優秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式，它能夠給讀者帶來啟示和感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇一
今天，我在家里閑坐的時候，突然看見我張兮兮的書包正在無精打采地立在那里，仿佛在對我哭訴“我身上好臟，我真的好像洗個澡呀！”
我在沙發上忍了有人又忍，覺得書包也怪可憐的我終于拎起書包，把它拎到廁所里，我打算自己洗書包啦！
我先放滿一盆水，然后抓一把洗衣粉在水里。接著我又伸出手來在水里攪拌，攪啊攪，不一會，原本清澈的水漸漸開始變成白色，越來越白，緊接著，奶白色的水出現了一個個亮晶晶的水泡。
接著，我拿起書包，把它泡在水里，我開始一樣。
把手伸進水里搓洗書包。一會兒不停的揉，一會兒不停的搓，慢慢地，慢慢地。原來奶白色的水開始變黑，后來，黑得像巧克力汁一樣。
我認為書包應該洗得差不多了，正打算把它給曬起來，可媽媽說：“還不行，書包還沒完全洗干凈，還要用刷子刷一遍、用清水清干凈才可以！”
就這樣，我又用清水再把書包清洗了一次。然后在盆里放滿一盆水，再把書包放在里面不停地揉搓，然后再把書包裝滿水，把水漏掉，這樣反復清洗幾次，書包就“ok_了。
我把書包曬在陽臺上，看！它”正沖我笑呢“！我看著干凈的書包，也對它笑了。
人有許多的第一次，今天，我也是第一次洗書包，但絕對不是最后一次！
——幼兒園小班音樂課件：《我愛洗澡》。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇二
洗澡我最喜歡洗澡了，洗澡間真是我的“快樂國”，一關上門，爸爸、媽媽就管不了我了，我也就“徹底解放”了，可以自由地玩耍了。
先拿一個玩具水杯，裝滿水，再加一點沐浴露，用手指攪拌一下，就把水杯拋向天空，然后接住水杯。看著水珠像跳傘兵一樣從天而降，我忍不住“嘻嘻”地笑了。
第二個游戲是先把噴頭準備好，調好水溫，然后把噴頭向上后打開水龍頭，哈哈！一座美麗的“噴泉”產生了，我看著美麗的“噴泉”，高興地笑了。玩累了，我就往自己身上抹沐浴露，然后用手摸，漸漸地，漸漸地，我“制作”了一個大泡泡膜，我深深地吸了口氣，用力一吹，竟然吹出了一簇簇泡泡，有大、有小，有趣極了。
我還從一個泡泡里看到了自己的倩影，樂得我哈哈大笑。正在這時，媽媽親切地問：“加加（我的乳名），洗好了嗎？”我才恍然大悟，反應過來。
呀，我只想著玩了，就把洗澡忘得一干二凈了。于是我急忙想用熱水把身子沖干凈，可是，熱水卻跟我開玩笑，一滴水也出不來了，急得我抓耳撓腮。
這時，媽媽又說：“你把熱水用完了，只能用冷水洗澡了。”“什么？”，我呆若木雞。
媽媽見我這般表情，用溫和的語氣說：“這樣吧，我快速給你燒一壺熱水救急。”聽到這里，我總算放心了……經過老媽的“奮力搶救”，我終于洗好澡了。
啊，真驚險、真有趣呀！我在穿好衣服時，心里還回味著剛才發生的一幕幕……。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇三
前幾年的一天，奶奶給我買了一只小花貓。
兩個月后，它已經長得胖乎乎的了，像一只小老虎。我給它取了個名字，叫花花。由于我常常給它喂食物，它對我有了特殊的感情。
有一天，我放學回家，花花跑到我旁邊，又是叫，又是舔，對我表示親熱。我用手摸了摸它的頭，覺得它身上有些臟。于是，我就想給它洗個澡。
吃完飯后，我找來一只臉盆，倒了半盆水，把花花抱到臉盆里。然后，我用自己的沐浴露，涂在花花的身上。這是第一次給花花洗澡，它又是叫，又是咬，掙扎了很久。終于，花花從我的手里掙脫出來，跑了。它帶著滿身的泡沫，一邊跑，一邊甩著身子，弄得滿地是白色的泡沫。
后來，我又把它捉了回來，強行給它洗澡。慢慢地，花花適應了用沐浴露洗澡。以后洗澡的時候，花花就會跑到我的身邊，主動跳到臉盆里，讓我給它洗澡。
現在，我的花花又整潔，又漂亮，身上還飄著水果香呢!
