<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:薇兒

    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教材要求和教學(xué)要求來合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動。下面是一些經(jīng)過教師們實(shí)際操作和實(shí)踐的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考驗(yàn)證。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇一

    一、指導(dǎo)思想。

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)科教學(xué)要求、目標(biāo),學(xué)生的年齡特征、學(xué)校教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要努力研究地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法,使這么小的學(xué)生能消除“地理太難”的恐懼心理,盡量的從怕到不怕到喜歡這個(gè)方向發(fā)展,而不是向著怕到更怕到討厭這個(gè)方向發(fā)展。爭取別讓初一地理成為他們學(xué)習(xí)的“絆腳石”,而是一塊“鋪路磚”。在關(guān)注優(yōu)秀生的同時(shí),更不忘大部分的中等生和后進(jìn)生其實(shí)也許要被關(guān)注,即面向全體。

    二、教學(xué)目的和要求。

    1、重視學(xué)生讀、寫、背誦記憶、語言表述、小組合作的能力教育,提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)。

    2、逐步滲透地理學(xué)習(xí)方法和技巧,比如關(guān)鍵詞記憶法、比較學(xué)習(xí)法、圖文結(jié)合法等,幫助學(xué)生突破地理難點(diǎn),消除心理障礙,簡化學(xué)習(xí)內(nèi)容,降低學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān),從而產(chǎn)生興趣。

    3、在日常教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的地理計(jì)算、讀圖、分析、判斷等技能,對于優(yōu)生可以適當(dāng)加強(qiáng)邏輯思維的推理培養(yǎng)。

    4、利用好下發(fā)的教輔資料---同步,做好及時(shí)鞏固和拓展訓(xùn)練,使課堂內(nèi)容有效掌握。

    5、配合學(xué)校做好月質(zhì)量檢測和期中期末檢測復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備,做好考后試卷的講評工作,對學(xué)生做出正確的客觀的評價(jià),尤其是鼓勵(lì)性的評價(jià)。

    6、通過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),學(xué)生能夠盡量多的達(dá)到感覺還算踏實(shí),而不是害怕、沒底。

    三、主要方法及措施。

    1、上好引言課,幫助學(xué)生把漫漫長假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課堂。讓學(xué)生明確課堂要求,學(xué)習(xí)任務(wù)以及計(jì)劃。

    2、用分解的方法、圖文結(jié)合、逐步推進(jìn),簡化地球和地圖的難點(diǎn)學(xué)習(xí),清除學(xué)習(xí)地理的“攔路虎”。

    3、結(jié)合課標(biāo),適時(shí)對難度低的內(nèi)容做一些資料補(bǔ)充,開闊學(xué)生視野,使學(xué)生能夠“勞逸結(jié)合”、“一張一弛”的學(xué)習(xí)。當(dāng)然注意度的把握,防止“過猶不及”。

    4、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會讀圖的能力,掌握地理學(xué)習(xí)的“鑰匙”。這個(gè)過程有點(diǎn)漫長,所以得慢慢來,不可一日而語。

    5、搞好單元檢測、質(zhì)量檢測等的分析和評價(jià),幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動力。

    6、重視傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合使用,達(dá)到“濃妝淡抹總相宜”目的。

    7、地理教學(xué),不僅僅教地理的學(xué)科內(nèi)容,還要教會學(xué)生學(xué)會做“人”。

    四、教學(xué)課時(shí)安排。

    周次內(nèi)容。

    第一周引言第一章第一節(jié)第八周第三章第二節(jié)。

    第二周第一章第一節(jié)第九周第三章第三節(jié)。

    第三周第一章第二節(jié)第十周第三章第四節(jié)。

    第四周第一章第三節(jié)十一周第四章第一節(jié)。

    第五周第二章第一節(jié)十二周第四章第二節(jié)。

    第六周第二章第二節(jié)十三周第四章第三節(jié)。

    第七周第三章第一節(jié)十四周第五章。

    備注:中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦假期,以及運(yùn)動會、歌詠比賽、開學(xué)典禮或者法制報(bào)告會、月質(zhì)量檢測、期中期末檢測等活動耽誤的教學(xué)課時(shí),依次順延。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇二

    充分提供開放式和趣味性的音樂學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以即興式自由發(fā)揮為主要特點(diǎn)的探究與創(chuàng)造活動,重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。以下是小編整理的七年級地理科目教學(xué)計(jì)劃,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

    一、情況分析。

    本學(xué)期我擔(dān)任七年級一個(gè)班的地理課,我校使用的是中圖版的教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,使大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,先進(jìn)的五步教學(xué)模式,完備的地理教具為地理提供了最根本的保障。

    二、指導(dǎo)思想。

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校工作為指導(dǎo)加強(qiáng)課題教學(xué),運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,高效地完成本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),積極參加教研教改活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳授地理理想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”走向“會學(xué)地理”。

    三、具體計(jì)劃。

    本學(xué)期我將全力以赴,按學(xué)校要求,根據(jù)各班的實(shí)際情況關(guān)注全體學(xué)生的學(xué)習(xí),竭盡全能,切實(shí)可行地開展學(xué)法指導(dǎo),努力提高教育教學(xué)成效。具體計(jì)劃安排如下:

    1、在原有的基礎(chǔ)上深入理解地理課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)三維目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對性地做好每一節(jié)課的課堂設(shè)計(jì)。

    2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地理備課資料的收集整理工作,為地理課準(zhǔn)備充分的素材。并積極進(jìn)行課前課后的反思。

    3、積極參加聽評課活動,虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    4、教學(xué)中要充分發(fā)揮主體作用,采用各種形式給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)探究合作的空間,培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識圖能力,收集和處理材料的能力,并在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上,注重過程和方法,情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng)。

    5、教學(xué)中做到精講,重知識體系,結(jié)構(gòu)聯(lián)系和思維方法及解題思路,不要面面俱到,拖泥帶水,要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),提高課時(shí)效益。訓(xùn)練題要做到精講,精煉,鼓勵(lì)微型試題,做到講練結(jié)合,努力提高復(fù)習(xí)效率。

    6、加強(qiáng)平時(shí)測試,落實(shí)好知識的掌握情況,結(jié)合練習(xí),做好每個(gè)學(xué)生每個(gè)班級的質(zhì)量分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并解決。對重、難點(diǎn)進(jìn)行分析,引導(dǎo)學(xué)生細(xì)化知識點(diǎn),注意知識點(diǎn)的比較和聯(lián)系,加強(qiáng)記憶方法和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對個(gè)別學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),使他們更快地取得進(jìn)步。

    7、體現(xiàn)“以人為本”育人理念,處處為學(xué)生著想,特別是差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo),并為之奮斗,讓地理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑更能起到傳道的作用。

    一、概要分析。

    七年級地理是學(xué)生上初中以來起始學(xué)科,面對新教材新對象,通過有針對性的教學(xué)計(jì)劃和方法,努力在師生的共同努力下,取得良好的成績。

    二、教材的主要內(nèi)容及分析:

    本冊教材是初中地理第一冊,共分為5章:

    1、地球與地圖。

    2、陸地與海洋。

    3、天氣與氣候。

    4、居民與聚落。

    5、發(fā)展與合作。

    三、學(xué)情分析:

    學(xué)生小學(xué)已經(jīng)初步了解了一些自然現(xiàn)象等初級地理知識,但是內(nèi)容簡單且有限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)階段學(xué)生渴望認(rèn)識世界本來面目、渴望探知世界之謎的需要。這對我們的教學(xué)有利,但同時(shí)也存在一些劣勢:如空間思維能力差,綜合能力和讀圖認(rèn)知能力也相對弱,這就要求我們教師在教學(xué)上多下功夫,多研究學(xué)生和教材教法。

    四、教學(xué)目標(biāo):

    1、按質(zhì)按量的完成區(qū)教育局規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

    2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使優(yōu)秀率大幅提高。

    五、重難點(diǎn)及教學(xué)措施:

    教學(xué)重點(diǎn):地球與地圖、天氣與氣候。

    教學(xué)難點(diǎn):

    (一)地圖上的比例尺大小判斷及計(jì)算、方向的辨別。

    (二)地球部分。

    (三)天氣與氣候。

    六、教學(xué)措施:

    1、精備精講精練。

    2、尊重每一個(gè)學(xué)生,注重每一名學(xué)生的性格的培養(yǎng)。

    3、學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重。發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,并鼓勵(lì)其自信心。

    4、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的.自主合作探究性學(xué)習(xí)。

    七、主要教學(xué)任務(wù)和基本理念。

    1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理,使學(xué)生學(xué)習(xí)涉及周圍、世界有關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能的培養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生生存能力。

    2、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理,學(xué)習(xí)求變化的形勢,突出人口資源、環(huán)境及區(qū)域差異向全球變化,可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)和學(xué)習(xí)有用而且為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用。

    3、改變學(xué)生地理學(xué)習(xí)方式,依據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律聯(lián)系實(shí)際,安排教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷體驗(yàn)出發(fā),激發(fā)學(xué)生對地理問題的興趣,培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)積極研究,使學(xué)生了解知識的功能與價(jià)值,形成主動學(xué)習(xí)的態(tài)度。

