優秀作文常常能夠獨具匠心，既能展示作者的個性，又能表達出深刻的思考。這里向大家推薦一些經典的優秀作文，歡迎大家閱讀和品味。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇一
春天用旋律，擊碎了大河萬里寒冰。
醉人的花香，彌漫在南國的田野小巷。
濃濃的綠蔭，浩浩蕩蕩向著北方涌動。
站在珠穆朗瑪的峰頂，迎接東方初升的紅日。
草原深處那晶瑩的露珠，映出了蔚藍無邊的蒼穹。
春天來了！哪怕大地還有殘留的冰雪。
春天來了！哪怕黑夜還會刮起刺骨的寒風。
陽光踏著舞步，喚醒了冬天沉睡的公主。
細雨伴著柔情，撫慰著世間祈盼的心靈。
春天如清新牧歌，燕子的呢喃應答著布谷的鳴叫。
春天如粗獷秦腔，霹靂一吼讓山川震蕩涇渭奔騰。
春天像唯美的寫真，青荇搖曳梨花帶雨。
春天更像恢宏的寫意，刪繁就簡化腐成奇。
為一張白紙改換面容。
春天是唐詩，玉門關外羌笛楊柳。
春天更是預言，絲綢古道海波萬里。
縱橫捭闔欣欣向榮，鴻雁展開臂膀。
發出了繼續長征的呼喚！
春筍頂開巨石，開始向新的境界攀升！
昆侖的汗水凝聚力量，一滴滴一點點將山河推轉。
廣袤無邊的森林用翠綠的嫩芽，
一片片一根根收藏著跨世紀的熱能。
春天是美麗的，繁花似錦綠草叢叢。
春天是偉大的，除舊布新萬物萌生。
春天是短暫的，是宇宙進行時最美妙的一剎那。
春天又是永恒的，孕育了精神。
是全人類寄托希望的圖騰！
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇二
輕輕奏響了世界上最美的贊歌。
在春天蘇醒的大地上放飛希望。
如春風一般明媚，似陽光一樣燦爛。
伸出雙手捧出蔚藍海水般冷靜的智慧。
帶著明月皓潔的神秘。
淡而清，
美而雅，宛若清池里潔白的蓮花。
女人如畫，如一抹桂林山水，清麗、神奇。
女人如煙，仿佛溫婉朦朧的江南水鄉，安詳、靜謐。
女人如歌，似淙淙如練的飛瀑，開朗、奔放。
女人如水，宛然山間清澈透明的小溪，純凈，潤澤。
性情沉靜的女人，寧靜端莊、儀態大方。
姿態優雅的女人，如天山般秀麗、嫵媚、神采飛揚……。
一支歌無法囊括世間所有女人的美麗。
一首詩不論多美的文字也抒發不盡女人的情懷。
女人在大地上歌唱，如和煦的春風吹過田野。
明快、輕盈又充滿愛的溫暖。
女人像一棵翠綠的大樹。
最大限度地，把綠獻給了腳下的大地和蔚藍的天空。
女人，使飛翔的翅膀更加輕盈，更加明快。
女人使男人堅定信念，一步步走向幸福的彼岸。
在生命延續中，女人賦予了心靈的善良。
在未知的未來里，女人孕育著萌芽的希望。
女人啊，多親切的名字，她如一股暖流沁透心脾。
女人啊，多美麗圣潔啊，她如陽光一般灑下光明。
女人啊，多偉大的母性，她如天使一般為孩子無私地奉獻。
女人使世界變得如此美麗，女人使心靈變得更加高尚。
女人使生命的意義無限擴大，無限延伸。
女人堅持生活的快樂，就是如沐春風的快樂。
女人是大地上最富足的快樂，是鳥在飛翔時的快樂。
幸福在嘴邊擴展，在內心升騰。
面對女人，讓我們真誠地獻上敬禮、鮮花和歌聲
著名的作家冰心女士曾經說過：女人是為愛而活著的。
是的，女人一生都在追求愛。
希望得到別人的愛，總也不夠，總也不嫌多。
如果沒有了女人，也就沒有了愛，世界就不存在。
對國家，對社會，對丈夫，對兒女。
女人從不吝惜自己的投入。
在書生朗朗的課堂上女人如蠟燭。
燃燒著天底下最光輝的事業。
在醫院里明媚的陽光下，女人是圣潔的白衣天使。
在企業工廠里，女人多的是技術能手，科技尖兵，勞動楷模。
把青春和熱血獻給了我們慈愛的祖國。
正因為女人從未象今天這樣自立、自強、自信、自尊。
從未辜負女人的名字賦予女人無上的光榮。
所以，女人從來沒有象今天這樣美麗動人！
啊，縱使是最平凡的女人，默默無聞的女人，也是偉大的女人。
因為，女人創造著人世間最美的傳說。
滾滾的紅塵中，世事的紛擾，磨礪著女人那一顆細膩柔軟的心。
女人更像一杯清茶。
落花無言，人淡如菊，煎茶聞香，養心頤性。
更多的時候，女人啊，
升起了愛的風帆，守望愛的家園，成為心靈的港灣。
哦，女人絕不僅僅裝飾了那橋上的風景。
哦，三月已經蒞臨，請允許我送上飽含濃濃真意的贊美。
哦，從三月里走過的女人，永遠美麗的女人，是一道永恒的風景線。
祖國啊，讓我們為今天的女人喝彩。
為三月的女人高歌，為新時代的女性熱情的鼓掌。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇三
中國進入新時代，政治判斷明晰改；主要矛盾新揭開，幸遇扁鵲把準脈。
中國進入新時代，革命信仰第一拜；立黨為公補骨鈣，共產黨員做表率。
中國進入新時代，馬列主義放光彩；(新）自由主義腳下踩，歷史虛無拋天外。
