通過撰寫月工作總結可以發現自己在工作中的失誤和改進的空間，從而不斷提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考和借鑒。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇一
根據教育做好教師職稱制度改革的要求，穩步推進中小學教師職稱制度改革，搞好現有中小學、幼兒園及其他列入改革范圍教師的過渡，根據人力資源社會保障部、教育部《關于印發深化中小學教師職稱制度改革擴大試點指導意見的通知》（人社部發〔20xx〕98號）及有關規定，結合實際，順利地完成了這次過度工作，現總結如下。
首先我校對這次中小學教師職稱制度改革人員過渡工作高度重視，立即成立領導機構和工作機構，立即組織開展工作。
大力宣傳并認真學習大力宣傳這次工作的重要性，使廣大教師明確這次中小學教師職稱制度改革人員過渡工作的重要意義。組織全校教師學習了教育部《關于印發深化中小學教師職稱制度改革擴大試點指導意見的通知》（人社部發〔20xx〕98號）、《關于印發深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作方案的通知》（人社廳發〔20xx〕96號）和深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作會議的部署要求。
我校對全校體教師的基本情況作了詳細的統計，進行了細致的摸底和排查。對每個教師的信息進行核對，并由每位教師核對簽字，使信息和數據做到無一紕漏，把工作做的更細更實一些。并統一填寫《山東省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》然后由個人確認。教師本人對學校（單位）填寫的《山東省深化中小學教師職稱制度改革人員過渡登記表》所列內容進行核對確認。
公開公示。
我們把次深化中小學教師職稱制度改革過度工作的結果及時公布公示，并貼在宣傳欄中，做到信息公開和透明，做到不弄虛作假和敷衍了事。
我校通過以上四個方面的工作，順利完全了對教師職稱制度改革人員過渡的工作。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇二
33.制定實施x市x流域生態保護和高質量發展規劃綱要。編制完成x市x流域突發水環境事件應急處置方案。扎實開展新時代大保護大治理大提升治水興水行動，建設x流域生態保護示范帶。全面落實河長制，推動“四河五渠”綜合治理任務清零。建立沿黃地區國土綠化、水土保持和礦山整治統籌推進機制。爭創x灘區“三灘”綜合治理試點。落實省域內橫向生態補償機制。積極爭取國家x流域生態保護和高質量發展基金支持。
（二十一）推動自然資源治理體系和制度建設。
34.加快推進自然資源資產產權制度改革，開展自然資源統一調查監測評價，完善自然資源統一確權登記制度。編制完成x市國土空間總體規劃，全面劃定生態保護紅線、永久基本農田、城鎮開發邊界三條控制線。
（二十二）提升生態環境治理能力。
35.創建國家生態文明建設示范市。研究制定2030年前碳排放達峰行動方案，開展多領域低碳試點創建。全面推行林長制，構建資源保護長效機制。探索實施用能預算管理和區域能評制度，全面實行排污許可制，建立排污權交易制度。完善生態環境分區管控機制。推進環境信息依法披露制度改革。加強生態環境風險防范，提升突發環境事件應急處置能力。
（二十三）積極推行綠色發展方式。
36.完善能源消費雙控制度，建立健全用能權初始分配和市場化交易機制。探索建立生態產品價值實現機制。加快建設“無廢城市”。提升垃圾分類覆蓋率和準確率，健全分類投放、收集、運輸和處理體系。健全廢舊物資回收和分揀循環利用體系，推進生產企業“逆向回收”等模式，推進快遞包裝可循環、可降解、易回收。實施鐵路專用線進企入園工程。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇三
鎮在農村集體產權改革工作中，積極響應省、市、縣對該項工作的安排和要求，力求在全國改革試點工作的安排下，扎實有力開展各階段工作，目前鎮9個農業行政村改革基本完成，現將具體情況匯報如下：
在縣委、政府的堅強領導下，在縣農業局的業務培訓和具體指導下，鎮通過精心組織、加強領導、嚴格督查考核工作，各村積極有序開展，全鎮9個村已全面完成了清資核產、成員界定和統計、各村均成立了股份制合作社、同時選舉建立了合作社組織機構及人員。
各村目前正在開展申報組織機構法人登記和掛牌授印、建章立制等工作。
1、在清資核產工作：鎮自20xx年5月初到7月底，進行了為期兩個月的清資核產工作，在全鎮干部、群眾的積極參與、配合下對農村全部集體資產、資源進行了實地勘察、勘測、拍照、錄數據、填表冊，建立規范的經營、非經營、資源、資產分類賬、明細臺賬、做到有依有據、查有實據。
目前統計我鎮經營資產萬元，非經營資產萬元，資源畝。
2、經濟成員界定及人口登記核定工作通過在各村社認真宣傳講解貫徹縣、鎮改革指導意見，經過初次摸底、公示、糾錯、再統計再公示，目前各村經濟成員核定結束并已量化到人，統計出全鎮共有經濟成員10099人。
3、股權量化工作，把所統計的資產資源，均全部按照各村民主議定方案量化到每個人，除簸箕石村集體留20%股權外，其余全鎮各社均按照人均量化標準執行，(人均股資有高達七、八千的)。
4、健全建立組織機構在鎮改革小組領導下，通過各村股民代表大會，民主選舉成立了集體股份制經濟合作社，成立了監理會、理事會，各村成功選舉出理事長、監事長。各村制定了符合村情社情的章程制度。
1、加強領導，統一步調，在整個農村產權改革工作中鎮黨委、、政府組織多次專題會議研究部署工作，并隨時派工作組督查該項工作，每月進行工作考核，同時安排農業站專人負責業務管理和工作指導。
2、充分學習、理解、宣傳集體產權制度改革的深層含義，真正弄懂改革的要求和深遠意義，這是每個村改革成功的關鍵。我鎮通過在鎮、村、社各級干部會議上多次進行培訓講解改革工作要求，并通過張掛標語、發放資料、微信、qq宣傳讓產權改革工作人盡皆知，家喻戶曉，今年我鎮共張掛橫幅標語37幅次，并建立農業業務工作qq群，在群內互通信息。
3、充分發揮集體力量，全鎮九個村47各社的全體村社干部，發揮自己的特長，有的對實物實地拍照，有的通過qq上傳資料，有些干部專門聯系農戶，有的人就進行計算填表。所有的成員統計、資產核定、資產股權量化靠的是大家齊心協力，此工作群眾參與率不但高而且議事激情濃。
4、建立農業業務工作qq群，在群內互通信息，把鎮、村、社干部、部分群眾代表聚在一起，共同為我鎮改革獻策，為工作提供資料、線索。
1、在成員統計、清資核產等電子檔錄入時，由于大多數村干部、社干部不熟悉電腦，故影響改革工作進度。
2、各鄉鎮今年由于在脫貧攻堅關鍵期，作為基層工作多，很多村社干部覺得待遇少、壓力大、任務重，出現很多人不想干、慢慢拖的作法和想法。
3、全鎮整體看來過去集體資產管理確實混亂，資源未開發利用的較多，各社之間資產分布不均，個別資產資源略有爭議。
1、迅速健全機構、申報組織申請掛牌授印、建章立制、嚴格按照股民代表大會選舉的人員到崗到位履行職責、按照機構章程、制度辦事。
2、繼續把沒有完善的資產進行登記、做到真正盤活集體資源，壯大集體經濟，加強集體股民凝聚力。
3、解決理事會、監事會成員待遇，健全集體經濟組織的管理，樹立“兩會”工作人員威信力，充分發揮其在集體經濟經營管理中的作用。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇四
20.改進和加強代表聯絡群眾工作，出臺關于加強代表聯絡站建設實施意見，開展星級代表聯絡站創建活動，進一步暢通代表聯系群眾渠道。堅持和完善向人大代表通報情況和征求意見機制，暢通市人大代表隨時提出意見建議的渠道。健全代表反映問題處理反饋機制，調動代表履職積極性。加強和完善備案審查制度和能力建設，提高立法與備案審查工作質量和效率。加強國有資產監督，認真落實政府向人大報告國有資產監督管理情況制度，推進國有資產監督工作規范化、程序化、法制化。
（九）完善政協協商和統一戰線工作機制。
（十）加快法治政府建設。
22.持續深化五大領域綜合行政執法改革，繼續探索跨領域跨部門綜合執法。深化鄉鎮（街道）綜合行政執法改革，選取部分鄉鎮（街道）作為試點，進一步強化鄉鎮（街道）的統一指揮和統籌協調職責，逐步建立鄉鎮吹哨、部門報道、縣鄉聯動的基層綜合行政執法工作機制。全面規范行政處罰裁量權，制定公布行政處罰裁量權基準。推進行政復議制度改革，縣級以上政府按照“一級政府只設立一個行政復議機關”的要求，集中行使行政復議職責。積極創建全國法治政府建設示范市。
（十一）深化司法體制綜合配套改革。
23.建立健全破產案件府院聯動機制，提升破產案件審判質量、執行效率和社會效果。完善執法司法制約監督機制，深入開展專項檢察監督和重點案件評查，健全法院內部制約監督機制，建立健全改判、發回重審、指定再審案件的信息通報、跟蹤督辦、異議反饋制度。推進公益訴訟檢察指揮中心建設，形成一體化辦案工作機制。全面推開公開聽證。配合做好省市縣三級行政爭議實質性化解平臺建設。引入司法社工參與未成年人檢察工作，加快推進未成年人檢察業務集中統一辦理。依法健全完善社區矯正工作體制機制。
（十二）完善社會治理制度。
25.深化應急管理體制改革，加強基層應急體系能力建設和區域性應急基礎設施建設，建設x市應急指揮平臺和豫西應急救援中心。健全應急物資保障體系，完善突發事件應急處理機制，健全分級響應和跨區域跨部門協同聯動機制。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇五
邯山區位于邯鄲市主城區南部，現轄5個鄉鎮、12個街道、2個省級園區，產權制度改革工作涉及到5個鄉（鎮），1個工業園區和1個街道辦事處，共128個村（居）。為把任務承接好，改革工作落實好，邯山區將農村集體產權改革工作作為全面深化改革的重點工作，區主要領導重點分包，堅持通盤把握，周密部署，高位推動，具體情況如下：
1.摸清底數，清產核資全面完成。全區128個村已全部完成清產核資。共清理賬面資產元，其中經營性固定資產為元，經營性在建工程元。核實資產元，其中，經營性固定資產為元，經營性在建工程元。
2.結合實際，集體經濟組織確認身份全面完成。區委、區政府出臺《邯山區農村集體經濟組織成員身份確認指導意見》，指導各村（居）做好成員身份確認工作。各村（居）根據實際，因地制宜，進行成員身份確認、登記備案工作，建立了成員登記備案制度。截至目前，已全面完成集體經濟組織成員身份確認工作。
