作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，也是體現(xiàn)我們語言表達(dá)能力的重要途徑。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇一
幸福，就是在寒冷的冬季，他人遞給你的小暖爐，讓你感到肉體與心中都無比的溫暖幸福，就是他人幫助你灌溉心田的一股股涓涓小溪；幸福，就是一股春風(fēng)，使你覺得無比舒爽。幸福無處不在，她無時(shí)無刻不在環(huán)繞著我們。
有一天下午，我背著書包走在回家的路上。因?yàn)楸焕蠋煴頁P(yáng)了幾句，心中美滋滋的，不由得蹦跳著前進(jìn)。不知是因?yàn)楸晃业摹伴_心病毒”所傳染，還是同學(xué)和我開玩笑，書包也和我一起“哈哈”地大笑起來。不過，它這一笑，我可就笑不出來了，一本本書和筆袋順著書包的“大嘴”掉在了小路上，仿佛一個(gè)個(gè)小嬰兒那樣無助。而我卻全然不知，仍哼著小曲兒，樂呵呵地回家。
回家后，坐在書桌前，忽然感到書包變輕了，心中感到疑惑的我，目光迅速地掃射到我書包的“大嘴”上。“啊這么大的破洞！”我一邊發(fā)出“100000”分貝的聲音，一邊飛快地打開書包。這一看，我愣住了，除了一些膀大腰圓、身體魁梧的大書沒漏下去以外，其它的“小不點(diǎn)”書、“小個(gè)子”書和筆袋全丟了。“這可怎么辦啊！”我哭著喊著，一下子坐在了地上。“應(yīng)該沒人會(huì)撿書，筆袋中的筆也不怎么值錢，現(xiàn)在快去找找，說不定還有點(diǎn)希望！”意志已快崩塌的我緊緊抓住這根救命稻草，以劉翔沖刺的速度跑出家門，睜大我的“四只眼睛”，仿佛一只極度饑餓的貓尋找老鼠那般急切地找著。
幸福隨處可見，她的化身有很多，有熱茶，有手套，有一聲輕輕地問候，還有失而復(fù)得的物品……通過這件事，我懂得了幸福的真諦，明白了幸福的含義。幸福，無處不在！
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剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇二
春天，是美麗的。春天的使者邁著輕盈的腳步，用輕柔的聲音喚醒了大地。
小草們聽到了，露出了尖尖的頭，迎著春風(fēng)，它們跳起了快樂的舞蹈，似乎在慶祝春天的到來。
蟲兒們聽到了。它們伸著懶腰，打著哈欠，在互相道喜。如果你聽見了草地上的唧唧聲，那就是它們?cè)谡f：“你好!你好!你看!多么美好的春*!多么幸福的春天!”
還有大樹，那一棵棵高大的攀枝花數(shù)已經(jīng)抽出綠葉換上新枝，正現(xiàn)出勃勃生機(jī)。那一樹綠葉使人聯(lián)想到新世紀(jì)的接班人，那新枝，像剛剛進(jìn)入社會(huì)的人們，他們是那樣生氣勃勃!在樹上又不時(shí)飛來一只小鳥渣渣地叫著，似乎在唱一首春天的贊歌。
春天春天陽春三月，春回大地.到處春光明媚，萬物爭榮，彩蝶紛飛.
春天無處不在，但在城市之中，春天給人留下的印象無疑只有花壇中的花開了，人們脫下了厚厚的冬裝，換上了色彩絢麗的春裝而已.春天變得如此無趣，但我相信郊外的春天定然不是這樣的.
來到北山的第二個(gè)山頭上，放眼望去，只見綠滿山頭.在綠色之中還鑲嵌著桃花的紅，油菜花的黃，一抹紅，一抹黃，一抹綠，構(gòu)成了一個(gè)絕妙的世界.幾場如油的春雨，將原來的枯枝轉(zhuǎn)眼間澆灌成了一枝枝生機(jī)勃勃，點(diǎn)綴著嫩黃嫩黃的小芽兒的枝條.忽而，一只背上顯褐色，尾部黑白相間，胸部呈白色的可愛，美麗的小鳥進(jìn)入了我的視線，如若當(dāng)時(shí)有攝象機(jī)的話，我一定會(huì)爭先恐后地給這只小鳥拍上足足幾十張寫真.小鳥在剛剛發(fā)出嫩葉的樹梢上，唧唧地叫著，似乎要讓全國人民聽到：“春姐姐，謝謝你，多虧你將這世界變的如此美妙，我才能生活在這里.”春姑娘酣暢淋漓的揮灑著魔術(shù)棒，盡情地改變著這個(gè)世界.游人們絡(luò)繹不絕地來到山上，帶著各自也是春姑娘的小飾品――風(fēng)箏.天上馬上熱鬧了起來：魚，鳥，鳳凰，龍……就連魚美人也來湊熱鬧哦!地上奔跑著興致勃勃的人們，自然的美與人造的美共同牽引出了一個(gè)富有詩意，夢(mèng)幻般的世界――春天.
春天，天氣回轉(zhuǎn)，萬物復(fù)蘇;春天，耕耘播種，充滿希望.請(qǐng)走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧!
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇三
當(dāng)初掌上捧著一臺(tái)諾基亞2700c時(shí)，我總是擔(dān)心那刺眼的熒光照得眼睛近視。現(xiàn)在這手機(jī)終于掉失了，那份擔(dān)心才消了，卻多了一份寂寥。
一直以來，我們倆小口都過得挺甜蜜美滿。自從我們的第一次邂逅，就時(shí)常思念對(duì)方，日子久了，就忍耐不住，我就偷偷背著家人把她買回來。每次提出來玩弄時(shí)，總是偷偷摸摸、小心翼翼。她雖然非常靚，但我總是對(duì)她心存戒備，這是在她失蹤后，我才發(fā)覺這樣對(duì)她是錯(cuò)的。我們都知道“漂亮的.玫瑰總帶刺”的道理，這就我這樣對(duì)她的原因。我生怕與她接觸時(shí)會(huì)把自己刺傷，那就大家都不歡心了。后來我才曉得這些刺原來可拔掉的。
你回來吧!回來吧!這是我對(duì)你的深情呼喚，但愿你能聽得見。我不計(jì)較你被“人”販子銷給了誰，給那些人蹂躪過多少回，被搞得怎樣的殘，甚至體無完膚，我都不會(huì)嫌棄你，我愿意對(duì)你更好，對(duì)你更信賴，再不猜疑你了。
你，我心愛的手機(jī)，請(qǐng)回到我的掌上，我會(huì)一輩子守候你，無倫生老病死，終與你不離不棄。用你身上的“刺”在我的心上刺下一個(gè)深深的“愛”吧!
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇四
我叫萬兵，今年十歲了，上四年級(jí)。是一個(gè)活潑快樂的女孩子。我有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。
我有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，如同兩顆被洗凈的寶石。我是雙眼皮的，我的睫毛很長，如同長在清水岸邊的青草。我還有一雙好看的柳月眉，眉毛彎彎的，又細(xì)又長。我有一張櫻桃小嘴，別看它小，語言方面的能力還真不小。我的嘴巴上面有一顆小小的痣，爸爸媽媽說那顆痣代表吉祥。我喜歡笑，因?yàn)槲倚ζ饋淼臅r(shí)候臉上有酒窩，好深水中的漩渦。我的聲音也很好聽，甜美極了，好似百靈鳥在唱歌。我還有一頭烏黑的長發(fā)，我喜歡把它們?cè)梢粋€(gè)馬尾，走起路來一擺一擺的，神氣極了。我長得不高又不矮，算中等。我喜歡穿白色的衣服或裙子，因?yàn)榘咨砑儩崱Ｋ裕业囊鹿窭镉泻芏嗪芏喟咨囊路蛉棺印?/p>
我的性格極為古怪。我有的時(shí)候高興，有的時(shí)候又很生氣，有的時(shí)候又會(huì)傷心，有的時(shí)候又很快樂。不過總體來說快樂還是占了我的大半。我一高興所有的壞事、所有的倒霉、所有讓人不開心不高興的事通通轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬隆５侵灰乙徊桓吲d，不論是多么美好的事，都被不高興給霸占了。這學(xué)期，我變得更古怪，不時(shí)會(huì)有大小姐脾氣，因此很多人都說我很霸氣;不過有的時(shí)候我也會(huì)有公主脾氣，讓人感覺我有一點(diǎn)嬌氣。我有的時(shí)候就像冰雪一般，冰雪善良，冰雪聰明，冰清玉潔，冰冷高潔。很多人還說我很可愛。的確，如果我高興的時(shí)候我就會(huì)撒嬌。我想這恐怕是全世界的女孩子都會(huì)的一個(gè)本領(lǐng)。
我有很多很多的特長和愛好，多的讓人羨慕!比如說唱歌啦，畫畫啊，寫作文吶，寫詩啊，養(yǎng)小動(dòng)物，我樣樣都不錯(cuò)。我特別喜歡寫詩和寫作文，寫起來時(shí)間都忘了。寫的也是非常不錯(cuò)，老受到大人們的贊嘆和贊美。所以我夢(mèng)想以后能當(dāng)一名作家或者詩人。我還特別特別的喜歡看書。我看的書各種各樣，我哪一種都看。每一次媽媽叫我去睡覺，我都在擺擺手，說到再看一會(huì)兒書，再看一會(huì)兒書。媽媽一直都無奈地對(duì)我說：“我們家都沒有人喜歡看書，為什么偏偏你會(huì)這么愛看書的呢?”
