家長會是學校與家庭密切合作的重要活動之一，可以促進學校與家長之間的溝通與交流。為了幫助大家更好地組織家長會，以下是一些家長會的實用技巧和經驗分享。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇一
“無論你的事業多么成功，都無法彌補教育孩子的失敗。”
“要想改變孩子，首先要改變我們自己。”
蘇州網校林老師以這兩句話作為結束語傳遞給了參會家長，意味深長，使我更深刻地意識到家庭教育對于孩子成長的重要性，孩子是一個家庭未來的希望，能有什么能比教育好孩子更重要呢！
聽了林老師生動的事例講解，使我更明確地感知是家庭教育出現了問題，最近幾年把太多的時間與精力放在了工作上，欲成就一番事業，殊不知最宏偉最有成就感的事業就是教育好自己的孩子，仔細回想了下，陪伴孩子一起成長的過程確實變少了，親子教育的時間也漸縮漸短了，大班以后就不是每晚都和孩子一起分享睡前故事，周末忙時也不再抽空出去郊游，晚上出去散步的次數也越來越少……對待孩子也不再像小時教走路、學說話那樣耐心細致，在孩子碰到一些困難時也草草敷衍解決，所以在最后看到那兩段話時，我的心還是深深地被刺痛了，不要把家長在教育上的疏忽直接遷怒于孩子，要想改變孩子的處事態度，就先以身作則從改變我們自己的態度開始吧，在學校與家庭之間共建起一座教育溝通的橋梁，使孩子們更健康快樂地成長！
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇二
我是李小菲同學的家長。xx月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任。任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李小菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能沖過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數學能沖過及格線。
二，養成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李小菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。再就是郝老師講的，寫作業時要“先復習，再作業，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李小菲，爭取幫助她養成“先復習，再作業，后預習”的良好的學習習慣。郝老師還講到，現代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習。作業。預習。背單詞。做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的`朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇三
上周五下午，到燕山小學參加兒子的家長會。有很多的感想，覺得很緊張、感覺很緊迫。倒不是緊張兒子的這次期中考試成績，而是擔心老師反映的現狀。
與大同小學比，燕山小學沒有它的名氣大，但同樣是長沙市的示范性學校，在陳老師的介紹中，這所學校的小學畢業考試成績曾經在全市不是第一就是第二，是一所很牛逼的學校。怪不得當初要把兒子弄進去時費了那么大的周折。
這次的家長會，首先介紹情況的是胡老師，她負責六年級四個班的英語教學，她不可能一一介紹每個孩子的學習情況，但看得出來，她對孩子們的教學是認真的，對小學英語不能講語法知識是無可奈何的，她只要求家長，小學英語就只能靠背、默，反正單詞、課文要過關。其他的方面她沒得什么好說的了。
陳老師負責兩個班的數學教學任務，這是位非常有個性的、又非常直率的老師（我自認為），從她反映的情況看，兩個班，同是她教的，但結果很不一樣。無論是單元測試還是期中考試，她一次一次地找原因。最終發現，學生的學習態度和學習習慣是關鍵因素。在家長會上，她避開好的方面不談，專談數學學習有困難的方面，還對借口“忙”的家長進行呵斥：你忙你一個孩子都不管，我一天一百多個孩子兩百多本作業要改，到底是你的孩子還是我的孩子？我當時聽后非常震驚，這個老師真是不一般，開了這么多次家長會，還沒有見過這等架勢，同時，也為這位老師的直爽和責任感所羞愧。她提醒我們作家長的，一定要在孩子身上多下功夫。孩子的學習態度和學習習慣很重要。每個孩子都是正常的孩子，為什么有的孩子學習成績優秀，而有的有困難。關鍵在于孩子積極的心態和良好的習慣。
聽后很受啟發，隨后，我又單個的和老師交談，才發現，兒子這個學期來很多方面需要幫助。特別是英語，一直以來，我總認為，英語應該是不難學的，每天回來我都會問他上沒上英語課，都布置了哪些作業，而他每次都敷衍我，我也沒太在意，導致這次英語成績非常不理想，只得了86分。真是很緊張。
還有幾個月就是小學畢業考試了，盡管現在是九年制義務教育，沒有升學考試，但必要的知識還是要弄懂，要掌握，當然最重要的是要有一個積極向上的心態和良好的學習習慣。升入初中后，功課會越來越多，學習任務會越來越重，而老師再也不會像小學老師那樣天天喊著管著，一定要學會規劃任務，自己主動學習，不然后果還是蠻嚴重的。
家長會回來之后，我臉色很不好看，兒子也看得出來我不高興，我和他仔細查找問題的原因，一次成績雖然不能代表什么，但至少是對他一段時間學習的檢驗，要他正確認識自己存在的問題。他自己也寫了一篇《家長會后的感想》，昨天老師發下來的時候，蔡老師還給文章劃了幾條紅波浪線，表明他寫得好。
希望這次家長會后，我和兒子都能抓緊時間，朝他自己定下的目標奮斗。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇四
今天，我們和爸爸媽媽一起去聽家長會。
我先見到了老師黑板上寫的班會題目是《向前走去》。老師叫我們讀了一首詩歌，題目是《一個孩子向前走去》，這讓我懂得了一個道理，我要做紫丁香，不能做雜草。我要在我的生活中有許多紫丁香，不種一堆雜草。老師又教我們看了《玻璃構成的.一天》，里面的小女孩，從早上到晚上，都是拿著玻璃平板來學習。我們又看了《橋》，他們有3d打印機，打出來了橋。里面有的人失敗了，有的成功了。
我好羨慕玻璃平板，但是我們要一步一步的向前走，這些未來的高科技產品，會離我們越來越近。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇五
到了初三，孩子的學習壓力明顯增大，孩子有時會在作業做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會因為我的敷衍態度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。
孩子這學期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學習計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學習，也是努力的方向。
對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇六