3.規范程序，股份合作制完成改革。探索制定了《邯山區農村集體（股份）經濟合作社章程（示范文本）》、《邯山區農村集體（股份）經濟合作社管理辦法（試行）》嚴格按照任務要求，高位推動、統籌推進、示范帶動，采取“因村施策、分類實施”的辦法，根據集體經營性資產有無差別對各村改革工作進行分類指導，因地制宜做好股權確認具體指導，建立了20個村（居）股份經濟合作社。
4.務實推進，賦予農民集體資產股份權能。探索制定了《邯山區農村集體經濟組織成員登記備案管理辦法》、《邯山區農村集體資產股權設置與管理辦法（試行）》等文件，對農村集體資產股權設置臺賬，對集體經濟組織成員信息、股份、權益做了備案和規定，區統一制定股權證，由村股份經濟合作社向全體股東以戶為單位發放了股權證，賦予農民股權權利，保障了農民權益。
1、高位推動，創新三級聯動的工作格局。把農村集體產權制度改革作為全區重點工作，成立工作領導小組，鎮（街道）和村（社區）相應建立工作領導小組，形成“三級書記”抓改革，定期調度，強力推進的工作機制。
2、領導重視，發揮領導帶頭的主導作用。區領導親自召開動員會、部署會、專題培訓會和調度會，向全區干部群眾鮮明地亮明了政治態度和工作態度，堅定推進和做好此項改革的強大決心。區委、政府主管領導不定期召開改革工作調度會，加快推進工作進度，同時深入鎮、村召開推進會議或現場觀摩，聽取工作進展，部署下步工作，確保改革穩步推進。區級帶動，鎮（街道）傳動，區直相關部門、村（居）聯動，開啟了全區各村（居）干部農民群眾的合力推動改革新局面，有力保障了改革任務的嚴格落實，各項任務按要求如期完成。
3、組織高效，完善逐級優化的推動模式。涉及改革任務的區直部門、鎮（街道）、村（居）均成立工作專班，負責此項改革的推動落實。村（居）建立領導小組外，還建立了清產核資和宣傳發動群眾等各項工作的專項小組，吸收村（居）各方面各層次有代表性群眾參與，力求各項工作從上全面發動、從下嚴密推進，群眾普遍認可，改革真見實效。
4、同步跟進，強化動態跟蹤的保障措施。即強化宣傳引導、強化業務、強化技術、強化督導四個機制。通過服務機制配套運行，實現改革過程中的宣傳村民全覆蓋、培訓村級骨干全覆蓋、技術指導全程跟蹤、工作督導全程跟蹤，確保工作進展村民全知曉，改革各項任務不走樣。
5、兵團作戰，促使全區改革的齊行并進。邯山區始終將改革工作作為重要任務來抓，舉全區之力，全力推進改革進程。分組督導。從部門抽調人員組成督導組，出動全局30多人，分9個工作組，做到人人分包，村村俱到，有針對性的進行督促協調，保障速度與質量并進，堅決按照時間節點完成改革任務；技術指導。農業農村局按階段任務對鄉鎮辦、村居干部進行培訓，采取具體到村、走訪到戶、面對面進行指導的方式，定期進行技術指導。幫助村居制定方案、填寫表格、規范檔案，及時上傳村居情況，傳達上級精神。
6、多樣宣傳，嚴格把好改革的總體方向。為統一思想認識，把握改革方向，我區統一印制《宣傳手冊》《農村集體產權制度改革知識手冊》《致農民朋友的一封信》等多樣宣傳資料，以“講實務、親大眾”的風格，采取多種形式，解讀農村集體產權制度改革精神。
7、精準培訓，補齊基層干部的能力短板。根據工作需要，突出抓好專業知識培訓，精準發力，采取“集中培訓與按需分類培訓相結合、理論培訓和實地參觀相結合、業務學習與問題交流相結合”三結合的方式，切實搞好培訓，提升基層工作人員水平。
1、清查核實資產情況。全區128個村都進行了清產核資工作，在清產核資過程中，將資源性資產、經營性資產及非經營性資產這三類資產都全面納入清查范圍；128個村填報的農村集體資產清產核資報表完整，數據準確，全部都是依據2017年12月31日的數據進行填寫。涉及到呆賬及死賬等年代久遠不能收回的債權債務，全部按照規范化的賬務處理制度進行了處理。固定資產卡片及臺賬和報表數據一一對應；各村填報的資產負債匯總表和農經站統計的年報數據相銜接，資源性資產清查登記匯總表全部根據國土調查數據填寫，規范、準確。清產核資的各項流程全部符合要求。
2、明確產權歸屬情況。全區128個村的集體資產所有權全部確權到各自的集體經濟組織成員集體；依據中央的相關政策，區級將政府撥款、減免稅費等形成的資產確權到集體經濟組織成員集體；對于盤盈、盤虧的資產，按照資產評估制度，進行了合理的資產評估并全部入賬核算。
3、納入平臺管理情況。全區128個村的清產核資數據已經在2019年6月底前準確完整的錄入到清產核資管理系統，各鄉鎮主管部門也完成了各村清產核資數據的審核、校驗及上報工作。
4、規范操作程序情況。全區128個村全部成立專門的清產核資工作小組，制定了清產核資方案并向鄉鎮備案；全區在實行集中培訓的基礎上又分鄉鎮開展了培訓，每個村都培養了政策業務明白人；128個村合理、規范的完成了清產核資工作，清產核資結果進行了公示和確認；各村集體資產按照資產的類別全部入賬核算，資產資源全部納入臺賬管理；在各村清產核資工作結束后，積極組織鄉鎮專職人員對村里的清產核資工作進行檢查驗收，并出具驗收報告；通過驗收以后，各鄉鎮主管機構及時將各村的資產負債匯總表及資源性資產清查登記匯總表上報到區，并對清產核資資料進行整理歸檔。
5.維護了農村社會穩定。以“宜寬不宜嚴”為原則，保障了出嫁女、在校大學生、服兵役及服刑人員等弱勢、特殊群體的權益，有效化解了農村一些長期積累的矛盾糾紛和歷史遺留問題，維護了農村社會和諧穩定。
全區的農村集體資產產權制度改革工作總的來說質量高，清查全面，程序規范，數據準確，尤其是區級層面力度大、措施硬、資料全。但也存在一些問題：
1、一些村農村集體資產清產核資報表中，固定資產登記表、應收款及應付款登記表的數據存在勾畫、涂抹情況。
2、產改工作中一些村工作開展情況的照片只有電子版照片，紙質會議照片不全。
3、固定資產卡片及臺賬一些內容填寫不全。
4、一些村現金賬面數及銀行存款中，現金盤點表及銀行對賬單不全。
5、債權債務確認書填寫不完整，審批人等一些內容為空，沒有填寫完整。
6、一些村產權制度改革的檔案資料沒有按照檔案管理辦法整理存檔不規范。
針對以上存在問題，組織各鄉鎮開展“回頭看”，在提高他們思想認識的基礎上，及時組織產改辦工作人員和包村干部深入到村，與村清產核資領導小組一起認真整改，確保所有問題逐條逐項整改到位。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇六
（一）提高認識，切實加強。加強對集體林權制度改革的組織領導。集體林權制度改革是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜、工作艱巨的系統工程，改革的成功與失敗都將直接影響我鄉的林業發展。為此，鄉黨委、政府高度重視集體林權制度改革，3月份，鄉政府下發《關于推進全鄉集體林權制度改革的實施意見》按照“鄉鎮組織，村組具體操作，部門搞好服務”的工作機制，對集體林權制度改革的總體目標、主要任務、改革范圍、基本原則、方法步驟等方面進行了詳細的闡述和部署，把集體林權制度改革工作作為我鄉的年度目標任務考核。成立了**鄉集體林權制度改革領導小組，由鄉長梅楠同志任組長，分管鄉長劉登釗任副組長，成員有：財政、林業、國土、廣播、司法等有關單位的負責人為成員。領導小組下設辦公室在鄉林業站，具體負責全鄉集體林權制度改革工作。各村和各小組也相應地成立了集體林權制度改革領導小組，并根據各地的實際情況制定了切實可行的實施方案。每個村都由駐村干部和村“兩委”共同組織實施林改工作。
（三）把握原則，尊重民意，因地制宜開展集體林權制度改革。我鄉集體林權制度改革按照兩個原則來開展：一是改革既要積極穩妥推進，又要促進林業的可持續發展，確保國家生態效益和集體林農經濟效益穩定增加。二是充分尊重群眾意愿和創造精神，本著自愿結合、平等公開、合理公正、有償流轉的原則，促使集體林產權明晰化、經營商品化、投資多元化、權益穩定化，保證改革不留后遺癥。在改革開展中我們本著尊重民意、尊重歷史、尊重現實，從實際出發，因地制宜解決具體問題。
（四）強化協調，合理調處矛盾糾紛。在改革過程中，我們堅持依照法律、法規、政策辦事，嚴格遵循《村民委員會組織法》、《森林法》等法律法規，妥善處理改革過程中碰到的歷史遺留問題和現實具體問題，切實做到依法辦事。集體林是全體村民的共有財產，對于集體財產的處置必須嚴格依法并充分尊重大多數村民的意愿，任何組織和個人都不能包辦代替，不得以行政手段強行干預。同時注重對矛盾糾紛的調處，按照林改有關要求來調解矛盾糾紛。由于實行依法辦事和陽光作業，我鄉集體林權制度改革自實施以來，群眾對林改十分支持，因此林改工作開展得有條有序。
（五）林改經費保障情況。在鄉財政困難的情況下，壓縮政府公務預算核撥，撥出林改專項經費萬元，用于業務培訓，購置辦公用品，為我鄉的集體林權制度改革工作提供堅強保障。
二、存在問題和下一步工作計劃。
經過前一階段深化集體林權制度改革工作的實踐，使我們更加清楚地認識到集體林權制度改革是林業發展的基礎工作，更是林業發展的強大動力。在總結我鄉開展集體林權改革所取得的成效的同時，我們也清醒地看到，由于這項工作本身的復雜性，艱巨性，加上政策性強，涉及面廣，改革工作還存在一些問題，主要表現在：
一是我鄉林地面積大，地形復雜，均山到戶的小宗地多，小宗地劃分不規范，外業勾圖難度大，進度緩慢。
二是村、組干部及群眾，對林改的認識不到位，重視不夠，工作職責劃分不明，履職不到位，宣傳發動走過場，實施方案照搬照抄，沒有群眾討論通過，缺乏可操作性和合法性。
三是村級林改經費不足，矛盾糾紛多，調解難度大。
四是村組痕跡管理滯后，部分村組無記錄，無表決，無日志。
總之，我鄉集體林權制度改革雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些困難和問題。今后，我們將進一步總結經驗，尋找差距，把我鄉集體林權制度改革做細、做實、做好，進一步解放和發展林業生產力。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇七
當前正是全面深化改革的攻堅時期，我鎮也暴露出各種矛盾和問題：經濟發展的質量和效益亟待改善;財政收支舉步維艱，政府融資空間受限，政府債務風險增大;城鎮管理方式粗放、品質不優、功能不完善、管理服務水平不高等問題仍然突出;民生領域欠賬較多，脫貧攻堅工作滯后;受政策形勢影響，招商引資和項目建設難度越來越大;政府工作人員擔當精神、執行能力、工作作風等還不能適應新形勢新任務的要求。
(二)建議意見。