我還喜歡畫畫和養(yǎng)小動(dòng)物。我畫的花很漂亮，我還時(shí)不時(shí)幻想我有一只神奇的筆，像神筆馬良那樣的一支筆，能畫出世上所有的東西，那該多好。如果能的話，我一定要幫貧困山區(qū)的小朋友畫出很多很多他們需要的東西。我喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。雖然我平時(shí)膽子不大，但是也看到小動(dòng)物的話，膽子就大了起來。不管是小鸚鵡啊，貓貓狗狗哇，小鳥哇，各種各樣的。我不但不害怕，反倒還很喜歡。于是我們家里都養(yǎng)了兩只可愛的小鸚鵡。一只叫小喜，一只叫開心，他們既會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。跟我一樣多才多藝。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇五
七月的風(fēng)，八月的雨，六月的一場大風(fēng)吹散了我們。小學(xué)六年過去，才明白什么才是“光陰似箭，日月如梭”。
小時(shí)候總盼望著趕緊長大，想快點(diǎn)感受升入高年級(jí)的滋味。可現(xiàn)在卻每天都在倒計(jì)時(shí)，看看我們還剩下多長時(shí)間可以在一起，剩下多少遺憾沒有去完成。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)懵懵懂懂，不熟悉校園，不熟悉校園里的人，不熟悉校園里的環(huán)境，不熟悉這里的一切，這里對(duì)我來說是那么新奇。也不知后來什么時(shí)候，交了這么一群會(huì)在一起小吵小鬧，會(huì)經(jīng)常互懟的朋友。
后來時(shí)間長了，我們也越來越有默契了。你給我一個(gè)眼神，我知道你是要看時(shí)間，課間一個(gè)動(dòng)作，我知道你是要去廁所。在別人眼里這不算什么，但在我們眼里，這是我們六年友誼長跑的象征。
待我們學(xué)業(yè)有成，十幾年后，可能會(huì)變成老師、醫(yī)生、設(shè)計(jì)師、大老板、白領(lǐng)、工程師……這一切都是未知數(shù)。可能以后再聚首，一切都會(huì)發(fā)生改變，但唯一不變的，是我們彼此牽掛的心。
一起走過了對(duì)我來說最寶貴的六年，我們的感情已經(jīng)非常深厚。但六月的時(shí)候，一次考試，一張卷子，一場風(fēng)，吹散了一幫人。
六月的一場風(fēng)，帶來了畢業(yè)的快樂，同時(shí)帶來了分別的憂傷。但我們的感情不會(huì)隨風(fēng)而去。
因?yàn)椋睦镉心悖心銈儭?/p>
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇六
那是在寒假里的一天，晚上我吃完飯就百無聊賴得窩在沙發(fā)里看書。
突然，一聲清脆的門鈴聲打斷了這夜晚的寂靜。剛在廚房洗碗的媽媽，翻了翻手機(jī)，探出頭來說：“小汪，你幫媽媽開一下門，應(yīng)該是快遞到了。”這時(shí)，我不禁望向窗外，豆大的雨點(diǎn)伴著呼呼的狂風(fēng)，就像電影里的世界末日一樣，使我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我心想：窗外雨這么大，快遞員總該下班了吧！這么晚還會(huì)來送快遞嗎？該不會(huì)是有人按錯(cuò)門鈴了吧。雖然我很遲疑，但還是在媽媽的一再催促下很不情愿地開門了。
剛一開門，我就被眼前的一幕驚呆了，只見一位從頭到腳都是濕的，像一只落湯雞似的快遞員正站在門口。一見到我來，快遞員抱歉地對(duì)我說：“今天雨太大了，路上交通也很不好，我還出了點(diǎn)小狀況，耽誤了這么多時(shí)間，實(shí)在對(duì)不起了。”說完他擦了擦頭上的雨水，把東西交給了我，便戴上帽子，消失在了走廊的盡頭。
“這個(gè)快遞員真敬業(yè)！”媽媽的一句話好像點(diǎn)醒了我。是的，是他的敬業(yè)精神，是他那種“答應(yīng)了別人，就要信守承諾，風(fēng)雨無阻”的品格。或許，他們自己不會(huì)想這么多，但疫情期間中華大地上無數(shù)快遞員用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了品格，也正是有了他們的付出才能推動(dòng)這個(gè)城市、社會(huì)正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
同學(xué)們，你是否知道這些食物、服裝、書籍，可能都是快遞員們頂風(fēng)冒雨送到你手上的。他們雖然是一批普普通通的人，但他們信守承諾、勤勞樸實(shí)的言行，仍然讓我感動(dòng)！
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇七
紅色的花瓣張開了，露出了一個(gè)個(gè)如火一般的信念。那信念圍繞著心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞著。那欲得的成績，那計(jì)劃的目標(biāo)，那欲交的朋友，一項(xiàng)項(xiàng)都散發(fā)出赤紅的光澤，不停地為那心形的花瓣充斥著能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現(xiàn)了火焰般的文字“我能行”!
綠色的花瓣也開了，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)想去的地方。那魂?duì)繅?mèng)繞的世博會(huì)場館，那與瑤池媲美的杭州西湖等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕。“草色遙看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細(xì)一看卻又消失了，那些地方全都浮現(xiàn)在我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。
緊接著，藍(lán)色的花瓣也緩緩張開，在藍(lán)色的上方，好像飄浮著一朵朵潔白的云彩，為那如絲綢般藍(lán)色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的云彩是純潔無暇的友誼。新的學(xué)期，是那友誼的繼續(xù)，那云彩不會(huì)因?yàn)榛ò隂]有張開而消失，恰恰相反，藍(lán)色花瓣的上方，又在逐漸合成新的云朵，新的友誼。
跟著，灰色的花瓣張開，里面是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣終于要露出了它的廬山真面目，一條條收獲的喜訊接踵而來。頓時(shí)間，灰色的花瓣消失了，取而代之的是一個(gè)紫色的花瓣，花瓣中有一個(gè)個(gè)神秘的故事，似乎就是那些艱辛的歷程。
五色之花終于完全綻開，一條五色光帶沖入云霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去制作披肩。花開有聲，此花一開，驚天動(dòng)地，那五色仙蘭，正昭示著一個(gè)新的學(xué)期，必將有一個(gè)全新的面貌。
開學(xué)了，花開了，一切植物，蘇醒了……。
開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)――不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!
付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的`事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的校園生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
唉，時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了。開學(xué)之前我必須把寒假那顆瘋狂的心收回來。
先收“玩心”。寒假里，最少不了的就是玩，玩久了，心也就很難收回來了。“玩心”不消除的話，上課時(shí)效率會(huì)低下許多，成績也就會(huì)差很多。所以最應(yīng)該收回的“玩心”。寒假里，我不是上網(wǎng)，就是看電視，不僅對(duì)眼睛傷害很大，還使我經(jīng)常晚睡，早上也就很晚起床。開學(xué)后，由于養(yǎng)成了睡到自然醒的習(xí)慣，早早的起床，總是很不適應(yīng)。但最令人擔(dān)心的是上課總跑神，想到學(xué)習(xí)以外的東西了。如果這樣，就會(huì)跟不上進(jìn)度的，一步跟不上，步步跟不上，初中生活就是如此。開學(xué)之際，要先收“玩心”，我用不上網(wǎng)，不看電視來抵抗它們帶來的誘惑。最終還是成功的把“玩心”放入儲(chǔ)物間。
再收回“懶心”。寒假帶給我的還有一種懶惰感。功課不復(fù)習(xí)了，不預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課了，不幫媽媽做家務(wù)了，不……我變得越來越懶了。開學(xué)把這些懶惰情緒帶著可是一個(gè)大錯(cuò)誤。為了克服這些，我每天晚上睡得早些，早上盡量起的早些。我在開學(xué)前預(yù)習(xí)了一下下學(xué)期的功課，盡量做到有備無患。克服“懶心”，就要有堅(jiān)持不懈的決心，就要用勤學(xué)苦練來制服它。我最終也將“懶心”收入庫存。
下一步是放出“信心”“耐心”和“決心”。有了這三心，就不怕鉆研苦，不怕背書難。這三顆心能使人克服困難，戰(zhàn)勝自己，超越自己。就像考試，要先有信心復(fù)習(xí)好各門功課，決不能臨陣磨槍;再要有耐心，認(rèn)真的注意老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗;最后，萬事俱備，只欠決心，下定能考好的決心，能使我進(jìn)入最佳狀態(tài)。在新的學(xué)期里，我有信心學(xué)好各門功課，使之一個(gè)都不掉隊(duì)，不拖后腿;我有耐心聽老師講每一課，絕不開小差;我有決心在新學(xué)期中做個(gè)全新的自己，使成績提升一個(gè)新的等級(jí)。
馬上就要開學(xué)了，我們要抓緊時(shí)間收心。向著我們的新學(xué)期，新目標(biāo)前進(jìn)。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，明天迎來開學(xué)第一天。
兩個(gè)月的暑假過去了，但昨天好像是放假了。暑假想的都是大大小小的事情。先說作業(yè)!在作業(yè)中，有一些地方是我的工作在流動(dòng)，但也有一些地方我看不懂。我甚至撓頭覺得不可能出問題，但是問題并沒有我想象的那么難。有時(shí)候會(huì)突然意識(shí)到自己寫完了一本病書，做了之后覺得很慚愧，因?yàn)樽霾坏降脑蚴菦]有認(rèn)真看或者沒有好好復(fù)習(xí)題。以后我會(huì)仔細(xì)閱讀，理解書中的每一個(gè)單詞和含義。而且在審題的時(shí)候，要仔細(xì)審題每一句的意思，每一個(gè)條件的使用。
讓我們談?wù)劶倨凇＝衲晗奶煊邢喈?dāng)多的假期，包括建軍節(jié)、__節(jié)等。而且這些節(jié)日都是國定假日，所以我們回了一段時(shí)間老家。有一段時(shí)間在老家很開心，因?yàn)楦绺鐐兌蓟貋砹耍@段時(shí)間即使在瘋狂的玩也沒有受到大人的任何批評(píng)。這些都是美好的回憶。但是快樂的時(shí)光總是短暫的，所以我們會(huì)回到自己的家，忙于自己的事情。
暑假過去了，我們又要迎來新學(xué)期了，不能再以暑假的狀態(tài)對(duì)待新學(xué)期了。我們要調(diào)整狀態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接新學(xué)期，總結(jié)上學(xué)期的不足，下學(xué)期堅(jiān)決改正自己的不足和不足。我們應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來彌補(bǔ)我們和別人的差距。
我們不僅要通過上一段樓梯來學(xué)習(xí)，還要增強(qiáng)我們的身體素質(zhì)，因?yàn)榻】凳歉锩馁Y本，如果我們不健康，一切都是“零”，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，使我們的身體強(qiáng)壯。
最后祝大家身體健康，新學(xué)期快樂。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇八
紅色的花瓣張開了，露出了一個(gè)個(gè)如火一般的信念。那信念圍繞著心形的紅色花瓣，一圈一圈地，不知疲倦地飛舞著。那欲得的成績，那計(jì)劃的目標(biāo)，那欲交的朋友，一項(xiàng)項(xiàng)都散發(fā)出赤紅的光澤，不停地為那心形的花瓣充斥著能量。隱隱約約地，那花瓣上方出現(xiàn)了火焰般的文字“我能行”!