中國進入新時代，人民利益最關懷；追求公平示大愛，充分發展靠人才。
中國進入新時代，初心不改除公害；反對霸權把禍埋，鏟除腐敗不懈怠。
中國進入新時代，主義大廈人民蓋；地基深挖鋼磚塞，雄偉壯觀多氣派。
中國進入新時代，發展方向轉過來；社會主義福花開，共同富裕永常在。
中國進入新時代，奮力追夢大步邁；復興中華友誼賽，戰天斗地高姿態。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇四
村莊在縮減。
零星農田向農場聚集。
小型牧業向牧場扭轉。
越織越寬廣平坦。
鐵路四通八達。
一條條鐵龍爬上了高原。
人民隊威武雄壯。
人造衛星接連上天。
“悟空”號衛星睜火眼金睛尋暗物質。
北斗衛星有導航世界的斗膽。
“嫦娥”抱“玉兔”登月。
“蛟龍”號入大洋深潛。
“天眼”望遠鏡是中國雄視宇宙的眼。
國人購物不用帶錢。
稱雄世界的中國高鐵。
遠赴千里只在瞬間。
農業已實現現代化。
農民種田不再流汗。
工業已實現現代化。
工人上班變得輕松悠閑。
我的又富又強的祖國啊。
有外國人羨慕的安全。
我的為實現“中國夢”奮斗的祖國啊。
和平的旗幟蕩漾人類之心的波瀾。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇五
我從夏夜走來。
在淳樸鄉風的熏陶里品味到文明中國的價值。
我從秋色走來。
在發展奇跡的贊嘆里體驗到富強中國的崛起。
我從冬日走來。
在幸福燦爛的笑容里感受到和諧中國的甜蜜。
穿越歷史的波濤。
理想的翅膀，在夢里悄然撐起。
祝福的歌聲，在胸中激蕩。
光陰似箭，我們在知識的海洋編織夢想的花園。
歲月如歌，我們用最美的音樂給理想譜上金曲。
莘莘學子，承載著中華民族的希望。
棵棵幼苗，寄托著民族發展的希望。
當太陽還不曾升起時。
我的心就早已飛到藍天上。
我們是新時代的好少年。
熱愛祖國、熱愛人民、勤奮學習、志存高遠。
我們是新時代的接班人。
品德優良，團結友愛，體魄強健、活潑開朗。
我們是新時代的接班人。
我們以紅領巾的名義時刻準備著。
為了最美的中國夢。
為了祖國輝煌燦爛的明天。
為了實現中華民族的偉大復興。
勇攀高峰、努力向前。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇六
歷經數載劫難的中國。
亦如覺醒的雄獅。
在朝陽的輝映之下。
逐漸展現雄風。
南昌起義的槍聲。
井岡山上的號角。
萬里長征的足跡。
都見證著偉大的崛起。
黨啊，偉大的黨。
您是用錘頭和鐮刀打拼出來的。
是您喚醒了千千萬萬的中華兒女。
遵義會議的曙光。
抗日戰爭的勝利。
西安事變的調解。
黨啊，偉大的黨。
您用您那偉大的智慧。
挽救了中國的命運。
黨啊，偉大的黨。
有了您，才有了新中國。
有了您，祖國才能如此強大。
有了您，才有了如今的幸福生活。
如今，您已經歷百年風雨。
作為您的兒女。
向您獻上最真摯的祝福。
作為新時代青年。
無論何時何地。
我們都將不辱使命。
奮勇向前。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇七
1、老師你辛苦了。
是誰--。
把無知的我們領進寬敞的教室，
是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--。
把調皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰--。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
2、《風里雨里》。
文/李迎運張小嫻語錄。
當風化成了屏帷，
當雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉筆。
當黑板化成了教導，
當粉筆化成了知識，
教導和知識，
也就化成了你。
你站在花叢里，
花叢站在風雨里，
風里雨里，
有你的甘霖與霹靂。
花開了又開，
你始終站在風里，
風里雨里沒，
花叢變成了森林。
風揉成了堅持，大學生勵志。
雨碎成了無悔，
堅持與無悔，
又和你進入新的一年里。
又一年的風，
又一年的雨，
風里雨里，
我又看見了你。
3、《獻給廣大的人民教師》。
作者/石文雯。
光明驅走了無邊的黑暗；
溫暖消除了冬日的嚴寒；
老師塑造了我們的明天；
一個平凡而偉大的人！
燃起燭光點點，
帶來了人生光明；
留下落紅凄凄，
醞釀了鮮花美麗；
吐出蠶絲密密，
編織了羅綺細膩；
一個平凡而偉大的人！
泉源涌起，
澆灌我們茁壯成長；
路標樹立，
引領我們走向未來；
一個平凡而偉大的人！
