優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，讓人產生深深的思考。接下來是一些優秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學魅力。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇一
媽媽我想對你說：你是世界上最好的媽媽了，你對我無微不至的關心和愛護，我此生難以回報。我只有用學習來回報你，媽媽，我的好媽媽，我還記得有一回，我發高燒，39°c你不管天有多黑，你還是把我送到醫生那里，讓醫生給我治療，我醒來以后，發現你在我旁邊守候我，睡著了，我本來不想打擾你，可是我一動，你敢是察覺出來了，就醒了。媽媽媽你對我的好，簡直不能用言語來表達，我被別人欺負了，你替我出頭，你沒當問我吃啥，我說吃…你都會做給我吃，你天天起得早早的來給我做早飯，我睡覺時，蹬了被子，你給我蓋上，每當我問起這些事情，你就說是應該的，媽媽，你比觀音菩薩還善良，媽媽，你現在已經不是人了，你是神啊，我有你這樣一個媽媽，是我上8輩子修來的福氣，媽媽，你在家里洗衣服，做飯洗菜炒菜，你把這一切都做得井井有條。每當發了新書，你就給我報書皮，我說，媽媽你別給我報了，媽媽你卻說：我能包好。媽媽雖然你有時發些脾氣，但是都是為我好，媽媽，你唯一的缺點，就是，好嘮叨，你讓我去買東西，你囑咐我過馬路要小心，你重復了沒有一百遍，也有一千遍，媽媽，我知道你是為了我，但是，你也不能太嘮叨呀！媽媽，有一次，我考試考砸了，考的題不是很難，也不是很簡單，我怕你說我所很害怕，結果，你不但，沒說我，還鼓勵我，下次要細心，結果，還給我做了一頓豐富的晚餐，媽媽，你是上天派給我的“天使”。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇二
媽媽，我愛您！如果我是一朵小花，您就是辛勤的園丁；媽媽，我愛您！如果我是一只小鳥，您就是那廣闊的天空；媽媽，我愛您！如果我是一條小魚，您就是那浩瀚的海洋。
那是寒假里的一天晚上，您加班剛回來，我還在看電視，您火冒三丈地走過來，大聲喊道：“都幾點了，還不快去睡覺？”我連忙關了電視，向房間跑去，可是我翻來覆去怎么也睡不著，心里還想著看電視。這時我突發奇想，悄悄地走近您的房間，聽聽沒有聲音，猜想您肯定睡著了，于是我偷偷地溜進客廳，坐在沙發上，打開電視機又看起來，當時我也有點小擔心：如果您發現了，可怎么辦？轉而又想：沒事，我看5分鐘，就去媽媽的房間門口看一眼。可是，由于看得太入迷了，我不知不覺地將電視聲音放到了最大聲，您也被吵醒了，您氣呼呼地沖出來，罵了我一頓，我傷心的睡覺去了……第二天一早，您早早地準備了早餐，叫醒我，您說：“兒子，過來！你知道媽媽批評你是為你好嗎？”我跑過去抱住您說：“我知道您是為我好，我以后再也不這樣了。”
媽媽，沒有您，就沒有我，就沒有我數十寒暑的成長，也沒有我春夏秋冬的歡笑，謝謝您給了我生命中最美好的一切與快樂成長的回憶！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇三
媽媽，我想對你說，謝謝您，把我生到這個世界上，讓我擁有這個幸福的家。
媽媽，我要對你說，我知道，我有的時候會犯錯誤，就因為這些錯誤而惹您生氣，我也知道，我學習不認真的時候，您會打我，我考試考低分時，您也會打我。其實您可舍不得打我，就為了讓我有個好成績，讓我好好學習，而不像您和爸爸一樣，每天都要去給別人打工，等晚上回來的時候，都累得沒勁。可是您還是堅持做飯。我每次挨打的時候，我也想要好好學習，不讓您再操心了。
媽媽，您什么時候能陪我玩呢？
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇四
