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組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇一
2020年的民主生活會上，共梳理出六個方面12個問題，其中6個問題已經整改到位，還有6個問題列了清單、建了臺賬，通過一年多的持續整改，目前也已全部銷號。具體情況是:針對“學習不深入、不系統”的問題，我制定了日學習計劃，堅持每天學習1個小時以上，認真學黨章、學系列講話、學業務知識，先后攥寫心得體會12篇、參加交流研討6次，忙而忘學、以干代學現象得到有效克服。針對“理想信念不夠堅定”的問題，我認真學習了黨規黨史，學習了十九大及十九屆二中、三中、四中、全會精神，講了2次專題黨課，強化了宗旨意識、強化了黨性修養，堅定了共產主義理想信念。針對“貫徹黨的方針政策存在不到位現象”的問題，我認真學習了黨章黨規及黨員干部廉潔從政系列要求，堅持以更高、更嚴的標準要求自己，不折不扣地貫徹執行各項方針政策，增強了推動發展的能力。針對“推動工作有急于求成表現”的問題，我堅持進一步熟悉社情民意，在安排工作中，盡量做到既能結合工作實際、又能加快追趕超越步伐，工作的針對性、指導性、操作性進一步增強。針對“遇到問題比較棘手的時候，有緩一緩、放--放的想法，沒有持之以恒地推動落實”的問題，我牢固樹立克難攻堅、跟蹤問效的工作理念，每周列出工作清單，逐項協調解決、跟蹤問效，確保難點問題能得到及時破解。
（二）2020年梳理的主要問題。
1.在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想，堅決做到“兩個維護”方面。我能認真領會新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”、堅持做到“四個服從”。但與習總書記:“必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習”的要求相比，還存在三個方面的問題，一是學習的恒心毅力不夠，沒有真正把學習作為硬任務、硬目標擺上重要位置，缺乏主動學、持續學。二是學習不夠全面。更多的時候是就報告本身、就自己分管領域的內容進行學習，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情況。二是理解不夠深刻。存在淺嘗輒止現象，沒有作深入、系統的消化和領會，有些內容學而不精、知而不透。三是學習實效不夠。對新思想新理論新政策的學習有時仍停留在一般性的認識和理解.上，思考性學習、研究性學習還不夠，有時有走形式、走過場的現象。四是運用不夠充分。沒有將十九大及十九屆歷次全會精神的實質和內涵充分運用到實際工作中，工作上存在憑經驗抓安排、抓落實的現象。
2、在堅持黨的全面領導，堅決落實黨中央決策部署方面。我能認真貫徹執行.上級各項決策部署，始終同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，做到政治立場不含糊、落實決策不折扣。但對照習總書記:“要把分管方面的工作同黨中央重大決策部署銜接起來、統一起來”的要求相比，我還存在兩方面問題。一是大局意識有待加強。總愛強調自己分管工作的特殊性、重要性，把主要精力用在分管領域，不能站在全縣大局上想問題、看問題，沒有處理好分管工作與全局工作之間的關系。二是沒有牢固樹立科學發展觀。希望盡快出成績，遇到一些耗時較長的難題，心比較急，老是想著法子打擦邊球來越程序、趕進度，沒有督促部門嚴格按法規程序辦事，比如分管領域的個別項目存在未批先建現要求相比，還存在三個方面的問題，一是學習的恒心毅力不夠，沒有真正把學習作為硬任務、硬目標擺上重要位置，缺乏主動學、持續學。二是學習不夠全面。更多的時候是就報告本身、就自己分管領域的內容進行學習，存在孤立地、零散地、局部地理解十九大精神的情況。二是理解不夠深刻。存在淺嘗輒止現象，沒有作深入、系統的消化和領會，有些內容學而不精、知而不透。三是學習實效不夠。對新思想新理論新政策的學習有時仍停留在一般性的認識和理解.上，思考性學習、研究性學習還不夠，有時有走形式、走過場的現象。四是運用不夠充分。沒有將十九大及十九屆歷次全會精神的實質和內涵充分運用到實際工作中，工作上存在憑經驗抓安排、抓落實的現象。
3.在積極履職盡責，服務疫情防控和經濟社會發展方面。一是工作求穩不求進思想較重，對于上級安排的工作抱有“不求有功，但求無過”思想，有時工作雖然也考慮到應該怎么做比較好，但思想上總有這樣那樣的顧慮，多一事不如少一事，盡快了事，怕得罪人、怕背包袱。二.是黨性修養要求不夠高。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養與黨的事業要求、人民群眾期盼存在一定差距。三是政治認識高度不夠。對新時代黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。
4.在收官“十三五””，謀劃“十四五”方面。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、敢于擔當的精神不足，存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。二是開拓創新意識消弱。工作.上滿足于現狀，過于強調規矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題；對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經驗做事；缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。三是干事創業的意志衰退。認為自己起早貪黑干了20多年了，年齡也慢慢偏大了，體質也慢慢下降了，也該在機關里歇歇氣了，缺乏強烈的事業心和責任感，有船到碼頭車到站的思想。遇到問題迎難而上、敢拼敢闖的魄力有所退化，存在應付過關的心理，缺乏靜下心來想辦法解決問題的精神。
5.在落實全面從嚴治黨責任，履行“一崗雙責”和遵規守紀、糾四風轉作風方面。我能嚴格筑牢拒腐防變防線，帶頭執行《準則》、《條例》，但與習總書記“把從嚴治黨責任承擔好、落實好，堅決防止‘一手硬、一手軟’”的要求相比，我做的也不夠到位。一是“一崗雙責”仍有差距。雖然對分管部門黨風廉政建設等工作年初有安排、定期有檢查，但對經濟指標要求的嚴、對廉政指標要求的松，沒有及時做好教育警示、防微杜漸，分管領域內出現了個別干部違規受處分的問題。二是部分方面還存在官僚主義現象。主動下基層調查研究不夠，與基層干部群眾直接溝通交流不夠。比如，我分管工業已經有一年多的時間，有3戶規上工業企業一直想去看看、但至今沒有去成，多是聽經貿局的同志匯報企業經營情況，實地調研不夠。三是服務意識淡化、對待群眾不夠熱情。把群眾看作衣食父母的初衷有所淡化，干工作更多的是迎合.上級領導意圖，對一些百姓反映的問題轉辦、交辦多，親自深入一線不夠。四是有家長作風。對干部批評有時候不講究方式，直來直去，語氣嚴厲。比如，在**督查脫貧攻堅工作時，遇到完成任務較差的村組，就不講情面地嚴厲批評，沒有顧慮到基層干部的辛勞和情緒。
（一）學習松懈，思想認識不夠到位。隨著工作崗位的不斷變化，約束自己的人少了，直接需要自身去完成的事務也越來越少了。因此，心浮氣躁、浮于事務性工作，逐漸養成了當“二傳手”、當“甩手掌柜”的習慣，學習的緊迫感有所松懈，學習過程中也沒有真正沉下心去，雖能按時學、經常學，但學習不深不透，對一些本該熟知的理論、政策、工作，知而不精。
（二）精神懈怠，嚴格自律不夠到位。我出生在一個農民家庭，家里十分困難，上學時奮發學習，目標是考上大學，脫離農村；工作后，奮力拼搏，總想圖個好的工作環境。但工作了將近30年后，突然不知道自己追求的是什么，沒有了自己的理想和追求。尤其看到黨內和社會上的一些不正之風時，對照初心的少了、隨波逐流的多了，艱苦奮斗的意識下降了，對自己的要求也降低了。
（三）宗旨淡化，服務群眾不夠到位。自己從小在農村吃苦長大，對農民的疾苦感受很深，也立志要親民、愛民、服務人民。但走上領導崗位后，逐漸脫離了群眾，干工作更多的是迎合上級領導的意圖，對上級要求看的越來越重，對群眾困難卻未全力解.決，忘了自己也是從農民過來的，忘了自己當初辦事的艱難。說到底是為民服務的宗旨淡化，是政績觀出了問題，沒有真正把群眾看作衣食父母，沒有把他們當做服務對象，對群眾感情有所淡化，產生了距離。
（四）消退，擔當進取不夠到位。我先后從鄉鎮科員一步一步走過來，但隨著崗位的變化、時間的推移，不知不覺滋長了自我滿足的情緒，入黨之初和提拔伊始的決心和信心淡化，奮斗的隨之消退。這些都說明自己黨性鍛煉松懈了，黨性修養放松了，沒有很好地在黨組織的熔爐里鍛煉提高自己，也沒有很好的為廣大黨員干部作出表率。
針對查擺出的新問題，我將逐一列出清單、建立臺賬、認真整改，努力做一名合格的黨員、稱職的公仆、廉潔的干部。
（一）學習上再深入，解決好理想信念弱化的問題。-是學好政治理論。積極推動理論學習規范化、持續化，認真學習十九大和十九屆歷次全會精神暨新時代中國特色社會主義思想，堅決做到向中央基準看齊，向省、市、縣委看齊。二是學精業務知識。加強對深化改革、促進發展等業務知識的學習與研究，提高政策理論水平，增強推動工作能力，不斷用新的知識開啟思維、改進方法、指導工作，努力解決好理想信念問題、解決好工作能力問題。
（二）自律上再嚴格，解決好規矩紀律松散的問題。一是嚴守紀律規矩。牢記總書記對各級干部的諄諄教誨，保持清醒頭腦、清醒認識，強化自我約束，嚴格遵守“八項規定”和省市縣相關紀律規定，時刻把手中的權力作為一種責任、一種擔當、-種約束，筑牢防線、不觸紅線。二是管好交往圈子。積極從凈化周邊環境入手，減少不良影響。正確處理人際關系，下決心減少應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，切實做到為民、務實、清廉，永葆共產黨員的先進性、純潔性。
（三）宗旨上再強化，解決好擔當作為不強的問題。-是增強大局觀念。牢記初心、不忘使命，堅持在實干中破解難題、在作為中服務群眾，堅決拋棄“管好自己一畝地、不耕別人半分田”的錯誤認識，努力把自己擺在全局的高度，主動謀劃工作、主動承擔任務，做好組織的參謀員、戰斗員。二是強化服務意識。堅持深入基層與干部群眾打成一片，爭取做一個基層通、民情通，努力為群眾多辦一些修路、架橋、發展產業等實事，贏得干部群眾的信任、理解和支持。
（四）責任上再夯實，解決好從嚴治黨不夠扎實的問題。一是做到兩手都硬。在管好自己、家屬、親朋及身邊工作人員的同時，認真履行好“一崗雙責”，堅持將分管部門黨風廉政建設與經濟社會發展同部署、同督查、同考核，確保抓經濟的手和抓廉政的手都硬起來。二是堅持防微杜漸。堅持定期深入分管部門開展調查研究、談心談話活動，2021年力爭與分管部門所有科級領導干部至少談心談話一次，對離崗干部、新任職干部、群眾有.反響的逐一談心，及時了解干部動態，努力營造風清氣正、廉潔勤政的干事創業環境。以上對照檢查，可能問題查找的還不夠準確、原因剖析的還不夠透徹，我一定虛心接受大家的意見和建議，并在今后認認真真補課、扎扎實實整改，努力做一名信仰堅定、堪為表率的黨員干部，努力為商南經濟社會發展做出應有的貢獻。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇二
(一)學習上的深度和廣度不夠，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與教育工作有關的內容，對經濟理論、社會科學及新事物、新知識學習掌握的不夠好，理論與實踐有些脫節，不能有效地與實際工作緊密結合起來。此外很多時候，只注重表面學習，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握政治理論的深刻內涵和精神實質，這對于自身的發展和工作的促進都是不利的。
(二)政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對當前全縣教育發展形勢變化了解不足，對國家教育方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解其他方面的信息，從一定程度上束縛了自己的思想，難以擴展見識、開拓眼界、創新思維。
(三)工作作風還需要更加扎實，有時存在急于求成的情緒。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
(四)創新意識不足。對新知識、新事物的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈現象，工作標準上有時不夠嚴格，只求達標，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。有時認為只要完成好領導交給的任務和本職工作就行。
(五)服務意識有待進一步提高。有時過于強調原則性，沒有從基層單位和服務群體的角度去思考問題，導致有些工作或活動因考慮不周而出現盲點或欠缺。
通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有以下幾個方面。
(一)政治理論學習重視不夠。日常工作中存在重工作、輕學習的現象，對新理論、新要求、新政策學習不夠，鉆研的不深、不透，滿足于一知半解，缺乏深入系統的學習研究;對自身要求有所放松，思想政治教育不夠，造成理想信念有所淡化，一定程度上影響了政治鑒別力、政治敏銳性、政治執行力和工作質量。
(二)是宗旨意識有所減弱。對世界觀、人生觀和價值觀改造的重要性認識不夠充足，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的意識;在工作中指導教職員工不夠深入、指導工作主觀成份多，干部談心交流不經常。對為民服務的最終目的和宗旨把握不夠充分，更多的時候成了為了完成工作任務而工作。
(三)黨性修養有所懈怠。黨性修養是一個長期、復雜而艱苦的過程，隨著社會環境、社會氛圍的改變，逐漸忘記了自我學習、自我提高，自我錘煉意識弱化，加強黨性修養的自覺性不強，改造主觀世界不夠自覺主動。往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，但實際上具體行動的少，經常以事務性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養減弱了，人生觀、價值觀產生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大，滿足于完成上級交辦的任務，滿足于面上不出問題。
(四)敢于擔當精神有所欠缺。片面認為搞創新、求突破費時費力，做不好還會出亂子，對單位和自己的前途都會有影響，所以認為只要按照領導或上級要求完成任務，工作上不出錯，不添亂子就可以了，沒有必要自加壓力、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
我決心通過這次對照檢查，找準問題，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
(一)加強政治理論和文化知識的學習，努力提高自身綜合素質。在今后的工作和學習中，在加強本職崗位知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習，牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識，在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
(二)積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務。作為一名黨員領導干部，我將進一步加強責任意識和服務意識，提高為教師和學生服務的水平，努力豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，樹立勇于奉獻和艱苦奮斗的精神，努力破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。不斷改進自己的工作作風和工作方式，提高工作水平。
(三)進一步解放思想、務實創新，增強實效。進一步增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，圍繞全縣發展規劃目標，認真貫徹和落實縣委、縣政府各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。
