優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式，能夠充分展示作者的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
書香伴我行的字（通用20篇）篇一
炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細(xì)細(xì)品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。
隨著生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)的發(fā)展，繁重的學(xué)業(yè)讓人們與名著漸行漸遠(yuǎn)。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明，中國人年均讀書量僅為兩本，而以色列等一些國家，則高達(dá)六七十本，如此懸殊的差距，不得不令人反思。
即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內(nèi)容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時尚雜志，卻賣得火熱，每見此景，心中不免有一絲悲涼。
書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個比自己生命更高的生命，因?yàn)樗黾恿松纳疃龋M管并不是在時間上延長它。但縱觀當(dāng)下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲。
每當(dāng)見到同學(xué)們的作文中出現(xiàn)吳用扶助劉備復(fù)興漢室，李逵大鬧長板橋一類語句時，不禁仰天疾呼，同學(xué)們，別再迷戀網(wǎng)絡(luò)了，再繁重的學(xué)業(yè)也要擠出點(diǎn)時間看看名著啊，別只將書名記下，在物質(zhì)文化豐富的今天，精神文明也要進(jìn)步啊。
望著書店那一冊冊無人問津的名著，心想：人們何時才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細(xì)細(xì)品讀，用心靈去感受那書中獨(dú)有的清新。
書香伴我行的字（通用20篇）篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這個比喻我覺得特別親切。
書中獨(dú)有一個大千世界。它帶我領(lǐng)略古今中外的歷史長河，使我心馳神往。它帶我跨越海峽彼岸，讓我了解異國的風(fēng)土人情。
校園里書聲瑯瑯，每一篇課文都帶著我們在知識的海洋里遨游：《我的長生果》讓我體驗(yàn)到讀書的樂趣;《梅花魂》使我深刻了解了外祖父那顆眷戀祖國的心;《假如沒有灰塵》讓我知道灰塵的重要性……在我心里，看書就是一種快樂。
書店，是我的樂園。有一次，我一個人在市新華書店看書。我從書架上挑了一本《青銅葵花》，我摸著書光滑的封面，一股親切的墨香撲鼻而來，我馬上沉醉在書中。許久，我大概站累了，一屁股坐在了書堆上。一位管理員阿姨走過來說：“請不要坐在書上，這樣會把書壓壞的。”我正沉浸在書中，并沒有聽見她說什么，頭也沒抬，繼續(xù)津津有味地看下去。管理員阿姨看我沒有反應(yīng)，急了，大聲說：“不要坐在書上!”這是，其他顧客的目光都向我投來，我一驚，這才回過神來，不好意思地站起來繼續(xù)看書。每當(dāng)回想起當(dāng)時的情形，我有點(diǎn)既尷尬又好笑。
莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是呀，書帶給了我愉悅，也使我的知識面更廣。朋友，讓我們都捧起書，讓書香伴我們而行!
書香伴我行的字（通用20篇）篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書是為了自我，讀書是為了提高個人的修養(yǎng)、內(nèi)涵，書讓生命充實(shí)，給人慰籍，腹有詩書氣自華，書將伴我一生：書獻(xiàn)給人非凡的奧秘，書是人類智慧的源泉！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”在我的書房——我的房間深深的烙下了痕跡。這些書本本是經(jīng)典，也是我的良師益友。
我卻認(rèn)為，閱讀所有好書，如古人云：“能饑讀之當(dāng)肉，寒讀之當(dāng)裘，孤寂而讀之當(dāng)朋，幽憂而讀之當(dāng)金琴瑟。”閱讀能改變?nèi)说拿\(yùn)；閱讀能給我歡樂；閱讀能提高人的素質(zhì)；閱讀能提高寫作本事，古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”；閱讀能給人“充電”——給人知識，所以俗話說：活到老，學(xué)到老。
閱讀是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過程，帶我們走進(jìn)另一個繽紛多彩的世界，更使我們的精神家園豐富而高尚。從某個方而言，人類的提高伴隨著書籍提高，書籍能使人類靈魂所有皈依，書籍的博大，滋養(yǎng)著我們的心靈。而我在浩瀚的書海中自由地遨游，我從書籍里吸收精華——摘抄到我的《采蜜本》里。
“書籍是人類提高的階梯”，這是高爾基對書的看法。“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞對書的認(rèn)可。而我認(rèn)為，書是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書是一葉方舟，載我在知識的海洋里遨游；書是陪伴人一生的教師，告訴我一個個人生的哲理；書是我們學(xué)習(xí)的工具，幫我們解決難題。可想而知，人類離不開書籍。那么就讓我們一齊讀書，讀好書，使我們有個書香童年，讓書香伴我行！
書香伴我行的字（通用20篇）篇四
大家好!
