優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解，展示了作者對文學(xué)藝術(shù)的獨特理解和品味。以下是一些被評為優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中受益，提升自己的寫作水平。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇一
離開，美麗的春姑娘就帶上生機(jī)，邁輕盈的腳步悄然來到我們身旁。她喚醒了無數(shù)小生靈，小生靈們睜開朦朧的睡眼，似一個個可愛的嬰兒。春姑娘微笑從每一個角落里走過，只是她害羞地遮掩住了自己的容貌，讓你沒有發(fā)現(xiàn)。不信？走，我?guī)闳タ矗?/p>
春姑娘那甜甜的微笑留在了路旁。你瞧，腳下的小草，使勁地鉆出腦袋，用它那鮮嫩的綠色，歡迎春的到來?？茨谴沽?，正專心梳理自己的秀發(fā)，準(zhǔn)備向人們訴說春的到來，路邊的野花，競相開放，一陣微風(fēng)吹過，小草、野花、垂柳……微微搖動，它們已陶醉在這略帶寒意的春風(fēng)里。
春姑娘那天真的微笑留在了天空。那暖洋洋的陽光，給予了我們活力。那片片白云，是天空送給春的棉花糖。一聲聲鳥兒的啼叫，歌唱這美麗的春天。咦？彩色的鳥？哦，原來是飄飛的各色各樣的風(fēng)箏，它們把天空裝點得五彩斑斕，送來了春天的信息。仰望這湛藍(lán)的天，你有沒有發(fā)現(xiàn)，春天的藍(lán)天，略帶白色，顯得那么透明，多似一塊無暇的藍(lán)寶石啊！
春姑娘把輕松的微笑留在了田野。泥土活動了活動身子，泥土變得軟了，讓麥苗長得更加歡暢。田埂把麥田割成了一個個“田”字，整齊而又美麗。一年之計在于春，農(nóng)民伯伯又開始了勞動，有的忙耕耘，有的在澆水……汗水從他們臉上滴了下來，可農(nóng)民伯伯們的臉上卻洋溢幸福的微笑。不知是因為愛這充滿生機(jī)的春天還是因為想到了待到金色秋天豐收的情景。一只只蝴蝶、小鳥，還有各種各樣叫不上名字來的昆蟲，在田間盡情飛舞。哦，好美的田野！
春姑娘最淘氣的一笑留在了校園。桃花、梨花……在這里開得最爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量、都盡情地釋放出來了！那潔白的柳絮在校園里漫天飛舞，是春姑娘從天上撕下的白云嗎？校園里，最天真、最爛漫的要數(shù)孩子了，春姑娘替我們脫下了厚重的衣服，春風(fēng)拂過我們的臉龐，讓我們盡情奔跑，大聲歌唱去捉那柳絮。你瞧，我們個個鼻尖上閃汗珠，臉上洋溢對春的笑。
噢，我愛這充滿詩情畫意的春景圖！
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇二
春天，像一個花枝招展的姑娘，把絢麗多彩灑向人間。大地，由于她的悄然而至，而變得煥然一新、多姿多彩。
春天，我去找。我找到了金光燦燦的迎春花，她就像春姑娘那春姑娘那重彩一抹的一筆，是那么的耀眼，是那么奪目，是那么令人駐足觀望，不忍離去。
由于人們的喜愛，公園、街道、小區(qū)、校園……遍布都是迎春花，我來到開滿迎春花的“皇宮”，這黃色的迎春花，把大地?fù)Q上黃夾克，這樣還嫌不夠，還把天空映黃了，同樣把春姑娘上上下下都映黃了。橋，迎春花努力地綻放自己的魅力，為自己已經(jīng)年邁的父母爭一口氣?；ǘ淅锏摹靶∧樀啊辈皇浅鰜砬魄七@個多姿多彩的世界。她們開的很嬌艷，像喇叭、鈴鐺，花兒開滿枝頭。迎春花正在演奏春天的樂章，旋律是多么的生動。春天，我去找，找到了春天的使者。
春天，我去找，我來到了桃樹下，聞到了桃花的濃郁的清香。濃郁的傾向引來了只只蜜蜂，勤勞的蜜蜂正忙著采蜜。桃花穿著粉紅色的紗裙，像天使一樣來到人間。滿樹的花正在競相開發(fā)、爭奇斗艷，濃郁的清香撲鼻而來。盛開的花朵正在笑，笑開了嘴，笑到了我的耳邊，笑樂了我得小心窩。嘴里還不時的說：“為什么我們要笑？因為到了秋天我們要結(jié)滿碩果累累的果實，讓你甜到心頭?！庇械脑掃€是花骨朵，他不斷的吸收重組的水分和養(yǎng)分，立志要綻開嬌艷的花朵。碧綠碧綠的葉子正在襯托花兒的美麗，桃花也整天在演奏春天樂章。春天，我去找，我找到了身著粉紅色的“精靈”。
春天，我去找?？吹搅缩r花盛開、百花爭芳、生機(jī)勃勃、萬紫千紅的春天！
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇三
以往的春季是那么美好，讓人們一天天的歡樂起來?？山衲?，春分已經(jīng)過去了，天氣還是那樣的寒冷，同學(xué)們都覺得春天沒有來，可老師卻說：“同學(xué)們，只要你認(rèn)真觀察，一定可以找到春天的足跡?！?/p>
