作文是一種表達思想和情感的方式，優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。以下是一些優秀作文的精選，希望對大家的寫作有所幫助。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇一
一張圓圓的臉，一雙又肥又大的耳朵，再加上小山似的肚子，便湊成了活潑機靈的我。
我特別愛讀書，媽媽說我為了讀書都不要命了，我卻樂呵呵地說：“這就是我的特點嘛!”每到周末，我會在早晨6點起床，好像晚一秒世界末日就到了，我一邊穿衣服，一邊看著鬧鐘，還不停地想：再慢點就看不了書了!一邊想，一邊去開燈，爸爸媽媽被我吵醒了，說：“怎么那么早起床，你昨天晚上11點睡覺的啊!”我并不理他們，像閃電一樣拿起書，眼睛一刻不停地看著書。
在學校里，我也一樣，下課鈴一響，我就拿起書，聚精會神地看了起來，心中一刻不停地想著：知識就是力量。同學們用了101種辦法叫我出去玩，就差給我磕頭了，我總是頭也不抬，慢吞吞地說：“你們自己去玩吧。”
我雖然愛看書，但卻不愛背書，每次老師布置背誦的作業，我都叫苦連天，每一次，媽媽問我書背了嗎?我都吞吞吐吐地回答：“背了”。
我也愛學習，穿衣服的時候想到什么時候會考試，穿褲子的時候想到今天老師會布置什么作業，穿襪子的時候想到今天老師會講什么內容。
上課的時候，我總是一絲不茍、目不轉睛地聽老師講課，有一次，數學老師正在激情地講課，一聲“報告”打斷了老師的話，老師不滿地瞪了他一眼，這時，全班同學的目光聚焦在他身上，我卻依然看著黑板，仔細想著老師剛才說的內容。
還有一次，老師講著講著，突然滑倒了，全班同學都笑了，我的動作卻沒有發生任何變化，依然看著黑板思考著。
這就是我，一個愛看書，卻不愛背書的小男孩。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇二
看著鏡中的那個女孩，我不禁叫出了聲，這還是我嗎?黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，沒錯，這就是我——愛學習的我!
實際上，我這人，開始學習并不努力，看見同學一個個追上我的腳步，我卻仍會麻木不仁地繼續向前走，有一次期中考試過后，我真的努力了，同學們冷落我，欺凌我，這大大打擊了我。我開始拼命的學習，不僅晨讀，晚上還一定要看許久書才罷休，連課間十分鐘也不放過，就待在座位上看書，作業，就這樣，我的形象才有了如今的改變，唉，再接再勵吧!
偶爾照照鏡子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢細看自己的面容。突然，那些恐怖故事縈繞在我的耳際，若此時有那么一丁點動靜，我便會逃之夭夭。唉，這便是——膽小的我。
膽小也是我的一大特點。不敢一個人呆在房間;不敢一個人睡覺;更不敢獨自夜間出門;不敢......課堂上，我很少主動舉手發言，當老師提問時便會面紅耳赤，支吾半天才能說出答案，不敢一個人排隊打飯，我甚至不敢去買東西。我們是刷卡打飯的，還記得第一次排隊打飯時，我什么都學著別人，但心卻很是緊張，手心中滿是汗，終于輪到了自己，卻不知將卡放在哪，東摸西找，后邊的同學不耐煩了，直接抓住我的手按在刷卡口，頓時，我的臉紅到了脖子間，端著飯走了。膽小啊，你害得我失了多大顏面!
如今，鏡中的女孩慢慢長大了，身材高條，雖仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了，因為我真的長大了，也不再那么害怕膽小了，學習也將更加努力，為自己的理想而奮斗!
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇三
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大家好!我是可愛又大方的陳欣瑤，是一名四年級的小學生。你想了解我嗎?接下來聽我說一說。
我為什么叫欣瑤呢?“欣”的意思是高興，“瑤”的意思是像寶玉一樣珍貴、美好。這兩個字合在一起，就是爸爸和媽媽對我的期望：希望生活快樂、永遠美好、漂亮!