俗話說，讀書能使人進(jìn)步。記得讀書的時候，我的作文寫得很差，總是寫得不過關(guān)。后來，我勤學(xué)苦練，整天認(rèn)認(rèn)真真的看作文書，吸取文中的精華，每看完一次我都會提起手中的筆畫出好詞好句并摘抄下來。經(jīng)過我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，后來參加作文比賽還得了獎。
在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因?yàn)榭磿刹诺摹Ｈ鐞蹠缑聂斞福看慰磿鴷r，總是把手洗得一干二凈，才捧書閱讀，生怕把書損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因?yàn)樾r侯多看書而有今天的才華。
讀書，不僅能學(xué)到知識，還能感悟人生.讀《百年孤獨(dú)》，明白人生本就是一場孤獨(dú)的修行；讀《目送》，明白所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)；讀《看見》，明白作為一個社會人應(yīng)有的獨(dú)立以及敏銳的視角。
書在我人生中，必不可少，是它陪伴我度過寒冷的冬夜、喧鬧的夏日傍晚。是它無論在陽光明媚的季節(jié)，還是在陰雨綿綿的日子里，都時刻陪伴著我。讓我寂寞時候不寂寞，孤單時候不孤單，在那份書香的寧靜中凈化心靈，保持自我。
不管生活怎么改變，任時光怎么倒流，我對讀書永遠(yuǎn)是情有獨(dú)鐘，因?yàn)樽x書，增長了我的知識，增強(qiáng)了我的語言表達(dá)能力，提高了我的寫作水平，加深了人生素養(yǎng)，滋潤了我的心靈和素質(zhì)。與書攜手相伴，共同面對生活的辛酸與甜蜜，與書攜手相伴，共同迎接成長的陽光與風(fēng)雨。我讀書，我進(jìn)步，我快樂。
書香伴我行的字（通用20篇）篇五
大家好!
小時候，我很喜愛那些有圖畫的書或雜志。對我來說，識字的父親似乎有種神力，他能把我?guī)缀蹩床欢暮诤鹾醯淖郑鲿车卣b讀出來，還十分有感情，有味兒。因此，童年歲月中，纏著父親為我講講故事，我會很快樂，很滿足。
也許我與書的緣分注定是強(qiáng)的。我的父親是個教師，文化水平很高。而我的母親，曾經(jīng)發(fā)表過文章。生活在這樣一個家庭中，我的思想也會受到熏陶，因此，我對書的愛也愈發(fā)深沉。
我總是要在書店里待到夕陽醉人，肚子抗議時才想到回家;也總是看書看到夜色迷漫，母親進(jìn)來嗔怪時，才想到睡覺。那時我的腦海里只裝載著老實(shí)健壯的祥子、寒酸瘋癲的孔乙己、機(jī)智過人的福爾摩斯，還有那純真善良的小王子。我把我最真摯的情感播種在書這片沃土上，將身心投入到這五彩繽紛的世界中，它回報給我美味的知識、動聽的哲理。我的心靈，已被它純凈的靈魂所感染，洗凈了所有的鉛華。
回首讀書的這幾年，我對書的感情并不是一成不變的。我喜歡在心累時，翻閱一本小人書。也愿意在心情煩躁時，捧起老子的《道德經(jīng)》。書買得多了，語言這種東西，自然也在我的腦中生根發(fā)芽了。于是，作文本上老師那一行行贊美的評語，就像一朵朵幸福的小花在我的心頭甜蜜地綻放著。說到底，沒有書這位良師益友，我的作文水平定是沒有那么高的，真的要發(fā)自內(nèi)心地感謝啊!
可步入初中后，我與書接觸的機(jī)會少了，連最支持我讀書研書的父親也有些制止我看課外書了。不過，我會制訂一張時間表，讓學(xué)習(xí)和閱讀兩不沖突。閱讀，我是絕對不會放棄的，它會使我的精神世界不孤寂，很充實(shí)。
在我這有限的生命中，如果沒有書的話，那肯定不會像現(xiàn)在這樣快樂。我很幸運(yùn)也很幸福，我沒有當(dāng)英雄儒士的機(jī)會，也沒有曹操孔明的志向，只有我那無窮無盡的求知欲。這難言的快樂啊，簡單而又真實(shí)，恬淡超然與書為友，你開心時它會陪你開心，你憂慮時它會為你排憂。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵，讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
書香伴我行的字（通用20篇）篇六
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養(yǎng)品。
我從小就愛看書，但只會看一些漫畫，像《多啦a夢》、《丁丁歷險記》之類的。那時沒認(rèn)識多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時間就能看完一本書。
上了小學(xué)，認(rèn)識的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開心、自由自在的玩。
到了四年級，認(rèn)識的字更多了，看書又上了一層臺階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了皮皮魯系列叢書。媽媽給我買了《皮皮魯橙黃系列叢書》。我也一頭扎進(jìn)書堆，與皮皮魯一起駕駛幻影號飛馳，和蛇王阿奔一起體驗(yàn)人生的真諦。看了幾本后，我真想也有幾個分身：一個上著枯燥無味的學(xué)，一個替我上各種輔導(dǎo)班。我就可以自由的玩耍，不受任何限制。