綠色的花瓣也開了，浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)想去的地方。那魂?duì)繅?mèng)繞的世博會(huì)場館，那與瑤池媲美的杭州西湖等，都被籠罩上了一層嫩綠色的光幕。“草色遙看近卻無”，那淡淡的綠幕仔細(xì)一看卻又消失了，那些地方全都浮現(xiàn)在我的眼前，成品字形排列，似乎讓我去品味它們特有的魅力。
緊接著，藍(lán)色的花瓣也緩緩張開，在藍(lán)色的上方，好像飄浮著一朵朵潔白的云彩，為那如絲綢般藍(lán)色的花瓣增添美麗。定睛一看，那潔白的云彩是純潔無暇的友誼。新的學(xué)期，是那友誼的繼續(xù)，那云彩不會(huì)因?yàn)榛ò隂]有張開而消失，恰恰相反，藍(lán)色花瓣的上方，又在逐漸合成新的云朵，新的友誼。
跟著，灰色的花瓣張開，里面是一次次的艱辛歷程，而灰色花瓣張開沒多久，金黃色的花瓣終于要露出了它的廬山真面目，一條條收獲的喜訊接踵而來。頓時(shí)間，灰色的花瓣消失了，取而代之的是一個(gè)紫色的花瓣，花瓣中有一個(gè)個(gè)神秘的故事，似乎就是那些艱辛的歷程。
五色之花終于完全綻開，一條五色光帶沖入云霄。那美麗的光帶，連月宮仙子都想拿去制作披肩。花開有聲，此花一開，驚天動(dòng)地，那五色仙蘭，正昭示著一個(gè)新的學(xué)期，必將有一個(gè)全新的面貌。
開學(xué)了，花開了，一切植物，蘇醒了……。
開學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒早醒，我還真舍不得我的寒假生活。
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我會(huì)更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)――不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!
付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的`事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的校園生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂的一天;開學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開始!
唉，時(shí)間飛逝啊，轉(zhuǎn)眼又要開學(xué)了。開學(xué)之前我必須把寒假那顆瘋狂的心收回來。
先收“玩心”。寒假里，最少不了的就是玩，玩久了，心也就很難收回來了。“玩心”不消除的話，上課時(shí)效率會(huì)低下許多，成績也就會(huì)差很多。所以最應(yīng)該收回的“玩心”。寒假里，我不是上網(wǎng)，就是看電視，不僅對(duì)眼睛傷害很大，還使我經(jīng)常晚睡，早上也就很晚起床。開學(xué)后，由于養(yǎng)成了睡到自然醒的習(xí)慣，早早的起床，總是很不適應(yīng)。但最令人擔(dān)心的是上課總跑神，想到學(xué)習(xí)以外的東西了。如果這樣，就會(huì)跟不上進(jìn)度的，一步跟不上，步步跟不上，初中生活就是如此。開學(xué)之際，要先收“玩心”，我用不上網(wǎng)，不看電視來抵抗它們帶來的誘惑。最終還是成功的把“玩心”放入儲(chǔ)物間。
再收回“懶心”。寒假帶給我的還有一種懶惰感。功課不復(fù)習(xí)了，不預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課了，不幫媽媽做家務(wù)了，不……我變得越來越懶了。開學(xué)把這些懶惰情緒帶著可是一個(gè)大錯(cuò)誤。為了克服這些，我每天晚上睡得早些，早上盡量起的早些。我在開學(xué)前預(yù)習(xí)了一下下學(xué)期的功課，盡量做到有備無患。克服“懶心”，就要有堅(jiān)持不懈的決心，就要用勤學(xué)苦練來制服它。我最終也將“懶心”收入庫存。
下一步是放出“信心”“耐心”和“決心”。有了這三心，就不怕鉆研苦，不怕背書難。這三顆心能使人克服困難，戰(zhàn)勝自己，超越自己。就像考試，要先有信心復(fù)習(xí)好各門功課，決不能臨陣磨槍;再要有耐心，認(rèn)真的注意老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗;最后，萬事俱備，只欠決心，下定能考好的決心，能使我進(jìn)入最佳狀態(tài)。在新的學(xué)期里，我有信心學(xué)好各門功課，使之一個(gè)都不掉隊(duì)，不拖后腿;我有耐心聽老師講每一課，絕不開小差;我有決心在新學(xué)期中做個(gè)全新的自己，使成績提升一個(gè)新的等級(jí)。
馬上就要開學(xué)了，我們要抓緊時(shí)間收心。向著我們的新學(xué)期，新目標(biāo)前進(jìn)。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了高一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高一生活。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇九
九月的天空，有被撕扯過的痕跡，游離的陽光有點(diǎn)觸目驚心。
我從未想過十六歲的開端會(huì)是由“失利”二字填滿，像是以自我為中心的極速膨脹后，倏得被麥芒刺醒，痛的極為徹底。
一個(gè)難以啟齒的事實(shí)，可我又必須承認(rèn)，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象進(jìn)了高中實(shí)驗(yàn)班。
一種淺意識(shí)的自卑與諷刺開始擠壓大腦，所謂的高中生活也總會(huì)在周圍人的談?wù)撝斜凰烈怃秩境蔁o限大。
在幻想漫延時(shí)，冰冷的現(xiàn)實(shí)也許更可以讓自已清醒。
我實(shí)在無法用任何華麗的詞藻來描繪一種與現(xiàn)在不相符的高中生活。那樣會(huì)顯得不真實(shí)和如此荒唐。
或許我可以找到更帖切的詞來形容這未來三年的高中生活——“接受與責(zé)任”。
接受自已失敗的苦果，承擔(dān)下以后應(yīng)有的責(zé)任。
僅此而言。
像這樣周而復(fù)始的，還有微笑。
我應(yīng)該慶興的，有人天天陪我同進(jìn)出一個(gè)寢室，我應(yīng)該滿足的，餐桌周圍的位子始終是滿的，我應(yīng)該感動(dòng)的，仍然有那么的笑容因?yàn)椴煌氖略谧砸焉砼跃`放。
那些微笑將暗處的結(jié)界粉碎成泡沫。
這才敏銳的發(fā)現(xiàn)，自已開始融入生活，高中生生活。
“解夏十五日，清凈行律儀，五苾百芻眾，悉斷煩惱縛”。
三個(gè)月的安居生活，僧人度過夏季的溽熱，當(dāng)秋風(fēng)送爽，正是解夏圓滿來臨。
“解夏”一詞，典故出自佛經(jīng)，意味逝去已逝，來日可追，一切將宛如新生，重新開始。
那就讓我理解為，在下季風(fēng)向吹走往日塵埃之際，將“高中”與“生活”銜接，無限延至下一個(gè)完美的句點(diǎn)。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十
尊敬的各位教官、老師們、同學(xué)們：
大家好！
值此xx中學(xué)20xx級(jí)高一新生軍訓(xùn)開幕之際，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)，向擔(dān)任本次軍訓(xùn)任務(wù)的我縣*中隊(duì)表示深深的敬意，向即將為我們的軍訓(xùn)做出貢獻(xiàn)的各位教官表示誠摯的感謝！向xx中學(xué)1460名20xx級(jí)高一新同學(xué)們致以熱烈的歡迎！祝賀你們，順利通過中考，成為xx中學(xué)的新成員，希望你們從今天起，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向人生的更高目標(biāo)沖刺！
作為我縣唯一一所高級(jí)中學(xué)，xx中學(xué)擔(dān)負(fù)著全縣30萬父老的教育夢(mèng)想，為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基，引領(lǐng)每個(gè)孩子邁進(jìn)更高學(xué)府，擁有成功人生，更是xx中學(xué)最執(zhí)著的追求，xx中學(xué)愿意和你們一起，創(chuàng)造未來。
同學(xué)們，你們剛剛經(jīng)歷了中考的考驗(yàn)，和一個(gè)最充滿期待的暑假，又開始了全新的學(xué)習(xí)生活。與初中學(xué)習(xí)相比，高中學(xué)習(xí)，難度更大，任務(wù)更重，重需要我們付出百倍的努力。人生道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，人在年青時(shí)更是這樣。高中三年正是是我們?nèi)松摹熬o要之處”，而軍訓(xùn)是我們高中生活的“第一步”，每位同學(xué)必須從從今天起，真正緊張起來，行動(dòng)起來！
時(shí)間做準(zhǔn)備。我們要像對(duì)待戰(zhàn)斗一樣對(duì)待高考，要有吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備，要有敢打硬仗爭取勝利的堅(jiān)定信念，要有萬眾一心的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要有探究發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新精神！
正是基于這樣的考慮，xx中學(xué)，一直把軍訓(xùn)當(dāng)做高一新生入學(xué)的第一課。
為此，我對(duì)本次的軍訓(xùn)特提出如下要求：
1、充分認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的重要性。一定要從靈魂深處加以重視，服從命令，聽從指揮，刻苦訓(xùn)練，強(qiáng)身健體。發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，全身心的投入軍訓(xùn)生活，向部隊(duì)官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)，感受團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的部隊(duì)生活；接受令行禁止、步調(diào)一致的紀(jì)律鍛煉；經(jīng)歷提升人格、凈化心靈的人生洗禮，用優(yōu)秀的軍訓(xùn)成績作為在xx中學(xué)學(xué)習(xí)生活的良好開端。
2、充分尊重充教官和老師，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。在軍訓(xùn)中體味戰(zhàn)友情，同學(xué)情，師生情，互助互愛，團(tuán)結(jié)一致，樹立集體主義精神，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。