我有一頭烏黑光亮的秀發，一對淡淡的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄。我的鼻子略大，下面是一張能說會道的嘴。我喜歡穿休閑的褲子，因為這樣很舒適。
我喜歡畫畫。有一次，老師在上美術課時讓我們畫圓形的東西，如西瓜，車輪，方向盤……我選擇了畫雞蛋。畫完之后，老師表揚了我：“陳欣瑤同學畫的雞蛋真是栩栩如生，特別是顏色，不濃不淡!大家要向她學習。”
我的體育不太好，也很懶惰。媽媽說：“不僅要語文、數學、英語好，還要體育好，你說還有什么比身體健康重要呢?”媽媽說話的意思我明白，就是讓我早點起來鍛煉身體。可是我早晨喜歡睡覺，就是不想起來，媽媽催了幾次，也無可奈何了。如今我還是怕鍛煉。
這就是我，一個調皮又可愛的女生，你愿意和我交朋友嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇四
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在四(3)班的教室里，總活躍著一個小男孩的身影，他長著彎彎的眉毛，頑皮的眼睛，靈巧的小嘴，尤其是他那長長的腿，瘦高的個子特別引人注目，這就是活潑可愛的我——劉丁赫。我愛拉小提琴，我還喜歡畫畫。
我為什么叫“劉丁赫”呢?哦，原來呀，我的爸爸姓“劉”，我的媽媽姓“丁”，他們希望我將來赫赫有名，干一番大事業，于是給我取了個好聽的名字——劉丁赫。我喜歡這個名字，因為它寄托著爸爸、媽媽對我的希望。
我從六歲起開始學習小提琴。我時常陶醉在優美的琴聲中，有時被激昂的樂曲帶到炮火紛飛的戰場，有時被輕柔的節奏帶到鳥語花香的森林里，有時又被一陣陣歡快的小調帶到了令人樂不思蜀的游戲樂園。“哥哥去我們家玩一會兒吧!”樓上的佑佑弟弟敲門喊我，我拒絕了。“劉丁赫，快下樓打籃球啦!”我的好朋友在樓下呼喊，我也拒絕了。我再想去，也會一視同仁堅決地告訴他們“等會兒，我練完琴才能去玩!”小提琴帶給我很多快樂，一個個音符像調皮的孩子在五線譜上蹦來蹦去，我沉浸在音樂的旋律中，如癡如醉!
我不僅愛拉小提琴，還愛畫畫。我學習了兒童畫、水彩畫、漫畫等各種“創作”方式。因為堅持畫畫，我已經考過了國畫六級。我家兒童房的墻壁上貼滿了我從四歲起到現在的許多“佳作”!有可愛的熊貓，有婀娜多姿的苗族姑娘，有相繼開放的向日葵，有柔美月光下的荷塘月色，有想展翅高飛的白天鵝。真是五彩繽紛，栩栩如生啊!
這，就是我!一個能用色彩和畫筆繪出絢麗世界的我，一個能用小提琴奏出美妙音樂的我!
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇五
大家好!我是李雙，今年11歲了，在實驗學校讀四年級。
我有一雙炯炯有神的眼睛，大家都說我的眼睛仿佛會說話似的，我也覺得是這么回事。我有高挺的鼻子，看上去非常的有精神。還有一張能說會道的嘴，同學們都說我長大當律師最合適。
我是一個非常誠實的孩子。有一次，快要上課的時候，我把同桌的課本藏了起來，心里竊喜。上課鈴響了，我看他翻遍書包很久都沒找到，我還在洋洋得意的看他在慌張的樣子。老師來了，因為我的頑皮，結果，上課老師發現他連課本都沒帶，就把他嚴厲地批評了一頓，同學解釋的機會都沒有，不禁留下了委屈的的眼淚。看到他那傷心委屈的樣子，我心里產生了愧疚之感。沒想到我一時的惡作劇帶給他那么大的傷害，我的心里也難受。于是，我趁下課的時候把書還給他，并向同學道歉，同學原諒了我。接著去老師辦公室找老師認錯，老師語重心長的教育我。當面向老師承認認錯誤后，心里的一塊大石頭好像落了地，感覺舒服極了。接下來的日子里，我倆常常一起學習、玩耍!彼此的同學關系更好!
我特別喜歡畫畫。不管是水墨畫、油畫、素描畫等樣樣精通。有一次，在上美術課的時候，老師教我們畫水墨畫、還要畫素描，于是一不小心在素描紙上沾了一點黃色的顏料，看上去倒像長長的胡子，心想：既然沒有辦法涂掉沾染的顏料，就來個順水推舟的辦法。于是我就把沾染的顏料畫出了“哆啦a夢”樣子。美術老師還夸我畫的好呢!
