英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程充滿了挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得進(jìn)步。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的英語(yǔ)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇一
引言：
英語(yǔ)戲劇是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它不僅將語(yǔ)言與表演相結(jié)合，還通過情節(jié)和角色傳達(dá)了豐富的情感。參與英語(yǔ)戲劇的過程不僅令人興奮和愉快，更在情感上產(chǎn)生了深刻的觸動(dòng)。本文將探討英語(yǔ)戲劇心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的影響。
第一段：培養(yǎng)自信心。
參與英語(yǔ)戲劇的過程迫使我們克服拘束和害羞，勇敢地展示自己。在排練和表演過程中，我們需要不斷面對(duì)觀眾的目光，并展現(xiàn)自己的才華和能力。這種經(jīng)歷使我們漸漸擺脫了對(duì)他人評(píng)價(jià)的過分關(guān)注和擔(dān)心，培養(yǎng)了自信心和自尊心。當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)得出色時(shí)，我們的自信心會(huì)得到強(qiáng)化，這也會(huì)影響到我們?cè)谏钪械谋憩F(xiàn)。
第二段：提高溝通能力。
英語(yǔ)戲劇要求我們將學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，通過語(yǔ)言與他人交流和表演。由于劇本和角色的需要，我們需要練習(xí)和改進(jìn)口語(yǔ)表達(dá)能力，使我們的表演更加真實(shí)和自然。通過不斷的排練和演出，我們學(xué)會(huì)了聆聽和理解他人的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法。這種溝通能力的提高，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ詈吐殬I(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第三段：培養(yǎng)合作精神。
英語(yǔ)戲劇是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要所有參與者的共同努力和合作。在排練和表演過程中，我們必須與其他演員和導(dǎo)演緊密配合，解決問題和克服困難。通過和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了分享、合作和互助。這培養(yǎng)了我們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使我們更容易與他人共事，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮出最佳的潛力。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力。
英語(yǔ)戲劇為我們提供了表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意和想法的平臺(tái)，我們可以通過角色扮演和創(chuàng)作自己的劇本來展示自己的創(chuàng)造力。在排練和演出過程中，我們經(jīng)歷了不同的情感和體驗(yàn)，這激發(fā)了我們對(duì)世界的獨(dú)特觀察和理解。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了在有限的資源和時(shí)間內(nèi)，尋找創(chuàng)造性的解決方案。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)將幫助我們?cè)谏詈凸ぷ髦姓业叫路f、創(chuàng)新的解決方法。
結(jié)論：
通過參與英語(yǔ)戲劇，我們不僅能夠提高語(yǔ)言和表演技巧，還可以從中獲得更多的收獲。它將我們從拘束和羞澀中解放出來，培養(yǎng)出自信心和自尊心。同時(shí)，英語(yǔ)戲劇還在溝通、合作和創(chuàng)造力方面對(duì)我們產(chǎn)生了積極的影響。因此，參與英語(yǔ)戲劇是一個(gè)有趣、有益和值得推薦的活動(dòng)。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇二
語(yǔ)言是人類用來表達(dá)思想、傳遞感情的交際工具,英語(yǔ)作為被廣泛使用的國(guó)際語(yǔ)言,已融入到國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)商貿(mào)、信息交流等各個(gè)領(lǐng)域.提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,使學(xué)生能熟練地掌握一門外語(yǔ),并具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力就成為英語(yǔ)教學(xué)的緊迫任務(wù).培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,特別是聽說能力,就成為重中之重.聽說是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)中最復(fù)雜、最靈敏的部分,是語(yǔ)言交際的最重要途徑與手段.它不僅要求實(shí)踐者有大量詞匯、完整的語(yǔ)法體系、豐富的背景知識(shí),還要求實(shí)踐者接收(聽)、表達(dá)(說)的準(zhǔn)確無(wú)誤,要大腦不斷作出瞬間的.快速反映與判斷,然后將存儲(chǔ)的死的語(yǔ)言信號(hào)邏輯地傳達(dá)出去變成活的信息載體.
作者：王麗琴作者單位：山西太原師范學(xué)院刊名：教學(xué)與管理（理論版）pku英文刊名：journalofteachingandmanagement年，卷(期)：“”(10)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇三
英語(yǔ)戲劇是一門能夠幫助我們提高英語(yǔ)技能的學(xué)科，通過參與戲劇表演，我們可以獲得與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式不同的體驗(yàn)。在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)戲劇的過程中，我發(fā)現(xiàn)它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，并探討英語(yǔ)戲劇是如何影響我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活中的表達(dá)能力、自信心以及與他人合作的能力。
在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)戲劇之前，我常常感到在用英語(yǔ)進(jìn)行交流時(shí)感到無(wú)所適從。然而，通過參與戲劇表演，我不僅僅是學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)的詞匯和語(yǔ)法，更重要的是，我學(xué)會(huì)了在溝通中運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。在舞臺(tái)上，每個(gè)人都需要清晰地表達(dá)角色的情感和意圖，通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用身體語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)來傳達(dá)信息。這使得我在日常生活中的表達(dá)能力有了巨大的提高。不再害怕表達(dá)自己的意見，我也能夠更加流利地與他人交流。
與提高表達(dá)能力相伴而生的是自信心的增長(zhǎng)。在一開始，我總是害怕在舞臺(tái)上出現(xiàn)失誤，害怕被人嘲笑。然而，當(dāng)我逐漸在戲劇表演中取得進(jìn)步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信。在舞臺(tái)上，我們需要決定自己的表演方式，展示自己的才華和個(gè)性。這種經(jīng)歷讓我明白，只有當(dāng)我相信自己，我才能夠贏得觀眾的認(rèn)可。自信心幫助我在其他方面也更加自信。不再因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)不夠流利而自卑，我勇敢地參與課堂討論和組織演講活動(dòng)。
另外，通過參與戲劇表演，我還培養(yǎng)了與他人合作的能力。戲劇是一個(gè)集體合作的過程，每個(gè)人都扮演著一個(gè)重要的角色。在排練和表演的過程中，我們需要相互協(xié)作，互相支持，以使得整個(gè)劇團(tuán)成功。通過這種合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，尊重不同的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了如何將我個(gè)人的能力整合到團(tuán)隊(duì)中。這些技能在我與他人的交往和工作中都發(fā)揮了重要的作用。
最后，英語(yǔ)戲劇還幫助我更好地理解和欣賞英語(yǔ)文化。通過扮演不同的角色，我能夠深入了解英語(yǔ)文學(xué)和戲劇的發(fā)展歷史，探索不同文化間的差異和共通之處。這種了解不僅豐富了我的英語(yǔ)語(yǔ)言和文化背景，也增強(qiáng)了我對(duì)世界的開放性和理解力。
總結(jié)而言，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)戲劇的過程中，我不僅僅學(xué)到了英語(yǔ)技能，我還收獲了許多其他方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過提高我的表達(dá)能力和自信心，英語(yǔ)戲劇對(duì)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和日常生活中都產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)，它還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和文化理解能力。英語(yǔ)戲劇是一門有趣而充實(shí)的學(xué)科，我相信它會(huì)繼續(xù)激勵(lì)和影響更多的人。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇四
一旦手機(jī)被使用，它就會(huì)燃燒，特別是智能手機(jī)，當(dāng)它在異常情況下(包括玩游戲和打電話)以高頻率運(yùn)行時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯的發(fā)燙。由于這是一種普遍現(xiàn)象，親屬們可以放心，這不是手機(jī)故障造成的。只要是電器，沒有人不發(fā)燒。如果發(fā)燒太高，那就不正常了。我就發(fā)現(xiàn)普通游戲迷(當(dāng)cpu速度最快時(shí))的溫度保持在43到56(雙核)之間。這是手機(jī)明顯感覺非常燙的時(shí)候。
就物理結(jié)構(gòu)而言，手機(jī)比平常更緊湊，內(nèi)部空間也更窄。為了實(shí)現(xiàn)筆記本的小尺寸，其內(nèi)部組件(如主板)必須非常緊密地裝載。問題是處理器和其他組件在運(yùn)行期間會(huì)產(chǎn)生大量燙量。因?yàn)橐苿?dòng)電話的內(nèi)部空間相對(duì)較小，并且移動(dòng)電話的散燙通常較差。處理器運(yùn)行得越快，產(chǎn)生的燙量就越多。由于設(shè)計(jì)過于緊湊，手機(jī)燙也會(huì)發(fā)生。
一般來說，手機(jī)發(fā)燙有三個(gè)原因，一是陽(yáng)光直射，二是手機(jī)的電路板或電池出了問題，三是手機(jī)使用時(shí)間太長(zhǎng)或運(yùn)行了太多軟件。要知道，電腦會(huì)在很長(zhǎng)時(shí)間后變燙，還有特殊的冷卻風(fēng)扇，我們的智能大屏幕手機(jī)需要運(yùn)行這么多軟件，cpu仍然集中在這么小的地方，這并不奇怪。
如果您的電池在正常使用下發(fā)燙，建議您更換電池。電池?zé)o緣無(wú)故發(fā)燙不是一個(gè)好現(xiàn)象。這絕對(duì)是電池內(nèi)部的問題。
手機(jī)燙有什么害處。
首先手機(jī)燙最明顯的危害是加速手機(jī)內(nèi)部配件的老化，我認(rèn)為我不需要對(duì)此做更多解釋。其次，如果手機(jī)變得非常燙，這也可能是危險(xiǎn)的。畢竟，有許多報(bào)道稱，手機(jī)充電或被太陽(yáng)直接加燙會(huì)引發(fā)爆炸和火災(zāi)。此外，如果手機(jī)變燙，它可能會(huì)自動(dòng)重啟或堵塞機(jī)器，這也不利于我們的使用。
手機(jī)燙怎么辦。
1。盡可能關(guān)閉后臺(tái)駐留程序。這個(gè)原因至關(guān)重要，如果cpu想要處理更多信息，它不能閑置。
2.不要玩超級(jí)作品。你不解釋太多嗎?!堅(jiān)決卸下大游戲。
3。給手機(jī)充電時(shí)盡量不要使用手機(jī)，以免電池過載。
