我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇一
一張圓臉，紅潤潤的，像秋天熟透的蘋果。一對大眼睛，水汪汪的，炯炯有神。加上一張櫻桃紅的小嘴，湊成了我——一個愛讀書的女孩。
我最大的愛好是讀書。看，我的書柜里擺滿了各種各樣的書。有《青少年百科全書》《地球之謎》《失落的文明》，還有四大名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》等。一有時間，我就會拿起一本書津津有味地讀起來，一看就是半個小時。讀書，使我知道了詩仙李白，航海家哥倫布，科學家牛頓，書法家王羲之……我喜歡牛頓，熟透的蘋果，掉下來砸了他的頭，他就發現了地球引力；我也喜歡哥倫布，他發現了美洲新大陸，那里有智慧的'印第安人；我佩服李白，他家境貧寒，一生漂泊，卻給我們留下了許多優美的詩篇。李白現存詩九百余首，其中《行路難》《蜀道難》《靜夜思》等詩家喻戶曉；我也敬佩王羲之，他是我國東晉時期的書法家，有“書圣”之稱。王羲之觀摩學習書法“兼撮眾法，備成一家”，達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。王羲之還喜歡養鵝，因為鵝的姿態有書法之美……因為我博覽群書，眼界開闊、知識豐富，所以在課上，我回答問題總能脫口而出，有自己獨特的見解。
上下五千年，縱橫幾萬里。書，讓我領略了古戰場的金戈鐵馬，血雨腥風；書，讓我觸摸到了古埃及的獅身人面像；書，讓我和張騫一起出使西域，和鄭和一起下西洋；書，讓我和李清照一起去看滿地的黃花；書，讓我和諸葛亮一起坐在三軍帳中，運籌帷幄，決勝千里……讀書不僅豐富了我的知識，而且增長了我的智慧。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇二
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目,書對于我來說是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為馬小跳的活潑可愛而開心,為動物的調皮而大笑,又為人類貪婪而憤怒。
我的成長離不開書,書使我成長得更快。無論在什么時候我都會拿著一本看,吃飯時看,睡覺時看,上學時看,為了讀書,我不知挨了老媽多少頓罵。
我這個人愛讀書,有時難免會沒有節制,以至于主次不分,因此而影響到了學習成績。記得有一段時間,我被一本書迷住了,上課時老偷偷地看,作業也不認真去寫了。有一次考完試后,老師拿著試卷走進了教室,教室里鴉雀無聲,大家都在等著老師公布上次考試的成績。我心里也有些忐忑不安,對這次考試,我一點底都沒有。老師終于念到了我的名字,可她并沒有把我的'成績公布出來,而只是說了一個“良”字。我心里想:為什么老師不念我的成績,難道是我的分數考低了嗎?我的心情頓時一落千丈。
下課了,我要好的朋友都不來找我玩了。老師走&小學作文%&過來對我說:“你這次怎么就考了這樣低的分,你平時成績不是很好的嗎?”被老師說過以后,我這一天都悶悶不樂的。我回到家,把試卷拿給媽媽看,媽媽生氣地說:“你怎么退步了,你給我趕緊復習,如果下次再考不好,就小心點了!”我堅持了一個星期沒有看課外書,成績終于上升了。
從這以后,我明白,讀書雖然是一件好事,但是不能把學習丟在一邊不管,而一個勁兒地去看課外書,我們應該懂得節制。
現在,我依然十分喜歡讀書,但是我不會沒有節制,而是合理地安排我的讀書時間,這樣,我就可以兩者兼顧了。我既完成了學習任務,又從讀書中得到了許多的快樂。
指導老師:祁先利。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇三
從一年級開始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學，我都能看得津津有味。閑暇無事時，我就會和爸爸來到圖書館，一同閱讀。有時候，我看書看得很入神，無論爸爸怎么叫我，我都一言不發，旁若無人地繼續閱讀。
