江西省高考（熱門18篇）

江西是中國著名的紅色旅游勝地，吸引著大批中外游客前來參觀。江西擁有豐富多樣的文化節(jié)慶活動，以下是其中幾個(gè)推薦。

江西省高考（熱門18篇）篇一

江西省20高考志愿填報(bào)于16日拉開序幕。志愿填報(bào)全部結(jié)束后，將于7月6日正式開始7個(gè)批次的高校招生錄取工作。今年江西高考成績將于6月23日公布。

年，江西高考志愿分兩次填報(bào)，6月16日至18日為考生估分網(wǎng)上填報(bào)自主招生(藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員、農(nóng)村學(xué)生單招)志愿;6月28日至7月2日考生在知分、知線、知位后，網(wǎng)上集中填報(bào)各批次志愿。

調(diào)整高考志愿設(shè)置。

1.貧困定向本科、一本、二本、三本批次志愿數(shù)由4個(gè)增加為6個(gè);相應(yīng)批次征集志愿數(shù)也設(shè)置為6個(gè)(藝術(shù)類征集志愿數(shù)為3個(gè))。提前本科批次設(shè)1個(gè)一志愿、1個(gè)二志愿，2個(gè)定向或預(yù)科班志愿;面向貧困地區(qū)專項(xiàng)定向本科設(shè)6個(gè)平行一志愿;本科一批(增設(shè)“農(nóng)村專項(xiàng)”志愿欄)、本科二批、本科三批(獨(dú)立學(xué)院)各設(shè)6個(gè)平行一志愿，2個(gè)定向或預(yù)科班志愿。

2.高職(專科)批次平行二志愿數(shù)由3個(gè)增加為5個(gè);征集志愿數(shù)設(shè)置為6個(gè)(藝術(shù)類征集志愿數(shù)為1個(gè))。提前批高職(專科)設(shè)1個(gè)一志愿，1個(gè)二志愿;高職(專科)批設(shè)1個(gè)一志愿，5個(gè)平行二志愿，2個(gè)定向或預(yù)科班志愿。每所院校志愿均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿及是否愿意調(diào)劑該院校其他專業(yè)欄。每個(gè)批次一、二志愿錄取后，對未完成計(jì)劃仍實(shí)行征集志愿;提前高職(專科)批次設(shè)1個(gè)征集志愿;高職(專科)批次均設(shè)6個(gè)征集志愿，為平行志愿。

3.各批次征集志愿投檔時(shí)，原填志愿(含平行志愿和梯度志愿一志愿、二志愿)均無效。

增加填報(bào)志愿院校數(shù)，有利于提高志愿滿足率，征集志愿投檔只投當(dāng)次填報(bào)的志愿，更具有針對性和有效性，更公平、合理，也符合“平行志愿只投一次檔，不補(bǔ)充投檔”的原則和“批批清”、“段段清”的規(guī)則。

據(jù)了解，今年江西省高考志愿填報(bào)有兩次。第一次是6月16日至18日，考生估分網(wǎng)上填報(bào)自主招生(藝術(shù)特長生、高水平運(yùn)動員、農(nóng)村學(xué)生單招)志愿。同時(shí)，有意報(bào)考軍事、武警、公安、司法院校的考生上網(wǎng)報(bào)名軍檢，面試體檢等(具體院校和專業(yè)志愿必須在第二次集中填報(bào)期間填報(bào))。第二次是6月28日至7月2日，考生在知分、知線、知位后，網(wǎng)上填報(bào)各批次志愿。在此次填報(bào)志愿期間，允許修改一次，但之前已報(bào)的自主招生志愿不得修改。同時(shí)，在每個(gè)批次原報(bào)志愿錄取結(jié)束后，均安排了一次針對缺額院校的網(wǎng)報(bào)征集志愿，未被錄取的考生注意及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)報(bào)。

江西省實(shí)施外省籍務(wù)工人員隨遷子女就地高考。

今年是江西省實(shí)施異地高考的第一年。根據(jù)江西省異地高考政策，外省籍務(wù)工人員隨遷子女在江西省高中階段具有一年以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷并取得學(xué)籍的，可到學(xué)籍地(或居住地)縣(區(qū))招考辦申請報(bào)名參加江西省2014年高考，這部分學(xué)生享受與江西省戶籍考生相同的招生錄取政策。據(jù)悉，江西省異地高考的門檻屬全國最低。

調(diào)整藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考分類方式。

江西省將原來的“美術(shù)、音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈、體育表演、戲劇表演、廣播電視編導(dǎo)”七大類整合為“美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類”四大類。另外暫時(shí)保留“藝術(shù)類特殊專業(yè)”，與教育部新頒發(fā)的本科專業(yè)目錄更加吻合。

整合后的四大科類包括：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類包含原來的美術(shù);音樂學(xué)類包含原來的音樂學(xué)、音樂表演;舞蹈學(xué)類包含原來的舞蹈、體育表演;戲劇與影視學(xué)類包含原來戲劇表演中的播音與主持藝術(shù)、空中乘務(wù)，還包括廣播電視編導(dǎo)。

江西省2014年四大類藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考的具體要求是：

1.美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類：需要測試?yán)L畫基礎(chǔ)的專業(yè)，如美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、中國畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動畫等。報(bào)考省內(nèi)外院校上述專業(yè)的考生均須參加全省美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考。

2.音樂學(xué)類：音樂學(xué)、音樂表演等。

3.舞蹈學(xué)類：舞蹈學(xué)、體育舞蹈、健美操、舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)等。報(bào)考省內(nèi)外院校舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的考生均須參加全省舞蹈學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考。

4.戲劇與影視學(xué)類：戲劇影視文學(xué)(廣播電視編導(dǎo))、戲劇學(xué)、電影學(xué)、播音與主持藝術(shù)、表演(空中乘務(wù))等。報(bào)考省內(nèi)外院校戲劇學(xué)、電影學(xué)專業(yè)的考生均須參加戲劇影視文學(xué)(廣播電視編導(dǎo))專業(yè)統(tǒng)考。

江西省統(tǒng)考成績達(dá)到資格線的考生(特殊專業(yè)除外)才能參加外省高校組織的相應(yīng)專業(yè)的考試(校考)。

江西省統(tǒng)考未涉及的專業(yè)統(tǒng)歸為藝術(shù)類特殊專業(yè)，如藝術(shù)史論、作曲與作曲技術(shù)理論、表演(不含空中乘務(wù))、戲劇影視導(dǎo)演、錄音藝術(shù)、影視攝影與制作、攝影、書法學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技等。對藝術(shù)類特殊專業(yè)，高校可以使用校考成績，也可以直接認(rèn)可江西省統(tǒng)考相關(guān)專業(yè)的成績。

加大對藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考過程的監(jiān)控。

江西省2014年藝術(shù)類統(tǒng)考，加大了標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)步伐，對音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類筆試實(shí)行全程視頻監(jiān)控，專業(yè)面試實(shí)行全程錄像，錄像資料作為考生考試成績復(fù)核的重要依據(jù);有條件的考點(diǎn)，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)考試在標(biāo)準(zhǔn)化考場進(jìn)行。

在部分面試科目考試中，專業(yè)評委對考生進(jìn)行人工評分，同時(shí)采用電腦登記分?jǐn)?shù)。專業(yè)面試科目采用電腦記分方式，有利于提高糾錯(cuò)能力，有利于提高統(tǒng)分效率。

根據(jù)教育部《關(guān)于做好2014年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作的通知》規(guī)定，對授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個(gè)非藝術(shù)學(xué)門類專業(yè)，有關(guān)高校若有專業(yè)要求，須在招生簡章中明確告知考生應(yīng)參加的專業(yè)考試科類和錄取要求，如果專業(yè)考試的科類屬于江西省統(tǒng)考涉及的專業(yè)，學(xué)校不得單獨(dú)組織校考，高考文化成績要求不得低于本校非藝術(shù)類專業(yè)所在批次最低控制分?jǐn)?shù)線。

