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詩香伴我成長（熱門16篇）篇一
望天空，不禁吟出“千里黃云白日曛”；望秋葉，不禁吟出“玉露凋傷楓葉林”；望明月，不禁吟出“更吹羌笛關山月”。我的每一天就像這樣，以詩為情，在這番妙詞佳句中漫游，在詩境中成長。
這一點也不假，從我還在牙牙學語時，母親就教我：“慈母手中線，游子身上衣”。我的童年就種下了中國古代詩詞文化的種子。可不是嗎？坐在床上學“床前明月光”，看到櫻花就學“十里櫻花十里塵”。母親喜歡詩句，我也喜歡詩句，我最崇拜的就是唐宋八大家之一的蘇軾。那句“但愿人長久，千里共嬋娟”那句“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥”。多么唯美獨特，簡潔又包含了無盡的感情。
在詩境中的成長以“光陰似箭，日月如梭”的速度過去著。一首首唐詩宋詞讀了又忘，忘了又讀。記得我以前，只是覺得詩詞順口，可意思卻一概不知，我讀第一首詩的時候還是剛剛上小學的時候。那是一個皓月當空的中秋，秋風吹動著樹枝屋外桂花飄香，到處是明月之光。在那深幽的夜晚，我坐在母親的腿上聽母親淺唱低吟：“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看……”。我趴在桌上也小聲念著這首詩。按道理，下一步是背誦，但母親沒有。她讓我看，仔細觀賞月亮。我看著那變幻莫測的云霧遮擋明月，夜空全無一顆星星，于是那圓月顯得孤零，寂寞，惆悵使那寧靜純潔的天空忽然變得空曠而寬廣。輕紗似的云一次又一次飄過了，但我卻一直反芻著這首詩。當彩云終于把月遮掩時，母親問我看到了什么？我很奇怪，這不就是那輪月亮嗎？難道你看不到嗎？我看著母親，我回想那時看母親的目光一定傻愣愣的！母親回頭看著我的樣子，嘴里輕輕低吟著，仿佛是在講一個故事，那是一個憂傷的故事，一個關于明月的故事，令人心中起了一絲悲憫。后來母親告訴我這個“故事”就是詩的意思。雖然那時這個“故事”我聽得不太懂，但我覺得這是詩的遠方。
母親還說過，月是代表思鄉，是代表團圓，我聽著忽然的在心中升起了，一種幸福感，這不僅是團圓的幸福，還是詩的幸福。
我在詩境中成長，品人間真情，我眺望詩的遠方，我在高呼“以夢為馬，不負韶華”。我想表達我的情感，用我的智慧，用詩句的方式表達：我向往“桃花潭水深千尺”的友情；我希望“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪邁；我相信“勸君惜取少年時”的哲理。
我在詩境中成長，你用宛如仙子地蹁躚起舞的美，深深吸引了我，教我如何不愛你。詩詞的語言會化作黃鐘大呂般的絕響，在我們年輕人心中激蕩，并熏陶著后來的人，薪盡火傳，留下無聲的光明。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇二
詩詞，由一個個普通的方塊字，凝成一首首不朽的文化。它普通，但又有著不一樣的光芒。
白落梅，一個周身散發著梅花氣息的女子，因此，她的筆下，一字一言都書寫出無限的意境和情感。她曾寫過許多書，書中常引用到一些委婉含蓄的詩詞，慢慢地，我將她們記了下來。那是多么美妙的語言啊!短短幾字，說出了道不盡的愁，道不盡的思念。
我小心翼翼地將這些詩句藏在懷里，刻在心中，我的心開始因這一句句的詩詞泛起了點點漣漪。
一次，與父親一同去書店，隨手一翻身旁的書——《宋詞》，看到了“紅了櫻桃，綠了芭蕉……”，我心中一喜，這不就是我懷中的其中一句嗎?我按捺不住內心的暗流，央求父親為我買下這本書，父親應了。