我是李晗菲同學的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課教師都十分重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優秀的教研團隊。三位主課任課教師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情景以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，所以，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都明白對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的職責。經過這次家長會，不僅僅讓我體會到了學校和教師們對孩子的教育付出的`汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝教師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不夢想，異常是數學，因基礎差，初中數學對她來說猶如聽天書，聽課十分吃力，月考的成績也很差。經過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在教師和同學的幫忙下，經過一個多月的努力，這次考試數學雖然仍然未能沖過及格線，但已經有了小小的提高，對此，我充分肯定了她的學習態度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫忙她確定了新的目標，爭取期末考試數學能沖過及格線。
二，養成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一向不夢想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不明白復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。教師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝教師講的，寫作業時要“先復習，再作業，后預習”。我覺得這確實是學習提高的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新資料，寫作業時得到了強化。先一天預習第二天的學習資料，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天教師再講課時理解起來就會簡便，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫忙她養成“先復習，再作業，后預習”的良好的學習習慣。
郝教師還講到，現代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新資料。而復習、作業、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習資料都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，并且還要教導她注意自我平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態度，要善于幫忙別人，享受友誼帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
經過這次家長會，我深刻地體會到學校和教師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自我要經常過問孩子的學習，多與教師溝通，堅持聯系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現。為了我的孩子，教師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，多謝教師們的辛勤勞動。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇七
三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環境。
為什么我認為家長是教育的第一責任承擔者呢?大家設想一下，一個班有五十位同學，就算老師每天工作十二個小時，那么分到每一位孩子身上的時間能有多少?如果老師把精力過多地給了其中某個孩子，那么其他的孩子怎么辦?而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個性化教育的“老師”。比如，在孩子的學習中，家長可以通過觀察孩子完成作業速度的快慢，了解到孩子對學科知識的掌握程度，若作業完成得慢，大多是由于對某個知識點完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復出錯，這也可以讓家長了解到孩子的學習狀況。家長可以根據這些信息對孩子的教育進行調整和改進。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時對孩子的不太好思想動態進行疏導，對好的方面進行積極培養。
在準備這次發言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式?”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨立的思想，也慢慢顯現得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經常不能被接受了。這種時候，培養孩子們形成良好是非標準，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養孩子的責任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標準。
在女兒小學的時候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導之下呢?我嘗試著問她，你知道什么是責任嗎?她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責任是努力工作，培養好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”女兒說：“那我知道了，我的責任是好好學習。”“還有嗎?”“鍛煉身體。”“還有嗎?”“不知道了。”“你長大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時會提醒她，這是作為孩子的一個責任，是你該做的事情。而她也能很快認同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時間。
我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學會某一項運動，學習練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時候是不接受的，怎么辦呢?我們在家里的每一個角落都放了書和報紙，慢慢地她就隨時隨地拿起一本書就看；我們在家里茶幾上長時間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發上，就會不自覺地畫上幾筆；我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個熟識的同學一起跟教練學習，現在她已愛上打球了。給孩子一個耳濡目染的環境，比我們的說教要強百倍。
相信在座許多家長有許多成功的教育經驗，真的很希望能有機會與大家分享!
