一次怎樣的經歷（實用16篇）

作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式，寫好一篇優秀的作文是每個學生的目標。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題，下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇一

什么時候你會覺得尷尬呢？在眾人面前表演？在眾人面前跌倒？還是在眾人面前展現自己呢？對我而言這都不是最尷尬的經驗，我最尷尬的經驗就非六年級運動會代表宣誓的時候莫屬了。

當時我過于害羞，不敢在全校面前大喊，而老師則是希望我能跨出那一步，試著大聲點，就這樣每次的預演全校就看著我被老師指指點點，我也只能克服障礙，努力達到老師的要求。當全校的目光全部集中在我身上時，我的手腳不受控制的一直發抖，就連說話也一直抖。這大概是我最大的敗比吧！

我的聲音就在全校面前一直抖，大家聽了感覺都不耐煩了，于是老師請我先到旁邊做個深呼吸，他慢慢的指導我、引導我，帶領我跨出這一大步。做好了心里準備我再次站上戰場，我戰戰兢兢的身怕一不小心又做錯了，因此走起路來很不自在，就連說話雖然不再如此的抖但卻顯得很不自然，一個字一個字讀的很慢，根本不像平常的我！于是我又再次被老師請了下去，在一次一次反復上上下下同學們也大概覺得厭煩了，我也很尷尬。因為我一個運動員代表使得各班的旗手必須跟著我一起練；因為我不敢跨出這一步使得老師必須重復的教導我。

練習多次后，我也漸入佳境。一次比一次做得還好，老師也就放心許多了。到了運動會當天，來自各個地區的嘉賓還有家長人群眾多，我很怕出錯，我的手腳便又不自覺的抖了起來，在老師的安撫下我才漸漸沒那么的緊張。輪到我宣誓了，我拿著麥克風走到主席臺，一切看似順利，正當要鬆一口氣時，我做了一個天大的錯，我忘記請班旗手以及運動員起立，還是校長提醒我我才發現的！我當下整個臉紅不知該如何示好，最后還是想盡辦法努力把他讀完了！

這次的經驗算是我遇過最尷尬的事了，平常在父母在老師在同學間發生的小事都無法比得過這件事，它讓我深深的學了一課，也讓我提升了膽量，現在我已經不再那么恐懼上臺了，也比較開放了。感謝老師給了我這個機會讓我上了一課，以后如果再有這種活動我絕對不會再犯錯了，這是一個很棒又尷尬的經驗！

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇二

溫暖的陽光照耀著大地，大地上的一草一木顯得特別有活力，小草探出小腦袋，欣賞著這個世界，小花挺直腰，對著世界甜甜的笑。太陽照耀著每個人，這世界太美好了。

今天，是鴨媽媽最高興的時候，因為鴨媽媽生了六個蛋，鴨媽媽高興的親吻著他的孩子，撫摸著它的孩子，愛護著它的孩子，孩子比鴨媽媽的生命還重要。鴨媽媽努力孵化蛋，在他的辛勤勞動中，小鴨子終于一只一只破殼而出，小鴨親昵的叫著：“媽媽，媽媽，媽媽。”

一天天過去了，小鴨子越來越依賴鴨媽媽，鴨媽媽不知怎么辦，于是，就跟鴨爸爸商量：“你說，孩子老師依賴別人，一點兒小事都不肯自己解決，我看有空帶他們出去走一走。

一群憨態可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下漫步在溫哥華街頭。哪里的市民很熱愛小動物，富貴人家開著豪華的車，但見他們也會停下來讓他們先走，幾只小鴨子和鴨媽媽路過下水道，前面四只幸運地走過下水道，后面兩只就沒那么幸運，兩只小鴨子失足跌入了下水道，鴨媽媽先把小鴨子安頓好，馬上跑回下水道，里面傳來叫聲：“救命救命.”危急時刻。鴨媽媽知道這樣不是辦法，一下子冷靜下來，向正在巡邏的交警求救，鴨媽媽的語言，交警聽不懂，由于鴨媽媽的特別緊張，交警覺得不太對，跟了過去，鴨媽媽帶領著交警到了下水道旁，交警往下一看，兩只小鴨子竟然在下面。交警從旁邊找來用來撈垃圾的撈桶，失敗了好幾次，眼看小鴨子快要沖走了，一鼓作氣，把小鴨子撈了上來，小鴨子以全身濕透，鴨媽媽迎了上來，為了小鴨子的安危著想，，交警目送著小鴨子大搖大擺的上路了。

