在寫優秀作文時，我們要注意語法和標點的正確運用，要認真校對文章中的錯誤，力求做到語句通順，表達準確。以下是一些優秀作文的摘錄，讓我們一起分享讀作的喜悅。
新班級感受初中范文（18篇）篇一
回憶去年9月，我從小學升上了初中，告別了自己的小學老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級。下面是本站小編為您整理的關于“我的新班級”的初中500字。
作文。
素材，希望對您有所幫助!
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。那天，我尋著分班的名單，走進了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月后的運動會改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學們會各做各的事兒去，但是，我錯了，同學們不顧學生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：“加油!加油!”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學為了增加運動員的斗志，在跑道內圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起并肩作戰。“贏了!贏了!”在同學們的歡呼中，43顆心拉近了，當同學們回憶起曾經的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經，我們應好好地把握現在，珍惜相處在初一(7)班的每一天。
魚兒有家，那是大海;鳥兒有家，那是森林;我們有家，那是七八班……。
——題記。
開學已經兩個多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1：
操場上，正在舉行升旗儀式，教導主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛生旗，七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力。”于是，我們認真的打掃衛生，努力地保持衛生，終于，在下周的升旗儀式上，教導主任念道：“七八班得衛生旗!”大家都十分高興，差點蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔心考得不好，最后呢，成績出來了，我們的總評成績在年級中間，大家都有些沮喪，準備在其中考試中努力一把，所以，晚自習前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓練，為了班級的榮譽，拼了。可是由于個別同學的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績，我已經很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因為他有團結，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們增光，也是為老師增光，更為我們的班級增光!
我班的語文老師姓陳，叫陳進;數學老師姓曾，叫曾文勇。
有些同學開始在新班級里改變自己，如：張景程以前非常調皮，現在他積極發言，贏得了老師的喜歡;李易銘以前不僅調皮，上課還不愛聽講，現在英語老師都說他聽寫單詞全對，可見他還是積極向上的好學生。
我呢，現在不僅喜歡舉手發言了，還當上了一對一輔導的小老師了呢!
在六。十班里，語文課我們努力思考;數學課我們盡情探索;英語課我們快樂學詞;音樂課我們盡情歌唱;美術課我們盡情畫畫;科學課我們開心尋找;體育課我們盡情奔跑!
這就是我們，一個不怕困難;不怕艱苦的班級。
這就是我們，一個堅強的班級;這就是我們，一個快樂的班級!
過了幾天，我們班照了一張“全家福”，同學個個都笑得燦爛，一張張陌生的面龐，被我一一記住。這張“全家福”是我班的競爭宣言，我們要向其它班說：“六十班是最棒的!”
新班級感受初中范文（18篇）篇二
我班的語文老師姓陳，叫陳進;數學老師姓曾，叫曾文勇。
有些同學開始在新班級里改變自己，如：張景程以前非常調皮，現在他積極發言，贏得了老師的喜歡;李易銘以前不僅調皮，上課還不愛聽講，現在英語老師都說他聽寫單詞全對，可見他還是積極向上的好學生。
我呢，現在不僅喜歡舉手發言了，還當上了一對一輔導的小老師了呢!
在六。十班里，語文課我們努力思考;數學課我們盡情探索;英語課我們快樂學詞;音樂課我們盡情歌唱;美術課我們盡情畫畫;科學課我們開心尋找;體育課我們盡情奔跑!
這就是我們，一個不怕困難;不怕艱苦的班級。
這就是我們，一個堅強的班級;這就是我們，一個快樂的班級!
過了幾天，我們班照了一張“全家福”，同學個個都笑得燦爛，一張張陌生的面龐，被我一一記住。這張“全家福”是我班的競爭宣言，我們要向其它班說：“六十班是最棒的!”