4.手機(jī)設(shè)置省電模式，當(dāng)省電模式打開時(shí)，手會(huì)智能地限制cpu的最大頻率，從而限制cpu的最大性能，當(dāng)然，手機(jī)的性能也會(huì)在一定程度上受到限制。
5。打電話或玩游戲后，當(dāng)手機(jī)變燙時(shí)，讓手機(jī)休息。
7.電話因電話或游戲而變燙后，讓電話休息一會(huì)兒。
這些就是我說的一些問題和辦法，雖然只是簡(jiǎn)單的一些辦法，但是對(duì)于這些問題應(yīng)該是可以處理的。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇五
英語(yǔ)戲劇作為一種藝術(shù)形式，自誕生之初就扮演著重要的角色。不僅僅是為了娛樂觀眾，英語(yǔ)戲劇也承載著一種深層的意義和影響力。在學(xué)習(xí)和參與英語(yǔ)戲劇的過程中，我深深感受到了它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的心靈成長(zhǎng)和影響。本文將探討英語(yǔ)戲劇對(duì)個(gè)人、教育、文化傳承和社會(huì)關(guān)系的影響。
第二段：個(gè)人心靈成長(zhǎng)。
英語(yǔ)戲劇對(duì)個(gè)人的心靈成長(zhǎng)有著積極的影響。在表演英語(yǔ)戲劇的過程中，個(gè)人能夠塑造并理解各種不同的角色，并通過角色的經(jīng)歷和情感來體驗(yàn)自己的內(nèi)心世界。這種體驗(yàn)使得個(gè)人更加敏感和有同理心，能夠更好地理解和關(guān)注他人的情感和思維。此外，通過表演英語(yǔ)戲劇，個(gè)人的表達(dá)和溝通能力也得到了極大的發(fā)展，這對(duì)今后的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有很大的幫助。
第三段：教育影響。
英語(yǔ)戲劇在教育領(lǐng)域也有著重要的影響。通過參與英語(yǔ)戲劇的過程，學(xué)生在課堂之外都能夠獲得全面的教育。英語(yǔ)戲劇可以提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力，并幫助他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，英語(yǔ)戲劇也可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。通過自主創(chuàng)作和表演，學(xué)生能夠積極思考和解決問題，并培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和解決復(fù)雜問題的能力。
第四段：文化傳承。
英語(yǔ)戲劇對(duì)于文化傳承和保護(hù)也具有重要影響。通過表演英語(yǔ)戲劇，我們能夠更好地了解和傳承英語(yǔ)文化的精髓和價(jià)值觀念。英語(yǔ)戲劇可以通過劇本的選擇和表演形式來傳遞不同的文化信息和背景，使得觀眾能夠在娛樂的同時(shí)了解不同文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。同時(shí)，英語(yǔ)戲劇也是保護(hù)和傳承英語(yǔ)傳統(tǒng)演藝形式的重要平臺(tái)，通過不斷創(chuàng)新和演繹，使得英語(yǔ)戲劇能夠與現(xiàn)代社會(huì)相連，傳承和發(fā)揚(yáng)這一文化遺產(chǎn)。
第五段：社會(huì)關(guān)系。
英語(yǔ)戲劇對(duì)于社會(huì)關(guān)系的建立和發(fā)展也有著重要的影響。在表演英語(yǔ)戲劇的過程中，個(gè)人需要與其他成員緊密合作，并共同完成一場(chǎng)成功的演出。這種合作能力對(duì)于個(gè)人的社交和人際關(guān)系的發(fā)展十分重要。此外，英語(yǔ)戲劇也能夠促進(jìn)不同群體之間的交流和理解，幫助人們更好地認(rèn)識(shí)他人的價(jià)值觀和文化背景。通過共同參與和欣賞英語(yǔ)戲劇，人們之間的交流和關(guān)系也得到了改善和提升。
總結(jié)：
英語(yǔ)戲劇對(duì)個(gè)人、教育、文化傳承和社會(huì)關(guān)系的影響是全面和積極的。從個(gè)人層面上，英語(yǔ)戲劇能夠促進(jìn)個(gè)人心靈的成長(zhǎng)和發(fā)展。在教育領(lǐng)域，英語(yǔ)戲劇通過提供實(shí)踐和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。對(duì)于文化傳承和保護(hù)，英語(yǔ)戲劇通過傳遞不同的文化信息和通過創(chuàng)新傳承英語(yǔ)傳統(tǒng)演藝形式發(fā)揮重要作用。在社會(huì)關(guān)系方面，英語(yǔ)戲劇通過促進(jìn)合作和交流，改善和提升人們之間的關(guān)系。因此，英語(yǔ)戲劇具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都具有重要意義。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇六
文化具有鮮明的民族特性,中西方的.文化差異給中西方文化交際活動(dòng)帶來巨大的影響,也直接影響著英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),因此教師必須在教學(xué)中注意社會(huì)文化背景知識(shí)的傳授,加強(qiáng)教師自身文化修養(yǎng),注重中西文化差異比較,在教學(xué)中進(jìn)行隨文解說,注意寓教于樂的文化導(dǎo)入,這對(duì)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要.
作者：潘燕作者單位：聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游外語(yǔ)系,山東,聊城,25刊名：希望月報(bào)（上半月）英文刊名：hopemonthly年，卷(期)：“”(6)分類號(hào)：h3關(guān)鍵詞：文化差異英語(yǔ)教學(xué)影響
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇七
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：簡(jiǎn)稱“國(guó)獎(jiǎng)”，是由國(guó)家直接出資設(shè)立，額度8000元/人。國(guó)獎(jiǎng)評(píng)選名額較少，由學(xué)院根據(jù)專業(yè)人數(shù)分配名額，一般一個(gè)專業(yè)有一人名額。當(dāng)然，國(guó)獎(jiǎng)的評(píng)選條件也是很高，對(duì)于專業(yè)成績(jī)?nèi)甑谝唬@選有優(yōu)秀學(xué)生等稱號(hào)，公選和選修課每門學(xué)科平均分60分以上的同學(xué)機(jī)率更大。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：此獎(jiǎng)也是由國(guó)家和省政府出資設(shè)立，額度5000元/人。從占“勵(lì)志”二字可知，該獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象主要是家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生。參評(píng)條件除被學(xué)校認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難外，專業(yè)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)也須名列前茅。一般每班有1-2個(gè)名額分配。
校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金：該類為學(xué)校出資設(shè)立的各種獎(jiǎng)學(xué)金。由于學(xué)校規(guī)模大小和財(cái)政能力不同，每個(gè)學(xué)校設(shè)置的`獎(jiǎng)學(xué)金種類和額度各有不同，一般可分為以下幾種：（一）校級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，分一等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)額度從4000元至元不等。從一等到三等的評(píng)選按班級(jí)專業(yè)成績(jī)排名和綜合測(cè)評(píng)成績(jī)選擇。（二）校級(jí)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，由學(xué)校出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，遵守校紀(jì)校規(guī)，家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的學(xué)生。獎(jiǎng)金額度和評(píng)選名額視學(xué)校規(guī)模而定。（三）校級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。該類項(xiàng)目繁雜，一般有以下幾種。如科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，根據(jù)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，出版學(xué)術(shù)著作，參加科研項(xiàng)目等內(nèi)容參評(píng)，需要有學(xué)術(shù)性成果。再如道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)期從事志愿服務(wù)，有助人為樂等高潔行為，對(duì)社會(huì)和學(xué)校形象起到正面宣傳作用的學(xué)生。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇八
微信(wechat)是騰訊公司于xx年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺(tái)“、”語(yǔ)音記事本“等服務(wù)插件。截止到xx年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到5.49億，用戶覆蓋xx年11月注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。xx年3月1日起，微信支付調(diào)整手續(xù)費(fèi)收費(fèi)政策，轉(zhuǎn)賬交易恢復(fù)免費(fèi)，對(duì)超額提現(xiàn)交易收取手續(xù)費(fèi)。xx年11月16日，微信在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上獲得領(lǐng)先科技成果獎(jiǎng)。
xx年6月15日，微信發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)厲整頓利用微信群進(jìn)行賭博行為的公告》，稱將整治微信群賭博行為。
微信在公告中稱，近期接到舉報(bào)，仍有部分用戶利用微信群聊功能進(jìn)行賭博行為。對(duì)此類違法違規(guī)行為，將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及《騰訊微信軟件許可及服務(wù)協(xié)議》、《微信個(gè)人帳號(hào)使用規(guī)范》進(jìn)行堅(jiān)決處理：對(duì)于涉賭博違規(guī)群，將進(jìn)行限制該群功能使用的處理。對(duì)于涉賭博違規(guī)帳號(hào)，將根據(jù)違規(guī)程度按照階梯性處罰原則進(jìn)行限制功能、帳號(hào)封停處罰。
xx年7月，微信表示將透支信任惡意欺詐、惡意營(yíng)銷“劃為”違反相關(guān)法律和微信用戶協(xié)議的行為，并認(rèn)為這是一種違法違規(guī)行為。微信還稱將聯(lián)合權(quán)益人進(jìn)行堅(jiān)決打擊。
“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案正式發(fā)布。
經(jīng)過微信平臺(tái)開放能力的不斷提升，“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案，已經(jīng)給很多企業(yè)帶來巨大的移動(dòng)互聯(lián)變革。目前微信已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到衣、食、住、行等各領(lǐng)域，并帶來了一次次驚喜與創(chuàng)新的體驗(yàn)，一部手機(jī)走天下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)智慧生活已不再是想象：
智慧快遞：通過微信公眾號(hào)迅速下單預(yù)約上門取件，線下微信快捷支付，實(shí)現(xiàn)客戶的電子化、自助化、無(wú)紙化、免找零等全流程服務(wù)體驗(yàn)。順豐通過智慧快遞方案的落地將“信息流、資金流、物流全部打通，客戶只要通過一個(gè)點(diǎn)就能完成所有流程。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇九
大一績(jī)點(diǎn)低大二可以補(bǔ)救。不過也要看你低到什么程度了，不要觸碰保研紅線(掛科，重修之類，看自己學(xué)院規(guī)定)，下兩個(gè)學(xué)期排名向上提升到前幾名(看看你們往年保研幾名)就可以了。
大學(xué)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)多少算優(yōu)秀?
