優(yōu)秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內(nèi)容。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文，它們能夠展示出寫作者的才華和創(chuàng)造力。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇一
學習目標：
1.結(jié)合“買文具”具體情境，體會小數(shù)的含義與特征。
2.能認、讀、寫小數(shù)。
學習重點：
簡單小數(shù)的讀寫。
學習難點：
1.小數(shù)意義的理解。
2.小數(shù)的寫法。
導學過程：
一、課前預習。
1.說說你對元、角、分有哪些認識？
2.你會讀出下列小數(shù)嗎？
例：每支鉛筆0.50元（讀作：零點五零元）。
每支鋼筆8.00元每把尺子1.06元。
每個筆記本3.50元每盒水彩筆16.85元。
3.你能用小數(shù)表示下列的數(shù)嗎？
5元4角=vw元15元9角=vw元。
二、自主學習新知。
1.認識小數(shù)。
v1w教師出示“買文具”具體情境圖，同桌互相說一說每一種文具的單價是多少。
v2w學生獨立填寫各種文具的價格。
每個筆記本vw元vw角每把尺子vw元vw分。
每支鋼筆vw元每支鉛筆vw角。
每盒水彩筆vw元vw角vw分。
v3w學生自主認識這些小數(shù)。
v4w師隨機說明：像3.50，0.50，8.00，1.06，16.85……這樣的數(shù)都叫做小數(shù)。
v5w同桌合作交流：觀察小數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)小數(shù)有什么特點？
v6w交流反饋小數(shù)特點。
2.小數(shù)讀法v1w自己試讀小數(shù)16.85。
v2w學生合作互讀小數(shù)：3.50，0.50，8.00，1.06。
v3w學生自主歸納小數(shù)讀法的要求。
v4w自我檢測：讀小數(shù)。
0.02讀作：20.00讀作：
3、小數(shù)的寫法。
v1w師隨機提出問題。
v2w學生互相探討小數(shù)的寫法。
v3w反饋小結(jié)小數(shù)的寫法。
v4w學生互讀互寫。
三、老師根據(jù)學生互動結(jié)果進行課堂總結(jié)。
四、檢測達標。
1.基礎(chǔ)達標題。
找小數(shù)。v在小數(shù)下面畫橫線w。
23.20.021.005010.00。
讀小數(shù)。
0.7讀作：0.09讀作：10.02讀作：10.00讀作：
2.鞏固提高題。
2元1角=vw元7.52元=vw元vw角vw分。
50.50元=vw元vw角vw分8分=vw元。
10元2分=vw元1角5分=vw元。
五、拓展遷移。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇二
繡山公園是一個繁華秀麗的地方，它就在我美麗的家鄉(xiāng)—溫州。它有美麗的噴泉、還有刺激、好玩的魚塘等等。
先說美麗的噴泉吧。它就在繡山公園門口，我非常喜歡它。有一次，我鼓起勇氣向噴泉中心跑去，結(jié)果它“大發(fā)脾氣”。好像在說：“走開，別煩我!”我硬是迎面而上，這下可不得了了。“嘩”的一聲，像火山爆發(fā)一樣，水射到我身上，我立刻就被淋成“落湯雞”。
繡山公園的釣魚塘也很有趣。有一次，我去釣金魚。我先把粉紅色的魚餌掛在魚鉤上。我剛把魚鉤放進小水塘，金魚成群結(jié)隊地游過來，爭先恐后地張開小嘴。于是，我再把魚鉤放近點兒。很快，一條紅白相間的小魚就上鉤了，我手忙腳亂地把它放進小盆里。當然，也有些小魚非常機靈，它們好像知道了我的心思一樣，裝作什么也沒看見，然后飛快地游開了。我看了這些漏網(wǎng)之魚，無奈地走開了。
繡山公園真的很好玩，如果你們來到溫州，記得要去繡山公園玩玩!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇三
家鄉(xiāng)，給我的感覺是一個草長鶯飛、風景如畫、綠樹成蔭、小橋流水的“世外桃源”。我家門前有條無名的小河，聽爺爺說，以前有許多船只往來于此，鄉(xiāng)親們也經(jīng)常用它來灌溉莊稼、清洗衣物、點綴風景。
