優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感，還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問題和文化的特色。接下來，我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇一
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì)接觸到作文，作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓你寫作文更容易、更方便，這里有邊肖精心整理的橡皮書包和鉛筆作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友，他們的小主人經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
然而，有一天他們吵架了。你知道他們?cè)跔?zhēng)論什么嗎？他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)做得最多。鉛筆驕傲地說:“我有最大的功勞，我?guī)煾附?jīng)常和我一起畫畫寫字。”“如果你犯了錯(cuò)誤，我會(huì)為你抹去。我的功勞不多嗎？”橡皮反駁道。“我的功勞最大，我可以收拾你們所有人。”書包不甘示弱的說。
第二天，主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯(cuò)了字，但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉，在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來，師傅考的很差。因?yàn)榭床磺遄郑哿撕芏喾郑瑐牡乜蘖恕ｃU筆盒出來了，對(duì)他們說:“你們一定要團(tuán)結(jié)起來幫助師傅，讓師傅拿高分。”
從那以后，他們和好了，大師的分?jǐn)?shù)也提高了。他們笑得很開心。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇二
我有很多的鉛筆盒，比如說有鋼鐵俠的，跑車的，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的……但這里面我最喜歡的就是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)了。
我的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)鉛筆盒有三種顏色組成，分別是藍(lán)、紅、白。
在我的鉛筆盒的左邊有一些字母，它們的意思是“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”，鉛筆盒的右邊有一個(gè)圓形的盾牌，它的中間還有一顆白色的五角星。整個(gè)鉛筆盒比直尺長(zhǎng)，比三角形寬，也很厚一看就知道可以裝下很多的東西，雖然它跟地面接觸過很多次，但是由于它的材料是塑料和布所以它不容易破。
它的功能可多了，比如說它可以裝下許多的東西，有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個(gè)小袋子，里面放著我的許多長(zhǎng)片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓，這兩層樓里居住的成員可不少呢！有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發(fā)著清香的鉛筆小姐。雖然各個(gè)成員性格不同，可是相處得挺和睦。
還有的時(shí)候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親，每一次都會(huì)保護(hù)我的文具，卻讓自己一次又一次的受傷。有時(shí)鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什么東西，它都會(huì)及時(shí)的給我什么。
我們應(yīng)該要保護(hù)我們的鉛筆盒，要珍惜它們。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇三
在一個(gè)米老鼠形的文具盒里，生活著一些文具：鋼筆小美、橡皮麗麗、鉛筆西西、直尺塔克和紅筆亨利。它們每天都吵吵鬧鬧，沒有安靜過。這不，它們又在吵架了——它們正在爭(zhēng)論關(guān)于誰(shuí)對(duì)主人更有用的話題。
小美是主人最常用的一支鋼筆，她嬌滴滴地說:“你們誰(shuí)也別跟我吵，我是對(duì)主人最有用的，每次主人打開文具盒都是先拿起我，每次主人用我寫的字都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)！”
直尺塔克不服氣了:“憑什么！憑什么！應(yīng)該是我對(duì)主人最有用，你們看啊，每次主人用我做的數(shù)學(xué)題、畫的畫，上面都打著紅紅的一百分，主人多開心啊！”
“那還不是因?yàn)槲遥 奔t筆亨利用白眼撇了塔克一下:“沒有我，那紅紅的一百分怎么會(huì)讓主人那么高興呢?”
