我的青橄欖初中（精選19篇）

優(yōu)秀的作文要注重語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)語法錯誤和用詞不當(dāng)?shù)那闆r。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文，希望可以幫助大家提高寫作水平。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇一

今天，我在《總復(fù)習(xí)》里讀了一篇文章，叫《留戀青橄欖》。文章描寫了作者對青橄欖的留戀，悟出橄欖的品嘗過程，就像是品嘗人生，有苦才有甜，也只有先嘗到艱苦的滋味，才能嘗到甜美的幸福。如果一味地只追求幸福美滿卻不肯付出一定的代價，終究一無所有。

在我們班里，有兩種不同類型的人。第一種是不愛學(xué)習(xí)的人，他們經(jīng)常寫欠作業(yè)，不但如此，上課還傳字條，說悄悄話，影響了許多人，老師也拿他們沒辦法，即使讓他們寫了保證書，也都是“虛心接受，永遠不改”。第二種是熱愛學(xué)習(xí)的人，他們都很自覺學(xué)習(xí)，上課的時候，都積極發(fā)言，認真聽課，作業(yè)也都按時繳交，老師非常喜歡這一類人。這兩種人，必定有兩種不同的結(jié)果的。這就道出了決定以后人生的關(guān)鍵是他的所作所為。我沒有吃過青橄欖，不知道它的味道，但從作者的描寫中我知道了青橄欖是先苦后甜的。這相當(dāng)于我們的人生，只有奮斗過，努力過，就能獲得成功。

樹立目標(biāo)，付出了代價，那么青橄欖最后的甜味不難嘗到。我希望自己是一幅美麗的彩畫，在人生的道路上越走越精彩，那么我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，爭取長大后做個對社會有用的人才。讓自己嘗到青橄欖的苦澀與甘甜!

我的青橄欖初中（精選19篇）篇二

許多人在成功之前，都經(jīng)歷過了無數(shù)次的坎坷。就像是銜一枚青橄欖，只有在吃去表面又酸、又苦、又澀的部分時，才能真正的品味出它甘甜。作為一名普普通通的學(xué)生的我，也銜過這樣一枚青橄欖。

從小學(xué)時，我最討厭的學(xué)科就是語文，在有些人眼中是一件樂事，甚至已經(jīng)成了他們的一種消遣的方式。可這在我眼中，它永遠是一枚又酸、又苦、又澀的青橄欖。

我銜著這枚青橄欖隨著年級的慢慢提高，只覺的它越發(fā)苦澀。作文，閱讀，文言文，基礎(chǔ)練習(xí)等等，就像一座座大山矗立在我的面前，無論我怎么看書做練習(xí)，都無法戰(zhàn)勝它。

我無可奈何的銜著這枚青橄欖，在漫漫苦海中掙扎。

終于，有了轉(zhuǎn)折的機會。上了初中，有一次在無意中點開了小荷作文網(wǎng)，這是一個中學(xué)生的網(wǎng)站。出入這個網(wǎng)站的我，顯得格外的鮮為人知。由于我的作文寫得一般，所以很少有人認識我。但在這里許多的人都與我一樣，可他們都有許多朋友。為了交道更多的朋友把作文提高，于是我便慢慢的開始了我的寫作之旅。慢慢的我作文水平提高了許多，也交的了許多的筆友。認識他們后我便經(jīng)常與他們在一起寫作文。在那里，它讓我體會到了寫作文的樂趣。在學(xué)校里，黃老師別開聲面的課，也讓我對語文有了一絲生機。因為在小學(xué)的時候，我的語文功底就很差，語文對我來說是充滿了恐懼。認為老師只會對好生好一些。結(jié)果在黃老師的課上我并沒有發(fā)現(xiàn)老師對好生好，而是一視同仁。并且還有對語文功底差的同學(xué)進行了特別待遇。黃老師在上課的方法就與別的老師不同。在剛開始上課時，就先用幾分鐘幫我們復(fù)習(xí)昨天我們上過的內(nèi)容。然后再上課，而且在上課時還把自己徹底融入我們這個集體。

雖然，現(xiàn)在成績還不太好，但我堅信只要努力就一定會成功。因為，我品嘗到了青橄欖的一絲甜味。

我相信一分耕耘，一分收獲有付出就一定會有回報。青橄欖在經(jīng)過一段時間的品嘗后，也會讓品嘗它的人感到一絲甜味。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇三