如果所屬高校總學(xué)分績(jī)點(diǎn)是4.0，那么優(yōu)秀學(xué)分績(jī)點(diǎn)是3.5。如果高校總學(xué)分績(jī)點(diǎn)是5.0，優(yōu)秀績(jī)點(diǎn)折合為4.5績(jī)點(diǎn)。
平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)是以學(xué)分與績(jī)點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。
績(jī)點(diǎn)的計(jì)算。
每學(xué)期最低學(xué)分一般計(jì)算方法為：每學(xué)期最低學(xué)分=總學(xué)分/2×(標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制+2)。
每學(xué)期最高學(xué)分一般計(jì)算方法為：每學(xué)期最高學(xué)分=總學(xué)分/2×(標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制-1)。
績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×績(jī)點(diǎn)=學(xué)分×(分?jǐn)?shù)/10-5)。
績(jī)點(diǎn)是課程學(xué)習(xí)質(zhì)的體現(xiàn)，它充分反映了學(xué)生掌握課程知識(shí)的程度，而不包括績(jī)點(diǎn)的學(xué)分制是不完整的。因此，許多高校引入績(jī)點(diǎn)制來進(jìn)一步完善學(xué)分制，使課程學(xué)分與績(jī)點(diǎn)相結(jié)合，成為課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)，通過計(jì)算平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)來區(qū)分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
大學(xué)績(jī)點(diǎn)是什么意思。
績(jī)點(diǎn)是評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方法，國(guó)內(nèi)大部分高校通用的計(jì)算方法是：績(jī)點(diǎn)=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績(jī)點(diǎn)=學(xué)分x績(jī)點(diǎn)=學(xué)分x(分?jǐn)?shù)/10-5)(90分以上按90分計(jì)算)。大學(xué)績(jī)點(diǎn)不僅是國(guó)際通行的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)估體制，還是綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在大學(xué)整個(gè)學(xué)習(xí)階段的課程水平的重要指標(biāo)之一。
大學(xué)績(jī)點(diǎn)低怎么辦。
首先上課要集中精力聽，不要玩手機(jī)，很有可能一玩就停不下來了，多聽老師講，多記，為考試做準(zhǔn)備。
記筆記，大學(xué)一般講課都很快，所以你要多記筆記，有很多同學(xué)一學(xué)期下來書還是白的，這種情況非常不好，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
第三點(diǎn)，多做題，特別是理科專業(yè)的，有高數(shù)的更要多做題，對(duì)各種題型都了解了，熟透于心了，考試也就有把握了。
平時(shí)分也很重要大學(xué)考試都是平時(shí)分和考試分相結(jié)合的，平時(shí)分一般都是根據(jù)你課上回答問題的情況決定的，所以上課要積極一些。
第五點(diǎn)，多和老師溝通交流，有不會(huì)的題多向老師請(qǐng)教，老師對(duì)你的印象也很重要，指不定會(huì)多給點(diǎn)印象分呢。
大一績(jī)點(diǎn)低對(duì)以后有影響嗎?
很多學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候并不是很在乎自己的成績(jī)，導(dǎo)致績(jī)點(diǎn)變得很低。但是績(jī)點(diǎn)算的是目前為止所有的課程分?jǐn)?shù)，所以之后再想彌補(bǔ)起來，也是很困難的。績(jī)點(diǎn)比較低，對(duì)于大學(xué)生而言不是一件好事，高校規(guī)定畢業(yè)之前績(jī)點(diǎn)不達(dá)標(biāo)的同學(xué)不可以畢業(yè)。
影響?yīng)剬W(xué)金評(píng)定：上了大學(xué)之后，獎(jiǎng)學(xué)金也是一筆巨款。有的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，甚至能賺出用來抵學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金，每年評(píng)定的時(shí)候，也是有許多同學(xué)在關(guān)注。
無(wú)論什么樣的規(guī)則，績(jī)點(diǎn)都是最基礎(chǔ)的。績(jī)點(diǎn)過低，會(huì)直接導(dǎo)致你與獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣。
影響保研名額：現(xiàn)在讀研深造是一個(gè)大趨勢(shì)，相信很多大學(xué)生都在躍躍欲試。考研太難了，這樣比起來，那些保研的同學(xué)實(shí)在是太輕松了。
可這需要大學(xué)前三年的努力學(xué)習(xí)，每一個(gè)學(xué)期都不可以放棄，只有績(jī)點(diǎn)排名位于年級(jí)前列的人，才有資格獲得保研名額。
影響出國(guó)留學(xué)：也有一些家境不錯(cuò)的同學(xué)，想要到國(guó)外繼續(xù)深造。而國(guó)外的大學(xué)更是十分看重本科時(shí)期的績(jī)點(diǎn)，如果績(jī)點(diǎn)夠高的話，就很容易獲得錄取通知書。
而如果績(jī)點(diǎn)太低的話，基本也就和出國(guó)留學(xué)無(wú)緣了，至少是無(wú)法到外國(guó)名校里繼續(xù)深造。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十
英語(yǔ)有時(shí)被戲稱為“新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)”。據(jù)曼海姆的德語(yǔ)研究所初統(tǒng)計(jì)，在過去中德語(yǔ)中共產(chǎn)生了約700個(gè)新詞，其中40%以上直接來自英語(yǔ)或是英語(yǔ)與德語(yǔ)組成的混合詞。這在德國(guó)學(xué)習(xí)中可以明顯體會(huì)到,好多英語(yǔ)單詞直接搬進(jìn)了德語(yǔ).有的只是因?yàn)榘l(fā)音變了一兩個(gè)字母.英語(yǔ)對(duì)德語(yǔ)的沖擊來自下面三個(gè)方面：
許多新的科技術(shù)語(yǔ)被直接由英語(yǔ)輸入到德語(yǔ)中來了。有些術(shù)語(yǔ)雖然也有相應(yīng)的德語(yǔ)詞，但英語(yǔ)原詞被更廣泛地應(yīng)用和接受,這方面以計(jì)算機(jī)詞匯和新興高科技領(lǐng)域的專業(yè)詞匯為主.（如computer/rechner，dna/dns等等）。
在德國(guó)社會(huì)中許多人感到德語(yǔ)土，英語(yǔ)“酷”，
學(xué)習(xí)資料。
說英語(yǔ)或用英語(yǔ)詞匯顯得一個(gè)人時(shí)髦、先進(jìn)。許多廣告完全使用英語(yǔ)。一個(gè)經(jīng)理人員在做報(bào)告時(shí)不用英語(yǔ)詞匯顯得他落后、不全球化，因此有可能危及他的發(fā)展趨勢(shì).
德國(guó)人喜歡英語(yǔ)歌曲甚于德語(yǔ)歌曲.喜歡英語(yǔ)電影甚于德語(yǔ)電影.造成德語(yǔ)歌曲和電影在國(guó)外影響較淡.
