作文是語文學習中重要的一環，寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。通過閱讀以下優秀作文范文，你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。
新的開始初中生大全（19篇）篇一
當雪花飄落的那一刻，我終于明白：飄落不是生命的結束，而是一個嶄新的起點。
――題記。
我們在教室里大聲朗讀著，忽然間，班里大多發出“哇，好大的雪哎！”的尖叫聲，特別是老師，比我們更積極，一看到雪紛紛而降，像一陣風似的，轉眼間消失了。奧！明白了，其實老師比我們更渴望雪的到來，還真是童心未泯啊！
“哇，我好厲害喲！我把今年降雪的時間記下來了，20xx年12月8日7點40分，20xx年的第一場大雪的時間被我記下來了，我好開心喲!”奧！原來是我那幼稚又可愛的前位“福娃兔兔”啊，也難怪她這么開心，不錯，20xx年的第一場雪就這樣降落了，沒有預兆，沒有準備，讓人們措手不及。
從現在算起，還有3個月的在校時間，我們將永遠離開這生活了四年的中學，迎接中考，踏入高中的大門，開始新的生活。
可我卻還顯然沒在認真準備，望著鵝毛般的大雪紛紛落下，給大地穿上了一件雪白的衣衫，看著學校中心的大湖、望湖亭，顯然似湖心亭看雪，到處是白茫茫的，不禁打了個寒顫。
我才意識到，我該覺醒了，中考已經倒計時了，我不該停留在過去，不能繼續頹廢下去，不應因上一次的失敗而失去信心。
瞧！那飄落的雪花，即使它飄落了，他仍是雪中強者，因為他們明白：在嚴寒的冬日，紛紛飄落，才能有后代的延續。
雖然上一次失敗了，但失敗才是成功的起點。
這時，我終于明白：飄落不是生命的結束，而是一個嶄新的起點。
新的開始初中生大全（19篇）篇二
我的雙腿顫抖著，好似可憐的羔羊，老媽卻使勁把我往里拽，我用女低音嘶啞地喊著：“我-不-要-拔牙，也-不-要-矯牙，放我回去吧。”
面對我弱弱的哀求，老媽卻壞壞地笑道，出爾反爾可是熊孩子才有的性格喲。
就這樣，不愿做熊孩子的我，被強勢老媽激進了牙科門診室。等了一會兒，一位戴著口罩的醫生拿了一把超級粗的鉗子，一個針尖超級細的針管向無助的我疾步走來。
燈光打起來時，醫生開始向我的牙齒進攻，他麻利地按按針管，針尖刺向了我的牙床，針尖越刺越深，我本能地用手擋著嘴巴，醫生讓我張嘴，而我的嘴巴卻不聽使喚地開始閉合，對于我的不配合，奇怪，醫生并未表現出不耐煩，反而熟練地摁了一個器械臺上的按鈕。
頃刻，香薰從周圍裊裊升起，彌漫了我的臉龐，滲入了我糾結的身體，徐徐舒展中，竟有置身于大海享日光浴的錯覺，且有聞到沙灘上陽光燦爛的味道。不由自主我張開了嘴，潔凈的氣息頓時充盈了我口腔，薄荷般清口，給牙齒徹徹底底做了回spa。
隱約中耳畔傳來一首悠揚的小提琴協奏曲，就像叮咚的泉水那么優美動聽，又像拂面的春風那么輕柔暖人，我不知不覺停止了呻吟，嘴巴張成大大o型，有了我的積極配合，戴著乳膠手套醫生操作的手也開始變得輕松溫柔起來。
此時聽到門診室的廣播溫馨提示：“親愛的朋友，請閉上眼睛，深呼吸，剛才用鼻內聞氣味的細胞，幫助完成修復您的牙髓神經，現在是聆聽音樂的'時間，音樂可以通過聽覺器官傳入大腦，提供大腦皮層興奮性，消除緊張焦慮情緒，讓您忘卻痛苦的同時，感到安心……”于是，在娓娓道來間，在愉悅靜靜流淌中，就如此這般，我的兩顆牙齒輕松分離出了我的口腔。
臨走，醫生并未像往常一樣開給我頭孢克洛等一系列消炎藥，而是把我拔掉的牙齒放在器械臺的感應器，隨后點開電腦上的“智慧藥房”app，顯示屏瞬間跳出姓名為“陳虞霄”的的電子處方：輕松舒緩的輕音樂兩首，日聽三次，五天一療程。適用范圍：對需要矯牙而必須拔牙的患者。有效期：從拔牙現在進行時至矯牙將來完成時。哇塞，原來醫院的電子處方竟然也能那么有趣，哈哈，我笑得下巴快収不住了。
“霄霄，去拔牙了，快點。”老媽催促道。
我揉了揉惺忪的眼睛，啊，我在做夢。
但，這確幸是我的夢想————甜蜜的拔牙。
新的開始初中生大全（19篇）篇三
太陽收斂了一夏的鋒芒，慵懶地照著大地。風兒徐徐向我吹來，涼爽中帶著一絲悶熱。我懷揣著興奮和不安，踏進了慕名已久的稚川實驗中學的校門，我的初中生活正式拉開帷幕。
