優秀作文不僅要有扎實的論據和例證，還要有恰當的修辭手法和精彩的描寫，讓人產生共鳴。小編為大家找來了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家帶來靈感和思考。
為喜歡足球（匯總15篇）篇一
每個星期六的早晨是我最期待的，因為這個上午是我的專職教練爸爸陪我練球的時刻。
瞧，他來了！全副武裝的教練開始訓練我了。趙奕博，我們先練帶球跑，帶球跑要講究速度和踢球的力量，即要快，又要主要防守......沒等他說完，我已帶著球飛快地奔向球門，一個凌空飛射，球進了！爸爸笑瞇瞇地走過來，拍拍的我腦袋說:你小子不錯嘛！接著，爸爸又開始教我用腳的'兩側踢球，以及如何突擊......想不到小小的足球踢起來，學問可真多，令人大開眼界。不一會兒，我就大汗淋漓，累的不行，我就和爸爸一起躺在球場上休息爸爸告訴我，踢足球是非常鍛煉人的，不但需要有好的體力，頑強的意志力，還需要隊友間于團結的合作精神。
真的太喜歡踢足球了，它既鍛煉了我的身體，又增強了我的意志力。
為喜歡足球（匯總15篇）篇二
我最喜歡踢足球。說到足球，大家都會想起：綠草地、世界杯幾個字。
綠草地是為球員摔倒地減傷用的假草，它一般都在專業的球場出現。
說到世界杯，大家就更了解了，每四年一次的世界杯，每次都會有來自世界各地的國家強隊。他們在綠茵場競賽，最后決出第一名。球場上當然少不了球星了，c羅、貝克漢姆、梅西，他們全是勤學苦練才成為球星的。
踢足球可以強身健體，所以，讓大家愛上足球吧！
為喜歡足球（匯總15篇）篇三
我們打得滿頭大汗，我守著球門，我的小龍弟弟和我一起守著球門，他在后面，他的腳擋住了一個球，一共擋住了兩個球，我們進了一個球，我們從中間點打了一個球，我們把球踢出了邊線，他們用腳踢了球，差點得分，我的小龍弟弟的腿擋住了球，老師說進球不算，我的`小龍弟弟真的受夠了冤枉他，最后我們贏了。
踢足球不僅能讓我擁有健康的身體，還能發展我的智力，培養我與球員合作的能力。
為喜歡足球（匯總15篇）篇四
我在一年級的時候就喜歡上足球，我自己報名跟著學校的球隊練了一個多月，但是后來因為家里的不支持，沒能繼續訓練下去。到了二年級，我踢球的愿望沒有隨著時間而消失，反而更強烈了，我終于說服家里同意我去踢球了，我心里像喝了蜜一樣甜，高興！
到現在，我已經練了快二年的足球了，從一個足球小菜鳥，到現在是球隊里的主力球員，在學踢球的'日子里，我獲益良多，認識了好多興趣相同的隊友，我的身體因為每天的訓練也變得更加強壯，經常去和別的學校比賽，我的膽子也變大了，性格也變得開朗活潑，整個人都變得自信滿滿，學習都變好進步了！而且我還是隊里顛球最多的小球員！
今年的俄羅斯世界杯，中國未能出線參加，我暗暗的發誓，現在一定要加倍努力的練球，爭取長大以后做一名出色的足球運動員，希望有一天能代表國家隊參賽，為國爭光！
為喜歡足球（匯總15篇）篇五
我有許多愛好，有閱讀、下圍棋、下象棋，不過在我的愛好里，最喜歡的還是踢足球。
為了我的愛好，爸爸給我買了一個足球。在家里，我和爸爸都是個足球迷，經常看電視上的足球賽，有時看到凌晨幾點，所以我從小就愛上了足球。我平時會和爸爸到樓下小區的廣場踢足球，每次踢得汗流浹背，卻感到很開心，流的汗都是值得的。