春天在公園里，那不高的梧桐樹下，有幾個老爺爺正在下棋;在中心廣場上，幾個老爺爺、老奶奶正在晨練;柳枝上，都掛著嫩黃的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來;還有一種特別可愛的植物，它好似不結(jié)花只結(jié)果，它的葉子像松樹尖上那剛發(fā)出的嫩芽一樣，它的果實像小櫻桃一樣美麗，一樣可愛，當(dāng)它的果實老了以后，就變得跟花椒一模一樣，于是，我給它取了一個名字，叫“櫻椒果”。啊，我找到了!春天的足跡在公園里!
春天在庭院里，桃樹上，長出了綠色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。海棠花，那火紅的、嬌艷的花朵是那樣美麗。蝴蝶花五顏六色，有紫的，有紅的，有黃的，還有黃里帶青的，風(fēng)一吹，它們在花叢中搖晃，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。啊，我找到了!春天的足跡在庭園里!
春天在游樂園里，大人小孩坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，享受著春風(fēng)暖暖的氣息。觀光車的售票窗口，排起了長長的隊伍。啊，我找到了!春天的足跡在游樂園里!
春天的氣息無處不在，春天是多么美好呀!我不禁心潮起伏，我們的祖國就象春天美麗的花園，處處是那么的生氣勃勃、萬紫千紅。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇四
悄悄的，悄悄的，春，輕輕的，靜靜的就飄來了。看那遠(yuǎn)處高山漸漸變亮，看那天上的云朵漸漸變多，看那地上的生物漸漸蘇醒，看著春慢慢的來到。
走到山間，看到了冰雪融化，白色的冰雪揮手說著再見；聽到了泉水泠泠作響，小小急流好趕來通告冬天走了；聞到陣陣清香，那是大自然在告訴我們春天來到。
融化的雪水融到了土里，滋潤著埋在地下的新芽。溫暖的太陽照來，又經(jīng)過一場場春雨的洗濯，小花兒漸漸探出深土，呼吸著林間無比清爽的氣息，享受著鳥兒動聽的歌謠，體驗著生長的經(jīng)歷。
走在路上，兩邊的行道樹染上了綠的刺眼的發(fā)色，一個冬天的時間仿佛又高壯了許多。綠化帶的顏色也變得鮮艷、多彩——“粉色碎花裙”的桃花樹與“白色襯衣”的梨樹，像情侶一樣的交錯在一起，陣勢，實在讓人贊嘆不已！在望去一條條黃綠相間的迎春花，如黃發(fā)的少女，給你一種清新感，旁邊還佇立著幾棵紫色禮服的“紫荊花兒”一只鳥兒飛來停在上面，路人經(jīng)過，鳥兒撲騰撲騰翅膀落到了地上。經(jīng)歷了數(shù)個寒冬，一直綠著的小草，鳥兒落下后被繞著，躲在草里。
起風(fēng)了，花瓣成群的離開枝干在風(fēng)中隨心的舞蹈著，尋找自己的生命精彩，意義。雨下來了，在層層毛毛細(xì)雨做成的薄紗前，樹葉伴著——“沙啦啦——呼呼呼——滴嗒嗒——”的聲音，跳出了自己的舞步。
抬頭望天，有時一片片薄薄的云像魚紋一樣排列著飄在天空;有時一團(tuán)團(tuán)厚厚的云像油畫大師手中的藝術(shù)品一樣，刻在深藍(lán)、深藍(lán)的天上；有時雨剛過，還能依稀看到太陽的光芒透過云層射下來的一條長長的路，那仿佛也是我心里的“金路”——希望之路。那一條條，看的到的，看不到的光芒，照亮了這個充滿生機(jī)、希望、夢想、努力與美的世界。
讓我學(xué)到了，學(xué)到了很多，很多。讓我感謝他們帶來的美，感謝春天帶來的深意。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇五
寒冷的冬天過去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來。一天，我和爸爸、媽媽一起去找春天。
你瞧，天上飛來了一只只小燕子。它們在空中嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼喚別的小燕子來和它玩耍。路邊青青的小草破土而出不錯哦不錯哦，泛出淡淡的'綠意。高大的楊樹托起一層茸茸的淺綠。大地歡笑了。你看那清清的小河水，迎著春天的陽光歡快地向前流去。一路上它唱著歌兒告訴人們：“春天來了，春天來了！”花兒抬起了頭，看著活潑的小河，慢慢地直起了腰，呼吸著新鮮而又溫暖的空氣。此時的我被這大自然的春色所陶醉，我真想變成一只小鳥，投入春姑娘的懷抱里。啊，我找到了春天!
