優秀作文是一枚鉆石，經歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，供大家參考。
當一次盲人優選（模板19篇）篇一
“向前，向后，向左，向右……”在同學們的提示下，“盲人們”正在艱難地移動著步伐。
首先是周澤睿上場。她的任務是找到自己的座位。她被老師蒙上了眼睛。老師把她拉到后面，讓她先轉了三圈，就開始摸了。
開始，賴璽赟等男生在一旁瞎搗亂，周澤睿就聽了他們的了，往后退了幾步。接著，周澤睿意識道自己被騙了，聽了我們女生團的意見（提醒），往前走去。正所謂說：“咱們女生有力量！”馬上就要撞到墻了，我大喊：“向左，向左！”可周澤睿不知道怎么的向前走了幾步。我急了，一把拉住她往前推了一把。周澤睿又開始雙手伸開向前摸，終于找到了。她一屁股坐了下去，可坐了個空。她拍了拍屁股，多虧了旁邊的張媛媛她才成功了。
接著，我也上場了。我的任務找到杯子。我被老師蒙上眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，伸手不見五指下意識的躊躇了一會兒。接著，老師把我拉到了后面，我自轉三圈后，我覺得很奇怪。別人都說轉完之后會很暈，可是我覺得一點也不暈。過了一會兒我們開始摸了。我小心翼翼的走上前去，艱難的移著步伐，不敢像平時那樣大步流星的走，生怕一不小心就撞到什么東西了。因為沒有一個人指導我，我只好硬著頭皮慢慢的走。我先摸到了后墻上貼的“樹”，順著“樹”摸了過去，摸到了坐在后面老師旁邊的窗簾。我鼓起勇氣，大步向前走去，知道勝利就在前方。
看了以上幾局，我找到了規律，一般杯子在第一桌或者第二桌。我先向第二桌發起了進攻。
咦？這個人長著挺挺的鼻子，梳著馬尾辮，戴著頭夾。是誰呢？周澤睿？汪海婷？還是歐妞妞？突然她發出了聲音。原來是周澤睿！我的手在一二桌的著在上面飛舞，不一會兒，便找到了杯子！真是功夫不負有心人啊！
唉！平常感覺做盲人很好玩，現在才感覺到：做盲人也不好受！我以后一定要更加尊敬、尊重盲人！
當一次盲人優選（模板19篇）篇二
“盲人是怎樣生活的？”坐在床上的我想。今天，我就要來體驗一下盲人的生活。
我閉上眼睛，開始找衣服。xxx到底在哪里呀？我在衣柜不斷地摸索，終于，我找到了一條xxx，不分青紅皂白的就穿上了，哈，終于穿上xxx了。
我來到陽臺上開始找襪子，襪子的種類繁多，我隨便抓了一雙就穿在了腳上，我也不知道這是誰的襪子。
穿上這兩件東西之后，我便開始尋找上衣，我在衣柜里不斷地摸索才摸索到一個柔軟的東西，原來是上衣，我不分正反的穿在了身上，隨后我又穿上了一條褲子，總算穿完了，我心里這樣想。
我來到水盆跟前開始洗臉，我捧起一把水往臉上潑，而后打上肥皂，把臉徹徹底地洗了個干凈，然后我來到梳妝臺前，抹上“大寶”。為了不給媽媽添麻煩，我坐在床上玩我的魔尺。
很快，吃飯時間就到了，我來到熟悉的餐桌前坐下，開始用勺子吃雞蛋。我不如平時吃的那樣起勁，只能一點一點小心翼翼的吃，唉，吃個飯也這么難，看來盲人們真的很痛苦。
我慢慢的從黑暗中解脫出來，這時我才明白，原來，社會上最應該幫助的就是這些盲人們，因為他們無法從黑暗中解脫出來，因為他們每天都在漆黑的世界里掙扎，行動起來吧，讓更多的盲人們感受到溫暖，感受到世界給予他們的關愛。
當一次盲人優選（模板19篇）篇三
眼、耳、口、鼻是人頭部的七竅，各自發揮著不同的作用和功能，無論哪一部分受到傷害或者失靈，都會給生活帶來很大的不便。
