畢業論文是對學生學術能力和獨立思考能力的一種考核和評價。在下面，我們為大家準備了一些與各行各業相關的畢業論文范文，希望能給大家帶來一些啟示和靈感。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇一
時光匆匆如流水，轉眼又是畢業季。不經意間，函授本科階段的學習已接近尾聲，回首過去恍如昨天，我不僅感受了這里不同的民俗風情，也收獲了相應的專業知識。其中，畢業論文的撰寫讓我收獲頗多，從論文選題時的茫然、開題前的彷徨到反復修改后的定稿，讓我體會到了學術之路的艱辛與快樂。一路走來，老師的點撥、同學的互勉、家人的陪伴是我一生的財富，我將倍加珍惜。
感謝我的導師，老師和藹可親、知識淵博，雖然老師工作很忙但總能抽出充足的時間來指導我們的學業，讓我感受到了學者的溫厚與大度。老師對我論文的選題、修改給出了許多建設性的意見，并在論文調研期間提供了便利的資源，這為我的論文奠定了堅實的基礎。俗話說“書到用時方恨少”，每當此時老師高屋建瓴的建議總讓我少走很多彎路，這些均是老師對我的關愛，同時我也學到了很多做人的道理。
感謝老師給我的幫助與關懷，每當論文思路受限、毫無頭緒時，老師的建議總能讓人另辟蹊徑，可謂是柳暗花明又一村，老師嚴謹的學術態度，給我很多啟發。感謝老師在我論文選題及問卷設計與修改時的幫助。
感謝教授通過郵件為我深入剖析cpfs結構的內容。感謝老師給我提供的學習環境，讓我靜心思考論文內容。
感謝各位老師為我進一步完善論文提出的建議。感謝各位授課時給我的啟迪。感謝教育科學學院的各位老師。
感謝我的同窗，謝謝你們對我文章的建議及這些年來的陪伴，這份友情讓我的幸福感直線上升。
感謝各位同學對我提供的幫助。感謝數學與統計學院老師及學生的配合。感謝教師教育學院課程與教學論方向的所有研究生，是大家的共同努力讓我們齊聚喀什大學，書寫我們的青春。
感謝我的爸爸、媽媽，在你們的無私奉獻中，我有一個溫馨的學習環境，為我順利的完成學業保駕護航。
感謝弟弟楊宏賓對我學習的支持，這份大力的支持與理解，讓我有更多的精力與時間進行學習。
感謝親朋好友的關心與問候，是你們讓我在迷茫中重拾信心。轉眼間就要畢業了，有太多的感謝與不舍，千言萬語化成一句話，謝謝大家的鼓勵與包容！
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇二
天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點。我推開窗，微風拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境――平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發充滿信心。
這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關愛。毫無疑問，我是個幸運的人，因為至少現在以及在可預計的將來，我都能夠從事自己喜歡的學術研究工作。擁有這些，應該知足了。
在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應該感謝的就是我的恩師xxx教授。自碩士階段起我即求學于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學識和做人方面都獲益頗豐。可以說，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅強后盾，同時也是改變我命運的貴人。師母xxx女士溫婉而大氣，在學習和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！
我的家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關心我的成長。
她最擔心的就是我舍不得花錢，在學校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實現了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠方默默的護佑著我們。
最后還要感謝學院的各位領導、老師、同學多年來的關心和支持，這些點滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續旅行，帶上所有的感激和祝福。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇三
首先，向我最尊敬的導師謝家智教授表達由衷的感謝。能夠師從謝老師是我畢生的榮幸，導師的諄諄教導、嚴謹的治學態度使我終身難忘，可以說沒有導師的耐心指點和嚴格要求，就不會完成這篇博士論文。
本人的博士論文，從選題、構思、寫作，幾十余次的與導師反復的溝通，無一不凝結著導師的心血。博士四年，尤其是最后一年，犯過很多錯誤，歷經各種坎坷和困境，每次謝老師都是第一時間給予安慰和指導。感謝謝老師的耐心指導，感謝謝老師對我我的寬容、信任和支持。當然，也要感謝師母李代梅老師，謝謝您在生活上所給予的關心和鼓勵。
讀博期間非常榮幸能夠得到國家留學基金委的資助赴加拿大留學，在外期間，得到外導施春明老師的幫助，在此由衷的感謝。另外，特別感謝高我一級的師兄--張明博士，讀書期間的各種困難，張明師兄給予我無數次無微不至的幫助，正因有他的幫助才得以渡過難關。