五年級了，漫畫書我還是愛不釋手，百看不厭，尤其是《偷星九月天》。因?yàn)閯倓偝霭鏇]多少年，還有很多集沒看夠，十分期待下集的精彩內(nèi)容。現(xiàn)在，我又被周橋和周晴寫的一些小說打中，沉迷其中。我經(jīng)常去書店借閱像《單挑誰怕誰》、《戀戀薰衣草》、《qq總動員》之類的書，偶爾也會把內(nèi)容講給爸媽聽聽，發(fā)動他們一起看。
我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。
書香伴我行的字（通用20篇）篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫魏影，今天我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂趣。我現(xiàn)在感受到的是讀書之趣，也許有一天我會嘗到寫書之趣，同學(xué)們，為我加油吧！
我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強(qiáng)，就沒有克服不了的困難；讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時舊社會老百姓的困難生活；讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬個為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識；跟著《馬小跳》走，不跳也會笑。同學(xué)們，讓我們與書為伴，文學(xué)的、科技的、知識的、藝術(shù)的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書時，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說你不愛讀書，那不是你的心里話，你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會愛不釋手，慢慢的，別的類型的書你也就愛讀了，不信，你就試試。
我愛讀書，讀書使我。
寫作。
水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我課余時間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界，他會讓我們的生活變得豐富多彩。
書里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
書香伴我行的字（通用20篇）篇八
老師，同學(xué)們：
今天我國旗下演講的題目是：書香伴我行。
書是人類進(jìn)步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
常讀書，可以增長我們的見識，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，提高我們的能力。可以說，讀書是人間幸福事。
也正因如此，才會有聞一多醉書、華羅庚猜書、侯寶林抄書等佳話，才能流傳匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢夜讀等故事。作為一名師范生，作為明日之師的我們，本應(yīng)厚德載物，博覽群書，起到為人師表的作用。記得我們的師姐蘇靜在給大家作《詩意讓教育如此美麗》的講座中提到過，當(dāng)她和我們一樣還是一位青師學(xué)子的時候，每天早晨都要擠出時間背古詩文，哪怕是在掃地的時候，日復(fù)一日，正所謂“腹有詩書氣自華”，積累的多了自然下筆有神，出口成章，靈活的將古詩文滲透到課堂中感染著她所教的每一位學(xué)生。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識的時代，需要想蘇靜師姐一樣具有創(chuàng)新精神和豐厚知識的教師。這要求我們從書海中挑選精華，拒絕那些格調(diào)低下，語言粗鄙，內(nèi)容荒誕的書。精讀一些世界名著，從中學(xué)習(xí)寫作技巧，感悟人生哲理;選讀一些雜志故事，從中學(xué)習(xí)交往方式，提高生活的感悟;涉獵一些報紙通訊，及時準(zhǔn)確地把握時事動態(tài)，政策趨向;閱讀一些散文隨筆，從中體味人性之美，品格之高。
讀書過程中為促使我們記住更多的知識，獲得更多的感悟，更好的認(rèn)識社會人生，更快的提高能力，就要掌握一定的方法。要善于聯(lián)想，與生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴結(jié)合起來;要善于做筆錄，將知識系統(tǒng)化，長期記憶。應(yīng)避免走馬觀花，一目十行，不求甚解，或咬文嚼字，忽視中心。只有合理的讀書，智慧的學(xué)習(xí)，才能把讀書的價值最大化。終使自己的知識存儲為一條源遠(yuǎn)流長的河流，成為一位知識淵博、有詩意、有內(nèi)涵的老師。
四月二十三日，是世界讀書日，四月是全民讀書月。我們的老師為我們推薦了部分好書，包括《汪曾祺小說選》、《大淖記事》、《熱愛生命》、《草原上的小木屋》、《格蘭特船長的女兒》、《昆蟲記》、《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》、《做最好的自己》、《經(jīng)典常談》等。
讓我們在四月的春風(fēng)里聆聽冰心老師的指導(dǎo)“讀書好，多讀書，讀好書”，從中感受書籍的芬芳，體會學(xué)習(xí)的快樂!