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英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十一
4.理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰。
5.韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若。
6.飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。——毛澤東。
7.讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理。
8.讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。——藏克家。
9.聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚。
10.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。
11.不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立。
13.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫。
14.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。——顧炎武。
15.讀書之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。——朱熹。
17.讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮。
18.讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。——普希金。
19.讀書不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功。——張之洞。
20.創(chuàng)業(yè)者書讀得不多沒關(guān)系，就怕不在社會(huì)上讀書。——馬云。
21.書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。
22.讀書志在圣賢，為官心存君國(guó)。——朱用純。
23.讀書謂已多，撫事知不足。——王安石。
24.我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書所排遣的。——孟德斯鳩。
25.喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——孟德斯鳩。
27.喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。——莫泊桑。
29.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。
30.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十二
3.千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。——陶行之。
4.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。
5.積累知識(shí)，勝過積蓄金銀。——?dú)W洲諺語(yǔ)。
6.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。--魯迅。
7.學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。——諺語(yǔ)。
8.閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。--培根。
9.懷疑是知識(shí)之鑰。——諺語(yǔ)。
10.治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。--戴布勞格利。
11.思則睿，睿則圣。——周敦頤。
12.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子。
13.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。——鄭耕老。
14.才華是血汗的結(jié)晶。
15.外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程顥。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十三
微信(wechat)是騰訊公司于1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺(tái)“、”語(yǔ)音記事本“等服務(wù)插件。截止到第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到5.49億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過20種語(yǔ)言。此外，各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過800萬(wàn)個(gè)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接數(shù)量超過85000個(gè)，微信支付用戶則達(dá)到了4億左右。截至11月注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。3月1日起，微信支付調(diào)整手續(xù)費(fèi)收費(fèi)政策，轉(zhuǎn)賬交易恢復(fù)免費(fèi)，對(duì)超額提現(xiàn)交易收取手續(xù)費(fèi)。月16日，微信在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上獲得領(lǐng)先科技成果獎(jiǎng)。
年6月15日，微信發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)厲整頓利用微信群進(jìn)行賭博行為的公告》，稱將整治微信群賭博行為。
微信在公告中稱，近期接到舉報(bào)，仍有部分用戶利用微信群聊功能進(jìn)行賭博行為。對(duì)此類違法違規(guī)行為，將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及《騰訊微信軟件許可及服務(wù)協(xié)議》、《微信個(gè)人帳號(hào)使用規(guī)范》進(jìn)行堅(jiān)決處理：對(duì)于涉賭博違規(guī)群，將進(jìn)行限制該群功能使用的處理。對(duì)于涉賭博違規(guī)帳號(hào)，將根據(jù)違規(guī)程度按照階梯性處罰原則進(jìn)行限制功能、帳號(hào)封停處罰。
2016年7月，微信表示將透支信任惡意欺詐、惡意營(yíng)銷“劃為”違反相關(guān)法律和微信用戶協(xié)議的行為，并認(rèn)為這是一種違法違規(guī)行為。微信還稱將聯(lián)合權(quán)益人進(jìn)行堅(jiān)決打擊。
“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案正式發(fā)布。
經(jīng)過微信平臺(tái)開放能力的不斷提升，“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案，已經(jīng)給很多企業(yè)帶來巨大的移動(dòng)互聯(lián)變革。目前微信已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到衣、食、住、行等各領(lǐng)域，并帶來了一次次驚喜與創(chuàng)新的體驗(yàn)，一部手機(jī)走天下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)智慧生活已不再是想象：
智慧快遞：通過微信公眾號(hào)迅速下單預(yù)約上門取件，線下微信快捷支付，實(shí)現(xiàn)客戶的電子化、自助化、無(wú)紙化、免找零等全流程服務(wù)體驗(yàn)。順豐通過智慧快遞方案的落地將“信息流、資金流、物流全部打通，客戶只要通過一個(gè)點(diǎn)就能完成所有流程。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十四
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課是高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的核心課程,以提高學(xué)生在商務(wù)情景中的表達(dá)和溝通能力為目標(biāo)。
但是在當(dāng)前的教學(xué)中,存在著課堂氣氛沉悶、教學(xué)效果不盡人意的問題。
高職大學(xué)生的口語(yǔ)交流能力和水平與社會(huì)的實(shí)際需要有一定的差距。
教師應(yīng)該認(rèn)真地反思目前商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的不足,并探索如何提高教學(xué)質(zhì)量,使得學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)水平得到切實(shí)的提高。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十五
情境教學(xué)法是對(duì)傳統(tǒng)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)模式的一種創(chuàng)新,它逼真地模擬各個(gè)商務(wù)流程場(chǎng)景,讓學(xué)習(xí)者身處其中,能以生動(dòng)具體的場(chǎng)景(concretesettings),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使其主動(dòng)地在模擬場(chǎng)景中扮演和體驗(yàn)不同角色,從而幫助學(xué)生理解和獲取知識(shí)或技能,促使他們自主地學(xué)習(xí)和探究,進(jìn)一步達(dá)到教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。
ellismark和johnchristine把商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者分為三種類型:無(wú)相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者(pre-experiencedlearners),相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足者(low-experiencedlearners)和有相關(guān)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者(job-experiencedlearners)。
高職學(xué)生都是直接從高中升學(xué)上來,相關(guān)的社會(huì)或企業(yè)見習(xí)較少,屬于前兩類型學(xué)習(xí)者。
所以教師應(yīng)盡量創(chuàng)造仿真的課堂環(huán)境,啟發(fā)學(xué)生積極參與課堂,引導(dǎo)他們?nèi)シ治鰡栴}、解決問題。
在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中,教師要和學(xué)生一起“創(chuàng)設(shè)情境”,模擬不同的商務(wù)活動(dòng),以小組形式讓學(xué)生扮演不同角色。
如在教授“產(chǎn)品介紹”主題時(shí),可以讓學(xué)生開展模擬的產(chǎn)品展銷會(huì)或產(chǎn)品發(fā)布會(huì),利用實(shí)物、多媒體等輔助手段來進(jìn)行presentation。
教學(xué)活動(dòng)可以按以下4個(gè)步驟來組織:。
1)情境導(dǎo)入。
了解學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí),從他們熟悉的內(nèi)容來入手進(jìn)行情境的導(dǎo)入。
2)教師示范。
引導(dǎo)學(xué)生了解與主題相關(guān)的專有名詞和常用語(yǔ)句,以幻燈片進(jìn)行展示,供學(xué)生參考使用。
3)學(xué)生實(shí)踐。
學(xué)生分組創(chuàng)建公司,分配角色,運(yùn)用此情境蘊(yùn)含的商務(wù)知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)為主,動(dòng)作、表情、簡(jiǎn)單的道具為輔來進(jìn)行對(duì)話。
4)成果展示。
邀請(qǐng)學(xué)生展示他們的情境對(duì)話,進(jìn)行小組間點(diǎn)評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)。
這種教學(xué)方法可以提高學(xué)生對(duì)商務(wù)活動(dòng)的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力,使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來。
2.1.2課堂教學(xué)交際化。
課堂教學(xué)交際化的意義在于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)目的語(yǔ)進(jìn)行社會(huì)交際的能力。
教材是影響課堂教學(xué)交際化的一個(gè)十分重要的因素。
商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教材的設(shè)計(jì)應(yīng)與社會(huì)時(shí)代密切結(jié)合,既要體現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)和專業(yè)內(nèi)容,又要突出交際性和時(shí)代信息性。
教師在安排交際教學(xué)活動(dòng)時(shí)要配合教材和最新的商務(wù)信息,并在教學(xué)過程中充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的教學(xué)課件和多媒體教學(xué)。
多媒體教學(xué)方式融視、聽、說為一體,給學(xué)生帶來多樣化的學(xué)習(xí)資料,容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
為了給學(xué)生更多口語(yǔ)訓(xùn)練的機(jī)會(huì),提高教學(xué)質(zhì)量,可以打破常規(guī)的室內(nèi)教學(xué)模式,將口語(yǔ)課延伸到課外進(jìn)行。
如開設(shè)口語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課,將課堂從教室延伸至有關(guān)商務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),使學(xué)生獲得更加直觀的教學(xué)效果。
通過現(xiàn)場(chǎng)或模擬的環(huán)境進(jìn)行實(shí)踐性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交際能力,增強(qiáng)他們的創(chuàng)新思維能力。
筆者曾經(jīng)組織學(xué)生參與本地區(qū)的國(guó)際刀剪博覽會(huì),讓學(xué)生見習(xí)商品會(huì)展中的產(chǎn)品推介活動(dòng),并主動(dòng)協(xié)助會(huì)展的參展商與外商進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談。
學(xué)生的表現(xiàn)十分積極,開口講英語(yǔ)的積極性得到很大的提高。
2.2采用課程過程性考核。
過程性考核貫穿于整個(gè)教學(xué)過程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度、多層次的考核,可以更科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的水平與能力,而不存在傳統(tǒng)的終結(jié)性評(píng)價(jià)(期末考試)的偶然性。
能夠加強(qiáng)教學(xué)過程管理,反饋學(xué)習(xí)信息,提高教學(xué)質(zhì)量。
本課程的學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)主要由出勤考核、作業(yè)考核和過程評(píng)價(jià)組成。
具體考核內(nèi)容如下表:。
采用過程性考核的評(píng)價(jià)方式后,學(xué)生不再抱著“平時(shí)得過且過,期末臨危抱佛腳應(yīng)付考試”的態(tài)度,而在課堂教學(xué)的過程中積極參與,認(rèn)真完成任務(wù),并且能學(xué)以致用,認(rèn)真地完成課后的口語(yǔ)作業(yè),學(xué)習(xí)的自主性大大提高。
2.3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
“興趣是最好的老師”。
只有選擇富有新意、學(xué)生感興趣的教學(xué)方法,才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
筆者在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)過程中,針對(duì)學(xué)生“英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)局限、自我抑制、無(wú)話可說”這些不足,開展“5分鐘英語(yǔ)新聞報(bào)道”的課堂熱身活動(dòng)。
讓學(xué)生課前分組去收集資料,并要求每個(gè)組員都參與其中。
于是,學(xué)生們有了一個(gè)充分發(fā)揮自己想象力和模仿能力的平臺(tái),他們分別扮演新聞主播、記者、名人、明星和群眾等,通過講述、現(xiàn)場(chǎng)采訪等環(huán)節(jié)把整個(gè)新聞的內(nèi)容豐富起來。
這樣學(xué)生不僅可以了解最新的國(guó)內(nèi)外信息,拓展知識(shí)面,鍛煉了聽說英語(yǔ)的能力,而且消除了對(duì)口語(yǔ)課的緊張感和恐懼感,提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣。
3結(jié)語(yǔ)。
在涉外交際過程中,口語(yǔ)溝通交流是最重要也是最直觀的一個(gè)環(huán)節(jié)。
教師在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生未來的就業(yè)為導(dǎo)向,使學(xué)生能夠?qū)W有所用,適應(yīng)今后工作崗位的要求。
為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,教師應(yīng)該不斷調(diào)整和革新商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)法,幫助學(xué)生有效地提高口語(yǔ)表達(dá)能力。
參考文獻(xiàn)。
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商務(wù)英語(yǔ)課程發(fā)展的思考【2】。
摘要:商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)著重培養(yǎng)既有扎實(shí)的語(yǔ)言功底,又懂得相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才。
文章分析了當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)的課程設(shè)置的現(xiàn)狀與問題,論述了商務(wù)英語(yǔ)課程開發(fā)的一系列過程,以期對(duì)商務(wù)英語(yǔ)發(fā)展有所啟發(fā)。
關(guān)鍵詞:商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)置開發(fā)。
一、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程現(xiàn)狀與問題。
首先,目前大多數(shù)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程體系還是沒有走出傳統(tǒng)學(xué)科課程的束縛,課程設(shè)計(jì)還留有學(xué)科體系“三段式”的明顯烙印,在整體上依然承襲了傳統(tǒng)的學(xué)科課程的結(jié)構(gòu)模式。
按照學(xué)科化結(jié)構(gòu)編排課程,課程之間相互獨(dú)立,缺乏聯(lián)系。
其次,教學(xué)模式以傳授式為主。
在學(xué)科體系的課程教學(xué)中,專業(yè)基礎(chǔ)課時(shí)較多,內(nèi)容偏深,教師習(xí)慣采用讀講法。
雖然也有演示、參觀、練習(xí)等其他教學(xué)方法,但所占的比例不大。
筆者對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的專業(yè)課程作了統(tǒng)計(jì),1500學(xué)時(shí)的`專業(yè)課時(shí)中,專業(yè)基礎(chǔ)課800學(xué)時(shí),占50%以上。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十六
多年來,我國(guó)高職英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)定在以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的閱讀能力為主,而對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)能力不夠重視.但是,語(yǔ)言教學(xué)的.最終目的是教會(huì)學(xué)生熟練地使用一門語(yǔ)言,所以加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、用地道英語(yǔ)進(jìn)行交際是尤為重要的.現(xiàn)代社會(huì)繁榮發(fā)展,傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式已無(wú)法適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)高級(jí)職業(yè)技術(shù)人才的需要.因此結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐,筆者談?wù)剬?duì)改進(jìn)高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的看法.
