優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。下面這些優秀作文范文，既有感人至深的故事，又有思辨性的文章，希望對大家的寫作有所啟發。
梔子花三年級（專業16篇）篇一
夏天的第一場雷雨過后，梔子花便悄悄的冒出花苞了。有的花苞只有米粒大小，有的花苞如同孩子們的小拇指大。過了幾周，花苞便漸漸長大，呈青色，仿佛一個羞答答的小姑娘。又過了幾天，花苞越長越大，露出白色的邊紋，花瓣緊緊的合在一起，像一盞盞小小的白玉燈。螺旋狀的邊紋圍繞著花苞，好像是微風把它擰成這樣的。“滴滴答，滴滴答……”不知什么時候，梔子花叢中冒出了一朵牽牛花，吹著紫色的小喇叭，喚醒了沉睡的梔子花。梔子花，終于開了！只見濃郁的樹葉叢中點綴著一朵朵形態小巧，玲瓏剔透的梔子花，綠葉硬朗青翠，花瓣潔白無瑕，白的和綠的搭配在一起，清爽悅目！
梔子花白色的花瓣摸上去肥肥厚厚，柔滑如絲緞。有的花全開了，如同小姑娘時時在對我們綻放她那可愛的笑臉；有的只開了兩三片花瓣，像調皮的孩子在擠眉弄眼；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的……一陣風吹過，梔子花便跳起了舞蹈，如同穿著白衣的仙女，優雅動人！
梔子花雖然沒有牡丹花高貴富麗，也沒有桃花嬌艷欲滴，但它純潔高雅，香味清新，沁人心脾。初夏的微風帶著梔子花獨特的清香，讓人們陶醉在其中。下課了，同學們都要跑到梔子花前聞一聞，嗅一嗅，大家都不約而同地贊嘆：“啊，真香！真香啊！”
“是呀！”
“我要把花香都帶回家！”
“這算不算拈花香滿衣呢？”
“哈哈哈，哈哈哈……”梔子花旁響起孩子們銀鈴般的笑聲，梔子花也晃晃枝丫，滿意的沉浸在歡樂中！
梔子花三年級（專業16篇）篇二
我記得，很久以前，喜歡過隔壁班級一個玲瓏剔透女生。嗯，別懷疑，她的確是個女生。
純凈的一張臉，扎樸素的馬尾辮，穿白色帆布鞋，還有山寨版的阿迪達斯校服。
許多時候，她咬著一根棒棒糖，在走廊上慢慢踱步，半瞇著眼，笑靨如花。或者是搖曳著格子校裙，在一大群女生中間沉默。她是文靜溫婉的女子，像一朵梔子花。
她會在籃球場待一個課外活動的時間，我想，她是暗戀了一個人，不敢說出口，只得以這種卑微的方式抒發。就像我暗戀她一樣。
走過升旗臺時，會下意識的抬頭看。在食堂打飯，永遠是兩個素菜一份米飯。喜歡坐在八角亭下，對著藍天白云發呆。
好多次，她與我擦肩而過時，我都在想，若我是個男生，我定要去她們宿舍樓下擺蠟燭、彈吉他、大聲告白。可惜，我不是。
浮云蒼狗，白駒罅隙。鳳凰花開，回憶如海。
我們之間，隔了季節航線一個漂亮的轉身。
半遮掩。
后來，我終于學會了將喜歡二字說出口。不過，再未遇見過她，消失于茫茫人海，并沒有打探的必要。
遺憾是六月梔子花的香味，不是所有喜歡都會在一起。我擅長暗戀單戀，而由始至終，我們沒有在一起過。
梔子花三年級（專業16篇）篇三
“沙——”一陣微風拂過梔子花的臉龐。入秋了，夜里常常會有大風。大象伯伯每天夜里都要來森林里轉幾圈，幫這個動物蓋上被子，幫那個動物關上窗戶。忙完了這些，它便會到梔子花旁的叢林前睡下。
“大象伯伯，你能幫我把這片小枯葉摘下，放到土地上嗎？我正在長身體，這些小枯葉會阻止我的生長。”一支被夾在高大的梔子花旁的小梔子花用嬌小而又稚嫩的聲音請求著大象伯伯。大象伯伯走上前，扶著它的腰，輕輕慢慢地摘下那片小枯葉。
小梔子花抬頭仰望著大象伯伯，眼里充滿了謝意和尊敬的目光。大象伯伯露出會心的微笑點了一下頭，又邁著沉重的步伐走開了。