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇四
如果你有點害怕給嬰兒洗澡，或者如果他特別不喜歡被脫光衣服，那么你就可以用海綿擦身的方法。把嬰兒安全地抱在你的大腿上，只脫掉一點點衣服就可以。你也可以在墊子上給嬰兒洗這種澡。
一盆水。
洗臉毛巾或者海綿。
干毛巾。
嬰兒洗發劑。
干凈尿布。
尿布襯里。
換尿布的工具。
干凈衣服。
步驟：
1.在你坐的椅子旁邊的桌子上放一盆溫水，在膝蓋上鋪一條毛巾。將嬰兒上半身的衣服脫掉，但是不要脫掉下半身的衣服。輕輕地給嬰兒的前身抹肥皂。
2.用絞干的布洗掉肥皂，一定要把皮膚褶皺里面的肥皂擦干凈。將嬰兒的肌膚拍干，尤其要注意皮膚的褶皺部分。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇五
去年夏天，我去鄉下玩。
一天中午，烈日當空，曬得我滿頭大汗，于是我帶著幾個發小兒，買冰棍去了。
我們一邊走，一邊吃冰棍，嘰嘰喳喳地溜到了王大爺家的院子里。眼前的一幕讓我驚呆了——只見幾只公雞在沙地上打滾兒。
我著急地喊道：“王爺爺，王爺爺！你家雞瘋了，在沙地上打滾兒！快來呀，快來呀！”
只見王大爺小跑著出來了，他笑瞇瞇地問：“怎么啦，孩子們！”
“你家雞瘋了，在沙地上打滾兒，多臟呀！您快用水幫它們洗洗干凈吧！”
“哈哈，孩子們。公雞怕水，不會找水洗澡，不然公雞就真變成‘落湯雞’羅。公雞如果覺得身上難受，它會找有干凈沙子的地方，在那兒打滾兒，讓沙子進入羽毛里，過一會兒再使勁地撲扇翅膀，那樣小蟲什么的就會隨著沙子一塊被閃出來，這樣它的就干凈了。公雞是這樣‘洗澡’的哦！”
“爺爺，你真了不起，知道的可真多呀！”
“哈哈，就你們嘴甜！”
我們幫王大爺喂了他的寶貝雞，然后依依不舍地回家了。今天我又長了見識，嘿嘿，真開心！
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇六
洗澡是一件很溫暖、很舒服的事。
我最喜歡洗澡了！洗頭的時候，有時后我會拿到沐浴乳就往頭上猛澆，真是糊涂。
洗澡時，身體上有很多五彩繽紛的肥皂泡泡，肥皂泡泡圓滾滾的，像一顆顆滑滑的小氣球，可以飄在天空中自由自在的飄，好漂亮喔！
有時候我會在浴缸里一邊泡澡一邊做白日夢。我泡了一個多小時才甦醒，我想再泡半小時，但我的身體已經皺巴巴，像八十歲的老公公，好老喔！
突然，媽媽怒發沖冠的對我說：“好了沒？你洗快一點！”我嚇了一跳，趕緊回答：“好了！好了！”我七手八腳的梳洗一番，擦干身體，沖出浴室。
我覺得在浴缸里洗泡泡澡，不但可以把身體的臟東西沖掉，又可以讓人舒舒服服，心情輕輕松松的，真是一舉數得。
洗完澡走出浴室，我覺得神清氣爽的，好像所有煩惱都離我遠去。我自言自語的說：“洗澡真棒！”
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇七
1、學習正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點心及大便后要洗手。
2、學會念《洗手》兒歌。
準備：一條臟毛巾。
一：用游戲口吻，引起幼兒學習洗手的愿望。
老師：今天我聽到毛巾架上有哭的聲音，我走過去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對我說：“有一個小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”
提問：1、誰在哭啊？
2、毛巾為什么哭？
3、怎樣讓毛巾不哭？
二、學習正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關上龍頭耍三下，一二三。”
2、幼兒先在坐位上邊學兒歌邊練習洗手方法，學念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對個別幼兒進行輔導。
3、組織幼兒在水池邊，，實地練習一次洗手。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇八