小河一年四季都有不同的美。
春天，萬物復蘇，沉睡已久的小河蘇醒了。醒來的小河似乎很快樂，唱起了優(yōu)美的歌曲，一會兒“咝咝”地潺動，一會兒“嘩嘩”地流動，真像一個調(diào)皮的孩子在做游戲啊！鴨子，這條小河的主人，悠閑地來了，一邊機警地展翅欲“跳”，一邊驕傲地仰起頭，好像在抽雪茄一樣，擺足了當老板的臭架子。白鷺，這條小河的客居者，也扇著翅膀輕輕地落在水面上，搖晃著它那美麗的頭頸。水里的魚蝦更是興奮地跳出水面，好似在給小河伴舞呢！
夏天，太陽無力地散放著強烈的光芒，仿佛在說：“朋友們，夏天來了，熱了哦！”人們好像變懶了，慢吞吞地忙碌著。但小河依舊沒有減少熱情，陽光把河面變得金黃金黃的，仿佛撒上金色的錦緞。幸好有樹蔭，小河旁邊有棵又高又大的楊樹，人們經(jīng)常在那兒乘涼、聊天、娛樂。爸爸告訴我：“這條小河一到夏天，可是我小時候的樂園啊！我們經(jīng)常在河里邊游泳邊捉魚蝦，去賣，自己吃，或者養(yǎng)在瓶子里，可好玩啊！玩累了，就在樹下乘涼、聊天……”聽著聽著，我好像也跟隨著爸爸回到了他的童年，這真是我向往的生活啊！
小河的秋天也很美，兩岸樹葉金黃，站在橋上往西邊望，日落的景象便盡收眼底。冬天的小河雖然又陷入了沉睡，但是只要下起雪來，站在橋上向四周看看，白皚皚的一片，就會讓人不覺贊嘆：“小橋流水人家！”
故鄉(xiāng)的美，深深地印在我的腦海里；那些家鄉(xiāng)的美景，我一輩子也不會忘記。
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三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇四
生機盎然、春暖花開的春天令人喜愛。以下是小編帶來的家鄉(xiāng)的春天。
作文。
希望對你有幫助。
清明時節(jié)，我和爸爸一同回到了老家。家鄉(xiāng)的春天生機勃勃，鳥語花香。春天里的農(nóng)民常常在田間辛勤地勞動。
清晨，小河睜開朦朧的睡眼，靜靜緩緩地流淌著，清清涼涼的水面上嬉戲著活潑可愛的鴨子;小鳥在枝頭蹦跳著，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了。”農(nóng)民伯伯精神百倍地來到田間勞動。
近處，一片黃澄澄的油菜花美麗極了;遠處，一些白色的塑料薄膜壟在田野上。我好奇地問爸爸：“為什么要拿塑料膜擋在秧苗上呢?”爸爸耐心地回答：“這有幾個作用：一是保溫。薄膜內(nèi)的溫度要比外面高，適宜秧谷發(fā)芽生長。二是防雨。春天時不時有大雨，不擋雨就會破壞秧苗。三是防鼠……”我恍然大悟，原來是這樣，農(nóng)民伯伯不但很勤勞，而且還很智慧。要不然，長城怎么會被說成是勞動人民的智慧結(jié)晶呢?!
一年之計在于春，一日之計在于晨。農(nóng)民伯伯春天里辛勤的汗水，定會澆灌出秋天里豐碩的果實;少年兒童是祖國的春天。我們要珍惜春天的大好時光，勤學苦練，明天的人生也會像農(nóng)民伯伯的秋天一樣碩果累累。
我愛烈日炎炎、驕陽似火的夏天，也愛碩果累累、五谷豐登的秋天，還愛銀裝素裹、大雪紛紛的冬天。但我最愛的還是生機盎然、春暖花開的春天。
我的家鄉(xiāng)。
山環(huán)水繞，到了春天，溫暖的天氣將冰雪融化，太陽公公用那溫和的光線將土地爺爺喚醒，看，大地爺爺還在干些土地公公呢!
溫度一回升，動植物也就都活躍起來了。
先是性子急的小草出來的，他鉆出土地，用好奇的小眼睛注視著四周，這真是“野火燒不盡春風吹又生。”啊!小草用他嫩綠的色彩表達出春天的生機。
然后柳樹也長出了嫩綠的小芽，滿樹綠色，像一把綠油油的大傘張開在地上，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩多么的形象啊!
花朵們也都睡醒了，他們伸伸懶腰，舒枝展葉的。后來爭先開放，整個鄉(xiāng)村哪里都是，真算是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”啊，這多么的合適呀。
春天一到，小河里的水待不住了，一邊跑一邊“嘩嘩”地歡叫著。小鴨子拍拍翅膀，“嘎嘎”的叫著，大搖大擺步履蹣跚地走進河里，在水里游泳戲耍，真可以說“春江水暖鴨先知”啊!