3、愛護(hù)學(xué)校的一草一木；愛惜每一粒糧食，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電；嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，真正做到令行禁止。一言一語，一舉手一投足，都要想到我是現(xiàn)代文明人，我是xx中學(xué)的學(xué)生。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”養(yǎng)成教育當(dāng)從軍訓(xùn)第一天抓起！
精神，陪伴高一新生走好高中生活第一步。
最后，我懇請(qǐng)各位承訓(xùn)教官，嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)，給我們的新生一次真正的軍訓(xùn)體驗(yàn)，更愿這次軍訓(xùn)能給同學(xué)們留下美好的回憶，為今后的學(xué)習(xí)生活打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。祝愿同學(xué)們軍訓(xùn)生活愉快！并再次感謝全體教官，預(yù)祝本次軍訓(xùn)工作圓滿成功！
謝謝大家！
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十一
許多人認(rèn)為生存和生活是同一個(gè)意思，而我認(rèn)為熱愛與享受每一天才是生活，所以生活要比生存難得多。
一天天的沮喪，一天天的失望。他經(jīng)常徘徊于街頭，也試著去接受父母的目光。可是，每一次對(duì)視，都讓他感到羞愧，猶豫不決。
盡管這樣，他也沒有放棄對(duì)音樂的熱愛。他懷揣著一個(gè)音樂夢(mèng)想，不顧父母的阻攔，獨(dú)自踏上了這條路。
當(dāng)他第一次站在街頭唱歌，拄著拐杖，接受著行人各種異樣的目光。那時(shí)的他，有些想要退縮，因?yàn)樾腥说哪抗饪偸菐е鴳岩膳c冷漠。“我都已經(jīng)失去了一條腿，生活變得如此糟糕，為什么你們還要這樣對(duì)我?為何還要用如此異樣的目光看我?難道我連用這樣的方式去生活也不行嗎……”
他又陷入了迷茫，有點(diǎn)不知所措。所有的這一切，在遇到了他的伙伴們以后發(fā)生了改變。他們有著同樣殘缺的身體，也有著同樣的音樂夢(mèng)想。他們樂觀豁達(dá)的心態(tài)，如一縷陽光，給他失意的心靈以慰藉;如一朵祥云，給他彷徨的心靈以堅(jiān)定;如一掬清水，給他干涸的心靈以滋潤。
一天天地過去，他慢慢地習(xí)慣了路人異樣的眼光。那些好心人的鼓勵(lì)與支持，使他學(xué)會(huì)了怎么去生活，怎樣去熱愛這個(gè)世界。
人生在世，做好自己就行。生存不易，如他一樣享受生活的更不易!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”早晨6：30分，鬧鐘先生已經(jīng)迫不及待地把我叫醒，睜開慵懶的眼睛看到窗外明媚的晨光，一天的好心情便從此刻開始。
因?yàn)槭侵芰圆挥媚敲吹丶奔泵γΓ酝暝顼埡笠呀?jīng)7：30分了。我決定打掃一下家里的衛(wèi)生。從廚房開始，一進(jìn)廚房就看到了堆積了好幾天的碗，簡直頭大。不過“世上無難事，只怕有心人”20分鐘后它們就已經(jīng)干干凈凈、整整齊齊地回到了自己的位置上，最后再把地拖干凈。接著又簡單地收拾了一下客廳。收拾完了以后坐在沙發(fā)上，看著自己的戰(zhàn)績。窗明幾凈、清清爽爽，完美!抬頭看一眼時(shí)間已經(jīng)中午了。
其實(shí)我對(duì)做飯挺感興趣的，正好中午只有我自己一個(gè)人，特別激動(dòng)的跑去廚房準(zhǔn)備大顯身手。但在經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)地辛苦鉆研后，我還是屈服于了眼前這碗冒著熱氣朝我顯擺的泡面，它好像在對(duì)我說“你是不知道自己幾斤幾兩嗎?就你那兩下子，還想做大餐，有我湊合著吃就不錯(cuò)了。”吃飽喝足后困意就來了，于是躺在沙發(fā)上睡了一會(huì)，睜開眼已經(jīng)2：45了，終于想起了被自己拋諸腦后的作業(yè)，知識(shí)的海洋已經(jīng)讓忘記了時(shí)間，直到媽媽回來我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，就這樣周六的一下午在作業(yè)的陪伴下不知不覺得悄然流逝。
吃過晚飯，陪爸爸媽媽看了一會(huì)電視便回臥室寫日記去了，我覺得寫日記這個(gè)習(xí)慣特別好，幾十年后當(dāng)我們翻開日記的時(shí)候，往日就會(huì)重現(xiàn)。那些美好的事物與歲月總是能讓我們欣然一笑。也希望大家堅(jiān)持寫一下日記。睡覺前我把上次沒看完的一本書看完了，故事總有結(jié)局，但愿所有的結(jié)局都是美好的。
我的生活就這樣平凡而真實(shí)，作家韓寒說過“把一切平凡的事情做好即不平凡，把一切簡單的事情做好既不簡單”，我們要在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。
人既有外在的美又有內(nèi)在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽，因?yàn)樗龘碛凶蠲利惖男撵`。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時(shí)看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個(gè)年輕的阿姨好心把她送到了醫(yī)院。那位老奶奶卻反過來說是阿姨把她推倒的，要讓她付醫(yī)藥費(fèi)。那位阿姨被逼無奈，百口莫辯，只好付了醫(yī)藥費(fèi)。“那個(gè)阿姨真倒霉!”我不禁嘆著氣對(duì)媽媽說。媽媽沒有說什么，好像在思考著些什么。
有一天放學(xué)后，媽媽在接我回家的途中發(fā)現(xiàn)有好多人圍聚在一起，不知道在看些什么。我和媽媽走上去一瞧。原來是一位年過花甲的老奶奶，不知道為什么摔倒了。她躺在地上起不來，頭發(fā)非常凌亂。看到這一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到后想要把那位老奶奶扶起來，我連忙阻止她說：“媽媽，萬一這位老奶奶說是因?yàn)槟悴潘さ沟脑趺崔k呢?”媽媽心平氣和地對(duì)我說：“那也不能視若無睹啊，我們應(yīng)該幫幫這位老人家!”說著，媽媽又拜托幾個(gè)路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫(yī)院，并且主動(dòng)交了醫(yī)藥費(fèi)。
回家的途中我問媽媽：“萬一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢了，怎么辦呢?”媽媽笑著對(duì)我說：“那就算倒霉吧，人與人之間需要一些信任。如果沒有信任，我們和那些沒有感情的野獸又有什么區(qū)別呢?”聽了這話，我的心里有一種說不出的慚愧和感動(dòng)。
過了幾天，這位老奶奶和她的家人登門來道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽。看到這一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動(dòng)。媽媽讓我懂得了什么是最美的心靈，我為有一個(gè)最美心靈的媽媽而感到驕傲!
生活中，總會(huì)有一些話，簡單，又飽含深意，在不經(jīng)意間，觸動(dòng)你的心靈。
小時(shí)候，除了爸爸媽媽以外，我最喜歡的親人就是姥姥了，她總是那么的慈愛而又富有智慧。因此，每次回到老家，我總會(huì)雀躍著撲到笑容滿面的姥姥的懷里，我總覺得，雖然姥姥很沉默，可她對(duì)我的愛，卻比言語要多的多。
后來，姥姥得了一種病，來到了北京，我隨著爸爸媽媽去醫(yī)院看望姥姥，得到許可后，我們進(jìn)了病房，在進(jìn)去時(shí)，我聞到了一股消毒水的味道，令我心生不安，我終于見到了姥姥，只是這回不太一樣---姥姥躺在病床上，身上的病服似乎過于寬松，顯得姥姥更加的消瘦，姥姥也不再笑容滿面了……看到我們來，姥姥擠出了一個(gè)笑容，姥姥好像又老了很多，白發(fā)這幾天全部爬到了姥姥頭上，她臉上的皺紋似乎也更深了。
一種恐懼的感覺在我心中升騰著，我快步走到姥姥床邊，姥姥摸了摸我的頭，嘆了一口氣，說道：“恐怕不久后就要離開嘍!”。”我不要!離開以后要去哪呀!”我很不開心，姥姥閉上眼睛，思索了一會(huì)兒，忽然，她俯下身子，我連忙湊近，聽到了姥姥細(xì)微的聲音：”就是變成星星，飛到天上去哦。”“啊?可是我就看不見你了呀。”“怎么會(huì)呢?你閉上眼睛，數(shù)三下，第一眼看見的星星就是我。”“那還不如留在這里呢，當(dāng)星星有什么好呀。”我仰起臉，疑惑地看著姥姥。“不一樣啊，當(dāng)星星可以照亮你回家的路呀。”
多年后，我躺在老家的草坪上，看著天上的點(diǎn)點(diǎn)星星，哪里有星星能照亮回家的路?大概是照亮我心中回家的路吧。
我也終于讀懂了這句簡單的話背后的深意：永遠(yuǎn)守護(hù)著你，永遠(yuǎn)愛你，直到所有星星消亡的那一天。
生活中有各種各樣的滋味，有成功之后的甜，有失敗之后的苦，有克服困難的辛，這些生活中各種各樣的滋味，只有品嘗過，才能感受到生活的多姿多彩。
生活對(duì)于不同的人來說也是不同的，有些人認(rèn)為生活是美好的，有些人認(rèn)為生活是痛苦的，這取決于你看待生活的方式。就比如說，一件事情，你從不同的角度，用不同的方式來看它，它所呈現(xiàn)的也是不同的。生活也是，如果你樂觀地去看待這個(gè)世界，去看待你的生活，那么你的生活便是美好的。你便會(huì)生活在一個(gè)美好的世界中。反之，如果你悲觀的去看待世界、看待生活，那么你的生活就是痛苦的，就不會(huì)充滿著快樂。
所以無論你的生活怎樣，一定要保持樂觀的心態(tài)，去面對(duì)生活，這樣才能夠享受到生活的美好。在我們生活中并不是事事都順心的，也會(huì)有許多艱難坎坷。面對(duì)困難，我們不能悲觀的去看待。
其實(shí)生活中的每件事，每天每分每秒都值得我們?nèi)ハ硎堋Ｃ篮玫模覀円ハ硎堋２幻篮玫模覀円惨ハ硎堋Ｒ驗(yàn)橛袝r(shí)候，壞事也可能是好事，不能只從一個(gè)角度去看待一件事，要多方面的去看待，每一件事都有值得我們享受的地方。
人的一生其實(shí)真的很短暫。所以我們更應(yīng)該樂觀去面對(duì)生活中的每一件事，珍惜度過的每一分每一秒，享受每時(shí)每刻。無論成功與失敗，艱難與坎坷，享受生活，享受生活中的一切。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十二