“哎呀，別說了！其實(shí)你們都不如我。你們想想，每次主人寫錯(cuò)字時(shí)，都是誰(shuí)幫助主人擦掉錯(cuò)誤的?是我啊！每次主人寫錯(cuò)了、做錯(cuò)了、畫錯(cuò)了，都是誰(shuí)幫助主人改正的?還是我啊！”橡皮麗麗驕傲地說。
當(dāng)它說完這句話時(shí)，文具們的爭(zhēng)吵更激烈了:。
“我最有用！”
“誰(shuí)說的，主人還是最喜歡我！”
“你們的作用都不如我！”
“你們都別吵了！”站在一旁一直沒有開口的鉛筆西西語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“其實(shí)我們各有長(zhǎng)處也各有短處，我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，而看不見別人的長(zhǎng)處，這樣是不對(duì)的。我們都拿自己的長(zhǎng)處為主人做貢獻(xiàn)，主人才會(huì)更優(yōu)秀啊！”
過了一會(huì)兒，大家發(fā)出了快樂的笑聲。
從此，文具盒里每天都是那么寧?kù)o，再也沒有爭(zhēng)吵了。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇四
午夜剛過，小明仍趴在燈下，演算著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。“哎——”他長(zhǎng)嘆一聲，終于抵不住睡神的邀請(qǐng)，揉揉疲乏的眼睛，帶著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，文具盒里一陣騷亂。原來，是鋼筆在發(fā)牢騷：“自開學(xué)以來，就沒過上一個(gè)舒適的日子！每天早上，隨著小主人早早地起床，就開始履行自己的職責(zé)。不知為什么，小主人總有那么多題要做？雖然我是鋼做的，但也抵不住超負(fù)荷的疲勞呀！瞧瞧，我的牙齒已經(jīng)磨損了，使用也不那么稱心了！”鋼筆說著，張開嘴讓旁邊的圓珠筆瞧。
“可不是”，那邊的鉛筆接上話茬，“小主人已是六年級(jí)了，‘黃金時(shí)代’呀，很快就要中考了，還不忙著學(xué)習(xí)？昨天，他媽媽又給他買了一本什么《應(yīng)用題題解》。”這事是昨天吃午飯時(shí)，鉛筆看到的。
這時(shí)，一向文靜的圓規(guī)說話了：“就是嘛，教師們整天把作業(yè)一股腦兒向?qū)W生推去，堆得像小山似的。學(xué)生又怎么承受得了呢……”還沒等圓規(guī)說完，急性子的書夾子接上了話：“呀，你們看我的樣子，像不像一個(gè)退役的文件？其實(shí)呀，我是這學(xué)期才被小主人買來的。都只是為了那一次一次的考試，我才被弄得殘缺不齊。我的花外衣已經(jīng)磨掉了！”
“孩子們，你們不要再說了”一個(gè)老態(tài)龍鐘的聲音響了起來，原來是文具盒在說話，“我們是同病相憐呀！小主人為了使用你們，一天不知道要把我開關(guān)多少次。現(xiàn)在我的上頜已經(jīng)上翹了，具有磁性的心臟也被磨得沒有磁性了。大家都已經(jīng)累了，都去休息吧！我們要珍惜這一點(diǎn)時(shí)間，不然，一會(huì)兒天亮我們可怎樣樣去履行自己的職責(zé)呢？”
大家都沉默不語(yǔ)。文具盒里又恢復(fù)了寧?kù)o，只有趴在桌子上的小明，發(fā)出均勻的呼吸聲。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇五
我有一個(gè)可愛的鉛筆盒。雖然是鐵皮做的，但是很精致很漂亮。淡黃色的盒蓋上，有一張漂亮的照片，是一個(gè)金發(fā)小女孩，懷里抱著一只活潑可愛的小白兔。小女孩穿著一件紅色的襯衫，一件深綠色的外套，下面是一條淺藍(lán)色的短褲，腳上是粉色的襪子。她看起來很淘氣。她左上方有一只小黃貓，右腿傾斜，眼睛瞇成一條縫。小貓旁邊有一個(gè)小醫(yī)生，手里拿著金筆，戴著醫(yī)生帽。看著這張圖，我的腦海里似乎出現(xiàn)了一個(gè)奇妙的童話世界。
當(dāng)你打開鉛筆盒的蓋子時(shí)，首先映入你眼簾的是一雙巨大的運(yùn)動(dòng)鞋。里面有一個(gè)小花貓，半個(gè)腦袋露在外面笑著。它似乎在對(duì)我說:“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要為建設(shè)我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。”文具盒分兩層，里面放滿了各種學(xué)習(xí)用品。樓上放著藍(lán)色的小刀、細(xì)長(zhǎng)的鉛芯、直截了當(dāng)?shù)你U筆、沉默寡言的尺子和三塊白色的胖橡皮。底層還有更多文具。他們靜靜地躺在里面，幾支金筆也乖乖地排列在那里。還有記錄課程的“課程表”。這些性格各異的成員成了我學(xué)習(xí)的好朋友。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，我就拿出一支性格直爽的鉛筆來完成作業(yè)；每當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我都會(huì)用一個(gè)憨厚的橡皮擦來糾正。他們給我提供便利，無(wú)私奉獻(xiàn)自己。
鉛筆盒陪伴了我半個(gè)快樂的學(xué)期，它成了我形影不離的好朋友。
驚人的數(shù)字。
