我通過反思和總結，提煉出了一些寶貴的經驗，值得分享。下面是一些關于學習的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和參考。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇一
在暑假里，我還讀了《湯姆·索亞歷險記》情節十分生動，今天我就給大家講一講吧。
這本書主要講述了湯姆。索亞天性活潑，渴望能做一番事業，但由于調皮搗蛋闖了不少禍。然而，就在這一次次的歷險中，他逐步成長，發展了自己的天性，塑造了勇敢、正直、敢于擔當的美好品格。
讀完了這本書，我覺得在生活中，我們也要像湯姆。索亞學習一些優秀品質：擔當、勇敢、善良。
擔當這一部分讓我明白了：每個人都是一個獨立的個體，但也以個體的形式存在與集體中。勇于承擔責任，熱心助人毫不利己，會得到友誼與尊重。而這也是一個人自我成長并最終成為一個成熟的個體的必經經歷。
下來，我與大家分享的是勇敢，這讓我懂得了勇敢的定義跟廣泛，也許你敢于向弱者宣言，也許你做了第一個吃螃蟹的人，也許……但它還包含了一種意義，那就是坦誠面對自己的內心，勇于面對自己的弱點和錯誤，一個勇于面對自己的錯誤，并積極改正的人，必定是一個強者。而也許只有如此不斷的修正自己，才能保證自己朝著正確的方向前進，讓自己走的更遠，并最終成長為我們想要成為的樣子。
最后，我與大獎分享的就是善良了，善良，一直是我們所尊崇的美德，但很多時候面對紛繁復雜的世界，我們常常忘記了它的真實意義;善良，不是我們去標榜、去作秀，而是要我們用一顆真正包容、慈愛的心去關照這個世界，抑或用正義與勇敢去捍衛他人的權利與尊嚴，保護弱者不受到傷害。如果人人都能播撒善良的種子，那生活一定是美好的。
書是人類進步的階梯，只要我們多看書，多寫作，那么一定也有美好的未來。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇二
《湯姆索亞歷險記》是由美國文學大師馬克·吐溫寫的，是世界文學文學作品當中我覺得最經典的一部作。這部作品充分的表現了一個美國少年的叛逆，文中的主人公是一個沒有父母、只有一個姨媽的孤兒。因為從小沒有父母的管教他誰的話也不聽，只能由姨媽代勞管理。
雖然是個孤兒，但主人公湯姆從小生活得很幸福也很快樂，他從小很活潑也很聰明。總是會使一點小聰明來逃避波麗姨媽交給他的活。
從他身上體現出了很多的品質：聰明、勇敢、正直、樂觀。他和好朋友喬和費恩一起在孤島上做“海盜”，他們在島上無憂無慮的生活了一段時間，就回到了村子里。以前我從來不覺得六年級的'生活有多辛苦，但是我一讀到這里，我就覺得學校簡直就是地獄。無數的作業、老師一次又一次的請家長、開家長會，我不知道湯姆有沒有經歷過這種痛苦，起碼我們看到了湯姆開朗、活潑、無憂無慮的一面。我與湯姆的生活不一樣，他討厭牧師的話而我則喜歡聽老師的教誨，這是我們的不同之處。雖然我討厭寫作業，但堆積成山的作業不會使我感到疲憊，因為我還有玩樂的時間，也不是無休止的寫作業。
雖然我也想自由自在，但我還是必須像海綿一樣吸收知識，因為我現在就放棄，那長大以后我就無法換來以后的幸福。
讀了《湯姆索亞歷險記》，我想了很多很多，其實在忙碌緊張的六年級生活中，我更多得到的更多的是一種充實感，這讓我對以后初一年級的學習、生活更充滿信心，我既然是整個社會一員，也就應該好好履行社會賦予我的責任和使命，為獲取掌控自己命運的自由而努力奮斗下去。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇三
今天我心致勃勃地讀了一本美國作家馬·吐溫的書，叫《湯姆索亞歷險記》。它主要講主人公湯姆頑皮、淘氣，剛一出場就逃學，還和人打架，一看就是個不安生的`淘氣鬼。他不喜歡上課但衷于玩打仗游戲，沉浸在快樂滿足之中。
我讀了這本書后，最大的感受是這部小說生動地展現了一個孩子的生活。我在品讀時還感受到了湯姆雖然在大人眼中一向是個調皮的形象，可在他身上卻有許多孩子沒有的閃光品格。比如：他和貝琪在山洞里迷失了方向，但他憑勇敢和機智找到了出口，脫離險境等等。
我相信只要學好知識，在生活中磨練自己，自立自強，一定能成為一個人才。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇四
假期里，我讀了一本叫做《湯姆·索亞歷險記》的書。這本書的作者是外國作家馬克吐溫。
這本書的主人翁是湯姆索亞，他英勇、公平正義、調皮、機敏；他十惡不赦，滿腦全是有趣的笑話，但他的身上卻閃耀著許多非常值得大家學習培訓的地區。
這本書敘述湯姆索亞是鎮上的一個淘氣鬼，他想帶他的盆友哈克去做海盜。她們想檢測自身的勇氣，因此，她們趕到了公墓。在墓牌后，她們看到惡棍喬埃把醫師殺了并冤枉給約翰。因為擔心喬埃，她們誓不揭發。之后她們住來到一個海島上，鎮上的大家認為她們去世了，就在舉辦告別儀式的情況下，她們卻回家了，而且告發了喬埃。之后在一次露營主題活動中，她們遇上了喬埃還把他纏住了，把握住了這一惡棍，她們變成了許多人敬佩的小英雄。
我要學習湯姆索亞拔刀相助，鋤強扶弱的剛正不阿精神實質！
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇五
假期里，我閱讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，它是美國作家馬克·吐溫的杰作。這本充滿童真童趣的小說，講述了在密西西比河畔的一個小鎮上，小頑童湯姆·索亞厭惡枯燥的功課和刻板庸俗的生活環境。在他經歷了一系列驚險的事件后，他最終成為一個正義、勇敢小英雄的故事。
這本書的主人公湯姆是一個聰明的孩子，他古靈精怪，喜歡調皮搗蛋，經常打架逃學，出風頭。他對現實生活非常不滿，一心想當海盜，過行俠仗義、自由自在的生活。在波莉姨媽眼里，他淘氣頑皮、心眼兒多，可自己還是不由自主地愛他；在孩子們眼里，他心地善良、富有同情心、樂于助人，是一位有正義感的領導者。湯姆在困難中表現出的正直和勇敢，在生活中聰明活潑、幼稚而又天真的言行，給我留下了深刻的印象。
湯姆的故事使我不由得想起了小木偶匹諾曹，他原來特別貪玩、懶惰，不愛讀書，愛撒謊，這不就是原來的湯姆嗎?后來，他漂洋過海去尋找父親，遭受了許多磨難與挫折，但是在愛的指引下，他勇往直前，最終在鯊魚的肚子里找到了父親。因為心中充滿愛，匹諾曹改掉了自己的壞毛病，他成為了一個心地善良、樂于助人、有禮貌、愛勞動的好孩子。
讀了他們的故事后，我仿佛在他們身上看到了自己的影子，自己的諸多缺點，比如貪玩、懶惰等等。但是要改掉這些毛病就只有一個辦法，那就是去愛。在我們成長的過程中難免會有很多困難和挫折，但是只要我們心中有愛，學會去愛，去發現生活中的美好，一切困難和問題將變得渺小。正是有了父母無私、包容的愛，有老師默默奉獻不求回報的愛，才使我們健康快樂的成長，使我們變得逐漸強大起來！
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇六