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機(jī)，充滿了新的希望！
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇六
春天的雨是連綿不斷的，柔和的，它滋潤著大地，在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢迷人的彩色的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春的色彩給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放飛的風(fēng)箏。
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯萎，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美麗的春天。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇七
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕回蕩耳旁?是什么香味，像一股仙氣，擁入鼻中?啊!是鳥語花香的春!
春日的小徑，總有一種神圣純潔的白。漫步在小徑中，一股清香撲鼻而來。在那柔軟的潔白的攤上，散發(fā)著一股誘人的香甜。抬頭一望，那么美麗的茉莉花，開滿了枝丫。小小的花，有的是個花骨朵兒，害羞到不敢開放;有的是只開放了一兩瓣兒，正蓄足了勁準(zhǔn)備開放;還有的完全開放了，展開燦爛的笑容，迎接春的到來。
鳥兒飛過天空，帶來一陣歌聲。歌聲是清脆的，是悠揚的，是低吼的，又是雄偉的。
這就是我眼中的春天，是一個鳥語花香的季節(jié)!我多想變成一股清風(fēng)，欣賞世界各地多姿的春!
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇八
“媽媽,這兒有一只小鳥!”在草地上玩耍的女兒對母親說道。
“噢,她還很小呢,連羽毛都沒有長全呢!”媽媽愛憐地說。
小女孩托起了那只可憐的小鳥,望著它,眨巴眨巴眼睛問:“媽媽,它為什么不回家呢?”
母親嘆了口氣,說:“你看那河邊的樹樁,昨天那兒還有一棵大樹,小鳥的家就在那樹上,可偷木者砍倒了樹,它的爸爸媽媽也死了……”
“為什么它這么小不會死,它的爸爸媽媽會飛,卻死了呢?”還沒等母親說完,女兒就仰著頭問了起來。
“爸爸媽媽都是愛自己孩子的啊,就像我愛你一樣,危險時,爸爸媽媽當(dāng)然要拼命保護(hù)它們的孩子啊!”
小女孩似乎還想問什么,但是沒有說出口,只是眼中含著淚花,喃喃地說:“小鳥真可憐,這么小就沒有媽媽啦?！?/p>
“哐”的一聲還沒等小女孩反應(yīng)過來,一棵大樹就倒下了,原來是偷木者又在砍樹了。小女孩擦干淚水,捧著小鳥,跑過去送給偷木者看:“叔叔,你看這只小鳥多可憐啊!它的爸爸媽媽都死了,你能為它留下幾棵樹嗎?”偷木者有些不耐煩:“去!去!小孩子別搗亂,別妨礙大人干活!”說罷又掄起斧頭,繼續(xù)砍下去。
小女孩還想說什么,卻被母親抱走了。
回家后,小女孩當(dāng)上了小鳥的媽媽。她到處尋找小蟲子,但小鳥什么也不吃,只是凄厲地叫。那聲音,聲聲扎在小女孩的心里。
兩天后,當(dāng)太陽的第一縷光輝投進(jìn)窗戶時,小鳥死了,在它的眼角邊掛著一滴淚。不知道為什么,小女孩沒有哭,她從院子里撿回一片大大的紅色楓葉,包裹著小鳥幼小的軀體,來到了院子里。
“唧唧唧……”落在院子籬笆上的那群鳥也“撲啦啦”地飛起來了,它們圍著小女孩盤旋著,鳴叫著。
“哐”的一聲又一棵大樹倒了下去,瞬間,它湮沒了那群小鳥的叫聲……。
春天的雨是連綿不斷的,柔和的,它滋潤著大地,在人們不知不覺的時候,它們靜悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢迷人的彩色的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春的色彩給我們帶來向上的力量和信心!