1.建議統籌考慮鎮鄉實際，希望區委、區政府加大對東南路片區鄉鎮的項目、政策、資金支持力度，特別是對道路交通、小城鎮建設給予資金和項目的大力支持幫助，促進區域協調發展。
建議加大對205省道進行改造升級，以適應車輛迅速增加帶來的交通壓力，滿足四鎮社會經濟發展和群眾安全便捷出行的需要。
2.希望重視獲得國家地理保護標志的團溪“白果貢米”的品牌化、規模化、規范化、產業化發展。
3.希望將播州區唯一土司墓葬歷史文化“播州土司楊輝墓”的保護開發利用提上議事日程。
4.建議優化整合各級各類脫貧專項資金，加大對村組基礎設施建設投入力度，安排部分資金用于貧困戶“三改”，改善未搬遷貧困戶生活條件。
充分考慮貧困戶實際發展能力和需求，加大產業發展資金投入力度，更加注重長效產業的資金投入。適當降低政策門檻，擴大貧困戶疾病救助的范圍，不僅局限于重大疾病和長期慢性病，將部分門診費用統籌納入報銷范圍;對部分無房但不符合易地扶貧搬遷區域條件，且本人無力進行住房改造的貧困戶作為特殊情況，讓其享受搬遷安置房，解決其住房問題。規范建檔立卡資料裝檔目錄，并確保確定目錄不輕易改動，同時精簡扶貧有關表冊的報送，切實減輕基層負擔。攻堅合力有待加強，急需統一協調、處理政府、衛生、教育、民政等部門種.種問題。
5.建議對鎮鄉稅源情況進行認真調查，科學下達財政稅收任務;。
財政補助體制盡力向鎮鄉傾斜，將鎮鄉編制人員及退休人員績效劃歸區級統一承擔;明確稅收征收屬地管理原則，由發生鎮鄉統收統管。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇八
近年來，中國進入了一個全面深化改革的時期，各行業都在進行著一系列的調整和改革。在這個過程中，我們也不斷收獲著自己的心得和體會。以下是本人對于改革期間的一些個人見解。
第一段：理性面對改革。
改革是任何國家和地區都不可避免的一個話題，而且改革也不僅僅只是政治或者經濟方面的行動，而是深入到各個領域和方面的改變。在面對改革期間，我們要保持理智，不能情緒化的對待改革帶來的影響，更不能盲目地反對和抵制改革。我們應該理性看待改革，支持改革中有益的方面，同時通過思考和探討，提出我們的建議，讓改革更加完善。
第二段：認真思考未來和人民福祉。
改革的目的是為了推進國家發展和人民生活水平的提高，這是整個改革的出發點和落腳點。因此我們在面對改革期間，不僅要關注我們自己的利益，更要關注整個民族和國家的利益，遠觀未來，秉持著"長遠、穩妥、和諧、共贏"的原則，有意識地關注改革帶來的影響，時刻思考如何更好的造福人民，著眼于發展的長遠和人民的大局，為改革添磚加瓦。
第三段：勇于改變和突破自己的固有思維。
在改革期間，傳統的思維與方法已經很難適應當下快速發展的環境，而要實現新發展階段的目標，必須打破思維的局限。我們需要勇于接受新的理念，不斷學習和吸收新知識、新技術、新經驗、新業態，持續提升自己的綜合素質和修養。我們還需要擺脫和改變傳統思維及行為，敢于嘗試新的生產、經營、管理、服務模式，不斷創新和突破自己的固有思維，走出成功的型態。
第四段：準確把握改革的科學性和現實性。
改革不是一時的草創，更不是單純的空想和主觀愿望，無論從哪個角度來看，改革都必須立足于科學和現實，在正確認知改革的本質、目標和方向的基礎上，匹配國情、把握時機、辯證分析，通過實踐檢驗逐步完善。我們應該建立科學的認識和思維體系，對改革的道路、方向、目標等加以準確的認識，避免目光短淺、盲目行動的情況，在推進中共同加強對改革的理解和貫徹。
第五段：積極參與為改革添磚加瓦。
我們身處改革的時代，作為一個有思想的公民，對于改革的發展做出自己的力量和貢獻。我們可以從自身出發，積極參與到改革的實踐中，通過努力實現個人價值同時為改革推進添磚加瓦。在所處的工作和生活中，我們要充分認識到改革的重要性并持之以恒為之奮斗，以積極的作風和認真負責的態度，為改革事業的長足發展付出自己的一份力量。
綜上所述，改革始終是一項復雜而漫長的過程，而我們作為社會的一份子，應該自覺地融入到改革事業中去，并為改革進程的穩步推進作出我們的貢獻，相信隨著改革個步的推進，我們一定能在中國發展的道路上不斷獲得新的發展機遇與成果。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇九
20__年是全面深化改革的關鍵之年。為使我局全面深化改革工作向更深層次努力，按照縣委全面深化改革領導小組辦公室工作部署和要求，結合本單位實際，對20__年上半年全面深化改革度工作開展情況總結如下：
一、工作開展情況。
(一)加強領導，提高認識。
我局對全面深化改革工作高度重視，始終堅持以黨的和十八屆三中、四中全會精神為指導，以最大限度減輕地震災害損失，保護人民群眾生命財產安全為根本宗旨，認真貫徹落實省州縣防震減災工作部署，著力推進防震減災事業改革發展，全面、依法、規范履行防震減災各項工作職責，服務全縣工作中心。為推動深化改革工作的有效開展，成立了防震減災局全面深化改革工作領導小組，由局長任組長，負責全局深化改革工作的組織領導、工作安排，辦公室兩名工作人員為成員，具體負責本單位日常深化改革工作的具體開展。
(二)夯實地震監測預報基礎，提升縣域地震監測防御能力。
1.認真組織實施省、州、縣防震減災“十二五”規劃的全面落實，加快推進地震預警監測基礎設施建設，做好“地震預警示范區”建設服務協調配合工作。今年，省、州地震局規劃在甘洛則拉、田壩、玉田、海棠、阿嘎、斯覺、沙岱、坪壩八個鄉鎮新建地震預警示范臺點8個，按照省州要求，我縣成立了“地震預警示范區”建設工作領導小組，會同省州業務主管部門完成了實地選址工作。目前，各預警臺點建設工作正在加緊施工建設，預計6月底前將全部完成建設任務。
2.以高度的責任感，開展地震監測臺點安全大排查大整治。1—6月，先后對全縣3個強震臺、1個二氧化碳監測點、5臺地震預警烈度速報儀開展安全運行檢查2次，請省地震局相關技術人員對有故障的儀器進行維護維修2次，確保儀器正常運行、網絡暢通，觀測數據連續有效，為上級業務主管部門提供了可靠的數據分析資料。
(三)創新防震減災科普知識宣傳形式，提升宣傳效果。
今年是州政府確定的防震減災“宣傳科普年”。按照《__州防震減災“宣傳科普年”活動實施方案》要求，我局積極推進防震減災知識大宣講、媒體大宣傳、資料大贈送、影片大播放、課堂大進入“五大”工作的全面開展，以“5.12”汶川地震七周年暨全國第七個防災減災宣傳日為契機，組織全縣各級各部門深入開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
一是“5.12”當天與全州同步開展了“宣傳科普年”啟動儀式，向社會公眾贈送《中華人民共和國防震減災法》、《四川省防震減災條例》、《農村民居建筑抗震施工指南》、各類地震基本知識、書籍、圖冊等8500多冊，縣級相關部門參加了啟動儀式，拉開了全縣防震減災“宣傳科普年”活動帷幕，營造了濃厚的宣傳氛圍。
二是各級各部門通過廣播喇叭、led電子顯示屏、電視臺、多媒體播放器、電腦網絡、手機、微信等新興媒體廣泛宣傳防震減災方針政策、法律法規、震害防御和自救互救知識，宣傳覆蓋率達85%以上。
三是邀請中國地震局陳德詩專家來__為全縣各級各部門300多名領導干部開展了一場以“走近地震，遠離災難”為主題的高規格、高質量的防震減災知識大宣講，參會人員受益匪淺。
四是部分鄉鎮放映隊組織村民觀看防震減災、自救互救專題影片;部分學校通過多媒體視頻組織學生觀看防災避險、應急自救等地震基本知識和逃生技能。
五是各中小學校按照年初安全教育工作計劃，將防震減災知識融入學生安全教育教學內容，以班為單位，每月開展1次防震減災知識課堂大進入專題講座，提高了學生應對地震災害的能力。
(四)深入開展防震減災科普示范學校創建工作。為推動全縣各中小學校積極開展防震減災科普示范學校創建工作，增強學校師生防震減災意識，提高學生應對地震災害事件的心理承受能力和防震避險、自救互救能力，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果。我局會同教育局、科協聯合印發了《關于開展防震減災科普示范學校創建工作的通知》(甘教安〔20__〕3號)，決定新增縣級防震減災科普示范學校3所，目前，此項工作正在開展，9月30日前完成創建任務。同時，我局還落實資金2.9萬元，對1所州級防震減災示范學校、6所縣級防震減災示范學校分別給予5千元、3千元的經費資助。
(五)積極推進建設工程抗震設防要求備案審查，提升建筑工程設防質量。為有效應對破壞性地震對房屋及各類建筑物損毀，最大限度減輕地震災害造成的人員傷亡和經濟財產損失，確保建筑工程抗震設防質量達到國家規定的技術標準要求，提升地震安全水平，我局認真落實《__州建設工程抗震設防要求管理辦法》規定，全面推進一般工業與民用建設工程、人員密集場所建設工程、重大建設工程“三項制度”實施，嚴格執行建設工程抗震設防要求備案審查制度，確保新建、改建、擴建工程達到抗震設防要求，頒發建設工程許可證的項目，備案率達到100%。1—6月完成建設工程抗震設防要求備案審查項目4件，完成年計劃的50%。
(六)依法推進防震減災法制建設。按照依法治州、依法治縣的總體安排，抓好防震減災法制化建設。圍繞行政審批制度改革和法律、法規、規章的立、改、廢，實現“行政權力進清單、清單之外無權力”的法制化要求。今年以來，對縣本級防震減災行政許可項目進行了再次清理，按照職權法定、簡政放權、精簡效能的原則，以已經公布的行政職權目錄為基礎，對處罰依據及執法裁量標準相同的行政權力事項進行了合并，對處罰依據及執法裁量標準不同行政權力事項進行了保留。同時，增加了因上次清理工作不徹底而漏清的4項行政權力。清理后行政權力共12項。其中，行政處罰10項，其他行政權力2項。
(七)結合本單位實際，認真落實縣深化改革領導小組安排部署的相關工作。
1.加強正風肅紀教育，構建作風建設新常態。認真貫徹落實縣紀委十二屆五次全會精神，深刻認識加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，在職工中開展警示教育，用反面典型案例警醒職工，提高黨風廉政建設和反腐敗斗爭的自覺性、堅定性，筑牢拒腐防變的思想防線。
2.深化選人用人制度改革。對本單位遴選工作人員嚴格按照干部考調程序報批、考核、調用。對符合后備干部培養對象條件人員積極選送推薦。單位沒有違反干部任命審批權限亂任命站、股長的情況。
3.深化財務制度改革。嚴格執行國家財經法規、財務制度相關規定。對吃空餉問題、“三公經費”使用問題進行了清理。通過清理，我局不存在吃空餉人員，公務接待須附公務函或相關文件。1—6月全局支付接待費貳仟玖佰元(2900.00元)。我局無公務車輛，不存在公車私用等情況，更不存在用公款出國出境旅游的情況。