書香伴我行的字（通用20篇）篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈，細(xì)細(xì)地，每時每刻品那人生的滋味。
讀書對很多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書于我來說是一種享受，我一直以為這種享受不是每個人都能體會到的。要能享受到讀書的樂趣依我看來需要緣分。緣深，可能會成書呆子，愚不可及;緣淺，開卷無益，擲書而茫然。因此，讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣！我們既不用塵世功利的心態(tài)去對待讀書，不能為了考試而讀書。其實(shí)讀書它恰是讀書，我們開心就行。或許，五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”說的大概就是這個意思了。這樣讀書是不為外物所滯，而求于內(nèi)心，為人所吸引的，我認(rèn)為，這就是讀書的真正樂趣了。
我心中的讀書是既沒有功利性，同時也是沒有指向性的，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友。書中必有同好者，以書會友，以友輔心，書中遇知音，書中遇知心，此讀書之一大賞心悅事也。
讀書是一種消遣，但讀書肯定不僅僅是消遣。古往今來，關(guān)于讀書的箴言是不計其數(shù)。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，陸游的“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎迹驗(yàn)闊o知而不能突破，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民，成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明，愚昧是黑暗，不讀書的.人，思想就會停止，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
一言以蔽之，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎;不好讀書者，亦強(qiáng)求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我行的字（通用20篇）篇十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
書是一片望無際的海洋，為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書是一座燈塔，為你指引前方明確的道路。僅有置身于書中的人，才能體驗(yàn)其中的妙趣。
古往今來，讀書給我們帶來許多好處。比如讀書養(yǎng)性，讀書能夠陶冶自我的性情，使自我溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書能夠提高寫作本事，寫文章就能才思敏捷；讀書能夠提高理解本事，只要深思熟慮，就能夠明白其中的道理；讀書能夠使自我的知識得到積累，君子學(xué)以聚之。總而言之，書的好處很多，多讀便有收獲。
怎樣讀書也是很重要的，要想把百思不得其解的書讀得透徹，那可是費(fèi)腦子的事。那我就分享一下我的讀書方式。首先是把書讀個幾遍，了解書中的大致資料；接下來有目的地讀，思考這本書的結(jié)構(gòu)，主要講了什么，然后再讀一遍，思考書中的人為何這么做，做完這些，再回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自我為什么喜歡這些片段；最終，我會列個單子，再回顧一遍，這就是我的讀書方式。
愛書，就要多讀書，讀好書。《笑貓日記》讓我浮想聯(lián)翩；《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑，引得我喜笑顏開；《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書，我就廢寢忘食。
“書，是人類禮貌的長生果”，這個比喻使我回味無窮，書的確是一把打開知識大門的鑰匙。
書香伴我行的字（通用20篇）篇十一
記得小的時候，我最討厭看書了。只要一看見那白紙黑字，頭便會疼痛起來。那時候，我一直認(rèn)為書是最不好看的東西，不明白為什么要發(fā)明出書這種東西出來。但是有一件事情，徹徹底底改變了我的想法。
那是一個涼爽的早晨，吃完早飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，意外地看到了哥哥放在桌上的一本書《皮皮魯總動員》。我隨手拿起，那美麗的封面頓時吸引了我。再翻開書，那精致的插畫更是讓我愛不釋手。于是，我鼓起勇氣，面對那些讓我一再頭疼的文字。看著看著，我就被書里那環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)和作者的幽默搞笑給吸引住了。原本那些讓我十分討厭的文字竟如同一個個歡快的音符，在我腦海中快樂地跳動著。書本一頁又一頁地飛快翻動著，我欲罷不能，越看越想往下看。于是用豺狼般的目光，不放過一個字，仔細(xì)地掃視著書本的上下左右，貪婪地汲取著這本書的寫作靈感和幽默細(xì)胞，沉浸在書的世界。
從這以后，我就像是變了一個人似的，每天瘋狂地看書。在家里看，在學(xué)校里看，寫完作業(yè)看，坐在車上也看。有時候，為了躲避媽媽的阻攔，我甚至躲進(jìn)廁所，坐在馬桶上看書。
漸漸地，我不再滿足于看普通的故事情節(jié)了。我開始往名著上下功夫了。《三國演義》帶我走進(jìn)了群雄紛爭的亂世畫面；《論語》教給我取之不盡的人生哲理；《茶花女》使我懂得要想人生散發(fā)光彩，心里就應(yīng)該存有真情……莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我對這句話十分贊同。在我心中，書是一位導(dǎo)師，他指點(diǎn)迷津，不讓我迷失方向！