《湯姆·索亞歷險記》這本書讓我記憶猶新，他是那的貼合實際，好像我們身邊就有那一個人。這本書沒有書的那種虛無縹緲、遠離生活，而是真真切切地貼近我們的生活上。馬克·吐溫這位作家為我們打造了一個正義、貪玩、不愛學習、鬼點子一大堆卻又有情有義的少年。
從他的身上我學到了很多。沒錯，我承認他的確不學無術，可看人要客觀地去看，他也有優點值得我們去學習、去發現。不怕艱險地發現了一起兇殺案，這是一種勇敢的精神！也許被別人碰到了，早就逃之夭夭了吧？他機智，在他的姨媽要他干活的時候，他竟然想到了一個好主意，誘惑著別人用值錢的彩帶換替他工作一會兒，這無論怎么說都是他占了不少的光，對吧？到最后，他用這些彩條換了一本，所有同學愛慕已久的《圣經》，到這里，那些同學只有恨的份兒了，誰讓他們被耍了呢？我并不是說以后要耍別人，但有些時候該想辦法的時候的.確要像湯姆這樣，話說回來這也不算騙，因為那些孩子當時還樂呵呵的呢！他敢于擔當，每次犯了錯誤，他總會承認，不會找什么借口推給別人，有一次他還替同學貝琪背了黑鍋。這一點值得我們學習！
現在的社會，有太多的貪生怕死、魚木頭腦、不敢擔當。而這本書卻將與這些惡劣品質相反的美好品質展現得淋漓盡致，而又那貼合實際，就是一個和我們差不多年齡的小男孩。現在的書店里，有太多震撼人心的故事和教育我們要有不錯品質的書籍，可那些內容是那的遙不可及，讓我們覺得離我們好遠。而這本書不是，他就是用一個小男孩身上發生的故事告訴我們一個又一個不錯的精神品質。這個社會需要我們擁有這些。這樣深刻的實際的教育讓我銘記在心，以后我一定會加油，繼承各種不錯的品質，成為新時代的好少年！
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇七
今天，我讀完了《湯姆索亞歷險記》這本書，被湯姆·索亞的正義和勇敢所打動，不禁有感而發。
這本書講的是湯姆·索亞是鎮上的一個淘氣包，他想帶著他的朋友---哈克去當海盜。為了檢驗他們自己的膽量，湯姆帶著哈克來到了墓地。然而，在墓碑后，他們看到惡棍喬埃把醫生殺了并嫁禍于彼得，由于害怕喬埃，他們立誓不告密。后來湯姆帶著他的兩個小伙伴住到了一個荒島上，鎮上的人以為他們死了。就在人們為他們舉行追悼會時，他們卻回來了，并且揭發了喬埃。后來在一次野營活動中，他們遇見了喬埃并把他困在了山洞中，幫助人們抓住了這個惡棍。他們成為了“小英雄”。
這本小說讓我認識到，做人要有“路見不平，拔刀相助”的正直，以及“怕人不出世，出世不怕人”那種迎難而上的勇氣，去面對困難、與丑惡現象斗爭；讓我感受到了要有夢想，有追求，并且不斷努力，終有一天，會美夢成真，志得意滿，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。它還告訴我們做事不要輕易氣餒，輕易放棄，要豁達樂觀，心胸開闊，而且要堅持不懈。
湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬于自己的夢。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇八
我一直聽同學們說馬克·吐溫這個名人，但是我從沒有讀過他的書，今天乘此機會看了看他的一本書。叫《湯姆·索亞歷險記》，題目很吸引人。
《湯姆·索亞歷險記》描寫了十九世紀密西西河畔一個小鎮人民的生活，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。本書的小主人公湯姆。索亞是一個成長中的孩子，他調皮，喜歡惡作劇；卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學校里干燥無味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經思想斗爭揭發了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發現了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
其中最精彩的一段是湯姆。索亞和貝奇一起被困山洞的情景，他們鉆進一條長廊，不聲不響地走了老遠，邊走邊看新出口，看看跟剛才進來的是不是一樣的。可是，結果不盡如人意，沒有一個新出口和剛才他們進來的是一樣的。一次又一次的.失敗是湯姆·索亞感到希望越來越渺茫，隨后他干脆見到出口就鉆，拼命希望能找到來時的那個出口，但是根本找不到了。貝奇放聲大哭，湯姆·索亞將盡全力來安慰她，可是一點用也沒有。兩個孩子都把眼睛盯著那截小蠟燭頭，看著它一點一點地，毫不留情地化掉，最后只剩下那半英寸長地燭芯獨自豎著，那微弱的燭光忽高忽低，順著細長的煙柱往上爬，爬到頂部徘徊了一會兒，接著——恐怖的黑暗完完全全地籠罩了一切。
時間久了，他們又感到了饑餓，饑餓和痛苦一起折磨著他們。湯姆·索亞拿著口袋里面的風箏線出去探路，每隔一會兒就回來和貝奇說說。他手拿風箏線，手腳并用地在一條通道里面往前爬行。看來這個方法可行，幾天后，被困的湯姆·索亞和貝奇成功地出了洞。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇九
暑假的一天，我懷著激動的心情，在家中和父母一起看《湯姆索亞歷險記》這部世界文學寶庫不朽的名作。我被主人公那一波三折的經歷深深吸引住了，我便如饑似渴地讀了起來。
在這本書里，我仿佛被小主人公湯姆?索亞帶到了他的童年，他的家、他的學校。湯姆有許多好朋友：哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……，可湯姆并不乖巧，他是個搗蛋鬼，又十分聰明，勇敢、正直、樂觀。湯姆一心想當海盜，因為在他眼里，海盜就是劫福濟貧的英雄，他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!
我邊讀邊陷入沉思：這次冒險中，他遇到了種.種劫難，但他并不灰心，并不放棄，一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難。他這種勇敢而永不言棄的精神不正是我們所需要學習的嗎?就是他啟迪著我，使我戰勝了重重困難，獲得了成功。
在暑假里，我要爸爸教我騎自行車。開始的時候，車子老是不聽使喚，不到幾分鐘就摔了幾次，疼得我淚水直往下掉。心里暗暗叫苦，不停地埋怨爸爸沒扶穩。要爸爸一次又一次地示范，可當我騎在車上，又害怕極了，手腳都在不停地顫抖。爸爸看見了，用打趣的口吻說：“在談論湯姆?索亞的故事時，你不是繪聲繪色地說湯姆?索亞怎樣勇敢，怎樣不怕困難，要怎樣學習他嗎?為什么現在遇到一點點困難就害怕呢?”爸爸這么一說，我恍然大悟，馬上振作起來。滿懷信心地對爸爸說：“湯姆?索亞一次又一次勇敢地去向困難挑戰，直至打倒困難，今天我學小小的本領，而遇到這么小的困難，為什么會退縮呢?”爸爸聽了，拍拍我的肩膀，豎起大拇指高興地說：“你是好樣的!”