不要小看這一小小的足球，要想踢好足球，并在足球比賽中取得勝利，可不是那么簡單。它不像打羽毛球那樣單打獨斗，它需要很強大的團隊意識。記得有一次，我約同學在天和人家的廣場上踢足球，4個人分成2對2，我和錢江南一隊，我打前鋒，錢江南打后衛。比賽正式開始了，我隊先開球，我用力一踢，結果球被對方前鋒搶了過去，對方一個大腳球，眼看球馬上要進了，在這十萬火急的時候，后衛錢江南把球接住，這才逃過一劫。
第二場比賽開始，這一次我來當后衛，錢江南當前鋒，對方開球。這一次，對方的球沒開好，直接落到我的腳下，我立刻將球傳給了錢江南，對方過來搶球，誰知錢江南做了一個假動作把球帶了過去，繞過了后衛，帥氣地把球踢了進去，為我隊又贏了一分。
我愛足球，足球給我帶來了快樂與健康，聽了我的愛好，你喜歡上足球了嗎？
為喜歡足球（匯總15篇）篇六
我喜歡的體育運動有很多，但足球最受我的青睞，這是為什么呢？待我細細道來。
一天，爸爸對我和姐姐說：“我們去新龍中踢足球吧！”“好呀！”姐姐高興的說。可是我卻不可高興了，因為我根本不會踢足球。我經過反復的思考，終于決定了———去踢。
到了新龍中，我們開始踢了，我和姐姐一組，爸爸和媽媽一組。姐姐先來了個“凌空射門”，不料被爸爸攔住了。接著爸爸把球傳給媽媽，媽媽巧妙地避開了我的進攻，只見她猛地一踢，球進了！！爸爸十分得意，突然姐姐一個“飛天球”踢進了爸爸的球門，我們扳回一籌。上半場比賽結束了，我們都累的氣喘吁吁，不一會兒下半場比賽開始了，我們拖著笨重的身體又踢了起來。爸爸先來了個“旋轉球”，經過上半場比賽，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球傳給了姐姐，不料被媽媽攔下了，然后我迅速站在球門前，將媽媽的球攔下，然后向對方球門飛奔而去，一個”凌空飛射”，球進了！！！這時時間剛剛到，我們贏了！我們贏了！！我們成為了冠軍！！！
六年級：曾鈺芯。
為喜歡足球（匯總15篇）篇七
星期天下午，我們幾個好朋友約在體育場里踢足球。
來到體育場，我們先分組，然后就開始比賽。比賽開始了，我先發球，我用右腳一下子傳給了閆鵬程，閆鵬程就馬上向別人的球門里跑去，快樂媽媽在那里守著，閆鵬程猛地一踢，把球射進了球門，守門員還沒有反應過來，球就進門了，我們的隊員高興得手舞足蹈。
天漸漸地黑了，我們只好依依不舍地回家了。
為喜歡足球（匯總15篇）篇八
我的課余生活豐富多彩，打球，看書，游泳沒有一個是我不喜歡的，可我最喜歡的還是踢足球。
星期天，我和爸爸來到操場上踢足球，可是每一回合都是爸爸嬴。我不服氣，就問爸爸：爸爸，你是怎么踢得啊？爸爸說：踢足球要快，還要準。我說：知道了。該回家了，我感到很高興，因為，我學會了踢球要快，還要準。可是我還踢不過劉若羽，因為，他報過足球班，已經過五級了。所以踢不過他。但是，我相信只要堅持就一定會打敗他。
踢足球是我的最愛，不僅豐富了我的.課余生活，還鍛煉了我的身體。我真喜歡踢足球啊！
為喜歡足球（匯總15篇）篇九
