作文是一種表達思想和情感的藝術形式，優秀的作文可以讓人深思并引發共鳴。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇一
每個人都有一個夢想。你想知道我的夢想嗎？我從小喜歡跟著電視唱歌，有些電視劇里的歌曲，我聽兩遍就會唱。爺爺奶奶聽了，不住地夸我聰明。
上個星期六，親戚朋友在我家聚會。吃完飯后，他們要去歡樂空間唱歌。我連忙央求媽媽說：“媽媽，我喜歡唱歌，我也要去。”媽媽只好答應了我。
歌廳里，親戚朋友一個個喜笑顏開，他們爭先恐后地唱起歌來。我也不甘示弱，急忙走到點歌區，點了一部電視劇的主題曲《一笑傾城》。我特喜歡里面的歌詞：“我總是輕描淡寫告訴你我的愿望，也給你千言萬語都說不盡的目光，這世界總有人在忙忙碌碌尋寶藏，卻誤了浮世驕陽也錯過人間萬象。”。我更被這首歌的優美旋律所吸引。于是，我手拿話筒，挺起胸脯，對著銀屏唱起了這首歌。剛唱完，全場掌聲一片，大家都說我唱得像歌星一樣。
回到家，我自豪地對爸爸說：“長大了，我要當一名歌唱家。”媽媽聽了，高興地說：“思雅一定行！媽媽支持你！”躺在床上，我不禁想到：從現在開始，我要在音樂課上，更加努力，唱好每一首歌。平時，我也要刻苦學習，練成一副金嗓子。想著想著，我不知不覺進入了夢鄉......
小朋友們，你的夢想是什么呢？趕快拿起筆，寫一寫吧。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇二
每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽，而我的夢想是做一名牙醫。
在我的小時候，我非常喜歡吃糖，什么奶糖，巧克力，水果糖，酒芯糖，白糖，冰糖，只要是糖我都喜歡；什么奶茶，口香糖，木糖醇，蜜楊梅；只要是里面含有糖分的我都喜歡，因為我喜歡吃糖，所以我的嘴里有了6顆蛀牙，害得我每天晚上深更半夜起來吃藥，起來把藥抹在牙齒上，白天媽媽帶我去牙科醫院，讓醫生給我拔牙。那次拔牙經歷，卻成為了我長大的夢想。
記得那天，媽媽帶我去拔牙，她溫柔地對我說：“明天我帶你去看牙齒。”我聽到這句話，心里不由地一顫，眼前忽然出現一幅畫面：一位身穿白大褂的醫生，手拿鉗子，刺眼的燈光，嚇得我驚慌失措，連聲說：“不要，不要。”
由于我新長出來的不整齊，一前一后歪歪扭扭長得十分難看，媽媽為我的牙齒費盡了心，我只能從命了。第二天早晨，我很害怕就牢牢地牽著媽媽的手，戰戰兢兢地走進醫院。看見一位和藹可親的老爺爺醫生對我說：“小朋友，別害怕，張開嘴巴讓我瞧瞧。”我慢吞吞地張開嘴巴，心里怦怦地跳個不停，我把雙手緊緊地攥在一起，媽媽走過來輕輕地握了握我的手，仿佛對我說：“寶貝，別害怕。”有了媽媽的鼓勵，我不再那么的害怕了。醫生對我說：“你的牙齒由于平時沒有認真刷，才會變得那么黑，以后要認真刷牙，那些歪歪扭扭的牙齒，要等你長大了才能來校正。現在要把你的黑牙齒洗干凈。”經過二三十分鐘漫長的清洗，干干凈凈的牙齒又誕生了。看著鏡子里面的牙齒我情不自禁地笑了。
你知道現在有多少小朋友有蛀牙，有多少大人有不同種類的牙病嗎？這些牙病讓他們有多痛苦，讓他們有多苦惱，而做一個白衣天使，學習一點牙科知識，就能幫助患者減輕痛苦，將來也許就沒有那么多的‘牙’痛患者了。我有了當牙科醫生這個想法，這就是我的夢想，成了我學習路上前進的動力。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇三