    一、班情分析。

    通過七年一期的地理學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了一些基本的地理知識,及學(xué)習(xí)地理的方法,具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn),初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)。

    二、教學(xué)目標(biāo)。

    完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué),使學(xué)生掌握必要的地理知識,和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué),提高學(xué)生的觀察、探究能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

    三、教材分析。

    第一章:認(rèn)識大洲。

    本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲的地理位置,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。

    第二章:了解地區(qū)。

    本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。

    第三章:走近國家。

    本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家,如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。

    四、教學(xué)措施。

    1、認(rèn)真鉆研教材,理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,制作教學(xué)道具等,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

    2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,強(qiáng)化理性認(rèn)識。同時(shí)做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識,增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

    3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

    4、開展多種豐富多彩的課余活動,充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇三

    時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,也轉(zhuǎn)瞬即到,忙碌的寒假就這樣輕輕飄過,轉(zhuǎn)眼正月十七就到了,新的學(xué)期開始了。為了更好的展開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。

    一、基本情況。

    本學(xué)期我繼續(xù)帶七年級1—6班的地理課,兼任七年級4班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看,一班和五班完成教學(xué)目標(biāo),其他個(gè)班級差強(qiáng)人意。所以這個(gè)學(xué)期應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,以期達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。

    1、充分備課:在做到充分了解學(xué)生的學(xué)情的基礎(chǔ)上,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),充分了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情,備好課標(biāo),在充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性的基礎(chǔ)上,做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

    2、上好每一節(jié)課:在新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念的指導(dǎo)下,充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,在上課的過程中,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,引導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,充分做到互幫互助,共同進(jìn)步。

    3、檢查與落實(shí):在充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充分做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查,做好學(xué)生對知識學(xué)習(xí)掌握的督查與主導(dǎo)。對重要的知識要點(diǎn)一定要做好檢查也落實(shí),通過檢查學(xué)生的掌握情況,實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的牢固掌握。

    4、做好單元檢測的使用。通過單元檢測來了解學(xué)生的學(xué)情,來制定實(shí)際的教學(xué)手段,以此提高學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力。

    針對今年中考的變化,尤其是地理的中考變革,作為初一的地理老師,要有未雨綢繆的思想,一定要提前做好準(zhǔn)備,為初二的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    三、課時(shí)安排。

    周次單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。

    1—2一《認(rèn)識大洲》第一節(jié)亞洲及歐洲4。

    3一《認(rèn)識大洲》第二節(jié)非洲2。

    4一《認(rèn)識大洲》第三節(jié)美洲2。

    5二《了解地區(qū)》第一節(jié)東南亞2。

    6二《了解地區(qū)》第二節(jié)南亞2。

    7二《了解地區(qū)》第三節(jié)西亞2。

    8—9二《了解地區(qū)》第四節(jié)歐洲西部4。

    第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)。

    10三《走近國家》第一節(jié)日本2。

    11三《走近國家》第二節(jié)埃及2。

    第三節(jié)俄羅斯。

    12三《走近國家》第四節(jié)法國2。

    13三《走近國家》第五節(jié)美國2。

    14三《走近國家》第六節(jié)巴西2。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇四

    通過上學(xué)期期末考的情況分析,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”。平時(shí)不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討。

    這學(xué)期教學(xué)的'重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢,抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以初二會考為指針,加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)初一181.182班的地理教學(xué)任務(wù),每周6個(gè)課時(shí)。上學(xué)期,有12、14人的優(yōu)秀率,還有待加強(qiáng)。182班級b級的同學(xué)較多,后勁充足;但181班級落后面實(shí)在是大。這學(xué)期,需要關(guān)注的就是,優(yōu)秀率的提升,還有班級落后面的改善。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,來緩解班級數(shù)量太多,作業(yè)積壓的程度。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,針對考試抓重點(diǎn)。

    3、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

    4、運(yùn)用多種形式,拓寬學(xué)生知識面。

    (1)各大洲的地形特征和氣候特征;

    (2)幾個(gè)大國的人文特征。

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    2、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

    5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    周次單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)。

    1—2一《認(rèn)識大洲》第一節(jié)亞洲及歐洲4。

    3一《認(rèn)識大洲》第二節(jié)非洲2。

    4一《認(rèn)識大洲》第三節(jié)美洲2。

    5二《了解地區(qū)》第一節(jié)東南亞2。

    6二《了解地區(qū)》第二節(jié)南亞2。

    7二《了解地區(qū)》第三節(jié)西亞2。

    8—9二《了解地區(qū)》第四節(jié)歐洲西部4。

    第五節(jié)北極地區(qū)和南極地區(qū)。

    10三《走近國家》第一節(jié)日本2。

    11三《走近國家》第二節(jié)埃及2。

    第三節(jié)俄羅斯。

    12三《走近國家》第四節(jié)法國2。

    13三《走近國家》第五節(jié)美國2。

    14三《走近國家》第六節(jié)巴西2。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇五

    通過上學(xué)期期末考的情況分析,學(xué)生學(xué)習(xí)地理的水平停留在考前的“臨時(shí)抱佛腳”。平時(shí)不注重問題的解決,和與老師的有效溝通與探討。

    這學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)就是改變上學(xué)期的頹勢,抓重點(diǎn)——在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以初二會考為指針,加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)初一年六個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),每周12個(gè)課時(shí)。上學(xué)期,平均只有2、3人的優(yōu)秀率,比起其他的學(xué)科有拖后腿的跡象。有的班級b級的同學(xué)較多,后勁充足;但也有一些班級落后面實(shí)在是大。這學(xué)期,需要關(guān)注的就是,優(yōu)秀率的提升,還有班級落后面的改善。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每月一考,作業(yè)方面做到單獨(dú)面批和與小組長檢查相互結(jié)合的辦法,來緩解班級數(shù)量太多,作業(yè)積壓的程度。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,針對考試抓重點(diǎn)。

    3、更多注重平時(shí)讀圖能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

    (1)各大洲的地形特征和氣候特征;

    (2)幾個(gè)大國的人文特征.

    1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從宏觀上了解地理單元的知識。進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

    5、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇六

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以課程管理部工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,同時(shí)初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史、地理等方面的基礎(chǔ)知識,他們的實(shí)踐、體驗(yàn)活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā),學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,分析和解決問題。這一階段的實(shí)踐、體驗(yàn)是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn)。

    初一學(xué)生從思維發(fā)展來看,已有較大飛躍,學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素,個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,但總體來看學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是有的,作業(yè)也能及時(shí)準(zhǔn)確的完成。

    第一章讓我們走進(jìn)地理。

    本章屬于教材的緒論部分,第一節(jié)為“我們身邊的地理知識”,第二節(jié)為“我們怎樣學(xué)地理”。分別從情感和技能兩個(gè)方面讓學(xué)生感知地理,說明地理學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑。本章的教學(xué)內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準(zhǔn)備,引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。

    教材通過“地理之謎”、“地理與日常生活”、“地理與生產(chǎn)建設(shè)”、“地理與風(fēng)土人情”讓學(xué)生感受地理知識的奇妙與親切,既能讓學(xué)生感受地理知識的實(shí)際意義,又能激發(fā)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈興趣,體現(xiàn)出“地理知識無處不在,地理知識處處有用”的特點(diǎn)。

    而第二節(jié)中“我們怎樣學(xué)地理”則通過引導(dǎo)學(xué)生畫學(xué)校地圖開始,從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)掌握地理學(xué)習(xí)的基本工具—地圖的使用,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對生活有用的地理這一理念,使學(xué)生不會感到地理僅僅是一門學(xué)科,同時(shí)是一項(xiàng)人生的技能。“學(xué)會收集地理信息”、“學(xué)會思考地理問題”、“在野外旅行中學(xué)習(xí)地理”則將興趣與方法、情感與技能恰當(dāng)?shù)娜诤掀饋恚箤W(xué)生感受到地理是一門有趣、有用、值得學(xué)、能學(xué)好的課程。

    第二章地球的面貌。

    本章教材主要包括認(rèn)識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,同時(shí)又是幫助學(xué)生確立正確世界觀、人生觀的基礎(chǔ)知識,蘊(yùn)含著辯證唯物主義的世界觀和方法論。既是地理知識的基礎(chǔ)課,又是人生發(fā)展的奠基課。

    “認(rèn)識地球”一節(jié),教材通過人類對地球形狀的認(rèn)識過程,蘊(yùn)含了科學(xué)的世界觀和方法論。教材從地球形狀和大小,地球的模型—地球儀,能確定地球表面任何一點(diǎn)的位置,較全面地介紹了地球。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)到了人們可以利用不同方法制作不同用途的地圖,并能根據(jù)需求選擇合適的地圖。

    “世界的海陸分布”一節(jié),教材首先通過“世界海陸面積比較”餅狀圖、南北半球圖等向?qū)W生展示地球的海陸分布,通過直觀形象的圖形和具體的數(shù)據(jù),向?qū)W生傳遞了世界海陸分布的特點(diǎn)及其面積比較,學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),也體會了一種說明問題的方法。通過一系列直觀與抽象圖片的結(jié)合展示,以及大洲輪廓圖的繪制等手段,讓學(xué)生對大洲大洋的面積、名稱及其排序有了非常感性的認(rèn)識。