其他非藝術(shù)類專業(yè)不得按藝術(shù)類專業(yè)招生考試辦法招生。

調(diào)整技術(shù)科目考試時(shí)間。

江西省自開始試行普通高考分類考試，分類考試中報(bào)考高職(專科)類〔含單報(bào)高職(專科)、本科兼報(bào)高職(專科)類〕的考生，需要參加技術(shù)科目(信息技術(shù)、通用技術(shù))考試。自2014年開始，技術(shù)科目考試時(shí)間由1月份第一個(gè)周六調(diào)整為6月9日上午。考生全力以赴完成高考科目語、數(shù)、外以及綜合科目〔本科兼報(bào)高職(專科)類考生須考〕后，可以輕輕松松參加技術(shù)科目的考試，沒有任何心理壓力。

調(diào)整保送生資格和優(yōu)惠加分項(xiàng)目。

根據(jù)教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科協(xié)《關(guān)于調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目和進(jìn)一步加強(qiáng)管理工作的通知》及江西省高等院校招生委員會、江西省教育廳《關(guān)于印發(fā)江西省普通高考加分項(xiàng)目調(diào)整意見的通知》文件規(guī)定，江西省從2014年起對普通高考加分項(xiàng)目及保送生資格進(jìn)行調(diào)整：

1.奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))獲獎?wù)叱@得全國決賽一等獎并被中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會遴選為參加國際奧林匹克競賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年保留高校招生保送資格外，其他各類獲獎?wù)卟辉倬哂斜Ｋ唾Y格。

2.取消奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎考生和留學(xué)人才隨遷子女考生的加分項(xiàng)目。

江西省高考（熱門18篇）篇二

>考生填報(bào)志愿應(yīng)該了解哪些信息

(1)仔細(xì)查看2022年普通高校招生計(jì)劃。

普通高校招生專業(yè)計(jì)劃，內(nèi)容包括院校代號及名稱、專業(yè)(專業(yè)類)代號及名稱、招生層次、選考科目要求、計(jì)劃數(shù)、學(xué)制、學(xué)費(fèi)參考、專業(yè)備注等。

(2)認(rèn)真研讀高校招生章程。

研讀時(shí)，特別需要關(guān)注各專業(yè)對考生的要求，如體檢、外語語種、單科成績、綜合素質(zhì)評價(jià)等、選考科目要求是否符合報(bào)考條件。不符合報(bào)考條件的專業(yè)一定不要填報(bào)，否則一旦投檔到某個(gè)高校的專業(yè)，又不符合高校招生章程的要求就會造成退檔。考生可登錄高校的官方網(wǎng)站或教育部陽光高考平臺查詢。

(3)理性分析往年尤其是2021年有關(guān)招生院校和專業(yè)的錄取信息。

往年的專業(yè)錄取情況。填報(bào)志愿前，省教育招生考試院官方網(wǎng)站公布往年院校投檔情況表等，供考生填報(bào)志愿參考。

江西省高考（熱門18篇）篇三

（一）登錄指定網(wǎng)頁。

網(wǎng)上填報(bào)志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進(jìn)行，登錄指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。指定網(wǎng)頁一般會印制在準(zhǔn)考證上面，或者打省招辦辦公定電話咨詢。

（二）輸入用戶名和密碼。

用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的初始密碼是身份證號碼，輸入用戶名和密碼后即可登錄網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。

（三）閱讀考生須知。

進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)后，計(jì)算機(jī)屏幕上會出現(xiàn)“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，告知考生網(wǎng)上填報(bào)志愿的流程和注意事項(xiàng)。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進(jìn)行下一步的操作，為了保持志愿填報(bào)的正確地誤，考生須知一定要詳細(xì)閱讀，這點(diǎn)很重要。

（四）修改初始密碼。

考生在第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)時(shí)，一定要修改初始密碼，如果不修改，就會自動返回到上一步，無法繼續(xù)往下操作。點(diǎn)擊“修改”按鈕，就可以修改密碼和填寫錄取用聯(lián)系方式。成功修改密碼后，再開始填報(bào)志愿。（修改的密碼一定要牢記，最好是平常用的，錄取聯(lián)系方式一定要寫正確，要是經(jīng)常可以聯(lián)系到你的，保持不會停機(jī)）。

（五）選擇批次填報(bào)志愿。

先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，先選擇要填報(bào)的批次，然后根據(jù)提前草擬的志愿表填報(bào)院校代碼和所選專業(yè)代碼到志愿欄，千萬不要錯(cuò)欄錯(cuò)位。仔細(xì)嚴(yán)格按照流程來操作。

（六）檢查核對。

院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報(bào)的院校名稱和專業(yè)名稱。這時(shí)候，考生要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實(shí)顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是自己想要填報(bào)的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體提示的'“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯(cuò)了代號，一定要按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補(bǔ)填志愿，可以點(diǎn)擊“上一步”按鈕，返回到填報(bào)界面進(jìn)行修改或補(bǔ)填。

（七）保存志愿信息。

檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中；不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。填好每一個(gè)批次的志愿后，都要點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存這個(gè)批次的志愿信息。保存好以后，再從第五步開始填報(bào)其他批次志愿。

高考錄取分?jǐn)?shù)線，又叫省控線、批次線，是指普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試錄取分?jǐn)?shù)線，即考生想要上某個(gè)批次大學(xué)必須通過的一條分?jǐn)?shù)線。

一般來講，一本大學(xué)的錄取線叫重點(diǎn)線；二本大學(xué)的錄取線叫二本線；三本大學(xué)的錄取線叫三本線或本科線；高職大專的錄取線叫大專線。每年高考各地的錄取線都不相同，主要是由當(dāng)年的招生計(jì)劃和報(bào)考人數(shù)以及當(dāng)年的高考試題難易程度來決定。各學(xué)校根據(jù)自身的投檔人數(shù)和計(jì)劃招生人數(shù)劃定本校最低錄取分?jǐn)?shù)線。各校的投檔人數(shù)是根據(jù)各校在本省錄取人數(shù)的1.2倍投檔，投檔以后學(xué)校招生辦從這1.2倍中以分?jǐn)?shù)和志愿為主，參考學(xué)生檔案中的其他信息，按計(jì)劃內(nèi)人數(shù)錄取，其錄取的學(xué)生中最低分就是該校俗稱的錄取線。

江西省高考（熱門18篇）篇四

軍事類院校：設(shè)10個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)設(shè)10個(gè)征集平行志愿。

非軍事類院校：設(shè)單志愿。征集志愿時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

定向：設(shè)6個(gè)平行志愿(公安定向最先投檔，志愿須填報(bào)在a欄;其余院校平行投檔)。征集志愿時(shí)設(shè)6個(gè)征集平行志愿。

2、第一本科批：設(shè)置10個(gè)平行志愿。

設(shè)1個(gè)特殊選拔單志愿，針對高校專項(xiàng)、綜合評價(jià)錄取、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)資格的考生，安排在一、二本對應(yīng)批次正式投檔前投檔。

設(shè)10個(gè)一本院校平行志愿(含地方專項(xiàng)、蘇區(qū)專項(xiàng)，地方專項(xiàng)和蘇區(qū)專項(xiàng)招生高校單設(shè)院校代號)。征集志愿時(shí)設(shè)10個(gè)征集平行志愿。

設(shè)預(yù)科3個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)設(shè)3個(gè)征集平行志愿。

3、第二本科批：設(shè)置10個(gè)平行志愿。

設(shè)10個(gè)二本院校平行志愿。第一次征集志愿時(shí)設(shè)10個(gè)征集平行志愿，第二次征集志愿時(shí)設(shè)6個(gè)征集平行志愿。

設(shè)預(yù)科3個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)設(shè)3個(gè)征集平行志愿。

4、高職(專科)提前批：直招士官院校設(shè)置10個(gè)平行志愿。

直招士官院校：設(shè)10個(gè)平行志愿。征集志愿時(shí)設(shè)10個(gè)征集平行志愿。

其他列入該批次院校：設(shè)單志愿。征集志愿時(shí)設(shè)1個(gè)征集志愿。

5、高職(專科)批：設(shè)置10個(gè)平行志愿。

包括除提前批高職(專科)以外的所有招收高職(專科)專業(yè)的院校，設(shè)10個(gè)平行志愿。第一次征集志愿時(shí)設(shè)10個(gè)征集平行志愿，第二次征集志愿時(shí)設(shè)6個(gè)征集平行志愿。