設計出一件漂亮的衣服，或許可以使萬眾喜愛；設計出一座獨一無二的房子，可以使全家幸福；設計出一臺新型電子產品，可以使工作者的喜歡。
我之所以喜愛設計，是因為設計不僅可以給我許多靈感，豐富我的想象，還可以豐富我的生活。故而，我愿長大之后成為一名設計師，一名建筑設計師。因為我覺得建筑樓房非常厲害，讓人安居樂業。
記得有一次，我和媽媽嗎在看一個叫“交換空間”電視節目，里面就有這么一個設計師。他性格獨特，善于想象，他總能在別人意料不到之處，設計出一座房子。他的許多客戶都很驚嘆他設計的房屋。他能把25平的蝸牛居改造成8室2廳的小別墅。不只是設計想法，在材料的挑選上，也是“別有用心”。首先，他會去現場看一下房屋，和業主聊天，去了解他們的想法和需要。隨后，在腦子里就形成了他的設計想法。后來一座漂亮有讓人滿意的房子就改造好了。
那時，我就想，長大后，我要當一名設計師。但我知道，要實現這個夢想，就一定要經歷種種困難和挫折。就好像之前在我畫畫的時候，不知怎么的，畫著畫著，我就畫出了一幅漂亮的圖畫。雖然和電視上的相比還差許多，但我特別高興，我覺得我還是有天賦的。我可以成為我想成為的`設計師。
夢想是一個人的精神追求，每個人都需要有夢想。夢想也必須是靠自己的努力去實現的。在正常的作業之外，我也會時不時照著自己的想象畫上一張，為成為設計師努力著。加油，未來的設計師！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇四
白衣天使，聽起來多么美的名字。而我就要享有這個純潔而美麗的名字。
你知道嗎？現在有多少小朋友有蛀牙，大人有許多的牙病嗎？這些牙病讓他們有多痛苦，讓他們有多苦惱，而現在卻沒有多少人有這樣的想法拿起拔牙的公具深入人們那昂臟的口腔。而我卻不會這樣覺得，我就要做一個‘惡心’的人，我就要拿著工具刀深入那骯臟的口腔，雖然惡心、骯臟，手雖然骯臟，但是我的心卻不會骯臟，確是純潔的，干凈的。
在我的小時候，我非常喜歡吃糖，什么奶糖，巧克力，水果糖，酒芯糖，白糖，冰糖，只要是糖我都喜歡；什么奶茶，口香糖，木糖醇，蜜楊梅；只要是里面含有糖分的我都喜歡，因為我喜歡吃糖，所以我的嘴里有了許多的‘蟲子’，有6顆蛀牙，害得我每天晚上深更半夜起來吃藥，起來把藥抹在牙齒上，白天媽媽帶我去牙科醫院，讓醫生給我拔牙，那個時候是春節，有大部分醫生都會去休息了，牙科醫生只有3個，這個醫院把那3個牙科醫生當寶貝一樣，允許休假，不休假就辭職，這些牙科醫生也太少了，害得我沒有拔成牙，疼了一個春節。就是由著一個理由這一個理由，由我產生了當牙科醫生這個想法。
我相信只要我現在努力學習，學習一點牙科知識，以我作為示范后找更多的人來保護牙齒，就沒有了那么多的‘牙’痛苦了，努力加油吧！
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇五
夢想，能給人帶來希望，帶來力量！我有一個小小的夢想：做一名種樹的人。
你或許會認為我這個夢想太普通了，簡直是微不足道。可是我這個夢想的種子是一群聾啞人給我種下的，它正在我的心里發芽長大。記得那是一個星期六的下午，爸爸去他們學校辦事，讓我在一樓的小公園邊玩邊等他。這時，走來一群人，舉止有點怪異，兩個人抬著一棵桂花樹苗，有一個手里拿著一把鐵鍬，還有一個拎著個紅色的水桶，雙手不停地比劃著各種手勢，發出的只是“啊……啊……啊”簡單的語言。“真奇怪，這是一群什么人，他們要做什么？”我迷惑不解，心里嘀咕著。