我們事業成功，
是因你的付出，
我們知識淵博，
是因你的傳授，
謝謝你，
一個平凡而偉大的人！
4、《老師，我想對你說》。
老師，我想對你說：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，時常展現在我的眼前；
你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；
你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；
你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：
是你給了我學習的自信；
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發奮發圖強的動力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：
你是我開啟智慧的敲門磚；
你是我打開幸福之門的金鑰匙；
你是我生活航程中的引路人；
你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：
如果沒有你，或許我就會自暴自棄；
如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；
如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；
如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你。
5、《獻給老師的歌》。
作者/王佼佼。
為了理想，您選擇了奉獻；
為了追求，您選擇了執著；
為了明天，您選擇了責任。
一位人類靈魂的工程師。
我們是祖國的花朵，
您用汗水結晶成甘甜的雨露，
澆灌我們的心田。
我們是新生的太陽，
您用博愛鋪成遼遠的地平線，
給我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，
您用心血點綠蒼茫的原野，
給我們奔放的園地。
盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，
三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，
桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，
您，依然承擔、執著、奉獻！
時光飛逝，逝不去的是款款恩師情，
道一聲珍重，
這聲珍重中飽含永恒的祝福！
6、《教師，您是人民靈魂的工程師》。
九月，一個多彩的季節；
九月，有個光榮的節日；
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌；
九月，載著我們最誠摯的祝福！
教師，節日歡樂！
教師———人類靈魂的工程師。
是教師！
她用一把金色的鑰匙，
給我們打開了通向知識寶庫的大門；
是教師！
是她教育我們從小要熱愛祖國，
熱愛人民。
7、《三尺講臺是您的一生》。
教師，為我們插上夢想的翅膀；
教師，把我們引進知識的海洋；
教師，把我們帶到智慧的田野；
那里莊稼茂盛，五谷飄香。
教師，
把青春獻給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
8、《多謝您，老師》。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;。
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的老師。
9、《感謝您，老師》。
一塊黑板。
三尺講臺。
是您揮灑人生的天地。
我們在您的天地里茁壯的成長。
一支支粉筆。
在您的手里。
變幻成了黑板上的字。
又變成了我們的頭腦里的知識。
一根根教鞭。
在您的面前。
不斷的飄舞。
把那些做人的道理飄進了我們的心里。
10、《默默的蠟燭》。
您沒有雄健的體魄。
卻給我們撐起了一片無雨的天空。
您沒有建筑師的雙手。
卻給我們奠定了最堅實的基石。
您沒有藝術家的眼光。
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。
您那淵博的知識。
讓我們感受禮貌與期望。
您那高遠的胸懷。
讓我們懂得寬容與忍讓。
您那高尚的人格。
深深影響著我們的心靈。
感謝您老師。
我們真誠的感謝您。
您就像那一支默默的蠟燭。
燃燒了自我卻照亮了別人。