作者：任佳作者單位：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院刊名：發(fā)明與創(chuàng)新（綜合版）英文刊名：invention&innovation年，卷(期)：“”(11)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十七
近段時(shí)間，關(guān)于“逃離朋友圈”的話題在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱烈的探討，一方面有人歡呼著朋友圈是新時(shí)代的自由方式，另一方面則有人吐槽朋友圈已經(jīng)“變味”。微信建立之初，朋友圈是量少而精，私密感強(qiáng)的一方凈土，但現(xiàn)在卻因?yàn)槊刻斓母鞣N營(yíng)銷廣告、心靈雞湯、養(yǎng)生秘籍和娛樂八卦的充斥而失去了原來的味道，現(xiàn)在，有人在高喊“夠”了要逃離。對(duì)于開始變味的朋友圈，我們有必要去深入了解其中的現(xiàn)象，探討如何拯救朋友圈。
時(shí)代的節(jié)奏越來越快，人們的步伐也隨之加快，生活水平也不斷地提高，網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品仿佛成了新時(shí)代人們的生活的必需品。微信作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流軟件，無(wú)疑是想為大家提供一個(gè)溝通，交流，分享的平臺(tái)。作為使用者，應(yīng)該自覺維護(hù)朋友圈的良好環(huán)境，放下浮躁的心，聆聽大自然純粹的呼吸，讓自己的信息空間保持潔凈，少分享讓人厭煩的廣告、各種心靈雞湯等“垃圾讀物”，以及太過細(xì)節(jié)的個(gè)人隱私的展示，用自己的真摯去表達(dá)自己，讓虛擬的網(wǎng)絡(luò)更真實(shí)，更好地與朋友溝通交流。為呼吁人們更加重視朋友圈，拯救大眾認(rèn)為已變味的朋友圈，我們小組在近段時(shí)間特意對(duì)不同職業(yè)、不同年齡段的人進(jìn)行了問卷調(diào)研，探討大家對(duì)朋友圈的使用和朋友圈現(xiàn)狀的問題，深入了解人們希望擁有怎樣的朋友圈環(huán)境。
（一）對(duì)象與方法。
1、網(wǎng)絡(luò)問卷：對(duì)象涉及校大學(xué)生，工人，知識(shí)分子，商家，企業(yè)管理人員不同職業(yè)的人，其中主要為在校的大學(xué)生。本次的調(diào)研采用的是問卷星問卷調(diào)研，一共收集到145份問卷，主要是小組成員轉(zhuǎn)發(fā)問卷鏈接讓別人填寫的，還有部分是在實(shí)地采訪時(shí)把鏈接發(fā)送給被調(diào)研者的手機(jī)上，讓他們直接填寫的。
2、實(shí)地采訪：對(duì)象主要為湛江師范學(xué)院學(xué)生，教師，宿舍樓委的工作人員及在寸金路到世貿(mào)大廈沿線的一些路人的采訪。采訪主要是通過簡(jiǎn)短的聊天過程獲取被調(diào)研對(duì)象對(duì)微信朋友圈的看法，并做好記錄。
（二）調(diào)研內(nèi)容。
調(diào)研首先內(nèi)容首先是把采訪對(duì)象劃分使用微信與不使用微信這兩個(gè)類別。對(duì)不使用微信的人，我們會(huì)調(diào)研是什么原因?qū)е滤麄儾皇褂眠@個(gè)軟件。而對(duì)于使用微信的調(diào)研對(duì)象，調(diào)研的內(nèi)容包括他們自身使用微信的一些基本情況，例如好友主要類型，刷朋友圈的頻率，自身所屬類別，分享的內(nèi)容等等。還有他們希望擁有怎樣的朋友圈環(huán)境及他們對(duì)逃離朋友的態(tài)度等。
（一）微信在中國(guó)的風(fēng)靡程度猶如雷后春筍，短短兩年間，微信用戶就已經(jīng)約達(dá)6億。即便如此，有的人總是與眾不同的，在我們的問卷中，有11.72%的人是不使用微信的。
分析：從中我們可以看出，大部分的人都有在使用微信，如果是沒有使用微信的人，很容易被認(rèn)為已經(jīng)out（落伍）了。但對(duì)于不使用微信的人其中有小部分是因?yàn)闆]有良好的媒介，手機(jī)不能使用微信這個(gè)軟件，大部分的人不使用微信是覺得有更好的交流軟件，他們對(duì)于差不多的聊天工具，依然鐘情于原本使用的聊天工具。曾經(jīng)，騰訊qq俘獲了大眾的心，后來，新浪微博卷起了一陣狂風(fēng)暴雨，現(xiàn)在，微信掀起了軒然大浪，那未來呢？對(duì)于層出不窮的新型交流軟件，我們是否會(huì)隨波逐流，一直跟隨者潮流的腳步前行呢？采訪時(shí)有一個(gè)學(xué)生說：“我想要的無(wú)非是一個(gè)能相互交流分享的軟件而已，為啥大家老愛貪新厭舊，不斷地?fù)Q（軟件）呢？不先麻煩啊？”是的，也許我們需要一個(gè)全面的軟件而已。
（二）武林派別繁多，轉(zhuǎn)發(fā)分享各有千秋。曾有人把喜歡刷朋友圈的人分為九大派別，分別為：廣告刷屏派、心靈雞湯勵(lì)志派、集滿點(diǎn)贊送禮派、偏方秘方養(yǎng)生派、45度嘟嘴自拍派、新晉父母曬娃派、親友海外代購(gòu)派、吃喝拉撒展示派和寂寞孤單文藝派，調(diào)研顯示43.75%的人認(rèn)為自己也屬于寂寞孤單文藝派的。
分析：出現(xiàn)“微信控”源于人們希望被關(guān)注和歸屬感的需要，源于自我價(jià)值和成就感的渴望。有些人把自己置身于朋友圈的環(huán)境中，就不會(huì)感到自己的孤單。看到別人“曬”那么多東西，更促進(jìn)了自己“曬”的欲望，當(dāng)自己“曬”了以后，百爪撓心似地急于知道別人是否已經(jīng)關(guān)注，因此又趕忙“刷”屏。如此循環(huán)往復(fù)，那么寶貴的時(shí)間就過去了。無(wú)聊的時(shí)候或許這樣是一種打法時(shí)間的方法，但是工作中這樣做，一心二用，得不償失啊。
（三）凡事有度，過了，性質(zhì)就。
分析：微信作為一個(gè)通訊軟件，自然會(huì)吸引商家和名人的注意，明星建立粉絲團(tuán)，能獲得點(diǎn)贊無(wú)數(shù)；公眾號(hào)推廣營(yíng)銷，賺得盤滿缽滿的。正因?yàn)檫@樣，朋友圈逐漸演變成名利場(chǎng)和商業(yè)圈，甚至還成了散播謠言的媒介，朋友圈已不再是當(dāng)初純潔而美好的了。采訪過程中也有很多人說對(duì)于經(jīng)常發(fā)代購(gòu)護(hù)膚品，高仿鞋子的好友采取屏蔽或刪除的方法。但是，有些人還是很無(wú)可奈何的，上司發(fā)的不能屏蔽，親密好友發(fā)的不能屏蔽，屏蔽或刪除是治標(biāo)不治本的方法。對(duì)于如何改善朋友圈環(huán)境的討論，有62.5%的人對(duì)于這個(gè)問題會(huì)從自身做起，不發(fā)或者少發(fā)這些集贊、廣告、購(gòu)物之類的信息，還會(huì)呼吁親戚朋友等回歸現(xiàn)實(shí)的朋友圈，而有14.84%的人希望是朋友圈管理者出臺(tái)相關(guān)的政策來改善現(xiàn)狀的。其實(shí)，“無(wú)商不奸”依靠出臺(tái)政策是行不通的`。
本次調(diào)研結(jié)果顯示，現(xiàn)在使用微信這個(gè)通訊軟件的人還是比較多的，使用者一方面是會(huì)發(fā)表信息到朋友圈，另一方面會(huì)瀏覽好友的信息動(dòng)態(tài)。面對(duì)那些不想瀏覽的信息，很多人都是選擇忽略，有些人會(huì)覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象也是難以改變的，只能放任不管。
針對(duì)這些問題，為改善微信朋友圈的環(huán)境，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行：首先，律人先律己，要學(xué)會(huì)篩選信息，不發(fā)表，不分享，不轉(zhuǎn)載虛假信息，其次，發(fā)揮個(gè)人力量，呼吁身邊親戚朋友也要這樣子做，最后，哪些欺詐，虛假的信息要舉報(bào)，為民除害，還大家一個(gè)純潔美好的朋友圈。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十八
《微信社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響研究報(bào)告》首次對(duì)微信的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行了定性和定量分析。報(bào)告顯示，微信直接帶動(dòng)的信息消費(fèi)規(guī)模已達(dá)952億元，相當(dāng)于20xx年中國(guó)信息消費(fèi)總規(guī)模的4.24%。其中，拉動(dòng)數(shù)據(jù)流量消費(fèi)是微信驅(qū)動(dòng)的信息消費(fèi)的主要來源，占微信信息消費(fèi)的85.7%；其次是微信游戲和公共平臺(tái)，帶動(dòng)信息消費(fèi)約占8.5%。雖然微信商業(yè)化剛剛起步，但微信直接帶動(dòng)的生活消費(fèi)支出規(guī)模已經(jīng)達(dá)到110億元。值得注意的是，微信公眾平臺(tái)模式直接帶動(dòng)的居民消費(fèi)支出已達(dá)44億元，成為拉動(dòng)消費(fèi)的新支撐點(diǎn)。未來這一領(lǐng)域會(huì)更廣泛的拓展，收益會(huì)有所體現(xiàn)。