小河邊有一棵斷掉了小樹，可能是有人倒車的時候撞斷的，地上印下了汽車輪胎來回移動的.印跡。只見這群人來到樹樁邊，齊心協力把斷掉的樹樁拔起來，再把樹坑挖大一點，然后把桂花樹種了下去，用鐵鍬將樹旁邊的土拍實，給樹澆好了水之后，他們才露出燦爛的笑容，最后還相互擊掌。這時做完這一切發出的唯一聲音。金子似的一陽一光透過蔥郁的樹葉間隙落在這群人的臉上，每個人的臉上都散發著淡淡的光暈！
這時，爸爸來找我了，我把剛才的一幕講給了爸爸聽。爸爸告訴我，這是一群聾啞人，他們來參加浙大給殘疾人進行義務餐飲培訓的公益活動，他們在這里學做廚師、面點師。我想起剛剛看到的吃驚不已。他們雖然是殘疾人，可看上去那么樂觀，還在小河邊義務植樹。爸爸微笑著說：“他們雖然是殘疾人，但他們有夢想。雖然不能說話一交一流，但他們能用眼睛看見這一個綠色的世界，用雙手創造這美好的環境，所以他們是快樂的。”
原來實現夢想雖然辛苦，但很快樂。于是，我也和小伙伴們結伴而行，在我們生活的小河邊種下了一棵帶著希望的桂花樹。我們經常給它澆水施肥，希望這桂花開出的香味能除去汽車的尾氣味道，那可惡的霧霾天氣不要再來到人間，青山、綠水、藍天、白云天天與我們相伴，那時，我的心情該是多么舒暢！
我知道，我的綠色夢是小小的，但如果我們每個人的綠色夢合在一起，就變成了一個大大的夢想了，為了我們的綠色夢，讓我們手拉手，一起行動起來吧！
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇六
理想是指路明燈。只要有了理想，我們就有了前進的方向和動力，所以這個世界上每個人都有理想，或大或小。我的理想是當一名設計師。
理想源于生活。我的理想源于一個小故事，那是上小學三年級的時候，在一節語文課上，老師給我們講述了山區孩子們的生活，他們在寒冷的冬天沒有過冬的.衣服穿，只能穿得很薄，而且學校離家也很遠，要走很遠的山路，到學校的時候臉都凍得通紅，要是碰到下雪天的話，到學校的時候他們有的凍得手都伸不出來了。想到他們再看看我們現在的生活，他們真是太可憐了。
由此，那節課收獲了我的理想，我想為山區的孩子們送去溫暖，我要為山區的貧困學生和流浪的人做衣服，為他們設計出又便宜又暖和的衣服，讓他們冬天不冷，夏天不熱。當然，我還可以為流浪狗，流浪貓找到家，也給他們設計衣服。
光有理想必定是不行的，不能光嘴上說說，也要行動起來。設計師當然少不了畫畫了，在畫畫方面我也是情有獨鐘，我知道畫畫也不是一時就能學好的，必須持之以恒，所以繪畫班的課我從來沒有遲到過，除了畫畫，要學的東西可多著呢！我也要多看一些書，增長知識。
我有這個理想是因為，我想讓所有貧困家庭的孩子都能穿上漂亮暖和的衣服。理想是一個人的動力，我會為我的理想而堅持不懈的努力。你的理想是什么呢？也來寫一寫吧！相信你的理想一定也十分的激勵人心！
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇七
夢想是美好的，就像那天邊的星星，永遠閃耀著獨有的'光芒，人人都有夢想，而我的夢想是成為一名發明家。
我從小就佩服那些發明家和他們的發明，如愛迪生發明了電燈，魯班發明了鋸子，莫爾斯發明了電報，貝爾發明了電話……，我要像他們一樣，研究發明更好地服務人類生活。