江西省高考（熱門18篇）篇五

考生要準(zhǔn)確回憶所填的答案，切記要實(shí)事求是。

高考試卷是考生在高度緊張的情況下完成的，一些考生會記不清答案，估分時(shí)就會出現(xiàn)主觀臆斷的情況，導(dǎo)致一定偏差。對記憶不準(zhǔn)確，沒有把握的答案，建議考生一個(gè)人靜心思索，必要時(shí)可沿著考場上的解題思路重新試做一遍，并注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個(gè)得分點(diǎn)都能較準(zhǔn)確地把握。

秘訣二：客觀題如何估分。

客觀題估分較為簡單，只需依照答案對照你的答案即可。

但是這其中有一點(diǎn)需要注意，通常為了縮小所估分?jǐn)?shù)和實(shí)際分?jǐn)?shù)之間的誤差，都需要將客觀題部分預(yù)留出一定的分?jǐn)?shù)，即比你實(shí)際估出來的分?jǐn)?shù)少2—4分左右。當(dāng)然，如果你十分確定你每一道題的答案，就不必這樣做。

秘訣三：主觀題如何估分。

建議考生把每一科的答案根據(jù)記憶認(rèn)真整理，寫在紙上;或者干脆把題重新做一遍，還原高考答題情況，然后再一一對照答案。

秘訣四：3次估分原則。

一般情況下，考生要估3次分，第一次是按正常估分、松緊適當(dāng)、寬嚴(yán)適宜;第二次是按從松估分，即稍微松一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均估算在內(nèi);第三次是按從緊估分，即稍微緊一點(diǎn)，將可得可不得的“模棱兩可分”均不估算在內(nèi)。對于相當(dāng)數(shù)量的考生來說，僅作簡單處理、計(jì)算出3次的算術(shù)平均分即可;但對于還有些考生來說，就需要具體情況具體分析，加以選擇使用。

江西省高考（熱門18篇）篇六

近期報(bào)道有關(guān)美國簽證新政策出臺，看看美國簽證新政策能給大家?guī)砟男┖锰幇?

1.為使美國簽證更快辦理增派約50名領(lǐng)事官員，使駐華領(lǐng)事官員數(shù)量增加50%;。

3.自2月13日起，一些合格的非移民簽證申請人，如在他們之前持有的簽證失效48個(gè)月(4年)之內(nèi)續(xù)簽美國簽證，且美國簽證簽證種類同上次，則允許領(lǐng)事官員免去他們的面談。在中國，之前持有b(臨時(shí)商務(wù)及旅游訪問者)、c1(過境)、d(機(jī)組、船組人員)、f(學(xué)生)、j(交流訪問)、m(非學(xué)術(shù)學(xué)生)及o(特殊才能)簽證的人員，如合資格可按此計(jì)劃續(xù)簽美國簽證。

4.有些申請人，如因安全和執(zhí)行美國簽證標(biāo)準(zhǔn)的原因，將會被要求前來面談;。

美國簽證類型有哪些。

商務(wù)及旅游簽證(b1/b2簽證)團(tuán)組休閑旅游學(xué)生簽證(f和m簽證)交流訪問學(xué)者簽證(j簽證)短期工作簽證(h、l、o和p簽證)家屬簽證(f2、m2、j2、l2和h4簽證)媒體工作者簽證(i簽證)過境簽證(c簽證)過境/船員和機(jī)組人員簽證(c1/d簽證)。

6.首次申請美國簽證，政策沒有改變。目前申請人平均預(yù)約等待時(shí)間為6天，比之前大大減少。

這一系列的美國簽證新政策無疑也會刺激低端留學(xué)生群體以及年齡偏大的留學(xué)生群體。他們以往會被美國簽證難所困擾，而放寬美國簽證無疑為這部分留學(xué)生帶來更多希望，使留美隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

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江西省高考（熱門18篇）篇七

1.未看清題目要求。其實(shí)高考試題難度并不是很大，但設(shè)題巧妙，有的題目要求考生選擇“不正確”的一項(xiàng)，而考生根據(jù)慣性思維選擇了“正確”的一項(xiàng)，如此丟分令人惋惜。

2.未讀完材料就答題。考生自認(rèn)為要抓緊時(shí)間，做閱讀題時(shí)囫圇吞棗，閱讀材料未讀完，沒有整體感知，只是盯著局部命題點(diǎn)所在的部分文字去理解，導(dǎo)致理解出現(xiàn)偏差。

3.忽視題目說明文字。有些題目主干以外的一些附加說明非常重要，例如詩詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說等，不重視很容易出錯(cuò)。

4.答題表述不夠規(guī)范。主觀試題都有規(guī)范要求，例如探究性題目和語言應(yīng)用題目，如何組織語言，有哪幾個(gè)步驟，都有嚴(yán)格要求。

5.時(shí)間安排不當(dāng)。總有部分考生前面做題時(shí)慢悠悠，后面做題時(shí)急匆匆。一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時(shí)間做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時(shí)間最好在一小時(shí)左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅(jiān)。

6.在試卷上亂涂亂畫。無論何種題型，書寫很重要。字不要求很美觀，但一定要整潔，切忌亂改亂涂，不然影響得分。

三、高考英語試卷需要注意以下方面：

江西省高考（熱門18篇）篇八

6月23日江西省教育考試院消息，2023年江西省文史、理工類各批次文化錄取控制分?jǐn)?shù)線為：

第一批本科文史類533分、理工類518分;。

第二批本科文史類472分、理工類445分;。

文史、理工類高職(專科)：200分;。

三校生文理類本科：497分;。

三校生文理類高職(專科)：200分。

江西省高考（熱門18篇）篇九

一本院校的填報(bào)要遵循"三原則"，避開"七誤區(qū)"，綜合學(xué)校的各項(xiàng)條件，關(guān)注就業(yè)發(fā)展前景。

"三原則"即：1、盡量選擇985和211高校。因?yàn)檫@些學(xué)校各方面的資源都比一般高校要多且好。2、盡量選擇在一線城市和超大城市的學(xué)校。一線城市和超大城市的資源好，平臺好，長見識的機(jī)會也多，上大學(xué)就是為了長見識嘛。3、專業(yè)原則。考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無碩士、博士點(diǎn)，是否是國家重點(diǎn)學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

"七誤區(qū)"即：1、過多的家長意志甚至放手讓家長填。志愿一定要學(xué)生自己填，家長要尊重孩子的意見和選擇。2、不仔細(xì)看招生章程。招生章程主要內(nèi)容包括：高校全稱、校址、層次、辦學(xué)類型，在有關(guān)省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說明，還包括專業(yè)培養(yǎng)對外語(課程)的要求，經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例，部分專業(yè)對個(gè)別科目的分?jǐn)?shù)要求等，可見招生簡章里面的信息介紹很關(guān)鍵，不可輕易忽視。3、全部填報(bào)熱門專業(yè)。正確的做法應(yīng)是選擇"熱門專業(yè)"而又不忽視"冷門專業(yè)"，"冷熱"結(jié)合對考生更為有利。4、照搬往年的錄取分來報(bào)志愿。高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有"大小年"現(xiàn)象，即一年高，一年低。考生要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值等。5、選專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長。在選擇高考志愿時(shí)，要考慮考生的自身特性。考生自身特性包括：個(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等方面。6、只看專業(yè)名稱。選專業(yè)，還要注意看這個(gè)專業(yè)在該校是不是特色專業(yè)，有沒有碩士、博士點(diǎn)。如果有，說明師資不錯(cuò)，你將來想要考研也方便。7、不服從調(diào)劑。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會，即便被不喜歡的專業(yè)錄取了，上了大學(xué)也是有機(jī)會轉(zhuǎn)專業(yè)的。如果不服從調(diào)劑，你可能連你喜歡的這所大學(xué)都進(jìn)不了。

對所選擇的學(xué)校要綜合考察各方面的條件。綜合考察學(xué)校的校園環(huán)境、特色活動、周邊環(huán)境、交通環(huán)境、對外交流、校友資源、獎助學(xué)金等各方面的情況。

讀大學(xué)、選專業(yè)都是為了將來能夠謀求一份薪水不錯(cuò)的工作。所以，什么專業(yè)好就業(yè)、什么專業(yè)工資高，5年內(nèi)哪些專業(yè)好找工作。比如當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)it行業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)等行業(yè)前景看好。

以上談了許多綜合的原則和技巧，下面就如何根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)，快速找到目標(biāo)學(xué)校，制定初步填報(bào)方案：