在湯姆索亞的精神鼓舞下，我毫不猶豫地騎上自行車，仿照爸爸的示范的動作學著。摔倒了馬上站起來，拍拍身上的塵土;摔傷了，擦擦血跡，又騎上去學著，學著。工夫不負有心人，經過自己的不懈努力，終于學會騎自行車了。
聰明勇敢湯姆索亞，是您，鼓勵我在困難面前不氣餒;是您，鼓勵我勇敢地戰勝困難;是您，教會我怎樣做人;是您，提醒我在今后的學習生活中，要做強者。要為自己能適應社會的發展而不斷努力學習，改造自己，成為社會的有用之才。讓扁舟載著我們遨游在科學技術日新月異的海洋中，勇敢地創造美好的明天。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十
人們常說：“是金子總會發光！”可是，當我讀了《湯姆·索亞歷險記》以后，我也認識了一個哲理：有時候，沙子也會發光！
而我所指的“沙子”就是這本書的小主人公：湯姆·索亞（大名其實是：湯瑪斯·索亞），他是個正直、頑皮、勇敢、樂觀、聰明……讓我喘口氣再給你們講：機智、可愛，對了他還十分富有愛心的男孩子。他既是一個調皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個被孩子們崇拜的“小英雄”，還是一個整天讓波莉姨媽擔驚受怕的“小孩子”。但就是這個不起眼的，對人微不足道的“沙子”，卻有著一段段不一樣的經歷。
他曾用“花言巧語”來騙取小朋友的財物；曾親眼目睹殺人如麻的喬埃·哈波在墓地里殺死了醫生；曾因為受不了良心的折磨，不顧生命危險將殺人真相大白于天下；又曾一時耍性子和伙伴去荒島上過了幾天“海盜”生活；還曾和“女朋友”差點死在陰森恐怖的山洞中……在他那曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我們似乎看到了那時候的美國；看到了我們自己想要的生活；看到了許許多多的精神品質，也從中學到了許多。沒想到，湯姆那顆小“沙子”，竟然也能發光！
人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
寫到這里，我又不由自主的聯想到了我自己。我雖然沒有經歷湯姆的傳奇生活，但是和那些成績優秀，多才多藝的“佼佼者”比，我何嘗又不是一顆平淡無奇的“沙子”，而他們就是那一顆顆璀璨奪目的“珍珠”。
說了這么多，讓我來說一說我的故事吧。
記得那是三年級的時候，我應邀參加了學校的獨唱比賽。我本是信心十足，可比賽那天，當我胸有成竹的走進會場的時候，我灰心了。因為看著“高手林立”的會場，我感覺我是那么普通，歌曲普通，衣著普通……但是，輪到我上場時，我還是認認真真地完成了比賽。因為我想，不管我有多么普通，多么平凡，我都應該相信自己，努力地做好每件事，只有付出努力，才能獲得成功！出乎我的預料，我竟然是全場獲得掌聲最多的人，并且還獲得了二等獎！
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十一
馬克。吐溫用幽默詼諧的風格，描寫了以調皮的湯姆索亞為首的一群孩子為了掙脫枯燥乏味的生活而發生的種。種冒險故事。
其實，在湯姆的身上我們都可以找到自己的身影，他對枯燥乏味的學習感到厭煩，對自由的理想世界充滿希望和向往，這樣的性格使得他的人生更加的豐富多彩。
雖說湯姆非常調皮。成績也不好，但我依然打心眼里敬佩他那種不肯輕易放棄的精神，那正是我所缺少的好品質。每個孩子都有優秀的一面，只要我們善于發現。
在我學習鋼琴的過程中，也有過無數次想要放棄的心，但我都堅持下來了，我希望在未來的日子里，我也能學習湯姆不肯放棄的精神，讓我的人生更加精彩和成功。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十二
今年的暑假里，我讀了本名叫《湯姆·索亞歷險記》的書。這本書的作者為美國的馬克·吐溫，它主要介紹了一個叫湯姆索亞的孩子和他的小伙伴們的冒險故事。他們表面上是調皮鬼，不喜歡學校枯燥刻板的教育，與循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲……但是他們聰明活潑、正直勇敢，尤其是在重大事件發生時，在危機降臨時，他們能義無反顧地挺身而出，展現出他們的魅力和光輝。
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書后，我很喜歡湯姆索亞和他的小伙伴們。湯姆和別的學習成績好，溫文爾雅的人物形象不同，他勇敢、機智、善良、活潑、樂觀向上，不論遇到什么困難都難不倒他。正是這樣的性格，讓鎮上的所有大人和孩子都喜歡上了這個孩子。而在現實生活中，我們也許不會遇到和故事情節一樣的大事，但是也應該學習湯姆身上的優點。以后，我要像湯姆那樣，不能遇到小小的.困難就非常懊惱，而是應該想想有什么最合適的解決方法;遇到一道難題，不能放棄，要先思考一下，應該怎么做，如果實在做不出，就應該向老師或家長請教。
我要像湯姆那樣，成為一個聰明活潑的學生。我認為光學習方面好是不夠的，還要學會和別人溝通和交流，這樣才能成為真正的好學生。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十三
答：不是。馬克吐溫刻畫的印江喬埃這一人物，并不是想讓我們同情他。理由如下：
首先，馬克吐溫刻畫印江喬埃這一人物的主要性格特征是心狠手辣，對他的生平沒有過多的介紹，只是通過他人之口向讀者介紹這是怎樣一個人。如果作者是為了讓我們同情他，就應該對他“不幸”的家庭情況或遭遇進行敘述以博大家的同情。印江喬埃第一次出場是在第九章，湯姆和哈克在半夜時來到墓地準備埋死貓，突然發現有燈光出現，在湯姆和哈克的對話中引出了印江喬埃這個角色。湯姆說：“好的，我不動，現在他們不動了，看不見了，他們又來了。他們在吵鬧。平靜下來了。又在吵。吵得猛烈了！這次，他們在右面。我說，哈克，我聽出另一個人的聲音了。是印江喬埃。”然后哈克說：“沒錯。是那個殺人犯惡棍！我寧愿看見鬼也不想見到他。他們在那兒干嗎？”通過湯姆跟哈克的對話，讓讀者了解到印江喬埃是一個可怕的殺人兇手，其他如家庭情況則一無所知。
其次，印江喬埃并不是簡單的個體存在，而是“心狠手辣”、“殘酷無情”等這樣的一股邪惡勢力的化身，是作為成長過程中所要面對的一種消極因素而存在的，雖說是一種阻礙力量，但是一旦克服了，反而能使人更快的成長。湯姆和哈克在暗中目擊了印江喬埃殺死魯濱遜醫生又嫁禍于老波特的事，但他們怕印江喬埃報復，不敢告發，執法官逮捕了波特，湯姆內心深深的譴責讓他很難忍受，可在這場謀殺案在法庭開審，多數人以為波特是兇殺時，湯姆終于忍受不了良心的譴責，出庭作證，揭發了印江喬埃的罪行。湯姆也可以選擇像哈克那樣保持緘默，而且他已經發過兩次誓言不將此事說出去，況且他也非常懼怕印江喬埃。甚至連波特都相信就是自己殺了醫生。湯姆在經過重重心理斗爭之后，靈魂深處的正義感終于戰勝了恐懼與自私，促使湯姆克服了內心的自衛本能和恐懼感，勇敢地承擔了伸張正義的責任，挺身而出當庭指證了兇手印江喬埃，拯救了無辜的波特。在這里，湯姆的個性在戰勝消極因素的過程中得到了更好的發展。