數(shù)字無(wú)處不在，我們的生活中不能離開它們。
數(shù)字功能多，用途廣。我們甚至可以用數(shù)字介紹自己:我的生日是12月17日，我的幸運(yùn)數(shù)字是6，我喜歡看到試卷或練習(xí)冊(cè)上的分?jǐn)?shù)是100。
數(shù)詞的形狀非常獨(dú)特美觀，讓人有很大的聯(lián)想空間。“1”就像一把雨傘的把手，為人們遮風(fēng)擋雨；“2”像天鵝的脖子，頭朝下，羽毛整齊；“3”就像金魚的嘴巴，帶著調(diào)皮的撅嘴樣子；“4”就像帆船的旗幟，在風(fēng)中飄揚(yáng)；“5”到虎克船長(zhǎng)的金鉤手；“6”就像老師吹的口哨；“7”就像美味的彩色棒棒糖；“8”就像一只扁扁的豬鼻子，總想著去和別人作對(duì)；“9”就像一只斷了線的氣球，越飄越遠(yuǎn)，最后飄到了外太空；“0”就像一個(gè)圓形大理石，滾啊滾！出去，出去！掉進(jìn)洞里不見了！
數(shù)字帶來了文明，也帶來了希望和便利。人的一生與數(shù)字息息相關(guān)，就像植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分一樣。人靠別人，別人配。數(shù)字存在于我們的生活中，無(wú)處不在！
雪的影響。
雪花是一種美麗的水晶。當(dāng)它落下時(shí)，它結(jié)塊并爬在一起形成雪花。單片雪花的大小一般在mm到mm之間，雪花比較輕，只有到克。但不管多小多奇妙，她的晶體都是正六邊形，所以古人說‘草木多五花，雪花多六片’。
雪花多美多輕啊！我越來越喜歡雪花了。大雪過后，欣賞白雪覆蓋的土地和銀色的綠樹是一件有趣的事情。
雪有廣泛的功能，對(duì)人類有很大的好處。第一，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育。由于雪的導(dǎo)熱性很差，來自土壤的熱量傳導(dǎo)阻擋了冷空氣對(duì)雪面的入侵，被保護(hù)的農(nóng)作物可以安全過冬。
雪對(duì)人也是有害的。在四季的仲春季節(jié)，如果因?yàn)楹蓖蝗幌卵瑫?huì)造成徹骨的寒冷。因此，諺語(yǔ)說:“臘雪是寶，春雪不是寶。”
朋友們，聽了我的介紹，你們更喜歡雪嗎？
你看過北極光嗎？你知道月亮的亮度是北極光的幾倍嗎？在阿拉斯加的二月和三月，那里的溫度是零下40度，可以看到許多美麗的北極光。北極光的亮度只有月亮的十分之一，所以北極光的亮度非常非常暗。古時(shí)候大家都以為遇到北極光會(huì)有不好的事情發(fā)生。還有人以為北極光被黃金覆蓋，就往北極光方向跑，最后死了。北極光對(duì)人類來說是罕見的，是一個(gè)非常罕見的奇跡。
影片中，第一個(gè)北極光看起來像一條美麗的絲帶隨著美麗的波浪起舞，第二個(gè)像黑熊身上的v字，第三個(gè)像一個(gè)美麗的銀河在天空中飛舞，第四個(gè)像一把射向天空的弓箭，第五個(gè)像一條蜿蜒的蛇，真的很有趣，第六個(gè)像一張古老的竹簡(jiǎn)，第七個(gè)被劈到了地上。這些北極光真的很美。
馬達(dá)加斯加有個(gè)研究中心。在研究中心的中間，有一個(gè)像魚眼一樣的投影儀。這臺(tái)投影儀正在拍攝北極光。一天晚上，他們看到了類似日全食的北極光和奶茶。
我希望我能去馬達(dá)加斯加看北極光，因?yàn)槲矣X得北極光比我在宇宙中看到的還要美麗百倍，北極光像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化，讓我自己變得更加美麗。以后一定要看這個(gè)華麗的北極光。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇六
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來的聲音？原來是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆小姐得意洋洋地說：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的時(shí)候，都是用我來幫忙。要是沒了我，小主人就不會(huì)考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺了。
別的文具聽了可不服氣了。“我的功勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說，“每次小主人要連線的時(shí)候，都由我來幫忙，要是沒有了我，小主人的線就會(huì)連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評(píng)了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭(zhēng)。”卷筆刀自信滿滿地說。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯(cuò)字了以后都會(huì)用我來把它們清除掉，所以我的功勞最大。”
文具們?cè)匠吃巾懀持持U筆盒公公聽見了說：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛，幫助小主人提高成績(jī)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些。”
文具們聽完鉛筆盒公公說的話，后悔極了……。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇七
