小學英語寫我的一天（優秀18篇）

英語是一門國際通用的語言，學好英語對于提高自己的綜合素質非常重要。面對英語學習的困難時，不要放棄，下面是一些建議和鼓勵的話語，希望能給你力量。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇一

·請進！這就是我的家，我的家人作文。雖然不豪華，卻有三個妙趣橫生的人。

····球迷爸爸··我的爸爸是一個不折不扣的球迷，可以算做是個老行家了。爸爸為了看球賽，都到了廢寢忘食的.地步。一次，電視要播放一場英超聯賽，爸爸沒來得及吃飯，早早地就坐在電視機前等著。“一個星期就一次呀，錯過了，我后悔都來不及。”球迷老爸一邊盯著電視，一邊誠懇地說。看他那目不轉睛的樣子，好象一眨眼，節目就飛了似的。爸爸盼星星，盼月亮，終于，球賽開始了，就這樣，直到深夜，電視機依然在吵個不停，真拿他沒辦法。·別看我們是一家人，性格不同，愛好不同，喜歡的電視節目也不一樣。一天，爸爸要看體育頻道的球賽。我吵著要看少兒頻道的動漫世界。媽媽要看電影頻道的周末大放送，小學生作文《我的家人作文》。好嗎，一臺電視為三人服務，這可苦了我家的電視機。無奈之下，我和媽媽不得不寬宏大量地又一次退出了“戰場”。爸爸一邊向我們頭來感激的目光，一邊拿過了遙控器。··勤奮媽媽·媽媽開了一個小商店，效益還不錯，就是特別地勞累。白天在商店忙一天，晚上還要做家務。不管怎么忙，怎么累，媽媽都不讓爸爸干家務活。可是有一天，爸爸回來的早了一點，真是千載難逢啊。爸爸一進門，就自告奮勇地要去做飯，媽媽半信半疑地答應了。爸爸忙了很長時間，飯做好了。爸爸把菜一樣一樣地端了出來。我們“熱淚盈眶”，因為爸爸飯做的夾生了，肉沒做熟，湯還太咸了。以后，媽媽再也不敢讓我這粗心的爸爸“大顯身手”了。··貪吃的我·介紹完爸爸、媽媽，自然也少不了我，我有一個最大的特點——貪吃。一次，媽媽帶我去喝喜酒，一個眼疾手快的攝像師快速地拍下了我最狼狽的鏡頭：我左手拿著一只雞腿，右手抓著一塊香腸，眼睛還盯著桌子的紅燒魚。唉，這個攝像師，怎么把我這個鏡頭拍下來了呢？讓我多沒面子！·這就是我的家，溫馨、和諧是它的代名詞。天底下最幸福的那就是我們的家。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇二

小兔是個愛學習的孩子。這天，他在年輪上看書，看得很認真。

小兔躺在草地上看書。山羊伯伯看見了，對小兔說；‘這樣看書對眼睛不好，不能這樣看書。’小兔沒有聽山羊伯伯的勸告，小兔還是那樣看書。

小兔在太陽很強烈的地方看書。小鹿姐姐看見了，連忙說；‘小兔，你不能在太陽底下看書，對眼睛不好’小兔根本沒有聽小鹿姐姐的勸告，還是在太陽底下看書。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇三

走進客廳，進入第二個門就是我的臥室。

臥室朝南，南墻正中是一扇窗戶，旁邊是我排放各種書籍的書架。東墻正中是我的寫字桌，桌上面放有學習需要的墨水、筆筒等學習用具，這也是我平時看書、寫作業、畫畫的地方。有時看書累了就就趴在桌面上打個小盹兒。靠桌子的左邊放著我睡覺的床，床頭的小鬧鐘跟了我五年，這五年中我上學從來就沒遲到過。床中間的棉被總被我弄成“面團”，床尾常堆放的是衣服，我總是懶得疊。床底下有好幾個箱子，箱子里放著我小時候的玩具和一些舊了又不舍得賣出去的書，有時無聊時就翻出來看看、玩玩，回憶一些美好的過去。地上是拖鞋、布娃娃、飛行棋……總之就是亂。