通過這一次經歷，小鴨子漸漸不再害怕了，也不依賴別人了，長大的他們一定是最勇敢的。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇三

“叮鈴、叮鈴……”熟悉的鈴聲鉆入耳膜，新的一天又開始了。

剛吃完早餐，媽媽就爭分奪秒地把我送往新一中參加初一招生考試。唉，真煩！走進學校，我被嚇了一跳——媽呀！這場面也只能用“人山人海”這個詞來形容了。只見人群緩慢地向前移動著，嘈雜的聲音縈繞在耳畔，絕大部分聲音都是家長在囑咐自己的孩子。這時我才體會到，原來家長比學生還要緊張。

我和媽媽告別，獨自一人走進學校，找到考場。望著被欄桿阻擋在外面的家長們，我真覺得我們是一群正要參加高考的學生。寒冷的天氣讓我的身體直顫抖，就連牙齒也跟風。大腿上的肌肉也不自覺地抖動，此刻，我已分不清自己的顫抖是因為寒冷，還是因為緊張。

進入考場，放下書包，坐了下來。教室里極其安靜，就連呼吸聲也聽得見，我的耳根子瞬間清凈了。

“怦，怦”此刻，我的心跳慢慢加快，感覺要跳到嗓子眼兒了，我也不知道為什么而緊張。“吸氣，呼氣。”我心里默默念，竭盡全力想讓自己平靜下來。這，是一場大腦的比拼。

時間流逝的聲音像鳥兒張開羽翼的聲音，快而無痕。一上午就這樣過去了。“呼——”我不禁松了一口氣，“終于考完了！”

走出考場，天空不知何時下起了小雨，像牛毛、花針那般細密。在校門口，在細雨中有那么多家長正張望著，等待自己的孩子從考場出來。在人群中，我一下子就找到了正在四處張望的媽媽。我興奮地和媽媽分享了考試的情況，我真希望自己能成為那兩千多人中的幸運兒。

回到家，我很久才平靜下來，又仔細想了想，這其實是一場實力的較量，我會不會在艱難的考驗中低下頭呢？這，完全取決于我自己。

晚上，我躺在床上，漸漸進入了夢鄉，白日里的那些思緒也漸漸飄遠了……。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇四

大家都有過經歷，可能會讓你難過，可能會讓你開心，可能會讓你懂得什么，可能讓你失去什么……今天，我經歷了一次，這次經歷我一輩子也不會忘。

第三節課時，老師講了習作7，題目是讓我們寫一次經歷，范文是一個“護蛋”的文章，老師也給我們選了幾種形式，讓我們經歷一天：盲人、殘疾人、聾啞人。

我選擇的是殘疾人，上半天我是殘疾了右手，下半天我是殘疾了左手，別看好笑，其實我是有難處才換的。

上午下了第三節課，我、徐孝坤、趙浩翔三人來到了操場上，便談邊朝主席臺走去，走到跟前，徐孝坤好上，因為他什么也沒有當，趙浩翔身子輕，一躍而上，我哩……嘻嘻，不過最后我一個“輕功”上去了。“喂，老趙，你感覺好玩嗎？”我道，“嗯……”趙浩翔思考了一會兒，我就趁他在思考發呆并且“斷臂”殘疾毫無殺傷力時，我便說它壞話，因為徐孝坤在中間，所以我對他說：“徐孝坤，你看趙浩翔這樣思考多想……”“木頭。”徐孝坤搶答，這時，我看趙浩翔要撲過來了，我接著說：“你怎么可以這樣嗎，徐孝坤，這樣罵人是不對的。”接著小聲說：“應該說多像豬。”前面三個字我放小聲，后面三個字我故意看著他眼高聲說，只聽一聲“媽的！”，我和趙浩翔已經竄出“百米”之遠了。

