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廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇一
五四班??景琪雅。
老師們，同學們：
大家下午好！今天我演講的題目是《人人講誠信，世界更美好》。
在我很小的時候，媽媽就經常給我講《狼來了》的故事，教育我做一個誠實、不撒謊的孩子；待我慢慢懂事，她又給我講包拯包青天清正廉潔，秉公辦法的故事。到了入學的年齡，我似乎懂得了媽媽的用意，她希望我做一個能辨明是非、善惡、美丑、講誠信，對社會有益的人。
記得在去年元旦前夕，為了把教室布置得更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，王老師帶我們去電教室看錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，盡管天氣非常惡劣，她還是如約地來了！同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這――就是母親對孩子的誠信。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。
還有一次，大概是我上一年級的時候。有天晚上，我對數學作業有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家里打電話吧。”電話打過去，接電話的是一個大姐姐的聲音，她說：“王老師還沒回家呢。”我想：老師們可是五點左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校？”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個需要照顧的小家，()也有一個盼著她早點回家的女兒，可是王老師……這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。
一個人講誠信，別人才會稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時才會幫助他。一個人，沒有了誠信，也就有了道德上的缺陷，他將會孤立存在。同學們，讓我們都來講誠信吧，誠信是一種無窮的財富，我們只有誠實做人，才能真正取信于人，只有守誠信的人才能獲得別人的信任和尊重。我們的國家需要清正廉潔、誠實守信的公民，因此，只要我們擁有廉潔、誠信的品質，人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！
拓展閱讀：敬廉崇潔，從我做起。
敬廉崇潔，是一個看似與教師無關的大話題，其實它卻與我們緊緊聯系在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要教育學生從小開始培養敬廉崇潔的觀念。
在學校中，學生學習的不僅僅是知識，更要學的是怎么做人。他們是未來的接班人，而他們的品德、素質則關系到社會未來的發展方向，所以應教育學生一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識。杜絕腐敗現象，為創造廉潔社會做出貢獻。最重要的就是思想上的廉潔，也許對社會上許多不廉潔的行為我們無能為力，但至少我們知道那是不對的，更要教育學生今后走上社會不能做出那樣的事，這也是以后做人的準則。做先進廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動到家庭、到社會，努力為創造廉潔社會做出貢獻，出一份力。讓學生在學習中學會做人，做個堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。
那我們該如何教育學生呢？
1、要放眼未來，做先進廉潔文化的學習者。你們是明天國家的建設者和接班人，肩負者開創未來的歷史責任。今天，你們應當更加重視學習做人的各種本領。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學習清廉正直人物的先進事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養健康向上的理念信念、法律意識和社會責任感。
2、要身體力行，做先進廉潔文化的先行者。你們要堅持“學以致用、學用相長”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規則、誠實守信、抑制誘惑，認真矯正自己的不健康意識或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識變成我們日常生活中的自覺行為。
同事們，同學們，讓我們師生攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現在做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇二
廉而正,生命如壘石積山讓后人景仰;貪亦邪,行為似螻蟻蛀堤為世人唾諷.
勤以修行,儉以修德,勤儉足以持家;廉以修身,潔以養性,廉潔必可興邦.
誠實不虛偽，敬業不圖名，坦言不奉承，廉潔不貪利。
勿延譽歸己，勿諉過于人，勿徇私廢公，勿貪瀆縱欲。
為政重在廉，做人重在誠，說話重在信，辦事重在實.
貪心由微而其，貪不遏則害人害己;嗜欲因縱而虐，欲不止則迷心身毀。
法眼察秋毫，莫貪點滴分文;利劍斷是非，勿存半點僥幸。
貪婪是一劑慢性毒藥，它會侵蝕你的情感、思想和前程。去掉貪婪，你便戰勝了自我，即使身處逆境，也能找到幸福與成功。
廉潔的人，一生光明磊落;腐敗的人，一生心緒不寧。
學蘇瓊,置瓜梁上,譽聲傳萬代;效王翱,封珠宛然,美名照千年.
不以窮變節，不以名變心，不以得忘形，不以賤易志。
無私無欲，喜氣洋洋;追名逐利，終日惶惶。
縱貪欲如落水，不用吹灰之力，終成滅頂之災;保清廉似上山，定需步步用力，方能攀上巔峰。
樹若正直，能參天成偉材;人若正直，可明理識大局。——楊明干。
管好自己的腦，不該想的不想;管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腳，不該去的地方不去。
言行端正，堂堂正正為人師表;潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。
人心如秤，稱量誰輕誰重;民-意似鏡，照出孰貪孰廉。
為政戒貪欲，為人重誠信;養廉重在自律，修身重在自勵。
欲，人之常情，但須有度;若貪婪，終會自我毀滅。
深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。
廉潔從政，報效人民;防微杜漸，永做公仆。
想民疾苦以自儉，想民喜樂以自勵;不使小節致民怨，不使放縱招民憤。
清清白白，當好公公正正官。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇三
一、活動目標：
讓學生懂得廉潔教育從我做起，要講誠信話，做誠信事，并擔當起“敬廉崇潔”義務宣傳員、監督員的角色。培養他們“以廉為榮，以貪為恥”的意識和文明守法觀念，從不抄襲作業、考試作弊、言行一致，不貪小便宜等生活習慣做起，讓他們懂得了遠離不良誘惑，潔身自好，做一個誠信守法的人。
二、活動準備：
閱讀敬廉崇潔德人物事跡。
排練誠實守信的小品。
收集關于“誠實守信”的名言及故事.