有您的光明的指引。
我們不會在黑暗中迷失方向。
11、《感恩教師節》。
一寸一寸的粉筆。
染白你的頭發。
騰然而起點燃成燭。
照亮別人。
讓一個一個象形文字。
成為你走過的腳印。
攀上崖頂。
讓后來者踏上您的雙肩。
送一批批學子上路。
閃閃的星星。
放射著絢麗璀璨。
用盡最后一點余熱。
這就是老師的一生。
人類靈魂的工程師。
12、《贊美老師》。
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
13、《老師，辛苦了》。
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的`我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風。
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老師。
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
14、《我愛我師》。
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
15、《老師，您好》。
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，
永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，
頭頂藍天，腳踩大地，
默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，
老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，
老師的事業像大樹，
我們的老師就是好。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇八
文學藝術的各種形式互相滲透、互相影響，是文藝史上帶有規律性的現象，各位，大家看看下面的新時代詩派詩歌流派，了解一下吧！
國風。
新國風即國風精神在新時代的體現。新國風的基本定義是：秉承“饑者歌其食，勞者歌其事”的傳統精神，站在民眾的立場，用凝練的語言、流轉的韻律、表達抒發自己對于當代生活的切實感悟，并力求達到曉暢明白卻又內蘊深厚的藝術效果。
“五四”派。
現代詩歌是“五四”運動以來的詩歌，其主體是用白話寫作，以打破舊詩詞格律為主要標志的新詩。最早試驗并倡導新詩的雜志是《新青年》，192月2卷6號上刊出胡適的白話詩8首，19胡適《嘗試集》出版，是第一部白話新詩集。代表初期新詩最高成就的是浪漫主義詩人郭沫若，他的《女神》中大部分作品寫于1920年前后，傳達著五四狂飆突進的時代精神，開一代詩風。
1926年圍繞北京《晨報》的《詩鐫》，集合了一批立志要為新詩創格律的詩人，其中有聞一多、徐志摩、朱湘等人，他們隨后還創辦了《新月》和《詩刊》，“新月派”由此得名。新月派詩人中聞一多的理論最為完整明確，他主張詩應當有音樂的美（主要指平仄，音韻），繪畫的美（主要指詞藻，色彩與意境等），建筑的美（主要指詩節句式的勻稱整飭），總之要“理性節制情感”，帶著“鐐銬”來“跳舞”，這是對詩人更高的審美要求。
現代新詩史上一個重要的詩歌流派，該詩派大體上以1927年為界分為前后兩個時期。前期自1926年春始，以北京的《晨報副刊·詩鐫》為陣地，主要成員有聞一多、徐志摩、朱湘、饒孟侃、孫大雨、劉夢葦等。他們不滿于“五四”以后“自由詩人”忽視詩藝的作風，提倡新格律詩，主張“理性節制情感”，反對濫情主義和詩的散文化傾向，從理論到實踐上對新詩的格律化進行了認真的探索。聞一多在《詩的格律》中提出了著名的“三美”主張，即“音樂美、繪畫美、建筑美”。因此新月派又被稱為“新格律詩派”。新月派糾正了早期新詩創作過于散文化弱點，也使新詩進入了自覺創造的時期。1927年春，胡適、徐志摩、聞一多、梁實秋等人創辦新月書店，次年又創辦《新月》月刊，“新月派”的主要活動轉移到上海，這是后期新月派。它以《新月》月刊和1930年創刊的《詩刊》季刊為主要陣地，新加入成員有陳夢家、方瑋德、卞之琳等。后期新月派提出了“健康”、“尊嚴”的原則，堅持的仍是超功利的、自我表現的、貴族化的“純詩”的立場，講求“本質的醇正、技巧的周密和格律的謹嚴”，但詩的藝術表現、抒情方式與現代派趨近。
“三美”中的音樂美是指新月派詩歌每節韻腳都不一樣，好像音樂一樣。建筑美是指詩歌的格式好像建筑一樣。繪畫美指的是新月派詩歌的每節都是一個可畫出的畫面。
現代派。
