優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的詞語，使讀者仿佛身臨其境。優(yōu)秀的作文要注重邏輯的嚴(yán)密性和條理的清晰性，避免內(nèi)容的跳躍和流于表面。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多學(xué)生關(guān)心的問題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇一
夏天是炎熱的。炎熱的夏天里溫度直線上升，火辣辣的太陽烤著大地，大地像個大烤箱，人們脫下了厚衣服，換上了涼爽的夏裝，女生的裙子在街上翩翩起舞。
夏天是涼爽的。冰柜里擠滿冰淇淋，它們在召喚我們，要我們趕快去吃，也好讓我們涼快些。游泳池也在熱情地召喚我們，我們跳進(jìn)水里，啊！那股爽意一下子遍布全身！
夏天是快樂的。在游泳池里揚(yáng)起歡樂的浪花，與朋友戲水。在池塘里每釣起一只龍蝦，心里都無比興奮，回家后，盡情地享受著自己的戰(zhàn)利品。
夏天是美麗的。荷花有的含苞待發(fā)；有的含笑一現(xiàn)；還有的則是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。蜻蜓輕盈地飛到荷葉上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！
夏天是充滿生機(jī)的。爬山虎枝繁葉茂，爬滿了墻壁。地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，這是為什么呢？原來是樹長得太茂盛了，遮住了陽光，調(diào)皮的陽光正透過樹葉和大地打招呼呢！
夏天中，任何生物都在走向成熟：果樹要結(jié)果了，我要到四年級了，這一年夏天過了，新的一季就要到了！
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇二
著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”于是，我去尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！
早上上學(xué)時，媽媽總是有很多囑咐：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，多喝水，在小飯桌按時睡午覺……回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：今天在學(xué)校冷不冷，今天過得快樂嗎，今天的作業(yè)多不多……盡管有時候我覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我們的老師都很嚴(yán)厲，作業(yè)稍微寫錯一點(diǎn)點(diǎn)，就要求我們重寫。但是上課時，老師耐心地教我們，有什么問題可以隨時來問。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴(yán)厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴(yán)肅；有的活躍，有的多才多藝……各型各色的老師，都是那么美麗！
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將同窗三年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍。教室里，有我們瑯瑯的書聲；花壇旁，有我們歡快的談話；實(shí)驗(yàn)室里，有我們對大自然奧秘的向往；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們，各有各的美！
我發(fā)現(xiàn)我們的校園，好美！
