優秀學生關注社會熱點，積極參與公益活動，具備良好的社會責任感。根據你提供的分類名稱"優秀學生"，從第一部分隨機選擇的句子是：
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇一
在每一個人的一生中都會發生許多大大小小的事情，有一些是想要發生的，有一些是不想發生。但是想要穿過它們就必須的邁出那一步。
那是一個普通的日子，我上著一節普通的課—語文課。唉，又是語文課。我的心里這么想著。本來上次內心已經決定了以后每節課都積極舉手發言。可是，每當我看到語文老師的面孔就會產生退卻的想法。我總是想先聽聽別人的發言，然后自己再選擇性回答。但是，當我看到其他同學的積極性和從容作答時的樣子，我就失去了舉手的想法了。
至于我為什么不想舉手，也許正是因為我害怕我的回答和別人的答案相差太大時而被嘲笑或者無法答到任意一點空舉一次手，那時，迎接我的便是全場的哄笑。雖然說我也知道不會有人嘲諷我，單我依舊非常害怕那種場面。而全場轟笑則是極易發生的。若是真沒有答到重點，又加上老師那略顯幽默的口吻的襯托。那就一定會發生全場轟笑的情況。想到這種情況后，我就不愿再舉起手了。但是如果老師叫到我，我也只能自認倒霉了。
隨著老師的講解越來越接近重點，舉手的人也愈發的多了。不過。多數舉手的人集中在中間的位置，而兩旁舉手的人相比之下就顯的寥寥無幾。看到這種情況老師決定讓每組都派出一位代表來闡述自己小組的想法其他人做補充。我想這不正是我的好機會嗎？我在組內自告奮勇的推薦了自己。因為最終勇氣與位居的斗爭還是勇氣勝了。我決定賭一把反正也不是我一個人的想法而是整組人的觀點。就這樣我終于邁出了那一步！舉起了右手。老師看到我這個平時不積極分子，語氣略帶興奮的將我喊起。
我很冷靜的闡述著我們組的觀點，雖然有幾處錯誤可是同學們卻十分開心的補充著并沒有發生我所害怕的任何事情。接著我就對舉手回答有了點興趣想表現的更好，然而沒有多長時間下課的鈴聲就想起了。這次我沒有覺的語文課的枯燥而是認為很有意思。
關于這件事，正是我邁出了從不邁出的那一步才發現實際情況和心里的猜想是完全不一樣的。只有邁出了那一步，才能感受世間的美好！
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇二
在時光回憶的馬車里，我靜靜的瀏覽（的）發生在我身上的那一件件動人的往事。忽然我在一件事的腳下傻傻的笑了起來，事里有著我的榮譽與汗水。
在一次過生日的時候，我終于獲得了我夢寐以求的自行車。我興奮的與同學約好，準備一起騎。可是我剛到后。沒有得到同學羨慕的眼光，卻得到了一聲聲的捧腹大笑。我正納悶時。終于有個哥們捂著肚子說：“唉！我說同志，你都多大了還騎四個輪的車。”
我紅著臉，以光速騎到了家，敲開們大聲喊道：“我要學騎車！”
爸爸走了出來說：“我看看哪個笨豬要學騎車。”爸爸這么一說更激起了我的斗志。我發誓要一個人學會騎車。
我推著車來到了樓下，學著同學們的樣子，一只腳在車上，一只腳在車下。左腳一抬。“哎喲！”隨著一聲尖叫。我被壓在了車下。“哎？我怎么沒有走了呀！”我試了一遍又一遍可是我怎么還往下掉呀。我捂著身上的遍體鱗傷把車踹到了一邊。生氣的坐在路邊。這時爸爸不知什么時候出來了，他說：“啊呀！新新的車怎么成這樣了。學不會騎車，也不能虐待車吧！”
爸爸這番話更是傷口上撒鹽。可是我又沒辦法，只好求爸爸。爸爸給我講了一邊騎車的要領，可是讓我感覺這是不可能的事。我渾身發抖的上了車。可是卻遲遲的不敢開始騎，爸爸還是一遍一遍的講道理。可我就是不敢，終于，性情溫和的爸爸也被我這樣的態度激怒了。我只好硬的頭皮上了車。可是我還是按原來的方法。我又一次的倒下了。
這時爸爸到沒有生氣，他只是把車扶起后又讓我上去，然后拿著我的腳又一遍遍教給我騎車的.要領。這時也不知是爸爸的耐心感動了我，還是我的信心大足。我竟然不怎么害怕了。
我按著爸爸講的要領又一次鼓足了勇氣，邁開了一步。這一步我居然騎起來了。但又摔了下來。不過我這次大有信心。我已找到了技巧。俗話說：“萬事開頭難。”后來在一次次爸爸的幫助和我那一次次的努力后，我終于學會了騎車。