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放飛的風(fēng)箏。
但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審查,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯萎,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn):嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更絢麗的色彩,孕育著更美麗的春天。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇九
陽春，踏在松軟的泥土上，微微的黛色竟讓我有些許不忍心，抬頭遠(yuǎn)望，只見林間那淡淡青色蕩漾在春風(fēng)里，飄忽不定。田野中，使人迷茫的縷縷霧氣似乎是有源頭的，不斷地涌出，不斷地升騰，展現(xiàn)出夢幻般的境界。
突然，不知誰家的木軒發(fā)出吱吱的聲響，引我轉(zhuǎn)身望去，只見一盆纖細(xì)的藤蔓，竟托出了整個的春。它瀉下一抹嫩綠的夢，讓我悄然止步，屏息，慢慢地，試圖進(jìn)入這個夢境。起風(fēng)了，吹走了我的夢，還未去追尋，木軒又吱吱響起。舉目，又是一片新綠，屋內(nèi)人語:“開春啦，把它們都搬出去吧。”……哦，是春的聲音。
悠閑地漫步，在這冬裝剛卸，春意已至的季節(jié)。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十
從題海中抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，不知何時，綠意已悄然爬滿校園，嫩嫩的，翠翠的，可愛極了。我似乎可以聽見新生的它們在微風(fēng)中發(fā)出那銀鈴般的笑聲，純凈而透明。操場上，長廊里，樹杈間，已是滿眼春意。天空澄澈而深邃，似乎掬一捧就可以洗臉。金燦燦的陽光傾瀉而下，灑在乳白色的教學(xué)樓上，襯得大樓分外圣潔;灑在白里透粉的櫻花上，浪漫至極;灑在我們的臉上，嬌嫩而蓬勃。我微笑著，心中似乎不再那么迷茫了。
看著這充滿生機(jī)的景象，我決定去踏春。于是，星期天我騎車來到沛公園。
原來學(xué)校只是春天走過的一片狹小的角落，公園里更是呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的春景。
我躺在柔軟的草地上，感受著“吹面不寒楊柳風(fēng)”的舒適。小草在使勁地鉆出地面，它們剛剛冒尖，撓得我脖子癢癢的。我似乎可以聽到它們的呢喃，不知是在低聲訴說新生的喜悅，還是在碎碎地抱怨我弄疼了它們。
我瞇著眼睛感受春的溫柔，幸福地笑了。
天空中，風(fēng)箏在春風(fēng)的幫助下“嬉戲追逐”。我也好想變成一只風(fēng)箏翱翔于明朗的天空啊!有線牽引著，永遠(yuǎn)不會迷路。順著若隱若現(xiàn)的線往下瞅，眼簾中映入幾個和我年齡相仿的孩子。他們歡笑著，奔跑著。他們的快樂，似乎是這浮華喧囂的塵世中最美好的東西了。
不記得在哪本書上看到過，成長的季節(jié)是春天。春天連野草都可以生長，何況我們呢?成長的季節(jié)里，沒有頹廢，沒有消沉，只有每天都重新升起的嶄新的朝陽。
透過甜蜜的春風(fēng)，我似乎看到了未來每一天的希望和光明。這皆源于生機(jī)勃勃的春。
春天是成長的季節(jié)，我們要努力長大。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十一
每年春天，在我家附近，總會下一些“雪”。這是不會融化的“雪”，是象征著春天的“雪”，是最多一個星期就消失得無影無蹤的“雪”。這，就是柳樹、楊樹傳播種子的方式，這是春天獨特的現(xiàn)象。
這幾天，我們家樓前樓后的那幾棵大楊樹、大柳樹便開始傳播起它們的種子，于是，漫天飛舞的白花花的柳絮、楊絮，便如同一片雪花一般“沸沸揚揚”地飛舞了起來，它們一會兒與楓樹交談;一會兒細(xì)細(xì)地聞著丁香的清香;一會兒又去觀察著走來走去的人……他們對一切都是感到好奇而新鮮。每次，我都會細(xì)細(xì)地看著，怎么也看不夠它們，發(fā)自內(nèi)心地喜歡它們。
那天，我決定仔細(xì)看一看這些飛絮到底是什么組成的。
有了這個想法，我便走下樓。
一下樓，就看到了一團(tuán)我中意的“雪花”，便用手一拍，拍中了!我把手松開，看見手心上有一些絨絨，還有一些種子。它們，其實就是想傳播自己的種子，使用的這種方式。
我還免費“觀看”過“電影”——柳絮、楊絮抱球玩耍：
我走出樓洞，看到對面的墻角有很多柳絮、楊絮的大球，推在墻角，有時候，吹來一陣大風(fēng)，有的幾個大球就跳幾下，有的球兒轉(zhuǎn)起了圓圈，還有的球像跳蹦床一樣“跳”了起來……之后繼續(xù)呆在那里，似乎等待著下一次免費玩耍的機(jī)會。我捂著嘴笑著——柳絮、楊絮也有一顆童心呀!