詩詞，從小陪伴我長大，讀起時，心中總會泛起漣漪，這便是我愛它的原因。但每每看見它，又會想起它陪伴我的日日夜夜，以及父親的回答，這便也是它所給予給我不同的意義吧。
相逢如初見，回首是一生。謝謝你，我的伙伴，謝謝你的陪伴和告訴我人生的意義。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇三
不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以揚中華精神。感謝詩詞帶我走進了一個千姿百態的世界，并伴隨著我成長。
翻開枕邊的書，我的手指在書頁間游動，然后停留在了《訴衷情》三個字上?！昂礈纾W先秋，淚空流?！闭f不盡內心的抑郁和悲憤。所謂男兒有淚不輕彈，曾經馳騁疆場的詞人，如今卻為國老淚縱橫。為何？只為他始終心系祖國?！靶脑谔焐剑砝蠝嬷??！睉阎鴿M腔憤懣，隱居于湖畔。讀到這里，我仿佛看見：臨終前，陸游緊握兒子的手，用嘶啞的嗓音囑咐道“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！睖羡挚v橫的臉上寫滿了不甘與無奈，眼中盡是當年“失衣臥枕戈，睡覺身滿霜”，奈何卻早已淪為過去。
一紙辛酸，道不盡的是對祖國的滿腔熱忱和依依牽掛。
輕翻書頁，一首《破陣子》又將我帶回那個動蕩的時代?！白砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營?！币股钊遂o之時，詩人思潮洶涌，無法入眠，只好獨自飲酒。或許只有在醉后才會憶起那段時光，幻化為夢境。他曾在戰場上沖鋒陷陣，曾為國家建功立業，也曾功成名就。奈何人生起落，縱使有出色的才干，但他豪邁倔強的性格和執著北伐的熱情卻使他難以立足。無奈只好“把吳鉤看了，欄桿拍遍”，最終“可憐白發生”。面臨殘酷的現實，一聲長嘆，盡吐壯志難酬的感慨。
一紙辛酸，道不盡的是對國家無限“欲說還休”的“愁”。
放下書卷，我感慨萬分。陸游、辛棄疾，他們都是悲劇的詩人，落寞的戰士。卻始終堅守自己的人格與節操，“威武不能屈，貧賤不能移”。千百年來，當我們的國家、民族遭受外敵侵擾之時，也曾有多少熱血男兒投筆從戎，把戍邊衛國當作自己義不容辭的責任。所謂“天下興亡，匹夫有責”。他們用詩，更用血和淚讓我懂得了少年對社會對祖國應該有的一份強烈的責任感與奉獻精神。
將手中的書合上，放回枕邊，我的目光轉向窗外。青春花季已盛滿愛國情懷。詩詞就這樣默默地伴著我成長。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇四
乘一葉孤舟，泛游詩海，最攝我魂魄的是字字句句充滿韻味的文學與詩。
詩給了我驕傲。幼時，調皮搗蛋的我總喜歡在繪本的插畫上隨便添兩筆，而書也是翻翻罷了。倒是有次媽媽給我買了本古詩書，特意叮囑我說認真讀，可我怎么會照做？拿上畫筆正準備“大顯身手”，視線卻被吸引——“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。詩旁還有彩色配圖與拼音譯文，“書平放，手指住”我情不自禁地讀出聲來，當真是瑯瑯上口。稚嫩的手在書上徘徊，思緒跟著詩句波動。若是仔細看那神情倒是有幾分認真。正值盛夏，窗外枝繁葉茂卻怎么也阻擋不了烈陽，蟬鳴起起伏伏卻獨有一番韻味。肆意的陽光鋪滿房間，就這樣那個半大的毛小孩兒闖進了詩詞的世界---“白毛浮綠水，紅掌撥清波”；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”；“秋風蕭瑟，洪波涌起”；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”……那一年，我七歲。