我的優點雖然有許多，聰明、勇敢、樂于助人等，但我也有缺點，計較、粗心大意、愛發脾氣等。我相信在成長過程中不斷發揚優點，改掉缺點，為成為更優秀的自己而努力!
這就是我的自畫像，喜歡的話，我們交個朋友吧!
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇六
我長著一頭烏黑的長發，走起路感覺飄逸靈動，給人一種淑女的感覺。我有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆可愛的黑葡萄。一張會說甜言蜜語的小嘴，生氣時會噘起來，開心時又咧開來。我還長著一雙能跑的長腿，快樂時跑得比兔子還快，傷心時則又慢得像烏龜爬。
我是個善良的女孩。有一天，老師給表現好的同學每人發了一塊新橡皮。發完之后，一個女同學想要換我的綠色橡皮。她跑過來看著綠色橡皮對我說：“我很想要你的橡皮，我能拿自己的跟你換嗎?”我點點頭說：“可以呀!”可她跑回座位卻發現橡皮不見了，哭著著急地對我說：“嗚嗚嗚，我的橡皮不見了!”為了不讓她傷心，我決定把我的橡皮給她。她揉揉眼晴，不好意思地說：“我拿走了你的橡皮，你不就沒了嗎?”我安慰她道：“不就是一塊橡皮嗎，我文具盒里還多著呢!”女同學感動地說：“謝謝你。”我也開心地說：“沒關系，我們是同學嘛!”
我喜歡唱歌，雖然每一次都唱得不太好，同桌甚至無奈地勸我：“你練了這么久了，唱得還這么難聽，趁早放棄吧!”但我堅定地告訴她：“總有一天我會成功的。”現在我經過不懈努力，唱出的歌聲動聽悅耳，得到小伙伴們的贊賞，老師的肯定。爸爸媽媽對我說：“孩子，你永遠是最棒的!”他們的話，更堅定了我唱歌的決心。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇七
那個自認為畫畫非常好的人是誰?那個看起書來就熬夜通宵不要命的人是誰?那個干什么事都拖拖拉拉的人是誰?不用猜了，那個人就是我。
我長得不高不矮，不胖不瘦，是別人一看就會忘的那類型。能引人注目的也就只有我前面的那撮“毛”了，把那“毛”分成三份，像極了電視里的三毛。
雖說我長得不怎樣，但我的畫畫水平自認為非常好。出黑板報次次都選我，參加繪畫比賽也選我，就連上美術課時，同學們不管等會兒會不會遭到“上頭”的“毒”罵，都會爬到我身邊，讓我幫他畫。每當這時我臉上就會浮現出莫可言說的得意，就在我覺得自己已經非常厲害時，老師發下了《小學生導讀》，后面的“作品展覽”讓我嚇了一大跳——以前我怎么沒發現，別人三年級隨便畫的都比我有新意，有趣、好看?這應該就是那“人外有人，天外有天”的意思吧。
媽媽常對我說：“你缺點比優點還多。”就連我都這么覺得。我一看起課外書就變成了“小聾蝦，”別人說什么我都只會“嗯嗯”。這一次我躲在房間，如饑如渴的看著課外書，媽媽一看，二說沒說，拉起皮帶：“又看課外書，又看課外書，哪天你就瞎了!”“嗯嗯，瞎就瞎了。”媽媽一聽，立刻把課外書收起來了。哼，打我也行，罵我也行，就是不能拿我書。你不給，我就鬧，拿根小繩要上吊。媽媽無奈，把書拿出來，我一把抱住書，喜滋滋看書去了。
這就是我，雖然缺點很多，但我也會總結經驗，汲取教訓，然后一點一點慢慢成長。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇八
我非常馬虎。生活中，我的馬虎行為數不勝數：考試時空題、洗碗時留臟、寫字時少畫、整理時丟三落四……記得有一回學校發了一份防溺水安全書，需要讓家長簽字，上交回執。我在學校就沿著安全書的虛線把回執撕了下來，可是到家時，我只帶了回執，把安全書忘記了。爸爸簽字時，問：“這是什么的回執?”
我答不上來。
爸爸又問：“回執上的內容呢?你撕下來放哪兒了?”
我竟然都想不起來。
我使出了洪荒之力才想起來忘到學校了。爸爸點了一下我我的頭，擔憂地說：“你可真馬虎呀!這么馬虎將來可怎么辦?”
