在制定活動方案時，應注意活動的時機選擇、場地安排、物資準備等方面，確?；顒拥捻樌M行。活動方案的相關資料整理如下，供大家參考和借鑒，希望能夠幫助到您。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇一
為了讓我們了解中國人民解放軍的歷史，同時也為了讓我們奮發學習，激勵為國爭光的思想，學校在2011年9月27日，每班挑選了兩名學生去參加73011部隊活動。
27日上午，我與另外一名同學登上了開往軍營的汽車。在前往軍營的途中，我在想，軍營會是什么樣子的呢，軍營里面一定很神秘，在無限的遐想中，不知不覺已汽車開到了軍營。
下了車，首先映入眼簾的是象公園一樣的營房，道路兩邊種著許多桂花樹，時值農歷八月，正是桂花盛開的季節，桂花十里飄香，令人心曠神怡。俗話說“來的早不如趕的巧，在軍營門口正碰上哨兵進行交接班，交班的時候，戰士用鏗鏘有力的正步走向崗位，武器交接后，戰士兩兩相對，互相敬禮，威嚴而神圣，能夠感受到戰士那種不怕困難，勇往直前，攻無不克，戰無不勝的英勇氣概和革命品質。
在部隊的軍史陳列館，一位年輕漂亮的阿姨站在我們面前，帶著我們邊參觀邊講解軍史陳列館。在軍史館一層，記載了73011部隊一步步走到今天的歷史，陳列著戰爭年代使用的大刀、長矛以及在長征途中使用過的碗筷，斗蓬等生活用品，介紹了部隊參加的大大小小的各種戰斗。二、三層著重講述的是部隊現代化建設取得的成就，陳列著各種各樣的坦克、飛機、大炮、導彈等一系列新式武器裝備，記載了部隊從無到有、從弱到強、從落后到先進的歷史過程。
時間過得很快，一上午一晃就過去了，這次軍營參觀活動，令我深受教育，終身難忘。這次活動對我的思想觸動很大，讓我深深感悟到許多人生道理。解放前的中國，深受外國列強的欺負和蹂躪，中國老百姓生活在水深火熱之中，是中國共產黨帶領中國人民，經過抗日戰爭，解放戰爭，建立了新中國。我們今天的幸福生活，都是老一輩無產階級革命家用鮮血和生命換來的，今天的幸福生活來之不易，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們一定要好好學習、天天向上，學好知識，把可愛的祖國建設的更加強大。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二
親身體驗圖書館的借閱規則。
學習用圖畫或文字記錄參觀時的發現。
提前與圖書館聯系申請參觀事宜。
“參觀圖書館”補充操作材料（見材料制作）。
公共圖書。
形式：集體/小組。
1、出示圖書館發出的接受參觀的許可信，讀出信件內容。
2、發放“參觀圖書館”補充工作紙，與幼兒討論參觀哪些設備。
3、出發前向幼兒提出參觀時要遵守的'規則。
4、在教師的帶領下參觀圖書館，了解圖書館的基本設施。
5、幼兒在圖書館借書，體驗圖書借閱的主要過程。
6、借書和參觀結束后，回到幼兒園與幼兒討論：
圖書館里有什么設備？
你使用了哪些設備？
參觀過程中，你有沒有保持安靜？
你是怎樣借書的？
你還有什么發現？
7、幼兒在教師的幫助下完成補充工作紙。
8、老師可以在圖書借閱時間內，通過集體“同讀一本書”、同伴間“換一換”等形式，閱讀在圖書館借閱的書籍。
9、還書的日期到了，老師帶領全體幼兒一起還書，請幼兒回園后與小朋友分享還書的經驗。
能遵守使用圖書館的規則。
能用圖畫或文字等其他方式記錄參觀時發現的事物。
也可請家長帶孩子去圖書館借閱，這更有利于幼兒了解圖書館的設備及規則。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇三
活動設想：
書是我們人類的好朋友，是我們獲取知識，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個精神成長的重要渠道。為了激發幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知欲，培養孩子從小愛讀書，多讀書，會讀書，讀好書的良好習慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書海》的活動，讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標識，使孩子的身心靈得到更多的關愛。
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍，激發幼兒的閱讀興趣，培養幼兒的良好閱讀習慣。
3、學習遵守社會基本規則，豐富幼兒生活經驗。
1、活動時間：20xx年7月13日（星期五）上午8點半-11點。
2、活動地點：晉中市圖書館。
3、活動環境：室內。
4、活動人數：幼兒28人，老師3-4名。
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。
2、老師負責照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統一穿園服。
1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領下有秩序參觀。
2、10點參觀結束后，體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時。
3、11點活動結束后整隊回幼兒園。
1、參觀過程中老師全面負責幼兒出游安全工作，未經老師批準幼兒不得擅自離開隊伍，不隨意走動，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財物，不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動椅子的時候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇四
方案是正式文件的格式之一，用于制定分階段治理政策的具體工作項目。而實踐活動是幼兒吸收新知識、發展智能的重要途徑，因此應當策劃相關幼兒園方案很重要。你是否在找正準備撰寫“幼兒園參觀科技館活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：元旦假期安全ppt課件。