我有一個(gè)普普通通的文具盒，這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了，爸爸便把它送給了我，讓我好好學(xué)習(xí)。算起來，它已經(jīng)陪伴我度過了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛的小花貓，它是肉色的，嘴巴張得大大的，一雙寶石般的大眼睛，閃著快樂，自由的光，好像在說：“小主人，從今天開始，我就是你的‘文具小助手’了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿了自信。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，盒蓋里貼著我的課程，課程表下邊是我的“小助手們”，它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”，誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”———尺子，躺在他那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”——橡皮了，它躺在一個(gè)正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好地休息吧！
每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，我的橡皮就會(huì)毫不猶豫地“跳”下來，幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了，但是它還是不惜自己的“生命”，幫我消滅錯(cuò)別字。
尺子也是文具中的一員，每當(dāng)我作連線題時(shí)，它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果沒有了鉛筆，我便不能學(xué)習(xí)了，所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看，右看看，愛不釋手，因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀！
我喜愛我的文具盒，但我更喜愛我的“小助手們”。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇八
現(xiàn)在，只要走進(jìn)商場(chǎng)文具柜臺(tái)區(qū)，就可以看見琳瑯滿目、漂亮可愛的文具。許多孩子們一進(jìn)商場(chǎng)就拖著爸爸媽媽買漂亮的文具。
到底文具有哪些地方這么吸引孩子們呢？
現(xiàn)在的文具造型別致，動(dòng)感實(shí)用。例如文具盒，有帶密碼的文具盒、汽車文具盒、筆筒文具盒、動(dòng)物文具盒、袋子文具盒、桃心文具盒等等，有的還鑲著閃閃發(fā)光的金片，漂亮極了！
橡皮擦也是形態(tài)各異、五彩繽紛。有彩色的卡通人物；有像筆一樣的橡皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗粗的；有長(zhǎng)方形的，圓形的，有三角形的，還有一些不知名的形狀。圓珠筆、卷筆刀、尺子、筆筒、水彩筆等文具，都是由卡通人物組合而成的，如kiki&coco，酷狗、小白、米奇、西瓜太郎、維他命小子、史努比、八布豆……都是奇形怪狀，顏色各異，所以很能吸引小朋友。
不過這些文具都太貴了，動(dòng)不動(dòng)就是十幾塊、幾十塊。
文具玩具化到底好不好呢？
這些文具會(huì)使孩子們感到好奇，玩起來很刺激，而且顏色五彩繽紛，形狀千姿百態(tài)，再加上一些可愛有趣的卡通人物，對(duì)孩子們有很大的吸引力，可以讓孩子養(yǎng)成珍惜東西的好習(xí)慣。因?yàn)檫@么美麗的玩具，怎么舍得亂寫亂畫、亂扔亂砸呢？用起來小心翼翼的。
然而，對(duì)自控能力不強(qiáng)的同學(xué)來說，文具玩具化會(huì)分散他們的注意力，影響他們的學(xué)習(xí)。上課時(shí)，課聽不進(jìn)去，只知道玩文具，東瞧瞧，西看看，愛不釋手。一個(gè)同學(xué)買了漂亮的文具，有時(shí)班上所有目光都會(huì)投向文具身上。并且，這些文具很貴，加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，容易養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣，形成攀比心理。
所以，同學(xué)們要量力而行，正確對(duì)待玩具化文具。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇九
雖然那個(gè)桌子和我以前待的桌子，其實(shí)離的很近很近，但是，還是挺新奇的。過了一會(huì)兒，撿到我的人來了，把我拿起來，讓我寫字，我想在這個(gè)桌子上的生活，可能會(huì)跟在另外一個(gè)桌子上的生活差不多吧。
但不是這樣的，自從我來到了這個(gè)桌子，就不斷的被帶到新的地方去，等我把主人的家全都周游了一遍后，我也長(zhǎng)大些了，不再是剛開始那個(gè)很長(zhǎng)的鉛筆。
