年度總結是一個提升自我、改進工作的機會，我們不應該錯失。以下是一些有關年度總結的文章和經驗分享，這些文章詳細介紹了如何寫好年度總結以及總結的重要性和價值，對于我們寫好年度總結起到了很好的指導作用。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇一
在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
1、、思想上，嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。
一直以來，我始終堅持學習鄧-小-平同志建設中國特色的社會主義理論，關心我國的民-主進程，在工作生活中注意攝取相關的經濟政策，注重學習與工作有關的各經濟法律法規，注重經濟大環境走向。“新聞調查”、“經濟半小時”等欄目都是攝取該類知識不錯的途徑。通過上述學習，使我堅定了中國民-主政治的信念，使自身的政治經濟理論素養得到了進一步的完善。
一年來，認真學習“三個代表”重要思想，深刻領會其科學內涵。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法-論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共-產主義信念，與黨組織保持高度一致。
工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
2、業務上，認真學習業務知識，通過理論學習和日常工作積累使我對工作有了較為深刻的認識。
工作日變日新，時時需要學習，處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習了業務工作的相關資料，再加上日常工作積累使我對本職工作有了一定的認識，也意識到了做好本職工作的巨大作用。
一年來，在指導老師的帶領下，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓，一年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓，均以優異的成績通過考核，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
3、工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。
(一)黨政辦工作。
辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：
在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續，樹立好窗口的形象;在收文發文時，總是用最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。
在收集整理資料時，全面、準確地了解各方面工作的開展情況，及時總結、匯總，向領導匯報或讓領導備查，如年度目標管理考核資料準備等;在起草文稿時，能及時認真完成領導交付的'任務，一年來完成各種報告170余篇。
(二)綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統計，同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、責任大、業務性強，準備的各種資料很多。今年上半年還負責整理了普法驗收材料，接受了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責，做好份內之事。
通過完成上述工作，使我認識到在工作中應當具有敬業愛崗的素質、扎實嫻熟的技能、總攬全局的分析能力和積極主動的協調決策能力。一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手，較好的完成了各項任務。
4、出勤及工作紀律方面，按時上下班，樂于加班，從無遲到早退礦工。
一年來，我兢兢業業做好本職業工作，不遲到早退，并積極自覺利用節假日加班工作。用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規章制度，認真履行崗位職責，自覺按章操作;平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。
回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：
1、在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。
2、在工作上，工作經驗尚淺，尤其是在辦公室呆的時間多，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長。
3、在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今后的工作中克服缺點，發揚優點，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，不辜負領導和同志的信任。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇二
本人在工作期間能嚴格按照各項教育法規、學校制度嚴格要求自己，為人師表、關愛學生、團結同事、樂于奉獻。
二、教學工作
1、深入細致地備好每一節課。在備課中，我認真鉆研教材，力求準確把握難重點，難點，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點突出重點。認真撰寫教案，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，注重學生探究能力與科學素養的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性及邏輯性，保證每一節課的質量。
3、認真核對科學實驗室儀器，重新整理儀器總賬、分類賬、易消耗品帳，做到帳帳相符，帳物相符，100%開展實驗教學。
三、教育工作
1、班主任工作
上半年我擔任五(5)班的班主任，在擔任班主任期間，能重視學生的思想教育，培養學生的競爭意識和自信心，加強學生文明禮貌教育，幫助學生建立和-諧的人際關系。能重視養成教育，勤于用自己的雙手給學生做出示范,加強日常行為規范教育，強化行為規范的養成訓練,建立嚴格的檢查制度，讓常規養成教育自覺化。
2、副班主任工作
下半年我擔任三(4)班的配班老師。我每天早晨到校，總是自覺到教室看一看，指導學生做好清衛工作和早讀。若是班主任還沒有到，我總要等到班主任到了才離開;每天放學總是提前到教室等待放學，做好護送工作……每學期期初，能主動做好學生報名注冊登記、書本的發放以及收費工作;教室的外環境布置;能主動配合班主任做好安全教育工作，及時打印安全告家長書;期末能幫助班主任寫好素質報告單、學籍卡等工作。做這些工作，我從來不要班主任催，總是提前與班主任聯系。
四、取得成績
本學期能完成論文一篇，科研課題《綠色教育理念下的小學科學與環境教育的探究》成為江陰立項課題。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇三
一年來，緊跟著“科學發展觀”的學習步伐，我積極實踐著，以“愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作，事業單位年度考核總結(教師類)。
教育教學中，我以課堂教學為抓手，時刻關注學生良好習慣的養成，在這一年的堅持下，所教班級學生慢慢步入常態軌道，并健康成長著。
在學生成長的同時，我時常反思自身的教育教學，并形成一些文字，這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎，有的發表于各級報刊雜志，其中《有感而發即文章》一文發表于《中國教師報》，《教人求真：教育的永恒訴求》一文發表于《江蘇科技報(今日教育)》，《學會讀題》和《抓住不變錯中求解》兩篇發表于《小學生數學報》。其中最大的收獲還是在《教學月刊》上發表了一篇近6000字的文章——《讓教學站在學生那邊》，這是我目前為止單篇發表字數最多的文章，它的發表也給了我的信心。完全可以相信，在這樣不斷的反思與總結中，我的教育教學工作會一步步向更高的水平邁進。
當然，我的工作也得到了大家的認可，今年非常榮幸地被評為區數學學科帶頭人，并作了教學展示，得到與會教師的一致好評。
轉眼間,我已經走上教師工作崗位半年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的學習、工作情況總結如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為，在作業本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生，工作總結《事業單位年度考核總結(教師類)》。
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的`老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇四
悄然走過的20xx年，充實而有意義，回顧這一年的教育教學生活，心中涌動些許欣喜，為更好地做好后面的工作，現簡要總結如下：
一年來，緊跟著“科學發展觀”的學習步伐，我積極實踐著，以“愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。
教育教學中，我以課堂教學為抓手，時刻關注學生良好習慣的養成，在這一年的堅持下，所教班級學生慢慢步入常態軌道，并健康成長著。
在學生成長的同時，我時常反思自身的教育教學，并形成一些文字，這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎，有的發表于各級報刊雜志，其中《有感而發即文章》一文發表于《中國教師報》，《教人求真：教育的永恒訴求》一文發表于《江蘇科技報(今日教育)》，《學會讀題》和《抓住不變 錯中求解》兩篇發表于《小學生數學報》。其中最大的收獲還是在《教學月刊》上發表了一篇近6000字的文章——《讓教學站在學生那邊》，這是我目前為止單篇發表字數最多的文章，它的發表也給了我更多的信心。完全可以相信，在這樣不斷的反思與總結中，我的教育教學工作會一步步向更高的水平邁進。
