感恩是一種力量，它能夠給予我們信心和動力，讓我們更加堅定地前行。這些感恩的故事和心得讓我們感受到了人性的美好和愛的力量。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇一
你饑腸轆轆，友人請你一頓飯菜，你感激不盡；而對父母一天天為你做的熱湯美食，你卻視而不見！你衣服破損，朋友借你一件替換，你感激不盡；而父母為你買了無以數計的衣褲，你卻視而不見！有困難來臨，路人伸出援助之手，你感激不盡；而父母為你的任何挫折都寢食難安，你卻視而不見！你身有微恙，醫生給你醫治痊愈，你感激不盡；父母給了你寶貴的生命，呵護備至陪伴你健康成長，你卻視而不見！父母總是在一點點的給你愛，而你卻視而不見甚至當作是理所當然的。就沖父母為我們幾十年的精心呵護我們也該去感謝他們。并用自己的年華反過來去精心照顧他們，我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。必須用我們的花樣年華去照顧他們的后半生，感謝父母將我們帶到這個世上。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇二
還記得3月19日感恩教育第一人彭成老師到我校來演講“不要讓愛你的失望”。他的演講震撼人心，催人淚下；他的一番思想教育發人深省，催人奮進。全場哭的聲音排山倒海。所有人在那一刻都有了良知，都明白了父母的良苦用心，都得到了一次改變的機會。幾乎所有人都感動得淚流滿面。從此洗心革面，重新做人。如今我讀著《感恩的心（學生讀本）》，并結合彭成老師的教誨感受著人世間的愛，并懷著一顆感恩的心去感悟世界，去回報整個社會。
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇三
已經有段時間母親沒送我上學了，我每天騎著自行車早出晚歸，卸下一天的煩惱，匆忙地趕完作業，翻翻書籍，就結束了這忙碌的一天。而母親，這個我人生中最重要的人的一舉一動，我都未曾注意。
小時候，我天真地認為母親神通廣大，無所不能，不管遇到什么事第一反應就是叫媽媽，有了困難叫媽媽來幫忙，闖了禍叫媽媽來處理。那個時候，母親就像是一把庇護傘。
長大后，我越來越叛逆，總是和母親唱反調，遇到困難，哪怕尋求朋友幫助都不會問母親，在外面闖了禍，回家連一個字都不提，生怕母親知道了會絮絮叨叨說半天。
那是一個中午，我吃完午飯做了一會兒作業。猛一轉頭，望見了母親躺在沙發上略顯疲乏的身影，我不禁感到心酸。母親平時不是想和我在一起嗎，這回讓她送我上學吧，我暗暗想，悄悄走到母親身邊，叫醒了她，母親驚喜的眼睛里閃著光，但表面上卻很平靜地說：“好我送你”，母親抓起一件衣服穿上準備出發，忽然父親叫母親去幫忙搬一下貨，母親向來是一個對工作很負責的人，為了工作經常連飯都可以不吃，我想她肯定會選擇去幫我父親，送我上學這種小事誰都可以做。然而，我的母親卻一口回絕了父親，輕輕對我說道：“我們走吧”。那一刻，我驚訝到了，這樣一個如此熱愛工作的人在我面前竟然放棄了工作，這是什么?這就是母愛!這就是點點滴滴中流露出的一絲絲，卻又很偉大的母愛。
母親騎著小電動車出發了，我趴在母親背上欣賞著沿途的景色，這些已經看到厭倦的景物在那一天都顯得格外優美，不知不覺走到了大橋上，橋下吹上來江上涼嗖嗖的風，母樣打了一個噴嚏，我沒太在意，繼續看著江上來往的漁舟。母親減慢了行車速度問我：“你冷嗎?兒子”，我回答自己不冷。母親還不相信，她伸過手來摸了摸我的手，一邊把我的手捏著放進她的衣服袋里一邊說：“手凍得冰涼還硬說自己不冷，”打噴嚏的明明是母親可受到關心的為什么卻是我呢?因為母愛，因為這來自于母親偉大的母愛!