為了讓我更好地養成閱讀的好習慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎金給我買了一組實木書柜。書柜剛擺好，我就迫不及待地把書一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書已經占了書柜三分之二的位置！原來我已經看了這么多的書啊！從此，我更加熱愛閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點我深有體會。在一次期末考試時，有一道閱讀題很難，很多同學都不知所措無從下手，而我因為之前看過類似書籍，所以對這種題型有一定的了解，經過仔細審題后，便正確無誤地做出了這道題。期末考試成績出來以后，我取得了98分的好成績。
書籍是人類進步的階梯。我們一定要從小養成閱讀的好習慣，在知識的海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識回報祖國。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇四
我是一個愛讀書的孩子，愛讀書的我有一個外號：小書迷。不用問，你一定知道是什么意思了，當然，我的這個外號也不是虛的，因為我本來就是一個愛讀書的孩子。我的“百寶箱”可是我的心肝寶貝，里面裝著許多書：影子人、草房子、西游記、成語故事、書中趣、五丟丟奇遇記……這些書，有的讓我開懷大笑，有的讓我沉默思索，有的讓我低聲落淚，這些書也對我有了許多幫助。
我愛讀書并不是因為有許多書，而是因為對書有著一種喜愛之情，這還得感謝老師把文字這把鑰匙送給了我，讓我走進一扇通往成功的大門。現在，自從喜愛上了讀書后，日復一日，年復一年，就這樣，養成了一個愛讀書的好習慣，在每讀一本之后，我總想著能不能寫一篇讀書筆記呢。終于，有一天，忍不住了，寫下了第一篇讀書筆記，雖然老師沒能給打笑臉，但我依然繼續寫，每讀一本，寫一篇，一天一天過去了……我的讀書量高了，作文也變了樣，老師連問我是什么原因使例文水平提高了。
現在，我的生日禮物也在變，變成了一本書，每次，我都向媽媽央求：“媽媽，怎么還不買書？”弄得媽媽每次筋疲力盡，從此，我的生禮物就成了那一本本書。有一次，我的生日還沒到呢，就央求媽媽提前把書拿來給我看，媽媽沒辦法，只好把生日禮物提前送了。
你們說，我是不是一個“小書迷”？
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇五
說到讀書，就有人開始搖頭：;讀書，真的很苦呀！;是的，讀書并不是一件輕松容易的事情。它需要動腦，用心，還要有毅力。不過讀書也充滿樂趣，讀一本好書，就像是在和高尚的人對話：
我從小就非常喜歡讀書，和書結下了不解之緣。我把書當我自己成長中不可缺少的營養品。看見書，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時舍不得花，總是積攢起來買書。星期天我到書店看書，經常天過晌午還舍不得離開。過生日時，爸爸媽媽送我禮物，我總是不假思索地說：如果送禮物，那就只要書！
我的房間里擺放著兩個大書柜，里面全是我自己的書。從小小的連環畫到大大的百科全書；從薄薄的故事書讀本到厚厚的格林童話；從淺易的寓言童話到深奧的&ldqu大部頭&rdqu名著，應有盡有。平時，很少和朋友們出去玩耍，總是一個人靜靜地在書房里讀書，暢游于書的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈；傷心處，不由自主的落淚；幽默處，常常止不住的開懷大笑；優美處，細細回味后就動筆摘錄。書就像一位智者，啟迪我成長，又如真誠的朋友，教我做人。
我愛讀書，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲倦的飛來飛去。來吧，！同學們！讓我們一起步入書的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂趣吧!
