優秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨特的思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇一
我有一個美麗的文具盒，這是我過生日時，媽媽送給我的。
我的文具盒是用鐵皮做的，是一個長方形的盒子，它有許許多多漂亮的顏色，其中最吸引人的是粉紅色，上面印著喜羊羊的圖案，喜羊羊有一身白色的羊毛，美麗極了，它有一對灰色的羊角，上面還閃著光，喜羊羊有一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張嘴巴，今天喜羊羊還帶了一條紅彤彤的圍巾，下面是一個天藍色的小鈴鐺，它穿著一雙金黃色的皮鞋。可愛極了！
我的文具盒有三層，第一層里放著五支鉛筆，和兩塊橡皮，第二層是個“大胃王”，里面有鋼筆、魔術筆、復寫筆和勾線筆，第三層里有剪刀，小紅花和笑臉。
我的文具盒的作用可大了，可以放學習用品、放獎品，可以藏小玩具、零花錢，還可以放課程表。
我好喜歡我這個漂亮的文具盒呀！
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇二
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的是鉛筆，第二層裝的是鋼筆，第三層放的是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機。
為什么說她是我的好朋友呢，說起來還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買300塊錢的東西，玩具、零食、本子買了一堆之后，已經用了299元了，這個文具盒只要20元，但是加起來也超出預算了，我就沒打算買，只是盯著它看了好一會兒。
回到家，我沒有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問道：“你有什么東西想要的沒買嗎？”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的心思。
我連忙點頭：“是的是的，我要買個文具盒兒！走，我們去買！”
捧著這個心愛的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛不釋手。
至今這個文具盒兒還一直陪伴著我。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇三
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點綴幾個紅色的小圓點。頭上那棕色波浪式的卷發上系著紅紅的蝴蝶結，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學習好嗎？”我情不自禁地點點頭說：“學習還可以，常常受到老師地表揚呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便。我愛文具盒。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇四
文具盒就像一棟高樓，盡管風吹雨打，它永遠都不塌。文具們聽說這棟高樓非常好，紛紛跑到里面住。
文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍色，還有一個小巧的標志。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的紅藍姐弟筆。第二層住著五大名人，同學們考試都會用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨一個人。里面住著和睦相處的大家庭。
它們個個整裝待發。當我寫作業時，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來鉆進我的手里，幫我完成三科作業。當我劃重點的時候，直尺悠閑地走到我的書上，安穩地躺下來，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺了。
自從有了這些文具陪著我，我的作業再也沒有過錯題了。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇五
我有一個多功能文具盒，它的長是9.5厘米，寬8.5厘米，高是三厘米。文具盒的全身是綠色的，上面畫了一只小白熊，它正拿著一個生日蛋糕，高興的笑著呢！
你可能會疑問，你文具盒的多功能在哪里呀？讓我一一告訴你吧。我的文具盒的左邊有粉、綠、黃三個按鈕，你按一下粉紅的按鈕可以彈出一個小抽屜，里面可以放放橡皮，按一下綠色的按鈕，可以彈出一個調日期的數字齒輪；再按一下黃色按鈕，可以彈出鉛筆刨，能幫我的鉛筆“修身”。文具盒開關旁邊有一個藍色按鈕，按一下按鈕，可以露出一個氣溫計，讓我知道每天的氣溫，好讓我們根據氣溫增減衣服。文具盒的中間就是它的“心臟”，里面可以放許多鉛筆、尺子等文具。它的右邊不起眼的地方還有一個放大鏡。你別看它這些漂亮的按鈕，它們有時候不聽我的話，在我需要它的時候，它們躲在里面“偷懶”不出來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇六
我的文具盒不僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規矩。它們時時刻刻都牢記著自己的職責，一起團結戰斗。
文具盒內的每個成員不僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成各項作業；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不小心把字寫錯了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業。感謝你——我的文具盒!