到學校了，母親想起學校食堂不會開門，拿了十元錢給我，母親千叮嚀萬囑咐叫我不要吃方便面那些垃圾食品，我草率地答應了，拿著十元錢走進學校。母親注視著我走進校園，消失在人海中。我在校園里回頭看了看，母親打了個噴嚏，把衣服拉緊了一些，轉身離開了。望著母親略顯疲乏的背影逐漸消失在我的視野，我不禁再一次心酸了。是什么讓母親對我千叮嚀萬囑咐，望著我走進校園?是偉大的母愛!又是什么讓我這個叛逆的孩子能回頭望著母親離開?是母愛感動了我，是母愛喚起人的本質，是母愛幫我找到了藏在內心深處多年的感恩!我在上學的途中成長了。這遲來的感恩母親無法看見，但在我心里它已經萌生了!母親用母愛埋下感恩之花的種子，今天在這成長的路上，璀璨地綻放了!
感恩不是一句話，一個動作，而是發自內心深處最真誠的要回報自己父母，回報對自己有恩的人，回報這個世界一切美好事物的想法。感恩不一定要讓別人知道，即使別人不知道，也不會覺得憋悶，因為感恩是發自肺腑的，是無怨無悔的。我們每天不能抱著埋怨的態度看世界，這樣只會讓我們處在一個消極的生活態度中，一個懂得發現美的人，一定是一個感恩的人。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉流傳著這樣一種說法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來，鳥窩里經常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問大人，為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個原因是燕子懂得回報。據說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家，傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢!感恩是一份情，溫暖你我;感恩是一首詩，激勵你我;感恩是美德，照亮你我。
感恩父母。
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛比山更高，比海更深，比天廣。他們執著的守候著，就像藍天執著的守候著白云;像大樹執著的守候著飛鳥;像碧水執著地守候著魚兒，可我們卻只知道貪婪而自私地享受著父母的愛，從來不曾感謝過，回報過。在父母勞累時，我們是否會遞上一杯熱茶;在父母難過時，我們是否會奉上一句安慰;在特殊的節日時，我們是否會精心準備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一身呼喚，一絲感概……便可讓愛你的他們滿心歡喜。送上一束黃色康乃馨，送上我的一份感激之情，感謝父母的養育之恩。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇五
本文是由語文教案工作室上傳的：讓感恩的快樂伴隨孩子成長小學語文論文。
文章摘要:本文章的主要內容是關于讓感恩的快樂伴隨孩子成長小學語文論文，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！
內心充滿感恩的'人是最平和最溫暖的人。哪來那么多的不滿不屑與挑剔，感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪冰，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛情，感謝蒼穹藏理想幻夢，感謝時光常留永恒公正。感謝收獲，感謝和平，感謝這一切一切的所有……感恩讓我們知足常樂。
母親欠她兒子彼得如下款項：
取回生活用品20芬尼
把掛號件送往郵局10芬尼
在花園幫助大人干活20芬尼
彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼
共計：60芬尼
彼得欠他的母親如下款項：
為在她家里過的十年幸福生活0芬尼
為他十年中的吃喝0芬尼
為在他生病時的護理0芬尼
為他一直有一個慈愛的母親0芬尼
共計：0芬尼
然后讓學生根據兩份賬單來匯報你讀懂的內容。
對比兩份賬單，可以看出媽媽為小彼得付出的太多太多，而兒子所做的只是微不足道的小事。媽媽把自己十年中的辛苦付出都寫上0芬尼，表明了母愛的無私與崇高，同時也告訴小彼得：親情是無價的。
接著創設情境，體驗情感。
在課堂學習中很自然的讓學生懂得了感謝生活，感謝父母，感謝所有給予他快樂生活的一切人和物！愿每個人都學會感恩，學會在生活中尋找屬于自已的快樂。
內容概括：這篇介紹了關于讓感恩的快樂伴隨孩子成長，希望對你有幫助！
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇六
書多么美妙！書是我們的知心朋友，我在書中成長。
在小學一年級時，媽媽嗎給我買了一本《格林童話》，還有插畫呢！當時書里的每個字都帶著拼音，不會的我就問媽媽，當我讀過一篇童話后，我就深深地愛上了讀書，總覺得書就如媽媽做的飯一樣香，并且每天都得吃。
漸漸地，我發現書里好像自帶香味，每天都吸引著我，不看一會兒書我就覺得心里瘆得慌。或許是自己多年以養成看一會兒書的習慣吧！記得第一次讀《格林童話》時，心里總是興奮，我把書當作寶貝一樣，死活不肯松開。我對這本書愛不釋手，看著里面一個個故事和插畫師，眼睛里閃爍的光特別明亮。