“叮叮叮……”一只五花色的小老虎悠閑自得地走在路道上。梔子花的芳香撲鼻而來，吸一口沁人心脾。小老虎被這英姿颯爽的梔子花吸引了，決定摘一支回家送給媽媽，它伸出手想要摘那支最大的。
“請不要摘我，老虎哥哥。”梔子花懇求道。老虎并沒有理會，伸出雙手用力拔著梔子花的莖。梔子花垂下頭，無聲地哭泣著。
一陣沉重的步伐慢慢逼近了，原來是大象伯伯來了。它提著一壺水，正準備給梔子花澆水。
“快住手，老虎！”大象伯伯氣憤地走上前，分開老虎的手說：“如果每個動物見到都摘一朵。世界上豈不是沒有美麗的花兒了？”老虎羞愧地低下了頭，并向梔子花道歉。
梔子花三年級（專業16篇）篇四
學校門口有個小花園。說是花園，春天，里面沒有一棵花開，幾株棕樹，幾株鐵樹，就把花園給填滿了。不知道什么時候，花園四周有了一些梔子花，從此，花園便有了一些生機。
四月下旬，梔子樹長出了些小拇指般的花苞。花苞是綠色的，似乎是一塊翡翠鑲嵌在上面，像媽媽的翡翠吊墜。過了幾天，花苞大了一點，呈螺旋狀，上面有一條條規則的花紋，似乎是被人擰出來的。一周后，花苞上出現了一絲白色的細線。又過來幾天，細線變成了粗線條，花瓣也張開了一條縫兒。這讓我心急得不得了，數著日子盼望它開花。5月8日下午，喇叭花吹醒了第一朵梔子花。梔子花只開了五片花瓣，花瓣很是厚實，很是細膩。過了兩天，當我再來看望它們時，它們全開了。黃色的花蕊像一塊無暇的寶玉，風兒一吹，梔子花就翩翩起舞。
中午是太陽最烈的時候，喇叭花早已收起了小喇叭，躲到樹葉下乘涼去了，而梔子花卻迎著太陽，繼續散發誘人的清香。
螞蟻在花叢中穿梭，快樂地嬉戲：從這邊跑到那邊，又從那邊跑回來。蝴蝶也來了，兩只蝴蝶一上一下，一上一下，你追我趕。蜜蜂迫不及待地撲到花蕊，吮吸甜甜的花蜜，連我走近了也渾然不覺。
下課了，同學們都情不自禁地要摸一摸梔子花，聞一聞梔子花，可誰都不忍心要摘梔子花。
梔子花，沒有桃花的粉嫩，沒有牡丹的雍容華貴，但它樸素、不怕困難，敢臨危而上！
梔子花三年級（專業16篇）篇五
四月，梔子花剛長出幾片綠茵茵的新葉，我就開始著急。新葉越來越多，漸漸的，葉子變成墨綠色了，我的心情更急切了。
不知從什么時候開始，如同綠寶石般的花苞冒出來了，花苞一天比一天飽滿，我驚喜極了。
五月，花苞開始泛白，潔白中帶有一抹黃色的花瓣綻開了。
一聽同學說梔子花開了，我可開心了！我急忙跑到梔子花叢前，把鼻子湊到梔子花前一聞：啊！一股清香的味道被我吸入鼻中。
當花兒完全綻放時，一朵朵梔子花就好似一位身穿白色連衣裙的少女。遠觀，那一朵朵梔子花又像鑲嵌在綠寶石上的白珍珠。蝴蝶和小蜜蜂老遠就聞到了這股令人陶醉的花香，它們朝梔子花飛來，在這朵花吸吸蜜，馬上又飛到另一朵花上。
下課的時候，不論高年級還是低年級，無論老人還有成年人，都跑過來聞這花香，時不時從嘴里說幾句贊美的話。
雖然是普通得不能再普通的梔子花，但是梔子花有許多我們沒有的好品質：樸實、不驕傲、不爭春。它的每一樣都值得我們學習！
梔子花三年級（專業16篇）篇六
潔白的花瓣擁抱著一簇黃色的花蕊，散發著陣陣清香，這就是我喜愛的梔子花。
我喜歡梔子花，還有一段故事呢。
我家陽臺下的花園里種著各種花，有君子蘭、蝴蝶蘭、月季、牡丹、梔子花……梔子花沒君子蘭名貴、沒蝴蝶蘭漂亮、沒月季艷麗、沒牡丹富貴……顏色單調、不奪目，所以并不討我喜歡。但是，不久后的一場大雨讓的看法。