(四)謙虛謹慎，團結同志，在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中，虛心向經驗豐富的同志學習請教，刻苦鉆研業務知識，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷，改變守舊的思想觀念，認真審視自己的缺點，努力克服一些不足之處，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和無私奉獻的精神。在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險，始終保持蓬勃朝氣，以不排斥任何工作的態度，在本職工作中發揮自身的一些優勢，體現自身價值，提高自身修養，做到廉潔自律，以飽滿的熱情去完成各項工作任務，在工作中去體現一個共產黨員應有的先進性。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇三
在政治學習方面沒有統籌規劃和合理安排，對理論學習重視程度不夠、水平不強。要用什么才學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學甚至不學。缺乏政治敏感性和敏銳性。
2.業務學習不夠。
本來剛調回學院就缺乏業務知識，還沒有主動擠出時間來開展系統的學習，對實驗室業務一知半解，放松對自己的要求，滿足于能應付過去，差不多。
3.創新意識不足。
自從回到學院擔任實驗中心副主任以來，對工作產生了程式化，只滿足于完成任務，求穩怕亂，干工作就想著完成就行了，沒有多思考怎么能做的更好，做的更具有特色。
4.提高改善個人能力的持續性認識不足。
沒有經常性的對照“四講四有”(講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)開展自我凈化、自我批評、自我剖析，沒有常態化的以共產黨員的高標準嚴要求對照自己。
二、原因剖析。
上述問題盡管有客觀原因，但是更多的是主觀方面的。一是缺乏黨性鍛煉，主要表現在政治理論水平不強，忽視了在學習實踐再學習再實踐的實踐論要求。二是出現在工作惰性上，工作中缺少持續的動力來源，做好工作的動機趨于弱化，安于現狀，滿足成績，缺少奮斗精神。三是放松了對自己的要求，沒有意識到持續嚴格要求自己的重要性。
三、今后努力的方向及整改措施。
1.加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素養。自覺加強黨性鍛煉，多向積極向上的同志學習。
2.正確處理學習與工作關系，不管多忙，都要靜下心來擠出時間學習業務知識、并多思考怎樣能創新性的開展相關工作。
3.積極改正自己存在的問題，提高思想素質，對照“四講四有”縮小差距。
通過這次活動，自己在思想深處進行了認真的反思。希望通過這樣的思想交流能與組織更親近，也希望在以后的生活工作上，更好的發揮黨組織的力量，使自身工作更為到位。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇四
根據局機關黨支部《關于開好局機關20xx年度組織生活生活會和民主評議黨員的通知》精神，本人對照學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、提升基層黨組織組織力、對黨忠誠老實、糾正“四風”不止步和加強作風建設等五個方面，進行了認真自查，分析了問題存在的根源，明確了整改目標。有關情況如下：
（一）學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和十九大精神方面存在的問題。
1.在學懂、弄通、做實上有差距。雖然同步收看十九大電視轉播、親耳聆聽同志的報告，借助互聯網平臺、通過專題新聞報道、專家解讀，對報告基本內容做了全面了解，也參加了宣講輔導報告會、黨校集中培訓，撰寫了學習心得，完成了學習任務，但對精髓要義領會不深，學習不夠全面系統。
2.聯系實際不夠、學用脫節。沒有做到聯系實際學、帶著問題學，用新時代中國特色社會主義思想指導監督執紀實踐還只是開了個頭，沒能很好地用新理論武裝頭腦、堅定理想信念、加強黨性修養、提高領導水平、解決突出問題。
3.面對繁重工作任務時，有時會有應付心態。降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去，創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區鄉鎮巡察時，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時間，只按規定的數量走訪農戶，對一些問題查得不深。
存在以上問題的原因，既有客觀環境方面的，又有主觀方面的，但主要是個人主觀努力不夠造成的。
（一）理論武裝不到位。一是理論學習還缺乏系統性，尤其對新時代中國特色社會主義思想學得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。二是沒能很好地運用理論加強思想改造，世界觀、人生觀、價值觀認識方面還存在一定的差距。三是理論與實踐聯系不緊密，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實踐的辯證關系，運用科學理論解決深層次問題的能力還不夠強。四是對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會思潮的長期性影響缺乏充足的思想準備，特別是在“四風”問題方面運用馬克思主義立場和觀點分析解決批判的能力還不足。
（二）宗旨意識樹得不牢。一是為人民服務意識不強。有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務，關注上級多、關心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風改進不到位。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴格按照黨員領導干部的標準來提升黨性修養、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進取意識、奮斗精神消減，導致有思想觀念、作風狀態和能力本領不適應等問題出現。
（三）黨性修養不夠嚴格。一是重工作實踐輕思想改造的觀念還存在。二是開展嚴格的黨內政治生活鍛煉不夠，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認識，有時候相互批評輕描淡寫，難以取得預期效果。三是求真務實的意識還需要提高，有時候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現的反復性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創造性不夠突出。
（四）紀律規矩意識不夠強。一是對執行紀律規矩的長期性即作風紀律建設永遠在路上認識還不夠，缺乏執行紀律規矩的韌勁。二是自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求，對自己在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格自律上降低標準，對局屬各單位各項工作紀律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查。三是對隱形變異的“四風”問題缺乏深入的調查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責任強化、機制體制建設、思想根源深挖上加以把握。
（一）加強理論武裝，在學懂、弄通、做實上下功夫。認真學習黨的十九大精神，認真領會新時代中國特色社會主義思想的內涵和要義，增強理論學習的自覺性，進一步提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護以同志為核心的黨中央的，言論行動自覺與黨中央保護高度一致。切實用先進理論指導工作實踐，圍繞市直教育系統監督執紀工作實際和存在的問題，廣泛學習履行崗位職責所需要的各類知識，堅持學用結合，用新思想指導工作不斷提高自己適應新形勢、解決新問題的能力。
（二）加強黨性修養，樹牢根本宗旨。一是深入學習黨章。帶頭貫徹落實同志關于“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的要求，切實解決好“總開關”問題。二是將行使權力的價值目標回歸到全心全意為人民服務的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔當、不敢監督、不敢問責的思想，敢于動真碰硬。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇五
根據中央和省委、市委《關于認真開好20xx年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞會議主題，深入學習理解習近平總書記系列重要講話和指示精神，以及相關黨紀黨規。同時，對照“思想政治、精神狀態、工作作風、為民情懷”四個方面，在開展談心談話、征求基層意見的基礎上，緊密聯系個人思想和工作實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，并制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
(一)在思想政治方面，還存在持續改造不夠的問題。這些年，自己能夠不斷加強世界觀、人生觀、價值觀改造，不斷堅定理想信念、提升政治素質。但深入剖析反思，還存在一些差距：
一是理論武裝還不夠深入。能夠圍繞習總書記系列重要講話、新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，跟進學、全面學、系統學，領悟蘊含其中的世界觀方法論，掌握改造思想的有力武器，但還存在跟不緊、跟不住、跟不好的問題，特別是活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學、重干輕學的現象，沒有真正內化為價值取向、思維素養、理念思路。
二是政治理論學習不夠。自身對政治理論學習存在理解偏差，學習重業務知識輕政治理論知識。在參加各種理論學習教育中往往存在形式化、片面化、模糊化的情況;對黨的理論學習不深，理解不透。對學習制度的建立執行未起到很好的推動監督作用。
三是請示報告制度落實不到位。在按要求報告個人事項等方面，整體上都能夠不折不扣地落實到位，但有時抱有“怕麻煩”的心理，在一些小事小節上做的還不夠到位。不重視請示報告制度，沒有把請示報告制度上升到紀律規矩層面認識，按習慣行事、自由行事，在一些常規工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題。
四是自己對“新時代新擔當新作為”的思想認識還停留在老思想、老觀念上，僅僅滿足于對字面的理解，滿足于不出問題，沒有真正的落實到行動上。有時認為，自己不是主要領導，出了事由領導承擔，與自己也沒關系，把責任都推給領導，這也是自己不敢擔當的具體表現。
(二)在精神狀態方面，還存在進取精神不強的問題。
總體來說我能夠在自己分管領域推進工作、狠抓落實，但也存在安于現狀、不思進取、不敢擔當問題。
一是責任擔當精神不足。在領導崗位時間長了，改革攻堅、加快發展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經不錯了，成績也有了，現在外部環境又很嚴，看住門不出事就行了，標準不高、闖勁不足，對遇到的發展難題破解力度不大。這幾年xx經濟社會發展態勢整體不錯，城鄉建設、文化旅游、農業農村等工作也取得了一些成效，我或多或少有一些“還可以、過得去、差不多”的自滿心態，出現了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，過去那種“西北望、射天狼”的雄心壯志，那種“勇于向矛盾叫板、敢于向困難宣戰”的開拓勁頭，那種“跑起來干事、跳起來摸高”的拼搏精神，較之前有所淡化。
二是攻堅克難勇氣不夠。在xxx任務面前沒有拼盡全力地豁出去沖在前，以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。思想上還存在愿意干短期內能取得效果的事、容易干的事、出成績的事，對一些見效慢的事、歷史遺留下來的事，抓的積極性還不高，還缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負責的膽氣，還存在繞著走、推著干的問題。
三是奮勇爭先意識不強。在工作中還存在按部就班現象，思路還不夠活，站位還不夠高，格局還不夠大，工作上缺乏新意，缺少亮點。比如，在謀劃工作時，有時還囿于自己分管的“一畝三分地”中，沒有站在全市全縣大局來思考謀劃xx的發展。
四是開拓創新觀念保守。在創新實踐中，總感到，創新是一個擔風險、找苦吃的過程，受苦受累不說，搞不好還會帶來一些不必要的麻煩，甚至惹來不必要的議論。如果按照上級指示要求抓落實，就不會有什么大的問題，憑借自己的實踐經驗辦事，就不會有大的風險，因而在創新工作方法，創造性抓好工作落實方面做的還很不夠，有一種漸進求穩的思想，開拓創新的觀念沒有很好地確立起來。
(三)在工作作風方面，還存在求真務實不夠的問題。堅持求真務實的思想作風和工作作風，不僅是加強黨性修養的重要要求，還是以科學的工作態度和端正的指導思想抓落實的根本所在。基于這一認識，工作實踐中我始終堅持正確的工作指導，注重加強調查研究，無論是大項任務，還是在日常工作中，每次我都帶頭深入一線調查了解，掌握第一手材料，并深入研究具體情況，制定相應措施，確保每項工作的開展都能取得實實在在的效果。雖然在這些方面做了一些工作，取得了一點成績，但是認真查糾起來，還存在一些問題和不足。一是抓落實的力度還不夠。客觀上講我有很強的工作責任心，也有想干事業的熱情和干好工作的激情，但由于缺乏持之以恒反復抓落實的精神，導致工作的標準還不夠高。有時由于事務性工作多，牽扯了許多心思精力，沒有深入一線親自督導指揮。二是深入調查研究不夠。雖然自己經常深入基層，往往面上檢查多，深入調查少;具體幫帶指導不夠及時有力;隨時隨地檢查多，靜下心來、沉到基層幫帶少;對工作中存在的問題，批評指責多，指導幫帶少。反思自己在大的方向上沒有差池，但在深入基層上還有差距，具體表現在，聯系群眾的形象沒有真正樹立起來，對基層建設的情況還不夠了解，對基層群眾的意愿掌握還不夠清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，關心基層群眾的疾苦、解決基層群眾的實際困難不夠。三是對工作統籌協調不夠。雖然能夠始終堅持把工作的重心放在基層，在打牢基礎上下功夫，但面對大項活動多，工作任務重的實際，不能及時統籌兼顧各項工作，尤其是與其他部門之間溝通協調不夠，給基層安排工作、部署任務時時多過滿，致使基層工作撞車，影響了落實的質量效果，另外，還存在不能夠根據機關干部的工作能力確定任務和標準，重有形輕無形、重行為輕思想、重結果輕過程的問題。四是對形式主義問題制止不夠。我深知形式主義的危害，但是杜絕方面做的還不夠完全。比如，有時臨近上級工作組檢查，個別單位組織人員補課不是補內容而是補筆記、背要點，為了爭取時間迎接檢查，自己也是睜一只眼閉一只眼;再比如，在有上級工作組檢查時，自己也總是盡量把本單位的優點暴露給領導看，而對存在的問題確實躲躲閃閃、能避就避，不愿主動揭露。究其原因，還是受名利思想的束縛和影響造成的。
(四)在為民情懷方面，還存在表率作用不夠的問題。
我認為，保持為民情懷，既是立身處世之基，也是為官立業之本。為此，我經常提醒自己，一定要謙虛謹慎，嚴于律己。在這個方面，作為班子成員，我能夠站在全局的高度，考慮謀劃工作，積極建言獻策，當好助手。在平時工作生活中。我自覺遵守各項紀律規定，對黨委形成的決議，堅持遵照執行，較好地維護了班子成員的良好形象。目前個人沒有以個人名義購買的商品房，沒有超標準住房和裝修。但用自己崗位職責的標準來衡量，還存在以下不足：
一是事業心責任感還有差距。近年來，隨著工作崗位的變換，在辦公室的時間長了，“接地氣”少了，身上的官氣多了，考慮家庭問題多了，考慮自身健康多了，與基層群眾的距離大了，敬業奉獻和服務群眾的意識淡化，有時瞻前顧后，分心走神。