當然，能夠完成博士學業，我還要向經管學院的所有領導和老師表示感謝，謝謝你們幾年來的指導和幫助。感謝好友張藍月及其老公王豐先生，謝謝你們在北碚給予的各種幫助。
共同學習的冉璐博士、陶穎博士、陳啟亮博士、江源博士、劉思亞博士、王文濤博士、肖端博士、李瑞琴博士、李玉萍博士、翟浩淼博士、譚方方同學等都給予我無私的幫助，在此表示感謝。讀博期間，我的碩士期間的導師梁云教授以及師弟師妹一直給與我生活和學習上的關心，感謝你們的掛牽！
感謝我的親人和朋友，感謝所有關心、鼓勵和幫助過我的人，謝謝你們！
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇四
尊敬的xxxx：
人間四月天，新柳梳妝小池邊，細雨點灑在花前。在江南已不再寧靜的城市里，完成這篇論文稿時，心中沒有成就感，卻徒添幾分歉疚。這篇論文從選題到完成初稿，歷時近十個月，還記得去年7月定選題時，我對于我要做什么、怎么做一片茫然，到今天看到成篇的文字時，幾許釋然。
人都說一生中最美好的時光是在大學校園，從本科到碩士，六載光陰似水而過，來不及回憶卻叫時間沖淡了酸甜苦辣，帶走了悲歡離合。本科畢業時想還有兩年，還來得及做一些事，如今，做到的做不到的，誰也沒真正想過。我們最熱情最美好的時光，就像這人間四月天，有著最燦爛的風景、最多情的細雨、最溫暖的和風，也有著最短暫的花景、最感傷的泥濘、最健忘的飛絮。轉眼間，夏來了，它烤驗萬物，一如人生，開始接受最大的生存考驗，用盡最熱烈的青春去換取一個將來祥和的秋、溫暖的冬。從學校走入校園，亦如從春到夏。
此文的前三部分是去年開始找工作時寫下的，到洪城南昌后，因為忙于工作瑣事，心再也靜不到從前，后兩章行文稍顯匆忙，此乃最大之遺憾。故常對師弟師妹們言：論文還是早寫早安心。從選題到成稿，導師申凡老師都給予莫大的幫助，還記得我曾匆匆寫完一萬余字，但后來與申老師討論，覺得無新意，沒有將最創新的觀點寫出來，于是推倒從來。一直覺得能師從申老師，是一種緣分，這種緣分讓我懂得讀書之道、學問之理。重要的是，我需要去實踐所學到的點點滴滴。
此文從頭至尾，都與好友惠一同討論、一同思考，感謝惠給予的關懷，而這在學校的時光因她而多姿多彩。
如果有一天，我能完成我再回校讀博、成為人師的夢想，也許那時還會再改此文，重著此篇。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇五
尊敬的***老師：
當我提筆寫這封信的時候，我已經快要離開地大了。此刻的心情很復雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對您的感謝。有人曾說，如果他對某個人說感謝只有兩種情況：一是和這個人很陌生，二是這個人值得他從內心去感謝。我想我對您的感謝就屬于第二種。
說實話，起初我寫畢業論文的時候，雖然給自己定的目標是優秀，但是由于受身邊很多同學們的論文無意義和剪刀加漿糊等思想的影響，我并沒有打算花很多的精力來對待它。只是打算自己搭建一個框架，剩下的內容就復制粘貼。但每當您給我指導一次，我對選題的認識就會加深一步，對研究方法的理解就會提升一點，我原先的想法也在一點點的改變。那次去武漢電信調研結束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當即帶我去辦公室，并向我詢問了調研的有關情況和我下一步的撰寫計劃，還給了我一些參考書籍和資料。回來之后，我端正了對畢業論文的態度，因為不想辜負您耐心的指導和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來的想法，決定自己認真完成畢業論文。
您所給與我的遠遠不止是論文指導和研究方法，更重要的是教會我一種從一而終的人生態度。
在我很小的時候，奶奶就一直教導我，說做人要踏實認真，我一直謹記。但是，當我發現這個社會變得越來越功利和浮躁，尤其是當我在大四這一年目睹了許多人通過各種手段和關系走捷徑獲得了成功之后，我開始懷疑自己的人生態度，也學著去拉關系走捷徑。但是您讓我堅定了自己的人生態度，向我肯定了堅持、認真、執著這些現在很多年輕人都十分不屑的詞語的美好和重要。我今天仍然記得您對我說過的那句話：在大學里學習知識并不是最重要的，培養學習能力和人生態度才是最重要的，不管是學習，還是工作、戀愛，態度認真的人一般都會獲得成功。我想這句話會影響我一輩子!
6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬八千字的論文，還得做幻燈片，寫答辯詞并把它背熟，周圍的同學幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒有理會他們的影響，因為您告訴我：要成功就必須認真地付出。6月10日那天，當我走下答辯臺時，我如釋重負，我盡了自己最大努力，那么久以來您對我耐心的指導我無以回報，希望這個專業最高分的.結果能夠令您欣慰。
如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學生或者為了不讓學生反感自己而不對他們嚴格要求，您仍然堅持著崇高的師德，認真負責地對待學生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學即將結束的時候結識了您這位對我的人生態度產生了重大影響的老師。這封信遠不足以表達我對你的敬意和謝意，希望若干年后，當您回首往事時，我還能出現在您的記憶里!
最后，祝您永遠幸福!