一天下午，一場大雨突如其來，傍晚雨停了，我到花園里一看，月季、蝴蝶蘭、牡丹……被大雨沖擊的無精打采，只有我改變了對梔子花梔子花，墨綠色的葉子被洗刷的更加亮麗，愈發顯得生機勃勃，更讓我驚奇的是，葉子中還夾著無數個帶著晶瑩剔透的水珠的花苞。
第二天早上，我打開窗戶，一陣清香撲鼻而來，我心想：是什么花香這么好聞？到花園里一看，是梔子花開了，一朵朵白色的梔子花在綠葉中怒放著，一股股芳香令人心曠神怡，在那一瞬間我被梔子花那質樸無華、默默奉獻的精神打動和吸引了，我深深地愛上了梔子花。
又快到梔子花開的時節了，我仿佛又看見梔子花被人們戴在身上、插在花瓶里，給人們帶來芬芳和美好。啊，我喜歡梔子花！
梔子花三年級（專業16篇）篇七
我愛梔子花，愛梔子花的精神．梔子花總是那么向上，當老葉子落了時，新葉子又長了出來．使梔子花顯得一年四季都是常青的．我們應該學習梔子花這種精神，永遠那么向上，永遠常青。
我愛梔子花，愛梔子花那怒放的時候，愛梔子花的好品質，愛梔子花的好精神，總之一句話，我愛梔子花！
梔子花三年級（專業16篇）篇八
有人說世間沒有沒有美好的景象，那是我們缺少發現美德眼睛，哪怕只是一顆小小的梔子花也有自己的美。
這一盆梔子花是媽媽送我的兒童節禮物，起初我并不喜歡它，因為不開花時只見葉子，開花時花一點也不嬌艷，但是它通過自己的行動，讓我對它有了改變，梔子花剛長出來的嫩葉子綠油油的，顏色從深變淺，條紋一道一道的很清晰，摸起來嫩嫩的，花開的季節，白白的梔子花像像一顆顆銀亮的星星，有的花瓣全開了，像一位美麗的仙女，有的才開兩三瓣，像一位害羞的姑娘，有的還只是花骨朵，像一個火箭炮，他的香味不比桂花遜色，如果你仔細去聞，用心去品，你會發現它沒有桂花那么香膩，但卻發出一股清香，微微的清香透出它的高雅，花中之王的氣息，足以讓人神清氣爽。梔子花還可以用來泡茶，放在熱水里花骨朵一瓣一瓣綻開，滿房間都是香氣。
我愛梔子花，雖然沒有桂花香氣迷人，但是它清新高雅的的淳樸卻使我流連忘返。
梔子花三年級（專業16篇）篇九
我家陽臺上種著一棵梔子花，每年春天都會開出美麗的花朵。
春天的一天，我在陽臺上看著梔子花那些剛抽出的嫩芽。突然，我發現一叢嫩葉間有一個螺旋形又綠綠的小東西，再仔細一看，呀！這不正是我盼望已久的小花骨朵兒嗎！我高興地又蹦又跳。后來，我又接連發現了好幾個小花骨朵兒。我更加興奮了。
不久，花骨朵兒上的綠色漸漸變淡，直到完全消失。過了幾天，有兩個花骨朵兒展開了幾片花瓣兒，就像害羞的小姑娘還不愿意露出她那美麗的臉龐。最后，它們完全展開了，氣味頓時香遍了全家。這幾天，家里都散發出濃郁的香氣。那香氣令人陶醉，讓人久久不愿離開。
夏天到了，梔子樹雖然不開花了，但它的枝葉卻變得異常茂盛。它的葉子更加綠了，變成了深邃的綠色，莖也更加粗了，看起來像一位風華正茂的少年。
秋天來臨，梔子花的葉子慢慢變黃，又陸續脫落，只剩下光禿禿的枝干，但仍然顯得很堅強。
梔子花不像牡丹那么嬌艷，不像玫瑰那么迷人，但它的香氣令人陶醉。所以，我喜歡梔子花。
梔子花三年級（專業16篇）篇十
學校的小花園里，有幾株梔子花。
五月左右，梔子結出一個個可愛的小花苞。小花苞起初很小，和小指般大，綠油油的，好似一顆鑲嵌在皇冠柄上晶瑩剔透的翡翠。它們緊緊包裹著，孕育著一個美麗景色。大家都懷著喜悅，等著，盼著。
過了一兩天，小花苞長大了，青里透白，仿佛一個個充滿生機的小精靈,在“綠世界”里自由成長。它們隨著螺旋形，展開花瓣，形成了一個散發淡淡清香的“6”，有趣極了。