時間的馬車還在不停的走著，我也走過了這個景點，但我是不會忘記這次勇敢的第一步的。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇三
記得第一次去滑雪，一路上既緊張，又興奮。
走進滑雪場，滿眼白茫茫一片，山上，地上全都鋪滿了厚厚的雪！同來的小伙伴們一個個歡呼著，雀躍著，像一只只快樂的小鳥。短暫的歡呼過后，我們迫不及待地換上雪鞋，踏上滑雪板，拿起雪杖，開始滑雪。我們先在平坦的地方練習平衡，用雪杖撐著，用雙腳掌握方向。覺著差不多了，就沿著索道上到半山腰，先試著從這里開始往下滑。雖然有點兒害怕，不過在爸爸的鼓勵下，我還是鼓起勇氣，滑了下去——哈哈，居然沒有摔跤！我一次次成功地從半山腰滑下來，已經沒有了害怕的感覺。于是，我決定挑戰一下從山頂上往下滑。
我沿著索道上到了山頂，放眼往下看，心里不由得又緊張起來：“這么陡的坡，摔倒了就慘了！”再看那些人，好多滑了沒多遠就摔倒了。有爬著摔的，有仰著摔的，還有打著滾摔出去的，一個個人仰馬翻。要是有攝影師在，一定可以拍下許多“精彩的瞬間”。
爸爸似乎看到了我的心思，就鼓勵我：“別害怕，潼潼，你看他們，即使摔倒了，也還都在笑呢。我們也可以做到的，是不是？”
聽了爸爸的話，我終于鼓起勇氣，從山頂上滑了下去。這下，感覺可就完全不一樣了，我的速度越來越快，風馳電掣一般，耳邊只聽見呼呼的風聲，兩旁的景物都飛快地拋向腦后。我開始害怕了起來，努力地想保持平衡，可最后還是摔倒在了半山腰。說也奇怪，摔得那么重，我居然一點兒沒感覺到疼。于是，我爬起來，繼續往下滑。這回，我的恐懼感消除了好多，再不像剛才那么害怕了，人也順利地滑到了山下。
我和伙伴們不斷地上去，滑下來，不斷地摔倒，爬起來，再接著滑。沒人喊疼，也沒人喊累。到后來，大家都滑得很棒了，也不用總是摔跤了。
滑雪也沒那么難嘛。關鍵是要戰勝自己，克服恐懼，勇敢地邁出第一步。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇四
小溪流不跨出那一步就無法成為響徹山澗的瀑布，百鳥之王老鷹不邁向懸崖第一步就和任人宰割的雞“不分伯仲”，翩翩嫻娜的百合不去探下深土就是一根無人問津的雜草。莎士比亞曾說：“本來無望的事，大膽的嘗試，往往能成功。”很多時候不是因為這件事有多么難，而是習慣于等待，在抉擇的十字路口猶猶豫豫，瞻前顧后，害怕失敗，只能止步不前，蹉跎一生。其實只要跨出這一步，就是“柳暗花明又一村”。
一步，或許不大，走下這一步，對于四肢健全的我們來說，一點都不難。可是慚愧地說，我有那么一步跨了很久。
小時候還行，大家都不會去要求幼小的我做事。在母親的緊逼下，我的成績開始前進。隨之而來的還有一一個不小的麻煩。
“晚上作業做完后幫我發一下作業。”“嗯”“噢”總是這樣頭腦-一熱就答應了。回家后，做完作業，盯著手機，躊躇著發還是不發。不發，答應了就該履行，萬一人家在等咋辦;發呢，這樣做又不對，作業是對一天學習的檢驗，這樣對他們的學習不利。思來想去，最后還是發了。接著，苦惱的事越來越多了一一媽媽發現了，罵我一頓，沒收我的手機，好久才會還我，然后我會偷偷地發，像做賊似的：在學校里還有許多像這樣抄作業的情況，被老師發現了，訓一頓是不可免的，還會叫來家長談話，總看得我心驚膽戰，每次都覺得是在說我。事實上，我也十分厭惡這樣的窩囊。
紙是包不住火的，父親無意間撞見我的小動作。我下意識地把手機--縮，但他還是看到了，他讓我停下筆，示意我跟他溝通溝通。我不敢抬頭，但還是感受得到他灼熱的目光。“你是知道錯的”他的語氣異常肯定，帶著從未有過的嚴肅，“你這是在打著不會拒絕的幌子，做著答應幫助別人的事，卻是在害他們。”他頓了頓：“只要跨出這一步就夠了，就一步，你就不會再志忑，就能改變，不要止于現狀。”這些日子的忐忑和真相一語戳中讓我落淚，淚里流出堅定。
第二天，似乎睡一覺就把我昨日的決心磨滅。一看到同學，我就有些退縮，他們笑著跟我打招呼，讓我腦中浮現算了的念頭。父親的話卻在耳邊回蕩，將我從懦弱的邊緣拉回來。我做了幾次深呼吸，抬起似有千斤重的腳，“只要一次就夠了”，“只要邁出這一步就行了”抬起的腳才放下。這短短幾步路到同學面前，我卻走得異常艱難。
