作文要能夠打動人的心靈，引起讀者的共鳴和思考，給人以啟發與感觸。小編整理了一些經典的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇一
光陰似箭,日月如梭.轉眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻??，新學期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識，我還溫故了以前學習的知識，預習了新的學期所學知識的內容，做好了充分的準備，便帶著緊張的心情迎接這新的學期。
剛放假的時候，我把五年級所學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
最后，我要準備下學期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.
日子一天一天地過去了，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。現在，應該把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個完美的句號！整理好心情，面對在新學期的生活，我充滿了期待；面對六年級的升學，我有足夠的信心；面對未來，我有足夠的勇氣去面對。我準備好了！
光陰似箭，一轉眼；輕松快樂的暑假就要結束了！
這個暑假，我干了很多很多有意思的事情，學架子鼓，學鋼琴，還看奧運，練習冰球。我的冰球技術以前就比較好，通過這次夏令營，我的冰球技術已經相當好了！對了，我的英語也有了超大幅度的提高，因為我幾乎天天泡在哪上。我還參加了李寧冰球聯賽，為我們隊掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢，我要對爸爸媽媽說：“你們辛苦了，謝謝你們，我不會辜負你們的期望。”
我在學習上也有很大的進步，作文比以前寫的更生動、清楚了；我的英語水平也提高了；數學做的也比以前更精了。語文就不用說了，我一向語文就很好的；我的寫字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明了，我要努力向前沖，不能驕傲，俗話說的好啊！驕傲使人落后，虛心使人進步。
1、暑假小結。
轉眼見這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結。
午跑跑步、打打球??把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。
學習方面。我把以前學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。新的學期，新的開始！讓我在新的學期里有更大的收獲和進步，一起加油吧！！！
2、暑假小結。
在暑假里，我們學生是最快樂了，在這個假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業先完成。還記得，我在暑假剛開始時，每天把自己的學習任務，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂。因為媽媽不想讓我輸在起跑線上，就給我報了一些課外輔導班，我每天認真上課聽講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上??相信大家一定過著跟我一樣的生活吧！
我旅游我快樂。
旅游可是暑假里不可缺少的項目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會，分別是黑龍江的省會：哈爾濱，吉林的省會：長春。還有就是遼寧的省會：沈陽。這三個地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5aaaaa級景區：太陽島；有著歷史紀念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會收獲頗多的！
我準備我快樂。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放松了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開學了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我總結我快樂。
這就是我一個暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過去，就寫出來，讓大家覺得，學習是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個人學習計劃，這樣就可以在新的學期，好好學習。只要上課認真聽，上課有什么不懂得趕緊詢問老師，這樣才可以保證你的學習，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學習秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯的成績。只要我們養成良好的學習習慣，你就會受益終身！努力吧！同學們！
這就是我的暑假生活，充實而又快樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨特，也可以寫出來曬一曬，分享給大家哦！
3、暑假小結。
分驚險，更有十分樂趣。旅行的最后一天，我們去了北川，參觀了老縣城，那是個令人傷感的地方，不多說了。
功課方面，除了學校布置的作業，重點讓他補了補英語。上學期期末考試聰聰的英語居然考了70多分，實在是差勁之極！補習的方式很簡單，就是背背課文、記記單詞。在補習的過程中發現，上學期的英語聰聰壓根就沒怎么學，真不知他那70多分是怎么來的。經過差不多20天的補習，聰聰的英語大有進步，別的不說，起碼上學期的英語基本是掌握了。
體育方面，聰聰每天都要和院里的孩子們打乒乓球，一個暑假下來，孩子們的球技都大有進步，經常能打出十幾個來回球。聰聰是其中的佼佼者，除了一個高個子的男孩打不過，其他的孩子都不是聰聰的對手。另外，從上周起，每天晚上的散步+跑步又正式恢復，為了備戰秋季校運會，不加緊鍛煉不行啊。
其他方面，暑假里聰聰過足了電影癮，這個在上篇博文《看電影》里已說過，不再多說。剩下的就是玩了。這可是暑假的頭等大事，聰聰玩起來依然是毫不含糊，院里的孩子也多，整天湊在一起，玩了個花樣百出，其樂無窮。
4、暑假小結。
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個新學年開始啦!回顧暑假，同學們都過得愉快，充實、有意義，下面就這次暑假活動作一下簡要的總結。
一、參加社會實踐活動，做合格的小公民。
假期里，有不少的同學跟隨父母到各地旅游，走進大自然，走入社會，領略各地的風土人情，民俗民風。孫奔、裘辰柯等37名同學跟隨父母旅行，開闊了自己的視野。
二、參與家務勞動，做家庭的小主人。