一周后，我欣喜地聽到：“梔子花開了！”我跑去一看，被這美景吸引：一朵朵潔白如玉的梔子花，恰似一個可愛活潑的公主，在“草地”中捉迷藏，又像一輪明月灑下的光亮，異常優美。片片翠綠欲滴的葉子，襯托著純潔的花，逗來的蜜蜂停在花上，陶醉其中，甚至不知人們的到來，蝶兒自由自在在花間穿梭，梭出好看的“畫”。
這時兩個同學走向梔子花來。
“好香。”“看！這朵好美。”“嗯。”她們不由自主地半蹲著，享受地聞著。梔子花仍默默散發濃香。
我回想著梔子花變化過程，都是從容不迫，認真孕育。我忽然懂了：做事要從容不迫，爭取最好。
梔子花三年級（專業16篇）篇十一
1.相對于高一時含蓄內向的你，這一年你開朗了許多，和同學之間也距離也拉進了不少，這陽光和積極的一面老師都看在眼里。你與人為善，熱愛集體、關心同學，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發揮優勢，查缺補漏，能高效地、充分地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。我期待為你喝彩!
2.xxx：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。期間，你嚴格要求自己，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質更應該用在學習上。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現實總讓你喪失信心。老師覺得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學習方法和養成良好的學習習慣是非常重要的。好好加油!
3.你是一個誠實的男生，能虛心接受老師的教育，每次我和你談話，你總是默默聆聽，不太發表自己的想法。老師相信，世界上沒有人想做一名失敗的人，因此你一定希望自己能成功，但路上總有一些障礙阻擋著你：懶散，被動等。你希望自己學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習一般。愿你振作起來，做一個優秀的好學生!
4.你是班級里最開朗外向的女生，但其實你也有溫柔細致的一面。雖然說話快人快語，有時甚至有些不分場合，但算是真性情之人;班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。我記得你被我非常嚴厲地批評過，事后一定要和我解釋清楚，說明你對自己的行為結果非常在乎。本學期你獲得了一些榮譽，這些都是難得的機會，希望你能正視它們，并且不斷朝這個方向去努力，讓自己成為一顆耀眼的新星。
5.陳柳柳：想到你，浮現在老師眼前的是你為班級忙前忙后的身影，你總是出色地完成老師交給你的各項任務，是老師的得力助手。學習認真，作業按時完成。希望你在課堂上再積極發言，相信你會是我們班最亮的一顆星。
6.陳秋慶：給老師印象最深的是，不管做什么事你都那樣的認真。你是個責任心很強的孩子，你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起是個從不用老師擔心的孩子，如果能再大膽地表現自己，你會更出色。
7.陳艷艷：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。課堂上，能看到你求知若渴的眼神，每次批改你的作業，老師總為你那認真、清秀的作業而感動，希望你多多讀書，多多鍛煉自己，相信你的明天會更燦爛!