我們的操場中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時常會有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動的身影。在操場邊上，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們在花壇邊的長椅上或者談天，或者看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景，真是說也說不完。
只要你留心，美便無處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，生命將多一份色彩！
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇三
今天，陽光明媚，我準(zhǔn)備出去看看風(fēng)景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風(fēng)吹來，格外涼快。我憑欄望去，看見在遠(yuǎn)處有兩個人，隱隱約約的，忽閃忽現(xiàn)。
我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)有一個小孩子在路邊彎著腰，干著什么。我踮起腳，想看個究竟……。
之后，我便離了這座橋，準(zhǔn)備回家。一路上，我心里一直想著剛才的那件事，也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇四
“美”這個字，不止是形容外表，在生活中，美無處不在。在清冷的大街上，一團(tuán)紙孤單的隨風(fēng)奔跑著，顯得那么無助。
一輛車子駛過，帶起一陣風(fēng)，紙團(tuán)飄啊，飄啊，飛到了一只紅皮鞋腳下，那是一個很美的女孩，大眼睛神采奕奕。紙團(tuán)滿以為這個漂亮的小姑娘會幫它回到自己的家——垃圾桶，但它想錯了，紅皮鞋輕輕一腳，將紙團(tuán)踢得打滾，而垃圾桶，此時就站在旁邊，離女孩不到一米的地方，無奈的看著翻滾的紙團(tuán)。
接著，紙團(tuán)飛到了英俊的小伙子腳下，飛到了慈眉善目的奶奶腳下，飛到了大胡子司機(jī)叔叔的腳下。
紙團(tuán)絕望了，它知道他的家——垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他想結(jié)束流浪的生活，他想回家，可是，沒有一個人能夠送它回家，沒有。
調(diào)皮的風(fēng)兒掀起紙團(tuán)的衣角，又讓它飛翔。
事情發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)，紙團(tuán)慢慢地降落在了一個小布鞋前，這個女孩長相一般，左半臉還有一塊紫紅的胎記，就因?yàn)檫@胎記，伙伴們都嫌她丑，不和她玩。
紙團(tuán)抬頭一看，女孩的胎記是那么獰惡，它害怕了，害怕她像前幾個人一樣虐待它。
女孩蹲下了，輕輕撫摸著紙團(tuán)，說：“小紙團(tuán)，你一個人待在這里一定很孤單寂寞吧！我送你回家。”說著，她用小手輕輕捏著紙團(tuán)，將它送回了家。那時的美女孩，真美。
心靈美，才是最重要的，外表在心靈面前只會無地自容，生活當(dāng)中，，有很多，當(dāng)你扶起摔跤的小妹妹時，當(dāng)你撿起一片紙屑時，當(dāng)你幫助了別人而不求回報(bào)時，你，就很美。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇五
我家的小貓叫小白，愛吃骨頭，魚肉。老鼠一看見“小白”就飛快的跑了，它身上有毛色是白色的，中間也有一點(diǎn)黑色的條紋。
陳瑞林來我家的時候，我們用食指玩。“小白”到處找吃的，我就給了“小白”小面包給它吃，我還優(yōu)先給它吃飯了，而我還沒吃飯。
第二天，我去找它，它飛快的跑了。我想，它為什么要跑呢？原來是去捕魚了。它大口大口的吃起魚來，它喜歡吃又大又香的生魚。
有一次，我奶奶在殺鴨子，“小白”跑過去喵喵的叫，它想吃鴨子肉啦。我從學(xué)校回來，它在那里打滾，我吃完晚飯，它在那里玩毛絨球，還是我奶奶織衣服的毛絨球，我去搶回來，它就跑了。我太“傷心”它了，“小白”真是一只吃貨的“饞饞貓”。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇六