收獲知識(shí)，在學(xué)校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識(shí)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中吮吸著營養(yǎng)。從簡單的加減法到深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；從簡單的識(shí)字到背長篇課文；從字母到英語會(huì)話……讓我從無知的小朋友到現(xiàn)在的青少年。讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，語文的豐富，英語的.有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識(shí)。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；老師對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學(xué)生活，學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，更是一種高尚的品質(zhì)，一種無私奉獻(xiàn)的精神！
收獲友誼，六年中，同學(xué)們?nèi)缤业挠H人，在困難時(shí)給予我?guī)椭谑麜r(shí)給予我鼓勵(lì)。是友誼讓我學(xué)會(huì)了理解；是友誼讓我學(xué)會(huì)了寬容；是友誼讓我學(xué)會(huì)了體諒；是友誼讓我學(xué)會(huì)了當(dāng)別人困難時(shí)，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會(huì)地久天長！
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十三
這種陰涼多風(fēng)的天氣最適合憂郁了。
我已經(jīng)無法想像那個(gè)看到落日彩云、柳絮飄飛、幼花嫩草時(shí)鼻子會(huì)酸眼睛會(huì)紅的女孩，那份特殊的情愫存在著特定的時(shí)間特定的地點(diǎn)，像飄飛的絲帶一樣隨風(fēng)消逝。
可愛的蒲公英啊，你用近乎透明的思緒，擁抱著希望的種子，是要滑翔到更遠(yuǎn)的潤土吧。可是你不知道你的放縱、你的不羈，造就了你的旅途，而我的乖巧、我的聽話卻讓我也淹沒在黑壓壓的人群里。我望著周圍的人高聳的身姿只能哀嘆自己的矮小，他們急忙的步伐咚咚咚地向前沖，沒有注意其間還夾雜著一個(gè)膽怯的身影。
而那個(gè)膽怯的身影還在憂郁著是否應(yīng)該像他們那樣，他還在猶豫著是否應(yīng)該像這些人一樣忘記了生活，只為最后激烈的戰(zhàn)爭而拼搏。
生硬的科舉考試容不下李白的放蕩性情，于是他索性舍棄經(jīng)書，自由地游玩于山水之間，隨跟自己的心意，黑暗污濁的世風(fēng)容不下蘇軾，但擋不住的是鏗鏘的步伐，即使身在異鄉(xiāng)心卻仍念朝廷，明知不可為而偏要為之。學(xué)學(xué)古人吧，他們的曾經(jīng)是值得我們參透和珍藏的，他們是一把精神的大傘，將雜念的雨遮擋在外。
我執(zhí)著于學(xué)習(xí)我奮斗與知識(shí)，我想要自己擁有一個(gè)美好的未來和光明的前途。于是一張張考卷在筆下劃過，一本本日記薄，卷起了毛邊，一堂課下來，覺得好像什么也沒聽進(jìn)去，不行，活動(dòng)活動(dòng)筋骨繼續(xù)奮斗于下一堂課。
這樣的天氣最適合憂郁了，我像牛吃草一樣反復(fù)地咀嚼著這句話，隱隱約約在不遠(yuǎn)處，一個(gè)短發(fā)女孩，周身被落日的余暉籠罩，她淡薄如紙的身軀仿佛只要一吹就消散。她轉(zhuǎn)過頭看向我，嘴型一張一合間我分辨出了她的話。
這樣陰涼的這樣陰涼多風(fēng)的天氣最適合憂郁了。
銀鈴聲再度響起，聲聲脆脆，浸溶于橘色夕陽中。
我要的哪僅僅是黛玉葬花的憂郁啊，還有一還有那一股新生的力量，童年的希望、淡淡的青春情懷，也許沒有片片鮮花鋪滿的旅途，那便讓這路邊怒放的春天點(diǎn)燃。
燃燒我蓄勢待發(fā)的青春吧！
小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有無盡的歡樂。
小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有永恒的關(guān)懷。
小時(shí)候，總有那么一些回憶，讓我擁有全部的親情。
時(shí)光飛逝，留下的僅是那些無語的痛楚，猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大，同時(shí)也失去了那些天真的歡樂，眼中的世界似乎并沒有記憶中的那么純潔，所以才失去了記憶中那段幸福，失去的不會(huì)再回來，現(xiàn)在我能做的，除了去感懷那節(jié)旅途，還能珍惜現(xiàn)有的一切。
當(dāng)親情遭遇痛思，當(dāng)友情遭遇決裂，當(dāng)愛情遭遇分手……所有的一切，在腦海中化為空白一頁，沒有了七彩的生活，伴隨著只是灰色，苦味的人生，等待的只是對(duì)生活的絕望。而這時(shí)，心中僅存的那段美麗的憧憬，重新點(diǎn)燃心中那盞自信的燭燈，以至于心靈得到了少許的慰藉。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)幸福不再遙遠(yuǎn)，只爭求心靈心聲的那段表達(dá)。
童年時(shí)，應(yīng)有無盡的歡聲笑語。生活總是這樣，快樂的飛逝，痛苦的煎熬，回憶那時(shí)，自由自在，朋友往來數(shù)不盡的微笑，在親情圍罩下成長了起來，自己兒童時(shí)光大部分在外婆家度過，他們對(duì)我更是關(guān)愛有加。所以，每當(dāng)爸媽接我回去時(shí)，我總是留戀不舍，白天時(shí)我就和外婆呆在家里，外公去田地里農(nóng)作，晚上外公就背著我出去玩，而回來時(shí)總是拎著一大包吃的，在外公的背上，我感受到了那壓不彎的氣息。有時(shí)，我在外公的肩膀上，用那小手敲打著外公，要他唱歌給我聽，每當(dāng)聽見外公那雄渾的聲音，總會(huì)讓我笑逐顏開，而世界歡樂不永存，很多東西都會(huì)流逝，對(duì)關(guān)愛我的外公，我有著無言的感激。
沒有了歡快的笑語，只有寂靜的沉默……。
那一天，我快樂了，也許會(huì)忘記這段時(shí)光，那一天，我傷心了，便就會(huì)想起那永恒的歌謠聲在心頭。
面對(duì)將來，我有些茫然，關(guān)于情感，我沒有過多地去追索答案。因?yàn)榻裉煲矔?huì)成為歷史，今天的情感生活是明天的，回憶錄中的陰影或陽光，對(duì)于過去，時(shí)間在流逝，記憶也會(huì)淡忘，而有的回憶會(huì)永扎心頭，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝艘粋€(gè)深深的烙記。
天空依藍(lán)，記憶已逝；江水恒流歡樂已逝……。
回憶被淡忘，我害怕，害怕它會(huì)消失在我人生的奔流中，我不想所有的一切都在我的腦海中絕跡，它帶給我的不僅是最真摯的快樂，更是對(duì)生活的一種指引。
愿我那段時(shí)光永存在我人生的旅途，帶給我歡樂與力量。
悲哉！秋之為氣也。
又是一個(gè)悲涼季，連古人的描述也大概如此，它似乎永遠(yuǎn)都是一個(gè)悲懷的角色。
剛?cè)肭铮行淙~或許早已精疲力盡，掙脫了大樹的懷抱到地上歇息去了。是啊，樹葉用那瘦小的身軀阻擋著夏日的酷暑，把陰涼留給了大地、用它們碧綠的小傘為那些大雨來臨時(shí)無處躲避的人們留下棲息之地。他們飽經(jīng)無數(shù)襲擊最終變得枯黃、凋落。這或許是它們存在的意義，又或是我們存在的意義。
然而換了不同的心境，所抒發(fā)的感情當(dāng)然截然不同，杜牧也曾在《長安秋望》中寫到了秋天的風(fēng)輕云淡“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。你瞧，所有的一切都正褪去青澀，慢慢的，所有的一切都在迎接成熟，變得穩(wěn)重，所有的一切都在期待繁花褪盡之后通過自己不懈的努力得到明年的再盛，而我們，剛踏入高中校門的我們，又何嘗不是呢？這個(gè)秋天是希望的開始，更是誓言的見證。
有位朋友曾經(jīng)說過：“你雖一個(gè)人度過了所有，但還是要在清醒之后繼續(xù)前行”。我們從小到大經(jīng)歷了很多事，但還是要不忘初心、牢記使命，就像秋天，從不曾忘記過它的使命，出現(xiàn)在每個(gè)人的生命中，讓人不敢忘記。
此時(shí)，悲已不再是秋天的寫照，它是希望，它是記憶，來年的希望，我們的記憶。少去喟嘆秋風(fēng)秋雨的無奈，它會(huì)在一代代人的演變中成為美好。
凋落的葉片總是無奈，無論在風(fēng)中搖曳出多么美妙的舞步，也最終難逃被泥土湮滅的結(jié)局。
一棵古木，高聳著，挺立著，仿佛永不低頭的威武戰(zhàn)士。他可以驕傲，可以自豪，但該落葉時(shí)，卻無法吝惜自己的葉片。秋風(fēng)吹過，卷起漫天黃葉，空氣中，也似凝結(jié)著些許哀傷。
葉片盤旋在空中的時(shí)候，是不是它也在悲哀著自然的法則。土壤的氣息并不陌生，那是曾經(jīng)淹沒過無數(shù)的葉片，陌生的是那種即將面對(duì)消亡的感覺，是不舍，是無奈，或是一種解脫，一種終結(jié)。
我不是葉片，所以我無法感知葉的情感。也許，他早已習(xí)慣了輪回自然的法則，早已有了一顆平常的心。但是，在秋末，面對(duì)著數(shù)不清的枯葉漫天飛舞，我卻無心欣賞。我實(shí)在無法以平常心面對(duì)，生命的殘缺與消逝，是如此無奈；自然的法則，是如此無情。
一株野草，堅(jiān)韌，不屈，仿佛一切都能將他壓倒。開山裂石，破土而出的執(zhí)著；野火燒去，春末又生的頑強(qiáng)。然后，所有的一切都無法掩飾。枯黃的葉片必將低下那曾經(jīng)直立著的腰身，隨著本體，最終化為一抔黃土。當(dāng)綠葉泛黃，最后沉落在泥土間，那種生命完結(jié)的恐懼襲來，那種更甚于樹葉的悲傷。秋風(fēng)吹過，哀愁，霎時(shí)間布滿了葉片的脈絡(luò)。
秋風(fēng)吹過，便是整個(gè)寒冬。也許，那些葉落是自然的法則，但我還是憐惜，一葉知秋，枯黃的脈絡(luò)里，也曾刻下了夏日的熱情，那些曾經(jīng)耀眼的綠。
我所感懷的，不是那些“蓮葉荷田田”，也非青松針葉的萬年長青，而是那些春去秋來，一歲一枯榮的平凡。也許是樹木，也許是小草，總之，他們僅只有屬于自己的平凡，平凡的葉子，平凡的自己。
花開過后，有一片贊嘆，卻也零落成泥，更何況是作為陪襯的綠葉。哀傷，寫在那些枯黃的縫隙。時(shí)間，帶走了所有。
我無法不感懷，我無法在微笑中體會(huì)生命輪回與悲喜。我常想，我是否該華麗的轉(zhuǎn)身，閉目冥思，不再去看著那些會(huì)令我傷感的景象，這算不算一葉障目？也許未來的某天，我已知天命，或者是能夠保持微笑，去欣賞著被人贊美過無數(shù)次的秋吧。
歲月的更替是不可避免的，或許輪回降到我頭上，我不知，我是否有勇氣去坦然面對(duì)，就像落葉一樣，借著秋風(fēng)，舞出生命最后的精彩，平凡的葉子，平凡的我。