別看殘疾人能占便宜，其實，唉！難處是非常非常多的，隨便拉個：

我和趙浩翔還在跑，可他追不上我了，又跑了幾步之后，“老王，別跑了，回來幫我系鞋帶。”“你除非不打我了。”“行！”我和他一塊在系他的鞋帶，由于我倆不是一個人，不能讀懂對方的心，雖然關系很鐵，但是只是關系到了親兄弟上面，可照樣不能心心相印，所以他往左邊系，我往右邊系（我倆對著系，所以等于朝一個方向系），最后好不容易才系好了，但又上課了，唉！抑郁。

通過這次經歷，我雖然玩很開心，但是我也體會到了殘疾人的痛苦和極限的忍耐，因為我只是短暫的半天受“斷臂”的折磨，就已經垮的不成樣了，而殘疾人卻是一輩子。我由衷的佩服，同時，我也住那些殘疾不是很重、能康復的人早日康復。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇五

今天中午，我們一家人在照常吃著午飯，突然，我感到喉嚨一陣刺痛，呀，我一想，百分之百是魚刺卡在嘴里了，怎么辦？我又一想，爸爸媽媽年紀比我大，肯定也有喉嚨被魚刺卡住的經歷，事不宜遲，于是我馬上對媽媽說了，媽媽說：“沒事，吞下一口飯就好了！”爸爸也點著頭說是，我咽下一口飯，哎呀，好疼啊！我再也不敢吞了，而是在那里哭，爸爸媽媽看見自己的方法不管用，也一臉焦急的樣子。最后，我想：算了，還是再賭一把，又夾起一塊大飯，一口吞了下去，又感覺了一下，不痛了！爸爸媽媽松了一口氣，我也破涕為笑了。

從這件事中，我不但學會了魚刺卡在嘴里怎么辦，而且還體會到了爸媽對我深深的愛。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇六

有一天，爸爸和媽媽出門沒在家，只有我自己在家寫作業。

不一會兒的功夫，我就把所有作業都寫完了，我覺得沒事干，便把電視打開，想看一會兒電視，本來是想看動畫片，可誰知，我剛一打開電視，畫面就跳出來一個恐怖片的電影海報，畫面非常嚇人，但又讓我很好奇，我想：不如今天就看看這個電影吧，正好測試一下自己的膽量。

于是，我就點開了播放，坐在沙發上看了起來。剛開始播放，就聽到一個人“啊--”的一聲慘叫，被一個鬼狠狠的咬到了脖子，鬼那兩個長長的獠牙一下就刺進那個人的脖子，鮮紅的血噴了出來，看到這場景嚇得我身體蜷縮在一起，一把抓過旁邊的額抱枕抱在我懷里。我正想把電視關了，可想想還是算了。忽然，電視里出現了一個女鬼，她身穿紅色長裙，眼睛盯著我看，給人一種好像要吃了我的感覺，他的頭發長的都到了地上，嘴上留著鮮紅的血，好像剛吃了一個人。

這時，她慢慢地像我靠近，我以為她會走路，可是我發現她竟然是飄過來的。我趕快關掉電視，跑到一個房間里，把被子一拉鉆了進去，一點空隙都不敢留。可是我一想，我的手機還在外面，就又跑出去拿手機，這時我看見我家窗戶上有兩條黑腿在搖著像我飄來，我心里想：“媽呀！鬼來啦”嚇得我手機也不敢拿了，趕緊又鉆回被子里。

正在這時，我聽見門外傳來“咚咚咚，咚咚咚”的聲音，我想一定是剛才看到的那個鬼來了，不能開，不能開。可是聲音更大了，于是我拿著我的小木劍，小心翼翼的去開門，門開了我對著門外一頓亂砍，看得爸爸媽媽目瞪口呆，爸爸問我“你這時練啥功夫呢！”我趕緊把剛才看到兩條黑腿的事告訴了爸爸媽媽，爸爸帶著我來到陽臺一看，原來是條晾曬的褲子。