我用紅領巾蒙上了雙眼，眼前一抹黑，心想一直坐著也不是個事，先試著走幾步再說。剛走了一會兒，我就和地面來了個親密接觸，我東摸西摸，試著站起來，可沒多久又滑倒了，這時我才明白，原來是地板太滑了。我又用紅領巾蒙住眼睛想寫“仁和”兩字，可是卻不知道該從哪里落筆，因為我不知道毛筆有沒有蘸到墨汁，我一時感到手足無措，不知道該怎么辦，忽然，我腦子里冒出了一個想法，不知道毛筆有沒有墨汁，我就在手上劃一下；不知道墨汁在哪里，我就摸到墨汁后再把手放在墨汁旁；不知道格子在哪里，我就兩只手摸到中間后再寫。有了方法后，我就按照老師教的運筆方法開始寫。我自認為寫完“仁和”兩字后，拿掉紅領巾睜眼一看，呀，我寫的那兩個字東倒西歪的，根本就看不出是啥字。沒多久，外婆正好叫我去吃飯，我蒙上眼睛試著向餐桌走去，我摸到了一張椅子，一屁股坐了下去，拿起筷子不管夾到什么就往嘴里塞，“呀，好燙！”我立馬覺得舌頭被燙麻了。
通過這次當盲人的體驗，讓我體會到了盲人的很多不方便，讓我們攜手來愛護殘疾人吧。為愛堅守，與愛同行！
當一次盲人優選（模板19篇）篇四
臭美的照照鏡子，覺得自己特像一個”文化人“。可是。
爸爸卻常常嘮叨:戴上眼鏡以后必須更要注意，不。
不然視力會越來越差，會給你的生活帶來好多不變。
我卻不以為然，感覺挺好的。
一個周二的下午，在姥爺家寫完作業，姥爺說：“咱們做個游戲吧！你來親身體會一下盲人看不到光明的感覺。”我一聽拍手叫好。姥爺笑著說，“讓你親生體驗一下你就知道應該。
愛護眼睛。
了，游戲時間是一個小時，中途不準耍賴哦！”“好！好！”我爽快地答應了。姥爺幫我找來一條厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住，頓時我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，心里一下子沒了底。姥爺拿了一根拐杖給我，他說這是盲人用來代替眼睛探路用的。姥爺讓我先熟悉一下環境，我慢慢地移動腳步，我小心翼翼的摸摸這，摸摸那。有幾次險些摔倒，幸好有姥爺在一旁把我扶住。過一會兒，我感覺有些渴，剛要讓姥爺倒水喝，但想想游戲的規則，只好試著倒熱水瓶里的開水喝，我的心一下提到了嗓子眼兒，心想：會不會把杯子碰倒？會不會水倒的太多溢出來？會不會······我只好憑著自己平時的經驗來倒水，我先摸到了熱水瓶的蓋子，小心翼翼地打開，再摸了兩個杯子，把杯口湊在了熱水瓶口，慢慢地聽著水流進杯子的聲音，來判斷倒了多少水，倒好了我急忙喝了一口，“好燙啊！”我大聲地叫起來，于是我便用兩個杯子互相倒來倒去，讓水變冷。好幾次熱水都賤到了我手上，燙得我差點松開手的杯子。哎，如果什么都看不到真夠難受的！
喝完了水姥爺送我回家，我們兩家只相差500米左右，平時我只要五分鐘就到家了，可是今天我足足走了30分鐘。一開始我憑著感覺走得蠻好的，漸漸地我迷失了方向，哪是東？哪是西？我已經分不清了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像黃豆一樣滾了下來。我不停地問姥爺往哪里走啊？可姥爺遲遲不肯告訴我，我一會兒踩在了邊道沿上、一會兒踢到了石頭、一會撞到了樹干上·······好不容易走到了家門口，可是我怎么也不能把鑰匙插進鑰匙孔里，多虧一姥爺幫我開的門。
回到家里，雖然游戲時間還沒有到，但是我再也堅持不住了，迫不及待地把毛巾拿了下來，刺眼的陽光使我一時睜不開眼，過了一會兒，我才覺得好了一些。心想：我當了不足一個小時的盲人都那么的痛苦、難受，可是真正的盲人每天都生活在黑暗的世界里，沒有光明，沒有色彩，只能用雙手來撫摸這個世界，感受這個世界。