當然，我的工作也得到了大家的認可，今年非常榮幸地被評為區數學學科帶頭人，并作了教學展示，得到與會教師的一致好評。
轉眼間,我已經走上教師工作崗位半年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的'學習、工作情況總結如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為，在作業本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
三、勤方面
本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。
四、績方面
1.在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
時間過得真快，轉眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號，現將2007～2008年度工作、學習情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我執教這里走出去的學生都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業觀念。 二、教學方面：虛心學習，強化自我。根據學校的工作部署安排，上半年擔任畢業班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質的飛躍，我通過網絡教研學習平臺，對自身進行強化，通過繼教網的教師博客去吸收全國各地優秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積累，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學生強烈的共鳴，學生的主體地位才能體現，學生的潛能才能充分發揮。在教師和學生中形成良好的形象、和-諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠2008年是一個不平凡之年，回顧自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯”數學競賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過去，新的一年已經悄然向我們走來。踏上09 年新的征程，任重而道遠。我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇五
兵團事業單位人事制度改革工作自2002年開始啟動，2005年至今，兵團先后出臺了《關于事業單位人事制度改革的實施意見》、《兵團事業單位崗位設置管理實施意見》，以及多項相關配套政策，為全面推進兵團事業單位人事制度改革工作的開展提供了政策依據。事業單位是兵團人才資源的重要聚集地，是兵團人才工作的主陣地。兵團應實施人事制度改革的事業單位1533個，實有人數78569人，其中各類專業技術人員59102人，占兵團專業技術人員總數的47%。但因各事業單位性質不同，且事業單位內部崗位不同，使事業單位在實施崗位設置、績效考核的過程中，還缺乏較為系統的績效考核體系，現有的考核方式也停留在傳統的人事管理體制之上。作為事業單位重要組成部分的科研單位，從主體方面來看，專業技術人員比例高，屬知識密集型組織，主要從事的是各類專業技術工作等腦力勞動，工作本身較復雜，工作績效評價更多的是注重工作完成的質量而非數量，同時很多工作成績難以量化。從客體方面來看，由于科研單位的工作內容在很大程度上是創造性的，并且其工作過程往往是無形的，沒有確定的流程和步驟，不存在固定的工作規則。對于這種復雜勞動工作成果如何進行公正合理的定量化考核,是事業單位績效考核必須面對的重要問題。
績效考核是通過一定的方法和客觀的標準，對職員的思想品德、工作能力、工作成績、工作態度等進行的綜合評價，是人力資源管理工作的重要內容及基礎性工作，它是事業單位人員任用的依據，是確定薪酬和開展職員培訓的依據，是事業單位進行有效激勵的手段。隨著改革日趨深入，事業單位人力資源管理的主要方式轉變為實行聘任制和招聘制，績效考核工作對這一制度的實施起著極其重要的作用。有效的績效考核，可以有效地調動職員的積極性，促進職員素質的提高，保證事業單位管理目標的實現。
從事基礎性研究特別是人文社會科學研究的機構，由于研究成果的相對抽象性，還缺乏較為系統的績效考核體系，現有的考核方式也停留在傳統的人事管理體制之上。主要原因是：現代企業管理講經濟效益，企業的一切活動都是以效益為重，對員工個人來講，工作績效直接影響企業效益，績效理所當然成為企業管-理-員工的一個導向;應用型研究機構特別是自然科學研究機構，重視知識成果的轉化，以研究促進生產力發展進而產生經濟效益。對于人文社會科學研究機構來講，產出多是精神產品以及意識形態領域的成果，更為宏觀和抽象。因此，對于人文社會科學研究人員的績效考核就是一個難點。研究機構管理的好壞直接關系到科研成果的產出,關系到科學技術的進步和經濟社會的發展。科研機構實現科學高效管理是我們管理工作的最終目標，基于科研機構的特殊性,科研工作如何實現績效管理又是頗具挑戰性的一個課題。
績效考核的關鍵在于建立適合科研單位特點的績效考核制度，由于科研單位的工作特點和研究成果的相對抽象性，至今尚未建立符合科研機構工作特點的系統有效的績效考核制度。
(一)人事體制問題
科研事業單位性質保留著原有的人事體制，即身份重于崗位、薪資體現身份而不是崗位和業績。類似政府機關的行政級別，級別是針對具體行政管理職責，和從事的研究崗位并沒有直接關系，體現的是人的行政身份和地位。而職稱薪資體系雖然對能力因素有一定考慮，但只是和任職崗位、工齡等靜態指標掛鉤，從而出現了職稱一旦解決就一勞永逸的現象,也阻礙了科研人員工作積極性和創造性的發揮。這些問題也導致了我們現行考核機制出現問題。
(二)考核內容籠統、指標雷同
2006年，人事部對事業單位崗位設置做出了詳細規定，明確將事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。將專業技術崗位分為13個等級，打破身份界限，用崗位管理取代身份管理。但在事業單位現有的績效考核體系中，并沒有按類別有所區別，也沒有量化的考核指標，對不同層級和類別的工作人員，采用相同的考核指標，且每項指標的權重也相同，如年度考核時，個人就“德、能、勤、績”四項考核指標寫出工作總結或述職報告，然后進行民-主投票、打分，非常籠統，缺乏具體的考核要素，不能體現不同工作崗位之間的崗位職責以及對任職者的素質、能力的要求，也不能真實準確反映科研人員的實際工作績效。
(三)考核等級少、周期長
績效考核等級一般分為4個等次,即“優秀”、“稱職”“基本稱職”和“不稱職”。多年的考核結果表明，能被評為“優秀”的人員鳳毛麟角，只要不犯原則性錯誤，考核結果基本上都為稱職以上。而這個考核結果又與個人工資浮動直接掛鉤, 因此基本沒有人“不稱職”或“基本稱職”，在這樣的情況下，考核基本流于形式，不能有效地體現科研人員的績效差別。而且績效考核一般采取的是年度考核。容易產生“近因效應”。
(四)考核與收人分配脫節
績效考核的結果可以直接影響到薪酬調整、獎金發放及職務升降、辭退等諸多職員的切身利益。2006年機關事業單位工資改革的時候，工資表的一些變化，改革前工資條上的項目，包括職務工資、職務津貼、地區補貼等，改革后做出了一些調整，出現了薪級工資和績效工資。“績效”一詞在工資收入中的體現，可以看作是人事制度改革特別是職員考核改革的一個重要信號。科研單位多數為全額拔款的事業單位，工資的增長與調整由人事部門統一審批，雖然工資表出現了與崗位設置相關的薪級工資和績效工資，但因考核機制不到位，考核與個人貢獻脫節，缺乏利益動力，沒有充分考慮職員的崗位性質、工作業績等，基本是一種保證穩定的分配制度，不能充分體現多勞多得、少勞少得、不勞不得的分配原則，使物質激勵失去了獎勤罰劣的作用，甚至出現負向激勵。
(五)績效考核指標體系欠科學
考核指標體系是績效考核目標和內容的具體化，是對被考核者崗位職責和工作任務完成情況進行全面檢查和科學評估的重要依據。科研工作大致可分為兩個部分：一是科研工作，一是其它事務性工作或管理工作。考核應當是同時包含這兩方面的制度，但這往往不能實現或者說達不到預期的效果。科研單位在年度考核時，對這兩方面的考核內容都是以文字性表述為主，沒有量化指標予以對照比較，很多是個人寫出工作總結或述職報告，然后進行民-主投票，真正結合科研工作和管理工作，全面考核，予以綜合評價的寥寥無幾。現行的績效考核指標體系究其具體內容和基本做法，缺少了科學的方法，考核過程中還沒有真正找到一種適用范圍廣、操作性強、評價機制合理的考核方法。在定性與定量考核結合方面，定性的多，定量的少;在平時與年終考核相結合方面，年終考核有保證，平時考核大都流于形式。這樣難免會出現以工作的近期工作成績作為定期或年度考核依據的“近因效應”，以及因被考核者的某一時的言行影響定期或年度考核評判“暈輪效應”，從而導致憑印象、憑情感定論。科研工作考核應有一定量化指標，如完成的課題，發表的論文，參與的學術活動等。課題有國家級、省部級科研重點項目，也有省部級一般項目，同時還有內部重點科研項目。論文有省級核心期刊，也有內部刊物，學術活動有國家組織的，也有省部級內部組織的，如果這些都停留在定性表述上，缺少一個具體的量化數據進行表達，考核結果也只是進行抽象評級，很難對科研人員一年的工作有清晰的定量和質量分析。
(六)績效考核缺乏有效激勵機制作支撐
現代管理學中激勵理論的發展和實踐,在世界范圍內得到廣泛認可,并成功運用于企業管理中。對于事業單位,激勵理論同樣適用。績效考核是對職員工作的全面考核,沒有有效的激勵措施,考核只能是流于形式,走走過場,不會改變考核的實質。例如,機關事業單位的正常晉升工資的制度,只要考核稱職,便可定期晉升工資檔次,甚至同樣領取福利獎金等等。如果建立配套的激勵體制,包括用人機制、工資福利機制、晉升機制等等,都直接與績效考核掛鉤才能真正激發職員的工作活力與創新能力。