有些同學利用暑假學習家務勞動，減輕父母的負擔，培養了自己的勞動技能。如：樓中桯幫媽媽做家務，并制作了勞動小手冊，體會媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務活。
三、編寫自護小手冊。
暑假中，不少同學編寫了自護小手冊，其中，陳楚彥、車雨溦等同學的自護手冊，圖文并茂，非常實用。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇二
今天，談到一個很悲傷的內容，那就是暑假要結束了。“嗚嗚嗚！暑假我還沒過夠呢！我抗議！”這是我的第一反應，不知大家是否像我這樣。有一個嚴重的問題，請問大家……作業……寫完了嗎？要是沒寫完，那可要慘了！我們班的`規矩可嚴了，只能回家補完之后才能上學。我覺得大部分讀者們都會自信的回答：“早就寫完了！”但是，我沒有寫完作業呀！這下慘了，指不定被老師罵個狗血噴頭，嗚嗚嗚！
但是，暑假過得很慢，只要假期長了，你就一定會想念上學的時間。和同學一起玩耍，一起歡笑。老師一起閱讀，一起討作業。不知道大家有沒有這種想法，但我是有的。我想念課堂上的那段時間，在老師背后講點小話，真刺激呀！我想念校園里的噴泉，噴出的水花晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠。
校園里的美景等我欣賞，那美景，美的你陶醉其中。想念那古老的放學鈴聲，想念夕陽下寧靜的校園。
不行了，我忍不住，明天要早點去報到了。再見，晚安。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇三
關于環保主題（一次性筷子、塑料袋、公共自行車使用情況｛低碳出行｝、節約用電、節約用水、節約用紙、光污染、煙花燃放）。
格式：
關于xx的研究報告。
一、問題的提出。
二、調查方法。
1、————————。
2、————————。
3、————————。
三、調查情況和資料整理（重點）。
｛以下為表格形式｝。
信息渠道涉及的方面具體內容。
（如書籍、報刊）（如xx的危害）（按照前面，寫所獲信息）。
—————————————————————————————————————————————————（至少三個）。
四、結論（重點）。
1、——————————————————————————————。
2、——————————————————————————————。
3、——————————————————————————————。
（至少三條）。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的并發癥。
三：調查情況和資料整理。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7長時間的坐在電腦、電視前；
8不合理飲食；
9在車廂里看書。
10遺傳因素。
11不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
節水節電調查報告。
一．調查前的情況。
1.3億噸。另外，電也是非常緊缺的。電、水是那么的寶貴，我們應該好好保護。
二.實踐調查。
1.方法。
調查方法。
2.時間。
8月1日-9月1日。
3.地點。
我家[嘉興市三水灣石榴坊24#206]。
4.調查對象。
1.爸爸2.爺爺3.外公。
5.調查問題。
1.家里有幾口人。
2.每月水費。
關于小學生語言不文明起因的研究報告。
一、問題的提出。
了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調查方法。
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現及內容。
2）談話法：通過談話了解有些學生為什么說話不文明，并分析原因。
三、調查情況和資料整理。
1）小學生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。
（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。
2）小學生講不文明語言后心理表現或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。
3）小學生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。
（2）公共場合：一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。
四、結論。
1）小學生的模仿能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。
2）高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。
五、思考。
一、問題的提出。
二、調查方法：
1．查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2.通過多種途徑，了解近視可能會引發的并發癥。
三：調查情況和資料整理。
我們走訪了學校和一些家庭，采訪了很多學生、家長。大家認識到，眼睛是我們應該互相關心、互相愛護、互相照顧。可有的同學根本不把保護眼睛放在心上，凡事只顧自己。下看：
1、小紅是個“小書迷”，愛讀課外書，增長知識本是件好事，可她回家寫完作業總是躺在床上看書，把媽媽的批評當作耳邊風。
2、這個男生最喜歡看電視。放學回到家，馬馬虎虎寫完作業，趕緊坐到電視機前。吃過晚飯，他又坐在電視機前，而且離電視機很近。不管是少兒節目還是電視連續劇，他都要看。
3、這兩個女同學對眼睛的態度也不好。你們瞧，她倆邊走路邊看書，磨磨蹭蹭，不知什么時候才能到家。
4、小麗是個勤奮好學的孩子，學生成績很棒。可就是寫字姿勢不正確，不僅身體坐不端正，握筆姿勢也不正確，連作業本都是斜著放。老師和同學的提醒后糾正過來，但一會就忘了。
四、結論。
（1）近視的主要原因：
1看電視距離太近；
2看電視的時間太長；
3所看電視的畫面濃度太深；
4寫作業時的姿勢不正確；
5在光線太強的陽光下看書；
6在光線太弱的光下看書；
7遺傳因素。
8不認真做眼保健操。
（2）在這里我想給大家提出幾點建議：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
衣食住行的巨大變化。
——關于家庭生活變化的研究報告。
一、問題的提出。
隨著時間的推移，家庭生活都會發生各種變化。以前，就有同學來問我：“你的家庭有什么變化沒有？”我一時答不上來。今天，我有充足的時間來研究這個問題，下面，就讓我們調查一下這些變化吧！
二、調查方法。
1.詢問父母，許多家庭的一些變化。
2.仔細回想，在衣、食、住、行方面，我們有什么改善。
3.訪問其他家庭，查詢共同的變化。
4.查閱歷史書，看看新中國成立后許多家庭的情況與變化。
三、調查情況和資料整理。
調查結束了，讓我們來把找到的信息列成表格再來分析，得出結論：
時狀況衣食住行間。
6建國時軍服、七靠紅薯土質的基本靠步0間短，很多拼八湊的棉秧、玉米稈、墻筑成的房行、馬拉車，少年地區還比較衣。粗糧為生。子。量汽車。代落后。
8科技迅。