詩給了我啟迪。心智逐漸成熟的我，讀的詩與日俱增。黃巢《不第后賦菊》的“待到秋來九月八，我花開后百花殺”雄心壯志融于這十四個字，讓許多豪言壯語黯然失色；李清照《點絳唇·蹴罷秋千》的“見客入來，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”嬌羞樣子躍然紙上，讓人感慨萬千?；蚴且驗閮H僅四十九歲趙明誠的撒手而去，亦或是李清照的凄慘人生；白居易《長恨歌》的“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”“君無掩面救不得，回看血淚相和流”大費筆墨去描繪了唐玄宗和楊玉環折煞眾人的愛情又讓世人意難平的悲??；李商隱《錦瑟》的”錦瑟無端五土弦，一弦一柱思華年”這兩句詩最負盛名卻最具爭議，不難看出詩人的情感卻很難讀懂他的心，但這并不影響我對它的喜愛。那一年，我十一歲。
詩給了我靈感。尤為喜愛詩詞的我，書架上琳瑯滿目的唐詩宋詞元曲。寫作文時信手拈兩句古味十足的詩詞即是常事，隨口吟上幾向自己的詩作：三月，東風吹，候鳥回歸；三月，春風照，櫻花微微；三月，希望生，沒有是非。十二歲，有了寫點兒什么的沖動，直到今天，寫詩成了我的必修課，但是從未在大家面前展示過，沒有與大家分享的勇氣。前天看到這個作文題，我真實地寫出了自己的內心。
或許詩詞短小，但它那么精粹；或許詩詞有點難懂，但它那么富含真理。倘洋在詩詞的國度，我發現自己成長了不少。唯愿這些喜歡的國粹伴我一路成長，見證我的奇跡。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇五
家,一個溫暖又動聽的字;家,一個溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時給我安慰;家――溫馨的港灣。
幼兒園時,老師就對我們說:“我們每個人都有一個家,我們的班級也是‘家’我們應該愛護自己的班級,做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家,還有一個有很多好朋友與老師的”家:我在這兒有很多的歡樂,和老師在一起玩老鷹捉小雞,老師像個母雞一樣保護自己的`孩子,這兒的這個“家給了我開心與快樂。
進入了一年級,學校與班級又成了我的另一個“家”,這有像媽媽般慈祥的老師,為了我們的學習而經常愁眉不展,為了教會我們的拼音而想盡辦法。
一年級的懵懂;二年級的天真;三年級的懂事;四年級的追夢;五年級的青澀;六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學習空間與更多的知識。
步入初中,這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱,有個老師說:“你們既然&小學作文%&呆在這個班級里就是這個班級的一員,這個班級就是你們的第二個‘家’,你們要為自己的‘家’爭取榮譽,而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識:“我們每個人都對自己的家有責任。承擔應有的責任,是維護家的利益和榮譽,我們是這個家的主人,我們要為這個家做我們應做的事情?！边@個家教會了我要承擔責任,教會了我做人的原則。
家,這個含義深刻的字,這個令千萬海外游子而深深掛念的字,我在心里默念:心中有家,到處就都是家!