今天早上非常熱。太陽烤焦了大地，美麗的花朵低垂著頭，甚至我的狗，它一直都是活蹦亂跳的，不想動。所以，我只想給它洗個熱水澡。
我從陽臺上把臉盆拿到衛生間，打開水龍頭，灌滿熱水，然后把小狗帶到衛生間，小心地把它放進臉盆里。它在水中不停地飛舞，舉起它的小爪子在我的臉上玩耍。我非常生氣，于是我打開水龍頭，往上面倒了水。沒有考慮到這種傾瀉，它實際上扭曲了它胖乎乎的濕漉漉的身體，轉動著它的小腦袋和長耳朵，把所有的水滴濺到我的身體和臉上，讓我感到匆忙和慌亂。
看著小狗濕漉漉的頭發粘在他身上，還有他可憐的小尾巴，我終于說服自己帶上寵物洗滌劑，輕輕地把它從他身上擦掉。這一次，它非常聽話，順從地一動不動地讓我從頭到尾梳理它。直到我的手擦了擦它的頭，它才搖了搖耳朵，伸出舌頭舔了舔凸起的爪子。這真的很有趣。
當我擦完洗滌劑后，我會用臉盆里的水把它洗掉，然后把水龍頭調到最小，讓熱水倒在上面。當一個小泡泡出現時，它對我微笑王、王、王。似乎他非常喜歡它。
最后，我把它洗干凈了。我用寵物毛巾擦去它身上的水，并拿來一把小梳子梳理它的頭發。他不停地轉過身來，搖著他的小尾巴，用他的小腦袋蹭我的腳。
抱著干凈的小狗，撫摸它光滑的身體讓我非常開心。我想小狗一定也很開心。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇九
我家里有一只可愛的小貓咪，它有一雙大大的藍眼睛，一個小小的粉鼻子，一對尖尖的大耳朵，還有一身雪白的長毛，走起路來晃晃悠悠，十分逗人喜愛，它不僅樣子頑皮，而且還能給人帶來歡樂呢！不過它也有不聽話的時候，比如它總好鉆入一些犄角旮旯或床底下，那里塵土較多，不多長時候貓咪的身上就沾滿了臟東西，長毛也變得不那么漂亮了。
哎，我總想抽個時間讓它洗個澡。
有天晚上，我實在覺得它比較臟了，于是我就想，需要給它幫幫忙，洗洗它的長毛，這樣好讓它的身子也真正干干凈凈。可是，我還不會給貓咪洗澡，因為過去這事通常都是由我老爸來做的，但我想，這點困難并不能難倒我，我完全可以在給貓咪洗澡的過程中學習一下，于是我就先向老爸請教該如何給貓咪洗澡，在爸爸的指導下，我首先把洗澡要用的東西準備好，比如有浴巾、浴液、海綿等，接下來，我把貓咪抱進衛生間，這只懶貓平常是害怕洗澡的，剛進衛生間就喵喵叫個不停，我一邊安撫它，一邊聽爸爸跟我講，等老爸把洗澡的要領都交給我后，我就覺得我基本明白了。
在室內，我先把門關好，關門是因為我在給它洗澡時怕它跑了，不久水熱了，我把它抱進浴間，可是它不聽話，老是蹬我，嘿嘿，不過我并不覺得疼，因為它是用后腿蹬我的，它的小腿并不十分有勁。
隨后我把貓咪身上先用溫水沖一下，這樣一會兒上浴液時就容易一些，我把浴液擠在海綿上，然后沾一點點水在貓咪身上來回搽，等我把它身上長毛全部洗完后，就開始用清水把它身上的浴液給洗掉，最后我用干凈的浴巾把它渾身上下全部擦干凈，呵，洗后的貓咪又恢復了往日的雪白，身上散發出濃濃的香味，我可高興了。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十
洗澡是最舒服的事了！每當我洗澡時，煩惱全都拋到久霄云外了。我像一只被放生的小鳥，自由自在的高歌一曲，海闊天空，任意翱翔；雪白的泡泡四處飄動，就像在幫我布置演唱會的小精靈。我拿起蓮蓬頭麥克風，唱得如癡如醉，渾然忘我。
媽媽說我像穿著白紗的超級巨星，一顆顆晶瑩剔透的七彩泡泡把白紗點綴得閃閃動人，美麗非凡，讓人目瞪口呆！
要洗頭發啰！我就像戴著七彩繽紛后冠的世界小姐，身上穿著輕飄飄、獨一無二的雪白泡泡衣，浴室一時間變成了絢爛耀眼的舞臺，無論我唱什么歌都沒有人會說難聽，所以我一首接著一首，唱得渾然忘我，自得其樂！
我覺得洗澡是最舒服了！為什么有人討厭洗澡，在我來說，那真是不可思議！洗澡可以洗去一身的疲憊，也可以讓我變成干干凈凈的小朋友。所以我希望永遠不會停水，讓我每天都是既干凈又清香的好寶貝！
我愛上洗澡！洗完澡，我忘卻所有的煩惱，洗去所有的憂傷。走出浴室的那一剎那，我脫胎換骨了！
