作文的優秀與否與基本語法的正確運用息息相關，我們要注意語言的準確性和流暢性。以下是一些寫得很好的優秀作文，希望能給大家帶來一些啟發和思考。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇一
春節回到江西老家，一下車，就直奔羅家凹，那里是外公外婆住的地方。在外公家里最逗我開心的事情就是外公養的七只雞：三只老母雞，四只大公雞。大公雞個個披著華麗的衣裳，雄赳赳氣昂昂的，個個都如古埃及的勇士，反正我是不敢靠得太近。老母雞們就不一樣了!
其中有只最特別：它最瘦、最矮、最小，可是最頑皮，每天都會直接跳出籬笆，到院子里覓食;可是，外公對它卻最是寵愛，因為它時不時的會下幾個雞蛋，土雞蛋可是非常有營養的哦。它的毛色非常淡，幾乎就是米黃色，搞笑的是，它的看家本領居然是裝死!有一次，一直被我追趕著，跑著跑著，便一動不動的趴在地上，任憑我用棍子怎么搗鼓，它依然紋絲不動地趴著，那時可把我嚇壞了，正當我起身離開去告訴媽媽的時候，它居然風一般的狂奔!沒等我回過神來，幸虧在一旁瞅熱鬧的外公眼疾手快地一把抓住了它!
這些雞之所以那么可愛，都跟外公有關系。因為外公對它們呵護備至，每天按時按量的給雞喂食，所以那些雞很聽話，時間久了，好像能聽懂人們的語言、看懂人們的表情似的，知道我們做這個動作是要干嘛。它們很聰明，知道我要找它，就和我玩耍起來，一路捉迷藏，東躲西藏的，一點都不偷懶。
我很喜歡外公養的這幾個雞，因為它們給了我無限的!當我無聊的時候，我可以追逐它們玩耍;當我生氣的時候，也可以抓住它們，用手輕輕地拍打它們的身體，這樣，它們就會做出一些搞笑的動作，把我逗開心。
外公養的雞，是世界上最特別、最可愛的雞，ilovethemsomuch!
教師評語：
這是一篇描寫外公的雞的文章，看著你的描寫老師仿佛看到了幾只調皮的雞跳出籬笆，到院子里覓食來了，文章字里行間都流露著對雞的喜愛。不足之處：語句不完整，如“我很喜歡外公養的這幾個雞，因為它們給了我無限的”，應改為“我很喜歡外公養的這幾個雞，因為它們給了我無限的快樂”。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇二
我家生活著一群小精靈。
那一只只可愛的小精靈，自由自在地在水中游來游去，好像水缸就是它們的天下。它們有著金色的小腦袋，鼓鼓的豆豆眼，撅著一張小嘴巴，鼓著像小扇子似的腮蓋，一張一合。它們挺著個大肚子，背著一面金色的旗幟，在水中飄搖著，保持著身體的平衡。它們的胸鰭就像一對金色的翅膀，又像用絲緞織成的絲綢長袖，擺來擺去的，如同水中的仙子一般。它們身上的鱗片，金光閃閃，像士兵的盔甲，像夕陽下的湖水。它們的尾巴可美了，就像一條飄逸的絲制裙擺，多么精致可愛!它們就是——金魚。
這些惹人喜愛的小精靈在水中快樂地嬉戲著，餓了就用小腦袋不停地撞擊魚缸，嘴一伸一縮的，時不時吐出幾個小泡泡，好像在說：“我餓了，我餓了，該喂食啦!”于是，我把一顆顆五顏六色的魚食投入魚缸中，本來平靜的魚缸頓時充滿了火藥味：大魚搶先游了過來，吞下一顆魚食。小魚也不甘示弱，身手敏捷，在混亂的魚群中穿梭，不時吞下一小顆。突然，來了一條傻傻的小金魚，怕魚食被搶光，便一口氣吞下了好幾顆魚食，可是被噎住了，于是像發連珠炮似的，一連吐出了好幾顆，一條大魚急忙追過去，趁別的魚不注意，吞掉了剩下的魚食，滿意地游到一個角落去休息了。
嘿!這真是一群頑皮可愛的水中小精靈呢!