xxx。
xx年x月x日。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇六
“論文致謝”是碩博士畢業論文中不可或缺的部分，雖然只有區區數百字，卻顯得尤為重要。遍翻國內高校研究所碩博士畢業論文中的致謝，文字無非是“誠摯感謝導師、衷心感謝老師、特別感謝領導、十分感謝朋友、最后感謝家人”等，內容大同小異千篇一律，猶如封建時代的八股文，其中心思想就是“感謝天、感謝地、感謝陽光照耀著大地，自從有了你，論文變得好容易……”。筆者閑來無事，特總結出了“八股文致謝”的基本綱要，可為后來人借鑒；并綴加個人評點，可供碩博士研究生茶余飯后把玩。
絕大多數導師在學位培養階段傾注了大量的心血，在理論知識和科研實踐中都給予全面而嚴格的指導。因此最誠摯的感謝獻給導師，名正言順無可厚非。然而，并不是所有的導師都配接受學生的感謝的。隨著研究生擴招，部分導師特別是身兼多職的領導，對學生既不“指”也不“導”，把學生“過繼”給其他老師指導，自己則做“掛名導師”名利雙收；更有甚者全靠學生“自力更生、艱苦奮斗”。越是對這樣的導師，學生們越是敢怒而不敢言，在致謝中更要“言辭懇切，感激涕零”，感謝的語言是怎樣肉麻怎樣寫，把諸如“精深淵博的學識、嚴謹治學的作風和樸實無華的人格”等等統統寫上，導師看后只會微笑不會臉紅的。
許多“為他人做嫁衣裳”代他人培養碩博士研究生的老師只能在這一段中接受學生的感謝了。被“過繼”的學生也想在這一段把對“后導師”的感激寫得真切些，可惜紙短情長只好欲言又止……也有個別學生“少年不知愁滋味”，把對“后導師”的感謝流露的比對“親導師”的感謝還多“一斤”。這可犯了致謝寫作的大忌，于是他能否順利畢業也成了未知數。
領導們為學生的學習科研創造了良好的環境與氛圍，感謝是應該的。可惡的是個別學生頗有些溜須拍馬的本領，把對那些見面很少甚至從未謀面的領導的感謝，寫得洋洋灑灑，如黃河之水滔滔不絕，以此來抬高自己的身價。如果學院有院士或本專業權威，此類學生更是把院士權威們抬到致謝中來，頂禮膜拜行三拜九叩之禮，其目的無非是表明自己和院士權威是如此的親近，自己的學術水平也一定很強，狐假虎威如是這般！
要感謝的朋友實在太多了，只能列舉一大串的名字了。即使這樣也難保你忘記了某位朋友的名字，所以，末了一定要記得加上省略號，增加安全系數。以防某日此人偶翻你的論文致謝時，會與你反目。有時候朋友實在太多，真想寫上“詳見附錄1，排名不分先后”，可惜尚未見此種做法，只好老老實實得把甲乙丙丁的名字羅列半頁。
最應當感謝的家人卻不得不在最后感謝，因為他們付出從來就沒有奢望過感謝！試想如果不是家人們經濟資助，就靠那每月200多元的補貼，碩博士研究生們還不喝西北風去！寫到這里，方方面面的關系基本上都照顧到了，致謝也大體可以畫上句號了。且慢！如果你有女(男)朋友，切記要重點感謝感謝她(他)，感謝她(他)對你的支持和理解，雖然她(他)也經常和你吵架影響了你很多工作。如不然，輕者可能會引起她(他)暴風雨般的吵架，重者則可能分道揚鑣。權衡利弊，這該寫的感謝還是要寫的。
因為致謝要充滿人情味，要發自內心，豈能滿紙荒唐言、一口虛偽謝？如是繼續“八股致謝”，我看碩博士論文的致謝不要也罷！“八股文致謝”的基本綱要羅列完畢，卻不想讓后人們繼續“八股致謝”。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇七
感謝論文結束還有致謝一欄，可以來承載論文背后無從抒發的情感。
在我即將結束畢業論文的寫作，即將離開海大的時候，不經意間我發現自己喜歡上了這個曾經不為我所知的研究方向。三年的學習生活對于我，真得是一場艱苦的轉型、一次艱難的歷練，我從中收獲的是一份辛苦的光榮、一段得以受益終生的經歷。
感謝所有授我以業的老師。沒有導師的教導與幫助，我無從接受中途調整研究方向的變故，是導師的鼓勵使我樹立信心來涉足海洋生態學這個全新的研究領域，是導師的指導教我逐步實現了從管理學科向實驗學科的轉變，更重要的是導師為我搭建了學習的平臺，我得以在更高的層次上、更寬的領域中向更多的學長求學討教。向學習過程中給予我幫助的中國海洋大學、北京大學、中國人民大學的所有師長表示感謝!
感謝所有予我信任與支持的同事。感謝與我朝夕共事的兄弟們，是他們給予我無私的支持，幫助我處理好工學矛盾;是他們給予我最充分的信任，使我可以走出國門培養自己國際化的視野;是他們給予我強大的動力，使我堅定地實踐著“學以致用”的`理想。對此，我唯有銘記在心，學成回去加倍工作。
感謝所有與我共享陽光與快樂的同學。實驗室里、圖書館里、餐桌前、運動場上、宿舍樓內，無數個朝夕相處的快樂都將是別后夢里的珍藏。愿我們以感恩的心在未來的日子里共同成長。
感謝給予我平靜與溫暖的家人和愛人。感謝父母，感謝二姨二姨父，感謝老姐從小就給我樹立的學習榜樣，一直激勵著我奮進，感謝老弟，使我時刻有著為人兄長的自我約束。把三年的經歷與收獲獻給我一生的愛人，謝謝!