冬日里的陽光裊裊炊煙，一杯清茗，一捧盛菊，桌上有倒扣著的書卷。讀李白，我更想進(jìn)入他孤單的一生。李白啊李白，多么令人感傷的詩仙，空有雄心壯志，卻無奈仕途黑暗，空有豪情壯語，卻怎敵人心不寐。你的孤單，是否正如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”那樣一點(diǎn)一滴，綿綿不斷。
恍惚中，李白似乎正像我走來，步履輕風(fēng)，一路飲酒，豪放不羈。你不是也有“天生我才比有用，千金散去還復(fù)來”的瀟灑自信;你不是也有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的坦然豁達(dá);然而你終究敵不過“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”的無奈悲涼，有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感懷寂寞。
你的一生，似乎注定無限延長在這片英雄無用武之地的土地上，滿身的才氣用酒才能澆灑得使你心酸。然而你是個(gè)浪漫主義詩人，社會(huì)終無你容身之處，你的才華橫溢也終將招來這罪惡人心的嫉恨。李白，外界的目光是否使你如嚙，是否使你還會(huì)在功名與利祿場上徘徊。你是否仍感懷“秋風(fēng)秋雨秋不盡，風(fēng)雨還要助凄涼”的悲涼。終于，你說話了：“孩子，在你的眼里，我無疑是悲劇的角色。可是，我活得瀟灑無拘。
我失去了官場上的富貴榮華，失去了沙場上的名揚(yáng)千古。可我卻得到了自由。金籠中的畫眉鳥，永遠(yuǎn)不及林間自在啼。我一路走來，美酒為伴，好詩左右，我嘗到了四角天空的另一番美景，我得到了功名利祿的另一番感悟。是的，我迷惘過，痛苦過，為什么我不能像項(xiàng)羽、韓信，雖身逢亂世，卻能用才智圓夢(mèng)自己的理想。可我后來明白了，每一次上天的安排都是有意義的。既然無力左右，何不跟隨陶淵明隱蔽世俗，游山玩水。
至少現(xiàn)在，我很快樂，這里沒有案牘勞形，沒有絲竹亂耳。只有春和景明，一派蓬勃。生來不幸，不免意興索然，但如果善于在精神世界開拓，反而可以避開世俗的紛擾，獲得至美至純的精神品質(zhì)。當(dāng)世俗的眼光寒氣逼人時(shí)，正是精神世界另辟蹊徑的最好時(shí)節(jié)，也許只有這樣，才可以獲得額外的自由，才可以在冬天獲得一絲溫暖，才可以不被浮象所蔽，不再為膚淺的悲觀無謂地消耗激情。
說完，李白再次豁達(dá)地臨著夕陽，踏著晚霞而去。我想，李白其實(shí)并不孤單，他生得無所畏懼，無所在乎，他唯一牽掛的是是否有和他一樣的文人豪杰郁郁而終。我想，至少他不會(huì)。李白，感謝你的陽光驅(qū)走了我的寒冷，也感謝你為我的生命行進(jìn)中，留下了感悟與美麗，愿另一個(gè)時(shí)空的你，更樂觀地為自己而活。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十四
又盼到了星期六，同學(xué)們都很高興，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵丶伊恕?/p>
同學(xué)們都提著大包小包的行李，在等待爸爸媽媽。我也一樣在等待爸爸媽媽來接我，天空不作美，下著蒙蒙細(xì)雨。我在納悶時(shí)爸爸媽媽就來了。我連忙抱住了媽媽。和老師道別后就上爸爸的車，在不知不覺中我們進(jìn)到了大塘服務(wù)區(qū)，一下車媽媽就帶著我們進(jìn)到餐廳，點(diǎn)了許多各式各樣的菜肴，讓我們大飽口福，后來我才知道爸爸媽媽連早餐都沒吃，就趕過來接我，我非常感動(dòng)，吃完飯后我們跑出去玩蕩秋千。當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候，媽媽走過來叫我回家了。我們依依不舍地離開了服務(wù)區(qū)，踏上了回家的路。一路上我跟爸爸媽媽分享本周學(xué)到的知識(shí)，和住校生活的喜怒哀樂，爸爸媽媽聽得津津有味，不時(shí)跟我歡笑、不時(shí)跟我憂傷。
回到家的感覺真好，在家有爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我知道我是幸福的，我要慢慢學(xué)會(huì)自立，不要讓他們?cè)贋槲夷敲磩诶酆托量唷?/p>
【篇七：回家的感覺，真好！】。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奔波，車子在公路上停了下來，啊！終于到家了，懷著滿心的歡喜，我走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的風(fēng)景依然美好，大伯家的新房子也差不多造好了，矗立在小山村中，好似一個(gè)高大的巨人。家家戶戶都擺起了火爐，坐在門口，圍成一圈，談笑風(fēng)生，那感覺，真是其樂融融！冷風(fēng)拂過，帶著家鄉(xiāng)特有的泥土和青草的味道，雖冷，卻也令人頓覺神清氣爽。
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”，我們手拉著手，一邊哼著歌，走在鄉(xiāng)間的小路上，頭上的太陽害羞的微笑著，我的心再一次奔向這片美好的土地，啊！回家的感覺，真好！
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十五
我夢(mèng)見。
一個(gè)寂靜的小鎮(zhèn)。
離我越來越近。
我進(jìn)入。
一間燈光昏暗的小屋。
木板砌成的門。
發(fā)出了吱呀吱呀的聲響。
壁爐還有一絲火焰。
但足以照亮整個(gè)房間。
一切都是那么溫暖，祥和。
我看見一位慈祥的老奶奶。
懷里還躺著一位小女孩。
她看上去是那么乖巧聽話。
老奶奶的手里還捏著一本故事書。
安靜的睡著。
天使在她們的周圍安靜的看著。
生怕吵醒了她們。
上帝給了她們夢(mèng)的種子。
在窗邊靜靜的'發(fā)芽。
似紫羅蘭的香。
彌漫了整間小屋。
我閉著眼睛，聞到。
生命之花綻開時(shí)的香味。
是那樣脆弱卻又清新。
是的我就是那個(gè)天使。
那個(gè)守夢(mèng)的天使。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十六
經(jīng)過六年的努力奮斗，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)來臨。
進(jìn)入中學(xué)環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新、成熟的面孔。大家都長大了，都變得懂事了，不再想小學(xué)那樣頑皮、無知。
進(jìn)入中學(xué)，老師們改變了。個(gè)個(gè)變得嚴(yán)肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種望自己的學(xué)生長大成材的心情比小學(xué)老師要強(qiáng)烈?guī)资栋 ?/p>
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科增加了。一下就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利走進(jìn)。
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都想朝著自己理想的大學(xué)奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點(diǎn)知識(shí)。下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是在考試，稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般。所以，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”
初中生活。
人都是自私的，這是無可厚非的事實(shí)。可是，難道世界上沒有真正的朋友。難道這爾輿我詐的生活是你我想要的嗎？在初中的生活中也許我現(xiàn)在可以和你做很好很好的朋友，但我不知道未來我們會(huì)不會(huì)出賣對(duì)方。
學(xué)校承載著男孩，女孩的夢(mèng)想，在這里我們有夢(mèng)想。我們?cè)脒^憧憬的未來。在這里，有我們美好的初戀，不管怎樣，我們?cè)谶@里是開心的。在這里，我們交到很多朋友，豐富我們的生活。也許，當(dāng)時(shí)我們真的是一群天真的孩子。
最近才明白，我們和以前完全不同了。也許是我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友，也許是我們都長大了幾歲。我迷茫了很久，不知道什么樣的生活才是自己想要的。難道就是上學(xué)，放學(xué)。在學(xué)校里，看看小說，上課聽聽。難道這就是生活么？小學(xué)啊，當(dāng)時(shí)的天空是多么藍(lán)，大地是多么綠，生活是多么快樂，無憂無慮。可是我現(xiàn)在進(jìn)入初中了，那是人生活的另一個(gè)世界，也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我已經(jīng)走過了一半了，我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期。可是進(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥兒失去了翅膀，無法在蔚藍(lán)的天空中翱翔。進(jìn)入初中，事情也多了起來，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良，沒有了小學(xué)時(shí)的坦城。
忘記不了進(jìn)入初中時(shí)候？第一次進(jìn)校門的感覺？這個(gè)在面前的校園還在我沒有來過之前，就出現(xiàn)的印象，在這里我認(rèn)識(shí)很多好朋友，他們讓我快樂的度過人生的低谷。是他們，讓我背負(fù)太多太多的壓力。當(dāng)太陽還在天邊，鬧鐘就把我從睡夢(mèng)中吵醒。進(jìn)入初中，上課時(shí)間提前了，迎著晨曦的第一屢清風(fēng)，來到學(xué)校。當(dāng)開始幾天，還真的習(xí)慣不了。可是，后來在鬧鐘的幫助下，漸漸養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣……走進(jìn)初中，別說我們還小，因?yàn)槲覀冊(cè)撻L大了，爸爸手中的學(xué)費(fèi)第一次交到我手里，這次由我們自己交，原來發(fā)現(xiàn)自己真的長大了。走進(jìn)初中，別說自己太弱，因?yàn)槲覀兪请p承載了堅(jiān)強(qiáng)母親的期望。走進(jìn)初中，別說自己沒有夢(mèng)想，因?yàn)檫@是每個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要好好把握。
從春雨到秋收,攜手共行的班級(jí)。
進(jìn)入初中，是小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬著初中的生活.初中的快樂.又在等待,等待著進(jìn)入初中的興奮與激情.