家鄉(xiāng)的春天，即生機盎然有春暖花開，春天的家鄉(xiāng)，真美……。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇五
說到一條河，它就在我的屋后。也許這就是我生命的開始，也在記憶中有著深刻的念想。
我時常會撿起一個小石子，拋向平靜的河面，然后讓那朵云展開一波波迷人的笑臉。
我喜歡水木排草開的一朵朵小小的白花，也有水浮蓮漂浮過來，到第二天，它們也會開出一朵大大的花，花瓣是白里帶紫，和藍天白云呼應(yīng)著。水面倒映的竹子晃悠晃悠的，好像是我那時心里晃悠晃悠的各種想法。
那時的想法很有意思。或者長大了做什么，或者我可以有叔叔的那把鉛子槍，然后去竹園里打麻雀。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇六
媽媽是在鄉(xiāng)下長大的。聽媽媽說，在她居住的村子旁邊有一條小河，她童年最快樂的時光，便是在那條小河里度過的，那是她童年的樂園。
于是，那條小河成了我最向往的地方。
我只覺得一陣惡心，初來時的那份喜悅?cè)缤划旑^澆了一盆冷水，一下子熄滅了，取而代之的是失落和沉重。
記憶深處，媽媽跟我描述了無數(shù)遍的畫面清晰起來：
在那群快樂的孩子當中．我分明看到了媽媽的影子．那個眼睛大大的，扎著羊角辮的女孩或許就是她吧。想著想著，我情不自禁地笑了起來。
“在想什么呢？”媽媽的話打斷了我的沉思。
我望著眼前這一潭死水，一本正經(jīng)地問：“媽媽，這就是你常跟我提起的那條小河嗎？”
“媽媽，這條小河還會變成原來的樣子嗎？”
“會的，一定會的！”媽媽肯定地說。
……。
朦朧中，耳邊響起了一陣清脆的鳴叫，一只麻雀坐落在我的肩頭。四周寧靜，放眼望去，綠綠的田野，青青的河水，蔚藍的天空上漂浮著幾朵白云，身邊芳草吐翠，鶯歌燕舞，小兔在奔跑，羊兒在吃草，清澈甘甜的河水貫穿整個村子，好一幅自然和諧圖啊！
那個眼睛大大的，前面留著一撮劉海的女孩就是我……。
啊，家鄉(xiāng)的那條小河……。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇七
我的課余生活是這樣的，我喜歡的課余生活是游泳。
游泳是一件有思的事情，游泳分為蛙游、仰游、蝶游、還有自由游。
游泳可以使人的身體健康。還很好玩也很有趣，大家一定要多游泳，這樣的話你不會老生病，身體也會很棒哦!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇八
我的家鄉(xiāng)坐落在農(nóng)村。那是一個美麗、幽靜的地方，清請的河水，五顏六色的野花和各種味道的野果，給我留下許多美好的回憶。
我家屋后，有一座座高聳入云的山。遠遠望去，直入云霄。山上長滿了松樹、樟樹、榆樹、冬青樹等許多常見的樹。山上的竹林里，還有許多鮮嫩的竹筍，成群結(jié)隊的從土里探出頭來。人們拿著鋤頭，拎著袋子紛紛上山挖竹筍。
我家門口，有一條清清的小河，泛著淡淡的綠色，好似一塊無瑕的翡翠。河里不時隱隱約約地冒出幾條小魚來。它們輕盈地擺著小尾巴，真可愛!河底，還有許多大石頭，看上去很光滑!
清晨，我被樹上唱歌的鳥兒喚醒，“嘰嘰，嘰嘰喳喳，嘰嘰!”那歌聲真好聽，讓那些沉睡一天的人們，趕快起來，開始一天的忙碌。種秧苗，喂雞鴨，各自忙著自己的工作。
看著這熟悉的景象，使我回憶起了以前的童年時光：在新春佳節(jié)，我和一些小伙伴在門前的空地上放鞭炮。找來一些罐子，點燃火柴，在鞭炮的頂端一碰。黃黃的火花突然沖出來。我用雙手攏住耳朵，飛快地向外跑去。“啪”的一聲，從鞭炮里冒出一束火光來，直奔云天。我心想：真危險，幸好我跑得快，嚇死我了。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇九
增城是我的家鄉(xiāng)，寧西才是真正的家鄉(xiāng)。
在婆婆的菜園，有油菜花、地瓜，還有青菜蠶豆花，一到秋天，它們都會變成青色的一大片，配著清清的小河，美麗極了!有時小孩夏天就不自覺地偷偷地去捉小螃蟹，田野中的蟹肥嫩嫩的，差不多比我的手掌大了，那些機靈的小魚，好似看得見人一樣，我們慢慢地去捉它，它東躲西藏，就是捉不到!