在第一時(shí)間得知學(xué)生高考分?jǐn)?shù)后，迅速查詢官方公布的江西省高考一本錄取最低控制線。計(jì)算自己的分?jǐn)?shù)與一本線的線差，根據(jù)線差快速定位自己的目標(biāo)學(xué)校。

本人根據(jù)2014、2015、2016三年江西省高考一本各院校錄取最低控制線及最低排名，經(jīng)過認(rèn)真核對計(jì)算，算出各一本高校在江西前三年錄取線差和最低排名平均值。制作了《2014-2016年江西高考一本錄取線差排序表》。

根據(jù)江西一本高考平行志愿為6所，分別為a、b、c、d、e、f。根據(jù)"沖一沖、爭一爭、保一保、墊一墊"的原則，初步按照以下方案選擇目標(biāo)學(xué)校：

"沖一沖"也就是跳起腳摘桃子的理論，鎖定比自己分?jǐn)?shù)與一本線差高5至10分的學(xué)校，篩查出兩所學(xué)校及對應(yīng)的專業(yè)。

"爭一爭"也就是在自己的高考分?jǐn)?shù)與一本線差高3至5分的學(xué)校，篩查出兩所對應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)。

"保一保"也就是在自己高考分?jǐn)?shù)與一本線差正負(fù)1分的學(xué)校，篩查出一所對應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)。

"墊一墊"也就是在自己高考分?jǐn)?shù)與一本線差低3至5分的學(xué)校，篩查出一所對應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)。確保完全可以墊得住，也就是確保可以錄取的學(xué)校。

在選擇學(xué)校的時(shí)候，適當(dāng)參考所選擇的學(xué)校往年最低錄取排名的平均值。

志愿填報(bào)時(shí)，也應(yīng)該按照上面的順序填報(bào)。

江西省高考（熱門18篇）篇十

江西省高考（熱門18篇）篇十一

(一)有江西省戶籍且符合下列條件的人員，可以申請報(bào)名：

1.遵守中華人民共和國憲法和法律;。

2.高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;。

3.身體狀況符合相關(guān)要求。

(二)外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女符合第(一)條第1、2、3款所述條件，在江西省報(bào)名參加高考，須在江西省高中階段具有一年以上(截至2015年9月)學(xué)習(xí)經(jīng)歷并取得學(xué)籍。可到學(xué)籍地(或居住地)縣(區(qū))招考辦申請報(bào)名。

(三)在江西省定居并符合報(bào)名條件的外國僑民，持有公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國外國人永久居留證》或《外僑居留證》，可在定居地所在縣(區(qū))招考辦申請報(bào)名。

(四)報(bào)考“三校生”(中專學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中的畢業(yè)生，下同)對口招生的考生必須是省教育廳、省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的具有報(bào)考資格學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生(不含一年制中職生)。應(yīng)屆“三校生”既可報(bào)考“三校生”對口招生，也可報(bào)考全國統(tǒng)一招生，但二者不能兼報(bào)。往屆“三校生”則只能報(bào)考全國統(tǒng)一招生。

中等職業(yè)學(xué)校跨省招收的學(xué)生不得報(bào)考我省“三校生”對口招生。

(五)符合國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)報(bào)考條件的考生必須在規(guī)定實(shí)施區(qū)域內(nèi)的縣(區(qū))報(bào)考才能認(rèn)定相關(guān)資格。

(六)下列人員不得報(bào)名：

1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生;。

2.高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生(報(bào)考少年班的考生除外);。

4.因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內(nèi)的考生;。

5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

(七)不受理本省考生在外省或省外考生在江西省借考的申請。

江西省高考（熱門18篇）篇十二

錄取最低控制分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分?jǐn)?shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分，同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分，相差140多分。無論差距多大，但是各地確定分?jǐn)?shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的最低控制分?jǐn)?shù)線，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。

投檔線。

投檔分?jǐn)?shù)線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。同一批錄取的院校中，它們的投檔分?jǐn)?shù)線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會不同。一般來說，同一批錄取院校之間的'調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省（市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省（市）的分?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)省(市）可能較低。這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少決定的。考生第一志愿對某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。它是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃，相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績（總分）標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。通常“上線考生”人數(shù)要比計(jì)劃錄取人數(shù)多出20%左右。各個(gè)地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術(shù)類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對文化考試與專業(yè)考試兩方面的總分作出規(guī)定。

第一批（重點(diǎn)）本科控制線第一批本科控制線又稱重點(diǎn)線，參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。第二批（普通）本科控制線第二批本科控制線又稱一般本科線，是所有本科院校錄取新生的底線。普通本科院校為數(shù)眾多，錄取新生的總數(shù)也很多。第三批本科控制線參與這批錄取的院校主要是獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的本科部分。

高職高專錄取線線上考生才有資格參加高職高專的錄取，這條線通常又稱大專線，其實(shí)又是當(dāng)年該地高考的最低錄取線。錄取最高分最高分是指高校在招生年度在某一招生地區(qū)錄取的成績最高一名考生的分?jǐn)?shù)。最高分在考生填報(bào)志愿中有一定的參考價(jià)值。

高考錄取線的劃定，一般來講，按照120%的比例進(jìn)行劃定。比如今年某個(gè)省的一本批次的大學(xué)文史類招生計(jì)劃是10000人，在劃定錄取線的時(shí)候，按照考生高考成績從高到低進(jìn)行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時(shí)候，這名考生的高考成績就是該省當(dāng)年的重點(diǎn)線，如果有同分考生，其分?jǐn)?shù)也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。

錄取線劃定后，根據(jù)考生的高考成績進(jìn)行分類，考生想上一本大學(xué)（重點(diǎn)大學(xué)）就必須先過重點(diǎn)線；想上二本大學(xué)就必須過二本線，想上三本大學(xué)就必須過三本線，以下類推。這就是各省的高考錄取線。高考的學(xué)生的分類主要有文科生、理科生、藝術(shù)生、體育生。如果從高考錄取的方式而言主要有：1、文科生2、理科生3、保送生4、自主招生5、單招生6、藝術(shù)特長生7、高水平運(yùn)動員8、美術(shù)生9、音樂傳媒生10、體育生11、軍事、公安、武警、飛行、司法、國防生、12、共建生。

江西省高考（熱門18篇）篇十三

什么叫“坑人”的試卷？看了這篇作文你就明白了。

上課時(shí)，魏老師突然“充滿殺氣”地說；“我們馬上進(jìn)行知識淵博卷考試！”我心想：“什么鬼？知識淵博考試？魏老師哪根筋搭錯(cuò)了？考……試？咳咳，知識淵博形考試時(shí)間只有五分鐘，作文不寫了啊。”咳，聽著啊，仔細(xì)閱題。神馬？五分鐘？在考筆速嗎？搞什么考試，不寫作文啦……”

試卷一發(fā)下來那才來個(gè)“大跌眼鏡”，我就說魏老師今天怎么一個(gè)勁“咳咳”，有十道題……“啊啊啊！我們不管九九八十一，提起筆來就寫，下筆如流水，做到第八題時(shí)不經(jīng)意往下看你猜怎么地，猜，猜，再猜……“第十題寫著只做六、七兩題”這……這是什么破“知識淵博”考試啊，簡直就是“*爹坑娘”型考試啊，我就說，這什么鬼！抬頭一看，大多同學(xué)還在奮筆疾書。而老師在前面“皮笑肉不笑”報(bào)時(shí)“四分鐘……一分鐘！”同學(xué)們急的恨不得多長出兩雙手來，個(gè)別同學(xué)又抱怨著：“五分鐘寫十個(gè)題，神仙吧……”

“停，停筆”老師在前面哈哈大笑，眼瞇成一條縫。“同……學(xué)們，不要……再，再寫了！哈哈……看看最后一題，恨不得大吐一口血在上面，這這這這這這……坑死人，這一點(diǎn)都不夸張。

全班就三個(gè)“完成要求”的，唉，就是沒看“認(rèn)真閱題”這至關(guān)重要的四個(gè)字，我們可被老魏坑得不輕。這份卷子被老魏做出就是個(gè)漏洞，說它“坑死人的試卷”還便宜它了。