辯論會的準備工作。
布置教室。
三、活動內容：
1、話題導入，揭示活動課題。
2、廉潔人物介紹。
3、廉潔大家談。
4、誠信故事講演。
5、誠信之小小辯論會。
6、誠信小品。
7、誠信大家談：面對誠信的危機，學生怎么做。
8、班主任小結。
四、活動過程：
一、感悟廉潔。
張：廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以使人抵制物欲橫流。牛玉儒、任長霞、梁雨潤、……一個個普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動的熱潮，他們那震撼人心的動人事跡，高揚著一身正氣和民族精神。下面請王潔同學介紹《任長霞》生平。
（她是一個一年工作4600個小時的女局長，以自己的忠誠、才干和輝煌業績，先后榮獲全國“五一勞動獎章”和全國三八紅旗手、中國十大女杰、全國青年崗位能手、全國優秀人民警察等20多項榮譽稱號。任長霞以自己的畢生心血忠實地履行了“立警為公、執法為民”的神圣職責。她在民間亦是一個傳奇人物：八旬鄉間老婦講述著收兔毛女人的故事，那是任長霞為打探黑幫消息的喬裝打扮；鳴冤告狀的群眾記得她邊接案子邊掉眼淚的場景，任長霞的死有群眾十里長街送別，她40年的生命讓人感動了。（ppt）。
羅：任長霞的這種一心為民，立黨為公的精神現在有，歷史上有，我們身邊有，下面請聽同學們為我們帶來的歷史上廉政為民和我們身邊崇廉尚潔、誠實守信的故事。
（徐穎、邱于珊等，并欣賞有關廉潔人物的心聲）。
張：人的死有重于泰山，有輕于鴻毛。你是怎樣理解廉潔二字？面對前路，你選擇怎樣的人生？下面同學們結合前面的例子進行討論，并發表自己觀點。
（同學發言）。
二、追求誠信。
羅：感謝同學們的熱烈發言，_同志說得好，我們青年人朝氣蓬勃，好像早晨_點鐘的太陽，社會發展、國家富強、民族振興的重擔就落在我們身上，所以當被牛玉儒同志“燃燒自己，照亮大家”、任長霞同志“立警為公、執法為民”的可貴精神所感動時，我們更應該從我們做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習。
張：誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。
羅：對于誠信相信每個人都有自己的理解。那么，同學們又是怎么理解的呢？
（同學們根據自己的理解和通過看過的資料發表自己的看法）。
羅：同學們自己收集了許多小故事，通過與故事中人物的溝通，讓我們知道講誠信是多么美好的事。下面歡迎朱天駿講誠信故事。
（講述了一個剛考上北大的年青學子去辦入學手續，但因為行李太多，太笨重很不方便，就請了一個過路的老爺爺幫他看行李。八月，火辣辣的太陽烤著大地，他忙得滿頭大汗，終于把事辦完了。在去拿行李的途中，年輕人還想著：老爺爺會不會因為太陽太大受不了，棄他而去呢？等他回來時，他發現他的擔心是多余的。看著淋漓的老人，滿懷的感激之情卻無從說起，于是就愣在那里，看著老人帶著理解的微笑離開了。
張：通過這個事例讓我們了自己的“誠信”也會帶給別人快樂。
你們知道嗎，第二天，青年發現那位“老爺爺”居然是北大副校長李羨林教授。于是這段佳話流傳至今。但是在現實生活中，我們有些學生認為誠信可有可無，請看小品：
小品演出：《作弊》。
張：同學們看了這個小品肯定會有很多的想法，你認為應該怎樣做呢？
三、聯系實際，從我做起。
羅：在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當的。那我們生活需不需要誠信呢？讓我們來開一個小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學們的想法。正方同學的觀點是：現代社會更需要誠信。反方同學的觀點是：現代社會根本不能講誠信。
學生辯論會。
張：那么作為一名小學生，我們還不必去迎接社會的風浪，那我們有沒有在接受著誠信的考驗呢？有。我們的誠信精神體現在哪里呢？---那就是不作假，作業不作假，說話不作假，考試更不能作假。
羅：我們期望著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，希望大家與誠信守法同在，與崇廉倡儉同行。從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，做中國特色社會主義事業的接班人，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風。
班主任小結。
宣布班會結束。
五、班主任寄語（小結）：
我們都需要誠信，需要誠信構建自己的事業基石；需要誠信打造自己堅實的明天。誠實做人，誠摯待人，誠懇工作。誠信并不遙遠，誠信就在心間。誠實是做人的根本，是成就事業的保障。讓我們從現在做起、從我做起、從身邊小事做起，做到明禮誠信，只有這樣，才能取信于他人，服務于社會，奉獻于人民和國家。愿同學們都來做誠信明禮的好學生，做可愛的“黨中”人。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇四
班會目標：
1．通過典型事跡，使學生初步形成公民意識、法律意識以及廉潔正直、遵紀守法等良好品質。
2．通過案列使學生了解反腐倡廉的有關知識，為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎。
3．通過活動讓學生從小樹立廉潔自律的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。
班會過程：
一、導入。
主持人：廉潔教育進校園，廉潔自律，立身之本，樹社會主義榮辱觀。
主持人：敬廉崇潔我先行，反腐倡廉，眾志成城，做現代社會好少年。
主持人：三（1）班《敬廉崇潔從我做起》主題班會現在開始。
主持人：敬廉崇潔的“廉”你知道是什么意思嗎？從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個“廉”字，下面我們一起來看兩個有關“廉”的故事。
二、通過故事明曉廉潔的含義。
1、學生講子罕的故事。
子罕是春秋時期宋國的賢臣。宋國有個人得到了一塊美玉，把它獻給了子罕，子罕不肯接受。獻玉的人說：“我已經拿給玉工看過了，玉工認為它是寶物，所以我才敢進獻給您呀！”子罕說：“我把不貪婪當作寶物，你把美玉當作寶物。如果把玉給了我，那么我們兩個人都喪失了寶物，不如各人保有自己的寶物吧。”
獻玉的人叩頭，然后對子罕說：“小人懷中藏著寶玉，到哪里都不安全，還是把它送給您吧。這樣就可以免于被人謀財害命了。”于是子罕就把美玉放在自己住的地方，讓玉工雕琢它，然后又賣了出去，把錢給了獻玉的人，讓他成了富翁，然后送他回家去了。
2、學生講孔繁森的故事。
1979年，孔繁森第一次赴西藏工作，擔任日喀則地區崗巴縣委副書記。在崗巴工作3年，孔繁森跑遍了全縣的鄉村、牧區，與藏族群眾結下了深厚的友誼。
1988年，山東省再次選派進藏干部，組織上認為孔繁森在政治上成熟又有在藏工作經驗，便決定讓他帶隊第二次赴藏工作。進藏后，孔繁森擔任拉薩市副市長，分管文教、衛生和民政工作。到任僅4個月的時間，他就跑遍了全市8個縣區所有的公辦學校和一半以上的村辦小學，為發展少數民族的教育事業奔波操勞；為了結束尼木縣續邁等3個鄉群眾易患大骨節病的歷史，他幾次爬到海拔近5000米的山頂水源處采集水樣，幫助群眾解決飲水問題；了解到農牧區缺醫少藥的情況后，他每次下鄉時都特地帶一個醫療箱，買上數百元的常用藥，工作之余就給農牧民群眾認真地聽診、把脈、發藥、打針，直到小藥箱空了為止。
1992年，拉薩市墨竹工卡等縣發生強烈地震，孔繁森在羊日崗鄉的地震廢墟上，領養了3名藏族孤兒。收養孤兒后，孔繁森生活更加拮據，為此他曾3次以“洛珠”的名義獻血900毫升，900毫升的鮮血蘊含著孔繁森對藏族孤兒深深的愛。1992年底，孔繁森第二次調藏工作期滿，西藏自治區黨委決定任命他為阿里地委書記，這一任命意味著孔繁森將繼續留在西藏工作。面對人生之路又一次重大選擇，他毫不猶豫地服從了黨的決定、人民的需要。阿里地處西藏西北部，平均海拔4500米，被稱為“世界屋脊的屋脊”。這里地廣人稀，常年氣溫在0攝氏度以下，最低溫度達零下40多攝氏度，每年7級至8級大風占140天以上，惡劣的自然環境、艱苦的生活條件使許多人望而卻步。可是，1993年春天，年近50歲的孔繁森赴任阿里地委書記后，在不到兩年的時間里，全地區106個鄉他跑了98個，行程達8萬多公里，茫茫雪域高原到處留下了他深深的足跡。
在孔繁森的勤奮工作下，阿里經濟有了較快的發展。1994年，全地區國民生產總值超過1．8億元，比上年增長37．5％；國民收入超過1．1億元，比上年增長6．7％。他為了制定把阿里地區的經濟帶上新臺階的規劃，準備在最有潛力的邊貿、旅游等方面下功夫。為此，他帶領有關部門，親自到新疆塔城進行邊貿考察。1994年11月29日，他完成任務返回阿里途中，不幸發生車禍，以身殉職，時年50歲。在孔繁森的葬禮上，懸掛著一幅挽聯，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民對他的懷念：“一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；兩離桑梓，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山”。人們在料理孔繁森的后事時，看到兩件遺物：一是他僅有的8塊6毛錢；一是他去世前4天寫的關于發展阿里經濟的12條建議。這就是孔繁森留下的遺產，體現出一名_員的高尚情懷。
三、下面我們一起來朗讀屏幕上的廉潔歌謠廉潔歌。
樹大要靠深扎根，走偏道，不可要，樓高要靠地基穩。不知悔改法不饒。長治久安靠什么，公民權益要記牢，加強法制是根本。應盡義務不忘掉。學法律，樹新風，牛玉儒，好干部，法律條款要記清。為民做事不辭苦。切莫無視國家法，克己奉公辦實事，觸犯刑律法不容。清正廉潔不含糊。貪官污吏王懷忠，任長霞，好民警，權錢交易屬劣行。鏟除惡勢最英勇。腐敗墮落存僥幸，人民利益高于天，濫用職權法難縱。深得民心受尊敬。自詡能人是李真，得民心，順民意，位居高官不廉政。誰違法來必遭討。不擇手段斂錢財，法律面前人平等，貪得無厭泯人性。遵紀守法要記牢。[課后作業]選一個廉潔的好故事，寫一封廉潔的建議書，確定一到兩條廉潔的好名言，制作一張廉潔的手抄報。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
老于世故的吳成能說會道，他客套一番之后，便向_同志陪笑道：“呵呵！今天在會上聆聽陳司令員一番教誨，使我茅塞頓開。貴軍抗日以來，戰功卓著，使鄙人欽慕之極。鄙人素有抗日之熱忱，因此想投奔貴軍，未知可否?”
