學(xué)校是一個(gè)引導(dǎo)和塑造學(xué)生思維和品格的地方，通過(guò)教育和指導(dǎo)，我們可以成為更優(yōu)秀的人。以下是小編為大家搜集的一些學(xué)校總結(jié)樣例，供大家參考，希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些啟示。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇一
早晨，我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到我可愛(ài)的學(xué)校――星海學(xué)校。
走進(jìn)大門，我一眼就看見(jiàn)了我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑――冼星海雕像。相信大家都知道冼星海是誰(shuí)，他是我國(guó)著名的音樂(lè)家。我的右手邊是羽毛球場(chǎng)，是一、二年級(jí)小學(xué)生上體育課的地方。左手邊是籃球場(chǎng)，是高年級(jí)哥哥姐姐上體育課的地方。而我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)最喜歡在試驗(yàn)田玩，那是我們參加勞動(dòng)實(shí)踐的地方。試驗(yàn)田旁邊是東教學(xué)樓，那是我們上音樂(lè)課和鋼琴課的地方。每到上課，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)從教學(xué)樓里飄揚(yáng)出來(lái)。
主干道正前方是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共4層，每層有4個(gè)教室，兩邊的拐角處各有兩個(gè)辦公室，是老師們辦公的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，就會(huì)看到同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)一張張辦公桌有序地?cái)[放著，桌上擺滿了一摞摞像小山一樣的作業(yè)本。啊，老師您就像辛勤的園丁，把知識(shí)的種子播撒在我們每個(gè)同學(xué)的心田！
我喜歡星海學(xué)校，喜歡它那優(yōu)美的校園環(huán)境；我熱愛(ài)星海學(xué)校，熱愛(ài)那里辛勤的老師和同學(xué)。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇二
當(dāng)秋姑娘悄悄來(lái)臨時(shí)，我們的校園換上了秋裝。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的肯定是那一塊塊秋天的花壇。花壇里有很多花和草，它們就像一個(gè)個(gè)沒(méi)睡醒的孩子無(wú)精打采。那些花好像是被秋姑娘施了“老年花”魔法似的，原來(lái)的美麗面頰變成了皺紋面孔，直立挺拔的身體變得彎彎曲曲，就像是一位風(fēng)燭殘年的老奶奶。北風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)到一朵朵花奄奄一息地說(shuō)：“啊!時(shí)間過(guò)得怎么這么快呀，我們的美麗已經(jīng)隨風(fēng)飄走了。”花壇里那些枯萎的小草，你們千萬(wàn)不要埋怨秋娃娃，秋娃娃也是按照自然規(guī)律來(lái)工作的。它們使用“老年草”魔法讓小草的身體失去水分，變黃了，枯萎了。有的東倒西歪，有的干脆躺在大地媽媽的懷抱里。我仿佛聽(tīng)到小草無(wú)力地說(shuō)：“我不想離開(kāi)，校園里有那么多可愛(ài)的小朋友，我還沒(méi)有和他們玩夠呢!”
你再向里走，向東看，一排高大粗壯的大柳樹(shù)展現(xiàn)在我們眼前，它們像士兵一樣直立挺拔，守衛(wèi)著我們的校園。秋姑娘不停地傳來(lái)秋天的消息，大柳樹(shù)好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，依然那樣枝繁葉茂，生命力可真頑強(qiáng)呀!大柳樹(shù)一年四季都是那么引人注目，真可謂是我們校園最靚麗的風(fēng)景線。
我喜歡秋天的校園，就算是花謝葉飄，也是我最美麗的校園!