8.陳潔琳：在大家的心目中，你是個安安靜靜的女孩，與同學的交流總是和和氣氣的，經常掛在嘴邊的是那有點害羞的微笑，對人很有禮貌。你能按要求完成作業，但書寫不夠工整，學習上害怕困難，寫作水有待提高，加油哦!
9.秦成柳：你熱愛班集體，對人有禮貌，按時到校，基本能完成作業，但課堂上不專心聽課，時常分神。學習上怕吃苦，懶動腦，寫作能力有待提高。老師多么希望你能端正學習態度，注意學習方法，多看課外書，積累好詞好句提高寫作水平，不斷進步。
10.治聯：你是一個不多言，不多語的孩子。你熱愛班集體，與同學和睦相處。老師覺得你的作文寫得很棒，但是，如果你課堂上活潑多一些，大膽表現自己，你會是個更出色的學生。
11.蘇子柳：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課有時能舉手發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，上課不大專心聽，作業書寫馬虎。希望你能盡快改正，心胸開闊些，和同學相處時寬容大度些，注意處事的方法，你會贏得同學對你的信任，加油!你的天空會更開闊!
12.黃大烽：你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你活躍的身影，老師一直都很喜歡你。不過你在學習上還不夠細心，老師希望你做學習的有心人，繼續努力吧!
13.秦成雯：“天下無難事，只怕有心人。”只要你努力學習，你就有所進步，這個學期，老師、同學都看到你的進步，希望你在學習上，再加把勁，繼續努力，更加勤奮，這樣你的進步才會更快、更大。相信不久你就會取得更好的成績，努力吧，老師期待你有更大的進步!
14.輔鈺：你是一位非常聰明孩子，尊重師長，團結友愛，作業能按時完成。可是你上課時老管不住你的嘴巴，這老毛病也許會成為你前進道路上的最大障礙，你進步的攔路虎，所以應該馬上改掉它!老師希望你多閱讀課外書，擴大知識面，提高閱讀量，像只勇敢的小鷹，練就過硬本領，飛向燦爛的明天。
15.顏雪林：老師很喜歡你，喜歡你的認真，每次作業又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目;喜歡你的上進，每堂課你能看見你求知若渴的眼神;喜歡你的善良，大家都愿意和你做朋友……老師希望你上課能大膽發言，努力吧!你的明天會更美好。
梔子花三年級（專業16篇）篇十二
梔子花花語：喜悅、堅強、永恒的愛、一生的守候。
梔子花的傳說一：有位長得嫻淑優雅的清純少女，名叫gardenia。她有個潔癖，就是喜歡白色系的東西，從身上的衣著至居家的一切家具，都是使用白色的。她是以為虔誠的信徒，經常祈求神，祈求將來能嫁給一位與她同樣清純的夫婿。
在某個冬天的夜里，有人來敲門，她開門一看，竟是一位穿著白色衣著和長著白色翅膀的天使，天使對他說：“我是純潔的天使，我知道在這世界上有位可以與你匹配的純潔男性，所以特地趕來告訴你。”并從懷里掏出一粒種子對她說：“這是一顆天國里才有的花種子，你只要將它種在盆缽里，每天澆水，第八天它就會發芽，枝葉也會慢慢地茂盛起來，而最重要的是，你必須天天保持身心的純潔，而且要每天吻它一次。”當少女還沒有來得及問清花名時，天使已消失在黑夜里。
gardenia依照吩咐小心的栽培這顆種子，終于看到它開出純白典雅的花朵。算算日子也已一年了，就在這天夜里，天使又出現了，女孩高興地述說那朵清香的美麗花朵以及一年來的心得。天使就說：“你真是位圣潔的少女，你將可以得到最清純的男士來與你搭配成雙。”說完，天使的翅膀竟落了下來，變成一位英俊瀟灑的美少年。他們終于配成雙，過著幸福快樂的日子。這純潔典雅的白色花朵，就是梔子花。