另外，在湯姆指證了印江喬埃之后，印江喬埃奪路而逃了，但是印江喬埃在逃跑之后，并沒有馬上離開村子，而是尋機要報復道格拉斯寡婦，只因她丈夫曾送他進過監獄。在第二十九章，印江喬埃和同伙來到道格拉斯寡婦家外面，他同伙勸他不要殺她。印江喬埃是這樣說的，他說：“殺？誰說要殺？要是他在這兒，我會殺他，可我不殺她。報復女人用不著要她的命，哼！要對付的是她的臉，割開她的鼻孔，劃開她的耳朵，讓它變得像鋸齒一樣！”同時還威脅同伙如果不幫他的話就殺了他。如果作者的目的是讓我們同情印江喬埃，就不應該把他塑造成這樣一個不知悔過，報復心極強的人物形象。
最后，作者是想通過印江喬埃的事件來揭示“善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到”的道理，告誡小孩子要做個好人。雖然印江喬埃沒有在被指證是兇手時就繩之以法，但是他最后還是活活餓死在山洞里面。而他藏起來的大量金幣，最后被湯姆和哈克找到了，并因此而變得富有。這就告訴大家，雖然邪惡力量可能沒有馬上被消除，但惡人終會有惡報，壞事做盡最后終會自食惡果。告誡孩子一定要做好人，不能做壞事。人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長，對世界的看法也不同了。但是人是要越變越好才是，千萬不能像那個心狠手辣的壞蛋印江喬埃一樣。作者塑造印江喬埃的這個形象，是為了起警示作用，而不是為了讓大家同情他。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十四
（一）出示關鍵字——猜人物激趣。
競猜題：男孩。
美國。
淘氣包。
逃學。
打仗。
搞惡作劇。
（非常意外，你太厲害，怎么一下子就猜中了呢。說說看，你怎么猜到的？）。
他叫【課件出示人名、圖片】湯姆?索亞。
（二）封面猜測——抓“歷險”激趣。
1、同學們，你們他出自于哪本書嗎？它是——一起念一下書名【課件出示出示封面】。
讀書，特別是讀整本書的時候，我們要大膽地從封面展開猜測，讓讀書之旅像探險一樣充滿驚喜。
2、請仔仔細細地觀察這個封面，猜想一下：這本書可能講些什么？從書名、圖畫上大膽地推測，想好了就舉手。
預設學生回答1：湯姆去海上冒險。師：你能從封面關鍵的圖畫上去預測，真會思考。
有人說，這本書寫出了“所有男孩子的夢想”。男孩子會有著怎樣大膽的歷險夢想呢？沒有不敢想的，只有不敢做的。
預設學生回答1：湯姆乘船到了大海上，漂流到了荒島上生活。師：可能是像魯賓孫漂流記那樣的故事。
學生回答5：尋找寶藏的歷險。
3、湯姆到底會經歷哪些險，險到什么程度呢？請拿出故事梗概，可以自由輕聲地讀。
（三）讀梗概做情節梯——故事骨架激趣。
1、交流：你覺得這個故事怎么樣？
預設4：三個人來到荒無人煙的島上當小海盜，吸引我。師：“荒島冒險”讓你感興趣。
預設5：鬼屋探險，我真為他捏了一把汗。師：“鬼屋探險”驚險刺。
激。
預設6：“山洞迷路”遇到強盜，扣人心弦。預設7：“洞中尋寶”引人入勝。
引導學生把一處說具體：還有哪位同學也覺得這部分最吸引你？你還想知道什么？說來聽聽。
2、指導學生制作情節梯。
你們說的這個情節，我可以用“xxxx”來概括，隨機點擊出示。
等1分鐘后提示：做“情節梯”是很具有挑戰性的任務，你們可以從我提供的標題中發現竅門，也可以考慮抓地點的變換來梳理。
覺得方框太少的，可以自己加上去。
3、展示交流：選取兩位同學的情節梯展示，投影切換，教師隨機點評：這位同學的情節梯完成的很完整，整個故事除了湯姆的歷險經歷，還穿插了喬埃的這個真正強盜的故事，使得整本書更加驚險、吸引人。
這位同學的情節梯十分清晰，抓住全書最主要的情節，湯姆的五次歷險來梳理，令人一目了然。
情節梯：墓地試膽——荒島冒險——鬼屋探險——山洞迷路——洞中尋寶。
閱讀一本小說的時候往往要關注故事情節的發展。故事梗概是整本。
書的濃縮，情節梯則是故事梗概的濃縮，通過情節梯的梳理，可以幫助我們更清晰地把握故事的骨架。
3、閱讀小說，還要在關注故事情節的過程中關注人物性格特點。通過故事梗概，你對湯姆有了哪些新的了解？讓我們看一看有關湯姆的片段。
（淘氣的機靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能、膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨立）。
這些僅僅是片面了解，在全書的閱讀之后，將會使我們對人物獲得更深入的認識。
4、在原著中，有很多地方都寫得很精彩，現在只能選一處閱讀，你最想讀哪一部分？
預設，引導：看來同學們都很關注湯姆的歷險經歷，讓我們走進他的第一次歷險——墓地試膽。
（四）欣賞片段——品語言激趣。
一陣風刮來，在樹梢上哀嚎，湯姆害怕極了，認為那可能是死人的鬼魂在報怨受到了打擾。兩個孩子很少交談，說話的時候也把聲音壓得低低的，因為這個時間和地點以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。他們找到那個新的尖土堆，在距離墳墓幾英尺開外的三查大榆樹中間隱藏下來。
預設：很恐怖。害怕。陰森森。毛骨悚然。
2、這是這段文字給我們的整體感覺。陰森、恐怖的墓地氛圍。你是從哪些文字感受到的，請你走進細節好好體會。
（1）預設：環境描寫烘托墓地恐怖氣氛。隨機出示句子：兩個孩子很少交談，說話的時候也把聲音壓得低低的，因為這個時間和地點以及周圍彌漫的肅穆靜謐深深壓抑著他們。
一陣平常的風聲在半夜的目的里便也有了特殊的效果。靜得可怕。周圍一片死寂。
讀著句子，想象畫面，再配上一點似鬼魂般凄慘的叫聲，那感覺簡直就是看恐怖片。
環境描寫在小說情節發展、人物性格襯托中發揮著不可忽視的作用。而這本小說中，有很多精彩的環境描寫，建議同學們在深入閱讀中，圍繞環境做一做摘記。
（3）除了環境的描寫，片斷中還有哪些描寫也讓你覺得很精彩的嗎？
兩個男孩的腦袋貼在一起，幾乎屏住了呼吸有。墓地另一端傳來幾個低沉的聲音。
“瞧！看那兒！”湯姆耳語道。“是什么？”“是鬼火。啊，湯姆，這太嚇人了。”
黑暗中，幾個模糊的影子在走近，一盞老式鐵皮提燈來回晃動，將無數光點灑在地上。哈克貝利戰栗著低語道：
沒錯，是鬼。有三個！老天，湯姆，咱們沒指望了！你會不會禱告啊？“。
“我試試看吧，不過，你別害怕。他們不會傷著咱。現在，我要躺下睡覺了。我??”