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十一
1.理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強食、驚慌失措、津津有味”等詞語。
2.了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習性。
3.體味擬人手法的表達效果及本文傳神的語言。
4.學習用快速閱讀理解課文內容并簡潔概括要點的方法。
2重點難點。
教學重點：
培養學生閱讀文章、概述內容的能力，體會語言特色。
教學難點：
體味擬人手法的表達效果及本文傳神的語言。
3教學方法。
1.朗讀法。《綠色蟈蟈》是一篇觀察隨筆，也是一篇優美的散文。文章科學精神與人文精神高度結合，描寫生動，妙趣橫生，在反復誦讀中體味生動傳神的語言特點，如擬人手法的運用及表達效果。
2.研討點撥法。本文是一篇妙趣橫生的小品文，因其內容生動有趣，課堂教學應充分調動學生自由探究的積極性，為深層把握文意提供廣闊的活動空間。教師適當點撥、歸納，如文章突出的寫作特色。
4教學過程第一學時評論(0)新設計。
教學設計：
一、情景導入：
1.同學們，也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧，也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲的歡樂吧，也許你還記得那些唱歌的知了、飛舞的蝴蝶這些大自然的小昆蟲吧。也許你已經從各類文章中體會到蜜蜂、小鳥等各類小動物生活情趣了，是啊，這些小昆蟲、小動物都是伴隨我們成長的好朋友。今天，老師也給大家帶來一位昆蟲朋友，它是一位歌手。
2.學生觀看蟈蟈的圖片和聆聽蟈蟈的聲音，并提問：這位歌手是誰?(出示幻燈片)。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十二
我中心學校本著對學生、家長、社會高度負責的態度，嚴格按照上級部門對學校食堂食品安全工作的要求，認真對照《xx縣教育局關于開展食堂食品安全工作專項檢查的緊急通知》的要求，對我中心學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全自查工作匯報如下：
為了加強對我中心學校學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水*、明確管理責任。我中心學校成立了食品衛生安全領導小組：校長為組長，總務主任分管，學*組長分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。
(一)學校建立以校長為第一責任人的食堂食品安全責任制，各學校組長為專兼職食品安全管理人員。
(二)建立健全食堂食品安全管理制度。
1、在學校食堂用餐的：現有學生934人，教職工42人。學校本著勤儉節約，讓利學生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的`各項規章制度，懸掛在各食堂用餐場所，按要求遵照執行。
2、違犯學校規章制度的情況，食堂管理員配合總務處及學校查清責任歸屬，對直接責任人，嚴格按照學校規章制度處理，屬總務處管理責任的，加重處理。出現重大安全事故，移交司法機關處理。
3、學校設意見箱，由總務處定期收集師生對飯菜、衛生、服務態度等方面的意見和建議，定期組織學生代表進行測評、檢查飯菜質量及數量。
4、嚴格執行學校的管理制度。管理員建立健全收支流水帳和采購、支出明細賬，每月向學校膳食委員會匯報一次當月的收入、支出明細賬。
(三)各種證件齊全有效。學校各食堂按要求辦理餐飲服務許可證、從業人員健康培訓合格證，證件齊全有效，食堂從業人員按要求穿戴各種衣帽。
(四)學校食堂不存在違規采購、加工、食用各種違禁食品。學校食堂不加工制作冷葷涼菜;不加工制作豆角(四季豆)、發芽變綠土豆、野生菌、野菜等;不采購、貯存、使用亞硝酸鹽;不加工、食用隔夜瘦冷飯菜。