媽媽常說我的臥室像個“狗窩”，我覺得金窩銀窩不如自已的狗窩，我還是喜歡我的“狗窩”。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇四

從小爸爸媽媽就告訴我做人做事要寬容，這樣才能胸懷寬廣，才能讓自己變得陽光，擁有更多的快樂。

很小的時候，我跟媽媽到醫院輸液，輸液室里很多病人，護士忙碌地穿梭不停。這時傳來尖銳的吵罵聲，循聲望去，原來是一位來打針的阿姨因為護士連扎兩針沒能找到血管勃然大怒：“一邊去，我不要你打了，你想拿我當實驗品，去喊你們護士長來……”身旁的那位年輕的實習護士滿臉通紅，低著頭向她賠不是，可阿姨依然不依不饒，直到護士長過來安撫了好久才平息。這時輪到媽媽輸液了，不好，又是這位實習生大姐姐，這下糟了！或許是看到我的表情，大姐姐明顯地有些局促不安。媽媽說：“沒事，都有成長的過程，我相信你！”在媽媽寬容誠懇的鼓勵下，那位大姐姐順利地給媽媽扎好了針。她向媽媽報以真誠的感謝。

只有你擁有一顆寬容之心，才會讓自己變得豁達，快樂。從而用積極向上的心態去面對重重困難。這些好的家風習慣給了我一個快樂的童年，伴我一路成長到今天。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇五

我家養了一只活潑可愛的小白兔，我給它起了個名字叫“小白”。它是我最好的朋友。

“小白”長著一對長長的耳朵，一對紅寶石似的眼睛，一張小巧玲瓏的三瓣嘴和一條又短又小的尾巴。它渾身長著雪白雪白的毛，像個大絨球，讓我愛不釋手。它走路時，前腿跳后腿用力蹬。它前腿短，后腿長。我給它水，它把水盆踩翻，可愛極了。

有一次，我用綠色的水杯給“小白”喂水，它把水杯當成了菜葉，一會叨著杯子仰起頭，一會叨著杯子搖搖頭，好像在說：“這個菜怎么咬不動?”我馬上跑到廚房拿了兩大片菜葉喂給它吃，“小白”一下子跳了過來，兩只前爪抓住菜葉，使勁地往籠子里拉。迫不及待張開嘴巴津津有味的吃了起來，好像在說：“這才是我的美食。”我不由自主地笑了。

自從有了“小白”，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我帶來許多的快樂!

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇六

我家養了一對可愛的小兔子，一只是黑色的，一只是灰色的.。它們的毛是絨絨的，摸起來手感很舒服。我覺得它們實在太可愛了。

記得有一次，我拿了兩根青菜去喂它們，當時它們已經餓了一天了，我一拿青菜靠近兔籠子，它們就把前腳抬起來，一口咬到青菜就扯走不讓我拿。然后就津津有味地吃起來。它吃完一根還想吃第二根，它就把兩只腳搭在籠子上，兩只眼睛可憐巴巴地看著我，好象在說“再給一根好嗎?”這時我想：為什么不捉弄一下它們呢?于是我把菜搖來搖去，那兩只小兔子的眼睛緊緊地盯著我的手轉來轉去，可好玩了。

我很喜歡它們，你呢?

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇七

我的姐姐今年15歲，上初中三年級，她個子高高的，身材瘦瘦的。留著一頭烏黑發亮的短發，顯得特別精神。彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話一樣。

我的姐姐非常喜歡學習，尤其喜歡讀書。她讀的書很多，有《紅巖》、《查理九世》、《中華上下5000年》……每天一有空她就會拿著書津津有味的看，睡覺前拿著書在床上看，上廁所拿著書看，吃飯的時候也拿著書看，飯都涼了也不知道吃，為此媽媽不知道批評了她多少回也不知悔改。有一次她走路的時候也在看書，一不小心居然撞到了墻壁上，差點兒把頭都撞破了。

這就是我的姐姐，一個非常喜歡讀書學習的中學生，在姐姐的影響下，我現在也變的非常喜歡讀書學習，她就是我的榜樣！姐姐的夢想是考上一所理想的大學，我希望她努力學習，早日實現自己的夢想！

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇八

今天是一個陽光明媚的日子,小鳥在歌唱,我也在歌唱.當我到公園的時候,我看見一些女生正在玩游戲,所以我也加入到她們的行列.我們玩的'非常高興.然后,我和我的朋友們共進午餐.我們今天過得非常愉快,今天真是一個快樂的一天!