第一，確定績效考核的目的。一是為了全面推行崗位合同聘用制度，打破身份終身制，公開、平等競爭，形成人員能進能出，職務能上能下，待遇能升能降的用人機制。二是為了發現組織在管理方面，職工在素質、能力及工作方法等方面存在哪些不足，然后有針對性地加以提高和改進，從而不斷提高個人和組織績效。
第二，確定考核等級。實行分崗分類分級考核，體現管理水平，業務能力、研究水平、工作業績的不同等級。
第三，確定考核指標的緯度及考核權重。在指標緯度和權重方面應該從科研任務績效、管理績效、協作績效、工作態度、業務水平等多緯度，依據聘用合同中約定的崗位職責和工作任務，來確定任務績效和其他績效的權重。不同崗位和不同職務、不同技術層次的職員在業務水平和工作業績方面有不同的要求，實行分類考核。對科研課題、著作及論文等考核要素，依據不同等級賦予相應的權重系數。
第四，明確各崗位、各職稱的目標任務。依據不同的崗位和不同的職務職稱確定所需要完成的主要工作職責和工作任務，即崗位核心職責和任務來進行考核。
第五，明確、細化、量化績效考核指標。首先，不要片面追求指標量化，要做到定性評價與定量評價相結合，但定性指標一定要明確而具體。其次，指標設立宜少不宜多。在制定績效標準時，確定關鍵績效指標尤為重要，因為它符合管理學中的“二八原理”，即80%的工作任務是由20%的關鍵行為來完成的。
第六，明確考核主體、方法和程序。
第七，考核結果的應用。考核結果作為調整職位、崗位、工資以及聘任、續聘、解聘、獎勵、培訓、辭退的依據，根據年度考核規定，嚴格兌現考核結果。
考核方式應當是能全面調動科研人員的工作積極性，實現真正的“績效”考核。對科研單位的考核，應該是以崗位工作分析為基礎，明確各崗位為實現組織績效目標所需要完成或者對實現組織績效目標影響非常大的主要工作職責和工作任務，對不同崗位的職員設立不同要素的量化指標，要定性分析與定量分析相結合，強化考核指標的可比性，最后得到一個科學的考核結果。
(一)制定績效考核體系時應把握以下六個原則
一是全面性原則。考核內容要選擇那些綜合性強、涵蓋面廣的指標，既注重近期任務，又要考慮長遠目標;既能體現顯績，又能挖掘潛績;既要突出重點，又要兼顧全局。
二是針對性原則。要根據不同類別、不同崗位、不同層次的職員所履行職責的不同，提出不同的考核要求。對于一些相似崗位，注意區分綜合部門崗位、研究部門崗位以及同一個部門內綜合崗位及業務崗位等的區別，根據職位要求，確定具體標準。
三是突出重點原則。在建立考核指標時，在兼顧全局的同時，應根據職務和崗位的不同，注意點與面的結合，考慮指標的代表性，突出工作中的薄弱環節和重點、難點問題。
四是定性與定量考核相結合的.原則。要科學地劃分定性考核與定量考核的界線，充分發揮每一種模式的長處，不能盲目追求一概量化，否則會使職工考核工作被數字所束縛，并容易導致機械化。對職員的績效考核，能量化的要盡可能地量化。如科研單位在崗位職責考核方面，采取分級分類細化、量化的方法，按照責任輕重、任務多少，設置考核指標，確定合理分值。
五是可操作性原則。職員的績效考核的各項制度必須嚴密、明確、具體，同時考核的內容、程序、方法及相關制度又要避免過于繁瑣，避免人為地復雜化，使之在實踐中有較強的可操作性。
(二)完善考核方法
1.明確崗位職責。崗位職責是通過對科研工作崗位分析得來的。崗位分析就是對科研單位每個職員所在崗位加以分析，清楚地確定該崗位的性質和各崗位間的相互關系、特點，并確定職員在履行崗位職能時應具備的技術、知識、能力、責任，把平時履行崗位的職責、權限、工作內容、工作程序和方法、執行標準和結果等信息記錄下來。只有在科學系統的崗位分析基礎上，才能科學合理地劃分職責、權限，才能以此為基礎，制定便于實施的崗位考核標準及方案，才能設計出公平合理的獎懲方案。工作分析目前較為可行的是按照職稱進行崗位劃分，分為初級、中級和高級三個檔次。
2.定量細化考核指標。科研單位職員的工作性質決定了考核指標量化的難度，尤其是科研工作考核的量化指標，如完成的課題，發表的論文，參與的學術活動等;課題有重大項目，也有一般項目，還有內部自選科研項目;學術論文有國內核心期刊，國內一般期刊、內部期刊;學術活動有國內組織的，也有省部委交流項目。科研單位按照崗位職責對科研人員可制定量化考核辦法。如按不同職稱以每年完成科研成果字數計算科研工作量。研究項目按級別分為：國家級重點科研項目、國家社科一般基金項目、省部級社科基金項目、省部委級一般項目、內部重點科研項目(包括企、事業單位委托的科研項目)、內部一般科研項目六項，以內部一般科研項目千字為基數，系數為6-1分級計算，如果有論文或報告被兵團黨委及有關部門、單位采納，可再按級別以5-2系數計算。科研項目主持人計分方法：按國家級重點科研項目系數為5，國家社科基金項目系數為4，省、兵團社科基金項目系數為3，省、兵團、部、委級一般項目系數為2，兵團企、事業單位委托科研項目系數為2。學術論文計算辦法：以千字為單位，核心刊物論文系數為6，省、部級公開發行的一般期刊系數為4，內部期刊系數為1。按以上方法計算出每個科研人員一年的工作量(科研成果字數)。在此基礎上對完成的科研工作量賦予不同的分值(總分100)，按完成科研工作量的百分比設相應的分值。
3.結合定性考量。績效考核不僅要定量考核，還要做到定量考核與定性考核相結合。定性指標一定要明確而具體，指標設立宜少不宜多，一般5個—10個左右為宜，所設立的指標，能夠準確定量或定性描述。科研單位對科研人員綜合能力的評定應圍繞“德、能、勤、績” 四個方面可細化為10項指標，包括思想品德、職業道德、理論水平、業務能力、協調能力、開拓創新能力、文字表達能力、出勤情況、工作態度和工作績效，各個分指標分別賦以10的分值，以總分100計算。由全體職員進行量化打分測評，然后確定考核等次，按15%的比例評聘優秀，其次分別為稱職、基本稱職、不稱職四個等次。這與傳統的定性考核相比，這些指標可以進行打分，也就有了量化標準。最后，加總科研工作量分值，得出科研人員考核的最后結果。
(三)科學合理應用考核結果
年度考核結果是調整職位、崗位、工資以及聘任、續聘、解聘、獎勵、培訓、辭退的依據。
第一，要根據年度考核等次給予不同對待，產生激勵和約束效應。
第二，根據單位的實際情況，可建立相對靈活的收人分配機制，即職員總收入中的70%工資作為滿足職員崗位基本要求，其余收人都應與工作崗位、工作任務、工作業績掛鉤。并逐步減少福利所占比重，加大績效掛鉤部分收人，拉開收入上的檔次，可調整為基本績效工資+崗位績效。其中崗位績效工資與個人績效得分掛鉤，從而鼓勵職員高效優質地完成工作任務。
第三，按事業單位即將執行的績效工資，可將績效工資總額，按照崗位價值評估的點數或崗位工資的比例分配到個人，作為績效工資基數。如考核等級定為三級，績效工資就定為三等，考核等級定為五級，績效工資就定為五等，然后，按照考核結果對應發放。由于考核結果基本為橄欖型分布，績效工資總額會有結余，年終可將結余的績效的工資作為優秀獎，獎勵給優秀職員，加大對優秀職員的激勵力度。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇六
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：
學習科學發展觀，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。
在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇七
我于xx年xx參加工作，在xx財政所工作。現將本人近一年來在德、能、勤、績、廉等方面的情況總結如下：
一、堅定信念，站得穩腳跟。我堅定共-產主義的崇高理想和中國特色社會主義道路信念，堅持正確的政治方向，做到立場堅定，頭腦清醒，是非分明，政治上、思想上、行動上與中央、市、區保持高度一致，做一個政治上靠得住的共青團員。正確對待名、權、利，始終把個人價值同黨和人民的事業聯系在一起，牢記自己的身份是共青團員、國家干部、人民的`公仆，第一職責是為黨和人民努力工作，奉獻力量。
二、勤奮學習，擔得起重任。財政部門是黨委、政府的后勤部，責任大、擔子重，常常是群眾看高一格，領導厚愛一分。要勝任本職工作，就必須勤奮學習，增強本領。我不斷加強學習，端正學習態度，加強理論修養，升華思想境界。同時，努力學習財政業務的知識和技能，學用結合、學以致用，使自己成為“多面手”，成為一個工作上有本事的干部，對領導交辦的任務不僅擔得起，而且跑的快，做的好。
三、奮發有為，打得起精神。干事業要有強烈的宗旨意識，保持良好的精神狀態，旺盛的工作熱情。我始終牢記所肩負的莊嚴使命和神圣職責，樹立吃苦耐勞的精神，以苦為樂，以忙為責，以累為榮，緊緊圍繞本職工作，敬業愛崗，滿腔熱忱的迎接每一項工作任務，把共青團員的先鋒模范作用體現到具體的工作中，盡職盡責，盡心盡力，勤奮工作。
四、踏實進取，做得出成績。我始終堅持在不平凡的工作崗位上兢兢業業，創造一流的工作業績。自參加工作以來，我忠于職守，勤奮務實，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。特別是在財務出納崗位上一干就是七八年，在錢、物、帳上從來沒有出現過一次失誤和差錯。平時除了認認真真完成業務工作外，還積極參加中心工作和領導交辦的其他工作任務，每年考核都是稱職，受到領導和同事們的好評。
五、廉潔奉公，管得住手腳。作為財政系統的一名工作人員，我擺正自己的位置，遵章守紀，嚴格要求，規范工作。堅持“兩個務必”，做到謙虛謹慎不高傲自大，嚴謹細致不粗心大意，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮。面對拜金主義、享樂主義、極端個人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕和影響，時刻用紀律法規約束自己，用警示事例警醒自己，筑牢思想防線，管好手腳，廉潔從政，不該要的絕對不要，不該拿的絕對不拿，努力保持人民公仆的本色。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇八