親愛的媽媽，在這10年里，我對您有許多許多心里話，今日我要在著次習作中給您說一說隱藏在我心里的話。
媽媽，我從小到大您都是像女生一樣看待我，因為你喜歡女生，可我此刻大了，您卻把我看成永遠長不大的小孩子，您還常說生個女孩多好的為什么就生個男孩呢每當聽到著話我就悶悶不樂。媽媽我就是不明白您為什么就那么喜歡女孩，難道我不好嗎到先在我還迷惑不解。
媽媽可是我也有不對的地方，喜歡睡懶覺、愛貪玩、愛若您生氣，十分不聽話。記得有一次因為睡懶覺上學遲到，還有一連玩幾個小時都不回家，把您都急瘋了，不僅僅這些在家里若媽媽生氣，說到那里我向您道歉。
媽媽您有時也異常關心我、關愛我，經常對我說：“兒子今日天氣冷多加點衣服”，晚上睡覺時，您會對我說做個好夢兒子，早上上學時您會對我說：“在學校里要好好學習。”
啊!直到此刻我才明白，我的媽媽不管她罵我、打我、說我，其實媽媽都在教育我，想讓我成為一名最優秀、最棒的一個好兒子。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇五
媽媽，這是一個美麗的名字，這誰都知道。
媽媽，這是一個溫暖的懷抱，這誰都知道。
媽媽，是你給予我生命，我希望永遠好好地感謝你。但是媽媽，我想對你說。
小時候，當我抬頭，總有你白皙的臉龐，長長的眉毛，淡淡的微笑。
后來，當我一轉頭，總有你光潔的面容，大大的眼睛，和細細的魚尾紋。
每當我沮喪時，總能迎來你的懷抱，握著你柔軟的大手，我感覺好幸福。真希望永遠這樣好。
記得從前，我還在上幼兒園，那時的早上，是我倆最開心的時候。我坐在小板凳上，你坐在床上，一彎黑黑的牛角梳，輕輕地劃過我軟軟的發絲，直到它們光滑如打過蠟似的。赤橙黃綠青藍紫，各種各樣的發飾從你溫暖手跳躍到我的頭上。我們會一邊梳頭，一邊聊著昨天發生的趣事，整個房間充滿著歡聲笑語。不到十分鐘，一個嶄新的我便出現在眼前。每每這時，我都看到你白皙的臉上多出的淡淡的魚尾紋，那是給我的滿滿的甜甜的笑。
可現在，每天早上，除了日復日一樣的嘮叨聲，只有你盯著手機屏幕的雙眼。你不會再花時間為我梳頭，有時，當我早早起床，坐在你身邊等你溫暖的雙手，你卻用黑色皮筋在我頭發上隨意地綁上幾圈，然后讓我自己去戴發飾。雖然還是赤橙黃綠青藍紫的發飾，但我的心情再沒有彩虹。
媽媽，我們何時能再回到童年時光呢?
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇六
記得有一次，母親節到了，我早早的把作業寫完，然后對您說：“今天是母親節，我來打掃衛生和做晚飯！”您聽后卻說：“把你自己的房間打掃好就可以了，做飯這種事情叫媽媽來，萬一你燒到手怎么辦？打掃完你的房間就不用管了。”
“媽媽我已經九歲了！是一名小學生了！”我說道，“不行就是不行！”您斷然拒絕。“今天是母親節，就讓我打掃一次衛生，做一次飯吧！”在我的強烈要求下您終于同意了。
魚兒會游泳，小貓能捉老鼠，請您放開我生活的線，讓我自己去面對人生中的風風雨雨吧！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇七
親愛的媽媽：
您好！
媽媽,在原來常平的小學，放學后您會陪我一起做作業，做完作業后一起去小區散散步，可現在，我在東華住宿了，您下班后可能會經常想到我在東華不知過得好不好，吃的好不好。在這里，我希望您不用擔心我掛念我，因為我在東華一切都好，東華學校這里很好玩，這里的環境非常優美；這里有和藹可親的阿姨教我們日常生活；有辛勤的老師們把知識一點一點地傳授給我們,不會的老師會用耐心來教你,直到會了為止.讓我們的學習更上一層樓。