傳說二：窗外有一片片的梔子花林，每當六月時梔子花都會盛開，一朵朵碩大幽香的梔子花讓人陶醉，在梔子花林的深處，有一個美麗的小山村，山村里的百姓勤勞善良。從右數起第六個房里住著一個老人，叫米婆。花林里的所有梔子花仙曉得她的故事：她是一個命苦的婆婆，早年喪夫，后又喪子，接著喪弟，很被村里人瞧不起，村里的人誰也不去看她。
一天，美麗的梔子花仙遇到了麻煩無意中墜落在米婆的房子里，米婆看見可愛的梔子花仙喜歡得不得了，她幫梔子花包好傷口，給她擦掉身上的爛泥和樹葉。梔子花醒了，發現自己的翅膀受傷了，大哭起來“嗚嗚嗚~我不能回家了！！誰能幫幫我！我要回家~”米婆著急了，說道：“孩子，別著急啊！傷有好的時候，不怕，不怕~不哭啦！”米婆那慈祥的聲音安慰著梔子花，梔子花擦干淚水，看看那個安慰她的人：“您是~米婆！”她的眼睛里閃出驚訝。米婆小聲的說：“孩子，你怕我么？”梔子花站起身來，連忙搖頭：“不，我不怕！米婆是個好人吶！”米婆笑道：“呵~真的……呦瞧這屋頂都破了，我得去補啊~”說著她走向那樓梯，那弓著的背一點一點消失在梔子花的視線里“米婆啊，你老了，因該休息呀！”樓上傳出米婆的聲音：“老是老啦！但休息是不可能的呀……我休息啦，屋頂誰補啊！傻孩子！”
“沒人幫你么？”梔子花那米黃色瞳孔透出疑惑。
“我這么晦氣的人，能有人幫么？”米婆將頭探出樓梯，和藹的說。
梔子花想了一會兒，說：“米婆！我來幫你吧！！”話音未落，她便走向破舊不堪的樓梯。
“你受傷啦，不能亂動的……我來吧。”
突然四周靜起來，沒有一絲生息，只有那一聲聲咚咚的錘捶木的聲音……。
房上的破洞被一點一點補齊，但木頭是參差不齊的，這讓本身就破的木屋顯得更破了……。
現在已是春節啦，外面燈火通明，善良的米婆包好餃子送給鄰居……。
“啪嚓！”餃子散落了一地，特地帶來的糖也被扔進火里，紅彤彤的火啊~。
“你這老不死的喪氣鬼！還過來!出去！”
只有梔子吶，那淡淡的香氣，苦苦的味道，滲入米婆那破碎而又蒼老的心，哎~。
春節，也就只有梔子花陪著米婆，米婆米婆躺在冷冷的炕上，緩緩地說：“人老啦，也不知能不能熬過冬天啦~你的傷，也好啦吧！快回去吧！別管我啦！”
‘是啊！如果再不回去，紗斯拉該對她不客氣啦，可米婆……’梔子花暗暗地想。
“可您……”
“別管我啦！去吧！回去吧……”
“謝謝，我……再，再見。”不忍離去的梔子花，含著淚離去了。
走了留下些什么，如春風吹走金沙般立凈。
冬去春來，是四季的順序，梔子花再次來到那個山村，來到從右數第六個破木屋，她慢慢踏進木屋“米婆米婆！”屋里是死寂的，沒有一絲生氣，后院是米婆最后的歇息之處—米婆的墓地。
她鎮住了，米黃色的瞳孔緊縮，流露出后悔與遺憾……滾燙的眼淚從眼眶溢出……。
“對不起！嗚嗚嗚~對不起！米婆！我很遺憾沒有幫助過你~~~”
梔子花的物語：知恩圖報。
傳說三：傳說梔子花是天上七仙女之一，她憧憬人間的美麗，就下凡變為一棵花樹。一位年輕的農民，孑身一人，生活清貧，在田埂邊看到了這棵小樹，就移回家，對她百般呵護。于是小樹生機盎然，開了許多潔白花朵。為了報答主人的恩情，她白天為主人洗衣做飯，晚間香飄院外。老百姓知道了，從此就家家戶戶都養起了梔子花。因為梔子花是仙女的化身，女人們個個都戴著她，真是花開遍地，香滿人間。梔子花從冬季開始孕育花苞，直到近夏至才會綻放，含苞期愈長，清芬愈久遠；梔子樹的葉，也是經年在風霜雪雨中翠綠不凋。于是，雖然看似不經意的綻放，也是經歷了長久的努力與堅持。或許梔子花這樣的生長習性更符合這一花語。不僅是愛情的寄予，平淡、持久、溫馨、脫俗的外表下，蘊涵的是美麗、堅韌、醇厚的生命本質。
傳說四：傳說從前有一個姑娘，她很小的時候就沒有了父親，她就和她那多病的母親一起生活，好在姑娘有一手的好刺繡，她們母女倆就靠為別人繡點東西，苦渡光陰。