在這段時(shí)間里，我突然覺得我想去闖世界，而不是一直待在這個(gè)家里，的確就在這段時(shí)間里，我等來了一個(gè)機(jī)會(huì)。這時(shí)正趕上開學(xué)，主人把他的名字貼在了我的身上把我裝進(jìn)了筆盒，當(dāng)時(shí)我還不知道發(fā)生了什么。
從此我每天都會(huì)去一個(gè)叫學(xué)校的地方，其實(shí)在那里，日子雖然過得也很是新奇，不過也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，我的幾個(gè)同伴都不小心丟掉了，有的被別人搶去。在那里日子也過得不是很舒心，幾乎每天都要睡在硬硬的鉛筆盒里。我就這樣長(zhǎng)大了。
這時(shí)因?yàn)槲乙泊罅耍业奈恢帽黄渌°U筆頂替了，我又回到了家里。在家里過的日子看似舒心，可惜好日子沒過太久，我又被水筆給頂替了。我被送給了另一個(gè)小孩，那個(gè)小孩用得著。
在小孩那里待了一陣，我慢慢的變老了，我本以為我會(huì)被送回我的主人，安度晚年。可是沒想到的是我被扔進(jìn)了垃圾桶。在那里我一直在想念我年輕時(shí)的生活。那生活多么美妙！可當(dāng)時(shí)，我似乎并不這么想。不過我幻想著，我身上的木頭和剩余的筆芯還將會(huì)被做成一支新的鉛筆。我期待著獲得重生。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十
我最喜歡的文具盒，每天都陪伴我上學(xué)，就像我的一個(gè)形影不離的好伙伴。
文具盒里的東西看上去都文文靜靜的，可是它們生性活潑，要不是文具盒幫我“管理”它們，他們?cè)缇烷L(zhǎng)翅膀飛走了。
我的文具盒穿著一件黑色的上衣，而且它的衣服上還印著一只大老虎，別提多威風(fēng)了。它還有著一個(gè)圓滾滾的大肚子，像一個(gè)大冬瓜，感覺里面能裝好多寶貝。
它是一個(gè)勤勞而且愛幫主人的文具盒。我清理文具盒時(shí)，忘帶了什么東西時(shí)，它就“長(zhǎng)”出神奇的手來，像變魔法一樣幫我把東西放到了它的肚子里，每次上課時(shí)當(dāng)我要用到它時(shí)，它總是一下子從書包里蹦出來，從來都是這樣。它也是一個(gè)很好的爸爸，每一次文具寶寶們都被他照顧得很好。
它同時(shí)也是一個(gè)“貪吃”的文具盒，每一天我在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)貼紙都被它毫不留情的大口吞進(jìn)了肚子。每周它都會(huì)督促我統(tǒng)計(jì)我的貼紙數(shù)量，看看我是進(jìn)步了還是退步了，真是一個(gè)好管家啊！
這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡嗎？
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十一
周末的下午，我來到超市。一是幫媽媽跑腿買菜，二是，為自己錯(cuò)過午飯的飯點(diǎn)而找點(diǎn)吃的。
超市在周末的時(shí)候，都是人最多的時(shí)候，所以，我也經(jīng)歷一些掙扎，才幫媽媽買到了許多的食材。最后，就是為自己找點(diǎn)吃的。我忽然看到水果區(qū)有荔枝的影子，我推著購(gòu)物車就向前跑去。隨手扯下一個(gè)塑料袋，精心挑揀著我喜歡的荔枝。
對(duì)于荔枝，我真的是沒什么抵抗力了。人多，我也冷靜，因?yàn)樵绞侵保蜁?huì)越來越亂了陣腳，那樣才會(huì)得不償失。雖然我*時(shí)并不喜歡逛超市，但是在喜歡的東西上，我們總是會(huì)盡力的去追尋，尤其是自己喜歡的食物。
就在我不緊不慢的爭(zhēng)奪下，我拿了許多可愛的荔枝，于是轉(zhuǎn)身就跑去去排隊(duì)稱重。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中，我是冷靜沉著的，但是，在最終的成果到手的時(shí)候，我難免有些興奮的過頭了。不過這個(gè)時(shí)候，我通常都會(huì)安慰自己，該開心的時(shí)候就應(yīng)該開心。就在我到了排隊(duì)的地方，看到一個(gè)小孩子幸福，正拿著零食，向他的媽媽跑去的時(shí)候，跌倒了。雖然他還是一臉笑意，沒有哭。但是我想，在公共場(chǎng)合，還是不要亂跑的好。
因?yàn)橘I了荔枝的原因，媽媽給我吃飯的錢，就沒有了。但是我總是覺得是值得的。因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我沒有比荔枝，更想要吃的東西。而且還因?yàn)槔笾Χ械綕M足。
回到家之后，媽媽對(duì)我的行為，感到十分無(wú)奈。說了我?guī)拙洌钪秩ソo我做飯了。雖然你喜歡吃的東西，你可以這樣去選擇，但是飯總是要吃的，為了讓我們的身體，更加強(qiáng)健。有一個(gè)健康的身體，吃著我們喜歡吃的東西，才會(huì)更香。
我靜靜等待著媽媽做的飯上桌，想著要趕快開飯，然后快點(diǎn)吃完飯，然后就可以吃上荔枝。
終于，媽媽做的蝦仁炒飯，端上了桌子，香氣四溢，讓我垂涎三尺。于是，我就開始瘋狂的大口大口的扒飯。一是因?yàn)樘I，二是因?yàn)槲姨胍岳笾Α寢尶粗译y看的吃相，又是一頓嘮叨起來。
在我吃過媽媽的菜的時(shí)候，我也飽的吃不下荔枝了。但是我依然覺得很幸福。