媽媽,特別值得您高興的地方很多，不管是內務還是學習，我都取得了很大進步。以前我的內務總是很難在abc表上打a，現在我經常都可以拿到，阿姨都表楊我有進步了；在學習方面，有一次我數學考試時粗心大意，只考到93.5分。我想：回去肯定會被罵的。沒想到，我回去不但沒有被罵到，您卻有耐心地跟我說“：沒關系,只要這次吸取教訓，下一次加油就行了。”我聽了心里暗暗地想下一次一定要考好一點。結果這次考試考96分，果然有進步了。
親愛的媽媽，女兒不在您身邊的日子，工作千萬不要太累。我知道您是一個很愛工作的人，老板天天叫你做這個事做那個事，好像每天都有忙不完的事情，您又很盡責，都會盡全力去做完，經常加班。這里，我好想對您說：“累了，就歇一下吧，事情是永遠忙不完的。”我和爸爸會永遠支持您永遠愛您的。我也想跟您說，我會好好學習，向善向上的。
最后，祝您身體健康，萬事如意！
女兒：戴莉蓉。
老師點評：最后一段勸媽媽要多休息，讓人看了不禁動容，“累了，就歇一下吧，事情是永遠忙不完的。”多體貼溫馨的話語啊！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇八
媽媽我想對你說，有一次，鐵爐會的時候，我買了5條小草魚，回家放在盆里，弟弟也買3條小金魚放在叔叔家，過了兩天，我給魚換水，掉了兩條魚，我很傷心，媽媽看見了，因為水管底下沒有管，你就不顧一切去找那兩條魚，找了20分鐘也沒找到，我就說媽，不用摸了。媽媽說好，不摸了。
下午，弟弟又拿走2條魚，1條玩死，1條給別人，我本來去要魚，可是一想，去找媽媽，讓媽媽給我講道理。可是媽媽不在家，只能靠自己想辦法，一去他們家，弟弟看見了說給你2毛錢吧。不行就算了，我說好后來，我給弟弟說讓他把魚拿回來，和我的小魚在一起，因為我的魚太孤單了。弟弟說好。星期六，我的小魚再也不孤單了，又是一天的早上媽媽買菜回來看菜市場有賣魚的，就挑了2條大魚，回家用心的給6條魚安頓好家，還說大海里的水有點咸，媽媽又撒了點鹽。媽媽啊，你真偉大，為了我的小魚不顧一切。媽媽啊你真慈祥，在我失落的時候，你把我從艱難中挺立而起。媽媽，我要好好學習，長大報答你和我的父親，我永遠也忘不了你們對我的愛，也忘不了你們把我撫養長大的辛苦。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇九
om。
這些年您教育我長大，這些年是您教我好好學習，“您辛苦了。”
有一次，一年級的我期中考試才考了分，開家長會，孫老師把卷子發下來，您一看卷子怒氣沖沖，開完家長會，看我在家里認認真真的寫作業，您怒氣頓時煙消云散了，就跟我說：“好孩子，媽媽知道你一定是馬虎才得了分。”
我頓時驚訝了，就問媽媽:“您不生我的氣嗎？”
“不生氣，生氣有什么用，成績也是不不去嗎，媽媽今后要好好教你學習。”
從此，您不但操持家務，每天晚上還教我學習。從早到晚忙個不停，每次我跟您說，您歇會吧，您總是說不累。媽媽我知道您是為了這個家，為了我。
媽媽，您辛苦了。
om
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十
媽媽：
您好，我是您的女兒，我想對您表達我對您的感謝之情，我知道，無論我怎么感謝，都感謝不完您對我的恩情，感謝您養我，育我，感謝您在我生病的時候，陪我，伴我，為我著急，甚至留下了眼淚。感謝您在一個瓢潑大雨的`一天，我沒有帶任何的雨具，你來接我了，您和我共撐唯一的一把傘，您把傘的大部分都給了我，可您呢?衣服全濕透了!感謝您曾經批評過我，俗話說得好，打是親，罵是愛，我明白，在您打我時，您的心也在痛，我不怨您，因為確實是我錯了。
媽媽千言萬語都表達不了我對您的愛，我由衷的說三個字：“我愛您!”這是發自肺腑的話語，媽媽，我愛您，就像您愛我一樣。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十一