雖然我有一些馬虎，但是我養寵物可從來不馬虎。我最大的愛好就是養寵物。我的寵物是一只小鴨子。你們是不是跟我爸爸一樣驚訝?這么馬虎的我竟然從來沒有忘記過喂小鴨!在我的精心喂養下，小鴨茁壯成長，而且，也更加信賴我。我能感覺到它特別喜歡和我一起玩耍，就像我喜歡和它在一起一樣。
這就是我，一個馬虎但不失愛心的小女孩。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇九
有一個女孩，今年十歲。身高140厘米，體重35公斤。鼻子平平，眼睛小小，卻充滿著智慧的光芒。她還有一頭柔順的直發，這個女孩就是我。
我最大的優點就是做人很誠實，而且做事有自己的原則。有一次，我和小伙伴們偷偷的去買冰激凌，大家都讓我不要告訴家長，可是我覺得這樣不符合我做事的原則。于是我一回家還是把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后不但沒有批評我，反而鼓勵我：做人一定要誠實，誠實是做人的基本準則。
我雖然做事很有原則，但也很膽小。我的座位太偏了，看不清黑板，不敢跟老師說，爸爸一回家我就跟他說了這件事。爸爸鼓勵我自己跟老師反饋。第二天我只好壯著膽子跟老師說了這件事，老師爽快的同意了。原來自己跟老師反饋問題，也沒有那么可怕啊!
我的愛好非常廣泛、唱歌、打羽毛球、閱讀……我樣樣皆能。其中我最喜歡的就是打羽毛球，記得有一次我和伙伴們一起打羽毛球。我們三點鐘開始打，羽毛球在空中飛來飛去，讓人看得眼花繚亂，直到天快黑時，我們才不得不結束了這場大戰。雖然我已筋疲力盡，但是我還想再戰三百回合。
我除了喜歡打羽毛球，還很喜歡閱讀。每天回到家寫完作業我就捧起書，聚精會神地在知識的海洋里遨游。書能讓我增長見識，讓我懂得許多道理。每每沉浸在書中，我就仿佛化身成了書中的主人公，陶醉其中無法自拔，連媽媽叫我吃飯都要叫多次，才能把我從書中拉出來。
這就是我，一個膽小、誠實、熱愛運動又喜歡閱讀的女孩兒。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十
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有一個這樣的人：圓圓的臉上有一對像月牙一樣的眉毛，彎彎的眉毛下有一雙像黑寶石一樣的眼睛，好像會說話似的，眼睛下面長著一個小鼻子，小鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
大家一起來猜猜她是誰呢?那就是我——陳欣悅。
我是一個愛跳舞的女孩。有一次，奶奶也帶我一起去跳廣場舞。
到了廣場，奶奶戴上了白色的手套去跳廣場舞。不知為什么，我不知不覺也走到了隊伍的后面。音樂響了起來，我隨著音樂的律動像模像樣地跳了起來，逗得旁邊的老奶奶哈哈大笑!
我有一個小缺點——馬虎。在上次期末考試時，老師發完卷子后，我簡單的看了眼卷子上的題。耶!特別簡單，我一定會得一百分的'!不一會，我就把卷子寫完了。我抬頭一看，周圍其他人都沒答完卷子，我特別高興。
過了幾天，當卷子發下來，我看到卷子上那鮮紅的分數，我羞愧的低下了頭。我居然把“午”寫成了“牛”，還”把“已”寫成了“己”字。我下決心一定要改掉馬虎的壞毛病。
這就是我，一個愛跳舞、愛畫畫，但也有些馬虎的我。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十一
丹陽路小學校園內，活躍著這樣一個小女孩兒：她身高一米三五，身材較瘦，白白的皮膚，留著整齊的學生頭，一張肉嘟嘟的小圓臉上鑲著一雙不大的丹鳳眼和一張櫻桃小嘴。她咧嘴一笑，嘴角左側就有一個淺淺的小梨渦，可愛極了。可當你定睛一看，呀，滿口都是參差不齊的小黃牙!真是美中不足。
她既有公主心又有男兒志。就拿她房間來說，別的女孩兒要粉紅色公主房，小清新，她卻要強烈的對比色——黑白。她有很多玩具，但不光是女生愛玩的娃娃，男生喜歡的機器人、魔方也不在少數。她很活潑，每次下課總能看見她在和同學嘻哈打鬧、說說笑笑。
她愛好廣泛，尤其喜歡讀書、畫畫、跳舞。先說讀書，從小到大，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》再到《鄭淵潔系列童話》，家里書都成災了還不夠她看。萬般無奈下，她媽媽給她買了一個平板電腦，這下可好了，千萬本圖書海量下載，再也不用擔心書不夠看了!她也喜歡畫畫，家中隨處可見她的“大作”，而且她的畫多次入選班級畫展。她喜歡跳舞，不過都是自編自跳。有一次，媽媽帶她去吃燒烤，她聽見一個藝人在彈吉他，便情不自禁地跳起舞來，即便很多顧客都拿出手機拍她，她也毫不理會。
告訴你們，這個活潑的小女孩就是我——孔靜文，你們愿意和我交朋友嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十二
他是一個高個子，長得很帥的男生，黑黝黝的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，讓人有種一看就疲倦消散的感覺。沒錯，他就是我——張x!