鐵骨錚錚的_將軍足智多謀，一聽就明白他話里有話，便直爽地說：“吳先生，你若是真心抗日，不論在哪里都能為抗日出力。我看吳先生和冷總指揮合作得很好，剛才所言，恐非本意。你專程來訪，諒必負有特殊使命，就請坦率相告吧!”
吳成聽了，只好攤牌，站起來畢恭畢敬地說：“那么，恕鄙人大膽了。陳司令智勇超人，可謂當代英雄，蓋世人杰，在_軍里不但餐風宿露至為辛苦，而且埋沒人才，實在可惜。陳司令的才干，冷總指揮非常器重。倘若有志成功大事，何不擇善而從，另就高職?他的意思是想保薦陳司令就任軍長。”
“此話當真?”_不動聲色地問道??
吳成觀顏察色，以為_真的動心了，急忙拍著胸脯回答說：“我敢擔保。”
“太小了，不值得。”_同志在大笑聲中搖了搖頭，說；“不過在我看來，官高官低還在其次，問題是你們是否真正抗日。就說你們的蔣委員長吧，他若是假抗日，真f共，那在全國老百姓的心目中，也就一文不值了。”
世界上的東西莫過于誠信，誠信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向。
司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干。”司馬光的誠實舉動不僅贏得了左鄰右舍的贊嘆，更贏得了別人對他的信任和自己內心的那份坦然。
有一天曾子的妻子，要出門趕集，兒子鬧著也要去，妻子便哄他說：“回來殺豬持。”兒子信以為真，就不再鬧了。當妻子回來看見曾子正在殺豬，連忙制止他，曾子卻說：“做父母的說話不算數，孩子就會學著欺騙，將來怎么在世上立足呢”，妻子聽后，點了點頭，最終還是把豬給殺了。為了實現妻子應付孩子的承諾，曾子不惜殺掉豬來為孩子樹立誠信品德，可見在古人心中誠信所占的.地位相當重要。
有一些小學生，為了在家長那拿到獎勵，為了得到老師的表揚和同學們的贊賞，在考試中作弊。還有一些小心眼的人，看不慣自己的朋友比自己出色，就在上司和老師那說朋友的壞話，讓朋友無緣無故的得不到了上司和老師的賞識和認可。以誠人者，人亦以誠而應；以術馭人者，人亦術而待。
人與人之間的相互關系是對人生的幸福最重要的莫過于真實，誠意和廉潔。自以為聰明的人往往是沒有好下場的。世界上最智慧的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實的和歷史的考驗。
高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”！而廉潔和誠信就好象人的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。廉潔奉公的官，受百姓愛戴。潔身自好的人，受百姓敬重。
一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。
在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；它又離我們越來越遠，是那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們人生路上的朋友-----誠信！廉潔！
草木總是向著陽光生長，人類更應該崇尚陽光！只有走高尚氣節之路，才是通向無悔人生的陽關大道！現在改變還不算晚，讓我們一起走上“敬廉崇潔，誠實守信”的道路吧，共同建設社會主義新農村！
廉正、守信和誠實，是潤物無聲的風雨，讓我們珍惜他們，以此去創造我們輝煌的人生吧。
很久以前，住在尼斯德堡的一位老人曾說過：“能讓我們的心靈感到深深震撼的只有兩樣東西：一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個則是我們心靈的準則。時至今日，燦爛的星空更加燦爛，心靈的準則也在不斷地添彩。有人會為它寫上“寬容”，有人會為它標上“純潔”，當然，也有許多人會為刻上“廉潔”。
縱觀古今，我們能發現，其實廉潔一直以來都是中華民族的傳統美德。
陶淵明，滿腹經綸，卻不肯為五斗米折腰。
于謙，在六十壽宴那年，一一回絕了眾人送來的厚禮，包括皇上送來的那只玉貓金座鐘。
包拯，任職于生產端硯的端州，卻到離職的那一天，也未取一件。
這些名或許離我們遠了點，但在我們的生活中，那一個個熟悉的名，一串串感人至深的故事，一直都影響著我們。
任長霞，忠誠敬業、關心群眾疾苦、鞠躬盡瘁的好公仆。
王順友，默默奉獻、不喊苦不怕累、一個人、一匹馬、一條路行走在雪域高原的好信使。
林浩，團結友愛、臨危不懼、舍己救人的抗震小英雄。
的確，翻開典，廉潔即指公正不貪，清白無污。然而，在新的歷史條件下，廉潔有著更廣更深的含意。比如：誠實守信、愛崗敬業、公道正派，等等。廉潔是人們行為的準繩、追求的目標，是高尚的心靈準則。
也許，會有人說，咱們學生尚未踏上工作崗位，談廉潔是不是太不巧合實際了？不，廉潔就在我們身邊！只要你細心發現，用心感悟，會時刻感受到更深更廣意義上的廉潔。
教室里，操場上，有同學將拾來的財物，交給老師，還給失主，這是不貪小便宜，拾金不昧的品質，這是廉潔。辦公室里，學生向老師誠懇地承認錯誤，并保證絕不再犯，這是敢于認錯，知錯就改的勇氣，這是廉潔。考場上，同學們認真地回答著每一問題，沒有交頭接耳，沒有東張西望，這是遵守考場秩序，嚴于律己的好習慣，這是廉潔。生活中，大家不比聽喝，不比穿用，并且人人以廉為本，這是同學們勤儉節約、不攀不比的優秀品行，這也是廉潔。
除了這些，我們怎樣進一步向廉潔這把標尺靠攏呢？我們應該從小事做起，以誠信為本，凈化心靈；厲行節約，反對浪費；提倡簡樸，反對鋪張；不畏艱難，積極向上。我們更應該帶著一顆感恩的心面對生活。
“非吾所有，雖一毫而莫取”！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！讓教廉崇潔成為我們高尚的心靈準則吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇六
1)廉潔自律三個我：從我做起，對我監督，向我看齊。
2)名節重于泰山，利欲輕于鴻毛。
3)名位利祿皆為身外之物;品格事業才是立身之本。
4)莫怨清廉淡滋味，應愁貪婪鐵窗淚。
5)寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
6)交友信義為先，從政勤廉為本。
7)聽聽群眾的呼聲，摸摸自己的良心，想想自己的言行。——佚名。
8)腐敗一塊冰，寒透百姓心。——佚名。
9)遵紀守法打折扣，遲早都會犯錯誤。——佚名。
10)失去監督的權力是禍害，失去控制的私欲是災難。——佚名。
11)生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。——裴多菲。
12)天平稱公正，廉潔生威儀。——佚名。
13)清除疑惑，公正清廉廉生威。——佚名。
14)處世立身須有一腔熱血，秉公盡職應無半點私心。——佚名。
15)反腐不論事大小，倡廉不在位高低。——佚名。
16)貪者膽戰心驚，惡犬護宅食無味;廉者胸懷磊落，夜不閉戶寢自安。——佚名。
17)人見利而不見其害，必貪;魚見食而不見其鉤，必亡。——佚名。
