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    初二名著讀后感心得(優秀15篇)

    時間:2025-05-30 作者:XY字客

    通過讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過程中的亮點和收獲,為今后的閱讀積累經驗。以下是一些讀者對經典文學作品的讀后感,希望它們能夠給大家帶來一些啟迪和思考。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇一

    這個暑假,我讀了名著《西游記》,其中很多片段給我留下了深刻的印象,尤其是師徒四人西天取經過程中不畏艱險的畫面,給了我很多啟迪和感悟。“九九八十一難,關關難過,關關過。”不懼困難,一定能成功!

    師徒四人的取經路上經歷了無數困難,跨過了無數險阻,每次唐僧被擒,徒弟們都拼命救下。正是因為如此,最終才取得真經、修得正果。而他們之所以能成功恰恰是因為他們堅持不懈地克服困難,在困難中一步步地修煉。例如:唐僧多次被女妖抓去成親,但他一心向佛,從不動搖,可見其信念十分堅定。孫悟空在取經路上是功勞最大的,每次都是他的火眼金睛看穿妖怪的計謀,一次次地斬妖除魔,將唐僧從困境中解救出來。八戒雖然有時遇到困難有動搖的念頭,但最終還是堅持了下來,并且還用激將法喚回師兄孫悟空,一起解救唐僧。沙僧和白龍馬雖沒有什么顯赫的功勞,但一路上任勞任怨、忠心耿耿地服侍唐僧,也同樣令人敬佩。

    在日常生活中,遇到困難是很常見的事情。有一次,我練習騎自行車,但怎么都騎不好,不是從自行車上摔下來,就是騎到墻上去。翻來覆去十幾次,耐心消磨殆盡,垂頭喪氣我想要放棄,這時我腦海中浮現了唐僧師徒四人與困難拼死斗爭的畫面。那一刻,我羞愧萬分,遇到這么一點點困難我居然就想著放棄,真是太傻了!“人生不如意者十之八.九。”在未來的日子里,肯定會有更多的困難和挑戰在等著我,如果每次都選擇放棄,那我的一生肯定是個失敗者。于是,我打起精神,調整好狀態繼續練習起來。雖然又經歷了很多次的摔倒,但是最終我能很順暢的騎行了,那一刻,我戰勝了自己,所有的傷痛都化為烏有,內心是滿滿的開心和幸福!

    正所謂“世上無難事,只要肯登攀。”這世上其實并沒有解決不了的難事,缺乏的只是不懼困難、勇敢堅持的你。只有經歷困難,才會收獲成功,人一定要有堅毅的品質,不懼困難,這就是《西游記》給我的啟迪。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇二

    《人生》發表于1982年,改革時期陜北高原的城鄉生活構成了它的時空背景。作品向我們展現了一個年青的農村小伙子高加林一年的人生經歷。高中畢業后回到農村當起了小學教師,他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著,可是因為村長的兒子高中畢業沒事做取代了他的位置,他回到農村當農民,在痛苦煎熬的時刻,村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活。內心由彷徨轉為寧靜。這一切因為叔叔的調回使他返回城里。同原來同學亞萍相見。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求,在都市生活中,加林與巧珍差距越來越大。最后放棄了巧珍,與亞萍好上了。加林被揭發。加林又不得不回到農村,但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。故事簡單但寓意深刻。

    沒有農村生活體驗的人,很難理解農村人的世界。即使是在農村生活過的人,如果沒有那份真摯燃燒的愛也無法理解他們。在路遙的文字世界里沒有極度的壞人,就在于他對這個世界沒有絕對惡意的猜測,而是用愛和溫暖回報那個給予他生命體驗的世界,巧珍和高加林他們都做了一個夢,都是一個不滿足于現狀的夢,也都是黃粱一夢。從這個角度上來說,他們倆是一樣的。所以人們更多去思考的不是始亂終棄,而是這其中的矛盾與掙扎。高加林的奮斗經歷在中國當代社會具有典型意義。高加林作為一個有知識、有理想、有抱負的農村青年,企圖以自己的智慧和奮斗,改變自己的人生命運。從表面上看,高加林所追求的是一種生活環境的改變,而實質上作品揭示的是鄉村文化與城市文化的沖突、現代文明與傳統文化的沖突。高加林始終處于矛盾之中,個人奮斗與社會境遇的不協調、現代文明與傳統文化的矛盾沖突,最終導致了他的人生悲劇。

    小說更深刻地分析了造成這一悲劇的社會、文化和歷史根源。高加林雖具有比別人更強的能力和才能,但卻被毫無理由地擠出民辦教師隊伍;即使他再有才華,干得再出色,因為他是農民的兒子,他就必須被趕出縣城。高加林的悲劇,體現他選擇了一種與現存的人生觀相矛盾的奮斗生活,更展示的是社會現實的不公正。

    路遙在《人生》中引用了作家柳青的一段話:人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。如果加林沒有和巧珍分手那么他也許會在小城里長久地工作下去,但是一個有文化的人能和一個大字不識的人生活一輩子嗎?如果加林選擇的不是亞萍而是另外的一個城市女孩,那么他又會是哪樣地生活呢?人生沒有那么多的如果,也沒有理想中的美滿,它總是或多或少地讓我們的現實與理想相背,一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。愛是什么?它有多大的力量?生活又會給你這次選擇一個什么答案?誰都不知道,所以只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇,做到不后悔。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇三

    一本好書如同一位老師,教你做人做事;一本好書如同一位好友,給你出謀劃策;一本好書如同一頓佳肴,令你回味無窮。從古至今,有無數的文人墨客在書籍的世界里譜寫美麗華章,在文學的領域開辟新的疆土。今天,我也向大家介紹一本名貫古今的名著——《西游記》。

    《西游記》以生動的筆法,和對人物細膩的描寫,隱諱的諷刺了當時官府的無能和對百姓的壓制,因而名列我國四大名著之一。這本書中最能體現人物性格的當屬《三打白骨精》這一章節,話說,當時在一個小山溝內,師徒四人倍感饑餓,便讓孫悟空去化點齋飯來充饑,只見悟空一個跟斗就不見了蹤影。

    這時,在山里躲了許久的白骨精,變成了一位如花似玉的小姑娘,帶著飯菜,假裝路過這里,八戒見來了飯菜,不管三七二十一,抓起來就吃,這小姑娘見八戒上了鉤便十分慷慨的將佳肴贈與他們,自己卻等待時機。說來也巧,就在這時悟空趕來,一下便看穿了,殺了那姑娘,但妖精卻跑了,唐僧大怒,好在沙僧勸住,此事才暫告一段落。又走了一段路,白骨精賊心不死,變成了一位老婆婆來找女兒,孫悟空一眼就看出是妖怪,金箍棒一擊就殺了老婆婆,唐僧更是惱火,念起緊箍咒,一直念到悟空昏過去為止。