通過了今天的親身體驗，我明白了保護眼睛的重要性，爸爸說的話我不覺得是嘮叨，而應牢牢的記在心里。今后我看書寫字姿勢要端正，打電腦或看電視要保持距離，還要注意適當的休息。這樣，我才會有一雙更健康、更明亮的眼睛！同時，我比以前更加理解盲人的痛苦。每當看到盲人過馬路，我都會快步走過去，幫助他們。我們今后還要盡自己的力量去幫助、關心殘疾人，讓他們的生活變的更加美好！
當一次盲人優選（模板19篇）篇五
今天，我體驗了一次盲人。
老爸用一塊很大的手帕蒙住了我的眼睛，這樣，周圍就是漆黑一片了。
我趴在床上，不敢下地。老媽正在洗衣服，自己一個人忙不過來，于是就讓老爸收衣服。可是老爸正在看球賽，正精彩呢，不愿意去。理所當然的，我去收衣服了。
我爬下床，穿好拖鞋，就準備朝陽臺走。可是蒙上了眼睛，不僅是黑乎乎的一片，而且總感覺頭暈，原本熟悉的房間現在變得非常陌生。我小心翼翼地摸著墻走，可是總感覺走的路不對頭，再往前走幾步，啊！我撞上馬桶了。原來這里是衛生間！我趕緊摸著墻掉頭往前走，好不容易才走出了廁所，因為廁所在老媽老爸的房間里，所以好幾次誤以為廁所是房間了。我摸著臥室的右墻，小心翼翼的走到了更衣室，然后又順著更衣室的拉門走到了書房。
我左摸摸右摸摸，確定了這里是書房之后，摸著墻壁走到了陽臺上。可是在書房和陽臺之間，老爸拉上了窗簾，我好不容易鉆過了窗簾，伸手找晾干了的衣服。我好不容易才找到了我的校服褲子和校服襯衫，抱著它們再次鉆過了窗簾，跌跌撞撞的走到了臥室門口。我剛想走進臥室，頭就撞上了墻。原來是我的位置偏了一點，沒有對準門口。
進了臥室，我把衣服疊好。雖說是疊好，可是我一點兒把握也沒有，連正反都沒有弄清楚，更不用說疊整齊了。我實在閑的無聊，就想找我的mp5聽聽。我費了好大的勁才把mp5找到，可是問題又接踵而來。這可是個棘手的問題——mp5的的耳機線纏住了。我什么都看不到，只好亂拽，可是越拽纏的越緊。迫不得已，我只好把耳機線拔了下來。
接下來的才叫不知所措。我雖然打開了mp5，但是卻不知道應該如何操控。我真的無可奈何了，于是就叫老爸來，讓他告訴我怎么弄。可是老爸根本不會弄我的mp5，他看著液晶屏幕說：“真是抱歉，我只會讓你弄，自己不會弄……”“啊！我的體驗時間……”我真的要受不了了。
過了一會兒，我感到口渴了，于是就摸索著在書桌上找到了自己的杯子，然后一只手拿著杯子，一只手摸索著前進。因為走過一遍路了，所以比較熟悉，沒有走錯，也沒有撞墻。真是順利。但是只有前半段走過，后半段沒有走過，所以我摸著客廳的墻，好不容易摸到了飲水機，仔細想了想熱水和涼水的兩個按鈕，把杯子靠的很近很近，生怕沒有接到水。我聽著水桶“咕嚕、咕嚕、咕嚕、咕嚕”四聲之后，把杯子挪開，正好，水剛剛到了一半。我端著杯子，摸索著找到了沙發，坐下來喝水。就在這時，鬧鐘響了，二十分鐘的體驗結束了。
當一次盲人優選（模板19篇）篇六
讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我覺得海倫真的很偉大。她雖然雙目失明，但卻擁有美好的心靈。于是，我突發奇想，決定做一次盲人。
今天過的好慢，我終于挨到了放學。一回家，我刷刷刷地把作業寫完了。盲人體驗活動終于開始啦！我把事先準備好的眼罩戴在頭上，然后摸索到廚房，想找點水喝。這不去還好，一去就完蛋了。我在餐桌上小心翼翼地摸索著水壺，可誰知水壺里的水是開的，我剛一摸到，就被燙的“哇”一聲叫了起來。心想：破水壺，臭開水，我不喝啦！哼！
忽然我覺得身旁有一個人，把冰箱門打開，“救”了我一命。隨后她又把我的眼罩摘下，我才發現，這個人正是媽媽。我的臉害羞地紅了。
通過這件事，我覺得擁有光明是很幸福的，所以我們要珍惜時間，加倍努力地學習。
當一次盲人優選（模板19篇）篇七
今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經歷了這個活動之后，我覺得這是一次令人難忘的活動。