在一個地方，神秘!在那“森林”里，有養(yǎng)蜂人，我們慢慢地走過蜂房，進入一片寂靜，一片寂靜后，看見非常明亮的地方了，這時，你會看見許多大石頭，躺上去，把頭面向正前方，看見藍藍的天，白白的云，沒有一點黑斑，是多么純潔!遠處，有幾根電線，上面有好多燕子，嘰嘰喳喳，好像在說什么。
天，漸漸暗了下來，我們回家了，吃完飯，又去路燈底下玩“打影子”游戲，玩累了，抬頭看天，黑乎乎的天，只有月亮和星星，多么明亮，好像數(shù)不清的明珠。遠遠望去，天空好像多了個勺子(北斗七星呀)，多美!
怎樣，寧西美嗎?
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十
家鄉(xiāng)的路數(shù)不勝數(shù)，卻讓我們印象深刻。以下是小編帶來的家鄉(xiāng)的路。
作文。
希望對你有幫助。
就在上個禮拜天，我和爸爸回了趟老家。我們的摩托車歡快地跑在寬廣的柏油路上，兩旁高大的楊樹，列好隊向我們行禮，飛快地向后跑去;柳樹像俏皮的小姑娘，我真羨慕她們漂亮的長發(fā);遠處的油菜花有點刺眼，把大片的麥田點綴成一幅濃濃的山水畫，我真想停下來去抓幾只漂亮的蝴蝶，那里一定有很多，不信?下次我可以帶你去!風暖暖的，我忍不住張開雙臂，深深的吸了一口，嘿，有點香。看到一輛一輛的小汽車箭一樣的超過我們，我拍了一下爸爸的背，爸爸頭也不回一下，盯著前方，“路好了，來年我們也買一輛!”
我忽然覺得更香了，抬頭一看，粉色，滿眼的粉色，好大一片桃林!“前面不是我姨家嗎?”，我興奮地叫起來，“是呀，自從前年柏油路修到她們家門口，她們開了個木工板廠，今年又買了輛貨車，她家的日子現(xiàn)在可好了!”
我正想著，車子慢了下來，拐向村子的路白的有點耀眼，是真的水泥路!爸爸拐向了水泥路，我看到爸爸的右手臂略微下沉，我也有點被拋下的感覺，我把爸爸抱得更緊了，兩邊的小樹向后跑的更快了。“到家嘍!”，車子滑行了100多米正好停在了家門口。
親愛的小朋友們，路好了，我家的日子也好了，我爺爺可是很好客呦，歡迎到我家去做客，我讓爸爸開著小汽車來接你們!
要說家鄉(xiāng)的路真是數(shù)不勝數(shù)，我就說說我們南橋寺其中的一條小路。
記得在我很小的時候，住在七小區(qū)，每天上下學的那天路總是被灰塵布滿，害得人們過往時總要捂住嘴。因為那天路就在公路旁，只有一天水溝把兩條路隔開。
二年級時，這條路被改造了。每天叮叮當當。幾個月后，一條嶄新的路建造出來了，雖說不是很寬，但能并排站3個10歲兒童。兩邊都種著幾可梧桐樹，幫我們擋灰塵。夏天，陽光不能放肆了，因為我們有“防護傘”。
從四年級到現(xiàn)在，路又變化了許多。一排排整齊的路燈安裝在這條路上，把黑漆漆的夜空照得如同白天。這條路也加寬，人們先把周圍的野草拔掉，然后留出幾塊空地，剩下的用方磚鋪好，再在空地上修一個花壇栽話。啊，一條寬敞又漂亮的路又修好。想想以往的路真是一次比一次更好啊!