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇七
我有一個圖案精美的文具盒。這是我上二年級時，阿姨買給我的禮物。它伴隨我學習已經一年多了，我非常喜歡它。
文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學習的好幫手。橡皮可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術……直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。
點評：這是一篇非常典型的狀物文，首先介紹了文具盒的來歷，然后是外形，接著介紹了文具盒的功能，最后表達了自己對于它的喜愛，結構清晰完整，一氣呵成。難得的是小作者語言很生動，在介紹外形時候還加入了自己的想象，另外在介紹文具盒大家庭的時候，別出心裁的運用了擬人的手法，使文具們的形象生動，又具體可感，非常好。
點評教師：付東老師（畢業于哈爾濱師范大學。熱衷并專注與語文教育，語言幽默，有親和力，深得學生的喜歡。善于培養學生的學習興趣，讓每個孩子都感覺學習語文是一件快樂的事。增強孩子學習的信心，讓他們自信自己一定能學好語文。）。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇八
今天，我向大家介紹一種我們都喜歡的東西——文具盒。
在我的書包里，睡著一個朝夕相處的好伙伴—文具盒。這是一只非常美麗的盒子，你瞧、陽光下，碧綠色的盒子在泛著光澤。帳篷里星星點點地密布在盒面上。這時、仿佛從家里傳來陣陣悠揚的歡樂聲。啊!原來是一只可愛漂亮的小文具盒。
文具盒不光外表美麗打開看看，居住在它里面的成員也不少：有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的尺子，有鋒利的小刀，還有散發著清香的香水鉛筆，雖然各個成員性格與眾不同，但是它們相處的挺和睦。
我的鋼筆像只小狗在草原上歡快的奔跑;橡皮像一只筆，在我寫錯時它幫我修改;還有我的良師益友鉛筆。
這就是我今天要介紹給大家的東西。你們如果有時間也來看看我的文具盒。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇九
我有一個小車文具盒，是我過8歲生日，媽媽送給我的，文具盒的整體是一輛小車，前面坐著一位小女孩和她的小狗，后面坐著雞和兔子。打開文具盒，你就會看見里面架著三層“樓房”，第一層有一個桔紅色的“窗戶”和“窗簾”，它可以當書的.靠背，來放置課本，方便我抄寫課文，每當我不知下節課是什么課時候，文具盒里面的課程表會悄悄告訴我。第二層可以放鉛筆、鋼筆橡皮。在第二層里面還有一個小按扭，一按按扭，一張“小床”就會彈出來，“小床”里面的橡皮正在睡大覺呢！如果想讓“小床”縮回去，只要輕輕一推，它就乖乖地縮回去了。第三層可以些改正紙、米尺。在第三層下面還有二個架書的架子，只要把塑料鉤和第一層窗簾打開，就可以架書了，不僅方便而且少占空間。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十
我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對，答對就是說你知道我受什么文具：“四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。
他是在我生病時，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰斗形態，虹貓的對手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。
文具盒里躺著我的學習助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動筆，像皮，等等，每當我要寫作業的時候，鋼筆就會毫不猶豫的跳出來幫助我，每當我寫錯字時，橡皮就會犧牲自我給我抹去，他們是我學習好幫手呢！
有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學習用品都仿佛在說：“小主人，你要繼續努力！我聽了，我十分感動，如果我上課搗亂，他們就會立刻變了臉說：“主人，你要認真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！”我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。
啊，瞧！我的文具盒和學習用具是不是很神奇吧！
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十一
多功能文具盒和普通的文具盒一樣,是一種高質量的鐵做成的.
多功能文具盒雖然看起來很普通，但是功能很多，適合中高年級的學生，如果想初中,高中,大學用的話必須升級.
用的.時候把文具盒上面的按扭按一下,然后打入密碼,如果是陌生人的或是打不開的.
第二層是放筆的，你看著很小，它可以往下伸，你按＂伸層＂第二層就會往下伸．。
怎么樣？我設計的文具盒好嗎？
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十二
我有一個多功能文具盒。它是銀白色的，如果晚上停了電，不能寫作業，按一下綠色的按鈕，文具盒馬上會發出夜光，你又能寫作業了。
它是背面有一臺微型電腦，如果看不出，按一下“影視”鍵，它就會把內容像放電影一樣放映在墻上，它旁邊有一支水晶筆，你可以用它當鼠標來操控電腦。而且，它防水、防火、防撞，由高鋼度鋁合金制造。正面有一臺電視，共設100多個頻道，你寫作業寫累了，可以看一會電視，它不會放射對眼睛有害的紫外線。上面還有一塊表，旁邊有很多洞，鉛筆可以自動彈出來，右邊有一個“監視遙控器”，它可以監視同學們在哪里，都在干什么，這樣就不怕找不到同學了。