“噓！”
“怎么啦，哈克？”
“他們是人！反正其中有一個是人。”
由人物對話可以幫助我們走進人物內心世界，通過這段對話，你有什么發現？（湯姆的勇敢）。
這片段僅僅只是“墓地試膽”剛剛開始的一幕，就已經充分讓我們感受到了墓地的陰森恐怖，兩個孩子試膽的害怕和勇氣。后面絕對會有更驚險、刺激的。
（五）書評激趣。
1、這本書的作者到底是誰？課的最后，也請你們來猜一猜：出示：哈雷彗星（具有傳奇的人生，出生和死去這天哈雷彗星同樣掃過天際）、水深十二英尺（奇特的筆名得益于他水手生活的常識）、講笑話的好手（被魯迅稱為）、美國文學之父（被美國著名作家，諾貝爾文學獎獲得者福克納稱為）（馬克?吐溫）。
海倫?凱勒說“喜歡《湯姆?索亞歷險記》的理由可以很簡單——因為馬克?吐溫。
之一；馬克?吐溫最受讀者歡迎和喜愛的一部小說；最偉大的兒童文學作品；一首美國“黃金時代”的田園牧歌；美國歷史上里程碑式的32本書之一。
我覺得：正如每個女孩心里都有個灰姑娘的夢想，每個男孩心里也有著關于海盜和大俠的夢想，“《湯姆?索亞歷險記》寫出了所有男孩子的夢，它用最本色的語言還原了童年的色彩，給了讀者最真誠的童年幻想。”
（六）、拓展延伸。
課下，請同學們認真閱讀《湯姆·索亞歷險記》。要求：查找資料，了解作家馬克·吐溫；閱讀小說，標記好你認為最有趣的段落，也可以摘錄精彩句段，完成《閱讀記錄卡》，準備參加班級讀書會。
閱讀記錄卡。
書名：
作者及相關介紹：精彩情節：推薦理由：
板書設計：
環境烘托。
歷險。
語言生動。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十五
今天我讀完了《湯姆索亞歷險記》這本書，其中最有意思的是第3節，讓我百讀不厭。
湯姆為自己的調皮付出代價，在周末姨媽罰他干活，他用一顆白石彈讓吉姆動搖了，作為交換，吉姆便幫湯姆刷欄桿，不一會他又看準一個上當的對象，他故意把刷欄桿這件事描述的很有趣，那個男孩答應把自己的蘋果都給他才換回了一次機會。這樣一個接著一個原本枯燥乏味的工作被他的小伎倆換回了許多想要的小玩意。
讀了這個故事我覺得湯姆有一個好心腸的姨媽，但湯姆卻是一個生性活潑、聰明、貪玩的孩子。處處讓姨媽為他操碎了心，經常惹姨媽生氣，可對于他的惡作劇善良的她總是罵幾句就算了。湯姆真應該讓他好心的姨媽省省心，做個聽話的孩子，好好讀書，將來報答艱辛養育他長大的姨媽。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十六
主人公湯姆索亞十分淘氣，活潑好動不了，常常因不愿受家人和老師的管教而逃學，但他正直勇敢，樂觀向上聰明機智常常能化險為夷。
故事發生在19世紀的秘密伊比河畔的一個普通小鎮上，湯姆索亞是一個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一塊兒接受姨媽玻璃的監護，他總能想出各種各樣的惡作劇，讓玻璃姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰小說，通過主人公的冒險冒險經歷對美國虛偽庸俗的社會習俗，偽善的宗教禮儀和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批評，以歡快的筆調描寫了兒童自由活潑的心理，索亞歷險記以其濃厚的深具地方特色的幽默。一躍成為美國黃金時代的牧歌。
湯姆是還是一個重視友誼具有正義感的孩子，小姑娘貝棋不小心把老師的書弄壞了，湯姆挺身而出代替湯，被其接受老師的懲罰，這讓貝奇十分感動，他和好朋友村中的流浪兒哈克貝利費恩晚上偷偷溜出去尋寶，結果卻撞見了一樁殺人案。這個殺人犯，自認為天衣無縫，于是想把罪名推給一個無辜的酒鬼，由于沒有證據證明這個酒鬼是無罪的，他被村里的人都唾罵，并且被法院判處死刑，而且真正能證明酒鬼是無辜的證人，只有湯姆和他的好朋友，哈克貝利費恩，湯姆。十分害怕那個殺人犯來報復，但它還是鼓起勇氣挽救了一個無辜的生命，但兇手卻逃之夭夭。
湯姆還是一個機智的孩子，這和他平時熱愛思考是緊密相連的一次，姨媽罰他把錢柵欄給刷了，可是他沒有將那個當成一個負擔，反而想到了一個好辦法他讓人們覺得刷墻是一種游戲，所以別的小朋友過路過時，都用自己珍藏的小玩意給他他換取可以刷墻的機會，而他自己卻得到了無數想喜歡的小物品，而且墻壁還刷完了。
由于湯姆閑不住，于是也受了委屈，就和另外幾個呃離家出走的孩子一塊躲到了一個小島上，無無拘無束的生活了幾天，由于大人們不知道他們躲在小島上也沒有任何聯系，就認為他們已經死了，然后就給他們舉行了葬禮他們結果他們三個人安然無恙的出現在了自己的葬禮上，他們也認識到了自己的錯誤也同時也得到了大人們的關愛。
可湯姆還是閑不住，又與貝奇和其他的小伙伴一起去一個很遠的山洞中探險，結果湯姆和貝奇與其他人走散了，陌生的山洞中在夜晚來臨時更顯得恐怖，回去的路已經很難分辨出來，再加上布局如迷宮，一般的道路出路根本找不出來，湯姆只能和貝奇一塊在山洞里試探性的尋找出路，在路中湯姆還偶然遇見了之前那個他只認出的殺人犯，面對恐懼和饑餓，湯姆沒有驚慌，而是右骨一直在鼓舞著，而而被其最后憑著勇氣和智慧，機智帶著背棋走出了山洞，后來湯姆還憑借自己大腦分析出了寶藏藏的地點就開始了刺激的尋寶之旅，最后他們獲得了12,000多個金幣。
可巨額的金銀財寶并沒有使它改變什么，它仍然是那個湯姆那個可以為了朋友受罰的湯姆那個在恐懼和正義面前毅然選擇了正義的湯姆，那個天真淳樸聰明還是那個活潑的湯姆那個總樂觀對待所有事情的湯姆。
我利用了寒假時間，閱讀了美國作家馬克吐溫的杰作《湯姆索亞歷險記》，并且有很深的感觸。
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主題寫成的。故事的時代背景是19世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公是湯姆，湯姆是一個天真活潑又頑皮的美國少年。為什么說湯姆很調皮呢?因為他第一課就說了，湯姆是個調皮鬼，波莉姨媽對他無可奈何，他為了逃脫責罵，用小技倆轉移姨媽的注意力，可以看出湯姆機靈頑皮。還有一課寫的是姨媽叫他刷墻，他為了偷懶就耍了一點小聰明，結果賺的盆滿缽滿。可以看出他很聰明。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。湯姆和夏克逃到了荒島去，正當人們以為他們都淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽;在頑皮之余，湯姆和夏克破獲一樁謀殺案，成為了眾人敬佩的小英雄。湯姆為了正義，毅然的挺身而出來做證人，拯救了那些無辜的“罪犯″。沃夫彼得出來做證人，拯救那些無辜的罪犯。沃夫彼得有一次他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來;還有一次，他和他的好朋友哈克貝利一起去尋寶，把蘊藏在地下的寶藏成功的挖了出來。湯姆用了自己的智慧，把寶藏藏在了兩個小口袋里運了出來。
湯姆，這些頑皮的舉動雖然不能給我們做模范，但他也有值得我們學習的地方，那就是勇敢，樂觀和正義。
勇敢看起來很簡單，但是它真的如字上面那么好完成嗎?如果真的如那樣的話，世界上怎么會有那么多膽小懦弱的人呢?勇敢就是勇于敢為人民犧牲的精神，不怕困難，湯姆，他做到了。
看看樂觀，樂觀就是一個美好的信念。相信一個美好的東西，做一個無憂無慮的人，每天都快樂，湯姆，他做到了。