二是公正用權還有差距。在思想內心深處，有時對事業崗位、職務權力還存在一定的模糊認識。比如，看作是衡量事業的標準，偏頗地把職務提升等同于事業有成、人生成功;看作是改善生活的臺階，片面地認為級別高了，可以享有更好的待遇、更高的規格;看作是聯絡交往的平臺，錯誤地認為權力大了，面子也就大了，能多交一些人、多辦一些事。這反映出，自己的權力觀有認識錯位、私心雜念，沒有真正搞清權力的服務內涵、責任本質、兩面屬性。
三是嚴格自我約束還有差距。雖然自己在生活中能夠講自律、有操守，重大原則問題不含糊，敏感事務不插手，自覺凈化“三圈”，管住愛好、管住交往。但在落實要求中有時還摻雜人之常情，紅線意識在思想深處還有模糊地帶，比如，逢年過節，還存在與一些老同學、老朋友請吃吃請的問題;有時覺得生活條件好了，穿戴上好點，飲食上好點，也不會造成什么不良影響。
(一)以強烈的恐慌感危機感抓學習強素質。一是認真學習習總書記系列重要講話精神，特別是新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在系列理解、融會貫通上下功夫，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”，始終嚴守政治紀律和政治規矩，堅決做到“兩個維護”。二是加強學習的自覺性。自覺落實自學計劃，正確處理工學矛盾，按照缺什么學什么，需要什么學什么的原則，認真進行“充電”和“補血”，堅持學習的系統性、經常性，突出知識性和實用性，自覺完成規定的學習內容，使學習進入思想進入工作。三是注重學習致用。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
(二)以強烈的事業心責任感履好職盡好責。在今后的工作中，一是端正服務基層的指導思想。以基層滿意不滿意為工作標準，扎扎實實為基層辦實事。二是要樹立扎實的工作作風。做到不給領導添麻煩，不給基層添忙亂，勤勤懇懇工作，老老實實辦事，確保各項工作的持續有力深入地推進。三是注重工作的科學性。在工作中不斷總結經驗，提高工作謀劃能力，統籌能力、無論什么事都要科學安排，周密計劃，嚴密組織，確保終端效果的落實。
(三)以嚴格的標準意識改作風樹形象。牢固樹立群眾觀念、為民情懷，貫徹以人為本理念，堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入邊遠艱苦地區，把工作做到老百姓的心坎里。注重培養“快、準、嚴、細、實”的工作作風，對自己經手的每一件事，做到善于思考，注重細節，以雷厲風行的工作作風、求真務實的工作態度和嚴謹細致的工作標準，確保一手工作質量。注重作風養成，嚴于律己，嚴格執行黨風廉政建設相關規定，自覺做到不違規、不越線，樹立黨員領導干部的良好形象。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇六
按照市委組織部《關于開好20-年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，黨支部班子緊扣會議主題，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》等黨內法規，切實打牢開好這次組織生活會的思想基礎。在此基礎上，支部聚焦“發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風”6個方面問題，廣泛征求意見，開展談心談話，主動深入查擺，逐項剖析原因，明確整改措施和努力方向。現對照檢查如下。
（一）在發揮政治引領作用方面。
一是抓理論武裝不夠實。支部班子對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習思想重視、計劃周密，但具體落實中還存在一些不足，主要是抓面上組織多、抓個人學習少，個別同志嘴上表態多于實際行動，淺嘗輒止多于原文研讀，學習理解上有表面化、零散化、碎片化的現象，比如，對上級規定、業務相關內容學得多，其他涉及較少，以致理解領悟上有偏差。二是抓政治訓練不夠狠。支部班子堅持向黨中央對標、向習近平同志看齊，注重增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，但個別同志對政治建設看得太遠、感覺太高，把政治本領、政治訓練看作上級機關的事、領導干部的事，在政治視野、政治定力上還有欠缺。三是抓輿論管控不夠緊。支部班子成員面對意識形態領域的各種錯誤思潮和錯誤言論，能夠旗幟鮮明堅決抵制，但對于工作和生活中一些灰色段子、牢騷抱怨、負面信息不夠敏銳，感覺小事無礙大局，覺得過于計較會影響團結，缺少拍案而起、敢于亮劍的斗爭勇氣。
（二）在貫徹落實上級黨組織工作部署方面。
對待上級黨委明確的一些經常性工作要求，落實還不夠快，缺乏主動對接、跟進反饋意識，個別班子成員不同程度存在推一推動一動的情況，主動性和自覺性欠缺。二是標準意識有待加強。抓工作沒有特色、抓執行按部就班，滿足于做了而不是做好，停留于抓了而不是見效，部分情況下還是以會議落實會議，對如何把上級黨委決策指示貫徹好，缺乏足夠的研究。個別支部成員在抓工作落實和督促上還不夠，影響到了標準和效果。三是大局意識有待加強。部分支委成員對自身角色身份把握不準，有時不能站在全局高度、長遠角度參與議事決策，在貫徹落實上級黨委決策部署上，還不同程度存在“本位主義”的現象，有利于個體的落實比較快，其他的有選擇性落實、偽落實情況。
（三）在定期開展黨的組織生活方面。
主要存在兩個方面的問題：一方面，主題安排的科學性不夠。對黨支部七項組織生活制度缺乏總體計劃，沒有針對黨員思想實際、組織建設情況、上級年度工作要求進行設計籌劃，有時還存在臨時部署、隨意安排的現象，以致會前準備不夠、會上質量不高。另一方面，較真碰硬的原則性不夠。班子成員出于團結因素考慮，互相之間的思想交鋒力度欠缺，怕說多了有隔閡、說狠了鬧情緒，真刀真槍提意見揭不足比較少，委婉式希望式“批評”仍有一定市場，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強，通過開展組織生活加強黨員思想溝通、情感交流、促進工作的成效不夠明顯。
（四）在嚴格黨員日常教育管理監督方面。
一是抓的意識不夠強。主要是部分委員存在“老好人”思想，只要正副書記不要求，對黨員教育管理的不良癥狀睜只眼閉只眼，樂于多栽花、少挑刺，沒有深刻意識到黨要管黨、從嚴治黨的必要性嚴肅性，怕講多了丟選票、講重了傷和氣。二是管的辦法不夠多。在加強和完善黨員日常監督管理上思考探索不足，方法局限、措施單一。比如，日常工作中，組織支部黨員學習相關文件規定和警示案例多，與黨員談心談話少，依靠組織生活約束黨員、提醒監督不夠。三是帶的機制不夠全。對黨員管得多、帶得少，特別是對新黨員的教育管理，還僅是簡單放手給黨小組、入黨介紹人，支部成員聯系幫帶的少，沒有建立形成一套管用的黨員培訓機制，達到以幫促管的目的。
（五）在聯系服務群眾方面。
一方面，主動服務理念還有欠缺。支部始終堅持黨的群眾路線，以“群眾滿意”和“群眾需要”作為工作的出發點和落腳點，對群眾所呼、所盼能夠積極想辦法、下力抓落實。但部分成員主動服務、靠前服務意識還不夠，習慣等著群眾反映意見，不能主動上門發現問題，以致工作慢了半拍。另一方面，深入末端頻次相對較少。個別支部成員忙于事務性工作多，沉下去的時間少，實地看、一線聽、末端問比較少，比如：針對脫貧攻堅工作，主動深入掛鉤村、掛鉤戶的時間和次數還不多，為貧困群眾脫貧致富想辦法用力不夠，影響了服務質效。
（六）在改進工作作風方面。
日常工作喊得多、做得少，習慣當教練員、不愿當運動員，示范引領作用沒有發揮出來。
通過對支部班子存在問題深入分析，主要原因有以下幾個：
一是黨性鍛煉有待提高。分析上述問題，一個重要的原因就是黨性鍛煉方面還有欠賬。黨性鍛煉并非隨著職務提升、閱歷增加而會有所加強，這更需要黨員個人對照黨章要求，經常、主動、自覺地剖析自己、反省自己、審視自己，查漏補缺、逐項改進，黨性修養才能不斷提高。深入剖析感到，個別支部班子成員對全黨正在經受“四大考驗”、防范“四大危險”的嚴峻形勢認識不足，對錘煉黨性缺乏緊迫感，一定程度忽視和放松了自我完善、自我凈化、自我革新、自我提升，導致理想信念有了偏差、政治訓練遇到瓶頸、政治能力有所下滑。
二是宗旨意識有所弱化。全心全意為人民服務是黨的宗旨。黨的十九大報告指出，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興就是我們黨的初心和使命。深入反思這些論述，之所以出現上述問題，宗旨意識有所弱化是一個重要原因。部分班子成員沒有處理好對上負責與對人民群眾負責的關系，對“為了誰、依靠誰、我是誰”這個問題沒有考慮清楚，對群眾負責的意識沒有牢固樹立，考慮工作本身成效比考慮群眾的利益多一些，對群眾關心的問題重視不夠，以致指導理念出了偏差。
三是擔當精神還有欠缺。有沒有擔當精神，直接反映出一名黨員的精神境界、工作品行和事業成就。支部班子之所以出現這樣或那樣的問題，很重要的一點就是個別成員主動作為、勇于擔當的精神不夠。工作中瞻前顧后，遇到問題不敢抓，怕擔責、怕得罪人，遇到困難有等一等的思想，面對挑戰不敢動硬，沒有打破常規思路破解難題的信心和勇氣，缺乏先行先試、敢為人先、奮發有為、不甘人后的進取精神。
四是紀律觀念還不夠強。個別班子成員對執行紀律規定的嚴肅性和極端重要性認識不足，對上級相關紀律要求和文件精神學習把握不充分，對個人言行示范效應認識不到位，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自己干凈干事，不違法違紀就能身正不怕影子斜，沒有意識到“一名黨員就是一面旗幟、一個支部就是一座堡壘”，不能以高度的政治責任感律言束行，影響了對其他黨員群眾的教育管理。
針對查找出的問題和原因，支部班子將從以下幾個方面努力加以整改。
（一）堅持理論學習從嚴，進一步加強黨性修養。政治上的堅定源于理論上的清醒。支部班子將把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為重要政治任務來抓，具體抓好以下幾個方面：一是學原著悟原理。圍繞《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平談治國理政》等規定內容，延伸拓展《習近平在正定》《擺脫貧困》等自選書籍，采取集中學與自主學相結合的方式組織，幫助班子成員領悟真理力量、堅定理想信念，確保做到增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是學規定知職責。嚴格落實“三會一課”制度，以開展“主題黨日”為主要載體，采取“主題+專題”的形式，加強對《中國共產黨支部工作條例（試行）》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》等黨內政策法規學習，每年集體學習不少于12次，集體學習研討每季度不少于1次，使支部班子成員既提升理論素養也熟悉崗位職責。三是學文件明方向。注重學習上級最新指示、系列文件要求，用以指導籌劃支部建設，以便確立工作重點和主攻方向，真正理清抓建設謀發展的思路。
（二）堅持聯系群眾從緊，進一步強化宗旨意識。支部班子將牢固樹立為人民服務的宗旨意識，積極踐行“以人民為中心”的發展思想。一是沉下聽意見。以“遍訪貧困村為民辦實事”活動為契機，班子成員帶著問題深入實際、深入基層、深入群眾，到田間地頭走一走、去街頭巷尾轉一轉，面對面接觸復雜情況、點對點直面現實問題，切實梳理一批利于工作開展、利于長遠建設的意見建議。二是末端解難題。廣泛開展“辦實事、解難題”活動，區分支部、個人，計劃為掛鉤貧困村、貧困戶解決一批難題、辦好一批實事，用實實在在的“辛苦指數”換來貧困群眾的“幸福指數”。三是常態抓機制。健全對口幫扶、定點調研、日常接訪機制，把服務群眾的系列管用措施固化為機制，使之常態保持下來，方便日后落實、群眾監督。
（三）堅持擔當干事從實，進一步強化工作質效。實踐證明，擔當是最好的精氣神、實干是最強的方法論。支部班子將始終堅持忠誠履職、擔當干事，具體講就是：一是抓好干部培養的大事。堅持黨管人才、組織選人，按照提前選苗、跟進培養、任務鍛煉、定期考察的步驟，周密設計干部成長路徑，積極向上級黨委推薦優秀后備干部，切實選好訓強一批人才。二是抓住棘手撓心的難事。重點是歷史遺留問題、拆遷信訪問題，堅持正副書記主抓、集體研究攻關，確保復雜問題不復雜、有序有力得到解決。三是抓實黨建引領的要事。全面落實黨建主體責任，扎實推進支部規范化建設，規范落實講黨課、談心談話、批評和自我批評、集體“政治生日”等制度，把黨建工作壓力傳導到每一名黨員，立起黨要管黨、從嚴治黨的鮮明導向。
另一方面，糾歪風。緊盯“四風”問題新動向，注重抓早抓小，加強對不良作風習氣的監管把關，及時排查廉政風險點并制定相應防控措施，對權力運行廉政風險實施動態防控，切實防患于未然。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇七
根據有關要求，現將對照檢查情況匯報如下，請各位黨員同志批評指正。
作為一名基層普通黨員，我自覺遵章守紀，政治上我始終擁護以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，自覺履行黨員義務，主動學習黨的政策法規，每月及時交納黨費，對黨組織忠誠老實，日常工作中做到一是一，二是二，不縮小，不夸大，不虛美，不浮垮，不做“兩面人”。但對照這次組織生活的具體要求，經過認真反思、反省，我也還存在一些不足和問題，具體表現如下：主動規劃工作、推動工作的意識不夠強烈。作為一名專業技術人員，平時主要是按受分派的工作任務，認為只要把份內的事做好就行了，結果一個狀態就是支部推著往前走，領導推著往前走，按部就班向x前走。日常較為缺乏主動規劃工作、推動工作的意識，有時更多考慮自己從事的只是其中一個環節，導致從大局考慮，勇擔重擔的愿望不夠強烈，使自己有時明顯可以做得更好的工作，效率上受到一定程度影響。
大局意識和創新意識還不夠強烈。很多時間考慮自己從事的工作只是全局技術工作中的一個環節，擔心管得太多，別人有想法和意見，有患得患失的思想，結果導致黨員的模范先鋒作用發揮不充分；此外，由于年輕，時常滿足于已取得的工作業績，有一種擺學歷，資歷，吃老本的心態，缺乏一種強烈的守正創新的拼搏精神，舍我其誰的拼搏勁頭。
1、政治理論學習的格局不夠寬闊。作為一名新時代的基層黨員，要做到與時代同行，與事業共進，一個基本的要求就是持續學習，終身學習，這其中一個重要的方面步是政治理論的學習，它可以讓我們登高望無遠，進入新境界，具有新格局。促進個人修養的提高和事業的行穩致遠，更好地發揮基層黨員的模范先鋒作用。而個人在學習上存在片面性，碎片化，導致學習效果不佳，影響了解決日常工作中遇到的實際問題的能力。
2、敢于擔當的精神有所弱化。黨員的模范先鋒作用來源于引領事業發展，來源于不斷改造自己的主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，來源于不斷發揚敢于擔當的精神。近年來隨著辦公條件，生活條件、工作條件的改變，以前矣參加工作時對自己高標準嚴格要求放松了，有時被動接受工作，滿足于上級交辦的任務，滿足于工作不出問題即行，對工作質量、工作效益考慮較少，有時擔當意識，擔當精神不夠，害怕做多了，管多了，也可能錯誤也就多了，反而愧對自己的努力，因此工作的積極性、主動性、創造性不夠強烈。
3、艱苦奮斗的精神不夠強烈。突出表現在對一些工作拈輕怕重，滿足于過往已取得的業績，擔心吃苦，害怕吃虧，缺乏一種強烈的創新創業精神，艱苦奮斗精神；此外，有時還存在“好人主義”思想，對工作中的個別不良現象，不良表現，甚至是個別違規違紀現象，沒有正視，沒有指出，害怕得罪他人，缺乏斗爭精神，往往一團和氣。
1、堅持學深、學實。今后要把政治理論學習放在第一位，不斷為已“充電。要制定學習計劃，通過自學、專家輔導學、以考促學等方式強化政治理論學習。要轉變學風，端正態度，要真學、真思、真悟，要深入學習黨的十九大報告、十九屆二中、三中、四中及五中全會精神，堅持學深悟透，融會貫通，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，不斷增強自身政治理論素養，增強黨的創新理論指導日常工作的能力。做到理論聯系實際，實現理論與實踐的高度結合。
2、強化艱苦奮斗的拼搏精神。今后我要按照黨的十九屆五中全會精神要求，不斷增強創新意識，發揚艱苦奮斗拼搏的精神，工作中要敢于、善于大膽創新，同時要主動謀劃工作，提出新的思路和具體工作方案，拿出新舉措，在“十四五”開局的一年，增強崗位意識、創新意識，服務意識，奉獻意識。發揚黨員的模范先鋒作用，做好日常技術服務工作，為單位爭光。