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇八
我感觸很深，收獲很多。我擔心孩子在新的學校是否適應，校長的巴蜀一家親，使我對學校和老師有了更深的認識和理解。
聽鄭委老師的演講仔細回味與反思我有以下幾點體會：
感覺自己要從新梳理對孩子的認知，孩子并沒有我們想象那么小，并不是所有對孩子做的決定他都喜歡和適合。原來“愛”是需要有智慧的。
對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，比自己以前優秀，每次進步一點點都值得贊揚。
作為一名好家長，要多做榜樣，在家所有人都在玩手機卻教育孩子不玩電子產品，在孩子的心里是逆反的抵觸心理。陪他們玩耍、看書、學習，多與他溝通，從孩子的角度去考慮，他的性格和習慣是我們家長和老師給描繪與養成的。
通過這次家長會，我深深體會到，在現在的小朋友，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太多，把所有的都幫他們做完了，他們以需要讀好書成績好！其他什么都不會，這樣培養出來的孩子，在生活和性格方面會有很多的欠缺和問題。也不能放任自流，要給孩子提供創造良好家庭孕育氛圍。
尊重她們，理解她們，通過此次家長會我深深的體會到作為我們家長要對自己的孩子作到嚴而有度。
在孩子的成長的過程是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長，孩子的健康成長離不開學校老師培養教育，作為學生家長多與老師勾通我也一定盡力配合學校、老師的工作。實現家校共育的新理念。同時借此機會也非常感謝學校級老師對我們孩子的辛勤付出。提供良好的學習成長環境！感謝校長團隊！感謝全校老師團隊！
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇九
在上周五，我班召開了家長會。家長會結束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認為我在自夸，但，這是真的。
作業不操心。
在家長會之前，我的作業做完后，都要經過媽媽逐字逐句的審批，所以每次作業都會拖到十一二點才能完成。也是在家長會時，媽媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會產生依賴的心理。媽媽的簽字由作業已檢查變成了作業已完成。果然，雙休的各科作業我書寫整齊，質量也提高了許多。其實，獨立完成作業后主要就是自我檢查，檢查出來的錯誤比家長發現錯誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養成了自我檢查作業的好習慣。這樣，在考試的時候，也發揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎?第二是認真，在以前可能會想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點也沒什么大事，所以每次都錯一些不該錯的題，而獨立完成作業，會增加認真程度，如果你不認真，到最后檢查時，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢!抱著認真的態度，不僅我的作業媽媽不操心了，還能保證充足的睡眠了!
聽講不煩惱。
上課認真聽講，是保證學習的前提條件。有的時候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個單詞怎么讀?幸虧認真聽講了，回答了老師的問題，不然會出洋相了。
上課想睡覺怎么辦呢?一次在地理課上，因為中午做作業沒休息，導致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時候，我想起媽媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會發現，一會你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下。看，現在我再也不擔心上課聽講問題了。
少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進一步地努力，獲得最大的收獲!
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十
xx月xx日有幸參加了實念小學6xx班家長會，仔細聽了學校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學生們在學校的學習情況，對家長們的要求及對學生的關愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時明白了配合老師培養教育好孩子是家長義不容辭的義務和責任。簡單的談談我的心得體會。
第一。家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，到學前班，現在上小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好。正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵在于家庭教育。