由于年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西游記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，于是第二天，我被老師請到辦公室里喝茶去了。
書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗。
對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時，我知道了童話世界的.美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恒才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的丑陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙于恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨。
書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇七
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”，每當聽的這首《歌唱祖國》的'歌曲時，想起中國體育健兒取得輝煌成績，心中充滿的驕傲和自豪。然而老師和我們講一個國家、一個民族身體素質的強弱，不只取決于少數優秀運動員在國際競技中獲得的獎牌，更要看每個青少年的健康體質。
我個子小，先天身體素質不足，爸爸媽媽總是鼓勵我多參加體育活動，跑步、游泳、羽毛球，我每天鍛煉身體，練技能，練意志，現在我比以前擁有健壯的體魄。記得這學期年級體育測試了立定跳遠，我只跳了1米2，剛剛及格。回到家后，我跟爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽說通過練習，達到自我進步是一件不難的事。吃過晚飯后，我穿上了鞋子，媽媽在客廳鋪上了地毯，爸爸在場邊做起了指導。我堅持每天練習跳遠，每次都全力以赴。上周體育課又測試了立定跳遠，我奮力一躍，最終成績是1米4。盡管我的成績和同學相比還有很大的差距，但是我特高興。只要我堅持繼續努力，一定能跳得遠。
少年強則中國強，體育也讓我學會了堅持和堅強，讓我長大后更好的為祖國輝煌貢獻自己的力量！
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇八
從小，我就特別羨慕那些在臺上彈奏鋼琴的人。鋼琴的聲音清脆、美妙，也可以蕩氣回腸、如怨如訴。就這么簡單的理由，我喜歡上了鋼琴。
從大班開始，我就正是地走上了學習音樂的道路。從此，我的小房間里不再有嬉鬧時的吵鬧聲了，取而代之的是毫無韻律的鋼琴聲：叮，咚，叮咚，叮……沒完沒了，十足的噪音。幾個月后，我的琴聲從不堪入耳到勉強能聽懂。我開始沾沾自喜——別的小朋友都不會，而我會！哈哈！
不知道從幾歲開始，我竟然漸漸厭倦了鋼琴——那單調的指法練習和枯燥的練習曲使我完全沒有辦法靜靜地坐著彈半個小時。我覺得這樣無聊極了，打心眼里想放棄鋼琴，大礙于鋼琴老師的'面子和媽媽花的錢，我依然在堅持著。
直到3年級的時候，我的鋼琴也考上了5級，我認識了大提琴。第一眼見到大提琴的時候，我就對這個音箱上有著兩個f型口的精美咖啡色樂器“一見鐘情”。很巧，那時候學校交響樂團的大哥哥大姐姐都快要畢業了，是時候培養新的人了。由此，我開始我了我“大提琴的生涯”。
我的啟蒙老師姓莊，名字我忘了，但是老師的樣子我還歷歷在目。在莊老師的大提琴班里我幾乎是最小的，但是因為有鋼琴基礎，所以我的大提琴水平高高凌駕于那些比我大好多的姐姐。我自豪極了——哼，怎么樣，我比你們小，卻比你們厲害！
20xx年初，莊老師改學大貝司，不再教我們了。學校找了一個深圳交響樂團的老師來教我們。我和另外兩個比我稍小的女孩“榮幸”地成為了這個水平更高的張老師的學生。張老師很溫柔、幽默。上她的課總讓人感覺很開心，而且每次還有豆奶和糖吃呢！我的大提琴技術就在張老師的教導下突飛猛進。
不久，我就要大提琴考試了，這對于我來說是非常重要的一次考試。如果這次拿到了好成績，對于將來十分重要，我一定要在這一次考核上展現我最高的水平。
很多人問過我鋼琴都考5級了，放棄了不可惜么？我總會不假思索地答道：“是挺可惜的，可是我也因此找到了我真正感興趣的樂器。這回，我不會放棄的！”我熱愛大提琴，也熱愛音樂。在這條穿插在人生路途上的音樂道路，我會義無反顧地走下去。
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇九
曾經爸爸對我說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
曾經媽媽對我說過：“書就像是建房子一樣，要打好基礎，不然就算房子再怎么高也是脆弱不堪的！”
曾經我說過：“一個好的開始是成功的一半，我要成為一個像魯迅一樣的大作家！
——題記。
從小到大我的夢想讓我與書結下了緣。
1年級。
2年級。
我看了《雷鋒的故事》，讓我知道了什么是無私的貢獻；讓我明白了助人為樂的涵義；讓我下定了做個好人——像雷峰一樣的好人！
3年級。
我看了《愛的教育》，使我懂得了什么是愛，為什么去愛，應該怎么去愛，讓我的心靈原離了罪惡。
4年級我看了《安徒生童話》，從中體會了丑小鴨變成小天鵝的困難，讓我知道了什么叫做希望。