    白骨精依然沒有死心,她又變成了一個老公公,這下孫悟空真的發火了,金箍棒抽出,當即給了老公公一棒,那老公公毫無防備,只一下便現出了原形,唐僧那是又羞又惱,而八戒又去煽風點火,悟空立即被逐出師門了。

    從這個故事我知道有時壞人在表面上不一定是壞人,但是他卻從背地里使壞,而唐僧卻也只會看事情表面,不深入。悟空雖然救了師傅,但卻不善溝通,所以十分容易被誤會。八戒呢,就比較沒有原則人云亦云,他也不知道真相,卻因為白骨精先前給了他一些飯菜而有一種先入為主的好感,很容易被收買。最后談談沙僧,他為人很正直,也有一定的辨別能力,他覺得猴哥的話是對的,但卻在師傅強硬的態度中有些膽抾,因此也沒有多勸師傅。以上幾個原因的綜合,最終造成了悟空被逐出師門,令人扼腕嘆息。

    通過我對《西游記》的介紹,大家對這本書也有了一些了解吧,想知道更多,就看看這本名著吧!

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇四

    然而孫悟空的性格仍有其前后一致的地方。這除了抗魔的英勇頑強外,還表現在他對神佛的桀驁不馴上。參加取經,他先講條件,觀音菩薩才答應他“叫天天應,叫地地靈”。取經途中,他經常驅遣山神土地、四海龍王、值日功曹前來效勞,稍有拂逆,那就要“伸過孤拐來,各打五棍見面,與老孫散散心”!僅僅為欺騙兩個小妖,他便要玉帝閉天,“若道半聲不肯,即上靈霄殿動起刀兵”!

    所以連玉帝也無可奈何地“只得他無事,落得天上清平是幸”,終于答應他“犯上”的要挾。對慈悲的觀音,孫悟空敢罵她“憊懶”,咒她“一世無夫”;對莊嚴的佛祖,他敢說是“嬌精的外甥”。而他那種斬盡殺絕的斗爭風度,更直接抵觸了佛教的戒律。這位“西天取經”的.孫悟空還屢屢以“大鬧天宮”的歷史為榮,但最忌諱別人提起“弼馬溫”的舊名。因此可以認為,孫悟空前后的命運是互相矛盾的,然而在性格上卻自有一致之處。

    現在,再回過頭去認真看待《西游記》中的這只可愛猴子。起初,他的可愛像不懂事的孩子,看似缺乏教養,其實天性熱愛自由習慣率性而為。盡管他將天宮攪和得天翻地覆,我們還是覺得他可愛,因為這就是他與生俱來的天性,這就是他孫悟空的特色;五百年后得以重回人間的孫悟空,在經過了多年的沉寂之后,變作了另一種成熟的可愛。他再不會那么驕狂,他的心中擁有了一個更宏偉的目標,不再為個人的自由奮斗,而是為全體人民的幸福奮斗。克服重重困難,清除禍害,完成偉大的事業,造福人群。最終我們欣喜地看見他完成了這樣的使命。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇五

    讀完《西游記》,我感受頗深。師徒四人經歷了九九八十一難,打過牛魔王、斗過白骨精,用疲憊不堪的雙腳走了14年。這14年里,不知趟過多少條大河,穿過多少片森林,翻過多少座大山,一路上斬妖除魔,歷經千難萬險,盡管如此,他們依然不屈不撓,勇往直前,最終取得真經。

    這其中讓我印象最深刻的是:唐僧師徒四人拿到經書后,在經過通天河的時候,老烏龜馱他們過河,可是由于唐僧沒有幫烏龜完成它的托付,老烏龜生氣地把他們連人帶馬一起丟進了河里。他們費了九牛二虎之力把經書一本本撈上岸,卻發現經書全是白紙。

    師徒四人很沮喪,八戒說:“看來如來不想給咱們經書,咱們還是各回各家吧。”可是大家覺得經歷了這么多磨難在最后一步放棄太可惜了,經過一番討論之后,他們決定再回去求取真經。四人又風塵仆仆地趕回如來那里,如來告訴他們這就是他們要經歷的.最后一難,現在他們功德圓滿了,就把真經給了他們。我想如果他們在最后一刻沒有堅持就放棄了,他們可能會后悔一輩子吧。

    我也有過這樣的經歷,記得有一次體育老師讓我們跳繩100個,跳繩是我體育中最不好的項目,我想跟老師說我肚子疼,可是最終我沒有說,因為我不想被這點困難嚇倒。于是我拿起跳繩開始練習,1個、2個、3個……當我跳到80個時,已經精疲力盡了,兩只腳開始不聽使喚,腦袋里有兩個小人,一個說:“堅持一下,就剩下20個了。”一個說:“放棄吧,反正老師也不會說什么。”兩個小人爭論不休,最終,堅持打敗了放棄,我又拿起跳繩,81、82、8……終于,我跳到了100個。當時我心里真是高興極了,我想如果當時我放棄,就永遠不知道自己也能跳100個啦。

    像唐僧四人一樣,面對困難,咬牙克服,堅持到底,必取真經。

    文檔為doc格式。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇六

    古希臘文化是人類文明的寶庫,許多著作潛在流傳,在這些繁花似錦的著作中,有兩顆最耀眼的明珠---《荷馬史詩》與《伊索寓言》就是最具影響力的兩部文學著作,而《伊索寓言》則以其言簡意賅、寓意深刻,更加讓后人喜歡。

    《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間流傳的諷喻的故事,經后人加工成為現在流傳的《伊索寓言》,《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,同時《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一。《伊索寓言》咋歷史上編輯過數次,第一次是于公元前4—3世紀之交,雅典哲學家德米特里厄斯編輯的《伊索寓言集成》,書中大約有早期伊索寓言100則,后又在公園1—2世紀、十四世紀初、1484年、1692年出版更新過數次,而我們看到的大多是十九世紀喬治法伊勒湯森的“湯森本”修改后的《伊索寓言》。

    伊索是弗里吉亞人并且是公元前6世紀古希臘著名的預言家,他與克雷洛夫.拉.封丹和萊辛并稱為世界四大寓言家,由于伊索生活的年代過早,歷史對他的記載也過于模糊,相傳他是一名奴隸又有人說他是國王的仆人,又有人說他相貌丑陋但聰明過人,由于他敢說敢言得罪了貴族與教會被推下了懸崖,傳說他死后德爾菲爆發了瘟疫,德爾菲人出錢賠償了他的生命瘟疫才得以平息,在公元前5世紀末“伊索”這個名字已早被希臘人所熟知也就在這時希臘的.所有的寓言開始歸在他的名下。