3、不斷強化宗旨意識，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是共產黨人的最高價值取向。雖然自己是一名普通黨員，但一定要對標黨章、黨規、黨紀，不斷改進工作作風，增強為服務對象真心服務的宗旨意識，今后要認真執行黨中央八項規定，嚴格按制度辦事，時刻做到慎初、慎獨、慎行，廉潔從事；注重發揚艱苦奮斗精神，做老實人，說老實話，辦老實事，自覺抵制各種不良影響，工作中消除中老好人的消極思維、主動作為，積極奉獻，不斷提高自己的工作能力和為民服務的業務水平。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇八
作為一名黨員教師，我再次學習了中國共產黨黨史。這次學習讓我從思想到靈魂都接受了中國共產黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。我的心靈學習黨史心得體會也被強烈的震撼了。通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。
(一)組織開展黨史學習教育方面。
一是重視和學習黨史，深入了解黨走過的路，是每一名黨員思想上入黨的重要前提條件。
二是重視和學習黨史，在大是大非面前頭腦清醒，是每一名黨員政治上走向成熟的重要標志。
三重視和學習黨史，善于總結運用百年大黨取得勝利的成功經驗，是每一名黨員提升自身能力水平的重要途徑。
四是重視和學習黨史，更好地把握和適應“兩個大局”，是每一個黨員更好走向未來的重要保障。
(二)嚴格黨員教育管理方面。
一是政治理論學習力度不夠，綜合素質不高。
二是思想解放的力度不夠大。
三是黨員干部服務意識有待進一步加強。
四是精神狀態還不能很好的適應新形勢下的需求。
(三)聯系服務群眾方面。
一是服務群眾，是黨員教師踐行全心全意為人民服務這一根本宗旨的具體體現。而做到服務基層、服務群眾，需要真心實意的態度、真抓實干的作風。
二是黨員教師要有服務群眾的意識，時刻想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所需，要有真抓實干的作風，要深入群眾生活，從小事做起，從點滴做起，做群眾生活的“藥瓶子”為群眾的困難“開方子”，最大限度的為群眾提供幫助和服務，真心實意為群眾辦實事，解難事，本著為群眾服務的目標積極回應群眾的需求。
三是黨員教師要有服務群眾的能力，服務群眾最終還要體現在為群眾辦事謀利益上，必須具備這種能力才能真正為群眾服務，要認真學習業務知識，努力提升服務群眾的能力和水平。做到真學、實學、深學，不斷強化理論武裝，補足理想信念這個精神之“鈣”，努力提高自身綜合素質，增強組織領導能力，不斷提升服務群眾的能力和水平。要抓好學習教育，廣泛聽取意見，堅持邊學邊改，做實做細，促進服務水平的整體提升。
(四)轉變工作作風方面。
一是業務精一點要發揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒和模范作用也就顯現不出來。教學中要從培養學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
二是奉獻多一點做一個優秀的黨員，在本職工作崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。
以上問題的主要成因如下：
(一)學無止境，專業知識在任何時候都是需要不斷學習的，工作潛力在任何時候都有進一步提高的空間。
(二)對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務。
(三)作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
(四)人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往潛力確實需要繼續鍛煉提高。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改善，時時開展自我批評，嚴格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：
(一)加強學習，不斷提高理論素養和思想水平。
要在進一步加強學習上下功夫。進一步增強學習的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學習和業務知識學習放在首要位置，緊密結合，合理安排，始終堅持不懈。透過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、職責意識、憂患意識。不僅僅學理論，同時還要學習管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學習中總結，在總結中提高。
(二)用心上進，充分發揮主觀能動性。
勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自己，努力提高自己的工作潛力，用心適應和跟上當前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
(三)樹立開拓創新的思想，養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，用心研究新狀況，解決新問題，創造性地開展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫忙支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為教育事業添磚加瓦。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇九
（1）學習和貫徹習近平的中國特色社會主義新思想與中國共產黨第十九次全國代表大會精神存在差距。學習中有實用主義。學習與工作密切相關的人才，學習與工作密切相關的人才，少學，尤其是對黨的新政策、新政策學習不夠、理解不夠的人才。在學習習近平總書記四個重點和三個進步的重要指導精神和全面深化改革的重要討論和重要理論上存在差距和不足，滿足于應對和過去的思想思想理解，導致許多工作處于被動狀態，在任務困難和工作探索中缺乏一些勇氣、創新精神和勇氣。____對負面典型產生的不良影響認識不夠深入，消除不到位，對生活和網絡有一些了解____公眾輿論沒有及時糾正和制止錯誤，認為他們的思想領域不高，即使他們說，只要他們堅持黨的領導，堅定的政治立場，缺乏自覺維護黨和政府形象的斗爭精神和無畏的正直。
評這個武器，在批評環節上原則性、戰斗性有待加強，在以往的民主生活會、組織生活會上所提的批評意見多以建議為主，與嚴肅黨內政治生活的要求還有一定差距。
(三)干部作風轉變不到位，不擔當、不作為問題突出。工作中主動思考謀劃工作少，被動接受工作多，主要領導盯得緊，工作就推得快，主要領導盯不緊，工作推得慢。書面調研多、實地調研少，背對背了解多、面對面交流少。落實工作方面有時疲于應付，對待上級開展的個別專項督查工作沒有深入細致地安排部署，滿足于開會了就行、發文了就行，有消極懈怠情緒，工作成效不明顯。這也反映出，自己還要進一步改進工作作風，同時，在遵守中央八項規定方也要進一步加強。對招商引資工作重視不夠，在分管部門招商引資過程中對企業許諾的尺度把控上沒有給予明確要求，對項目投產后的服務工作過問不多，存在發生招商引資“jqk”現象的隱患。
(四)全面從嚴治黨力度不夠，腐敗問題依然突出。作為政府黨組成員，在基層黨建、黨風廉政、干部隊伍建設方面為黨組書記分擔較少，重業務輕黨建，對黨建工作重視不夠，在全面從嚴治黨主體責任和黨風廉政建設一崗雙責方面抓的還不夠，督促檢查不及時，抓落實效果不明顯，對分管部門監管力度不夠，抓作風紀律上還不夠到位，部門工作人員庸懶散漫的現象時有發生。
(一)工作能力仍需提高。自己受黨培養多年，也在不同崗位鍛煉多年，在理想信念的認識和樹立上有了質的飛躍。但由于事務性工作較多，在理論學習方面不深入、不持久。特別是對習近平新時代中國特色社會主義理論研究的還不夠深入，理論指導實踐的實效不強。對于習總書記關于____工作“四個著力”“三個推進”的重要指示精神運用還不夠到位，思想上還不夠解放，創新意識不強，工作按部就班、因循守舊、求穩怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路來推進工作，迎難而上的決心和勇氣差了一些，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。
(二)進取精神稍顯不足。平時多忙于具體事務性工作，參加組織生活積極性不高、主動性不強，有時甚至產生松勁的念頭，內心深處還存在著簡單應付、走走過場的思想。對基層部門組織建設重視程度不夠，在這方面工作聽匯報的時候多，下去調研的時候少。對組織安排的學習和培訓活動重視不夠，學習過程追求形式，方法不夠科學。常常以事務性工作忙為借口而忽視政治理論、業務知識的學習，沒有把學習放在重要的位置，特別是當工作與學習出現矛盾時，往往認為學習是軟任務可以推一推、等一等。參加黨內政治生活時“狠勁”不足，認為自己只要干好本職工作就行，滿足于不出問題、不得罪人，互相批評時不想說“狠話”，原則性、戰斗性不強。
(三)大局意識有所弱化。平時忙于抓具體工作事務，下基層不經常，即便是到基層去也是聽干部匯報的時候多，直接聯系群眾的時候少，群眾路線堅持的不夠好，官本位思想有所滋生，平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節現象，存在主觀主義思想，想問題、作決策往往從本位出發，只想著滿足上級要求，完成上級任務，上面要求開會就開會，要求發文就發文，沒有真正從群眾角度出發去考慮問題。認為經濟工作是主要領導抓的，自己只要把____等重點業務抓好就行，對招商引資工作投入精力不多，重視不夠，相關工作的開展不夠深入，不夠細致，不夠務實，總結起來還是大局觀不強，抓工作、看問題還不夠全面。
(四)落實“一崗雙責”有待加強。對黨的領導在認識上一定程度弱化，對自己應負的管黨治黨“一崗雙責”的責任在認識上模糊。有管好自己、干好本職就行了的思想，沒有充分發揮好黨組成員的作用，遇到班子研究重大事項和工作決策時，認為自己的上面有組織、有領導，用不著自己再多言多語;對自己分管工作，更多地是提出工作上的要求，沒有開展黨性黨規和黨風廉政方面的教育，管黨治黨的主體責任落實的不夠好。
(五)巡視整改工作不夠深入。面對巡視反饋意見，急于解決表面問題，盲目追求“速度”，認為只要盡快把反饋的具體問題處理好就行了，反饋意見整改完畢后，思想上有所放松，對產生問題的根本原因沒有深入研究，在“舉一反三”開展大范圍自查的工作上力度還不夠，防止問題再次發生的長效機制建立上也相對慢了一些。
(一)增強“四個意識”，堅定“四個自信”。堅決維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在學懂弄通做實上下功夫，在結合實際貫徹落實上下功夫。深入貫徹習近平總書記提出的“講誠信、懂規矩、守紀律”要求，嚴守政治紀律和政治規矩，徹底肅清__、__、__等反面典型，特別是要消除__單筆受賄__萬元產生的惡劣影響。面對錯誤言論，敢于“亮劍”，敢于旗幟鮮明地進行批駁，認真履行意識形態工作責任制。
(二)嚴肅政治生活，樹立正確導向。貫徹新時代黨的組織路線，嚴格執行黨的組織生活制度，帶頭積極參加各項組織活動，多想辦法、多出實招，切實解決一些基層黨組織軟弱渙散問題。用好批評和自我批評這把武器，切實加強和規范黨內政治生活。以身作則，堅決抵制買官賣官、跑官要官等不正之風，為區委選人用人做好參謀助手，提供正確建議，杜絕出現突擊提拔、“帶病提拔”“帶病上崗”等違規用人問題。
(三)提升工作能力，嚴守工作紀律。充分調動工作積極性，著力提升大局觀念和全局意識，切實增強應對復雜問題的能力。嚴格執行中央八項規定精神，以黨風廉政建設永遠在路上的政治定力，堅持力度不減、尺度不松、節奏不變，旗幟鮮明地支持聯系紀委開展工作，把執行中央八項規定精神作為一項鐵的紀律，常抓不放。對分管部門出現頂風違紀行為，嚴肅查處、絕不姑息，切實防止“四風”問題反彈回潮。
(四)執行“一崗雙責”，改進工作作風。全面履行管黨治黨政治責任，堅決執行黨風廉政建設責任制，嚴格履行“一崗雙責”，強化對分管部門廉潔自律方面的管理，從思想深處樹立規章制度的權威性，切實增強責任心和紀律性。強化“身在兵位，胸為帥謀”的意識，切實擔負起自己的責任，帶頭攻堅克難，勇于擔當，以高度負責的精神、扎實細致的作風、求真務實的態度，用高站位、寬視野、新思維全力以赴做好各項工作。
以上匯報，不當之處請領導和同志們批評指正，同時也希望大家對我給予監督、指導和幫助。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十
根據集團黨委開展的黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署，本人時刻聯系自己的思想、工作和生活實際，緊扣“為民、務實、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺自了身的“四風”問題，并力求在各方面改進，現將四風問題檢查對照情況報告如下。
一、個人自查存在的主要問題。
1、形式主義（4條）。
（1）、在理論學習時，深入學習理解不夠。對黨的理論學習和貫徹上級文件、會議精神時，缺乏深入學習和理解，存在照搬照套，對推動公司的各項管理工作缺乏針對性和有效性。如：對黨的理論學習交流較少，存在深入學習不夠。
（2）、用理論指導實際工作方面成效不明顯。在實際工作中，政治理論知識和業務知識學習的系統性和深度都不夠，沒有真正做到理論聯系實際，滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠。
（3）、理論思維還需要進一步提高；開展工作更多的是靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。如：工作學習中，以做筆記形式居多，調查研究少。
（4）不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，對文件。
會議把關還不夠嚴。
2、官僚主義（4條）。
（1）、缺乏與干部群眾的溝通交流，在平時工作中，缺乏與干部群眾的溝通交流，不了解干部群眾的思想情況、工作狀況和生活狀況。
（2）、有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。如：平時和職工群眾的接觸多為公司統一安排活動。
（3）、征求群眾意見不夠，充分傾聽民意、廣泛集中民智、反映各方訴求的科學民主決策需加強。
（4）管理制度監督檢查流于形式，可行性、操作性不強，在管理和協調方面存在執行力不強。
3、享樂主義（2條）。
（1）、積極向上的工作熱情、主動性和創新精神有所減弱。
（2）、責任心還不夠強，領導沒有要求、沒有指示的事不主動想、不主動辦。
4、奢靡之風（2條）。
（1）、節約意識淡薄，浪費現象，雖然做到了按規定控制辦公經費，但經費使用效率仍有待加強。（2）、在承辦會議、會展等活動的過程中，有時過于追求外在效果，沒有切實做到節儉辦活動。
二、產生問題的原因分析。
通過對照學習，發現自身還是存在的這么多突出的問題，究其原。
因主要有以下幾個方面：
1、正確的世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢。
“四風”方面存在的問題，說到底都是與世界觀、人生觀、價值觀樹得不牢聯系在一起的。形式主義問題，本質上是主觀主義、功利主義的表現，根源上是應付思想在作怪，對上級布置的任務不認真分析和研究，草草應付，急于交差了事。官僚主義問題，本質上是脫離實際、脫離群眾的表現，根源上是經驗主義在作怪，在制定方案和制度時深入調查研究不夠，系統研究現實問題不夠，甚至憑經驗制定方案和制度，導致一些方案和制度與基層實際結合得不夠緊，與黨的思想路線要求不相符合。享樂主義問題，本質上是革命意志消退、奮斗精神消減的表現，根源上還是放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造，滿足于現狀，陶醉于已經取得的成績。奢靡之風問題，根源上還是黨性修養不夠、思想改造不徹底、個人要求不嚴格的原因。雖然自己一直崇尚簡單簡樸的生活，注重養成積極健康的情趣，但隨著物質生活的豐富，有時也想把日子過得更舒適一些，甚至錯誤地認為吃喝是小事、無礙大局，而且一旦習慣了，一下子改變起來還不太適應。
2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念有所淡化對黨的群眾路線認識不深的主要原因是對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。導致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務基層少。