我不僅個子高，智商也很高，可以解決各種難題。一次數學課上，老師出了一道難題。當時全班鴉雀無聲，我全神貫注地盯著題目，思考著。我靈機一動，發現這道題換一種方法做其實很簡單。我立馬高高舉起右手，站起來，開始答題，答完后，同學們恍然大悟，紛紛用敬佩的眼光看著我，我覺得自己真是太聰明了，過了一會兒，教室里傳來一陣掌聲，此時我反而臉紅起來。
雖然我平常很聰明，但有時候卻“笨笨”的，前一秒剛提醒自己要記著，后一秒就忘了。那天我去同學家玩，媽媽把我接回來時發現水杯不見了。媽媽生氣極了，我如夢初醒，才發現自己的水杯不在手上，可思來想去就是不知道水杯落在哪兒。頓時，媽媽張嘴就是一通臭罵。我只能笨笨的，不知怎么應對，直到最后我還是沒想起我的水杯在哪兒。
這就是我，一個平常聰明，有時卻“笨笨”的四年級小學生。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十三
大家好，我叫楊彤，我的個子不是很高，但是長得很可愛，我的眼睛像兩顆黑黑的寶石。
我下課喜歡和同學一起大聲地唱歌。我平時非常喜歡練毛筆字，媽媽就給我報了書法班，第一次去上課的時候，老師先教我一個筆畫一個筆畫地寫，一開始我很不習慣，但是練了幾次之后，慢慢就習慣了。有一天，老師教我寫捺，老師說：“開始輕輕運筆然后加重筆力運筆，最后輕輕提起、收筆”。剛開始時，無論我怎么寫就是寫不好，我回家以后，讓媽媽去超市買了紙和筆，繼續讓媽媽教我寫，可是，我仍然寫的不好。
過了一天，我又去練毛筆字了，我問老師：“這兩天為什么捺我總是寫不好?”老師說：“這對你來說，的確很難，不要著急，慢慢就會寫了”，于是，沒事的時候我就按照老師教我的方法，一遍遍地練習，在書法課堂上練，課間休息時我也練，回到家完成當天的作業以后，我接著練，果然，真的不多長時間我就會寫了，那一刻，我高興極了!但在心里我對自己說：“一定不要驕傲呀，要更加努力才行”。
你喜歡這樣的我嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十四
今天，我要介紹一個我最了解的人，也是我最喜歡的人，你們猜猜是誰?哈哈，就是我!
我長著一雙迷人的大眼睛，紅潤潤的臉蛋，翹翹的鼻子，小小的耳朵，跟美女沒什么區別!說到這，你們一定會想，啊哈，你也太自戀了吧!敢和美女相比!其實，一個人的外表并不重要，重要的是他(她)的性格，至于我的性格嗎，有些暴躁、粗心和調皮，但在課堂上，我只會安靜地聽課，畢竟這些性格被老師看到了也不好嘛!
當然，我還是一個復雜的多面體，在我身上經常發生一些笑話，比如：有一次我遇見了狗，嚇得一下子撞門上了，結果撞出了個包，回家還哭了好久，媽媽拿出冰棍來給我按在包上，這時廚房的菜糊了，她就讓我自己按著，待會兒她再來，她剛走出房門，我立刻把冰棍的袋子撕開，里面的冰棍不到1分鐘就被我吃完了，又過了幾天，那個包開始疼了，我后悔當時沒有把那個包按下去!