第二。幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的快樂的幸福的孩子也總希望自己是優秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優秀的人。因此，培養孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養孩子自信心的三句話：沒關系，不要緊，我相信你。我們要適時地對孩子每一階段的優點和進步進行總結，不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。但孩子進步時多一些表揚，但孩子出現錯誤時少一些批評而多一些鼓勵，并不斷地鼓勵她發揚優點，改正缺點，一定會取得更大的進步，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的目標和充分的自信心，孩子就會覺得學習是一件很快樂的事情，并表現出強烈的求知欲和濃厚的學習興趣。
第三。幫助孩子養成學習的'習慣。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。學習時段一開始，就必須專心學習，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個學習時段結束后，可以起來活動一下，并眺望遠方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時間，獨立完成作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜。專注的習慣。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十一
家長會是學校社會家庭三結合教育的一個重要組成部分，是家校聯系的一個好的形式。家長會的定義是“學校同家長聯系的一種方式”。而召開家長會的目的，是要促使家長與教師互相理解和支持，使學校與家庭“向兒童提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發”。以往的家長會采用的最多的形式是集中聽校領導講話（或講座）后分班級聽老師布置工作（或座談）。新模式的家長會來自于、取決于新的觀念——家長應是教師的合作伙伴。在新的觀念下，家長會可以成為一座心與心之間的橋。
為了使家長會能取得更好效果，近日，學校家長開放日活動拉開帷幕，這次家長開放日，不管在形式和內容上都有了創新。
這次家長開放日，改變了那種由班主任一人唱主角的傳統做法。首先家長們隨堂聽課，親身感受子女日常學習課堂氛圍，接下來孩子們的才藝展示，讓在座的各位家長拍手叫好，親子互動更是將本次活動推向了高潮。家長會上，滔滔不絕的不再是老師，而是同學，是家長，他們訴說著心里的體會、經驗、期望。同學與同學之間的距離拉近了，家長與家長之間認識了，幾十個小家庭在這兒融成了一個大家庭。家長成了家長會的主角，學生成了家長會的主角。
現在的家長會形式多是以老師一個人講，下面家長聽的形式，這樣缺乏與家長交流的親近感，家長會常常在家長與孩子之間造成“交火”；教師永遠是家長會的主角；學生一概被排斥在家長會之外……。在這里，家長會的熱烈和學生的活躍也令人耳目一新：這里的家長會，過程基本由學生控制，學生們爭先恐后發言，人人爭當主角。一改傳統家長會上常見的學生沮喪害怕，家長緊張擔心，教師唱獨角戲的景象。五、一班主任姜軍政老師說，在這里，家長會不僅僅是家長會，還可以是學法交流會，可以是學生展示自我、鍛煉自我的舞臺。
傳統家長會“老師說家長聽”，錦華小學首次嘗試讓孩子“唱主角”，家長當觀眾。全班同學把想對家長說的心里話寫出來，由一位同學當場“傳達”；自我介紹在學校里干啥；亮出最得意作業引來父母驚喜……家長會告別“告狀會”，孩子不怕，家長也全面了解孩子，一舉兩得。
著名教育家蘇霍姆林斯基指出：“學校和家庭是一對教育者。”而家長會就是溝通家長與學校的聯系，協調班級與家庭的教育，使家庭學校都來關心兒童健康成長的一種教育形式。在全社會都在關心教育，要把學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，營造一個搞好教育的環境，形成大教育觀的今天，家長會就更加顯示出它的功能。
家長們對這種新型的家長會給予了高度的評價，他們認為此舉既能提高學生的語言表達能力，又培養了學生正確面對大眾的社交能力，值得推廣和宣傳。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十二
感激學校為我們家長供給了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。
女兒今年下半年進入了小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月26日以來我們在家長學校已上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，經過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不一樣程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