后來，媽媽告訴我：“孩子，這個世界上根本就沒有鬼，有鬼也是人裝的”。從那件事后，我就再也不信這世界上有鬼的事了。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇七

從簡歷中看到，linda只做過一份實習，為期約3個月。作為德語系畢業生的她希望進入德資企業做人事工作。用一般人的眼光來看，一個不是頂尖名校畢業、沒去過大型外企實習、實習經歷單一的人想進入著名的德資企業簡直難于登天。

但，她做到了!

她在為期5周的簡歷精修培訓中，完成了3份任務單，修改了3次簡歷。所謂“任務單”，是我把“能力導向簡歷“的要素分解成若干步驟再結合相關的職場技能，用問卷的形式發給學員填寫。學員需要按要求收集信息、編輯資料再完成答卷。在做任務單的過程中，學員對自己的求職意向、目標職位和自身能力素質越來越了解，然后著手修改簡歷。linda在第二次修改簡歷的時候，她的寫作思路開始明朗。這是當時我給她的留言。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇八

夏日正午，蟬鳴依舊。八4班內人聲鼎沸，一半歡喜一半愁。

“我們抽到的是黃老師！”大組長滿面歡喜，班中其他小組瞬間炸開了鍋，將目光投向我們，目光中飽含羨慕與嫉妒。很明顯，我們抽中了“大獎”——可事實證明，大獎有時也不一定會好。

煩！煩！煩！太陽正掛空中，陽光直射。黃老師的辦公室門口，一群人熙熙攘攘，如同一堵圍墻，將我組隔之在外，我組少年奮勇向前，以不屈不撓的精神在人海中穿梭，屢戰屢敗，屢敗屢戰，但效果甚微。

只好打起采訪大旗，讓同學們讓一讓，終于，花了九牛二虎之力突破包圍，我們成功了？天真！還未等六人全部入境，只見黃老師大手一揮：“滾滾滾，出去出去。”

組內人員連忙解釋，黃老師皺了皺眉，吸了口手中夾著的煙，緩緩吐出：“下節課間吧，現在人太多了。”此話一出，還能怎么辦，無功而返唄！煩！

逝者如斯，一節課時間宛若白駒過隙，我們又心懷激動地去了。好家伙，又是人聲鼎沸，人山人海，熱鬧非凡。但我們這次學聰明，高喊“采訪，采訪”，算是暢通無阻地進入了辦公室，只覺一股煙味撲面而來，室內煙霧繚繞，黃老師高蹺二郎腿，正與別人聊天，見了我們，三分驚訝，七分歉意，說道：“下次一定，下次一定。”

唉，下次復下次，下次何其多！

真煩！

于是，小組商量，一有空就去看看，之后便是一次又一次“掃蕩”房間，一日又一日吸入新鮮的尼古丁，可無論如何，就是不知去向。最后，人都麻木了，風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁，一切隨緣。

緣，妙不可言！正當我們心生麻木時，我們“逮”著黃老師了，把他“逼進”辦公室，和顏悅色、循循善誘地使他接受這次采訪。看見黃老師龍飛鳳舞簽下姓名時，我心中一震，如釋重負，一行心酸淚流下，帶走所有的煩躁。

一哲學家曾說：人的一切智慧就包含在這幾個字里——等待和希望。我終于體會到其中的魅力，我們的不懈等待，我們的心懷希望，都是這次采訪的關鍵。與此同時，我更是深刻地體會到，身為記者的艱難，你可曾知曉他們信手拈來的從容，都是厚積薄發的沉淀。

“一個能夠升起月亮的身體，必然馱起無數次日落。”心懷感激，這次采訪，讓我感慨良多！

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇九

只要永不放棄就能將事情做成功，這句話雖然我原來也說，但是真正領略到他真正含義的時候還是在今天。

今天我在學校排練節目，因為排練的時間較長所以沒能感到在放學之前回到教室，也理所當然無法用正當的“手段”來拿到作業，但是我又不能這樣干困著，一怒之下準備通過非正義手段來拿到作業。