老師告訴我，先安心養傷，康復后再補也不遲。可是我不愿意，并不是因為怕以后補不完，而是現在是關鍵階段，考試的題目，也許就在其中呢，現在不做，以后錯了就追悔莫及了。就在我呆坐在書桌前，一籌莫展、手無足措時，媽媽已經輕輕地過來了，她慈愛地撫摸著我的頭，拿起筆，溫和地說：“既然已經發生了，抱怨也沒有用啦，你報，我來寫，怎么樣？”我聽到這話，皺起的眉終于舒展開來，迫不及待地點點頭。雖然，我看見媽媽因一天的勞苦工作，臉上已有了倦色。按拼音寫詞語，組詞題目，她總會讓我把字的結構講出來，害怕我是蒙混過關。查資料的題目，她總會讓我告訴她，這么做的原因，以為我是自欺欺人。遇到難題，媽媽便會停下來，和我一起靜靜地思考，一點兒也沒有催促。一題，一題，又一題，作業很多，月亮已經爬上了半空，黑色的幕布也代替了藍色的。可媽媽沒有抱怨過什么，哪怕她明天還要繼續工作呢！而我呢。卻一點也不懂得感恩，媽媽學歷不高，中專而已，而且她們的老師當時都不是正規師范畢業的，字都教錯了很多，因而我報問答題的時候，她的字常常寫錯。我看到整潔的作業被貼上一個個“小方塊"，心情逐漸變得暴躁，當她錯了十個的時候，我不禁氣憤地說：“怎么錯這么多啊！得不到滿分了。同學們會笑死我的。”媽媽竟有些慚愧，答題的時候，便經常將不確定的字問我，準確率也漸漸提高了。想當初，我還真是不懂事，白天上班，中午和晚上還要寫作業，要是我，早就受不了了吧。再加上我的女兒還對我不滿意，我早就不會對她好言相勸了，直接拂袖離去，管她怎么交差啊！而我的媽媽呢，這樣的情況下，還不動怒，讓人佩服！也許，這就是母愛的力量，原來它是如此的偉大，如此的無私，如此的崇高。
作業這個大難題就這樣被我和媽媽攻破了，那生活呢，右手對它是何其重要，你能找出什么不需要右手辦的事情嗎？最基本的穿衣服、穿褲子、洗臉、刷牙、吃飯，你都不能呀！而媽媽，卻又做到了。起床時，她總是提前二十分鐘，大約6：30的樣子，就找好衣服，輕輕地伺候我，生怕把我弄疼了。接著，又要去為我準備刷牙的和洗臉的水以及早餐，等我洗漱好了，吃飽了，她再為我穿上鞋，送我走出家門。中間，從無一絲間斷，都是如此順暢地連接在一起，她的忙碌也這時才能停下，她呢，還要去忙自己的事情呀！去上班的時候，她就已經筋疲力盡了吧。這么說，她上班歸來的笑容也都是假的了，我親愛的媽媽呀，你又何苦偽裝地這么累！
親愛的媽媽，您放心，我不會再那么幼稚和不懂事了，等我長大了，我一定要用盡我畢生的時間去孝敬您！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十二
我們擁有一個美麗又純潔的一樣東西，那就是愛!有人問我什么是愛啊?愛有很多種：你對同學的友愛、對老師的敬愛……但是，有一種愛最為可貴，那就是父母之愛。
愛是透明的，是我和你之間互相創造的。愛無處不在!
有一次，您為了我幫我買了一大堆書。我毫不珍惜的玩著電腦，你立刻就把電腦關了說：“你快點去看書”。我生氣的躺在床上。媽媽轉過身偷偷的擦去眼睛邊的眼淚說：“孩子，媽媽是為了你好才罵你的。孩子，媽媽沒有讀過什么書，所以我不敢教你，把教壞你。孩子，你要好好的管好自己，媽媽要去上班了。”我看了看媽媽，翻開媽媽為我買的書看見了一首詩叫母愛：“母親是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇……”，眼前媽媽為我做過的無限事件漸漸浮現出來了，鼻子一酸，珍珠般的眼淚便流了出來。媽媽，我不是不想看書，而是想讓您給我一點休息的時間。您知道嗎?媽媽，我的壓力好大啊!媽媽，我誠心誠意的請教我不會的作業您卻說：“自己做”。不會就罵我。媽媽，您每次都說我不好，請您相信我我會更好的，好嗎?媽媽，你的女兒正在想成功邁進。你知道嗎?媽媽，也許我可能很調皮，固執，也愛自作主張。但是，媽媽在我的心里是十分的愛您的!