“現代派”詩歌流派，是指1932年之后圍繞《現代》雜志的一批詩人，包括戴望舒，何其芳，卞之琳，廢名，林庚，等等。何其芳的《預言》等詩華麗，精致。卞之琳的《數行集》，《魚目集》里的作品善于將日常生活的觀察轉為哲理性的感悟，其圓熟、冷靜的表達常常出奇制勝。
30年代還有另一詩潮是“左聯”倡導的革命詩歌運動，以1932年成立的中國詩歌會為中堅，特點是密切反映時代變化，抒發革命激情，追求形式的.大眾化，通俗化，追求剛健壯闊的力之美。30年代成名的艾青和臧克家也是貼近現實，有強烈的革命使命感的詩人，他們的創作更能代表這一時期現實主義詩歌的成就。
更能代表抗戰時期以及40年代新詩發展水平的，是“七月派”和“九葉派”。“七月派”是在艾青影響下，以理論家胡風為中心的作家詩人群，代表人物有綠原、阿垅、曾卓、牛漢等等。
九葉派。
“九葉派”則是40年代以《中國新詩》等刊物為中心的另一風格趨向的詩人群（又稱“中國新詩派”），代表詩人是辛笛，穆旦，鄭敏，杜運燮，陳敬容，杭約赫，唐祈，唐湜，袁可嘉等。80年代出版有他們9人的詩歌《九葉集》，“九葉派”由此得名。文學史通常認為“九葉詩派”的藝術探求很有價值，擁有一批藝術水準較高的詩人詩作，對新詩的表達方式以及詩學觀念都有大的突破。
六十年代的詩歌帶有非常鮮明的時代特色,政治抒情詩是這一時期最受歡迎的文體之一。1976年天安門詩歌運動，是群眾自發的詩歌集體創作運動。新時期首先出現的是現實主義詩歌潮流，稍后出現了有關“朦朧詩”的討論，說明一種新生代的詩歌正在文壇崛起。
朦朧詩。
“朦朧詩”不僅僅是某個詩人群,或者某類詩作，而是一種帶有叛逆性，先鋒性的創作潮流。因其作品在藝術上多用總體象征，具有表達的多義性和不確定性，而被稱為“朦朧詩”。如北島，舒婷，海子，顧城，江河，楊煉，等等，是“朦朧詩”的代表人物。
中間代。
1960年代出生的詩人中，有一部分人并沒有機會成為“第三代詩群”的成員，他們以相對獨立的方式寫作，被稱為中間代詩人。他們的詩歌，已成為1990年代至今中國詩歌的精神高地。中間代并不代表一個具體的詩歌運動，而是指一代詩人的寫作立場和詩風，代表詩人有安琪、山水情人、臧棣、伊沙、葉匡政、陳先發、趙麗華、潘維、西渡、桑克獨孤瓊昪等。中間代詩人有鮮明的寫作個性，自覺維護詩歌的獨立寫作與本真寫作，反對詩歌派別之間的對立，對觀念寫作持否定的態度。他們對寫作可能性的嘗試與實踐、對個人話語的敏銳和維護，都呈現出一代詩人獨有的精神氣質.有了生動的語句。
新生代。
幾乎和“朦朧詩”群體同出于80年代初期，而在90年代終于成為主潮的“新生代”，是比較龐雜的詩人群。其中影響較大的有海子，王家新等為代表的所謂“后朦朧”詩人，此外，還有韓東，于堅等為代表的“第三代”詩人。他們的特點表現為注重日常生活的審美，價值觀念上的反所謂的崇高，反所謂的英雄，藝術上則反優雅，反意象，有意用原生態的口語入詩。是新時代的美化用語。
湖畔派。
因該流派詩人多聚集在西子湖畔而得名，是中國新詩最早的一個流派。愛情，是湖畔派吟唱的主要內容。
代表詩人是馮雪峰、汪靜之、應修人、潘漠華等。代表作品：馮雪峰《伊在》《賣花少女》，汪靜之《惠的風》《我是死寂的海水》，應修人《含苞》，潘漠華《離家》等。
韻腳派。
韻腳詩的特點之一句尾韻腳，出道于之后，屬于最新詩體，典型代表為方文山作品《關于方文山的素顏韻腳詩》和王茂作品《歌美人》。作為一種新型詩體出道較晚，代表詩人較少，其中以方文山、王茂、金濤最為典型代表。
韻腳詩隸屬于駕馭在現代詩歌之上的新詩體，在尊重現代詩歌提倡的“一、形式是自由的，二、內涵是開放的，三、意象經營重于修辭”的前提下，又新添了一項步驟，那就是每一行詩的結尾均須押韻，使中國現代詩歌在追求自由和豪放的同時，又繼承古體詩歌韻律流傳千年的寶貴血脈，倡導詩人要表達經過加工的具有鮮明節奏的非自然語言，更加強調追求真情實感和韻腳的規范形式，為詩歌的創作和發揮制定一項行之有效的標準界面，最大程度地避免了其倒向現代詩歌自由散漫和無章法可循的口語化寫作，讓詩歌創作有章可依，有律可循，從而使現代詩歌的創作更加規范地發展和成長，并以更加良性更加持久的姿態堅忍不拔地在文學道路上永久生存下去。
現代韻腳詩最初受方道文山流素顏韻腳詩的深刻影響，甚至可以說集現代普通詩體與素顏韻腳詩之大成，通過吸收兼并而構建起來的新詩體，它不僅包容了人們對于古典詩歌的音樂韻律之美的追求，同時兼并現代詩歌的創作手法，使古典詩韻與現代詩歌完美融合而并駕齊驅。現代韻腳詩后世或將淘汰其它流派而成為中國詩歌命脈的唯一向導和主力。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇九
饑寒交迫，內外交困。
萬惡的舊社會。