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學(xué)會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結(jié)果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風(fēng)帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ伙w揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇四

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠去，初中生活也已經(jīng)過了幾個月，回想起剛剛進入初中校園的那段時間，既是懷念，又是感慨。

最讓人感同身受的必定是老師的最愛，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師實際上不會留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，如果就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠遠不足的，因為每一節(jié)，每一單元，每一個月都會面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試。考試也就罷了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的知識，還有課外的名著閱讀，思考探究等等。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇五

一只青橄欖，讓小兒子嘴里滿嘴的苦澀，馬上吐出來，一會兒化做一股清香，再也尋不到那青果了。這枚青橄欖，正如“行百里者，半九十”一樣，先苦后香。只是沒有堅持到底，未忍暫時的苦澀而放棄。沒有苦盡，哪有甘來?沒有風(fēng)雨來襲，哪有彩虹的嬌美?事事如此，人生大抵也是如此。這就是苦盡甘來的青橄欖，帶給我們的啟示。

想要光明，須忍住黎明前的黑暗。光明與黑暗是一對互相轉(zhuǎn)化的矛盾體，只有把握好它們轉(zhuǎn)化的脈搏，才能在黑暗過后，以勝利者的姿態(tài)迎接光明的到來，正像麥克阿瑟所說：在戰(zhàn)場上，只有勇敢的人才配活著一樣。我國知名民族軟件公司金山公司以其金山詞霸和wps而聞名。然而在wps剛剛上市初期，便遭到微軟的windowsword的瘋狂打壓，以至金山公司瀕臨破產(chǎn)。在最黑暗的時候，公司高層決定不放棄wps，同時開發(fā)詞典、殺毒等軟件，“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”。他們在堅持開發(fā)展把握時機。最終，黑暗過去，機會來臨，wps已被定位政府機構(gòu)的指定產(chǎn)品，每天使用人數(shù)已達2.3億。可見，做任何事情都是如此，只是那些高明者善于期待，等過嚴冬，迎來必定是“柳暗花明又一村”的生機。

苦盡甘來，須要珍惜奮斗的過程。過程是走向成功的保障，事情往往是這樣的。毛主席說過：“要在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”。誠然，每一次失敗，都將化為成功的基石，墊高了我們的腳下，使得我們能夠高瞻遠矚。電話的發(fā)明者貝爾，在實驗時屢經(jīng)失敗，但他并未放棄，從一次次的失敗中吸取教訓(xùn)。他曾說道：“失敗并不可怕，至少它告訴我這種方法是不可行的.。”也正是憑借著這份堅忍，他將失敗看做修正方向的指南針，一步步踏著失敗化作的基石，最后攀上了成功的頂峰，成為一名流芳千古的大發(fā)明家。因此，珍惜努力的過程，相信一切努力并不白費，成功可能就在明天。

化險為夷，功在不舍而矢志不移。越王勾踐做到了臥薪嘗膽，用行動見證了“有志者，事竟成，百二雄關(guān)終屬歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的壯舉。而他成功破吳的原因，歸根到底是他盯緊目標(biāo)不放松。十年生聚，十年磨一劍，終于等到了轉(zhuǎn)機。或許，正是這份堅忍，成就了越王傳奇的佳話。然而，如果勾踐耐不住苦難的磨難，忍不住黎明前的寂寞，體會不到奮斗中的苦樂，中途放棄，那只能做個亡國奴。再也品嘗不到成功的喜悅之情。即使他當(dāng)初有臥薪嘗膽之志，終會使越國徹底敗亡。一代代的辛勞消失于蒼穹之下，只因他沒有等到苦盡后的甘來。所以，化險為夷需要的是不移之志和不舍之功。

朋友，請謹記：苦盡甘來，是實干家奮斗路上的航標(biāo)，指引著一代代有志之人登上成功的高峰。忍住青橄欖般的苦澀，滿口清香的境界就在不遠的前方。

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我的青橄欖初中（精選19篇）篇六

生活，曾經(jīng)有人問我什么是生活，我便脫口而出，帶點玩笑的語氣回答生活便是生下來活下去唄！誠然那是一個不可厚非的事實。是的，我們必須有生命的開端和過程甚至結(jié)果，而這一過程便會涉及很多很多......為什么有人會把人生比著一場戲，在這部演里你要去規(guī)劃你人生的全過程導(dǎo)演。你也要去演好你自己的每一個人生鏡頭主演。你甚至要去配合別人來完成某向事宜配角。對，這就是你的人生，生活中不可磨滅的人生大戲。