首先是教育觀念的改變。經過徐教師、孫教師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，明白了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽教師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校教師了，構成了一種依靠心理。經過學習，我明白了家長要進取投入到對孩子的家庭教育之中，要和教師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的效果。經過朱德江教師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育本事。經過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一教師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自我的言行舉止，經過言傳身教出國留學教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節儉等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，必須能找出他犯錯誤的原因，也僅有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質的提高。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“教師”的主角，所以必須提高自身的教育素質。經過第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。明白了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!
第四，關于孩子成才的看法。經過學習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新本事的培養。出國留學同時要教會孩子與不一樣的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活本事，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非本事和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，此刻我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方應對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
期望學校今后多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自我，一齊努力學習知識，把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才，也讓自我成為一個合格的家長。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十三
這世上最難了解的是愛、給人壓力最大的是愛、造成最多問題的是愛、影響最深的是愛。凡是愛得過多，多到可以把孩子溺死的，都是「溺愛」。其實每種動物都會愛，甚至在孩子小的時候，都會溺愛。
人生百忌，忌溺愛！當孩子成長的時候，作父母的也得成長。不能成長的父母，千萬別認為孩子離不開你們，要知道是你們離不開孩子。拖孩子走半輩子的父母，很可能被孩子拖累一輩子，而且誤了彼此的一生。
—————摘自劉墉《別用愛把孩子淹死》。
喜歡劉墉的文章，他將我帶入細膩的人生，享受母愛的偉大和愛我偉大的母親，教會我如何做一個睿智的母親，而不是孩子的累贅。
(一)母親的驕傲。
有人做過這個一個數據調查，如果你能順產，你的疼痛相當于65根肋骨同時斷裂。經歷過后，你的小孩能承受住85根肋骨完全斷裂。我后面給寶貝寫了一封信，我想讓她知道，我之所以最后選擇這樣，我想讓她經歷比別人更早的痛苦，也就知道現在的不易。
勇敢去面對，才能體會到母愛的偉大，這是母親帶給我力量，也是我覺得留給孩子最寶貴的財富。
每一個階段都是她必經的階段，沒有一個人能代替她走完人生的每一個階段。如果連面對的勇氣都沒有，那么人生中有多少事情，她可以獨立完成。
(二)母愛的艱辛。
小孩發高燒了，帶到醫院醫生說沒事，不用打點滴，只用吃藥。心想怎么可能呢？看小孩多難受。我就一直想著打點滴，讓她趕緊好，此時我媽也是在我身邊跟我講：“小孩子和大人一樣，都需要經歷這個過程，不能總是急功近利，你這么做，讓以后她老了，沒有任何抗生素藥品可以用，怎么解決年老后面對的更多疾病呢？為什么不讓她自己與病魔多斗爭，由物理治療來代替化學治療呢？”想想我媽的話，很在理，我試著和她一起經歷了第一次小孩的高燒不退，反復發燒的過程中。我們24小時交替給小孩喂水，用熱毛巾敷，終于在26小時后，高燒再不再回來，開始出汗了，手腳也開始涼快了，小孩也有力氣了，此時終于可以長長地吸一口氣了。下來總結自己，不愿意看小孩受苦，心軟。可是心軟的同時又不會醫學常識，更像小孩以后一輩子受苦。此后每隔一段時間我都會查看相應書籍，再匯總我媽給的經驗，發現很多小孩疾病都可以用物理治療，只要追根溯源，便能解決辦法。