當(dāng)寒風(fēng)吹走最后一片黃葉時，雪來了，那是送給冬的見面禮——潔白的“賀年卡”冬無私的把他們送給大地，房屋，一切。人們剛把雪花放在手心，不料一會兒，卻融化了。
雪花：晶瑩的白色完美的花朵，在廣闊的大地間飛舞著，把惆悵悄悄融化，用嫻熟的旋轉(zhuǎn)甩掉所有的憂郁痛快淋漓地舞在銀色浪潮中。
記得那年下了，冬天里的第一場雪，我們從教室里迫不及待地跑了出來，跳著，叫著，任憑那潔白的雪沾滿全身。不過一會兒，一個可愛的雪人誕生了，同學(xué)們分成兩伙，打雪仗，扔雪球。他們的臉?biāo)铺O果，清脆的笑聲似銀鈴，時間總是驚人，上課的鈴聲響了，我們只好依依不舍地進(jìn)入教室內(nèi)，盼望著這節(jié)課趕快結(jié)束。
山白了，水白了，樹也白了。整個天地差不多都白了。只有屋檐悄悄露出一些褐色，屋頂上炊煙也是淡灰的，形成了一幅典型的中國水墨畫。
“亂云低薄物，急雪舞回風(fēng)。”其實(shí)，雪花也美麗。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇七
生活中原本有許多美妙的東西，只是我們的心靈太匆忙、太浮躁了，沒有好好去品味那些隱藏在生活背后的美好真意。其實(shí)，只要你肯打開心靈的窗戶，用一顆平靜的心態(tài)去欣賞生活、感受生活，你就會發(fā)現(xiàn)生命中充滿了精彩和快樂。
xxx在沒有成佛之前，經(jīng)歷過很多次的磨難，從中領(lǐng)悟了許多人生的道理。
有一天，xxx要進(jìn)行一次長途的跋涉，因?yàn)榧庇诘竭_(dá)目的地，便無視路程的遙遠(yuǎn)艱辛，只顧著馬不停蹄地趕路。長途漫漫，xxx累得氣喘吁吁，終于看到自己想去的地方了，他長長地松了口氣。就在心情放松的同時，他感覺到自己的腳下有一顆小石子磨得一只腳很不舒服。那顆石子很小，小到讓人幾乎忽略了它的存在。
其實(shí)，在xxx剛開始趕路不久，他就已經(jīng)清楚地感覺到那顆小石子在鞋子里，不時地刺痛著他的腳底，讓他覺得不舒服。
然而，xxx一心忙著趕路，不想浪費(fèi)時間脫下鞋子取出它，索性便把那顆小石子當(dāng)作是一種歷練，不去理會。
直到這時，他才停下急切的腳步，心想：既然目的地快要抵達(dá)了，且還有一些余暇，干脆就在這兒把那顆小石子倒出來，讓自己輕松一下吧！
就在xxx低頭彎腰準(zhǔn)備脫鞋的時候，他的眼睛無意間瞄向沿路的水光山色，發(fā)現(xiàn)一路上的風(fēng)景竟然是如此的美麗。
他當(dāng)下便領(lǐng)悟了一個道理：自己這一路走來，如此匆忙，心思意念竟然只專注在目的地上，其實(shí)，過程也是一道風(fēng)景，正如成佛前的修行一樣。
xxx把鞋子脫下，然后將那顆小石子拿在手中，不禁贊嘆著說：“小石頭啊！真想不到，這一路走來，你不斷地刺痛我的腳掌心，原來是要提醒我慢點(diǎn)兒走，注意生命中的一切美好事物啊！”
生活是一處看不厭的風(fēng)景。我們的生活可以很平凡、很簡單，但只要我們仔細(xì)用心去體味，去感受，就能夠發(fā)現(xiàn)生活背后有很多美妙的東西。
正如羅丹所說的“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，不會欣賞每天的生活是我們最大的悲哀。其實(shí)我們不必費(fèi)心地四處尋找美，美本來就是隨處可見的。
很多時候我們不顧一切地追逐某些東西，而且樂此不疲，但直到最后才發(fā)現(xiàn)，在自己匆忙趕路尋找風(fēng)景的時候，卻失去了沿途最美的風(fēng)景；在自己全力奔向功名利祿時，卻錯過了很多人和事。
正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”不會欣賞每天的生活是我們最大的悲哀，其實(shí)我們不必費(fèi)心地四處尋找美，美本來就是隨處可見的。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇八
晚飯前，我和小明、小紅、小麗、還有小胖一起玩捉迷藏。