今年以來，根據市委、市政府“五水共治”戰略部署，以實施《水利建設三年行動計劃》為主線，突出“防洪水、保供水”為重點，加快實施防洪除澇工程、水源保護工程、水生態治理工程和農田水利工程，全年全市計劃完成投資33億元，截至5月底，已完成各類水利建設投資xx億元。
1、開展防汛大檢查和督查。
按照省防指的總體部署和要求，結合我市防汛防臺工作的實際，明確防汛檢查和準備工作的目標、任務和工作重點。在各鎮(街道)自查、縣(市、區)普查的基礎上，組織7個市級防汛檢查組對各縣(市、區)及重點工程防汛準備工作進行檢查，對存在的共性問題和個性問題下發15份防汛督辦意見書，督促各地限期整改落實。
2、抓好防汛責任制落實。
嚴格落實以行政首長負責制為核心的各項防汛責任制，召開全市防汛工作會議，細化部門工作職責，明確領導防汛分工，對全市防汛工作進行了部署，簽訂了防汛責任書。重點督促各級防汛指揮機構和水利工程、設施運行管理責任落實到位，督促落實各級防汛部門24小時防汛值班制度的落實，保證通訊和信息暢通。
3、抓好預案和度汛方案的修訂完善。
督促各地修訂完善各類防汛防臺抗旱預案，針對去年防御“菲特”臺風中暴露出來的問題和我市防汛特征水位變化、成員單位變動以及預案實際操作性等情況，進一步增強預案的針對性和可操作性。督促編制各類水利在建工程度汛方案，并及時批復。編制完成在建工程安全渡汛方案、南排工程、太浦河工程、市區城防工程等重點水利防洪工程調度控制運行計劃。
1、加快推進治太骨干工程建設。平湖塘延伸拓浚工程國家發改委初設核概批復，xx市部分條件成熟的區域已先行實施征遷工作。擴大南排工程已通過國家發改委核概，正在編制初設報告。獨山排澇應急工程主體工程完工，正在進行管理用房建設和開展相關附屬設施配套工作。
2、抓好圩區治理工程建設。20xx年計劃整治圩區35萬畝，主要實施續建項目。截至5月底，已完成整治面積萬畝，完成投資億元。20xx年新建項目正在抓緊開展前期工作。
3、抓好中小河流治理。中小河流治理骨干工程完成治理項目10個，正在施工在建項目7個。今年除嘉善2個和海寧1個項目待批復外，其余已批復項目擬準備開工。截至5月底完成河道綜合治理長度200公里，完成投資億元。平湖、海鹽、桐鄉、嘉善四個全國中小河流治理重點縣及水系連通試點，共劃分45個項目區，計劃總投資億元。截至目前，海鹽有4個項目區完工，3個在建;桐鄉5個項目區在建;平湖5個項目區在建;嘉善2個項目區在建，已整治長度約341公里，完成投資億。
4、著力抓好河道清淤與綠化建設。按照《xx市水利局關于做好冬春修水利及20xx年度農田水利基本建設工作的通知》(嘉市水利〔20xx〕172號)和《關于做好20xx年河道綠化工作的通知》(嘉農經〔20xx〕5號)精神，截至5月底，全市實施河道清淤813公里，完成沿河綠化413公里，綠化面積4042畝，累計完成投資億元。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇九
今年8月，我很榮幸的成為了xx市事業單位人員中的一員，開始了自己人生的新征程。這既是一個機遇，也是一個挑戰。在20xx年9月25日到9月29日，我參加了市人事局組織的為期五天的新錄用事業單位人員崗前培訓。
從人社局張偉骎副局長對我們提出三個"立足于"：對培訓的認識要立足于身，對培訓的效果要立足于好，做人民公仆要立足于實，到沈鳴老師在《如何開好頭、起好步》的講座中論述了學習、工作、為人的重要性，田心云老師以生動而沉重的實例講了《反腐倡廉教育》一課，警示我們要自律自省，恪盡職守，再加上鄧鈞老師的《如何高效工作》和周國平老師的《十七屆四中全會精神解讀》，這些課程各盡千秋，都讓人一時難忘。
在培訓中，長輩們以自己多年來積累的工作經驗，讓我們得到了啟發。往屆學員的演講更讓我認識到，不管學歷有多高都要端正態度，放低姿態，多向前輩們學習，把理論的東西提升為實踐能力;因為只有經歷這樣一個千錘百煉百煉成鋼的過程，再踏實的走下去成功就是順理成章的事了。在今后的工作中，我們要以優秀員工的標準嚴格要求自己，為單位盡心盡力。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為。通過此次崗前培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。
一是統一思想，不斷提高自身素質。認真學習實踐科學發展觀，努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。學習新知識，新技能，迅速適應現在的新崗位，擺正自己的位置，虛心向每一個前輩學習，加強理論知識學習，切實提高自身工作能力和水平，增強研究問題和解決問題的能力。
二是求真務實，扎實工作。在自已的工作崗位上嚴格要求自己，堅持原則，秉公辦事，開拓進齲在公文寫作方面，做到平時注意積累，多看一些與業務有關的文章和前輩寫的文章，并虛心向其他同事學習，拓寬自己的寫作思路，提高自己的寫作水平。幫助領導完成檔案收集整理工作，做好各類條線工作臺帳，并掌握了一部分人事勞資方面的工作。
三是工作中的不足。由于是剛進單位，對業務方面的知識掌握的還不熟，還需要進一步了解，公文寫作方面還有待進一步加強。要養成良好的工作習慣，作為辦公室人員，要記住領導交代的每一件事，平時做事要細心，不能確定的事要問領導，重要的文件一定要檢查清楚，不能犯小錯誤，同時還要注意情商的提高。
明年工作我將更加努力，切實做到辦實事、求實效，增強工作的針對性，對每一項工作都以認真負責的態度做好。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十
一年來,我主要位思想考從四個方面實踐著自己的諾言,力爭做到更高、更強、更優。
一、努力學習,全面提高自身素質。
當今新事物不斷涌現，我深刻意識到知識更新太迅速了，作為一名教師，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。為了不辜負同學們的厚望，更好完成黨和人民所賦予的各項任務，必須不斷地學習，努力提高自己的政治素質和指導工作的能力。一年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。一是學理論。一年中，在校外，我參加了市委黨校項目知識培訓班學習，用三天的時間，比較系統地學習了理論、管理等方面的知識;在校內，我參加了“xx大”精神、“三個代表”重要思想、兩個《條例》等的學習教育活動;利用閑暇時間學習了毛澤東、鄧小平三代領導人關于世界觀、人生觀、價值觀的論述，學習了新黨章和共產黨員生活準則。可以說這一年來，通過這一系列的學習，使自己對理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了。
二是學科技。當今科技創新日新月異，必須采用科技手段才能更快更多獲取信息，加快知識的更新。我主要采取電腦充電、書海嘗新來加快新知識的占有量。所謂電腦充電，就是利用計算機這個最先進的電子工具去獲取最新的知識和信息。有人講：“勞動工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，電腦使人的腦延伸”。這確實是一個哲理，利用電腦是成功獲取知識的捷徑。強烈的求知意識，使我在工作之余，堅持自學，以最快的方式攫取電腦知識。一年來，我真正體會到了電子時代給我們帶來的益處，我也由一個電腦盲變成了電腦謎，使我開闊了視野，豐富了知識，明顯感覺和以前有了變化，我自己覺得生活充實了。所謂書海嘗新，就是多看書。書是我的良師益友。雖然現在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少于30鐘，科室訂的報紙和黨建雜志，每天送來的我總是堅持把它系統學習。
二、加強修養,時刻注意自我約束。
我始終牢記自己是衛校的一員,是領導身邊的勤務兵,言行舉止都注重約束自己.對上級機關和各級領導,做到謙虛謹慎,尊重服從;對老師對同事,做到嚴于律己,寬以待人;對社會對外界,做到坦蕩處事,自重自愛。一句話,努力做到對上不輕漫,對下不張狂,對外不卑不充,注意用自已的一言一行,維護學校和各級領導的威信,維護學校的整體形象。
三、勤奮工作,回報領導和同事的關愛。
我能有今天,永遠也不會忘記領導和同志們的關愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的崗位,珍惜這個良好的工作環境,同時,也被校領導和全體同志的敬業精神深深感動。一年來,對領導安排的所有工作,我從不講任何客觀理由和條件,總是默默無聞地努力完成。多少個節假日,多少個不眠夜,我都是在拼命工作中度過的。雖然常常感到身心疲憊,但我的心情始終是舒暢的。每當我的工作得到領導和同志們的認可,每當看到自己的努力為學校事業的發展起了一些作用時,那種成就感,那種自豪感，是任何語言也無法表達的。我對人生、對事業也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權力,我都沒有什么奢求,努力工作是我最大的追求。說句實在話,工作不僅是我謀生維系家計的手段,更是我回報領導和同志們的最好方式,也是我個人實現人生價值的惟一選擇.
四、盡心履職,全心全意當好配角。
在平時的工作中,對領導交辦的工作,從不討價還價,保質保量完成;對自己分內的工作也能積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同其他幾位同志的工作協調上,我們做到了真誠相待,互幫互學。一年來,工作得到了領導和同志們的認可,這是我們團結奮斗、共同努力的結果,從本人所處的角色看,可以說，總體上是稱職的。
五、存在的問題和今后努力方向。
今后，我一定要按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國家集體和人民的事情，要堂堂正正做人，干干凈凈干事，做老百姓的勤務兵，建立健全反腐倡廉制度，嚴明紀律，明確程序，通過制度來管人。總而言之,回顧一年來的工作,我可以問心無愧地說:自己盡心了,努力了,流汗了。我將一如既往地做事,一如既往地為人,也希望領導和同志們一如既往地待我、支持我!