    “世界的地形”一節(jié),教材首先簡要介紹了什么叫地形、什么是地形圖以及海拔和相對高度等概念,然后從運(yùn)用海拔高度和相對高度等概念入手,對陸地上的五種基本地形類型作了比較。在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力。而等高線知識的學(xué)習(xí),則為地形圖的學(xué)習(xí)以及后續(xù)等溫線、等降水量線等知識的學(xué)習(xí)做了較好的鋪墊。等高線的判讀則對訓(xùn)練學(xué)生從形象思維到抽象思維的提升做了很好的熱身。

    “海陸變遷”一節(jié),教材分別從地表形態(tài)變化、大陸漂移與板塊構(gòu)造運(yùn)動兩部分來說明,通過大量實(shí)例說明地表形態(tài)處于不斷變化之中。大陸漂移假說到板塊構(gòu)造理論的形成,是極好的科學(xué)方法論教育素材,從假設(shè)到推理,再到實(shí)踐驗(yàn)證,最終形成完整的理論這一過程是暗含在教材中的科學(xué)方法。而魏格納的事跡,則是對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀教育的難得案例。

    第三章世界的居民。

    本章屬于人文地理內(nèi)容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。其中最基本的內(nèi)容是世界人口,包括人口的數(shù)量、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種、語言、宗教、聚落等內(nèi)容,讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,正確看待世界的人種、語言和宗教,了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn)。

    本章內(nèi)容將在后續(xù)學(xué)習(xí)中自然滲透,是零星分散在各章節(jié)中人文地理內(nèi)容的高度概括,對后續(xù)的學(xué)習(xí)具有總領(lǐng)效果。而且這些內(nèi)容與我們身邊所知、所聞的許多事情關(guān)系密切,建議教師授課過程中,注重聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系時(shí)事,通過追本溯源的學(xué)習(xí)方法,挖掘這些地理知識的歷史和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一個(gè)多樣的世界,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、歷史觀、宗教觀、人口觀、環(huán)境與發(fā)展觀。

    氣候是人類賴以生存的重要自然條件之一。它對人類生活、生產(chǎn)的影響是非常顯著的,尤其對農(nóng)業(yè)來說,他更是一種取之不盡,用之不竭的自然資源。

    第四章世界的氣候。

    本章教材主要包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界氣候類型四部分內(nèi)容,既自成整體,又是學(xué)習(xí)后續(xù)分區(qū)地理知識的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。本章在介紹氣候過程中,大量采用了景觀圖、示意圖、圖表、地圖等資料,并注意密切聯(lián)系學(xué)生熟悉的生活實(shí)際引出基本的科學(xué)道理,學(xué)生感悟了現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)研究過程。

    通過本章的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握天氣和氣候的概念,看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法,會閱讀氣溫和降水曲線圖,了解主要降水類型,了解影響氣候的主要因素及世界主要?dú)夂蝾愋停⒛芙Y(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行基本的氣候特點(diǎn)分析。

    第五章世界的民展差異。

    在前面各章了解了世界自然、人文狀況的基礎(chǔ),本章引入世界的發(fā)展差異、國際合作、國際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念,為以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。第一節(jié)“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家”初步引入國家的概念,主要講述發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的地區(qū)分布特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異,并簡略分析了導(dǎo)致發(fā)展差異的原因;第二節(jié)“國際合作”,介紹當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展,講述國際合作的基礎(chǔ)和重要性;第三節(jié)“重要的國際組織”主要介紹國際組織的產(chǎn)生及主要國際組織的宗旨和職能。通過本章的教學(xué)學(xué)生可以對國家、對世界有一個(gè)更深入、更完整地認(rèn)識,從而通過現(xiàn)象了解世界發(fā)展變化的本質(zhì),理解合作與發(fā)展是人類社會發(fā)展的方向,為做一個(gè)“世界中的中國人”奠定基礎(chǔ)。

    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,不斷更新教育觀念,明確自己的工作目標(biāo),充分認(rèn)識到自己工作的必要性和重要性,不斷提高自己全面的素質(zhì)。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,在教學(xué)中注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力,同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

    3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口,深入研究課堂教學(xué)模式,繼承以往教學(xué)活動的長處,并不斷深化、創(chuàng)新、拓展,形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

    4、注意建立過程式評價(jià)體系,注重學(xué)生的發(fā)展,給在實(shí)施新課程中的每一位學(xué)生建立成績檔案,用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況,作好整理工作。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇七

    本學(xué)期我擔(dān)任七年級11—12班的地理教學(xué)任務(wù),每周兩課時(shí),所用教材是在國家《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版七年級地理教材。

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    湘教版七年級上冊地理以世界地理為主要內(nèi)容,包括世界自然地理與世界人文地理的基礎(chǔ)知識。主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的氣候、世界的發(fā)展差異四部分內(nèi)容。共計(jì)五章,16節(jié):第一章《讓我們走進(jìn)地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的氣候》,第五章《世界的發(fā)展差異》。

    《地球的面貌》這章主要包括認(rèn)識地球、世界的海陸分布、世界的地形、海陸變遷四部分內(nèi)容。認(rèn)識地球,了解世界的海陸分布,世界的地形以及海陸變遷,了解全球海陸分布發(fā)展演化的基本規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)。

    《世界的居民》屬于人文地理的內(nèi)容,從宏觀的角度闡述世界的人口、人種、語言、宗教、聚落以及世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)。

    《世界的氣候》這章包括天氣和氣候、氣溫和降水、影響氣候的主要因素、世界主要?dú)夂蝾愋退牟糠謨?nèi)容。從本章知識在整個(gè)教材體系中的地位來看,是后面學(xué)習(xí)區(qū)域地理及中國地里的基礎(chǔ)之一。

    在前面各章了解自然地理,人文狀況的基礎(chǔ)上,《世界的發(fā)展差異》這章引入世界的發(fā)展差異,國際合作,國際組織等政治經(jīng)濟(jì)概念,為學(xué)生以后學(xué)習(xí)各大洲、認(rèn)識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。

    今年教的5個(gè)班,每班60余人,共計(jì)330多人。任四個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。地理作為一門獨(dú)立的學(xué)科,初一年的學(xué)生還是第一次接觸,是一個(gè)陌生的學(xué)科,很多學(xué)生不知道應(yīng)該如何學(xué)習(xí)地理,地理學(xué)科所需各種加到7各科目,學(xué)習(xí)壓力加大,小學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣都要有所改變,而我校很多學(xué)生的小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較不好。所以,初一上學(xué)期以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),掌握最基礎(chǔ)的地理知識。比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點(diǎn),上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個(gè)良好開端。

    本冊書重點(diǎn)需要掌握的內(nèi)容有:地圖的判讀方法;認(rèn)識地球的面貌及海陸分布;世界的地形;世界的氣候。

    難點(diǎn):認(rèn)識地球(地球空間概念的構(gòu)建,如經(jīng)緯網(wǎng)的判讀),地形圖讀圖能力培養(yǎng),世界氣候。

    應(yīng)對策略:

    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    2、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課,提高課堂有效性。

    3、認(rèn)真參與集體備課,精益求精。

    4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    5、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    6、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

    7、每次考試后,全面做好每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

    8、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高的制作水平。

    考慮到我們年級的實(shí)際情況,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)能力較弱,地理課堂將會很少涉及拔高性太強(qiáng)的內(nèi)容,以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)。努力將課程講解的淺顯易懂,照顧多數(shù)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生。此外,在作業(yè)布置上,挑選地理填充圖冊中較為簡單的內(nèi)容要求必須完成,對于程度較好的學(xué)生則要求全部完成。

    1、認(rèn)識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

    2、認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道五帶的.劃分及各帶特征。

    3、學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

    4、牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認(rèn)識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。

    5、知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

    6、知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

    7、認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

    1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn)。

    2、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

    3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

    4、做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,引用最新資料,密切與時(shí)代的聯(lián)系。

    5、指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇八

    在我們學(xué)校,初一、初二年段均參加了新的課程改革,使用的是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。新課改為學(xué)校的發(fā)展增添了一份保障,注入了一份活力。初中七年級地理教學(xué)計(jì)劃總結(jié),我們一起來看看下文。

    《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念是學(xué)習(xí)對生活有用的地理;學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理;改變地理學(xué)習(xí)方式;構(gòu)建開放式地理課程;構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理課程;建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價(jià)機(jī)制。在這基本理念的指導(dǎo)下,我在教學(xué)方法和評價(jià)學(xué)生方面反復(fù)摸索,得出如**會:

    1、深挖教材內(nèi)涵,靈活運(yùn)用教法。

    教無定法,應(yīng)“以學(xué)定法”,這是新課程以人為本的教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后,再換個(gè)角度想,如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習(xí)新內(nèi)容。想出幾個(gè)方案,在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。如:在學(xué)習(xí)《世界氣候類型》時(shí),在氣氛活躍的班級讓學(xué)生自己看圖填表,然后小組討論,最后在全班對填錯(cuò)較多的部分共同分析錯(cuò)誤的原因;在氣氛較為沉悶的班級,采取了游戲的方式,把整個(gè)班級當(dāng)成了亞歐大陸,定講臺為北方,各小組討論“應(yīng)該處于什么樣的氣候類型,為什么? ”