小孩常見就是扁桃體發炎、小孩積食引起高燒，只要針對炎癥吃上點消炎藥就行，下來就是多喝水，一定不要長時間給小孩喝退燒藥，容易增加白血病概率;小孩咳嗽，長時間不按時按量吃飯，大人總喜歡吃上火的零食;換水土，過敏性咳嗽，睡覺的時候一定不能長時間讓小孩枕在你的手臂上，一定要將小孩放在平緩的床上，讓她呼吸暢通，多吃清咽利肺的水果和蔬菜。咳嗽如果是持續時間過長，在2-3周，必須去醫院，排除支氣管炎的可能性。小孩不能總是讓她在溫室里成長，要讓她經歷風吹雨打，她才能真正地健康成長，總是害怕風吹著了，受涼了，反而更容易受涼。小孩不怕涼，害怕熱，小孩由于好動，容易出汗，故容易上火，如果再多穿衣服，就更容易讓肺上火。
做一個合格的母親，不僅要有足夠的勇氣，還需要要更多的膽識，不要將每一次的生病作為懲罰，而是要作為成長的動力。
看著母親的白發，突然發現舍不得離開她，恨自己無法照顧她。看到她的雙鬢花白，覺得自己很慚愧，她沒有享受我帶給她的幸福生活，而總是在帶給我幸福生活，讓我工作的無后顧之憂。問她累不累，總是說自己沒事，你好好上班就是了。她喜歡直言不諱地罵誰，害怕因為我們的阻礙而阻礙了小孩的成長，不愿意小孩成為溫室的花朵，更愿意接收風雨的拍打。
母親的愛，讓我感受到驕傲，我驕傲我有這么一位母親，讓我體驗了人生百態，自己經歷人生坎坷，去活出屬于自己的人生滋味。
【讓孩子的心靈健康成長】。
——聽“知心姐姐”心理健康教育報告有感。
9月9日下午，我在測繪大隊禮堂聽取了“知心姐姐”心理健康教育的報告，深有感觸。
孩子，是父母的希望所托、夢想所寄，一直以來我是這樣認為的。孩子決定著家庭的氣氛！孩子爭氣，父母就沒有什么大煩惱，就算自己在工作中有些不愉快，也會在家里得到慰藉;如果孩子不爭氣，家長就不會有好日子，總有陰影掠過的感覺。父母將孩子視為自己生命的延續，事業成功的父母希望子承父業，事業不成功的父母則將孩子視為自己的圓夢人。所以，我們就在生活上給他們不斷加營養，學習中嘮叨著他們考百分，都希望自己的孩子聽老師、父母的話，身體棒、學習好，有特長。
但是，聽了“知心姐姐”的報告，我覺得，我們的想法有誤區——孩子也有自己的世界，有自己的想法。我們在關心他們身體的時候，卻往往忽視了孩子心靈的健康成長。我們好多做父母的，在廚房里、在孩子身體營養問題上研究得很深，但是在怎樣加強他們心靈成長所需的營養問題上，可能有很多不及格的。
“知心姐姐”說，孩子的心靈成長需要五大營養：肯定、自由、情感、寬容和夢想。
孩子渴望肯定。父母的評價永遠是孩子最在乎的，沒有一個孩子不愿意得到表揚！那么，我們就要善于發現孩子的進步，哪怕是一頂點兒！要慷慨地伸出我們的大拇指，給他們以鼓勵，賦予他們成長的信心。
孩子需要自由。要讓他們有機會自己做主！要給他一定的時間和零花錢讓他學會管理、合理支配;給他讀書的自由，讓他養成愛讀書的習慣;給他發展個人興趣的自由，激發他們的創新精神和潛能。
孩子需要情感，要培養孩子與自然、與社會相容的能力，讓他們學會付出和感受愛心。我們都懂得怎樣去愛孩子，但我們現在要學會教孩子付出愛心，讓孩子們的心靈世界也充滿愛。
孩子渴求寬容，寬容也可以培養孩子的胸懷和膽識。在急功近利的情況下，我們往往只看到他們的缺點而忽略了其存在的優點，輕則呵斥，重則打罵。其實我們大人也有做錯的時候，何況小孩子呢？如果我們試著把自己放到孩子的位置去和他們交流，也許會發現我們與孩子的溝通會更容易，寬容孩子的錯誤和缺點往往比打罵更容易獲得孩子的理解。
孩子們都有自己的夢想，我們做父母的就要給他們插上夢想的翅膀。孩子的想象力是豐富的，受思維定勢的禁錮，我們常常對他們的想法或者嗤之以鼻，或者斥為“異想天開”，從來不加引導，不去理會。但是我們恰恰忘了：沒有鷹擊長空的夢想，哪有萊特兄弟的飛機？沒有魚翔淺底的夢想，哪有海洋里遨游的輪船？沒有夢想，我們可能還生活在茹毛飲血的時代，沒有夢想就不可能有未來！有了夢想才能超越，才能擺脫平庸。我們都從孩童時代走過，想一想，那時我們的夢想現在已經實現了許多……所以，我們應該保護孩子們的夢想，鼓勵他們去想象、去創造。
“聽君一席話，勝讀十年書”。“知心姐姐”的話如黃鐘大呂，深遠凝重，發人深省。通過“知心姐姐”的專題講座，不少家長深深體會到：忽視孩子心靈的成長是我們教育中的盲區，心靈的成長和身體的成長一樣需要均衡的營養。孩子是我們的未來，寄托著我們的希望，關愛孩子，關注孩子的心靈成長是我們所有人的責任。賦予孩子健康美好的心靈是父母留給孩子最寶貴的財富！
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十四
說實話這是我第一次參加女兒的家長會，也是第一次作為家長代表上臺發言，所以當時還是有少許緊張和期盼的，同時也深感榮幸，收獲也很大。
本次家長會分為兩個部分，一是全校的《給孩子成長的力量》專題講座，二是分班級的家長會。無論是學校的專題講座還是班級的主題班會都是圍繞兩個點來重點討論的，一是孩子的習慣，包括他們的生活習慣和學習習慣，二是孩子的閱讀能力培養。說實話這兩點確實很重要，教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”曾經在一本書上也讀到過“行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定命運。”所以學習成績的競爭實際上也是學習習慣的比賽，我認為學前階段要培孩子們良好的生活習慣，小學階段要培養良好的學習習慣。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。