【點評評語】這篇文章描寫了水中精靈-----金魚。作者主要從金魚的外形和金魚搶食兩個方面進行描寫，生動有趣，特別是金魚搶食的畫面更是寫得活靈活現。“搶先”“吞”“不甘示弱”“穿梭”等詞準確生動的寫出了魚搶食的精彩畫面。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇三
作文。
批語是作文教學的重要環節,它是寫作效果的檢驗,也是寫作訓練的繼續與深化;是師生雙向交流的文字形式,也是教師對學生寫作熱情的回應。那么你知道描寫小動物作文。
評語。
1.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
3.文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.
4.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
5.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
6.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.
7.能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
8.文章頭尾照應,中心明確,結構完整.
9.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。
11.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.
12、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
13、抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
14、抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動??""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
15、注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，、亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
1.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
2.文章前后連貫，形成完整的形象。
3.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
4.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
5.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
6.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
8.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富更生動。
9、詞語通俗、準確：左顧右盼、厲聲呵斥、三眼一板、從容不迫??。
10、句子生動有趣：鵝的步調從容，大模大樣的。頗像京劇里的凈角出場。鵝吃飯時，非有一個人侍侯不可，真是架子十足!
11、文章圍繞一個中心展開來寫。“鵝是高傲的動物”
12、文章從不同的角度來印證鵝的高傲：叫聲高傲、步態高傲和吃相高傲。
13、結構上都是總分總，有過渡段。
14、用擬人，賦予人的感情。善用反語表達對鵝的喜愛。
15、作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。如，用鵝的“引吭大叫”與狗的“狂吠”對比，表現鵝的叫聲“大”和“嚴厲”的特點;用鴨的“步調急速，有局促不安之相”，顯出鵝“步調從容”“大模大樣”的大家風范;通過對狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來，努力地吃它的飯”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的委瑣相的描寫，彰顯鵝的老爺派頭。這一系列對比，非常形象生動，使人如聞其聲，如見其形。
1.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
3.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
5.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
7.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
15.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
19.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇四
1.文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達了喜愛的心情。接著用“常常去池塘邊看青蛙”，表現了作者對青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀!”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀!作者對青蛙的感情為什么這樣深呢?因為青蛙一年之內最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說：“青蛙，真是我們的好朋友。”結尾收筆有力，感情表達真實。
2.文雖有規可循，但無定法。寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
3.要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
4..要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
5.要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇五
1.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
2.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
3.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
5.你寫的校園一角真美那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情你是個會觀察,會生活的人,老師,同學都欣賞你!
7.語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。
15.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好。
19.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇六
朋友，你有一個非常可愛的龜嗎?我就有一個非常可愛的龜，下面，我就給你講講它的故事吧。
我家的這個龜，它的身上有很多花紋，還有一個堅硬殼，我給它買了一個玻璃的小窩，里面裝上了水和食物，有一次，我想摸摸它的小爪子和它的小腦袋，它好像知道我要摸它，馬上縮回了殼，這時媽媽叫我吃飯了，我把小龜放到了床了，吃完了飯，我立刻去看它，可是，看不見了它的蹤影，我東瞧西望，也沒有看到它，最后，我在床上找到了它，原來，我家床單的圖案跟它的一模一樣，這才騙了我。
還有一次，我想逗逗它，我用一根小木頭輕輕地敲了一下它的小腦袋，這時，它像觸電一樣立刻將頭縮在了龜殼里，過了好一會才探出頭來瞅瞅我，好像在說：“怎么樣，你拿我沒辦法吧?”，看著它那憨實的樣子，我開心極了!，傍晚，我看不見了它，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，原來它在沙發下與我捉迷藏呢!