這件事情之后，我對(duì)于荔枝的愛，并沒有消減，但是，我更想要的是一個(gè)健康的身體，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，去吃自己喜歡的東西。我不想因?yàn)槔笾Γ梗膊幌胍驗(yàn)槔笾Γ怀灾魇扯屪约鹤兊枚嗖。幌胍驗(yàn)槔笾Γ屛颐允Я俗约骸ｋm然這只是一件很小的事情，但是很多時(shí)候，影響我們的，就是這些小小的事情。所以，我們一定要按時(shí)吃飯，要讓自己成為一個(gè)健康的聰明孩子。而且，這個(gè)世界上，最好吃的東西，就是媽媽做的飯菜了。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十二
有一天夜里人們都入睡時(shí)，文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺，于是我偷偷的在床上偷聽他們說話，原來他們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。
鋼筆說：每次小主人都用我寫字，所以你們個(gè)個(gè)都比不上我呢！
鋼筆擦聽后不服氣的說：就你，寫錯(cuò)了還得我來幫你擦掉，你還好意思說自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！
橡皮擦也說：你憑什么瞧不上我，你擦的時(shí)候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時(shí)候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說：你還是讓開吧，如果小主人沒有寫錯(cuò)的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時(shí)時(shí)刻刻都離不開我呢！
橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說：你你你。
尺子發(fā)話了，他說：別爭(zhēng)了，好不好？
他們異口同聲的說：不行，我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了，對(duì)他們說功勞什么都是虛名，團(tuán)結(jié)一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。
他們聽了這話，都紅著臉低下了頭，此時(shí)，我再也忍不住了，說：你們都很厲害。
突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十三
蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種*凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很*淡。白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊!蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十四
我有一個(gè)精美的文具盒，我非常喜愛它。
文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來說比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼郯 Ｎ木吆械耐鈿な怯镁黎F皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛的小精靈栩栩如生。它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問：“喂，小朋友！你會(huì)背了嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒有了它，我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎。?/p>
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛我的文具盒。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十五
我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手――文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實(shí)用的。
我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長(zhǎng)方形的身材的它，長(zhǎng)21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅(jiān)固無(wú)比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。
它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。她的嘴角微微往上揚(yáng)起，笑瞇瞇的，看起來像個(gè)括號(hào)。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。
我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時(shí)方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。