我們用“石頭剪刀布”來決定誰抓，誰藏。哦！我和小紅、小胖、小麗出了石頭，而小明出了剪刀。
小明找了一棵粗壯的大樹，站在旁邊開始數(shù)數(shù)：“1、2、3……”
我們幾個向四面八方跑去，小麗拿了一根竹子，放在嘴里，然后跳進(jìn)了小池塘。小紅躲到了們后面，小胖跑進(jìn)了衣柜。
而我，東看看，西看看，看到桌子，想：要不我藏這，不行！不行！這樣太容易被發(fā)現(xiàn)了。
突然我看到了樓梯那的小細(xì)縫，我跑過去，哎呀！原來這是個儲藏室，這是我最好的藏身之地，于是我躲了進(jìn)去。小明說好了，問：“藏好了嗎？”我和小麗、小胖、小紅異口同聲地說：“ok！”
這時，小明看到一個小竹子，他想拔上來看看，結(jié)果，把小麗一起拔上來了，小明高興地說：“哈哈，發(fā)現(xiàn)小麗了。”
忽然，小明聽到了一聲尖叫。呀！原來是膽小如鼠的小紅看到了只大蟲子，被嚇得尖叫起來。當(dāng)然，她也被找到啦！
可小明實(shí)在找不到小胖，靈機(jī)一動，說，“小胖，快出來，我這有好吃的雞腿，說著，小明拿出一瓶雞腿香水，小胖順著香氣從衣柜跑出來，小明抓著小胖的手，呀，找到小胖了！我在那里一直看著，我聽到了腳步聲，離我越來越近，然后又沒了，我松了一口氣。
這會兒，小胖在那大喊：“快點(diǎn)，我們回家吃飯吧！”我想：呵！小胖想讓我上當(dāng)，沒門。我看著看著，慢慢地睡著了。當(dāng)我醒來后，已經(jīng)天黑了。我哭笑不得。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇九
雖然剛進(jìn)入秋天，但是我已經(jīng)感受到了冷，那種發(fā)自內(nèi)心的冷，發(fā)自內(nèi)心的寒，我的心情就像這陰沉沉的天。
獨(dú)自一人走在回家的路上，毛毛的細(xì)雨打在我的身上，也打在我的心坎上。如此憂郁的天，就像我的心情，想要發(fā)泄一通，卻怎么也發(fā)泄不出來。天也是，烏云布滿了天空，卻沒法瓢潑似的下一場大雨。
我想哭，嚎啕大哭，讓所有的不快都隨著流水的沖刷離我而去，順著流水流到?jīng)]有人看到，沒有人知道的地方。可，我哭不出。
我又失敗了，我又沒能控制住自己，犯了同樣的錯誤。
我苦笑，從前三名一下子倒退到二十多名，連我自己都有點(diǎn)不相信。追問原因，只有一個——心不“靜”。
我總是很容易受外界因素的干擾，常常教室門響一下，我都會忍不住抬頭去看，聽到有人在起哄，我總?cè)滩蛔∪タ础＠蠋熣f我這是好奇心太大。以前我就因?yàn)檫@個原因下降過，本以為不會再犯，誰知新的學(xué)習(xí)環(huán)境把我的缺點(diǎn)又一次暴露無遺。
快要畢業(yè)了，我知道我必須馬上調(diào)整好心態(tài)，從今天起，我要集中精力學(xué)習(xí)，不受外界事物的干擾，所有影響我學(xué)習(xí)的事我都不會去做。
想通了，看著這陰沉沉的天，心情感覺到好多了，俗話說：風(fēng)雨過后是彩虹，回到教室，在座右銘上寫下一個大大的“靜”字，更寫進(jìn)了心里。我一定不會再犯同樣的錯誤，一定會以全新的姿態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，迎接我的一定是美好的晴天！
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十
星期一上午，我們排著整齊的隊(duì)伍去白羽公園游玩。雖然天陰著臉，但還是比較涼爽的，正是適合游玩的好日子。此時白羽公園的七葉樹，梧桐仿佛都在叫好。
在老師的帶領(lǐng)下，我們很快就來到城墻下面的一棵大樹下。這棵大樹枝繁葉茂，亭亭如蓋，綠樹成蔭，并且其中的一根樹枝龐大的都斜伸出去了，橫空出世一般。在大樹的關(guān)照下，樹下綠草如茵，像一個綠色的地毯，又像一床綠色的被子，踩在上面軟綿綿的，甚是舒服！
忽然老師自言自語說道：“就選它了。”老師把繩子瞄準(zhǔn)樹枝，使勁一拋，繩子好像被施了魔法一般，穿過斜伸的樹枝軟軟地耷拉下來了。老師輕輕一拽，一拉，然后把它綁成一個疙瘩。過了一會兒老師不急不緩地說道：“現(xiàn)在我們玩過河的游戲，誰先來？”剛才還熱鬧非凡的，現(xiàn)在一點(diǎn)聲音也沒有，同學(xué)們靜悄悄地你望我，我看你，都不敢再說話了。