18)人心如秤稱量誰輕誰重，民意似鏡照出孰貪孰廉。——佚名。
19)順境勿驕逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸濁勿亂當勤勤廉廉官。——佚名。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇七
一個個真實的故事打動人心，其中《曾子殺豬立信》這個故事給我留下深刻的印象。它讓我明白了——誠信的重要性。
這個故事寫曾子的妻子有一天要出門，他的兒子哭著吵著要跟隨，而她的妻子則對孩子說：“你別去，回來媽媽殺豬給你吃。”不料妻子回來時，看到曾子準備殺豬，她制止道自己只是哄騙孩子的，不必當真。曾子卻說：“如果不殺豬就是哄騙孩子，教孩子撒謊。”最后，曾子堅持把豬殺了。看到這個故事，使我想起以前撒謊的我。
記得二年級暑假，我迷戀上了拼裝玩具，吵著媽媽給我買拼裝。后來媽媽給我錢，讓爺爺帶我去買。來到玩具店，只見琳瑯滿目、應有盡有的拼裝陳列在我眼前。我欣喜若狂，左手一套，右手一套，愛不釋手。這時，店主似乎看出了我的心思，笑呵呵地說：“喜歡就多買一套，有折扣哦。”我靈機一動，使出了我的絕招——賴著不走。爺爺看我實在喜歡，只好多買一套給我。帶著心愛的拼裝，我興高采烈地回家了。
回到家，媽媽質問我：“怎么買兩套呢，不是答應只買一套嗎？”我只好一邊假裝擺弄拼裝，一邊膽怯地說：
后，我向媽媽承認了錯誤，媽媽則語重心長地對我說：“孩子，金錢可以買到拼裝，卻買不到一個人誠實的品質。誠信，是做人的根本啊！”
細細品讀了《廉潔教育讀本》，讓我更清楚地明白誠信的重要性。我堅信：一個人只要活得誠實，就等于擁有了一大筆財富。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇八
活動目的：
2、通過各種形式，使學生知道勤儉節約已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，使學生知道勤儉節約的重要。
活動準備：每個同學搜集關于廉潔的名人故事。
活動過程：
一、主持人宣布《敬廉崇潔》主題班隊活動開始。
合：尊敬的老師，同學們，下午好!
甲：《敬廉崇潔》主題班會活動現在開始。
乙：全體起立，背誦。
二、請聽故事《廉潔自律--人民的勤務員》，《貪得無厭--腐敗的下場》。
乙：同學們，聽了故事你們有什么感受呢?
1、學生以小組為單位進行討論。
2、選舉代表暢所欲言。
三、師生共同學習什么叫廉潔。
乙：之前讓大家收集了很多關于廉潔的知識，我們一起來交流吧。
同學們暢所欲言，談認識。
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡，眾志成城。
乙：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信，正直。
甲：清正廉潔是一種個人的道德修養，只有遵紀守法，不貪婪，才能善待父母，朋友，善待周圍一切的人。
乙：清正廉潔是一個人的立身之本，是一個民族，一個國家的生存之道。
甲：從古至今，我們國家清政廉潔的人數不勝數。請大家來講講故事吧。
各小組推選代表為大家講故事。
四、同學們在生活你是如何廉潔自身的呢?
班級小記者現場采訪班級同學。
五、讀讀背背廉潔名言。
六、班主任總結：
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇九
“廉”這個字素來是形容清官的，它可以組很多詞，就說：廉潔吧！與這個字相對應的，則是“貪官”、“奸臣”、“貪婪”、“奸詐”。是呀，自古以來，有多少人，因貪圖短暫的利益而丟了飯碗性命；又有多少人，因為維護百姓的利益，反抗那些貪污官員收刮民膏，留得千古英名，永世垂青。在我腦海中，就有這么一個清官;;xxx。
他是一位共產主義者，他的生活也很樸素。我曾閱讀過他的一篇清廉故事。
這個故事是這樣的：在1964年時，xxx的一個侄子去看望他，其實，他是想見見世面，然后并且通關系找一份滿意的工作。可是，董老卻對他施以嚴格的要求：不準用小車，不準暴露他和董老的關系，侄孫子回家時，董老特地交代他：“雖然我的地位很高，可是不能亂開支。即使你家困難，也得自己克服。”他的侄子趕忙說：“你沒錢給我不要緊，只要寫個‘條子’給我，我去找縣政府，很見效。”董老語重心長地教育了他：“不能受特殊照顧。”
讀了這篇文章，我感觸很深：xxx老人為了保持清廉，公正，不讓侄子受一點恩惠。
在我們生活中也是這樣：如果，有人帶了一樣禮品給你，想托關系辦一件事情，你不能接受，因為你等于是在包庇別人。可是，看看我們身邊，就不難發現，我們身邊的同學對“廉潔”是不值一提的，他們就缺少一顆廉潔之心。個別同學為了在別人面前炫耀，裝大方，擺闊氣，生日時請別人去家里開生日宴會，買東西大手大腳，不比學習比穿著……這些行為如一個個不和諧的音符，令人難受！我們要讓xxx“廉潔正直”的品格如絲絲春雨般滲入我們的心田，永遠在我們心中扎根。
廉潔;;我們每個人最寶貴的東西，是做人最根本的東西。如果一個人缺少了廉潔，那他就不配做人。古今中外，有多少人寧愿放棄金錢、地位，就不放棄廉潔。一句：“只要我當一天總理，會議室就不準裝修！”一句：“我比人民群眾吃得好多了。”一句：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”都深深地印在我的心中。最近我讀了幾個廉潔故事，使我深有感觸。
其中有一個故事令我難忘，就是《xxx不搞特殊》。里面講的是xxx帶領工農紅軍住在寧岡縣茅平村。生活十分艱苦，頓頓只有糙紅米和南瓜煮稀飯。因為米粒少，吃了不一會兒就餓了。但xxx從不搞特殊，始終和戰士們一個鍋里盛飯。后來，警衛員實在看不下去了，就煮了半斤干飯給xxx。一開始他很奇怪，便問戰士們今天也吃這樣的飯嗎，警衛員不敢隱瞞，便說了實話。xxx聽了，說：“我不會吃的，戰士們吃什么，我就吃什么，我不應該有特使待遇。”警衛員見xxx態度堅決，便拿回去了。從這則故事中，我覺得xxx不愧為中國xxx，他之所以治好國家，一大半是因為他共正廉明。雖然他是xxx，但他認為他和人民一樣，不分高低，不應該人民吃粗茶淡飯，他自己大魚大肉，這樣就不算廉潔。
和xxx一樣的官員很多，但是貪官也不少。“貪官是不會有好下場的”這是我們人人都知道的一句話，可為什么有人明明知道貪污有什么下場，卻“不畏險阻”地去做呢？無非是“貪婪”二字，因為貪婪，他們不體百姓疾苦；因為貪婪他們出賣了自己原本干凈的靈魂；因為貪婪，他們蹂躪著一無所有的人民；又因為貪婪，他們的心越來越硬，甚至忍心出賣與自己同甘共苦共患難的親朋好友。貪婪讓他們一步步走向無人搭救的深淵。
一個人不受金錢誘惑是很難的，但即使是難也要盡量堅持正義，不要走錯一步終身遺憾啊！
近日，我閱讀了廉政書籍《中國廉政史鑒》一書。使我深受教育，深受啟發。非常具有可讀性。從而深刻地了解了廉政建設的理論意義和中國廉政建設的歷史經驗，看完后感到就像是聽了一堂不設講臺、不見講師的廉政講座，從中汲取了豐富的知識和精神營養！我覺得對于我們今天的廉政建設有借鑒和參考的作用。