每天放學(xué)回家，第一件事便是寫作業(yè)。每當(dāng)那時(shí)，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點(diǎn)文具盒悄悄地對(duì)我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯(cuò)字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯(cuò)字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認(rèn)真的寫起來。時(shí)間一分一秒的過去，當(dāng)我把作業(yè)寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進(jìn)入兩人夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛我的小幫手――文具盒。
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十六
在我們的日常生活中，自行車是人們最普及的交通工具，我國(guó)有”自行車王國(guó)”之稱，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，平均每三個(gè)人就有一人擁有自行車，在城里，甚至達(dá)到了一人多車，可見它的普遍性。
自行車最早是在英國(guó)出現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)，自行車還遠(yuǎn)不如現(xiàn)在安全，它是由兩個(gè)很大的木輪子和木架子組成，木輪子彈性小，車又很高，遇到坑坑洼洼的地帶非常容易出危險(xiǎn)，直到有一天，一位英國(guó)醫(yī)生在花園里澆花，發(fā)現(xiàn)澆花用的膠皮水管彈性很大，突發(fā)奇想，把木頭輪子改成了膠皮輪，又經(jīng)過了幾十年的變遷，自行車才變成，現(xiàn)在的這個(gè)樣子。
現(xiàn)在的自行車，質(zhì)量，外形都優(yōu)于以前，現(xiàn)在的自行車，騎上去身輕如燕，腳輕輕一蹬，車就能前進(jìn)，不象以前自行車有一個(gè)笨重的車身子。現(xiàn)在的自行車大小可分為二四、二六、二八等多種型號(hào)，主要分為男車和坤車，它們的最大區(qū)別就是車座與車把之間的那根橫梁，以往的自行車，顏色以黑色、綠色居多，現(xiàn)在呢，車身采用高級(jí)噴涂技術(shù)，有多彩花紋，琥珀花紋等等顏色，五彩繽紛，款式各異，每一款都很有個(gè)性。
經(jīng)過查閱資料，我知道了自行車從物理角度上講，可以說是簡(jiǎn)單機(jī)械的組合體，即復(fù)雜機(jī)械。它的車把相當(dāng)于一個(gè)輪軸，控制著前輪，掌握著自行車行駛的方向和平衡。車鏈條起到的是傳送帶的作用，把由蹬車產(chǎn)生的力傳給后輪，帶架做成的三角形，不僅使自行車本身更加輕巧靈便。自行車的后架，不僅起到馱物的作用，也使造型美觀。
近兩三年，自行車的種類急驟增加，有了山地車、公主車、淑女車，有的自行車還可以換檔，車把也有直把，小燕把，跑車把，倒鉤把等多種。
現(xiàn)在，自行車的造型越來越前衛(wèi)，我堅(jiān)信，自行車的發(fā)展前景一定很廣闊，自行車一定會(huì)越來越實(shí)用的！
文具題鋼優(yōu)選（熱門17篇）篇十七
考試成績(jī)公布出來了，小剛是全級(jí)第一名，同學(xué)們都說小剛很聰明。小剛卻謙虛地說：“是文具幫的忙。”
文具盒里的小伙伴聽見了，就爭(zhēng)起來。橡皮驕傲地說：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯(cuò)字時(shí)，不是用我來解決掉哪些錯(cuò)別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過氣來了。所以我的功勞是最大的。”
睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒有了我，主人怎么會(huì)用到你。主人要是不用我寫字的話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個(gè)身子了。所以功勞最大的是我！”
站在那里的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“功勞最大的是我才對(duì)！鉛筆的筆尖斷了時(shí)，都是我來把筆尖削好的，不然鉛筆就沒辦法寫了。”
尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵后，就說：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個(gè)錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀，你寫一個(gè)字。”
它們都不能完成這個(gè)“任務(wù)”，這三個(gè)小伙伴低下了頭，它們白明了團(tuán)結(jié)起來才能把事情做好。
從此，橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團(tuán)結(jié)合作，出色地完成小主人交給它們的“任務(wù)”。