    《伊索寓言》每一篇都寓意豐富的書,如《農夫與兒子們》以折樹枝為例教導人們要團結一致才能克服困難,《農夫和蛇》則告訴我們一個不要憐憫惡人,《龜兔賽跑》則告訴人們一定不要驕傲自大,《烏鴉和狐貍》則諷刺了愛慕虛榮的人。

    《伊索寓言》是人類文化的瑰寶,是人類智慧的結晶。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇七

    讀完《繁星春水》冰心那清新淡雅的風格給人留下了深刻的印象。《繁星春水》就如同一個寶盒一樣,而那些小詩就如同是寶盒中股股略帶芳香的風,沁人心脾。這些詩大多短小,卻蘊含著豐富的哲理,詩人常常將繁瑣難懂的道理,變成寓言,再融入小詩里。而這些小詩大致可分為三類,第一是對母愛和童真的歌頌;第二是對大自然的崇拜;第三是對人生的哲思。

    在《繁星春水》中給我留下很深印象的詩有很多,比如說,《繁星》10:嫩綠的芽兒和青年說:“發展你自己“淡白的花兒和青年說“貢獻你自己”深紅的果兒和青年說“犧牲你自己”。這首詩是我印象最深的一首詩,也是對我影響最大的一首詩。這首詩告訴我人生的道理——生命在于奉獻而不是索取。

    除了這首,我還喜歡《繁星》36也是對我啟示很大的一首詩。陽光穿進石隙里和刺果說“借我的力量探出頭來吧解放了你幽囚的自己樹干穿出來了堅固的磐石裂成兩半了。”這首詩告訴人們看似弱小的事物,實際上也有巨大的能量。人也是的,也擁有巨大的'潛力,再一個也告訴人們,在逆境中要抓住現有的資源,再加上自身的潛能,就能沖破逆境。最后一個啟示就是:只要專注于做某事,就一定會成功。

    讀完《繁星春水》除了喜歡這些小詩我還從心里由衷的敬佩一個人就是作者冰心,因為我覺得很少有人能夠維持自己的“本心”而作者卻沒有因為時間而改變本心。她的心是清澈活躍的。所以作者能用獨特的視覺來看這個世界。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇八

    今日,我看了一本書十分趣味,它的名字叫《西游記》。

    我看了這本書覺得:以扣應當像機靈的孫悟空學習,不該像懶惰的豬八戒學習,做事情不能退縮,要堅持下來,不怕困難,這樣才能取得勝利。

    記得有一次,我做題的時候遇到了一道難題。左思右想,就是想不出答案,我想不做了,可之后一想,應當像唐僧取經一樣,僅有堅持下來才能勝利,然后我慢慢地查資料,動腦筋才想出了答案,心里真高興啊!

    同學們,以后我們做事情必須要有唐僧取經的精神,就必須能成功!

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇九

    論語是儒家思想的代表作,其思想時至今日仍舊影響著我們,在我們生活的各個方面都有著它的影子。以下是小編收集整理的有關論語名著讀后感心得,歡迎大家前來閱讀。

    歲月悠悠,古老的中國擁有五千年的歷史。在飛逝而過的五千年中,這龍的故土上出現了多少杰出的人物。如酒仙詩人李白;地動儀的發明家張衡;數學家祖沖之;偉大的設計師詹天佑……但是,有一位學術精湛的學者,他的許多有見地的思想,直到今天都令我們無法忘卻,影響了一代又一代的中國人,他就是儒家學派代表人物——孔子。他的第子根據他的言行舉止寫出了響譽世界的《論語》。下面是我讀孔子《論語》的一些感想:

    子曰:“不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。”孔子認為,沒有仁德的人不可能長久地處在貧困或安樂之中,否則,他們就會為非作亂或者驕奢淫逸。只有仁者安于仁,智者也會行仁。這種思想是希望人們注意個人的道德操守,在任何環境下都做到矢志不移,保持氣節。子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。”孔子認為,一個人斤斤計較個人的吃穿等生活瑣事,他是不會有遠大志向的,因此,根本就不必與這樣的人去討論什么道的問題。孔子這些思想時至今日對我們仍有很大的教育作用,我們生活在一個不愁吃穿的年代,作為學生的我們應該樹立遠大志向,能享福也要做好吃苦的準備,不要被學習中的困難嚇倒,搞好學習,報效祖國。

    孔子的一生安貧樂道,學而不厭,誨人不倦,以詩、禮、樂修身成性。讓我們攜起手來,共同學習德、智、仁、美樣樣精通的孔子!傳承中華民族的美德并讓之發揚光大。

    幾乎每個人都知道顏回,但是一千個讀者中有一千個哈姆雷特,讀完《論語》后,我對顏回有了自己的看法。

    “孔子說:我不違背整天的詞語,如蠢,以為他們撤退省,足以發回也不傻。”這是老孔子顏回的評價,可以概括為“顏回大智若愚。”顏回看起來笨,其實他是一個聰明的人渴望學習,所以我們不能以貌取人。

    孔子作為老師可以不分貧富,只要是通過虛心求學生活的人,他都收下。當顏回進學堂時,只要磕三下頭便成了孔門弟子。一開始孔子教育并沒有一個特別需要注意顏回,只是我們發現他上課進行學習最認真,但從不發表意見。

    可隨著時間的推移,孔子顏回發現后,中午放學總是最后一個離開學校,下午和早期學校。孔子覺得很奇怪:顏回,吃就吃這么快?于是,他派了幾個人回家,看看發生了什么事焉。

    原來,顏回家發展非常窮,所以我們住在城市貧民區,父母可以每天都要到自己田里去種地,只給顏回就是留下一鍋菜湯。顏回回到家后,就把菜湯倒到一個用竹子能夠做的每個碗里,津津有味地吃起來。有時菜湯喝不飽,他就跑到井邊,用水瓢舀幾瓢水喝,然后他們趕緊重新回到教育學堂。

    不僅如此,顏回恭恭敬敬地說。他對孔子太不仁慈,以至于他的美德聞名于世,孔子說他“在三月的時候良心發現”,但是顏回沒有照顧他的健康,英年早逝,孔子悲痛欲絕,他說:“唉!天空被哀悼!天空被哀悼!”