我會先努力，發明一些有用的小玩意，以前我的學習桌亂七八糟的，可有一天我靈機一動做一個筆筒，我先拿出一個薯片盒，在盒子中間畫一個圈，再用小刀小心翼翼地把它以切開，我費了九牛二虎之力把薯片盒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看。這還需要我的加工和打磨，當個發明家真不容易啊！我的小筆筒做好了，可是我感覺缺少了什么？我想“對了顏色、圖案。”我馬上拿出我的水粉和貼畫，把它給好好打扮了一下。裝飾完后，我還在上面寫了“世上無難事，只要肯登攀”這幾個字，看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學習桌上，每次寫作業時都能看到它。有了它之后，我的生活也發生了一些改變。有了它，我那些文具都乖乖地跳進筆筒里，我的書桌總是干干凈凈的。
從小事做起，從現在做起，我要為我的夢想而努力！
文檔為doc格式。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇八
在生活和學習中，每個人都有屬于自己的夢想。當然，我也不例外，接下來，就讓我來講講關于我的夢想吧。
從小，我就喜歡玩各種芭比娃娃，但我更喜歡給她們選衣服、鞋子等。所以我的'夢想就是做一名設計師，可以設計自己想要的款式。
然而，就因為這個夢想，讓我有了實踐的勇氣。
那個周六，爸爸媽媽帶著妹妹回老家了，家里只有我一個人。本來我是想：既然家里沒人了，那我為什么不趁著這安靜的時候，再給芭比做幾件衣服呢？接著，在我準備材料的時候，心血來潮：芭比的衣服我都會做，那為什么不給家人設計幾件呢？想著，我又去把布換成了大的，并選出來適合爸爸、媽媽、妹妹、他們穿的，就可以開工了。
首先，拿出整塊的布，在上面畫出要做的衣服的草圖。接著，再用一塊布把它們重疊起來，用針線在輪廓外寬一點的地方縫起來。縫完之后，當然就是要把衣服從衣領處翻過來，翻到正面（不然怎么穿呢？反著穿嗎？)。這樣，一件衣服大至就完成了。其它幾件衣服，當然也是用同樣的方法來制做。
別以為這樣就完成了。接著還要裝飾呢。把衣服裝飾了過后，才算把＂任務＂完成了。
下午，他們都從老家回來了，我迫不及待地把我的＂作品＂拿給他們看，爸爸、媽媽都夸我，笑地合不攏嘴，他們試過我設計的衣服后，我觀察了觀察，我也甜甜地笑了起來。
那天晚上，我特別開心，開心地睡不著。
這就是我的夢想：我想做一名設計師。你們呢？
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇九
魔術真神奇，只要念出一個小小的咒語就能把鋼管變成鴿子，還能把一部手機變成一枚硬幣……我不管是從書上還是電視上看到魔術表演，我都會浮想聯翩。
如果我成為了一位魔法師，戴上魔法帽，穿上斗篷，拿上魔法棒，坐在飛毯上到處巡邏。但是，我想變出的東西一定會讓人驚佩不已。
我想做一位魔法師，我會施一個小小的咒語，讓那些偷東西的小偷變成改邪歸正的人；還要把那些貧困地區的人們過上富裕的生活。
我想做一名魔法師，我會把天上的云朵變成動物園、游樂場、天上滑梯……還要造一個天梯，讓人們順著天梯到天上玩。
我想做一名魔法師，我會到一望無際的沙漠上空，揮一揮魔杖，念幾句咒語，一轉眼，沙漠變成了充滿勃勃生的“綠色樂園”，到處都是翠綠的`樹木和甘甜的泉水。小鳥和其他動物在這里快樂地生活，它們再也不會沒有食物，沒有家園，更不用擔心沙塵暴的襲擊。
我想做一名魔法師，我就會帶著魔棒在大街上走。如果我看見有人在破壞花草樹木，我就會叫來一排會走路的仙人掌。仙人掌先會向他們說明道理，如果這些人還不改的話，仙人掌就會揮動起那長滿刺的葉子，往這些人的身上打，直到他們認識了錯誤為止。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十