正義，正義就是在邪惡面前，為我們擋下的人，沒有正義，做什么都無用，它是最重要的。雖然這個世界上的正義非常多，但是在危險面前又有幾個人擋在了前面呢?但是湯姆他做到了。
湯姆，他不能算是一個好孩子，他頑皮，惡劣，但他身上的這些優點卻值得我們學習一生。
湯姆索亞歷險記是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活主體寫的，小說主人公湯姆索亞是個調皮蛋，并且有著理想抱負，同時，也有煩惱的孩子。湯姆向我們訴說了人的一生在小時候的天真與愉快。
在湯姆的童年里，他經常捉弄姨媽，使他的姨媽哭笑不得，他是個愛出大風頭的孩子，但是其原因會讓你感受到湯姆那調皮的本性并不壞。他不喜歡束縛，他永遠向往自由自在，無拘無束的生活，夢想著能當一名海盜。他正直，路見不平，拔刀相助，為了正義挺身而出做正人去拯救那無辜的莫夫波特。并且愛調皮的他在頑皮之余居然還和哈克貝利破獲一樁謀殺案，找出了真正的兇手。但是湯姆并沒有因為功成名就就開始沉論，他不是一個貪心的孩子，不求現在過得好，而這也更加堅定了他當海盜的夢想。
“勇敢”“正義”“頑皮”這本書僅僅與這三個詞語連接在一起。調皮的孩子往往會有壞點子，會有新花樣，會產生與別人不同的想法。就是因為這樣，他們才敢去冒險，去探索，去挖掘，勇敢的邁出這困難的第一步。其實他們的本性并不壞，只是愛玩鬧罷了。正因為他們的這一點，才更顯得他們勇敢，在頑皮之余，正義會給他們指條明路，他們會在好與壞之間分辨出來的。
其實我身邊也有像這樣的同學。他們調皮，但是卻正義勇敢還十分能干。我有一個同學他十分調皮，有一次還往一個女孩的耳朵里面扔了一塊小石頭子。當老師批評他的時候，他什么也沒說，只是在那低著頭發呆。班上同學都覺得他十分調皮，成績肯定也很不好。第二天早上，老師一來就說今天要考試。我看他要么就是在跟前排同學說話，要么就是自己在做自己的事。考完后老師公布成績時，出乎意料候蹬不動三輪車，于是他默默地去幫老爺爺推車。他就是那個學習好，又正義，又正直的"調皮孩子"。我十分佩服他，他就是和書中湯姆一樣的人。
雖然書中最后寫到他們找到了寶藏，就好好的生活下去了。但是我知道他們的故事并未起停止在那個時刻。我相信他們會接著去探索、去發現、去挖掘勇敢的邁出這步伐。所以只要相信每個孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護，再貧瘠的人心土壤，都能開出美麗的人性之花。
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主題寫成的故事，用時代做背景，寫的是19世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是一個天真又活潑，又頑皮的典型美國少年，他的姨媽看他又逃學就叫他去刷墻，他看到本·羅杰斯來了，就裝作刷墻是一件十分有趣的事，讓本·羅杰斯過來全心全意的為他服務，還給他自己美味的蘋果，當他累了，湯姆就用同樣的法子來騙別人，這樣一來，他就免費獲得了很多好東西。
我想，如果我也有這種能力的話，那我真的吃喝都不用愁了，這一來就發現湯姆是真的很厲害，他智慧如果放在學習上，將來一定是會成為一個很著名的人，不對，他無論如何成長都能成為一個了不起的人，可惜他不是一個人，而是一個虛無的角色。
還有自從湯姆和哈格貝利去墓地目睹印江喬·埃怎么樣殺死羅賓森醫生，又怎么把罪嫁禍給穆夫·波特后他們十分害怕，怕他們發現自己，于是偷偷的逃了，并發誓不把今天的看到的事情說出去。他剛出去就看到穆夫·波特被印江·喬埃說的口證把他盼死刑時，良心受到譴責，看他們只好把吃的送到波特面前來彌補自己，老波特的邊吃邊夸獎他們，說他們和別的孩子不一樣，他曾經都教過孩子們如何釣魚，結果別人無情的把它拋下了。他們越聽越不好意思，只好悄悄溜走了。到了老波特受死受刑的前幾天他天天做噩夢，搞得他的家人都睡不好覺，到了波特受刑的那天，他在站了起來，像個英雄一樣站了起來，他把他所看到的說了出來，有了湯姆的口證波特就被無罪釋放了，殺人犯印江·喬伊冷笑一聲就跳窗逃走了。
如果當時是我在場的話，一定會窩在家里，在那時出去會有生命危險的，但他毫不懼怕，他勇于挺身而出，敢于為正義付出生命。我有次走到路上看到一個老太太騎著車，騎著騎著一個不小心就倒了下來，血流了一地，我二話不說，馬上跑的遠遠的，好像是我干的一樣。一會兒救護車趕來了，把那里打的干干凈凈，還消了毒，去了味兒，但我還是不敢走上前來，于是立馬跑回家里去。
回起來看這本書的時候，看到他挖寶的時候的喜悅，現身自己葬禮的興奮和保護貝芬時的勇敢，我都自愧不如。
他可能干了很多壞事，單但他勇敢的行為正是正義的舉動，他的弱小的身軀卻是巨人般的魁梧，他向前邁出的一步是走向光明的步伐!
《湯姆?索亞歷險記》是美國作家馬克吐溫的長篇小說，作品以美國密西西比河的圣彼得堡鎮為背景，描寫了少年湯姆和伙伴們的冒險故事。
這么高，湯姆是一個聰明又淘氣的少年，他富于幻想和冒險精神。他曾和伙伴們一起到密西西比河下游的杰克遜島上當海盜，他們在那里自由自在，無拘無束。湯姆和朋友們還為了考驗膽量，特地夜晚去墓地。他們在那里目睹了一起殺人案，可他們一點也不害怕，還互相保證不會說出去。
湯姆?索亞還是一個有擔當的人，他和貝琪兩人在山洞里迷路了，一點食物也沒有，兩人饑渴難耐，貝琪認為自己永遠也出不去了，不想再亂走，只想在原地等死。可是湯姆并不這么認為，他不愿意放棄，他相信，只要不放棄，就一定能找到出去的路。他不斷用風箏線探路，每次還不忘去安慰貝琪，找到了出口的時候，貝琪還不相信，他不斷勸說，才讓貝琪從害怕之中走出來，如果他不去安慰貝琪，自己一個人走出來，可能貝琪就會死在山洞里。
湯姆對所有人一視同仁。他從山洞出來后，法官把山洞封了起來。他卻想起了那個殺人犯喬埃，喬埃不僅殺了人，還把罪名嫁禍給別人。自己獨吞了寶藏。是個十足的壞人，可是湯姆并沒有覺得他該死，而是去擔心他的生死。可見他是那么善良。
湯姆是那么勇敢。我看過這樣一個文章：老板招聘雇員，有三個人應聘。老板對第1個應聘者說：“樓道有個玻璃，你用拳頭把它擊碎。”應聘者執行了幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老板又對第2個應聘者說：“這里有一桶臟水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個小屋里休息。你不要說話，推開門，潑到她身上就是了。”這位應聘者提著臟水出去，找到那間小屋，推開門，果見一位女清潔工坐在那里，他也不說話，把臟水潑到她頭上，回頭就走向老板交差。老板最后對第3個應聘者說：“大廳里坐著個胖子，你去恨恨擊他兩拳。這位應聘者說：“對不起，我沒有理由去擊他，即便有理由，我也不能用擊打的方式。我因此不會被您錄用，但我也不會執行您這樣的命令。”此時，老板宣布，第3位應聘者被聘用。第3位應聘者和湯姆一樣勇敢，也很理性。他有勇氣不執行老板那荒唐的命令，當然也更有勇氣不執行其他人的荒唐的命令了。
湯姆索亞，這樣一個未滿11歲的男孩。卻擁有如此勇氣可嘉的膽識，實在值得我們去學習，而他驚險的經歷，也告訴我們：快樂健康，有遠大的志向，夢想終會實現。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十七
中考語文第一輪復習七年級（上）。
一、名著閱讀復習：
【美。
馬克?吐溫。
文學中的林肯】。
》。【哈克貝利?費恩歷險記】。
3、馬克?吐溫的作品以。
見長。【幽默諷刺】。
4、《“海盜”生活》描寫了三個小“海盜”、、在作者馬克?吐溫。
國別美國。
主要人物湯姆、喬、哈克、蓓姬、波特。