路在變，家鄉(xiāng)在變，祖國也在變，但愿都能變得更美好!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十一
教材p5頁例3及p6-7頁練習一的3、4題。
教學目標。
1、知識與技能：使學生會辨認地圖上的方向，會看簡單的路線圖(四個方向)。并能用東、西、南、北描述行走的路線。
2、過程與方法：在給定的條件下，會確定物體在直線上的位置，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，進一步發(fā)展空間觀念。
3、情感態(tài)度與價值觀：能夠運用所學的知識和方法解決簡單的問題，培養(yǎng)實踐能力。
教學重點。
在圖上辨認東、南、西、北，能用四個方向描述簡單的行走路線。教學難點。
會在圖上辨認東、南、西、北，并能運用這些詞語來描繪物體所在的方向;能用四個方向描述簡單的行走路線。
教學過程。
一、目標導學。
(一)兒歌鋪墊，引出新課。
同學們,你們還記得上節(jié)課學習的兒歌嗎?
讀了這首兒歌，你們能辨認東、南、西、北四個方向，你們會看簡單的路線圖嗎?并能描述行走的路線嗎?這節(jié)課我們一起來探究這個問題。(板書課題：簡單的路線圖)。
(二)展示目標(見教學目標1)。
二、自主學習。
(一)出示自學提綱。
自學提綱(快速瀏覽教材p5例3內(nèi)容，并完成自學提綱問題，將不會的問題做標注)。
1、請你觀察這幅圖，看看能不能找到四個方向。并且說說你是從哪里找到的。
2、找東西南北四個方位的方法是什么?
3、說一說街區(qū)內(nèi)各建筑物的位置，并提出相應(yīng)的問題。
你還能想出什么問題，問問你的同桌，看看他的回答是否正確。
(二)學生自學(學生對照自學提綱，自學教材p5頁例3，并完成自學提綱問題，將不會的問題做標注)。
(學生依據(jù)自學提綱自學，教師在不干擾學生的前提下巡回指導，發(fā)現(xiàn)共性問題，以便掌握學情。)。
(三)自學檢測。
觀察例3情境圖，回答下列問題：
(1)小明從電影院到體育場該怎樣走?
(2)小麗從商店到電影院該怎樣走?
(3)叔叔從醫(yī)院到少年宮該怎樣走?
三、合作探究。
(一)小組互探(自學中遇到不會的問題，同桌或?qū)W習小組內(nèi)互相交流。把小組內(nèi)解決不了的問題記好，到學生質(zhì)疑時提出，讓其他的學習小組或教師講解。)。
(二)師生互探。
1、解決小組自學中遇到不會的問題。
2、教師點撥，學生糾錯。
四.達標訓練。
觀察p5頁“做一做”圖片，完成以下問題。
1、小紅從家向東走了120米，又向走了米到游泳館?
2、說一說，小紅、肖蘭、小明上學的路線?
3、你還能提出哪些問題?
五、堂清檢測。
(一)出示檢測題。
1、說一說三只小動物從家出發(fā)的尋寶路線。
北
30m60m。
10m。
2、學習與鞏固p3頁1、2題。
(二)堂清反饋：
作業(yè)布置。
教材p6---7頁練習一3、4題。
板書設(shè)計。
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三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十二
所謂的天堂里有蘇州和杭州，但在我看來，最讓我感到舒適和快樂的是我的家鄉(xiāng)。為什么？因為興陽有一條清澈的河流。
我的家鄉(xiāng)興陽是一個山川秀麗，空氣清新，無污染的地方，潺潺的水緩緩流過面前，吹著一陣漣漪。花了很長時間才平靜下來。那是天堂。我家鄉(xiāng)的河流給我的童年增添了許多令人難忘的回憶。這是我小時候最好的玩伴。到目前為止，我還記得我心中的幸福。春天終于來了。這是萬物復蘇的旺盛季節(jié)。河邊是五彩繽紛的，互相競爭。我和我的一些同伴跑到河邊，輕輕地摘了一朵花，用鼻子聞了聞。聞起來很香！這是春天的味道。我在嘴角微笑。我們在河邊玩得很開心。在這個美麗的春天，我們很高興聽到這條河的精彩表演。每個人都忘了回家吃午飯。春天的河流充滿活力。夏天向我們揮手。夏天的河流對我們的孩子來說是最有趣的。炎熱的天氣把汗水浸透了我們的衣服。像我們這樣的頑皮的孩子最喜歡在河里打水。我和我的朋友赤腳踩在水里，感到寒冷和癢。當我們什么也沒說的時候，我們開始瘋狂地把水倒在對方身上。當我們笑的時候，我們潑了水，直到我們的全身都濕透了。
我們剛剛完成了水戰(zhàn)，我們開始在河里抓蝦和螃蟹。看著蝦在溪邊玩捉迷藏的螃蟹。我真的認為這條河就像一個水下游樂場，我們在操場上玩得很開心。時間悄悄地溜走了，一個下午就過去了。秋天是收獲的季節(jié)。這條河充滿了收獲。農(nóng)夫和叔叔們對他們努力工作的結(jié)果感到滿意。我坐在河邊吃自己的水果，感受到豐收的喜悅。寒冷的冬天來到了寂靜的河邊，天空中沒有一個人穿著白色的外套。這是一幅簡單而又有吸引力的風景畫，讓人無法自拔。我家鄉(xiāng)的小河總是那么清澈和干凈。我總是愛它。我總是希望它能繼續(xù)為家鄉(xiāng)的人流動。
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十三
我的課余生活很多彩。
我每個星期六都會去看電影，我們看電影可是有講究的，我們只看評高分的電影，如：《超凡蜘蛛俠》、《蝙蝠俠》、《復仇者聯(lián)盟》、《黑衣人》......