“我長大了以后，一定要做一名醫生！”從小，我就下定這個決心，無論發生什么，我都要成為一個醫生，在所不辭。
為了完成這個愿望，我每天都盡力做好每一件事，聽好每一堂課，過好每一天。每次我想放棄的時候，我都會在心里告訴自己“這點小風小雨算什么啊？我將來，可是要成為一名醫生呢。”每次我不想當醫生的時候，我都會一遍又一遍的告訴自己“不能這樣半途而廢，要做到鍥而不舍，堅持不懈。”
別人都說，醫生家的孩子是怎么都不會愿意成為一個醫生的，而我，恰恰相反。或許是因為看到病床上那一張張蒼白的面容，那一幅幅冰冷的軀體。或許是因為看到家屬們那因為擔心而瘦削的臉龐，看到家屬因為搶救無效而悲痛欲絕。或許是因為看到爸爸因為手術成功可以開心好幾天，因為手術失敗而自責，悔恨。或許是因為看到家屬們那夾雜著淚水的感謝，那一片在所不惜的真心，讓我那么想成為一個救死扶傷的醫生吧。
記得那一次，我隨爸爸來到醫院，爸爸要去開會，讓我在外邊玩會兒，爸爸剛走不久，迎面走來一位年過七旬，顫顫巍巍的老奶奶，不由分說的捉住了我的手，她的.手那么冰冷，不禁讓我產生了一絲絲憐憫之情，她說：“我知道，你爸爸是科室的主任，我兒子今年也這么到了，他得了腦瘤，估計活不了幾天了，我也沒錢給他治病，你救救我們吧。”老奶奶說著哭了起來。看慣了人之常情的我，看慣了生死離別的我，臉上竟多了幾分淚珠。
我和爸爸說了這件事，爸爸去一臉無奈的說：“不是我不想幫他，我幫不了啊，我們也不是那么富裕啊。”我低下頭，沉默不語。
也就是從那時起，我就立誓要做一個醫生，一個救死扶傷，一個大公無私，一個力求上進的醫生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十一
理想是目標，沒有了目標，就沒有了方向；理想是陽光，沒有了陽光，就沒有了希望；理想是希望，沒有了希望哪兒來的快樂？全心全意為人民服務是李大釗的理想，而做一名廚師，便是我的理想。
了解我的人可能覺得我想要實現這個理想簡直比登天還難。因為從小父母就把我當成他們的掌上明珠，從來不讓我做家務，更別說下廚房做飯了。現在我長大了，當家人不在家或太忙時，我多想做一頓飯，可是我連煤氣灶都不會開，就會用燒水壺燒點水泡方便面。再看看跟我同齡的孩子和電視上的小朋友，手法是多么嫻熟，做出來的飯看起來簡直讓人直流口水。再看看我，真感到自卑。這就是我下定決心要做一名廚師的原因。
做飯看起來簡單，可是要想成為一名出色的`廚師也是有學問的。首先要有吃苦耐勞的精神，因為在做飯的時候廚房里是很熱的，還有很大的油煙味；其次，有良心，有道德，要講衛生，做出的飯一定要干干凈凈，讓大家吃出家的味道。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊天空；因為對大海的向往，山溪才日夜不停地流淌；因為有了理想，我們才有前進的方向。我將帶著我的理想，努力奮斗，不斷追求，只為那一刻的成功。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十二
我時常被自然界的一切感動著。有綠樹、鮮花，有藍天白云，而我卻只能用語言來描繪它的美。它是多么的光彩照人，置身自然界中，令人心曠神怡。我很想把它畫下來，讓更多人感受自然界的美。正是這樣，我有了一個成為畫家的夢。
我喜歡畫畫。每當我閑著的時候，我就會拿起畫筆，在紙上畫起來。很快，一張純白的紙就被我用五彩繽紛的顏色覆蓋了。畫中有藍天白云，還有大樹和草地，有活蹦亂跳的小動物，也有天真可愛的小女孩。雖然比不上畫家的畫，但是我已經很滿足了。