0速發展，生。
年活改善了很。
代多。
2步入新。
0世紀，科技。
0跨入新領。
0域。
年
2科技更。
0進一步，宇。
0宙飛船發射。
3成功。
年
2擺脫了。
0非典，情況。
0很好。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇四
時間啊，可過的真快，快的我都抓不住了。轉眼間，這兩個月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說些什么。坐在電腦面前，呆呆的，總想沉浸在自己編織的夢里，不想醒來。可不管怎樣，時間老人把我，把暑假的時間都帶走了。
真的，快開學了，想說些什么，可又不知從何說起。這個暑假，升初三的暑假。朋友們都問我，這個暑假過的怎么樣。我回答：我、不是很開心，他們又問：為什么，對啊，為什么，為什么呢，也許是因為媽媽承諾我去的杭州行，沒有去成，也許是因為和好朋友弄僵關系，也許是我任性沒有上補習班。太多的原因，太多的故事。
暑假，不開心，現在，挺討厭我的，我知道初三了，而我卻并沒有好好預習初三的課程，真的，這一刻，好后悔。我知道，后悔沒有用，所以，我明白了，這個暑假再怎么不開心，可時間總會在你生氣，后悔的時候悄然流逝，你抓都抓不住。
好好加油啊，在初三，好好學習吧！
暑假，結束了。一切的一切都隨風散了吧，開始新的生活吧！
暑假結束了，新的學期又開始了。今天是9月1日，開學的第一天，同學們都高高興興地來上學了。
走進校園，在我們眼前矗立著一幢嶄新的五層高樓，墻體是用紅色粉刷的。最引人注目的是鑲嵌在主樓上的幾個字——“凌云樓”。這是我們學校新建的教學樓。
老師一見我就親切地握著我的手說我長高了，還關心我的兩顆小門牙，然后一直在鼓勵我。老師不知道今天是我的生日，我又長大了一歲，我會更懂事。
我很高興有這么一個好名字。從今天開始要更懂事，好好學習，爭取做個三好學生。
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小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇五
語文s版二年級上冊《說說我的暑假生活》教學設計教學目標：
1.知識目標：說話有條理、規范、語句連貫、通順。
2.能力目標：講述暑假生活的趣事，提高講、聽、問的能力。
3.情感目標：體會暑假生活的樂趣，和大家分享快樂。
重點難點：
1.體會暑假生活的樂趣，說出暑假生活的“趣”，和大家分享快樂。
2.訓練有條理、語句連貫、通順地說話的能力和認真有禮貌傾聽的習慣。
設計意圖：
1.抓住中心來引導，讓學生說得有有重點。1.用同學親身經歷的事情為例來做說話內容，激發學生興趣，由別人的事說到自己的事，更容易拓展思維。
2.通過提問來引導說出趣，有例子引路，降低難度梯度。
讀寫結合。
教學環節：
師生問好，向聽課的教師問好，說出我們班的口號。孩子們，你們激情滿懷，也讓劉老師熱血沸騰了。接下來就好好表現吧。
一.談話導入：孩子們，我非常羨慕你們，因為你們的暑假生活豐富多彩。很多同學的家長都把你們的照片分享我們班級群里，在劉老師的眼前展開了一幅幅五彩的畫卷。你們想不想看看？劉老師有個條件：看到一幅圖，就要用“誰在哪里干什么”的句式說一句話，例如??（課件）（第一關小試牛刀）。
（課件第二關讀懂要求）（課件教材17頁）。
二.指導說話寫話。
1.揭題，明確要求：今天這節課，我們就來說說“我們的暑假生活”（板書揭題）學生自主讀要求。
課件出示“能說會道”，再出示說話要求，傾聽要求。
2.明確要求，再讀要求，誰明白要求了，來說說。重點是說說自己經歷的，發生在暑假的，有趣的或有意義的事，最好重點說清楚一件事。（課件出示要求）。
3.了解“趣事”。課件出示課文情景圖中的云圖、人物，（第三關我能說得清）。
4生進行片段說話，用“什么時候我和誰在什么地方干什么”這樣的句式來說話，再說說事情的過程，有趣在哪里。
5.生生互動，我們都是小記者，請你接受采訪。（課件提問和回答的同學應面向聽眾，聲音響亮，吐詞清楚。聽的同學要有禮貌，不插話，不哄笑。）。
6.把發言整理成一篇文章。
7.小組為單位交流暑假中的趣事，推選出一個同學在全班說。（第四關守住擂臺）。
8.選取一件事把自己的暑假生活寫下來。（課件要求寫清：什么時候我和誰在什么地方干什么，事情的過程，有趣在哪里，有什么感受）。
9.展示學生作品。
三.師總結：這節課，我們分享了我們暑假生活中的趣事，大家學會了怎樣通順地說話和有禮貌傾聽。
2.拓展作業：課后我們把說的寫成日記。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇六
今年暑假是個多姿多彩，變化多端的萬花筒，五彩繽紛的暑假給了我們無窮無盡的樂趣。
“加油!加油!”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳來挑去的，有的直接沖到爸爸媽媽那幫忙。我也跑到媽媽那去幫忙。我邊跑邊看，那一排排的茶樹擋住了我的視線，我好不容易才找到了他們，爸爸教我用折采，只要是嫩的標準采摘時包托頂，撩頭都應該用這種手法。我學著找了倆片一心的茶葉，它們好像在和玩捉迷藏，我使勁地張大雙眼，找啊找。哈哈，終于被我找到了吧，看了一下我們的茶葉還沒有半簍子呢，我拼命地找，一會弓著腰找，一會蹲著找。我把找到的放在簍子里。比賽結束了，我們沒有得到名次，但是我體會到大人們的工作是辛苦的，我們應該珍惜現在的每一分每一秒。
太陽下山了，我聞到一陣陣清淡的茶葉香，我依依不舍地走著，走了大約二三百米處，我回頭看了看這座山，這座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距離，我還是能聞到茶葉香。
看，我的暑假有趣吧!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇七
暑假結束了，作業還有很多，時間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時間為什么要過的這么的快，馬上就要開學了，我還沒有準備好呢!但是該來的總是要來的，長痛不如短痛，開學了就有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。開學了，我要學習更多的.東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風雨來的更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰下地獄!，有了新的開始，當然學習要更加努力了，初中時光就還剩下一年了，現在我才相信光陰似箭，日語如梭，時間過得可真快，說實話，多么想回到剛放假的時候啊，但已經不可能了，開學時間真在倒數呢!沒有辦法逃過這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時光用好，要好好的學習了!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇八