初一:jiajia6。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇六
在詩海中成長，與經典同往；一路與你相伴，行程不覺孤單。
在詩海中成長，我遇見了他——那個傲岸不馴的李白！
詩仙呀，你滿腹才華，卻郁郁不得志，那是因為你生不逢時呀！你那傲岸不馴的性格教會了我如何面對生活中的不幸——樂觀豁達，心胸坦蕩！
在詩海中成長，我遇見了他——那個憂國憂民的杜甫！
面對不公，他寫道：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，以鞭韃貧富懸殊；在遭受“入門聞號咷，幼子餓已卒”的家庭慘痛時，他聯想到更為沉痛的社會悲劇，“默思失業徒，因念遠成卒”；他的六首組詩“三吏三別”中對人民的苦難給予深切的同情，讀來感人至深，因而使得后人對他推崇備至。
詩圣吶，你身歷唐朝的由盛轉衰，用那么多的筆墨反映當時的社會狀況，將個人的坎坷遭際化為對國家的命運和對民生疾苦的深切關懷，那是一種多么無私偉大的精神吶！你那憂國憂民的精神教會了我如何去做人——竭盡所能，無私奉獻！
在詩海中成長，我遇見了他——那個詞風豪放的蘇軾！
前輩，你拓展了詞的內容，升華了詞的意境，豐富了詞的內涵，你那創新意識教會了我如何學習：積極進取，勇于創新！
在詩海中成長，品味中華經典之作，讓我受到偉大詩人的啟迪，使我學會面對挫折，學會做人，學會學習，繼承華夏民族的經典文明，并將其發揚光大，做一個有才華，更有理想，有抱負的優秀的炎黃子孫！
詩香伴我成長（熱門16篇）篇七
文字為房，標點做窗。這里是詩詞筑成的古院，院內，有頭綰發髻的古人，也有揮筆潑墨的今士。這里有新春佳節，炮竹聲聲的歡樂，也有重陽之際，流落他鄉的落寞；這里有大公無私，舍身取義的壯烈，也有空懷壯志，卻無處立身的憤懣。
我最初接觸的詩句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是父親最喜愛的詩句。幼時，我總依戀地扯著父親的衣角，咿咿呀呀地叫喚著，如仰望著一座巍峨高聳的山。父親曾是一位語文教師，每當他誦讀這句詩時，臉上總是帶著一份莊重與責任，就是這樣一張肅穆的臉讓我出神。讀完這句詩，他就會拍拍我的腦袋，望著遠方，說：“孩子，你要記得，每個人的肩上都有屬于自己的一份重擔，這并不是躲得開的，你只有去履行，才能讓更多人快樂。”我似懂非懂重重地點了點頭。在這時，父親總會掙脫遠方云彩的束縛，露出他久違的笑容。我明白了，我只想讓父親開心，僅此而已。
從此，我愛上了在大自然的味道里品一首歡樂或憂愁的詩詞，愛上了在唯美的詩詞中體會大自然的喜怒哀樂，亦與同享。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！贝禾祆o悄悄地來了，那雨絲飄舞在大街小巷，在空中旋轉，交織。雨絲似柔荑，用它的輕柔，拂去小草葉片上的塵埃，雨絲如銀針，用它的清涼，繡出一幅鄉間雨景圖，雨水順著屋脊而下，滴落在青石板的凹凼中。讀著“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，我會想象著雨中往來的行人撐著一把油紙傘，匆匆趕路，鞋履踏在地上，濺起一朵朵水花。
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@是如海般的豪情，是那包容萬物的寬廣胸懷。在我生氣時，那清涼氣息撲面而來，抑制那熊熊燃燒的怒火。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！痹娙擞盟墓P觸，帶著無盡的憂愁，教導后人要珍惜時間，努力學習，不要等到鬢發斑白之時，才來悔恨當初?！皢柷堑们迦缭S？為有源頭活水來?！备歉嬲]我要認真對待我的學業。當我考場失意時，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”一語道破我的心境，可一句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”又讓我燃起對未來的希望?！懊髟掠星閼R我，年年相見在他鄉?！痹鹿饣\罩著詩人的哀哀鄉思，更是牽出我那淡淡離愁，無論分與聚，親人的目光永遠縈繞著我，永不消散，我愛家，更為家而努力。“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”一戶戶人家，歡聲笑語，一個個頭戴斗笠的農民，微彎著腰插秧，臉上帶著滿足的微笑。這個給予我幸福的社會，我一定會去保護，保護它的美，它的光?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！惫奈枇硕嗌偃A夏兒女的心?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！泵孔x這句詩，總能被詩人那視死如歸，為國效忠的決心一次次感動。是?。沂浅改竿馕覀兊牡诙赣H，我在她的懷抱中不斷成長，是它，給予我人格。國，永遠是一個雄壯的字眼，它值得我傾其一生，為她奉獻，為她更昌盛！
詩詞，教會了我許多許多，讓我更驕傲的是，它代表著文化。從第一本詩詞總集《詩經》發展到唐詩宋詞元曲再發展到散文、現代詩。在這慢慢無盡的歷史長河中，詩歌的光芒不曾磨滅。如今，它這顆璀璨的星辰依舊掛在那漆黑的夜幕中。