謹以此致謝，路還長，唯勤勉前行。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇八
1.在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
2.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導;同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。
3.性格開朗，思維敏捷，適應能力較強，樂于助人，熱愛集體，誠實守信，上進心強。能夠團結同學，人際關系良好，團隊精神強，善于協調工作，協同作戰。積極參加各種集體活動，鍛煉自己的能力。學習目標明確，基礎扎實，重視動手能力的培養和課外知識的積累，獨立思考，有創新精神。生活樸素，能吃苦耐勞，待人真誠，工作細心認真，踏實肯干，責任心強。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優秀畢業生。
4.在平時生活中，他為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
5.碩士研究生xx掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。
6.該研究生在**大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協作能力。獨立完成碩士學位論文，受到了專家的一致認可。
7.思想積極進步;學習上目標明確勤奮刻苦成績優秀，在認真學習專業課的同時，重視基礎課程的學習，掌握了扎實的理論基礎和專業知識，并且積極參加社會實踐活動，使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題主動解決問題和學習的能力。工作上，積極能干，不怕苦，不怕累，具有很強的責任心，做事細心，團隊意識強，敢于創新。該同學是一個綜合素質高，具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。
8.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
9.性格穩重，學習勤奮刻苦，態度端正，學習成績在班級名列前茅。善于思考，注重動手能力的鍛煉，并側重自己團隊精神的培養。積極參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉，積極參加院系組織的社會實踐活動，曾做過慈善相關事業部門的兼職，具備了較強的分析問題解決問題的能力。總之，該同學是一個綜合素質高，社會實踐能力強，極具團隊意識的學生。
10.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習工作以及生活。
11.xx在碩士研究生學習階段，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在準備碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其專業水平。同時他還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平博士畢業論文導師評語了很大的提升。相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。
12.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德州學院大學生選修足球的各種動機進行調查分析，這對德州學院足球選修課的開展和調動大家學習的積極性提供一定的理論依據。
13.從答辯可以看出該生總體專業基礎比較扎實，準備工作充分，對論文內容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設計思想和過程，系統展示流暢，回答問題有理有據，基本概念清楚，論文有一定創新。希望繼續完善論文中的部分文字和符號，爭取規范使用。
14.該生在規定時間內比較流利清楚的闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關的問題，態度謙虛，體現了比較扎實的計算機基礎。建議把圖像的打開功能用適當的文字表達出來，繼續完善使論文格式規范化。
15.結合數學知識用計算機技術來處理地質問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創新。對快速傅里葉和小波變換圖的結果分析到位，處理結果良好，計算機基礎素養好。答辯中主要問題回答準確深入。論文中變換的指標若有對比會更好。
16.論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應多規范。
17.答辯的準備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設計過程中所遇困境能反復探討研究，找出更好的解決方法，專業技術比較好。若能結合專業改進使靜態的網頁成為動態的則更好，不足在于數據庫中表的描述方式不太對，望改進。
18.論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創新。
19.該生能在規定時間內陳述論文的主要內容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設計的細節技術不太熟，回答問題不夠切題。
20.從五部分對論文進行闡述，重點突出，答辯流暢熟練，知識掌握基本到位，時間符合要求。不足是論文中有部分概念錯誤。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇九
光陽荏苒，時光飛逝。晃眼之間，五年的研究生學習生涯即將結束，期間的學習生活經歷將使我受益終生。2010年7月我來到浙大環資學院開始了研究生的求學之旅，當時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學，甚至是新的學科。而如今我已經徹底的融入了浙江大學的文化，對學術研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項目的機會，引領我走向了學術的殿堂。呂老師把握學科前沿的敏銳洞察力，活躍的學術思想，淵源的學術知識，精益求精的工作作風，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結報告，無論是觀點、方法，還是標點、錯字，您都一絲不茍的指點修改。我的畢業論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環節，呂老師也都給了我精心的指導，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導給了我希望和繼續前進的動力。正是您的悉心指導，成就了我的每一次進步，得此良師，如沐春風。聊聊數語不足以表達我此刻內心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學位期間，還得到了環資學院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農科院姜麗娜研究員的熱心指導和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時感謝宗玉統、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學習時光永遠是那么美好，共勉互勵、風雨同舟的生活使我求學路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十
鄙人，生性駑鈍，一介武夫，兩度書生。素慕宗愨之長風，景仰先賢之高節，乃攜筆從戎，累文義以明志，習理工而強軍。余自癸未年孟秋入寧求學，緣碩而博，逾五載春秋，今反顧猶歷歷昨日矣。曾東攬鐘山兮登高舒嘯，北擁揚子兮臨淵靜悟。百載文樞，習于江左，瓶缽器儀，研于指掌。六朝松下品蕭韶，九龍湖畔斷文章，長路漫漫何其坎坷，所幸得助甚眾，方得今日謝師之作。
恩師孫公xx，博學睿智，治學以嚴謹著稱；英風大略，舉事以氣度示人。顏不動而人自威，語不行而心自明，吾雖有心習之，亦不得先生之萬一。偕師母xxx，素日待學生全家頗厚，慚無寸功，余心有愧，惟待他日奮起而后進，以報之點滴。
恩師祁君xx，為人坦蕩豁達，文理通四海，學識達古今，巾幗勝須眉。常比鄰而坐，或授業傳道、釋疑解惑，或結盟對決、共話桑麻，于此謝之。
化院為師者，多飽學之士，皆東大英豪。書記肖x，傳人處世之道，解吾困頓之惑，吾倍感其澤。博導林公xx、劉公xx、雷公xx、肖公xx、周公xx，既尊為良師，亦貴為益友，不解之處常有其擾，吾深受其蔭，惟衷心謝之。x君xx，教算計之術，當涌泉相謝。尊師吳x、鄭君xx、郭君xx，經年同窗共讀，素來關照有加，亦謝之。且有院系行政之執事，窈窕雙容，為吾等寒士幫襯不歇，謝之。師之如兄長，友之如摯交，周君xx、倪君xx、沈x、孔x是也，謝。長江團隊者眾，測試時多有關照，揮拍處輕羽飛揚，此一并謝之。
金壇xx、金陵xx、宜興xx，系六朝英才；黃君xx、蔣君xx、牛君xx、徐君xx、代君xx、陳君xx，乃博學之士；素女高xx、查x、曾x、虞x，文士路xx、宋x、韋x，均后起之秀；及有其余良師、同窗、戰友等眾，昔日多有相助，值此悉數謝之。
余弱冠離家，嚴慈牽掛萬里，苦心督導，噓問寒暖數十載不斷，尚無以為報，于此，叩謝父母養育之恩。
戊子年仲秋湖湘xxx于金陵江寧府九龍湖。
注：文中姓名以xx代替。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十一
博士研究生階段的學習，使我對物理有了更深刻的了解，也使我對自己有了重新的認知。我認為，這段學習生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結束的時刻，回憶途中的點點滴滴，我深深感覺到，沒有他人對我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說克服重重困難，一路走來了。