悄然走過的xx年，充實而有意義，回顧這一年的教育教學生活，心中涌動些許欣喜，為更好地做好后面的工作，現簡要總結如下：
一年來，緊跟著“科學發展觀”的學習步伐，我積極實踐著，以“愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作，事業單位年度考核總結(教師類)。
教育教學中，我以課堂教學為抓手，時刻關注學生良好習慣的養成，在這一年的堅持下，所教班級學生慢慢步入常態軌道，并健康成長著。
在學生成長的同時，我時常反思自身的教育教學，并形成一些文字，這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎，有的發表于各級報刊雜志，其中《有感而發即文章》一文發表于《中國教師報》，《教人求真：教育的永恒訴求》一文發表于《江蘇科技報(今日教育)》，《學會讀題》和《抓住不變錯中求解》兩篇發表于《小學生數學報》。其中最大的收獲還是在《教學月刊》上發表了一篇近6000字的文章——《讓教學站在學生那邊》，這是我目前為止單篇發表字數最多的文章，它的發表也給了我更多的信心。完全可以相信，在這樣不斷的反思與總結中，我的教育教學工作會一步步向更高的水平邁進。
當然，我的工作也得到了大家的認可，今年非常榮幸地被評為區數學學科帶頭人，并作了教學展示，得到與會教師的一致好評。
轉眼間,我已經走上教師工作崗位半年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的學習、工作情況總結如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面。
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為，在作業本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面。
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份。
教案。
都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
三、勤方面。
本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。
四、績方面。
1.在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
時間過得真快，轉眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號，現將xx年度工作、學習情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我執教這里走出去的學生都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業觀念。二、教學方面：虛心學習，強化自我。根據學校的工作部署安排，上半年擔任畢業班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質的飛躍，我通過網絡教研學習平臺，對自身進行強化，通過繼教網的教師博客去吸收全國各地優秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積累，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學生強烈的共鳴，學生的主體地位才能體現，學生的潛能才能充分發揮。在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠xx年是一個不平凡之年，回顧自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯”數學競賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過去，新的一年已經悄然向我們走來。踏上年新的征程，任重而道遠。我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。
參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴格要求自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度，在領導的關心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學習、積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務，履行好。
崗位職責。
各方面表現優異得到了領導和群眾的肯定。現將三個月來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種文件，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業余時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一)辦公室工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯系他人，使群眾能盡快辦好手續，樹立好運政的形象。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《云南省道路運輸條例》，了解法律法規，并解讀大理州交通運政管理處下發的行政處罰自由裁量權基準執行標準;然后向有經驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，法律知識不足，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻做的最大。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十一
今年8月，我很榮幸的成為了xx市事業單位人員中的一員，開始了自己人生的新征程。這既是一個機遇，也是一個挑戰。在2017年9月25日到9月29日，我參加了市人事局組織的為期五天的新錄用事業單位人員崗前培訓。
從人社局張偉骎副局長對我們提出三個"立足于"：對培訓的認識要立足于身，對培訓的效果要立足于好，做人民公仆要立足于實，到沈鳴老師在《如何開好頭、起好步》的講座中論述了學習、工作、為人的重要性，田心云老師以生動而沉重的實例講了《反腐倡廉教育》一課，警示我們要自律自省，恪盡職守，再加上鄧鈞老師的《如何高效工作》和周國平老師的《十七屆四中全會精神解讀》，這些課程各盡千秋，都讓人一時難忘。
在培訓中，長輩們以自己多年來積累的工作經驗，讓我們得到了啟發。往屆學員的演講更讓我認識到，不管學歷有多高都要端正態度，放低姿態，多向前輩們學習，把理論的東西提升為實踐能力;因為只有經歷這樣一個千錘百煉百煉成鋼的過程，再踏實的走下去成功就是順理成章的事了。在今后的工作中，我們要以優秀員工的標準嚴格要求自己，為單位盡心盡力。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規范我們的行為。通過此次崗前培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。
一是統一思想，不斷提高自身素質。認真學習實踐科學發展觀，努力提高自己的思想素質，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。學習新知識，新技能，迅速適應現在的新崗位，擺正自己的位置，虛心向每一個前輩學習，加強理論知識學習，切實提高自身工作能力和水平，增強研究問題和解決問題的能力。
二是求真務實，扎實工作。在自已的工作崗位上嚴格要求自己，堅持原則，秉公辦事，開拓進齲在公文寫作方面，做到平時注意積累，多看一些與業務有關的文章和前輩寫的文章，并虛心向其他同事學習，拓寬自己的寫作思路，提高自己的寫作水平。幫助領導完成檔案收集整理工作，做好各類條線工作臺帳，并掌握了一部分人事勞資方面的工作。
三是工作中的不足。由于是剛進單位，對業務方面的知識掌握的還不熟，還需要進一步了解，公文寫作方面還有待進一步加強。要養成良好的工作習慣，作為辦公室人員，要記住領導交代的每一件事，平時做事要細心，不能確定的事要問領導，重要的文件一定要檢查清楚，不能犯小錯誤，同時還要注意情商的提高。
明年工作我將更加努力，切實做到辦實事、求實效，增強工作的針對性，對每一項工作都以認真負責的態度做好。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十二
20xx年，在龍海的堅強領導下，黨校緊緊圍繞、市政府中心工作，努力服務于全市改革、發展、穩定大局，解放思想，統一認識，更新觀念，完善機制，創造性地開展工作。認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，堅持以學科學發展觀為引領，結合我校實際，扎實有效地開展以“解放思想、創新思路、完善機制、提高質量”為主題的深化教學活動，進一步夯實了創建“一流黨校”的基礎，全面提升了教學、科研、行政、后勤管理水平，促進了我校又好又快發展。
(一)主要成效
一是認真辦好主體班次教學。上半年，舉辦了第十一期科級干部進修班，培訓對象為20xx年以來新提拔的科級干部，共57名。教學采用校內集中授課和異地交流辦學相結合的形式，理論學習與實際工作相結合的方式方法。在課程設置上，更多地圍繞我市經濟和社會建設重點問題進行探討，增強了學習培訓的針對性和實效性，使參訓人員的思想素質、政策水平和工作能力等諸方面都得到了明顯提高。
二是完善科研機構，科研水平進一步提升。上半年，為進一步提高學校科研水平，完善科研管理，成立科研處。完成理論研討論文8篇;申報1個省黨校系統重點理論研究課題(已獲批);申報2個市級重點理論研究課題。
三是做好函授學歷教育掃尾工作。上半年，完成20xx級函授大專班的畢業工作，繼續完成20xx級函授大專班的教學任務，確保了函授教育質量和聲譽。
四是圍繞黨校對縣(市)級黨校的質量評估要求，對應評估要求，逐項落實，強調以“推進科學發展，爭創一流黨校”為主題，立足黨校自身實際，突出黨校特色，強化以教學、科研、學風等內容的軟環境建設，從教學內容、教學方式、教學管理、加強師資隊伍建設、全面深化教改，培訓質量有了明顯提高，確保評估任務的完成。
五是結合開展創先爭優活動，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發展”為主線，圍繞“推動科學發展、創建一流黨校”目標，從黨校實際出發，加強領導，廣泛參與，注重實踐，創新載體，務求實效，統籌推進黨的建設和全校其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共-產-黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和-諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。組織成立理論宣傳志愿服務隊，服務基層理論宣傳工作。