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十三
親愛的媽媽：
您現在好嗎？
那一次，我正在寫作業，您沒有活了，已經非常的累了，正好您來看看我寫作業，您看了看，說，孩子，你寫的字太小了，還東倒西歪，而且不整齊，看見我的拿筆姿勢不對，對我說，拿筆不是這樣拿的，媽媽幫我擺好的正確的那筆姿勢，可是不一會兒，我又變回原來的姿勢了，于是，媽媽握著我的筆，燈光在照耀著，這個時候，天已經很黑了，媽媽撕了我原來的作業，又握著我的手，把我的作業，一字一劃的寫上了，然后，又死掉了，當時，我很不開心，可是沒有辦法，我只好拿起了筆，開始寫了起來，我按找剛才媽媽交我的形式寫上了，字寫得工工整整，那時候，媽媽看著我，已經是晚上9點了。夜已經很黑暗了。
這件事情為我帶來了很大的幫助，受到了這一件事的啟發，我的字提高了不少，終于，我在三年級的所有能打書寫分的考試中都加了。所以我很感謝我的媽媽。
祝您。
身體健康。
您的兒子。
20xx年1月6日星期三。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十四
媽媽，我愛你。記得小時候，在福建省石獅市上幼兒園的時候。有一次，我等了許久許久爸爸還是不來接我。結果您回家后看見家里沒有我的蹤影，您去質問爸爸，爸爸這才想起來還沒有去接我。您連飯也顧不上吃，風馳電摯地來接我。我抱著親愛的媽媽，不爭氣的眼淚如同瀑布一樣流了下來。
媽媽，我有時會稍稍同討厭你。自從妹妹出生后，您總是顧著她。好吃的、好玩的您總是給妹妹買。一次，我氣憤地去質問您，您卻說：“圓方，你應該讓著妹妹，她還小。”您這一句話，讓我無言以對。
媽媽，我想養一只小狗，可您卻遲遲不給我買。我七歲生日時，我向您道出了這個心愿。您卻說：“圓方，媽媽可以給你買小狗，可是要等你十二歲時才能買，因為你和妹妹現在都還很小，小狗身上會有寄生蟲和細菌，會讓你和妹妹生病。”“噢。”我似懂非懂地點了點頭。
媽媽，您辛苦了。我的作文在班上常常被老師表揚，大多是您的功勞。每一次我寫完作文，您都要細細檢查，提醒我把一些不當的語句、不通順的句子、不佳的詞或錯別字改正，親切地給我鼓勵和幫助。
媽媽，我愛您，您也愛我，您的愛、我的愛，無邊無際、永不消散！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十五
文章感情真摯，通過生活中的事例表現出了媽媽對作者的愛，描寫真實細膩，令人感動，關于內容詳情如下。
當我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽;當我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽;當我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽”。
我是個調皮的小男生，總給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。我那次在家里不小心摔了一跤，把膝蓋摔出了血，媽媽馬上拿出藥膏幫我涂上，痛在我身上，卻痛在媽媽的心里。
媽媽總是無微不至地關心著我的生活，天涼了，媽媽馬上給我準備了要加的衣服，在我生病的時候，媽媽總是守在我的身邊，照顧我。記得前年那次，我生病了，媽媽半夜把我送到醫院，一夜都守在我的病床邊，當我早上醒來時，看到媽媽的眼睛中布滿了血絲。媽媽一整晚都沒睡，一直守著我。見我醒了，媽媽又馬上為我張羅早餐。
媽媽總是那樣的疼我，我只想深深地對您說一聲：“感謝您，我的媽媽。”
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十六