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇六
我的驕傲是家喻戶曉的名字。以我的考試成績為例；我一年級就進了前五，拿著證書高高興興回家了。我媽說:“不要驕傲，不然會落后的。”我說:“好吧。”。開學后，我覺得老師能教好，沒必要認真聽講。看到前五名的同學都在認真聽，我不禁在想:他們這么笨，知道怎么做為什么還這么認真？回到家，我跟媽媽說:“媽媽，那些學習好的同學，問不出這么簡單的問題。他們太蠢了。”經過媽媽的解釋，我才明白；不是他們傻，是我太傻了。
我現在二年級，年終考試還是一樣，沒覺得有什么退步。事實上，我一直在一點一點退步。
三年級的時候考了前五——第四名。我媽給我講課，我很難過。母親說:“這是驕傲的后果。”
我四年級的時候考了前十。
五年級的時候，我也退了一步。
從此我為自己找到了一句名言——“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這是我的座右銘。我想告訴自己:“我不能再驕傲了！”
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇七
山東省淄博市高青縣中心路小學二年級四班孫文軒五一放假，我和爸爸媽媽一起來到大連。
聽說大連公園有許多鴿子，還可以喂它們，我興奮極了！
進了大連公園，我一眼就看見了美麗的鴿子：有白的、黑的、灰的、花的……真漂亮！
這些鴿子見到人就跟見到好朋友一樣。瞧！那只小白鴿子一邊“咕咕”的叫著，一邊向我走來。它的.眼圈紅紅的，眼珠烏黑烏黑的，像兩顆黑寶石。它那潔白如雪的羽毛在陽光的照耀下閃閃發光。我連忙把從家里帶來的玉米粒撒在地上，它仰仰脖子看看我，好像在跟我友好。一只小花鴿子跑過來不敢靠前，直盯著我看，我看她好玩就把手中的玉米粒全給了它。這時一大群鴿子看見了玉米粒，急忙跑過來搶著吃，誰也不讓誰，真是旁若無人呀！
我雖然舍不得這些可愛的鴿子，但時間到了，我只好戀戀不舍的離開了。
指導教師：張冬芳。
這是一篇描寫動物作文。小作者在觀察時抓住了動物的的特點，對鴿子進行了描寫，觀察仔細，詳略得當。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇八
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風;書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
書，是我的朋友，是我的好伙伴，是它，教會我怎樣做人，是它讓我知道了科學的奧秘。
我曾經為書哭過，那是一個中午，吃過午飯，我也為書笑過，那又是一個上午，媽媽送給我一張五十元的書卡，我興奮極了，急忙跳進書海中。我拿著卡，在書海里遨游，與我喜愛的書依次握手相會。最后，我抱著一大堆書(都是健康的好書)滿載而歸。那一刻，我笑了，笑得很甜，很甜。那一刻，我覺得，自己是世界上最幸福的人。
讀書時，誰也休想喊動我，只要手中一有書，我便什么都不想做，唯一想做的，就是讀書。書，你是我無聲的老師;書，你是我親密的朋友;書，你是我終生的伴侶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪;書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇九
有的同學愛滑冰，有的同學愛唱歌、、、、、、可我的愛好是看書。
每當我看書的時候，總會有一作文篇又一作文篇精美的童話故事吸引著我。有一次，我和同學一起約好騎自行車比賽，可我起了床就跑到書房看書，根本忘記了約定，同學們急得給我打電話，我才想起約定，連忙把臉洗了，風一般地跑了出去。
讀書使我增長了許多知識，也使我認識了不少歷史人物。比如說：萬貴妃騙小皇子的故事，四太子雍正奪位、、、、、、都是我讀書所增長的知識；再說包公，他姓包名拯字文正，乃龍圖閣大學士。為什么人們說他剛正不阿執法如山？是因為他不畏權貴，秉公辦事。他鍘了陳世美，為秦香蓮報了仇。
還有諸葛亮，為什么人們都說他能運籌帷幄，決勝千里？是因為他上知天文，下知地理，知識淵博，智力超人。您說對吧？有的時候同學們生氣了，我會把我讀的課外書里的故事講給同學們聽，他們聽了以后都說我懂的知識真豐富啊！老師也經常說我的學習進步了，我心里總會美滋滋的。