新班級感受初中范文（18篇）篇三
我們班英語好、體育好、科學好、音樂更好。
記得那是一個冬天，我們學校組織“實小出彩人”這個活動。我們班帶的樂器豐富多彩：古箏、長笛、鋼琴、吉他、小提琴……戴芊羽開始彈鋼琴了，只見她深呼一口氣，穩穩地坐在鋼琴椅上，然后將雙手輕輕地放在琴鍵上。接著，她閉上眼睛“噔！”音樂響起，雙手好似兩只小精靈似的飛快地“跳”著，雙眼死死看著，生怕彈錯。伴隨著音樂，全班不禁響起了陣陣掌聲。
婁瀟上臺了，他小心翼翼地托起吉他，放到腿上，然后伸出手指，擺在弦上，用手指撥動弦，使弦發出了清脆、悅耳的聲音。
我滿臉微笑。手舉小提琴走到了臺中央，正當我準備拉時，老師從后面跑到了前頭，拿起手機，向我拍來。我見了，趕快拉了起來，那聲音十分動聽，我自己都聽得入了迷，跟隨音樂，搖動起身子。音樂結束了，我們班都鼓起了掌，尤其是我最好的朋友蔣欣妍，勾著腦袋，探頭探腦，非要看到我的正面不可。
…………。
很快“實小出彩人”活動結束了，我們班的同學個個都心滿意足，不會樂器的同學聽得美，上了臺的同學贏得了掌聲，這真是個“音樂天才”的班級呀！
新班級感受初中范文（18篇）篇四
開學已經兩個多月了，不光是我，還有大家，都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1：
操場上，正在舉行升旗儀式，教導主任念道：“本周七x班得文明旗，七x班得衛生旗，七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班，大家都很難過，班主任安慰我們：“別難過，下次努力。”于是，我們認真的打掃衛生，努力地保持衛生，終于，在下周的升旗儀式上，教導主任念道：“七八班得衛生旗!”大家都十分高興，差點蹦起來，班主任也高興。
精彩片段2：
要月考了，大家都十分緊張，擔心考得不好，最后呢，成績出來了，我們的總評成績在年級中間，大家都有些沮喪，準備在其中考試中努力一把，所以，晚自習前，從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3：
體操比賽開始了，我們都在努力的訓練，為了班級的榮譽，拼了。可是由于個別同學的失誤，我們班之得了第三名。班主任說：“你們能取得這樣的成績，我已經很滿意了。”
誰說不是呢，我們愛我們的班，因為他有團結，努力，拼搏的精神在里面，加油，我們要努力，不僅是為我們增光，也是為老師增光，更為我們的班級增光!
后記—。
愛她就要保護她，因為天生我材必有用，零八八班我爭榮!小學生作文：你是我們永遠的愿望小學生作文：我們的教室小學生作文：還我們一個健康的網絡小學生作文：我們的作文老師初中作文：夸夸我們班小學生作文：我們的校園小學生作文：班級的趣事小學生作文：送給班級的禮物小學生作文：班級就是你的家小學生作文：我的班級我的家小學生作文：班級流行風小學生作文：愛在班級今天是星期三，聽說要分班，班里許多同學都非常激動，都想留在原班，因為是校長來選，所以一切只有看自己的命運。
喝完果汁，沒打上課鈴同學們都進了教室。兩個老師走了進來，聽說是校長來了，每個同學都坐的端端正正的。校長講了一下分班的好處。坐在我旁邊的女同學裝哭，其實她造就知道自己不會被分走，我笑了。過了一會兒，許多同學都緊張起來，老師念了一聲：“燕浩。”是我!但班里的同學卻不在乎，一下子松解下來，不慌了，我拿著椅子，拿著書包，默默的走了，大家好像不在似的。
下課以后，我的好朋友來找我到別。反正，新班級還可以認識更多的朋友。
新班級感受初中范文（18篇）篇五
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
你們好！
我是七年級（3）班的閆xx，很榮幸我能夠代表本次入團的全體新團員發言。這天是我們值得慶祝和銘記的日子。從這天開始，我們光榮的成為一名共青團員。此時此刻，我相信大家的情緒和我一樣是無比激動的。因為，當我邁進中學校門的那一刻起，我就迫切的期望成為一名光榮的共青團員并為之而努力。
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。共青團在黨的領導下不斷發展壯大，為黨培養、輸送了大批新生力量，很多的老共青團員都已成為了國家的棟梁。
