寫一篇優秀作文需要對文學知識和表達技巧有深刻的理解和掌握。接下來是一些優秀的作文示例，希望能給大家帶來一些靈感。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇一
我的家鄉風景優美，物產豐富，可是有點美中不足就是部分環境遭到破壞。一個周末，我去二糖廠打乒乓球，剛到那里，一股異味撲鼻而來！瞧，二糖廠正排出滾滾濃煙，公路上貨車排放的大量尾氣，甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起，行人都捂著鼻子，連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走，漸漸異味沒有了，還飄來一股清香，樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，小溪清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，不遠處還有一所職業學校，同學們正在給樹澆水呢！在同一個城市，為什么差異就如此之大呢？原來，二糖廠廠區的水、空氣受到了嚴重的污染，而相反，山上的樹沒有受到污染，而是得到了人們的呵護，所以山上的樹木長得郁郁蔥蔥。在保護環境方面，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的小事做起，比如，不要亂扔垃圾，多植樹木，看到有人亂扔垃圾要主動提醒，多坐公交車，少坐私家車&&。同學們，為了使我們的家鄉天更藍，水更清，花更香，草更綠，讓我們一起共同努力，來保護吧！
四川米易一小三年級：胡大洋。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇二
也許是看多了童話故事，我總是夢見時光老人帶我飛到未來的世界。
幾年后的今天，第一個想看的就是學校了，我們的學校會變成什么樣呢?我來到雙峰小學，咦?怎么變成了機器人老師購買中心呢?我進去一問才明白，現在的小學都是機器人老師，他們不僅會上課，還會批改作業呢!
看完了機器人老師，我想看我最喜歡的游泳館是什么樣的。可是找來找去找不到，就問路人，路人說現在居民院子里都有一個智能游泳池，可以隨意調節溫度和水量，還會幫你按摩和穿衣服。
這時，我才發現公路上都沒有汽車，頭一抬，看見一輛又一輛汽車飛上天，燃料是太陽能，哈!市民都過上了低耗低碳生活，空氣里的霧霾都不見了。
夢醒了，我回到了現實世界，我知道美好的明天需要我們去創造。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇三
我的家鄉是一個美麗富饒的地方。有風景優美的田野；有枝繁葉茂的樹林；有清澈見底的河水。地下還有豐富的石油、天燃氣等資源。最引人入勝的是迷人的中心廣場。
當漂亮的春姑娘邁著輕盈的步伐來到時，中心廣場頓時變得五彩繽紛了。清晨，頂著蒙蒙的薄霧，花草樹木便欣然張開了眼睛，吐出了積累一夜的芬芳，洋溢著燦爛的微笑，希望能迎接清晨的第一縷陽光。
人們還沒完全享受到春天的溫暖時，熱情的夏天像彪悍的大叔一樣邁著急切的步伐來了。他一邊噴著熱氣，一邊對著人們大聲吼道：“我來遲了！我來遲了！”但是，這份炎熱絲毫不會影響中心廣場的美麗。一棵棵大樹，枝繁葉茂，給廣場撐起了一把綠色的大傘。這時候這里就變成了人們乘涼的圣地。
九月，嬌美的秋姑娘給中心廣場帶來了大自然的饋贈——金黃的落葉。有的落葉在空中隨風飄舞，猶如一只只金黃的小蝴蝶；有的落葉像是給人們發來的一封封電報，告訴人們：“秋天到了，我要給中心廣場鋪上一層厚厚的黃色地毯。”
冬爺爺仿佛是一位神奇的魔術師。他在寒冷的日子里給中心廣場穿上了一件雪白的棉衣。地上白茫茫的，樹上銀裝素裹，連廣場上的標志——紅色的巨龍雕塑，也披上了銀色的披風，顯得更加威風凜凜。
如今，連中心廣場都成了家鄉——重慶的美麗線，處處讓人流連忘返。
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家鄉的環境評語（實用16篇）篇四
我的家鄉在朝陽，是一個非常美麗的城市，是世界上第一朵花綻放的地方，是世界上第一只鳥起飛的地方。有非常著名的東北佛教名山-鳳凰山，還有蜿蜒曲折沿著城市流過的母親河-大凌河，這里樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，景色非常優美。
近幾年，隨著家鄉經濟的發展，很多企業來到家鄉投資，家鄉建起了很多的高樓大廈和工廠，但是也隨之出現了一些污染問題。去年，我跟著媽媽的朋友一起參加了徒步母親河的活動，在徒步過程中，我看到好幾個地方都有黑色的污水流進了大凌河，母親河的被污染了，黑色的污水隨著水流一直流向我們的城市。媽媽說，我們喝的自來水就是取自大凌河，天哪，我們的水源被污染了，真著急啊。我們在路上還看到許多塑料袋，掛在樹上非常的難看。
回家的路上，我跟媽媽說，我一定要保護環境，媽媽問我，你覺得要怎么做呢?我想我要不亂扔果皮紙屑，不亂扔廢舊電池，不使用一次性的塑料袋，還要向更多的人宣傳保護環境的重要性。媽媽指著湛藍的天空說，這幾年，朝陽市為環境發展做了很多事，在中國的很多城市，你是看不到這么藍的天空的，但是我們今天也看到很多的工廠偷偷排放污染物，城市的白色垃圾污染了我們的環境，破壞家鄉的美麗景色，這就要我們每個人都有環保的意識，從一件件小事做起，讓我們越來越好，我們的家鄉越來越美。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇五
記住了嗎？^_^。
我的家鄉南昌環境比較糟糕，特別是樓道里。每天樓道里經常有大小便，保潔員只是拿舊報紙掩上去就完了。
街道上大小便更多，保潔員亞根不掃，光掃垃圾。每天我走路都得掂著腳走。可外婆家天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，森林郁郁蔥蔥，河水清澈見底。猶如天堂一般。