我愛看書，讀書給我帶來了歡樂。書中主人公歡樂我也歡樂，主人公進步我也進步，主人公成長我也成長，現在我讀書的興趣越來越濃了。
語文作文。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇十
我叫馬仁杰，今年10歲，是舊宮二小四（1）班的學生。我有很多愛好，寫作、旅游、下軍棋……但我最喜歡的還是看書。
每次去超市，我都會讓媽媽給我買一兩本書，歷史書、作文書、名人故事書等我都愛看。有一次，我和媽媽去逛書店，我看到一本《中華上下五千年》，我在書店讀了兩頁就愛不釋手了，請媽媽給我買下來，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，我當時樂的一蹦三尺高，高呼媽媽萬歲。
還有一次，我陪媽媽奶奶去逛市場，市場對面有個大書店，我自然不能放過它，我在書店里挑了一本《吹牛大王歷險記》，認真地看了起來。里面的故事太有趣了，有一作文篇文章說的是在一個冬天的晚上，一個人把馬拴在樹樁上，第二天那個拴馬的地方就成了一個小鎮，可他的那匹馬卻站在了一個教堂十字架下面的屋頂上。原來昨天下大雪，大雪把小鎮給掩埋了，那個拴馬的樹樁就教堂屋頂上的十字架。第二天雪一化，小鎮又“變”出來了，馬自然就得站在那里了……我讀得很投入，媽媽她們連叫我好幾聲我都沒反應，因為我早已陶醉在那個有趣的故事里了，媽媽拍我一下，說“你可真是個小書迷。”
記的剛上學的時候，我還識不幾個字，媽媽就給我買那種看圖識字的書，剛走出書店門，我就坐在媽媽的自行車上，津津有味地“讀”了起來，還沒到家一本書就被我看完了，媽媽風趣地說：“照你這個速度看書，還不得把咱家給看窮了。”我聽后先是哈哈大笑，繼而又裝模做樣地看起書來。
因為當時好多書我都看不懂，只能纏著媽媽給我講、給我讀。有時媽媽讀累了，就說你快點學拼音吧，那樣你就不會再用別人給你讀了。當時我特羨慕識字的人，覺得他們最了不起，都能把書讀下來，慢慢地我從學拼音開始，一個字一個字地認讀，越讀越覺得讀書有意思，發現書里有許多故事都那么有趣，我想我以后要讀好多好多書，做一個識字的人。隨著年級的增高，我讀的書越來越多了，我是個小小讀書人了。
就這樣，我成了一個愛看書的孩子，有時想買一本書，就是不吃不喝也要把它買下它。買來后有時看得很入神，連吃飯都給忘了。書是知識的海洋，我要在這個海洋里盡情地遨游；書也是我最好的朋友，它讓我從中體會到了無限的快樂；書又是我的良師益友，它為我指明了前進的方向。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇十一
我叫馬仁杰，今年10歲，是舊宮二小四（1）班的學生。我有很多愛好，寫作、旅游、下軍棋但我最喜歡的還是看書。
每次去超市，我都會讓媽媽給我買一兩本書，歷史書、作文書、名人故事書等我都愛看。有一次，我和媽媽去逛書店，我看到一本《中華上下五千年》，我在書店讀了兩頁就愛不釋手了，請媽媽給我買下來，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，我當時樂的一蹦三尺高，高呼媽媽萬歲。
還有一次，我陪媽媽奶奶去逛市場，市場對面有個大書店，我自然不能放過它，我在書店里挑了一本《吹牛大王歷險記》，認真地看了起來。里面的故事太有趣了，有一作文篇文章說的是在一個冬天的晚上，一個人把馬拴在樹樁上，第二天那個拴馬的地方就成了一個小鎮，可他的那匹馬卻站在了一個教堂十字架下面的屋頂上。原來昨天下大雪，大雪把小鎮給掩埋了，那個拴馬的樹樁就教堂屋頂上的十字架。第二天雪一化，小鎮又“變出來了，馬自然就得站在那里了我讀得很投入，媽媽她們連叫我好幾聲我都沒反應，因為我早已陶醉在那個有趣的故事里了，媽媽拍我一下，說“你可真是個小書迷。
記的剛上學的時候，我還識不幾個字，媽媽就給我買那種看圖識字的書，剛走出書店門，我就坐在媽媽的自行車上，津津有味地“讀了起來，還沒到家一本書就被我看完了，媽媽風趣地說：“照你這個速度看書，還不得把咱家給看窮了。我聽后先是哈哈大笑，繼而又裝模做樣地看起書來。