突然，一只手伸出來，原來是張書嘉，他摩拳擦掌，躍躍欲試。老師看他表現(xiàn)積極，就讓他第一個上。可能準(zhǔn)備不足，也可能經(jīng)驗(yàn)不夠，最終沒有過去，掉到“河”里了。弄得跟“落湯雞”似的，真是悲壯呀！緊接著女生也不甘示弱，一位伶俐的小姐姐像輕盈的仙女一樣輕快地飄過去了。
到我了，我總結(jié)前面的經(jīng)驗(yàn)。深吸一口氣，屏住呼吸，抓住繩子，向后退幾步，以做助力，然后腳猛地一蹬地，同時手用力向上用力，噌的一下，輕松的過去了。最后落地時還來了一個完美的下腰。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲！
過河，真是太刺激了，太有趣了。希望有機(jī)會再來一次！
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十一
夜鶯在蒼涼的月下歌唱，我用力搖晃著秋千，仿佛這樣就能從你身邊逃離。
我不懂你的心，我討厭你嚴(yán)肅的臉，冷峻的嘴角，在我小時的印象里，你很少對我笑，只會對我諸多要求，你不許我玩，不許我成績下降，我埋怨你。你對我說：“這是為你好。”
當(dāng)我沉浸在電腦的世界中，你罵我，狠狠的罵我。我不理你，和你賭氣。我不叫你，不回答你的話，將你夾給我的菜扔出碗外。你很生氣，叫我滾。我?guī)е恍┹p蔑，從桌上走開，回到房里，不知為何，我的心很痛，我認(rèn)為是你傷害了我，我便更恨你，卻不知，你無聲的淚滴入飯中，你默默咽下。
由于你嚴(yán)厲的管教，我的學(xué)業(yè)沒有落下，但我的快樂卻被埋葬——我玩的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如同伴的。
上中學(xué)后，你管不住我了，一次我和你吵翻了天，我沒有和你多說什么就自己拿了東西去學(xué)校，飯也沒吃，校卡也忘帶了，我覺得我真的很倒霉，不想和你有交集也不行了。
下晚自習(xí)時，班主任和我說，你在校門口等我，我猶豫了一下，還是去了。
在到校門的那個下坡路段，我很快就看到你——多么嬌小瘦弱的身子。在我的印象中，你的身材是高大的，你總能輕易將我的小人書放到高高的書柜上。而這個身影，微彎的腰，飛舞的頭發(fā)卻藏不住被月光反射下發(fā)亮得刺眼的幾根白發(fā)。一邊肩頭略下垂，順著肩膀往下看，一個鼓鼓的袋子，邊上掛著一張校卡。我突然間有種想沖過去的沖動。
我的視線和你的平齊，我看到了歲月在你臉上留下的痕跡和你眼中的疲憊和溫柔。“這是吃的和校卡，你餓了吧，趕緊先吃點(diǎn)東西，別著涼。”你邊說邊把袋子遞給我，便要轉(zhuǎn)身走。可能你怕我又再次用尖銳的言語來頂撞你吧。“等一下，媽媽，過來一下。”我叫你。你怔了一下，走了過來，我親了一口，笑著說：“拜拜，小心點(diǎn)。”你臉上霎時堆現(xiàn)出了滿滿的笑意，你真容易滿足啊！
我總是倔強(qiáng)地仰著頭，不愿認(rèn)真看你。所以直到這時，我才知道，你眼底有那么多如銀月般的溫柔，直到這時，我才懂得了你，你用愛，包容著我的任性，媽媽，我愛你。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十二
今天，在語文課上我們玩了一個游戲叫“認(rèn)領(lǐng)我的蘋果娃娃”，一共有四個回合。
魏老師先讓我們把蘋果洗一洗。水流在蘋果上，手摸一摸非常滑，蘋果娃娃像披了一件玻璃衣。
接著，老師叫我們把蘋果放在陽光下照一照，看看有什么變化，我馬上就跑到陽光下去看了看，發(fā)現(xiàn)在太陽光的映照下，蘋果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。
然后，老師叫我們把蘋果放到講臺上，還把我們的蘋果個個都交換了位置，讓我們一組一組地去認(rèn)自己的蘋果，輪到我時，我一下子就認(rèn)出了我的蘋果，你們知道我是怎么認(rèn)出的嗎？嘿嘿！我來告訴你們吧，因?yàn)槲业奶O果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點(diǎn)，特別小。所以我一下子就認(rèn)出來了。