追根朔源，“廉政”的概念古已有之。其本來的含義與“廉正”相同;;“廉”為官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。隨著社會的發展與廉政制度、政策的日益完善，人們對廉政的理性認識也日益深化。簡而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性結合與辨證統一。該書記載了上起國家制度出現以前的原始氏族部落的廉政萌芽，下至xxx成立以前中國xxx開創的廉政新風，時間跨越5000余年，歷經五大社會形態，可謂源遠流長。漫長的中國廉政史積淀了豐富的歷史經驗和優秀的文化傳統，為我們留下了寶貴的廉政文化資源。值得我們認真總結和批判繼承。
首先，是以民為本、順應民心的傳統。堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活。民本與愛民，既是中國廉政史的優秀傳統，也是歷代廉政建設的根本指導思想，對于中國的廉政建設都起到了積極的作用。
其次，是勇于進諫和善于納諫的經驗。在中國廉政史上，御史監察制度雖然有人治之弊，但還是有正面的作用。在此制度下，涌現出了許多勇于、善于或巧于向君王進諫的清官廉吏。其三，是不畏強權、公正執法的優良傳統。中國廉政史上，涌現了許多不畏強權、執法如山的模范人物與典型事跡，如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為倡導廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。
其四，是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。任何時代的廉政，都是與執政官員的道德品質和行政作風密不可分的。所以，中國的主流思想家總是把“修己安百姓”，“修身、齊家、治國、平天下”看作是不可分割的整體。在中國廉政史上，大凡清官廉吏，都具有嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優秀品格。()以上有關廉政建設的歷史經驗，是我們中國廉政文化的寶貴財富，至今還有極其重要的人文價值。閱讀后，使人耳目一新，回味無窮。進一步地加強了自我嚴于律己的意識。在日常生活中，經常告誡自己，要始終做到自重、自省、自警、自勵、慎始、慎微、慎獨、慎欲，做到警鐘長鳴，保持清醒頭腦，增強免疫力，切實做到不義之財不謀，不法之事不辦，最終使廉政成為一種虔誠信仰、一種熱情追求、一種自覺實踐。在工作中，進一步純潔廉潔從政品德。告誡自己，我們今天所擁有的一切包括地位和權力，都是黨組織培養的結果，都是人民賦予的，都是家庭支持和個人努力的結果，來之不易，應當加倍珍惜，真正做到堂堂正正做人，清清白白為官，干干凈凈行事。通過扎實有效的思想道德教育，提高個人的廉政認知水平，形成良好的廉政修養和生活方式，著力營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍，強化反腐倡廉的責任，帶頭廉潔自律，廉政勤政，而且要高度重視廉政文化建設，同時，還要敢于同違反廉潔自律規定的行為作堅決的斗爭，為實現黨風和社會風氣的根本好轉作出自己應有的貢獻。
魯迅讀后感500字邊城讀后感700字讀后感2000字作文。
階段來，本人通過參加以“嚴紀律、正作風、促廉潔”為主題的紀律教育學習月活動，閱讀了《反腐倡廉教育讀本2013》、《領導干部從政道德啟示錄》、《黨員領導干部廉潔從政指引》......
下一代——讀《廉潔修身》有感《廉潔修身》這本書，從社會的腐敗現象切入，簡述了什么是腐敗，腐敗的原因，反腐的重要性及其方法。從而引出了廉潔修身這一話題。書中告訴我們，“不受......
廉潔教育讀后感六（1）殷沁雯我閱讀了《廉潔教育讀本》這本書，有了有深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推......
xxx河源市紀委組織開展的“廉潔讀書月”活動，是我們這些年輕的基層職員學習的好機會。在單位的組織下，我以積極誠摯的態度認真閱讀《反腐倡廉教育讀本》。這本書有四部分的內......
《廉潔從政》讀后感作為武漢普仁江岸醫院的一名黨員干部，通過“黨風廉政建設宣傳教育月”活動的開展，讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰，明白了開展此......
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十
心中桃花源，紅塵里看不見。
聲色犬馬紙醉金迷，各種誘惑沖擊著我們曾經堅守的原則和底線，然而野心在漸漸膨脹，演給了心靈的凈土，淹沒了自己的良心。
眼中桃花源，卻沒有明天。
武漢市中級人民法院的13位法官，平時居高臨下一槌判定貪官的生死。然而在一次審判中，他們坐上了被告席，背著受賄400余萬元的罪名走向了不見天日的牢獄。
夢中桃花源，點滴在心間。
出淤泥而不染。出于腐敗黑暗的官場，如松柏立于嚴寒，志潔行廉。
自古有包拯忍痛斬侄兒的典故，至今有香港“特首”xxx連一塊年糕也記下，公諸于世的收禮賬單。廉潔者不多、但豐碑永筑；貪污者不少，但遺臭萬年。
桃花源有一支歌，讓世人把他唱到永遠：“心中桃花源，凡塵里不見……”
陶淵明，你找到屬于你的桃花源了嗎？
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十一
隨著社會發展的加速，廉潔榜樣的重要性愈發引起人們的關注。廉潔榜樣是應該被學習和借鑒的楷模，他們憑借高尚的品德和崇高的道德，成為社會的風向標和道德的引領者。通過學習廉潔榜樣的事跡和心得體會，我們不僅能夠增強個人的道德修養和責任感，還能在實踐中不斷提升自己。在接下來的文章中，我將談談自己對廉潔榜樣的一些體會和心得。
首先，廉潔榜樣體現了對個人職責的忠誠。廉潔榜樣不僅在工作中盡職盡責，更在生活中嚴格要求自己。他們憑借敬業精神和奉獻精神成為工作中的佼佼者，他們勤勉自律，具備扎實的專業知識和良好的工作態度，對待工作總是一絲不茍。同時，他們在生活中不追逐虛名和奢華，保持清廉樸素的生活方式，以自己的行為踐行廉潔和誠實。
其次，廉潔榜樣在各自的領域樹立了公正和正直的形象。他們堅持以道德為準則，不為個人利益而損害公共利益，不為權力而濫用職權，不為私欲而肆意腐敗。他們恪守職業操守，勇于擔當，依法辦事，不畏強權，始終堅持公平和公正。他們用自己的行動贏得了人民的信任和尊重，成為了社會的良心和形象代言人。
第三，廉潔榜樣的力量激勵著我們努力奮進。當我們面對困難和誘惑時，可以從廉潔榜樣身上獲得前行的動力。他們的勤勉和擔當告訴我們只有付出才會有回報，只有質樸的生活才會有真正的幸福。廉潔榜樣的堅持和奉獻讓我們明白，只有通過努力學習和不斷進取，才能成為一個對社會有益的人。在面對困難和考驗的時候，我們要不忘初心，保持信心和決心，以廉潔榜樣為榜樣，做一個有責任心和有擔當的人。