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護膚品;。
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
【活動目標】。
1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。
2、通過觀察嘗試了解市場營業員的工作及與人們日常生活的關系。
3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
【活動準備】。
1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。
2、幼兒每人帶一元錢，照相機。
【活動過程】。
一、交代任務，引出話題。
1、交代任務。
師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農貿市場。
二、提出參觀要求。
1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。
2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農貿市場。
1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。
2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。
3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業員是怎樣工作的。
5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業人員討價還價，請營業人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。
活動目標：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
3.參與節日游戲。
4.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
環境創設：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺。
活動口號：
新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現!
祝福語口號：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
活動流程：
一、我有小巧手。
晨間活動：
(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動。
(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發明。
6)小動物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。
五、頒發獎狀和禮品。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇五
一、活動時間：年4月28號(星期五)。
二、活動內容：參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。
三、活動對象：大班畢業班全體小朋友及家長。
四、活動目標：
1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
活動過程安排。
1.小朋友和家長們手牽手一起走進小學。
3.家長參觀學校環境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4.體驗一節體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環境。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇六
1、尋找春天的季節特征：天氣、服裝、植物等。
2、根據主題：《綠色家園》《花兒開了》《我的衣服》《小飯桌》在植物園的春游活動中，孩子們帶著問題去觀察和用相機等記錄回來討論。
3、豐富孩子的自然知識。
1、大班的孩子可準備小型的傻瓜相機，孩子用照片記錄綠色家園里的各種植物。
2、中、小班的孩子在老師的引導下觀察植物并學習植物的名稱。
3、醫生帶戶外活動的藥箱。
4、幼兒園為孩子準備野餐的水果、水和小點心。
5、各班準備孩子野餐的桌布和游戲用的器械。
6、每班一塊班級標識旗幟或牌。
7、校車編號。
8、每位老師的電話聯系方式發給各班。
9、每班連同班級教師配置4-5人。
12日：小小班胡玉玲小一班曹珍預備班蘆青醫生張瑩機動。
16日：中大班rick小二班醫生張瑩蘆青、胡玉玲機動。
10、哨子。
因為外出要多配人員到班級，我園5個班分成兩天外出：
1、4月12日星期五上午9:00——11:30小小班、小一班和小三班。
2、4月16日星期二上午9:00——11:30中大班和小二班。
1、9:00以班級為單位清點人數根據安排上車。
2、到植物園后各班下車清點人數后自行安排路線（根據活動前的考察路線）觀察和拍照。
3、10:30在中心草坪上游戲和野餐。
小小班游戲：我愛曬太陽、丟手絹。
小一班游戲：彩虹傘、炒黃豆。
小二班游戲：看誰坐得快、青蛙跳。
小三班游戲：滾球、找寶藏。
中班大班游戲：迎面接力；貼面人。
4、11:10清點人數上車回園。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇七
活動地點：
大班全體師幼設計意圖：
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
活動目標：
1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