但是，有一次，我想到了一個問題，讓我丈二和尚摸不著頭腦——這些楊絮和柳絮是怎么來的呢?這個問題困擾了我一年多。今年春天早些的時候，我發(fā)現(xiàn)地上有一根六七厘米長的、綠色的、軟軟的“藤蔓”一般的植物，它的上面有一些小絨毛，看起來挺惹人喜歡。有很多像小麥粒一般地小顆粒圍在它的周圍，密密麻麻的，小麥芽也很柔軟，活像是一小段麥穗，不過，我看了看，這“麥穗”地上可有很多哩!我撿起一根，跑到媽媽面前：“媽媽，這是什么?”
“喲!你竟然不知道!你是不是在騙我!”媽媽驚呼。
“我真的不知道!”
“你不是很喜歡看楊絮、柳絮嗎!?這就是它們還沒有釋放出楊絮的、從楊樹上面掉下來的!”
“那它的學(xué)名叫什么呢?”
“柔荑花序?！眿寢屨f，“當(dāng)它們干了的時候，每一個小‘麥穗’里面，都會飄出楊絮來呢!”
我輕輕地掐斷了一個小小的“麥粒”。里面雪白雪白的。這真的是楊絮!我知道了一個不知道的問題，感覺很有成就感。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十二
春姑娘來了！
在這季節(jié)里，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。到處都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在這季節(jié)里，在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子。
在這季節(jié)里，小河被春光吹拂著，發(fā)出動聽的聲音。一群頑皮的小孩子正快樂的在河邊玩耍，真是一幅美妙的圖畫。
啊，春天真美?。?/p>
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十三
不知什么時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見小路兩旁盛開著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽硪魂囮嚨臍g笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是?。〗虒W(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。
這時，我抓住時機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。
討論完后，組長帶領(lǐng)組員分散去樹叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語，議論開了?！按蠹铱靵砜囱?！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以采蜜了?！?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫面呀！一張張都包涵著孩子們對春天的熱愛之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實。互相協(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現(xiàn)了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個孩子都是那么的專著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會到：這樣的課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我仿佛聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車氖且蝗红`動的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂的方式，擁抱著熱情的世界。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十四
我喜歡夏天開滿荷花的池塘;我喜歡秋天的落葉;我喜歡冬天的雪山。但我更喜歡春天那生機(jī)勃勃的花園。
春天的花園是安靜的。清晨，花園小池旁的柳樹還在睡覺，花壇里的玫瑰花已經(jīng)醒來，正在仰望天空。一陣風(fēng)吹過來，柳樹被吹醒了。發(fā)出了“沙，沙，沙”的聲音?；▔锏幕▋簜兌荚诎l(fā)呆，一動也不動。樹木被春風(fēng)吹綠了，花兒被風(fēng)吹紅了，小草被春風(fēng)吹得發(fā)了芽。我愛春天花園的安靜。
春天的花園是熱鬧的。到了正午，人們吃了飯帶著孩子到了花園。有的在草地上奔跑;有時在花壇邊拍照;有的在聊天……小貓小狗一起在草地上打滾、玩耍。柳樹搖晃著它那長長的頭發(fā)，像是和人們打招呼。花壇里的花朵開心極了，玫瑰花高貴地抬著頭，杜鵑花擺弄著自己的花蕊。桃樹上的桃花發(fā)出陣陣幽香，讓人陶醉在這里。蜜蜂也來湊熱鬧，在花壇邊和蝴蝶翩翩起舞，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水里跳舞，多么和藹呀!