窮人的血淚史。
辛酸的眼淚。
只往肚里流。
彈指一揮間。
滄桑巨變。
中國出了個大救星。
為了建設新中國。
為了人民謀幸福。
帶領全中國人民。
向前進，向前進。
經過了廣洲起義。
甲午戰爭、辛亥革命。
義和團運動、八國聯軍入侵。
等等，百年苦樂。
滿目瘡痍的戰爭年代。
幾十年的血雨腥風。
飽受了曠世苦難。
千千萬萬炎黃子孫。
用鋼鐵臂膀。
終于結束了。
被侵略被奴役的屈辱歷史。
從此中國人民站起來了。
中華人民共和國宣告成立了。
開啟了中國歷史的新紀元。
如今，中國。
邁開了氣壯山河的。
新步伐。
神話般地崛起座座城。
神奇般地聚起座座山。
好似一幅美麗的畫卷。
展現在人們眼前。
改革春風飄進了萬家。
望長城內外，大江南北。
舊貌變新顏。
標志著中國。
中國。
繼續前進在。
美好未來的征途中。
前赴后繼，披荊斬棘。
逐步在成長，逐步在壯大。
中國人用智慧和能力。
建設了一個持續和平。
繁榮的新亞洲。
在億萬中國人的共同努力下。
中國又一次。
發生了翻天覆地的巨變。
在中國共產黨的領導下。
堅持走中國特色社會主義道路。
大步奔向了小康社會的征程。
堅定信念，充滿信心。
中國，一天天。
走向了和諧，走向了美好。
已經楊帆起航。
我們。
萬眾一心，創造幸福。
指導我們的是。
新時代中國特色的社會主義。
已經敲響。
我們要。
擼起袖子，凝心聚力。
不忘初心，砥礪前行。
引領我們前進的是。
偉大的中國共產黨。
你用博大的胸懷。
凝聚起各族兒女美好的向往。
我們每一天都和你迎接。
新的太陽。
和你踏上新的征程。
從容自信，闊步向前。
滿懷信心地走進新時代！
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十
走上了小康。
走上了前途明媚的未來。
天空是如此的晴朗。
空氣是如此的清爽。
環境是如此的清香。
晴朗的晴空萬里。
清爽的沁人心扉。
清香的心腸欲斷。
是因為穿過了50的時光隧道。
來到了新時代的廣場上。
人身最寶貴的自由。
可以舍棄生命和愛情而對換的自由。
今天得以實現！
在祖國的大地上。
你可以自由自在的行走。
在祖國的大地上。
你可以自由自在的居住。
在祖國的大地上。
職業的生涯你可以自由自在的選擇。
這樣的空間足以施展你的才能。
這樣的空間足以施展你的志愿。
感謝這個偉大的`時代。
感謝這個美麗的今天。
13億只鴿子。
盡情的飛吧。
飛出你的精彩，飛出你自由自在的美麗可愛！
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十一
中考語文復習要講究方法，同樣多的內容，教師采用不同的形式教會學生復習鞏固知識，會使學生的復習積極性更高，學習效果將更好。結合中考說明和自己學生的實際情況，下文準備了中考語文詩歌風格流派介紹。
近代以漢魏六朝詩為標榜的擬古詩歌流派。主要代表人物為王闿?運、鄧輔綸。
王闿?運論詩注重家數，提倡摹擬(《湘綺樓論文》)，而平生專精致力之處，則在追摹漢魏六朝。近代陳衍說：湘綺五言古沉酣于漢魏六朝者至深，雜之古人集中直莫能辨，蓋其墨守古法，不隨時代風氣為轉移，雖明之前后七子無以過之也(《近代詩鈔》)。
鄧輔綸(1828～1893)，字彌之。湖南武岡人。咸豐元年(1851)副貢生，官浙江候補道。有《白香亭詩》。他早年即與王闿?運結識，相互唱和。陳衍說：彌之詩全學選體，多擬古之作。湘潭王壬秋以為一時罕有其匹，蓋與之笙磬同音也，但微覺千篇一律耳。他的和陶詩，頗能得陶詩韻調。
這一派詩人還有陳銳、程頌萬、高心夔等。陳銳。湖南武陵人。王闿?運弟子，初學漢魏選體，中歲以后，則不為所囿，頗能自立。程頌萬，字子大。湖南寧鄉人。詩學古樂府六朝，但下及中晚唐李賀、溫庭筠、李商隱。高心夔，字伯足，又字陶堂。江西湖口人。詩的.功力甚深，不下于王闿?運、鄧輔綸，五古追蹤陶(淵明)、謝(靈運)，七古以學杜(甫)為主，但都不拘執于形貌，而取其神理，故遣詞造語頗多生新創辟之處。
這篇中考語文詩歌風格流派介紹的內容，希望會對各位同學帶來很大的幫助。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十二
領航中國走進新時代。
大道之行，天下為公。
中華民族的小康夢就要到來。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
中國智慧，中國方案。
現代化的中國走向世界舞臺。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
夙夜在公，為民服務。
偉大復興的中國夢時不我待。
站起來……富起來……強起來…….