同時，通過各科老師的介紹，對老師的工作也有了進一步的了解，也認識以家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有老師和家長共同努力才能夠教育好自己的孩子，才能提高孩子們的學習成績。
本次家長會有個印象特別深刻的環節，就是班主任隆老師給孩子們錄的一段視頻，視頻里是班級50個孩子對自己父母說的一些話，孩子們的話語雖然很簡潔，卻都飽含真情，讓在座的不少家長都淚目了，包括我自己，看到孩子們對爸爸媽媽表達感謝時，表達自己一些真實的想法時，真的覺得慚愧，平時工作忙的原因，可能很多時候都顧不上女兒，總把她的懂事和乖巧當作理所當然，她做好了她該做的，而她需要的僅僅是我們的陪伴，所以我們都應該多反省一下自己，多關注一下孩子們的想法，怎樣讓自己做得更好，讓孩子可以更加無憂無慮的學習和成長。
為了更好的配合學校老師做好家庭教育工作，家長在家應該督促孩子按時保質保量的完成作業并及時檢查，認真輔導。通過各科老師的講解，我們也對班級孩子們的情況有了進一步和了解，老師們重點強調我們家長應該全力配合做得更好，讓咱們的班級也越來越優秀，孩子們的成績也越來越好，實現家校“雙贏”的狀態。
最后感謝學校組織的本次家長會，感謝老師們的辛勤付出。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十五
20xx年5月5日下午、我參加六（2）班的家長會、由于平日工作比較忙、平時和孩子交流的時間較少、對兒子在學校的情況也了解不多、由于孩子今年下半年要小升初了。所以完對這次家長會特別重視、也想借此機會多和老師們溝通。
而在今天的家長會中、在老師的講述中我們了解到了孩子在學校中的.表現以及他們的學習成績。還有他們在學習過程當中還有哪些不足。讓我們懂得了孩子長大了、他會有自己的想法、也許他的想法是對的、也許他的想法是錯的、不管是對或錯、作為父母不能強制性的給孩子一肯定的判斷。首先要尊重孩子的想法、然后要耐心的和孩子談問題、講道理、說看法、讓孩子也站在對方的立場上看問題、引導孩子往正確的分析發展、最后尊重孩子的選擇、我相信孩子最終會有正確的選擇。
還讓我們家長明白了作為一個人民教師在教學過程中對孩子的用心良苦、讓每個孩子自信地站在講臺上訴說自主的成功和失敗、讓家長深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護、也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性、只要老師和家長的共同努力、才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的成績、才能讓孩子更健康的成長。
作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關心孩子、才能讓我們的合作健康快樂地成長。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十六
兩位老師針對自己所教學科講解了掌握學習的重要方法，系統地分析了本班孩子這次考試的狀況，針對學生比較薄弱的環節，提出了期望家長采取的措施和改善的方法，家委會的優秀學生家長的發言也讓我進一步了解到了很多好的教育方法。可憐天下父母心，燭淚之情，舔犢之心，無不體現著愛子之心。父母為孩子無私奉獻的同時，做一名好家長更是任重而道遠。經過此次家長會的洗禮，使我對家庭教育有了更新的認識，現將粗淺認識淺述如下：
第一、良好的習慣，通往成功的階梯。
少成若天性，習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益匪淺，一個壞習慣會徒增許多彎路和挫折，不是你變優秀了才能擁有好習慣，而是你擁有了好習慣才能變優秀。孩子依靠父母早晨叫醒他，學習用具沒帶，怪家長沒有提醒等，諸如此類現象在許多家庭中都司空見慣。如果每一天都有一個規律，習慣成自然，孩子想發生此類情景也難當然。家長應以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
第二、親子閱讀，一種美麗的休閑方式。
普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”課內學習是硬任務，課外閱讀是軟指標。閱讀，是孩子學習上的一個補充，在引導孩子讀書方面一定要引起家長的高度重視。尤其是一年級的孩子，培養閱讀的興趣尤為重要。我們可以和孩子比賽，你讀一段，我讀一段，你一篇，我一篇，激發興趣；對孩子的讀書隨時提醒，并提出要求；幫助孩子選書，讀老師推薦的篇目的同時，也要計劃博覽全書。只有一個知識面廣的人，才能高瞻遠矚。閱讀擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。
第三，濃厚的學習氛圍激發自身學習動機。
我每天要求孩子認真書寫，積極動腦。孩子千種理由寫作業磨蹭，萬種借口不閱讀。有良人提醒：家長孩子共同提高，何樂而不為呢？頓時茅塞頓開，與孩子一起學習，共同提高，不斷的學習可以豐富自我的知識積累。家庭里到處是學習的氛圍，我相信孩子也會學的很開心，陪他看書學習，多與他溝通，他就學會了與人溝通，這樣就能夠讓他在生活中學習，學習中生活，孩子才會樂于學習，取得更大的進步。