隨著高年級同學熱情的指引，我來到了我的班級——七（4）班的門口。一進門，就看見了笑容滿面的班主任老師和熱情高漲的同學。“找個位置坐下吧！”好親切的聲音！我內心的不安立刻被拂去了一半。爸爸媽媽跟班主任以及另外兩位老師輕輕地聊著，他們臉上的笑意又讓我心安不少。環顧周圍的同學，竟沒有一個認識的。“不怕，只要我表現好，一定能交到朋友的！”我安慰著自己。
一眨眼，就到了軍訓的時間，我們排著整齊的隊伍，向操場進發。操場上，教官正等著我們。“立正！”我們剛到操場，教官就下達了命令。我們四列同學便昂首挺胸，立在操場上。太陽像故意跟我作對似的`，這時也從云屋里鉆了出來……幾分鐘過去了，我感覺到額頭上的汗珠正一顆一顆地滾落到我的臉上，身上火辣辣的，周圍的空氣變得越來趙悶熱。“向左轉！”“齊步走！”教官神情嚴肅地看著我們。我們不敢怠慢，齊刷刷地向前走著。“上身保持姿勢，擺臂有力，腳跺起來！”我聚起了全身的精力，把每個動作都做到位。“前后對齊！左右對齊！腳步聲一致！”教官的要求越來越高。剛開始我們總是顧此失彼，但慢慢地走得協調了，有精神了，有氣勢了……在四肢的陣陣酸麻中，我懂得了什么叫堅持！
軍訓讓人記憶深刻，晚自修也讓人感受良多。看，同學們一個個端坐在座位上，有的看書，有的做作業，有的預習著課文……沒有一個人說話，大家都靜靜地自習著，沉浸在學習的海洋中。幾只小飛蟲在教室里轉悠，但沒人理睬，便自討沒趣地飛走了。我翻開語文書，背起了朱自清的《春》，“盼望著，盼望著……”今天的背誦好輕松啊……感謝我的新同學，你們讓我明白了什么叫自律！
新的開始初中生大全（19篇）篇四
1、知識與技能：了解上學的基本任務，初步認識規則和紀律的作用。學會安排自己的學習生活。
2、行為與習慣：初步養成良好的學習習慣，遵守學校的紀律。
3、情感與態度：培養學生熱愛新集體的情感，幫助學生初步樹立正確的學習態度。
【學情分析】。
學生入學不久，大部分學生身上還遺留著幼兒園的生活習慣，對小學生活還不能適應，如上課隨便下位、喜歡在頭上貼卡通圖。遵循“回歸兒童經驗和生活”的原則，以兒童的現實生活為源泉。首先讓學生比較幼兒園與小學生活的不同，讓學生在對比中自我教育，潛移默化認識到幼兒園與小學生活的不同，確立我是小學生的角度意識。
【課時安排】2課時。
【教學過程活動設計】。
第一課時。
一、導入：
二、活動一：學習故事。
1、師：走進故事屋，想一想，怎樣才能做個好學生？
2、活動：（出示圖片）向學生介紹：他們是樂樂猴、愛愛鴿、創創鼠和小熊。他們和你們一樣都是從幼兒園來到小學的，看看他們是怎樣適應小學生活的？下面就讓我們來聽聽《小熊上學》的故事。老師講述故事，學生邊聽故事邊看書上的圖。
3、你們聽了這個故事，小熊是個令你滿意的小學生嗎？小熊怎樣做才算是好的小學生呢？
三、活動二：演一演：
小熊遇到這些情況改怎么做呢？
哪些小朋友愿意演一演。
四、全課總結：
同學們在幫助小熊的過程中，也許已經發現了：小學生有了明確的學習任務，學習要求也明顯提高了。學習時間也長了，游戲的時間相對少了一些，學習的方式也不一樣了。這些對小朋友來說都需要逐步適應的。相信同學們隨著對小學生活的熟悉，一定會很快適應愉快而又緊張的小學生活的。
第二課時。
一、導入：
小朋友們上節課我們幫助小熊找到了不足，還用自己的一個生活事例教小熊學會適應小學的學習生活。你們真了不起！
在我們的同學中，也有一些人還不太適應小學生活，遇到了不少問題，也鬧了笑話。下面再請大家來幫幫小豆豆。
二、活動一：看圖講故事：
1、出示投影片：小豆豆不適應小學生活的原因是什么？
2、小組討論、交流：
3、學習課文，樹立榜樣。
4、園園是怎樣做個好學生的？
三、活動二：聯系自身，談談自己是怎樣適應小學生活，做個好學生的？
1、哪些地方適應了？哪些地方還不適應？
2、我們怎樣才能更好地適應小學生活？說說辦法和做法。
3、出示“金點子庫”字樣，老師將學生的好辦法一一記下，存入“金點子庫”。
四、全課總結：
開學以來，有許多同學嚴格要求自己，逐步克服困難，適應小學生活，各方面表現都很優秀。獎給表現優秀的同學五角星。
五、課后延伸：
大家找找自己開學以來的進步，夸夸自己，互相鼓勵。
【板書設計】。
鈴聲響，進課堂。
認真學習。
【教學反思】。
新的開始初中生大全（19篇）篇五