微信的廣泛使用促進(jìn)了用戶對(duì)數(shù)據(jù)流量的消費(fèi)，逐漸成為移動(dòng)數(shù)據(jù)消費(fèi)增長(zhǎng)的引擎。據(jù)報(bào)告調(diào)查計(jì)算，微信帶動(dòng)的數(shù)據(jù)流量支出在過去一年達(dá)到867億元，帶動(dòng)三大運(yùn)營(yíng)商數(shù)據(jù)流量增長(zhǎng)20%-25%。據(jù)調(diào)查人員稱，微信的使用占據(jù)了智能手機(jī)使用的大部分時(shí)間。除了社交之外，新聞娛樂信息的獲取、轉(zhuǎn)發(fā)和跳轉(zhuǎn)大多是在微信平臺(tái)上生成的。
微信已經(jīng)成為中小企業(yè)信息化的重要渠道。使用微信公眾平臺(tái)賬號(hào)的公司或機(jī)構(gòu)比例達(dá)到70%；其中，53%的用戶在微信平臺(tái)上投資了信息。微信也成為一個(gè)重要的商業(yè)孵化平臺(tái)，微信帶動(dòng)了60多萬(wàn)次個(gè)人商業(yè)活動(dòng)。微信在促進(jìn)社會(huì)就業(yè)方面發(fā)揮著重要作用。目前，微信帶動(dòng)的就業(yè)崗位已達(dá)1007萬(wàn)個(gè)。
微信影響力報(bào)告模型第二條在移動(dòng)場(chǎng)景中，微信這個(gè)植根于移動(dòng)終端的即時(shí)社交app，已經(jīng)成為一個(gè)超級(jí)門戶。到20xx年第三季度，微信月活躍數(shù)達(dá)到6.5億。覆蓋率達(dá)到76.86%，活躍率達(dá)到64.41%，是社交即時(shí)通訊中覆蓋率和活躍率最高的產(chǎn)品。同時(shí)，微信對(duì)消費(fèi)表現(xiàn)出拉動(dòng)作用。
微信搭建包括社交、娛樂、o2o、信息、電商、金融、生活服務(wù)等一系列生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)內(nèi)容，搭建o2o閉環(huán)，打造智慧城市，開放其平臺(tái)，讓第三方在微信生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮更大作用，共同打造微信生態(tài)系統(tǒng)。微信全面滲透用戶需求，通過建立用戶移動(dòng)生活的'基本高頻場(chǎng)景和垂直場(chǎng)景，最大限度地吸引和留住用戶，增加用戶粘性。微信dau從20xx年的49%增長(zhǎng)到20xx年的64%，用戶粘性和活躍度明顯提升。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，pc端的廣告形式已經(jīng)轉(zhuǎn)移到移動(dòng)端。得益于微信的用戶規(guī)模和生態(tài)多樣性，微信成為移動(dòng)社交營(yíng)銷的重要陣地。除了展示廣告，微信生態(tài)還制作了基于移動(dòng)特性的廣告形式，比如微信家庭平臺(tái)的互動(dòng)游戲《h5》。此外，在微信支付的基礎(chǔ)上，微信形成了自己獨(dú)特的電商營(yíng)銷模式和閉環(huán)交易。
20xx年，微信微信官方賬號(hào)數(shù)量突破1000萬(wàn)，微信官方賬號(hào)因其平臺(tái)的開放性成為企業(yè)與用戶之間的重要聯(lián)系。數(shù)據(jù)顯示，19%的用戶關(guān)注企業(yè)和商家的微信官方賬號(hào)，53%的中小企業(yè)已經(jīng)開始在微信公眾平臺(tái)投入資金進(jìn)行渠道維護(hù)。微信支付和公共平臺(tái)的各種開放功能真正實(shí)現(xiàn)了人與企業(yè)的聯(lián)系，提升了企業(yè)的內(nèi)容價(jià)值和服務(wù)價(jià)值。
企業(yè)微信官方賬號(hào)從企業(yè)語(yǔ)音渠道演變?yōu)槠髽I(yè)品牌傳播、消費(fèi)者維護(hù)、移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)的綜合渠道。在移動(dòng)社交場(chǎng)景中，漏斗模式不僅止于分享，還止于沉淀或轉(zhuǎn)型品牌的重度經(jīng)銷商，消費(fèi)者吸引、沉淀、購(gòu)買、社交分享、分銷的營(yíng)銷過程也會(huì)波及漣漪。
微信影響報(bào)告模型第三條微信是騰訊于20xx年1月21日推出的免費(fèi)應(yīng)用，為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)。微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商和操作系統(tǒng)平臺(tái)快速發(fā)送免費(fèi)語(yǔ)音消息、視頻、圖片和文本(消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)。同時(shí)還可以使用數(shù)據(jù)共享流媒體內(nèi)容和基于位置的社交插件“搖一搖”“漂流瓶”“朋友圈””公共平臺(tái)“”語(yǔ)音記事本“服務(wù)插件。截至20xx年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋了中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，每月活躍用戶達(dá)到5.49億，覆蓋200多個(gè)國(guó)家和20多種語(yǔ)言。此外，各品牌微信公眾號(hào)總數(shù)超過800萬(wàn)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接超過8.5萬(wàn)，微信支付用戶達(dá)到4億左右。截至11月20xx日，注冊(cè)用戶已超過6億，成為亞洲最大的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。20xx年3月1日起，微信支付調(diào)整收費(fèi)政策，轉(zhuǎn)賬交易恢復(fù)免費(fèi)，超額提現(xiàn)交易收費(fèi)。20xx年11月16日，微信在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上獲得領(lǐng)先科技成就獎(jiǎng)。
20xx年6月15日，微信發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)格整治微信集團(tuán)賭博行為的公告》，稱將整治微信集團(tuán)的賭博行為。
微信在其公告中表示，最近收到舉報(bào)后，部分用戶仍在使用微信群聊功能賭博。此類違法行為將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、騰訊微信軟件許可與服務(wù)協(xié)議、微信個(gè)人賬戶使用規(guī)范堅(jiān)決予以處理。對(duì)于與賭博相關(guān)的非法團(tuán)體，將限制使用該團(tuán)體的功能。對(duì)于涉及賭博違規(guī)的賬戶，將按照階梯處罰原則，根據(jù)違規(guī)程度對(duì)限制功能和賬戶關(guān)閉進(jìn)行處罰。
7月20xx，微信表示會(huì)透支信任惡意欺詐和惡意營(yíng)銷“分類為”違反相關(guān)法律和微信用戶協(xié)議，視為違法行為。微信還表示，將堅(jiān)決打擊聯(lián)名持有人。
“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案正式發(fā)布。
微信平臺(tái)開放能力不斷提升后，“微信智慧生活”行業(yè)范圍的解決方案給許多企業(yè)帶來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的巨大變化。目前，微信已經(jīng)廣泛應(yīng)用于服裝、食品、住房、交通等各個(gè)領(lǐng)域，帶來了驚喜和創(chuàng)新體驗(yàn)。手機(jī)行走世界的智能生活不再是想象:。
智能快遞:通過微信微信官方賬號(hào)快速下單，預(yù)約上門取貨，線下通過微信快速支付，實(shí)現(xiàn)客戶電子化、自助化、無(wú)紙化、免找零的全程服務(wù)體驗(yàn)。順豐快遞意志“信息流、資金流、物流都是相連的，客戶可以通過一個(gè)點(diǎn)完成所有流程。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇十九
摘要：
自我實(shí)現(xiàn)需要指追求個(gè)人能力極限的內(nèi)驅(qū)力，包括成長(zhǎng)、發(fā)揮自己的潛能和自我實(shí)現(xiàn)。
并提出相應(yīng)的解決措施，使外籍教師對(duì)學(xué)院和教學(xué)工作的承諾實(shí)現(xiàn)最大化，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
關(guān)鍵詞：
外籍教師。
自我實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)改革。
具有一定國(guó)際影響力的.應(yīng)用型職業(yè)本科院校穩(wěn)步邁進(jìn)，已然成為高職院校辦學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。
其中，師資的國(guó)際化和本土化是其中至關(guān)重要的一環(huán)。
外籍教師的引入遵循一個(gè)“引進(jìn)來、留得住、干得好的良性循環(huán)，依托于其自我實(shí)現(xiàn)需要推進(jìn)的深度和廣度。
本文以湖南軟件職業(yè)學(xué)院為例，從馬斯洛需要層次理論解讀外籍教師自我實(shí)現(xiàn)需要對(duì)高職院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革的助推，供學(xué)者同仁商榷。
一自我實(shí)現(xiàn)需要。
愛和歸屬感(loveandbelonging)、尊重(esteem)和自我實(shí)現(xiàn)(self-actualization)。