滴答滴答時間一分一秒地過去了，而我的目光卻一直停留在畫上。細細看著，畫中的一切變得栩栩如生。白云在天空中悠閑地飄來飄去；樹葉伴著風聲沙沙作響；草地上的小雞在捉蟲子；放風箏的小朋友們在嘻嘻哈哈地笑。畫中的一切活靈活現，生機盎然。這是我自己創造出來的“小王國”。我還是第一次體驗到畫畫的樂趣。這讓我明白了：我們應該從畫畫這樣的愛好中尋找樂趣，因為這樣比沉迷于網絡游戲更有意義。
我喜歡畫畫，因為畫畫會讓我開心，讓我快樂，讓我覺得不再孤單寂寞。同時，我還能通過畫畫，讓更多的人體會到自然界得美，感受到自然界的力量。它就是我生活中必不可或缺的朋友，在黑暗中為我照亮方向，讓我走向更高更遠的地方！
我想成為一名畫家，描繪周圍美好的事物，但是我也需要努力學習繪畫技巧，不斷進步，我也會不懈的為夢想努力奮斗！我相信，總有一天我會實現自己的夢想，成為一名畫家。我為自己加油！
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十三
在五年級的時候，我的班上換了一位語文老師，他就是田老師。
記得第一次布置作文的時候，田老師給我們布置作文的題目是《給××洗腳》，同學們個個都說難，就在這時，一個男同學聽了便說道：“現在爸爸媽媽都洗澡，根本不需要洗腳，作文怎么寫呀？”
田老師笑著答道：“作文必須要寫。實在不行，你也可以在下個星期的時候，帶個盆給我洗洗腳呀！”大家伙聽了都笑個東倒西歪，而那個同學也紅著臉不好意思的笑了。這時，參加社團的同學回到了教室。田老師將作文告訴了他們，其中一個同學故意地說：“洗澡？”老師便說：“你的耳朵。”同學們說道齊聲說道：“有問題！”老師又說：“這是你們說的，不是我說的喲！”大家頓時發現上當了，個個也不好意思的笑了。
田老師，一日為師，終身為父，我不會忘記您的教誨之恩。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十四
過去的一年里，在您的幫助下，我變得陽光了許多，自信了許多。在原來的學校時，即使老師叫我起來，我的嘴就像抹了“502”強力膠一樣，就是張不開。可在您的耐心教育和鼓勵下，我慢慢開始開“尊口”了，而且能主動舉手，回答問題的聲音也響亮了許多。謝謝您，讓我有了這么大的變化！
老師，您教課聲情并茂，繪聲繪色，引領我們在知識的王國里遨游。我從中汲取著知識的瓊漿，學會了許多做人的道理。聽您的課，總覺得過得很快，是一種享受。我現在取得了比以往優秀得多的成績，全都是您的功勞。老師，我衷心地謝謝您！
每當我們遇到難題有分歧時，您不忙著告訴我們答案，而是讓我們通過查字典、找資料，等方式找根據，展開辯論，用事實說服對方。真理不辨不明，在辯解中我們懂得了知識，提高了分析問題，解決問題的能力。我覺得您這種教學方法很適合我，我從中收獲了許多。
老師，您公正公平，從不因為誰學習好，就喜歡誰，也不因為誰學習差就嫌棄他，您對誰都關愛有加，像媽媽一樣和藹可親，讓我感到了家一般的溫暖暖。當同學犯錯時，您從不打罵我們，而是耐心教育開到我們，動之以情，曉之以理，讓我們自己認識到自己的錯誤，從而改正不足。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十五
說到未來的理想，有的人想做一名老師、有的人想做一名警、還有的人想成為一名科學家……而我長大了，想成為一名醫生。