天空中的太陽和我們開玩笑，一會兒出來，一會兒躲在云朵后面。小池里的小魚小蝦有的在“跑”，有的在鬧。我喜歡春天花園的熱鬧。
春天的花園是寧靜的。傍晚時分，花園中沒有一點兒聲音，所有的動物和植物都玩累了，柳樹在小池邊梳著自己的頭發(fā)，小池就是它的鏡子?；▔锏幕ǘ湟粋€個都低下頭，好像睡著了。桃樹上的桃花似乎沒了白天的幽香，只有幾只小鳥安靜地在天空中飛來飛去找食物。小池里的魚兒像回家了，湖面平靜了，看不到一點水波。我愛春天花園的寧靜。
春天的花園，是栩栩如生的，是快樂的，是美好的，是植物們的天堂。希望以后的每個春天都像此刻的花園一樣，多姿多彩。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十五
“春天在哪里呀？春天在哪里……?！蔽乙贿叧p快的歌兒，一邊去尋找春天。
春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里?？?，那小河邊的一排排柳樹都紛紛吐出了翠綠的嫩芽，像是給棕色的樹干上嵌上了星星點點的翡翠。燕子從碧藍(lán)的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠(yuǎn)處望去，就像是一個個跳動的音符。小麻雀站在柳條上，隨著那一個個跳動的音符唱著輕快的歌兒。
春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里?？?，那路邊的桃花開得多么艷麗，像錦緞，像星星，像云霞，還像一團(tuán)團(tuán)飄起的粉紅色的火焰?？罩校∏傻幕ò觌S風(fēng)舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。它們調(diào)皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發(fā)里，給大地下了一場夢幻般的“桃花雨”。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。
春天在哪里呀？春天在鉆出地面的小草里?？?，那綠油油的草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去，呀！真軟呀，好像坐在柔軟的席夢思上！
春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著。
春天在哪里呀？春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上，他們放著風(fēng)箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語，到處都是一片生機(jī)。
啊！這樹、花、草、水、人早已構(gòu)成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。啊！春天，我愛你！
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十六
多么漂亮的春天校園?。∧蔷褪俏页砷L的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛，草坪中還種這一些樹，有鐵樹、楓樹、桂花樹等，給美麗的校園增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹，它們像一個個衛(wèi)兵一樣，時時刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹。
你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個金色、閃閃發(fā)光的大字——愛拼才會贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛極了。
再往前走是一個大廳，走在里面，悅耳的讀書聲會使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來是因為春天來了，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出頭來，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場，操場是運動健兒的搖籃，更是運動員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂園。
微風(fēng)一吹，旗桿上的國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹們個個健壯的枝條向四周伸展開來，好像一起集中在這個校園里開會，這樹更令人著迷的就是更是嗅到了樹葉特有的清香，雖無香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。
學(xué)校，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個多么令人向往的地方啊！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十七
每天早晨，我都會一如既往騎著自行車踏上我的“求學(xué)之路”。
走在河堤上，兩邊是開得正盛的桃花，飄飄落下幾片芬芳，耳畔總是縈繞著老人們晨練的聲音，空氣中凝結(jié)著雨露。曙光悄無聲息地爬到了臉上，這一刻，周圍那么靜，只剩下車輪旋轉(zhuǎn)的聲音。