第四，學習廉潔榜樣讓我們懂得了正確用權的重要性。廉潔榜樣在擔任職務的時候始終將公共利益置于首位，以正義和公正的眼光看待事物，決策合理，用權明智。他們不會濫用權力謀取私利，或是玩弄權權，而是真誠為人民服務。通過學習廉潔榜樣，我們深刻意識到領導者的權力是來自于人民的信任和授權，我們應該時刻牢記權力的神圣和責任，正當行使權力，做到“為官一任，造福一方”。
最后，廉潔榜樣讓我們明白了堅守法紀和防止腐敗的必要性。廉潔榜樣始終奉行法律的底線，不觸碰紅線。他們將廉政建設作為自己的底色，注重制度建設，加強監督和問責，防止腐敗的滋生。通過學習廉潔榜樣，我們看到了法紀的莊嚴和法治的重要性。我們要自覺遵守法律法規，增強法制觀念，做到管住自己、家里和身邊的人，以自律的方式防止腐敗的發生。
總結起來，學習廉潔榜樣的事跡和心得體會，對個人的成長和社會的進步起到了積極的推動作用。廉潔榜樣的忠誠、公正、力量、正確用權和堅守法紀等品質，成為我們不斷進取的動力和標桿。我們要學習廉潔榜樣的優秀品質和行為規范，時刻保持清廉的心態和誠實的態度，用實際行動踐行廉潔和誠實的價值觀。只有秉持正義，以自己為榜樣，努力成為一個對社會有益的人，成為廉潔榜樣的傳承者和繼承者。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十二
廉潔就是大公無私，為人正直。也是我們中華民族的傳統美德。從古至今，許多杰出的先人把廉潔視如生命，情愿為廉潔奉獻一生。
孔子說過：“人之初，性本善。”意思就是人生下來的時候都善良的，只是由于成長過程中，后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
翻開歷史的長卷，有許多清官，受老百姓的愛戴。正是因為他們心中有著廉潔為他人著想，為老百姓著想，不貪圖受賄。
宋朝時，張乖崖在崇陽當縣令。當時，常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認為這是一種反常的事，下決心要整治這種現象。
一天，他在衙門周圍巡行。突然，他看見一個小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏，發現他頭巾下藏著一文錢。那個小吏支吾了半天，才承認是從府軍中偷來的。張乘崖把那個小吏帶回大堂，下令拷打。那小吏不服氣：“一文錢算得了什么！你也只能打我，不能殺我！”張乘崖大怒，判道：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”為了懲罰這種行為，張乘崖當堂斬了這個小吏。
小時候，爸爸媽媽教育我們要誠實守信，不能貪圖小便宜。
有一次，我在小區里玩耍，看到一個小朋友，在一棵樹旁邊，著急的等待。我一時好奇，就跑過去問“小姐姐，你在干嘛呢？”小姐姐說“我在等丟了錢包的失主。”聽了小姐的話，一股暖流，瞬間涌入我的心中。原來不是每個人都會貪圖小便宜，正是因為他們中國才會這么繁榮富強。
不管是男女老少，我們都應該遵守廉潔。我相信，只要每個人都遵守廉潔我們中國才會更加繁榮富強。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十三
我們的生活是美好的，每個人都是幸福的，每一件小事，都有著美好的品質。
記得那一天，我們全家吃完飯后，就一起去公園散步了，公園里的景色真美呀!有美麗的噴泉，有五彩繽紛的花朵，還有許多可愛的小松鼠，他們都在歡快的跳舞。公園里的小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“我們一起去玩吧!”有小朋友們在玩游戲，玩得真開心呀!
我們一進公園的大門口，我看到一個很大很大的石碑，上面寫著“中華共和國公園”我們走過了石碑，就到了一條小路，這條小路的兩旁都是美麗的鮮花，路兩旁都是高大挺拔的大樹，樹上都開著美麗的鮮花，有的，有紅色的，有白色的，有紫色的，還有紅色的，花的形狀各式各樣的，有長方形的，有三角形的，有正方形的，還有一些五顏六色的花，美麗極了!
走完小路，就到了一個小，上有許多人在玩，我看的都是高手，他們都玩得那么認真，他們都玩得真開心，我想，如果我也可以玩，我一定會很開心的。
我們一直往前走，就來到一片草地，我看到有人在玩，我就想，如果我也可以玩，我一定會很開心的。我們就開始玩了，玩完以后，就回到了家里。
我們一家人玩了很多游戲，但最讓我感到開心的，還是這次公園春節聯歡晚會了。
晚會開始了，我和爸爸在一起看，我看見有一個小品，叫《不差錢》我覺得很有趣，但看完小品后，我就不那么認為了，因為小品里講到了錢的來之不易，我一定要好好讀書，長大后做一個對有用的人，做一個對社會有用的人。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十四
廉潔樹立榜樣是我們每個公民應該具備的基本素質，也是整個社會發展的重要基石。只有在廉潔的道德標準下，社會才能健康穩定地發展，人與人之間才能建立起真誠、信任的關系。在我個人的成長過程中，我深刻體會到了廉潔樹立榜樣的重要性，同時也從中汲取了寶貴的心得體會。
首先，廉潔樹立榜樣需要從自身做起。作為一個公民，我要在自己言行舉止中堅持廉潔和正直的原則。在日常生活中，我時刻提醒自己要誠實守信，不能為了一己私利而做出違背道德的事情。同時，我也要堅守法律和制度，不進行任何違法亂紀的行為。只有以身作則，才能對他人起到榜樣的引導作用。
其次，廉潔樹立榜樣需要積極傳遞正能量。世界上并不缺少貪婪、污染和不公平的行為，但是我們每個人都有責任去正視這些問題，并且用積極的行動去傳遞正能量。當我看到周圍發生不廉潔的行為時，我會堅決抵制，并爭取將這種現象引起更多人的關注。通過參與志愿者活動、社區公益項目等，我用行動告訴他人廉潔樹立榜樣的重要性，希望能夠影響更多人。
再次，廉潔樹立榜樣需要與他人互動交流。為了向他人傳遞正確的價值觀，我們需要與他人進行積極的交流和溝通。只有了解對方的思想、理念，才能更好地引導他們樹立正直的意識。在與朋友、家人的相處過程中，我經常提及廉潔的重要性，并以身作則來影響他們。通過與他們的交談，我了解到，許多人對于廉潔樹立榜樣有了更深入的認識并開始行動起來。
最后，廉潔樹立榜樣需要注重教育與宣傳。作為社會的一員，我們應該積極參與相關的教育活動和宣傳工作。通過舉辦廉潔教育講座、制作宣傳片等形式，我們能夠向更多人傳遞廉潔樹立榜樣的價值。在學校和社區的宣傳活動中，我積極參與并傳遞正能量，盡可能地讓更多的人了解廉潔，從而真正實現廉潔樹立榜樣的目的。
總的來說，廉潔樹立榜樣是一項長期的任務，也是一個艱巨的挑戰。在這個過程中，我不斷學習和反思，感受到了廉潔樹立榜樣所帶來的巨大力量。通過切實行動，我相信每個人都能夠向更高更遠的目標努力，為社會建設做出自己的貢獻。正是因為有這種不懈的努力，才能讓廉潔樹立榜樣成為社會的共識和時代的標桿。讓我們一起努力，共同建設一個廉潔、和諧的社會！
（總字數：626字）。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十五
敬廉崇潔可以有很多的故事，下面我就為大家介紹一下吧！