領航中國走進新時代。
不忘初心，牢記使命。
新時代中國特色社會主義繼往開來。
站起來……富起來……強起來……。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十三
綜合國力躋身世界前列。
神州大地處處多姿多彩。
政治經濟文化社會生態文明成就輝煌。
歷史性變革讓我們無比豪邁。
我們信心百倍，我們激情滿懷。
決勝全面小康社會就在眼前。
實現偉大復興只需要三個年代。
巨龍騰飛藍圖已經繪就。
萬里長征而今從頭再來。
富強民主文明和諧美麗目標催進奮進。
現代化強國讓我們熱血澎湃。
我們承前啟后，我們繼往開來。
我們追逐中國夢。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十四
是科學的春天讓我們描繪絢麗的色彩。
我們肩并著肩沐浴早春的陽光，
在春光中抒發希望的情懷。
回首曾經拼搏的足跡，
我們有許多許多的感慨。
矚望高新區的滄桑巨變，
我們倍感親切豪邁。
深圳高新區的每一寸熱土，
都有我們譜寫的樂章。
一項項科研成果的孵出，
都展示著我們超人的風采。
屏幕前、燈光下，
我們的眉宇舒展睿智。
長廊里、樓宇間，
我們匆匆的步履。
留下我們對創新的激情和摯愛。
在追求成功的道路上永不言敗。
優柔懦弱不再是我們的代名詞，
在攀登科學高峰的道路上我們從不徘徊。
那智慧和汗水創造的奇跡，
是我們奉獻者的莊嚴告白：
自強——是我們遠航的征帆，
自立——是我們巍峨的山脈，
自尊——是北國青松傲然的品格，
自愛——是南國鮮花真摯的期待！
我們自強，讓勤奮的學習告訴時代，
我們自立，讓頑強的工作告訴時代，
我們自尊，讓高尚的言行告訴時代，
我們自愛，讓博大的胸懷告訴時代！
把握今天，贏得明天，
新時代的女性，正勇敢的游向知識的大海。
贏得明天，奔向未來，
新時代的女性，笑迎挑戰與成功同在！
攜手同心，共創輝煌，
新時代女性激情澎湃。
讓奉獻之光輝映新的時代！
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十五
你飄揚在我凝望的目光里。
光輝燦爛是我鮮紅的記憶。
一次次舉起信仰和右拳。
我高唱鐮刀錘頭的交響曲。
我走在你雄壯的隊伍里。
奮進的腳步響徹廣袤大地。
長征啊長征永遠在路上。
我們追趕一個又一個晨曦。
你聲聲召喚我前赴后繼。
我緊緊跟隨你。
披荊斬棘。
啊不忘初心。
你給我不竭的勇氣和動力。
啊牢記使命。
你讓我不懼風雨。
只爭朝夕。
啊不忘初心。
我們用初心煥發你的青春。
啊牢記使命。
我們用使命讓你更加美麗。
滴嗒，永恒紀念的時刻。
光陰之箭穿越歷史時空。
進入“十八大”時間。
開啟新征程，進入新時代。
初心不忘，使命召喚。
人民的幸福，民族的復興。
牢牢銘記心坎間。
始終扛在鐵肩上。
前仆后繼的先烈們。
用鮮血和英魂鑄就。
中華民族站起來的脊梁。
一代又一代的華夏兒女。
用勤勞勇敢和聰明智慧構筑。
中國人民富起來的階梯。
并將以雄偉的氣魄與磅礴的氣勢。
譜就偉大的民族和偉大的人民。
強起來的.最恢宏的史詩。
以中華民族的偉大復興。
作為孜孜以求的偉大夢想。
以人民為中心的執政理念。
深深鐫刻于心靈。
以人民對美好生活的向往。
始終作為不懈奮斗的目標。
緊緊依靠人民的力量。
創造前無古人后無來者的歷史偉業。
以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
站立在960多萬平方公里的廣袤無垠的大地上。
風輕云淡，氣清日暄。
中國的大門越開越敞亮。
民主嘉樹繁茂民主真諦之枝。