我發明的這種文具盒，會受到人們的喜愛。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十三
有一天，文具盒里很熱鬧，它們在討論什么？去聽一聽吧。
鉛筆說：“我的作用最大，文章沒有我就不能寫到紙上。”
橡皮說：“我的作用才最大呢！因為文章沒了我就會有很多的錯誤無法改正。”
尺子說：“我的作用才是最大的呢！因為文章沒了我，就不能畫很直很直的直線。”
鉛筆又說：“我才是最大的呢！為什么？你們看只要我能寫好每一個字，我就可以不用到你們了。”
橡皮有點生氣了：“你怎么能這樣呢？我每天都在給你改正錯誤，要不你的字怎么可能會被老師打優呢？”
“對呀。”尺子也有點不樂意了：“是呀，上次那個數學要畫一個三角形和一個正方形，沒有我的幫助，怎么可能畫得那么直呢。你也不會得到老師的一百分啊。”
“是呀”，鉛筆想了想，一個人不能只看到自己的長處，沒有發現別人的優點，這也是不行的。鉛筆趕緊給它的好朋友們道歉，從此以后，它們又是一群很好的朋友了。
所以人沒有十全十美，大家也要學會取長補短才能成長。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十四
我一直很想擁有一個多功能文具盒，今天看見的一只文具盒，讓我大開眼界。
它正反兩面都可以打開。正面畫著一位女士——米妮，它漫步在花的世界里。反面米妮正和米奇在一起談笑風聲，米奇的眼睛瞪得大大的，像兩顆晶瑩的黑珍珠。米妮有些害羞，臉蛋都變得紅通通的。
仔細一看，（過渡自然！）正面還有黃色、綠色、褐色、橙色的五種不同顏色的按鈕。按下黃色按鈕，“啪”的一聲，一只卷筆刀“跳”了出來。按下綠按鈕，同樣的聲音，不一樣的東西被彈了出來，這次冒出了“一堵墻”，上面有三個“洞”，還幾個齒輪，洞里寫著今天的時間和日期——3月24日星期六。我繼續按下紫色按鈕，抽出一個“小抽屜”j里面放著幾塊橡皮。然后按下褐色按鈕，一扇小門打開了，里面藏有一個小小的溫度計，還挺準的，天氣預報說今天9度，這兒還真顯示的是9度。最后按下橙色按鈕，彈出了一個長長的抽屜，原來這個按鈕是用來拿放筆的，這樣我們就不用打開“大門”拿筆了。
這個文具盒考慮可真周到，我鉛筆刨刀，有時間和日期……堪稱是一件非常完美的杰作。
考慮這么周到的文具盒，誰見了都喜歡，真希望將來有一天，我也能擁有這樣的文具盒。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十五
爸爸給我買了一個漂亮的文具盒。
文具盒是用塑料做成的，紅紅的顏色，上面有兩只可愛的小白兔，它們在吃胡蘿卜，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。
文具盒是長方形的，右邊有一個鉛筆刀和一個指南針，還有兩個小按鈕，一按里面裝著的筆就會跳起來，鉛筆刀的小蓋子就會打開，我就可以用它削鉛筆了。
我的.文具盒里面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時我全靠它們了，所以每天上學的時候，我會帶上它。
多么可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護它、保護它。它就像我的小伙伴一樣，形影不離。
王若冰。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十六
我有一個黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學習用品。每當我要寫字的時候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個個非常正確又美觀的字。當我寫了錯字的時候，橡皮戰士就站了出來，把錯字一個個地消滅了。當我要畫正方形的時候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻的精神。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十七
我的名字叫：“文具盒”，我個兒不大，但是肚子不小，里面還住著各種文具，你們可以在超市，大市口，小賣部里找到我。我的身體形狀可以是各式各樣，有汽車形狀的，男孩喜歡，有小動物形狀的，女孩喜歡，顏色也可以是五彩繽紛，小主人們都很喜歡我。
我的新主人，選上了我，把我帶回家了，主人看上了我身體是粉紅色的，并有芭芘娃娃的圖案，一看就知道我的主人是個小女生，我的身體是長方形的，在我的身體里一共分上，中，下三層，在我的第一層里住著鉛筆兄弟，在我的第二層住著尺子哥們和橡皮姐妹，在我的第三層內，住著鋼筆朋友和透明膠帶爺爺。
經過了很多年，我的外衣上的顏色會變淡，但我依然可以保護著文具家庭，因為我的外衣非常堅硬，不會被摔壞。我是一個很重要的文具，如果你不信，就想想這個吧：“如果沒有文具盒，那我們的文具放哪兒呢？”
小朋友們，我想你們應每人都有一個心愛的文具盒吧，就讓我們好好的愛惜他們吧。
小學三年級我愛文具盒（實用18篇）篇十八
去年暑假，因為我的舊文具盒壞了，所以媽媽給我買了一個新文具盒。當我拿到它時，只覺得眼前一亮，心想：這個文具盒真酷啊！
它是個由塑料做成的長方體，胖乎乎的“身子”穿著一件藍“衣服”，中間有一道綠色的拉鏈。八只色彩鮮艷的卡通小恐龍分散著嵌在藍色的文具盒蓋上。它們造型不一、活潑可愛，好像在說：“以后，我們就是好朋友啦！”
打開文具盒，只見里面一共分三層。最下面一層又大又深，底面毛絨絨的，用來放水筆和尺。中間一層有一塊可翻動的.海綿板，上面有四個用來固定筆的圈圈。每天，我做完作業后，就會把削好的鉛筆一一插進這些圈圈內。最上面一層是個網兜，里面放了很多東西，有熒光筆，有橡皮，還有課程表。因為有一根拉鏈，所以不用擔心里面的東西會掉出來。每次只要在使用完后及時拉好拉鏈就行了。
我真喜歡這個文具盒啊！它是我學習上的好幫手，也是好朋友。我一定要好好愛惜它。