5年級。
我看了《。
宋詞。
300首》和《。
唐詩。
300首》，讓我與大詩人李白、杜甫結交。
7年級。
我看了《紅樓夢》，讓我十分同情林黛玉，讓我理解了什么是同情什么是可憐什么是可恨！
8年級。
我看了《西游記》，讓我知道了做什么事都會遇到困難，要想成功就必須迎韌而上。
9年級。
我看了《魯濱遜漂流記》提高了我的野外生存了知識。
以上就是我成長中和書的故事，或許你會問我為什么沒有6年級，那是因為6和溜諧音，我不想書溜走離開我！
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇十
隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家里窮的原因而不能完成學業，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。
一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺的原因，我從小就受熏陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷里掙脫出來。
三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，并且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。
五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發的書，一遍一遍的看著任務和圖像，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海里，以至于我在班里的成績還可以。盡管如此，我還是每天重復的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。
十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終于如愿以償得到了，每天空余時間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終于交到了好朋友。
現在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。
讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以后我也會讀更多的書，是自己更完美。
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感恩伴隨成長（匯總12篇）篇十一
我向大家推薦一本書——《心靈雞湯·小故事大道理》，它包含了名人小故事、成名的途徑等令人受益匪淺的故事。
里面有美國著名盲聾女作家、19世紀世界10位最偉大女性之一，她便是海倫·凱勒。大家應該都對她不陌生，可你知道海倫是如何失去視力和聽力的嗎？她是如何學習說話的？她取得了哪些成就……帶著一串串疑問，我翻開這本書，便立馬找到了答案：海倫·凱勒因一次高燒而昏迷不醒，燒退了之后便失去視力和聽力，她用唇語學習說話，她……你看，這本“知識淵博”的書厲害吧！
我在里面看到了一篇《約翰·庫提斯》，約翰·庫提斯是我非常崇拜的人，我只知道他很厲害，但不知道他的悲慘童年。書上說，他生下來只有易拉罐那么大，腿畸形，而且沒有肛門，可他卻一直活下來了。原來如此，我震驚了！我日夜崇拜的.他竟是殘疾人！可他卻堅強地活下來了，還在網球事業上獲得了成就，他有一句名言：永遠不要說不可能。
我帶著問題去考別人，別人啞口無言，支支吾吾一句也說不出來，我想：是《心靈雞湯·小故事大道理》幫了我大忙。同學們，這么好的書你也應該很喜歡吧！心動不如行動，快去書店購買吧！
感恩伴隨成長（匯總12篇）篇十二
天空中最自由的是鷹，因為藍天給了它一對有力的翅膀；大海里最快樂的是魚，因為大海給了它一片寬廣的世界；我快樂和智慧的源泉，來自于綿延無盡的書香。
我不到十歲，書卻伴隨了我近八年。我從書里面獲得了很多知識和樂趣，是書籍讓我一天天健康成長。
記得在四五歲時，我特別膽小怕事，一個人在家，會嚇得大哭。長大一點后學騎自行車，摔一跤就再也不敢騎了。但自從讀過《魯濱遜漂流記》后，我發生了改變。書中主人公魯濱遜是一個有頑強毅力的人。他孤身一人來到荒島上，克服了最初的悲觀與絕望之后，憑借頑強的毅力，與大自然展開英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，自力更生，最后創造出在島上生存28年的奇跡。這個故事深深打動了我。現在的我再不會輕易哭鼻子，面對失敗和困難，我變得堅強勇敢了許多。
讓我感觸最深的還是《愛的教育》這本書，它讓我知道了我們的生活中充滿了愛：父母的愛、老師的愛、同學的愛。因為有了這些愛，我們的生活才會如此美好。
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”。我讀的書多，這讓我寫起來得心應手。生活中的點點滴滴，都能成為我中活生生的形象。在考試時，當同學們還在冥思苦想怎么下筆時，我看過的詞語和句子像放電影似的出現在我的腦海。不大一會兒工夫，一篇就完成了，而且經常被老師打滿分。
我感謝書，因為有它，我才有進步。
我愛書，是書香伴著我一路成長！