在放假的前幾天，同學們還都在一直議論著暑假該怎么過。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想參加夏令營，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋樣了，然后去湛江的風景區玩。旅游結束后再去圖書館看看書、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過一個有意義的暑假。不過，一定要寫作業啊！
時間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉眼到了8月，瞧，今天都19日了，我還沒有把作業做完。糟糕！太糟糕了！快點寫啊!
呆在家里做作業，不免覺得有些乏味，除了看看書或電視，陪著好朋友打幾副牌，好好開心開心。我只好乖乖認命，僅13天，就做完了作業的四分之一！驚人啊！我的暑假雖吁了口氣，唉，太倒霉！我回想起在鄉下玩的景象，我還記得在我和媽媽去了鄉下，我一個人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的視線。
仔細一瞧，原來是一只小蝸牛。我突發奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，天啊！那只小蝸牛竟離我這么遠。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說:“我已經盡力了！”嗨！蝸牛就是慢啊！
暑假眼看就要結束了，我心里真有點戀戀不舍，因為這個暑假我既玩得愉快又學得充實。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇九
在我們的歡樂聲中，在我們的笑聲中，暑假已經不知不覺地進入了尾聲。在這最后的幾天里，我要總結一下暑假中的點點滴滴，好好計劃一下迎面而來的新學期，新起點，新開始。
——題記。
no.1作業。
這個暑假的作業并不是很多，有：三本暑假作業(語文、數學、英語)，20篇日記，包括：十篇讀后感(續編或創編)十篇日記(游記、生活日記、觀察日記)，還要做一個科學小制作，一定要跟科學有關系。那三本暑假作業我在七月十幾號的時候就做完了，媽媽也給我檢查了。可是，原本不粗心的我，現在變得非常粗心，錯了不少題。我的日記一直在堅持寫，很早就已經寫夠20篇了，但是，讀后感寫得比較慢，總是不想寫，一直拖到現在才寫完。
在新的學期里，我不能把在暑假的粗心大意帶到作業本上，而是要讓粗心遠遠地離開我。
no.2閱讀。
這個暑假，我對閱讀越來越感興趣。每天中午，我會自己讀書一小時左右，晚上，我和媽媽會親子共讀半小時左右。我幾乎2—3天就能讀完一本書。剛放暑假的時候，媽媽還幫我在中原圖書館辦了一個借書卡。我特別喜歡中原圖書館，那里面很安靜，很適合讀書。我幾乎每天都去借書、還書。可是，我閱讀不光有優點，也有缺點，那就是：讀書懶得拿筆，不做讀書筆記。
在新的學期，我讀書的時候一定要拿著筆，經常做讀書筆記，做到“不動筆墨不讀書”。
no.3寫博。
這個暑假，我積極參加了第七屆“書香班級”活動和濮陽第四屆博客之星活動。我留心觀察生活，認真尋找寫作素材，每天都堅持在日記本上寫一篇日記，寫得好就經過修改發到博客上。經過我的努力，我一共寫了38篇博文，其中有32篇被校訊通推薦。而且，在八月份，我都是自己打博文、發博文，給媽媽減輕了許多負擔。堅持寫博的確非常得好，它讓我的寫作水平有了一定的提高。
在新的學期里，我要保持寫博、評博的好習慣，讓自己的寫作水平更上一層樓。
no.4家務。
今年暑假，我愛上了勞動。因為這次書香班級活動的主題就是“愛我就讓我承擔”，而且趙老師也說我們長大了，要學著做一些力所能及的家務活，幫爸爸媽媽減輕負擔。所以，我這個暑假就學會了很多家務勞動，比如：炸薯條、刷碗、收拾餐桌、整理床鋪……而且，我從勞動中學得到了很多知識：1.薯條要切得細一點，這樣才好熟。2.刷碗的時候，帶油的碗要多放洗潔精，這樣才能刷干凈。……很多家務活我都干得越來越熟練了，還在干這些活兒的過程中體驗到了勞動的快樂。
在新的學期里，我要幫媽媽分擔更多的家務活，讓媽媽少操心。
no.5旅游。
這個暑假，我玩得非常快樂，因為，媽媽帶我來到了中國的首都——北京。在北京，我去了很多的地方，比如：水立方、鳥巢、自然博物館、萬里長城、頤和園、故宮、天安門……這些地方不僅讓我體驗到了快樂，還讓我大開眼界，讓我學到了很多的歷史知識。
這個暑假，我過得非常充實快樂;這個暑假，我懂得了更多的知識;這個暑假，我提高了寫作水平;這個暑假，更讓我收獲多多。
我愛這個暑假!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十
轉眼間，暑假就快要結束了，我馬上也要重新背起書包，迎接新的學期，開始新的學習生活。
今天我去了書店，購買一系列所需要的學習用品，把所有學科需要的工具和教輔買好，準備好自己要的一切東西。在書店里面有很多學生，大家都想成群的螞蟻一樣，遍布整個書店，都是為了迎接新學期的學習，采購文具和書籍。
我們滿載而，坐車回到家，開始置辦文具和書籍，丟掉上一學期的不開心，迎接初二的生活。在開學以后，要結交更多的'知心朋友，一起學習互相幫助，也要努力學習，跟進大家的步伐。
暑假依依不舍的過去了，但在今后就要把心思放在學習上，加油。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十一
棒棒的暑假快樂而充實，學習游樂兩不誤。這兩個月棒棒長高了，略顯黑了，結實點了，棒棒又長大了!
先說說減肥這事，在暑假里上了四期游泳班，每天堅持六點起床，從不耍賴，值得夸獎!學會了自由泳、仰泳和蛙泳，基本達到預期計劃，而且成績不錯，但體重有增無減，所以就減肥目標這塊宣告失敗。
但值得贊賞的是棒棒的學習態度，體型偏胖的棒棒前期悶水、踩水比體型瘦的孩子略顯弱勢，但好強的他常常在別人調整休息時練習悶水，別的孩子練習游到彼岸都從扶梯上爬上來，棒棒常常從旁邊繼續游回去，所以每期的結業比賽，棒棒都是第二名。乒乓球從未間斷，即使在酷暑難耐的那幾天，棒棒依舊刻苦訓練。雖然減肥不成功，但我們還是給予肯定和掌聲。
暑假作業基本按時按量完成，8月21日參加了書法五級考試，成績雖沒有出來，但棒棒的努力已經讓我很滿意。平時孩子考試成績不管是好還是壞，我們從來沒有物質獎勵或是偏激懲罰，學習是自己的事，成績不是為我們而考，所以每每以喜悅無比和同情無奈分享棒棒的進步或退后。
讀了《三國演義》的棒棒“茅塞頓開”，一直想要一個玩具的他向我立下“軍令狀”，書法過了五級就買一玩具，若是沒能通過愿挨五十大板，本來覺得有反原則，但他的“學以致用”又讓我覺著不忍，那就“允”了。每周加課一節不喊累，就連吉的堡學校放假一星期，棒棒都主動提出要去加課練字，讓我覺著高興又有點心疼，畢竟是暑假嘛。作為小男人還是蠻懂得“君子一言駟馬難追”的道理。所以結果如何不重要，開心的是在這個學習過程中讓我看到了棒棒的進步和成長。
七月底帶棒棒去世博一趟，雖然時間短，但收獲很多。整個旅行過程都由棒棒自己用相機去捕捉風景，孩子眼中的世博就讓孩子自己去記錄，效果相當不錯，增長了見識不說，還贏得了我同事們的一致夸獎哦!一天下來十多個小時，不僅不撒嬌喊累，還一直幫我分擔背著個包，原來孩子又長大了，懂得照顧媽媽了!