活動準備：
1.聯系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
活動流程：
1.問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸：組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇八
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恒大：
20xx年4月28號（星期五）。
參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。
大班畢業班全體小朋友及家長。
1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。
3、家長參觀學校環境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4、體驗一節體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環境。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇九
為了讓幼兒進一步熟悉了解小學生活，近距離感受小學的環境、課程設置、學習方式等與幼兒園的不同，減少對小學的陌生感、神秘感，深圳實驗幼兒園20xx年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國語小學進行參觀，為幼小銜接上了生動的一課。
1、激發幼兒上小學的欲望，為幼兒升入小學做好積極的心理準備。
2、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
3、了解上小學需要做的相關準備，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx
1、事先與xx小學聯系參觀時間、內容以及當天的活動安排。
2、四個大班的幼兒共分成6組，先分別進班參觀小學生上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術室、電腦室等功能室。
3、每班準備一份禮物，送給參觀的班級，表達謝意。
大班全體幼兒
1、觀摩一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生的學習有所了解，并提出自己的疑問，與小學的哥哥姐姐進行互動。
2、贈送禮物給參觀的班級，表達謝意。
3、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術教室、禮堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4、在五樓禮堂集中，小學老師與小朋友進行互動，講解上小學的相關事宜，為孩子們上小學做好準備。
1、各班邀請4名家長助教，協助老師照顧孩子在路上的安全。
2、請后勤的老師提前到達路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。
3、每參觀完一個地點，老師都要清點人數。
4、活動結束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，注意路上幼兒的安全。
5、教育幼兒在活動中要遵守規則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學生上課，不隨意離開集體。
在參觀的過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、問答互動等形式，對即將踏入的小學有了進一步的真切了解，激發了幼兒的入學愿望和對小學生活的美好向往，同時也為幼兒適應小學生活做好了充分的心理準備，更為他們未來的小學生活打下了良好的`基礎！
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十
1、讓幼兒了解小學生活，感受其中樂趣，激發幼兒做小學生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學聯系參觀的時間、內容及活動順序安排。
活動時間:20xx年4月24日。
活動地點:總部桃浦中心小學分部聯建小學。
(1)在校門口引導幼兒觀察小學生入校時如何與老師及同學打招呼、行禮，并可學著他們的樣子走進校門。
(2)引導幼兒觀察小學的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學習、生活及游戲內容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認為在小學里只是學習，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學與幼兒園不同的作息時間。
3、參觀校園環境。
(1)參觀教學樓及樓梯過道，引導幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道其含義，并按標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規則意識、安全意識和自我保護意識。
(2)參觀操場及體育活動設施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設施的不同之處。
4、與老師、小學生交談(自己想了解的有關小學的問題)。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十一
大班全體師幼。
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
1.聯系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的'擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十二