(五)學校食堂認真執行食品留樣制度，留樣數量符合規定標準，時間達到48小時。
(六)學校食堂環境衛生、加工操作、原料貯存、食堂用具及設備、食品容器及包裝材料、衛生設施、餐飲具、食品用具及盛放直接入口食品的容器等符合要求。
(七)學校食堂嚴格執行食材食品采購進貨查驗、索證索票、出入庫登記等制度，相關臺賬健全。食用油、大米、面粉、調料等大宗食品實行招標定點采購。
(八)學校食堂每學期開學初按要求開展對食堂管理員、食堂從業人員的食品安全管理培訓，每月開展了對學生的食品安全宣傳教育。
1、在檢查過程中也發現存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養衛生的要求;出售食品時，工作人員衛生防護措施不到位;個別工作人員對教職工及學生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。
2、學生多是周邊農村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學校規章制度，保持餐廳環境衛生方面，意識相對較差。
3、由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價格較高，難以滿足每個人的口味。
1、建立責任監督機制，不斷完善更新各項管理制度，做到：制度上墻、責任到人、落實到位。經常召開食堂工作人員的會議，組織學*食品衛生以及安全方面的知識，增強安全意識、提高管理水*。
2、進一步規范內部管理。對學校食堂的全面工作進行制度化、規范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環節進行細化并狠抓落實。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育，教育學生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產日期和保質期;一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發霉變質食物。搞好個人衛生和環境衛生，要求學生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節性病菌、病毒的傳播與預防。促進學生養成較強的意識和良好的*慣。
對照檢查標準，在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，在工作中還存在一些不足，今后，學校將以這次檢查為契機，進一步加大監管工作的力度，不斷改善管理措施，使學校食堂食品安全工作再上新的臺階。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十三
為了觀察蟈蟈的生活習性，我捉來了一只蟈蟈，養在小竹籠子里。這只蟈蟈很大，有一寸多長。它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背部和四片翅膀是翠綠色的，頭上有硬殼，長著兩根又長又細的觸角，下額向前突出，長著兩顆彎向中間的褐色大牙。
蟈蟈開始很怕我，見我走近了，立刻退到籠子后邊，用觸須沖著我擺動，張開大牙，緊盯著我，后腿向里收著，顯得很緊張。過了一會兒，看我沒有傷害它的意思，便在小竹籠里慢慢散起步來，但還不時停下步子，看看我。
蟈蟈吃東西并不挑剔，各種蔬菜水果它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進去，它猛地向后一跳，瞪起眼睛，觸須來回擺動著。過了一會兒，向前爬了爬，用觸角碰碰黃瓜，又用大牙碰了碰，然后抬起頭來看看我，才試探著咬了一小口，在嘴里嚼著，咽下去了。可它還想吃，便顧不得看我了，就大口大口地啃起來了。