六是行政后勤服務工作進一步規范。后勤人員定崗定責進一步明確。以績效為主要內容的考核進一步完善，財務、車輛管理、文印等各項管理服務工作進一步得到加強，嚴格執行新修訂的《龍海黨校規章制度》，加大了辦公用品集中采購和固定資產的日常維護，努力探索固定資產管理的新模式。
七是加強機關作風和黨風廉政建設，完善效能建設長效機制。
(二)主要做法
1、以深入開展學習實踐科學發展觀為引領，加強一流黨校建設。
一是精心組織學習培訓，進一步加深了對科學發展觀科學內涵的理解。強化學校的學習制度和黨員民-主生活制度，二是深入調查研究，進一步加深了對全市干部教育培訓情況的了解。積極服務基層，開展理論宣傳服務。三是進一步統一了對做好黨校各項工作的認識，圍繞“推進科學發展，爭創一流黨校”主題，全校教職工各抒己見，圍繞教改積極建言獻策。
2、以深化教學改革為核心，進一步提高-干部培訓質量
為全面總結教學工作經驗，研究探索提高教學工作質量的途徑和方法，建立科學的教學與管理機制，為創建一流黨校夯實基礎。在全校教職工中開展以“解放思想，創新思路，完善機制，提高質量”為主題的深化教學活動。一是調整教學內容，增強教學內容的針對性和實效性，合理設置公共基礎理論知識教學內容;合理設置專業基礎理論知識教學內容，聯系市情實際，圍繞“海西建設，漳州先行，龍海率先”的發展目標，突出“建設經濟強市，構建和-諧龍海”的發展主題的課題研究。擴充知識信息類教學，著力幫助領導干部提高駕馭全局，分析和解決問題的能力。二是創新培訓方法。增強教學形式的多樣性和靈活性，大力推廣案例式、情景式、模擬式、互動式等教學方式和方法。采用“請進來和走出去”開放式教學方法。在主體班次中繼續加大外請力度，加大異地培訓管理力度，教學質量有了明顯的提高，受到了學員的普遍歡迎。三是深化教學管理改革，通過發放征求意見函、召開座談會、進行培訓需求調查等多種方式實行按需教學，加大更新教學專題庫建設，建立完善科學規范的教學運行機制以及教學效果評估、考核體系和激勵機制，完善“一班一策”管理方式。
3、以嚴格規范為要求，做好函授學歷教育管理和服務工作
一是進一步加強了教務管理。在組織的函授期末、畢業、期末補考、總補考等各類考試中，進一步規范了流程、內容、標準及要求，各項工作安排緊湊、細密，考風考紀有了很大的改進。二是強化了函授日常教學管理，注重黨性教育，注重從各項規章制度的落實和完善上下功夫，做到函授的日常教學管理、每一個環節任務明確，責任到人，務求實效。三是努力為學員做好各項服務工作。
4、以市情研究為重點，不斷提升科研工作水平
結合科學發展觀社會實踐活動，并堅持以應用對策研究為方向，把中國特色社會主義理論研究提到突出位置，加強對共-產-黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的研究，加強對龍海市的政治、經濟、文化、社會及黨的建設等市情研究的力度。加大了開展各類社會調研的力度。
5、以人力資源開發為抓手，不斷深化干部人事制度改革
一是大力實施“全員培訓計劃”，多渠道抓好教職工培訓工作，從進修學習實踐鍛煉、繼續教育、攻讀學位、技能培訓等方面，多渠道抓好培訓工作;二是加速推進人才強校戰略，全力做好人才引進工作，面向社會引進優秀教師;三是進一步創新考核工作機制，改進考核方式方法，建立了以工作實績為導向的考核辦法，加大了分類考核、平時考核、定量考核的力度。
6、以強化管理措施到位率為根本，不斷探索提高行政后勤管理水平
一是對工勤人員在進行定崗定責的規范管理工作。二是克服多重困難爭取多方投入，不斷完善校園功能，改善辦學條件。三是積極探索建立黨校運行的新機制，在全校教職工中開展了增收節支，大力提倡節水節電、勤儉辦學意識，全力打造節約型黨校。四是加大了辦公用品集中采購和固定資產的日常維護，努力探索固定資產管理的新模式。
7、以爭先創優活動為載體，進一步推動機關黨建和精神文明建設
上半年，校委和學校黨支部，以爭先創優活動為載體，使黨員教育有了鮮活的內容，黨組織活動有了施展作用的平臺。團結和-諧黨校的氛圍更加濃厚，推動了機關黨建和精神文明建設上新臺階。通過推進公開的制度管理，加大管人、管財、管物和校委班子成員自身建設力度，夯實了黨風廉政建設基礎，拓寬了民-主管理的渠道。同時加強對入黨積極分子定期進行培養、教育、考察，時刻關注他們的成長，對生病教職工領導親自走訪慰問。校委的.人文關懷，激發出全校黨員和教職工心往一處想、勁往一處使，團結和-諧的氛圍更加濃厚。
二、下半年重點工作
1、結合開展爭先創優活動。通過廣泛動員、深入調研、 查找不足、理清思路、制度措施、狠抓落實，把教職工的思路和行動統一到科學發展、和-諧發展上來。
2、認真貫徹《中國共-產-黨黨校工作條例》和省、市黨校工作會議精神。對照縣(市)級黨校的評估標準，緊密結合黨校實際進一步完善創建“一流黨校”的思路和措施，同時針對黨校發展以及存在的困難和問題向提出意見和建議，使《條例》落實的質量更高一些。
3、認真開展深化教學改革活動。重點抓好專題庫建設和新教法的探索，大力推廣多種模式的教學設計，動員教師在案例式、研究式、模擬式等方式上有新的突破，使主體班培訓質量有新的提高。
4、進一步加強教學管理，強化教學督導功能，圍繞教學質量，進一步完善主體班次教學質量評估和教員優課測評等工作。
5、圍繞學風建設，進一步加強學員管理，嚴格各項管理措施，確保學員在校期間學有壓力、思有所獲。
6、繼續加強理論研究。力爭更多的理論研究成果在市級以上刊物發表。組織教研人員圍繞龍海市情和發展的難點、熱點問題開展應用性研究，力爭更多的研究成果進課堂、進市政府決策視野。
7、進一步完善科研項目管理的具體措施和辦法。實行科研分項管理，落實科研保障措施，充分調動科研人員的積極性和創造性。
8、繼續做好函授學歷教育掃尾工作。認真貫徹省函授教育工作會議精神，做到思想不松、工作不放、管理從嚴，確保函授質量和聲譽。
9、以大力推進信息化為載體，完善黨校遠程教育，加快與省校信息和兄弟黨校信息互聯互通進程。
10、繼續完善校園功能配套和環境優化工作，加快后勤保障運行機制，充分發揮不動產使用效益，扎實開展節電、節水、節氣等節約活動。
11、切實加強黨的建設。繼續推進機關黨組織活動創新，開展學習型黨校等學校型組織創建活動，不斷提高黨校人的學習力和應用力。
12、按照文明單位創建標準、要求，進一步鞏固文明單位的成果。繼續做好社會治安綜合治理、計劃生育等工作。
13、加強機關作風和黨風廉政建設，完善效能建設長效機制。校委班子和黨員領導干部在作風、黨風建設中要起模范帶頭作用。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇十三
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫一份總結哦。下面是小編為大家帶來的單位年度考核總結，希望大家喜歡!
本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。
一、思想上。
嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。
二、工作上。
不斷加強學習，提高業務能力。工作中，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。通過認真系統地學習黨的基本知識和各種理論著作，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。通過工作，使我認識到在工作中應當具有敬業愛崗的素質、扎實嫻熟的技能、一年的工作盡職盡責，任勞任怨，努力做好服務工作，較好的完成了各項任務。
以上是我對今年工作的簡單總結，工作中還有很多不完美之處，我決心在今后的工作中克服缺點，發揚優點，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，不辜負領導和同志們的信任。
時間飛逝，20_年已經結束了，下面我從兩個方面來對我20_年度的工作進行考核總結：
一、教學狀況。
今年高一的生物教學工作。能夠嚴格按照新課程標準展開教學工作。認真完成學校的各項教學要求，教學成績和學生滿意率均收到應有的效果。在教學工作中，面向全體學生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學生在學到知識的同時，具備應有的潛力。
第一，透過開展生動搞笑的教學活動，培養學生對生物學科的興趣，指導正確消費，用所學知識觀察周圍事物，體驗運用知識的樂趣。
第二，制作修改了每一課時的ppt，增大信息量，以便于學生把短期記憶轉化為長期記憶。
第三，認真備課，鉆研考綱，為減輕學生負擔，做好個性化筆記，以備復習時使用。第四，堅持尊重和關心學生，用專業知識幫忙他們解答課內外學習和生活疑惑。
二、科研狀況。
深入研究新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：
第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這__屆學生的實際狀況。
第二，繼續挖掘身邊的課程資源。整個教學過程更加貼近學生的生活實際，使看似枯燥乏味的知識變得活靈活現，課堂氣氛寬松活躍，學習用心性較高。
第三，面向全體學生。開學初緒論課便向學生做出保證：沒有特殊狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學生熱烈掌聲的倡議，對提高學生的理解潛力和教學成績都很有幫忙。
總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學和科研工作，并不斷總結經驗教訓提高理論水平，以便用理論指導實踐。隨時把教學科研成果發表資源共享。除_發表外，在個人_博客和_博客發表。兩個博客瀏覽量總計_萬有余，在為生物教學的資源共享方面做出了應有的貢獻。
一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。
作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發生轉變，自己又缺乏工作經驗，所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務的本領。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。
一是認真學習黨的各種重要思想，深刻領會其科學內涵，認真學習“創先爭優”，進一步夯實了理論基礎，提高了黨性認識和思想道德素質。
二是認真學習業務知識，始終保持虛心好學的態度對待業務知識的學習。學習到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領導、向群眾請教問題，機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外，認真參加各類培訓、會議，通過執法培訓，熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。
三是認真學習法律知識。作為辦公室人員需要負責處理各種文件，另外作為運政執法人員，更是直接涉及到許多法律法規的運用問題。結合自己的工作實際特點，利用業余時間，自覺加強了對法律法規知識的學習，進一步增強了法律意識和法律觀念。