    公爵曾問孔子:“有什么好學的弟子?”孔子說:可見日元多么重要回來孔子“有那些誰學顏回,不怒,不貳過不幸短命死的人現在也將死,未聞好學者也。!。”

    我們也可以學習顏回的另一個優點:尊敬師長。老師面對這么大的班級,毫無怨言的把教授給我們的知識,我們不能不尊敬老師。但我們不應該面對老師的恐慌,如果是這樣,就不能建立正常的師生關系。顏回禮貌地指出孔子錯了。這樣,我們在課堂上要認真聽講,不懂的問題可以向老師請教,吸收老師的知識,才能無愧于老師的辛勤付出。

    因此,我覺得學生顏回是個尊師重道,好學,大智若愚的人。他是我們可以學習的好榜樣。

    寒假中,我在爸爸的要求下,背完了《論語》,使我對孔子的思想有了初步的體會。

    孔子,名丘,字仲尼,魯國人,春秋時期偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學派的創始人。

    《論語》是語錄體著作,涵蓋了哲學、政治、倫理、文學、道德等諸多方面,內容十分廣泛,由孔子的弟子和再傳弟子編纂而成。

    通過對《論語》的背誦,使我了解到孔子對各個方面的深入理解。孔子作為偉大的教育家,實行“有教無類”,只要“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉”,他教育學生從不分貧富貴賤,只要拿十條干肉作學費,他沒有不教育的,使教育不再是貴族的權利,他開創了私人教育的先河。從這一點來看,他不愧為是個偉大的教育家。

    他對學習和思考的論述非常精辟,比如“學而不思則罔,思而不學則殆”,只學習不思考,就會糊涂;只思考不學習,便會疑惑不解。說明“學”與“思”結合才是學習的正確途徑。

    孔子的思想核心是“仁”,“樊遲問仁。子曰:‘愛人’。”孔子為了這個目標,終生去踐行它。他的思想對現在的社會仍有啟迪。他為了這個目標,帶領弟子周游列國。到了老年,他開始修訂《春秋》、《詩經》等,為中華民族的文化傳播做出了貢獻。

    通過對《論語》的背誦,使我懂得了許多道理,我決心在以后的生活中努力的去踐行它。

    我讀了《論語》后,我知道了很多學習和做人的道理,讓我來告訴你吧!

    我明白了一句,子曰:學而時習之,不亦說乎?它的意思是說:“學的知識要時常去復習的,不也很快樂嗎?”單單這句話就不僅教會了我一個道理,還教會了我一個很好的學習方法呢!從前,老師教過的知識,我放學回家后從來都會自覺去復習,總以為自己腦子聰明,很輕松地在課堂上就能把這些知識全部記住。

    可是,事實卻不是這樣的。到了即將段考的前幾天,媽媽一檢查我的作業和試卷,才發現我學的知識很多都沒有鞏固,有印象的東西并不多。在離段考的前幾天里,為了能考出優秀的成績,我被迫每天晚上“開夜車”很辛苦地補缺補漏到深夜,熬到眼睛變成“熊貓眼”。導致嚴重睡眠不夠,第二天起床晚了上學遲到,耽誤上課。即使是這樣,加班加點還是不能把所有的知識都記牢。后來在段考時我果然吃了大虧,雖然很努力,但是考得并不理想,語文才80分。

    后來讀了《論語》之后,我開始學會反省自己的不足之處,我學會了每天晚上對老師當天教的知識進行復習,知識不知不覺記得牢固了,學習變輕松了,期考成績竟然提高到了90幾分,我別提多高興啦!《論語》教會了我一個絕好的學習方法,使我學得更愉快了。

    子曰:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。”意思說:“君子心地光明磊落,小人卻經常局促憂愁。”記得小時候,媽媽買來了牛奶,我常把牛奶藏起來,不讓姐姐知道,想一個人獨占。上學時,我經常擔心:“姐姐會不會找到我藏起來的牛奶呢?媽媽會不會發現呢?”當我讀完《論語》之后,我主動地把牛奶拿出來和姐姐分享。媽媽也表揚我大方。《論語》教會了我做人的方法,就是不能有小人之心。從此以后我做事光明磊落,越來越有君子之風。

    《論語》教會我的做學問、做人道理真的令我終身受用!這便是我讀《論語》的寶貴收獲。

    書是我的最愛,我每天都看,我有兩百多本書,可最值得推薦的書,還是這本古香古色的《論語》。

    《論語》是一本記載孔子言行和思想的一本書。就是孔子的弟子把聽孔子講話和孔子與時人、弟子談話時作的筆記,加以整理、編纂而成的。這本書包含了人文、生活、道德和教育等方面的知識,讓我覺得“仰之彌高,鉆之彌堅。”

    讀了“學如不及,猶恐失之。”我明白了學習就像追趕什么,追上了還會擔心失去它。也就是學習完要定時復習,不然會丟失它。

    讀了“三人行,必有我師焉。”這句話讓我明白了:一起走,必有人可以做我的老師。也就是每一個人都有自己的長處,要取長補短。

    讀了“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者。”這句話讓我明白了:懂得學問和事業的人,不如喜歡它的人,喜歡它的人又不如以它為樂的人。學習首先要培養興趣、愛好。千萬不能被動學習,否則只能事半功倍。

    《論語》里還有許多這樣的例子,我就不一一枚舉了。我雖然還有很多沒讀,但我已經被它吸引了,我堅信,他對我未來的人生觀和世界觀有很大的影響。同學們,這就是我強力推薦的一本書——《論語》。

    《論語》是孔子與其弟子所編,雖說是兩千多年前所編的,但還是讓世界、讓人民,更讓我受益匪淺。

    子曰:“由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”這句話的主旨是做人要實事求是,不能似懂非懂。我一直把這句話當做耳旁風,不以為然,直到六年級危老師講這句話時,才讓我對他產生了興趣。家人總說我學習時候不知道好方法,而我卻總是打斷他們,這才導致我考試吃了大虧。

    記得那是桂花褪下她的平凡,開始展露光芒時,我卻在考場上犯了愁。隨著一生聲哨響,數學考試開始了。剛開始答題,有的同學卻犯愁了,眉頭緊鎖,而我卻如魚得水一般。我用輕蔑的目光看了看他們,從心底將他們狠狠嘲笑了一番,才繼續答題,寫著寫著,我的臉色卻陡然一變,死死盯著這道題,一只手撓了撓頭,用嘴啃著另一只手,背上不停地冒汗。這時,我仿佛看見同學們對我指指點點,死黨對我豎起的大拇指已緩緩向下,這打斷了我的思路。這道題是老師說了多遍的呀!本是這樣懊悔的我,卻被想象所打斷,氣憤到雙眼幾乎噴出實質的火焰,于是我不管三七二十一,就在卷子上亂蒙開了。由于這道題導致我后面的思路混亂,大腦已經崩潰。寫完后我也沒有檢查,只是用手有氣無力的,懊悔的,捶了捶腦袋,便在腦海中回想老師講課的細節,可細節全是與同桌玩耍,唯一聽到的一句話是:“誰還有不會的?”我看了看同學們都沒有舉手,也沒好意思舉起手來,這才“一錯造成千古恨。”我垂頭喪氣,像霜打的茄子一樣無精打采地垂在桌子上。卷子發下來后,我倒在了及格線上,這可能對差生來說是艷陽高照,喜上眉梢;可對我來說無疑是一個晴天霹靂。上語文課時,我像失了神一般,卻猛地聽到“知之為知之,不知為不知,是知也。”一看原來危老師在講這則《論語》呢!這使我忍不住回想了一下自己在數學課上的所作所為,于是我很快把這句話在心里默念了幾遍,當成自己的座右銘。