4.深化黨務、政務、事務公開。按照依法公開、及時公開、全面公開的原則，依法向社會公開應當公開、能夠公開的黨務、政務、事務工作信息，實現人民群眾和防震減災部門在工作上的零距離溝通，讓權力在陽光下運行。進一步加強行政審批公開透明化，及時向社會公布行政權力目錄和規范運行程序，在規定時限內完成行政審批事項辦結工作。
5.配合相關部門，開展專項治理，確保全面深化改革工作順利推進。以人民群眾對社會平安的需求為導向，積極配合相關部門進一步開展“嚴打”斗爭，鏟除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，加大反邪教警示教育，配合相關部門取締非法宗教組織。圍繞“平安甘洛”創建活動，配合網格化管理工作，推動全縣社會治安形勢持續好轉。
二、存在困難和問題。
(一)防震減災局工作力量薄弱、人員嚴重不足。存在工作頭緒多、任務繁重、工作量超負荷的實際困難。
(二)單位目前無領導主持工作，加大了完成下半年相關工作任務的具體困難。
三、下一步的工作打算。
(一)會同縣教育局、縣科協完成3所縣級防震減災科普示范學校創建工作。
(二)在部分鄉鎮新建3個規范的地震應急避難場所，在2所學校新建2個標準化直升機停機坪。
(三)按照“誰執法誰普法”要求，完成防震減災法制宣傳培訓1場次，開展建設工程抗震設防執法檢查項目2個。
(四)根據州防震減災“十三五”規劃要求，完成《__縣防震減災“十三五”規劃》編制工作，報縣政府批準后印發，并報州防震減災領導小組辦公室備案。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十
一、落實《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、報告、通報和責任追究制度》實施意見。
今年x月，中辦、國辦和中央政法委分別頒發了《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究規定》和《司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定》。高檢院相繼印發了關于檢察機關貫徹執行《兩個規定》的實施辦法。自治區檢察院于x月xx日制定《x檢察機關落實〈司法機關內部人員過問案件的記錄和責任追究規定〉實施細則》，廣泛征求意見和建議。目前，此項規定未正式下發。“兩個”規定下發后，x區檢察院及時組織干警學習，將兩個《規定》和“實施辦法”作為規范司法行為專項整治工作的重要學習內容，采取召開黨組中心組會、全院干警大會、部門會議等方式進行集中學習，確保全體干警熟練掌握相關規定，切實增強依法獨立公正行使職權意識。同時，嚴格按照x市院《關于做好學習貫徹和的通知》要求，區檢察院確定專人，在每季度最后一個月的xx日前，將該季度本部門《領導干部干預司法活動、插手具體案件處理匯總表》和《司法機關內部人員過問案件匯總表》及時上報紀檢監察室，由紀檢部門上報市院紀檢監察處，并將其納入黨風廉政建設責任制和績效考核內容，作為考核干部是否遵守紀律、依法辦事、廉潔自律的重要依據。
二、繁簡分流、輕刑快辦制度落實情況。
x、建立外部溝通機制，疏通辦案渠道。區檢察院注重同公安機關、人民法院聯系配合，定期召開聯席會議制度，建立《快速辦理輕微刑事案件的工作制度》。對符合條件的輕刑案件向偵查機關發出《快速移送審查起訴建議書》，督促偵查機關在xx日內移送審查起訴，同時將該文書發至公訴部門，予以督辦。
x、建立法律文書簡化機制。對于案情簡單、事實清楚、證據充分、不存在分歧的案件，用精煉的語言對證據加以分析概括，盡可能簡化文書制作，避免完全照抄照搬證據材料。公訴部門針對輕刑案件制定了相對固定的審查報告簡化制作模板，精煉制作訊問筆錄，并建立了“書面匯報”與“口頭匯報”相結合的匯報機制、實行繁簡得當的內部審批程序，加快案件內部審批速度。
x、輕刑案件優先辦理。凡是公安機關建議快速處理的案件，受案后，快速分案，承辦人快速審查案卷，對案情簡單、事實清楚、犯罪嫌疑人認罪的輕微刑事案件，簡化辦案流程。訊問犯罪嫌疑人時著重聽取其就涉嫌犯罪有無辯解、是否提出控告申訴等問題。電話告知被害人或者其近親屬所享有的訴訟權利，口頭聽取其意見，提高辦案效率。
自xxxx年至今，區檢察院受理公安審查批捕案件xx件xx人，全部在x天內辦結，平均辦案時間為x天。通過快速辦理輕微刑事案件，有效促進案件規范化辦理，實現法律效果與社會效果的有機統一。但也發現了一些問題：一是缺乏法律規定。最高檢制定的《關于依法快速辦理輕微刑事案件的意見》明確規定了輕微刑事案件的范圍、條件、審查逮捕和審查起訴期限、辦案程序及相關法律文書等，但《刑事訴訟法》對此并無規定，執行過程中存在很多困難。二是跟蹤督辦缺位。公訴部門與法庭配合不夠默契，對刑事和解主動性不強，在適用審判程序選擇上存在分歧，在一定程度上影響了快速辦案進程，缺乏起訴后跟蹤督辦的作用。
下一步打算：
x、統一適用輕刑快辦案件執行條件，進一步明確辦案機制。由于修改后的刑事訴訟法將簡易程序的適用范圍規定為基層人民法院管轄的案件，《意見》中“可能判處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者單處罰金”就可作相應調整。一是明確規定基層人民法院管轄的案件都可適用輕刑快審機制。二是明確共同犯罪案件對輕刑快審機制的適用。如對于現有證據足以證明在案犯犯罪事實的共同犯罪，即使同案犯在逃，如果符合輕刑快審機制適用條件的，也應當適用該機制辦理。
x、強化輕刑快辦辦案意識，提高簡易程序適用比例。自去年以來，%，但其中適用簡易程序的比例只有x.x%。對此，強化辦案人員適用輕刑快審機制的意識。如在案件審查起訴階段要切實履行及時啟動輕刑快審機制的職能，對符合條件的案件，盡可能縮短審查起訴辦案期限；加強案件審查，保證案件的起訴質量。在適用輕刑快辦案件的過程中，避免辦案流水化，強化責任意識，嚴格執行辦案責任終身制。
x、化解矛盾后應加強事后監督和幫教工作。對于適用刑事和解案件的犯罪嫌疑人，應做好跟蹤監督和回訪幫教工作。一方面，監督公安機關是否存在久偵不結、以保代偵、不按時移送起訴等問題；另一方面，對經過刑事和解后的未成年人犯罪和其他輕微刑事案件犯罪嫌疑人進行有針對性的幫教工作，積極預防和減少重新犯罪。
三、落實司法人員辦案質量終身負責制和錯案責任倒查問責制、檢察官辦案過錯懲戒辦法。
x作為第二批檢察改革試點省份，吳忠市院、青銅峽市院、鹽池縣院作為首批試點單位將于xxxx年xx月完成改革。xxxx年元月在全區推行檢察改革。按照上級檢察院的要求，區檢察院成立了以檢察長為組長，副檢察長為副組長，其他黨組成員為成員的檢察改革小組，領導小組下設政工科，具體負責檢察改革工作的具體實施。通過召開專題黨組會深入學習十八屆三中、四中全會精神、習近平總書記關于全面深化改革的系列講話精神，牢牢把握改革試點工作的正確方向，確保改革試點工作平穩有序推進。同時，深入做好思想穩定工作。對全體干警的思想狀況進行全面的摸底排查。檢察官員額比例總體上要整體把握，從嚴掌握，留有余地，為暫時未能進入員額的優秀人才留下入額空間，讓有發展潛力的年輕人看到希望。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十一
新一輪課程改革猶如一場世紀春雨，灑向廣大教師的心田，一切都是充滿朝氣，一切顯得生機勃勃。在課改的浪潮中，我們學區領導以滿腔的熱情、科學的態度，引領全鄉教師全面實施了新課程標準和新教材實驗，并取得了初步成效。現在，初中、小學一、二、三年級已全部開始執行國家新課程計劃。基礎教育課程改革在我鄉的全面推進，使全鄉廣大教育工作者在轉變教育觀念、學習了解課改新理念、建立新課程實施的科學程序和運作方式、師資培訓、輿論宣傳、科學研究和課題攻關等方面都取得了一些初步經驗和成果。至××年秋季，我鄉參加課程改革的學校有16所，參加實驗的班級有31個。
一、我們學區在課程改革方面所作的主要工作。
1、提高認識，高度重視，積極推進課程改革工作。為順利實施課改實驗工作，學區做了大量的工作。首先是學習宣傳，在轉變教育觀念上狠下工夫。我們組織廣大教育工作者認真學習了《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革指導綱要(試行)》，把學校工作實際和課程改革實驗相結合，將創新意識和實踐能力的培養真正滲透到學校的教育教學之中，統一思想，提高認識，為課程改革的實驗和推廣做好準備。其次，我們有計劃、有組織地向全社會宣傳《決定》和《綱要》的主要精神以及課程改革的主要內容，引導全社會理解、參與并支持課程改革，形成有利于課程改革的良好的輿論氛圍。第三，召開了全鄉基礎教育課程改革工作會議，對全鄉課改工作進行了積極動員和安排部署，制定印發了《××鄉基礎教育課程改革實施意見》、《××鄉基礎教育課程改革實施工作方案》和《××鄉基礎教育新課程師資培訓方案》，專題研究部署全鄉實施課程改革工作，進一步統一了認識，明確了任務分工，為全面實施新課程掃清了障礙。還把課程改革從指導思想、目標和任務、實施步驟和范圍、師資培訓、師資保障等方面予以明確，成立了課改領導小組、工作小組和專家小組，具體由學區領導，共同參與，分工協作，進行鄉課程改革工作的具體管理指導工作。建立培訓、教學和科研相結合的工作方式，充分發揮中學和中心小學的帶頭作用，加強培訓基地建設。同時充分調動教學骨干、教學能手的積極性，發揮理論和實踐兩方面的優勢，形成課改實驗工作的專業指導力量，積極為推進學校教學改革服務。承擔課改任務的學校，對課改工作的組織領導也普遍較為重視，如蔡家鋪小學成立了由校長負責的課改領導小組，聚合學校最具創新能力和前瞻意識的老中青教師和各處室負責人，借助行政手段強力推進教師觀念的轉變，以保證課改工作的順利開展。×××小學還專門成立了以校長為首的聽課小組，檢查課改的實施情況。
2、實行集中培訓與校本培訓相結合，不斷夯實課改工作的基礎。××年暑假，全鄉100多人參加課改的集中培訓，順利完成了全年的培訓任務。在完成集中培訓任務的同時，許多學校還有側重地進行了校本培訓，如×××小學等學校組織學校任課教師聽講座，看光盤，分學科組進行了教材分析和交流。