早晨，太陽從東方緩緩升起。它又圓又大又紅，像一個大火球。霧籠罩著花，樹，高樓，大地朦朧，宛如仙境。牽牛花和紫荊花張開花瓣，貪婪地吮吸著晨露。晨光五顏六色，有紅、黃、金黃色、粉色等不同形狀。多美啊！公園里，草葉頂端掛著一滴露珠，陽光照耀在上面。它們就像閃亮的珍珠。
早上，天還沒黑，老人就出來打一種中國傳統太極拳，做其他運動。在街上，你會看到許多汽車來來往往，有時會出現交通堵塞。有的人出來跑，有的人帶著狗散步。有些人認為早上的食物相對新鮮，所以一大早就帶著籃子去市場買菜。
學生們陸續來到學校。他們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，有的在早讀。老師也夾著書匆匆趕到教室。鳥兒在空中啁啾，仿佛在說：“早上好，早上好！”
就這樣，一天開始了。
新的開始初中生大全（19篇）篇六
生活，不是整天只知道看電視，也不是一直沉迷于游戲之中。生活，還需要一些有意義的事情去充實自己。
西方統計專家指出，假如一個人的壽命為60歲，那么他總共有21900天。一生時間的用途分別為：睡覺20年（7300天）；吃飯6年（2190天）；穿衣和梳洗5年（1825天）；上下班和旅行5年（1825天）；娛樂8年（2920天）；生病3年（1095天）；等待3年（1095天）；打電話1年（365天）；照鏡子70天；擦鼻涕10天。最后只剩下3205天，即8年零285天來做有意義的事情。
如果你覺得自己剩余的時間還有很多，有意義的事情過一久再做也不遲的話，你就錯了。只要你算一算生命的倒計時，你就會知道，時間原來是那么寶貴，每一秒都值得我們去珍惜。如果你認為人人都可以長命百歲，那么，你又錯了。每個人的時間都長短不一，但是，就算你的時間很短，只要你能好好地把握住時間，合理地運用時間，你就是勝者；反之，就算你的時間很長，如果你只知道浪費時間的話，時間再多，也會被你消耗完。如果你覺得自己已經做了很多有意義的事了，但是我希望你能夠繼續做下去，你一定會得到回報的。
想要做有意義的事，就得先深入理解“有意義”這個詞，只有這樣，才能做好一件的確有意義的事。如果不理解“有意義”這個詞的人，做出來的“有意義”的事，也只不過是他認為有意義而已。
大家一起行動起來，多做些有意義的事，讓生活不再枯燥，不再乏味，變得充滿意義吧！
文檔為doc格式。
新的開始初中生大全（19篇）篇七
《語文課程標準》強調：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。”在作文教學中，就應從“生活”入手，采用多種方式和手段，努力實踐“學生為本，興趣為重，生活為實，實踐為主”的作文教學新理念，讓學生切身感受到“生活是作文的本源，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。”現在，我結合自身教學實際來談談怎樣讓作文從生活開始。
一、讓作文題材源于生活。
“生活是作文之源。”作文就是把豐富多彩的生活用孩子們獨特的視角和語言文字表達出來。作為語文教師，在進行作文教學時一定引導學生關注生活，帶領學生走進他們自己喜歡的生活中去。從平常的作文教學中發現小學生普遍認為作文難，總是覺得沒有什么題材可以。因此，我覺得作文教學應從培養孩子們的習作興趣入手，讓他們結合寫作要求，從他們的豐富生活、認識能力等方面來拓展作文的寫作內容。比如我們在教學習作訓練“寫一個你熟悉的場景”時，就可以提前布置要求，讓孩子們先體驗生活，利用周末跟父母“走進超市”到超市購物、參觀超市，也可用照相機拍下或用筆記下自己感興趣的場面；“閑話超市”，通過集體匯報交流，讓孩子們把自己在超市里看到的、聽到的、想到的說出來；最后讓他們用優美的語言文字把剛才說的記錄下來。這樣孩子們在寫作時才會覺得有事可寫、有話可說、有感可發，這樣寫出來的文章才有真情實感。（下轉第126頁）。
（上接第125頁）。
二、讓寫作過程貼近生活。