古時候，有一個叫曾子的人，一天，他的妻子要去趕集，曾子的兒子也哭著喊著要去，妻子被他纏的沒有辦法了，只好跟兒子說等她回來殺豬給兒子吃，兒子這才不哭了，妻子趕完集回來了，她看見曾子正準備殺豬呢，她趕緊上前阻止說︰“我只是跟孩子鬧著玩的你可別當真呀”。曾子說︰“不行，你應該要殺豬給他，因為你已經承諾孩子了，俗話說的好————勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
后來曾子還是把豬殺了。
這個故事告訴我們，做人就應該遵守信用。
而且，課文釣魚的啟示也告訴我們，把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的綜合力量。最近，我們學校正在開展敬廉崇潔的活動，宣揚敬廉崇潔。
古今中外，有多少位名人教導我們要敬廉崇潔呀！
所以，我們要向他們學習，讓敬廉之風吹進校園，讓校園到處充滿這種氣息！
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十六
作為社會主義社會的一員，我們每個人都應當樹立起正確的價值觀和榜樣心態，以廉潔的品質去引領我們的行為準則。下面，我將結合自身經歷和體會，分享關于“廉潔樹立榜樣”這一主題的五段式文章。
首段：引入廉潔與榜樣的重要性。
廉潔和榜樣是社會主義核心價值觀的重要組成部分，它涵蓋了個人的品德修養和為他人做好榜樣的雙重意義。以廉潔的心態看待事物，我們可以更好地發揮自己的作用，促進社會的發展和進步。同時，我們也需要積極地樹立榜樣，以身作則，引領他人。
第二段：個人成長中的體驗與啟示。
在我個人的成長過程中，廉潔的品質扮演著至關重要的角色。通過自省，我發現廉潔是人格修養的重要基石，只有保持廉潔，才能在面對誘惑時堅守底線，不受外界的干擾。同時，作為一個優秀的榜樣，要有良好的道德修養和愛心，才能贏得他人的尊重和信任。因此，我不斷努力培養自己的廉潔品質，以樹立榜樣，給身邊的人帶去正能量。
第三段：歷史人物給予的啟迪。
眾多的歷史人物也給我們樹立榜樣的重要啟迪。例如，我深受喬治·華盛頓的影響。他在美國獨立戰爭時期，率領軍隊取得了勝利，并成為首任美國總統。華盛頓堅守廉潔的原則，在政治和個人生活中從不腐化，嚴守法紀，以正直的榜樣引領整個國家。他的品質無疑讓我對廉潔的重要性有了更深的認識，同時也讓我明白，作為一個榜樣，我們既需要言傳身教，也需要用行動去影響他人。
第四段：倡導廉潔與榜樣對社會的積極影響。
廉潔和榜樣心態對于社會的發展和和諧至關重要。當我們每個人都能夠有所作為，以廉潔的品質和榜樣的行為影響身邊的人時，整個社會也會朝著積極正向的方向發展。廉潔不僅能夠遏制腐敗行為的發生，更能夠樹立起公正、誠實和正直的價值觀，以此為基礎，建立和諧穩定的社會環境。同時，我們自身也要不斷提高自己的修養和素質，樹立正道、正義和正能量的榜樣形象，為社會作出更大的貢獻。
第五段：自我總結與未來的努力方向。
通過探討廉潔樹立榜樣的主題，我深刻認識到廉潔品質與榜樣形象的重要性，以及其對社會的正面影響。作為一個普通的社會成員，我將繼續努力提升自己的道德修養，給予他人正面影響。我會樹立起正確的時尚榜樣，以廉潔的品質做人，用真誠的愛心待人，用正直的行為來影響他人。同時，我也會積極參與到社會公益事業中，盡自己的力量為社會發展做出貢獻。只有這樣，我們才能真正實現個體與社會的和諧統一，構建一個百姓安居樂業的美好社會。
總結起來，廉潔樹立榜樣是一個全方位的過程。既體現在個人的品質修養上，也體現在榜樣形象的塑造上。通過歷史人物和自身的經驗，我們可以更加深刻地認識到廉潔與榜樣的重要性。只有樹立起廉潔樹立榜樣的正確心態，我們才能為社會的發展和進步貢獻自己的力量。讓我們共同努力，樹立榜樣，推動社會的良性發展，構建更美好的未來。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十七
廉潔榜樣是指那些清廉正直、廉潔自律的人，他們以自己的言行和行動影響著身邊的人，成為公眾心目中的榜樣。廉潔榜樣是一種道德的力量，能夠激勵他人追求廉潔自律的境界。通過展示自己的廉潔行為，榜樣們能夠喚起公眾對廉潔、正直的追求，引領社會風尚的轉變。
第二段：榜樣的力量及其在社會中的作用。
廉潔榜樣具有無形的影響力，他們的一舉一動，言談舉止都可以激勵他人向善向上。他們的存在給大家帶來了一種鮮活的力量，能夠引發身邊人對自己的反思，并以此為榜樣，培養廉潔正直的品質。榜樣對社會具有強大的影響力，他們的出現引領了輿論的聚焦，社會的目光和期待都集中在他們身上。榜樣的力量不僅僅是影響身邊的人，更可以激勵更多的人投身于廉潔自律的行列，構建一個正直、公平、公正的社會。
第三段：榜樣對我個人的啟示和影響。
榜樣對我具有深遠的影響和啟示。在我看到廉潔榜樣的表現和行動時，我被他們的堅守和毅力深深感動。這些榜樣不僅僅是在言傳身教上的表現出色，更是在日常生活中嚴于律己、自律規范，凡事以身作則。通過觀察榜樣的榜樣，我意識到作為一個普通人，應該有追求正義和正直的責任感和使命感。要時刻警示自己，保持清廉的心態，不被外界的誘惑所動搖，永遠不做違法亂紀的事情。
第四段：如何學習和借鑒榜樣的品質和行為。
學習和借鑒榜樣的品質和行為需要我們從小事做起。首先，要明確自己的目標和理想，并為之努力奮斗。其次，要保持內心的善良和正直，堅持對錯誤說“不”，對誘惑說“不”。此外，要注重個人修養和道德規范，不僅要努力提升自己的專業素質，還要通過閱讀、學習來提高自己的道德水平。最后，要與榜樣互動，和他們交流，向他們請教，有了更多的機會和榜樣交流，我們才能更好地學習他們的優點，借鑒他們的經驗。
第五段：榜樣的力量推動社會進步。
廉潔榜樣的力量不僅僅限于個人影響，他們的存在能夠推動整個社會向好的方向進步。傳承和弘揚榜樣的正能量，需要我們共同努力。首先，政府部門應該加大宣傳推廣力度，通過各種形式的宣傳活動，讓廉潔榜樣的故事深入人心，激勵更多的人積極投身于廉潔自律的行列。同時，要完善法律法規，加大對腐敗行為的打擊力度，讓廉潔榜樣的事跡得到應有的尊重和回報。其次，家庭教育也應該加強對孩子的正向引導，讓他們從小就樹立正確的價值觀。最后，我們個人也要做到廉潔自律，時刻以榜樣自勉，做一個對社會有益的人。
在廉潔榜樣的引領下，我們將建設一個廉潔、正直、公正的社會。作為個人，我們要自覺地管好自己的言行，追求廉潔自律的境界；作為家庭，我們要注重家教，讓孩子們從小就明白正直和正義的重要性；作為社會，我們要加強宣傳教育力度，讓廉潔榜樣的事跡成為榜樣的寄托。只有共同努力，廉潔榜樣的力量才能真正發揮作用，社會才能真正向好的方向發展。讓我們攜手共同努力，追尋廉潔榜樣的腳步，為構建美好社會貢獻出自己的力量。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十八
前不久，在上學的路上，我親眼目睹了一起交通事故：