    地理課程目標(biāo)中,在情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)上,要培養(yǎng)學(xué)生對地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣。這就需要在選擇教法時(shí),應(yīng)根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā),喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不能強(qiáng)迫施教。而喚起學(xué)生興趣的最好辦法就是用游戲的方式進(jìn)行教育。在新教材第一章的第一節(jié)《地球和地球儀》的內(nèi)容中講到了經(jīng)緯線和經(jīng)緯網(wǎng)定位的知識,而這部分知識學(xué)生在小學(xué)沒有接觸過,加上學(xué)生的空間思維能力不強(qiáng),知識沒有較強(qiáng)的遞進(jìn)性,學(xué)生學(xué)起來較為困難。我采取了講授法和活動法學(xué)習(xí)經(jīng)緯線效果都不是特別突出。于是講完這些內(nèi)容之后,上了一節(jié)經(jīng)緯網(wǎng)練習(xí)課,采取游戲和競賽的方式,在室外上課。讓學(xué)生以小組合作的方式,自己定方向建經(jīng)緯網(wǎng),然后確定自己所在的位置,再在操場上畫好的幾個(gè)經(jīng)緯網(wǎng)地圖上真正地實(shí)踐一下。學(xué)生“玩中練”“玩中學(xué)”得興奮極了。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性,還增強(qiáng)了學(xué)生的自信。大部分學(xué)生終于因此弄清了經(jīng)緯網(wǎng),收獲不小。

    教法選擇的好,不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理的興趣,還可以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是新課程改革中的一個(gè)重要任務(wù)。學(xué)生的創(chuàng)新思維都是在教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的各種情境中迸射的。如:在《降水和降水的分布》一課中,關(guān)于降水的季節(jié)分配的教學(xué),我是這樣設(shè)計(jì)的:學(xué)生四人為一組,每組給12個(gè)試管,作為一年中的12個(gè)月,再給一瓶紅顏色的水,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)世界任何地區(qū)可能的一年的降水量,將水注入到試管里,展示并說明該地區(qū)的降水季節(jié)分配的狀況,然后在繪制成圖。這就給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自由、寬松、平等、民主的課堂氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生的求異思維,促使他們生動、活潑、自主的學(xué)習(xí)發(fā)展。

    2、過程與結(jié)果并重,運(yùn)用鼓勵(lì)性評價(jià)

    地理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求建立學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的評價(jià)機(jī)制。強(qiáng)化評價(jià)的診斷和發(fā)展功能,弱化評價(jià)的甄別和選拔功能。為了實(shí)現(xiàn)評價(jià)目標(biāo)的多元化,評價(jià)手段的多樣化,形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)并舉,定性評價(jià)和定量評價(jià)結(jié)合,本學(xué)期我校的地理學(xué)科從下列三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)(以初一為例):學(xué)生課堂表現(xiàn)占25%,(包括:課堂紀(jì)律、《地理填充圖冊》作業(yè)、地理小論文、課后動手實(shí)踐);期中考試占25%,期末考試占50%(題目以選擇、填空、讀圖繪圖題為主,為學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的最基本常識)。 學(xué)期末,教師根據(jù)上述四項(xiàng)為每個(gè)學(xué)生打出具體分?jǐn)?shù),然后根據(jù)總分評出等級,并對特殊學(xué)生給予一定的評語。

    評價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,也要關(guān)注實(shí)踐活動中表現(xiàn)出來的學(xué)生的情感態(tài)度的變化。評價(jià)的根本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,因此地理課程標(biāo)準(zhǔn)中也提倡運(yùn)用“鼓勵(lì)性”的評價(jià)機(jī)制。在教學(xué)過程中,鼓勵(lì)性評價(jià)可以通過教師的語言、情感和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法不失時(shí)機(jī)地給不同層次的學(xué)生以充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),使學(xué)生在心理上獲得自尊、自信和成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而使其積極主動的學(xué)習(xí)。如:《我們需要潔凈的大氣》一課,將全班分成四組,每組給一個(gè)污染空氣的案例分析,請同學(xué)想辦法還大氣以潔凈。學(xué)生分析討論氣氛熱烈,暢談時(shí)集思廣益、暢所欲言。有的說:給汽車換太陽能為動力的、電池的、風(fēng)能的、天然氣的,甚至還有特殊飲料的;有的說:給所有冒煙的地方設(shè)計(jì)一個(gè)空氣凈化裝置,安在排煙排氣口處;有的說:農(nóng)村的秸稈用做制沼氣、造紙、手工藝品、埋在地下肥田學(xué)生答案不勝其數(shù),就連平時(shí)默默無聞的學(xué)生都踴躍回答了。

    如果教師給學(xué)生以富有激勵(lì)性的話語和催其奮進(jìn)的目標(biāo),進(jìn)而達(dá)到溝通師生之間的情感,這種情感也必然會喚起學(xué)生的主動性,激勵(lì)、鞭策學(xué)生完成目標(biāo)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動,變消極為積極,便死氣沉沉為生動活潑的學(xué)習(xí)過程。如:《三大宗教》一課,提前兩周給學(xué)生設(shè)計(jì)一些有關(guān)宗教的問題,讓學(xué)生根據(jù)問題或問題以外的內(nèi)容查找資料,學(xué)習(xí)研究三大宗教。上課時(shí)采取了分組競賽的方式,學(xué)生熱情高漲。當(dāng)提問泉州有哪些宗教建筑景點(diǎn)時(shí),搶到此問的學(xué)生竟然回答出了十多處。因此良好的評價(jià)氛圍,真正地激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性,鼓勵(lì)性的評價(jià)機(jī)制激活了地理的課堂教學(xué)。

    這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初一年級2班、四班的語文教學(xué),由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是 我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

    一、多彩朗讀,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

    新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確要求學(xué)生“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀”。我一直認(rèn)為語文課的最高境界是師生都陶醉于瑯瑯的讀書聲中。缺少了朗讀,語文課似乎就失去了活力。所以,在教學(xué)中我特別注重對學(xué)生朗讀方面的指導(dǎo)。

    在課堂教學(xué)中,我常會給學(xué)生以具體的朗讀指導(dǎo)。用優(yōu)美的范讀來啟動課堂,激發(fā)學(xué)生的情感,用分角色朗讀幫助學(xué)生品析人物形象、用比較朗讀法提升學(xué)生的語感、我還嘗試過用表演朗讀給學(xué)生生動直觀的`印象。多彩的朗讀,讓學(xué)生在潛移默化中得到了美的享受,受到了情感的熏陶,加深了對課文的理解。一堂語文課,不聞學(xué)生書聲瑯瑯,那真算不得好的語文課。在今后的語文教學(xué)中,我會繼續(xù)探索、總結(jié)朗讀訓(xùn)練的有效方法。

    閱讀與寫作,是語文教學(xué)一雙美麗的翅膀。長期以來,作文教學(xué)一直困擾著我。根據(jù)“讀寫結(jié)合”的原則,我對作文教學(xué)也做了一些有益的嘗試和探究。

    學(xué)生閱讀時(shí)間少、閱讀量不足,寫作文時(shí)往往無從下筆。我精選跟作文話題有關(guān)的美文,在作文課上印發(fā)給學(xué)生閱讀,要求學(xué)生圈點(diǎn)勾畫,然后在課堂上交流,指導(dǎo)學(xué)生正確地選材。另外,課文是最好的范文。我常常引導(dǎo)學(xué)生模仿課文的思路,學(xué)習(xí)謀篇布局的技巧。

    針對作文批改低效的問題,我改變了批改的方式。選擇各個(gè)層次的作文,打印分發(fā)給學(xué)生,同樣要求學(xué)生寫出旁批后課堂交流。因?yàn)槭窃u價(jià)同學(xué)的作文,學(xué)生積極性更高,課堂上常常擦出智慧的火花,曾經(jīng)枯燥的作文課煥發(fā)了生機(jī)與活力。閱讀同學(xué)作文,強(qiáng)化了對作文訓(xùn)練重點(diǎn)的理解。

    另外,失誤作文,常常被我們忽略。其實(shí),只要認(rèn)真閱讀,及時(shí)反思,它會成為非常好的作文課教材。例如,在一次半命題作文訓(xùn)練之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在對題目的理解方面有明顯的失誤,我緊緊抓住這個(gè)契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生品析關(guān)鍵詞語,重新審視題目的含義。

    本學(xué)期,我每周拿出一節(jié)課讓學(xué)生閱讀名著《昆蟲記》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等,并要求學(xué)生做出讀書筆記。學(xué)生從《昆蟲記》中體會到了法布爾的沉浸在昆蟲世界的樂趣,從《童年》中感受下層勞動人民的苦難,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》敬佩保爾頑強(qiáng)般的意志。初一正是學(xué)生閱讀的黃金期,積極倡導(dǎo)名著閱讀是我的今后努力的方向。