3、政治理論學習不夠主動，不夠深入，黨性修養有待提高。
一方面是沒有把政治理論學習放在一個重要的思想位置，在學習上存在著一定的消極性和片面性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。另一方面則是黨性修養有待提高，要經常性和針對性的開展理論與實踐相結合，相促進的工作意識。從根本上來說，就是對自己的主觀世界改造精力投入不夠，辦法手段不多。
4、政治組織紀律和創新意識有所淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
在政治組織紀律和解放思想，更新觀念，創新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應付多、主動落實少，研究情況多、解決問題少，缺乏創造性開展工作的主動性，創新意識有待繼續增強。
5、沒有加強對財經紀律學習和做好自身財務知識的學習。
三、關于今后的努力方向和整改措施。
1、進一步加強理論學習，提高自身素養。針對理論學習不系統、深度不夠的問題，我要進一步深入學習黨的基本理論知識，認真掌握中央、省委、省政府各種文件精神，提高自己的政治敏銳性，加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造，特別是借此群眾路線教育實踐活動的機會，系統學習理論知識，全面掌握“群眾路線”的精神實質、深刻內涵和基本要求，用科學發展觀武裝頭腦，把思想和行動統一到“群眾路線教育實踐活動”的要求上來。
2、進一步改進工作作風，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。在工作中，首先要以焦裕祿同志為榜樣，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，進一步深入基層、深入群眾，聽取基層的心聲，服務好公司安全生產大局。本著主人翁意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把維護集體和全局的利益放在首位，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。
3、進一步務實創新，增強工作實效堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效得到不斷提高。要不斷。
總結。
和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
4、進一步保持清正廉潔，增強自身拒腐防變的能力，在誘惑面前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，堅決反對享樂主義和奢靡之風；堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
5、加強財經紀律學習，強調在工作中，進一步強化財經意識，做好自身財務知識的學習，同時警鐘長鳴，做好勤勤懇懇做事，清清白白做人。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十一
根據管理中心黨委關于認真開好20_年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，___所黨支部及時做好會前準備工作，支委成員廣泛征求了意見提議，班子成員之間嚴肅開展談心談話，并認真對照要求深入查找了支部班子存在的突出問題，分析了問題原因，明確了今后的改善方向和整改措施，現就支部班子存在的問題對照檢查如下：
一、查找的突出問題。
(一)貫徹上級黨組織工作部署，落實“三會一課”等組織生活制度方面。
貫徹上級黨組織工作部署方面：存在重部署輕落實的問題。雖然對上級的工作部署能及時落實，但還有“雷聲大、雨點小”的現象，致使一些工作浮在表面，出現前緊后松的現象。比如中心每季度檢查反饋的問題跟進不夠，沒有及時督促部門或相關人員去落實;個別支委成員對上級部分規定及重大決策理解不深不透，執行不全面。
落實“三會一課”等組織生活制度方面：一是“三會一課”資料老套，沒有新意。聯系黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。黨課方式創新不夠，形式單一，質量不高，只滿足于時間、次數要求，資料缺乏創新，與形勢的發展不相適應;二是黨日活動開展不經常，沒有按照“六個方面”的規范要求每月組織開展一次主題黨日活動。到革命傳統教育基地、紅色教育基地和具有廉政特色教育基地理解洗禮不多。黨員政治生日活動開展不及時，沒有完全按照“四個一”資料來開展，有按季度過政治生日的情景;三是沒有用心去謀劃好組織生活，有隨意性和主觀性的現象，對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強。
(二)黨員教育管理方面。
一是對黨員教育管理停留在“會議要求”上，沒有注重引導黨員樹立正確的政治方向，充分發揮黨員的先進性，幫忙黨員增強組織紀律觀念，以致組織生活達不到黨性鍛煉的目的，如支部負責人在抓黨建工作和干部監督工作中，也沒有時時做到強調夢想信念;二是在組織學習時，大多根據上級要求進行，方法比較呆板、單調，有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。對新黨員教育跟進不夠，如20_年四季度黨建工作督導中，發現個別新黨員對相關黨的知識不夠了解;三是思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了教育功能的正常發揮。
(三)聯系服務群眾、改善工作作風等方面。
一是深入一線不經常。異常是__站相對偏僻，支部班子整體習慣于坐在辦公室電話了解工作情景，實地掌握、深入了解工作不多;二是科學謀劃工作缺乏。多于按部就班，工作上進取意識不強，統籌協調、科學謀劃工作本事欠缺，創新工作、難題的新思路、新舉措不多。如在“黨建+”工作中，片面的認為難度較大、形式較多，沒有按照相關安排及時分步實施，更沒有創造性的去開展。有的支委成員缺乏大膽鉆研的精神，導致工作只是應付性地完成，缺少亮點;三是職責意識缺乏。個別支委成員對業務及日常管理不夠精細，各個環節沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。也有滿足已有成績，對于分管的工作在統籌部署、督促檢查和推動落實上跟進的不夠及時的情景。有的支委成員認為自我處在遠離所部的獨立站，對分管的工會、共青團工作關注少、研究少;四是不能嚴格遵守勞動紀律。支委成員不一樣程度存在遲到早退現象，上班時間偶爾也會做與工作無關的事情。有的存在“一團和氣”的思想。比如有時礙于情面，對有些同志違反工作紀律沒能及時制止。
二、存在問題的原因。
(一)理論武裝不夠全面。雖然支部能認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，但成果轉化不快，存在“挑食”主義，對與支部工作聯系緊密的資料更關注，對其他領域的資料只是蜻蜓點水，以致黨員對新思想、新理念掌握不夠、運用不足;班子整體存在理論學習的主動性不強，沒有正確處理工作與學習的關系，以忙碌為借口，以工作為理由，沒有全身心投入到學習中。
(二)宗旨意識不夠牢固。支部設身處地為員工群眾解決問題不多，成員中主動與司乘朋友打交道少，與員工交流談心不經常，沒有沉下心去了解職工群眾的問題和難點。與地方相關部門聯系不夠緊密，也很少與沿線村民聯系接觸。
(三)組織生活堅持不夠嚴謹。嚴格遵守黨內政治生活有關規定做得不夠，如在“三會一課”、黨員活動日等政治生活缺乏結合實際，創新性的開展，以致黨性錘煉不扎實;支部班子能抵御社會上形形色色的誘惑，拒絕各種各樣的圍獵，但時刻以“四講四有”合格黨員標準約束自我不夠;支部成員踐行社會主義核心價值觀表率示范作用不強，在某些細節放松了要求。
(四)推動落實不強勁。支部對解決黨員隊伍中存在的夢想信念淡化、黨員先鋒模范作用不明顯等問題，下的功夫還不夠。黨員領導干部“頭雁”意識不強，表率作用發揮不到位，沒有把職責擔起來，把職責落實下去。支部班子整體存在內心有圖安逸、怕吃苦的想法，滿足于完成任務、應付檢查，忽視了對一些小矛盾小問題的管理教育，還存在怕得罪人的“老好人”思想。
三、改善的方向和措施。
(一)改善方向。
從堅持“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等具體組織生活制度做起，以嚴格的黨的組織生活，促進黨內政治生活的全面加強和規范。著力解決組織生活不經常、不規范、不嚴肅、隨意化、庸俗化、平淡化的問題，堅持求實創新，嚴格黨的組織生活，發揮支部戰斗堡壘作用，團結帶領黨員全心全意服務群眾，為黨的事業增添正能量。
(二)整改措施：
1.充分認識組織生活的重要性，增強主動性。一是把過好組織生活作為一件頭等大事，做到思想認識上水平，工作盤子有位置，具體落實有制度;二是注重黨員在組織生活中的主體地位，增強互動性。讓黨員事先參與組織生活會的安排，集思廣益，激發支部成員的參與意識，轉化為每個黨員的自覺行動;三是緊密聯系黨員思想工作的實際，增強針對性。圍繞發展和中心工作這個主題，資料上與單位實際相適應，與當前工作重點相銜接，與廣大黨員的思想現狀相協調，克服重形式輕資料，重過程輕效果的傾向;四是豐富組織生活的形式，增強實效性。繼承、創新組織生活形式，變組織生活傳統灌輸式、說教式為融思想交流、情感溝通為一體的民主互動式，切實增強組織生活的吸引力。
2.創新專題黨課方式，增強黨課活力。一是創新主體，黨課授課人由“領導、專家主講”向“廣大黨員一齊講”的轉變，從戶內書籍視頻學習轉向戶外實地體驗的轉變;二是創新資料，實現“單一資料、單向灌輸”向“主動學習、多元化教育”的轉變。引領黨員貫徹黨的新思想和新理論，引導大家學習身邊的先進人物，分享普通黨員。
心得體會。
工作經驗等。經過身邊人講述身邊事身邊事教育身邊人的形式，觸動每位黨員的心靈;三是創新形式。一方面實現“線上線下相結合，隨時隨處是課堂。”牢牢把握動態化信息化條件下黨員思想狀況的新變化開展“微黨課”，采取qq群微信群微信公眾號等方式進行學習和交流。另一方面采取實地參觀聽黨史專家紅軍后代講黨課，觀看情景黨課等形式來豐富活動載體，提高黨員思想政治素質。
3.增強服務意識，不斷增強支部班子的凝聚力和戰斗力。一是強化領導班子的團結建設，堅持團體領導，民主決策，正確處理好團體領導與個人分工負責的關系，班子成員間相互協商、溝通，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化領導班子的素質建設。不斷加強班子成員的政治修養、道德修養、知識修養，提升班子的整體素質。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關政策、業務知識，更好地為員工群眾服務，密切黨群、干群關系。
4.進一步改善工作作風，密切聯系群眾。切實解決群眾關心的熱點、難點問題，樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創新工作方法，努力提高駕馭全局的本事，認真學習黨的政策法律法規，不斷。
總結。
經驗，提高工作本領。
5.加強黨員教育，增強黨性觀念。一是堅持和完善“三會一課”、黨員活動日、黨員志愿服務、二五學習等制度和做法，重點抓好黨的基本理論、基本路線、基本知識教育，同時，開展各種活動，堅定黨員政治立場，加強黨性鍛煉;二是加強黨員人生觀、世界觀和黨性教育，使黨員與黨組織堅持高度一致，不為金錢所動，不為利益所惑，堅定聽黨的話，永遠跟黨走的決心;三是加強黨員廉政建設，樹廉風、唱廉歌，引導黨員帶頭遵紀守法，嚴格遵守各項規章制度，自覺理解群眾監督，多做善事好事，做群眾信賴的人。
總之，支部班子將以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，高標準、嚴要求落實上級組織工作部署，嚴格執行組織生活制度，充分發揮支部堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為各項工作目標的實現供給思想、組織和作風保障。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十二
織憶。
沿著鋪滿綠草的小徑，聽聞收紙板箱的大伯忽長忽短的吆喝聲，細數著貪戀在青灰色瓦楞上棲息的小鳥，很快我就來到了外婆家。
總能看到恒久不變的景象：那些太婆們搬個小凳，圍坐在外婆家門旁的空地，優哉游哉地擺弄著手中的毛線，不緊不慢地編織著毛衣，oo@@地討論著最近的新聞。坐在正中的外婆像個導師，嚴肅地指點著初學者，全然沒有了平時愛笑而又謙虛的樣子。
在我的記憶中，外婆是個“謙虛”的人。每次還沒有開飯，我們就不顧形象地吃著她腌制的醬菜和糟肉。外婆聽聞我們對美味的贊美，只是笑笑，不甚在意的樣子。濃郁的菜香和騰騰的熱氣總是溢滿了小小的屋子。
唯獨編織毛衣，她一生不能缺少的東西，卻偏愛聽我們對此的贊美。那雙小小的眼睛，也在每每聽到別人談論她的毛衣時，無法掩飾地發出光澤。
小時候的我總愛看著外婆靜靜地坐在木藤椅上，鼻梁上架著那雙有些怪異的老花眼鏡，由著那橘黃色的光線懶懶地灑滿了她全身。靜謐之中，只聽得穿梭在她手指尖的毛衣針輕輕的摩擦聲，和羊毛線不斷地牽引使線球在小籃子里慢慢滾動的聲響，好似在細聲呢喃著什么。外婆織毛衣的手法總是那么靈快，每每讓在旁蹲看的我傻了眼。毛線被她的小指勾在針上，一繞；食指向前一弓，一挑；左手配合著右手，一放一提。正反快速地交織著。那雙顯得有些皺皺的手，像是被施了魔法一般，使得那軟軟的毛線化身為―個個舞者，或旋轉，。或跳躍。那時我吵著嚷著要求外婆教我織毛衣，外婆笑著從柜子里取出略短一些的針，和手感有些粗糙的線球遞給我，原本愉快的'心情一下子減了半。我憤憤地拿手中的線球與外婆的作了對比，示意我也要相同的工具。她噗的一下就笑出聲來：“小祖宗，一出手就想把好線給糟蹋掉啊……做什么事都要從最基本人手哩！”說著，拍拍我的頭，手把手教起我來，“毛線像這樣用食指和中指夾住……對！從這里穿進去勾出來，錯了錯了，要像這樣……”我因一次又一次的錯誤，越來越急躁，在外婆最后一聲“錯了”之后，鉚足勁把線球踢得好遠好遠，長長的紅毛線一直延到球的那一端。外婆愣了一會兒，繼而起身把線球慢慢地卷起來，邊卷邊對我柔柔地說：“小丫頭，心急吃不了熱豆腐，織毛衣是這樣，生活也是這樣哩……”外婆每年都為我織幾件毛衣。猶記得那年中最熱的時候，外婆拎著一件還沒有拆針，看起來有些猙獰的毛衣走到了我的跟前，不大不小的身形正好擋住了電視機屏幕，但她全然不知，并有些執拗地讓我試穿一下她為我編織的毛衣。我無聲地抗拒著，但看著外婆愈發黯淡的目光，再瞅瞅一旁眉頭緊鎖的媽媽，我還是妥協了，無奈地妥協了。即便如此，換得的也不僅是各式各樣的屬于我的羊絨手套或是毛衣，還有外婆那散發光彩的眼睛和滿足的笑容。
（指導教師沈春妮）。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十三
廣泛聽取意見提議，認真查找“四風”問題，深刻剖析原因，找準整改方向，按照“三嚴三實”要求，圍繞“為民、務實、清廉”的目標，切實改善和轉變作風。
一、遵守黨的政治紀律情景。
（一）政治敏銳性不夠強。
一是政治敏銳性不強，在錯誤思潮及消極言論面前，沒有當面給予制止，如：時常大家議論手機上收到一些信息、微信等不良評論，沒有引起足夠警覺，認為只要自我不信、不傳就行了，看不到潛在的危害苗頭，缺乏應有的政治職責性。
二是存在少數黨員在黨章意識、黨員觀念淡化問題，沒有很好地帶領支部黨員認真學習黨章、重溫誓言，以黨章統領、指導審計工作。
（二）對政治理論學習抓得不緊。
一是支委班子對政治理論學習的自覺性不高。不能系統、持之以恒地學習，不能以先進的理論和較高的政治素質引導支部黨員審計實踐工作。
二是在組織政治理論學習上，有時采取應付性的方式，完成上級文件通知的規定動作，并且學習中理論聯系實際不夠緊密，組織支部團體學習少，究其存在問題根源是對政治理論學習不夠重視、認識不足。
（三）對黨的組織生活重視不夠。
一是在黨建方面：在完成局黨總支年度計劃工作任務時，顧慮各業務科室在外審計項目時間緊、任務重，存在部分應付性的現象。
二是在民主生活會方面：對貼合規定的黨內批評與自我批評，顧慮太多，對少數黨員存在批評檢討自我的多，批評別人的少、指正他人的缺點避重就輕的—多，并且自我批評沒有從思想深處查找問題的現象。支部未能理直氣壯地指正，存在好人主義。
二、貫徹中央八項規定和省市有關規定精神，轉變作風基本情景。