在這個繽紛的夏日，棒棒度過了一個愉快而又充實的假期，很早就盼望著開學，盼望著和老師同學們分享假期里的所見所聞和快樂。明天就要開學了，我祝愿即將是二(一)班的所有孩子們快樂學習!健康成長!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十二
教育需要家庭、社會、學校形成合力，學校工作需要家長的信任與支持。我校一向重視家校共建工作，通過家長委員會、學校開放日、家長會、班級微信群等等形式向家長宣傳學校教育，展示辦學成果，提出教育設想，取得家長支持。暑假之際，在教委辦的大力倡議和部署下，我校在假期統一組織教師集中進行家訪。由于我們準備充分，家訪方法得當，我校的家訪工作取得了較好的效果。現就家訪工作情況總結如下：
一、認清意義，端正態度。
在學校學期工作總結會上，我校特意召開專門的家訪工作動員會，引導教師認清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學校和教師的主動和態度，會切實讓受訪家長感受到學校、教師對孩子的關懷、關心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務，還能更好傾聽家長的意見和建議，起到學校、家長、教師之間互諒互解的`良好效果。應該把家訪活動作為學校常規工作堅持不懈地抓。
二、結合實際，準備充分。
俗話說“不打無準備之戰”，有計劃有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有計劃地展開。家訪之前，教師對學生家庭成員、家長的文化水平、職業、性格、處世態度等都有了初步的了解，再結合學生在校內的表現，把每個學生的家訪內容、家訪重點、要達到的預期效果都進行了梳理。
1.確定重點家訪對象。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學困生家庭等作為家訪的重點。
2.確定家訪內容。學校除了把學生基本情況作為家訪的重點內容外，還把學校教學樓重建帶來的困難與不便、要求家長做的配合工作等作為重點向家長介紹并征求意見，通過家訪活動的溝通與交流，取得家長的理解與支持。
3.選擇靈活的方式和時間。學校的服務區有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學校要求老師們在提前預約的基礎上進行家訪，因為我校外地生占多數，許多家長忙于工作，上班與作息時間不固定，家訪前與家長預約，能讓家長有心理準備，由此教師才能根據不同的家庭情況選擇靈活的家訪方式和時間。同時，許多家長都在同一家工廠上班的，比如晉工機械，可以將工廠作為一個家訪點，讓同廠的幾位家長湊到一塊兒進行家訪活動。幾位家長你一言我一語，讓家訪變的更熱烈，探討的問題更深入，教師對每一個孩子的建議都能讓其他家長得到分享，起到揚長避短、優勢互補、共同提高之功效。
三、全體行動，扎實開展。
1.學校領導干部帶頭家訪。李校長不僅深入學生家庭，與家長暢談對學校工作的意見，還來到了老師們的家中。在家訪過程中，李育茹校長除了關心和了解教師們的假期生活，還認真傾聽了教師對學校工作的意見和建議，特別是我校教學樓重建工作面臨大班上課、安全形勢嚴峻等問題。李校長建議有困難及時向學校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次鼓勵教師利用假期時間進行學習，提高業務水平，齊心協力提高學校的教育品質。
2.講究家訪的藝術。以家訪促家教，用耐心換誠心。在家訪時教師都能做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯系;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。
3.多種方式多管齊下。在農村學校，由于交通、上班等等原因，要想把每個學生的家都走一遍，要把每一個學生的家庭都了解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特別是兩個月的漫漫長假，如何隨時了解學生的動向呢?我們做法是利用電訪及班級微信群的方式作為家訪活動后的補充與延伸。不定期對學生進行電話訪問，了解學生假期生活動向，通過班級微信群宣傳假期安全等等事項。
4.做好總結，完善家訪檔案。學校印發了《家訪登記表》，讓家長填寫對學校和對教師的意見和建議，供我們參考。家訪基本結束后，我們按學校、教師兩個層次寫出書面總結，要求每位教師在教育信息網上對家訪活動進行報道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取經驗教訓，更加督促我們做好今后的家訪工作。
校長家訪學生、家訪教師，既能作為家訪活動的示范者，又能促進對教師、學生的了解，使學校教育有的放矢;而教師家訪學生，與家長溝通，營造齊抓共管的氛圍，也是成為教學合力的一種常規做法。我校將對這項常規工作常抓不懈，越做越好。
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小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十三
親愛的同學們：
一年一度的暑假即將來臨，同學們在品嘗收獲的喜悅之時，也不能忘記利用這個假期豐富和提升自己喲，希望大家‘細品嘗，多收獲’，讓我們的暑假過得安全、充實、有意義!對大家暑假生活有以下建議：
一、我慎行，我平安。
1、假期在家時間多，安全第一別忘了。在外旅游要注意，防暑降溫請牢記。河塘之水雖清涼，下河游泳危險藏。平平安安過暑假，快快樂樂把校還。
2、和孩子一起制定假計劃。
暑假期間孩子們的時間相對多了起來，怎樣安排暑假生活?怎樣規律作息時間?怎樣讓孩子在暑假期間不虛度光陰并有所收獲?這些都是我們家長要關注的問題。較好的方法是在暑假的第一天，父母就和孩子一起制定一份假期計劃，在這份計劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂、讀書的內容，又要有完成作業的時間和對沒有掌握的知識進行查漏補缺的時間，既要有干家務的時間，還要有做自己想做的事兒的時間。督促孩子按照計劃執行，引導孩子調整好自己的生物鐘，充分利用時間，過一個快樂充實的暑假。
二、我健康，我學習，我快樂。
[實踐體驗篇]。
a：暑假科技活動安排：珍惜糧食小故事。詳細要求請看《青少年科學調查體驗活動指南》。請寶貝們了解一個珍惜糧食的小故事，并背誦下來，并以這個故事為主制作一張。
手抄報。
(此項活動以1——4組同學參與為主，其他組同學愿意參與的也可參加)。
b：繪畫：中國夢。畫面中留出一塊合適的空白用語言介紹一下畫面所呈現的中國夢。(此項活動以5——8組同學參與為主，其他組同學愿意參與的也可參加。)。
[讀萬卷書篇]。
語文學習一直都是”三分課內，七分課外”，閱讀不是哪一天偶然發生的事情，而應該是每個孩子的生活常態，我們要向“七分課外”要知識、要能力。在平時的學習中，我們也逐漸發現，讀書少或者說基本不讀書的同學，學習能力比較差，接受知識的過程比較慢，隨著年級的提高，三年級，我們的語文學習中閱讀理解和習作等和閱讀能力相關的內容會越來越重要，同時在和數學教師的交流中，我們有一個共同的認識：閱讀理解能力較差的同學，在做閱讀題和應用題時基本上不理解題目的要求。所以閱讀理解能力是培養學習能力必須要夯實的基礎。假期正是閱讀的時機，希望每位同學都能高效地利用好假期，確實提高自己的閱讀理解能力，為將來的厚積薄發夯實基礎。
以往我們向大家建議了一些書籍，您也可以根據孩子的情況，為他選擇合適的書籍，讓孩子繼續閱讀。可以帶孩子到書店，陪他挑選一部分書，堅持在假期里讀完;也可以早早的去英雄山，爬爬山，看看花鳥市場，然后到書市，花上半天的時間坐在地上看書。保證平均每天30分鐘的讀書時間。學校暑假閱讀推薦書目為1-2年級《男孩的童話》《女孩的童話》，3-6年級《美麗的喬》《黑駿馬》。(有能力的同學完全可以閱讀3—6年級的推薦書目。)。
還可以向朋友借一借三年級上冊的語文數學書，提前讀一讀，背一背，預習一下!
另外，建議寶貝們在家每天和爸爸媽媽一起看一看當日的報紙，了解一下身邊發生的大事。
三、我聆聽，我了解。
1.7月6日為全市學校開放日，因為我校校舍改建，無法保證家長到校參觀，只設置咨詢臺，敬請家長諒解!
2、請關注英語博客。
3.學生報到時間：201x年9月1日上午8∶30-9:30報到，記得準時哦!
學生開學時間：9月2日。
4、報到時請大家帶好：1、幸福成長儲值(即成績單，家長留言板填完整)，2、暑假讀書記錄(閱讀儲值本或自己另行設計)，3、安全回執單(致家長信反面)，4、致家長信中必選項目和自選項目中1--2項自選作業。
5、開學前的幾天(8月30日)請大家注意收看博客，我們會在博客中發布開學需要準備的事項，到時需要我班部分勤勞的小螞蟻到校，準備搬家換教室。
【篇二】。
尊敬的家長朋友：
您好!