因為當時好多書我都看不懂，只能纏著媽媽給我講、給我讀。有時媽媽讀累了，就說你快點學拼音吧，那樣你就不會再用別人給你讀了。當時我特羨慕識字的人，覺得他們最了不起，都能把書讀下來，慢慢地我從學拼音開始，一個字一個字地認讀，越讀越覺得讀書有意思，發現書里有許多故事都那么有趣，我想我以后要讀好多好多書，做一個識字的人。隨著年級的增高，我讀的書越來越多了，我是個小小讀書人了。
就這樣，我成了一個愛看書的孩子，有時想買一本書，就是不吃不喝也要把它買下它。買來后有時看得很入神，連吃飯都給忘了。書是知識的海洋，我要在這個海洋里盡情地遨游；書也是我最好的朋友，它讓我從中體會到了無限的快樂；書又是我的良師益友，它為我指明了前進的方向。
北京大興舊宮二小四（1）：馬仁杰。
指導教師：李明艷、郭訓民。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇十二
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書又好像營養品，為我們補充大量的知識。每當我課余之時，我都會鉆進書的海洋里去盡情地遨游著。
每當我想起那件事，我的嘴里總會冒出“撲哧！”的笑聲。那是一個陽光明媚的早上……。
伴隨著小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，我從美夢里醒來，剛睡醒，我就飛奔到堆如小山般的書堆里，精心挑選了一本國際大獎小說《蘋果樹上的外婆》，津津有味地讀了起來。讀著讀著，慢慢地我被書中的故事情節吸引住了，仿佛真的'置身于其中，與主人公一起玩耍，共度美好的時光。
一會兒，媽媽走進屋里大聲問我：“茜園，干什么呢？”我不假思索地答道：“我和外婆有蘋果樹上聊天呢！噓！小聲點兒，別打擾我們倆！”聽了這番話，媽媽立刻發出“咯咯”的笑聲。緊接著，媽媽又迅速地追問了一句：“你們在聊什么呢？”我隨即答到：“我和外婆在討論一會兒去哪玩！”媽媽聽后，笑得前仰后合。這時我才恍然大悟，由于讀書太專心，都不知道有人來到房間，更不知道我剛才自己糊里糊涂地答了什么。從此媽媽送給了我一個美名“小書蟲”，我也更加喜愛讀書了。
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇十三
愛讀書是一個好習慣，我就很愛讀書，我愛讀一些科普知識的書，就是《十萬個為什么》這類的書，這樣的書可以讓我學到很多課堂上學不到的知識，還有它能讓我的好奇心促使我去觀察和思考。
和
老師同學一起研究；科普讀物又讓我長了很多的.知識，讓我在伙伴中總是難不住的！
科普讀物給我帶來了多么大的益處！在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落后，選擇一本好的科普讀物吧，相信它會給你帶來意外的收獲！
我是個愛讀書的孩子小升初（實用14篇）篇十四
每天，我躲在柴房間里，翻著我們一家三口以前照過的照片，想著我們之間的快樂而又充實的生活，我不禁哭了起來。我每天多是一個人在柴房里度過的'，從此，一個樂觀、活潑的小男孩消失了，一個內向、不茍言笑的小男孩誕生了。
爺爺奶奶看我天天都不開心，就騙我說：“爸爸媽媽中秋節就回來，你要開心點，否則他們就不回來了。”我一聽高興壞了。于是我天天盼中秋節到來，盼星星，盼月亮終于等到了中秋節。可是紙始終是包不住火。這天，我早早地起了床，洗漱完畢之后，我便趲爺爺奶奶的房間，我剛到門口，就聽見爺爺說：“中秋節到了，他們回不回來？如果不回來，怎么跟龍龍說呀！”我被這句話給怔住了，沖進門大喊：“你們為什么要騙我。”爺爺奶奶顯然被我嚇倒了，剛想解釋，我卻摔門而去。我又躲在柴房里，看看那被我天天捧在手里的照片，想著那兩張漸漸模糊的臉龐，我想：“爸爸媽媽你們為什么這么狠心，丟下我不管不問，我恨你們。”可轉頭一想，他們也是為了我才去工作的。哎，我真是一個苦命的孩子！
到了晚上，我拿出一個板凳，坐在院子中央。手里捧著那張照片，望著那圓圓的月亮，我的思戀之情油然而生，幾顆豆大的淚珠從我的眼眶爭先恐后地流出來，不知不覺我睡著了。
第二天早晨，我睜開眼，看見兩個人。我一下就猜出是我的爸爸媽媽，我上前抱住他們，爸爸媽媽答應我陪在我身邊，不去打工了。
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