其中自我實(shí)現(xiàn)需要是最高層次的需要，指追求個(gè)人能力極限的內(nèi)驅(qū)力，包括成長(zhǎng)、發(fā)揮自己的潛能和自我實(shí)現(xiàn)。
馬斯洛認(rèn)為人的需要總是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的，高級(jí)需要的出現(xiàn)以低級(jí)需要為前提，只有當(dāng)一個(gè)人低層次需要得到滿足后，高一層次的需要才會(huì)充分表現(xiàn)出來。
高層次的需要發(fā)展后，低層次的需要依然存在，只是對(duì)行為影響的比重減弱而已。
馬斯洛認(rèn)為，低級(jí)需要是缺失需要，高級(jí)需要是生長(zhǎng)需要，一個(gè)人的低級(jí)需要滿足后，它就不再具有激勵(lì)作用。
但是高級(jí)需要越得到滿足，人們就越具有從事這種工作的熱情。
因?yàn)楦呒?jí)需要永遠(yuǎn)無(wú)法完全滿足，具有久遠(yuǎn)的激勵(lì)作用。
結(jié)合馬斯洛需求層次理論的自我實(shí)現(xiàn)需要，筆者分析了范例學(xué)院湖南軟件職業(yè)學(xué)院外籍教師參與公共英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)改革的原因，主要概括為以下幾個(gè)方面：
(一)與眾不同的工作對(duì)象。
目前，湖南省內(nèi)不計(jì)成本聘請(qǐng)母語(yǔ)國(guó)家外籍教師從事公共英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，只為提高學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力的高職院校，僅湖南軟件職業(yè)學(xué)院一所高校，相信這在國(guó)內(nèi)也是罕見。
這也就意味著，我們的外籍教師面臨的授課對(duì)象不是英語(yǔ)專業(yè)生，而是非英語(yǔ)專業(yè)的各科學(xué)生。
授課內(nèi)容不是專業(yè)英語(yǔ)，而是公共英語(yǔ)。
較之專業(yè)英語(yǔ)和專業(yè)生，外籍教師面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，因?yàn)檫@些學(xué)生英語(yǔ)功底薄弱，而他們賴以交流的通用語(yǔ)僅英語(yǔ)一項(xiàng)。
隨著課程的推進(jìn)，出現(xiàn)兩級(jí)分化日益嚴(yán)重的情況，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生的英語(yǔ)能力顯著提高，而英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。
(二)大相徑庭的教學(xué)氛圍。
國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和大學(xué)生普遍達(dá)成一種共識(shí)：高中三年是讀書生涯中最辛苦的時(shí)間段，到了大學(xué)就好了，可以放肆的玩，放肆的樂，仿佛大學(xué)是學(xué)習(xí)的終結(jié)地。
這一點(diǎn)呈現(xiàn)在課堂氛圍上即主動(dòng)學(xué)習(xí)的不多，大都抱有多一分浪費(fèi)，少一分受罪，60分萬(wàn)歲的想法。
課堂上拿著智能手機(jī)刷朋友圈的現(xiàn)象屢見不鮮。
而國(guó)外的情況卻大不相同，社會(huì)輿論普遍認(rèn)為，大學(xué)才是他們自主生活的開始，他們逐漸考慮為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的主動(dòng)性較高，課堂呈現(xiàn)出為自己勤奮努力的面貌。
這一文化上的巨大差異讓外籍教師們很難理解部分學(xué)生們?cè)谡n堂上的種種懈怠表現(xiàn)，找不到成就感。
(三)思路迥異的教材風(fēng)格。
外籍教師所使用的教材或者由教務(wù)處選定，或者由國(guó)際交流處的老師們選定。
為確保學(xué)生開學(xué)之后教材的及時(shí)使用，教材選定時(shí)間在外籍教師抵達(dá)中國(guó)之前兩個(gè)月就已完成。
也就意味著首先，外籍教師所使用的教材不是他們自己商討選定的。
其次即使他們有充足的時(shí)間選定教材，我國(guó)現(xiàn)行出版的教材也不一定能滿足他們的教學(xué)需求。
再次，契合外籍教師滿意度的教材是否適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求也有待考證。
(四)追求卓越的教師本身。
從美、英、澳等國(guó)來校任教的外籍教師大都懷揣將本國(guó)文化帶到中國(guó)，將本國(guó)教育理念融入到中國(guó)現(xiàn)有的體制中的理想和抱負(fù)。
在學(xué)院國(guó)際交流處發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題，并和外籍教師們溝通之后，改革的想法更加鮮明生動(dòng)，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和協(xié)助，相關(guān)的改革措施逐步推進(jìn)起來。
三基于自我實(shí)現(xiàn)需要的改革推進(jìn)。
改革從來不是一蹴而就的，它需要多個(gè)部門的共同努力和不斷磨合，需要自上至下眾志成城的堅(jiān)持。
(一)揚(yáng)特色分層教學(xué)。
基于湖南軟件職業(yè)學(xué)院外籍教師目前的公共英語(yǔ)口語(yǔ)授課以專業(yè)班級(jí)劃分為單位，呈現(xiàn)出英語(yǔ)口語(yǔ)水平兩級(jí)分化嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)狀況。
我們采取以下方式將學(xué)生的班制打亂重組：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)段將大一新生分成abc三個(gè)級(jí)別。
所有的外籍教師在開學(xué)的第一周在相同的時(shí)間段給同一級(jí)班的學(xué)生授課，學(xué)生在本周內(nèi)可根據(jù)自己的實(shí)際情況，在第二周確定自己的授課外籍教師和授課級(jí)班。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇二十
在移動(dòng)的場(chǎng)景下，根植于移動(dòng)端的即時(shí)社交通訊app微信成為超級(jí)入口。截止3季度，微信月活躍人數(shù)達(dá)到6.5億。覆蓋率達(dá)到76.86%，活躍率達(dá)到64.41%，成為社交及時(shí)通訊中覆蓋率以及活躍率最高的產(chǎn)品，同時(shí)微信顯現(xiàn)出對(duì)消費(fèi)的拉動(dòng)作用。
微信通過搭建包括社交、娛樂、o2o、資訊、電商、金融和生活服務(wù)等一系列生態(tài)體系、生產(chǎn)內(nèi)容、打造o2o閉環(huán)、建立智慧城市，并將平臺(tái)開放，使得第三方能夠在微信生態(tài)中發(fā)揮更大的可能性，共同搭建微信生態(tài)。微信圍繞用戶需求進(jìn)行綜合性滲透，通過建立用戶移動(dòng)化生活的基礎(chǔ)高頻場(chǎng)景、垂直化場(chǎng)景等，最大限度的吸引用戶、留住用戶，增加用戶粘性。微信dau由的49%上升至20的64%，用戶粘性以及活躍度增長(zhǎng)明顯。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，pc端的廣告形式向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移，得益于微信的用戶規(guī)模以及生態(tài)的多樣性，微信成為目前移動(dòng)社交營(yíng)銷的重要陣地。除了展示廣告之外，微信生態(tài)亦誕生了基于移動(dòng)特性的廣告形式，比如h5，微信人家平臺(tái)的互動(dòng)游戲。此外，在微信支付的基礎(chǔ)上，微信生態(tài)內(nèi)形成了自己獨(dú)特的電商營(yíng)銷方式和交易閉環(huán)。
年微信公眾號(hào)數(shù)量已超過1000萬(wàn)，公眾號(hào)以其平臺(tái)的開放性成為企業(yè)和用戶的重要連接，數(shù)據(jù)顯示19%的用戶關(guān)注了企業(yè)商家的公眾號(hào)，而已有53%的中小企業(yè)，開始在微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行資金投入，以進(jìn)行渠道維護(hù)。微信支付以及公眾平臺(tái)的各種開放功能真正實(shí)現(xiàn)人與商業(yè)的連接，企業(yè)的內(nèi)容價(jià)值和服務(wù)價(jià)值均得以提升。
企業(yè)公眾號(hào)從一個(gè)企業(yè)發(fā)聲渠道演變?yōu)槠髽I(yè)品牌傳播、消費(fèi)者維護(hù)以及移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)的綜合渠道，在移動(dòng)社交的場(chǎng)景下，漏斗模型的結(jié)束不止于分享，而是沉淀或者轉(zhuǎn)化的品牌重度分銷者，而消費(fèi)者吸引、沉淀、購(gòu)買、社交分享以及分銷的營(yíng)銷流程也將呈波紋擴(kuò)散。
英語(yǔ)微信的影響范文（21篇）篇二十一
大家都知道，微信現(xiàn)在在我們生活中非常重要，影響力非常大。今天小編給大家找來了關(guān)于微信影響力的報(bào)告，供大家參考!