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇九

我家養了一只可愛的小白兔。它全身雪白雪白的，所以我給它起了一個好聽的名字叫：白白。它的耳朵長長的、尖尖的，有一雙紅得像寶石一樣的圓眼睛，特別美。它的嘴巴挺有意思的，竟分成了三瓣。它的尾巴短短的、毛茸茸的，像小雪球一樣。它的前腿短，后腿長，走起路來蹦蹦跳跳的，非常快。

白白最愛吃美味的青菜和胡蘿卜了。每當它餓的時候就張大嘴巴，好像在說：“小主人，我的肚子好餓呀！快給我吃點食物吧！”我每次喂它吃完食物后，白白就會高興地跳起來。

有一次，我帶它去公園玩，白白聽到草叢里有一點動靜，就把耳朵豎起來，四處張望。原來，是一只美麗的花蝴蝶，白白使勁地往蝴蝶身上撲，好像要跟蝴蝶交朋友一樣，弄得滿身都是泥，最后還是沒能捉到蝴蝶。

看，我家的白白又調皮又可愛吧！它給我帶來了很多快樂，我喜歡我家的白白。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十

我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的`。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！

我們院里來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭發，就像扣了個茶壺蓋。

小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發，挺俊氣的。只是耳朵長得老長，真難看，可老人們說，那是佛相，有福氣。

爺爺特別愛清潔,總是把自己的房間打掃得一塵不染.有時候,他還幫我收拾房間,替我整理東西.

從小到大，他從來都是不服輸的，并且永不放棄。

建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

奶奶特別熱情善良,左鄰右舍有什么困難,她總熱心幫忙,大家都說我奶奶是個大好人.

普里尼曾說過：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。的確啊，生活正需要這種堅持不懈，永不放棄的精神。

槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。她們動作協調有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。

他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長腿從凳子上垂下來，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書里的知識就是從那一條縫里被吸收進去的。

天大寒，硯冰堅，手指不可曲伸，弗之怠。病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十一

周六，天氣非常晴朗，在一片比較深的森林里，住著一只可愛的小豬，他開開心心、蹦蹦跳跳地去找小兔子一起去看河馬先生的孩子。

小豬說：“對不起，我來錯地方了。”

狐貍流著口水說：“哈哈，你沒來錯地方。白白送來的早飯，怎么可以不吃呢？”說完狐貍隨手拿一根長長的繩子把小豬綁住，帶進了屋子。

小豬說：“我都聽你的安排，可是，我想你知道，豬的肉都很肥，如果你吃了我的肉，就會感到很膩，你不覺得應該讓我跑步健身嗎？”

“是啊。”狐貍說。

于是小豬圍著狐貍跑了十圈，狐貍被小豬弄昏了頭，他躺在地上睡著了。

小豬趕忙狐貍里睡著的時候逃走了。今天上午小豬非常開心，不僅沒有被狐貍吃掉，還活動了一下身體。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十二

我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責任心。

有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的語文老師從后門走進我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧。”“哦！”楊老師迫不及待地說。她說完以后，并沒有立刻下去開會，而是把最重點的內容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業才行色匆匆的下去開會。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十三

打開記憶的影集，往日的老師就像一張張精彩的照片，讓人回味無窮。在我的所有老師中，最使我難忘的是我的英語老師賀老師。

在我三年級的第一節英語課上，我就認識了我的英語老師。有緣千里來相會，我和我們的英語老師雖然來自不同飛地方，但我們卻很有緣地走在了一起。

她的頭發濃密而光滑，扎成了一條馬尾辮。走起路來，有節奏的一甩一甩的。細長的眉毛就像一對臥蠶一樣在相互調情。那雙眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的內心似的。她柔美中含有幾分秀氣，在朝霞的映襯下，臉粉的像三月里盛開的桃花。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十四