    從那以后,我也像桂花樹一樣慢慢展露自己的光芒,不可阻擋。而實事求是的精神更是印刻在我的心中。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十

    《西游記》這本書是四大名著中的一本,相信大多數人都耳熟能詳。主要寫了唐僧師徒四人西天取經的故事。令我印象最深刻的是第九十二話中,孫悟空大戰三個犀牛精的故事。

    唐僧在賞燈時,被突如其來的黑風卷走,三位徒弟心急如焚,于是勇闖青龍山。青龍山上,三位徒弟與三個妖精的大戰開始了,那三個妖精分別叫:辟寒、辟暑、辟塵,各拿著一把武器。第一回合,徒弟們和妖精們打得不相上下,斗得難解難分。第二回合開始,妖精們就有些支持不住了,開始節節敗退。到第十個回合,三個妖怪已經筋疲力盡,但他們并沒有逃跑。忽然,辟寒的武器放出一塊大冰,一瞬間就把悟空困在了大冰里;辟暑的武器變成了一把旋風刀,只見那旋風刀旋轉起來,邊旋轉邊冒出強火焰,燒得悟能哇哇大叫;辟塵的武器變成一根短棍,辟塵轉起短棍,呼的一聲,一陣沙塵暴卷了出來,打得悟凈臉上全是黃沙,眼睛被沙子卷的睜不開。就是這樣,三位徒弟被擊敗了,悟能和悟凈分別被拖進山洞,悟空嘿的一聲打碎大冰,飛上天求援去了。悟空找來了四大星君,這才制服那三個妖精。

    根據《西游記》這個故事,我聯想到了身上的五官——眼耳口鼻眉。要比實用程度,眉毛是沒用的,既不能像鼻子那樣使人呼吸、聞氣味,也不能像眼睛和耳朵那樣去查看事物、傾聽聲音,更不能像嘴巴那樣吃各種美食,只是做一個擺設,不能幫助人做任何一件事。我們不能少了鼻子,也不能少了眼睛和耳朵,更不能少了嘴巴,但是如果有一天,你起床發現自己沒有了眉毛,你只會覺得十分驚訝,過了幾天,也就習慣了。

    五官中的眉毛就像師徒中的唐僧,如果比武功,孫悟空最厲害,打敗妖怪基本上都是他的功勞,而唐僧只有添亂的份,不會武功,最容易被抓的就是他,但是,唐僧會緊箍咒,孫悟空只要一聽到緊箍咒,腦袋就會十分疼痛,從而打不過唐僧。世界就是這樣,有一定的規律是你改變不了的,就像魚必須生活在水中,荷花只能在夏天開,而梅花只能在冬天開,所以,我們應該多想想怎么改變自己,而不要去想怎么改變別人、改變世界,因為,往往改變自己比改變別人、改變世界、容易很多。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十一

    《三體》也就是《地球往事》三部曲,前段日子總算看完了,震撼之余一直想寫點什么,總是不知道該從哪里說起。

    三體1的主角自然是葉文潔,這個運動時期目睹父親慘遭批斗致死的天文學家,因緣巧合下進入紅岸基地后,明知三體星人對地球不懷好意,仍然堅持發送地球坐標,從而導致地球暴露,三體人入侵開始,整個故事由此展開。

    第一部更多的是各種敘述故事的前因后果,對運動雖是略提一筆,但不難看出作者的態度。葉文潔的思想行為難道不是被時世影響改變的嗎?所以你也就明白了人性是如何扭曲的。我還是很欣慰地看到她其實只是想借助外星文明改造地球改造人類,而不是仇恨地要毀滅地球。一個人要做到以牙還牙總是十分容易,要以德報怨就相當困難,所以孔子說的以直報怨,其實也只是裹著棉布的匕首而已。

    三體2讓我印象更深的人是章北海,這個面對三體人入侵,人類科學研究被阻斷,戰爭基本無勝算的可能,卻仍然要履行戰斗職責的軍人,竟然從一開始就抱著必勝的信心,你不得不對他投以尊敬。直到最后你發現其實他從一開始就知道人類必敗,從一開始就已經定好目標做好計劃,那就是劫持飛船逃離地球,為人類文明保存希望的火種。

    是的,最終他成功了,這時候,你再回頭去看他為自己的計劃而實施的謀殺,你又會如何評價呢?如果謀殺是錯,為人類保存希望是對,那他這么做到底是對是錯?對錯可以相抵嗎?我們評判對錯都是基于自己對價值觀立場的選擇,如果你更看重法律,那他肯定是錯,如果你更看重意義結果,那他也許是對的。我覺得評判他還得注意最后的一個細節,章北海劫持飛船逃離地球,有兩艘飛船追擊,在這個過程中,地球艦隊全部被三體人的一顆水滴毀滅,他成了英雄,但是面對逃離地球,三艘飛船無法滿足所有人的生存,最后時刻他不得不再次作出決定攻擊其他兩艘飛船,因為他明白,只有這樣人類文明才有延續的可能。

    但他晚了一步,另一艘飛船率先發動了攻擊,死之前他說了一句,都是一樣的。也就是說,他覺得沒什么比延續人類文明更重要的了,總是要有人犧牲的,那誰犧牲其實都一樣,包括他自己。從這一點看,我最終尊敬他理解他。

    三體2的另一個主角羅輯,這個被命運安排不得不接受面壁人計劃的面壁者,從一開始的拒絕接受到濫用權利享樂到最后擔起責任,雖然是老套的救贖劇情,但依然讓人感動。他最后時刻提出的黑暗森林理論十分震撼。簡單敘述就是:宇宙是一個黑暗森林,各種文明在宇宙中既是獵人又是獵物,誰先暴露誰先玩完。也正是由于他認識到這一點,用暴露三體人星球位置作為威懾,保住了地球,當然只是一小段時間,但這足夠了。