回顧在學校的學習生活，我感慨萬千。從我們踏進校門的那一刻起，我們的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨和同學們的幫忙、信任和支持。所以，我在此代表全體新團員，向各位老師、同學表示最誠摯的謝意。我也在此代表全體新團員鄭重承諾：我們將永遠銘記自己所立下的誓言，繼承發揚共青團的優良傳統，以團員的標準嚴格要求自己，佩帶團徽，在學校各項活動和班群眾中，起模范帶頭作用。我們要互相幫忙，取長補短，學好科學文化知識，勤奮向上，求實創新，全方位充實自己，做到德、智、體、美、勞全面發展，為自己的將來打下堅實的基礎。
在社會上，我們要服務社會，熱心助人，為構建和諧社會，盡自己的一份力量。用我們的熱血描繪完美的藍圖，用我們的青春譜寫絢麗的篇章。
請大家相信我們，我們新團員必須會好好學習，以前輩為榜樣，用實際行動告訴人們：我們是對得起“共青團員”這一光榮稱號的。
謝謝大家！
文檔為doc格式。
新班級感受初中范文（18篇）篇六
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當我興致所至，準備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了。“再好的歌也被你唱得如白開水一般。”我被這句辛辣的評價刺得啞口無言。
同學們甜美的歌聲，伴著教師優美的鋼琴曲，活動還在進行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自我的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發顫。臺下，同學們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準。可是這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學們為我拍手應和，仿佛自我的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好。”下頭有的同學說。這時我看到了教師和同學欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學的鼓勵下，我展現給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團體的溫暖，同學的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
新班級感受初中范文（18篇）篇七
最近，學校考慮到六年級每班人數過多，決定從各個班級里選幾位同學加入新班級。
公布結果的那天，給我帶來了一個好消息和一個壞消息。好消息是，我沒有被分到新的班級。壞消息是，好朋友劉紫櫻和張樂旋被分到新的班級。這是緣分，為何這么說呢？劉紫櫻和張樂旋不管是做什么，她倆都是一組的。她倆總是打打鬧鬧，那是為了逗對方開心。
時光走得真快，一晃眼五年過去了。現在回想班里那些趣事，似乎永遠說不盡，永遠裝不下。雖然班里有些令人討厭的人，但到了分離時，卻有點不舍。分班，你為何要成為一位不速之客呢？為什么不能在我們不知事時分班呢？為何一定要在畢業時分班呢？分班，簡簡單單的二字，就讓我們難過不已。
黃老師說了，雖然被分了班級。但下了課還是可以和同班同學一起玩啊！不會的題目還是可以回來問老師。
希望你們能在新班級開心快樂健康！
新班級感受初中范文（18篇）篇八
大家好，我是一只胖鰭鯨。我身體很胖，脂肪大概35-50cm厚。但是我不知道有多厚，因為我沒量過，也沒法量，因為我已經變成魚了。我得從我的祖先說起：像牛羊一樣，我的祖先生活在陸地上。但是后來，由于我們生活環境的改變，我們的祖先不得不生活在陸地附近的淺海中。過了很久很久，我們退化了，前肢和尾巴變成了魚。難怪人們稱我們為“鯨魚”。
因為我們用肺呼吸，所以不能長時間呆在水里。我們必須每隔一段時間在水上呼吸空氣。當你呼氣時，從頭頂上方的洞里噴出的空氣會把水帶到天空，形成水柱，蔚為壯觀。
我們的須鯨主要吃小魚小蝦。游泳時，我們張開大嘴，把小魚小蝦和海水一起吸進嘴里，然后把海水排干，把魚蝦吞下去。另一方面，齒鯨吃大魚和海洋動物，有時吃我們。是叛徒。
我們也要睡覺，總是幾個腦袋在一個球里，只要有動靜，就會立刻散開。
我也是活著出生的，吃著媽媽的奶長大的。我出生體重六七公斤，一天能長50公斤。我可以在兩三年內長成一只肥鯨。我們的壽命很長。一般我們可以活幾十年到一百年，有時候可以活一百多年，和普通烏龜差不多大。
你對我很熟悉。
新班級感受初中范文（18篇）篇九
文理分科，我們最后一次坐在這個教室里。
老師站在講臺上，不情愿地看著我們。
”老師說到這里，“老師停止了我們的談話。“學生，尤其是文科生。老師希望你沒有別的理由選擇文科，只是單純的熱愛文科。”老師給我們看了一部電影。