在這里，我首先要感謝我的導師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時候，先生作為指路人，以高瞻遠矚的目光給我指明了前進的方向，讓我在前進的途中具備了明確的目標感;先生還一絲不茍地給我標記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時刻保持警惕，堅持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時至今日，我勉強能靠岸，欣喜之余，對先生的辛勤付出，殷切希望，以及關心愛護表示最真誠的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過，失敗過，但無論如何，這種最誠摯的友誼將會對我未來的學習和工作輸入無限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續努力。xx對我的生活提供了無私的幫助，使我能夠安心學習，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實員，她們倆對電子實驗室的建設付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動力學組的每一個人，他們都對我的進步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學習期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學習，并完成學業的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵，關心和幫助過我的人表示忠心的感謝。博士理科畢業論文致謝。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十二
1.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規范。今后要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
2.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。
3.李小楓同學的學士學位論文《難以割離的性格與角色——論馬龍·白蘭度的表演藝術》，對美國表演藝術家馬龍·白蘭度的表演藝術創作進行了全面的分析研究。表演專業的畢業論文大多是對某一表演元素的研究或者對自身創作的總結，這篇論文屬于大師研究的范疇，對于本科畢業生來說，無疑是一種新的挑戰。
4.論文以史論體的筆法，以馬龍·白蘭度的生平與創作為經線，以他的個性與方法派表演技巧為緯線，經緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認為白蘭度的表演風格是方法派與演員自身個性的結合。正是由于此二者的結合，形成了白蘭度獨特的個人魅力和表現力，為世界電影留下了一系列令人難忘的形象。也正是因為個人性格的過于強烈，也使他在個人創作和個人生活中留下了不少遺憾。
5.論文觀點明確，層次清晰，使用了大量的資料，并且進行了梳理與編織。作者對于白蘭度三個時期創作的異同點的分析，也頗有見識，令人信服。
6.如果說論文有所不足的話，那就是史論的話語狀態稍顯強烈，科學的表演理論分析和再建立尚嫌不足。對馬龍·白蘭度的研究也基本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對當代電影表演創作有何作用，論文水平將更上一層樓。
7.論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫?托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。
8.論文結構完整，各部分基本符合xxx論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
9.研究內容具有現實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業知識原理與現實問題結合起來。但論據還不夠。總體上符合畢業論文要求。
10.選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文內容緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創新的東西還不多。總體上符合畢業論文要求。
11.作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現實意義，論點正確，論據確鑿，論述清晰，論文符合規范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態度極其嚴謹認真。
12.該同學的論文從分析英語教學的本質及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統和現代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質。文章論點明確，層次分明，結構嚴謹。
13.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
14.本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結構合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。
15.王銳同學的論文《基于fpga技術的電子密碼鎖》，完成了任務書所規定地研究(設計任務。論文采用eda技術通過自頂向下的設計方法對數字密碼鎖進行了設計，描述了數字密碼鎖的總體結構主要功能設計流程模塊劃分及總體和各模塊的vhdl源程序，并且給出了數字密碼鎖設計的仿真結果。外語資料翻譯尚可，論文格式基本規范，論述基本準確，達到了預期的要求，符合學士學位論文答辯的要求。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十三
五年磨一劍，經過遼大經濟學院五年緊張而又充實的博士學習過程，終于完成了我得博士論文工作，回顧我的五年博士生活，心中充滿了無限的感慨與喜悅，這是我人生道路上最難忘的一段經歷，經過五年的博士階段的學習過程，加深我對西方經濟學特別是經濟增長理論的研究興趣，就像盧卡斯所說的那樣，一旦接觸到經濟增長理論，就不會對其他問題感興趣。
前三年的博士生活讓我熟練掌握更多計量方法和統計工具，并且熟讀大量的國內外經濟學論著，為我后兩年的博士論文工作打下堅實的基礎，雖然這五年的論文寫作過程充滿了艱辛和痛苦，但是也無形之中磨練了我的意志提高了我的經濟學素養及研究能力，為我今后的學習和工作奠定了堅實基礎。
俱往矣，回首今朝，我最要感謝的是我的恩師-黃險峰教授，沒有黃老師嘔心瀝血、苦苦婆心的悉心指導、淳淳教誨，我是無法順利完成我的博士論文的。最讓我難忘的、刻骨銘心的是黃老師的嚴謹治學、務實求真的科研作風、淵博的知識以及嚴以律己、寬以待人的為人處世原則，這是我今后安身立命的寶貴財富，會讓我終生受益，對恩師的感激之情無以言表，終生不忘，對黃老師的厚愛與關懷我表示衷心的感謝與殷切的祝福！
在此，還要特別地感謝李平教授，在我的論文開題、預答辯的過程中他們給予了許多有價值的意見和建議，讓我的論文予以完善和得到提高，諸位老教授博大精深的理論和治學嚴謹的作風讓我倍受感動，在此謹表示衷心感謝與真摯謝意！
還要感謝經濟學院及遼寧大學全體教師，在校期間傳授給我寶貴知識的遼寧大學所有老師，他們嚴謹的治學態度、無私的奉獻精神、高度的敬業精神和淵博的理論知識，讓我受益匪淺，從此走向了經濟學研究的陽光大道，讓我在學業上有了突飛猛進的進展。
同時，感謝經濟學院各位曾經幫助過我的博士同學，他們在學習和生活中給予的我極大的幫助和支持，為我的博士生活留下許多美好的回憶。
另外，我還要衷心感謝我的家人，他們無私關心、鼓勵、支持和幫助消除了我的后顧之憂，增強了我完成博士論文的信心和動力。
最后，感謝在百忙之中抽出寶貴時間對本論文進行審閱和評議的各位專家與教授。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十四
本課題是在徐凌中教授、逄增昌教授的悉心指導下完成的，兩位導師在工作和科研中嚴格要求，在生活和學習中關心愛護和無私幫助，讓我不僅學到了專業知識和技術，更養成了一絲不茍的工作作風，尤其是兩位導師淵博的知識、嚴謹的治學態度、崇高的敬業精神令我欽佩，值得我終生學習。在此謹向二位導師表示最衷心的感謝和誠摯的敬意！
同時，感謝公衛學院社會醫學教研室的楊平老師、鄭文貴老師、周成超老師、王興洲老師和李士保老師等各位老師，在開題思路和論文修改過程中給予的指導和幫助。
感謝青島市疾病控制中心的劉鋼柱主任、劉致勝主任、青島市職業病防治院的陳艷霞主任等有關同志，他們在課題實施過程中給予了極大的支持和幫助。感謝寧峰、田小草、宮英、任杰等同學在論文資料整理階段給予的大力協助。
我還要感謝所在單位—青島市衛生局衛生監督所的領導高汝欽所長、朱俐冰主任和同事們給予我的鼓勵和幫助。
最后，感謝我的父母、愛人和孩子對我學習和工作的理解和支持。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十五
光陽荏苒，時光飛逝。晃眼之間，五年的研究生學習生涯即將結束，期間的學習生活經歷將使我受益終生。7月我來到浙大環資學院開始了研究生的求學之旅，當時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學，甚至是新的學科。而如今我已經徹底的融入了浙江大學的文化，對學術研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導師呂軍教授!是他給我提供了很多參與科研項目的機會，引領我走向了學術的殿堂。呂老師把握學科前沿的敏銳洞察力，活躍的學術思想，淵源的學術知識，精益求精的工作作風，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結報告，無論是觀點、方法，還是標點、錯字，您都一絲不茍的指點修改。我的畢業論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環節，呂老師也都給了我精心的指導，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導給了我希望和繼續前進的動力。正是您的悉心指導，成就了我的每一次進步，得此良師，如沐春風。聊聊數語不足以表達我此刻內心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意!
在攻讀博士學位期間，還得到了環資學院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農科院姜麗娜研究員的熱心指導和幫助!感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源;師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文;師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣;師弟張柏發、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘;同時感謝宗玉統、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學習時光永遠是那么美好，共勉互勵、風雨同舟的生活使我求學路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十六