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇三
校園，猶如我的第二個(gè)家，帶給我成長(zhǎng)。每當(dāng)我一踏進(jìn)來(lái)，它總是用熱情的雙手迎接我。
清新的花香、悅耳的鳥(niǎo)叫聲和翠綠的'草地，讓我沉醉不已。它是這么的美麗，吸引我的目光。一進(jìn)校園，兩旁美麗的花朵，就像在對(duì)我微笑；滿地的小草，就像在對(duì)我打招呼；直立的榕樹(shù)，就像站崗的衛(wèi)兵。辦公室的墻壁上，貼滿了學(xué)生繪畫(huà)的作品。花廊的花柱上有以前學(xué)長(zhǎng)姐們的馬賽克作品，充滿創(chuàng)意。葫蘆狀的池塘上，朵朵蓮花和水里的小魚(yú)，有如一幅畫(huà)般美麗。木橋旁的柳樹(shù)隨風(fēng)搖曳，如詩(shī)如畫(huà)，令我贊嘆不已。還有一棟剛落成的精致樓，繽紛的外觀，以及具未來(lái)感的設(shè)計(jì)，真是名副其實(shí)！美麗的校園，為我的童年漆上繽紛的色彩。
每當(dāng)下課時(shí)，我喜歡到“知識(shí)庫(kù)”―圖書(shū)館挖寶，圖書(shū)館里琳瑯滿目的書(shū)籍，讓我看得眼花繚亂。這里有寬敞的空間，色彩多樣化的座椅，充滿文學(xué)氣質(zhì)的糧，具科技感的電燈，讓我心情不只愉悅，更能沉淀心靈。
不論風(fēng)吹雨打，學(xué)校都保護(hù)著我們。我希望美麗的校園永遠(yuǎn)存在，所以我會(huì)竭盡所能來(lái)愛(ài)惜、珍惜它，為學(xué)弟妹們留下美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇四
期盼白天的到來(lái)，這樣就可以見(jiàn)到我們可愛(ài)的學(xué)校了，高高的教學(xué)樓、環(huán)形的塑膠跑道、迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，還有尊敬的老師、活潑的小學(xué)生。
每個(gè)星期一同學(xué)們都會(huì)在7:20之前放下書(shū)包,來(lái)到操場(chǎng)前面的空地上準(zhǔn)備升旗，那可是最莊嚴(yán)、激動(dòng)人心的時(shí)刻了，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的眼睛都隨著國(guó)旗行注目禮。再看這邊的文化墻，上面都貼的是誠(chéng)信故事和誠(chéng)信格言，讓我們懂得了什么是誠(chéng)信，怎樣去做一個(gè)誠(chéng)信的人。墻邊種著一排綠色的小樹(shù)，就像畫(huà)在墻上的花邊。在操場(chǎng)的西北角還設(shè)有藍(lán)色的乒乓球臺(tái)，我和同學(xué)就經(jīng)常在這里打乒乓球，留下了我們歡樂(lè)的笑聲。
這就是我們的學(xué)校-----油田十中，一所可愛(ài)的學(xué)校，這里每天都發(fā)生著許許多多有趣的事情，來(lái)夸夸我們的`學(xué)校吧！
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我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇五
我家的陽(yáng)臺(tái)很大，也很絢麗。
早晨我到陽(yáng)臺(tái)上透透氣，一進(jìn)去，我就被這五彩繽紛的景色迷住了，那一朵朵小花都綻開(kāi)了清新可愛(ài)的笑臉，一排排嫩綠的葉子爭(zhēng)著吐出清晨的絢麗花香，尤其是那朵鮮紅的玫瑰，它是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)，仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹，綠的很有文化，從它身上，感覺(jué)到一種淡淡的書(shū)卷氣。吮到這種書(shū)卷氣，我就覺(jué)得找到了讀書(shū)的感覺(jué)。吊蘭花高高的掛在頭頂，它那神態(tài)好像是花國(guó)的國(guó)王，有一種高高在上的氣勢(shì)。含羞草，像嬌弱的小姑娘，不見(jiàn)外人，老是把自己的臉收了起來(lái)，我很反感它的這種動(dòng)態(tài)，于是我就老動(dòng)它，可是我越動(dòng)它，它就越躲著我，我說(shuō)，你就故意跟我擰。
我仿佛也是一朵花，和它們一起玩。
我喜愛(ài)這迷人的陽(yáng)臺(tái)景色，雖然沒(méi)有祖國(guó)的大好江山的雄偉河山，雖然沒(méi)有桂林山水那么美名傳世，但我知道，只要用心去感受，什么地方，都是你心中的美景！
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇六
從一年級(jí)讀完，學(xué)校就決定建設(shè)新德校園。我們?cè)诹硪还尚@等待，等了將近三年，終于等到了這一天—新校園建成了。
走進(jìn)新的校園，兩旁是茂盛古老的大榕樹(shù)，正中是寬闊幽雅的大天井，迎面是一幢幢拔地而起的教學(xué)樓······小女在樹(shù)枝上唱歌，落葉在天空中飄動(dòng)，走進(jìn)新的教室，面前是排放著整整齊齊的桌子、椅子，窗臺(tái)上擺放著植物盆景。這就是我們的校園。
新校園的操場(chǎng)，寬敞而漂亮。三個(gè)面積巨大的籃球場(chǎng)橫鋪在操場(chǎng)上，旁邊還掛著羽毛球網(wǎng)，200米的跑道環(huán)繞著球場(chǎng)。新學(xué)校的環(huán)境，美麗而舒適。郁郁蔥蔥的大樹(shù)，猶如一位位哨兵，給我們帶來(lái)清新的感覺(jué)。古老的寶塔，靜靜站立學(xué)校的中央，還有一個(gè)小水池，水里還有魚(yú)，它們擺動(dòng)著尾巴。我們應(yīng)好好保護(hù)它。
新學(xué)校的設(shè)備，有電腦室;走廊上，一排排水龍頭，給我們清洗容易;大天井，有一個(gè)大空間給我們放學(xué)變得有秩序;正因?yàn)樵O(shè)施完善，所有我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。
在這個(gè)美麗的新校園，我要用自己的良好的表現(xiàn)爭(zhēng)取好的成績(jī)。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇七