一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的`大概位置，然后讓每組最后一排的同學當“盲人”。活動開始了，張鑄摸索著后面的墻，像只螃蟹似的慢慢前進；吳佩妍跟在張鑄后面，像只跟著大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時，心里忐忑不安，怕自己完不成任務，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進。走著，走著，我就摸到了一個盆，也不知道是哪個組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的要求在第二組的盆里裝了水。返回時，我就在心里默默地數著桌子排數，一、二、三。終于數到第四排了，我不放心自己的感覺，就又往后走了幾步，往下一坐，結果坐錯了，同學們哈哈大笑起來。
通過這次活動，我深深地懂得了：盲人的生活很艱辛，他們的眼睛失去了光明，看不見任何東西，只能用心和雙手來感受世界。因此，我們以后一定要多多地幫助他們，關心他們，為他們的日常生活提供一切便利。
當一次盲人優選（模板19篇）篇八
作文課上，張老師給我們做了一次體驗————做“盲人”，大家都覺得很新奇。因為我們都不是盲人，誰也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡單呀！
抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個物體擋住了去路，那是什么？桌子？經過判斷后，我認定這的確是桌子。雖然我已經大概知道了是什么，但還是費了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風順，可就要到指定地時，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下撲在了盆里，頓時水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時我想：做盲人真不簡單。
回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環境中經過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關懷。
當一次盲人優選（模板19篇）篇九
近幾天，在復習課文“番茄太陽”時，我腦子里靈光乍現，也想體驗一下盲人的生活，所以挑了個空閑的周六，開始了我的盲人體驗。
戴上了眼罩，便進入了黑暗的世界，四出一片漆黑，使我有些慌亂，本能地把手伸的老遠，摸索了10分鐘，才在老爹的帶領下爬出了臥室。
該吃早飯了，為了不讓牛奶灑在衣服上，我只好穿上圍裙，可誰知道天有不測風云，我腳下一滑，撲通一下摔倒了，摔的我五體投地，愣是給椅子磕了個頭。這時，媽媽在一旁調侃到：“愛卿，平身！”差點沒讓我背過氣去。
經歷了九九八十一難后，終于開飯了！我拿起碗準備喝一口牛奶，不知是牛奶被施了什么妖術，或是我今天點兒背，那些牛奶一滴不剩的巧妙的躲開了我張開的大嘴。唉！出師不利呀，還沒出家門，就免費沖了個“牛奶浴”！
總算借助吸管喝了些牛奶，該吃煎蛋了，我小心翼翼的叼起一個，卻又呲溜一下劃走了，好不容易咬了一口，但差點讓我淚流滿面，因為我忘記了這是溏心蛋，“嘩！”一下子襯衫變成綠毛衣了。唉，可真是“飛流直下三千尺，牛奶雞蛋洗我衣呀！”