“我……不會在給你們發作業了……我只是覺得那不太好”“哦，好吧。這沒關系的”同學回答。
我松了口氣，如釋重負。我仿佛聽到父親這么說：“其實，也沒那么難。”
過程不是最難，第一步才是最難的。但只要邁出這一步，前方一定繁花似錦，海闊天空。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇五
秋天冷冽的寒風吹得人瑟瑟發抖，明明還沒有到十一、二月。
凌晨四點左右，窗邊響起“媽媽牌”起床鈴聲。我勉強地翻了個身，轉頭又呼呼大睡起來。天沒亮，窗外零零散散的星斗眨著眼。經過幾次搖晃，媽媽見我不起，便使勁拉我起來，套下衣服連拖帶拉著我去洗漱。準備好之后，我意識混雜著被塞上車。“去哪？這是去哪？”我含糊不清地問道，“爬山。”沒搞錯吧，四點起床去爬山。想著想著，我連忙精神起來“放我下車”，“沒用了，無論如何，你一定要和我去。”我非常不理解，隨后賭起氣來。
到了山腳下。仰首入目的便是高聳入云的高山，死活不下車，看著媽媽把暖氣關掉，車內氣溫逐漸下降，手腳就開始僵硬起來。看媽媽站在車外看著我縮成一團，我覺得十分狼狽。我鉆出車，手重重地摔上車門，不情不愿地盯著媽媽。山路兩旁種著青碧色的松樹，投下來的樹蔭，讓整座山顯得格外幽靜。“走吧，走吧！都到都到了。”，“我才不要。”母女倆就這么僵持在山腳下。五分鐘后，媽媽突然發話了。她意味深長地對我說：“如果你邁出這一步，會收獲很多。”隨后，我跟著媽媽一路經過了山腰、山脊，一路的景色美不勝收。松鼠在枝干上趴著，用大而厚重的尾巴包裹住自己取暖。
越往高，溫度越低，早上套著一件單薄的外套出來的后果就是凍成冰棍。無處不在暗示媽媽太冷回去吧，她卻不懂我意思似的，只顧自己往前走。聽后面沒有了動靜，才回頭看看。
終于到了山頂，云霧卷卷滾動。五點半，火紅的太陽從遠處騰空而起，黑夜被點亮，山腳矗立的村莊盡收眼底。看著眼前景象，我眼睛一亮，好像之前的怨氣都煙消云散了。我望著媽媽，相視一笑。
紅日高掛在藍空上，我和媽媽在陽光的沐浴下走回山腳。沒有任命這一說，只有堅信自己邁出這一步，才能體會到世界更遼闊、寬遠的美景，展現生活中屬于自己的魅力。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇六
在黑暗里，總會有一個人，有一盞燈，在等著你回家。
——題記。
小時候特別怕黑。
黑暗無邊，可是一想到在熟悉的屋子里，有一個人一直在默默等你回家，整個世界仿佛都明亮了起來。
在家鄉一帶，不像是上海，燈光日日夜夜地照著那被時間化了的城市，在古鎮只有金黃的落葉點綴著黑暗，給它帶來一種寂靜的美。
天黑了便不敢出家，哪怕上千個燈籠照耀在身邊，也不敢跨出去一小步。
夕陽的余暉通過樹葉，在地上灑下一些斑駁的倒影。
黑夜慢慢降臨，隨之而來的是無盡的黑暗。
就在這時，電路突然斷了，伴隨著咝咝的幾聲，便又是無邊的黑暗和寒冷，只有我和奶奶在家。奶奶又發了一種病，本來身體就不好，真是雪上加霜。總不能讓奶奶去叫叔叔來修電吧，我心里想著。暖氣斷了，屋子里更加陰冷，怎么辦呢？爸爸媽媽又去參加酒席了，只留下我一個人來照顧奶奶，怎么辦才好？我心如亂麻。
秒針滴答滴答地響，屋子越來越冷，王叔叔家離這兒有兩里路，這么黑的天我急得都快哭出來了，最終做出了一個我自己都害怕的決定：一個人去找王叔權來修電閘。
已經沒有猶豫的時間了，急忙下樓，樓道陰森森的。平時閉著睛都能走到地方，卻顯得那么遙遠又漫長，我連忙給自己打氣：你能行的！奶奶還在家里等著你呢！
好不容易走到一樓，外面又是一片漆黑，平時溫柔可愛的古鎮去哪兒了？為什么只剩下一片漆黑？天空好似打翻了墨水，悠長的小巷仿佛能容不下我的恐懼。
我猶豫了。
我的心里突然閃出一個我自己都憎恨的想法：回家吧，就裝作睡著了沒看到。
可理智告訴我：你對得起奶奶嗎？讓她一個人守著陰暗、寒冷？
時間在天空盤旋，天空中的云朵也看不見了。天地混沌一片，我始終不敢邁出去一步。有幾家燈已經熄了，我頭上冒出密密麻麻的汗珠。就在此時，我緊閉雙眼，深吸一口氣，而后慢慢張開眼、吐出氣，緩緩地抬起腳，邁出了走向黑暗的第一步。因為我知道，家里有一個人在默默等著我。