（一）對貫徹執行規定有觀望心理。
一是在認識上不到位。中央八項規定等下發后，雖進行認真學習，但自認為那是上級和領導的事，與支部關系不大。
二是在認識上有問題，認為會不會是“一陣風”，存在觀望心理，因而執行規定存在時緊時松。
（二）群眾觀念不強。主動聽取黨小組和黨員個人對支部工作存在的不足及工作意見的少；會上文件宣讀的多，相互交流的少，不自覺地使自身的工作疏遠、脫離了黨員群眾。
（三）作風建設抓得不緊。多是在會議上提要求，文件念一遍。對少數人執行審計“八不準”規定不到位，存在不注意小節、不注意審計形象的問題，不敢點名批評，顧慮太多，擔心影響團結。
三、“四風”方面存在的問題。
（一）形式主義方面。
二是支部大會學習少，大多數只是念念文件或者讀讀報紙，學習資料布置形式單一，未能有針對性、多種形式把上級布置的工作與審計實際相結合來落實，減弱了活動的應有成效。
（二）官僚主義方面。
一是聽取黨小組的意見少，找黨員談心交心的活動少，對他們最需關心的是什么、急盼解決是什么、每個人思想怎樣，了解不夠、不及時，排擾解難意識還不夠強，導致一些活動開展不在點子上，效率低、質量不高。
二是工作方法簡單，對實情缺乏了解。對上級機關工委、局黨組年度工作，開會布置的多、紙上寫的多，具體研討落實的少，缺乏服務意識。
三是支部開展團體活動較少，不利于增強黨員的團體榮譽感；對少數黨員提出的提議，如：出市區開展紅色教育活動，也缺少解釋說明。
（三）享樂主義方面。
一是艱苦奮斗的精神消退，爭先進位的動力不足。在工作上，怕動腦子、怕吃苦，局限于上級或領導布置什么就做什么，完成任務就行了，得過且過。
二是工作方法上創新不強。總體工作思路、方式方法基本沿襲老經驗、老做法，多習慣在辦公室打電話通知、會議室傳達文件之類，黨員的表率作用做的不夠。
（四）奢靡之風方面。
一是勤儉節儉意識不夠強，存在必須的浪費現象。
二是少數黨員自律意識不強，未能嚴格執行審計紀律，存在個別審計項目理解吃請的現象。
三是在相關規定出臺前，存在人情消費的現象。
四、存在問題的原因分析。
存在上述突出問題，關鍵是職責使命有所淡忘，積極積極之心有所下降，支委班子成員對以下四點要引起警覺：
（一）放松了世界觀和人生觀的改造。由于學習動力不足，放松了學習、放松了世界觀和人生觀的改造，對學習資料效果重視不夠，對“四風”問題的危害性認識不足，造成夢想信念不夠堅定，構成對地位觀、權力觀、利益觀的認識上發生偏差，在聯系群眾、全心全意為人民服務的主動性就顯的不夠，不能主動做群眾知心朋友，群眾觀念意識有所淡化，從而產生“四風”問題的種種表現。
（二）夢想信念不夠堅定。隨著工作條件越來越好，政治思想方面的學習有所懈怠，對世界觀、人生觀、價值觀的改造不徹底。在“政績觀”上，認為機關支部工作搞不出大名堂，年終工作總結時，只能說黨員發展方面、黨建方面等工作和學習情景，每年都模板化的幾個方面，使得干事創業的活力消退，上進心弱化，習慣于按部就班、習慣于傳統思維，并且支委都是兼職，還得從事硬性的審計項目，存在得過且過，顯示了支部班子整體上創新意識不強。
（三）宗旨意識有所淡化。滿足于本職工作和審計項目的完成，放松黨章學習，宗旨觀念有所淡化；對群眾觀念的重要性認識不足，對基層黨小組提出的問題落實得不夠到位，有時工作飄浮，不夠扎實，口頭上講的多、真正在思想上、行動上為群眾服務的宗旨意識不夠。
（四）黨性修養不強。近些年來，放松了自我的黨性修養和對黨性鍛煉，沒有經常用《黨章》的標準，對照檢查自我的一言、一行；沒有經常用入黨誓言來鞭策自我、激勵自我。思想上產生了滑坡，有時還存在畏難情緒，黨員的表率作用做的不夠。黨員的“三會一課”活動落實不到位，工作平淡、創新不夠，還處于“自我感覺良好”的狀態。缺少象焦裕祿同志那樣為黨和人民事業忘我奉獻、奮斗終生的精神境界。
五、努力方向和整改措施。
近段時間以來，機關支部班子經過認真學習、反思剖析，清醒地認識到存在問題帶來的影響，必須要敢于直面、勇于擔當，從思想根源入手，立查立改，時時理解組織和群眾的監督和檢驗。
（一）強化理論學習。
一是完善學習計劃，全年集中學習12次以上，今年重點組織學習《黨章》、黨的十八屆三中全會、習近平總書記系列的重要講話、中央八項規定和省市有關規定精神，增強黨性修養，堅持政治敏銳性，端正人生觀、價值觀、政績觀。二是改善學習方式，開展座談交流，提高學習效果。
（二）遵守黨的政治紀律。
一是牢記入黨誓言，堅定夢想信念。
二是政治上與黨組織堅持高度一致，做到在思想上、言行上與黨中央堅持一致，要樹立大局意識和全局觀念，要站在全局的角度思考問題；不信謠、不傳謠，堅持一個共產黨人的政治定力和應有覺悟。
三是自覺維護黨的形象。自覺遵守黨的章程，認真履行黨的義務，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到自重、自省、自警，始終堅持共產黨人的政治本色。
（三）增強宗旨意識。
二是積極開展批評與自我批評，對支委班子成員和黨員存在的問題和不足，該提醒的提醒，該批評的批評，對工作中存在的問題及時提出改善提議，做到多商量、多交心、多溝通，帶頭講正氣、說真話、辦實事，增強支部班子團結和戰斗力。
三是履行入黨誓言，全心全意為人民服務。提高群眾觀念意識，從思想深處搞明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，解決官本位思想，增強黨員的歸屬感和團體觀念。
（四）充分發揮黨支部戰斗堡壘作用。
一是克服形式主義，創新工作方法，提高工作實效。不折不扣地完成縣直機關工委和局黨組年度計劃工作任務。
二是發揚艱苦奮斗精神，清正廉潔，自覺抵制享樂、奢靡之風。按照“三嚴三實”的標準嚴格要求自我，認真落實中央八項規定和省市有關規定，嚴格遵守廉政《準則》，耐得住寂寞，守得住清貧。
三是進一步推進黨務公開，完善黨務公示制度，如：黨費上繳、新黨員發展等；營造黨內暢所欲言、支部是黨員之家良好氛圍，提振黨員同志的精氣神，進一步發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十四
（2018年3月9日）。
按照區委的統一部署，肅州區路燈管理處黨支部班子圍繞深入學習貫徹黨的十九大精神,牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，對照十九大報告關于基層黨組織的要求、黨章規定的黨支部職責等具體內容，深入開展學習研討，廣泛征求意見建議、開展談心談話,并結合工作實際，查擺了存在的問題和差距，剖析了問題產生的根源，提出了今后努力的方向和整改措施。現將黨支部班子對照檢查情況報告如下：
一、查擺的主要問題。
1.在政治功能發揮方面：習總書記指出，講政治既看態度，更靠能力。去年以來，支部圍繞十九大精神突出改進思想、改進工作、轉變作風、改正問題，帶頭落實“學黨史、讀黨章、過當日、上黨課、交黨費”活動，黨組織教育、管理、培養和監督黨員的熔爐作用發揮是好的。但也存在“三重三輕”的問題，重形式輕內容，制度落實嚴肅性不夠，有的看似落實了但質量不高;重人情輕黨性，組織功能戰斗性不夠，批評與自我批評力度弱化；黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少。
2.在牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”方面：都能夠自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐，但學習上缺乏深度思考，零打碎敲多、系統學習少。具體表現在：對黨的十九大報告學習不足，對照學懂弄通做實的要求，仍停留在學懂上，甚至個別黨員未對十九大報告進行全文通讀學習，在學懂的基礎性學習上仍做的不足，弄通做實未下功夫。由此反映出支部班子在抓支部黨員思想理論學習上做的工作還不足，學習的次數不多，學習的廣度和深度不足，學習的方式方法依舊停留在以往的老路上，創新方式不足。
3.在持續糾正“四風”方面：一是形式主義方面：我支部對照有關規定和要求，組織了黨員集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章。雖然支部黨員基本都參加了學習，但由于基層黨員忙于業務，自行學習時間不充分，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習。
心得體會。
少，在上交的學習心得體會上，深度不夠，剖析的不夠全面徹底。二是官僚主義方面：具體表現在，支部思想工作做得不夠細致，真正與基層溝通思想的少，聽取意見不及時不全面，對基層黨員思想狀況生活情況了解不全面，幫助基層職工解決實際困難不多，導致有時候有官僚主義的工作作風，大而化之，沒有深入細致地去化解矛盾。三是享樂主義方面：艱苦奮斗、勤儉辦事的作風有所淡薄，支部黨員大局化意識、整體化意識不夠強，逐漸出現安于現狀，按部就班。在工作緊、任務重、壓力大時，有畏難情緒和等一等、看一看的想法。四是奢靡之風方面：有些黨員沒能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節約的要求，日常生活中沒有將勤儉節約的思想貫徹到平時自己的生活中去。
4.在加強作風建設方面:推動全面從嚴治黨落地生根的力度還不夠大，對黨員教育從集中性向經常性延伸的銜接還不夠緊密,在“三會一課”的落實上還不夠到位，干部隊伍建設方面，黨務干部的培養力度不夠。具體表現：支部班子成員自身從事黨務工作經驗不足，仍停留在提升自身上。
5.堅持組織生活制度方面：一是批評和自我批評不夠經常有力，參與支部組織生活時，仍存在把行政職務帶進黨內生活的習慣，在組織生活會上作指示、提要求，以普通黨員身份開展批評和自我批評的力度不夠，忽視了黨的組織生活的嚴肅性和規范性。二是由于嚴格有效的政治生活鍛煉不足，導致少數黨員黨性觀念淡薄、宗旨意識弱化、理想信念不夠堅定，甚至產生了弱化黨組織戰斗力、影響黨員先鋒模范作用充分發揮的負面作用。
6.遵守黨的紀律方面：在具體工作中，雖然把遵守廉潔紀律納了單位黨風廉政建設責任制考核和干部述職述廉內容，但考核的指標不夠細化、完備，對黨員干部遵守廉潔紀律的監督機制還不夠完善。廉政風險防控仍需加強,對重大事項、重點領域、關鍵環節的防控措施還不健全。
二、產生問題的原因分析。
(一)堅定理想信念的自覺性不夠。因支部班子成員均身兼數職，各項工作分薄了黨務工作及支部建設的時間和精力，導致放松了對自身建設的要求，沒有持續不斷的加強政治理論、道德情操、思想文化和專業知識等修養，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性的追求，放松了對理論的在學習、對理想的再堅定、對革命意志的再錘煉，影響了思想的進步和工作的推進。
(二)嚴守紀律規矩的堅決性不夠強。在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。沒有很好地堅持“一切從實際出發”，“解放思想”也做得不夠好，經驗主義多些，“與時俱進、求真務實”也做得不夠，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
（三）勇于擔當作為的積極性不夠強。由于支部工作和黨員本職工作任務繁重，工作壓力大，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好，工作存在保量不保質的現象。有時在工作發展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，在工作思路、工作作風、精神狀態等方面努力程度不夠，積極性不高，存在工作部署多，督促檢查少等現象。
三、努力方向和改進措施。
（一）加強學習，提高政治素質，在增強黨性修養上下功夫。支部成員應克服以干代學，以會當學的問題。做到鍥而不舍、學有所獲。以黨章為鏡，把堅定理想信念作為永久課題，把理論學習作為做好工作的第一道工序，做到黨的理論每創新一步，武裝頭腦就跟進一步，理論水平就前進一步。通過學習十九大精神報告和習近平新時代中國特色社會主義思想，更加堅定的把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，始終在思想上、政治上與黨保持高度一致。
（二）勤于職守，認真履職，在進一步轉變作風上下功夫。在實際工作中要牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自警、自勵，帶頭學習貫徹黨的十九大精神，以更加嚴格的標準，更加有力的措施，嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。緊抓黨風廉政建設，帶頭執行廉潔自律各項規定，嚴格按制度和程序辦事，努力推進提質提效。
（三）增強宗旨意識，在服務大局上下功夫。認真貫徹黨的群眾路線，樹牢宗旨意識和群眾觀念，始終做到群眾利益至上。深入基層、深入群眾，掌握第一手資料。積極開展扶貧攻堅行動，深入聯系村、聯系戶聯系服務群眾，堅持定期入戶走訪，采取切實有效的辦法解決群眾困難的問題，多辦實事好事，加快脫貧致富步伐。組織學習先進典型，注重正面引導，多給黨員交任務、壓擔子，不斷提高黨員干部的責任意識、擔當意識和奉獻意識，推動黨員在事業發展、服務群眾中彰顯先鋒引領作用。
（四）貫徹從嚴治黨要求，在營造風氣上下功夫。堅決貫徹落實黨的十九大各項任務，認真學習黨章、黨紀、黨規，把紀律和規矩挺在前面，嚴明政治紀律和政治規矩，充分發揮黨支部在落實黨風廉政建設“兩個責任”和中央八項規定精神中的職能作用，進一步落實習近平總書記“四風”問題不止步的指示精神。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十五
上年度組織生活會梳理出黨支部存在五項問題，現將問題及整改情況通報如下：
一、針對理想信念方面，黨性修養不夠、帶動發展能力有待提高的問題，村黨支部組織支部黨員集中學習習近平新時代中國特色主義思想和黨的十九大精神，經常性轉發黨的最新理論、政策和方針等相關材料到支部微信群，提升支部黨員的黨性修養。
二、針對政治紀律和政治規矩遵守不到位的問題，通過微信群及時傳達黨的相關要求，在黨的各個層次的會議上，明確什么該做、什么不該做，什么該說，什么不該說，黨員的政治紀律和政治規矩得到切實加強。
三、針對工作作風方面，深入群眾不夠的問題，借助精準扶貧、防汛救災、全域無垃圾等工作，扎實開展進村入戶，了解群眾訴求，并幫助貧窮、受災、環境衛生差的群眾積極整改。
四、針對擔當作為方面，缺乏主動性和創新意識的問題，從支部書記做起，切實履行管黨治黨主體責任，按時組織黨內各項政治生活，靠前主動協調，擔當作為有了積極改善。
五、針對談心談話制度落實不到位的問題，嚴格按照談心談話規范要求，認真落實，從支部委員開始，按照六必談的原則，主動約談。
當然，上面的一些問題我們進行了徹底整改，但也有一些問題在現實中還是存在的更有一些新的問題出現了。具體如下：
一、黨員管理失之于寬失之于軟當前張莊村黨支部在管理黨員中失之以寬失之以軟，主要表現在：部分黨員沒有任何理由，長期不參加組織生活、不與黨組織交流，而支部沒有作出有效處理；部分黨員以掙錢養家、工作離不開為由，次次請假不參加組織生活，將黨的組織生活看成負擔、看成可做可不做的事；部分黨員參加集體活動牢騷多、意見大，不能正確認識為群眾服務正是黨員發揮先鋒模范作用的基本體現；部分黨員不關心集體、不關心黨，不能當面反駁不良言論，某些黨員甚至是不良言論的傳播者；部分黨員，長期不學習黨的理論、政策、方針，對黨的認識老化、僵化；部分黨員的素質低下，宗旨觀念單薄，服務中群眾意識差，利己主義嚴重；部分黨員道德行為不端，參與賭博、宗教、封建迷信活動，生活作風不檢點……上述這些問題的存在，嚴重侵蝕了黨支部的戰斗力、凝聚力和向心力，嚴重侵蝕了黨支部的威望、聲譽和群眾的信任。
二、黨員教育認識不清、抓的不嚴。
黨員黨性如何提高？理想信念如何鑒定？政治立場如何堅強？宗旨觀念如何加強？道德行為如何厚立？這些問題答案的核心就是黨員教育。過去一點時間，從大的背景看由于市場經濟發展、西方文化入侵，放松了對于黨員的集中教育，將教育黨員的重任交給了黨員自己。但事實證明沒有黨支部的集中學習，大部分黨員都不能完成自我教育的重任，不能自覺主動的學習黨的理論政策方針。張莊村黨支部也存在這方面的問題，組織黨員集中學習少，學習的內容缺乏針對性，學習的質量達不到教育黨員、提升黨性的目的，年輕黨員對于黨的知識了解甚少，流動在外的黨員不能定期向黨支部匯報思想、學習、工作狀況。這些狀況的存在從全黨層面講，必然造成黨員不知黨、不認黨、不愛黨，蘇聯的鏡鑒不遠，我們一定要有這方面的清醒認識。從張莊村的層面講，后繼乏人，可能再過十幾年，我們可能就選不出一個服務村民、忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔的黨支部書記了。