3、組織觀摩、研討，加強指導和交流。基礎教育課程改革是一項全新的工作，面臨許多新情況、新問題，一方面我們鼓勵學校積極主動地探索，另一方面及時加強宏觀指導。××年，學區組織全鄉教師通過聽課、座談等形式，了解課改情況，提供課改指導和服務;全年共組織中小學教學研討會2次，還組織12個青年骨干教師以課改為中心作匯報觀摩課、研討課12節，聽課教師近300多人次，在全鄉教育系統產生了廣泛影響。
4、積極調研，鞏固成果，及時解決問題。為了解我鄉基礎教育課程改革的進展情況，在發現問題的同時及時解決問題，不斷鞏固我鄉課改的成果，學區還組織有關人員對實施新課程的學校進行了專題課改督導檢查。通過檢查，我們發現，各實驗學校對于課程改革工作都給予了高度重視，并把課改工作作為重中之重納入本學期工作計劃中，在課改工作中做到了有計劃、有措施、有方案。
5、及時總結交流課程改革的教育教學經驗，不斷推動我鄉基礎教育課程改革向縱深發展。為交流課改經驗，尋求解決影響和制約我鄉課程改革發展的有效辦法，進一步推動我鄉基礎教育課程改革的進程，不斷提高我鄉教育教學質量。學區向全鄉所有教育工作者征集了課改論文，全鄉教師踴躍投稿，其中16篇被評獎發表。
二、存在的問題。
總體來看，全鄉的基礎教育課程改革工作從準備、啟動到推進，經過兩三年的探索與實踐，在全面推進素質教育的進程中，取得了一定的成效，目前正在穩步推進中。但是，隨著改革工作的不斷深入，也暴露和反映出了一些困難和問題。一是對課改的思想認識不夠，觀念轉變太慢，不能正確處理繼承和發展的關系問題;二是對課程標準和教材的把握、定位上還存在一些問題;三是對解決在大班額條件下，如何開展分層次教學，使不同水平和層次的學生按照自己的需要發展的問題創新不夠;四是循序漸進和創新突破的問題;五是評價體系和考試制度改革的問題;六是參與式學習、合作學習、師生互動中存在的問題;七是教師開展教研活動中在集體備課、教學案例分析、教學反思等方面還存在不少問題;八是校本課程開發和綜合實踐活動的問題;九是課改培訓的問題等等。這些問題都有待于我們在今后的工作中進一步改進和完善。
三、下一步的工作打算。
1、要進一步解放思想，轉變觀念，強化學習。要對課程改革給予更多重視和投入。要進一步嚴密課程改革的組織工作，逐步整合、發展專業指導力量。堅持民主參與和科學決策的原則，建立教育部門、教師、學生、家長以及社會各界廣泛參與的有效機制。一是要充分領會課程改革作為“十五”期間基礎教育深化改革，素質教育取得明顯成效的主要目標之一的緊迫性和重要性，從而堅定信心，全力以赴;二是要確保課改專項經費的落實，為課改工作順利推進保駕護航;三是要站在教育發展的時代前沿，不斷引發教師的超前思考，切實提高教師專業化的水平和職業素養。四是要加強對《綱要》和《課標》的學習，組織干部、教師，深刻領會理論精髓，理解基本要求和思路，強化知識儲備，完善知識體系。
2、要規范課程改革的管理和指導。下一步我們計劃要組織全鄉教職工進行認真的學習和討論《××市關于進一步加強基礎教育課程改革的指導意見》，在領會精神的基礎上自覺地實施，推動我鄉課改工作的深入進行。各級教科研部門更要站在課改前沿，切實為課程改革工作提供理論指導和操作示范。
3、要積極宣傳基礎教育課程改革的理念，介紹其他地方的課改信息，幫助廣大教育工作者樹立正確的人生觀、質量觀和學習觀，統一思想，提高認識，把創新意識和實踐能力的培養真正滲透到學校的教育教學之中。
4、要加強對課程改革試驗工作的指導和交流，注意抓點帶面，發揮在課改工作中勇于探索的先進學校的典型示范作用。課程改革是提高教育質量，提高教師專業素養的重要機遇，因此我們要切實加強對課程改革試驗工作的組織領導，提高課程改革試驗工作的管理水平，做到責任到位、政策到位、措施到位。××年我們計劃選出3-4個條件較好，教師、教研力量強，課改試驗工作較有成效的學校作為鄉課程改革試驗工作的示范基地，以便全鄉其他參加課改的學校來學習、借鑒，從而推動全鄉課程改革工作向縱深發展，取得更大的成績。要時刻關注課改工作的薄弱地區和薄弱點，強化督導和檢查，組織部分優秀教師送教下鄉，現場“診斷”。加強課改教學觀摩和經驗交流活動。同時要動員各學校積極選派部分骨干教師到課改先進地區取經，以促進我鄉的課改工作。
5、以促進發展為目的，積極進行新課程考試與評價制度的改革探索。評價和考試制度改革是本次課程改革的一個重要組成部分。因此我們要充分認識現有評價體系和新課程評價改革之間的基礎與發展、繼承與創新的關系，努力學習現代教育評價思想，轉變傳統的考試評價觀念，了解評價與考試制度的改革方向和要求，掌握評價的基本方法，進一步明確評價促進發展和改進、激勵、調控的功能，從評價內容、評價方法、評價主體和評價標準等方面體現評價的多元化。目前尚未探索出較成熟的具體做法，初步做法是征集了一些課改較有成效的學校的考試卷來做研究，然后編輯成冊子印發給大家來交流、學習、研究，群策群力，共同提高和促進。
總之，積極穩妥地推進課程改革，全面實施素質教育，構建適合××教育特點的基礎教育課程體系，是我們當前工作的重中之重，可以說任重而道遠，我們一定要精心組織、積極探索，創造性地、扎扎實實地做好新課程改革的實驗和推廣工作，力爭我鄉基礎教育改革和發展再上新臺階。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十二
我校是一所九年制學校。從20xx年秋季起至今已有4個年級10個教學班的523名學生用基礎教育新課程實驗教材；根據《國務院關于基礎教育改革與發展決定》和《基礎教育課程改革綱要》以及教育主管部門的具體安排，以實驗小組為重點，利用課堂教學，展開大討論，著重在教法設計、過程設計，學生學情調動上進行嘗試，構建教育新理念，取得了階段性的成績，收到一定的效果，現將該工作做以下總結：
我校非常注重實驗教學，開學初，學校就建立了包括領導在內的實驗教師團隊，成立了課改領導小組和實驗小組。校長親自抓這項工作，教導處和教研組具體安排負責，先后組織一、二、七、八年級的科任教師24名教師，12個教學班進行基礎教育課程改革。學校領導高度重視實驗班和實驗教師的實驗狀態，時時深入課堂，聽講課、聽報告、交流心得、關注學生發展等，先后聽課40多節，做報告6次。
學校非常關注實驗教師的教訓和自身學習。開學初，全校組織所有教師觀看“基礎教育課程改革”光盤，學習新理念，探討新的授課方法，并對這些新理念如何運用到我們農村的具體教育教學中進行研討和交流。
學校針對教師的新課程理論水平欠高，對新課程理論掌握不足的現狀，提出了“1211工程”，即每名教師每學期讀一本理論專著，上兩節自助課（自己邀請教師聽課，聽課后并評課，提高教師水平），上一節全校公開課，寫一篇關于新課程教學的論文，共完成教學論文12篇，有4篇獲獎并發表。
我們學校為了引進新教法，給我們的教育注入新鮮血液，常派教師外出參觀、培訓和學習。先后有多名教師參加了語文、數學、英語、歷史等科目的培訓，分別到天津、蘭州、臨洮、渭源等地去參觀學習，觀看了人家的科學管理和先進教學，將學習到的新理念及新體會及時傳達給全校教師，努力提高全校教師的整體素質。
通過培訓和自身學習，教師對新課程的理念，認識已經深入，明確了以下新課程和基本理念：
以學生的發展為核心，注重學生知識與技能、過程和方法、情感與價值觀“三位一體”的發展，采用自主學習、探究學習、合作學習的方法，培養學生主動閱讀、思考、樂于探究的積極性，提出問題并尋找解決方法的主動性，勇于發表見解、善于辯論糾錯的獨立性，能夠求同存異、并從不同角度去探索的創造性。
新課程改革的最終目的是讓學生得到發展，具體指喚醒、挖掘與提升學生的智力潛能，促進學生的自主發展；促進學生在認知、情感、態度與技能等方面的和諧發展；滿足學生在生活世界中的獨特需要，促進學生有特色發展；促進學生終身學習愿望和能力的形成，從而能夠可持續地發展。
教師們積極努力去做到“三帶”、“三還”，即把微笑帶進課堂、把鼓勵帶進課堂、把合作帶進課堂，實現互動式教學。把課堂真正“還”給學生，讓每一個人都真正“活”起來：把學生主動參與教學的權利還給學生，把課堂時間還給學生，把“提問權”、“評議權”還給學生。
使教師由原來的課堂教學的主演者，逐漸向課堂教學的導演者轉型，引導學生、組織學生，使學生變為主演，角色發生了根本的.變化；調動了學生學習的積極性，培養了學生合作的能力，達到事倍功半的效果。
我校將每周星期一晚定為例會，在例會上，各位實驗教師將各自在本周內的心得體會、經驗教訓等進行交流和切磋，對出現的問題探討解決的辦法。在該會上，還播放新課改光盤，加強教師對新課程的學習和了解。
教導處和教研組適時安排實驗班的公開教學，探索適用于我校實際的關于新課改的授課方法，并對所授課程在本教研組范圍內進行評議，發揚優點，對疑點問題進行專門研討，探討適宜的解決措施。
在新課改理論的影響下，教師的授課常常有新的方法出現。如：如《田忌賽馬》一課中老師叫學生拿教具（齊威王3匹馬，田忌3匹馬）擺放比賽情形，大多數同學擺出了課文中的兩種情形，（齊威王上中下三匹馬分別對田忌上中下三匹馬和齊威王上中下三匹馬分別對田忌下上中三匹馬），而有一名學生卻擺出了另一種情形（齊威王上中下三匹馬分別對田忌下中上三匹馬），結果田忌仍敗。對于這個異常情況，老師機智處理，把它作為課堂的“亮點”，因為它體現了多種情況的發生，是發散思維和創新能力的體現。老師適時地抓住該“亮點”，進行擴展放大，讓學生分析這場賽馬還會有哪些情況發生，學生通過擺放發現共有六種情況出現，而田忌取勝只有一種情形，更顯出了孫臏超人的機智。接著，老師還進行了思維延伸，如果齊威王和田忌各有兩匹上下等級的馬，將會有哪些情形出現，田忌能不能取勝（不能，最好只能是平局）；如果齊威王和田忌各有四匹不同等級的馬，將會有哪些情形出現，田忌怎樣才能取勝。通過該訓練，不僅使學生掌握了課文內容，更重要的是拓展了學生的多向思維和創新思維。
又如學習了長方形，正方形的面積運用后，老師設計一堂《小小設計師》的運用課，讓學生幫助老師來解決買房中的一些實際問題，如房子的面積、畫框的周長、玻璃桌面的大小以及如何裝飾地面（涉及到選用材料實惠和造價便宜等）這些實際問題。學習了二十四時計時法后，換算出一天的作息時刻，并計算出各個階段的經過時間。
教導處還要求各位教師在學習和實施新課改的同時，將自己對新課改理念的認識和學習心得體會以及在實施課改的同時所得到的經驗等撰寫成論文，每位教師已有至少一篇論文交到教導處。
我校在抓教學質量的同時，加強了學生多方面能力的培養，成立了書法、籃球、排球、繪畫、唱歌、跳舞、生物實驗等多種課外活動興趣小組。學校還舉辦歌詠比賽、排球賽、越野賽、書畫賽，以及在課間播放世界名曲，廚窗展覽著名書畫等方式，加強學生多方面的文化熏陶和鍛煉，豐富校園文化生活，本學期校刊《雛燕》已發行成冊。