直到現在，我也無法想象，年僅6歲的我，是怎么一個人在黑夜里畏畏縮縮地走了兩里路的。或許，只是為了那個一直在等我的人吧。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇七
勇敢，是一種精神：不懼困難，不怕強敵，一往無前地去奪取勝利;勇敢：是一種品質：不怕天不畏地，不怕權不懼勢，堅定不移地捍衛真理。
勝利永遠屬于勇者，失敗等待著弱者。
(2)事實論據。
樊噲勇闖皇宮見劉邦。
劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進宮見駕。
隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監待在深宮。可不要忘記當年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓。
劉邦聽完樊噲的數落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。
少年羅炳輝膽識過人。
曾任我軍高級將領，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔識過人。在他12歲時，當地有一個有勢力的惡習霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司。”惡霸令打手行兇，羅炳輝在鄉鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。
羅炳輝成了轟動一時的人數。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”
xxx勇捉雷電。
誰都知道雷電會打死人。可美國科學家xxx，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。
1752，在美國波士頓，xxx選擇在一個雷雨季節放風箏，他制作風箏也與眾不同，在風箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風箏上天后，雷鳴閃電，風雨大作。他緊緊握著風箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當頭頂上閃電的時候，他感到手發麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。
xxx勇敢的實驗，為電學的發展做出了重要貢獻。
(3)理論論據。
勇敢加技術，就戰無不勝。
xxx《統一訓練計劃》。
勇者不顧身，忠者不念家。
明?郎瑛《七修類稿?羅良》。
克敵在勇，全勝在謀。
《明通鑒?太祖語》。
勇斗則生，不勇則死。
《六韜?虎韜?必出》。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇八
從小我就特別喜歡唱歌，喜歡沉浸在一個人的世界里唱歌。我這么說是有原因的，因為我只敢一個人偷偷地唱，我會在一個人走路的時候哼上幾句，喜歡在做家務的時候有自己的歌聲的陪伴。好幾次我都察覺到似乎我說的夢話都是在唱歌。然而在很多人面前我卻會有意識地忍住不唱。聽說我們小區要舉行歌唱會，主要參加的是一些大人，但是還得選幾個小孩參加，這對于我來說即是一個好消息，同時也讓我的內心充滿著不安。我很想一展歌喉，可同時我又害怕極了。懷著忐忑的心我終于決定要放棄了，與其在眾人面前唱不好，還不如不要這次難得的機會。
我跑到大人們面前，鄭重說：“我唱得不好，我不參加了!”大人們聽了，見我那認真勁兒，頓時哈哈大笑。其中媽媽的同事王叔叔走過來，拍拍我的肩膀說：“敢在我們面前大聲說話，還敢說不唱，怎了得?”我的上訴被駁了回來，繼續維持原判。沒辦法，只好唱了。
回到家后，我趕緊選歌背詞。詞背了很長時間，總算達到滾瓜爛熟了。然后又對著鏡子一遍接一遍地練習。練習時我還不知不覺地加起了動作。練完后，自我感覺還算良好，心中也總算有了底。