三、工作謀劃缺乏缺乏主次輕重。
二、干的事創的業能夠切切實實提高群眾的獲得感。這方面黨支部做得很差，眉毛胡子一把抓，沒有分清各項工作的主次輕重。上級黨委政府安排的每一項工作都得完成，但有些需要支部書記親身抓、全心投入的去抓，有些則不需要，合理安排隨時過問掌握進展即可，有些工作需要支部久久為功，有些工作則需要臨時突破。這個問題突出，致使張莊村各項工作都四平八穩，沒有突出的亮點，村民的獲得感、滿意感也不強烈。
上述3個問題之所以存在，經過剖析，為民服務意識淡化、干事創業勁頭不足、黨建意義認識不清是深層次原因。有鑒于此，下一步張莊村黨支部將從下面幾個方面整改：
一、經常性、多形式組織班子學習和開展黨員教育。
借助支部委員會、主題黨日、黨課等形式，認真組織支部委員和廣大黨員學習黨的最新理論政策方針，學習習近平總書記的最新講話精神，學習上級黨委政府的各項安排部署，在政治上思想上行動上與黨中央和上級黨委保持一致；借助微信公眾平臺、微信群，及時轉發傳達最新學習材料和會議精神，確保在家黨員能夠及時學習，在外流動黨員也能夠及時了解村情實際和向黨支部匯報思想動態；多方籌措和購置一批書籍，讓黨員有日常學習的素材。
二、嚴肅開展黨的組織生活。
嚴格按程序開展“三會一課”、主題黨日、談心談話、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活，對不按程序、不按規定，要及時通報批評約談，責令其改正；要切實加強評議結果應用，該教育教育、該談話談話、該通報通報、改處置處置、該處理處理，讓黨支部成為先進分子的聚居地，成為干事創業人才的聚集地。
三、明確工作重點。
結合政策環境和村情實際，支部班子抓長遠的工作有三點：一是抓黨的建設，只有抓黨建，才能凝聚人才、凝聚人心、凝聚力量，才能統一思想、統一行動、統一力量，具體如何抓，上面兩個措施已經講得很清楚了。二是抓產業發展，鄧小平同志曾經講：貧窮不是社會主義，讓村民富裕是村黨支部義不容辭的責任，同時，由于鄉村振興戰略的出臺，西峰區委區政府、肖金鎮黨委政府下一步的重點工作也是產業發展，責任和機遇都鞭策我們，抓產業發展，正當其時。三是抓環境衛生，當下張莊村環境衛生有了很大改善，但還不夠，還不能達到村民對美好環境的要求，村黨支部將出臺細化相關規定，切實將環境衛生抓在手上。在這里也給我們每一位黨員提一點具體要求：必須將自家莊前屋后收拾整潔、干凈，有余力者，適當延長收拾區域，在這一點上，每一位黨員都要做出表率，體現先鋒模范作用。
支部班子的匯報到此結束，請各位黨員批評并提出寶貴意見，謝謝。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十六
一直以來，在縣委的堅強領導下，局黨支部認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，堅決執行上級黨組織的各項決議，不折不扣地落實中央和省委、州委、縣委的各項重大決策部署，為推動全縣產業快速發展提供了堅強的政治和組織保障。結合這次組織生活會，認真查找了支部班子建設中存在的突出問題，深刻分析了存在問題的原因，提出了有針對性的整改措施。現將黨支部班子對照檢查情況報告如下：
一、履行工作職責及發揮職能作用方面存在的問題。
通過認真對照《黨章》和黨支部工作職責，聚焦“三嚴三實”問題，深入查擺了黨支部在履行工作職責、發揮職能作用方面存在的問題，主要有以下幾個方面：
1、學習教育抓的不緊。雖建立了學習制度，但政治理論和業務學習還不夠深入、不夠系統、不夠透徹。學習傳達文件、學習領導講話多，聯系實際討論少，形式比較單一、方法不夠靈活，學習質量不夠高。有的黨員干部對能力素質缺乏危機感，主動學習意識不夠，只求過得去，不求學得懂、學得深；對中國特色社會主義理論體系學習不深不透，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力不強，學習和記筆記類似的走了過場，圖了形式。
2、服務黨員不到位。很少開展談心交流活動，主動聽取意見、充分發揮黨員的創造性和積極性、幫助開展批評與自我批評、改進提高工作方面做的不好；與干部職工談心交流少，對黨員干部的思想狀況和工作生活情況關心了解少、實際困難幫助解決不多，一定程度上挫傷了黨員干部的工作積極性。
3、聯系群眾不深入。宗旨意識有所淡化，主觀上認為群眾關心的都是棘手問題，我們沒有能力解決，也很少組織黨員主動深入基層與群眾面對面、心貼心談心交流，對群眾心聲傾聽不夠，對百姓疾苦、所思所盼關注不多、了解不深、解決不力，對基層同志和干部職工的意愿把握不準，沒有完全接上底氣。
4、職能發揮不充分。從全局的角度謀劃工作、思考問題不夠，沒有完全做到盡職盡責。調查研究不深入，對實際工作掌握的不全面，對縣上的重大決策部署，主動跟進督促落實的不好，導致一些重點工作進展緩慢、實際效果不理想；在協調安排工作時，沒有充分考慮基層單位的實際困難，安排的時間緊，有時造成了基層單位工作的被動和不便。
二、產生問題的原因分析。
對存在的以上問題，黨支部對照《黨章》標準，作了深刻反思和剖析，主要有以下幾個方面的原因：
1、放松了理論武裝。一直以來，黨支部對學習是十分重視的，但有的同志自認為理論水平還算可以，對理論學習的自覺性不高，工學矛盾處理的不好，工作忙起來，就放松學習，存在“以干代學”、“先干后學”的思想，在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。在學習安排上集中少、自學多，專題討論少、宣讀文件多，剖析問題少,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。平時放松了黨性鍛煉和對思想觀念的改造，放松了對黨員干部宗旨意識、大局意識、敬業精神的教育引導，導致大家在思想上有波動，工作上積極性、主動性和創造性還不夠，缺乏干事創業的激情和活力。
2、宗旨觀念樹的不牢。在思想深處還沒有把人民群眾的利益放在最高位置，逐漸淡化了與群眾的感情，疏遠了與群眾的距離，深入一線的習慣沒有完全養成，在處理服務領導與服務基層、服務群眾的關系時出現了偏差，在實際工作中，堅持真理，修正錯誤的勇氣有時還不足，解決群眾根本問題的辦法還不是很多，在干工作時首先想到的是怎樣盡快完成任務、得到領導的滿意和肯定，沒有靜下心來細細琢磨、認真推敲，導致對實際情況了解不細致、不全面，影響了工作質量。
3、執行制度不夠嚴格。在思想上對作風建設的長期性和作風問題的頑固性認識不足，認為同志們經常熬夜加班，偶爾犯點小錯誤也情有可原，放松了對干部的日常教育管理，對干部職工思想、紀律、作風上存在的一些不良風氣重視不夠；對身邊的一些錯誤行為，批評和糾正的力度還不是很大，一定程度上存在著“好人主義”和怕得罪人的思想。
三、今后努力方向和整改措施。
1、高度重視理論武裝。進一步完善黨支部學習制度，增強學習的自覺性和系統性，組織廣大黨員干部繼續深入學習中國特色社會主義理論體系和中央、省州縣一系列重大決策部署以及財經紀律、法律法規等各方面的知識，重點學習習總書記系列重要講話精神，教育引導全體黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治理論水平，用黨的科學理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。堅持做到每周學習一次，每年至少召開一次政治理論學習研討會，交流學習心得，使學習成果真正轉化為推動社會事業快速發展的動力。
2、牢固樹立宗旨意識。以“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為鏡，教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，不斷強化群眾觀念，自覺地從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，積極主動做好群眾工作；組織全體黨員干部經常深入群眾，在幫助群眾解決實際困難、化解基層矛盾中強化宗旨意識，學習和掌握新形勢下做好群眾工作的有效方法，不斷提高服務群眾的能力和水平，進一步密切黨群干群關系。
3、加強班子建設。堅持民主集中制，強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定，在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據，不斷提高支部科學決策、民主決策的水平；注重搞好班子自身建設，切實履行好班子的職能職責，帶頭開展批評與自我批評，班子成員之間要坦誠相待，精誠團結。努力把支部建設成一個勤政敬業、團結務實、開拓創新、廉潔高效的領導集體，確保完成上級黨組織安排的各項工作任務。支部成員應堅持以身作則，嚴以律己，保持清正廉潔。支部成員要嚴格按各項管理制度辦事，要求其他黨員做到的自己必須率先做到，要管住自己的手和嘴，不吃、拿、卡、要，不拿原則做交易。同時，管好自己身邊工作人員及子女，絕不違犯規定，搞特殊化。
4、認真履職盡責。緊緊圍繞全局中心工作，始終站在全局的高度考慮問題，積極作為，全力抓好各項工作；樹立強烈的效率觀念和質量觀念，干工作趕前不趕后，盡可能多地考慮基層的困難和群眾期盼，全力做好技術推廣與服務工作，切實發揮好黨支部的職能作用。
5、建立健全規章制度。根據此次教育活動查找出的問題和不足，結合工作實際，對癥下藥，對已有制度包括“三重一大”、財務、督查、公務接待、公務用車、環境衛生等制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗，行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善。
以上是我局黨支部班子的對照檢查材料，有不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十七
按照公司黨史學習教育領導小組辦公室關于開好黨史學習教育專題組織生活會通知要求，會前，自己認真學習了習近平總書記在全國黨史學習教育動員大會講話精神，習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等黨史學習教育必讀書目和《黨章》等黨內法規條例，并結合個人思想和工作實際，在深入學習、征求意見、談心談話的基礎上，深入查找了自身存在的差距和不足，深刻剖析了問題根源，明確了整改措施和努力方向。下面，我做個人對照檢查，請同志們批評指正：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話。
特別是六個瞬間印象深刻：
瞬間一：飛機懸掛四幅巨幅標語。
雄鷹翱翔，飛機編隊破空而來，直升機懸掛“偉大的中國共產黨萬歲！”“偉大的中國人民萬歲！”“偉大的中華人民共和國萬歲！”“全國各族人民大團結萬歲！”四幅巨幅標語，說出了全國人民的心聲。整整100年，踏過那么多艱難險阻，闖過一重又一重考驗，如今的盛世中國國泰民安。
瞬間二：“請黨放心，強國有我！”
大會的一個重要環節是共青團員和少先隊員代表集體致獻詞。獻詞的最后大家齊聲高呼四遍：“請黨放心，強國有我！”每一遍都是那么堅定、那么響亮。這是對歷史做出的莊嚴回答，也是對未來許下的錚錚誓言。年輕人代表著國家的希望和民族的未來，新時代的年輕人是有遠大理想的一代，也一定是能夠擔當大任的一代，奮斗正青春，青春獻給黨！
瞬間三：多想讓你們看看今天這一幕。
在大會現場的觀禮臺上一位白發老人看著眼前熱烈沸騰的場面，激動地將家中三位已故親人的照片舉在胸前，想和他們一起見證中國共產黨百年華誕，雙手還有些微微顫抖。多想讓你們看看今天這一幕，多想和你們共同分享這個激動人心的時刻，我們都過得很好，我們的國家也越來越繁榮富強！
瞬間四：莊嚴宣告，擲地有聲。
習近平總書記出席大會并發表重要講話，一次又一次熱烈的掌聲，經久不息。習近平代表黨和人民莊嚴宣告：經過全黨全國各族人民持續奮斗，我們實現了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了小康社會，歷史性地解決了絕對貧困問題，正在意氣風發，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，這是中華民族的偉大光榮！這是中國人民的偉大光榮！這是中國共產黨的偉大光榮！
鏗鏘有力的話語，擲地有聲，現場爆發出，長時間的雷鳴般的掌聲。習近平總書記在講話中說：“中國人民是崇尚正義、不畏強暴的人民中華民族是具有強烈民族自豪感和自信心的民族；中國人民從來沒有欺負、壓迫、奴役過其他國家人民過去沒有，現在沒有，將來也不會有；同時中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們誰妄想這樣干必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血！中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程！中國人民站起來了，中華民族任人宰割飽受欺凌的時代一去不復返了！”
瞬間五：全場自發起立歡呼。
習近平總書記在講話的最后奮力握拳說出的兩句話，將大會現場氛圍推向高潮。
“偉大、光榮、正確的中國共產黨萬歲！偉大、光榮、英雄的中國人民萬歲！”
全場觀眾自發起立揮舞著一面面鮮艷的黨旗、國旗歡呼聲此起彼伏，這兩句話字字都說在人們的心坎上，這兩個“萬歲”背后是沉甸甸的分量。
瞬間六：大合唱歌聲嘹亮。
和平鴿展翅高飛，氣球騰空而起，全場上下共同唱起《歌唱祖國》。慶祝大會結束了，人們一遍一遍唱著《歌唱祖國》，久久不愿離去，這是從心底發出的歌聲！這是在心中奔涌的熱愛！
主要有3點體悟：一是生逢其時。在建黨百年的重要時刻，能夠有幸聆聽習近平總書記高瞻遠矚、視野宏闊、氣勢宏大的重要講話，深刻體悟向世界莊嚴宣告的深刻內涵，為自己能生逢盛世、建功新時代感到無比驕傲。二是堅定信仰。深刻領悟“紅色政權來之不易”“新中國來之不易”“中國特色社會主義來之不易”，探索歷史規律，保持歷史定力，筑牢思想根基，堅定不渝感黨恩、聽黨話、跟黨走。三是踐行使命。圍繞百年宏偉藍圖，聚焦國資國企改革創新三年行動和大成“打造全國有特色、全省有重要影響力的創新型國有資本投資運營公司”目標要求，不辱使命、頑強拼搏、接續奮斗，發揮青年人的才干、砥礪青年人的擔當。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與參與專題研討、積極撰寫個人學習體會，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話指示批示精神，對《論中國共產黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》4本書籍全部學習了一遍。
第一本習近平《論中國共產黨歷史》，這本書以豐富的史料支撐和歷史縱深的理論分析，對黨史上若干重大問題作出新總結，提出新觀點，全面、科學地反映黨史的內在規律，這為廣大黨員深入學習和掌握黨的歷史提供了根本遵循；第二本《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》，展卷披讀，鑒往知來，猶如在和歷史跨時空對話。其中，既有我們黨的領導人對黨在不同時期的歷史回顧，也不乏對黨史上重要人物、重要會議、重大事件的周年紀念以及經驗總結；第三本《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我悟到了論從史出、理從事出；第四本《中國共產黨簡史》，記錄了一百年來中國共產黨團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝歷程，系統總結了黨和國家事業不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨在各個歷史時期淬煉鍛造的偉大精神。沉甸甸的四本書，背后凝結的是數代中國共產黨人的智慧和心血。
通過系統學習，感覺收獲了知識、收獲了本領、收獲了干勁、收獲了信心。通過讀原著、學原文、悟原理，在原有學習的基礎上取得了新的進步，加深了對新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解，政治自覺得到進一步提升。通過在黨史學習教育中不斷地接受自我教育，自我改造，自我完善，黨性修養得到進一步提升。通過學踐結合為群眾辦實事做好事，俯下身子，放下架子，深入基層，全心全意為人民服務的宗旨得到進一步提升。
三、查擺問題。
對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉的方面還有差距和不足。具體如下：