長期以來,寫論文一直是我國高等教育體系的重要內容與關鍵環節。你知道要怎么樣寫好博士。
1.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
2.文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
3.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
4.語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
5.本文研究了xxxx對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
6.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。
7.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。
8.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
9.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。
10.該生用dreamweave和access數據庫等技術對甘孜旅游網站進行設計，設計清新美觀，主要問題回答準確，基本概念清楚，望對論文中指正的數據庫存放問題進行修改。
11.該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。
12.以-------為題進行研究。能為解決--------的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先要調整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
13.選題符合行政管理專業培養目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業知識。論文寫作態度認真負責。論文內容教充分，參考的相關資料比較充分，層次結構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。
14.本文選題符合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。
15.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
1.全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。
2.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。
3.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
4.本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
5.全文以-------為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。
6.本文以--------為題，首先對---------的論述，然后在重點分析-------的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。
7.該文以--------為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分------個大部分。首先對-------進行了論述，然后重點分析---------。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決--------問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。
8.本文以-------為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分-------大部分。其中第一部分---------，在此基礎上重點探討--------。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。
9.論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。
10.選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。
11.本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。
12.該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。
13.本文選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。
14.本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。
15.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。
1.該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。
2.論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
3.該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點探討。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。
4.論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達準確，內容闡述較為詳實，格式較規范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯系，并認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
5.全文以-------為題。重點探討出問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。
6.本文以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。
7.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。
8.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。
9.該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。
10.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德城區小學足球開展現狀進行調查研究，并分析了影響其開展的因素，并提出合理化的結論與建議，這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。
11.該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習工作以及生活，做總結如下：
12.在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。
13.在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。
14.在平時生活中，她為人處世和善樂于助人，并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏。
15.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內容與結構，以及為此進行的研究，顯示出對所研究的問題有一定的認識。視頻設計很漂亮，但不太符合專業要求，若多從計算機專業的角度對實現過程進行設計則更好。
16.該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實踐意義，古玩網站設計過程很規范，但實體和概念之間聯系少，整個設計應該盡量符合計算機方面的要求。
17.該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價值，但構架和內容都比較龐大，需要較強的獨立研究能力，論文題目和客戶端登陸服務器模塊也需稍作修改。該生準備工作充分，環節陳述完整，論文構思清晰，體現了較好的專業基礎，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規范。
18.該生專業素養比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現過程中遇到的難題認識到位，時間把握得當，若能用比較新的運行環境進行實現相對好。
19.該生對數據庫的設計細節講解詳細，研究深入，論壇設計部分獨立完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經過認真討論，一致同意通過該生成績為良好，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯誤。
20.在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十七
值此論文完成之際，我懷著誠摯的敬意向我的導師趙仲堂教授和逄增昌教授表示衷心的感謝！感謝他們幾年來的悉心指導和無私幫助，不僅使我獲得了大量的專業知識，順利完成學業，還使我感受到了老師們嚴謹、認真的科學態度，是令我終生受益的精神食糧。
非常感謝公共衛生學院的各位授課老師，讓我在有限的理論課時間里得到了很大的提高，特別感謝公共衛生學院辦公室李士保老師在我在職攻讀學位的諸多階段中給予我的許多無私幫助。
感謝青島市疾病預防控制中心汪韶潔主任在我順利完成學業及課題的資料分析過程中給我的指導，感謝她在生活中和工作中對我的一貫幫助。
感謝青島市疾病預防控制中心儲全勝主任在我論文修改過程中給予的悉心指導。感謝青島市疾病預防控制中心慢病科的同事們在本研究資料的收集和分析過程中給予的支持和幫助。
感謝我的同學和朋友們，感謝他們在我完成學業期間對我的幫助和支持。
博士畢業論文感謝信（匯總18篇）篇十八
光陽荏苒，時光飛逝。晃眼之間，五年的研究生學習生涯即將結束，期間的學習生活經歷將使我受益終生。2015年7月我來到浙大環資學院開始了研究生的求學之旅，當時擺在我面前的是新的校園，新的老師，新的同學，甚至是新的學科。而如今我已經徹底的融入了浙江大學的文化，對學術研究也已初窺門徑，不再陌生。在博士畢業論文完成之際，對五年博士研究生生活中陪伴我的恩師、同學、朋友、家人表示衷心的感謝!