如今，書早已成了我生命中不可缺少的一部分。要是沒了書，生活就如同失去了靈魂，沒有了色彩！流連書海，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨；踩著書的階梯，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了如何為人處事。
書能創(chuàng)造奇跡。如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書吧。同學(xué)們，讓我們與書為友，以史為鑒，讓書香永遠(yuǎn)伴著你我同行！
點(diǎn)評：書能創(chuàng)造奇跡，可以讓一個抗拒書籍的孩子變成書癡。小作者從《皮皮魯總動員》寫起，通過細(xì)致的動作刻畫和獨(dú)特的感受描寫，把沉迷于看書的事情寫得生動而具體。整篇作文詳略得當(dāng)，語言優(yōu)美，表達(dá)流暢。透過作者真摯的表達(dá)，我們看到了一個醉心看書，為書瘋狂，與書為友的書迷形象，他或歡笑或感動，或沉思或激動，他聞著書香快樂成長。
書香伴我行的字（通用20篇）篇十二
從幼年時起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，作文書香伴我行。打開塵封的記憶，時間開始倒流，似乎回到我童年時代。
在我5歲時的一個周末，我把家里所有的.玩具全都玩遍了，但是還沒有到吃飯的時候。這時媽媽對我說：“穎，你陪媽媽去買點(diǎn)菜吧！”我正閑著沒事，于是我就答應(yīng)了，順手拿了一本書去看。
菜市場離家很近，走幾步路就到了，我邊走邊看書，這本書非常有趣，我看得正入迷，忽然，“哐”地一聲，我頓時眼冒金星，分不清東南西北，直接摔倒在地上，隱隱約約中，我好像看到我前面是一棟高樓，我躺在地上呆了一會兒，忽然我反應(yīng)過來，我的頭劇烈地痛著，一摸，呀，流血了！原來剛才我是被墻壁重重地“親吻”了一下。我站起來，抖了抖身上的灰，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽被我跟丟了，我到處尋找媽媽，原來媽媽在一個菜攤邊，我跑過去，叫媽媽送我去醫(yī)院。
雖然我頭上留下了傷疤，但是我學(xué)到了書上的知識，所以我一點(diǎn)都感覺不到傷疤是疼的。
書香伴我行的字（通用20篇）篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是“書香，伴我成長”。同學(xué)們，我們先看幾張照片，這是我們班學(xué)生讀書的照片和我們級部進(jìn)行讀書交流會的照片，我僅選取了幾張，其實(shí)在老師眼里，你們讀書或者靜靜的看書的時候是最天真，最可愛，最帥氣的時候，你們在認(rèn)真與書中的人物進(jìn)行交流，認(rèn)真汲取知識的時候，是最有魅力的時候。一年級的孩子在讀《猜猜我有多愛你》的時候，雖然理解的不是很透徹，但是他們知道大兔子有多愛小兔子，小兔子又有多愛大兔子，知道大兔子代表的就是媽媽，小兔子代表的就是自己。從而也會像小兔子一樣，來表達(dá)對媽媽的愛。
同樣的，正是因?yàn)槟銈冏x了書，才知道了中華有上下五千年的歷史;不出門就能領(lǐng)略南方小鎮(zhèn)的溫婉怡人，北方草原的寬廣遼闊;才知曉了遙遠(yuǎn)山村紛繁多彩的故事;才明白了這社會上什么是善良，什么是丑惡。所以說，書能開闊眼界，讓你感到快樂，明白很多道理，還能能提高閱讀分析能力，通過積累好詞佳句，培養(yǎng)語感而提高寫作水平。
環(huán)境對人的影響很重要，這也就是我們說的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在什么樣的環(huán)境中，你就會成為什么樣的人。學(xué)校應(yīng)該是充滿勃勃生機(jī)的，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的地方，這樣你們才能在其中更好地學(xué)習(xí)、發(fā)展、茁壯成長。因此我們要共同努力營造一個充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)校打造成書香校園。
那么，怎樣才能營造出一個書香校園呢?
首先要從讀書，讀好書做起。有的同學(xué)說，我作業(yè)太多，沒時間讀。可是仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：下課時，周末回到家時，有人在看書、做作業(yè)，而你卻在追逐打鬧、上網(wǎng)玩游戲，這叫沒時間嗎?所以，同學(xué)們，多讀老師推薦的書目，不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點(diǎn)，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些感想，要相信日積月累。
其次你們要利用好班級里建立的“圖書角”，做到好書大家一起看，來保證在班里能夠閱讀的圖書源源不斷，多去學(xué)校的圖書室借閱自己喜歡的書。以思維導(dǎo)圖或者手抄報的形式做成多種板塊內(nèi)容，同學(xué)之間相互欣賞交流。
最后當(dāng)班級或者學(xué)校組織開展一些讀書活動時，同學(xué)們就可以利用這個時間交流閱讀方法和分享讀書收獲，這樣你一個思想，我一個思想，各自就有了兩個思想，久而久之，就會得出無數(shù)思想。
讀書能讓你變得充實(shí)，變得明智，所以希望同學(xué)們能靜心讀書，以書為友，愛讀書，多讀書，讀好書，好讀書，讓書香飄溢整個校園，在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才!
最后祝老師們：事業(yè)有成，健康幸福!祝同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長!
書香伴我行的字（通用20篇）篇十四
回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的.老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說：“書是全時間的營養(yǎng)品。”社會文明因?yàn)橹R而進(jìn)步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發(fā)展!