凡是就怕認(rèn)真，認(rèn)真做好每一件事才是真諦。“閱題”現(xiàn)在可不簡單了。成了得高分無比重要的一步。還有本寶寶怕了。

江西省高考（熱門18篇）篇十四

備受關(guān)注的高考在即。高考期間天氣如何，氣象部門為高考做了哪些貼心服務(wù)？考生、家長極為關(guān)心。帶著這些問題，新華網(wǎng)與中國氣象報(bào)記者日前專訪了中國氣象局國家氣象中心天氣預(yù)報(bào)室正研級高工王秀文。

中國氣象局國家氣象中心天氣預(yù)報(bào)室正研級高工王秀文（中國氣象報(bào)記者莊白羽）。

全國大部分地區(qū)天氣較好高考期間無臺風(fēng)影響。

主持人：

王秀文：

高考期間（7日至8日），總體來看，我國大部分地區(qū)天氣較好，氣溫比較適宜，有利于考生正常發(fā)揮。北方大部分地區(qū)以晴朗少雨天氣為主，局部地區(qū)有高溫天氣；南方部分地區(qū)有雨，天氣不會太熱，有局地性強(qiáng)降雨，需防范。

雖然我國大部分地區(qū)天氣較好，但局部地區(qū)也可能出現(xiàn)高溫、強(qiáng)降雨和短時(shí)雷雨等不好的天氣。新疆北部、華北地區(qū)東部、東北等地的部分地區(qū)有陣性降雨，有的地區(qū)可能會出現(xiàn)短時(shí)雷雨大風(fēng)；西北地區(qū)大部、華北地區(qū)大部、黃淮以晴熱少雨天氣為主，局部地區(qū)日最高氣溫可超過35℃，天氣熱，需要注意防暑降溫。

特別值得注意的是今年高考期間不會受到臺風(fēng)的影響，對于沿海地區(qū)每年都嚴(yán)陣以待的教育部門、交通部門以及考生和家長來說都是一個(gè)極好的消息。

據(jù)中央氣象臺最新消息：6月6日08時(shí)至7日08時(shí)，新疆西北部、西藏中東部、西南地區(qū)大部、內(nèi)蒙古中東部、東北地區(qū)大部、華北大部、山東北部、淮河以南大部地區(qū)有小到中雨或雷陣雨，其中，貴州南部、廣西北部、湖南中部、安徽東南部、江西中北部、浙江大部、福建西北部等地有大雨或暴雨，浙江西部、江西東北部等地局部有大暴雨；上述部分地區(qū)并伴有短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對流天氣。新疆東部、東北等地有4～5級風(fēng)。

6月7日08時(shí)至8日08時(shí)，新疆北部、內(nèi)蒙古中東部、東北、華北北部、青藏高原中東部、云南、貴州中南部、四川盆地西部、江南大部、華南等地有小到中雨或雷陣雨，其中，廣西北部、湖南西南部、江西中部、浙江南部、福建北部等地有大雨或暴雨；上述部分地區(qū)并伴有短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對流天氣。

6月8日08時(shí)至9日08時(shí)，新疆北部、西藏、青海東部和南部、西北地區(qū)東南部、西南地區(qū)、內(nèi)蒙古東部、東北大部、河北東北部、山東中東部、湖北南部、江南、華南等地有小到中雨或雷陣雨；上述部分地區(qū)并伴有短時(shí)雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對流天氣。內(nèi)蒙古東部有4～5級風(fēng)。

全國降水量預(yù)報(bào)圖(206月7日至8日)。

北方注意防暑降溫南方局地強(qiáng)降雨需防范。

主持人：

有考生家長問：“6月正值夏季，是否可能會出現(xiàn)高溫與強(qiáng)降雨天氣？高溫對高考帶來哪些不利影響？如出現(xiàn)高溫應(yīng)如何應(yīng)對？”

王秀文：

從氣候上來講，6月出現(xiàn)高溫與強(qiáng)降雨天氣很正常。每年高考期間都有出現(xiàn)高溫和強(qiáng)降雨的地方。今年高溫天氣主要出現(xiàn)在北方的部分地區(qū)，南方大部分地區(qū)基本不會出現(xiàn)高溫天氣。

高溫天氣對考生的食欲、睡眠質(zhì)量、效率都帶來影響。從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，高考遇到高溫天氣是常有的，例如6月7日海南考生就是烈日趕考。國家把高考由以前的每年7月份提前6月份也是考慮到高溫這一因素的影響。

對于考生來說，衣食住行都要注意防暑。建議穿透氣性好的衣服，例如棉質(zhì)衣物；飲食以清淡為主，不要吃得過飽，多食瓜果，多補(bǔ)充水分；室內(nèi)開空調(diào)時(shí)，溫度不宜過低，一般在26℃~28℃為宜，防止感冒；趕考過程中，盡量選擇空調(diào)車，途中要備好防暑藥品，要預(yù)計(jì)好時(shí)間，提前20分鐘左右到場為宜。如果在考試過程中出現(xiàn)頭暈、惡心等，考生可向監(jiān)考老師報(bào)告，尋求幫助。

主持人：

王秀文：

強(qiáng)對流天氣是指發(fā)生突然、天氣劇烈、破壞力極大的災(zāi)害性天氣，主要有雷雨大風(fēng)、冰雹、龍卷風(fēng)、局部強(qiáng)降雨等。強(qiáng)對流天氣來臨時(shí)，經(jīng)常伴隨著電閃雷鳴、風(fēng)大雨急等惡劣天氣，有的考生遇到這種天氣可能會害怕、恐懼等。強(qiáng)對流天氣持續(xù)時(shí)間一般都不會太長，如遇到這種天氣，千萬不要驚慌失措。

短時(shí)雷雨大風(fēng)、冰雹等強(qiáng)對流天氣，給道路交通等造成障礙。針對預(yù)防高考強(qiáng)對流天氣對考生的影響，建議考生和家長，要注意雷電防護(hù)，短時(shí)暴雨可能造成交通不暢，安排路途時(shí)間應(yīng)留有余地；山區(qū)考生應(yīng)注意山洪地質(zhì)災(zāi)害，確保路途安全準(zhǔn)時(shí)赴考。

氣象部門將密切注意天氣變化，及時(shí)做好訂正預(yù)報(bào)服務(wù)，盡最大努力減少或避免天氣變化可能帶來的不利影響。建議家長密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)和天氣變化，注意收聽收看臨近預(yù)報(bào)和當(dāng)?shù)貧庀笈_的預(yù)報(bào)，根據(jù)氣象條件做好各種準(zhǔn)備，及時(shí)調(diào)整出行方案。

主持人：

從歷史經(jīng)驗(yàn)來看，除高溫與強(qiáng)對流天氣外，還有哪些天氣可能對高考產(chǎn)生影響？

王秀文：

除高溫、強(qiáng)降雨、強(qiáng)對流天氣以外，還應(yīng)注意氣溫偏低的情況，也就是說，除做好防暑降溫、防雷電、防雨的準(zhǔn)備以外，還要預(yù)防其他不利天氣的出現(xiàn)。

有的地區(qū)午間氣溫較高，但早晚氣溫偏低，日溫差較大，早晚較涼，建議適當(dāng)增加衣物，預(yù)防受涼。另外，大霧、大風(fēng)、強(qiáng)降溫等天氣也會對高考帶來有不利影響。雖然大霧、大風(fēng)、強(qiáng)降溫等天氣在夏季季節(jié)很少出現(xiàn)，但仍需預(yù)防。

專項(xiàng)氣象服務(wù)貼心多種服務(wù)助高考。

主持人：

王秀文：

與往年一樣，氣象部門全力以赴做好高考?xì)庀蠓?wù)。2011年5月31日起，中國氣象局已啟動高考?xì)庀蠓?wù)。

5月31日下午，在中國氣象局召開的新聞發(fā)布會上，已經(jīng)向新聞媒體介紹了高考期間全國的天氣情況；6月1日，2日，分別向教育部提供了高考期間全國各地的天氣趨勢專報(bào)。在隨后的幾天，還要利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、廣播等發(fā)布更詳細(xì)、更準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)。

主持人：

除高考專項(xiàng)氣象服務(wù)外，氣象部門還開展了哪些服務(wù)？是否開展了多部門聯(lián)動？

王秀文：

除高考專項(xiàng)氣象服務(wù)外，氣象部門還開展多項(xiàng)服務(wù)，力保高考順利進(jìn)行。

一是加強(qiáng)高考期間全國天氣會商，重點(diǎn)會商影響考生出行和備考的強(qiáng)降雨、高溫、雷電、強(qiáng)降溫等天氣，提出合理決策建議和防范措施；二是制作《高考專題氣象服務(wù)》等決策服務(wù)材料，呈送相關(guān)部門，為政府和有關(guān)部門提供參考；三是每天定時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、電視等發(fā)布高考天氣預(yù)報(bào)，為考生掌握天氣動態(tài)提供可靠依據(jù)；四是根據(jù)用戶要求，為交通等部門提供專項(xiàng)氣象服務(wù)。