首先，我要深深的感謝我的導師呂軍教授！是他給我提供了很多參與科研項目的機會，引領我走向了學術的殿堂。呂老師把握學科前沿的敏銳洞察力，活躍的學術思想，淵源的學術知識，精益求精的工作作風，深深地感染并激勵著我。五年的時間，每一篇文章，每一個研究問題，甚至是每一次總結報告，無論是觀點、方法，還是標點、錯字，您都一絲不茍的指點修改。我的畢業論文從立意到確定研究框架直到最后定稿的每一個環節，呂老師也都給了我精心的指導，為我指明研究方向。同時在我最迷茫的時候，呂老師的鼓勵與指導給了我希望和繼續前進的動力。正是您的悉心指導，成就了我的每一次進步，得此良師，如沐春風。聊聊數語不足以表達我此刻內心深處深深的敬意和無限的感激，在此謹向呂老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意！
在攻讀博士學位期間，還得到了環資學院盧升高教授、陳丁江副教授和沈曄娜老師以及浙江農科院姜麗娜研究員的熱心指導和幫助！感謝師姐龔冬琴、鄧歐平、王思源；師兄黃宏、陳佳勃、李松林、張峰、馬榮輝、吳世文；師妹石雯倩、謝潤婷、肖晴、郭藝、韋楊嫣；師弟張柏發、李爽、胡敏鵬、吳呈峰、肖忠湘；同時感謝宗玉統、徐曉萌、韓江培、孫芳芳、王文艷等，與大家共同度過的學習時光永遠是那么美好，共勉互勵、風雨同舟的生活使我求學路上不再寂寞。
特別感謝我的父母、我的愛人，還有我幼小的兒子，感謝父母給予我生命和永遠的愛，感謝愛人贈與我溫暖的肩膀和無窮的動力，感謝我的兒子，你的意外出現是上天贈給我最好的禮物。我愛你們!
最后，向參加論文評閱和答辯的專家老師致以真誠的謝意并敬請批評指正。
2015年5月于浙大紫金港
天色將晚，余暉仍在，就在這樣的時刻，我畫上了本文的最后一個句點。我推開窗，微風拂面，樹影婆娑，恰如此刻我的心境——平靜而喜悅。今天和往常并沒有什么不同，只是內心增添了一分淡定，不論對自己還是對未來都越發充滿信心。這種信心來自于一直以來對美好生活的向往與追尋，來自于三年博士求學生涯的探索與磨練，更來自于在這段生命歷程中所感受到的溫暖與關愛。毫無疑問，我是個幸運的人，因為至少現在以及在可預計的將來，我都能夠從事自己喜歡的學術研究工作。擁有這些，應該知足了。
在此時此地可以收獲這樣一份滿足，最應該感謝的就是我的恩師***教授。自碩士階段起我即求學于先生門下，多年來聆聽教誨，耳濡目染，在學識和做人方面都獲益頗豐。可以說，先生是我前行中的引路人，是我精神上的堅強后盾，同時也是改變我命運的貴人。師母***女士溫婉而大氣，在學習和生活上給予了我太多的無私幫助，讓我真切感受到家人般的溫暖。在此，向恩師和師母致以崇高的敬意和深深的感謝！
我的家人在我的成長過程中傾注了大量心血。我的父親和母親以每月有限的收入一直供養我讀到博士，其中的愛與艱辛可想而知。他們是小城市里最平凡的老百姓，但是在我心里，他們是最偉大的人。我的祖母已經八十七歲高齡，但她頭腦清楚，思維敏捷，多年來一直在關心我的成長。她最擔心的就是我舍不得花錢，在學校里面吃得不好，所以在我假期回校之前，她總是把錢偷偷的塞到我的衣兜里。我的祖父至今已經離開我們十二年了，他生前特別希望家里第三代的這些孩子們都考上大學，考上研究生。如今這些愿望一個一個全都實現了，我相信他老人家在天之靈定會無比欣慰的，他還會在遠方默默的護佑著我們。
最后還要感謝學院的各位領導、老師、同學多年來的關心和支持，這些點滴感動我都會銘記于心。今年我已步入而立之年，青蔥歲月漸漸遠去，新的生活即將開啟。在這樣一個時空交匯的十字路口上，我已不再感到迷惘和彷徨，我依然會背上思想的行囊繼續旅行，帶上所有的感激和祝福。
在論文完成的過程中，除了我自己一年多來的潛心學習和研究之外，也凝聚了很多人的心血。所以在這里，我要對幫助我完成論文的所有人表示感謝。
首先，我要對我的導師——任遠教授，表示我最由衷的感謝，感謝任老師在我攻讀碩士學位的兩年中對我所付出的一切心血。兩年前，我從一個門外漢，在任老師潛心的教導下，成為一個熱衷于中國紀錄片的內里人。任老師身上的責任和熱情深深的感染著我，并讓我為之動容，他老人家讓我覺得在學術和人生的道路上，還有很長的路要走，我將會時刻牢記他老人家的教誨。俗話說，“一日為師，終身為父”，盡管他老人家年逾古稀，但身上時刻煥發的活力和熱情讓我覺得他是那樣的幽默、和藹可親，每周我最喜歡的就是跟他老人家在南食堂一起吃一頓韭菜陷兒餃子——感覺像一家人,親手為他端一碗湯或者倒一杯水，就讓我覺得很開心，很幸福。謝謝任老師！希望他老人家與師母能身體健康、永遠年輕！
還要感謝讓我深入紀錄片制作一線的段鳴鏑老師。盡管我之前有在電視臺的工作經驗，但紀錄片制作對我而言還是一片很新鮮的領域，尤其是大制作的精品節目。段老師讓我帶領攝像和助理獨闖三峽，這不僅僅是對我的肯定，更是對一個新人莫大的鼓勵，他的人格魅力讓我為之深深折服。紀錄片《靈渠》的最終完成，不僅是一段回憶，更是我成長的見證。
此外，還要感謝著名導演廖燁老師，他為我打開了一個認識問題的全新視角。
感謝電視系王曉紅老師一直以來對我的鼓勵和幫助，感謝朱羽君、葉鳳英、高曉紅、趙淑萍、張雅欣、任金州、何蘇六等老師對我學業的教誨，感謝電視系張龍老師對我的關心。
感謝我的師姐05電新碩士李奇，謝謝她對我無私的幫助。
還要感謝我的同門王凌嵐同學。
感謝在這兩年中陪我一起走過的06電視新聞的所有同學，感謝：秀龍、陳申、金銘、涵方、一楠、郭楊、林凱、大偉、老賀、曉宇、曉棟、范老師、勇老師、姜泓等等，感謝所有認識的好同學們！