寫作過程是一種復雜而繁鎖的思維勞動，對豐富多彩生活的素材進行提煉加工，再按一定的邏輯順序寫成文章。許多孩子寫作經驗不足，思維認識方式不當，素材選擇提煉不妥，切入點難以找準，有的泛泛而談，有的偏離主題，有的立意不新，有的流于一般，也有的言不表意，還有的七拼八湊等等。在平常的教學中，我們很多教師給學生太多束縛，要求寫作字數，并限時間完成等。這樣一來，孩子們就會出現緊張心情、條理不清、言而無物，就會讓孩子們失去了寫作的信心，為了讓孩子們在寫作過程中擺脫困境，我們可以嘗試為孩子們營造一個輕松而愉快的寫作氛圍。讓孩子們回歸生活，到生活中去發現、提取素材，用自己的語言文字寫自己的生活，這樣既有利于思維方式的訓練，又有利于作文質量的提高。
三、讓作文修改走近生活。
作文修改是作文教學的一個重要環節，其作用是不可忽視的。但是，在我們平常的作文教學工作中，多數教師親自批閱，寫出評語、給出分數了事。這種作文批改方式，事倍功半，嚴懲脫離了寫作主體，既不利于孩子們寫作水平的提高，又收效甚微。葉老先生曾經告訴我們：作文修改的主體應是學生，要著眼于培養學生的自改能力，并使之逐步養成自我修改的習慣。因此，在平常的作文教學中我們可以嘗試讓孩子們“個性修改”，讓我們傳統的“送經傳道”變成“自寫自悟”。讓作文的修改，打破傳統的、呆板的、單一的修改方式，讓孩子們養成在說中改、寫中改、評中改的.修改習慣。在學生自評自改的基礎上，我們還可以引導他們互評互改，嘗試讓他們自找同伴互相評改，同學間按相同內容、表達形式互相評改，讓他們體驗既是“作者”又是“讀者”的角色轉換，使孩子們在開放的評價中互相溝通、互相啟發，學會合作、學會修改。這樣，既可以讓學生在“自我表露”中獲得滿足和成功的喜悅，又可以提高孩子們聽、說、讀、寫、思的能力。
四、讓作文講評豐富生活。
作文講評既是對學生作文的評價和鑒定，又是提高學生寫作能力的重要途徑。如果作文講評課組織得好、開展得好，不但可以調動孩子們寫作的積極性，也可以增強孩子們寫作的欲望，還可以激發孩子們的創作熱情。在我們日常的作文講評課上，大家可以嘗試再現生活情境的方式，用直觀形象的影視把生活中發生的事情展現在孩子們面前，這樣既有利于喚起孩子們的注意力，又利于教師對寫作方法的指導。再現生活情景，就是指把生活中發生的事情通過影視、錄像和學生表演等形式直觀生動地展現在學生面前，這樣有利于喚起學生的注意，有利于教師寫作方法的指導。比如，我們在教學寫人物的作文時，就可以讓孩子們觀看影片《暖春》片段：“等爺爺回來吃雞”、“叔叔跟我說話了”、“嬸娘的腳燙傷了”等，讓孩子們仔細觀察他們的動作、神態，傾聽他們的聲音，揣摩他們的心理，以此來訓練孩子們的語言表達能力，指導孩子們把人物形象寫“活”起來。我們還可以嘗試用鏡頭攝下孩子豐富的課余生活，在課堂上用鏡頭再孩子們的現實生活，吸引他們的眼球，引起他們的共鳴，讓他們用自己的語言來再現自己的活動過程，這樣他們的語言就會更加深動、更加形象、更加優美。作文源于生活。我們語文教師應該注重引導孩子們走進生活、感受生活，用豐富多彩的生活題材來寫作文，用優美的語言文字來再現生活。
新的開始初中生大全（19篇）篇八
今天，我爬出滿是失敗創傷的老繭。
今天，我重新來到這個世上，我出生在葡萄園中，園內的葡萄任人享用。
今天，我要從最高最密的藤上摘下智慧的果實，這葡萄藤是好幾代前的智者種下的。
今天，我要品嘗葡萄的美味，還要吞下每一粒成功的種子，讓新生命在我心里萌芽。
我選擇的道路充滿機遇，也有辛酸與絕望。失敗的同伴數不清勝數，疊在一起，比金字塔還高。然而，我不會像他們一樣失敗。因為我手中持有航海圖，可以領我越過洶涌的大海，抵達夢中的彼岸。失敗不再是我奮斗的代價。它和痛苦都將從我的生命中消失，失敗和我，就像水火一樣，互不相容。我不再像過去一樣接受它們。我要在智慧的指導下，走出失敗的陰影，步入富足、健康、快樂的樂園，這些都超出了我以往事夢想。
我要是能長生不老，就可以學到一切，但我不能永生，所以，在有限的人生里，我必須學會忍耐的藝術，因為大自然的行為一向是從容不迫的。造物主創造樹中之王橄欖樹需要一百年的時間，而洋蔥經過短短的九個星期就會枯老。我不留戀從前那種洋蔥式的生活，我要成為萬樹之王dd橄欖樹，成為現實生活中最偉大的推銷員。
怎么可能？我既沒有淵博的知識，又沒有豐富經驗，況且，我曾一度跌入愚昧與自憐的深淵。答案很簡單：我不會讓所謂的知識或者經驗妨礙我的行程。造物主已經賜予我足夠的知識和本能，這份天賦是其它生物望塵莫及的。經驗的價值往往被高估了，人老的時候開口講的多是糊涂話。