通過這次體驗，我深刻認識到了盲人的不易，所以在生活中我們要在看到盲人時幫助他們，而且要勸說家人不亂占用盲道，幫助盲人，我我們做起！
當一次盲人優選（模板19篇）篇十
今天，朱老師組織我們當了一次盲人。當時我認為非常簡單，就是眼睛看不見，其他都沒什么困難的。可是我經過了這次的休驗，發現了當盲人并不是什么容易的事。
朱老師讓我們在門外排好隊，我們好奇地出了教室，就像一只只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地叫。朱老師讓我們拿出紅領巾扣在眼睛上，當時我的眼前一片漆黑，心里十分不安，頓時心煩意亂。
當我們全部坐下來時，朱老師又讓我們從書包里掏出文具盒，那對我來說是“小菜一碟”，因為我摸到了自已書包的第二層，輕松地拿出了文具盒。朱老師還讓我們拿出語文書和。
作文。
本。語文書我用多了，記得語文書非常厚，而且，書的封面非常舊；可要是找出作文本就難多了，我摸索了好久，才把作文本翻出來。
經過了這次的盲人體驗，我發現盲人在生活中有種種的不變，我認為他們很頑強，因為他們勇敢地克服了困難，我們應該要向他們學習這種頑強的意志。
當一次盲人優選（模板19篇）篇十一
星期五下午，老師給我們布置了一個奇怪的作業。居然是讓我們當一次盲人，家長，老師等等。最后，我決定當一次盲人。
星期六的清晨，我被鬧鐘吵醒了，然后在心里數了五秒鐘就馬上閉上了眼睛，頓時“天就黑了”下來，我一下子鉆出被窩，來到衣柜前，在衣柜里翻最小的衣服―也就是我的衣服，不一會兒就找找一件。褲子還好找，因為床上只有一條褲子。襪子就難找了，床上有好多不同顏色的襪子還是不成雙的分散放的，我在床上摸來摸去，最終在枕頭底下找著了，心想：先湊合吧。
我順著墻走到了衛生間，應為我的刷牙的用具有固定的位置，所以很容易找到，我剛把牙刷塞當我嘴里就覺得有一個東西掉了下來，原來是牙膏呀。啊！陽光我又見到你了，再一看自己的裝束，襪子一只黃的，一只黑的，我又換了回來。
我們要關愛盲人，讓他們受傷的心靈受到安慰。
當一次盲人優選（模板19篇）篇十二
“盲人走路”？當我聽到這個游戲時，心里不禁一愣。這是干什么？讓我們當“盲人”嗎？哦，原來是個體驗活動啊。
游戲開始了，第一組上場了，他們一個扮“盲人”，一個當指揮。配合得很默契。“向前走一大步”，“向右轉”……看著他們配合著向前走，我陷入了沉思，原來，當盲人是多么的不容易。輪到我們一組了，我先來當指揮，我很擔心，萬一我指揮不好怎么辦？同學會笑話我的，我真是“老虎吃天，無從下手”啊！看得出，我的伙伴也有些緊張。更可恨的是，老師很“壞”，居然把一個垃圾桶放在我們的通道上，讓我指揮同伴跨過去！老師，這太不公平了吧。但要困難是要我們一起去克服的.，總不能走到一半不走了，那不是半途而廢了嘛！好在我們配合的不錯，在我的指揮下，我的伙伴順利完成了任務。到我當“盲人”了，我想，老師一定會給我布置了更難的障礙，開始了，我總覺得眼睛不聽話，想睜開偷看一下，但我忍住了，游戲，還是要遵守規則的。游戲開始了，天啊，我想錯了，沒想到老師給我設置的障礙這么簡單，剛剛看到其他同學要從椅子和桌子中間的鉆過去，看著都難。還有許多同學那搞笑的模樣，把我都給逗樂了。
“盲人走路”這是一個和伙伴合作的游戲。不僅鍛煉我們的團結合作能力，同時又讓我們體驗了當盲人的艱辛，老師真是用心良苦啊！
當一次盲人優選（模板19篇）篇十三
傍晚散步時，我和媽媽做了一個游戲――當盲人。