我國的足球隊在近幾年的國際比賽上，總是在關鍵時刻掉鏈子，并輸得很糗。但我還是很喜歡足球這項運動，在這個暑假就參加了為期半個月的足球培訓班。
足球是以腳為主支配球的一項球類運動。運動員在比賽中采用合乎規則的各種動作,包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等，同對手進行激烈的爭奪。教練還教了我們要怎樣帶球，傳球，射門。怎樣正確防守，當對方隊員控球時，進行緊逼防守，阻止他朝球門轉身，以及適當的鏟球。這些我都很快地掌握了。
但是我們所有隊員分成兩隊實戰對抗時，我還是不夠經驗。在實戰中，我是前鋒，我一拿到球就往前沖，教練一看就說我：“得到球后，應該馬上進入狀態，找空位傳球給別的隊員，再找機會射門。”足球運動的技術、戰術還真復雜。
經過這半個月的培訓，我收獲不少，身體強壯了，肌肉結實了，速度也提高了，就是靈敏度還是差點。
為喜歡足球（匯總15篇）篇十
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”，在歡悅的上課鈴中，我們在體育老師的帶領下來到操場上做運動。今天，老師說要進行足球活動，先進行運球熱身，再踢一場比賽。
首先老師幫我們分好隊伍，在老師的哨聲中，我開始了“運球之旅”。我腳一動，足球就像頑皮的孩子般，向前翻滾了十幾米，我趕緊奔向足球，可被另一顆球給絆了一下，摔了個“狗啃泥”，“球禍”現場招來了很多人圍觀，我趕緊爬起來，把足球揣進懷里，飛快奔出人群。體育老師在一旁大聲喊著要注意的動作，可我們的注意力都在足球上，哪有什么心思聽老師的話呀!
體育老師讓我們原地休息十分鐘，然后給我們講解踢足球的知識和接下來比賽的注意事項。在體育老師的安排下，我成了一名后衛，主要是防守。“加油，加油!”在女生的吶喊聲中，比賽正式開始，我們在球場上激烈地爭奪。突然，對方搶到了球，向球網閃電般沖過去，我心里無比緊張，害怕自己防守不住，輸掉比賽。我眼里緊緊盯著足球的'方向，沒想到對方一個虛招，球進了，我們隊輸掉了。比賽結束后，我很自責，但是伙伴們安慰和鼓勵了我。
一場激烈有趣的比賽結束了，今天的體育課我真得很喜歡，不光增長了體育知識，還收獲了同學之間的友誼。
為喜歡足球（匯總15篇）篇十一
風吹在我頭上，我站在足球場上，準備最后的決斗。
開始了。老師大聲喊道:“比賽開始！”我看到守門員用力踢球，開始了一場激烈的戰爭。
我全速跑向球。我過去看見一個黑影。一眨眼，球就不見了。這時，我以為發生了地震！人們都跑得像前面一樣。我定睛一看，人群就像一堵墻，一層一層地圍著有球的人。突然一個人沖了出來，手里拿著一個球，像只大火雞一樣，抱著球跑了。我看到后，我的嘴看起來像一個山洞，又大又嚇人。他對我喊:“兄弟！接球！”看完之后我還以為我在打美式足球呢！我看到身后幾十只鴨子在喊:“犯規！犯規！”遇到他的時候我就想:“你犯規把球給我了？這一刻，我終于明白了“不怕對手如神，只怕隊友如豬”這句話的.深刻道理！
這時球又到了敵人手里，我氣得全速沖過去。跑了一會兒就累壞了。此刻，我仍然覺得我的喉嚨里充滿了血，我的頭腦無法控制它。我覺得越來越迷茫，一下子摔倒在球場上。
最后，我們以0-0平局結束了比賽...