故事地點圣彼得堡小鎮、杰克遜島。
節選的內容當“海。
盜”去這里描寫了湯姆在厭倦了學校枯燥的生活，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產生的一系列心理活動，表現了青少年在成長期所特有的反抗心態。
“海盜”生活這里描寫了湯姆、喬、哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨生活。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現了三個少年在擺脫了社會的禁錮后，在享受大自然當中的自由自在、無拘無束的生活情趣。
洞中。
歷險小說敘述了湯姆與蓓姬在巖洞中奇妙、曲折、緊張的歷險過程，描寫了湯姆在歷險過程中所表現出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中所表現出來的高尚純潔的友情。
內
容小說描寫了以“頑童”湯姆為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，作出了種種冒險。
主
題小說以湯姆?索亞的傳奇式經歷為線索，頌揚了湯姆?索亞和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
寫作特色（1）小說以幽默諷刺的筆觸，對比夸張的手法，諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產階級道德和宗教的虛偽。
（2）小說情節曲折起伏，懸念迭出，描寫生動，不愧為優秀的作品。
湯姆的形象湯姆?索亞是近代世界文學中鮮活的“頑童”形象。
1、生性頑皮、有點叛逆，喜惡作劇、喜出風頭。
2、天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。
3、有正義感、有俠義精神、有男子氣概。
4、向往自由，喜歡冒險。
總之，他生性頑皮、有點叛逆，喜歡惡作劇，但心地善良，樂于助人，機智勇敢。
作者創作目的這可以從作者馬克?吐溫的生活經歷和創作目的來理解。一是為了表示自己對童年生活的深刻懷念；二是為了引起社會對“頑童”的關注，啟發人們如何給孩子們一個寬松的教育環境，如何讓孩子健康成長。
二、名著閱讀練習：
（一）填空：
國19世紀后期現實主義文學的代表，世界著名的短篇小說大師。他被后人譽為美國“。
”。
杰克遜】。
5、《洞中歷險記》與湯姆一起歷險的是。
后來湯姆帶著一個人再度進入山洞，并且和這個人平分了所得的財寶，這個人是。
【蓓姬。
哈克】。
6、《當“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了。
體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后所產生的一系列心理活動表現了青少年在成長期所特有的。
【學校枯燥的生活、反抗心態】。
高尚純潔的友情】。
（二）試題演練：
1、閱讀名著，交流體會，是一種快樂的分享。九（3）班同學準備在畢業前舉行一次“我愛文學”交流展示活動。
【活動一。
征集廣告語】請為此次活動擬寫一則廣告語，至少使用一種修辭手法。（2分）。
主題詞：
【活動二。
辯論賽】在討論怎樣處理流行作品與讀經典名著的關系時，同學們形成了兩種觀點：以小明為代表的甲方認為，應該多讀流行作品。流行作品用的是現代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。
如果你不贊同甲方這樣的觀點，作為乙方第一辯手的你該如何反駁呢？（2分）。
【活動三。
栩栩如生話人物】在繽紛的人物畫廊中，一定有你欣賞的人物，那么在《西游記》、《湯姆索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中你最欣賞哪一位人物？結合名著內容，說說理由。（2分）。
【參考答案】。
活動二：我方認為應該多讀經典名著。名著是經時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。不朽的經典名著可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間；可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。（答到名著的特點和讀名著的好處即可）。
活動三：我最欣賞孫悟空，孫悟空神通廣大，明辨是非，愛憎分明，懲惡揚善，護師傅取經可謂忠心耿耿。
我最欣賞保爾，他勇敢堅強，雖然歷經戰場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。
2、班級準備出一期以“走近名著”為主題的手抄報，請你參與以下設計。（6分）。
（1）請仿照一、二版塊欄目再擬出第三版塊欄目。（1分）。
第一版塊：推薦名人名著。
第二版塊：評點名著人物。
第三版塊：
（2）手抄報的兩側有一副對聯，請你對出下聯。（2分）。
上聯：品讀名著似飲清露。
下聯：
（3）在《湯姆?索亞歷險記》這部名著中，湯姆?索亞給你留下了怎樣的印象？請適當聯系故事情節扣住人物性格對其評點。（3分）。
【參考答案】（1）第三版塊：“評述名人功過”或“品讀名人名言（篇）”或“感受名人情懷”等。（2）“欣賞美文如沐春風”或“走近名人如交摯友”。（3）示例：湯姆生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但他心地善良，樂于助人，勇敢機智。
3、“小蟲校園文學社”成立了，先祝賀你加入我們的社團！文學社準備搞一次“走進名著”讀書活動，決定將《湯姆索亞歷險記》的片段《當“海盜”去》改編成課本劇搬上舞臺。
（1）闖過第一關，你就能扮演湯姆了！
國作家。
的作品，湯姆索亞是個什么樣的孩子，簡要說說這一人物的特點（3分）。
（2）真誠地邀請你來扮演劇中的湯姆，舞臺、燈光、化妝、背景全設置好了，假設你“身穿黑天鵝絨的緊身褲，腳蹬過膝長筒靴，挎著綬帶，皮帶上插滿手槍；??自己不由得心花怒放”準備上臺。想想，湯姆為什么想當海盜，為了偷盜嗎?請為臺上的湯姆設置一段獨白（心里想說的話）。（30字左右，2分）。
（3）這次演出非常成功，活動結束后，同學們仍在談論，放飛自己的想象。大家展開了“我想成為??，因為??”的話題討論，我想成為奧特曼，哈利波特，黑貓警長，孫悟空，小紅帽，白雪公主，或者??請選擇你心中的形象，概括他(她)的形象特點。（50字左右，3分）。
【參考答案】。
（1）美。
馬克?吐溫。
頑皮，善良，聰明，勇敢，機智，正直的孩子（說出3點即給分）。
（2）“我終于當海盜了。我當海盜不是為了偷盜，而為了擺脫成年人的束縛，享受自由自在、無拘無束的自由生活，放任自己的童心和愿望啊。”
（3）我想成為哈利波特，因為他是從小失去父母的孩子，在姨夫家里過著傭人般的生活，性格堅韌。在進入霍格洛次魔法學校后，他的勇敢，善良得到了充分體現，大家稱他救世之星，因為為他承擔著消滅伏地魔的重任。
我想成為孫悟空，因為孫悟空寄托了作者的理想。孫悟空神通廣大，不屈不撓的斗爭精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
我想成為白雪公主，因為她美麗善良，她可愛溫柔，能歌善舞，幫助七個小矮人整理家園，雖遭受繼母的毒害，但最終找到的自己的幸福。她是美麗的化身，是我夢中的童話。