這只龜非常可愛，我會好好地養它，我非常喜愛這只可愛的小烏龜。
點評評語：
習作用一句問話開頭，起到吸引讀者的作用。重點部分通過描寫烏龜外形的可愛和烏龜逃跑給我帶來的快樂，突出了我對烏龜的喜愛。本文將烏龜賦予了人的特性，使習作更具魅力。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇七
1.抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出“雪白的絨毛”，寫眼睛，主要寫眼睛“紅”，寫耳朵，主要寫耳朵的“長”，寫嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，寫腿，只寫“長”和“短”，寫尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者寫得比較詳細，因為“三瓣嘴”是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有“三瓣嘴”的猜想。
2.抓住動物的活動特點。如文中“只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……”“走起路來總是一蹦一跳”，短尾巴“也跟著一撅一撅的”就寫小白兔的活動特點。
3.注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵“豎”起來，尾巴“貼”在屁股后面，“豎”“貼”等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如“它一蹲下來就像一個白色的絨球”，“它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石”形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
4.小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
5.一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
6.二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
7.寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
8.描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。
9.不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
10.其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
11.再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
12.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
13.描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
14.作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
15.這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
16.描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
17.星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
18.這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19.作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20.表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇八
星期一的早上，我高高興興地背著書包準備去上學，剛走到樓下，突然一個東西碰了我一下。冷不丁的，把我嚇壞了，我“嗖”的一下跑到爸爸的身后。爸爸說：“別怕，只是一只小狗。”
爸爸試著嚇唬它，它立刻像閃電般地跑了回去。我跟上它，發現它的家是一個廢紙箱。哦，原來是一只被遺棄的小狗。我問爸爸：“能不能收養它呢?”爸爸說：“可以呀!”我一聽，高興得手舞足蹈!
小狗初到我家時膽子很小，每次一看見我，就會趕緊躲起來，過了一會又好奇地探頭探腦。經過幾次接觸，小狗逐漸和我成了形影不離的好朋友。每當放學回家，總能看見小狗在小區大門口等著迎接我，見到我又是汪汪地叫，又是拿腦袋蹭我的腿，那樣子親熱得不得了。真可謂“一日不見，如隔三秋”!
我可愛的小狗，隨著我們交往的深入，相信我們的感情會越來越好。朋友們，等著聽我和我家小狗的精彩故事吧!
【點評】這是一篇狀物的文章，小作者通過描述我和小狗之間的故事，表達了我對小狗的喜愛之情。文章語言流暢自然，結構合理，詳略得當，描寫生動，是一篇不錯的習作。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇九
“小兔子，白又白，兩只耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌，我就會想起我曾養的小兔子“雪球球”。
雪球球是我兒時養的一只小兔子，因其長得像個大雪球，所以我給它起了雪球球這個名字。
雪球球長得可可愛了!它全身都是純白色的。它白色的短毛，又白又亮，摸起來滑滑的。它的耳朵長長的，里面一圈是淡粉色的。它的眼睛紅紅的像一顆璀璨的紅寶石。加上它那三瓣嘴和短尾巴，顯得俏皮極了。
雪球球不但可愛，而且還很調皮呢!
有一次，它因調皮而弄了一身泥，簡直成了一個“泥球球”!我見了，趕緊弄了一盆水，把它弄掉盆子里，想給它洗澡，誰知它一見到水就高興，居然在水中跳起了“自由舞”，濺了我一身水。媽媽聞訊趕來，結果站在她面前的兩只小“落湯雞”。
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”一聽到這首兒歌，我就會想起曾陪伴我度過快樂的童年時光的小兔子雪球球。
教師評語：這篇對”雪球球“小白兔的描寫充滿了童趣，小作者用孩子的眼睛看事物，語言清新活潑，抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，內容生動豐富，結構獨特合理。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十
我家養了一只小狗，名字叫：“雪兒”它全身雪白雪白的，兩只毛茸茸的大耳朵，一雙透亮靈活的眼睛像兩顆黑珍珠，水汪汪的。它的鼻子扁扁的，旁邊還長了幾根小胡須。四條健壯的小腿，有一條毛絨絨的尾巴搖來搖去可愛極了。
雪兒特別能吃，餓了的時候總是來舔我的腳，我就知道它餓了。我拿它最喜歡的肉丸來逗它。雪兒眼里充滿了乞求的目光，好像在說：“主人我求你了，快給我吧，我都快餓暈了”。我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪兒連忙跑過去狼吞虎咽地吃起來。吃飽后，雪兒在沙發上縮成一團，呼呼大睡起來，像一個小絨球。有陌生人來時，雪兒會“汪汪汪……”的叫，好像在告訴主人有人來了。有熟人來的時候，它就會搖頭擺尾的歡迎你的到來。
我喜歡這只小狗——雪兒，你們喜歡嗎?