主持人：

王秀文：

氣象部門發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)每天都要更新，有時(shí)對預(yù)報(bào)結(jié)果會進(jìn)行修正，要根據(jù)最新的氣象信息，及時(shí)掌握天氣變化，做好赴考、應(yīng)考等一切準(zhǔn)備工作。氣象部門將為考生、家長及時(shí)了解和掌握氣象信息，合理安排出行、順利應(yīng)考提供優(yōu)質(zhì)的氣象服務(wù)。

作者：顏昕(。

江西省高考（熱門18篇）篇十五

多參考一些優(yōu)秀的。

作文。

范文對高考考生的語文寫作能力的提高會有很大的幫助。下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx年江西省高考作文范文的相關(guān)資料,供你參考。

最贊賞樂于助人的品質(zhì),可當(dāng)別人需向你求助時(shí),卻要悄悄走開。難道這就是當(dāng)代青少年的處世良方嗎?朋友,先伸出自己的手吧!只有我為人人,才可能人人為我。

人生的真正價(jià)植首先在于對社會的奉獻(xiàn)。老吾老,以及人之老是我們民族千秋相傳的美德。范仲淹在岳陽樓下長嗟嘆,杜少陵安得廣廈千萬間,樂于助人,已升華為憂國憂民之情。無怪乎人們總贊美這一金玉良言。

用我們一片丹心換你一片真情,這世界充滿了愛。朋友,真誠地奉獻(xiàn)吧!奉獻(xiàn),能使你捧著一顆心來,不帶半根草去;能使你位卑不忘憂國;能使你變成一棵大樹,云為歌,風(fēng)為步,灑下綠蔭是真情的祝福;也能使你心中裝著人民,而非那些猥瑣狹隘的樂趣。當(dāng)你為人人而奉獻(xiàn),以樂于助人為準(zhǔn)則之后,別人也不會在你的困難面前悄悄走開。奉獻(xiàn),乘一路碧綠的春風(fēng),撒一路繁花碩果,從天山南北到南疆飛翔鴿群的天空,從荒漠戈壁灘到紫荊花開處,祖國,在兒女的奉獻(xiàn)中將千秋萬代花果飄香!

我聽見那位老人說:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。他為身下的熱土奉獻(xiàn)了生命。我說:我也是中國人民的兒子,我贊美奉獻(xiàn)精神,我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤!樂于助人,為他人和社會而奉獻(xiàn)吧!沒有人再悄悄走開時(shí),你的心中會充滿愛,奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天!

野馬心中向往的是奔馳于田野,思考片刻,比田野大的還有廣闊的草原;魚兒心中向往的是暢游于潺潺的小溪,思考片刻,比小溪更大的還有無邊的海洋;雄鷹心中向往的是翱翔于美麗的藍(lán)天,思考片刻,比藍(lán)天更大的還有蒼茫的宇宙思考片刻,事物的表象后面還有一個(gè)無邊的精神世界,它將是你的人生的火車的起點(diǎn)。

如果我們善于思考,生活中很多不起眼的事可能就是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)。道爾頓正是憑著自己善于思考的習(xí)慣發(fā)現(xiàn)了色盲癥,彌補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面攤前的長隊(duì),思考片刻后感到了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會,最終發(fā)動了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)。法國科學(xué)家喬利的一次偶然失誤,卻讓他研制出了一種新的干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù),從而使得他的人生的火車駛向了光明。

如果我們在生活中善于發(fā)現(xiàn),善于思考,我們也可能成為偉大的人們,但前提是必須認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的分析我們生活中所發(fā)生的事情。

如果我們仔細(xì)聆聽我們的世界,世俗繁雜的聲音也可能是一首歌,魚兒暢游水底留下活潑的聲音,鳥兒飛過天空留下美麗的聲音,戰(zhàn)士沖上戰(zhàn)場留下勝利的聲音,這一首首歌就存在于我們所生活的普通世界中。

善于思考不應(yīng)該只存在于學(xué)習(xí)的舞臺上,更應(yīng)該像插了翅膀的鳥一樣飛到世界的各個(gè)角落,讓世界無處不充滿思考,讓善于思考無處不在。

人生的道路上荊棘叢生,如果帶上了善于思考這把利劍,我們?nèi)松貙⒕?讓我們的生命之花在人生之樹土開花結(jié)果,形成年輪,一輪又一輪,思考是開往春天火車的一張車票。

眼下，又到了一年一度的高考大片上映之時(shí)。作為從老資歷的學(xué)生轉(zhuǎn)變成剛滿一年期的職場菜鳥，對于6月7日、8日兩天，只看做日復(fù)一日勞苦工作的尋常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了20xx年這時(shí)候的自己，也曾經(jīng)歷了那么一場轟轟烈烈的萬人戰(zhàn)役。

說是轟轟烈烈，其實(shí)大多是媒體和社會肆意渲染，似乎這么個(gè)尋常的考試自誕生之日起便背負(fù)了“用以實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)變”的關(guān)鍵。于是爸媽哄著，老師逼著，全社會關(guān)注著，身為當(dāng)事人的自己也被周圍不尋常的氣氛熏陶得加快了心跳繃緊了神經(jīng)。

在高三最后的溫書假里，我們用最老套的題海戰(zhàn)術(shù)一遍一遍提高自己的應(yīng)試能力。而因此聚集起來的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗小組，在彼此競爭的大環(huán)境里卻保持了同舟共濟(jì)的革命友誼，一起做題，一起分析，一起把家搬進(jìn)了自習(xí)室里，復(fù)習(xí)之余還可以玩笑嬉戲。現(xiàn)在回想起來，仍是高考帶給我最大的收獲。

同在戰(zhàn)斗隊(duì)伍里的還有我們的父母，為了打好高考這場硬仗，他們似乎付出了比我的精力。

記得當(dāng)時(shí)老媽天天變著花樣給我增加營養(yǎng)，連終日大大咧咧的老爸在最后沖刺的日子里也變得小心翼翼，生怕一個(gè)腳步一個(gè)噴嚏就打斷了我做題思路影響心情。倒是身為當(dāng)事人的我顯得散漫而隨心所欲，看書做題的間隙總是停不了進(jìn)食的嘴，復(fù)習(xí)的日子不光飛漲了應(yīng)試能力還增重了10斤。

考完的當(dāng)日，老媽便生了場大病，像是馬拉松長跑之后突然放松了神經(jīng)就降低了對疾病的抵抗力。而我，功成之后為了照顧生病的老媽，也正好把復(fù)習(xí)期間積累起的贅肉重新減下去。

后來揭榜的時(shí)候，小組里的人都各自悲喜著。當(dāng)時(shí)天真地以為高考成績的高低便是一錘定音地決定了各自未來的命運(yùn)，經(jīng)過四年大學(xué)生活的洗禮之后，就覺得彼時(shí)我們認(rèn)為的“改變?nèi)松年P(guān)鍵”其實(shí)并沒有為畢業(yè)之后的發(fā)展提供特別有利的證據(jù)。無論是985還是211，抑或是其他名不見經(jīng)傳的院校，其實(shí)是金子，在哪里都能發(fā)光。

記憶里真正關(guān)于6月7日、8日兩天高考當(dāng)時(shí)的“橋段”已經(jīng)相當(dāng)模糊了，回想起來整個(gè)過程與平日里無數(shù)大考小考無異，倒是高考前后的各路軼聞，在后來每一次的同學(xué)聚會里，都成了百談不膩的話題。

江西省高考（熱門18篇）篇十六

作文。

素材的積累是高考備考中重要的一部分.下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx年江西省高考作文的相關(guān)資料,供你參考。

燦爛的陽光投射在漫無邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿身的灰塵，張開翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽，消失在一片金色的日暉中。

雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的羽毛豐滿了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過無數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)更要經(jīng)受磨礪。