短片是一個學法律的男生，目光堅定地坐在長椅上，“我愿意用我的生命捍衛法律的尊嚴。”
“學生，尤其是文科生。”老師看著我們很多人，我知道他想說什么。“我不希望你為了所謂的安逸而學習文學。在座幾位同學，你們有理科的天賦。”
老師最后一次懇切地勸我們。
我們班的氣氛一直相當寬松。但是，有一點很清楚。笨的懶得學文學，聰明的勤奮的學理論。我一個早在初中就認識的同學告訴我，她覺得我們文科生真的很委屈，大家都覺得學文科的學不了理科。每周考試后，上課松懈的同學很容易趕上上課認真的同學，這對文科生來說確實是一個很大的打擊。
我想說的是，每個人都有自己的差異，對未來有不同的愿望和不同的選擇。我們能做的就是把握當下，活出自己。
新班級感受初中范文（18篇）篇十
在這個天高氣爽，花果飄香的季節，我和我的同學們一起揮手告別了六年的小學生活，邁進了我們人生的一個重要轉折點——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的`笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我知道，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了！
這一個月以來，同學們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學時的樣子了。我們之間，已經是一個密不可分的集體；我們之間，已經建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們理想的目標前進！
班級中再也不會出現寂靜的場面，出現的只會是那一處處同學們互相幫助的場景；課間時，班級中的沉默氣氛已永遠過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待，團結互助，和老師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應該這么做……”敬愛的班長說道。“你的衛生已經幫你打掃干凈了。”可親的衛生院委員說。“不要擔心……”和藹的老師說。這，就是我們的初中生活，同學老師之間的友誼。
我的新班級中，好學生之間互相競爭，中等生之間互相幫助，差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠，每一個學生都不會驕傲，每一個學生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時，我們認真學習，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規范，自習時，我們認真復習。功夫不負有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信通過我們的堅持與努力，三年后我們一定會為自己，為家長，為老師交上一份合格的、滿意的答卷的！
新班級感受初中范文（18篇）篇十一
忙于瑣事，再加上家中網絡不便，自己感覺思維遲鈍了許多。看來要想靈動自己的思維，還只要思考思考才行。
昨天，我總于見到了可愛的孩子們，我以為他們甚至一些家長會對我這個鄉下調來的老師不理解，或會為難一下。但現實是我很有點小人之見，家長也好，孩子也好，對我都是那么友愛，還有家長很高興地說，老師，我聽說你是一個很優秀的老師，有你教我的孩子好啊。這樣的話讓我欣慰，更讓我有壓力。看來，優秀的老師到哪里都是受人歡迎的。可是，我卻有點慚愧。我真的優秀嗎？我能做到這個學校優秀老師的表現嗎？以后的教學我得不辜負孩子家長的期望啊！
新的學校雖然也有許多后勤上的服務跟不上，但總的說管理很有特色，能夠讓每一位老師都積極地投入到工作中。學校的領導吃苦在前，正副班主任分工明確，要忙大家一起忙，為了做好開學的準備工作，很多的老師忙得滿頭大汗。看到這樣熱火朝天的場面，我真的為學校驕傲。能在這樣的環境中生活，我應該是幸福的。
報到一天，學校安排了預備課，我認為這樣的決策很好。了解學生，了解老師，把開學第一天的工作安排得斤斤有條。今天第一天，學校就能正常運轉了。
開學了，孩子們都來了。今天我還安排到了值班。學校的值班讓老師作主，管理讓老師負責起來。不錯的決定。新老師，我不敢絲毫的怠慢，學校要求做的，我都一樣細細地去做好。值日的時候，我發現了問題，也及時提醒了相關的老師，我感到大家都很和睦，只要是對的，大家就接受，并且馬上改正。這個集體也正因為大家互相體諒，才得以這樣的發展。我值日了一天，雖然很累，但我的心情是高興的。