    教學(xué)是遺憾的藝術(shù)。每當(dāng)我上完課后,對課堂教學(xué)的得失都有深切的體會,回到辦公室,就趕緊記錄第一感受。遇到問題,就翻看《中學(xué)語文教學(xué)參考》等教學(xué)期刊,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提升自己的理論水平。功夫不負(fù)有心人,陸續(xù)有文章在省級以上刊物上發(fā)表あ本學(xué)期名著導(dǎo)讀《做昆蟲的朋友》、閱讀指導(dǎo)《從卑微中讀出偉大》發(fā)表在《新課程報(bào)·語文導(dǎo)刊》,閱讀訓(xùn)練《人生需要一枚指南針》《春夜喜雨》發(fā)表在《滿分閱讀》。

    語文教學(xué)的真諦是讓孩子懂得生活、熱愛生活、享受生活、善于從生活中發(fā)展自我。為了擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,我發(fā)動學(xué)生定期摘抄美文,稍作編輯,裝訂成冊,就成了一本班內(nèi)《讀者》。在互相傳閱的過程中,學(xué)生常常把自己的心得體會,寫在文章的后面。為了激發(fā)學(xué)生對作文的興趣,我鼓勵(lì)學(xué)生從課堂作文和周末隨筆中挑選自己滿意的作文,“發(fā)表”在校刊《今日十一中人》上。這兩個(gè)舉措,極大地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)作激情,提高了動手能力。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇九

    工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年初中七年級地理教學(xué)計(jì)劃范文,更多2019年初中七年級地理教學(xué)計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

    以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于2019年初中七年級地理教學(xué)計(jì)劃范文的文章,希望大家能夠喜歡!

    一、情況分析。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù),每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí),課時(shí)相對教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

    二、指導(dǎo)思想。

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    三、具體工作。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的.指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    5、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

    8、每次單元考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

    9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    10、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

    11、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    四、教學(xué)課時(shí)安排。

    第一周:與同學(xué)們談地理、第一章地球和地圖、第一節(jié)(一)2課時(shí)。

    第二周:第一節(jié)地球和地球儀(二、三)2課時(shí)。

    第三周:第二節(jié)地球的運(yùn)動單元檢測2課時(shí)。

    第三周:地圖(一、二)2課時(shí)。

    第五周:單元檢測2課時(shí)。

    第六周:第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時(shí)。

    第七周:第二節(jié)海陸的變遷2課時(shí)。

    第八周:單元檢測2課時(shí)。

    第九周:第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時(shí)。

    第十周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時(shí)。

    第十一周:復(fù)習(xí)2課時(shí)。

    第十二周:期中反饋測試2課時(shí)。

    第十三周:第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時(shí)。

    第十四周:世界的氣候單元檢測2課時(shí)。

    第十五周:第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時(shí)。

    第十六周:第二節(jié)世界的語言和宗教2課時(shí)。

    第十七周:第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時(shí)。

    第十八周:第五章發(fā)展與合作2課時(shí)。

    第十九周:單元檢測復(fù)習(xí)2課時(shí)。

    第二十周:復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時(shí)。

    第二十一周:復(fù)習(xí)鞏固2課時(shí)。

    第二十二周:復(fù)習(xí)綜合檢測2課時(shí)。

    第二十三周:期末考試2課時(shí)。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十

    要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,讓學(xué)生喜歡地理課,就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平;外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn):教師的言談舉止、主動與學(xué)生溝通、鼓勵(lì)賞識的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等,總的說來教師應(yīng)具備教學(xué)、師德的高素質(zhì),使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,提高我在學(xué)生心目中的地位,增強(qiáng)教師的親合力。

    自從新課改實(shí)施以來,結(jié)合地理教學(xué)做過大膽的嘗試,本學(xué)期仍從一切為了學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)出發(fā),對地理課堂做如下嘗試。

    1、教學(xué)目標(biāo)的確定。

    在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,選擇對學(xué)生有用的地理知識,注重技能的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理知識的基本方法,在學(xué)習(xí)知識的同時(shí),體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

    2、重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理。

    為克服舊教材知識多、課時(shí)緊的現(xiàn)狀,對于重點(diǎn)知識的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增大課堂的容量。現(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

    (1)圖領(lǐng)全文培養(yǎng)能力。

    地圖是地理學(xué)習(xí)最主要的工具,在地理課堂上對學(xué)生進(jìn)行識圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過程,所以本課我以圖為導(dǎo)線,通過學(xué)生識圖、析圖、動手填圖、討論、交流和師生間填圖,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,構(gòu)建合作式課堂。

    (2)知識拓展共同探究。

    加強(qiáng)地理學(xué)科與歷史、藝術(shù)、軍事等學(xué)科的整合,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)地理知識的重要性,能夠做到學(xué)以致用,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    (3)親身體驗(yàn)參與實(shí)踐。

    地理事物的位置記憶歷來是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),我采用學(xué)生親自布陣的方式,讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,加強(qiáng)了對知識的記憶,符合新課改的要求。

    (4)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

    為了提高教學(xué)效果,本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段,促進(jìn)了課堂上的師生互動,極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    總之,本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建師生互動、生生互動的課堂模式。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十一

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    二、教材內(nèi)容與章節(jié)。

    本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)五章,14節(jié):第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發(fā)展與合作》。

    三、教學(xué)目標(biāo)及要求。

    1.認(rèn)識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

    2.認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,知道天文五帶劃分及各帶特征。

    3.學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

    4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認(rèn)識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。

    5.知道天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

    6.知道世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

    7.認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,知道世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

    四、學(xué)情分析。

    七年級共計(jì)六個(gè)教學(xué)班,每班40余人。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點(diǎn),上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個(gè)良好開端。

    五、提高教育教學(xué)成績的措施。

    1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn)。

    2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

    3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維能力。

    4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,引用最新資料,密切與時(shí)代的聯(lián)系。

    5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力,寓德育與教學(xué)之中。

    六、教學(xué)進(jìn)度安排。

    第1-2周第一章。

    第2-4周第二章(第一節(jié)和第二節(jié))。

    第3-6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))。

    第4-8周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))。

    第9-10周(復(fù)習(xí)及期中考試)。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十二

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)”。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障。

    1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課資料的收集,整理工作,為的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

    (2)幾個(gè)大國的人文特征。

    1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀。

    2、申請購置教學(xué)必備的教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    5、認(rèn)真參與集體,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    7、擬好復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

    8、每次月度考試后,全面做好每個(gè)學(xué)生,每個(gè)班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的問題并及時(shí)解決。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十三

    2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期七年級地理教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)任了七年級兩個(gè)重點(diǎn)班的地理教學(xué)任務(wù),這對于我一個(gè)只教過一個(gè)學(xué)期地理的音樂老師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),同時(shí)也是一個(gè)促進(jìn)我在地理這個(gè)學(xué)科教學(xué)上進(jìn)步的一個(gè)平臺。以下是我這個(gè)學(xué)期在地理教學(xué)上的計(jì)劃:

    這學(xué)期,我教的是7(2)和7(3)兩個(gè)班的地理,因?yàn)檫@兩個(gè)班是重點(diǎn)班,所以學(xué)生的基礎(chǔ)相對普通班來說要好一些。從期末考試的成績來看,學(xué)生對地理知識有了一定的認(rèn)識,初步掌握了讀圖的能力,及學(xué)習(xí)地理的方法。但也有極少數(shù)的學(xué)生還沒有掌握好這些知識,且這種現(xiàn)象在7(2)班出現(xiàn)的比較多。

    生基礎(chǔ)比七(2)班的基礎(chǔ)要好,相應(yīng)的我對他們上課及作業(yè)的要求也要高一些,比如:在七(3)班上課的時(shí)候因?yàn)樗麄兊慕邮苣芰?qiáng),我會多講一些知識,讓學(xué)生對知識點(diǎn)掌握的更深一點(diǎn);為讓學(xué)生多思考一些問題,我會把一些簡單的知識點(diǎn)用提問的方式來交給學(xué)生回答,用以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;在作業(yè)方面,我會自己搜集一些典型的題目給學(xué)生做家庭作業(yè),批改之后在進(jìn)行講解;同時(shí)我會要求學(xué)生在學(xué)完一個(gè)章節(jié)之后,寫章節(jié)提綱。而七(2)班在課堂,我只要求他們了解書本上的知識點(diǎn),在他們能快速掌握所學(xué)知識的情況下,我會適當(dāng)?shù)慕o他們多講一些延伸的知識點(diǎn);在作業(yè)方面,我會尋找一些基礎(chǔ)知識題給他們作為家庭作業(yè),以鞏固他們的基礎(chǔ)知識;同樣的我也會要求七(2)班的學(xué)生在學(xué)完一個(gè)章節(jié)之后,寫章節(jié)提綱。

    教學(xué)進(jìn)度:

    第一周評講試卷2課時(shí)。

    第二周第六章—第一節(jié)位置和范圍2課時(shí)。

    第六章—第二節(jié)自然環(huán)境1課時(shí)。

    第三周第六章—第二節(jié)自然環(huán)境2課時(shí)。

    第七章—第一節(jié)日本1課時(shí)。

    第四周第七章—第一節(jié)日本2課時(shí)。

    第七章—第二節(jié)東南亞1課時(shí)。

    第五周第七章—第二節(jié)東南亞3課時(shí)。

    第六周第七章—第三節(jié)印度3課時(shí)。

    第七周第七章—第四節(jié)俄羅斯3課時(shí)。

    第八周第八章—第一節(jié)中東3課時(shí)。

    第九周第八章—第一節(jié)中東1課時(shí)。

    復(fù)習(xí)2課時(shí)。

    第十周期中測試。

    第十一周評講試卷1課時(shí)。

    第八章—第二節(jié)歐洲西部2課時(shí)。

    第十二周第八章—第二節(jié)歐洲西部3課時(shí)。

    第十三周第八章—第三節(jié)撒哈拉以南的非洲3課時(shí)。

    第二十周復(fù)習(xí)。

    第二是一周考試。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十四

    通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生對地理知識有了一定的感性認(rèn)識,具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力,對地理學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容有了一定的了解。但有一部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,知識還沒有形成系統(tǒng),讀圖、識圖的能力欠缺,沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本學(xué)期教學(xué)工作,在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短,深入學(xué)生,力爭取得更有效的教學(xué)效果。

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)“快樂,高效”的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極探討、更新教學(xué)方法,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    使學(xué)生掌握必要的地理知識,讓學(xué)生具備必要的基本技能,對我們國家有一個(gè)明晰的了解。使學(xué)生知道我們國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖,了解我國各地地理事物的分布,初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,從而發(fā)展地理思維能力。

    學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表。

    初步知道我國在開發(fā)利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問題,增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,培養(yǎng)環(huán)保觀念,使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上,必須共同保護(hù)地球。

    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)4章。第四章自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主要學(xué)習(xí)我國的各種資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,了解我國工業(yè)的發(fā)展趨勢,還有交通對經(jīng)濟(jì)的影響。第五章地方特色文化與旅游;學(xué)習(xí)自然環(huán)境對人類活動的影響,還有培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)地方特色文化的意識。第六章我國的區(qū)域差異;了解我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)和內(nèi)部特征。第七章認(rèn)識我國的區(qū)域,了解我國幾個(gè)特殊地域的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),人文環(huán)境特點(diǎn)等,學(xué)會分析一個(gè)區(qū)域的地域特征。

    1、強(qiáng)化學(xué)生的基本技能,學(xué)會讀圖、填圖,從客觀上了解地理單元的知識。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo)和要求。

    2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強(qiáng)化記憶,對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時(shí),在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的地理基本知識,讓學(xué)生對地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握,也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,并及時(shí)解決學(xué)生存在的問題,激發(fā)學(xué)生情感,創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

    4、積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    5、認(rèn)真?zhèn)湔n,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十五

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    二、基本情況分析。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版地理新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

    三、本冊教材分析。

    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,共計(jì)三章,第一章《認(rèn)識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區(qū)》本章通過具體實(shí)例分析各地的人文特征.第三章《走近國家》具體說明了幾個(gè)國家各自特點(diǎn).

    四、本期總體教學(xué)目的要求。

    1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    五、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)各大洲的地形特征和氣候特征;。

    (2)幾個(gè)大國的人文特征.

    六、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施。

    1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

    2、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

    5、認(rèn)真參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

    章節(jié)內(nèi)容課時(shí)時(shí)間。

    第一章《認(rèn)識大洲》亞洲及歐洲6一、二、三。

    非洲3四。

    美洲4五、六。

    第二章《了解地區(qū)》東南亞3七。

    南亞2八。

    西亞2九。

    歐洲西部2。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十六

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以世紀(jì)精神為指針,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí),通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,最終使從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)”。

    本學(xué)期,本人承擔(dān)七年級一(六)班的地理教學(xué)任務(wù),每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的湘教版新教材。新課標(biāo),新教材,新環(huán)境,高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系,先進(jìn)的教育理念,愛的氛圍為教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位,大多生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障。

    1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。

    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精髓,用的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

    3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實(shí)做好地課資料的收集,整理工作,為的制作準(zhǔn)備充分的素材。

    重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)各大洲的地形特征和氣候特征;

    (2)幾個(gè)大國的人文特征.

    1、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),提高課件的制作水平,爭創(chuàng)優(yōu)秀。

    2、申請購置教學(xué)必備的教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

    3、積極參加教研教改活動,在教研處,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教學(xué)能力再上新臺階。

    4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科知識競賽活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    5、認(rèn)真參與集體,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀。

    6、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

    7、擬好復(fù)習(xí),制定復(fù)習(xí)提綱,認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

    初中七年級地理科教學(xué)計(jì)劃(精選17篇)篇十七

    在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。進(jìn)取參加教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)本事有更大的提高。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步本事,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”。

    本學(xué)期的教學(xué)資料,共計(jì)五章,14節(jié):第一章《地球和地圖》,第二章《陸地和海洋》,第八章《天氣與氣候》,第九章《居民與聚落》,第十章《發(fā)展與合作》。

    1.認(rèn)識地球形狀及大小,會使用地球儀,了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度,能使用經(jīng)緯線判別方向,能使用經(jīng)緯度確定位置。

    2.認(rèn)識地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義,明白天文五帶劃分及各帶特征。

    3.學(xué)會使用地圖,能讀懂等高線地形圖,能繪地形剖面圖。

    4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置,認(rèn)識海陸變遷,了解板塊學(xué)說。

    5.明白天氣與氣候的區(qū)別,了解影響氣溫和降水的因素,了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

    6.明白世界三大人種及其分布,了解世界三大宗教。

    7.認(rèn)識世界上的主要國家及劃分,了解南南合作和南北對話,明白世界上最大的國際性組織——聯(lián)合國。

    七年級共計(jì)六個(gè)教學(xué)班,每班40余人。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學(xué)生,在小學(xué)社會課中,接觸了一些地理知識,但比較零碎。七年級學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識,做好從零開始的準(zhǔn)備。由于地理課是學(xué)生第一次接觸,學(xué)生有新鮮感,教師要抓住這一點(diǎn),上好第一節(jié)課,注重培養(yǎng)興趣,打一個(gè)良好開端。

    1.必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課,吃透課標(biāo)和教材,力求每節(jié)課,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),排除疑點(diǎn)。

    2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí),進(jìn)行分層次教學(xué),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

    3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),和探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生思維本事。

    4.做到地理教學(xué)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際,引用最新資料,密切與時(shí)代的聯(lián)系。

    5.指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動,培養(yǎng)學(xué)生動手本事和實(shí)踐本事,寓德育與教學(xué)之中。

    第1。

    -2周:第一章。

    第2-4周:第二章(第一節(jié)和第二節(jié))。

    第3-6周:第三章(第三節(jié)和第四節(jié))。

    第4-8周:第三章(第一節(jié)和第二節(jié))。

    第9-10周(復(fù)習(xí)及期中考試)。

    2、教學(xué)資料的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不一樣的呈現(xiàn)方式,例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等,不斷給學(xué)生以新鮮感,激發(fā)他們對地理課的興趣。

    3、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)。教材十分重視對每一個(gè)教學(xué)資料的引入,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

    4、平實(shí)、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,使用學(xué)生的語言。此外,一些小標(biāo)題也比較活潑,富有啟發(fā)性。

    5、版式設(shè)計(jì)生動活潑。

    本教材的主要資料:

    本教材共分為五章:第一章地球和地圖。

    第二章:陸地和海洋。

    第三章:天氣和氣候。

    第四章:居民與聚落。

    第五章:發(fā)展與合作。

    教學(xué)重點(diǎn):第一、二、三章。

    教學(xué)難點(diǎn):第一、二、三章。

    4、理解世界人口問題及其影響,初步構(gòu)成正確的人口觀,了解世界文化的差異,理解各國的新文化傳統(tǒng),構(gòu)成保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的意識。

    初一學(xué)生剛升入初中,雖然小學(xué)學(xué)過《社會》,有必須的地理初步知識,但大多數(shù)學(xué)生空間概念缺乏,不善于綜合分析問題,抽象思維本事差,缺乏科學(xué)的探究精神,一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,學(xué)習(xí)積級性高,學(xué)習(xí)地理的興趣濃厚,求知欲強(qiáng),但一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)積級性不高,厭學(xué)情緒較重。

    1、經(jīng)過“活動”和“綜合探究”兩種形式,切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;。

    4、根據(jù)地理科的特點(diǎn),注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性。

    1、教學(xué)進(jìn)度:

    2、課時(shí)安排:

    周次。

    教學(xué)資料。

    第一周:第一章第一節(jié)地球和地球儀。

    第二周:第二節(jié)地球的運(yùn)動。

    第三周:第三節(jié)地圖。

    第四周:綜合探究一地圖的應(yīng)用。

    第五周:第二章第一節(jié)大洲和大洋。

    第六周:第二節(jié)海陸的變遷。

    第七周:綜合探究二家鄉(xiāng)的“滄海桑田”