最后，我要感謝我的父母，他們一直是我努力和學習的動力，感謝他們為我所付出一輩子的辛勞，感謝我的妹妹，感謝我的朋友和親人。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應感謝我的導師孔昭君研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個科學的門外漢向一個科學的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學之際盡力幫我申請到公費名額。正因為這個公費名額，讓我減輕了許多經濟上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來真正做點學問。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費神費力。師恩如海，銜草難報。孔老師深厚的學術造詣、嚴謹的治學風格、嚴肅的科學態度、樂觀開朗的性格、幽默機智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學識、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關鍵啟發和幫助。
李波教授、余傳仁老師、戴福秋老師，同學初軍威、王曉光、米傳軍、張洪波、采峰、許長軍、黃鍇、鄧偉、孫夢陽、武陽、桂婕、殷娜、逄金輝等在學習和生活上對我的幫助。感謝實驗室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學管理與經濟學院04級秋季博士班的全體同學陪我一起走過這段人生難忘的歷程！
感謝我的家人常年對我的支持和理解！
感謝在百忙之中評審我博士學位論文的各位專家和學者！ 特別感謝所有支持過我、幫助過我、批評過我、鼓勵過我和理解過我的人們！
最后，感謝歲月與困難對我的磨礪！
我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風的那間破屋角落的床上，咬緊牙關，生下了我。 27年后，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當我打完最后一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進入大學到博士畢業整整十年。在這十年中，我過得渾渾愕額。十年前，我身高170cm，十年后，我身高還是170cm;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無所有，十年后，我還是一無所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點江山、激揚文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個農民的兒子，十年后，我成為了一個博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經成為了一個懂機械、金融、管理的復合型人才;但如果您問我這十年最大的長進是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識?不是。是美女?不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無數次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時候不能太仔細了，太仔細了，下次就沒有了。
有時候，當我不知道下頓飯在哪里的時候，我想要是天上能掉下點錢就好了，我抬起頭，只看到發黃的樹葉正一片一片的落下來;我想要是能在地上撿點錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學習上無微不至的關心。他也許是我十年大學生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔20多個學生的指導任務下還能給我精心的指導。恩師對我的指導和影響之大，怎樣言說都表達不盡，自己取得的點滴成績無不凝聚著恩師的心血。恩師國際化的視野，前沿而精髓的學術造詣，嚴謹勤奮的治學風格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關心我，鼓勵我。經常問我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個雞蛋，幾百擔豬草，幾千個紅磚。
衷心感謝我的五個姐姐，是她們陪我度過快樂的童年。她們美麗純真的少女時代喚起了我對異性的尊重與渴求。她們在我求學的十年中，不停的給我打電話，詢問我的身體，生活，要我多吃點，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們在廣東的毛織廠、制衣廠過著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當她們出現在我的面前，我已經不相信她們就是我的姐姐了。
最后，我要感謝與我相濡以沫的女友xxx博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩-個-中-國最發達的城市生活了5年。這5年里，我沒有給她買過像樣的禮物，而她卻無數次在我青黃不接的日子里，給我寄來她省吃儉用的錢，我才得以完成學業，所以我相信愛情。我無法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟我，或許她那纖細、苗條的身材就是最好的答案吧。
謹以此文獻給千千萬萬的苦難中的學子們!