比如生活中還有你很多的的朋友會是你的配角，你在生活中會碰到很多朋友，就像在列車中碰到的旅客一樣，有些中途下站，有些陪你走到了終點，當(dāng)然朋友的種類也很多，女朋友，男朋友，女性朋友，男性朋友，鐵桿朋友，甚至酒肉朋友。當(dāng)然不一樣的朋友相信你會不一樣的對待。他們也是你人生不可缺失的一部分，因為除了親情，愛情，那便是友情了，所以有人曾說，朋友就是一壇酒珍藏越久便越香濃......似乎你電話里總有那么幾個號碼熟悉但而陌生，但總在過節(jié)時電話響起給你一聲問候，叫你天涼了多加衣服，多注意身體，似乎你也有很久很久沒見的一個人突然見到和你小嘬一杯，回味當(dāng)初的那些瑣碎小事，然后笑侃而談，更甚至當(dāng)你走頭無路時他總會讓你雪中送炭的拉你一把......對！這就是朋友，也是人生的財富。

然而，在生活中并不是像電視劇里那么的彰顯浪漫，那么的一帆風(fēng)順甚至像金庸小說里呆呆的郭晉但總會碰到個高手教他祥龍十八掌，還有機靈乖巧的黃蓉，也不會像瓊瑤筆下總碰到個癡情漢子宗貞烈女，更甚至不會像現(xiàn)代偶像劇里的帥哥美女，帥哥都是開著豪車還是某某公司集團的ceo，美女也擁有林黛玉的美貌與薛寶叉的身體，而且還是某個富商千金。

而生活呢，那則需要踏踏實實的過日子，幾個文字可簡化一部分，材，米，油，鹽，醬和醋，當(dāng)然也會聯(lián)系在生活五味，酸甜苦辣咸。自然而然也更會牽引我們的那便是這些的來源不錯這便是我們天天都在做的工作。

然而在工作總有人報怨，我的為什么這么資低，我的老板為什么對我不好，更甚至我為什么總不如別人強，于是在某個時間段便流行起了一則職場生存法則，要么狠，要么滾，要么忍，這樣一樣總讓人哭笑喈涕，有人真的走了，有人還在強忍，有人晉遷了，甚至有人跳樓了......因為這就是所謂的壓力。壓力，來自于比較，來自于自我的兌變，想好，想很好的展現(xiàn)自己，想要自己幸福。最終還是想找一個屬于自己棲息的港灣家。

不錯，有小家才有大家，然后才有社會。當(dāng)一個男生或者女生想談戀愛了那就說明想成家了，當(dāng)然也有例外，比如某人曾說：不以結(jié)婚談戀愛的都叫耍流氓。

那我們便說那些想結(jié)婚的，則是需要感情。一個很流行的一句話盛行起來，那便是到底是愛情重要還是面包重要。那到底先是成家再立業(yè)，還是立業(yè)再成家。當(dāng)這些問題出來，便一直糾結(jié)著八零和九零年代的人們。甚至網(wǎng)絡(luò)上便傳上了，（我不再相信愛情了），（為了面包本該相愛的人不愛了，為了車房讓不該愛的人在一起了）。于是那些拼車，拼房，拼婚的都市情感小說和連續(xù)劇和電影便蒸蒸日上的.上演于各個媒體平臺。甚至海報宣傳也貼在屬于鬧市區(qū)的每個彰顯之處。不可否認，這些的來臨無可厚非的是這人生給我們帶來的時代產(chǎn)物，也是這些產(chǎn)物讓我們生過得有滋有味，讓我們?nèi)テ穱L人生的酸甜苦辣咸。只有嘗過辛酸苦辣的人，才能品嘗出什么才是真正的香濃甘甜。

這，便是生活的調(diào)味劑。

當(dāng)生活不如意時你要去學(xué)會改變，當(dāng)改變不了時要坦然面對甚至習(xí)慣乃至于接受，當(dāng)你改變不了世界時，你只有改變你對世界的看法。因為你的生活還沒有結(jié)束，還得繼續(xù)。總會有個明天會等著你去過，相信只有時間可以改變你的生活無論是好與壞，關(guān)鍵取決于你怎么去看你的人生經(jīng)歷。所以我們都要好好的！