【點評】這篇文章描寫了小狗“雪兒”的外形特點和喜歡吃肉丸的特點，突出了小狗的可愛形象。對小狗的動作、神態進行了細致地描寫，字里行間充滿了對小狗的喜愛之情。
在我們共同的家園——地球上，生活著許許多多的動物，你喜歡哪種動物呢?反正我最喜歡的動物是我們最忠誠的朋友——狗。
我最喜歡的狗就是我鄰居家的那只京巴狗圓圓和柯利牧羊犬帥帥。他們天天在一起玩耍，是一對棒打不散的好朋友，我也很喜歡他們，他們一見到我就搖著尾巴向我跑來。
帥體型彪大，身體大約有六十多厘米長。兩只腿站立時，完全能夠到我肩膀，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都比圓圓大多了，我最喜歡看他奔跑時的身影——卷毛飛揚，活像一匹駿馬。我經常會和圓圓、帥帥一起跑步，每次都是帥帥第一、圓圓第二、我第三。可以毫不夸張的說，帥帥奔跑時的速度絲毫不亞于純種駿馬的速度。一般狗跑起來時，都會發出“嗒嗒”聲，可帥帥跑起來的聲音很小，不仔細是聽不見的。帥帥跑起來的樣子也很帥：卷毛飛揚，身體呈弓狀。如果要用一個字來形容帥帥，那就是：帥。如果用一個詞語，那就是：無可挑剔。
相對于帥帥來說，圓圓的體型就小了很多，身長只有三十厘米左右，比帥帥小了一半左右。他名字的含義來自于他的那一雙眼睛，實在是太圓了。如同發亮的黑寶石。而且他的腿也很圓，圓圓的名字就是這樣得來的。并且他的腿也很短，所以即使他撒開腳丫子跑，也跑不快，但我還是很喜歡他的那種簡單的可愛。
這就是我喜歡的動物，你喜歡的呢?
【點評】狀物的文章貴在寫出真情實感。本文的作者能成功地在寫京巴狗圓圓和柯利牧羊犬帥帥的同時表達自己的真情實感，寫出了對兩只狗的喜愛之情。文中取材真實，情感表達很細膩，能夠抒發自己的感情，用語并不華麗，但讀起來很平滑，自然。
姥姥家有一只可愛的小狗，它的名字叫“多多”。
它是一只黑白花的小狗，長著一雙圓圓的大眼睛，一對大大的耳朵，還有一個尖尖嘴巴和一個烏黑的小鼻子。
姥姥家開了一個小超市，如果家里沒人，又碰巧來了陌生人買東西，多多就會“汪汪汪”地叫，把主人叫來賣東西。平時多多總是趴在一邊，看上去懶洋洋的，好像在睡覺，其實它的警覺性非常高，只要有一點陌生的聲音，它就會警惕地豎起耳朵睜大眼睛，仔細地觀察四周。
每次我到姥姥家去，多多就興高采烈地圍著我轉來轉去，嘴里還撒嬌的哼哼著。
我喜歡多多!因為它不僅可以陪我們玩耍，還是姥姥家的“安全小衛士”。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十一
今天，老師給我們畫了許多小動物，其中我最喜歡小企鵝了。
我先用桔黃色涂它的小腳丫。再用淡黃色涂它的小嘴巴，最后用黑色涂它的背、翅膀和眼睛，小企鵝特可愛，胖胖的小臉上，一張嫩黃色的小嘴巴顯得十分漂亮。它背上的羽毛烏黑發亮，像擦過油一樣。雪白的肚子大大的，向前挺著。小企鵝昂首挺胸站在雪地里，真像一位小紳士。更有趣的是，小企鵝走起路來像個不倒翁一樣，一搖一擺的。
小企鵝生活在冰冷的南極，它喜歡吃魚，更愛在冰冷的水里游泳。我覺得它很勇敢、堅強，竟能在那樣的環境中生存下來。我喜歡這只勇敢、堅強的小企鵝。
我希望有一天，能乘著巨輪到南極，抱抱可愛的小企鵝，拉著它們柔軟的翅膀，在冰天雪地散步，在冰河里玩水，在銀白的世界里縱情歡叫。我仿佛覺得自己也變得勇敢、堅強了。
多么可愛的小企鵝!讀罷此文的讀者一定會發出這樣的贊嘆。如果說，小作者面前有一幅小企鵝的畫片的話，那我們讀者眼前浮現的則是，一個天真的小姑娘正捧著畫片凝眸的畫面，而最動人的就是漾在她嘴角的笑容，這笑容就是真情，就是心底流淌的愛，就是寫好文章的源泉。
接下來，是她又用飽含真情的眼睛“看著”這只小企鵝，先看它的“小臉”，再看它的“背”，然后看“肚子”，看著看著，小企鵝似乎“活了”，還動了起來，小作者把它可愛的動態想象成了“小紳士”、“不倒翁”，多有趣啊!文章的最后，小作者又用飽含真情的心靈發現了小企鵝的性格優點----勇敢、堅強，從而讓這份喜愛之情更濃更深了!