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)我聽到這句關(guān)于書的名言時，我就會情不自禁地想到了我以前那些讀書的故事。
我10歲時，媽媽給我買了一本《五“話”八門》。里面的情節(jié)寫得十分生動，甚至每個字都是妙趣橫生，每段話都是妙語連珠。不用說我被這本書吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著樓上喊到。可我正在看我心愛的書呢!怎么能先吃飯?我假裝沒有聽見，老媽見我不應(yīng)，又喊“兒子，吃飯了!”我心里不想去，但嘴上卻說：“馬上來!等等我哦!”可這一等就是十幾分鐘。老媽實(shí)在忍不住了，跺著腳沖進(jìn)了我的房間，氣呼呼地抓起我的《五“話”八門》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀!不餓呀，還我們等你那么長時間。”我不慌不忙地站起來，振振有詞地說：“老媽，別生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么?嗎，消消氣，你想想，我怎么會餓呢?我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上呀!再說了，書是人類精神上的糧食，您想想看，我看了17頁書，等于吃了17碗飯，怎么可能會餓呢?”老媽聽了我的話，哭笑不得：“隨你吧。”說完，便揚(yáng)長而去。我撿起書，摸了摸書面，說：“你剛才還救了我一命呢!”(因?yàn)槲覄偛藕屠蠇屨f的話是書里的)。隨即，我放下書，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，不過碗里的飯比平時少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺了”老媽又沖我叫到，“馬上”我興奮地叫道：“媽，我給你講個笑話。一個男的見了一個女的，這女的他認(rèn)識，他就上前對她說話……”等我把笑話講完，老媽早就不見人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續(xù)看書。突然樓下傳來老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書藏進(jìn)衣服里，這時老爸走進(jìn)來：“燈還亮著，怎么你還沒睡覺?”“我去廁所”。我結(jié)巴地說著，急忙溜進(jìn)衛(wèi)生間，不由自主地有把書拿了出來。可是“天有不測風(fēng)云”，突然，老爸破門而入，見我手里拿本書，坐在馬桶上，忙問：“咋了?”我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，張口就說：“沒有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著我，我靈機(jī)一動，忙改口說：“不是，大便時沒事，找本書看看。”老爸仍半信半疑，沒有辦法，我只好裝著夢游的樣子，沖進(jìn)自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來，躲過了一場“災(zāi)難”。過了幾天，我用零用錢偷偷買了一個小手電筒，躲在被子里看書，最后，還是被發(fā)現(xiàn)了。
如今，我這本《五“話”八門》已經(jīng)不翼而飛了，但是，它那陣陣書香，會永遠(yuǎn)伴我成長。
書香伴我行的字（通用20篇）篇十五
“你真是個書蟲！”多次聽到別人這么說我，我為這個雅稱而得意。
實(shí)至名歸，當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時，就表現(xiàn)出對書籍的熱愛。
“牡……丹……”我含糊不清地念著這兩個字。我手中有一本畫冊，上面畫著一朵牡丹花，寫著“牡丹”。輕輕翻過一頁，“荷……花……”
“桂……花……”
幼年的我，可以這樣坐一下午。
等我再大一些，捧著一本唐詩三百首，搖頭晃腦地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭……”本來不懂意思的囫圇吞棗，誰知時間一長，讀的次數(shù)多了，仿佛悟出了一點(diǎn)惆悵的心情。
我感覺自己登上了智慧的宮殿，還差幾級臺階就能觸摸智慧的大門了……。
如今，我越來越熱愛閱讀，并且目光也放遠(yuǎn)了。國內(nèi)的、國外的、古代的、現(xiàn)代的……在書籍中，我與讓。瓦讓一起經(jīng)受挫折，與湯姆。索亞共同冒險，與莎士比亞跨越時空對話。我收獲了堅強(qiáng)、勇氣和智慧。與此同時，我也能領(lǐng)略到“秦王掃六合”的威風(fēng)凜凜，“我輩豈是蓬蒿人”的暢快淋漓，“古來征戰(zhàn)幾人回”的豪情壯志。
一串又一串妙語連珠，一次又一次引人入勝，一回又一回廢寢忘食，都伴著縷縷書香，一書，就是一世界！
書香伴我行的字（通用20篇）篇十六
書香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。
書籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨(dú)特味道，我樂意去接近它，也是因?yàn)樗哪懔T了。平時的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個人呆在房間里，捧著一本書，安靜地坐著，跟著書中的人物，去領(lǐng)略書中獨(dú)有的風(fēng)采，那時的我，是可以靜的讓人害怕的，那時的我，也是一個全新的我，而這個我，便是書給我的。我喜歡在下雨天看書，這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書，而是在自己無聊的時候也喜歡看書。
有時，吟一句朗朗的唐詩，有時，誦一曲婉約的宋詞；有時，手捧著一本《小桔燈》，有時，端放著一本《寄小讀者》，那種場景，我自己也是想象不來的。
有一日，天空中飄起的小雨，讓我來了讀書的興致，我拿了一本不知是何書名的書，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書面已經(jīng)是變得蠟黃色的了，扉頁也已經(jīng)破舊不堪，好像還能依稀辨得出來是一個人的名句，但已經(jīng)是辨不出來的了，仿佛是作者的，但我已經(jīng)是不認(rèn)識的了，好像還是一句英文的，唉，知識太淺薄啊！
它就這樣，陪我度過了那個雨天，度過了那個讓我安靜的雨天。
書香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！
書香伴我行的字（通用20篇）篇十七
伴著書香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識殿堂，推開門，映入眼簾的是一個個金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。
閉目深思，腦海中漸漸涌現(xiàn)出出入“征途”的畫面：我整天捧著幾本連環(huán)畫，愛不釋手，也只有它們能讓我靜下心來。漸漸的，那形象的畫面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話世界，隨著神通廣大的孫悟空一起懲惡揚(yáng)善；隨著足智多謀的諸葛亮一起巧借東風(fēng)；隨著武藝高強(qiáng)的魯智深一起為民除惡。