這次英語國培學習，使我受益匪淺。我認真學習每個專題，認真聽，認真看，認真筆記，感觸很多，我將將其運用到我的課堂教學中去。用它去激發我的學生學習英語的興趣，積極性和主動性。

一，課前準備。

1、了解學生。

學生是學習的主體，也是課堂教學的主體。我在備課時不但備課本而且還要備學生。學生存在個性差異性知識差異，作為教師，掌握學生的性格、學習英語的興趣和英語知識水平很關鍵。

2、聯系實際，明確教學目標。

《英語課程標準》針對學生不同年齡段的身心特點，對不同學段的教學目標做出了科學而具體的規定。這一標準是我們英語教師制定教學目標的依據。

3、充分利用教學資源，合理安排教學內容。

新課標鼓勵教師根據自己的教學實際讀教材并進行靈活運用，可補充、可刪減、可擴展和可調整教學順序和方法。教師善于利用課程資源(廣播影視、錄音、錄像資料、直觀教具和實物、多媒體光盤資料、各種形式的網絡資源、報刊雜志)，設計話題以激發學生的感興趣，激發學生互動的活動，培養學生英語語言的能力。

二、組織課堂教學。

可從以下幾個方面入手：

1、解決學生的錯誤。

錯誤是難以避免的，但尊重學生出發。學生說話時有錯，可以幽默的提醒。不停的糾錯會削弱學生的信心，也不能培養大聲說英語的習慣。在實踐中，我特意安排幾位上課容易走神的同學來給其他同學糾正，前提是等其他同學講完，這一方法起到一舉兩得作用。

2、教師的課堂作用。

巡視教室，在教室里四處走動，觀看學生的活動，指導學生的活動，給需要幫助的學生提供幫助，讓他們積極參與到課堂活動在中來。不要只站在講臺處，除了在黑板上板書外，其他時間教師要到學生身邊去。在學生回答問題時，更靠近他們，學生會感到更親切，對于英語水平不好的學生看來，這是一種鼓勵，當然應以鼓勵的眼光看他們。

3、學生的課堂問題。

鼓勵學生提出問題，尋找問題，然后毫無疑問及時幫助學生解決。只有愛學習的學生才能做到提出問題，這是他們愛學習的一種表現。教師要充分肯定學生的問題，及時解決有助于樹立學生的信心。這樣，開發了學生的創新思維，提高了學生的英語學習能力。

4、作業的布置。

這是教師不可忽視的。作業的布置要有針對性，主要是針對本堂課的內容。

總之，我們要不斷提高個人業務水平和個人修養，本著“為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切”的精神，根據課改的要求不斷對教學方法和教學手段進行改進、創新，改進教學方法，提高教學質量，激發學生的學習英語的興趣。學生的知識水平一定得到很大的提高。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十五

小星星英語學校有兩個老師。一個是misswang，一個是mistli。

misswang是一個女老師，她身材苗條，兩只眼睛炯炯有神，烏黑發亮的頭發披在肩上。經常著一身休閑衣。對同學可好了。講課時，特別耐心，經常與我們做游戲，在游戲中幫我們掌握英語單詞和對話。我太喜歡她了。每次上課，我都提前到校。

mistli是一個男老師，他中等個子，鼻子上架著一副金邊眼鏡，好像看什么都要努力看清楚似的。他說話聲音細細的，穩穩的，很平淡，好像怕嚇著我們似的，而且永遠是那么熱情、生動、流利，給人鼓舞和力量。他長的非常秀氣，有點像個害羞的女孩子。我們女同學都特別喜歡他上課時玩的捉迷藏游戲。可惜的是，最近，他找到了新工作，不再教我們上課了。我非常想念他。

由于有這樣好的兩個老師，我對英語特別感興趣，學得也非常好。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十六

我的英語老師姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我們班的班主任。她長著一雙明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山著亮光。一頭烏黑的長頭發，端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。