我們的學(xué)校。巍巍曇山旁，清清汶河畔，座落著我們美麗的校園——白石鎮(zhèn)明德小學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，成績(jī)一流，堪稱汶上教育大地上的一顆明珠。走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一條筆直的直通教學(xué)樓的水泥大道。道路兩邊是花園，有蒼松翠柏，綠草紅葉，一年四季綠意濃濃，五顏六色的鮮花交替盛開(kāi)，爭(zhēng)芳斗艷。其間花卉樹(shù)木星羅棋布，祥云飛龍圖案栩栩如生，呈現(xiàn)出三季有花，四季常青的景象。置身其中，陣陣花香和清新的氣息，撲鼻而來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們感到無(wú)比的舒適和愉悅，我們奮發(fā)向上的精神也為之振奮。再往前走，教學(xué)樓前鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。我們的學(xué)校。銀白色的旗桿在太陽(yáng)的'照耀下閃閃發(fā)光。每天清晨，我們?nèi)熒C立在國(guó)旗下接受革命傳統(tǒng)教育和國(guó)旗的洗禮。升旗儀式激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情，讓我們通曉了許多做人的道理，促使我們健康成長(zhǎng)。步入大廳，墻上張貼著我校全體教師的真摯承諾。老師們和藹可親，教導(dǎo)有方，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血。滿墻數(shù)不清的獎(jiǎng)牌就是最好的證明，就是我們?nèi)熒量嗪顾慕Y(jié)晶。大廳墻上的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文化墻、樓道里的名人故事、名人名言更是一盞盞明亮的指路燈，照亮我們的求學(xué)成功路的美好前程。……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：這是一個(gè)充滿親情的家園，這是一個(gè)洋溢著文明的學(xué)園，這更是一個(gè)蕩漾著幸福的樂(lè)園。我愛(ài)你，我們的學(xué)校！
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇八
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，漫山遍野的果樹(shù)成群結(jié)隊(duì)。農(nóng)民伯伯們懷著喜悅的心情，收獲著用他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。
蒼巖山大豐收了！不同的果樹(shù)，不同的果實(shí)。蘋果、柿子、核桃......都掛滿了枝頭。微風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)搖搖擺擺，哦，它們?cè)谔枘兀?/p>
你看，那一片片紅彤彤的是什么？走近了一瞧，原來(lái)是蘋果，好像一群群掛在樹(shù)上的小紅燈籠；喲！那邊怎么有一群楓樹(shù)呀，這里可是果園啊，趕緊過(guò)去瞧瞧，結(jié)果一看，竟然是柿子，那些柿子個(gè)個(gè)都紅紅的'，圓圓的，滑滑的，真是逗人喜愛(ài)！回頭向山洼里望去，那個(gè)綠綠的，圓圓的，滑滑的，比柿子小那么一圈的是什么啊？于是我們便問(wèn)了一位農(nóng)民伯伯，后來(lái)我才知道，那是核桃長(zhǎng)出來(lái)時(shí)帶的綠皮，剝掉后才是我們經(jīng)常見(jiàn)的凸凹不平的硬殼，再砸開(kāi)就是脆脆的核桃仁......哇，好一派迷人的秋色！
一陣春風(fēng)一陣暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。啊，秋味更濃啦！
魯帥佳。
夢(mèng)中的東岳泰山優(yōu)美、千奇百怪的石頭，我那來(lái)到夢(mèng)中的泰山，那泰山高大、巨壯。
那里稀奇古怪的石頭，各個(gè)都是大自然的藝術(shù)品。件件雕鏤精巧、綺麗清秀。(小學(xué)生作文)剛剛走了一會(huì)，就覺(jué)得快摸到了天空了，仿佛那天空是一片蔚藍(lán)的大海，那些怪石嶙峋的大石頭像一些動(dòng)物，走了一會(huì)，仿佛那山跟平地似的，多么好看的一片平地，好看的像地上有一幅壁畫(huà)，而那個(gè)壁畫(huà)則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，簡(jiǎn)直是用水晶和青銅做出來(lái)似的。可是沒(méi)有想到，那壁畫(huà)還會(huì)動(dòng)，一會(huì)變成一匹馬、一會(huì)變成一條龍和一只鳳，真是名不虛傳的畫(huà)卷啊！又走了不知多遠(yuǎn)，那還沒(méi)有爬上來(lái)的人，簡(jiǎn)直成了小螞蟻，那塊天上的白云仿佛成了一只小山羊，那塊白云變成了奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千的小動(dòng)物，還增添了許多顏色，那美麗的石頭使人耳目一新。啊！我快爬到山頂了，努力、堅(jiān)持就能爬到山頂了。可是我仔細(xì)看了看，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，所以看著近，其實(shí)是那么遠(yuǎn)。我又爬了一會(huì)，看到了那小溪里的水仿佛被太陽(yáng)的光變成了五顏六色的水，也是那么逗人喜愛(ài)。
不知爬了多久，我快累的要命了，泰山的山泉，微里帶甜，好喝的不得了，那水能滋補(bǔ)身體。那是用天地精華換來(lái)的，過(guò)了一會(huì)，仿佛那泰山的山石就變成了滋補(bǔ)的身體所需的食物，我熱愛(ài)這大自熱的神奇和美麗。
過(guò)了一會(huì)，我終于爬到了山頂，那峰巒雄偉的泰山，是那么的壯觀啊！它是馳名中外的五岳之首，我往下面一看，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
我熱愛(ài)這絢麗燦爛的大自然！
胡可軒。
我家的陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約2米，寬3米。陽(yáng)臺(tái)上擴(kuò)出了一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)上放滿了花兒，有海棠、茉莉花兒、君子蘭、吊蘭、蘆薈、鴨掌木、仙人掌......