    第八周:第三章第一節(jié)多變的天氣。

    第九周:第二節(jié)氣溫和氣溫的分布。

    第十周:復(fù)習(xí)期中考試。

    第十一周:第三節(jié)降水和降水的分布。

    第十二周:第四節(jié)世界的氣候。

    第十三周:綜合探究三氣候與我們的生活。

    第十四周:第四章第一節(jié)人口與人種。

    第十五周:第二節(jié)世界的語言和宗教。

    第十六周:第三節(jié)人類的居住地——聚落。

    第十七周:綜合探究四居民與環(huán)境。

    第十八周:第五章綜合探究五發(fā)展需要合作。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽=饷摕烙幸粋€(gè)青年人被煩惱纏身,四處奔
    事跡材料可以展示個(gè)人或團(tuán)體在困難面前的頑強(qiáng)拼搏和不屈精神。歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享下面這些事跡材料范文,相互借鑒,共同進(jìn)步。xxx,xx歲,江西省贛州市信豐縣第七
    通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足,進(jìn)而找到解決的辦法和途徑。通過閱讀下面的范文,可以了解如何抓住重點(diǎn),突出自己在這段時(shí)間內(nèi)的亮點(diǎn)和成果。xx月份我們的任務(wù)是6萬
    事跡材料的寫作需注重篇章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá),力求簡明扼要,表達(dá)流暢自然。敘述團(tuán)隊(duì)在某一項(xiàng)目中所面臨的挑戰(zhàn)和困難,以及如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新,最終取得成功。
    優(yōu)秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發(fā)。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題,以下的優(yōu)秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發(fā)
    優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們在寫作中應(yīng)追求優(yōu)秀。接下來是一些我精心挑選的優(yōu)秀作文,它們具有鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的寫作風(fēng)格。20世紀(jì)60年代,國外
    通過整理事跡材料,我們可以更清晰地認(rèn)識自己的成長軌跡和取得的成就。以下是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的事跡材料,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。xxx是801班班長,在老師眼中
    在這個(gè)月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。按照縣委、縣政府
    通過寫公務(wù)員工作總結(jié),可以促使公務(wù)員對自己的工作態(tài)度和方法進(jìn)行反思和調(diào)整。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的公務(wù)員工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠舉一反
    月工作總結(jié)是對自己工作能力的一種梳理和提升,也是自我成長的一個(gè)過程。下面是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,讓我們來看看吧。醫(yī)院20xx年度中醫(yī)藥文化建設(shè)總結(jié)中醫(yī)藥
    自我評價(jià)是我們對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),通過它我們能真實(shí)地看到自己的成長和不足。這里有一些成功人士的自我評價(jià)心得,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:大家
    范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時(shí)可以作為模板和借鑒。范文范本的選擇是多樣化的,從不同角度呈現(xiàn)出了寫作的不同風(fēng)格和特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上我一直勤奮刻苦,虛心向周圍的
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作成果進(jìn)行回顧和分析的一種方法,它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出問題并提出改進(jìn)方案。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家
    寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在這里,小編為大家精選了一些精美的月工作總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作量化和成果評估的方式,也是對工作效果的一種檢驗(yàn)和梳理。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇月工作總結(jié)范文,希望能對大家有所幫助。20xx年鄉(xiāng)人
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的問題和困難,并及時(shí)調(diào)整工作方向,提高工作效率。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和探討。我們組織師生參加了
    月工作總結(jié)是一種對自己工作情況的梳理和總結(jié),可以幫助我們更好地了解自己的工作狀態(tài)和問題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。每篇月工作總結(jié)范文都反映了作者對工作的熱情和真誠,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年我局“三
    通過對培訓(xùn)工作的總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)策略,提升培訓(xùn)效果。接下來,我們一起閱讀一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,或許能夠激發(fā)我們更好地總結(jié)自己的工作。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助
    月工作總結(jié)是一種思考和反思的過程,它有助于我們更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)問題和取得進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些寫作月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對大家的寫作
    校園活動既可以調(diào)動學(xué)生的積極性,也可以提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。看看其他同學(xué)的校園活動總結(jié),可以開闊思路,激發(fā)寫作的靈感。每年12月25日,是基督徒慶祝耶穌基
    作為一個(gè)月一次的重要任務(wù),工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。這些范文中的月工作總結(jié)充分體現(xiàn)了作者對工作的熱愛和責(zé)任心,同時(shí)也展示了自己的專業(yè)素養(yǎng)和
    在度過了一個(gè)月的努力工作后,總結(jié)成為了進(jìn)一步提升的必要步驟。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。今年以來,我們按照縣委、縣政府的總體部署和要
    在過去的一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考
    通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的工作方式,發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。如果你不知道從何處下筆,不妨先參考一下以下的月工作總結(jié)范文,或許能夠幫助你理清思路和寫作
    自我評價(jià)是一個(gè)人對自己在某個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評估和總結(jié)的過程,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)和提升自己。下面是一些自我評價(jià)的典型例子,幫助
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題,同時(shí)也能為下一個(gè)月的工作提供參考和改進(jìn)方向。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望能夠幫
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。接下來,為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的例句,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。為深入貫徹落實(shí)全國大學(xué)生征兵工
    在寫工作總結(jié)時(shí),我們要注重實(shí)踐效果和思考深度,以實(shí)現(xiàn)對自己工作能力和表現(xiàn)的全面認(rèn)識。在這里,小編整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。xxxx年,我
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立一個(gè)良好的工作習(xí)慣,提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。請大家跟著小編一起來看看下面這些范文,希望對你的月工作總結(jié)有所幫助。時(shí)光荏苒,20xx年就要
    月工作總結(jié)不僅有助于個(gè)人的發(fā)展,也是團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評估和調(diào)整的基礎(chǔ),為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。請大家參考以下的月工作總結(jié)范文,以幫助自己更好地編寫自己的總結(jié)。
    范文范本的價(jià)值在于對內(nèi)容和形式的雙重把握,既要注重內(nèi)涵,也要注重表達(dá)方式。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的總結(jié)范例,希望能夠給大家提供一些新的思路和創(chuàng)意。畢業(yè)證遺失證明
    一個(gè)成功的活動方案能夠吸引人們的參與和支持,同時(shí)達(dá)到活動的目標(biāo)和效果。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚脑O(shè)計(jì)的活動方案,希望能為你的活動策劃提供一些有益的指導(dǎo)。
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發(fā)。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種反思和評估,可以幫助我們更好地提高自身能力。接下來,我們就一起來看看一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,相信能夠給大家提供一些寫作的思路和
    通過編寫工作計(jì)劃范文,我們可以對自己的工作進(jìn)行全面而有條理的總結(jié)。以下是一些成功的工作計(jì)劃總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布優(yōu)秀醫(yī)院內(nèi)科護(hù)
    一個(gè)優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文需要具備明確的工作目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃安排和合理的時(shí)間分配。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。為確保公司物流
    范文范本能夠幫助我們理清思路,找到最佳的寫作結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用范文范本,希望能給大家寫作帶來一些幫助。***x年,是國家實(shí)施“十一五
    月工作總結(jié)的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長,并為今后的工作提供借鑒和啟示。以下是小編為大家精選的一些寫作月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助到大家寫出一
    通過月工作總結(jié),我們可以將過去一個(gè)月的工作進(jìn)展和成果清晰地呈現(xiàn)出來,為接下來的工作提供參考和啟示。想要寫一篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)?不妨看看下面這些范文,或許能幫到你
    在每個(gè)月結(jié)束之際,我們都應(yīng)該進(jìn)行一次月工作總結(jié),以評估過去一個(gè)月的工作表現(xiàn)并找出改進(jìn)的方向。小編精心挑選了一些寫作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠
    通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作狀況進(jìn)行評估,明確下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┰鹿ぷ骺偨Y(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    顧問工作總結(jié)是對客戶滿意度和反饋的回顧和總結(jié),有助于提升服務(wù)質(zhì)量和客戶關(guān)系。以下是小編為大家收集的顧問工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2012年9月13日和著風(fēng)
    通過月工作總結(jié),我們能夠更好地了解自己的工作風(fēng)格和能力發(fā)展方向。小編特別收集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭1本┩侍脁x
    月工作總結(jié)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的錯(cuò)誤和偏差。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。20xx年3月1日至3月31日。3月2
    活動策劃需要注意各個(gè)環(huán)節(jié)之間的協(xié)調(diào)和配合,確保活動的流程和各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。活動策劃需要有創(chuàng)意和想象力,以下是一些創(chuàng)意十足的活動策劃案例,希望能夠給你帶來一些