醫生是一個偉大的職業，每當有人生病時，或即將逝去的時候。他們總能及時伸出援手，救死扶傷。但是他們總有一些治不好的病，因此，我長大后要成為一名醫生。鉆研疑難雜癥，尋找到克服種種病魔的方法，為更多的人帶來健康。
其實我要想成為一名優秀的醫生，不僅要有高超的醫術，還要具有高尚的醫德。如果來找我看病的病人家境貧寒，交不起醫藥費的時候，我不會趕他們走，更不會不給他們治病。我會盡我所能免費給他們醫治，用我高超的醫術為病人消除疾病，讓他們重新獲得健康，因為我知道我是一名醫生，能力越大責任就越大。我會為這個社會貢獻我自己的一份微薄的力量。
等我有能力之后，我一定會讓爸媽過上非常舒服的生活，讓他們健康快樂。我也會定期到貧困地區免費為孩子治病，因為，我在電視上經常看到許多貧困地區的孩子因為沒錢治病而離開這個世界。而且，幫別人治病是我的理想。我會無微不至，盡心盡力地為他們醫療各種疑難雜癥，使他們擺脫疾病。
擁有了理想，人們就擁有了奮斗的目標，因此在以后的學習生活中我會刻苦努力的學習。早日實現我的理想，為更多的人帶來健康。
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十六
自從上學后，我就給自己定下了一個理想，那就是長大后要做一名老師。雖然老師這個職業工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦！
大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經我認真觀察我班的任課老師，我發現他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊！
其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的`時候，臨近高考的學姐來學校，還拿了不少東西呢！原來，學姐們是專門看望老師的。想不到，就算學生畢業了，仍不忘老師的教育之恩呢！我頓時覺得心里暖暖的。
有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！
我想做一名老師小學五年級（實用17篇）篇十七
因為我想像老師們教導我們一樣教導出祖國新一代的花朵。讓他們能像現在的我一樣在老師的教導下茁壯成長，好好學習，天天快樂的學習，渴望學習，不討厭學習，對學習產生興趣，產生求知欲。成為祖國新一代的驕傲，成為祖國的棟梁之才，為建設祖國獻出他們自己的一份力量。這樣，我看著他們茁壯成長成為祖國的棟梁之才，我會十分自豪，自豪自己教出了這樣一些優秀的學生，每天心情也會很好。
不過光說不做可是不行的，在當上教師之后，我要用全身心去投入到這份工作當中去。并且多跟學生溝通知道他們的弱項以便幫他們補習，我還會和他們的家長進行大量的溝通這樣就可以了解到同學們的品行、習慣以及平常的學習態度。不過僅僅這樣做是不夠的.，我還要在每一次上課之前把要講的知識熟記。課前準備好的資料和教材再仔仔細細的檢查一遍，以確保上課時可以給同學們帶來更好的聽課效果；我還會完成學校交給我的每一項工作；布置作業時也要適量不能太多，這樣會使學生一天到晚投入到寫作業之中沒辦法規劃課余生活，當然，也不能太少因為這樣會使學生的基本功不扎實；遇到沒有上進心的同學時我會跟他聊天慢慢的疏導他，讓它成為一個有上進心的人。最重要的是在暑假期間，我會讓每個同學寫一份計劃，讓他們合理的安排時間這樣才能讓他們把時間規劃到極致。
這就是我的理想——做一名教師。