說實在的，經驗確實能教給我們很多東西，只是這需要花費太長的時間。等到人們獲得智慧的時候，其價值已隨著時間的消逝而減少了。結果往往是這樣，經驗豐富了，人也余生無多。經驗和時尚有關，適合某一時代的行為，并不意味著在今天仍然行得通。
只有原則是持久的，而我現在正擁了這些原則。這些可以指引我走向成功的原則全寫在這里。它教我如何避免失敗，而不只是獲得成功，因為成功更是一種精神狀態。人們對于成功的定義，見仁見智，而失敗卻往往只有一種解釋：失敗就是一個人沒能達到他的人生目標，不論這些目標是什么。
事實上，成功與失敗的最大分野，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門。因此，我首先要做的便是養成良好的習慣，全心全意去實行。
小時候，我常會感情用事，長大成人了，我要用良好的習慣代替一時的沖動。我的自由意志屈服于多年養成的.惡習，它們威脅著我的前途。我的行為受到品味、情感、偏見、欲望、愛、恐懼、環境和習慣的影響，其中最厲害的就是習慣。因此，如果我必須受習慣支配的話，那就讓我受好習慣的支配。那些壞習慣必須戒除，我要在新的田地里播種好的種子。
我要養成良好的習慣，全心全意去實行。
這不是輕而易舉的事情，要怎樣才能做到呢？靠這些要點就能做到。因為每一章里都寫著一個原則，可以摒除一項壞習慣，換取一個好習慣，使人進步，走向成功。這也是自然法則之一，只有一種習慣才能抑制另一種習慣。所以，為了走好我選擇的道路，我一定要堅持下去。
每章用三十天的時間閱讀，然后再進入下一章。
清晨即起，默默誦讀；午飯之后，再次默讀；夜晚睡前，高聲朗讀。
第二天的情形完全一樣。這樣重復三十天后，就可以打開下一章了。每一章都依照同樣的方法讀上三十天，久而久之，它們就成為一種習慣了。
這些習慣有什么好處呢？這里隱含著人類成功的秘訣。當我每天重復這些話的時候，它們成了我精神活動的一部分，更重要的是，它們滲入我心靈。那是個神秘的世界，永不靜止，創造夢境，在不知不覺中影響我的行為。
當這些羊皮卷上的文字，被我奇妙的心靈完全吸收之后，我每天都會充滿活力地醒來。我從來沒有這樣精力充沛過。我更有活力，更有熱情，要向世界挑戰的欲望克服了一切恐懼與不安。在這個充滿爭斗和悲傷的世界里，我竟然比以前更快活。
最后，我會發現自己有了應付一切情況的辦法。不久，這些辦法就能運用自如。因為，任何方法，只要多練習，就會變得簡單易行。
經過多次重復，一種看似復雜的行為就變得輕而易舉，實行起來，就會有無限的樂趣，有了樂趣，出于人之天性，就更樂意常去實行。于是，一種的習慣便誕生了，習慣成自然。既是一種好的習慣，也就是我的意愿。
新的開始初中生大全（19篇）篇九
進入初中，雖然才只有短短幾個星期，但老師們的特點我都已經一一記在了心里。
政治課本的第一章，便是要教我們學會適應中學生活。中學生活有苦有樂，苦，學習任務極其繁重；樂，結識了不同的同學風趣的老師。中學生活真的是有苦有樂。
其中，我最陌生的學科是歷史和地理。歷史還可以，平常喜歡看書，那些年代什么的，書中都略有提及，學起來也簡單些。但是地理可就難了。地理雖說可以靠死記硬背來獲得中意的成績，但是，地理這些東西都是較為實用的，必須要弄明白才可以。所以，這兩天那地理課可真是讓我傷透了腦筋，真羨慕男生啊，男生喜歡看那方面的書，這些東西都是手到擒來。
不過，我們初一也算是極為輕松的，相較初二初三而言。下學的時間就是個很重要的不同，初二和初三整整比我們下學晚了一個小時，也就是多上了一節課。
雖說現在我對我們的.老師了解還不夠透徹，但是，也了解了個大概。數學老師脾氣無常，對待我們極好，可以在講題的時候和我們開個玩笑引起同學們的注意力；語文老師注重閱讀方面的東西，較為古板，但也時不時給我們插播個小笑話；政治老師善解人意，體諒學生時代的苦楚；英語老師教資豐厚，對所有學生一視同仁；地理老師（英語）可以親自為我們示范；生物老師（聽說她原先是數學老師），細心認真，親和力強；歷史老師普通話極為蹩腳，但是黑板上的板書可以告訴我們她在講什么。
初中，是人生中的一個重要階段。so，孩子們，努力加油吧！讓我們一起奮斗。
新的開始初中生大全（19篇）篇十
轉眼間，愉快的暑假過去了，我隨著時間的流逝升上了六年級。