一位老爺爺?shù)胖鲜阶孕熊?，后座上坐著一位嬌小的男孩，車子那么高，他的小腳在空中搖啊搖，搖啊搖，仿佛連空氣都鍍上了一層頑皮。爺爺用那大而有力的手扶著男孩的背，手中夾著慈愛和憐惜。時不時的向后望上幾眼，一個勁兒的.叮囑著“在幼兒園要聽老師的話;不可以跟小朋友打架……”男孩自然是左耳朵進(jìn)右耳朵出，恐怕他在意的，也只是能維護(hù)正義，驍勇善戰(zhàn)的奧特曼吧。
這樣想著，我便越過了他們。
穿過斑馬線，再走一段是火車道。走過時車子的顛簸總是讓人厭惡?？梢粋€小學(xué)生卻饒有興趣的踩在鐵軌上從另一頭慢悠悠的晃過來，她的身后是奔跑著的中年婦女，手中拿著熱呼呼的早飯，邊跑邊叫喊著：“閨女，慢點兒!拿著路上吃，別在火車道上，快下來!”女孩不情愿地下來接過早飯，等媽媽走遠(yuǎn)后，再一次回到了鐵軌上。
哎!真是朽木不可雕也，我像個過來人似的搖頭嘆息。
往前走點兒，便到了十字路口。每次，我都不偏不倚地碰上紅燈，卻也只能在心里埋怨。
活力四射的少男少女總是迫不及待，還有幾十秒便橫竄過馬路沖到對面。身邊少了親人的嘮叨，開始不吃早飯，忘帶雨傘。因為他們都大了，應(yīng)該學(xué)會自理。于是，大人們便讓他們自己照顧自己，不再過問。
快到學(xué)校時，我會路過一高，這個全市最棒最好的高中門前總會停著大片大片的自行車。車上有著不為人知的艱難和辛酸。還有家長和老師的期望。
踏入校門的第一步，常常是七點剛過，一路上我重溫了我的童年，還有以后要走的高中，路上總是伴隨著嘮叨和我們的滿不在乎。
當(dāng)曙光降臨到校園的一剎那，我頓悟，那些叮嚀都是春雨里洗過的太陽，不論聽眾作何反應(yīng)，卻依舊那么新，那么亮。
所謂親情，如人飲水，冷暖自知。
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十八
春天來了!春天來了!燕子一邊快樂地飛翔，一邊把喜訊傳遍春天里的每一個角落。
公園里，桃花、海棠花、迎春花、杏花等各種各樣的鮮花競相綻放。人們脫去了厚重的棉衣，在陽光下漫步行走，感受著春風(fēng)的吹撫和陽光的溫暖。
田野里，綠油油的莊稼和一望無際的油菜花組成了一幅幅美麗的風(fēng)景圖。農(nóng)民伯伯們喊著號子在田野里辛勤地勞作，散學(xué)的孩童歡樂地奔跑在春天的田野里。
小區(qū)里，綠樹成蔭，鳥語花香，美得就像童話里的仙境。慈祥的老人們聚在一起談笑風(fēng)生，有的遛著心愛的小寵物，有的比劃著太極拳，還有牽著大人的手幸福地行走在陽光下的小孩，人們的臉上都洋溢著甜蜜的微笑。
校園里，傳來學(xué)子們朗朗的讀書聲，可更多的是我們贊美春天的聲音。
春天來了，她在彎彎的柳枝上，在芳香的桃花、杏花上，在翠綠的小草里，在明凈的湖水里......春天是多么美好,只要你仔細(xì)尋找。
我們愛春天!我們愛這生機(jī)勃勃的世界!
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇十九
春天到了，陽光照在身上真暖和，風(fēng)兒吹在臉上真舒服。小燕子聽到了春姑娘的號角聲，紛紛從南方趕來，加入這百花爭艷的宴會。幾對飛倦了的小天使，停在電線上歇息，好似五線譜上的小蝌蚪，奏響了一曲新春的贊歌。
春天的果園里，花兒開的熱鬧極了。紅的像火，粉的如霞，白的似雪;你不讓我，我不讓你，競相開放。
春天的田野里，真是生機(jī)勃勃。瞧，麥苗返青了，綠油油的，像一塊綠色的地毯。風(fēng)兒一吹，像綠色的波浪在翻滾。最耀眼的要算油菜花了，金燦燦的，像鋪了一地金子。一群群勤勞的蜜蜂，在花叢中飛來飛去，它們?yōu)榱硕嗖梢稽c兒蜜，忙得不可開交。
我走到池塘邊，看見一排楊柳樹，長的美極了。千萬條柔軟的枝條，隨風(fēng)擺動。像一群仙女在翩翩起舞。池塘里，一條條小魚在水中游來游去。一群群蝌蚪圍成一團(tuán)，好像在開會。我撿起一粒石子，拋向水里，那些蝌蚪被我嚇得四處逃竄。真有趣，我真想捉幾只，把它們養(yǎng)大。
我走在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)草叢中開放的小花，他們就像剛出生的嬰兒一樣，特別膽小。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體編織了一塊綠色的大地毯。無數(shù)像眼睛、像星星的花朵和小草手拉手，繪成一幅巨大的水彩畫。
春天真是太美了!我愛春天!愛它的鮮嫩，愛它的耀眼，愛它熱鬧，愛它的一切……
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇二十
春姑娘拉著裙擺，邁著輕盈的舞步來到人間。她用自己的金手指一點，小草穿上了碧綠的新裝，花兒披上了五顏六色的彩袍；她用小手輕輕一撫，樹木長出了嫩芽，小河的冰也融化......
春風(fēng)吹過，好像母親溫柔的手撫摸我的臉蛋。我貪婪地呼吸著這帶有泥土芳香的清新的空氣，突然有一絲花香鉆入我的鼻子。瞧，一朵朵桃花綻開了粉紅色的笑臉。她們擠在一起，有說有笑，打打鬧鬧，仿佛一群不懂事的小姑娘?！岸６＿诉?.....”是誰在高歌？原來是小溪！它與百鳥合唱，演奏一首春天的'交響曲。春風(fēng)被它們逗得哈哈大笑，樹葉興奮地拍手，小鳥受到鼓勵，更是忘我地歌唱。它們是一個個小音符，只有在一起，才能唱出獨特的春之歌。
游玩了一整天，卻絲毫不感到疲倦。我躺在青草地上，沐浴著溫暖的陽光。一群不知名的小野花依偎在我身旁，我閉上眼睛，靜靜享受春天的美好......