最后，老師叫我們把蘋果給吃了，嘗嘗是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。
這個游戲真有趣！
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十三
人們總是習(xí)慣贊美說，你的秀發(fā)烏黑亮澤，很美麗；我想說，滿是歲月寫照的銀發(fā)更加美麗。
小的時候，寫作文，總是模仿別人說：“母親的黑發(fā)中已夾雜了幾根銀發(fā)。”有一天，我不用再模仿別人了，我在母親的雙鬢上，真的看到絲絲銀發(fā)，我好難過。
母親總是嘆道：“唉，都有白頭發(fā)了。”
曾經(jīng)，我那樣無知地看待白發(fā)和皺紋，認(rèn)為那意味著青春的流逝，活力的喪失。
但是現(xiàn)在，我確信自己錯了。是的，青春年少的我們有著堅(jiān)實(shí)的臂膀，有著陽光燦爛的容顏，也有著烏黑亮澤的秀發(fā)。
這些的確都很美，然而請你再仔細(xì)地看一看母親那一頭白發(fā)，那張漸漸失去水分的面龐，透過它們，你看到了嗎？那里面蘊(yùn)含的故事是多么豐盈、多么生動。比較起來，青春的美是多么膚淺啊！
秀發(fā)當(dāng)然很美，銀發(fā)卻更美。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十四
“生活中不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”一雙不再挑剔的眼睛，一顆平靜的心，我發(fā)現(xiàn)了自己心中的美好。
在大自然中，春天是充實(shí)的，花草樹木是美麗的。草雖然沒有牡丹杜鵑漂亮，但是很壯，經(jīng)歷過風(fēng)雨打雷。有些水很壯觀，有些像鏡子一樣。有的山太陡，有的太可敬，有的太貴。多美啊，我不震驚。什么讓我震撼？就是自然界的美。
看，在老師辦公室的窗臺下。老師還在努力批改作業(yè)，你家人親戚都在等你回去吃飯！一瓶又一瓶用完的墨水瓶，還有寫著碎字的紅筆。不知道這些年你用了多少墨水，用了多少筆。老師，您辛苦了！你又努力了一天，不要為我們費(fèi)心了！哦，多么好的老師，多么感人的一幕！
生活中的美好是什么？這就是生活中的美好。就是這么簡單普通的事情。
（四年級作文，）。
那里有世界上最美麗的道路、風(fēng)景和食物.我喜歡在最美的地方流連，——書店。
書店可以廣泛閱讀，獲取新知識。在這里，我不僅感受到了字里行間的靜美，也體會到了人與人之間的友好之美。
夏天，炎熱的天氣不適合戶外運(yùn)動，最好的放松和涼爽的地方是書店。走進(jìn)書店，一陣涼風(fēng)吹來，仿佛凈化了我。現(xiàn)在的書店，和往常一樣，木架子上的書一樣多，顏色各異，整整齊齊，等著你去發(fā)掘。和很多人一樣，有的站在書架旁翻找需要的書，有的坐在書桌前認(rèn)真看書，有的站在柜臺前還書或借書。
我用手掃完每一本書，找到最后一本書，走到桌邊坐下，靠在桌子上，開始看書。不到五分鐘，兩個人影出現(xiàn)在門口，打斷了大家的注意力。原來媽媽帶兒子看書是很常見的。然而，接下來發(fā)生的事情不同尋常。小男孩大步流星地走著。砰！砰！慢慢跑向書架，已經(jīng)引起了很大的噪音。他媽媽很快追上他，攔住了他。然而沒過多久就安靜了，又開始了……小男孩在找書的時候，大聲說了很多話，嚴(yán)重干擾了我們。管理員走過去告訴小男孩的母親，她需要保持安靜.
沒多久，我又聽到一聲巨響，好像有什么東西掉了下來。大家聽了都走了。“啊！不好，孩子摔了！”我看到的第一個人打來電話。地上散落著很多書，旁邊坐著一個小男孩。他的右臂被割傷，有些血在流血。他媽媽走過來，迅速抱起哭鬧的男孩，不停的問有沒有疼……周圍的人把地上掉下來的書撿起來放回書架。有人拿了塊濕手帕給看管人，讓她幫忙擦干地上的血。有人把小男孩的媽媽扶了起來。有幾個小女孩在為小男孩擦眼淚安慰他……哭聲慢慢停了，有笑聲。原來小男孩被幾個小姑娘逗樂了！小男孩的媽媽對周圍的人說了聲謝謝，周圍的人笑了笑，沒說話。