還有，我每個星期日都去練足球，足球不僅可以練身體，還能練習跑，再說足球是我最喜歡的運動，還有，我的夢想就是當一名足球運動員，我好想夢想成真。我的課余生活是不是很多彩呀!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十四
家鄉(xiāng)的四季是美麗的。
春天，小草從地下探出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多生機。
夏天，雞熱得打著翅膀，小狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著“知了”“知了”。晚上，人們在樹下乘涼，可好玩了!
秋天，果農(nóng)們豐收了，樹的葉子落光了。菊花開了，有紅色的，有白色的，還有紫色的。光彩奪目，五顏六色美麗極了。
冬天，下著很大的雪。雪停了以后，一眼就看到了這奇異的景色，樹是白色的，地上好像披上了一層被。小朋友們在打雪仗，那笑聲傳得很遠很遠。
我愛家鄉(xiāng)的四季!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十五
我的家鄉(xiāng)在荊州，那里有許多好玩的地方，而且風景優(yōu)美，是個討人喜歡的城市。其中，我最喜歡鄉(xiāng)下的田野。
春天，我和媽媽來到鄉(xiāng)下的田野里。田野旁邊，百花齊放，芬芳撲鼻。小草也吐出嫩綠葉。蜜蜂和蝴蝶聞著香味一只只地飛過來采蜜，為春天的田野增添了一份生機。
夏天，烈日當空，我們走進田野，看著這肥肥胖胖的西瓜一天比一天大，忍不住口饞了，就趕快拿起一個綠油油的西瓜，用拳頭用力一砸，開始吃起來。
秋天，田野變成了金色的海洋，這時候，是農(nóng)民伯伯最高興的時候了。春天的種子終于豐收了!爸爸媽媽帶著我們?nèi)ス麍@摘水果，而我們只吃，啥都不管，大人們真是哭笑不得。
冬天，大雪飛舞，銀裝素裹。整個田野地里像鋪上了雪白的地毯，我們飛快地奔向田野空地，我們玩推雪人，打雪仗......玩得可開心啦!
三年級第一單元家鄉(xiāng)的春天（優(yōu)秀16篇）篇十六
教學目標：
一、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。
二、通過演唱《小雨沙沙》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛大自然。
教學過程：
一、聆聽《杜鵑圓舞曲》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
二、聆聽《杜鵑圓舞曲》。
1.完整聆聽全曲。
2.復聽樂曲，隨著樂曲用手指畫圖形譜。展示給大家看。
三、表演《布谷》。
1.完整地感受歌曲的旋律，可提示學生跟著音樂拍手、拍腿感受歌曲的節(jié)拍。
2.聽歌曲的錄音，讓學生在充分感受中記住歌曲的旋律。
3.唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
四.聆聽《小燕子》，感受音樂所表現(xiàn)的.春天。
1.完整聆聽歌曲《小燕子》。
2.隨著復聽歌曲的錄音，分組表演。
三、表演《小雨沙沙》。
1.完整地聆聽范唱歌曲，使學生對歌曲有初步的感受。
2.再聽范唱，盡快用聽唱法學會歌曲。
4.分小組編創(chuàng)動作，邊唱邊表演。
四、復習歌曲《布谷》：
1聽錄音感受歌曲情緒。
2唱會歌曲后再自編動作邊唱邊表演。