三、努力工作，認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規處理室，工作盡職盡責、任勞任怨，努力做好服務工作，當好參謀助手。
(一)辦公室工作。可以說辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯系他人，使群眾能盡快辦好手續，樹立好運政的形象。同時在組織會務、后勤管理、打字復印等工作上也盡職盡責，不留下任何紕漏。
(二)違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認真學習《中華人民共和國道路運輸條例》、《云南省道路運輸條例》，了解法律法規，并解讀大理州交通運政管理處下發的行政處罰自由裁量權基準執行標準;然后向有經驗的同事請教相關問題，向他們學習操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認真向他們解釋相關的法律法規，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，成長了不少，但也清醒地認識到自己的不足之處：首先，在理論學習上遠不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經驗尚淺，法律知識不足，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領導匯報、請示的多，相對來說，為領導出主意、想辦法的時候少。
在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻做的。
在局領導和部門領導的正確帶領下，與同事們的齊心協力、共同努力、大力支持與密切配合下，使我的工作取得了一定的成績。對于不利于團結的話不說，不力于工作的事不做，對于違法的事堅決不干。
一、學習方面。
全心全意為局里的大事小事服務、處處事事以集體利益為重，增強了責任感和自覺性。不斷提高自己的綜合素質。
二、工作方面。
1、電話方面：對待上級部門的來電，問清什么事，什么要求，及時向領導匯報。對待北京的來電，問清什么事，都是讓他們通過qq號發郵箱給我，節約了傳真紙。對待其他單位或個人來電，問清什么事，禮貌回答，和單位相關的事情及時向部門領導匯報。通知開會，每次都是按照領導的要求及時準確地通知。通知各縣(市)上報材料，每次都是先把文件看清楚，準確地回答各縣(市)的凝問。
2、接待方面：始終堅持文明禮貌待客，做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲，為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作，確保客人的食宿和考察等。
3、協助方面：服從局領導和部門領導安排，積極協助文秘、人事等相關工作;其他單位每次使用我們單位的大廳，按照部門領導的安排積極協助，保障了衛生環境，安全等。
4、外出方面：注意自身安全，禮貌問事，仔細聽別人講文件的要求和目的，不知道的事情，及時給相關負責人打電話問清，有效地落實了工作任務。
5、其它方面：實事求是，從不亂說話，亂造謠。始終堅持以人為本的原則。
三、下一步工作計劃。
(一)積極及時落實局領導和部門領導安排的工作任務。
(二)全力協助部門領導的工作。
(三)繼續加強學習和實踐，提高辦事效率，加強溝通能力。
(四)維護社會穩定，加強民族團結。
(五)嚴格遵守單位規章制度。
轉眼間，20__年進入到收官階段，一年以來，在局的領導的正確領導下，在處領導和同志們的大力支持和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務。現將一年來的工作情況作以簡要匯報。
一、主要特點。
(一)努力學習，全面提高自身綜合素質。
我們局是一個特殊的單位，在實際工作中它要求每一個人都要永無止境地更新知識和提高素質。因此，在工作中我非常重視學習，堅持一邊工作一邊學習。一是積極投入到政治教育當中，進一步提高政治思想覺悟。深刻領會__大報告的重要思想和科學內涵，加強黨性鍛煉和黨性修養，保持共產黨員先進性，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。二是強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習業務知識，重點學習公文寫作、公文處理和電腦知識。在學習方法上做到抓住重點，在重點中找重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在的不足，有針對性地進行學習，不斷提高自己的文字業務工作能力。同時，刻苦鉆研與本職工作相關的知識，努力向“復合型”人才靠近。三是虛心向身邊同志學習，努力提高適應本職工作需要的本領。首先是向領導學。一年來，我親身感受到各級領導的人格魅力、領導風范和工作藝術，使我受益匪淺，收獲甚豐。其次是向同事學。作為一名新干部，如不虛心學習，積極求教，實踐經驗的缺乏必將成為制約個工作人能力發展的瓶頸，因此，單位里的每位同事都是我的老師，堅持向周圍的領導和同志學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己，培養勤于動筆的工作習慣，增強了文字功底和思維能力，基本適應了本職工作的需要。正是不斷地虛心向他們學習求教，我自身的素質和能力才得以不斷提高。
(二)扎實工作，全力培養敬業愛崗精神。
在實際工作的一年時間里，我個人無論是在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都有了長足的進步，這主要得益于各級領導的培養教育和同志們的幫助指導，得益于辦公廳人的良好的工作作風和昂揚的精神狀態的影響。首先是促進了敬業精神的培養。參加工作，這是人生的一大轉折點，而能夠到這里工作是我非常榮幸的事情。看到一起同學羨慕的目光，我沒有理由不珍惜這份工作，沒有理由不干好本職工作。在努力鉆研本職工作的同時，加強對其它工作的了解和掌握，盡快適應本職工作的需要。其次是加強愛崗精神的培養。“干一行，愛一行，專一行，精一行”這是局里同志的工作作風，在努力向合格靠近的同時，把珍惜自己的崗位，珍惜每一次工作學習的機會，作為提高自己的熱愛本職工作崗位的關鍵環節，無論負責什么工作都能夠竭盡全力的完成每一項具體工作，從而在實際工作中體現熱愛本職、珍惜崗位的工作心態。第三是帶動奉獻精神的培養。一年來，同志們舍小家顧大家，講大局講奉獻，廢寢忘食的奉獻精神時刻在激勵著我努力工作。我盡努力克服家庭的實際困難，以飽滿的熱情和良好的狀態，積極投入到各項工作中，盡努力完成好領導交給的各項工作任務。
(三)嚴謹細致，全心做好服務保障工作。
局機關是對外窗口、綜合辦事機構，處于承上啟下、聯系左右、協調各方的中樞地位，能否按照“三服務”的標準做好各項工作，關鍵在于是否具有小心謹慎、如履薄冰責任意識，是否具有強烈的主人翁意識，是否具有良好的團隊精神和高度的集體榮譽感。一年來，我注重從以下三個方面加強自身建設。一是重細節講規矩。要做好服務工作必須具有嚴謹細致的工作作風，因此，在每一項工作當中，我始終堅持一絲不茍，嚴肅認真的工作作風，嚴格按照規章制度完成各項工作，盡努力能把工作做的完美，保證工作質量。二是重大局講服務。局機關作為中樞系統，我作為中樞系統的一分子，有責任維護機關的良好形象。所以，我始終把維護好機關的形象作為完成好本職工作的前提，通過細致周到的服務，體現良好形象，從而為局機關樹立良好的形象。三是重團結講業績。在人事處組織的培訓當中，使我感受最深的就是局機關的團隊精神，我因到這個集體而感到自豪，因此我非常珍惜在這里工作。在工作中用真心換得同志們的真情，積極主動的融入到集體當中。同時，努力工作，用工作成績證明自己的工作能力，來贏得大家的認同。
二、存在問題。
一個人有缺點并不可怕，但是如果不能發現自己的缺點就可怕了。因此，發現自己的問題，正視自己的問題，敢于糾正自己的問題，才能在不斷的總結中成長進步。
(一)政治理論水平和業務工作能力還不夠強。
主要表現：學習的主動性不夠強;學習的內動力不夠足;學習的持續力不夠長;對本職工作缺乏深入細致的研究;本職工作業務水平需要進一步提高。
(二)工作作風還不夠扎實。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十四
xx-xx年我從基層單位調到局運管處辦公室工作。新的環境新的起點也給我提出了新的要求。工作以來在處領導的關懷下，在全處職工的幫助下，我能恪盡值守全身心地投入到工作中去，盡自己的全力履行好自己的工作職責。
在思想上加強學習提高理論和業務素養。始終堅持把政治理論和業務知識學習作為提高政治信念、思想素質、工作能力的重要途徑。辦公室是綜合部門，對各方面的能力和知識都要掌握。要做好本職工作就必須首先用理論武裝頭腦。我積極參加局里處里組織的形式多樣的學習教育活動，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內外形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍。在學習過程中，注意理論聯系實際的方法，不斷提高自身的認識能力和思想政治素質，不斷提高工作能力，以便更好地完成領導交辦的各項工作任務。
在工作中重視學習業務知識，提高自身的業務能力。嚴格要求自己，積極主動地研究工作中遇到的各種問題。講奉獻，講正氣，以誠待人。虛心向老同志學習，取人之長補己之短，努力豐富自己，充實自己，提高自己。各項具體工作按計劃推進，分清主次和輕重緩急，做到有理、有節、有序、有效。按時完成領導交辦的工作，不拖延，不出差錯，有始有終。快速反應，各項臨時工作和緊急任務雷厲風行地完成。堅持做事和做人原則，努力做好日常工作，熱心為大家服務。和同志們的關系比較和-諧，工作氣氛融洽配合默契互相支持。遵章守紀、務真求實、樂觀上進始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤”。積極學習新知識堅持每天閱讀各類報紙和文章學習有關經濟、政治、科技、法律等新知識。認真學習黨的十七大精神，努力做到融匯貫通聯系實際，在實際工作中把政治理論知識、業務知識和其它新鮮的知識結合起來，開闊視野拓寬思路豐富自己，努力適應新形勢新任務對本職工作的`要求。
通過半年多的工作與學習我深刻地認識到了辦公室是溝通上下協調左右的綜合部門。辦公室工作無小事，每一項工作都關系到辦公室工作整體功能的發揮和整體效率的實現。辦公室所處的地位和所屬的工作性質決定著辦公室的實質就是一個單位的服務中樞。辦公室工作的核心就是服務。辦公室的工作繁瑣復雜要及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，做到快捷和實效保證全處上下政令暢通，做好宣傳工作。可以說辦公室是聯系我處與外界的紐帶，是反映我處精神面貌的“窗口”。強化自身建設促進我處工作正常有序運轉是辦公室的職責所在，也是提高工作效率完成各項任務的前提，作為辦公室的工作人員我認為必須要強化服務意識，實現思想新的突破。
在新的一年里，在新的環境下我將繼續發揚戒驕戒躁發揚團結務實開拓進取的精神，為我所熱愛的這個集體做出自己應有的貢獻!