上英語課的時候，英語老師輕盈地走到講臺上，用英語說：“上課，同學們好！”我們說：“老師好！”

她講課時，眼睛不時地掃視大家，使大家感到害怕，不敢做小動作。她講課聲音清脆，講得生動，使我們聽得津津有味，連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話，可是現在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十七

今天，我早早就起床，穿上了我最愛的外套，n瑟的看著老爸。我跟爸爸一起去了動物園，云朵在空中跳著舞，一簇一簇的變換著隊形，太陽只露出了半邊臉。微風輕輕拂過，爸爸問我需不需要戴頂帽子，我果斷拒絕。我一蹦一跳的奔向了我心心念念的小猴子。終于到了“靈長類館”一只只小猴子在籠子里蕩來蕩去，突然，我看到了一直大猴子，它懷里抱著一團小小的東西。我定眼仔細一看“哇！”這不就是我一直掛念的小猴子嘛！它小小的，軟軟的，實在太萌了。我拿起手中的相機，“咔嚓、咔嚓”拍了好多照片。我還讓爸爸幫我和它合影。

看完了小猴子，我與爸爸一起去看“亞洲象”，今天這里設了“投喂區”，我看到那瘦了好幾圈的大象，滿滿的心疼，它的象牙也只剩下一點點。好可憐，我請求爸爸給我買些食物，我要喂大象。爸爸給我買了兩桶，我用長長的簽子插上蘋果，給大象吃。不知不覺兩桶食物喂完了。爸爸領我去了中間的游樂場所，我太開心了。玩著滑梯、攀巖、秋天等等。一會兒，太陽公公來到了我的頭頂，熱情的散發出刺眼又炎熱的光芒，照的我渾身冒汗，衣服都濕了，讓我感到很不舒服。不僅如此，迎面出來的風也是熱乎乎的，吹得我心里很是煩躁。

回頭一瞧，發現爸爸戴著帽子，扇著風，在樹蔭下一臉笑意的望著我，我氣得直跺腳。老爸呀老爸，你怎么可以這么對待我，我可是你親生的呀。“胡思亂想什么呢，你不是說今天很涼爽，你看我多大義呀，來這里陪著你。走我們去看老虎。”爸爸說道。我抬頭看了一眼高高掛在空中的太陽，釋放出無比熱烈的陽光，絲毫沒有減退的意思。來到“獅虎山”連老虎都趴在窩里不愛動彈，獅子也躲在樹蔭下。這時，我突然覺得自己就像熱鍋里的油條，太熱了。

正當我堅持不住的時候，爸爸決定要回家了，我立馬覺得渾身充滿力量，心中高興無比。雖然是我對今天的天氣判斷錯了，但我仍然嘴上不服爸爸，因為爸爸太氣人了，專門挑我的痛處說。

小學英語寫我的一天（優秀18篇）篇十八

我有一個壞爸爸。別看他平時很幽默，但是其實他是個超超超壞的爸爸。

看爸爸的表情，我已經知道事情不妙：我我和和弟弟玩。

那為什么爺爺說你在車上吵!

嗯我點了點頭，不敢吭聲，也不敢看爸爸的眼睛，一直低著頭。爸爸發怒的時候真的太恐怖了，雖然沒有打我，可光站在他面前我就害怕得心里直打鼓。過了一會兒，爸爸氣呼呼地走了。我的爸爸可真是個大壞蛋!

可是后來，我整理書包的時候，在鉛筆盒里卻看到了一張小紙條，竟然是爸爸寫的。我第一次收到爸爸的紙條，有些意外。

遠帆兒子：

爸爸每一次訓你，都心如刀割。爸情緒有時也沒有控制好，向你說聲抱歉!

我一個字一個字的念著，淚水已經在我眼眶打轉，一滴眼淚劃過我的臉頰，掉在了紙上。爸爸每一次批評我，都是有原因的。每一句批評都是愛，原來爸爸一點也不壞，原來在我們孩子眼中的壞，其實是濃濃的愛。這種愛一旦失去，拿千金萬兩也買不回來。

母愛是天空，父愛是大海，天空多么無邊無際，大海同樣廣闊無邊。

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