    三體3是一個愛情悲劇,云天明患病臨死前送了程心一顆星星,程心卻把他的大腦送給了三體人。雖然也希望三體人的技術能復活他,但更多的是希望他能打入三體人內部刺探情報,即使不是她的本意,我還是覺得太殘忍了。云天明果然被復活了,通過三個故事傳遞信息,最終幫助了程心在太陽系毀滅之前逃離了出來,他們相約在他們的那個星星上想聚,最終陰錯陽差,天人永隔,也許這就是所有俗套愛情的結局吧,你永遠沒辦法和自己喜歡的或者喜歡你的在一起,最后和你在一起的往往是那個想也想不到的人。

    我不是嚴格意義上的科幻迷,只是奔著網友的好評慕名而去,高中時的物理也學得一塌糊涂,所以根本無法從科學和技術層面對此書作出評價,但一路讀下來,整個故事還是十分吸引我的,不得不佩服作者天馬行空的想象力,尤其是對宇宙的暢想,對外星文明的思考,至于對人類自身的解讀,我同樣認為非常有意思。總的來說,名副其實,值得一讀。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十二

    《紅巖》這部長篇小說是一部中國軍事文學名著,是重慶作家羅廣斌、楊益言寫的,下面是小編為大家整理的《紅巖》名著讀后感心得,喜歡可以收藏分享一下喲!《紅巖》名著讀后感1最近,我讀了一本名叫《紅巖》的關于革命戰爭的書,它描寫了眾多革命英雄:成崗臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,從不畏懼;劉思揚出身豪門卻參與革命;成瑤在共產黨的熏陶下,漸漸成長,懂得處理各種事;渣滓洞的難友們,相互幫助,智斗敵人;白公館的人們戰勝敵人,迎來新中國。

    在紅巖里,我最欽佩江雪琴江姐。開頭不久,江姐的鋼鐵形象就已經在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了,她不像普通女性一樣面對殘酷的現實變得不堪一擊,而是擦干了淚水,重新站起來了,因為她知道共產黨托付給她的命令還沒完成,要舍小家為大家。而在渣滓洞監獄的生活過程中,她還是穿著那藍色的旗袍,始終以干凈的面貌迎接大家。當敵人拷問她時,她不透露黨的任何秘密,當敵人用竹簽釘她的手指,她堅強地說:“毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產黨員的意志是鋼鐵做的。”

    面對這些敬佩的同志,只能給他們肉體上的折磨,卻動搖不了他們精神上的一分一毫。現實生活中,在他們面前,我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折,就會想到放棄。讀了紅巖之后,我知道了越是充滿困難的路我們越要走,越是艱巨的任務我們更要堅定不移。

    《紅巖》這本書給我帶來了巨大的啟迪,我知道現在我們賴以生存的這一片生機勃勃的景象是無數位戰士用鮮血換來的,所以我們更因該珍惜現在的幸福生活,永遠不忘那些偉大的戰士,將他們銘記在心!《紅巖》名著讀后感2《紅巖》是作家羅廣斌和楊益言合作寫的一本革命歷史題材小說,是我們六年級的必讀書目之一,也是我們班三月讀書節選中的一本書。

    剛看這本書時,我以為《紅巖》就是說“紅色的巖石”,而我在網上一搜索,發現原義和我的理解的差不多,意思就是“紅色的巖石”。但是他又是這樣注解的:“紅色是革命的顏色,巖石又是非常堅硬的物質;而革命者在獄中也堅持斗爭,堅忍不拔,所以可以理解成紅色的巖石,革命者堅強的品質”。

    我以前都以為在1949年10月1日,中國共產黨建立新中國時,全國都已經解放了,看完這本書后,才知道那時中國還有許多地方沒有解放呢!在這本書里令我印象最深刻的有兩處,第一處是江姐受刑時的場面:“人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準她的手指……血水飛濺……”生動的描寫了江姐堅強的革命意志和敵人頑強斗爭的"精神。第二處是“瘋子”華子良逃走后,在關鍵時刻帶領解放軍營救獄中的同志們,“突然,一陣響亮的沖鋒號聲,在耳邊響起。華子良終于來了,在最危險的時刻趕來了,黨來了!”刻畫了牢獄里的同志們被黨的光輝和照耀所感動的場面。

    讀完這本書才知道,我們今天的幸福生活都是像江姐這樣無數革命先烈用鮮血和生命換來的!我們要珍惜今天的和平日子,好好學習,掌握知識,學到本領,長大后才能像他們一樣為祖國的建設做出貢獻,才對得起這些犧牲的英烈!《紅巖》名著讀后感3窗上陰霾不散,讀完了《紅巖》沉重的云層仿佛透出了陽光。長吁一口氣,不禁浮想聯翩。

    江姐、許云峰、齊曉軒……一個個人物放電影般從眼前掠過。我為他們堅定的信念而感慨,為他們執著的精神而贊嘆。

    “竹簽子是竹做的,但是共產黨員的意志是鋼鐵!”江姐在受了酷刑折磨后鏗鏹有力的地說出這句話。的確,敵人用尖利的竹簽子釘入江姐的手,十指連心,疼痛可想而知。換作普通人,還沒行刑就會招認。但江姐不同。酷刑與疼痛不能使她屈服。他的信念,她的意志是鋼鐵!面對酷刑,江姐如此淡定,面對死亡,江姐仍是那么淡定沉著。

    敵人以轉移白公館為借品,叫出江姐,帶上刑場。所有人,包括江姐都知道自己將犧牲了,可她不慌張,換上了嶄新的藍旗袍,面不改色心不跳,從容、堅定地迎接死亡。也是多么堅強,還在臨別時告訴明霞“不要用淚眼告別”。江姐不回地擁抱死神。她是真正的鋼鐵!她的信念將永不褪散!我想,正是這種堅定的信念,支持著無數的革命人士,前仆后繼,抱著必死的決心,即使赤手空拳,也要與敵人博斗一番。這種堅定、永不言棄的信念與精神,讓在渣滓洞中的政治犯們堅持反抗,直至勝利。

    仰頭,陰霾散盡。那堅定的信念在我心中回蕩,讓我久久不能忘記。

    《紅巖》名著讀后感4今年寒假,媽媽給我買了一本《紅巖》的圖書,見到這本書,我就迫不及待地看了起來。讀著讀著,我才知道這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。