在三個(gè)月前,我如愿的進(jìn)入了理想的初中,歡樂與喜悅參與在心里,而對(duì)于初中,現(xiàn)在的我,卻是迷茫,因?yàn)椤扒拜叀眰兊脑?讓我不禁又想打個(gè)冷顫.....那時(shí)的初中,可能在我眼里是個(gè)天使與惡魔平分的地帶..有點(diǎn)讓人疑惑的地帶.
因?yàn)槌煽兊年P(guān)系我進(jìn)入了優(yōu)生教多的一班,走進(jìn)班級(jí),一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子里忽然閃過了對(duì)初中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時(shí)才知道了“被拋棄的孤單”的滋味,不免長嘆一聲.忽然一個(gè)新同學(xué)坐到了我身邊.受盡的孤單的我終于好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成為了朋友......就這樣,轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月過去了,一次次的小考,參和著大考,甚至期中考,我們都熬了過去了.而現(xiàn)在,班級(jí)里.融洽,可能就是最好的形容詞,班里再也沒了三個(gè)月前的冷漠.但個(gè)月前的陌生,也再也沒有了三個(gè)月前的一言不發(fā).現(xiàn)在取而代之的,也只有團(tuán)結(jié),友愛.融洽這一個(gè)個(gè)充滿熱情的名詞......
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是個(gè)神奇的落腳地;。
我愛我的班級(jí),因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了他是帶領(lǐng)著激情前進(jìn)的動(dòng)力;。
我愛我的班級(jí),因?yàn)樗翘焓沟牡貛Э鞓返牡貛?。
我愛的我班級(jí)因?yàn)樗俏覀內(nèi)谇⒌拈g接物,因?yàn)樗亲屓顺錆M激情的名詞......
羽化蝶。
時(shí)鐘滴答滴答的敲響，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為初一的一名學(xué)生。
進(jìn)入初中的大門，我知道自己已不是一個(gè)小孩子了，我要學(xué)著自立，自信，自強(qiáng)。我一定要在今后的學(xué)習(xí)生活中再創(chuàng)佳績。
初中，很快很快。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”初中是成長的季節(jié)，初中是開花的季節(jié)，初中是難忘的季節(jié)，同時(shí)初中又是鍛煉自己的季節(jié)，《桃花心木》里說，“只有鍛煉自己的人才能成為生活中的強(qiáng)者。”初中，只有像桃花心木一樣拼命地扎根，拼命地在土地中汲取營養(yǎng)，才能在社會(huì)中立足，才能磨練自己的意志。
我正處在蛻變時(shí)期，羽化蝶是艱苦的，但羽化蝶是美麗的，常言道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)不勤怎能成大業(yè)？先苦后甜嘛！
初中，偉大的時(shí)刻！
初中，偉大的轉(zhuǎn)折！
羽化蝶，美麗的時(shí)刻，美麗的轉(zhuǎn)折！
入學(xué)一周后的感想。
入學(xué)一周后的感想。
不知不覺,初中開學(xué)已過了一個(gè)星期.
在這五天里,我逐漸認(rèn)識(shí)一些新同學(xué),也認(rèn)識(shí)了各科老師,我慢慢適應(yīng)緊張的初中生活了。
當(dāng)一名初中生,愉快的小學(xué)生活已經(jīng)成為快樂的回憶.相處六年的同學(xué)也成了難忘的記憶.
雖然剛進(jìn)入初中,我就感覺與小學(xué)大不相同,一天有五、六種課，書包很重，老師基本上是一節(jié)課學(xué)完一課內(nèi)容，上課時(shí)間也有很大差別。
上了初中，就表示一個(gè)新的開始，逐漸進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活，剛開學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)我變了，不像原來亂吵亂鬧了，舉止像一名中學(xué)生了。克服自己睡懶覺的習(xí)慣了。
我發(fā)現(xiàn)，我們初一四班比我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)好多了，說話的很少，即使是自習(xí)也安安靜靜的，偶爾發(fā)出一點(diǎn)聲音也很快消失了。上課時(shí)，大部分同學(xué)都踴躍發(fā)言，有時(shí)回答的答案非常新穎，都超出老師的想象，讓老師為我們而鼓掌，我們真的長大了。
周記2。
當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí),轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門.我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心,又有對(duì)初中生活的無限憧憬.
初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則;下課時(shí)操場上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影;放學(xué)后不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲嘆氣,愁眉苦臉.
初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣:歷史課上的“上下五千年”生物課上的“大千世界”,地理課上的月球地理知識(shí),這些都是小學(xué)所沒有的.
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了,還有背的.一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè).初中的雙休日就更不用說了.
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),才能跟上時(shí)代的步伐,才能跟上社會(huì)的發(fā)展.
初中生活的苦與樂。
短暫的小學(xué)生活在不知不覺中輕輕滑過，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂聲中結(jié)束。我們迎來了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽光，看似無色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂，有酸有甜。
老媽說，我是最快樂的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng)，家長的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力！苦和樂是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂，生活總是多彩的。
過去的小學(xué)生活和現(xiàn)在的初中生活。
六年的小學(xué)生活已經(jīng)過去了，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴迎接來三年的初中生活。小學(xué)的精彩，到初中都重新開始了，六年所描繪的精彩畫卷就這樣翻過去了，同學(xué)和老師。初中就像一張白紙一樣展現(xiàn)在我們的面前。這張白紙要經(jīng)過三年的精彩描繪出來。
入學(xué)的第一天，對(duì)學(xué)校都非常陌生，讓我記起小學(xué)入學(xué)的第一天。那一天所有的家長都帶著孩子來到學(xué)校，當(dāng)時(shí)人很多，有一個(gè)老師把我?guī)У揭粋€(gè)教室里進(jìn)行考試，我當(dāng)時(shí)和緊張打錯(cuò)了很多題。我分到了五班，我們班是音樂班，別人都認(rèn)為我們班不是個(gè)好班，但是經(jīng)過六年的努力我們竟成了全校認(rèn)同最好的班，每一次考試我們班都是第一名。
我結(jié)束了精彩、努力過的小學(xué)，又進(jìn)入了緊張而又忙碌的初中，剛到初中的這幾天，我就感到壓力很大，并且科目又增多了幾科，而且都是最重要的，所以一回到家就要忙著寫作業(yè)。壓力真的很大，我又是數(shù)學(xué)科代表，更要起到表率作用，所以每天都要預(yù)習(xí)。誒呀，活著真累啊！
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剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十七
我夢(mèng)見我未來是一個(gè)全球著名的服裝設(shè)計(jì)師。最近。我正在研發(fā)一種新服裝。這種服裝能任意變顏色，變款式，只要摁一下衣服上的黃色按鈕，它就會(huì)有心靈感應(yīng)，變成你想要顏色和款式。比如：你早上要去上班，它就會(huì)變成你喜歡的`功作服了，上完班后，如果你要去參加一個(gè)宴會(huì)，它就會(huì)變岀你喜歡的晚禮裝，而且也不用但心穿著晚禮裝坐車不方便，它可以到到了宴會(huì)地點(diǎn)頭口再變。這款多功能服裝不只可以任意的變顏色，變款式，還有許多功能。如：它會(huì)隨著天氣變化而曾薄曾厚，夏天的時(shí)候，把這這種衣服穿在身上，就會(huì)感到很涼快冬天的時(shí)候，把這種衣服穿在身上，就會(huì)感到很暖和。它還有救你生公能，當(dāng)你落到水中，它就會(huì)自動(dòng)浮起來。這種衣服不怕臟，而且防水。泥點(diǎn)，油污濺在上面，它立馬都會(huì)變干。這種服裝的功能還有很多很多。人們只要有了這種服裝，就不用把時(shí)間浪沸在買衣服上了。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十八
不知何時(shí)，推開了早已不知塵封多久的大門，我抬起沉重而緩慢的腳，靜靜的走了出去。今晚，天上的星星很多，也很亮。
我選擇了一條幽僻少有人走的小路，只有兩旁的的楊樹和不知名的灌木叢孤獨(dú)的站立，陪伴著我。不時(shí)發(fā)出“簌簌”的聲音。卻也感到絲絲的陰涼。夜很靜很靜。但卻能隱隱約約聽到路邊半臥的草叢里蟋蟀的嘶鳴聲。我確實(shí)很喜歡這種感覺，喜歡一個(gè)人的冷清那種心里的疲憊好似一下子沖沒了……。
漸漸的就這樣一直走，甚么都不去想，不知不覺竟已到了村口。人很多，熙熙攘攘，散伙般的又聚著伙。我本是不喜歡這種景象，今天卻也出人相反。青石板鋪成的一塊地方，旁邊一棵兩人粗的梧桐樹斜斜的彎立著，大片的梧桐葉好似成了一個(gè)天然的屏障。五六個(gè)孩童架在樹上，或半坐著，或躺著，嬉笑著，看著天空，不知想些甚么。小臉上不時(shí)露出天真的笑，很純真很純真。
“俺比你得多”“胡說，我的才多”我想旁邊望了望，兩個(gè)五六歲大的海通坐在草路邊上，手中緊緊攥著半尺長隱隱發(fā)光的博批評(píng)，我才，那里面是好似是螢火蟲，一閃一閃的很柔和，。沒有霓虹燈哪班的選材和刺眼相互正朝著，小臉紅撲撲的，很是可愛，我沒有打擾，就這樣靜靜的望著。
許久，我笑了，那畫面好似又折射出當(dāng)年我所做的一樣。然后，緊接著變聽見嘈雜的喧嘩聲由遠(yuǎn)及近。一群又一群的'相繼來到樹下，揮著手中的蘆葦扇，談?wù)撝鴸|家長西家短一些小事。不時(shí)發(fā)出爽朗的笑，而那些較小的孩子則依偎在老人懷里，聽著那些神奇的仙人故事大眼睛一閃一閃的，似乎有些癡迷。不知不覺聽著，不由想到當(dāng)年不也一樣嗎？不過現(xiàn)在卻物是人非了吧？我猜。
“大哥哥，你會(huì)游泳嗎？葉子說村東的河里已經(jīng)有小魚了。他們不等我，可是爺爺說我還太小，不讓我下去。大哥哥你能幫我嗎？”一個(gè)肉嘟嘟的小男孩，虎頭虎腦，大眼睛一閃一閃的，仔細(xì)一看，竟有幾分狡黠，小手抓著我的衣角不斷搖晃著。“我，我，我，”我似乎被這突如其來的行為驚呆了。因?yàn)椴恢螘r(shí)我早已沒下水了。蛙王子早已變成旱鴨子了。“不行嗎？大哥哥。”小男孩眼睛好似看出我想的，眼中似乎有眼淚一樣，不斷在打轉(zhuǎn)。我不忍拒絕。“怎麼會(huì)呢，大哥哥陪你去。”“好耶，在那。”小手匆的一下忙拉著我，用力的向東邊拽去。
卻也不知過了多久，不到百米的池塘映入眼里，池邊上掛著閃光的玻璃瓶，照亮了整個(gè)池央。一簇簇的荷花高高聳立著，全身上下透著高潔的氣質(zhì)，好似今晚的星星一般，奪人眼目。葉子很高，與池面留下了一層距離。風(fēng)一吹，葉子便緊緊的擁著荷花，池面掀起層層波漣。乍一看，到也別有一番景象。池內(nèi)不時(shí)傳出黑斑蛙的叫聲，沒有往常般那么刺耳，聽著很熟悉。