為了讓廣大中學生更好的了解山東優秀歷史文化遺產，弘揚優秀文化傳統，感受山東的成長和發展，學校決定開展“走進博物館”集體參觀活動。為確?；顒拥捻樌_展，特制定本方案。
進一步加強學校和社會教育資源的整合，充分利用山東博物館的資源優勢，充分發揮博物館作為愛國主義教育基地和文化窗口的宣傳教育功能，不斷加強未成年人的思想道德建設，努力營造弘揚和培育民族精神的濃厚氛圍。
初一年級全體學生。
20xx年12月2日（星期四）下午。
山東博物館。
山大附中（起點）—花園路—二環東路—經十東路—山東博物館（終點）。
2、印發家長聯系信，確定參加活動的.學生人數；
3、學校負責聯系15輛大客（車費由學生承擔）及出發點車輛停放位置；
5、學校負責手持喇叭、擴音器及哨子等工具，車輛號牌由家長委員會負責；
6、醫療保障人員及拍照攝像由家長委員會負責安排；
1、周四中午1:00統一坐大客從學校出發。
3、在第一大組進入展館后第二大組開始組織各班進行集體拍照留念，第一大組拍照時間安排在4:00。
3、前一小時活動由博物館講解員帶領學生參觀展覽，其余時間由各小組自行組織參觀。
4、下午4:30從博物館返回。
1、為保證活動順利進行及學生安全，各班正副班主任必須隨隊參加；
2、學生有特殊情況可以不參加，但必須向班主任請假；
3、學生一律穿校服，穿戴整潔；
5、整個參觀過程中要遵守紀律，服從安排，聽從帶隊老師指揮；
6、講文明懂禮貌，參觀時不要大聲喧嘩，用心參觀，認真聽介紹；
7、愛護環境，不準帶吃零食;。
8、參觀時注意珍惜和愛護文物;。
9、參加師生務必增強時間觀念，按時集合；同時要求學生記牢所乘車號和位置;。
10、活動至始至終帶隊老師都要高度重視學生的安全問題。
3、帶隊老師和家長志愿者保持通訊暢通；
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十三
1.錦州南山公園。
溝幫子鐵路支部紀念館。
3.東北野戰軍錦州前線指揮所舊址。
1.“三城聯創看錦州巨變”游南山公園活動約60人。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館約40人。
3.參觀東北野戰軍錦州前線指揮所舊址約40人。
(1)上午8點，參加人員自行到達南山公園入口集合。辦公室負責發放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。
(2)上午8點30分，組織游南山活動。
(3)上午10點，在南山山頂組織合影留念。
(4)上午11點，組織下山并自行返回。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。
(1)上午8點，從錦州站西側停車場集合乘坐大客車，車程大約1小時30分。辦公室負責發放礦泉水。
(2)上午10點組織參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。在當地講解員的帶領下，參觀紀念館。舉行向黨旗宣誓、重溫入黨誓詞等活動。
(3)中午12點組織午飯。
(4)下午1點30分，組織乘坐大客車返回錦州。
3.參觀東北野戰軍錦州前線指揮所舊址。
(1)上午8點，從錦州站西側停車場集合乘坐大客車，車程大約30分。辦公室負責發放干糧(礦泉水，火腿腸，面包)。
(2)上午9點組織參觀東北野戰軍錦州前線指揮所舊址。組織合影留念。
(3)中午11點組織乘坐大客車返回錦州。
(1)礦泉水：60人×2瓶×1元=120元。
(2)火腿腸：60人×3元=180元。
(3)面包：60人×5元=300元。
活動費用共計：600元。
2.參觀xxx溝幫子鐵路支部紀念館。
(1)包車費：(錦州至溝幫子)往返共計1000元。
(2)伙食費：40人×20元=800元。
(3)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。
活動費用共計：1880元(不含門票)。
3.參觀東北野戰軍錦州前線指揮所舊址。
(1)包車費：往返共計600元。
(2)礦泉水：40人×2瓶×1元=80元。
(3)火腿腸：40人×3元=120元。
(4)面包：40人×5元=200元。
活動費用共計：1000元(不含門票)。
組長：
副組長：
組員：xxx、xxx、xxx。
1、后勤服務組：xxx(負責票務，財務等保障)。
2、安全保障組：xxx(負責車輛，人員安全保障)。
3、宣傳報道組：xxx(負責活動后期的相關總結工作)。
所有人員務必一切行動聽指揮，按照領導要求，確保安全第一，順利返回。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十四
為了豐富幼兒的生活經驗，提高幼兒對農貿市場的感性認識，注重社會教育資源利用，豐富學生生活，開闊學生視野，增長學生的課外知識，讓孩子的交往能力、語言表達能力得到很好的培養和鍛煉。我園決定舉行"參觀農貿市場"系列活動。
20xx年12月8日。
參觀農貿市場。
1.參與對象：大班、中班。
2.活動要求：
（1）、讓家長給孩子準備一個小書包，里面放少量的食品和水。
（2）、穿便于運動的服裝。不用大人陪同，統一組織排隊過去，每隊前后各一名老師陪同，結束后返回幼兒園。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十五
目的。
1、了解幼兒園大型玩具的種類及玩法；
2、能與同伴、老師一起對玩具進行觀察，并講述。
活動準備。
事先交代幼兒要有集體意識，不能我行我素。
活動過程。
1、與幼兒討論幼兒園的'玩具設施，激發他們的講述興趣。
2、提出問題：“這些玩具叫什么名稱？你們知道怎樣玩嗎？”
3、交代今天的活動目的，并提出要求“跟著老師、同伴走，與好朋友要牽好手，不要走散了。還要大聲告訴老師，你看到的玩具的名稱和玩法?！?/p>
觀察記錄。
我班幼兒的集體意識不是很強，想干什么就干什么，不能有始有終的與同伴牽手跟著老師，而是看到喜歡的玩具時，就離開隊伍，跑去玩了。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十六