后來，有一天，姑娘正在家里繡東西，忽然有人敲門，“家里有人嗎？家里有人嗎？我們是路過的，我家公子口渴了，可以給點水喝嗎？”，原來是路過的主仆二人，姑娘便從井里舀了碗水，側著身子從門縫里遞給了門外的人。“好白嫩的小手！”公子只覺得眼前一亮，他偷眼向里一瞅，一位肩削腰細的女子背對而立，端的是窈窕之至。“真漂亮的女子啊！”站在柴門外，公子心底暗說。
公子回到家中后，滿腦子里都是姑娘的倩影，他從此夜難成寐，心神不寧，卻又難以啟齒和父母訴說，假以時日，他終于臥病在床了。這下可把他的父母給急壞了，唯一的兒子好好的怎么就生病了呢，這讓他們如何是好呢？還是母親心細，她招來小書童一問，原來如此如此，母親馬上就到兒子床前去告訴兒子，她可以滿足他任何的愿望，畢竟他們就這么一個兒子嘛，聽母親如此一說，公子的病馬上就好一大半，母親馬上就派人到姑娘家去提親。孰知姑娘卻也是個有心之人，其實那天隔著門縫她也看見了公子，也是芳心大動，只是她身為女兒家，況且男女授受不親，她不便多問罷了。姑娘讓母親答應了這門親事，只是提出了一個條件，勢必要公子金榜提名后，方可完婚。這對公子來說倒也正中下懷，公子原本就在苦讀，以求秋闈時奪取功名，他原本就準備考取功名后再成家，既然姑娘也是如此想法的話，公子便更加用功了。
一晃考期到了，公子的父母便讓書童帶上足夠的銀兩陪公子進京應試去，臨走的前夜，公子在書童的幫助下，偷偷的去和姑娘見了一面，兩人原本就是一見鐘情，再見更是如膠如漆，恨不得把心都挖出來交給對方了，遂許下來生來世仍為夫妻的誓言后，匆匆而別。
所謂：天有不測風云，在進京的路上，公子由于水土不服，病在了路上，書童在銀兩全部用光的情況下，把公子托給了客棧里的店主，馬上趕回家取錢。緊趕慢趕，等書童趕回來后，公子已經不在客棧了，旁邊的人說他給店主趕走了，卻一不小心掉到河里淹死了，頭給河水泡得有笆斗那么大，幸有地方上的人捐了副棺木，現今棺材停在城西的廟里，書童無奈中只好把棺木運回公子老家，全家人哭的是死去活來。姑娘聽到這個噩耗后，馬上就暈了過去，從此就不思茶飯，郁悶寡歡，慢慢的就一病不起，一個月后就不治而亡。
光陰似箭，一晃又好多天過去了，一天，公子家門前忽然來了好多人，“老爺大喜了，你家公子考中狀元回來了！”一個又一個的公差打扮的人老通報了后，公子的父母有點相信這是真的了。當公子身著官服站在他們面前的時候，他們終于知道他們的兒子沒有死，原來，公子確實是給客棧的店家趕出了客棧，他在餓得實在無奈之下，把自己的衣服和別人換了吃的，而那人可能是穿了他的衣服后，不小心掉進了河里，因為頭給河水泡大了，別人只認衣服，就以為是他了，而他卻給好心人救了，不僅僅看好了他的病，并資助他進京趕考的費用，他才得以金榜題名，榮耀回鄉。
后來，公子問起了姑娘，才知道姑娘在聽到他死的消息后，已經生病而死，公子禁不住的淚流滿面，他馬上趕到姑娘的墳前，往事歷歷，如在眼前，如今他金榜題名了，可是姑娘已經離他而去，公子左思又想，痛不欲生，想起臨別前的誓言，他不吃不活的在姑娘的墳前呆了三天三夜，誰勸也沒有用，第四天早上終于跟隨姑娘而去。后來人們打開了姑娘的墳墓，把他們埋在了一起，第二天墳上就長出來一棵小樹，上面開滿了雪白雪白的花，散發出醉人的清香，人們便各取了姑娘和公子的名字中的一字，給花取了個名字叫梔子。
文檔為doc格式。
梔子花三年級（專業16篇）篇十三
1、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
2、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
3、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
5、對實驗現象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