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇十五
12月份的來臨，預示著201x年又將劃上句號了。
回憶一年來所做的工作，具體如下：
一、平日上班，加強基本功唱念做打的訓練。我在老前輩趙文林老師的督促幫助下堅持練聲練唱，在磨練藝術的態度上做到腳踏實地。
二、我今年在學習傳承劇目的基礎上，注重加工提高劇目藝術的質量。
《岳母刺字》《討釵》的排練讓我在原來的基礎上又提高進步一些了。《岳母刺字》在湯遲蓀老師的指點排練下，讓我明白了一個戲從整體出發，怎 樣分層次的把握人物個性的一套方法。《討釵》在陶紅珍老師的親授下，讓我找到了人物的感覺和基調，通過一系列藝術手法的磨合組裝，在原來單調的人物塑造上 有所突破。
三、今年我也參加了一系列的實踐演出工作。
1、長期參加了沁蘭廳的演出工作，得到了實踐鍛煉。
2、一月份參加了蘇州電視臺昆劇頻道的錄制工作，配演了王芳老師《驚夢》的杜母。
3、四月份參加了第四屆“江蘇省戲劇獎·紅梅獎”大賽，獲得了銅獎。
4、五月六月排練第四屆中國昆劇藝術節的.劇目。參加了我們院《長生殿》的排練演出工作，同時接到院部領導的工作安排，參加配合昆曲博物館傳統版《玉簪記》姑母的排練演出工作。
5、七月份參加了周莊的演出實踐工作。
6、十、十一月份參加了我們院《長生殿》赴上海的演出;參加了虎丘曲會在戲博的演出;參加了我們院開辦的星期專場的演出工作，演出了《岳母刺字》、《相討》、《受吐》、《男祭》;參加了配合藝校和廣播電臺在戲博的演出。
7、參與了《西廂記》b檔崔母的排練工作。
舊的一年即將翻閱過去，新的一年又來臨了。非常感謝一年中給予我幫助和指點的老師們，是您們讓我明白了藝術“傳、幫、帶”的重要性，在藝術的道路上我會把這好的傳統繼承下去。
總之，我希望自己在藝術的道路上不斷進步。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
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年度考核單位總結（匯總19篇）篇十六
悄然走過的xx年，充實而有意義，回顧這一年的教育教學生活，心中涌動些許欣喜，為更好地做好后面的工作，現簡要總結如下：
一年來，緊跟著“科學發展觀”的學習步伐，我積極實踐著，以“愛崗敬業、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作，事業單位年度考核總結(教師類)。
教育教學中，我以課堂教學為抓手，時刻關注學生良好習慣的養成，在這一年的堅持下，所教班級學生慢慢步入常態軌道，并健康成長著。
在學生成長的同時，我時常反思自身的教育教學，并形成一些文字，這些文字有的在各級教育主管部門組織的征文競賽中獲獎，有的發表于各級報刊雜志，其中《有感而發即文章》一文發表于《中國教師報》，《教人求真：教育的永恒訴求》一文發表于《江蘇科技報(今日教育)》，《學會讀題》和《抓住不變錯中求解》兩篇發表于《小學生數學報》。其中最大的'收獲還是在《教學月刊》上發表了一篇近6000字的文章——《讓教學站在學生那邊》，這是我目前為止單篇發表字數最多的文章，它的發表也給了我更多的信心。完全可以相信，在這樣不斷的反思與總結中，我的教育教學工作會一步步向更高的水平邁進。
當然，我的工作也得到了大家的認可，今年非常榮幸地被評為區數學學科帶頭人，并作了教學展示，得到與會教師的一致好評。
轉眼間,我已經走上教師工作崗位半年時間了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失敗;有過辛酸，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了最大的滿足。現將半年來的學習、工作情況總結如下，以便于總結經驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面。
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規范自己的教學行為，在作業本上設立了“1/3意見欄”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面。
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
三、勤方面。
本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。
四、績方面。
1.在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
時間過得真快，轉眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，使自己無愧于合格的“人民教師”這一稱號，現將xx年度工作、學習情況總結如下：一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。作為一名教師，我始終認為應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我執教這里走出去的學生都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭做一個令學校滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。通過有效的學習途徑，不斷提高自己的師德修養和職業觀念。二、教學方面：虛心學習，強化自我。根據學校的工作部署安排，上半年擔任畢業班的班主任工作，下半年擔任兩個班教學工作。艱巨的工作任務擺在面前，在實際教學工作中，只有實干加巧干，才能高質量地完成工作任務。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責任重大。為了盡快充實自己，使自己的教學水平有一個質的飛躍，我通過網絡教研學習的平臺，對自身進行強化，通過繼教網的教師博客去吸收全國各地優秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學習的積累，我認為只有教師把強烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學生強烈的共鳴，學生的主體地位才能體現，學生的潛能才能充分發揮。在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。三、工作實績：收獲驚喜，任重道遠xx年是一個不平凡之年，回顧自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯”數學競賽中，龐堯、金凌梅兩位同學喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學收獲七枚銅牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過去，新的一年已經悄然向我們走來。踏上xx年新的征程，任重而道遠。我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十七
在各級領導和同志們的幫助支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了很大提高，樹立了選調生的良好形象，較好地完成了領導安排的各項工作任務，得到了領導和同志們的充分肯定和好評。現將一年來的工作總結如下:。
一、加強學習，注重政治素質和工作能力提高。
一年來，共寫心得體會、學習筆記累計10000余字。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探索，使自己更加勝任本職工作。
二、身體力行，深入細致地作好本職工作。
根據組織與單位領導的安排，一年來，我時時嚴格要求自己，較好的完成了以下幾項工作:一是鎮辦公室工作。作為鄉鎮黨委秘書，在工作中我端正態度，積極主動，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是撰寫核對一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。二是包村工作，去年初，根據鎮工作的需要，我負責__鎮西南片工作。在工作中，我放棄了許多休息時間，深入群眾，深入基層，經常走村串戶，與村民聊天，拉家常，了解農村工作的實際，立足本職，發揮自身優勢，創造性地開展工作，圓滿完成了種糧直補、農業稅征收、“兩工”和基層穩定等重要工作。三是縣委調研室工作，去年12月份，經組織考察推薦，我調入縣委辦公室工作，面對新的工作環境，我一切從頭做起，認真鉆研業務知識，不斷學習經濟、法律、人文、計算機等方面的知識，注重積累，學以致用。立足于辦公室工作，用心觀察，用心思考，用心研究，積極開拓創新，及時準確認真完成領導交辦的各項工作任務。對自身嚴格要求，嚴格遵守辦公室各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，平易近人。綜合表現得到了縣委辦公室領導的充分認可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評。
三、堅持嚴于律己，努力做好表率。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十八
xx-xxx年已經過去，這一年，我仍以踏實的態度對待自己的工作，現就一年來的教育教學工作總結如下：
一年來，我認真貫徹國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論和會議精神，時刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，模范遵守學校各項規章制度，將育人教書作為自己工作的重心，扎實開展各項工作。
這一年，我任教五、六年級數學。日常教學中，我認真備課，合理運用各種教學手段，充分調動學生的學習積極性，培養學生主動學習的能力。對于優秀學生，利用學校開設提高班的機會，不斷拓展，開闊他們的視野;對個別后進學生，悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。一份耕耘，一份收獲。經過師生的共同努力，所教班級學生的數學學習水平穩步提升，在學校“數學思維“競賽中獲團體一等獎，五名學生在南京市小學生“數學與生活“比賽中獲一、二、三等獎。
一年中，本人積極參加各級教研活動，多次執教各級公開課，4月 ,在南京市教研室組織的“四區聯片”教研活動中執教《分數的基本性質》一課;10月，在江蘇省教師培訓中心組織的“名師送培”活動中執教《復式統計表》一課;11月，在《小學數學教師》編輯部和南京市教研室共同組織的“辯課”活動中執教《認識比》一課……這些公開課都獲得聽課教師、專家的一致好評。在上好課的同時，本人結合自身教學實踐撰寫了多篇教育教學論文，其中《適度拓展：小學數學教學的應有視角》等2篇文章發表于《教學與管理》，論文《二度教學設計：不可或缺的教學智慧》獲江蘇省“師陶杯”征文競賽一等獎，《打造靈動的課堂》獲南京市優秀教育教學論文評比一等獎。此外，本人的南京市個人課題《平面圖形面積計算教學中開展“頓悟學習”的案例研究》順利結題并獲一等獎。
工作之余，為充實自我，本人珍惜各種進修、學習的機會，7月，本人參加南京市優秀青年教師研修班的.學習，并做了《從自己的教育教學生活寫起》的專題講座;11月，本人被推薦參加教育部“國培計劃”小學數學骨干教師研修班的學習，在學習中被評為“優秀學員”，并在結業典禮上發言。
在自身成長的同時，本人還充分發揮自己的長處，關心身邊青年教師的成長，悉心指導他們上公開課、撰寫教育教學論文。
回首過去的一年，自己的工作得到了領導、同事、家長的認可，11月，本人被推薦參評“南京市學科教學帶頭人”。
面對新的一年，我將以一顆平常心一如既往地工作下去。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索事業單位考核年度總結。
年度考核單位總結（匯總19篇）篇十九
20xx年我們在街道黨工委、維穩辦、社區黨支部、居委會的正確領導下，認真貫徹黨的十九大精神，按照《社區治安綜合治理目標管理》結合本社區的實際情況，堅持“預防為主、打防結合”的方針，在社區開展以爭創“平安社區”“無毒社區”為載體的活動，有效地遏制了刑事案件和治安案件的發生，為社區居民營造一個穩定、祥和、優美的生活環境。現將一年工作總結如下：
基礎不牢，地動山搖，20xx年，我社區認真貫徹上級有關指示精神，結合本社區實際，以創建“平安社區”為目標，突出固本強基，切實加大防控力度，狠抓防范長效機制建設，進一步夯實了基層基礎工作。認真落實“穩定壓倒一切”的方針，加強社區治安防范措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，切實落實“屬地管理”的原則，積極推動社區建設綜合治理工作。通過一系列防范措施，轄區治安形勢良好。
我社區居委會利用黑板報、張貼宣傳畫、發放宣傳單等方式，開展了以“抵制邪教，倡導文明”、“珍愛生命，拒絕毒品”活動，增強居民的法制觀念，使居民進一步對社會的了解，對家庭社會關愛，為穩定社區治安秩序奠定了基礎。
1、截止至今，我社區共有刑釋解教人員3人，社區矯正對象1名。社區結合每人的實際情況進行了建檔登記，社區幫教小組定期走訪，了解兩勞人員的思想動態，開展經常性的幫教工作。
2、我社區密切聯系群眾，時刻了解居民的生活情況，及時調解居民的糾紛，努力創造安定祥和的生活環境。今年一年以來，我社區共調解矛盾2起，做好了鄰里文明的和睦相處這項工作。
針對社區再建設，建筑工地流動人口比較多，結合計劃生育工作，對外來人口進行了入戶登記調查和并簽定流動人口租房合同，對他們進行法制宣傳教育，讓他們自覺維護環境衛生、治安秩序。
社區居委會協助各駐地單位，認真做好安全生產防火工作，充分依靠社會各種力量，協調一致，齊抓共管，保證各項工作的順利進行。
通過一年的綜合治理工作運行，工作中取得了一些成績，但還有許多不足，在以后的工作中我們將在街道黨工委、維穩辦的領導下，結合我們社區的實際，扎扎實實的開展好各項穩定工作，不差不缺，努力為居民營造一個安定、祥和的生活環境。