我班的孩子們，我把第一課培養良好的學習習慣，融入進日常管理的教學，把班級紀律整頓了一下。我一直認為，良好的習慣讓一個人改變一切。看到孩子們一個個閃爍著求知的眼睛，我深感責任的重大。家長的期望很高，我對自己的期望也要高呀！
一轉眼，我己從小學的大門口走出，踏入了初中生活的殿堂。新學校的夏令營生活剛結束，可我的思緒好像仍停留在那陌生而又新鮮的環境中。一個月的學校生活讓我對新的環境有了一定的了解，也讓我重新認識了自己。今天的我己告別了童年，走向了青春，有了對未來美好的憧憬，我必須要嚴格要求自己。來到了這里，我才知道，那個小學校園生活中憑借聰明學習優秀、驕傲自滿的我原來是那么的無知，總以為自己學得夠多了，不用再多學，如今到了初中，我的第一感覺就是緊張，這里的同學個個都是那么優秀，那么努力，他們給了我一種無形的壓力。自己跟別人比起來還遠遠不夠，早知道小學時把那經常當耳邊風的絮絮叨叨多聽幾句，現在壓力恐怕就不會這么大了。唉，俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。我這是，不聽老師言，吃虧在眼前。
到了初中我覺得變化最大的就是學習環境了，也許是對小學生活的留念，這里嚴厲的管教，多多的作業，好像永遠都講不完的課堂讓我不時想起無拘無束的小學生活。昔日的小學生活是那么的輕松，作業都是當堂寫的，老師不會讓我們課后寫作業，上課只要把重要的東西搞懂就不用聽了，還沒下課就抱著籃球準備沖向籃球場，初中呢？非常嚴格，要學到很晚才能回寢室，作業是不可能當堂寫的，寫不完還要罰呢！上課只要你稍不留神就會漏掉一個知識，這樣積累起來就會漏掉很多知識，初中上課就不會像小學那么松，小學老師還會提醒你坐好，初中老師管都不管你直接一鞭子上來。一個星期下來，我從不理解到了理解，從不適應到了欣賞。學習依然是那么緊張，書包依然是那么沉重，作業依然是多多，但我課堂上精彩的回答換來了老師發自內心的微笑。在這里，老師和我們之間的師生情己開始發芽了，同學之情己開始萌生了，沒有了昔日的陌生，讓我重新認識了這所中學：嚴厲的教學或許是你的特色，多多的作業正是你的魅力所在。我也明白了：既然選擇了，就要努力，只有付出才有收獲。
除了學習環境的不同，給我的第二感覺是學習風氣好。我這個班是重點班，所以里面的學生個個都很優秀，他們的學習風氣和我小學同學的學習風氣大不相同，小學時老師沒來催我們做練習題我們是不會主動做的，而現在的同學們只要一有時間就做事，女生練字，男生做數學題。一遇到問題不再繞道而行，而是會幾個人聚在一起討論，大家互相學習。就這樣我們班的學習成績是最好的，學風也是最好的。
唉，初中跟小學真是天壤之別，我想也許到了這里我才會徹底改變吧！生活，因變化才會精彩！加油，讓我們一起期待更好的明天！
時光如一顆流星在天空滑落，十七年，在我的人生走過。
總以為自己還小，總以為時間很慢，未曾想，今年自己已十七歲了，踏進了高中的大門。
在衡中學習生活了112天之后，我們進行了第一次的文理分班。
尤記得那一幕幕仿佛是在昨天，進新的教室，整理書本，排座位，見到很多陌生的面孔。然后是整理宿舍，整理內務，又見到很多陌生的兄弟。一直忙到傍晚，接著是排跑操隊列，定班號。一系列平時都很熟悉的工作，放到那天仿佛是一個新的開始。真是不可思議，一天忙下來有兩個字可以描述我的感受，一個字是“快”，衡中的節奏真是太快了，一個半小時的時間，不僅搬完了所有的東西，而且把內務整理到最好的水平，我們個個都不含糊，爭取做到最好，讓自己有一個新的開始。另外一個字是“累”，三個小時的時間里一個新的班級從各方面都步入了正軌，使人累的同時又感到高興。
在衡中生活了將近4個月的時間，在原來的班級有關愛我們的好老師，有相互幫助的好兄弟，突然之間，到了一個新的班級，難免讓人感到不適應，一切都是陌生的。但是，經過這兩周的相處，聽了班主任老師的話，我學會了用積極的心態去面對，我們面對的不是陌生的班級，而是嶄新的班級，嶄新的老師，嶄新的同學，嶄新的一切。所以我們不應該丟掉我們的朝氣，我們的活力，我們的熱情，我們的激情。我們要把這些都投入到這個嶄新的班級，因為在這里我們同樣會有相互幫助的兄弟姐妹，關愛我們的好老師。
我們要在衡中度過我們以后的日子，那將是我們為了共同的目標一起奮斗的日子，為了美好的理想一起拼搏的日子，我們應該倍加珍惜，相信我們同樣會是相親相愛的一家人。