7、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
9、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻；你是個頗有潛在力量的學生。
10、文章的語言很流暢，也引發老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。
11、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
13、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創光輝！
14、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！
16、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！
17、本文文筆優美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。
18、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不服凡，而且表現得津津有味：緊張的清晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。
19、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
20、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
梔子花三年級（專業16篇）篇十四
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。
梔子花三年級（專業16篇）篇十五
那是一個六月的清晨，天空有霧，迷迷茫茫，“中國嬌子”電視塔在迷霧中若隱若現。睡眼蒙蒙的我穿好衣服到樓下散步，不經意間，我路過了那個小花園，它很小，我沒有留意。頃刻間，我似乎被什么牽住了，它帶我走進了小花園，我的腳一直向前走，一直走到它跟前。
啊，是梔子花！在這樣一個迷霧茫茫的早晨，它開了。帶波浪邊的葉子上有著晶瑩的露水，在稀疏的朝陽下閃閃發亮。嫩綠的芽在大葉子中間，像一個膽小的小姑娘。剛發的葉更是可愛，在微風中搖著那青綠的衣袖。向遠望去，其他的四株也是一樣。白的、黃的花朵，上面有透亮的水珠。這些花像星星一般，點綴在綠色的天空中。我被迷住了，癡癡地、呆呆地站在那里，久久不愿意離開。
梔子花，我贊美你，你用你的幽香給人們帶來清凈，但是不久，你的生命就將耗盡，但你，不怕，你一直向，奮進！
梔子花三年級（專業16篇）篇十六
太陽是無私的，它把光明和溫暖撒向人間;路燈是公正的，它把光明獻給每一個過往的車輛。然而，最可敬的卻是那最弱小的蠟燭。
蠟燭，多么地渺小啊!既沒有太陽的溫暖，又沒有霓虹燈的豪華，可它卻有一顆無私奉獻的心。
在我們的生活中，不是正有千萬支如此這般的燭嗎?
我們的老師不正是一根蠟燭嗎?
老師為了我們付出了自己所有的青春，所有的心血。老師把自己全部的光亮都獻給了求知的學子們。老師，我心中的燭，學子心中的太陽啊!謝謝您的光亮，讓我繼續走向前方。
蠟燭在生命的最后一刻，依舊無私地奉獻這自己的余光，多么偉大的燭啊!
老師辛苦了一生，付出了一生，難道得到了什么回報嗎?是的，他得到了。他得到的是教育學子的快樂和傳播知識的幸福。
燭默默地照亮了每個人的心靈。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。
我終于見到了我心中的蠟燭……。
我終于點亮了我心中的蠟燭……。