我扮演盲人。媽媽讓我閉上雙眼，我的'眼前一片黑暗。我陷入恐慌之中，寸步難移。媽媽牽起我的手，不斷地提醒我路上的障礙物。我小心翼翼地挪動著腳步，終于走到小區的健身處。我本來想玩平衡木的，可是，我因為閉上了眼睛，什么也看不見，我只好讓媽媽扶著我上平衡木一步一步的走。我好不容易被媽媽扶上平衡木。該走了，我一開始就踩了個空。幸好媽媽扶了我，我忍不住想睜開眼睛，媽媽還是叫我忍住。我經歷過這一事情就不敢再玩了，媽媽就帶我到旁邊轉了一下。媽媽邊走邊介紹：“這里的花很多，有粉色的月季花、黃色的迎春花、白色的桂花……可我什么都看不見。我忍不住睜開了眼睛，啊，多美的一切！
我想：盲人是多么痛苦啊！我們應該多關心、幫助殘疾人，讓他們該受到溫暖和幸福！
當一次盲人優選（模板19篇）篇十四
老師在同學的心目中，在家長的心目中，老師永遠是嚴格的、負責的、認真的、勤勞的。而我張新紅，生性調皮，卻能在這次寒假中卻能出人頭地一次，給我媽媽當上小學英語老師。記得當老師的前一天晚上，媽媽對我說：兒子，我一點外語也不懂，我讓你當我的老師，你天天寫教案，你也能多學點，我一堂課給你15元，行得通不?我心里想15元價格不小呀。我一口答應了媽媽開始寫教案。直到寫到手腳麻木我才肯停下來休息。睡了一晚上，第二天八點起來。我就朝著媽媽馬上開始上課。(我可不是一個小急性子喲)終于媽媽敗給我了，開始上課。我像我語老師allen(漢譯艾倫)那樣叫媽媽。起先我教的很有勁頭。可是媽媽就是媽媽一位無知的家庭婦女，漸漸的，我被媽媽一個不停的問為什么問的一點相當英語老師的興趣都沒有了。后來才上了1個小時就講不下去了，于是，我stop(是停止的意思)。我心里想這回我這15元錢可就離我高飛了喲。可是母親卻出人意料的給了我15元錢的報酬，對我說：叫得不賴呀，連我也都學會了，幼教學生的底子張新紅先生。從這次當老師讓我知道了，老師教學是很辛苦的，所以我要尊重每一位老師。當老師真不容易呀.
當一次盲人優選（模板19篇）篇十五
“前面，前面！左邊，左邊！右邊，右邊！”這是從哪傳來的聲音？原來是小桔燈的牛津大學在進行一次盲人體驗啊！
我們班里的調皮鬼小文自告奮勇地叫：“我——我。”老師就點點頭，表示好的，她歡樂的就像一只小鳥蹦蹦跳跳地，老師在她耳朵旁說：“走過我布下的雷區，然后指導員來指揮你，撞倒紅色的籃子就輸掉，先戴上眼罩，然后再轉圈，一定要拿到白色的球，然后投到藍色的籃子里。小文轉得都分不清哪里是東哪里是西，哪里是南······指導員說：“左邊，左邊。”她偏偏要往右邊，后來，她撞倒了紅色的籃子，她輸了，然后垂頭喪氣的回座位了。
下一位，就是我了，我有點小緊張，希望我不要輸，要贏啊！我跟小文一樣，轉的分不清東南西北，指導員說：“右邊，右邊。”我偏偏要往左邊。
通過這次體驗，讓我感悟到了盲人的不易，今后，我會伸出我的援助之手，去幫助盲人過馬路，上下樓梯。我要少看電視，多休息休息眼睛，才不會像盲人一樣。
指導老師：樓老師。
點評：一次盲人體驗，讓小作者收獲滿滿。親身經歷后的感悟方能更打動人。相信小作者的滿滿的愛也能打動所有人。
當一次盲人優選（模板19篇）篇十六
經過一年的相處，我覺得鳳麗老師很溫柔，而且教的又好，所以我現在已經慢慢的喜歡上鳳麗老師當我們的語文老師，還有我們班的班主任了。時間過的可真快呀！轉眼間就要放暑假了，我們都依依不舍的離開了我們心目中的語文老師，在放學的時候，聽到了有人說分班，我覺得不可能。我問我的同學他們在說什么，同學告訴我說他們在讓鳳麗老師跟班，然后我就和同學們一起喊：“跟班。”接著就放學了。
放學到家后我還是在想四年級張老師會不會跟班呢？同時又在想應該不可能，因為一到三年級沒有一個老師是跟班的。吃完飯媽媽喊我去看手機，原來是很多家長在交流讓鳳麗老師跟班。過了好久我們的爸爸媽媽收到了一條短信說鳳麗老師跟班。聽了這消息我高興的跳了起來。