總之，新課程改革對我校帶來了生機，雖然取得了一定的成績，但因實驗資金貧乏，教師對新課改理論認識不夠透徹，加之農村實際與新理論支持下的課本差距較大，教學設備陳舊，故而實驗的成效受到一定的限制，我校將在以后的工作中想方設法，使課改工作取得更大的成功。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十三
改革開放40年的歷程，給我們帶來了深刻而翻天覆地的變化。伴隨著中國經濟和社會的迅猛發展，國家相繼出臺了一系列改革政策，促進了各行各業的繁榮發展。在這樣不斷發展的歷程中，我們也在進步著，得到了許多的啟發。下面，我將結合自己的親身體驗，簡述一下我在改革期間的心得體會。
一.機遇面前的汗水。
在改革開放的前夕，家鄉的大山深處一度讓我以為自己對外世界的認識只能等到電視里播放的時間。然而一個意外如同打破了我骷髏似的腦袋，父親迫于生計把我接到了城市。在濰坊的那段時間，我透過電視和報紙，感受到了改革所帶來的新氣象，那種種對于改革的討論和諸多取得的成就讓我深入意識到這個時代不同尋常帶給我的機遇。
改革的成果比想象的多得多。盡管生活節奏熱鬧和緊張，但是卻是一個充滿機會的時代。機會雖好，但是卻是付出很多汗水才能獲得的。我對待工作總是積極開朗的態度，憑借自己對手頭工作的專業理解和較好的溝通協作能力，不久就有機會接手一個重要的合作項目。雖然工作內容比較艱難和繁重，但是作為一名真正的“80后”，雖然很累，但是更學到了很多。
二.困難的挑戰。
任何事情的起始都是挑戰，改革過程也不例外。挑戰既是困難的展現，也是機遇的一部分。雖然在發展的進程中，我們能夠看到許多成功的案例，但是過程中同樣面臨不少的挑戰。在春運期間，高鐵一票難求，我本著一份孝心，開著車行上百公里接老人回家。但是在這條常常車水馬龍的道路上，我往往需要大馬力地踩下油門和好幾次急剎車，對于紛繁復雜的交通規則不熟悉，在道路上慢慢摸索，漫長的車程倍感艱辛。
挑戰并不可怕，可以讓我們在成長上得到錘煉和提高，讓我們在克服困難時能夠更好地表現自己，深刻提醒我們要持續學習和團結協力合作。
三.踏實工作，秉持品質。
在改革的進程中，我們不能忽視的是：踏實工作，秉持品質。在隨后的工作實踐中，我深感想要成長在此時此會顯得意義重大，無論是資源還是機遇都嚴重影響著自己的能力和價值。我們每做好一件事情，這個時代就多了一份涂在歷史的光輝記憶之中的軌跡。在這個容易讓人被物欲沖暈的時代里，保持對于個人品質的追求和堅守完美的向往都是認真生活中很重要的一部分。
四.合理利用時間。
改革過程需要我們對時間的把握，要尋找與時間之間的平衡，我們要醒目并不斷努力。
盡管影響自主選擇的因素主要是人的事務和人生中多元化的角色/等級，但時間的局限性能夠讓我們更好地適應改革帶來的變化。我使用了多個節奏管理工具來管理每天的時間，比如把每天得到的“待辦事項”計入日程表，在周末進行審核評估。如此嚴謹因其自動對于制定合理的計劃和無障礙安排工作量而獲得大大促進。
五.砥礪前行。
時代的發展總是讓我們從當下中看到未來，然而有多少思考卻更多地來自于過去。小到街邊小店的突然關門，大到企業的三年五年計劃。只有仔細分析了過去，才能將今天與未來的計劃更好的串聯起來。歷史上的改革和發展經驗也不容忽視，需要延續，添入創新成分，以恰當的努力來維護和增強社會的穩定性。
改革期間心得體會，當然需要我們不斷地進行深入分析和思考，并且要總結得出結論，加以進一步地實踐。在未來的日子里，我會更加用心對待工作，為社會作出更多的貢獻。讓我們一起去期望、去祈禱，做正確的事情、勇敢地擁抱改革，展現中國人的創新能力，讓未來更加美好，為我們自己創造更多的機會。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十四
今年以來來，巴東緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，準確理解把握中央、省委和州委關于全面深化改革工作部署要求，緊密結合自身實際，突出問題導向，精準發力、完善制度、督促檢查，各項改革舉措落到了實處。
(一)深化了對改革工作的認識。縣委書記、縣全面深化改革領導小組組長及其他相關成員高度重視改革工作，縣委明確由縣委、常務副縣長負責改革日常工作，并將改革工作納入20xx年全縣目標責任制綜合考評內容，改革日常工作督辦由“兩辦”督查室和會同縣改革辦負責，要求全縣各級各部門都要樹立抓改革的意識，“跳出區域謀改革、跳出改革抓改革”，強調越到基層，工作創新就是改革。今年，巴東縣確定了10個重大改革項目，并實行縣級領導領銜推進。
(二)理順了體制機制。縣全面深化改革領導小組和專項改革領導小組實行制度化管理，及時調整了領導小組成員，無論是組長、副組長，還是成員，只明確到崗位職務，不明確到具體人，以便于不管人員如何變動，誰到這個崗位，誰就履行相應的職責，避免因人員變動而不得不經常調整領導小組成員。
(三)及時召開會議安排部署改革工作。今年，縣委會已經4次研究有關改革工作，4月25日召開在縣全面深化改革領導小組第一次會議，5月10日又召開了全面深化改革工作聯席會議，會上改革領導小組成員認真學習了中央、省、州全面深化改革工作的重要部署、在中央全面深化改革領導小組會議上的重要講話精神和《湖北省全面深化改革工作促進條例》，對20xx年改革工作進行了全面安排和部署，并將改革項目促進資金納入財政預算。8月15日將召開全縣全面深化改革工作大會，對全縣改革工作進行再動員、再部署、再督辦，各鄉鎮、縣直各部門主要負責同志和改革工作聯絡員都將參加會議，會議由常務副縣長、縣全面深化改革工作領導小組常務副組長主持，縣委書記、縣全面深化改革工作領導小組組長作重要講話。
二、改革宣傳擲地有聲。
(一)開設改革宣傳專欄。為強化改革工作宣傳，讓老百姓知曉、參與、監督改革，我們在巴東門戶網站“長江巴東網”開設了“巴東改革”宣傳專欄，全面、系統、實時發布各類改革政策文件、典型案例和動態信息。今年以來，巴東改革工作在長江巴東網、恩施新聞網、巴東發布等各類新聞媒體、網絡發表文章30余篇。
(二)召開新聞發布會。及時就全面從嚴治黨、醫療衛生體制改革、公務用車、精準扶貧、農民辦事不出村、電子商務、全域旅游等重大改革舉行新聞發布會，回應社會關切。如2月3日，在巴東縣第一次新聞發布會上，縣改革辦就20xx年改革工作情況和20xx年改革工作向全縣作了通報，接受了記者提問，回應了人民群眾普遍關注關心的改革事項。
(三)及時推介改革創新經驗。及時總結巴東改革工作中涌現的好經驗、好作法，今年縣改革辦已經向省、州改革辦報送各類信息、典型經驗、案例12篇(件)。“巴東農民辦事不出村”便民利民服務舉措受到了中央政治局高度肯定，批示“媒體可介紹巴東的做法”，央視《新聞聯播》《焦點訪談》、人民日報等全國性主流媒體進行了深入廣泛的報道，去年該項目又成功入圍全國政務服務百佳案例，在人民網上同步展示，引得全國各地網友的關注和點贊。另外，巴東在精準扶貧上的創新作法“屋場院子會”央視《新聞聯播》也進行了詳細報道。今年“七一”前夕，巴東“農民辦事不出村”和“農村信息趕集”入選大型文獻紀錄片《筑夢路上》。
三、改革項目扎實推進。
20xx年，巴東從經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設制度改革6個層面36個方位實施92個改革項目，其中中央試點項目37個，省級試點項目21個，州級試點項目21個，自主性改革項目13個，當年應結項55個。
(一)經濟體制和結構性改革。一是努力推進供給側結構性改革。主要在旅游、房地產、煤礦、農業等方面著力，尤其是抓全域旅游上有新突破。如為了盤活資源，我們成立國有揚帆旅游公司，統籌開發全縣旅游資源;按照一月一節的目標，我們策劃了“鄉愁牛洞·油菜花節”“大面山攝影節”“茶店千人牛肉宴”、“全景巴東·旅游快閃”“越野e族·車游巴東”“漢詩巴東筆會”“翼裝飛行世界杯巴東分站賽”等旅游推介活動，邀請北京奧運會開閉幕式執行導演團隊，打造國內首部微演藝旅游歌舞劇《巴山戀》，場場爆滿，巴東全域全季全景旅游正在形成。二是深化所有制結構改革。深入推進商事制度改革，鼓勵“雙創”，實施“市場主體成長工程”“小微企業培育工程”“新型企業成長工程”，今年以來新增各類市場主體2581戶，新申請商標38件，新增注冊商標22件。三是創新商務流通機制。開展全國電子商務進農村綜合示范試點改革，啟動建設巴東縣電子商務產業園，深化與阿里巴巴合作，目前已經簽訂協議，正在全縣推廣農村淘寶;引進深圳動態科技有限公司“淘實惠”農村電商平臺進農村，目前已在130個村建立了電商網店。四是大力發展信息產業，打造“智慧巴東”。全縣所有村(居)委會實現wi-fi全覆蓋，306個村(社區)開通寬帶，行政村通寬帶率達到95%，通寬帶農戶達26607戶，位居全州第二。第一輪農村信息趕集完美收官，第二輪農村信息趕集于7月10日在羅溪壩村啟動。五是深化財稅體制改革。推進營改增，國稅與地稅順利完成數據交接;強化財政資金統籌整合，上半年統籌整合財政專項資金24億元元，統籌項目101個。六是深化金融體制改革。出臺了《民間融資登記服務公司管理辦法》，建立了標準金融服務網格化標桿示范點，落實了500萬元風險補償金，巴東首家“新四板”掛牌企業湖北山哥紅高粱食品有限公司于7月27日成功在深圳掛牌。七是推進住房和城鄉規劃建設管理改革。全面下放規劃審批和執法權限至鄉鎮人民政府;推進精細化管理，深化“六城”同創，常態“十治”、破解“十難”，實現“六化”，不斷配套城市基礎設施，著力打造長江邊上最干凈的縣城。八是深化公共資源交易綜合監管體制改革，6月底已全面完成縣級公共資源交易部門的權力清單和責任清單編制及審核工作。九是推進農業農村改革。支持新型農業經營體系建設，全縣農民合作社總數達到1720家以上，各級示范社達到150家以上;推進馬鈴薯主糧化產業開發，早熟鮮食馬鈴薯基地達到5萬畝以上。
(二)政治體制改革。一是創新人大工作機制，密切人大代表與人民群眾的聯系，在鄉鎮建立人大代表工作站30個。二是創新人民政協工作機制。出臺了《關于進一步發揮政協委員主體作用的實施意見(試行)》《政協委員主體作用發揮考核辦法(試行)》，將鄉鎮政協聯絡組長調整由黨委副書記兼任，推進政協委員履職及考核評價機制改革。三是推進司法體制改革。法院6月底完成入額法官定崗和人員分類管理工作;檢察院3月完成大部制改革和人員分類定崗。四是深化行政審批制度改革。截止6月底，完成39個單位權責清單編制工作，調整審批事項18項，調整后全縣保留審批事項226項;推動并聯審批和三證合一，提升政務服務效能。五是統籌推進行政和事業單位分類改革。六是創新民族團結進步長效機制。目前正積極組織20xx年省級民族團結進步示范單位申報評選工作。七是成立了巴東縣協商民主制度創新專項領導小組。