轉眼間，一年又過去了。衷心感謝您在這一年中對我們工作的理解、支持和配合，同時，誠摯地祝賀您的孩子在過去一年里取得的進步。
愉快而有意義的暑假開始了，在假期中我們為您的孩子提出了豐富多彩的活動建議，希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過一個愉快的假期，也希望您能配合我們對孩子予以指導和督促!
1.讓孩子認真完成《暑假作業》，特別注意書寫質量，鼓勵孩子提前完成。
3.繪本寫話5篇。用16k鉛化紙對折，上半張繪畫或剪貼畫，下半張畫橫線寫話，每篇不少于100字，一篇一張，假期結束5張裝訂成冊，制作封面寫上姓名上交。
4、繼續關注孩子的種植熱情，幫助孩子暑期養殖花草，每人一盆，開學初在花盆上貼好孩子姓名和花草名稱帶來學校展示。
5.培養孩子良好的習慣，讓孩子參與家務勞動，讓孩子幫忙干一些力所能及的事，讓孩子從勞動中感受到快樂，體會父母的辛苦。
6.注意暑期安全。積極參加“科洛杯”平安暑假專項活動，具體活動通知見班級博客。
9月2日上午報到時請帶好暑假作業、繪本寫話冊、閱讀登記表、評議表，寫好名字上交，我們將進行優秀假期作業評比。
最后祝孩子們擁有一個愉快而有意義的暑假!
【篇三】。
親愛的同學們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風陽光，愉快地來到我們身邊。當我們大家用辛勤換來一個個滿意與微笑時，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們在熱情奔放的兩個月暑假里，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，過一個快樂又充實的假期，為此，學校特向大家提出如下建議：
二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識，增長自己的見識;。
三、積極參加科學實踐活動：進行一個小發明創作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務活，學習一些新的勞動技能;。
五、多參加一些社會實踐活動，為社區及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網上聊天等不利身心健康的活動。
六、在暑期里同學們還要注意安全，不要玩火，不到危險的地方玩耍，游泳和出游時要有家長的陪伴，出行時嚴格遵守交通規則和公共秩序，做一個講公德、有修養、懂禮貌、守紀律、愛學習的小公民。
愿大家在這個長長的假期里，能：
在休閑中尋找快樂。
在運動中體驗快樂。
在學習中收獲快樂。
希望開學再次看到你們時，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十四
導語：暑假生活過得如何，小編為您推薦小學生暑假總結，歡迎閱讀!
這是我在縣街小學的第一個暑假!
老師告訴我：“要過一個有意義的暑假!”，爸媽告訴我：“要過一個快樂的暑假!”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個健康的暑假!”，我告訴我：“要過一個與眾不同的暑假!”
暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利。波特的那根掃把，讓夢想暢游，讓夢想成真!
一、我是小小旅行家
早就聽說江西是一個山清水秀，人杰地靈的地方。當我和爸爸隨著旅行團來到三清山的山腳下，我才真正感受到南方山脈骨子里透出的秀美和靈性。當我在山間小路上和猴子邂逅時，當我在叢林中聆聽鳥兒地歌唱時，當我和小伙伴們在山脊上攀爬時，我感覺自己渺小地就像山間的一棵小草。大自然是多么地神奇和博大，每一個生靈在她的懷抱里自然歡暢地呼吸，這是一件多么美妙的事情。保護大自然，愛護環境，從我做起!這正是我們每位同學都要堅持不懈去做好的一件大事情!
隨后我們隨旅行團又來到了中國最美麗的村鎮——江西婺源，來到中國著名的瓷都——景德鎮。在南昌我讀懂了八一紀念塔背后革命先烈拋頭顱、灑熱血地革命豪情，在我的心里有一顆小小的種子正在萌發，它悄悄地告訴我要好好學習，長大了建設我們偉大的國家。
二、我是故事大王
剛剛從祖國的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活動中心孟老師的'電話。老師邀請我參加“輝煌中國”全國藝術精英電視盛典開封地區選拔賽。我覺得這是一個鍛煉自己的好機會，就毫不猶豫地報了名。經過精心準備，我所講的《十二生肖的故事》得到了評委老師的好評和認可，我也獲得了開封市三等獎的榮譽稱號。雖然我取得的成績不是最好的，但我通過這次比賽增強了自信心和表演經驗，我的收獲很大。今后我還會繼續努力，爭取取得更好的成績!
三、我是快樂小當家
平時我可是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺六個大人圍著我一個人轉，他們無微不至地照顧我的生活和起居。放暑假了，我也要回報我的親人們，幫他們做一些我力所能及的事情。今天，我是快樂的小當家。
一大早，我和爺爺奶奶來到早市。我們在熙熙嚷嚷的菜農中間穿行著，購買了茄子、黃瓜、西紅柿、豆角等等一大籃子的新鮮蔬菜，提著沉甸甸地籃子，我突然感覺到爺爺奶奶每天買菜、做飯是多么的辛苦，籃子里裝著的都是沉甸甸地愛呀。
回到家里，我幫助家人洗菜、擦桌子、盛飯、洗碗、掃地、倒垃圾。爺爺奶奶年齡大了，我要用我的小手為他們捶捶背、揉揉肩。今天，我是小當家，雖然干家務很辛苦，可是我很快樂，因為我能幫家人干活了，我是快樂的小當家!
三、我是小小園藝師
我家有一個大大的陽臺，這是我和媽媽的花房。我們從樓下的田地里運來肥沃的土壤，在花盆里載重各種各樣的花木。仙人球、蘆薈、吊蘭、綠蘿、龜背竹、玻璃翠……熱熱鬧鬧地長滿了整個陽臺。我細心地觀察每種植物地生長。從種子發芽，到生長出一片葉子、兩片葉子、三片葉子……植物成長中的每一個變化都被我記錄下來，制作成養育日記。每天我都要給植物澆水和修剪枝葉，我覺得植物們就像我的小伙伴，每天陪伴我成長。要是哪天哪盆花葉片黃了、干枯了，我就會很著急，要是哪盆花開花了，我就會十分興奮和欣喜。植物已經成為我的好朋友，我是小小園藝師。
四、我是小博學
我喜歡讀書，喜歡在書海中暢游。在《格列夫游記》里，我隨著格列夫一起在大人國、小人國、飛島國經歷著奇遇;在《安徒生童話》里，我又成為了童話中的人物和他們一起感受著快樂和悲傷;我從《十萬個為什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龍世界》里和恐龍一起在神秘的白堊紀中徜徉;《宇宙小百科》實現了我當宇航員的夢想，在浩瀚宇宙，穿梭于星際之間，夢想成真!