我的座位是靠窗的，但是離窗還是有一段距離的，所以我無法很輕松的拿到我的作業，開始的時候我首先確定了我的課本的位置，又一看的確無法拿到書本，但是我卻可以十分輕松的拉動桌子，本能情況之下我沒有多想就把課桌來到了窗前，這下可輕松多了，一本本的書連續的被掏出，一本本的作業也連續被掏出，就在大功即將告成之際我手中的語文書不慎落入了窗內，開始的時候是想盡了一切的辦法也無法拿到，因為窗戶離地面是在是太高了，在一旁的孫佳寧出了個主意，讓我在想一想方法將他的語文書等書也拿出來，這樣我就可以借用他的書了。我仔細一想也是，就開始了有一次努力。

這一次明顯的比上一次的難度更大，因為我甚至連他的課桌也無法碰到，而且是差了一大截，情急之下我真想把窗戶敲破。仔細的細想一番，認為人總是利用工具才得以混到這個地步，于是我在一旁尋找，忽然想起學校的建筑工人，這就等于如魚得水，我趕緊借來了一個，借助工具，我將孫佳寧的書也統統拿了出來，高興之時我想到：每一次都是借別人的多不好，還是被動，于是我又費了就牛二虎之力將我的語文書拿了過來，但是因為太過于高興，我盡然將建筑工人的鐵锨拋到了教室內，這可了不得。在一番周折之下我沒有能將鐵锨取出，但是在回來的路上我看到了建筑工地上的廢鐵鉤，于是隨地建了幾個將鐵锨去了出來，這次我接受了教訓，沒有將鐵鉤扔進教室。

當我將一切恢復原貌之后我有了深深的感悟，只要有決心就沒有辦不成的事情，只要努力就能成功。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十

我是個頑皮的孩子，一次，我的成績很不好，我很后悔沒有認真學習。

想起要面對爸爸媽媽那嚴厲的話語，我又傷心又害怕，拖著沉重的腳步回了家，我告訴媽媽，這次考查的成績不理想。讓我意想不到的是，媽媽沒有批評我，還鼓勵我讓我好好學習，下次再努力，我感到更加內疚了。

爸爸媽媽溫柔的話讓我很感動，我從心里暗暗下了決心，下次一定要考個好成績。這次考查讓我懂得了只有付出努力，才會有收獲，學習，不能馬虎，一定要認真對待，我一定要努力。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十一

暑假的一個周六晚上，明月當空，可夏日的西湖邊還是有點悶熱。終于過完了“印象西湖”的安檢，我們找到了自己的座位坐下。

還沒等我眺望完眼前的西湖水面，燈光突然就滅了，黑暗的湖面上飄來一個金閃閃的橢圓形舞臺，一道妙曼的身影站在舞臺上。伴隨著一陣悠揚的琵琶聲，舞臺后面一幢樓閣被燈光照亮，又一陣琵琶聲過后，一片茂盛的樹木被照亮。我心里尋思著，白天時這湖面上可是什么都沒有啊，就是一池子的水，這真是太神奇了！琵琶聲連綿不絕，把我從思緒中拉了回來，只聽這聲音時高時低，忽快忽慢，令人陶醉。我仔細看，發現演奏者的手正迅速地彈撥著琴弦，手勢的變化，快得令人眼花繚亂，我不禁感嘆：真是臺上一分鐘，臺下十年功呀！

接下來，是戲曲表演《梁山伯與祝英臺》，隨著戲曲來到高潮部分，一把大扇子在水面上緩緩地打開，上面的色彩、景物不斷地變化，時而是喜鵲立在樹枝上，時而是一片湖水中開滿了粉嫩的荷花，我不禁想起了楊萬里的：“午夢西湖泛煙水，畫船撐入荷花底。”