(三)文化體制改革。一是創新公共文化服務體系。注重傳統媒體和新型媒體融合發展，開通了“巴東發布”平臺，“長江云·云上恩施·云上巴東”全面運行，巴東電視臺和長江巴東網微信公眾號分別位列全國縣市電視臺“百強”和恩施州原創、政務“十強版”。如巴東發布的《貢茶之鄉譜新曲》微信獲人民日報手機客戶端推廣，翼裝飛行世界杯巴東分站賽微信累計點擊量達33萬次以上。二是基本完成縣廣電局、電視臺、楚天視訊網絡公司巴東支公司分立遺留問題處理。三是擬定鄉鎮文化廣電合并方案，待縣鄉換屆結束以后，將按照合并方案正式啟動鄉鎮文化廣電合并工作。
(四)社會體制改革。一是創新扶貧體制機制，出臺了“五個一批”實施方案，全面啟動了易地搬遷、光伏發電、教育等扶貧項目。二是創新社會治理。推進普遍法律顧問制度，律師顧問團全程參與縣政府常務會;開展副科級以上領導干部“法紀知識”培訓。三是構建“陽光信訪”“法治信訪”新模式。出臺了《全縣重大突出信訪問題集中排查化解實施方案》。四是推進深化教育信息化改革。開展信息化教師培訓，深化現代職業教育改革，與企業、州職院合作辦學;探索組建縣職業教育中心定向培養一批鄉村教師;完善家庭經濟困難學生救助體系，完善建檔立卡貧困學生庫;與清華大學、鄧飛等合作，開展“菁華助成·美里鄉村”“會飛的盒子”等助學活動。五是深化醫藥衛生體制改革。組建縣級公立醫院領導小組，出臺實施方案，成立管委會，配套資金落實到位，全面取消藥品加成;組織縣內醫院與湖北民大附屬醫院建成醫療聯合體。六是深化就業和收入分配制度和社會保障制度改革。組織開展職業資格清理，取消34個職業工種考試;執行工資準備金制度;全民參保登記工作進入全面實施階段;統籌推進機關事業單位養老保險制度改革。七是深入推進食品藥品改革。組建了縣級食品藥品檢驗檢測中心。
(五)生態文明體制改革。一是推進生態環境治理體制改革。打造全縣188公里生態旅游公路，集中開展“無垃圾、無墳墓”專項治理;實施寧靜工程，出臺《縣城大氣污染防治十條》。二是深化和完善重點企業環境信用評價制度。完成兩家(營沱污水處理廠、野三關污水處理廠)國控企業環境行為信用評價工作。三是出臺了水污染防治行動計劃工作方案和考核制度。四是深化環境執法體制改革。完成了縣級監察監測機構基礎數據統計工作，落實了監察執法省垂直管理制度。
(六)黨的建設制度改革。一是通過摸底建實臺賬、優化組織設置、“一支一策”等有效措施，科學制定“雙指數”評定標準。二是深化干部人事制度改革。擬定考核工作實施辦法，進行業務培訓，形成初步考核結果。三是推進村級主職干部全職化管理，修訂完善《巴東縣村干部管理辦法》《巴東縣村級班子及村干部考核辦法》。四是深化紀檢體制改革。將全面從嚴治黨向基層延伸，建立巡察工作制度，設立縣委巡察工作辦公室，推行干部“容錯免責”管理機制。
(七)自主創新改革亮點紛呈。一是推行“限時辦結、超時默認”制度，倒逼行政效率。對林木采伐許可證、農村村民宅基地審批、建筑工程施工許可證、商品房預售許可證、食品流通許可證和餐飲許可證等6項事項納入“限時辦結、超時默認”制度試點，并將宅基地、食品流通和餐飲許可審批權限下放至鄉鎮，納入農民辦事不出村系統。對無正當理由超過承諾時限不能辦結的，自然賦予申請人相應許可權利。對導致“超時默認”的，按情節追究相關人的責任。自去年實施以來共辦件2657件，所涉及的部門和事項沒有出現一起超時默認。二是開展農村信息趕集，建設信息化新農村。巴東以“掃網盲，奔小康”為主題，自去年7月7日起，每月在一個鄉鎮選取一個偏遠村舉辦一次大型信息趕集活動，主要是內容是開展互聯網應用講座、電子商務宣傳與培訓、防電信詐騙、農產品線上線下銷售、政策咨詢、惠民文化演出等，同時組織電商、企業、農民專業合作社、家庭農場等與農民對接，切實解決農民“買難賣難”問題。截止目前，全縣已經舉辦了13屆信息趕集，現場參加活動群眾累計超過5萬人，現場網購網銷和商品展銷交易額過千萬元。巴東通過開展信息趕集，推進農村“互聯網+”，拉近了農村、農民與城市、城市人的距離，讓農民群眾在家就能夠有尊嚴享受互聯網時代帶來的方便生活，加快了農村脫貧致富的步伐，提升了農民幸福感。
今年全面深化改革的責任重大、任務艱巨，巴東將樹立強烈的進取意識、機遇意識、擔當意識，始終堅持問題導向，低調務實、少說多干、積極作為，努力推進各項改革取得新的更大成效，力爭讓改革紅利更多惠及人民群眾，力爭為全州、全省全面深化改革工作提供巴東樣板。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十五
幾年來，我校以作文教學為突破口，開展了大量的校本教研活動。先后開展了兩年全校系列作文教學公開研討活動，開展了兩屆大型作文競賽活動，學生獲獎作品有80余篇次，作文教學論文獲獎60多篇次，發表教學論文10余篇次，網絡作文教學研究課題獲市一等獎，06年被確立為省規劃課題。學校確立以作文教學帶動語文改革的思路，為學校的發展奠定了良好的基礎。下面我主要從三個實踐層面總結回顧本校作文改革經驗和做法。
以現代信息技術為龍頭的現代教育技術的發展是國際潮流，從計算機輔助教學到計算機輔助學習再到多媒體網絡教學，理念更新之快，技術進步之神速，都為教育工作者提供了施展才華的天地。同樣，也對廣大教育工作者提出了更高的要求，以適應新的形勢的需要和課程改革的需要。
我校在這樣的大環境中，為了滿足新課程改革和學校教學創新的需要，在四年中先后投入了200多萬元進行了現代教育裝備的改造。目前已經將“閉路電視網、校園信息網和多媒體資源網”進行了整合，達到了“三網合一”的綜合應用階段，十四個多媒體計算機教室保障了新課程改革的順利進行，多媒體網絡學校的雛形已經初步顯現。
在現有的條件基礎上，各學科開展了運用現代教育技術進行教學改革的嘗試，取得了一定的成果。在作文教學改革中，為了推進信息課程和語文教學課程的不斷整合，我先后建設了《青藤閣作文教學網站》和《世紀網校》兩個專業作文教學網站，進行了一些網絡作文教學改革的嘗試。
提高學生作文能力的一個關鍵因素是學生能否擁有足夠的信息資源和信息資源能否得到交流和溝通。信息的貧乏造成思想的貧乏。傳統作文教學中，教師的教學往往局限于課堂知識的傳授，學生也局限于課堂知識的習得。網絡的發展為我們解決學生的信息資源不足提供了條件，展開網上閱讀是一條良好的途徑。
網上閱讀具有很多優勢。小學生的心理特點決定他們更喜歡接受形象化的東西。網上閱讀具有圖文并茂、視聽結合的特點，有利于激發學生的閱讀興趣，保持長時間的注意力，同時也提高了學習效果。學生可以根據個人喜好有選擇地閱讀，能按照自己的方式思考問題。新大綱提出，六年制不少于150萬字。電腦具有大信息量的特點，這就使學生的閱讀在量上有了保證。同時網上閱讀可以充分體現教師的指導作用，閱讀材料由教師提供，經過教師的篩選，閱讀材料會更適合于學生，使學生避免接觸不健康的東西。我在世紀網校中專門開設閱讀專欄，為學生提供文本閱讀、文本理解、歇后語學習、古詩詞學習等內容，為學生接觸更多的信息提供了一個良好的平臺。
（1）充分利用好學校內部的人文資源。在我們學校里的語文老師，可以說都是本地區最優秀的老師，他們都有各自的特點和優勢，在教育教學上都有各自的方法。我在02年開始著手建立，邀請全校語文教師都在網站中注冊名字。學生只要在我的作文教學網站上發表文章，那么這些教師就可以在網上對學生的作文進行一些點評和輔導，有些管理的教師甚至可以在線修改學生的作文。在經過一段時間的使用后，發現青藤閣網站在交互性上存在著一些不足，為了加強交互性，提高學生運用網絡進行學習的興趣，又建設了《世紀網校》進行網絡作文教學。在兩個網站的整合教學中，學生興趣得到激發。目前已經有200多名學生在網校中注冊并發表文章，最長的文章已經達到一萬多字，在各級刊物合報紙發表文章30余篇。
（2）注意利用好學校外部的教師資源。教師是社會的財富，但是這種財富的利用率卻不高，原因就是教師的地域性的限制。如今信息社會雛形初現，教師資源的充分利用可以大大加速社會教育改革的步伐。一些優秀的.教師資源可以在不同的地域得到充分的發揮利用。在我的《青藤閣》里，就有好多的外校同行注冊參于我的網頁，給學生的作文提出很多的建議，對作文教育教學改革發表不同的觀點和看法，發表了一些實用的作文教學隨筆和技法指導的文章。很多學生和家長都可以在網站上和這些教師溝通交流。
（3）盡可能的利用好家長資源。在眾多的教育資源中，家長資源是一塊最重要的資源。但是這最重要的資源也是浪費最大的資源。很多時候，家長僅僅是一個作文差生的“焦急的旁觀者”。為什么呢？我想是教育神秘的面紗在作怪，很多教師和家長都認為教育是專業的知識，家長是無能教好自己的孩子的。其實教育并不神秘，它的專業性只要在一定范圍中得到一些普及，家長是完全有能力輔導好孩子的作文的。為此我在個人網頁上推出一些作文輔導的教案和作文訓練設計的內容，供廣大家長選擇使用。
（4）推薦學生結識網上名家。全國有千千萬萬的教育家，很多名家都開辟了網上課堂。那里有作文發表的園地，還有作文輔導的課堂，也有介紹教學經驗的專欄。學生如果能夠結識這樣的千里之外的老師一定也是可以獲益匪淺的。現在有些家長“談網色變”，大多是強調了網絡的負面的東西，只要利用好網絡資源，學習就會變得輕松而有趣了。
網絡作文教學的課題研究，不但促進了學生作文興趣的提高，也一定層面促進了學校的作文教學氛圍的形成，推動學校教學研究工作深入進行。網絡作文課題研究獲得市課題評選一等獎，發表了300多篇學生作文。
世界是多元的，五彩的，我們的作文應該是開放的，創新的，快樂的。新課程標準在寫作上的總目標是：能具體明確，文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活的需要，運用常見的表達方式寫作。這一目標，對小學高段學生的寫作標準的定位是切合學生實際的，要求也是可以達到的。當然，新課程標準在寫作的要求中更重視學生對情感態度的培養，只有為學生提供廣闊的寫作空間，減少對寫作的束縛，才能實現寫作的個性化，使學生表達出自己的主觀感受。快樂作文課題實施，就是基于一個可達成的總目標和關注學生對寫作的情感態度培養的角度提出來的。快樂作文，就是讓學生放飛思想的羽翼，立足生活，觀察生活，發揮小學生想象力豐富的特點進行作文。我們力爭做到從“小作文”到“放膽文”的改變，實現“要我寫”到“我要寫”的轉變。可以這么說快樂作文的實質就是減少束縛，立足生活，鼓勵創新。是我校“以人為本，張揚個性，和諧發展”的辦學理念的具體體現。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十六