“喂，小奶男，你怎么來了，不怕水淹了你嗎？哈哈”五六個(gè)少年正在池內(nèi)四處打鬧著，全身上下濕漉漉的，分明看到我們笑到。“葉子，不許笑，我，我有大哥哥”小男孩張紅著臉爭辯道。“好了，看大哥哥怎摸給你捉魚。”我脫了本就輕少的衣服，腳尖點(diǎn)了下，便跳入水中，水很涼。一股熟悉的感覺涌上心頭，我不由暗呼了一聲。這夏日的炎熱倒也消散了不少。池中很黑，淡淡的籠罩著一層黑暗，這怎摸捉魚？“轉(zhuǎn)眼反回一想，小男孩莫非是騙我下水。”撲咚“小男孩嗡的一下跳入了水中，露出了小腦袋，看著我嘿嘿笑道”哇，大哥哥被騙了“孩子們看到我一同笑了。”好哇，敢騙我，看大哥哥怎摸打你們？“不知何時(shí)心早已被顫動(dòng)，我用力的掀起池中的少許水潑了過去，似白綾，又好似白駒，陪同他們一同打鬧了起來。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇十九
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時(shí)無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時(shí)無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種.種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng)。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動(dòng)。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓(xùn)練，使每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了。每一個(gè)過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
剛開學(xué)的時(shí)候，感覺那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但無論如何這都是個(gè)嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。突然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長大。
開學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節(jié)，你無法用公式去計(jì)算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長中這一微妙的過程。
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧!
快開學(xué)了，陪媽媽漫步在花園的小路上，想自己的心事，我沒說話，媽媽也沒有，我隱約能聽見鞋子踩在細(xì)沙上的微小聲音，小鳥竊竊私語的聲音。
我獨(dú)自一人走在路上，想：學(xué)校煥然一新，又增添了新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。
學(xué)校還會(huì)開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了，貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會(huì)舉行激烈的跳長繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名，如果有，我一定要參加。
我們種的小樹苗一定長高了，我們暑假里沒有給它施肥、澆水，它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的環(huán)境嗎?小樹苗，我真想你!
想到我，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正，我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢?我想到一中去讀書，我一定要努力，上課認(rèn)真聽講，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，尊敬老師，多與人交往，大膽舉手發(fā)言，做事有主見，講信用，我有信心做好。
算了，不想了，開學(xué)了，我又見到我想念的老師和同學(xué)了，時(shí)間過得真快，五年過去了，還有一年就要離開母校了，我們要珍惜與老師、同學(xué)朝夕相處的日子，珍惜與同學(xué)的友誼，在充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了高二的門檻前，過去的一切都已經(jīng)失去了實(shí)際的價(jià)值，再多說也沒有意義。相比之下，更重要的還是掌控還好現(xiàn)在，預(yù)設(shè)好未來。我知道現(xiàn)在是時(shí)候努力了，可我為什么還呆在原地不動(dòng)?高一，高二，高三，看似簡單的字眼，實(shí)際上卻有著不同的意味。
高二雖然不是起跑，也不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開高三美好的大門，所以，現(xiàn)在是時(shí)候奮斗了!
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該怎么做。更重要的是，我如何調(diào)整人生軌跡，以更成熟的姿態(tài)走向未來。
每次開學(xué)前，我總是對(duì)新學(xué)期充滿了幻想，幻想自己成為了高考戰(zhàn)場上的一匹黑馬，所以我給自己立了這樣或那樣的計(jì)劃，可真正實(shí)施起來，卻沒有幾次能實(shí)現(xiàn)過，無論多么豪情的口號(hào)，多么完美的計(jì)劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時(shí)有我真的很憎恨我自己，為什我會(huì)那么頹廢，那么沒骨氣。經(jīng)常的，思緒會(huì)出現(xiàn)巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的未來會(huì)不會(huì)一片黑暗。現(xiàn)在也一樣，宏偉的計(jì)劃已經(jīng)擺在我面前，我能堅(jiān)持下去嗎?為了人生，為了未來，我想我應(yīng)該堅(jiān)持。
高二，一切都是新的。因?yàn)槲疫x了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比例，心里既激動(dòng)，又有點(diǎn)擔(dān)心。我會(huì)遇到怎樣的班主任?怎樣的老師?怎樣的同學(xué)?誰會(huì)和我一起高興或悲傷?誰會(huì)和我一起沖擊理想?我期待著并祈禱著。
高二，學(xué)要新的學(xué)習(xí)方法，需要新的戰(zhàn)術(shù)。
高二，需要新的態(tài)度，需要新的目標(biāo)。
高二，一切都是新的，我們也需要一個(gè)新的自己。加油，努力向自己的目標(biāo)沖擊!
烽火已經(jīng)點(diǎn)燃，戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，帶上我們的武器，向著新學(xué)期，前進(jìn)!
從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少高一新生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?
1.作好吃苦準(zhǔn)備。
升入高一，學(xué)生要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對(duì)更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對(duì)更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、高考意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2.盡快適應(yīng)新環(huán)境。
高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對(duì)新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種.種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住：是你主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識(shí)和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5.重新自我定位。
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體，一旦成績有所波動(dòng)，也要認(rèn)識(shí)到是正常現(xiàn)象，不要對(duì)自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績。
因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會(huì)有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對(duì)新高一學(xué)生，特別是重點(diǎn)高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇二十
一陣風(fēng)拂過了我的臉龐，本以為會(huì)有一絲涼爽的愜意，誰知讓我更郁悶了。天上的云層層疊疊，看不見一縷陽光，讓我感覺到壓力太大了，壓得我都快喘不過氣來了。柳樹也失去了往日的生機(jī)勃勃，彎著腰，垂著頭，我覺得那棵柳樹仿佛就是自己，升入初三的自己，被壓力的擔(dān)子壓得無精打采。
從朝氣蓬勃，略帶稚氣的我變成了略顯成熟的我。在初一時(shí)，自己根本不理解什么事決心，每次都是說一套做一套。老師讓背誦課文，當(dāng)時(shí)就堅(jiān)定不移的對(duì)自己說：“我一定要背過，不能再拖拖拉拉!”可是真正到背的時(shí)候，我又會(huì)為自己找一大堆的理由，什么“下定決心，堅(jiān)持到底”早就拋到了腦后。臨近考試的時(shí)候，總會(huì)對(duì)自己說：“我要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，一定要考個(gè)好成績！”可是到了晚上，還沒復(fù)習(xí)一課就已經(jīng)堅(jiān)持不住了，這時(shí)又會(huì)對(duì)自己說：“明天再復(fù)習(xí)吧，今天太困了，先休息，反正離考試還有幾天。”就這樣到了考試那天，我還沒復(fù)習(xí)完，現(xiàn)在只剩下“后悔”了！
進(jìn)入初三的我，懂事了。知道什么是“決心”了，老師讓背的重點(diǎn)和課文都在第一時(shí)間背過，用最短的時(shí)間，背出最好的質(zhì)量。臨近考試的時(shí)候，我會(huì)加班加點(diǎn)的復(fù)習(xí)功課，絕不會(huì)重蹈覆轍，一定不會(huì)為自己找那些理由了。我下了決心，就一定要做到，堅(jiān)持到底，不能半途而廢！
我經(jīng)過好幾次的后悔，終于讓我知道了時(shí)間的寶貴，它一去就不再回來。我們要把握住這大好的時(shí)光，奮斗拼搏吧！時(shí)間不等人，這讓我想起了這樣一句話“明日復(fù)明日，明日何其多......”有多少個(gè)明日值得我們拖拉呢！
剛進(jìn)入高一（專業(yè)21篇）篇二十一
在最近的部門會(huì)議上，部長要求我們大家寫一份計(jì)劃.
當(dāng)時(shí)我們是被迫計(jì)劃的？什么是策劃，怎么寫，各種各樣的問題出現(xiàn)在我們心里。因?yàn)樵趯W(xué)校這么久了，第一次聽說要寫計(jì)劃，所以有些人不知道該怎么辦，但盡管如此，我們還是認(rèn)真看模板完成這個(gè)任務(wù)，努力做好。
然而就在今晚，當(dāng)我高高興興寫完自己的三晚計(jì)劃時(shí)，部長突然在群里說應(yīng)該和部門有關(guān)，然后我就絕望了，因?yàn)樗麄冎罢f的是我們可以自己決定主題和活動(dòng)。
所以，從這件事情中，我深深的明白，在做一件事情之前，一定要把一切問清楚，否則很容易出錯(cuò)。由此我也學(xué)會(huì)了如何寫計(jì)劃，這也是一種收獲。
希望以后能學(xué)到更多。