    月工作總結(jié)是對自己過去一個(gè)月工作狀態(tài)的必要總結(jié),通過總結(jié)才能更好地規(guī)劃和管理自己的工作。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。
    幼兒園工作計(jì)劃是根據(jù)幼兒發(fā)展規(guī)律和教育目標(biāo),制定的一種組織安排,它可以幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和活動,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。現(xiàn)在是時(shí)候開始制定下一個(gè)學(xué)期的幼兒園工作
    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。友誼是一首無字的歌謠,總在我耳邊輕輕回響;友
    優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、選詞精確、語言流暢等特點(diǎn),給人一種耐人尋味的感受。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生
    發(fā)言稿可以幫助演講者在發(fā)言時(shí)更加有條理、清晰地表達(dá)自己的思想和想法。我們特意為您準(zhǔn)備了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助您更好地撰寫和演講。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    在學(xué)校中,我們能夠接觸到各種各樣的學(xué)科和知識領(lǐng)域,拓寬了我們的視野。以下是一些學(xué)校總結(jié)的實(shí)例,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的總結(jié)。孟子說的好:“天將降大任于斯
    春節(jié)期間,人們會品嘗各種美食,如年夜飯、餃子、湯圓等,以慶祝新年的到來。接下來,讓我們一起來看看以下春節(jié)總結(jié),或許能夠給大家一些寫作的靈感。橫批:辭舊迎新。上聯(lián)
    寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
    優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提高。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間,
    優(yōu)秀作文是文字的舞臺,它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認(rèn)識和體驗(yàn)。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)
    通過寫讀后感,我們可以加深對文學(xué)作品的欣賞和理解,提高自己的寫作和思考能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
    優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
    每天寫幾行日記,可以讓我們對自己的生活有更清晰的認(rèn)識,發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。如果你對如何寫一篇出色的日記還有疑問,下面的范文或許能夠解答你的困惑。
    讀后感讓我更加珍惜每一次閱讀的機(jī)會,也更加熱愛閱讀。這是一篇關(guān)于某本書的讀后感范文,希望大家能夠從中獲取一些啟示和感悟。品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓
    優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動的例證來展示作者的才華。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)
    心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財(cái)富,它可以記錄我們的成長和經(jīng)驗(yàn)。我們特意為大家收集了一些精選的心得體會范文,希望對大家有所幫助。學(xué)生越是具有合作的態(tài)度和
    教案模板是教師備課的重要工具之一,可以幫助教師充分準(zhǔn)備好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。為了提高教學(xué)效果,以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的教案模板,供大家參考和借鑒。
    通過編寫教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)進(jìn)度,確保課程的順利進(jìn)行。小編精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀借鑒。綠葉從小樹里偷偷地鉆了出來,一棵
    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無疑是寫作技巧和觀點(diǎn)的典范。
    通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對大家有所幫助。20xx年五月十二日下午,當(dāng)人們?nèi)砍两?/div>
    護(hù)理是一種細(xì)心謹(jǐn)慎的工作,護(hù)士要準(zhǔn)確觀察患者的病情變化,及時(shí)采取相應(yīng)措施來保障患者的安全。想寫一篇出色的護(hù)理總結(jié)嗎?以下是一些優(yōu)秀的案例,可以給你一些啟示。
    優(yōu)秀作文是運(yùn)用語言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
    實(shí)習(xí)心得體會是對自己在實(shí)習(xí)期間所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。下面是一些經(jīng)過編輯整理的實(shí)習(xí)心得體會范文,希望對正在寫作的你有所幫助。xx年xx月xx
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌4蠛V闊無垠,因?yàn)樗湎恳粭l
    讀后感能夠幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也是對自己理解和思考能力的一種檢驗(yàn)和提升。請看以下幾篇讀后感,或許你能從中找到一些觸動和共鳴。昔日金碧輝煌的圓明
    家長會是學(xué)校與家長共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)制,合力打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。以下是小編為大家整理的家長會活動方案和實(shí)施步驟,希望能給大家一些啟發(fā)。在冬日午后這個(gè)美好的日
    小班教案注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作精神和獨(dú)立思考能力。下列是一些小班教案的精華摘要,供教師參考提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。1、了解熊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
    教學(xué)計(jì)劃是教師的一項(xiàng)重要工作,它需要經(jīng)過周密的考慮和科學(xué)的規(guī)劃,以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師積極參加教研活動,不斷學(xué)習(xí)和提高。《黃河》是八年級上
    優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。以下是一些寫得很出色的優(yōu)秀作文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。在茂密的大森林里,住著可愛的小白兔一家,有兔媽媽和
    實(shí)習(xí)心得體會是對實(shí)習(xí)過程中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一次反思和總結(jié),通過它我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我逐漸明白了職場的規(guī)則和工作的重要
    國慶節(jié)是一個(gè)讓人們反思國家歷史和未來發(fā)展的重要時(shí)刻。小編為大家整理了一些國慶節(jié)期間可以進(jìn)行的文化活動,希望大家喜歡。中國萬歲!中華人民萬歲!中華民族萬歲!10月
    通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀作文范文,它們在內(nèi)容和語言表達(dá)上都有很高的水平。
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。借鑒一些優(yōu)秀作文的寫作經(jīng)驗(yàn),對我自己的寫作有了新的認(rèn)識和體驗(yàn)。我的家鄉(xiāng)在姜岙,
    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。和人才競爭更加激烈的新時(shí)代。希
    英語已經(jīng)成為很多行業(yè)的基礎(chǔ)技能,掌握英語可以為我們的職業(yè)發(fā)展帶來更多機(jī)會。以下是小編為大家推薦的提高英語聽力的有效方法,快來試試吧。如今,我已經(jīng)進(jìn)入了青春期。難
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以向?qū)熁蝾I(lǐng)導(dǎo)展示自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成果,以及對所在領(lǐng)域的理解和思考。范文八:實(shí)習(xí)報(bào)告——我在某設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)心得與創(chuàng)作感想。作為一名酒店管理專業(yè)
    勞動合同的違約責(zé)任是用人單位和勞動者履行合同義務(wù)的重要約束。以下是一些勞動合同的范文,供您在撰寫勞動合同時(shí)參考和借鑒。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就甲方學(xué)生赴乙方實(shí)習(xí)事
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。陽光是太陽的孩子,是幸福的后代。從陽光
    讀書后寫讀后感可以促使我們更深入地思考和探索書中的問題,發(fā)現(xiàn)更多的思考角度和啟示。小編特意為大家收集了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞蛥⒖肌?/div>
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該仔細(xì)閱讀并理解合同內(nèi)容,確保自己的權(quán)益不被侵犯。下面是小編為大家整理的一些合同協(xié)議樣本,希望能幫助到大家。甲方(用人單位)乙方(員工
    轉(zhuǎn)讓合同是商業(yè)活動中的重要法律文書,它為交易雙方提供了法律保障。閱讀一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)讓合同實(shí)例,可以提高您對合同條款的理解程度。叉車是工業(yè)搬運(yùn)車輛,是指對成件托盤貨
    優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫作技巧和語言表達(dá)方式。時(shí)光匆匆,快到讓我無法觸摸,大二下學(xué)
    合同協(xié)議是規(guī)范商業(yè)行為、維護(hù)市場秩序和促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。以下是一些成功企業(yè)使用的合同協(xié)議樣本,可以幫助你完善自己的合同。______月______日_
    人們通過買賣來獲取所需的生活資料和物質(zhì)財(cái)富,同時(shí)也通過買賣來實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的利益最大化。在買賣領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家們分享了他們的買賣心得和經(jīng)驗(yàn),值得一讀。
    運(yùn)輸合同的重要性不僅在于規(guī)范雙方的行為,還在于解決爭議和保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這里列舉了一些關(guān)于運(yùn)輸合同的實(shí)例,供大家根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考。甲方:乙方:甲方承攬
    通過德育工作計(jì)劃的制定,學(xué)校可以明確德育工作的重點(diǎn)和目標(biāo),提出相應(yīng)的措施和方法,從而提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和道德觀念。請大家留意以下德育工作計(jì)劃案例,相信對提高學(xué)生
    合作也可以增強(qiáng)人際關(guān)系和社會聯(lián)系,培養(yǎng)友善、寬容和理解的態(tài)度。以下是一些實(shí)現(xiàn)合作的關(guān)鍵要素和策略,希望能對大家有所幫助。服務(wù)單位:_______________
    在寫作過程中,我們需要注重語言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動和有力。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。人很重要,每個(gè)人都要學(xué)會
    通過勞動合同,雇主可以明確告知勞動者工作期限、工作內(nèi)容、工資待遇等重要信息。下面是一些典型勞動合同樣本,希望能對大家起到一定的參考作用。____________
    優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語言表達(dá)和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。年12月20日,是澳
    主站蜘蛛池模板: 久久久久久无码国产精品中文字幕 | 亚洲精品无码久久久久去q | 国产AV国片精品| 国产精品禁18久久久夂久| 精品不卡一区二区| 精品久久久久久| 精品国产日产一区二区三区| 2022精品天堂在线视频| 97精品国产自在现线免费观看| 国产三级精品三级| 亚洲av永久无码精品古装片| 国产亚洲精品美女久久久 | 成人区人妻精品一区二区不卡视频 | 精品欧美激情在线看| 99久久99这里只有免费费精品| 99国产精品永久免费视频 | 精品9E精品视频在线观看| 国产精品伦一区二区三级视频 | 亚洲国产精品成人午夜在线观看| 久久久久人妻一区精品色| 成人无码精品1区2区3区免费看| 国产成人精品免费视频大全| 久久亚洲国产精品123区| 国产亚洲精品美女久久久| 99久久国产主播综合精品 | 精品无码久久久久久久动漫| 精品久久无码中文字幕| 精品国产午夜福利在线观看| 久久久久无码精品国产| 精品人妻V?出轨中文字幕| 992tv精品视频tv在线观看| 久久97久久97精品免视看秋霞| 国产精品免费看久久久| 久久久久亚洲精品中文字幕| 精品一区二区久久久久久久网站| 亚洲精品无码激情AV| 国产精品无码免费专区午夜| 91精品国产综合久久精品| 永久无码精品三区在线4| 国产精品自在线拍国产第一页| 国产精品久久成人影院|