為喜歡足球（匯總15篇）篇十二
昨天下午，我們班有的同學帶足球，可多人都圍著他玩，看著他們奔跑的身影，快活的樣子，我羨慕極了，我也想踢足球。放學回到家，我就鼓起勇氣，和媽媽商量買足球的事，“好，我支持你，明天就買，”媽媽笑了，并鼓勵我說：“運動快樂！”
今天中午，媽媽打開電腦，讓我在網上自己挑選喜歡的足球，我挑來挑去，終于選了一個最漂亮的足球，是由兩種顏色合成的，一道白，一道綠，我對媽媽說：“我要買這個球，”于是，媽媽就點了立刻購買，媽媽還讓我給老板在電腦上談了價錢，看能不能優惠些或多送些禮物，雖然還是老價錢，但我也很快樂，因為我不但買了心儀的足球，還學會了一些網上購物的小知識。
為喜歡足球（匯總15篇）篇十三
通過此課的設計及實際的演練，我感覺到一堂好課的標準不單單體現在對教材的精心構思，還表現在學生與教師在情感方面的溝通、語境的創設及學生是否能較好地利用所學的知識進行交流操練，達到學以致用上。本講我對教材內容進行了任務型的'設計和安排，通過學生的分組演練達到小組之間的合作探究；在擴展方面，通過反饋與評價，我感到還應該把學生的積極主動性更好的發揮出來，讓他們更能體會到學習英語的興趣。語言知識的學習應立足于語言的實踐活動，隨著學生智力水平的發展，他們已經掌握了部分詞匯，這就要求老師在教學的講解操練的過程中，有梯度和層次感，而學生的發展水平是不盡相同的，有的表現則更積極踴躍些。所以教師在科學安排教學內容、合理設計教學任務、開展形式多樣的教學活動方面，讓學生親身體驗，大膽實踐，積極參與，共同合作與交流，幫助學生發展語言運用能力，關注每一個學生的情感，樹立自信。從整堂課的實施情況看，我深深地感受到了教師良好的語言素質、靈活豐富的教學情景、多樣的學習活動，以及教師豐富的面部表情、體態語言等在教學過程中的重要性。我也從學生的反饋情況中感受到孩子們慢慢地體會到了英語語言的魅力，感受到了他們在學習語言過程中獲得的快樂。
當然再完美的課也會有一絲遺憾，那就是我在本節課教學活動設計上，可以給學生更多的開口說的機會，讓學生有更廣闊的空間，相信學生的能力，加大課堂內容的容量，長春之行中張健主任建議教學采用任務型教學以外一切適用教學的一切模式，我還應該進一步地探索，形成自己獨特的教學風格。
為喜歡足球（匯總15篇）篇十四
自從媽媽為我報了足球班，我就喜歡上了足球這項運動。爸爸告訴我:“足球運動最早起源于我國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球故鄉是中國。”教練告訴我:“足球被譽為‘世界第一運動’，是一項最具有團體精神的運動。”
媽媽還給我買了專業的足球鞋襪，爸爸也經常帶著我去體育場踢球。雖然我的球技并不好，但是我相信，只要我一直不停地練習，一定會越踢越好的。我也經常一個人練球，只要一有機會我就會踢上一會兒。有時候我會和小伙伴們一起在小區廣場上練習傳球和守門。一到假期，我就會約上好朋友去體育中心的球場踢上一場，這是我最開心的.時候，當然如果能夠進球或者守住球門，我就更加開心了。
今年暑假正是俄羅斯世界杯比賽的時間，每場比賽我都和爸爸一起觀看直播。比賽結束后，我還會和爸爸一起討論比賽的過程。我也認識了“c羅”、“梅西”、“內馬爾”和“姆巴佩”等眾多球星。這也讓我有了一個夢想:未來有一天，我能夠代表中國隊參加世界杯。為了實現這個夢想，和我一起加油吧，中國足球！
為喜歡足球（匯總15篇）篇十五
我喜歡玩，不管什么時候都愛玩，我也喜歡看書，只用一天的時間就能看完一千多頁的書呢！
我的愛好有：圍棋、足球、游泳……我最擅長的'是足球，我從小就是爸爸教，我原來踢足球一點技術都沒有，后來我報了足球課，才學了一些技術。上小學了以后，我踢得越來越好了，都把爸爸趕下臺了，他偶爾贏我幾次，因為我是讓著他的！我經過千辛萬苦，終于進了校隊，平時下大雨也不歇著，現在連過節也不歇著了。
在校隊雖然苦，但是為了給學校爭光，所以我一直都沒喊過累，還記得有一次，我放了學去上足球課，我上完課腿已經很痛了，我還幫老師搬東西了呢！
我是一個為了給學校爭光，不叫累，也不喊要休息的男生，你會喜歡我嗎？