此時，湖面上有一隊打太極拳的人出現了，他們身穿白色武術服，一招一式都透著一股神韻，腳時不時擦過水面，激蕩起一片片水花。他們時而出拳時而側踢，七八十人動作整齊劃一，令人嘆為觀止。

最后一個節目，是《四小天鵝》舞曲。只見一人從左側出來，轉到舞臺中央，悠然地跳起了舞，忽然，又一個人從她身后“閃”了出來，不一會兒，跳舞的兩人又變成了四人……我還在驚嘆，這水面上的人哪來的？恍惚間又出現了一群人，她們邁著同樣的步伐，有著同樣輕盈的舞姿，我不禁呆住了，莫非那一個人的身后藏了無窮無盡的人？這時，爸爸告訴我：“這是玻璃投影技術。”原來如此，我恍然大悟。

一個小時的“印象西湖”，令我意猶未盡，我不僅驚嘆藝術家們的高超技術，更感受到了科技的無窮魅力！

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十二

在linda的修改版個人簡歷中，可以直截了當地看到她的工作能力(包括technicalskills-計算機、語言、文案編輯、宣傳設計;peopleskills-客戶服務、溝通協作、領導協調)，以及相關證明(證書、獎項、實踐經歷)。她把一份平凡的簡歷變成一篇重點突出理據充足的議論文。把一份只有3個月實習經歷的普通學生簡歷，變成一份職業感十足、工作能力一目了然的”能力導向簡歷“。

她收獲到的不僅是一份出彩的簡歷，還有一箭雙雕，來自兩個外資企業的實習生offer，其中一個offer來自鼎鼎有名的德國大眾!

linda在大眾經歷了一次難度不小的面試。面試官有四個，兩個hr，一個用人部門主管和同部門的職員。提問的語言有德語、英語、國語三種，涉及個人信息、職場技能、個人性格等問題。最后，四個面試官互相示意一下，就和linda談待遇和工作內容，問她愿不愿意來大眾。

大眾的一對四面試壓力真不小，考驗求職者的語言能力和應變力。linda說，如果光靠背面經，這樣的面試是應付不過來的。因為面經是一成不變的答案，而面試需要靈活應對。這種靈活不是一種巧舌如簧般的巧言善辯，是一種對目標職位、自身實力、就業市場的認知和見解。我們在簡歷精修組做的事情就是調查市場和剖析自己，使她底氣十足，在面試中鎮靜自若對答如流。無獨有偶，南開大學的張力也有同樣的感受。我和他一起花了一個月完成了簡歷修改，他對自己的更了解更有信心。在參加中國人壽小組面試時，他讀大三，同組的競爭者中有研究生，但他勝出了。

所以，我的“簡歷精修”理念是——簡歷面試兩手抓，構思簡歷的同時要為面試做準備，簡歷寫得好，面試的勝算更高。

“能力導向簡歷”適合哪些人?

一、剛開始找工作的學生，如linda的例子;。

二、想轉行的人，如從零售業跳到物流業;。

三、想從基層崗位跳槽到管理崗位的人，如身為銷售代表想其他公司應聘銷售主管。

四、有一段時間沒工作的人，如在家把小孩帶大之后，想重出江湖的媽媽。

上述四種人士有一個共同點——缺乏相關行業經驗。如果用傳統方法寫簡歷，他們的簡歷往往被hr當成廢紙。“能力導向簡歷”是一種揚長避短的簡歷寫作方法。它的作用在于突出工作技能和能力素質，淡化工作經歷的不足，讓hr一眼就可以看出你的優點和勝任力。在總結自身技能和素質時，應該把重點放在“通用技能”上，因為“通用技能”在各行各業有廣泛的適用性。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十三

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十四

二、對應目標職位的招聘要求和考核標準，為自己做一份swot分析;。

三、在s優勢中找到與目標職位能力要求的交匯點;。

四、把交匯點一一列出來，分別填上事實說明;。

五、把收集好的信息進行整理和提煉，寫成簡歷。

普通簡歷和”能力導向簡歷“的對比。

我用linda的簡歷做一次案例分析。linda是我創辦的'”簡歷精修小組”的一個學員。她的原始簡歷是這個樣子的。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十五