我的青橄欖初中（精選19篇）篇七

從20xx年9月1日起我就是一個真真正正的初中學(xué)生了。

初一讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷；數(shù)學(xué)課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復(fù)雜的運算，一會兒又去數(shù)學(xué)世界探索相反數(shù)的變化；歷史課上我對元謀人的生活產(chǎn)生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩；地理課上的“經(jīng)線”“緯線”令我頭痛；而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬；貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂；周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。

鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學(xué)習(xí)好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數(shù)學(xué)題，我時而背背地理“經(jīng)緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。

上了初一我又結(jié)識了很多新朋友，認識了很多新同學(xué)，她們對我都很好。我們天天放學(xué)一起走，上學(xué)一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的時候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂；討論人生的計劃與夢想；討論我們怎么才能實現(xiàn)夢想。

我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望！

我的青橄欖初中（精選19篇）篇八

閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

一位媽媽帶著小兒子散步，她把兜里唯一的青橄欖遞給兒子，小兒子放在嘴里一咬，滿嘴苦澀，馬上把青果吐出來，一會兒那苦澀競漸漸化做一股清香，可惜小兒子再也尋不到那青果了。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇九

我的語文老師不僅是老師，也是為了陪伴我們的班主任。

姓李，我們大家都叫他李老師，李老師已經(jīng)37歲了，但看起來還那么豪邁，一眼瞧去，一身黑西裝，一雙運動鞋，個子中等身材，微胖，兩個眼瞪起來，那就更為我了。兩只眼睛炯炯有神，別看李老師個子矮，嗓門兒比其他任課老師都大。

李老師的性格就如做天氣般變化，晴空萬里，下面下一秒烏云密布，天上雷霆大作，無助的小草，慌亂的躲語，例如一次事情讓我記猶新。傍晚6點，天空逐漸暗沉下來。屋外只有風(fēng)聲和汽車聲，顯得格外寂寞，屋內(nèi)亮堂又溫暖，一陣陣喧嘩聲。當(dāng)李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子，一邊拍打，一邊發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)腵聲音，又使出他的聲音降下來，同學(xué)們才安靜下來，隨后拿起了他的記事本說，今天很不錯，文明禮儀港來的很早啊，聽見老師平緩了下來，這才放松了戒備心。又左右看了起來兩秒鐘，全班又沸騰起來。李老師眉頭一皺，眉毛擰成了疙瘩，當(dāng)！的兩下老師罵了起來：“紀(jì)律！怎么回事，夸獎了兩下就這樣啊！”老師狠狠的拍打著講臺。教室里頓時沒了聲音，只感覺到心臟的刺耳聲，老師狠狠地踹向椅子泄了氣，嚇的第一排同學(xué)直哆嗦。

我們李老師也有負責(zé)的一面，是每天的早晨，天氣正清冷，成為還散著迷霧老師就早早來到學(xué)校，是害怕我們早上不認真讀書，他希望我們認真讀書。早晨是記憶力最發(fā)達的時刻，每天他總在同學(xué)前來。被功課一絲不茍，眼睛掃一大片環(huán)視同學(xué)們，甚至一個月持續(xù)這樣。

這就是我們的語文老師，性格轉(zhuǎn)變的老師又慈祥，愛護，暴怒的一面。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十

大家好！

每個人都有自我的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環(huán)境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩(wěn)穩(wěn)、踏踏實實地睡覺。

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質(zhì)上也許都很富足，可就是經(jīng)常失眠，僅有借助藥物來使自我入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。

其實只要有樂觀的心態(tài)，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應(yīng)想“我還有幾天”。生意不景氣者應(yīng)找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應(yīng)抱有聞過則喜的態(tài)度，有則改之無則加勉。努力改善自我。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？期望大家時刻堅持著樂觀的心態(tài)，一同來幫我完成這個夢想。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十一

每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小姑娘，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當(dāng)我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當(dāng)我踢著足球的時候，排球又成了我的追求……一個再一個的夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

慢慢地我長大了，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。我有一個夢想，我希望我能成為一名小歌手，唱著動聽的歌曲，讓大家都認可我的歌聲。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，有了夢想的種子，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了動力。夢想能推倒一切阻礙。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十二