在這顆璀璨星辰的指引下，我一步步邁向人生的腳步，初時的稚兒已成長為少年。驀然回首，當初父親意味深長的那句話無非就是想讓我明白：每個人都會成長，生活在社會，學校，家庭中，隨著成長我們肩上的責任也越來越多，無法逃避，只有學會擔當，才能讓周圍的人，讓自己沐浴陽光。詩詞給予我美的感受，讓我在詩香中蛻變，在詩詞的陶冶中學會擔當。在人生路上，我一路詩香，一路成長。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇八
翻開詩篇，便會被暖暖的墨香包圍?？缭角?，詩中那不朽的靈魂仍能給人綿延細碎的感動。在成長的路途中，或許我會遇到各種各樣的困惑，但我知道，總有一些詩，及時澄凈著我的心靈。
“花落人獨立，微雨燕雙飛?！弊x到這句，我便被攝住了靈魂，心里是滿滿的安穩與踏實。一直喜歡雨，因為我總覺得，雨是天空送給大地的問候。于細雨飄飛中，我喜歡靜靜地踱步，靜靜地享受一份淡淡的喜悅。
最喜歡王維的《輞川閑居贈裴秀才迪》，在我年老的時候，我要在山間置一所房子。于寒山轉翠之時，邀上三五摯友來此閑聚。品水落石出之境，賞水之潺湲。于那蒼翠的寒山間，那緩緩的秋水旁，于那渡口的夕陽里，于那墟里的炊煙下，倚杖柴門，臨風聽蟬，彼此心照不宣。新月初上之時，我們舉酒邀月，對酒當歌，“復值接輿醉，狂歌五柳前?！?/p>
輕吟古詩詞，我看到了詩人們靈魂的獨舞，聽到了他們情感的獨白：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”其中凝聚了詩人晏殊多少辛酸難言？他的孤獨寂寞有誰能排解安慰？“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！睋峤褡肺簦瑴S為階下囚的李煜有著怎樣的痛心與追悔？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄霸娛ァ倍鸥δ赀~多病、感時傷世和寄寓異鄉的悲苦，都請寂寥的秋景代言；“試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否？應是綠肥紅瘦?！币灰癸L狂雨驟，明朝醒來，葉更綠，花卻凋殘。
在我煩躁不安時，這些詩會將我的心浸于心湖，將心淘洗得水靈清亮。是這些詩，給了我平和的心態與向上的力量；是這些詩，讓我決心繼續揚帆起航，是它們，教會了我成長！
詩香伴我成長（熱門16篇）篇九
指導教師雷光瓊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句古詩就描寫偉大老師的。老師是偉大的，老師又是平凡而又普通的。是啊，我們就有這樣一個普通的老師，但在我心里，她又是偉大的。她就是我們的班主任兼語文老師雷老師。今天，就讓我在這里擷取幾個鏡頭去窺探下我們的這位老師吧。
鏡頭一：課堂上。
課堂上，雷老師總是精神抖擻、神采奕奕，好像有使不完的勁。
這樣的課堂，我們怎么會不喜歡呢？這樣的老師，我們怎么會不喜歡呢？
鏡頭二：下課時。
下課時，只要沒有其他事情，雷老師一定會在教室里。看啊，下課鈴聲響了，大多數同學都飛出教室了。雷老師又在幫王純、鄧思輝等同學輔導功課了，詢問他們上課講的內容是否已經聽懂，如果沒有，就又給他們講一遍，仔仔細細一一分析，認認真真地幫他們講題，直到他們明白了，懂了才放心。看，這節課間，雷老師又在和同學談心了，她把那個小女生緊緊地摟在懷里，和她說著悄悄話，為她擦著眼淚。像我這樣有點調皮的男孩，也已經被雷老師單獨談話好多次啦！
鏡頭三：辦公室。
雷老師的辦公桌上堆著一排整整齊齊的參考書。雷老師是一個具有數十年教齡的優秀教師，本來這些經驗足夠給我們上課了，但她依然認真仔細的備課。
再看桌子上，還有一大堆作業（我們班79個人呢?。├桌蠋煾淖鳂I的時可一點也不馬虎！她會仔細地看上幾遍，一個錯別字也不會放過。你想投機取巧？想多了，放棄吧！改。
作文。
時更是一絲不茍，她仔細仔細再仔細，無論是錯字，句子通通逃不過雷老師的火眼金睛！好句也是都是整齊地畫出來，最后也會用心寫出。
評語。
指出你寫得好的地方和不足之處再評好你的分數這可是絕對公平的！
還有雷老師無數認真負責教導我們的事情，就象天上閃亮的星星，數也數不盡，說也說不完。
老師您就像蠟燭點燃自己，照亮我們，我們的每一點成績，每一次進步，都與您辛勤的勞動分不開，這就是我的好老師雷老師，感謝雷老師，伴我們四年來的成長，我們永遠愛您！
（小作者獨辟蹊徑，采擷幾個老師工作的畫面，用生動的文字，描述得有聲有色。結尾處的點睛之筆，突出了文章的中心。表達了對老師的贊美。）。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十
“腹有詩書氣自華?！弊x詩，提升了我的氣質；讀詩，函養了我的品格；讀詩，豐富了我的閱歷。
三歲，正值丫丫學語的時候。那時，我第一次接觸古詩，背會了那首家喻戶曉的古詩——《詠鵝》。此后，越來越多詩走進了我的視野，闖入了我的生活。
九歲，我走進了大唐，也走進了那些眾所周知的唐詩。唐朝的月明，不知誰在《春江花月夜》里第一個望見那皎皎明月，此后，那月亮似通了靈性，走進詩人們的心里，更走進了我的心里。唐朝的酒烈，一壺濁酒一把劍，執劍狂舞，一杯清酒兩個人，舉杯對酌。唐朝的詩人清高，李白天生狂傲，寫下“天生我材必有用”的千古名句；杜甫憂慮萬千，坐在草堂悲嘆現實；岑參戍守邊關，記錄下邊塞的將士生涯……讀一首唐詩，便如拔出了一支銹跡斑駁的古劍，精光黯黯中閃爍著一尊尊成敗英雄不滅的精魂，他們死生契闊，氣吞山河，為盛唐，為中國創造出無價之寶！