“嘀——”身后傳來了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃，還沒等我站穩腳，一輛藍色的摩托車已經馱著一籠雞從我身邊倏地而過，轉瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車尾騰起的一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚著。“大概是趕集吧？唉，大清早的，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了啊！像趕去投胎似的！”我嘴里嘀咕著，但還是繼續向前走著。
“咦？前面怎么圍著一群人啊？”我朝前沒走幾步路，就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人。我擋不住好奇心，便向前奔去。
我擠進人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個大口子的樹旁躺著一輛摩托車，車輪還在飛快地轉動，籠子里的雞正不停地叫著。而車主，卻躺在離摩托車不遠的地方，頭上鮮血直流，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位。而那些圍觀者都遠遠地站在一邊，注視著眼前的這一切，幸虧有一個好心人打了110。
沒過幾分鐘，警察便到了。身后緊跟著一輛救護車。于是，車主很快被抬了上去……。
其實，安全就是那么簡單，但必須強調的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。
【安全在我心750字】。
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇十九
在生活中有許多與廉潔相關的故事。我就讀到了一則這樣的文章《貪得一錢丟了官》。故事里說的是一名書生在書市里看書，有一位少年書生挑了一部《呂氏春秋》排隊交錢時，看到前面一位老者，不小心掉了一枚銅錢，這位書生把那枚銅錢踩在腳下，然后把它撿起放入口袋中。老者看在眼里，卻沒有吱聲。可是就因為他的這個舉動，而毀了他的美好前程。那個書生后來進了譽錄館，要見江蘇巡撫湯公，他萬萬沒有想到的是那位蘇州巡撫是幾年前那位老者，這個書生就這樣掉了他的官。
唉！如果那位書生不貪那點兒小便宜就不會丟了一個官。那位老者心里會想他貪一點兒小便宜，如果他當上官肯定會搜刮民脂民膏，我身為老百姓的父母官不能讓這種事發生在我的眼皮底下。
我們小學生不應該像那位書生。應該像武漢三年級同學鄭陽瑞。一天放學鄭陽瑞和幾名同學一起放學回家，忽然他看見一個黃色的女式皮包，鄭陽瑞打開一看有好多錢，他抱著皮包向學校跑去，把這個包交給老師，經過核實是賣面包的張阿姨的兩萬元錢。
如果那位書生像鄭陽瑞一樣，那他將有一個美好前程。
這件事告訴我們一個道理：貪了一枚小銅錢，丟了一個大官員。
小學廉潔優秀范文5篇二如果人們都不知道什么叫廉潔，那么世界將會變成什么樣呢？當然是一塌糊涂。如果人們都廉潔守法，世界又會怎么樣呢？當然是多姿多彩嘍！
我家隔壁的小王叔叔就是一個廉潔守法的人。
他中等個頭，頭發很短，腳上總是一雙又舊又老的運動鞋，身上總是那已經退色的深藍色的工作服，口袋里總裝著一把輕便的小鉗子，他的工作就如他的口袋里的東西一樣，他就是一位修車工人，不過也是一個部門經理，但什么事都要自己動手，真老實。
去年過年的時候，家家戶戶都喜氣洋洋，王叔叔卻一心一意在工作上。“咚咚……”王叔叔家來人了，“來了”王叔叔便去開門了，“你好！”“好！”只見那個人一進來就把一大包禮物塞到王叔叔手里，王叔叔接受了，“王經理，我想請個假回娘家，這些禮品你收著吧！我走了！”“你來就是為這個，如果人人都請個假，那公司就沒人了，把東西拿回去。”說完那個人便走了。
如果人人都像這樣，那么世界會多美好呀！偏偏又有人不知廉潔。
有一次，我和媽媽一起去買東西，回家后，看見有兩個人一起談話。第一個人說：“這些錢你收著，把事情辦好后，我會再給你一些！”“什么事呀？”另一個人說：“我兒子這次高考成績不太好，你跟校長說一下啊！”“好！”他們說完就離開了。
這個世界要是每個人都廉潔守法就好了！
廉潔榜樣我來學范文（20篇）篇二十
近日，我們學校組織全體教師學習了中央關于“不忘初心、牢記使命”主題教育的指示精神。通過這次學習，我更加深刻認識到自己在教育教學中還存在著許多不足，現將本次學習的心得體會總結如下：
在這次學習的過程中，我認真學習了《中小學教師違反職業道德行為處罰規定》，并對教育這些行為進行了反思和檢討。在今后的教育教學中，我要以《規范》要求自己，嚴格遵守職業道德，做一名讓滿意、領導省心的優秀教師。
作為一名教師，不能以一個教書育人者的身份對待自己的學生，更要以一個優秀教師的標準來要求自己，要不斷學習，提高自身修養。在今后的教育教學工作中，我將以“學高為師，德高為范”作為自己的奮斗目標，努力工作，為人師表，爭做一個讓學校放心、家長滿意的優秀教師。
在學習中，我深刻理解作為一名教師，要堅持不斷地學習，用科學理論武裝自己的頭腦，提高自己的思想覺悟和覺悟，堅持保持與時俱進，積極進取，開拓創新，并且要做到嚴于律己、以身作則，言行一致，表里如一，弘揚正氣。平時，我能積極參加全校教職工大會以及學校組織的理論學習，始終嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我還能認真學習學院下達的上級文件，關心國內外大事，注重理論的學習，堅持聽取黨的`各項新聞報道，在工作中起模范帶頭作用。我還能認真學習新課改理論，努力提高自己的綜合素質，豐富教育教學理論，勇于創新，踏實肯干，在平凡的崗位上創造不平凡的業績。
在教育教學過程中，要樹立正確的學生觀，重視學生的發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。
我覺得要使學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點轉變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情受到良好熏陶的場所。
教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
教師要學做一名研究型教師。
要學習新的教育思想理念，用先進的教育思想武裝自己的頭腦，提高自己的理論素養。
要學習新的科學文化知識，用現代教育思想武裝自己的頭腦，培養創新型教師。
教師應該做一名終身學習的楷模。
通過學習讓我認識到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。今天的教師應該是學生生活中的榜樣，在教育教學中要做到以情感人，以理服人。
四、作為教師，要注意教育法律法規的學習。
要有法律意識，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養，以身作則，言傳身教。
這次培訓雖然是短暫的，但是卻給我帶來了很多思想上的洗禮。在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，刻苦研究，繼續實踐，讓學習成為我人生旅途中最美好的回憶。