泰戈爾說：因為經歷，所以懂得。經歷是人生的必然，經歷是人生的財富。經歷能催熟你的心智，經歷能滋養你的生命。閱盡千山萬水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。

我有許多經歷，有開心的經歷，有難過的經歷，有辛苦的經歷，有難忘的經歷。經歷就像一道菜，有酸甜苦辣咸，五味俱全，它需要我們自己去嘗試，自己去努力。成長的過程中，這一道菜是必不可少的。說起難忘的經歷，使我引起了我腦海中的回憶。

時間過的很快！現在的我都已經八年級了。而我回憶的是四年級的事情，它令我最難忘。在我四年級的時候，每個人都還是個小女孩，都還有個公主夢，而我的卻是一個舞蹈夢。

在四年級時，我很喜歡跳舞，因為我感覺舞蹈能讓人心情好，跳舞的人是多么的美，多么有氣質啊！從那時我開始學跳舞，可是總被人嘲笑，說：你又矮又丑又瘦，怎么還來跳舞，哪來的自信》也就因為這個，我總被人欺負。可我都不在意，這是我愛干的事情，管你們什么事。我每天都會練跳舞，早上起來練，中午飯后練。知道后來我發現我的兩條腿又青有紫，疼得厲害。但我還是很開心，因為我在做我喜歡的事情。就那樣，我堅持表演完，收到了無數的掌聲和快樂。

不僅使我難忘，還使我自豪，因為我收獲了那個第一次的掌聲。

一次怎樣的經歷（實用16篇）篇十六

我采訪了一位食堂阿姨，難于上九天攬月。

走入食堂，的確有那么幾位身著圍兜的阿姨，但她們都很忙。我們謹記著食堂阿姨那時不時帶點幽怨的目光，于是——嗯，她們太忙了，而我們也很善解人意，走了，走了。

好，十多分鐘的心理建設，讓我的戰力值、自信值達到巔峰。我們小組集合后立馬雄糾糾、氣昂昂地甩開八字步前進，但中午時分，阿姨們都在忙碌，而離上課僅二十分鐘。如何？找！分頭找！我立馬攔下一位推車的阿姨，“阿姨，您有……”

可是，她看都沒看我一眼，走了。無言地走了。

我無奈地搖頭。于是我們又分散開，在食堂里如流民一般游走，我恨不得把眼睛挖出來，讓它三百六十度無死角地運行。當我回到小組，哪知他們已經開始討論，自己當“阿姨”模仿阿姨的口氣自編自演。我差點雙目發白，恨不得買塊豆腐撞死算了。最后迫于無時，只能敗回教室。

一段時間休養生息，調整身心，我們又計謀著第二次采訪。這時，“菩薩”降世了。一位閃閃發光的阿姨如觀音菩薩，手拿長勺，啊不——凈瓶，踏著五彩靄云向我們飛來，光芒灑于我們身上，每個人的精神仿佛又升華一個境界，我們立刻圍了上去，“你有空嗎，阿姨？”恍惚中，她回頭，笑盈盈的，把干枯瘦小的手在衣上揩了揩，又理了理微亂且帶了些銀絲的頭發，微笑著點了點頭——可現實中——她毫無反映，雙手依舊在機械地整理著，良久之后，她才來了句“沒空”。這讓剛才還如氣球般膨脹的我們，一下了漏氣了。還好我機靈，熱情地跑去：“阿姨，我來幫您一起整理碗筷吧——”她沒理我，繼續著手上的活：“不用，你們是祖國的花朵，快回教室好好學習。”

這與我們想象的出入太大了呀——

幾經失敗，終于我們成功采訪完畢。

回頭深思。

在此采訪過程中，我們有內訌，有失意，有無措——但一次次堅持成就了結果。

我不是天生的王者，但我有著面對困難，堅定向前的信念。

——后記