當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。

清代小說家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說素材，經(jīng)常來到集市附近處的一棵大樹下，擺開一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過時(shí)，他總會恭敬地請他們來歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請他們講一些民間的神話故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。

千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們要力戒狂妄自大。

趙括是楚國大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚摚B他的父親——一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無敵，于是在趙奢死后便冒然請纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長于空談兵法而無實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國四十萬活生生的年輕將士。“紙上談兵”的教訓(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。

注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們就會享受到翱翔于天空的樂趣。

加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，我們會領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。

充滿信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。

動物與生俱來具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競爭和攻擊，如果不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨(dú)立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，當(dāng)它們再次失去這種依靠時(shí)，那么面對喪失生存能力的動物的，就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時(shí)看過這樣的一篇報(bào)導(dǎo)，人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存能力，因?yàn)閷τ谶@樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實(shí)是殘酷的。可這樣的實(shí)例在大千社會中應(yīng)有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行的言論：對于長期人工養(yǎng)殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時(shí)，也許培養(yǎng)它們的生存能力和獨(dú)立性，是。

珍愛生命。

最好的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對于我們?nèi)祟惿鐣婺芰酮?dú)立性更為關(guān)鍵。

由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性，缺乏獨(dú)立思考和獨(dú)立行動的能力，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經(jīng)驗(yàn)，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護(hù)中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現(xiàn)在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時(shí)也在培養(yǎng)我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個(gè)人獨(dú)立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個(gè)保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，能夠獨(dú)自充實(shí)地生活，離不開生活環(huán)境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養(yǎng)，而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

漓江古鎮(zhèn)，有人贊其擁有小家碧玉之美，有人嘆其缺乏陽剛;戈壁灘景，有人嘆其壯闊，有人嘆其荒涼貧瘠。

不同的評價(jià)，才會造成現(xiàn)在“橫看成嶺側(cè)成峰”的視覺效果。

客觀環(huán)境不可變，但主觀心態(tài)可以改變。

我們不是神，我們并非無所不能，何不苦中作樂，為何自尋煩惱?花開花謝本自然，像林黛玉般暗自落淚，訴一段悲悲切切《葬花吟》大可不必，不如用“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”為生活添一份坦然、樂觀。

凡事均有其兩面性，恰如玫瑰，樂觀者看到了它的國色天香，悲觀者卻只顧望著莖上的刺。有一則故事恰是我們每個(gè)人都應(yīng)該聆聽的。一位老婦人有兩個(gè)兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣扇子，老婦人終日唉聲嘆氣，直到聽到了一位智者指點(diǎn)才豁然開朗，學(xué)會了在晴天為小兒子的生意紅火而高興，雨天為大兒子的雨傘暢銷而快樂。

人無完人，白璧有瑕。我們?nèi)绻軐⑦@種“塞翁失馬，焉知非福”的心態(tài)帶入生活，那“最近比較煩，比較煩”的抱怨就會淡出我們的生活，抑郁之情便會被我們拋到九霄云外。

心態(tài)是一把鋒利的劍，智者將會鑄劍為犁，耕田壟上，創(chuàng)造生機(jī)一片;勇猛者會用其披荊斬棘，通向美好的未來;樂觀者將會靜坐山泉旁，擊劍而歌，自得其樂;唯有悲觀者，懦弱者才會在失意來臨時(shí)，手握一方寶劍，掩面哭泣，卻無所適從。

人生之精彩就在于其不可測性。不同的心態(tài)，不同的選擇會給人帶來兩種截然不同的人生。握好心態(tài)這方劍，讓樂觀，希望，堅(jiān)強(qiáng)與你左右，帶給你一個(gè)良好的視角，讓你在橫看成嶺側(cè)成峰的眾多景色中看到和風(fēng)，彩虹與陽光。

江西省高考（熱門18篇）篇十七

考生在選擇專業(yè)時(shí)的另外一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)容一概不知。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)名稱雖然相似，但實(shí)則存在很大的差異。

如許多高校都開設(shè)材料工程專業(yè)，但由于學(xué)校的不同，其發(fā)展方向有差異，如哈工大材料工程專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，因?yàn)樗芯康牟牧虾秃教煊嘘P(guān)，既有金屬材料，還有高分子材料和復(fù)合材料;北京科技大學(xué)的材料工程，則更強(qiáng)在金屬材料上，因?yàn)槠淝吧硎潜本╀撹F學(xué)院;天津工業(yè)大學(xué)的材料工程強(qiáng)在紡織材料上，因其前身是天津紡織工學(xué)院;浙江理工大學(xué)的材料工程，主要研究絲綢材料，因?yàn)樗怯烧憬z綢工學(xué)院發(fā)展而來，其前身可以上溯到19世紀(jì)末的蠶學(xué)館。

因此，考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無碩士、博士點(diǎn)，是否是國家重點(diǎn)學(xué)科，在國內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何，專業(yè)對學(xué)生的相關(guān)科目成績和身體狀況有無特殊要求。

江西省高考（熱門18篇）篇十八

6月7日上午，大江網(wǎng)記者從剛剛參加完語文考試的考生口中得知，今年江西高考作文題目為要求考生圍繞“中學(xué)時(shí)代，學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英語，三怕周樹人，但有些學(xué)生卻喜歡前面的‘兩怕’”闡述自己的觀點(diǎn)，可以議論，也可以記敘，題目自擬。

在當(dāng)下，中學(xué)生有三怕，怕奧數(shù)、怕英文、怕魯迅。對于前兩者，我倒心有戚戚焉；對于后者，我不僅不怕，反而喜歡。

當(dāng)今中國的中學(xué)生，目光盯著升學(xué)，壓力山大。奧數(shù)、英文是兩種特別的東西，它能幫助中學(xué)生走上升學(xué)的捷徑，中學(xué)生總是怕學(xué)得不好，拿不到高分，而語文學(xué)科無論怎么考，分?jǐn)?shù)既高不上去，也拉不下多少（這是中學(xué)生尤其是高中生的“共識”），且語文課程中的“魯迅”更是難得如同蜀道，以致大部分同學(xué)都“仰天脅息坐長嘆”。

世事滄海桑田，思想?yún)s亙古不變。

“魯迅”這個(gè)名詞就其本質(zhì)，已經(jīng)不再是周樹人的筆名，也不是一代文豪的代稱，而是正義力量的象征。試看當(dāng)今社會，孔乙己化身為教授，不是“竊書”，而是“抄書”；阿q復(fù)活了，在網(wǎng)絡(luò)炫富炫闊；祥林嫂復(fù)活了，在底層呻吟；乏走狗復(fù)活了，披著專家學(xué)者的鍍金外衣，依然向著窮人狂吠；閏土復(fù)活了，失學(xué)打工，沒有了美麗的家園……誰怕魯迅？只有孔乙己、乏走狗、魯四老爺之流。

中學(xué)生不應(yīng)怕魯迅，應(yīng)當(dāng)正視社會現(xiàn)實(shí)，不能只沉迷于書本。脫離社會的書本知識斷然不能有助于中國的進(jìn)步！

如果中學(xué)生只被奧數(shù)、英文統(tǒng)治頭腦，只為分?jǐn)?shù)而學(xué)，到頭來，思想必定是一片廢墟。急功近利的學(xué)習(xí)只能損毀我們的未來，未來中國一定需要思想深邃的學(xué)者。怕魯迅，就必定不能“樹人”。“人”樹不起來，地平線上就不會升起復(fù)興崛起的希望晨曦！

“奧數(shù)、英文、周樹人”，大多數(shù)中學(xué)生談之色變，我們因奧數(shù)難尋的解題方法而退縮，因英文脫離母語原則而不敢邁進(jìn)，最后面對周樹人艱深難懂的文字，我們徹底恐懼。這一系列的膽怯，有我們自己的原因，也有學(xué)校、國家的責(zé)任。

“怕”的背后，有你我的“惰性思維”。

我們所懼怕的“奧數(shù)、英文、周樹人”恰恰是需要我們進(jìn)行長時(shí)間、深度思考的。但如今的中學(xué)生早已被家庭、社會圈養(yǎng)成一個(gè)個(gè)只知享樂、不會思考的“沙發(fā)人”。現(xiàn)盛行的娛樂節(jié)目一步步地蠶食著青少年走向勇于探索的好奇心，一步步地引導(dǎo)者青少年走向僅僅滿足于大腦皮層微量興奮的深淵。想想古時(shí)“聞雞起舞”的志士，“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)子，還有“鑿壁偷光”的讀書人，他們拋卻惰性思維，勇于向課本中艱深難懂的知識發(fā)起挑戰(zhàn)，終將難以降服的知識收入囊中。“奧數(shù)、英文、周樹人”，確有難以接受之處，但如果我們能破除惰性思維，征服這一切自然不在話下。