這一夢境，讓我覺得非常突如其來，初中時的漫無目標讓我進了這所學校，決定了以后它便是我的母校。我知道，這一切都不能怨天尤人，這是我自己選擇的路，即使跌倒了，我也要爬起來再哭。做人應當有志存高遠的胸懷，別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。
現在的八班，也讓我看到了團結的所在，在這個班的同學都很努力地向著自己的夢想而去拼搏，我很幸運自己進了這個班，這個班的班主任他教會了我很多東西，他所說的道理都不得不讓我們心服口服。我為有這樣的班主任而自豪起來。我愛我的高一·八班。
開學已經有兩個半月了，可以說這兩個半月是最忙碌，也是最充實的，從教學工作到班主任工作，哪一個方面的任務都很艱巨，但無論有多忙，我們的心都是緊緊的圍繞學生進行的，通過這兩個多月的接觸，可以這么說，我們的學生很有素質，盡管也有一些不盡如人意的地方，但是只能善加引導，他會很快的調整自己。
記得開學的第一天，我剛進班的時候，全班的同學都在靜靜的自己看書，沒有其他老師在講臺，也沒有班委管理班級，當時，我的內心就很震撼，當場我就表揚全班的同學，可以說，把我生平所有的正面的積極的華麗的詞語全部用上去，并且根據位置，表揚了各個區域的做的更好的個別同學，那一刻，我看到了同學們閃亮的雙眼，我想，我們之間有了一個好的開始，我給大家留下了一個較好的印象。所謂親其師，才能愛其道。
接下來，我要做的是理順關系，有所作為。我做的第一件事兒是增補班委，之前有的老師給我建議班委要換，但我想，我剛來，本身學生不了解我，我若換班長，班長就極有可能會理解成：我就此把他推開，完全不相信他，更不給他機會。一不小心，他就會處在我的對立面上，那時，問題會相當難處理，所以，最終沒換，而是增選大家喜歡的人來與原先班委共同管理班級，像李雪，岑倩倩。許曉怡，陳澳回，等同學高票當選，新舊班委各一名管理衛生，紀律，路隊等。這樣做就與原來的班委形成了競爭，可以說，通過這種新舊搭配，班委的干勁很足，他們各司其職，讓我省了不少心。我做的第二件事兒是要在全班形成自己的理論體系，讓老師的教育和學生的管理找到支撐點，很多時候，老師和學生，班委和學生起了沖突，一個非常重要的原因是老師的處理方式沒有得到學生認可，學生沒有找到支撐點，所以我就通過班會課，通過每天的盤點時間，通過中午的時間，天天給大家強化做人的原則及做事的方法，通過事例，通過對比，通過分析，讓學生逐步要具備的條件，比如寬廣的胸懷，堅韌的意志，逆境中的生存，順境中應具備有的心態，習慣的力量，等等的內容，這我就為班委和科任老師掃清了道路，他們的要求學生能更快更有效的執行，不行也不用擔心，我們教育有理論支撐，稍一點化，學生就明白他錯了，他馬上就改，這樣大家都不用生氣，更不用上火。
我做的第三件事兒是痛下絕心，掃清強障。我記得有一天中午，有一男一女兩位因為打鬧打起來了，等我發現的時候，其中這名女同學還在哭，我就和這個男同學說，“我在全班的時候講過我們班的每一位男同學都是我們班女同學的守護神，你還能記得嗎”？他說：“我記得，但我就是死也不會守護她”，我當時就在想，我的支撐點不起作用了，得尋找新的著力點，我把他叫到了辦公室，但沒想到的是，他在辦公室不僅不認錯，而且還很蠻橫無禮，我能感覺到，他認準了，他沒錯，我們起了爭執，我聲音大，他也不小，久攻不下，我想起一句話，兵法中講：“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，”我得改變一下策略，我馬上降低分貝，輕輕問了一句：“平時我對你怎么樣，在學習上對你夠不夠重視，在生活夠不夠關心你”，他全認了，不僅認識到自己的錯誤，而且還認識到他是一名堂堂正正的男子漢，要多讓著點女同學，要有寬廣的胸懷，最后，他回家又寫了一封的檢討。
當然了，我還做了很多改變學生的頑固習慣的事兒。學生改變了習慣了，就減少班委的負擔，班級的管理就更加的有序，學生就會提升的更快。
新班級感受初中范文（18篇）篇十二
開學已經有兩個半月了，可以說這兩個半月是最忙碌，也是最充實的，從教學工作到班主任工作，哪一個方面的任務都很艱巨，但無論有多忙，我們的心都是緊緊的圍繞學生進行的，通過這兩個多月的接觸，可以這么說，我們的學生很有素質，盡管也有一些不盡如人意的地方，但是只能善加引導，他會很快的調整自己。
記得開學的第一天，我剛進班的時候，全班的同學都在靜靜的自己看書，沒有其他老師在講臺，也沒有班委管理班級，當時，我的內心就很震撼，當場我就表揚全班的同學，可以說，把我生平所有的正面的積極的華麗的詞語全部用上去，并且根據位置，表揚了各個區域的做的更好的個別同學，那一刻，我看到了同學們閃亮的雙眼，我想，我們之間有了一個好的開始，我給大家留下了一個較好的印象。所謂親其師，才能愛其道。