光陰似箭，流水無情，如今的我已徹底沉醉于文學(xué)殿堂中，盡情領(lǐng)略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強(qiáng)和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強(qiáng)不屈和頑強(qiáng)毅力。他們的事跡引領(lǐng)著我朝著光明邁進(jìn)，對著未來微笑。
書香伴我，不僅有那些榜樣們激勵著我奮進(jìn)，還有許多經(jīng)典名句陶冶著我的情操。
茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因?yàn)橛袝夷軌蛐蕾p李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣；王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”的壯觀；晏殊“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”
書香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領(lǐng)會到處世的哲學(xué)；是你，讓我體味到文學(xué)的博大精深。
徜徉書海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒······。
書香伴我行的字（通用20篇）篇十八
大家好!我是四年級一班的趙瑩欣。今天，我演講的題目是《讀書勵志，放飛夢想》。
古今中外，有許多愛書人士，他們用自己的心聲，為我們指明了讀書的方向。高爾基說：”我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。“莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”周恩來的一句為中華之崛起而讀書。”讓許許多多的人都為之震撼和激昂。
一本好書可以改變?nèi)说囊簧！堕w樓中的秘密》讓我知道了任何事情都需要冷靜的去思考;《世界冠軍丹尼》讓我知道了，一個絕妙的主意有可能就藏在你充分的想象中;《假如給我三天光明》讓我懂得了在困難中怎樣學(xué)會堅強(qiáng)。每一個故事都讓我受益匪淺，記得初學(xué)鋼琴時，我看不懂那些長著尾巴的圓圈——音符，每次彈琴，都像看天文書那樣吃力。我漸漸失去了信心甚至想到了放棄。但我一想到海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下都不被困難打倒，仍然堅持自己的夢想。而自己這一點(diǎn)困難，又算得了什么呢?一股不服輸?shù)膭蓬^涌了上來，哪怕再難，我也要學(xué)下去!于是，每天我都刻苦的多練。
終于在音樂的美妙聲中，我已經(jīng)達(dá)到8級的水平了，感謝書中榜樣的力量，它教會了我只要堅持不懈，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。同學(xué)們，讓我們都走進(jìn)書的海洋，熱愛讀書，讓書籍與我們?yōu)榘椋寗钪镜墓适掳槲覀兂砷L，讓書籍成為我們的良師益友，讓每個愛讀書的孩子都擁有燦爛的心情，都擁有一個明媚的未來，讓我們盡情地去追求心中的理想，大膽放飛我們心中的夢想吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
書香伴我行的字（通用20篇）篇十九
書籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向!
小時侯，我常沉浸于童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個夢幻的故事，總會沉迷于其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫游在童話里，久久不能自拔。長大一些了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過了多個春夏秋冬的故事，已無法滿足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽，給我買書。到了書店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事里，《十萬個為什么》等。我感受到書籍對我的誘惑。在書的海洋里遨游，豐富的知識就如甘泉滋潤著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅持夢想，靠自己有力的翅膀飛向美好的生活;我不能像“買櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置;我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對手。
五、六年級，我又沉醉于小說的天地，笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過。更不用說我國的四大名著之一——《紅樓夢》，在這里我看到了封建社會中一個大家庭的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對革命堅定的信念;接著是“童話刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》;還有夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》，主人公簡給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過程中，她竭力捍衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到，作家們用不同的方式，傳達(dá)了最真我的本色。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)初一了，又有了不一樣的追求。漸漸的，我被詩句所吸引，不管是古詩詞，還是現(xiàn)代詩，我都會陶醉于其中。我感受過王維《五言律詩》中“明月松間照，清泉石上流”的明潔;我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我心酸與游子“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思念;我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。
在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞，在書的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到了釋放!
書，讓我們增長了知識，開闊了視野;書，帶我遨游于童話，滋潤了我的心田;書。是生活的`本身，它表現(xiàn)出了人們的本色，為我插上了無形的翅膀，任我漫步在其中!