第四、一份付出，一份收獲。
朋友們經常說，小學的孩子應當在快樂輕松中度過，不應當整天學習。這話不假，能讓孩子還是無憂少年時，盡情享受歡樂時光，該是多么幸福啊！可是現實的教育，應對如此競爭激烈的社會，為了不輸在起跑線，為了幫孩子在未來生活中更成功的尋找幸福，恨不得教會他們八九七十二變。放任自流，快樂教育可能是快樂了一陣子，忙碌了一輩子，僅有付出了，孩子才會朝著你期望的方向發展。
第五、適當的獎勵，增強孩子的自信心。
投我以桃，報之以李。平日中發現孩子很渴望得到獎勵，一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也確實能得到些實惠的東西。譬如考試考好了獎勵五元十元錢，作業寫對了獎勵看會電視，買個小玩具，孩子會在受獎勵的這一時間里極其認真。這點還要堅持下去，但必須把握好兩個小原則：適度和守信。有時候給孩子獎勵成習慣，他會理所當然把學習成績當作邀功領賞的籌碼，而非自己心甘情愿的做自己的事。所以我決定不把金錢作為獎賞條件，小物質、小玩具還是可以適當獎勵的；誠信我覺得也是非常重要的，說到做到，孩子才能找到平衡點，家長以身作則，才能使孩子走向崇高，讓靈魂閃耀。
第六，保持平常心，擺正期望的天平。
開完家長會后，很多家長都顯得過于焦慮，各種途徑方法詢問老師孩子的課堂表現，成績排名等。新手家長，難免焦慮。通過本次家長會，我也由衷地感受到，一定要正確的看待孩子的成績，不要總盯著考試成績，學習過程才是最重要的。幫助孩子分析出錯的原因，端正學習態度，提高學習方法。鼓勵孩子思考，及時糾錯，理解孩子，為孩子樹立自信心，及時表揚，多傾聽，才能讓孩子百尺竿頭，更進一步。
經過這次家長會，我深刻的體會到學校和老師們對孩子教育的良苦用心，也決心以后全力配合老師的教育模式和方法。多與老師溝通交流，不斷豐富充實自我，把孩子培養成一個對社會有益的人，也讓自己成為一名合格的家長。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十七
通過參加這次的家長會，我收獲很多，也學習到很多教育孩子的正確方法，以下是我的幾點心得體會。
有句話說得好，習慣成自然。一個好習慣能夠讓孩子不管是在學習上還是在生活中，都能收獲到更多的好處。
其實每個孩子都非常聰明，孩子是否優秀在很大程度上是受到家長看法的影響。每個孩子身上都有潛能，而潛能發揮程度與家長對于他們的賞識鼓勵是分不開的。作為家長要多給孩子一些正向的鼓勵，這能夠增強孩子的自信心。
孩子其實已經有了一定的獨立能力，家長應該要放手，讓孩子自己去安排學習的時間，不應該再大包大攬，而是應該讓孩子在親身實踐中提高各方面的能力。
開完家長會的收獲心得范文（18篇）篇十八
20xx年11月8日晚上7點，參加xx寶貝幼兒園中c班舉辦的--體驗式家長會。這是第三次參加幼兒園的活動，第一次是6月1日兒童節，第二次是7月13日舉辦的xx寶貝幼兒園畢業典禮。參加了2次的活動，都能感受到老師們辛勤的付出，同時責任心強，用心愛護每一位小孩子。感謝中c班的各位老師！
從本次體驗式家長會，我了解到本次家長會的目的。家長作為孩子成長學習的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。本次家長會主要希望通過校學和家長的共同努力讓孩子們茁壯成長。當然，這也是我們家長的目的。
參加本次的家長會，從進入中c班的門口，就看到李老師的微笑，指引簽到和坐位，同時周老師為家長們送上溫水，感覺很溫馨。
第一個環節是新進老師介紹、新進家長介紹。
第二個環節是家長互動游戲“風中勁草”，游戲目的，讓家長們知道信賴對團隊的重要性，同時引出家長與學校之前需相互信賴。遇到問題，需做到充分的溝通。
第三個環節觀看視頻--血型與性格。血型確實有參考性與代表作用，無論哪種血型都有其優勢和弱點，家長們了解孩子的血型特點之后，能夠去接納他們的缺點，用放大鏡看優勢，讓優點來淡化缺點。
第四個環節是話題討論:。
1.孩子任務意識不強該怎么辦?怎樣才能杜絕這種拖拉現象？主要分為3方面，(1)孩子的磨蹭是父母一手包辦出來的，這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機會；(2)孩子養成了依賴的習慣，不愿意主動做事、想事，思維變懶，惰性越來越強；（3）形成自我服務意識很弱不管是在生活中還是在學習中，如果父母不讓孩子自己考慮和承擔一些事情，孩子就不會獨立起來，條理性就會很差。
2、孩子不能準時來園參加晨鍛是什么原因?如何能做到讓孩子難時來幼兒園呢?答：開展的體育活動形式多樣化，增強幼兒體質的一個有效環節。起到鍛煉身體的作用，同時還能促使動兒心情愉快。
3、孩子在幼兒園被打了家長應該怎樣做?避免怎樣做?
答：讓孩子學會保護自己，才是減少意外傷害的最佳途徑。一旦發生意外，成人要擁有一顆平常心，幫助孩子分析事故發生的原因，吸取教訓。這比心痛焦慮更有用，這才是給予孩子受用一生的安全!
以上的話題討論，讓家長們了解，當我們的孩子遇上以上問題，我們該如何處理，做到有效的預先溝通。
第五個環節是本學期的重點工作，通過了解學校的重點安排，家長更好的安排時間和根據學校的安排教育小孩。
很高興參加了學校舉辦的家長會，在與老師的溝通中，更了解小孩在學校的情況，希望與學校的共同努力下，達到共同的目的，讓小孩健康成長。
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