為什么會了生這么大的差距呢？因為城市里面工廠如云，濃煙四起。而外婆家沒有任何工業區，森林大片大片的。從天空看去南昌像一個銀色的大陸，稍帶一點綠色。海南島則像一個橫臥在海面上的綠色的大雪梨。如果進山一直這樣下去的話，就會引起溫室效應，從而破壞臭氧層，使地球滅亡。
記住了嗎？^_^
家鄉的環境評語（實用16篇）篇六
我的家鄉，本來鳥語花香，鶯歌燕舞。空氣清新甜潤，河水清澈見底，是個度假的好地方。可是，有一天，人們把大量的泥土倒到了河里，從此，清澈見底的河變成了奔流不息的黃河一樣了。
人們還上山，把粗壯，挺拔、結實的大樹砍掉了，去換錢。于是，郁郁蔥蔥的森林，變成了光禿禿的小孩子。人們一天天，把樹一棵棵地砍下來了，樹木越來越少，裸露的土地不斷擴大。森林也哭泣了。
還有的人們，總是扔塑料袋，扔吃完水果的果皮，或者籽，甚至隨地吐痰，隨意破壞環境。
唉，真希望我未來的家鄉可以變得整潔干凈。
（二）作文。
我的家鄉有一條小河，可惜小河生病了，只能聽到小河的嘆氣聲，再也聽不到小河的歡歌笑語。
我聽爸爸說，以前這條小河清澈見底，有許多小魚在水里快活的游來游去。小鳥在河邊的樹上歡快的歌唱，河邊到處都是五顏六色的小花。夏天，小朋友們在河里游泳，捉魚玩。早晚，有人在河邊散步做操。不知什么時候這一切已經不復存在了。
可是現在，小河變成了臭水溝。再也看不見魚兒在水里快活地游來游去，也聽不到鳥兒唱歌了。眼前見到河面上各種各樣的垃圾。河面上漂浮著，飲料瓶、一次性飯盒、塑料袋……一堆堆又臟又臭的東西。還有工廠里排出的廢水，流進小河里，這都是人們不愛護環境造成的。
我們不要亂扔垃圾，要保護環境，這樣我們的家園會越來越美。
（三）：作文。
我的家鄉在廣州，我喜歡家鄉的珠江。
珠江的水因為人們亂仍垃圾，而且人們都把污水排到珠江里，而導致珠江水變黃，而且還有許多垃圾漂浮在水面上，清潔工人叔叔還要坐船去打撈呢！
珠江兩旁的汽車不停地按著喇叭，吵得不能安寧，而且還不停地排出廢氣。路上的小攤更加臟亂，媽媽說那叫“走鬼”，就是沒有營業執照但要販賣東西的人。“走鬼”非常喜歡把自己的垃圾扔在珠江邊的路面上。比如：有人在珠江邊賣煮熟的玉米，收攤時候就把玉米的皮仍在地上。還有些路人一邊走一邊隨手扔垃圾，就算垃圾桶就在不遠的路邊也不扔進桶里而是扔到路上。
如果人們不制造污水，不亂扔垃圾，少開車而是騎單車或走路，如果珠江兩旁綠樹成蔭，沒有“走鬼”，那該多好啊！如果家鄉能變得更美更漂亮，那我就更喜歡它了！
（四）：作文。
以前，小溪是家鄉的人們用來洗衣服的地方，溪水清澈透明。但現在卻被污染得變成青黑色的了，隨手在水面一撈，不是死魚、雜草，就是塑料袋。手上的魚腥味很難洗掉。有時在深水處用手一撈，既不是死魚，也不是雜草和塑料袋，而是被沙子埋在水底的臭石頭和死螃蟹。
不懂得環境保護的人們是把小溪變成臟溝的元兇。由于人們亂砍亂伐，山上茂盛的樹林變成了一排排樹樁和倒下的枯樹。河邊的樹也不知去向，泥沙沒有了歸所，就一點一點往溪里流，最終把小溪給埋了。環保意識淡薄的人們不懂得這個道理，仍置法網于不顧，把樹林砍倒了一片又一片，連非常隱蔽的山洞也也漏了出來，樹上的鳥窩也全軍覆沒。
現在，環境比以前好多了，家家戶戶住的房子都從土房變成了磚房，再也不用擔心下雨房屋會漏水，地震房屋會倒塌這類情況的發生。從前沒有垃圾池，現在倒垃圾方便多了，人們口中都是贊美的言辭，再也聽不到骯臟的話語。在這樣美好的環境中，大家漸漸養成了愛清潔、講衛生、護環境的好習慣了，家鄉的小溪也一天比一天明靜。
我愛家鄉的美麗的環境，更愛家鄉致力于環境保護的人們。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇七
現在，家鄉的環境已被人們嚴重破壞，你看：水池里有許多人們隨便丟棄的垃圾;天空中飛著許多沙粒和塵土……20xx年，家鄉的環境將會發生巨大的變化。那時小區里將會出現許多全自動垃圾桶，只要它看見到垃圾，它就會用身上的吸塵器把它吸進肚子里。
公路上的汽車和摩托車再也沒有的尾氣，因為車子全部變成了會吸收垃圾的電車。
公路兩旁的花草樹木郁郁蔥蔥的密密麻麻的枝葉不僅能為人們遮擋陽光，而且能吸收毒氣，因為枝葉四周有許多小吸盤。一旦發現有不利于人們健康的氣體，就會馬上把它們吸進去，再化為氧氣從樹梢散發出去。
森林里也有許多樹木，一旦發現有人砍了一棵樹，就要罰栽十棵。
水池里有許多小吸塵器，只要發現水池里有垃圾，小吸塵器就會把它吸掉，化為清水，有時還會把垃圾化為氧氣從水里冒出來。
我覺得有了這些設備還不夠，如果想要一個美麗的家園，那就行動起來吧，因為保護環境，人人有責。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇八
我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時亂丟垃圾、亂排放污氣的嚴重后果。
街上，隨處可見甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛生紙紙片等一些垃圾……。
校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的校園。
為了讓我們的地球更加美麗，行動起來吧！我們這樣做：學習時，盡可能的節省鉛筆。少吃泡泡糖，這樣既省了錢又減少了污染。要愛護花草樹木，多植樹，保護環境。還要節約能源。
如果竹溪每個人都積極保護環境，那么竹溪會變的更加美好。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇九
我的家鄉是一個風景優美的地方，連綿起伏的青龍山，秀麗多姿的伊洛河，把我的家鄉襯托得更加美麗。可是在這美麗的地方，總會發生一些不盡人意的事情，為它的美麗涂上一些斑點。
那是一個星期天，爸爸媽媽帶我到青龍山玩，我們走在臺階上，不斷的發現一些垃圾袋、煙盒、紙杯，甚至還有小狗的臭臭，愉快的心情總會被它們打斷，我問爸爸，這是誰干的壞事，爸爸說，總有一些不講文明的人，他們只顧自己方便，隨地亂扔，沒一點素質，如果人人都這樣，那我們的環境會變得多少惡劣!媽媽也告訴我說，以前的伊洛河畔柳樹飄飄，河水特別干凈，魚蝦特別多，一到夏天，總能聽到青蛙的叫聲，美極了。可是后來柳樹被人們砍掉了，工廠的廢水也流了進去，現在上面經常漂著一些垃圾，河水變得很臟，再也沒有以前那樣如畫的風景了。
聽了爸爸媽媽的話，我對他們說：“我們現在就來保護環境吧!撿垃圾比賽開始!”我和爸爸媽媽爭先恐后地撿拾垃圾，很快，臺階變得干凈了。我的心情非常激動，我想，如果家鄉的每一個人，都從現在開始，做衛士，都來保護，或許過不了多少年，我們就能看到媽媽描述的美景了。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十
世界上每個環境都會有所不同，你家鄉的環境如何呢?下面是本站小編為您分享的家鄉的環境作文。
評語。
希望對您有幫助!
1.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。
2.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
3.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
4.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
5.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
6.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
8.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
9.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
10.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
11.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
12.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
13.因為有了豐富的聯想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。
14.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態顏色，抓住了形狀特點。
15.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。
16.從外到內，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調動了多種感官，內容真切具體。
17.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當的比喻，把“”寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。
18.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。
20.春天悄悄的來了，在不經意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
1.”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!
2.文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
3.在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。
4.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
5.運用了優美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。
6.筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。
7.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。
8.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內心的感受。比如，發現第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
9.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
10.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現出來了。
11.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
12.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
13.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
14.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
15.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
16.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
17.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
18.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。
19.找出錯別字，并改正在旁邊。
20.找出好詞好句，畫上波浪線.