后來，我不再局限于唐詩宋詞，而放開視野，走進“詩?！薄Ｎ易哌M《樂府詩集》，讀著《孔雀東南飛》，看到凄慘的愛情；又看到那個臭名昭著的隋煬帝，寫出的一手好詩；再看大宋才女李清照，作出的一首首詞曲；轉身去找屈原，看他《離騷》的家國情懷……在長年累月的閱讀中，詩已經融入了我的生活。不知不覺中，詩已經成為了我生活中不可或缺的一部分，陪伴我度過了幾個年頭。
而現在，我讀詩更傾向于讀背景，讀詩人，讀人心。拿出我接觸的第一首古詩——《詠鵝》，韻味已全然不同：這不再是一個七歲神童隨口所作的詩，而是廢除宮廷詩，打開唐詩之門的鑰匙。因為它，詩不再庸俗無韻，它重新有了韻味，有了別的內涵。
春吟“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的新意；夏品“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的生機；秋誦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的陶醉；冬學“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。
讀詩讓我時刻銘記：“少壯不努力，老大徒傷悲”的教訓；讀詩使我有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的所言；讀詩使我有“青出于藍而勝于藍”的動力；路漫漫，在美中領悟，在美中成長——詩香伴我一路成長！
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十一
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我愛書中散發出的墨香，在淡香中細細品味書中優美的語言，享受著一個個感人的故事，別有一番風韻。我想：每一個故事就是一盞香燈，他們在天地間靜靜地亮著，許許多多小花朵在一起，為我點亮一個個美麗的春天。
十歲。
棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴著陽光游戲，交換著自己所聽到的最神奇的故事。擁報難以想象的單純感情沉沉入睡，夢里我們變成了故事的主角，打造屬于自己的人生，投入于故事情節中。而我的故事，來源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鴨”的角色，在經歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對未來的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優雅的美麗的天鵝。
十四歲。
變了！此時，我的故事我的故事來源于《兒童文學》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點亮了一盞香燈。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個個小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。于是，我的生命也長了翅膀，在書海里遨游。在那里，我結識了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤勞、樸實，有著一雙會說話的眼睛，豆花不計前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時豆花豆葉姐弟倆用愛心丈量出來的，我被他們的情操所深深感動。
一次，老師說每逢班會課都找同學談談學習的感受，這對我來說是件焦急的事。幾年來，我已經習慣了默默地生活，習慣了看別人在臺上演講、做主角。坦白說，我很害怕，心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學》中李野的故事：一個幸運天使是怎樣在意外事故的打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學會重新飛翔，我是真的被打動了，終于勇敢地走上臺做主角。我鼓起勇氣面對大家，就想面對每本《兒童文學》一樣。下臺時同學們給了我熱烈的掌聲。
多年來，我以書為伴。書是我的驕傲，書記錄我們在一起的點點滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人注定平庸，是書教會我貧富貴賤。
一個個小小的故事，一個個大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖著我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽群書，讓我們插上知識的翅膀飛翔，遨游天際。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十二
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。
書給了我知識，擴展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動物；了解了未來的士兵會有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！