法制佳木蓓蕾公平正義之蕊。
新目標，新征程。
偉大的奮斗目標已經確立。
筑夢之路并不平坦。
高舉鮮紅偉大的旗幟。
將信仰、信念、信心。
塑造成圓夢的火炬。
照亮前方的黑暗。
并一代一代地傳下去。
富強民主文明和諧美麗的家園已在前方！
我的祖國我的愛。
我一生下來。
你就把我緊緊摟進懷。
叫一聲母親啊。
喊出我滿腔的愛。
我長大了。
你就對我充滿深切的期待。
叫一聲母親啊。
我愛你永心不改。
你有多少輝煌多少精彩。
我都記在了腦海。
你受過多少苦難。
咽下多少悲哀。
我心里最明白。
啊我的祖國我的愛。
啊我的母親我的愛。
九百六十萬山河。
祖國啊你氣勢多豪邁。
五千歲高齡。
母親啊你洪福如東海。
啊我的祖國我的愛。
啊我的母親我的愛。
你拉著我的手站起來跑起來。
我緊緊跟著你富起來強起來。
迎著朝陽跑進新時代。
中國道路奔跑著中國氣派。
高山啊高山給我們加油。
大河啊大河為我們喝彩。
新時代新生活詩歌（優質16篇）篇十六
鑼鼓聲聲響啦。
新年到啰。
灑下祝福啊啦喂。
愛人，親人，友人。
人人平安哦。
親情，友情，愛情。
情情如意噢。
官運，財運，桃花運。
運運亨通喔。
大財，小財，意外財。
財源滾滾哪。
對聯照舊貼，鞭炮成掛放。
大魚大肉悠著點吃，商場你可著勁地逛。
還別忘給老板討吉祥哎。
老板哪，給個紅包。
暖暖人心。
十元，五元，哪怕是一元。
晨露和細雨。
一樣的涼爽，一樣的滋潤。
久旱的小草也會枯縮。
枯敗的荒野怎能撐飾鮮花的紅艷。
一根汗毛比腰粗。
我扭一扭身，把心捧出。
給您一座蔥郁的大山。
連帶耀眼的光輝。
我的老板。
您光芒四射，金碧輝煌。
碧綠的草坪是您門庭前尊貴的點綴。
聳立山，唯我獨尊。
呼風喚雨，天大地大。
獨享的世界，無邊無際。
只是，只是，沒了泉水叮咚。
沒了綠的吞塵吶污。
我的老板，您只是山一石尊。
鳥兒歇腳的踩踏石。
孩童嬉耍時的戲弄石。
老板，給個紅包吧。
新春大吉大利。
您好，我也好。
來年，您旺，我也旺。
一叩首，二叩首，三叩首。
爸爸，媽媽，爺爺奶奶。
新的一年你們多保重身體。
祝愿俺們家。
年年闔第平安，歲歲滿門吉祥。
恭喜發財，紅包拿來。
錢不在多，
嘿嘿，一百就行。
甜甜笑著莊嚴接過長輩祝福。
紅包里分別裝滿。
嘮叨的話語，無盡的疼愛。
這是別無他求的長輩。
默默的祝福與祈禱。
新年幸福快樂。
紅包里分別裝滿。
殷殷勉勵與深切期盼。
學業的艱辛。
考驗著我們的意志。
工作的辛苦。
召喚我們新的活力。
使長輩們的.皮膚逐日布滿皺紋。
我們是他們的希望。
紅包里分別裝滿。
他們虔誠的祈禱。
希望我們做個正人君子。
人生坎坷。
需要拿出勇氣與真誠。
人生意義。
是信念和理念的追求。
要以陽光心態從容去體驗與承受。
生活的美好與風霜。
在這新年里。
還給各位叔伯嬸姨姑姐。
拜年討吉祥。
祝愿上帝保佑您們，觀音菩薩護住您們。
財神抱住您們，食神吻住您們。
紅包拿來。
祝您們，吉祥富貴，連年有余，花開似錦。
金玉滿堂，福祿壽喜，錦上添花，四季平安。
紅包拿來。
笑嘻嘻鄭重地接過。
那睡在大紅棉被里。
微薄的心意。
是你們那紅彤彤的祝福。
是你們對看著長大晚輩們的無限關愛。
點點心意點點情。
晚輩們將。
學習順利事業成。
分數天天升不停，鈔票天天賺不停。
一生幸福笑盈盈。
新的一年。
曉涵承載這么多恩德與溫馨祝福。
也要吉祥分發。
那喜氣的紅包。
發給我的親們，發給我的友們，老師們。
謝謝你們一路陪伴與勉勵。
紅包里裝著。
這篇美文。
祝愿。
收到的人春風得意，閱讀的人工作順利。
儲存的人愛情甜蜜，轉發的人大吉大利。
刪除的人依然好運氣。
愿好運永遠纏上你們。
祝你們羊年大吉，