1.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
2.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理。
3.文章將…寫得細致入微語言活潑明快富有情趣。
4.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
5.結尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味。
6.以感受開關以感受結尾。這樣便使文章前后照應首尾連貫同時又使文章主題回環復沓感染力極強。
7.結尾處對人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的結尾既點題又耐人尋味。
8.結尾處集中表達情感既照應開頭又總結全文。首尾連貫一氣呵成。對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
9.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮。
10.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
11.文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
12.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地突現了文章主題。
13.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
14.文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
15.結尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。
16.文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
17.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
18.…切合實際蘊含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
19.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
20.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數語表現出了自已對…的情感令人感動。文章前后連貫形成完整的形象。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十一
通過觀察，我發現塑料袋對人們的危害和污染非常大。人們還經常用塑料袋：媽媽買菜用塑料袋;去商場購物用塑料袋;在飯店里吃不完的飯也是用塑料袋打包帶回家;連我買文具也用塑料袋。人們卻不知道他們這樣做對環境造成的污染，對他們自己的身體造成了什么危害。如：人們常把沒用的塑料袋扔進垃圾堆，塑料袋在垃圾里會發臭，這樣就污染了空氣。人們還把塑料袋隨地亂扔，一刮風，塑料袋在天空中漫天飛舞，樹枝上也看到滿樹都是塑料袋，就連小河里也有塑料袋。這樣塑料袋除了污染了空氣，還污染了我們的水資源。
俗話說得好：“保護環境，人人有責”我們也要為出一份力。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十二
我的家鄉很美麗；河水清澈，樹木茂盛，整潔的街道，花壇的迎春花在春風里隨風舞蹈；公園里的柳樹隨風飄揚，有些人不遵守社會公德，卻把這美麗的風景破壞了。比如；亂扔垃圾，亂涂亂畫，在樹上刻字字。
星期六，我和爸爸去公園玩的時候看見了一位大姐姐把飲料瓶子往水里一扔，水的顏色又黑了些。我心想；大姐姐怎么能亂扔垃圾呢，我要跟她談談。我連忙走過去對她說；姐姐不能亂扔垃圾的，我們要保護環境。大姐姐聽了呵呵笑說；你這個小屁孩在這湊什么熱鬧。我說；我是小可我知道不能亂扔垃圾，我們要保護環境。大姐姐聽了紅著臉低著頭慚愧說；對不起我剛剛不該罵你，我以后再也不亂扔垃圾了。
作為一名少先隊員，保護從我做起，從現在做起。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十三
我很不錯，鳥語花香、鶯歌燕舞。但是有的地方環境不是很好。比如：煙霧、垃圾……我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時亂丟垃圾、亂排放污氣的嚴重后果。
街上，隨處可見甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛生紙紙片等一些垃圾……。校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的校園。
如果竹溪每個人都積極保護環境，那么竹溪會變的更加美好。
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十四
只要人人都。
保護環境。
家鄉的環境就會變得更加美好。所以我們應該保護環境要知道保護環境就是保護我們自己……語言平淡而富有豐富的意蘊。
現在，我們家鄉的環境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發現這是人們缺乏環保意識造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環境的!”叔叔不以為然地說：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環境嗎?”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎?”之后，那位叔叔的臉變的通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現在的小學生可真不得了!我們大人還沒有小學生有環保意識呢!”我笑著說：“你們大人有能力，也許保護環境比我們小學生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都保護環境，家鄉的環境就會變得更加美好。所以，我們應該保護環境，要知道，保護環境就是保護我們自己呀!
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十五
歡迎聯系。
我們的家鄉有很多的廢水、垃圾和廢氣。
我們先從廢水說起吧！我們這里有一個紙廠，里面的紙漿打完后，就有廢水排出來，那種水就是廢水，等流到小河，小河就會變臭。垃圾更嚴重，人們天天把垃圾仍在地上，弄出臭味。廢氣還嚴重些，有煙燒的袋子，那就是廢氣，人吸多了廢氣就會變得煩悶，有的還會死亡。
我們應該保護環境。
歡迎聯系
家鄉的環境評語（實用16篇）篇十六
寒假，學校大學生實踐調查的作業，因此，我對我進行了調查。多年了一直在外面讀書，很少回家，回家也從來沒有好好的`了解家鄉環境的變化，這一次的調查和實地走訪，說實在話讓我打吃一驚。
可是現在卻應征了魚蟲絕代，河水泛濫的說法，河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒有了魚蝦，更別說小孩嬉戲了。而且許多水資源也因為人類的過度索取和開發已經枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都可以看到是有是無得污染。今年來由于環境污染，天氣也變得異常炎熱，特別是在夏天令人難以接受。