有的時候，我會遇見一些困難，比如說：我是應該好好學習，考個好成績呢?還是釋放小孩子玩的天性?如果可以的話，那就邊玩邊學!可是學要很認真，玩就很隨便，那怎么能融洽到一起去呢?這時，我的媽媽給我出了主意，說我如果想邊玩邊學的話可以執行快樂教育!我高興極了，但是，她說：“要是執行快樂教育就得讓她也快樂”，我知道，讓她快樂的方法就是考100分，或者暑假作業全部都完成得很好，可這些要求我都沒達到，看來快樂教育是行不通了!
這就是我，我充滿活力，充滿陽光，同時我也很自戀，希望再接再厲把學習搞上來，那樣就會執行快樂教育了!
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四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十五
大家好!我叫王禹希，今年八歲半，身高一米二五。雖然個頭不高，但是我很健康。我的力氣可大了，我能輕輕松松地搬一箱牛奶上樓，是我們家名副其實的“小大力士”呢!
我有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛上有一雙好看的眉毛，眼睛下面有一個尖尖的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，想想是不是就很可愛呢!可在家爺爺奶奶們都叫我“黑牡丹”，原來我的膚色偏深，還光滑的不得了!
我有一個缺點，就是上課的時候注意力不集中，有時玩玩手指頭、有時發呆走神、還有時偷偷小聲跟同學講話，為此我經常受到老師的“關注”哦!那一次，我上課時，聽的云里霧里，又漸漸開始發呆走神了。突然，老師彎下身湊到我的耳朵，小聲說：“王禹希，起床了!”我頓時臉通紅，不好意思地低下了頭。老師摸摸我的臉，輕聲說：“注意力集中哦!”現在我慢慢的把這個壞習慣改掉了，上課更認真了，成績也提高不少哦!
還有還有，我的興趣愛好是畫畫和跳舞，每周末再忙我都會準時上課的，因為我想成為一個多才多藝的優秀女孩呢!
偷偷告訴你，我的閨蜜是余晶琳、夏悅溪，每一次課間休息我們都會相約在一起玩，我們在一起度過了很多愉快的時間哦。真希望能和她們成為永遠的好朋友!
這就是我的自畫像，你應該對我了解不少了吧!想和我做朋友嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十六
hi!我叫王熙燦，我是個大個子，1米7的身高在我們班里鶴立雞群，我還長著大手大腳，還有著一張大瓜子臉，不過這張瓜子臉是倒著的，體重呢，就不說了，這也許是個小秘密。
我是一位又幼稚又成熟的男孩。你們肯定會覺得奇怪，心想：哪有人會又幼稚又成熟呢?這不是自相矛盾嗎?其實是因為我上課很認真，就像一位成熟的大人一樣;但是一下課，我就又變成了一個幼稚的小屁孩，跑來跑去的，跟幼兒園里的小孩沒什么區別。
我有一個綽號——睡神，說明我很會睡覺。的確如此，我非常喜歡睡覺。現在的小學生一般中午不睡覺，但我卻不行，如果我中午不睡覺，下午準會犯困，別人在自習，我已經趴在桌上睡著了。我們一家開車出去玩，我幾乎每次都會在車里睡著。而且速度還相單快，有時候我一躺下就睡著了，要是世界上有快速睡眠比賽的話，我絕對能得第一名。
我很喜歡看書，尤其是小說。我只要一拿起小說，就會看個不停，就好像小說有一種強大的力量，吸引我一口氣把它看完。每次看到我喜歡的小說，我都會廢寢忘食地讀。記得有一次，媽媽買回了我最喜歡的特種小說，這套特種小說一共有四本，一本216頁。媽媽本以為我要很久才能看完，結果沒想到我才四天就看完了。由此可見，我的讀書戰斗力很強吧!
這就是我，你們喜歡我嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十七
大家好!我是一個膽小又可愛的小女孩。我的耳朵圓圓的，很靈活，眉毛彎彎的，像一道彩虹，還有一張小小的嘴巴，帶著微微的笑容，十分可愛!
我有一個優點，那就是勤勞，為什么這樣說呢?我們就一起來看看吧!記得有一次，教室的地上全是垃圾，我主動地拿起掃帚，掃起地來。掃得大汗淋漓，我也沒半點抱怨。因為當看見自己勤勞的雙手把教室打掃的干干凈凈時，我特別有成就感。在我欣賞自己的勞動成果時，發現又有一個人準備把垃圾扔到地上時，我害羞地對他說：“不要扔垃圾!”他對我說：“我知道了!”我就放心地回家了。
在家里我也是奶奶得力的勤勞“小助手”呢!奶奶起身倒垃圾，我會飛快地拿起垃圾桶里的垃圾袋連忙打包好，對著奶奶甜甜地說：“奶奶，您放心，交給我吧!”還有比較難的家務，如洗碗、洗衣服……我也能做呢!