書香伴我行的字（通用20篇）篇二十
在深圳，忙碌的生活，緊張的工作，讓我們來不及細(xì)細(xì)地品味酒的醇厚和茗茶的清香，轉(zhuǎn)眼間又到了一個日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧的冬天。榮與辱，悲或喜，得與失，對與錯，終難抵擋歲月的更迭，季節(jié)的輪回。童年求趣，少年求知，青年求職，中年求穩(wěn)，老年求安。一個人由青澀到成熟，除了父母的培育、老師的教導(dǎo)，社會的歷練，還要有讀書的支撐。
讀書伴年華。
讀書伴隨我度過了清貧的童年，羞澀的少年，奮發(fā)的青年和忙碌的中年。
我記憶中的童年，清貧、純粹、懵懂。家里窮，沒有錢買書，只能到書攤上看連環(huán)畫，一分錢看一本，一看大半天。《魯班的故事》、《林海雪原》、《敵后武工隊》、《烈火金剛》以及《小城春秋》等等，見證我的成長。書中簡明扼要的文字，生動活潑的畫面勾勒，好人的完美無缺，壞人的卑鄙無恥所有這些使我的童年有了好與壞之別、愛和恨之分。
小學(xué)高年級的時候，學(xué)校離家有幾里路遠(yuǎn)。那時候自行車對我來說是一個遙遠(yuǎn)的.夢。寒來暑往，春夏秋冬，每天用稚嫩的雙腳丈量來回的土路，路途上的時間主要靠讀小說來打發(fā)。我依然記得，以抗美援朝為背景的長篇小說《劍》成了我往返路上的饕餮盛宴。
初中的時光主要是在學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍中度過的。在革命無罪，造反有理的聲浪中，讀書被打入冷宮。直到1978年學(xué)制改為秋季入學(xué)，讀書迎來了無限的風(fēng)光。讀書考大學(xué)成了農(nóng)家子弟跳龍門的唯一捷徑。
高中的生活緊張充實(shí)。操場上，麥田邊，林蔭道，書聲瑯瑯，唐詩激越，宋詞回蕩，單詞在膨脹，莘莘學(xué)子讀書忙。煤油燈下，歷史脈絡(luò)一清二楚，哲學(xué)術(shù)語娓娓道來，公式定理駕輕就熟，物理化學(xué)信心滿懷！
大學(xué)的光陰青春飛揚(yáng)。圖書館是讀書的主戰(zhàn)場。讀黨史，明方向；學(xué)文學(xué)，高情商；習(xí)文史，懂滄桑，壯志豪情人張狂！
參加工作后，讀書不僅是為了立足，更是為了發(fā)展。三尺講臺展宏圖，教書育人譜新篇，挑燈夜戰(zhàn)不問苦，桃李芬芳天地間。
讀書悟人生。
考入深圳視野寬，群英薈萃壓力大。茫然失措問天涯，哪處燈火有我家？奮發(fā)圖強(qiáng)再創(chuàng)業(yè)，誨人不倦知報答。學(xué)海無涯征程啟，快馬加鞭目標(biāo)達(dá)！適應(yīng)了深圳的節(jié)奏，終于可以安靜讀點(diǎn)書了。沒有了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的功利，開始有了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的覺悟，也有了枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳的豁然。
讀書讓我少了莽撞和沖動，多了沉穩(wěn)與篤定；讀書讓我懂得把握自己，恪守道德，堅持原則；讀書讓我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，面對困難，不怕挫折，不再推卸責(zé)任，不再給自己找借口；讀書讓我更加珍惜每一份感動，更加熱愛平淡的生活。
讀書讓我懂得了如何處理好人際關(guān)系。曾經(jīng)，很多的時間我都活在別人的神情和評價里，沒有時間反省得失，沒有精力專注教學(xué)，內(nèi)心的寧靜感與成就感蕩然無存；現(xiàn)在，我知道如何合理安排時間：一份給工作，一份給家人，一份親近自然，一份服務(wù)社會。
讀書讓我更加尊敬生命、更深理解人生。感謝父母給予的生命，感受時光留下的美好。流年可以枯萎我的風(fēng)華，卻帶不走我成熟的魅力；風(fēng)塵能夠暗淡我的容顏，卻堅定了我無悔的追求。我深信，歲月的洗禮，書香的熏陶，貴人的扶持，自身的努力，人生定能沙粒成珠，彩蝶破繭而出！
讀書的時候，喜怒哀樂，酸甜苦辣；讀書的日子，求真求實(shí)，求善求美。一路走來，書香氤氳，色彩繽紛，隨我左右，撫我心靈，強(qiáng)我內(nèi)涵，增我優(yōu)雅，升我品味。常讀常新的語句，遼闊高遠(yuǎn)的意境，入木三分的描繪，栩栩如生的形象所有的這些，喚醒了我的詩情，催生了我的憧憬；古今中外的傳奇，博大精深的觀點(diǎn)，高屋建瓴的思想，琳瑯滿目的學(xué)說所有的這些，開拓了我的視野，豐盈了我的內(nèi)心！
作為一名英語老師，幾十年人生的旅程，行囊里，書不可或缺，讀書已成為我生命的一部分。乘風(fēng)破浪筆墨伴，綠水青山書香行。