聯系小學部老師，提前做好準備。
每人一把小椅子。
通過活動，激發幼兒上小學的愿望。
初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。
提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
一、開始部分。
問題導入。
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）。
3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的.工作及作用。
三、結束部分。
組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸。
組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
活動地點。
小學部活動對象大班全體師幼。
設計意圖。
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展xxx參觀小學xxx的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十七
1.通過系列活動，了解小學與幼兒園的相同和不同之處。
2.為主題后續開展（小學大準備）奠定基礎。
3.激發對小學的好奇和向往。
本次活動分為準備篇、參訪篇和分享篇三個篇章，活動準備會在具體流程中呈現。
參觀小學是主題《再見了，幼兒園》中不可或缺的實踐活動，但是如果我們僅僅把它作為一次半天的參觀活動，它是不能達到活動目的，基于本屆大班參觀小學活動的成功案例，特總結以下活動方案模板供大家參考。
建議兩周活動
第一周：了解幼兒關于小學的興趣和已有經驗，確立參觀小學的重點
第二周：參觀小學及參觀小學后的經驗發表。
一、準備篇
活動目的：
1.了解幼兒關于小學的興趣和已有經驗；
2.確定參觀小學活動方案。
1.團體討論：
例如：關于小學你想知道……快上小學了，我擔心……
2.調查
分組調查：調查關于小學想知道的共性問題
自主調查：調查關于小學想知道的個性問題
3.經驗發表
4.團體討論：
例如：我的新問題……參觀小學我需要準備……
5.展示活動
注意收集過程性資料，就幼兒前期調查內容整理為海報或圖書
二、參訪篇
活動目的：
1.通過參觀小學環境，觀看小學課堂，了解小學與幼兒園的不同和不同之處；
2.通過與小學老師和哥哥姐姐互動，找到他們關于小學所好奇和擔心問題的答案
3.減少對小學的陌生感，激發對小學的好奇和向往。
活動安排：
時間、地點、活動內容、小學需要配合事項、備注
10分鐘、多功能廳、集合，介紹活動安排
老師或學生主持介紹活動安排（我們希望是一年級的小朋友，他更清楚幼兒園和小學的不同）
此環節可加入：一年級的主持人可以結合自己上小學的經歷，談談感受。
20分鐘（需與小學時間配合，建議觀看下午第二節課）
各班教室、觀看小學課堂、老師開放課堂、（盡量是一年級課堂）
此環節，小學負責人是與班主任直接聯系的，所以有的科任老師并不知情就會拒絕幼兒進入課堂，所以聯系時可以專門給負責老師說一下。
30分鐘、各班教室
與小學老師、哥哥姐姐互動答疑（看小學生的書包，聽小學生講自己的小學生活，向小學生提問）
老師和學生參與互動答疑
這個環節幼兒和小學生都非常喜歡的環節，提前一定要讓幼兒有準備（想一想自己想要問的問題），自主互動能夠讓所有幼兒都有機會參與其中。
40分鐘、校園、參觀小學大環境（操場、圖書室、計算機教室、廁所）
老師或學生講解員
講解員帶著小朋友參觀的時候更多是“走馬觀花”，可以要求在每個功能室待一定的時間，幼兒自己觀察。（教師需要強調幼兒的規則意識）4:10、幼兒離校、幼兒可在校門口觀察小學生放學與幼兒園放學的區別。
建議：因為參觀當天時間很緊湊，不建議幼兒帶調查表，因為沒有時間填寫。參觀回家后，幼兒可與家長一起通過繪畫的方式記錄自己觀察到的和調查的內容。
三、分享篇
活動目的：
1.整合幼兒關于小學的經驗，減少對上小學的恐懼；
2.針對小學與幼兒園的區別，引導幼兒制定后期活動調整計劃。
活動內容：
1.多元表征、經驗發表
教師在參觀過程可拍攝一些照片和視頻，幼兒在進項表征前可以利用這些材料進行回顧。
回顧之后，鼓勵幼兒多種方式將自己的所見所想表征出來。
2.班級分享
集體分享目的在于創設寬松的語言氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說。集體分享，參觀小學的所見所感。
3.小組分享
基于集體分享的內容，幼兒可以自己有相似觀察內容或感受的幼兒交流表達。
4.年級組分享
對于同一事物班級里37個小朋友觀察的重點不一樣，年級組100多個小朋友觀察的重點更不一樣，年級組分享有利于幼兒整合經驗，形成對小學相對完整的經驗。年級組分享可以氛圍以下兩個步驟：
（1）班級展示，班級可將小朋友前期活動的成果制作微海報或自制圖書進行展示；
（2）分享交流
5.幼兒制定調整計劃
針對于整合的關于小學和幼兒園的不同，例如作息時間不同、活動形式不同，引導幼兒制定后期活動計劃表。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十八
“參觀、學習保山日報社”
20xx年5月21日15:00。
保山日報社。
1、促進校園文化交流，加強社團與校外文化的溝通，讓更多的同學了解報社與文學的`橋梁。
2、通過對報社的參觀，增強同學們的文學意識，讓同學們融入到報紙成冊的過程，激發同學們的創作熱情。
3、加強一方文學社與保山日報社的交流，加強同學們的投稿積極性，提高同學文學素養。
1、我社負責人與報社聯系相關事宜。
2、社團成員自愿報名參加。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇十九
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圖書館