雖然我有這個優點，大家要向我學習，但是我也有一個缺點，那就是膽小。有一次，舒老師非“逼”著我回答一個問題，我慢慢地站了起來，臉非常燙，我在心里默默地祈禱：舒老師，放過我吧!可舒老師仍然不放過我，我只好乖乖地回答了這個問題，回答時心里“砰砰砰”直跳哦!最后，舒老師表揚了我，我特別開心，可臉也更紅更燙了。
你瞧，我很膽小吧!不過你們不要學習哦。但是你們可以學一學我的勤勞，我們一起努力吧!
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十八
“啊!他來了!”當我聽到這句話時，就是接到了一種警告，因為這代表著即將有一群“粉絲”要向我撲來，纏著我不放，沒辦法，誰讓人家長得太可愛了呢!
我叫尤暢，今年八周歲了，是解放路小學三年級的學生。我長著烏黑的頭發，彎彎的眉毛，像寶石一樣閃閃發光的眼睛，端正的鼻子下面長著紅紅的嘴巴，圓圓的腦袋兩邊是一對很有福氣的耳朵。
對于我的眼睛，我非常地滿意，這是我最喜歡的身體部位了。媽媽說我的眼睛很大很漂亮，眼珠子又黑又亮，好像兩顆閃閃發光的黑珍珠。我的眼睛非常的有神，好像可以說話似的，有時候我做錯了事，媽媽發火時，我用可憐巴巴的眼神看著媽媽，媽媽立刻心就軟了下來，你瞧我的眼睛多厲害!
我也很喜歡我的嘴巴，在課堂上當老師提問時，我可以清晰地進行解答;在表演臺上，我可以聲情并茂地朗讀古詩;在和同學發生爭論時，我可以三言兩語就鎮壓住對手的氣焰，這一切都得益于我靈巧的嘴巴。當然，對于我來說，嘴巴更重要是另一個功能—吃，這個嘛，看看我胖乎乎的身子你就懂了。
我有很多優點，比如我的手很靈活，常常創造出很多有趣的東西：我可以用廢紙箱做出玩具小屋，用飲料瓶做出玩具車，還能用橡皮泥做出一整套的植物大戰僵尸模型。
而我的缺點和優點一樣的突出，其中最大的缺點就是粗心大意，考試時常常都是因為粗心而和一百分擦肩而過，為這個我沒少挨批評。
我的性格非常開朗。我有很多好朋友，休息時我會和他們一起去踢足球、打電腦、畫畫……有了朋友們的陪伴我每天都覺得非常開心，當朋友們遇到困難時，我也非常樂意幫助他們，如果朋友在我的幫助下解決了問題，我的心里會感到比喝了蜜還甜。
這，就是我–名叫尤暢的陽光男孩!
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇十九
我，就像燦爛星空中一顆平凡的星星，是一個普普通通的小學生。我個子不高身材也不胖，但談到外表，我很自豪。
我的皮膚很白，臉蛋不胖但皮膚很細滑，像個瓷娃娃，同學們老喜歡摸我的'臉來表示對我的親昵和喜歡。我的眼睛大大的，我喜歡瞪著一個東西不眨眼地觀察，鼻子挺挺的，櫻桃小嘴。我的耳朵是最特別的，我有一個天生就有的天賦：動耳神功。這個功能引起了很多小朋友的羨慕，時不時就讓我給他們表演個動耳神功，同學們也想模仿我，但幾乎沒人能學得來。
我的特點是跳大繩很厲害。每天到學校的時候，我都帶根大繩，一下課就和小朋友們去玩，畢竟我們練習了很多，真的是熟能生巧，在開始跳的時候誰都不甘示弱，勢均力敵，每個人都相差得不多。突然有一天我有一個大膽的想法，就是讓該甩繩人去甩繩，然后我們從另一側開始跳進去。(后來我們稱這樣的跳叫反跳)就這樣，我們不管誰的跳繩技術都提升了，特別是我，總是能奪得冠軍，引來同學們的喝彩聲!