演唱會開始了，后臺的氣氛非常緊張。特別孩子們，有的對著鏡子練習動作;有的坐在一個地方不動，手緊緊地纂著拳頭;有的還在嘟嘟囔囔背著歌詞。為了保險起見，我又輕聲唱了一遍。過了一會，我又站在后臺聽了聽前面的選手唱歌，邊聽邊想：也不過如此嘛!我緊張的心情平靜了許多。
我想：這下可完了，一定要想個辦法，不能出丑。于是就按著調哼哼下去。唱完后，我問家人們我表現得如何，跑沒跑調，家人們直夸我，說我表現很出色，還是個機靈鬼，我心中的一塊石頭總算落了地。
這次，我自知表現不佳，但我仍非常高興，因為我敢于在眾人面前唱歌了，成功地邁出了第一步。生活中的許多事情也應該這樣，不邁出第一步，就不會有第二步，第三步……讀了我的文章的朋友們，勇敢地邁出第一步吧，這樣，你的未來生活才會更加精彩！
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇九
勇敢是一種可貴的品質，古往今來，名人大家無不對其贊不絕口。中國古代思想家曾“勇”與“仁”和“智”并列，推崇為“三德”。德國著名詩人歌德則認為“勇敢里面有天才、力量和魔法”。那么，什么是勇敢呢？簡單地說，勇敢就是一種無所畏懼的精神，其具體表現為有膽量，不退縮，不避困難，不懼危險，不怕犧牲。
為什么要提倡勇敢呢？從求學方面來講，一道道難題考驗著我們，一個個疑問困惑著我們，只有勇敢去解答，才能學有所成；從生活方面來講，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，只有勇敢去面對，才能笑傲人生；從做人來講，無論是面對威脅，還是利誘，只有勇于承受，敢于拒絕，才能成為一個大寫的“人”。
怎樣才能呢？
鍛煉你的膽量，你才能成為一個勇敢的人。面對曹操的虎狼之師，趙云毫不畏懼，他埋伏好弓箭手，一人騎馬立于營門前迎戰。趁曹軍心中狐疑之際，趙云指揮放箭。曹軍頓時死傷無數，四下逃竄。趙云乘勢追殺，大獲全勝。劉備聞訊贊嘆說：“趙云一身都是膽啊！”你如果也能做到渾身是膽，就有了的基礎。
訓練你的智慧，你才能成為一個勇敢的人。劉備急于為張飛、關羽報仇，不顧與東吳原有聯盟，貿然舉全國之兵攻打東吳，不但落了個兵敗病亡的可悲結局，還讓蜀國元氣大傷，從此一蹶不振。請問，這是一個勇者的行為嗎？讓智慧馴服你的莽撞，你才能。
勇于自我反省，你才能成為一個勇敢的人。人非圣賢，孰能無過？古代周處本是一個地方惡霸，因勇于改過自新，終成一代良將；魯迅因不斷反省自己，不斷進步，才能成為偉大的思想家、革命家。
隨時準備付出，你才能成為一個勇敢的人。勇敢，不是一句口號，而是需要付出，需要犧牲的。仗義執言，司馬遷是勇敢的，雖然他身受刑罰，依然無怨無悔；以筆代槍，魯迅是勇敢的，雖然面對威脅，依然無所畏懼；身先士卒，左權是勇敢的，雖然不幸遇難，依然活在人民心中！
勇敢是人生中最寶貴的財富。勇敢是刀，讓你快刀斬亂麻；勇敢是燈，為你指明前進的方向；勇敢是帆，助你乘風去遠航。吧，你的生活將會更加精彩，你的人生將會更加輝煌！
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十
在大海廣大的懷抱中，殘留著一座島，可它并不是個孤島，上面還有被大風吹到這的小姑娘：拉拉。
拉拉是在一個獨木舟上玩時被大風吹到這的，可憐的小姑娘，她的小木舟也不見了，雖然她沒有了獨木舟，可是，這個島上卻有一個小屋，小屋上每天都會出現一桌豐盛的美味佳肴，拉拉開心極了！還有人在關心著她呢！
就這樣過了三天，拉拉無聊死了，沒有伙伴陪她玩，她的脾氣漸漸變得暴躁起來，每天就只會對著小島發泄自己的怨恨，日積月累，小島四周起了一層堅硬的黑甲，籠罩著這座小島。
不知為什么，小屋里出現的食物越來越少，拉拉卻不管它，她每天不在怨天尤人了，而是凄涼地哭著，哭紅了眼睛，哭出了一條小河。小河把拉拉的情況帶給了小島，小島嘆了口氣，把一封信交給了小河，讓它帶給拉拉。
小河帶著信到了拉拉的小屋，拉拉這時正在還在哭呢！小河讓信飄到了拉拉面前，拉拉一看，這是小島的信，她非常想看，可是，她的眼睛哭得看不清字了，小河也嘆了口氣，沒辦法，拉拉等了兩天兩夜，眼睛才稍微能看清楚字了，她一字一頓地把信讀了出來：