書給了我快樂。每當遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅強、勇敢而震撼，同時也懂得了一個道理：勇敢地接受命運的挑戰，就會贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化，明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境，真是一種享受啊！
我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時反復誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時，就采用了這種煮書方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長知識。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養品。讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融?。∥乙^續做一個忠實的小書迷，讓！
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十三
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。
幼兒園的時候，老師會經常給我們發一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準字音，怎樣讀出節奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。
后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領略偉大的科學家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風采。
現在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。
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詩香伴我成長（熱門16篇）篇十四
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我以前一年級的時候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》?！秳勇澜纭贰！稙觚堅骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動的語言令人捧腹大笑；優美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對閱讀更是深深著迷。形象生動的人物心理描寫，獨一無二的特別風景區；應有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動的修辭手法，令我更加的專心致志，時不時久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時候，當我對作文了如指掌時，我又喜歡看小說，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《qq兄妹》。許多心理描寫來體現人物的線索。一對沒有血緣關系的兄妹，是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節使人驚心動魄。作者常常利用一個問題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說已經成為了我生活的樂趣。
廣西南寧西鄉塘區南寧文華中學初一:嚴雅婷。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十五
今天，我得到了一份特殊的禮物——媽媽的日記，里面的內容不多，卻溫暖了我。
只見有一篇日記這樣寫道：今天兒子打女兒，他還狡辯不承認，于是我批評了女兒：你做姐姐的要學會寬容弟弟，你看人姐姐當得多好。我剛說完，只見女兒眼中閃爍著淚花，我知道她很傷心，但我比她更傷心?！吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，想想平時，媽媽總是偏袒弟弟，什么好東西每次都先給弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭著撒嬌換來的`卻只是一陣劈頭蓋臉的批評，我一直很傷心，以為媽媽不愛我了。
詩香伴我成長（熱門16篇）篇十六
高爾基有句。
名言。
：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。
記憶中，在我二、三歲的時候，媽媽經常給我講故事。后來她給我買了一套連環畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的故事情節深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業去，再看把書給你扔了?！眿寢尶偸悄敲床焕斫馕遥焕斫馕覍悄敲吹拿詰佟?/p>
勵志。
小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創作那么好的文章。