我也有我的缺點，就是畫畫技術不怎么好，每次看見畫家畫的作品我都會發呆，他們的畫惟妙惟肖，我心里又是羨慕又是嫉妒。后來我讀了人“世上無難事，只怕有心人”這句話，才大膽練習起來，現在畫畫技術比以前好多了，而且變得很喜歡畫畫了。每次我畫的思維導圖的中心圖都很有立體感，都會被老師表揚呢!
這就是我，一個平凡的我一個愛笑，愛跳繩，愛畫畫的小男孩。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇二十
我是一個樂觀陽光的四年級小學生，胖胖的身材，圓圓的臉，因為屬牛，人送外號“肥牛”。
我是一個堅強的人，做什么事都不想半途而廢。有一次我和媽媽去爬梧桐山，爬到半山腰時，我已經腰酸腿疼，疲憊不堪了。遠遠望去，山頂仿佛還在九霄云外，真想放棄攀登了，但轉念一想，如果我就此放棄的話，那不是半途而廢了嗎?于是我決定繼續向上攀登。在好漢坡前，我已經沒有力氣了，但看著近在眼前的山頂，我硬著頭皮一級一級往上爬，最終我登上了頂峰。
我的性格雖然有堅強的一面，但在遇到棘手的事實，就會很急躁，甚至急得直跺腳。有一次，在寫作文時遇到一個不會寫的題目，當時又快上交了，可是我完全沒有思路，真是六神無主，心急如焚。我突然想到媽媽的話：人在急躁的時候，首先要控制情緒，讓自己平靜下來。我花了好長時間來調整情緒，最后冥思苦想才把作文寫出來。
我有很多愛好，閱讀、游泳、騎車等。我還特別喜歡飛機，我經常擺弄自己的飛機模型，有時也自制一些飛機模型，每當我做完一架飛機模型，就會著迷的看著我的“杰作”。我還網購了數十架飛機模型，對飛機可謂達到了癡迷的程度，我的夢想是當一名飛機設計師。
這就是我一個堅強，有點急躁，有夢想的陽光男孩。
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇二十一
體育課上，大家都知道鼎鼎大名的體育高手是誰，那就是我。
我的頭發很短，我的眼睛像一對黑珍珠，嘴巴像一個櫻桃一樣。我最拿手的體育項目就是跑步，每一次跑步比賽我都得第一名。所以體育課上，大家都很喜歡向我請教。
每次玩貓捉老鼠的游戲時，我都當貓，而且我喜歡先抓跑得快的人，開始了，我瞄準了一位同學，像駿馬一樣飛奔過去。雖然他也很快，但沒一會兒，他就氣喘吁吁了，這時，我猛撲過去，一把就抓住了他。接下來，我一口氣一個，一口氣一個，把所有的同學都給抓住了。
我喜歡體育，我更喜歡跑步。你愿意和我來一場跑步比賽嗎?
四年級我的自畫像單元（模板22篇）篇二十二
我們今天要給自己畫自畫像。我的名字叫李淏，不要看我個頭小，我年齡其實是十歲。我來自北京東路小學，過了這個暑假，我就要上三年級了。
我先給自己畫了一張大圓臉，這張臉就像玉盤。我又給自己畫了幾根短短的頭發，別人都說這是草。我還給自己畫了一雙烏黑、炯炯有神的大眼睛。我的鼻子沒什么的，所以我就用三角形來做鼻子。我有一張超級無敵大的嘴巴，這張嘴讓我變得特別能吃、說。等我看完我畫的畫時，我發現我畫的頭占了畫面的一大半，老師又說我畫的嘴巴像鱷魚嘴，底下的人哄堂大笑。等他們看到我的畫時，他們已經笑的前仰后合了。
接下來我們畫身體，我特別喜歡踢足球，我想了一下，我可以換一件球衣。我又在自己的球衣上寫了“一號”，我還在自己的右邊袖子上寫了“必勝”，在左邊的袖子上寫了“大頭”，合起來就是“大頭必勝”。我最后在右褲腿上寫了“超級”，又在左邊褲腿上寫了“牛”，合起來就是“超級牛”。
我最喜歡踢足球，因為踢足球會讓我變得更健康，還能讓我懂得怎么和隊友溝通，我還能通過踢足球把自己的煩惱發泄出來。我在自己的腳下畫了一個足球，上面寫著“世界杯”，我要帶我的球員打入世界杯。
我覺得我自己的畫像是世界上最好的一幅畫像，我要送給十年后的我。