今年是20xx，我從小學(xué)升級到初中，認識了這么幾個月，很了解他們。

就從英語老師說起吧！英語老師講課很有意思，把不集中注意力的學(xué)生拉回了學(xué)習(xí)線上，使他們聽得津津有味，英語老師有著一雙會說話的眼睛，隨時提醒我們要認真聽課，好好學(xué)習(xí)，老師從來不生氣，時常會笑，笑著臉上有兩顆酒窩，可愛極了。

我的語文老師呢，她的眼睛較小，很少生氣，語文老師有著一只充滿知識的嘴巴，上課時那張嘴總有講不完的知識，可愛動人的話語，開篇點題的方法。

我的數(shù)學(xué)老師，帶著一副眼鏡，長長的黑發(fā)中，摻和著很多白發(fā)，那一根根白發(fā)，是我們從老師那里得來的智慧，那一根根白發(fā)是老師多年教出的“精英”那一根根白發(fā)，便是老師辛勤勞作的象征。

我的歷史老師，長的比較矮，但是知識豐富，是我們的班主任，她有一雙溫柔。把掉落在黑暗洞穴里的同學(xué)們拉出深淵，讓他們走上光明大道。那雙手，在你摔倒時把你扶起，那雙手，在你迷茫時把你拉出，那雙手，在你危險時把你救出。

我的地理老師，知識淵博，說話很溫柔每次上課，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，每次她都會夸獎我們幾句，她很少罵人或發(fā)怒，對我們也很好。要是誰上課不認真，她就會走過去拍拍她的肩膀或摸摸她的頭。下課后，她的身邊總圍著幾個同在問，她下課后也對我們問長問短，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的健康，就像是我們的親人一樣。

最后最關(guān)鍵的就是我的生物老師，我特別喜歡她，每次遇到不會的題，我都問他，是他教我重點，還叫我遇到問題就要問人，不懂就要問，但首先我們要先自己認真思考，于是我的生物終于達到了我想要的前十名，生物也是我最喜歡的科目。

這就是我的初中老師，我就介紹到這，你的呢？

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十三

夢想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長的道路上為我們指引方向；夢想就像是路邊燈，在成長的道路上為我們照亮前方；夢想就像是鵝卵石，在成長的道路上為我們鋪路；夢想就像是圖書，在成長的道路上給予我們無窮智慧。

很簡單，但它卻是千萬人的初中夢。“考上信高”這四個平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動力。我知道我的夢想有多么重要，它就是一粒種子。無論我有什么樣的夢想，我都會讓夢想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長，我要品嘗它那甘甜的果實，并大聲宣告：“我成功了！我實現(xiàn)了我的夢想，我成功地吃到了夢想種子的果實。”當(dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過程并不是一帆風(fēng)順的。事實上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實的。

在踏往信高的道路上，英語成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過努力一定不會再被英語絆倒，我要多聽、多讀、多寫、多說，讓夢想的種子的根更深、更堅韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長，讓書籍成為它的好伴侶，讓書帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時，我還要不斷抵抗外來的“害蟲”入侵，讓新芽健康成長。無論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。

我看見了！我真的看見了，那朵花是那么的美麗！我聞到了！我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書學(xué)習(xí)，一起歡笑成長。從今天起，我要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活學(xué)習(xí)。

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我的青橄欖初中（精選19篇）篇十四

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的語文老師閆老師，她的穿著十分樸素大方，中等個子，看起來十分的和藹可親、平易近人，假如你經(jīng)常看到3個和藹可親的女老師一起說說笑笑，不用想，里面肯定有我們的語文老師。

閆老師她不僅是一個和藹可親的人，更是一位對工作極其認真負責(zé)任的好老師。她每個星期布置一篇作文，同學(xué)們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過嗎？每個人只是寫自己的一份，可閆老師要批改的可是四十多份，甚至更多呀！

閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑，但老師又非常的嚴格，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時候：“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這時，閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。

閆老師的眼睛還特別厲害，每次同學(xué)開小差都能看見，然后老師就會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來，就會叫他們站著，但老師不會讓我們站太久，不一會兒，老師就叫我們坐下了，這讓我覺得老師嚴厲中帶著一絲絲溫柔。

這就是我們班那認真、負責(zé)……的好老師，在這里，我想大聲的對閆老師說：“謝謝你！”閆老師，你不僅教給了我們知識，同時，還讓我們知道了，無論做什么事都要認真負責(zé)。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十五