《微信社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響力研究報(bào)告》首次對(duì)微信在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面的價(jià)值進(jìn)行了定性和定量分析。報(bào)告稱，微信直接帶動(dòng)的信息消費(fèi)規(guī)模已經(jīng)達(dá)到952億元，相當(dāng)于20xx年中國(guó)信息消費(fèi)總規(guī)模的4.24%。其中，拉動(dòng)數(shù)據(jù)流量消費(fèi)是微信帶動(dòng)信息消費(fèi)的主要來源，占微信信息消費(fèi)的比重達(dá)85.7%;其次是微信游戲和公眾平臺(tái)，帶動(dòng)信息消費(fèi)占比約為8.5%。盡管微信的商業(yè)化探索剛剛起步，但微信直接帶動(dòng)的居民生活消費(fèi)支出規(guī)模就已經(jīng)達(dá)到110億元。值得關(guān)注的是，由微信公眾平臺(tái)模式直接帶動(dòng)的居民消費(fèi)支出已經(jīng)達(dá)到44億元，成為帶動(dòng)消費(fèi)新的支撐點(diǎn)。未來這一領(lǐng)域還將有更加廣泛的拓展和帶動(dòng)效益體現(xiàn)出來。
微信的廣泛使用推動(dòng)了用戶對(duì)數(shù)據(jù)流量的消費(fèi)，并逐步成為移動(dòng)數(shù)據(jù)消費(fèi)增長(zhǎng)的引擎。根據(jù)該《報(bào)告》調(diào)研測(cè)算，近一年來微信帶動(dòng)的數(shù)據(jù)流量支出達(dá)867億元，拉動(dòng)三大運(yùn)營(yíng)商數(shù)據(jù)流量20%-25%的增長(zhǎng)。調(diào)查者表示對(duì)于微信的使用占據(jù)了智能手機(jī)使用的絕大部分時(shí)間，除了社交溝通以外，新聞娛樂資訊的獲取、轉(zhuǎn)發(fā)、跳轉(zhuǎn)大多是在微信平臺(tái)上產(chǎn)生的。
微信已經(jīng)成為中小企業(yè)信息化的重要渠道。微信公眾平臺(tái)賬號(hào)的公司或機(jī)構(gòu)的使用比例已經(jīng)達(dá)到70%;其中，已經(jīng)有53%的用戶基于微信平臺(tái)進(jìn)行了信息化投入。微信也成為了重要的創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，目前由微信帶動(dòng)的個(gè)體創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已經(jīng)超過60萬(wàn)。微信對(duì)社會(huì)就業(yè)的拉動(dòng)作用顯著。當(dāng)前，由微信帶動(dòng)的就業(yè)數(shù)量達(dá)1007萬(wàn)人。
在移動(dòng)的場(chǎng)景下，根植于移動(dòng)端的即時(shí)社交通訊app微信成為超級(jí)入口。截止20xx年3季度，微信月活躍人數(shù)達(dá)到6.5億。覆蓋率達(dá)到76.86%，活躍率達(dá)到64.41%，成為社交及時(shí)通訊中覆蓋率以及活躍率最高的產(chǎn)品，同時(shí)微信顯現(xiàn)出對(duì)消費(fèi)的拉動(dòng)作用。
微信通過搭建包括社交、娛樂、o2o、資訊、電商、金融和生活服務(wù)等一系列生態(tài)體系、生產(chǎn)內(nèi)容、打造o2o閉環(huán)、建立智慧城市，并將平臺(tái)開放，使得第三方能夠在微信生態(tài)中發(fā)揮更大的可能性，共同搭建微信生態(tài)。微信圍繞用戶需求進(jìn)行綜合性滲透，通過建立用戶移動(dòng)化生活的基礎(chǔ)高頻場(chǎng)景、垂直化場(chǎng)景等，最大限度的吸引用戶、留住用戶，增加用戶粘性。微信dau由20xx年的49%上升至20xx年的64%，用戶粘性以及活躍度增長(zhǎng)明顯。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，pc端的廣告形式向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移，得益于微信的用戶規(guī)模以及生態(tài)的多樣性，微信成為目前移動(dòng)社交營(yíng)銷的重要陣地。除了展示廣告之外，微信生態(tài)亦誕生了基于移動(dòng)特性的廣告形式，比如h5，微信人家平臺(tái)的互動(dòng)游戲。此外，在微信支付的基礎(chǔ)上，微信生態(tài)內(nèi)形成了自己獨(dú)特的電商營(yíng)銷方式和交易閉環(huán)。
20xx年微信公眾號(hào)數(shù)量已超過1000萬(wàn)，公眾號(hào)以其平臺(tái)的開放性成為企業(yè)和用戶的重要連接，數(shù)據(jù)顯示19%的用戶關(guān)注了企業(yè)商家的公眾號(hào)，而已有53%的中小企業(yè)，開始在微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行資金投入，以進(jìn)行渠道維護(hù)。微信支付以及公眾平臺(tái)的各種開放功能真正實(shí)現(xiàn)人與商業(yè)的連接，企業(yè)的內(nèi)容價(jià)值和服務(wù)價(jià)值均得以提升。
企業(yè)公眾號(hào)從一個(gè)企業(yè)發(fā)聲渠道演變?yōu)槠髽I(yè)品牌傳播、消費(fèi)者維護(hù)以及移動(dòng)電商運(yùn)營(yíng)的綜合渠道，在移動(dòng)社交的場(chǎng)景下，漏斗模型的結(jié)束不止于分享，而是沉淀或者轉(zhuǎn)化的品牌重度分銷者，而消費(fèi)者吸引、沉淀、購(gòu)買、社交分享以及分銷的營(yíng)銷流程也將呈波紋擴(kuò)散。
微信(wechat)是騰訊公司于20xx年1月21日推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序，微信支持跨通信運(yùn)營(yíng)商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)(需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量)語(yǔ)音短信、視頻、圖片和文字，同時(shí)，也可以使用通過共享流媒體內(nèi)容的資料和基于位置的社交插件“搖一搖”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公眾平臺(tái)“、”語(yǔ)音記事本“等服務(wù)插件。截止到20xx年第一季度，微信已經(jīng)覆蓋中國(guó)90%以上的智能手機(jī)，月活躍用戶達(dá)到5.49億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過20種語(yǔ)言。此外，各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過800萬(wàn)個(gè)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接數(shù)量超過85000個(gè)，微信支付用戶則達(dá)到了4億左右。截至20xx年11月注冊(cè)用戶量已經(jīng)突破6億，是亞洲地區(qū)最大用戶群體的移動(dòng)即時(shí)通訊軟件。20xx年3月1日起，微信支付調(diào)整手續(xù)費(fèi)收費(fèi)政策，轉(zhuǎn)賬交易恢復(fù)免費(fèi)，對(duì)超額提現(xiàn)交易收取手續(xù)費(fèi)。20xx年11月16日，微信在第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上獲得領(lǐng)先科技成果獎(jiǎng)。
20xx年6月15日，微信發(fā)布《關(guān)于嚴(yán)厲整頓利用微信群進(jìn)行賭博行為的公告》，稱將整治微信群賭博行為。
微信在公告中稱，近期接到舉報(bào)，仍有部分用戶利用微信群聊功能進(jìn)行賭博行為。對(duì)此類違法違規(guī)行為，將根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及《騰訊微信軟件許可及服務(wù)協(xié)議》、《微信個(gè)人帳號(hào)使用規(guī)范》進(jìn)行堅(jiān)決處理：對(duì)于涉賭博違規(guī)群，將進(jìn)行限制該群功能使用的處理。對(duì)于涉賭博違規(guī)帳號(hào)，將根據(jù)違規(guī)程度按照階梯性處罰原則進(jìn)行限制功能、帳號(hào)封停處罰。
20xx年7月，微信表示將透支信任惡意欺詐、惡意營(yíng)銷“劃為”違反相關(guān)法律和微信用戶協(xié)議的行為，并認(rèn)為這是一種違法違規(guī)行為。微信還稱將聯(lián)合權(quán)益人進(jìn)行堅(jiān)決打擊。
“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案正式發(fā)布。
經(jīng)過微信平臺(tái)開放能力的不斷提升，“微信智慧生活”全行業(yè)解決方案，已經(jīng)給很多企業(yè)帶來巨大的移動(dòng)互聯(lián)變革。目前微信已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到衣、食、住、行等各領(lǐng)域，并帶來了一次次驚喜與創(chuàng)新的體驗(yàn)，一部手機(jī)走天下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)智慧生活已不再是想象：
智慧快遞：通過微信公眾號(hào)迅速下單預(yù)約上門取件，線下微信快捷支付，實(shí)現(xiàn)客戶的電子化、自助化、無(wú)紙化、免找零等全流程服務(wù)體驗(yàn)。順豐通過智慧快遞方案的落地將“信息流、資金流、物流全部打通，客戶只要通過一個(gè)點(diǎn)就能完成所有流程。