暑假過完新學期開學報道，在去學校的路上我一直希望張老師能從三年級一直到六年級都能跟班教我們。這學期我一定會比之前要更努力才行哦！
當一次盲人優選（模板19篇）篇十七
今天，黃老師給我們上了一堂意義深刻的課，體驗盲人的生活。
我等啊等，終于等到前五排體驗完，我心中有點害怕。只見他們的表情有的愁眉苦臉，有的哀聲嘆氣。每排體驗完的心情都不一樣，那輪到我又是體驗什么樣的盲人生活呢？會很可怕嗎？剛在我想入非非的時候，黃老師發言了：“好了，前五橫排都體驗完了，只剩下最后一排了，你們要做好心理準備哦！你們體驗的是上廁所。”我們大聲尖叫起來：“啊......！”每個人的嘴巴大的都能塞下一個大鴨蛋！“當然不是讓你們真的上廁所”黃老師連忙解釋。“呼”大家這才松了一口氣，我心里還是很緊張。黃老師又說“前幾排同學們都沒有得到其他同學的幫助，最后一排可以得到前一排同學的提示，因為真的盲人肯定希望有別人的幫助。體驗開始！”
我的眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，很難受，不太適應黑暗，我以為我誤入了一個無邊無際的黑色空間，永遠也走不出去了。我想：現在我什么也看不見，會不會撞到墻或門？還是會被別的同學撞到。這時，張鈺已經在對我說話了，她讓我向前走，我摸索著，突然我摸到了桌子，然后邊摸邊慢慢向前挪，過了一會兒我撞上了講臺，張鈺急忙喊：“向右，快向右！”這時我完全失去了方向感（剛開始我還有一點方向感），現在連前后左右都分不清了。我亂摸一氣摸到了李萌萌的桌子，才知道門在左前方，我又摸索著走過去，沒想到太偏左了，一下撞上了門，頭好疼呀，看來我的擔心不是多余的，剛要出門一個同學不小心擠了我一下我差點摔了個“嘴啃泥”后面的同學發出了“吃吃”的笑聲，我的臉“刷”的一下紅了。我裝作不知道，又向前走，走著走著撞上了通向廁所的墻，我大喜，摸索著向前走，突然前面一空，沒墻了，廁所到了。我進廁所時什么也沒摸到，一會兒撞這兒，一會兒撞那兒，終于撞進了男廁所，還好有張鈺，不然走到天昏地暗也走不到呀！該回座位了，我已經沒有方向感了，一會兒撞左邊，一會兒撞右邊，弄得我是暈頭暈轉向，好像四面八方都在旋轉似地，最后還是在張鈺的提醒下才找到了自己的座位。
我解開紅領巾，重見光明的感覺真好呀！雖然我們只是假裝失明了幾分鐘，但盲人是要失明一生一世的呀！一世見不到光明，那滋味肯定不好受！所以大家一定要保護眼睛，愛護眼睛不能讓眼睛不停地“干活’哦！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
當一次盲人優選（模板19篇）篇十八
我想：做盲人？一定十分有意思！
我的眼睛被蒙上了，我的眼前一片漆黑，好像掉進了無底洞，分不清東西南北。我像一只企鵝，搖搖晃晃，跌跌撞撞的向著我認為是樓梯的地方走去。這段路雖然走過不下幾萬次，可第一次以“盲人”的身份走還覺得似乎很陌生。“錯了！錯了！”耳邊傳來一陣焦急地叫聲，我趕緊伸出手一摸，長長的，這有個叉，一根根，哎呀！是欄桿！我偏離樓梯口一大段了！我急得不知往哪兒走了，往這兒走吧，我順著欄桿摸樓梯扶手，一小步一小步，小心翼翼地挪動著步子，三樓到了，二樓到了……我估計著數著。慢慢地，我漸漸對下樓梯適應點了，但還是有一種飄飄悠悠的感覺，仿佛懸在空中行走，什么都不知道了。
“一樓到了！”不知誰大喊了一聲。我邁下最后一級臺階，感覺從空中又掉到了無底洞，我有點緊張，雙手亂摸，想找到墻，“往左！往右！往左！”同學提醒著我，怕我被撞倒，可我此時甚至連左右都分不清，好像無頭蒼蠅，只知道跟著人流走。“往這兒走！”同學推了我一下，我才改變方向。這時，一股熱氣撲面而來，我知道是出教學樓了。