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇二十一
春把綠衣送給田野.送給樹林.送給花園,也送給我們美麗的校園.我愿做一株小草,一朵小花,在園丁的培育下,點綴校園的春天. 校園的春天真是美不勝收。剛進(jìn)校園，一排高大挺秀的柳樹便映入眼簾。春風(fēng)吹來，柳枝微微擺動，就像是在向我們招手，歡迎我們到來；又像是一位穿著綠衣裳的少女在翩翩起舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這排柳樹就像是用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫。藝術(shù)樓前面是一片草坪，密密麻麻的枯草中已長出了稀稀落落的嫩草，星星點點。小草們好像伸出了好奇的小腦袋探望校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一塊黃綠相間的地毯。 我們正欣賞著“地毯”，忽然，有同學(xué)喊起來：“快來看?。 蓖瑢W(xué)們都圍過去了。只見花壇中種著一叢叢，一簇簇的玫瑰色的小花，小花中間點綴著一點點的嫩黃色的花蕊。
小花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗。因為剛剛下過一場春雨，所以葉子上滾動著一滴滴的雨滴，就像一顆顆美麗的珍珠。
看到這樣的春景，我不僅想起這樣的詩句：“天街小雨潤和酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕聲煙柳滿皇都?！?/p>
春天的校園真美?。∏?，校園里的樹郁郁蔥蔥，好一片綠的海洋！小鳥站在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，歌聲傳遍了整個校園。
校園不但有花有樹，還有快樂的同學(xué)們。他們有的在大廳里歡快地跳繩，有的在草坪上快樂地踢球，還有的在沙坑旁盡情地玩耍，多熱鬧呀！當(dāng)上課鈴敲響時，校園里傳出陣陣“老師您好”的問候，同學(xué)們朗朗的讀書聲送上藍(lán)天，與鳥兒的歌聲融為一體！
這就是我們春天的校園。我們的校園并非只有春天才美麗，在其他季節(jié)，我們的校園一樣美麗！
初三春天寫景（優(yōu)秀22篇）篇二十二
漸漸融化的小河，緩緩的流暢，叮咚叮咚，好像它在淺唱，也好像在告訴人們，我開始蘇醒，來和我一起嬉戲吧！我的內(nèi)心世界是那樣的豐富多彩，小魚在跳躍，小草在我身邊開始發(fā)芽，燕子在我頭頂飛過，你聽風(fēng)兒也在悄悄告訴我，我們應(yīng)該開始偷偷約會嘍！因為春天真的來了！
春天，悄無聲息的來到了我的身旁，脫掉厚厚的棉衣，換上輕松的運動裝，你要問我：“你要干啥？”“噓，別吵吵，我要在周末和我的“春天”去約會”！
春天了，難得的周末，和喜歡的人，早早起床，爬山，享受難得的兩人世界，一路歡歌笑語，嬉笑打鬧，登上山頂，一覽小城，沉睡中，如嬰兒般，那樣迷人，讓人忍不住，用手中小小的相機(jī)，記錄這難得的一刻，我的笑容綻放如花朵，我的“春天”悄悄的在身后環(huán)繞，展開翅膀飛舞在山頂。
太陽公公慢慢的探出頭，照耀一路狂奔下山的人兒，指引她們通往下一站幸福---公園，因為，我想放風(fēng)箏，我想和我的“春天'一起放風(fēng)箏!他笑著說我孩子氣，可惜他不知，我放飛的不是風(fēng)箏，我想放飛我們的愛情，讓我們的愛越飛越高，一起飛翔在那片藍(lán)天下！
你有沒有和你的“春天'，在陽春三月，開始約會，開始四處嗮嗮你的幸福，你的快樂，將它種植在春天的土地上，讓它生根發(fā)芽，讓它幸福的成長，直到開花結(jié)果！雖然其中經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷冰雪寒冷，但相信經(jīng)歷四季的旅程，我們都會長大，像”楊光“一樣快樂的生活！
編外語：獻(xiàn)給所有相愛的情侶，希望他們的愛情能夠長長久久，幸福像花兒一樣！期待我的愛，在春天，能夠悄悄發(fā)芽；夏天張揚綻放；秋天自然結(jié)果，冬天一起雪藏！親愛的們，春天來了，讓我們一起開心的約會吧！