接下來，我要做的是理順關系，有所作為。我做的第一件事兒是增補班委，之前有的老師給我建議班委要換，但我想，我剛來，本身學生不了解我，我若換班長，班長就極有可能會理解成：我就此把他推開，完全不相信他，更不給他機會。一不小心，他就會處在我的對立面上，那時，問題會相當難處理，所以，最終沒換，而是增選大家喜歡的人來與原先班委共同管理班級，像李雪，岑倩倩。許曉怡，陳澳回，等同學高票當選，新舊班委各一名管理衛生，紀律，路隊等。這樣做就與原來的班委形成了競爭，可以說，通過這種新舊搭配，班委的干勁很足，他們各司其職，讓我省了不少心。我做的第二件事兒是要在全班形成自己的理論體系，讓老師的教育和學生的管理找到支撐點，很多時候，老師和學生，班委和學生起了沖突，一個非常重要的原因是老師的處理方式沒有得到學生認可，學生沒有找到支撐點，所以我就通過班會課，通過每天的盤點時間，通過中午的時間，天天給大家強化做人的原則及做事的方法，通過事例，通過對比，通過分析，讓學生逐步要具備的條件，比如寬廣的胸懷，堅韌的意志，逆境中的生存，順境中應具備有的心態，習慣的力量，等等的內容，這我就為班委和科任老師掃清了道路，他們的要求學生能更快更有效的執行，不行也不用擔心，我們教育有理論支撐，稍一點化，學生就明白他錯了，他馬上就改，這樣大家都不用生氣，更不用上火。
我做的第三件事兒是痛下絕心，掃清強障。我記得有一天中午，有一男一女兩位因為打鬧打起來了，等我發現的時候，其中這名女同學還在哭，我就和這個男同學說，“我在全班的時候講過我們班的每一位男同學都是我們班女同學的守護神，你還能記得嗎”？他說：“我記得，但我就是死也不會守護她”，我當時就在想，我的支撐點不起作用了，得尋找新的著力點，我把他叫到了辦公室，但沒想到的是，他在辦公室不僅不認錯，而且還很蠻橫無禮，我能感覺到，他認準了，他沒錯，我們起了爭執，我聲音大，他也不小，久攻不下，我想起一句話，兵法中講：“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追，”我得改變一下策略，我馬上降低分貝，輕輕問了一句：“平時我對你怎么樣，在學習上對你夠不夠重視，在生活夠不夠關心你”，他全認了，不僅認識到自己的錯誤，而且還認識到他是一名堂堂正正的男子漢，要多讓著點女同學，要有寬廣的胸懷，最后，他回家又寫了一封的檢討。
當然了，我還做了很多改變學生的頑固習慣的事兒。學生改變了習慣了，就減少班委的負擔，班級的管理就更加的有序，學生就會提升的更快。
新班級感受初中范文（18篇）篇十三
2、下課不在教室里追逐打鬧，不大聲喧嘩。
3、上學期間穿著整潔大方，不穿奇裝異服。
4、和同學建立好的友誼，不隨便吵架罵人。
5、體育課完成教師布置的任務，不能瞎跑。
6、下課不打架斗毆，注意衛生，不隨地吐痰。
7、不燙發染發化妝戴首飾，男生不留長發。
8、認真預習復習，主動學習按時完成作業。
9、生活節儉，不互相攀比亂花錢，按時作息。
10、愛護公用設施，愛護動物和生態環境。
新班級感受初中范文（18篇）篇十四
這一夢境，讓我覺得非常突如其來，初中時的漫無目標讓我進了這所學校，決定了以后它便是我的母校。我知道，這一切都不能怨天尤人，這是我自己選擇的路，即使跌倒了，我也要爬起來再哭。做人應當有志存高遠的胸懷，別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。
現在的八班，也讓我看到了團結的所在，在這個班的同學都很努力地向著自己的夢想而去拼搏，我很幸運自己進了這個班，這個班的班主任他教會了我很多東西，他所說的道理都不得不讓我們心服口服。我為有這樣的班主任而自豪起來。我愛我的高一·八班。
新班級感受初中范文（18篇）篇十五
“瞧瞧你們課堂作業本都在做什么，交上來的幾個人中，只有一個訂正全對！批作業就是打乒乓球！上交一本退一本，上交一本退一本。”轟隆隆，班主任發動河東獅吼！
批作業等于打乒乓球？對五（1）班的諸位好生來說，當然不是！
刷！一陣騷動，大家不約而同打開課堂作業本，拿起鋼筆，刷刷刷地開始訂正了起來。
那個訂正完畢的人呢，也在教同桌題目哦。
“呵！你們夠好的，上午到下午，就16個人訂正完畢？其他22個人在干嗎？”轟隆隆，班主任第二次河東獅吼！
丁！16雙眼睛怒視著22個人，眼睛里似乎噴射出無數炙熱的火焰：“批作業等于打乒乓球？不！”
“這個題目這樣解。”“音容笑貌不是英容笑貌！”那16個人充當起小老師，這講講那講講，可威風啦！然而，威風的背后，是一顆顆豆大的汗珠......