“哎喲！”感覺一個硬硬的東西撞了我，不，是我撞上了一個硬東西，是墻嗎？“哈！撞上柱子?！”耳邊傳來一陣笑聲，我又摸索著繞開柱子。下了幾級臺階，這應該是教學樓和廁所間的一大塊開闊地，我想著，挪動著小步，很小心的走著。以前，我幾十步就跑過去了，現在，這段路似乎在和我一起走，怎么也走不完，多長時間呀！
“好了，到終點了！”同學把我蒙眼的紅領巾幫我解開了，一陣刺眼的陽光射向我，那一刻，我又有了暈乎乎的感覺。
“重見光明”了！我感到異常興奮。
今天，我只不過體驗了十幾分鐘的失明，就覺得不適應，而盲人卻要失明一輩子，比起我們，他們痛苦多了！此時此刻，我才深刻體會到擁有光明的幸福，所以，我們一定要珍愛眼睛，珍惜光明！
我想：做盲人？一定十分有意思！
當一次盲人優選（模板19篇）篇十九
爸爸卻常常嘮叨:戴上眼鏡以后必須更要注意，不。
不然視力會越來越差，會給你的生活帶來好多不變。
我卻不以為然，感覺挺好的。
一個周二的下午，在姥爺家寫完作業，姥爺說：“咱們做個游戲吧！你來親身體會一下盲人看不到光明的感覺。”我一聽拍手叫好。姥爺笑著說，“讓你親生體驗一下你就知道應該愛護眼睛了，游戲時間是一個小時，中途不準耍賴哦！”“好！好！”我爽快地答應了。姥爺幫我找來一條厚厚的毛巾把我的眼睛蒙住，頓時我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，心里一下子沒了底。姥爺拿了一根拐杖給我，他說這是盲人用來代替眼睛探路用的。姥爺讓我先熟悉一下環境，我慢慢地移動腳步，我小心翼翼的摸摸這，摸摸那。有幾次險些摔倒，幸好有姥爺在一旁把我扶住。過一會兒，我感覺有些渴，剛要讓姥爺倒水喝，但想想游戲的規則，只好試著倒熱水瓶里的開水喝，我的心一下提到了嗓子眼兒，心想：會不會把杯子碰倒？會不會水倒的太多溢出來？會不會······我只好憑著自己平時的經驗來倒水，我先摸到了熱水瓶的蓋子，小心翼翼地打開，再摸了兩個杯子，把杯口湊在了熱水瓶口，慢慢地聽著水流進杯子的聲音，來判斷倒了多少水，倒好了我急忙喝了一口，“好燙啊！”我大聲地叫起來，于是我便用兩個杯子互相倒來倒去，讓水變冷。好幾次熱水都賤到了我手上，燙得我差點松開手的杯子。哎，如果什么都看不到真夠難受的！
喝完了水姥爺送我回家，我們兩家只相差500米左右，平時我只要五分鐘就到家了，可是今天我足足走了30分鐘。一開始我憑著感覺走得蠻好的，漸漸地我迷失了方向，哪是東？哪是西？我已經分不清了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像黃豆一樣滾了下來。我不停地問姥爺往哪里走啊？可姥爺遲遲不肯告訴我，我一會兒踩在了邊道沿上、一會兒踢到了石頭、一會撞到了樹干上·······好不容易走到了家門口，可是我怎么也不能把鑰匙插進鑰匙孔里，多虧一姥爺幫我開的門。
回到家里，雖然游戲時間還沒有到，但是我再也堅持不住了，迫不及待地把毛巾拿了下來，刺眼的陽光使我一時睜不開眼，過了一會兒，我才覺得好了一些。心想：我當了不足一個小時的盲人都那么的痛苦、難受，可是真正的盲人每天都生活在黑暗的世界里，沒有光明，沒有色彩，只能用雙手來撫摸這個世界，感受這個世界。
通過了今天的親身體驗，我明白了保護眼睛的重要性，爸爸說的話我不覺得是嘮叨，而應牢牢的記在心里。今后我看書寫字姿勢要端正，打電腦或看電視要保持距離，還要注意適當的休息。這樣，我才會有一雙更健康、更明亮的眼睛！同時，我比以前更加理解盲人的痛苦。每當看到盲人過馬路，我都會快步走過去，幫助他們。我們今后還要盡自己的力量去幫助、關心殘疾人，讓他們的生活變的更加美好！