    小說《紅巖》的作者羅廣斌就是當年“11·27”大屠殺中的幸存者,他懷著對烈士的深厚感情,根據自己的親身感受和獄中經歷,成功地塑造了許云峰、江姐、成崗、華子良、雙槍老太婆等一批英雄形象:成崗臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;劉思揚出身豪門卻投身革命;渣滓洞難友團結奮斗,敵人喪膽;白公館志士奮勇突圍,迎來黎明……所有這一切,讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆!最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫:“死亡,對于一個革命者,是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步,拖著銹蝕的鐵鐐,不再回顧鵠立兩旁的特務,徑自跨向石階,向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上,忽然回過頭來,面對跟隨在后的特務匪徒,朗聲命令道:“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關,許云峰沒有表現出絲毫的害怕,反而革命信念更加堅定,即使海枯石爛、天崩地裂,也不會動搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供,特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密,可是他們一次又一次的失敗了。

    試想一下,在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館,近乎窒息的地牢,在嚴重缺水的情況下咽著發餿味的殘羹冷炙,拖拽著遍體鱗傷,強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底!讀到他們的事跡,我才知道我們生在五星紅旗下,長在新中國的青少年,對過去的歷史缺乏了解。在先輩們的精神面前,我感到深深的愧疚。想起自己以前寫作文,花了不少時間卻只得了低分,便泄氣了;生活中碰到不順心的事或小挫折,便想到放棄。沒有對學習、生活布滿熱情的我總是很容易被摧垮,總找借口說自己是個女孩,或埋怨家人不能幫助我。可如今,在紅巖英雄的光輝形象前,我明白了:越是在鋪滿荊棘的路上,就越需要我們去開拓;越是困難的時候,就越需要堅定不移的精神去克服。

    我要感謝《紅巖》,它為我樹立了榜樣,它使我對人生價值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個真正的人,一個英勇堅強的人!我們現在幸福的生活是先輩們用自己的生命換來的,我們要將一直一直延續下去,讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲和鮮艷!《紅巖》名著讀后感5當這本《紅巖》拿在手上的時候,我感到沉甸甸的,不是因為那本書自身的重量,而是它那革命精神使我敬仰:孫明霞、李清竹、許云峰、余新江、彭松濤、成崗、胡浩……還有那嗷嗷待哺的”監獄之花“,從小在白公館成長起來的小蘿卜頭,這些名字都深深的印在了歷史的長河中,印在我們的心上。從他們身上我會感到他們偉大的革命精神,這也激勵著我。

    失敗了。他們小瞧了中國共產黨員在心底里所深深扎下的信念,小瞧了中國共產黨員。他們以為每一個共產黨員都和他們一樣為了自己的利益而損害人們的利益。

    渣滓洞、白公館,像地牢一樣困住共產黨員的肉體,但是這兩個地獄一般的地方卻困不住共產黨員的思想。縱然共產黨員的肉體已經受到了殘忍的折磨,但這會使黨員的精神更加堅定。

    看到這里我不禁反思自己在生活中面對困難的做法,是和《紅巖》中的共產黨員一樣嗎?不,在現實生活中,我面對困難只有膽怯、害怕和沮喪。遇到困難時,我沒有和共產黨員一樣堅定自己的信念,而是放棄自己所堅持的。學習上只要我遇到了困難、挫折,我的一腔熱血就會被摧垮。以前我總是找借口,我是女生,一些事情不用堅持到底,但在《紅巖》中我看到了江姐、孫明霞這樣面對困難不屈服的女生,使我明白了一個道理:在成長的道路上不可能是一帆風順,而會有許多荊棘,只有我們去開拓、去探索,才會獲得成功,才會使自己獲得堅定的意志,當再一次遇到困難時就會有信心去克服它。

    以后每周一望著冉冉升起的五星紅旗,我心中會更加激動吧!因為我明白了那五星紅旗是許許多多的共產黨員用鮮血染成的,現在幸福的生活會使我們忘記那一位位的共產黨員在抗戰時期所做的有聲的、無聲的斗爭,認為這生活是理所當熱的。在現在的生活中也只有《紅巖》這本不朽的作品會把我們帶到那個殘酷的時代。

    當我們在生活中有困難時,想想江姐、許云峰、余新江、彭松濤、成崗……那些面對困難不屈不撓的精神,也許會使我們更有信心去解決困難。《紅巖》會使我成為一個更加堅定的人,會影響我的一生。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十三

    屠格涅夫的麻雀講述了又一次,屠格涅夫的獵狗想去吃一只驚慌失措的小麻雀。就在這時,老麻雀猛地沖下來,用自己的身軀保護住小麻雀,獵狗愣住了。最后,屠格涅夫牽著狗走開了。

    我讀了這篇文章后,不禁非常佩服老麻雀為了自己的孩子,甚至愿意犧牲生命。老麻雀為什么不安然地站在高高的枝頭上,而是沖下來,保護小麻雀?有一種力量使老麻雀沖下去保護子女,那種力量叫母愛。文中,老麻雀用自己的行動詮釋了什么叫母愛。因為母愛,老麻雀才會沖下去,奮不顧身地保護小麻雀。為什么獵狗此時卻一步一步向后退,而不是撲向小麻雀?是因為它被母愛的力量所震驚。母愛能使老麻雀奮不顧身地在比它強幾十倍的對手面前保護小麻雀。其實,天底下所有的母親都會為了兒女嘔心瀝血,甚至不顧自身安危保護兒女。

    在生活中,我媽媽對我無微不至。早上,她總會在出門上班前叮囑我幾句:“當心著涼!學校里好好讀書……”晚上,她總會認真幫我檢查作業。其實,這些都是母愛深沉的體現。可以前的我,并不認為媽媽是在關懷我,卻認為這是些煩人的嘮叨。有一次,媽媽“終于”出差了。我本以為媽媽一走,我好不容易能有幾天清靜。可早上,沒有了媽媽的關照,我總覺得缺了些什么。其實,缺的是世界上最偉大、最溫暖也是最重要的東西——母愛。出差時,媽媽每天仍不忘打個電話,關切地詢問我的生活與學習情況。母愛,不是用語言能表達出的,是滲透在生活中的一點一滴的。所以,母親是你人生中,世界上最偉大的人!

    母親,天底下最偉大的人;母愛,世界上最深沉的愛!