“嗯，不錯，除了你和你，全部訂正完畢！看來，今天批作業可不是打乒乓球呀！”
你可注意到，那個第一個訂正完畢的人，已經累成泥了......
那個人，就是me。
新班級感受初中范文（18篇）篇十六
回憶去年9月，我從小學升上了初中，告別了自己的小學老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心里有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的好朋友——王日升。
說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。
談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一！
除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。
我相信，在這樣一個這么優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。
新班級感受初中范文（18篇）篇十七
忙于瑣事，再加上家中網絡不便，自己感覺思維遲鈍了許多。看來要想靈動自己的思維，還只要思考思考才行。
昨天，我總于見到了可愛的孩子們，我以為他們甚至一些家長會對我這個鄉下調來的老師不理解，或會為難一下。但現實是我很有點小人之見，家長也好，孩子也好，對我都是那么友愛，還有家長很高興地說，老師，我聽說你是一個很優秀的老師，有你教我的孩子好啊。這樣的話讓我欣慰，更讓我有壓力。看來，優秀的老師到哪里都是受人歡迎的。可是，我卻有點慚愧。我真的優秀嗎？我能做到這個學校優秀老師的表現嗎？以后的教學我得不辜負孩子家長的期望啊！
新的學校雖然也有許多后勤上的服務跟不上，但總的說管理很有特色，能夠讓每一位老師都積極地投入到工作中。學校的領導吃苦在前，正副班主任分工明確，要忙大家一起忙，為了做好開學的準備工作，很多的老師忙得滿頭大汗。看到這樣熱火朝天的場面，我真的為學校驕傲。能在這樣的環境中生活，我應該是幸福的。
報到一天，學校安排了預備課，我認為這樣的決策很好。了解學生，了解老師，把開學第一天的工作安排得斤斤有條。今天第一天，學校就能正常運轉了。
開學了，孩子們都來了。今天我還安排到了值班。學校的值班讓老師作主，管理讓老師負責起來。不錯的決定。新老師，我不敢絲毫的怠慢，學校要求做的，我都一樣細細地去做好。值日的時候，我發現了問題，也及時提醒了相關的老師，我感到大家都很和睦，只要是對的，大家就接受，并且馬上改正。這個集體也正因為大家互相體諒，才得以這樣的發展。我值日了一天，雖然很累，但我的心情是高興的。
我班的孩子們，我把第一課培養良好的學習習慣，融入進日常管理的教學，把班級紀律整頓了一下。我一直認為，良好的習慣讓一個人改變一切。看到孩子們一個個閃爍著求知的眼睛，我深感責任的重大。家長的期望很高，我對自己的期望也要高呀！
新班級感受初中范文（18篇）篇十八
自從跨進六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解說吧。
新老師。
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當上課有人說話時，后排的同學就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以，他要我們保護好自己的喉嚨。仔細想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數學老師，她姓蘇。蘇老師常常對我們說，學要學好，玩要玩好，學就學的痛快些，玩也的玩得痛快些，學就是學，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學非得和老師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調。我這不知道他們的心里是怎么想的。
新同學。
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負所望，以優異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學習成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？