1、幫助幼兒了解圖書館的環境，了解圖書館各部門的主要的功能，了解借書、還書的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀察力和學習與人交往的技能。
4、引導幼兒外出活動時注意安全，學會保護自己，并增強集體意識。
1、進行“圖書的智慧”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
（一）穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
（二）提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
（三）組織孩子集體去兒圖書館。
（四）帶幼兒參觀少兒圖書館的環境、了解圖書館各部門的主要功能；
（五）體驗圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書、安靜閱讀；
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問與交流，進一步了解借書、還書的方法。
師引導幼兒小結活動感受并組織回園活動
要求：注意安全，隨時清點人數。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十
3、對全園師生進行消防安全知識教育學習，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境。
2、解說人員、演示人員、參觀車輛的'安排；
3、明確參觀的內容和要求；
4、營區內務衛生準備；
1、列隊歡迎；
2、消防安全教育宣傳；
(一)、隊列表演；
(二)、參觀消防車及車庫；
(三)、器材展示；
(四)、幼兒試穿消防服裝。
(五)、車操表演；
(六)、參觀通信室；
(七)、參觀寢室、活動室等；
(八)、參觀食堂。
4、合影留念。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十一
為了讓孩子了解小學生活，做好入學前的準備，特制訂萬嬰恒大幼兒園參觀小學活動方案：
20xx年4月28號（星期五）
參觀北師大附屬小學，了解小學生生活。
大班畢業班全體小朋友及家長。
1、通過參觀北師大附屬小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
1、小朋友和家長們手牽手一起走進小學。
2、一起參觀小學生課間操活動。
3、家長參觀學校環境、了解教室、操場、廁所的具體位置。
4、體驗一節體育課，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。
5、家長參加講座，了解小學情況及幼小銜接準備。
6、家長和孩子們一起品嘗小學準備的體驗午餐。
通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應小學的生活環境。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十二
小學部活動對象：
大班全體師幼設計意圖：
隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么？小學上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。
1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。
2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應環境的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
1.聯系小學部老師，提前做好準備。
2.每人一把小椅子。
一、開始部分。
1.問題導入。
師：“小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的?！?/p>
二、基本部分。
1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學。
2.觀看小學生上課。
（1）小學生是怎樣準備上課的？（引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作）。
（2）小學生是怎樣寫作業的？（寫作業時的姿勢以及認真的態度）。
（3）下課后小學生干什么？（有的`自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備）3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。
三、結束部分。
1.組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。
活動延伸：
1.組織幼兒畫一畫自己心目中的小學。
幼兒參觀活動方案大全（23篇）篇二十三
1.組織幼兒參觀消防隊，通過觀察、互動等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員叔叔的訓練、生活情況。
2、激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，增強防火意識。
1、同消防隊聯系，明確參觀的活動內容及流程。
2、讓幼兒了解基本的消防知識。
20xx年4月27日上午9：00~10:30
大班全體幼兒
1、各班出發前進行安全、禮貌教育。
2、8：50各班在籃球場集合，有秩序、有禮貌的步行前往消防隊。
3、參觀活動
（1）神秘的.消防車―消防車大揭秘
指導重點：鼓勵幼兒大膽向消防員叔叔提問。
（2）神氣的消防員叔叔―觀看消防叔叔穿戰斗服的樣子指導重點：學學消防員叔叔神氣的樣子。
（3）神奇的滅火器―如何使用滅火器
到會議室聽消防叔叔講解滅火器，觀看視頻
觀察重點：怎樣正確使用滅火器？
4、安全教育
重點：如果發生火災，我們該怎么做？
參觀活動后，組織幼兒回憶參觀的內容，激發幼兒對消防員叔叔的敬佩、熱愛之情，懂得基本的防火知識。