“拉拉，對不起，讓你孤獨的在這里等，其實，大風是我的朋友，想讓你給我做伴，才把你帶到這里來。事實證明那是錯誤的，你開始生氣，使我的周圍包著一層黑甲。你的食物是我體內的資源，經過我的操作，才使他們變成了食物，可由于那些黑甲，讓我體內的資源減少，這就是你的食物越來越少的原因。
拉拉很傷心，她再也見不到爸爸媽媽了，而小島還說什么幸福糖，我流的眼淚還不夠嗎？而且眼淚怎么作糖？拉拉一下子生氣極了，把小島的信給撕掉了。一會兒像一頭發瘋的野獸，圍著小島跑，一會兒像一位詩人，惆悵地望著灰蒙蒙天空發呆，小河認為她發瘋了，小島的心里也愧疚萬分，那就更別提大風了。前面以說過兩天前拉拉未讀信，這一天就是第三天了，而現在距半夜12點也只有3個小時了。
拉拉呢？
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十一
總有幾個時刻，我們的心中大霧彌漫，但撥開陰霾，邁出那一步，就能觸摸到一個全新而又明亮的世界。
幾年前，學校舉行英文比賽。臨近放學，正期盼著回家吃到香甜美味的飯菜時，老師突然走進班里拍拍手說：“那幾個準備參加英文表演比賽的，好好準備準備，一周之后就要舉行比賽了。”聽到這些話，我僵在原地。我也是選手之一，可是還有一周的時間，我連像樣的稿子都沒準備。
回家的路上有小攤上討價還價的人間煙火氣，孩子們放學的笑聲。我在街上挪動著，與這夕陽消逝時的熱鬧場景格格不入。還有一周，我真的能準備好嗎?如果我上了臺，出丑了怎么辦?……心中罩上一層厚厚的陰霾，傍晚的夕陽給樹葉鍍上了一層金光，卻照不穿我的擔憂。
晚上吃飯時，我與媽媽哭訴這件事。媽媽聽完只是不動聲色的夾菜。我焦急地用筷子戳著碗里的菜，心中早已一團亂麻。不久，媽媽給了我出乎意料的回答。
“挺好。”
“什么挺好?”
我選擇了唱歌。我便上網搜查，找到了適合自己的題目，和媽媽一起寫好了自我介紹以及流程。睡覺時我的心情無比輕松，原來自己所想的艱巨的任務，用了一個晚上就完成了一大半。接下來的一周，每天晚上我們家都會傳來我清晰的演唱聲，耳機里的曲目聽了一遍又一遍。在日復一日的練習中，我的表情更加生動，語言也更富有情感。最后也順利的完成了表演，拿到了復賽的資格。
一周的時間其實足夠，只不過我的不自信，讓我駐足原地，焦急的徘徊，卻始終不敢邁出沖向成功的那一步。
初二的物理成績一度成了陰霾縈繞在我心中，因為怕付出沒有回報，所以猶豫了前進的步伐。但當我開始前進，旅途也越來越順暢。
身處困境時要堅信:迷霧總會被撥開，只要邁出那一步，迎難而上，無論結果如何，都一定會有收獲。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十二
當寶寶開始“巡游”的時候，要保證家具的安全性。為了幫助孩子練習，可以在房間里放置一些較為牢固的家具，這樣就可以放心地讓他圍著房間轉了。讓寶寶赤足練習，避免滑倒(同時也會鍛煉足弓和腳踝的力量)，如果天氣較冷，可以給寶寶穿上底部有防滑膠粒的襪子或者有防滑底的鞋子。
第一步可不是那么容易實現的。和寶寶的頭和軀干相比，他的腿和腳太小了，但要承受全身的重量。在前進的過程中，他必須要學會如何調整臀部，膝蓋和腳踝的協調性，以免摔倒。也難怪寶寶在搖搖晃晃走路的時候，還要伸出雙臂來保持平衡！
當然，也不要急于求成，欲速則不達，你可以通過一些方式來幫助寶寶增強肢體的運動能力：
不要讓寶寶呆在嬰兒護欄中超過20分鐘。
當寶寶會爬時，鼓勵他爬到你的.大腿上或者柔軟的沙發上，以增強肌肉力量。
不要到哪都抱著他——盡量讓她自己嘗試著走，不要依賴你。
保證家里的設施盡量安全，這樣就不必時不時地對孩子說“不”了。
當你運動的時候，要沖寶寶微笑或者大笑，讓寶寶感興趣，逐漸地使運動變成寶寶生命中極具趣味性，健康向上的一部分。
不要強行地推寶寶走路，也不要看到寶寶獨立行走進程較慢，就不停的著急。在不同的發育階段，都會有這種似乎發育停滯的現象，也許小家伙是在專注于其他方面的發展(這一階段也會有語言方面和物體認知方面的發展)，或者只是在凝聚他的勇氣。一旦他真正地鼓起勇氣站起來，他一定會勇敢地邁出他人生的第一步！