媽媽，您對我無微不至的照顧，我永遠銘記在心；媽媽，您對我親切的教誨，我永生難忘；媽媽，您在我學習、生活上的幫助，我時時感到溫暖。
記得有一次，我在電梯上不小心摔了一跤。膝蓋撞向電梯的尖角，頓時鮮血直流，疼痛不已。我的額角冒出一顆顆汗珠，可抬頭一看，看見您的額角滿是一顆顆豆大的汗珠，密密的擠在一塊兒。顯然，您比我自己還著急。您二話不說，背起我就往醫院跑。我清楚的知道自己的體重，擔心您可能吃不消。果然，在醫院里被醫生診斷時，您一直不停地喘氣。直到醫生包扎好后，才長嘆一口氣。回到家后，您我安頓好，才拖著疲憊不堪的身子去休息。
可是，您知道嗎？您把我當做小孩兒來看待，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了。無論什么菜，不管好不好吃，我愛不愛吃，您總是夾起一筷子，就往我碗里塞，結果碗里堆著像一座小山，我吃也吃不完。家務事也不讓我做，就拿去年十一月的一天來說吧。
那天，我早早地就做完了作業，看您一會兒擦地，一會兒洗衣服，忙得不可開交。我便好心想賣力地幫您扔垃圾、洗洗碗之類的干一些活兒，于是，我就動起手來。誰知我笨手笨腳的，半個碗也沒洗好，卻把油漬濺了一身，我顧不上油漬，又忙開了。過了幾分鐘，又不小心失手把一個碗給打碎了。您聞聲而來，顧不上收拾碎片，劈頭蓋臉地批評我起來：“你呀你，真是幫倒忙，哎！”可是我以前很少洗過碗呀！
媽媽，我希望您以后可以多教我一些家務活，這樣可以提高自己的自主能力，以免造成對您的依賴，但也要感謝您多年以來的教育、幫助、照顧。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十七
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，你和爸爸長期在松桃上班。我知道你也是在為我的生活而努力打拼。可是，你們知道嗎？現在最好的教育就是父母和孩子一起生活。而我在這里做完了作業就只有看枯燥的電視，看完電視就睡覺，每天重復著這樣的枯燥生活，有時還要被迫罰做家庭作業，一天就這樣結束了。
你知道嗎?對于我來說，錢不重要，重要的是你能多陪陪我。
每一次看見別人的父母陪著他們，我心里很失落。哪怕是你和爸爸其中一個能回來陪我就行了。
兒子。
20xx。
年6月13日。
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十八
事情是這樣的：那天下午，你出去買東西了，走的時候特別叮囑，寫完做業后預習明天的課文或看會書，不要看電視。懷著僥幸的心理，你肯定會晚一引起回來，我先看會電視，剛打開電視，你就回來了。頓時黑起了臉，走過來對我說：“看夠了吧？看看幾點了，明天還上不上學了？”。我看了一下表“啊！”竟然八點五十分了。是不是表壞了？再仔細一看，沒有，是我看書看忘了。我連忙把作來拿出來，媽媽就已經開始發脾氣了，管他三七二十一，打完再說，幸好我穿的厚，打著不疼。可媽媽嫌不解氣，拿起一個掃帚，把兒是木頭的，把兒都打斷了，疼的`我啊啊的直叫，最后是我跪下給您認錯您才不打了。睡到床上后，我看了一下，大腿上被打的烏青，心里還想，等我長大了，看你以后再怎么打我，到時候再也聽不到你的嘮叨了，想著想著，就睡著了。
現在，我又改變想法了，我覺的您是愛我才打我的，而且我看電視到八點五十本身就是我的錯，所以我向你承認錯誤。希望您能原諒，雖然我抱怨您，但是一位母親必定是一位英雄！
寫媽媽我想對你說媽媽我想對你說（匯總19篇）篇十九
2能力目標：培養學生學會拉近和父母的距離，在家庭中建立良好的人際關系。
3情感目標：走進學生的內心世界，鼓勵學生說出自己的心事。
教學重點：引導學生與父母建立一座溝通的橋梁。