4、湯姆想當海盜的心理產生的背景是什么？
答：
【參考答案】一方面湯姆當海盜是被姨媽責罵之后，離家出走的，他是缺少家庭的溫暖；另一方面，是他對枯燥無味的教會生活的反抗。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十八
有這樣一個男孩，他勇敢機智，敢于冒險，善于展現自我，正義感強，他就是美國著名作家馬克吐溫的名著《湯姆索亞歷險記。》中的主人公—湯姆索亞。
湯姆的童年是許多男孩子的向往，他的童年驚險刺激，妙趣橫生，勇敢自由，是許多“模仿兒童”想做但做不到的。
湯姆一直有一個“強盜夢”，因為這個夢想，他遇見了許多驚險刺激的事情，也給他的童年留下了最美好，最寶貴的回憶。
他和好朋友哈克意外撞見億一起強盜殺人案，最終他克服了內心巨大的恐懼，勇敢地揭露了真兇，一夜之間成了小鎮的大英雄。他和貝基別困山洞，在貝基沮喪絕望之時，他憑著強大的毅力，勇敢和機智找到出口，并帶領貝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他憑著鍥而不舍的努力鈺與好兄弟哈克共同找到夢寐以求的寶藏，最終實現了自己的強盜夢。
湯姆就是這樣一個活潑調皮，愛出風頭但又勇敢機智，匡扶正義的小英雄，他討厭教堂里老師毫無趣味的說教，也不喜歡學校里枯燥無味的生活。雖然，在大人們眼里，湯姆是個十足的小破壞家，說謊，逃學，甚至打架。但是，也正因為有湯姆，大家才知道殺人案的真兇是印第安喬，正因為有湯姆，貝基才能夠逃出山洞。所以，湯姆更是個正義的少年。
湯姆對平庸生活的厭惡和對自由理想世界的向往，是使人生更加豐富和精彩的動力；他所熱衷的冒險，則是人類生命意志力的體現。
在湯姆身上，我感受到了童心的明澈，友誼的可貴與親人的溫情。
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇十九
教學目標：
1、了解名著的考題類型，掌握閱讀名著的要點。
2、引導學生復習《湯》的大致情節，完成相關閱讀題。教學重難：
引導學生復習《湯》的大致情節，完成相關閱讀題。教學過程：
一、考題示例。
文學名著《湯姆·索亞歷險記》的故事情節自然流暢，人物形象生動逼真。閱讀后一定會給你留下深刻的印象。請在回憶的基礎上，回答下列問題。
（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場玩死貓無意中目擊了一個兇殺案，案情是什么？
一個名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢箱。結果在印第安人喬舉燭的地方發現了埋財寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。
（3）湯姆·索亞是個好奇心極強的孩子。請用簡潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點的某一個情節。
在星期六的野餐會上，湯姆由于想當“野心勃勃的發現家”，他離開了同學，與蓓姬一起開始他們的探險。于是有了“洞中歷險”的故事。
二、鞏固練習。
1、第一章中，湯姆為什么要和新來的孩子打架？
2、第二章中，湯姆是通過什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的？
3、第三章中，湯姆為什么要拿石子砸錫德？
4、第四章中，湯姆用什么東西換得了一本《圣經》？是怎樣換的？
5、第五章中，在教堂里的湯姆做了哪件事？他為什么這么做呢？
6、第六章中，鎮上的孩子們為什么向往哈克的孤兒生活呢？
7、第七章中，湯姆和蓓姬為什么關系變得如此冷漠？
8、第八章中，湯姆為什么要獨自走進森林，并且喜歡當一名海盜？
9、第九章中，湯姆和哈克在墓地看到了什么事？
10、第十章中，湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么？
11、第十一章中，湯姆的良心為什么受到譴責？
12、第十二章中，湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣？
13、第十三章中，湯姆為什么像指揮大船一樣來指揮小木排呢？
14、第十四章中，湯姆等到哈克和喬睡著后，跑了出去，他要干什么呢？
15、第十五章中，湯姆躲在哪里偷聽了波莉姨媽與喬媽媽的談話？
16、第十六章中，湯姆和喬學會了什么？
17、第十七章中，為什么小鎮上沒有一點快樂？
18、第十八章中，湯姆為什么把自己看到的事情當做夢境講給姨媽聽？
19、第十九章中，姨媽為什么認為湯姆在拿她們的憂傷當做笑料？
20、第二十章中，湯姆為什么不愿意可憐蓓姬？
21、第二十一章中，湯姆搞了一場怎樣的惡作劇？
22、第二十二章中，湯姆感覺生活是痛苦的，其根源是什么呢？
23、第二十三章中，湯姆是怎樣挺身而出，然后揭發真兇的？
24、第二十四章中，為什么湯姆白天風頭出盡，晚上卻又提心吊膽呢？
25、第二十五章中，湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢？
26、第二十六章中，印第安喬為什么懷疑樓上有人呢？湯姆怎樣逃過這一劫難的？
27、第二十七章中，湯姆用什么樣的理由來證明他那天的歷險完全是一個夢？
28、湯姆是怎樣打開那扇門的額？進去后他看到了什么？
29、第二十九章中，哈克在聽到寡婦要被謀殺的消息后，是怎樣安全退出并去報信的？
30、第三十章中，湯姆和蓓姬失蹤后，鎮上的人各有什么反應？
31、第三十一章中，湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過來吹滅了？
32、第三十二章中，湯姆和蓓姬是怎么回來的？
33、第三十三章中，印第安喬是怎么死的？
34、第三十四章中，寡婦請賓客的原因是什么？
35、第三十五章中，哈克為什么要逃跑？
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇二十
今天，我和媽媽一起讀了一本叫做《湯姆索亞歷險記》的書。
有一天，湯姆和一個叫哈克貝利的小伙伴在去墓地埋葬一只死貓的時候親眼看見了醫生被一個叫印江。喬埃的大壞蛋殺死，而大壞蛋卻把這個罪名推到無辜的老酒鬼身上。湯姆不服，就在法庭上說出了事實。然后，湯姆和貝奇在野餐會上的洞里迷了路碰見了印江。喬埃這個大壞蛋，等湯姆和貝奇爬出地下迷宮時，大法官把洞口鎖上了三道大鐵門，大壞蛋餓死了，湯姆和哈克貝利也發了大財。
本叫做《湯姆索亞歷險記》的書。
仔細一想，湯姆比我們更加勇敢，真讓人佩服！
湯姆索亞歷險記心得（專業21篇）篇二十一
湯姆在大人眼里是個徹頭徹尾的孩子：調皮、惡作劇、逃學……而這些已經成為他每天必須做的事情！然而，這樣一個只會調皮搗蛋、無惡不作的孩子有很多優點。
有一次，他和“野孩子”哈克為了一點小事跑到墓地，不小心，他們看到了恐怖。但兇手喬把兇手嫁給了哈波，居民們抓住了被冤枉的哈波。哈波審判的日子一天比一天快到了，湯姆猶豫了一下:說什么，怕兇手喬殺了他；如果你不說，他的.良心就無法平靜下來。最后，湯姆決定在法庭上證明這一切。這是殺人案。當時殺人犯喬也在場。他不怕喬嗎？說不怕都是假的，但是湯姆有很強的正義感，所以他放棄一切去救哈波，還他清白。
湯姆·索亞的世界充滿了陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想和幸福，夢想就會成功。總有一天，我們可以自由地玩耍，創造自己生活的終點，創造自己的夢想。