在小學(xué)里上課，積極認真聽聽也就會了，而在初中上課，必須打起12分精神，聽老師講才行，上課老師說到重點的部分必須立刻拿起筆，迅速的寫寫在課本上，不能讓這幾分鐘白白丟失，下課后還要認真的看看課文，看看老師講的內(nèi)容和重點的知識，聽懂了，還是沒聽懂，會做這種類型的題嗎？如果不會就去問老師，不能拖著，明天或后天去問，要是一直耗著，不問那么做這種題的時候還是不會。

在小學(xué)里考試的時候，那些題都會因為學(xué)的東西比較少，老師講的細，講的到你能聽懂，并且考試遇到會做那種程度。

而在初中考試的時候，那些題有哪種思路也會寫，但發(fā)下試卷來卻是錯的，初中的知識比小學(xué)的知識多好幾倍，老師，還要趕進度，所以講的沒有那么細，講的也有些快，所以下課以后還要去問老師，讓老師給你講明白這個題。

上初中以后，我的成績和在學(xué)校表現(xiàn)母親都非常關(guān)心。

有時候我的媽媽問我有不會的題嗎？在學(xué)校里有什么有趣的事嗎？老師表揚你了嗎？哪個老師表揚的？等等，一連串的問題在我的腦子里。

上了初中以后，我的任務(wù)也挺多的，周一到周五晚上要寫作業(yè)，還要讀英語，還要補課，還要每天復(fù)習(xí)一科。

有的時候媽媽問我上了初中累嗎？我總是笑著說不累，因為我上初中了，不是小孩子了，不是小學(xué)生了，任務(wù)重一點也沒事的，不累。

上初中的變化真的很大，學(xué)習(xí)更緊了，時間更緊了，任務(wù)更緊了。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十六

很久以前，龍的傳人有一個偉大的夢想，就是要讓祖國繁榮，富裕起來。果然蒼天不負有心人，他們的夢想終于實現(xiàn)了。

雄偉的長城，秀麗的水立方，高達492米的上海環(huán)球金融這中心是從他們誕生的。他們有一個響亮的名字：中國人！

夢想是美麗的，它的心底是最美的期望，所以美夢成真是我們長久以來的信仰。

夢想是陽光，它使人們由浮躁走向踏實，由仿徨走向成功。

夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

現(xiàn)在中國已經(jīng)造出可以載人的深海潛艇“蛟龍?zhí)枴笨梢缘竭_5912米的深海地區(qū)，還有可以載人的宇宙飛船“神州5號”，這兩個創(chuàng)造是中國人的新歷史的標(biāo)志。

我的夢想是當(dāng)一名保衛(wèi)祖國，為國獻軀的軍人。我的媽媽爸爸都是警察，但我要超越警察當(dāng)一名勇敢的軍人。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十七

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十八

我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關(guān)心你，照顧你，如你和同學(xué)競爭。

而我今天要講的是歷史老師歷史老師帶著一副眼鏡個子中等。

上初中前我本來就抵觸歷史，我覺得歷史就是把以前的事情整理成一片本書，然后有老師先講課文一般把重點畫出來一節(jié)課都枯燥無但第一次上歷史課時練刷新了，我的三觀歷史老師幽默風(fēng)趣講的課也生動有趣，還會給我們講歷史故事，讓枯燥無味的歷史課，變成了一個充滿樂趣的歷史課，本來對歷史很抵觸的，我也愛上了這個有趣的歷史老師。

歷史老師雖然和我們打打鬧鬧的，但我們要是有哪個地方?jīng)]聽明白？我不會醫(yī)師老師便會講一遍重復(fù)多遍的，講知道你聽會為止。

歷史老師，每次上課前都會費盡心思去弄一些預(yù)習(xí)用的資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣上課時，他會把自己的總結(jié)的規(guī)律，交給我們，讓我們更好地掌握每堂課所學(xué)的知識，每節(jié)課后老師都會連我們?nèi)澲攸c下課后好有目的的去背誦復(fù)習(xí)。

敬愛的老師，我不是您最中意的學(xué)生，您卻是我最尊敬尊敬的老師。

很想有一天你和我們一起駐足，喜馬拉雅恒源祥，有一天你和我們一起探索金字塔，很想有一天你和我們一起眺望祖國的大好河山我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關(guān)心你，照顧你，如你和同學(xué)競爭。

我的青橄欖初中（精選19篇）篇十九