)會了跳水，我成功了！
暑假期間，爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、動、植物園后，我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然，我眼前一亮，看見路邊“游泳館”三個字。我樂得一蹦三尺高，要知道，我從小就與水特別有緣，剛生下來還不到一個月，媽媽抱著我洗澡時不小心把我掉進(jìn)了水里，我也沒被嗆到哪兒；上學(xué)了，爸爸叫我學(xué)游泳，我撲騰幾下就學(xué)會了；在大海里，我不用泳圈，只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來去……一看到水，我就來勁兒了，硬是把入水蛟龍爸爸拖進(jìn)了游泳館。
租了泳衣后，我們來到大廳好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁：“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎？”我憑著自己多年的老經(jīng)驗，便毫不猶豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”說著便想都沒想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，這么高！爸爸正在水中看著我：“跳啊，你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎？”我畏畏縮縮向跳板湊近一點：“這……這也太危險了吧！”“哎呀，地下室水，又不是磚頭。再說，還有你老爸我呢！”“我、我……”我皺起眉頭，撇著嘴巴。“哈哈，我就說你不敢嗎！”
“誰說的？”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來了。我腦海里空蕩。
蕩的，什么也沒有想，踏上跳板，在眾目睽睽之下，“噌”地一下就躥了下去。我聽見耳邊風(fēng)嗖嗖地響，有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白：“救命啊！救命啊！救……”命字還沒喊出口，就聽見撲通一聲，水花四濺，我掉進(jìn)了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳臺，覺得沒什么可怕的。再回頭一看，爸爸正笑呵呵地看著我呢！
從那以后，我再也不怕任何困難了，因為我明白了：只有親身體驗了才知道，困難并不難。
那一次，我成功了！