（一）在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性鍛煉等方面，存在3個問題。一是學習不深不透，不能很好的將習近平新時代中國特色社會主義思想融入到具體工作中，貫徹落實精神時有一定差距。二是對老一輩優良傳統繼承和發揚不夠，雖然對老一輩革命家很敬重，也能夠認真學習他們身上的優良品質，但是學習的還不夠扎實。比如，去過的方志敏舊居，去了好多回、看了好多回、聽了好多回講解，但是還是印象不深、難以復述黨史人物事跡，主觀上還是對學習重視的不夠。三是深入對照黨員干部初心使命，對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有差距和不足，雖然也結合“為群眾辦實事”解決了部門職工提出的5各方面的問題，但是解決群眾“急難愁盼”問題的舉措不多，建設性的建議提的少。
（二）在黨員先鋒模范作用發揮，立足崗位、履職盡責和為群眾辦實事方面，存在2個問題。一是工作中有時秉持“要辦事”的作風不夠，“交作業”的心態有時存在，工作熱情和標準意識有所淡化。二是能夠搶前抓早完成各項工作任務，有時工作多、任務重、壓力大的時候，出現了懈怠心理和煩躁情緒，自覺用先輩先進的奉獻精神、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距。如七一勛章頒授大會，聽了張桂梅代表的發言，只要我有一口氣，我就要站在講臺上。離這種精神和毅力還有很大的差距，這就是先鋒模范作用發揮不夠。
四、今后努力方向。
一是深學，筑牢思想之基。深入領會習近平總書記“七一”重要講話精神，持續學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”落實到具體工作、具體行動上。
二是勤做，干好務實之事。牢記“規范、高效、保密、服務”意識，勤學多練、真抓實干，積極發揮辦公室的“參謀”“哨所”作用，認真完成文稿起草、調查研究、稿件校對等工作，努力在“辦文”“辦會”“辦事”方面力求更加規范、簡練、高效，力爭成為本領高強、業務精通、真摯樸實的合格黨辦人。
三是律己，砥礪過硬作風。增強斗爭意識、保持斗爭姿態，堅決破除形式主義、官僚主義，力戒“庸懶散慢虛粗”，崇尚“勤快嚴實精細廉”，以優良的工作作風、嚴謹務實的態度去謀事干事成事。
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組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十八
xxx黨支部（2018年6月4日）。
根據涼州區委組織部《關于以“整改落實巡視反饋問題”為主題召開黨支部專題組織生活會的通知》（涼組發〔2018〕75號）和《中共涼州區教育局直屬機關轉發關于以“整改落實巡視反饋問題”為主題召開黨支部專題組織生活會的通知》要求，我支部班子對照習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《黨章》，堅持問題導向，對標對表對準省委第四巡視組巡視反饋問題，聚焦“四個意識”樹得不牢、黨的領導明顯弱化，黨的意識淡薄、黨的建設明顯缺失，全面從嚴治黨不力、違紀違規問題突出等3個方面的問題，認真梳理，深查細找，切實查擺問題，反躬自省，見微知著。充分認識到了巡視反饋問題的危害性和嚴重性，深入進行剖析，真正找準找全了自身存在的問題。按照組織生活會規定的程序，我校黨支部專召開了專題學習會，支部班子成員逐一作了學習研討發言，同時，發放征求意見表、召開座談會、設置組織生活會征求意見箱等多種方式。現將班子對照檢查材料匯報如下：
一、對照檢查存在的突出問題。
（一）“四個意識”還樹得不牢、黨的領導有弱化現象。
七、八年級的綜合成績還偏低;五是培養教師使用現代教育技術手段來提高課堂教學效益，培養現代化人才的工作有待加強。六是對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內容單調。
（二）黨的意識淡薄、黨的建設明顯缺失。
一是黨的宗旨意識不夠強，奉獻精神弱化。在工作中沾輕怕重，只想別人多為自己服務，不想多為他人服務，取得一點成績就想得到組織的“回報”，遇到一點困難就回避退縮，或怨天尤人。二是黨性教育特別是理想信念宗旨教育薄弱，落實中央八項規定實施細則和省、市、區委實施辦法精神不到位，執行廉潔自律準則不嚴格，存在黨紀教育成效不明顯的現象。三是黨支部組織生活不夠多樣化，沒有積極做教師的思想工作，了解關心老教師的身體健康，與教師談心還不夠深入。四是沒有建立健全黨支部領導班子成員的考核機制。比如說，考核制度還不健全，考核方式單一，教學成績所占分量重，師德考核力度還不大，不能全面進行考核。
（三）全面從嚴治黨不力、違紀違規問題突出。一是勇于擔當的實干精神做得不夠，工作爭強當先的意識不強。比如：在實際工作中，有推諉扯皮現象，沒有樹立領導就是榜樣，領導就是旗幟的這一觀念。事事處處沒有以身作則，沒有給教師做出榜樣。二是工作作風不扎實,求真務實的精神不夠。比如不能認真學習領會，吃深吃透上級指示精神：對待任何事情，有應付態度，不能腳踏實地的工作。三是監督責任不到位，壓力傳導層層遞減。作為領導,管理藝術與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導方面還做得不夠，存在時緊時松現象。四是執行制度存在欠缺，有礙于情面的現象。如有的事在追究責任上，不夠大膽處理，影響了制度執行的嚴肅性。五是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了一些工作原地踏步。六是開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受安排的工作，不能主動創新。
二、產生問題的原因剖析。
1.領導班子對理論學習的重要性缺乏必要的認識。認為辦學校重要的是提高教師教書育人的能力，把教學質量搞上去就夠了。對黨的各項教育方針政策以及“習近平新時代中國特色社會主義思想”、十九大精神等的學習只要大概了解就可以了，對堅持改造教師世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式，掌握的只是短言片語，學習缺乏深刻的思考。
2.領導班子進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏創新意識。在工作中，學校班子對問題的認識深度不足，面對新挑戰存在一定程度上的安于現狀思想，面對新的形勢，在指導引領教師專業發展方面，力度不夠，能力不強，整個學校教育沒有在全鎮起到示范帶動作用。由于平時不加強學習，業務水平不高，鉆研能力不強，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，正因為如此，才導致思想出現了一些偏差，安于現狀，不思進取的狀態慢慢滋生出來。體現到工作上的是發展后勁不足，與兄弟學校存在一定差距。
3．對待教師隨意請假、缺崗替崗等行為要求不嚴，放松了對教師在執行學校紀律方面的要求。我校部分教師隨意請假、缺崗替崗等違規行為發生時，學校沒有及時予以制止，而是采取聽之任之的態度。認為教師都是成年人，應該有遵守校規校紀的意識。其實這種行為危害嚴重，暴露出教師工作責任心不強的突出問題。與教師的師德師風格格不入。在對待教師在課堂上使用通訊工具、坐著上課等問題上，領導認為教師也是人，在教師會議上說說就可以了，沒有建立強有效的約束機制，有時在社會上造成了不良影響。
4．黨員的先鋒模范作用不強，黨性修養有待加強。有的班子成員覺得自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方面也不會出什么問題了，而實際上存在著以事務工作代替政治和黨性鍛煉的現象，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
5．缺乏艱苦奮斗的精神。有的班子成員由于自身成長經歷的因素，對自己的標準不高、要求不嚴，缺乏艱苦奮斗精神，認為社會發展了，物質豐富了，艱苦奮斗沒有必要了。另外隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現狀、不思進取的情緒，從而導致了一些浪費現象和享樂現象的出現。
三、今后努力方向和整改措施。
（一）加強理論學習，提高政治思想水平。
1．通過反復精讀原文原著，進一步堅定理想信念，深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，提高政治站位，把中央精神落細落小落實，從實際出發、把自己擺進去，在上下結合中做到學深悟透、學以致知、學以力行。
2．牢記宗旨意識，強化黨性修養，嚴守政治紀律，確保領導班子及成員在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
（二）、加強黨支部的自身建設，提高班子成員的領導力、建立健全各項管理規章制度。
1.明確支部內的分工，統籌安排各項工作，協調好行政與黨務的關系。
2．繼續推進學習型黨組織建設，抓好黨員干部理論和專業知識學習，建立健全學習制度，堅持按計劃組織黨員集中學習，確保學習時間、內容、效果三落實，提升黨員干部政治理論和業務工作水平。
4.完善支部各項制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員大會，及時討論工作、交流思想，使領導班子之間，領導與教師之間關系和諧，工作順暢。
5.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。
6．改進工作作風，增強服務意識，加強部門之間的協作。
7．要加強組織發展工作。
8．力求創新，拓寬工作思路，發揮主觀能動性，充分調動各方面的工作積極性，形成爭先創優的氛圍。切實提高領導班子隊伍的整體素質和業務水平，提高黨員干部的執行、服務和創新能力。
（三）、密切聯系群眾，認真貫徹黨的群眾路線1．切實加強對黨的知識的學習宣傳，通過宣傳窗、發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。
2．以支部黨員微信群的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。3．支部會議適時邀請校外人士參加，多征求他們的意見。
4．完善公示制度，推出新的工作措施，均要采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。
5．認真搞好黨支部各項活動。
6．堅持以人為本，密切黨群干群關系，關心老教師的工作和身體健康，多指導、多協助，力爭解決老教師的實際困難。
通過上述做法，力爭從各方面能改變班子整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，提高黨員隊伍的凝聚力，達到黨員干部帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮斗的局面，使學校的各項工作再上臺階。
組織生活會對照檢查材料組織生活方面（優質19篇）篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
（2018年2月）。
按照縣委組織部x組發〔2018〕3號文件要求，我認真學習了黨的十九大、十九屆二中全會、中紀委二次全會精神，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和新修訂后的黨章，緊緊圍繞“‘四個意識’牢不牢、‘四個自信’有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴”等方面，深入進行了對照檢查。現將個人對照檢查情況報告如下。
（一）“四個意識”牢不牢方面。自己雖然能夠牢固樹立“四個意識”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但深刻反思，還有一些亟待改進的地方。比如：政治敏銳性不夠強。對網絡、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁，不愿抨擊，認為自己不傳不信就得了，沒必要爭論。
（二）“四個自信”有沒有方面。黨員干部只有堅定“四個自信”才能堅定理想信念。一段時間以來，認為自己接受過高等教育，也長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。
（三）發揮作用好不好方面。一是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往以自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗輒止，和“紅紅臉、出出汗”的要求還有一定差距。二是服務群眾意識還需不斷強化。雖然能夠認真做好包抓貧困戶幫扶工作，但也存在服務群眾不夠主動的問題，對貧困戶訴求，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法。
（四）工作作風實不實方面。一是業務能力有待提高。作為支部組織委員，對做好黨建工作態度上是端正的，但因經驗不夠，學習不夠，存在著“摸著石頭過河”現象，工作成效不明顯。二是創新意識不強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。
（五）自我要求嚴不嚴方面。一是工作標準不高。有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，存在著“以應付求過關”的想法，不求過得硬,只求過得去，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。二是工作效率有待提高，沒有制定工作計劃，工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。
一是理論學習不夠深入。客觀上沒有完全處理好工學矛盾，學習形式多限于集體學習，靜下心抽時間對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入細致，用科學理論指導實踐、解決問題的能力還不夠。
二是宗旨意識有所淡薄。自己出身農村，思想上對群眾懷有深厚感情，但由于長期在機關工作，下鄉次數不多，接觸距離較遠，聯系不夠緊密，對群眾所思所盼了解不夠，全心全意為人民服務意識一定程度上有所淡化。
三是自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格以求。
四是組織紀律有所松懈。認為自己是普通干部，黨的組織紀律、組織紀律、財經紀律的紅線離自己很遠，在時時對照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線上做得不夠，在單位認為做好本職工作就夠了，對其他事情不聞不管。
一是狠抓理論學習，堅定理想信念。堅持把學習作為永恒主題，制定完善個人年度、季度學習計劃，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆一中、二中全會精神，全面提升理論和政策的認知水平，進一步補足精神之“鈣”，筑牢思想之基。
二是嚴守黨的紀律，忠誠黨的事業。堅持與黨同心同德，牢記自己的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，遵守黨章、踐行誓言。堅持與黨的政治紀律和政治規矩同向同行，堅決維護黨的權威，嚴格遵守黨內政治生活有關制度和組織程序，堅決服從組織決定，始終在思想上、政治上、行動上同中央和省市縣委保持高度一致。
三是增強宗旨意識，真心實意為民。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實擺正同人民群眾的位置，多深入基層、深入群眾，認真做好包抓貧困戶幫扶工作。始終把職位作為為人民服務的崗位，把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求，加強對黨建業務知識的學習，強化對公文寫作知識的學習，盡快補齊短板。
四是堅持嚴于律己，永葆政治本色。時刻以《黨章》《準則》《條例》從嚴要求自己，進一步規范自身行為。堅持和發揚艱苦奮斗的優良傳統，始終保持昂揚向上、奮發進取的精神狀態，自覺接受黨組織和群眾的監督，管住自己，守住小節，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員干部形象。