教學時間：二課時。
第一課時。
引導學生認識到應把父母作為自己傾訴的對象，和父母建立起一座溝通的橋梁。
教學過程：
一、我們之間有一條溝嗎。
1、?同學們，讓我們來聽聽發生在我們身邊的一個真實的故事——《他為何殺死自己的親生母親》。
2、?讓我們再來聽一聽故事中的主人公徐力寫給知心姐姐的一封信吧。
3、?聽了故事和信的內容，你們想說什么呢？
4、?你和和爸爸媽媽還有哪些沖突和矛盾嗎？
（讓學生通過活生生的事例明白造成這個人間悲劇的主要原因就是父母和孩子之間缺乏理解與溝通，讓他們認識到：學會與父母溝通，對父母和孩子來說，實在是太重要了！）。
二、我們的心事要告訴爸爸媽媽嗎。
1、?你們有自己的心事嗎？都有哪些心事呢？把它寫在小紙條上。
2、?教師可以把紙條收上來，讀一讀孩子的心事。
（為了充分尊重學生，采用不署名寫紙條的方法引導學生大膽說出自己的心事，并將學生的心事進行歸類，看看各屬于哪些方面的問題。）。
3、?當你有了心事之后，會向誰傾訴呢？為什么？
4、?有的同學愿意把自己的心事告訴爸爸媽媽，有的同學卻什么也不愿意對爸爸媽媽說，這是為什么呢？（把學生雙方的意見分別寫在黑板上）。
5、?教師總結歸納，引導學生認識到：有些事情作為未成年人必須自動控制父母，有些事情告訴父母是對自己有幫助的，提高他們對與父母交流這件事的正確認識。
三、情感激發。
1、?出示一個圖案設計：圖案由涂實的紅、綠、藍三個圓組成，紅色的在上，綠色、藍色的在下，三個圓交叉在一起。
2、?同學們，你知道此圖案是誰設計的？表示什么意思呢？
3、?此圖案只是一個普普通通的小男孩設計的《家長報》的報頭，讓我們聽聽他的設計意圖吧！
（紅圓代表我，綠圓代表我媽媽，藍圓代表我爸爸。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！）。
4、?聽了小男孩的設計說明，你有什么想法嗎？
5、?總結：是啊，我們是一家人，相親相愛的一家人，你們長大了，有屬于自己的秘密了，可你們和父母之間永遠有割舍不了的新情，也永遠都有溝通的必要和理由。
第二課時。
1培養學生學會拉近和父母的距離，在家庭中建立良好的人際關系。
2走進學生的內心世界，鼓勵學生說出自己的心事。
教學過程：
一、溝通無極限，我們是朋友。
二、共商錦囊妙計。
方法一：鴻雁傳書。
1、?五（2）班徐萱同學向大家介紹了她與爸爸媽媽溝通的經驗：給爸爸媽媽寫信。讀讀看。
2、?你覺得這樣的溝通方式好嗎？為什么？
3、?書信自古以來就人與人之間溝通的了方法，你們覺得在哪些情況下適合用這樣的方式和父母進行溝通。
方法二：情感面對面。
1、?有什么心事時，也可以和爸爸媽媽面對面地交流。
2、?在哪些情況下你與父母進行過面對面的交流？交流的效果好嗎？
3、?懂得傾訴，學會傾聽，這可是我們與父母之間相互交流相互溝通的一個奧秘喲！
方法三：換位體驗。
1、?小組合作演一演書上的生活情景。
2、?說一說表演中你的體會。
3、?在生活中，由于所處位置不同，人們的想法也不同，樂曾經站在爸爸媽媽的位置上來思考一些問題嗎？（可以請學生聯系自己當臨時家長的經歷談感受）。
4、?教師小結。
三、溝通無極限。
2、?引導學生歸納總結和父母交流溝通的幾種方法，鼓勵他們大膽嘗試。
爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關心著我們，期盼著我們的成長與進步，他們是我們的良師益友，挽扶著我們走上漫漫的人生路。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們用實際行動去理解父母，讓父母放心，就是一種最好的回報。
四、課后活動。
小組合作策劃“家長學校”活動。
教學后記：