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邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十三
生活中總有些事，讓我們至今想起依然遺憾不已。那一次，我的選擇，至今還讓我后悔。
中午，我走到小薇的桌子前聊天，時不時地捧腹大笑。“啪！”的一聲，好像有什么東西掉到地上了，但我并沒有注意。
“陶小霏！”小萱在我背后吼了一聲。
我一臉蒙圈地轉過臉去，發現此時的她已漲紅了臉，眼角紅通通的，眼睛瞪得大大的。我被這氣勢嚇了一跳，有點疑惑和委屈，小聲地問了句：“怎么了……”
小薇拉了拉我的衣袖，指了指摔在地上的鋼筆。我急忙撿起鋼筆，也許是因為沒有套上筆帽，它的筆頭已經摔彎了。
“這可是我爸爸新送我的鋼筆！”小宣憤怒地嚷道。我第一次見她發這么大的脾氣，頓時有點不知所措。
“對，對不起……”我的話還沒說完，張老師已走進了教室，我趕緊溜回座位，上課時我幾次朝小萱那看過去，但她看到我后立刻又冷下臉，裝作沒看見。
下課后我把自己的鋼筆裝在盒子里，走到小萱面前。可誰知她上一秒還和同桌有說有笑，下一秒卻皺起眉頭，她把我遞給她的盒子推到了地上，不耐煩地說了句：“走開”。
我頓時氣不打一處來：“你愛要不要！就一只鋼筆至于嗎？”撂下這句話撿起盒子我悻悻然回到了位置上。就一只鋼筆，難道比我們的友誼還重要嗎？想到這我又氣又委屈，酸澀的淚水不爭氣地流下來。
回到家，我的腦海里時不時地浮現當時的情景：“我會不會說的太過分了？要不明天再去道個歉吧。”我內心糾結不已，直到躺到床上這心頭結依然沒有打開。
第二天我背著書包一踏進教室，就看到小萱坐在位置上。我鼓起勇氣，走到她身后時又猶豫了，她萬一不原諒我怎么辦？就在這時，小萱起身拿著拖把去做值日去了。哎，我又一次錯過了機會。
就這樣，我每次想道歉，卻一次又一次因為猶豫而錯過機會，與小萱也漸漸疏遠了。
如果我當機立斷地做出選擇，再勇敢地說一聲對不起，是不是就會是另一種結果？
哎，我至今還十分后悔，為自己沒能再主動邁出那一步。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十四
一步之差，或是成敗。
——題記。
有人說，一步的距離，說短不短，說長不長，可就是這一步的距離，或許成就你的一生。
班里競選班干部，我很想去參加，可是我不敢，我沒有底氣。
看著講臺前神態自然的同學，我心中的緊張，又不由得增添了幾分，心中宛如熱鍋上的螞蟻一團團轉。我不知該怎么辦，內心覺得惶恐不安，不敢邁出這一步。
雖說同桌說得有道理，可我還是不敢，我的心“砰砰”直跳，手心早已出了密密麻麻的汗。
我不敢面對大家，更不敢看同學們的眼睛。
一個、兩個、三個，一個又一個……心中不由得有些緊張，但也有幾分著急。
再不邁出這一步，名額就沒了，加油！我在心中為自己打氣，可還是感到四肢發軟，渾身無力。
“還有同學要上臺的嗎？沒有的話，我們先上課了”老師的聲音在耳邊響起，似一塊石頭，炸開我心中猶豫不決的水，泛起漣漪。
“快上去啊，不然就沒名額了，加油啊！這是鍛煉你的一次好機會，機不可失啊！”同桌的聲音，我轉頭看向同桌，發現周圍的同學都對我發出鼓勵的聲音。
我，終于邁出這一步，站在講臺上，望著同學和老師鼓勵的目光，心中暖暖的。
我將事先準備好的演講稿，朗讀一遍，只要我一緊張，下面就會響起鼓掌聲，老師會對我微笑。
我，終于邁上了講臺，這一步雖小，對一些人來說是如此的微不足道，但對我來說，它卻重于泰山。
其實邁出這一步并不困難，要學會戰勝心靈上的那道坎，勇敢邁出這一步，你將會獲得前所未有的感覺。
只要邁出這一步，你就成功了一半！邁出這一步，讓我變得自信邁出這一步，譜寫人生輝煌！
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十五
一直有一個爬山的心愿，卻因為種種原因未能實現。
但是，十月五日，潭溪山，我來了。
清晨，坐在行駛的車中，我覺得一切有些不真實。車開得很快，窗外的風景轉瞬即逝，晃得我有些發暈。