【點評】文章結構完整、層次清晰，是低年級作文中的精品!
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十二
幾天前，爸爸為我買了一對鳳尾魚。這對鳳尾魚舉止優雅，十分美麗。雌魚就好比是魚中的公主，雄魚——肯定就是魚中的王子啦!
雌魚是銀灰色的，魚翅幾近透明，可又有幾絲銀線。它的尾巴好似一把圓形的扇子，白中帶黑，最邊緣潔白如雪，就像在尾巴邊上系了一圈絲帶似的，美極了。那條雌魚的肚子很大，顯然快要生了。因此，它游動起來也費力些，魚鰭、魚翅和尾巴的擺動幅度也較大。
雄魚可就長得比雌魚漂亮多了，它的鱗片是黑色與紅色相結合的，紅黑交界的地方，還有一些青藍色的鱗片。它的尾巴是扇形的，是極鮮艷的那種橙紅色，越往外擴散，顏色就越淺;越靠近身體，顏色就越深，還帶著黑色的斑點。它的小翅兒是銀白色的，中間帶有橙黃色，它的背鰭也像它的扇形尾巴一樣，富有藝術性。雄魚長得十分小巧，就連眼睛都十分靈活，總是滴溜溜地轉著，十分警惕地觀察著周圍，要知道，雄魚膽子可是很小的。
評語：這是一篇狀物的作文，小作者運用擬人化的描寫突出了美麗而優雅的鳳尾魚的特點，“它的尾巴好似一把圓形的扇子，白中帶黑，最邊緣潔白如雪，就像在尾巴邊上系了一圈絲帶似的”、“每當這時，小亮就會去蹭蹭柔雅，安慰它幾句，然后浮上水面吐幾個泡泡逗它開心”等描寫充滿童心，行文流暢，結構完整。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十三
我家養了一只可愛的小貓，它的名子叫小雪。它不但是我的寵物，而且還是我的朋友!
小雪的皮毛雪白雪白的，好像是雪姑娘送它的大衣，它的眼睛像黑寶石似的，高興時還會嘀溜嘀溜轉。小巧的鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，一張一合好像在向我訴說它的苦惱。
我愛我的小貓咪——小雪!
【簡評評語】。
這篇文章寫了小貓的外形，還寫了小貓和“我”之間的故事。描寫生動，比喻的修辭手法突出了它的可愛。材料典型，突出了小貓的淘氣。語言活潑自然，結構完整，是一篇優秀的文章。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十四
老家養了一只大黑狗，叫阿福。阿福總是瞇著眼，趴在水泥地上，什么也不過問，一副傻乎乎的模樣。不過，你可千萬不要被它老實的模樣給騙了，其實，這只看起來有些憨憨的狗，聰明得很!