職業教育課程改革是職業教育改革與發展的重要組成部分。回顧近幾年來，我校在上級主管部門的指導支持下，學校硬件建設突飛猛進，招生規模不斷創新高，為了進一步促進學校的發展，學校領導早認識到深化學校內涵建設十分重要，其中課程改革是內涵建設的重要內容。課程體系的改革是一項復雜的系統工程，既包括課程觀念、課程模式、專業教學計劃開發等，也包括教學大綱、教材編制等，還包括教法、學法、考法等層面的內容。課程改革不是對傳統教學模式與手段的徹底否定、不是對拋棄過去和現有的辦學經驗，而是一種揚棄，是一種繼承與創新的辯證統一，其根本目標在于突出以就業為導向、以能力為本位，真正辦出職業教育的特色。因此，我校在保持教學穩定大局的前提下，結合學校實際，逐步開展了一些工作，現就回顧與思考匯報如下。
學校領導多次在教師大會、教研組長及學科主任會議上傳達全國職業教育工作會議和全省教育工作會議精神，宣傳堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以學生為中心、以能力為本位的辦學指導思想，強調深化職業教育教學改革，真正辦出職業教育的特色的重要性。20xx年，學校組織教師學習了《江蘇省職業教育課程改革行動計劃》文件精神，明確以后努力的方向。為了吸收和借鑒國內外職業教育先進的教學思想、教學觀念、教學模式和教學方法，形成適應我校職業教育思想、方式和方法，學校邀請職改專家如宿遷市職教中心老校長徐金柱等來校，進行《職業學校教科研改革》、《課程結構及內容改革》、《課程開發和評價》、《課程改革要求與評價》等內容的專題講座，更新教師觀念；組織老師觀看協和護理教改錄像與討論，深切感受課程改革的春風，逐步“喚醒”教師的課改熱情。每學期組織2次同課程或相近課程教師集體備課，通過備學生、備大綱、備教材以及備課程間的內容銜接，促進教師之間交流教學理念、溝通存在的困惑、商討對策與配合。廣泛開設觀摩課、公開課，通過評議、示范和交流，提高中青年教師課堂設計和運作的技能。通過多側面、多角度職教理念的滲透，為進一步實施課程改期奠定了一定的基礎。
為貫徹落實全國職業教育工作會議和全省教育工作會議精神，更好地體現以就業為導向、以學生為中心、以能力為本位的辦學指導思想，學校緊緊圍繞專業開發、專業計劃調整加強市場調研與論證。主動適應經濟社會發展需要，加強課程與生產實踐的緊密結合，妥善處理好社會需求的多樣性、多變性與課程設置的相對穩定性的關系，力求使課程改革既能符合教育教學規律和學生的成長特點，又能滿足行業企業的實際需要。認真探索職業教育進入大眾化階段的質量標準，深入研究社會發展對各類人才需求的趨勢，以培養學生的創新精神與實踐能力為出發點，以學生的可持續發展為基本要求，明確應用型創新人才培養目標。近幾年，在宿遷市各級教育主管部門、宿遷市勞動技能考核部門專家參與指導下，學校重點對職校學生就業市場進行了調研，論證，先后申辦了汽車應用與維修、計算機應用技術等市級示范專業；同時根據市場調研成果，對現行相關專業教學計劃進行修訂，調整培養方案，適應市場發展要求。
學校本著重視基礎課程，加強主干課程，擴大選修課程的原則，明確專業定位，突出人才培養特色。圍繞主干課程目標、教學內容、教學模式、教材建設等方面進行研討。我校于20xx年9月聘請校內外專家在充分調研基礎上加以論證，在對原有的各專業教學計劃進行修訂的基礎上，修訂了汽車應用于維修、計算機應用技術專業主干課程大綱。注重貼近崗位、貼近社會、貼近學生，更新教學內容，突出專業領域新知識、新技術、新工藝、新方法及相關能力的要求。如對現行相關專業的就業方向進行研究，對課程設置與學時安排進行研討，聽取宿遷市勞動就業保障部門的指導意見，同時也征求一線教師的體會，分二個層次進行討論與修訂。經過修訂，重視了文化能力通用平臺的建立，僅在專業限選課程上顯示專業方向性，能隨時適應社會需求進行調整，拓寬了學生就業面；同時經過調整文化課程比例，突出專業基礎課及專業課程要求；在課程進程安排上，賦于了一定的彈性，便于用人單位對學生實習及就業接受時間上的.要求。
在配套的教學模式上，也強調通過模式創新，突出實踐能力和綜合素質的培養，教改的理念已滲透到日常的教學實踐中。按照省教育廳提出的“三以一化”（以能力為本位、能實踐為主線、以項目為主體、模塊化課程體系）要求，我校計算機應用技術開展了項目教學實踐。此外，英語課程開展了“參與與分享”教學模式實踐，小組合作學習是“參與與分享”的重要形式之一，不僅有利于所有學生的參與，并充分展示各自的個性，有助于培養相互合作的精神，在互探、互學、互幫、互促的過程中，將個人的發現轉化為共同的財富；計算機課程采用“任務驅動”教學模式，按照由表及里，逐層深入的學習途徑，培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。便于學生循序漸進地學習知識和技能，讓學生帶著真實的任務學習，在教師的不斷激勵下，學生不斷取得進步，并擁有學習的主動權。在教師的指導下，利用一定的設備、儀器和材料進行獨立操作，在一定條件的控制下，人為地引起與控制事物或現象的某些變化，從觀察和分析這些變化中，獲取直接知識，培養學生嚴謹的工作作風；操作技能訓練保持傳統的“示范與模仿”教學模式，在教師的指導下，讓學生在接觸和感受一種近似于真實的環境和條件進行實習，為學生和企業的“零對接”打好基礎。學生在教師的引導下，根據學習材料確定學習目標，選擇適合自身實際的思維方式和學習方式。通過個體和群體的共同探索，主動構建新的認知結構，促進個體思維得到發展。
總之，不同課程、不同學習階段選用了不同的教學模式，目的是培養學生學習興趣，突出了實踐教學，調動學生學習主動性和積極性，幫助學生更好地掌握知識和技能。
1．加強課改工作的組織管理在校領導直接關心下，進一步加強課改緊迫性的宣傳教育，使廣大教師和相關職能部門認識到保持教學穩定固然重視，深化課程改革也很迫切。在穩定教學秩序的同時，有步驟落實課改計劃。
2．加強主干課程的開發以汽車應用于維修、計算機應用技術兩專業為依托，在市場調研和崗位能力分析的基礎上進一步研討和制定新的職業形勢下主干課程的課程標準。
3．進一步推進教學模式的改革重點對專業課程推行“行動導向”教學模式的普及，對傳統教學模式進行揚棄，引導教師避免以“普通教育”替代職業教育，強調突出職教特色。
4．配套條件的改善為便于教師投身課程改革，學校積極地提供諸多方便。如加強機電一體化專業、計算機應用技術實訓基地的建設，專業課程能夠更多的內容在實訓或真實場所進行；加強校企合作，促進雙方資源互補，發揮整合優勢。
5．適時推行激勵機制在教師課改主動性具有一定的群眾基礎時，引入獎懲激勵機制，以求課改向縱深方向發展。
改革期間工作總結（優秀17篇）篇十七
按照黨中央、國務院和省委、省政府關于推進廣電網絡整合，實現“全國一張網”、“全省一張網”的工作部署，***廣電網絡改革重組工作在區委區政府的正確領導下，在省廣電網絡股份有限公司的支持指導下，在區文化體制改革領導小組和區廣電網絡整合工作推進小組的大力支持下，順利完成我臺的廣電網絡改革重組工作。
一、完成資產評估，保住國有資產不流失。
早在2011年11月，我們就完成了廣東省廣電網絡股份有限公司***分公司成立掛牌工作，此后***廣電網絡完成了兩次清產核資和資產評估工作，第二次的資產評估工作，評估出來***廣電網絡的總資產為2400多萬元，除去900多萬元的債務，凈資產為1500萬元，但這次評估有效期到2015年6月30日止，如果在這個有效期內不能完成改革重組工作，***廣電網絡資產剛好將折舊為零，那么這筆2400多萬元國有資產就會流失。2015年3月31日前，省廣電網絡股份有限公司進行上市前的最后一次增資擴股工作。經區委區政府同意，我區廣電網絡搭上了省廣電網絡股份有限公司進行上市前最后一次增資擴股的末班車，加快了***廣電網絡改革重組步伐，在確保國有資產不流失的同時，提高***廣電網絡市場競爭力，促進***廣播電視業發展。
二、加強組織領導，制定重組方案。
為確保***廣電網絡改革重組工作順利開展，區成立了***廣電網絡整合工作推進小組，由中共***委宣傳部分管領導任組長，區編辦、區文廣新局、區財政局、區人力資源和社會保障局、區法制局、區廣播電視臺有關負責人為成員，負責組織協調***廣電網絡整合工作。
同時按省有關文件精神，在***廣電系統內廣泛宣傳廣電網絡改革重組的相關政策文件，研究制定《***廣播電視網絡改革重組工作方案》和《***廣電網絡改革重組人員接收安置方案》，并征求了區財政局、人社局、法制局和發改局的意見，同時在區廣播電視臺進行了公示。
三、
多方征求意見，摸清人員分流意向。
2驗，確保***廣電網絡改革重組工作順利完成。
2015年4月15日，區廣播電視臺在區委一樓多功能會議室召開全體職工大會，對《***廣電網絡改革重組工作方案》和《***廣電網絡改革重組人員接收安置方案》進行征求意見，并對人員和去向意愿進行了摸底。
四、審議通過重組方案，確定人員分流。
征集到干部職工提出的意見后，區廣電網絡整合工作推進小組又根據收集到的意見和***的實際，對《***廣電網絡改革重組工作方案》和《***廣電網絡改革重組人員接收安置方案》進行了調整，再次征求了區委宣傳部、區編委辦、區財政局、區人社局、區法制局和區發改局等有關單位的意見，同時在區廣播電視臺進行了公示。
2015年6月7日，區廣播電視臺在區委一樓多功能會議室再次召開全體職工大會，審議并通過了修改后的《***廣電網絡改革重組工作方案》和《***廣電網絡改革重組人員接收安置方案》。干部職工大會審議通過的《***廣播電視網絡改革重組人員接收安置方案》將作為《***廣播電視網絡改革重組工作方案》的附件，分別向區委、區政府和省網絡公司報批后執行。
23人，非編在崗1人，退休13人。所有選擇進入省網絡公司和選擇留在臺及電視站的人員，均從2015年6月9日起，在區廣播電視臺進行了公示。
2015年6月19日，區廣播電視臺與省廣播電視網絡股份有限公司簽署《廣播電視網絡改革重組協議》，并有序完成資產及人員分流、工商變更登記等工作。
2015年10月29日，區廣播電視臺與廣東省廣播電視網絡股份有限公司陽江***分公司簽訂了人員和資產交接協議，正式對人員和資產進行交接。
廣播電視網絡改革重組完成后，省廣播電視網絡股份有限公司將對***廣電網絡進行網絡升級改造，從而實現“***一張網”，提高***廣電網絡市場競爭力，促進***廣播電視業發展，并實現***電視頻道和《***新聞》的完整全覆蓋。