一次，我守著蟈蟈籠子玩一只蝗蟲，蟈蟈看見了，立刻跑到籠子邊上，使勁兒地看。那蝗蟲一蹬后腿，啪，由我手里掙脫出來，跳出了小竹籠里。蟈蟈猛地一撲，死死咬住了蝗蟲的腦袋。蝗蟲緊蹬后腿，拼命掙扎，蟈蟈一口咬住，死不松口，蝗蟲終于斷了氣。蟈蟈先咬下蝗蟲的頭大口大口吃著；吃完了，再吃蝗蟲的胸部、腹部。啊，我光知道蟈蟈愛吃蔬菜，卻萬萬想不到它還能吃昆蟲！不一會兒，整只蝗蟲都進到它肚子里了，連一小片翅膀都沒留下。為了驗證它真的能吃昆蟲，我第二天逮了一只蜻蜓塞進小竹籠子里，居然又被它吃了個一干二凈。
蟈蟈吃飽了，就用嘴舔舔觸須，呆在一旁動也不動，偶爾也心滿意足地散散步。高興極了，便叫一陣，那聲音很悅耳。但它叫不是用嘴，而是靠翅膀的摩擦振動。
日子一天一天過去了，蟈蟈的顏色由嫩綠變成深綠了，又漸漸變成了褐色。它吃的也少了，叫的聲音也有些嘶啞了。最后，這個可愛的小東西終于伴著秋風，離開了我。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十四
我聽說爸爸小時候愛玩蟈蟈，我也要觀察蟈蟈。
為了觀察蟈蟈的生活習性，我捉來一只蟈蟈，養在小籠子里，它的腹部是嫩綠色的，長著四條小腿，兩條大腿，背后的翅膀是綠色的，頭上的殼長著兩根觸角，下額向前突出，嘴里長著褐色的大牙。
我以為蟈蟈很挑食，沒想到各種食物它都吃。我喂它一塊黃瓜，剛放進去，它就瞪起眼。可能它沒吃過黃瓜，就用觸角碰了碰，見我沒動，它認為沒有危險了，就大口大口地吃了起來。
有一次，我守著蟈蟈玩蝗蟲，一不小心，蝗蟲從我的手里跳到了小籠子里。蟈蟈立刻撲上去咬住蝗蟲的頭，盡管蝗蟲緊蹬后腿，但蟈蟈死不松口，終于，蝗蟲斷了氣。蟈蟈大口大口地吃著蝗蟲的胸部和腹部，好像吃的是人間美味佳肴一樣。我以為蟈蟈只愛吃青菜，沒想到它還能吃昆蟲。
蟈蟈吃飽了，還心滿意足地散步。有時它高興極了，就叫出聲來，不過它出聲不是用嘴，而是用翅膀發出的聲音。
日子一天天地過去了，蟈蟈的顏色從嫩綠一直到褐色，吃得也少了，最后，這個小東西終于離開了我。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十五
上個星期天下午，我和小伙伴們一同在院子玩耍。
突然，從小花園的草地上竄出一個黑影來，將我和小朋友們都嚇了一跳，大伙兒定睛一看，原來是只可愛的小花貓。
小花貓見有人發現了它，迅速躲了起來。十多分鐘過去了，仍不見小貓的身影，似乎和我們玩兒起了“捉迷藏”，大家找來找去，最后在小花園的一個角落里找到了它。
它躲在一角，瞪著大大的眼睛，驚恐地望著我們。
我輕輕地走過去，把它抱在懷里。它身上的毛黃里透紅，不時發出一兩聲“喵，……，喵，……”的叫聲，渾身沾滿了泥土。于是，我們決定給小貓洗一次澡。
“小胖子”從家里拿來了臉盆，打了一盆干干凈凈的水。我輕輕地將小貓放進去，小貓似乎感覺到我們對它非常友好，變的溫順起來。
小朋友們一邊輕輕地擦洗著它軟綿綿的毛上沾著泥土，一邊開心的聊著。
小貓靜靜地趴在水里，一動也不動地配合著我們。還不時的斜著眼睛瞄我們一下，大家看著小貓的乖模樣，心里美滋滋的。不一會兒，臉盆里的清水就變成了一盆臟水了。
“小飛俠”跑去換來了一盆清水，給小貓進行了二次清洗。洗完之后，我把變得干干凈凈的小貓抱出來，輕輕地放在地上。
太原大學外語師范學院第三附屬小學四年級：崔慧敏。
小寶寶洗澡寫優選（模板16篇）篇十六
我家養了一只活潑、可愛的小貓。
它長著一雙機靈的耳朵，一對藍色的大眼睛，走起路來搖搖晃晃，惹人喜愛。
有一次，小貓要洗澡了，可把我們忙壞了，光說抓小貓就把我們累壞了，小貓在前面跑，我們在后面追，小貓以為我們要吃它呢，愈跑愈快，最后，我一個老鷹撲食，按住了小貓，才把它抱進了洗澡室。
我把小貓抱進了浴缸，小貓一接觸水，馬上前爪抓住浴缸邊，使出吃奶的勁向外竄，我沒抓住，小貓竄出了浴缸，在廁所里亂竄起來，我上去跟上，一下按住小貓，把它抱回浴缸，小貓只好呆在浴缸里，兩個前爪扒在浴缸邊上，發出“喵喵”唉叫，眼中滿是乞求的神情，似乎盼著我們能快一點結束對它的傷害。等我們打上沐浴露沖干凈以后，小貓全身的毛都貼在身上，渾身打著顫，可憐極了。
我把小貓抱進屋里，小貓光往暖和的地方鉆，我媽趕緊拿來吹風機輕輕地把小貓身上吹干，小貓就呆在這暖暖的風中不動了，我也累地要爬下了。
給小貓洗澡真不容易啊。