阿福的聰明，體現在它的看門、洗澡與進食中。
阿福的看門，真可謂是獨具一格。我們的阿福先生白天是不看門的，白天無論多少人來來往往，它都絕不出一聲，只有晚上，他才會出馬。而它看門的方式也很特別：雙眼瞇成一條縫，趴在一棵棵植物的下面，在烏黑的夜晚，誰都發現不了它。可只要有人碰到，哪怕是摸到家里大門一點兒，阿福就會引吭大叫，音調暴躁嚴肅，就是再壯實的大漢也會嚇破膽的。
阿福這條狗，十分臭美，可喜歡洗澡了。只要阿福一看到水管，就會自覺地趴在地上，以為主人就要給它洗澡了，可是主人并不買賬，看都不看它一眼，去忙自己的事了。阿福看自己這招行不通，便跑到菜地上打了幾個滾，把自己弄得又臭又臟，但它的主人實在是忙，沒空給它洗澡，它只好自己給自己舔干凈了。真是“聰明反被聰明誤”。到頭自己吃了虧，哈哈!
阿福吃飯，更是令人發笑。咱們這位尊敬的阿福兄弟，是吃剩菜剩飯的，而且還吃得津津有味。臉盆大小的一碗飯，它三口二口就吃進肚子里了。可它依然不滿足，竟對貓咪小姐的飯起了饞。貓咪小姐十分斯文，一口一口慢慢嚼，一口一口慢慢吃，這下，阿福可耐不住性子了，他直奔前去，狼吞虎咽，興奮極了。可是，好景不長，貓咪磨了磨自己的利爪，把阿福給抓傷了。沒想到，阿福使出一招更絕的：抬起后腿，用它的“水槍”向貓咪“進攻”，噴出了惡臭無比的尿，把好端端的飯局變成一場“貓狗大戰”。
愛干凈的小貓既吃不成飯，又給害的臟兮兮的，氣得放聲尖叫。而阿福呢，又以一副乖乖的笨笨的樣子，向我討好了，我心想：這家伙，可真是大智若愚詭計多端!
教師評語：這篇狀物的文章主要從看門、洗澡、進食三方面描寫了鄉下老家的大黑狗，字里行間透露出看似傻傻、憨憨的大黑狗其實很聰明，其中也表達了小作者對大黑狗的喜愛之情。“獨具一格、津津有味、狼吞虎咽、大智若愚、詭計多端”等詞準確生動，為文章增色不少。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十五
只要聽見我腳步聲，沫沫就會叼著拖鞋在門口迎接我。
沫沫的背白得似雪，肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黃，一雙水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠轉來轉去，眼上還有一撮兒白色的毛，一條粉嘟嘟的舌頭，鋒利的牙加上靈敏的耳朵它的警惕性非同尋常，它有靈敏的鼻子，能聞到三里以外生物的氣息。它吃東西時，低下頭聞一聞。它一雙耳朵，聽到的聲音，它的耳朵總會豎著扒在地上聽。
沫沫的性格溫和，你對它好，它用舌頭舔你的手，用頭頂你的腿，在向你撒嬌呢;但是生人來到家里，它仍會“汪汪”地叫個不停，你如果把它惹急了，它也會撲到你身上咬你一口。
這只狗的名字為什么叫沫沫呢?因為剛剛把它抱回來的時候，還沒有取名。身上臟的像個小泥猴，我幫它洗澡。洗澡的時候就知道玩沐浴露玩的泡沫，我突發奇想就叫它沫沫。
為什么說它的耳朵靈敏，牙齒鋒利呢?是因為有一次，半夜三更，有一只老鼠在陽臺出沒，沫沫聽到了聲音后，立刻飛奔到陽臺，一迅雷不及掩耳之勢抓住了老鼠，發出嗚嗚的聲音，像我們炫耀它的戰利品!引來了我們全家的哄堂大笑，這真是狗拿耗子————多管閑事。還有一次，吃飯的時候，可是我剛剛吃完盤子還沒端走，我才看電視沒幾秒鐘，它就開始舔人的盤子了，最后把盤子給咬碎了一大塊，你說它牙齒鋒利不鋒利!