六年級，是臨近畢業的時候。六年級是嚴格無比的。六年級，再也不能像一年級一樣無憂無慮、天真浪漫。六年級，要接受那沉重的'學習壓力，不能喊累，再累也要挺住。
六年級，，也是最后兩學期了，為了更好的鞏固學習，我不能再玩電腦了，不能再多看電視，要多復習，復習！因為，想要畢業考個好成績，只能用百分之九十九的汗水加努力，才會如你所愿。想要回報，就得付出。
這個學期，我要全力以赴，準備迎來下個學期的畢業考。這個學期，我要立一個學業表：
9月鞏固英語單詞，語文詞語，數學填空。
10月復習英語句子，語文句子，數學的判斷題，解決問題。
11月練習英語書寫，語文的閱讀題，數學的選擇題和計算。
12月提高英語閱讀能力，語文寫作能力，數學畫圖能力。
1月準備期末，復習語文、英語、數學。
目標：爭取這次的期末考能比上學期進步一點，數學：95，英語：98，語文：94。如，達不到，寒假補習，才會進步。
六年級，，也是要分離的時刻。六年級，讓我們一起努力！做一個“三好”學生吧！加油！努力！
新的開始初中生大全（19篇）篇十一
日子一天天過去，看著日歷表上刺眼的17日，我既擔憂，又高興。懷著期待，懷著興奮，我啟程前往學校，開始了一個嶄新的學期。
途中，腦子里許多念頭蹦了出來，這個學期班里會不會有轉學生呢？會不會有新老師呢？要不要再次競選班干部呢？一路上，滿腦袋的怪點子，好像一個個小精靈一樣，飛過來又飛過去。
“哈嘍！同志們！”我邁著輕松的步伐，哼著《日不落》的調子，來到了班級門口。說完，大步流星地走向座位，將書包往前一甩，帥氣地“完美著陸”了。“陳悅帥氣地走進來，帥氣地將書包放下，掛好，這動作，帥氣。”一旁的鄒柯袆目睹了我進教室的一系列動作，不禁發話了。
“小鄒，好久不見了！”說著撲向鄒柯袆。小鄒一看急忙跑開了，不停地對我說：“陳悅，你別撲我身上，我可受不起呀！”“那——我不撲你，總行了吧！”我調皮地說。“呼——，被你嚇壞了！”小鄒長長地嘆了一口氣。
忽然，我猛地想起在qq群上朱趙瑒居然夸下海口，要與我單挑，頓時，氣不打一處來，直奔朱趙瑒的座位。“小朱同志，寒假過得怎么樣呀？在q群上居然膽敢單挑我，真的想清楚了嗎？”我挑釁似地盯著朱趙瑒。朱趙瑒的臉迅速漲紅，呆呆地望著我，過了一會兒，才從嘴里擠出“好吧，不跟你計較了”！看著他誠懇的眼神，我不禁原諒了他。
又是一個嶄新的學期，又是一個嶄新的一天，我也要用一個嶄新的自己，來迎接嶄。
新的開始初中生大全（19篇）篇十二
當天空中的明星漸漸隱退，當第一縷陽光映入眼簾的時候，在那遙遠的東方，有一輪圓圓的紅日冉冉升起，這一切的'一切都在催促著我們迎接一個新的節日—元旦。一年有365天，每天都是不同的，每天的意義也不同，元旦這一天則代表著一個，一個新的象征，一個新的希望。
每天冉冉升起的太陽不僅提醒著我們這是嶄新的一天，也提醒我們這一天的任務，這一天的責任。我們要從這一天開始迎著陽光，更加努力，更加向前拼搏、奮進。
還記得小時候，最盼望的節日就是元旦和春節。每當元旦和春節到來之時，我們總會穿上父母給買的新衣服，打扮得漂漂亮亮，然后和朋友們一起玩耍，那時是多么快樂啊！而現在，之所以喜歡元旦，是因為元旦的時候一家人可以團圓，圍著桌子，吃著熱氣騰騰的飯菜，享受著天倫之樂。
現在，我已經是一名高中生了，我開始了我的高中生活，我要向我人生中另一個轉折點去拼搏，這是一個新的起點，要振奮精神，重頭再來！
讓我們鼓起勇氣，帶著信心去迎接新的一年，走向吧！
山東濟寧微山縣微山縣第二中學高一:晨曦文學社（高文艷）。
新的開始初中生大全（19篇）篇十三
春天是一個美好的季節，大地都蘇醒了，小花小草都偷偷地從土里鉆出來了，小動物們都興奮地從窩里出來了。我們也要開學了，也要學習新的知識了！
在這一年中，我也有許多壞毛病需要改一改。比如：上課要認真聽講，不做小動作，不思想開小差；每樣作業做完后要認真的檢查；要愛護課本，不在課本上亂涂亂畫；做作業的時候頭要抬高一點，人要坐正不要歪，書本不要歪放；要一心一意的完成任何一件事等等。
其中，最讓我頭疼的是我的握筆姿勢，媽媽已經不止一次的批評，說我的握筆姿勢會讓我以后后悔的，可是我卻不大放在心上，還是以老方法，字寫的比較難看，寫字的速度也不快，而且我的手很酸。在新的學期，，我要把握筆姿勢改過來。