過了一會兒，母子倆走了，大家繼續(xù)看書，而我好像還停留在剛才的畫面里。
看完書，我走出店，回頭看了看書店，心想：今天我看了這本書，看到了最美的畫面。這是最漂亮的書店。也許今天的小事會儲存在書里，永遠(yuǎn)告訴人們一個道理：——人的心是最美的！
生活就是人們的日常生活，娛樂等等。生活中的美好，我覺得，是我經(jīng)歷過的，遇見過的，覺得很幸福，很幸福，很美好的生活。
生活中有很多美好，都是通過我們的內(nèi)心去感受和體會的。只要用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美好無處不在！
五年級：aw013。
（五年級，600字）。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十五
捉迷藏，顧名思義就是找到那個藏起來的小朋友，參加的人數(shù)不限，玩捉迷藏的小朋友，都愛一決雌雄。如果你剛一躲起來，就被捉的那個人給瞧見了，那你就輸了；如果你是被小伙伴的呼喊聲給引出來的，那你可就成了大贏家，被人簇?fù)恚潎@聲不絕于耳。這種輝煌雖然小如微塵，但是對小孩子來說，也足夠陶醉許久了吧。
我天生就是個捉迷藏大王。你可以小區(qū)里各種“山洞”和“密道”里發(fā)現(xiàn)我，在學(xué)校茂密的樹林后面發(fā)現(xiàn)我，也可以在各種各樣離奇而又神秘的“荒山野嶺”看見我的身影……我跑得快，身形靈活，很少被人抓到，是公認(rèn)的高手。
有一天放學(xué)，快速完成了作業(yè)，我偷偷地溜到學(xué)校后花園，和幾個朋友會面后，開始了我們的游戲——捉迷藏。
我和一個朋友輕輕悄悄地來到了二樓，望著四處查看的“摸”偷偷笑。
風(fēng)就是愛打小報(bào)告，風(fēng)呼呼地吹，把我們的竊笑吹到了“摸”耳朵邊嘀咕著。忽然，“摸”一轉(zhuǎn)身，帶著詭異的笑直沖向樓梯。呼呼，他發(fā)現(xiàn)了我們，我們拼命地跑啊跑，渴望能夠擺脫“死神”的魔爪；呼呼，他追上了我后面的伙伴，真是難逃一劫；呼呼，他眉頭緊鎖，死死地抓住了身后小伙伴的帽子，一把將他拖倒在地。轉(zhuǎn)眼，他又向我奔來，我咬緊牙拼了命地跑，他緊追不放，一顆顆豆大的汗珠從我臉上掉下，我越跑越累，速度越來越慢，終于，他一把抓住了我的袖口，我大驚失色，用力掙扎，卻無濟(jì)于事。終于，我這個始終立于不敗之地的高手，徹底敗下陣來。
當(dāng)我沮喪地成為“摸”的手下敗將時，我終于明白：這世上哪有所謂的永遠(yuǎn)的高手，有時候，不過是運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了。所以，不要總是得意，也不要害怕失意。
游戲中的生活三年級優(yōu)選（精選16篇）篇十六
“對，是這個字！”“不，是這個字”，“對對，就是這個字”，一大清早教室里就炸開了鍋。
你們想知道發(fā)生了什么嗎？其實(shí)是婷婷老師帶著我們在玩猜字謎的游戲了，婷婷老師先在黑板上寫出一道題：門字里面有一個人。“哈哈，太簡單了，就是閃字吧！”我大聲地說出來，其他同學(xué)也都快速地說出了答案。這時，婷婷老師覺得自己出題沒意思，就讓我們自己出，婷婷老師先點(diǎn)了林桁立，林桁立出了一道題：百里挑一，萬里挑一。“咦？這一題不是三年級暑假語文作業(yè)上的一道題嗎？我怎么想不起來答案是什么了？”，我在心里暗暗地想著，其他人都在冥思苦想，最后，出來的答案讓我們震驚了，竟然是“二”！
真是不可思議，婷婷老師點(diǎn)到我，讓我上去也來出一道題，我出了一道題：免字多了一個小尾巴，沒找到同學(xué)們想都沒想，異口同聲地回答：“是兔子的兔啦！”，我看著他們答出來，只好怏怏不樂的回到座位上去。接著婷婷老師讓曹子怡上去，她寫了田字上面長了草。“我想出來了，是苗字，耶！”，他們見我們這組都猜對了，只好召開“緊急會議”。
我心想：我要是出三巨木，大家肯定不知道，可是時間有限，婷婷老師也沒有再繼續(xù)游戲了。看來我下次一定要多多舉手發(fā)言才行。突然，一陣陣“叮叮叮”的鈴聲響起，下課了，我們只好把這次沒有玩夠的游戲留到下次課。
我最喜歡作文課了，尤其是游戲中的作文課。