“怕”的背后，有老師的引導(dǎo)不當(dāng)。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”韓愈一語點(diǎn)破老師的作用。著名英語專家俞敏洪在創(chuàng)立“新東方”初期，便堅(jiān)持“新東方式教授方式”，并規(guī)定所有新進(jìn)老師，必須經(jīng)過培訓(xùn)才能上崗。這是因?yàn)橛崦艉橹溃挥姓_的教學(xué)之道，才能讓學(xué)生真正愛上英語，只知道照著教輔念，不注重教學(xué)方法，無法讓學(xué)生打開知識這扇大門，最終讓學(xué)生對知識感到恐懼。

“怕”的背后，有國家教育體制的不健全。

在德國，青少年不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還需要將文化知識不斷運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)際中，也正因?yàn)檫@樣，德國的青少年樂于接受知識，也樂于應(yīng)用知識。相反，在我們國家，不健全的教育體制制造出一堆眼睛僅停留在書本上的掃描儀，而非真正四肢健全、頭腦發(fā)達(dá)的知識分子。學(xué)習(xí)方式的單一化以及應(yīng)試教育制度下學(xué)習(xí)目標(biāo)的絕對化，讓我們對一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西產(chǎn)生不滿、厭倦甚至恐懼的情緒。

在“怕”的背后，我們逐漸慵懶的思維宣告著對“難點(diǎn)”的讓步；老師的不當(dāng)引導(dǎo)塵封了我們探索新知識的熱情；另外，教育體制存在的漏洞抹殺了我們探索的興趣。“奧數(shù)、英文、周樹人”并不可怕，真正可怕的是我們惰性的思維、學(xué)校和國家不完善的引導(dǎo)方式以及由此導(dǎo)致的整個(gè)社會的畸形的價(jià)值取向。

【名師點(diǎn)評】。

這是一篇規(guī)范的議論文，開頭扣住材料中的“三怕”現(xiàn)象，提出全文的中心論點(diǎn)：“這一系列的膽怯，有我們自己的原因，也有學(xué)校、國家的責(zé)任”，觀點(diǎn)明確，旗幟鮮明。緊接著從個(gè)人（自己）、學(xué)校（老師）、國家（教育體制）三個(gè)方面，設(shè)置了三個(gè)分論點(diǎn)（怕”的背后，有你我的“惰性思維”，“怕”的背后，有老師的引導(dǎo)不當(dāng)，“怕”的背后，有國家教育體制的不健全），并逐一展開論證，思路清晰，說理透徹。最后又對這三個(gè)方面加以總結(jié)，結(jié)束全文，鏗鏘有力，引人深思。

尊敬的魯迅先生：

你好！

風(fēng)停，雨靜。穿過時(shí)光隧道，我終于見到了您。我真的想和您同行，我有很多話想跟您說，請容許我慢慢道來。

近來，中學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英文，三怕周您。我就覺得很奇怪。他們怕奧數(shù)怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他們?yōu)槭裁匆履兀磕鞘且驗(yàn)槟奈淖痔怃J，他們不喜歡您直刺現(xiàn)實(shí)的文字？尖銳一點(diǎn)不好嗎？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，我還喜歡您“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”……一語一詞，鏗鏘有力。我喜歡您的率直與坦然。

如今的社會，敢說真話，敢于堅(jiān)持真理的人似乎在減少，這個(gè)世界需要像你一樣正直的人啊！我想和您同行，一起直面人生！我需要您做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

說到這，我突然想到了一件事，聽說有些地方的教材禁止選您的文章。知道這個(gè)消息，我是多么憤怒啊。那么好的文章為什么不可以入選教材，難道是因?yàn)橹袑W(xué)生怕您嗎？您的文章有那么多的閃光點(diǎn)啊，也可以給學(xué)生傳遞“正能量”。不過呢，您也不要難過，其實(shí)您有很多“鐵桿粉絲”的，比如我，嘻嘻……我沒有騙您哦！還有呢，我們班也有好多同學(xué)喜歡您的作品呢！您的文字就像一座永恒的豐碑，永遠(yuǎn)地矗立在我們的心間。

還有啊，我十分敬佩您那種針砭時(shí)弊、勇于解剖的精神。您為了喚醒人們麻木的心靈，毅然放棄學(xué)醫(yī)，走上了文學(xué)之路。我想當(dāng)時(shí)肯定沒有幾個(gè)像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過，我堅(jiān)信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少國人。在那個(gè)昏暗的年代，有您真好！我愿與您同行，倚筆走天涯！

對了，偷偷告訴您一個(gè)小秘密哦。其實(shí)呢，我也很喜歡文學(xué)，我想長大以后成為一名作家，像您一樣。我很喜歡文字，有事沒事地寫點(diǎn)東西。我都寫了幾千篇日記了，也是記錄一些時(shí)事的。我想如果以后有機(jī)會的話，我要把它們編成書，您千萬不要笑話哦！

呀，糟了，快下課了。我得先遛了……拜拜。

此致

敬禮

您的“粉絲”

2013年6月7日。

道學(xué)學(xué)派的鼻祖老子有言：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨。”幾千年前的老子就道出矛盾的對立統(tǒng)一性，怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡，一切取決于你的態(tài)度。有時(shí)，怕與不怕就像天平的兩端，你起他就落，你落他便起。

“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了流行語，一定有其根源。

何為畏懼？英國心理學(xué)家理查德??懷斯曼說：“畏懼是當(dāng)一個(gè)人沒有能力解決某一事物時(shí)產(chǎn)生的恐懼、退縮的情緒。”

在此，我便暫且以“怕奧數(shù)”為例來說明吧！眾所周知，奧數(shù)是一門十分難的學(xué)問，特別是文科生，更想對其敬而遠(yuǎn)之。我們可以把“奧數(shù)”理解為“深奧的數(shù)學(xué)”，對一般人而言，深奧的數(shù)學(xué)往往超出其承受范圍，所以，同學(xué)們會對奧數(shù)產(chǎn)生畏懼感，怕觸碰奧數(shù)；然而，俗話說“跳一跳，摸得到”，對于一些智商較高的同學(xué)，他們有能力去解決這一類的問題，于是乎，他們對于奧數(shù)的喜愛便勝于害怕。

由此，我們得出一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素。

然而，我們也不能完全說是如此，大多數(shù)的中學(xué)生智力相當(dāng)，卻還會出現(xiàn)害怕與不怕的區(qū)別。

林徽因說：“真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。”而我要說：真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題。中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚并不是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，然而他有一顆強(qiáng)大的心，面對數(shù)學(xué)問題，他從不退縮、不逃避，反而選擇直面難題、認(rèn)真鉆研，體味其中的樂趣。于是，他強(qiáng)了，畏懼便弱了，他對數(shù)學(xué)的喜愛也就多了一分。最終，他登上了數(shù)學(xué)的“高峰”。

徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個(gè)明白——這才是做人的趣味，做人的權(quán)威，做人的交代。”怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當(dāng)你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心，直面問題，你的喜愛便會戰(zhàn)勝畏懼，你便會攀上高峰。

【名師點(diǎn)評】。

本文最大的特點(diǎn)就是善于引用。一開始就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)出發(fā)，指出“怕與不怕是相依相賴而存在的，沒有絕對的畏懼或喜歡”，既巧妙地切入了所要論述的話題，又自然地引出中學(xué)生“三怕”的分析。在具體分析“三怕”時(shí)，先引用理查德??懷斯曼的名言，進(jìn)而引出第一個(gè)層面的分析，指出“一個(gè)人害怕與否，其能力的高低是關(guān)鍵因素”。之后又化用林徽因的話，從第二個(gè)層面展開論述，指出“真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題”。兩個(gè)層面各有側(cè)重，前者側(cè)重思維能力，后者側(cè)重思想心態(tài)。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。這些直接引用或化用的名言，既可以作為行文的線索銜接起論證的過程，同時(shí)也彰顯了考生豐富的文化積淀。