春天是一個繽紛的季節，河邊的柳樹已經開始抽出嫩芽，星星點點，可美麗了。
春天代表著新的一年的開始。花兒們都爭先恐后地向人們展示自己：有的還是一個個的花骨朵，有的已經含苞欲放，有的已經對人們露出了笑臉，告訴人們春的來到。
燕子和大雁已經飛回來了，將春撒播在各個角落……。
在春天里，我們要努力學習，因為俗話說“一年之際在于春”，新的`一年，，亮出一個全新的自己。
新的開始初中生大全（19篇）篇十四
春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。小草抽出嫩芽，小溪歡快地歌唱著，一曲又一曲動聽的歌迎接著春姑娘的到來。樹上，美麗的桃花已經露出了迷人的粉色，每一朵都展示著自己的優雅，瞧，有的還是花骨朵兒，有的才展開兩三片花瓣兒，有的已經全展開了。柳樹在風中梳理著自己亮麗的秀發，動作是那樣輕柔。
俗話說，桃紅柳綠，鳥語花香，這不，小鳥們也忍不住在這美麗的春天展示自己的風采：燕子穿著燕尾服從容地掠過湖水、劃過低空，最后停歇在電線桿上，組成迷人的音符；布谷鳥歡叫著盤旋在村莊和田野之間，是那樣戀戀不舍。
小昆蟲們也都來了，金燦燦的油菜花在明媚的陽光下顯得落落大方，小蜜蜂們忙不迭地提著小桶去采蜜。這不，好不容易出來透透氣的被子上，留下了不少金色的小點點。蝴蝶姑娘也都穿起了美麗的花衣服：一身白紗顯得輕盈而秀氣；黑色花紋，顯得端莊；小碎花，又是那么的活潑，顯得朝氣勃勃。
入夜，池塘里、小河里，不時響起的青蛙大合唱，讓我們深切地體會到：又到了一年之計，又是。
新的開始初中生大全（19篇）篇十五
實習生活明天就正式開始了，雖然一切和自己所想的差距很大，但是還是挺開心的。畢竟能為自己的未來去考慮，去努力。讓暴風雨來的更猛烈些吧。明天就應該有一個工作和學習的態度，不能在像大學里這樣荒廢時光，即使那樣的生活能讓自己生活在一種輕松的心情當中，但是所有的一切都應該立刻結束。為了生活，為了自己的夢想，更為了那些關注我的親人們！尤其是那位56歲的“糟老頭子”，自己要快速的成長起來，這樣才能更好的去回報他們，照顧他們！愛生活，就天開始！
新的開始初中生大全（19篇）篇十六
告別了天真爛漫、無憂無慮的小學時期，我踏入了十七中的校門。到今天為止，我已經來到這里整整三個星期了。剛開始時，我對這里很不習慣，因為這里的一切對我來說都是陌生的：操場是陌生的，教室是陌生的，老師是陌生的，同學，也是陌生的，以往那一張張熟悉的臉已經不見了，取而代之的，是一群我不熟悉的人。對于這陌生的一切，我心里不能說沒有一點兒恐懼。但隨著與同學們相處的時間越來越多，我心中的恐懼感已經消失了。隨之而來的，是快樂、開心以及充實。
而且，進入中學后，學習節奏變快，我就要改變以前的作息習慣。首先，每天早上都得6點起床，并且用20分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，在6：45的時候從家出發去學校。
第二，我要做到上課時認真聽講，不做小動作。每天按時整理課堂筆記，當天內容當天復習，當天掌握。將基礎知識掌握好，弄明白，認真仔細寫作業，不馬虎，平等對待每一門課。寫完作業后，還要復習當天的知識并預習第二天上課的內容。在空閑時間我還要多看看課外書，讓自己的知識面更廣一些。
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新的開始初中生大全（19篇）篇十七
“五，四，三，二，一，新年快樂！”在大家震耳欲隆的倒數聲中，我們送走了20xx年，迎接了20xx年。不免俗的，我們會許下自己對新的一年的期許。在新的一年當中，我也有一個愿望。到底是什么？其實，我的愿望很簡單，就是----早睡早起。
這個愿望對有些人來說，可能輕而易舉，但是對于天生就是一只貪睡蟲的我，簡直就像要把地球舉起來一樣困難，媽媽試過了各式各樣千奇百怪的方法，想把我從睡夢中叫醒，卻總是敗給我這只貪睡蟲。上學的日子，我總是在鐘響的前一分鐘抵達教室；不用上學的日子，我更有賴床的借口。因此媽媽每天就像河東獅吼般與我對戰，日復一日的精神折磨令我非常痛苦，卻又無可奈何。看來解決這個問題的唯一辦法，就是改掉這個貪睡的毛病。