車速漸漸減慢，窗外陽光明媚，這個繁榮的世界仿佛褪去了它一身的榮華，顯出原本純真自然的面孔，沒有高樓，沒有水泥，沒有煙囪。我貪婪的呼吸著這遠離城市的純凈土地散發出的芬芳。
購得門票，我攜著妹妹的手，邁進了潭溪山風景區的大門。
一路風景，野花怒放，孤松挺立，溪聲潺潺于耳。
初來乍到，精神頭兒挺足，腿輕路遠，漸漸，山頂依稀可見，興奮之情滿于心。
漸行漸遠，穿過陡峭的一線天，大裂谷，九龍潭，馬上就要登頂了。
樓梯的坡度越來越大，我的腳步愈邁愈緩，呼吸聲開始急促起來，有些膽小的游客開始退縮，趴在扶手上，不敢回頭，有些游客半途而廢，望著看似遙不可及的山頂，打起了退堂鼓。
我清晰的`聽到登頂的人向山下的吼叫，帶有成功的喜悅，連帶著一絲嘲笑。
只有一步了，我咬牙堅持著，邁出那真實的一步，耶！我成功了。
下一刻，我癱倒在地，喜極而泣，是啊，登頂了呢。
山頂的景色令人美不勝收，但是它現在是屬于我的了。
新的體驗，新的感受。山，就在那里。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十六
寶寶要掙脫你的雙手，獨自遠行了！不到1歲，他就將開始“巡游”——也就是喜歡繞著家具走來走去——這是他邁出自己人生堅實第一步的最后沖刺階段！寶寶不斷增強的自我滿足感和肢體靈活能力，吸引著他們去探索新鮮的世界；基于這一原因，這一時期可是讓孩子了解“限制”概念的好機會，偶爾向孩子說“不”，會讓他知道自由也是有限度的。同時幫助寶寶遠離危險環境，保證小家伙的安全。
當寶寶學會單手扶物，單手蹲下撿東西之后，就意味著他已經具備獨自站穩的能力，只是還沒有足夠的自信放開扶著的手。這時候可以讓寶寶拿一些較大的單手拿不住的玩具，如大皮球、充氣玩具等，寶寶要拿穩它就必須雙手接住，這時他就會暫時放掉扶著東西的手來接玩具，迫使自己雙腳站穩。有些寶寶會用身體靠在家具上，伸出手來拿。這時，你可以轉動身體，使寶寶不得不離開靠著的家具，來取你遞給他的玩具。
當你牽著寶寶學步的時候，趁他兩腳一前一后分開時輕輕放手，讓他自己站一會兒，。如果寶寶站不穩會往前一撲，但在你手臂的保護下，他會很安全。而且他會喜歡這樣有驚無險的游戲。
邁出勇敢的一步小學生（優秀17篇）篇十七
"3d打印，第三名……"聽著這熟悉的廣播，我不禁想起了曾經的那一次比賽。
剛剛升入六年級時，因為在創新課上對三d打印課生出了興趣，所以我就報了3d打印的拓展課，開始了3d打印的學習）。
記憶中，那是一個普通的星期二。我如同往常一樣，走進了拓展課的教室，坐在自己的座位上。用鼠標輕車熟路的建立著模型。"同學們，等一下。"老師忽然說道："現在有一個3d打印的競賽，你們可以選擇參加或是自習。"。
老師的話音剛落，我看到同學們十分吃驚。有的抬頭盯著老師，靜待下文；有的不斷敲打鍵盤，掩蓋著自己的驚訝；還有的身體則在微微顫抖，顯出了他們心中的不平靜。"你們也不用太著急，下次上課的時候給我回復就可以了……"隨后，老師對3d打印進行了簡單介紹，便走出了教室。似乎沒有感受到我們內心的洶涌澎湃。
一瞬間，下課鈴聲響了。走在回家的路上，我的內心十分矛盾：我在班級里成績并不突出，臨近期末了，我怕因為參加競賽而耽誤自己的學習，怕到最后只是浪費時間，但同時我覺得這也是個提升自我的好機會。就這樣，一直到第二個周二，我也沒能作出決定。
一路走來，看著花圃中色彩鮮艷的花朵，我只感到心中無比煩躁。當我走進拓展課教室，剛坐下來后，老師便開始統計報名人數了。看到教室中幾乎所有的人都舉著手，我心中產生了一股異樣的感覺。窗外那些花草輕輕地搖晃著，似乎也在嘲笑我不夠勇敢。
"還有人要參加嗎？"老師又問了一遍，在百般猶豫后我慢慢舉起了手。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我從家中的花瓶上找到了創作的靈感，為了做好這件事，我一次次與高年級學長探討，一次次向老師請教，又一次次地修改自己的作品……小小的拓展課教室中充滿了因競賽而產生的熱情。雖然我不知自己作品能否拿到名次，但是我卻與同學們互相幫助，成為了極好的朋友。最后使我感動的是，我榮獲競賽第二名。
邁出這一步，真好！只有邁出這一步，才能看到全新的自己，全新的風景。