20xx年的暑假，是我的夢想之旅，是屬于我的暑假!
放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。
我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業;暑假我還讀了很多書(但每本都沒看完，我還要培養一下耐心)，比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現在，我又準備讀《山海經》了。我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式;學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。
我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。
但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。
我還喜歡和姐姐爭吵，并且對她很吝嗇，今后我要對姐姐大方，并與她和睦相處。
我這個暑假過得十分有意義，因為我學到了許多知識：學會了到了高年紀級才學的課程――解方程的基本知識和方法，改正了我的錯別字和粗心大意的毛病，還看了很多有趣的科學電視節目，讓我學到了許多自然科學知識;學會了騎自行車、滑滑板車，參加了有意義的體育活動，還從和小伙伴玩耍的。
今年暑假,我校結合局發文件及本校實際，班主任及任課教師協同家長教育、引導學生度過一個充實有意義的暑假，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育。學生們在參與道德教育系列活動及社會實踐中體驗了生活,鍛煉了能力,切實提高了暑期生活的質量。現將暑假工作總結如下：
一、強化暑期安全教育，豐富活動內容。
在學生離校前，學校通過散學典禮發放告家長書。學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監督。而且，在暑假期間學校還安排了行政和教師值班。
二、積極開展了“文明迎奧運、認真看奧運、熱情贊奧運”系列活動。 要求學生在家認真觀看北京奧運會的開幕式和閉幕式以及各項賽事，并通過寫奧運日記、講奧運故事、繪奧運圖畫等形式，提高學生的思想認識、形成積極情感，使學生進一步理解奧運精神、弘揚愛國精神。同時結合奧運賽事，以“我最喜歡的奧運明星”“最感動我的奧運瞬間”等為題目的征文。開學前共收到征文500多篇，選出優秀征文100多篇。
鼓勵孩子在暑假期間積極參加社區公益活動。擁軍優屬、尊老愛幼、積極參與社會實踐，為創建和諧社區做一些力所能及的事情;開展“我為奧運添光彩”等活動。
三、學習“抗戰抗震救災英雄少年”，關注災區小朋友，給災區小朋友寫一封信，用我們的真情送去一聲問候，表達一份祝愿，奉獻一份愛心，撫慰災區兒童受創傷的心靈。
四、“做一個有道德的人”行為習慣培養。在假期倡導學生經常使用“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等日常文明用語，在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物;在家幫助父母做力所能及的家務等。通過學生一個假期的自主參與活動，使大多數同學都體驗到參與的快樂，同時也明白了父母的辛苦。
在學校的精心部署，家長社會的共同關注下，我校老師學生在學生在假期間沒有發生任何安全事故，也沒有違紀事情發生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。全部按時安全返校。
通過以上活動的開展，學生的心靈得到陶冶，視野得到開拓，能力得到提高，實現了學生和老師的同發展、共成長。雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越，新的學期，我們將借奧運之風，繼續努力，開創學校教育工作的新篇章。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十五
愉快的暑假過完了，我感覺自己還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠學更多的本領，我的心又飛到學校去了。
暑假里我有很多收獲：
一、學會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了墻上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!
二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。
三、我讀了三本書：《馬小跳玩數學》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。
四、我還學會了收拾房間。
我也有沒做好的地方：
一、語文暑假作業差錯太多;。
二、英語閱讀沒有堅持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。
我必須能在新的學期有出色的表現!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十六
一、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
二、天天積累，一點點努力，一步步前進，一滴滴匯聚，終于到了高考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。
四、拼搏拼搏再拼搏;進取進取再進取。
五、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。
六、你聰穎，你善良，你活潑。有時也幻想，有時也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強，更自信!
七、要畢業了，不想道離別，因為不舍，不想說再見，因為不忍，不想寫留言，因為難分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯系喲。
八、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!
九、面對機遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰，不懼怕!
十、愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
十一、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無前精神。
十二、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!
十三、相信自己就好了，沒什么大不了的，真的不用想太多，會什么做什么，你不會的他們肯定會的也不多，相信我沒錯!
十四、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!
十五、我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
十六、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
十七、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
十八、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。
十九、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
二十、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰旗斬棘的利劍。
二十一、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
二十二、拼搏創造價值，努力成就未來!
二十三、希望畢業只是短暫的分別，希望你早日收到大學錄取通知書，希望你以后常常想起我，發個短信給我，希望我們都有一個美好的未來，為了我們美好的希望努力吧。
二十四、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有相識的話語，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風順。
二十五、把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。
二十六、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
二十七、月，有一份期待，年輕繪就暢想的星海，思想的熱血隨考卷涌動，靈魂的脈搏應分數澎湃，扶犁黑土地上耕耘，總希冀有一眼金黃黃的未來。
二十八、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
二十九、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
三十、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
三十一、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。
三十二、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!
三十三、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
三十四、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時書香盈耳含英咀華學業必成。
三十六、愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是最大值。
三十七、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
三十八、愿：你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿;在畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候。
三十九、愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
四十、乘風破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色!
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十七
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。
一、生活方面。我中學已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
二、學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
三、休閑娛樂方面。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!
我相信自己一定行的。
光陰似箭，轉眼間暑假就結束了。我覺得這個暑假過了一個完整有意義的暑假。下面我對暑假的學習、生活做一個總結。
我完成了學習任務。老師布置的作業我都按時完成了。我每半天寫語文作業，下午寫數學作業，媽媽把每項作業分開，每天寫一點這樣就可以不累了。
我還讀了幾本書，有《大林和小林》《寶葫蘆的秘密》《夏日歷險記》《科學異想》《極地冰河歷險記》《貓和老鼠》，每本書我都寫了讀后感，我最喜歡《貓和老鼠》，讀很多遍我都愛看。
我還跟媽媽一起出去旅游，我們去了毛主席家鄉。還同爸爸媽媽一起去香港太空館玩，那里有很多天文知識。其余時間我就是打乒乓球、玩反斗樂園、看電影。
這個假期好快樂呀，我覺得這個假期很輕松，可以自由自在的安排自己的時間，有學習也有玩的時間了。這就是我的暑假生活。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十八
1、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。
2、姑娘們，畢業那天都不許給我哭，都給我微笑著滾蛋。
3、畢業了，沒有真正的傻瓜。愛情里只有心甘情愿做傻瓜的人。
4、同學，我是那么的不舍：教室，我是那么的想多坐一會;校園，我是那么的不想離開，我揮一揮衣袖，還是走了。
5、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
6、你的容貌如明月，你的心靈如水晶，它們綴在我的心幕上，夜夜閃爍，熠熠生輝。
7、畢業了，全班男生對女生說：不管你們以后是誰的女人，你們永遠是我們的女生。
8、好好珍惜穿校服的日子吧，因為一脫就是一輩子。
9、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
10、我害怕的不是六月考試，而是六月的離別。
11、留些記憶吧，在腦海里說些話語吧，在內心底唱首老歌吧，在空氣中寫些文字吧。
12、在畢業照上面，我們笑的多美好。
13、同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。
14、畢業告白，搭上青春的末班車。
15、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。
16、畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一聲難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞。
17、我們都是再快畢業的時候才愛上學校的。
18、誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。
19、越是長大越是找不到最初的天真，懷念當初那份已丟失的快樂，何必在意那么多累的終究是自己，且行且笑過。
20、不說難過，不說再見，我們后會有期。
21、林蔭下我們留下過足跡，食堂里我們大快朵頤，自習室里的身影依然清晰，圖書館內彌漫著我們的氣息。畢業了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們再相聚。
22、畢業了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
23、你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
24、讓我們的生活充滿微笑吧!這甜蜜的微笑，將預言著我們的未來無限美好!