想一想，早上我會起不來，喜歡賴床的原因，大都是因為晚睡的緣故，尤其想要獲得良好的學習效果，充足的睡眠是很重要的。所以在新的一年，我下定決心要努力做到早睡早起的習慣。
但是想要達成早睡早起的目標，該怎么做呢？我覺得安排時間是很重要的。所以我打算先規劃好睡覺、起床的時間，并確實做到，相信假以時日就能達成我的目標。之前的我，因為太晚睡了，早上就爬不起來，經常匆匆忙忙趕去上學，上課時又沒精神，一直打瞌睡，很多上課的內容都沒學到，要考試時，只好臨時抱佛腳，這樣不但沒有好處，壞處卻比好處還要多，所以我希望這個惡夢可以趕快結束。
俗話說：“一日之計在于晨”，“早起的鳥兒有蟲吃”，只要我抱持著堅定的毅力，養成早睡早起的習慣，一定會打敗貪睡蟲的！“砰！砰！”如雷的煙火聲，催促著我要準備上床了。期待新的一年，有一個。加油！
新的開始初中生大全（19篇）篇十八
1、一個新的開始，必定有一個痛苦的階段，尤其是失去感覺之后。
2、明天一切即將是一個新的開始，我的幸福就在前方。
3、面對這新的開始，我們應該有一種樂觀，積極的態度，使自己自信起來。著名作家拿破希爾在《一生的財富》一書中曾經說過：只要有信心，你就能移動一座山，只要你相信你能夠擁有財富，你就一定能擁有財富。
4、每天都是新的希望。人生起起落落無法預料，有一點要牢記：生命中或許有許多失望，但一定不能絕望。
5、每天都是新的起點。努力請從今日始，不要想著明天再彌補。歲月的長河中，我們所做的每件事情，都如同隨手灑下的種子，在時光的滋潤下，那些種子慢慢的生根、發芽、抽枝、開花，最終結出屬于自己的果實。
6、每天都是新的超越。一個人無論他的過去是不堪回首，還是風光無限，都會隨著時光的流逝而成為歷史，生命亦非只有一處燦爛輝煌，包容過去，融通未來，創造人生新的春天，你的人生將更加明媚和迷人。
7、每天，每天，每天的每天經過紅綠燈的時候我都自信微笑的張望，得意自己比車子先行。其實我是在努力在找一個起點，找一個新的開始。
8、莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征程!
9、努力請從今日始，不僅是成功之道，而且是不同領域的人有所作為的重要條件。
10、人的生命只有一次，但生活可以每天不同。面對快速變化的世界，我們就要把過去放下、把現在扛起，把每一天當成一個新的開始，牢記心中的理想，微笑面對生活，不斷充實自己，就會擁有精彩有意義的人生。
11、生命的結束并不意味著一切都結束了，在死之后卻仍然會煥發一片新的生機。結束即是新的開始。
12、俗話說，好的開始是成功的一半，因此我們一定要給本學期開一個好頭，面對這新的一學期，每個人都站在同一起跑線上，以前的成績說明不了什么，重要的是把握好現在。
13、往事已矣，我沒有悲的理由，只有快樂的道理。因為我的腳向前走，路向前延續著。再怎樣的美好事物也只是記憶里的一朵浪花，再怎么感秋傷春也已經于事無補。怕什么呢?驚什么呢?一笑而過。
14、新的開始，一個嶄新的開始，我要向兒子學習，跟著兒子的節奏，學習而兒子堅強勇敢的榜樣，不管風再勁，雨再濃，日再烈，雪再寒，我都要跟上!
新的開始初中生大全（19篇）篇十九
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，翻開手中的書卷，望著天邊那逝去的一抹紅，心中的感情如雨后清新的芬芳，彌漫在整個心房，令人有無邊的遐想。
遐想最多的時候是反思，反思這段時間的一切一切。我喜歡獨自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜的反思。在清靜優雅的環境下，煩躁的心也隨之忽的靜下來。每天都在尋找不同，尋找獨特，但越是覺得沒什么不同。
時間悄悄地劃過手指，沒有停歇的機會。在這幾周里，我也漸漸地熟悉了校園中的一切，這個校園已不是那么陌生，它也有它的“可愛”之處。每天懷著一顆欣喜的心來到校園，這兒有好多知識等著我們來學，等著我們來消化，去理解。在我們犯錯或失去信心的時候，我們只乞求，一點點鼓勵，一點點溫暖，我們只想要一句安慰，一個擁抱。
在這個新的學期我們要努力學習。播下一個行動，你將會收獲一種習慣;播下一種習慣，你將會收獲一種性格;播下一種性格，你會收獲一種命運。與其等待機會，還不如立刻行動起來，做一些事情，也許你會有新的發現。