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十四

    《三體》是很棒的硬科幻小說,帶給我酣暢淋漓的閱讀體驗。大劉或許不是一個文學功底深厚的文學家,但卻是一個苦心經營、造詣極高的小說家。他單槍匹馬地將中國科幻小說帶向了世界頂級的水平。

    數學原理、宇宙規律、天馬行空的想象、龐大的故事情節、人性的溫情和扭曲交織在一齊,描述了一個介乎真實與虛假之間的世界,一邊令人向往,一邊讓人害怕。

    或許把第二部作為全劇終更讓我滿意,人類與三體和平相處,宇宙也沒有那么兇險。在《死神永生》里,程心這個主角看得我難受,讀到她兩次葬送了人類命運時我憤憤地在一邊寫下“人性的愚蠢!愚不可及!”,讀到她最終和關一帆成了伊甸園里的亞當夏娃,我為云天明不值,婊子配狗的結局讓我對大劉腹誹不已。

    書里面有我很欣賞的人——羅輯、史強、丁儀、云天明、維德、章北海、面壁者們。他們代表的是永不放棄的堅強、殺伐果斷的冷酷、欺騙整個世界的心思縝密、玉石俱焚的瘋狂、還有及時行樂的樂觀。

    想起維德一邊夾著雪茄一邊拍著桌子怒吼“向前、向前、永遠向前!”,想起這個瘋狂偏執的男人為了目的不擇手段地殺死絆腳石,卻又為了一個承諾放棄了畢生的追求,那時他眼睛里有什么東西熄滅了,毀滅一個靈魂該是多么生不如死。他讓三體感到敬畏,卻身陷在愚蠢的人類民主中。

    直接與主對決的羅輯單槍匹馬地拯救了世界,他在葉文潔的墓前用黑暗森林法則向三體世界發出“一齊去死”的盛情邀請,最終為人類贏得了三體禮貌的尊重。在作為執劍者的漫長生涯里不發一言地凝視著深淵,與智子對峙卻無人理解。他是危機紀元的龍城飛將,一夫當關扛起人類的命運,不教胡馬度陰山。他前半生是一個尋花問柳的放蕩者,突然感受到了感情,又不知所蹤地失去,這種愛一個男人一生僅有一次。

    云天明是所有的愛里最卑微的一個,送給程心一顆星星卻被她慫恿著把大腦送往三體世界,我想起他在病床上凄慘的苦笑,為她說出了“我愿意”。最極致的帝王之愛可是是烽火戲諸侯,他卻送給了程心一個救贖地球的方法,倘若程心不在了,我不相信他肯看地球一眼——為了一個人,拯救全世界,不是因為世界,只是因為有她。世界末日,送君宇宙,又有何求?在我眼里,她配不上這份愛。

    吊兒郎當的大史眼睛里有無法熄滅的火焰,他是一個不折不扣的軍人,只是沒穿軍裝,“明白各位都是不要命的,我們也是沖不要命來的!”在那個余暉灑遍大地的傍晚,是他最早自覺“蟲子,是殺不死的”的人。

    章北海的個性與維德有些相像,都是那種為了目的不擇手段的人,只是北海更善于隱藏,他騙過了自我,也騙過了世界上所有的人,或許在某種意義上他也是一個面壁者,并且單槍匹馬地完成了人類的救贖。在生命最終一刻,他含著笑松開了按鈕,“都一樣的”——或許是一種解脫,不必再為了職責活著。

    也有我厭惡的人——葉文潔、程心。

    整部書出現了上百個人物,沒法雨露均沾,這兩個“獨得恩寵”。

    因為經歷過黑暗就為黑暗辯護,發出聲音是危險的卻不肯堅持沉默,自覺無力發光卻不肯蜷縮于墻角,為茍且而得意,嘲諷那些更勇敢和熱情的人們,不曾卑微如塵土,卻扭曲如蛆蟲。葉文潔是一個優秀的科學家,可她喪失了靈魂,出賣了人性,因為一己私欲和沖動就要把人類毀滅,我看不起她。

    程心是一個很復雜的人物,她善良有愛心,這也也毀滅了她。

    她絕非一個合格的領導者,卻被道德的綁架。身為執劍者卻少了必要的堅強和瘋狂,為了一個“不得傷害人類”的政治正確葬送了光速飛船的研發。她兩次處于僅次于上帝的位置上,卻兩次以愛的名義把世界推向深淵。

    她不配談及感情,這兩個字從她嘴里吐出來都是一種玷污。

    對于云天明從來不是愛而是出于憐憫,一邊全盤理解了他的好意,一邊對他造成最大的傷害。因為云天明的照顧,幸運地成了活到世界末日的兩個人之一,為此,云天明承受了兩個禮貌的壓力:于地球,他幾乎只是一個試驗品,忘卻在廣袤的時間戈壁中;于三體,他想必極難融入外星社會,如履薄冰,一旦起疑便招來殺身之禍。即使冒著處死的風險,他依然幾十年如一日默默地付出,可笑的是,最是真情留不住——千好萬好都抵可是在世界盡頭與一個陌生人共渡幾天的溫情。真他媽婊子配狗,天長地久。活著,就是對她最好的懲罰。

    初二名著讀后感心得(優秀15篇)篇十五

    《水滸傳》是中國第一部用白話寫成的小說。既然《水滸傳》是四大名字之一,那一定有他的輝煌。雖然我以前看過一點,但我不知道它在說什么。這個假期,我再次和梁山泊的英雄們深刻體會到了他們的“忠孝義”.

    《水滸傳》中的人物非常生動,性格鮮明。例如,“花和尚”魯志深得知鄭屠欺負了金翠蓮的父女,并主動向金的父女贈送了兩銀,以幫助他們逃跑。他故意激怒了鄭屠,用三兩拳殺死了惡霸鄭屠。這一系列的行動充分限制了他是一個真正的男人,粗糙、易怒、不公平。

    《水滸傳》的故事曲折有趣,情況的變化往往出乎意料。只有仔細閱讀《水滸傳》,才能感受到涼山英雄的“忠孝義”.

    孝道:梁山英雄對父母并不缺乏孝道。李奎渴望他的母親,所以他回家帶著他的母親。出乎意料的'是,他的母親被老虎吃掉了。李奎憤怒地殺死了四只老虎。這是危險的,是對母親的孝道給了他力量。當吳松得知吳大郎被潘金蓮毒害時,為了為哥哥報仇,他割下潘金蓮的狗頭,掏出內臟;殺死西門慶;犯罪被流放到孟州,也毫不猶豫。

    忠:他們對國家和社會都很忠誠。宋江寧愿死也不愿讓李悝jy反抗。李悝jy多次想到反抗,都被他阻止了。寧愿朝廷負他,他忠于朝廷。這是“忠誠”,林沖的妻子被高秋的兒子欺負,寧死不屈,最后上吊自殺。這也是“忠誠”.

    義:為了朋友兄弟,赴湯蹈火,舍命相助,同生共死。多么偉大的“義”啊!說起來容易,做起來卻難以登天。涼山英雄個人膽小。

    《水滸傳》讓人難忘的是英雄的“忠孝義”,讓我強烈感受到古代英雄的英雄氣概和性格。這是一個值得一看的文學名稱。

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