25、畢業了，懷念一點就挨一個耳光。過去就像一個巴掌。
26、畢業了，那一碗孟婆湯，奈何橋東。碎了多少人的地久天長。
28、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
29、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。
30、希望你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。
31、畢業離別時的傷感。互相登上離開車。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。
32、只怕幾張試卷就散了我們三年的時光。
33、畢業了，就葬送在烽火的玩笑。愛情來不及變老。
34、生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。
35、今日同窗分手，說一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!
36、還沒來得及向你告白，就要畢業了。
37、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
38、日子總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
39、你聰穎，你善良，你活潑，你熱情。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思。
40、畢業那天不許哭。我們微笑著滾蛋。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇十九
今天早上，我吃飯的時候，我看見我家的窗戶上，有一只小蜘蛛，聽我爸爸說：“那不是蜘蛛，是一只游蛛”然后，我一直在看，它長的像一只小螃蟹，有時它停一停，有時它又爬的很快，在捉害蟲，它在我家的窗戶上爬了一會就消失了。爸爸說：“它沒有家，它四處流浪，尋找食物”。我想：人可不能像這樣，否則就是乞丐了。
xx年8月27日天氣晴。
今天是奧運會閉幕的`第三天，在這短短的16天里，中國隊員為中國奪取了一塊塊奧運獎牌，一共有100枚奧運獎牌。雖然劉翔因為傷情而退出比賽，我們要向劉翔致敬。在那場中美籃球賽中，中國隊雖然輸給美國隊，但是中國籃球已經盡力了，我希望，中國殘奧會隊員能在殘奧會上發揮出和奧運會一樣的好成績。
xx年8月25日天氣晴。
今天，我在玩摩爾莊園的時候，我看了一下摩爾收件箱，我一看，有一封郵件，我打開一看，哇！原來是我的好友皮皮給我寄來的火炬呀！然后，我就去了噴眼火山，找小火繩點亮火炬，點亮完火炬，我就去了最無聊的地方，那就是西紅柿種植園了，可是沒想到，那里居然在礦工，這讓我感到非常驚訝！
xx年8月24日天氣晴。
今天中午，我們家吃的是攤煎餅，非常好吃，比街上賣的好吃一倍呢！不過，媽媽做的有點慢。但是，我覺得越慢越好，因為，功夫不負有心人嗎。開始吃飯了，我吃了兩塊攤煎餅，然后，喝了一碗稀飯。吃晚飯以后，我看媽媽還在攤煎餅，我覺得媽媽好辛苦呀！
xx年8月23日天氣晴。
今天，我在電腦上發現了一個非常好玩的游戲，他的名字叫摩爾莊園，里面都是小鼴鼠，我就弄了一個自己的小鼴鼠，已開始他讓我選擇服務器，我就選擇了摩爾雙魚服務器，進去以后，我看見里面十分得漂亮。但是，我還不會完呢！不過現在我已經會玩了。
xx年8月14日天氣晴。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇二十
1.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
2.你是快樂的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢想展翅高飛。
3.畢業的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠沒有終點，珍藏快樂的滴滴點點，記憶的扉頁由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來更輝煌燦爛。
4.畢業，不是結局，不是散了的宴席。畢業，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
5.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上!
6.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
7.離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。
8.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上!
9.三年來，在這里，留下了我們勤苦的歲月、辛勞的汗水和激揚奮發的青春豪情，我們的艱辛與努力，必將結出豐碩的成果!
10.三年之前我還在喜悅的走在這個校園里，憧憬著。畢業之后，我將憂傷的離開，因為啊，我實在舍不得。
11.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
12.畢業了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀!我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶!畢業了，走了心走不了情誼!
13.你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
14.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
15.縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但關懷祝福之心卻長伴左右。
小學生暑假結束的總結（實用21篇）篇二十一
時間飛逝，一轉眼暑假就這樣結束了，雖然有些許的不舍，但更多的還是對新學期的期待，暑假的結束也是新階段開始的標志，讓我們告別暑假，擁抱新學期吧！
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數字用事實告訴我，這是幻覺，是啊，回想起剛剛放假時還覺得開學遙遙無期，可這時間過得像流水一樣，不知不覺就過去了，抬頭看著自己的暑期計劃表，內心不由得產生了非常大的滿足感，因為我的制定計劃全部按時完成了，而且還超額完成了很多任務，這也讓我覺得這個假期沒有浪費掉。在這個假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學習任務的同時也進行了運動鍛煉，俗話說得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時刻記得媽媽說過的話“擁有一個健康的體魄也是為自己的學習保駕護航！”暑假結束后，我的大部分時間還是在學校中度過，我也為自己制定了一個計劃，保證自己有合理的鍛煉時間。也為自己加個油吧！
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學以致用，因此我馬上行動了起來，看著教學中的材料，我一一進行了準備，確認無誤后便開始了我的表演，當經過一系列操作，雖然廚房看起來有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經過我家的兩位領導品嘗后，我覺得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來潛力還是要挖掘的。就這樣，這個暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過馬路的時候要看兩邊的`車輛”在我即將走出家門時，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進教學樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因為整個教學樓內部發生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進來的同學都驚訝到了。回到教室中，看到了一張張熟悉的面孔，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談論這個假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩！
就這樣，隨著新學期的第一聲鈴聲響起，我們徹底告別這個暑假，新的學習生活正式開始！