沫沫可真是一只可愛的小狗狗，更像一個淘氣的孩子，讓我又愛又“恨”。
【點評評語】這篇文章描寫了小狗沫沫的外形特點、溫和的性格特點以及耳朵靈敏，牙齒鋒利的特點。外形描寫十分有趣,突出了沫沫的可愛。介紹沫沫的名字時融入了自己的思想,有感染力。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十六
我家有一只活潑可愛的小狗，它最喜歡被雨淋，所以我給它取了一個名字叫淋淋!
它有一雙圓溜溜的眼睛，一身雪白色的毛，遠看上去像一個大大的雪球，淋淋的耳朵很小。
可是它還是能聽到很小的聲音!!
琳琳很調皮，整天在院子里跑來跑去，像個雪球在山上滾來滾去!可愛極了!
每天我一回到家，就在門口迎接我，我會快速上樓寫作業，寫完以后我就和他到院子里玩。
又追又鬧，我們這個玩一下，那個玩一下!玩得可開心了!!
我們都渴了，一上樓我就開始喝水，淋淋呆呆地看著我，好像在說：“主人給一些水給我喝好不好??”我喝完水馬上用碗裝水給淋淋喝，淋淋一個箭步沖上來，一碗水馬上就沒了!!
我喜歡淋淋，因為它陪我度過了11個四季!!
教師評語：
這篇狀物的文章小作者對小狗外形的描寫準確生動，文中“遠看上去像一個大大的雪球”比喻恰當，形象地寫出了小狗可愛的特點。文章語言輕松活潑，字里行間透露著對小狗的喜愛之情。
寫小動物狗評語（通用17篇）篇十七
很多同學都喜歡忠誠的小狗，活潑的兔子，淘氣的小鴨……可我卻對小貓“情有獨鐘”。
我養小貓白白雖然只有短短的二十來天的時間，可小貓白白那聰明伶俐、活潑可愛的樣子給我留下了深刻的印象，令我難以卻忘。爸爸告訴我，小貓白白在很小的時候就離開了媽媽，讓我一定有照顧好它。小貓白白渾身雪白雪白的，像一個小雪球;一雙水汪汪的大眼睛好奇地望著你。小爪子下的肉墊軟綿綿的，摸起來舒服極了。
小貓白白剛來時很膽怯，總是窩在沙發的一角。他只要一聽到人的腳步聲，就會連忙跑到沙發低下去一動不動地蹲著。我每一天都會和白白玩，不到一個星期的相處，白白不像剛來時那樣膽小怕事了，變得活潑了許多。它一有空就在院子里亂跑。
漸漸地，我和白白變成了形影不離的好朋友，無論我干什么，它都陪我一起。我做功課時，它在一旁扒著，我玩耍時，它和我一起玩;我睡覺時，它就睡在我的腳邊……記得有一天，我到同學家去玩了白白半天沒看到我，急壞了。我一踏進家門，白白就撲過來，它抱著我的腳，拉動拉不開，我真后悔沒帶上它。
還有一次，我去外婆家住了幾天，回來后，我第一件事就是去是去看我的白白。白白扒在沙發上，眼睛盯著地面，一眨也不眨。我叫了一聲“白白”，白白嚇了一跳，它量著我，許久才想起我是它的號朋友。我很奇怪：白白今天是怎么了?奶奶告訴我：這幾天白白沒有人陪著玩，一直很孤獨，我一出現，白白肯定反應不過來。此時，我真想向白白道歉。
二十來天的時間過得飛快，我馬上就要跟媽媽回城市里去了。我跟著媽媽走向車站，白白跟著我走了好久，才停下腳步，并發出“喵喵”的叫聲，好像在說：“再見，我會想念你的，祝你一路平安。”那時，我真想帶上白白。
現在我已經很久沒看到白白了，不知道它還認不認得我，我真希望早點看到它。
小貓白白，我的寵物世界的好朋友。
教師評語：文章敘述了作者和小貓“白白”二十多天相處了過程，表達了作者對小貓白白的喜愛和懷念之情。文章采用總分總的結構，層次清晰有條理;文章對作者與“白白”之間發生的事進行了詳細敘述，內容充實;描寫“白白”時運用比喻的修辭，將“白白”比作雪球，比喻形象，語言優美。