春天，因?yàn)橥饷嫣鞖膺€很冷，所以花兒兒仍然放在陽(yáng)臺(tái)。在陽(yáng)臺(tái)葉子發(fā)芽了，我養(yǎng)的小烏龜從夢(mèng)中醒來(lái)了。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著陽(yáng)臺(tái)。外面天氣暖和了，把花兒搬到外面，讓它曬太陽(yáng)，增加養(yǎng)分。花兒一個(gè)個(gè)像競(jìng)賽似的爭(zhēng)著開(kāi)放。
秋天，花兒的葉子變成黃色的了，秋高氣爽，風(fēng)吹的花兒搖搖擺擺，像和我們招手告別，透過(guò)玻璃窗我看見(jiàn)了絲瓜架上長(zhǎng)滿了許許多多的果實(shí)。
冬天，天氣非常的寒冷，把花兒放在屋里，屋里暖和，花兒就不怕被凍死了，小烏龜又開(kāi)始做它的美夢(mèng)了。
每當(dāng)我不高興的時(shí)候，就會(huì)去陽(yáng)臺(tái)觀賞風(fēng)景，解解悶兒。我愛(ài)我家的陽(yáng)臺(tái)，更愛(ài)我溫暖的家。
雍家琪。
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng)，蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的，而且還有一個(gè)小分叉，整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直就像一塊無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)感覺(jué)到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺(jué)到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來(lái)了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
話說(shuō)我暑期從老家回來(lái)，看了一眼陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒(méi)有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來(lái)，所以說(shuō)蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
孫承博。
我非常喜歡花，所以我家陽(yáng)臺(tái)上被我裝扮的五顏六色、色彩絢爛，有吊籃、厚臉皮、仙人掌、菊花、百合等等，這里面我最喜歡的是仙人掌、厚臉皮和吊籃。
厚臉皮有非常頑強(qiáng)的生命力，用一片葉子就可以生長(zhǎng)。還可以做藥用呢，有一次我的胳膊被開(kāi)水燙了，家里又沒(méi)有燙傷的藥，媽媽急中生智，用兩片厚臉皮的葉子，從中間切開(kāi)放到被燙傷的地方用紗布包上，沒(méi)幾天我就完好無(wú)損了。
仙人掌的生命力也很頑強(qiáng)，可以好幾天不用澆水呢！有一次我去北京玩了好幾天，回家后我突然想起仙人掌已經(jīng)好久沒(méi)有澆水了，這讓我有點(diǎn)擔(dān)心，我跑到陽(yáng)臺(tái)一看驚得我目瞪口呆，仙人掌不但沒(méi)有干死，反而長(zhǎng)的又高又大了許多。我趕快打水來(lái)讓我的神奇仙人掌喝了個(gè)夠。后來(lái)爸爸告訴我仙人掌生長(zhǎng)在沙漠，非常耐干旱。
說(shuō)道吊籃，它可是凈化空氣的高手，上次我們搬新家，屋里的氣味可難聞了。爸爸說(shuō)快把我們的花都搬進(jìn)來(lái)，說(shuō)完我們一起把十幾盆花都搬到了陽(yáng)臺(tái)上，爸爸特意把吊籃放到了屋子的正中間。第二天我們?cè)偃サ臅r(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)刺鼻的氣味小了很多。這時(shí)候爸爸告訴我吊籃凈化空氣效果最好。
現(xiàn)在你知道了嗎，這就是我家陽(yáng)臺(tái)上我最喜歡的花。
胡佳鈺。
這些漂亮的草兒花兒中，我最喜歡的是三七了，因?yàn)槿唛L(zhǎng)著許許多多的小葉子，每片葉子差不多有三厘米左右，它從來(lái)不開(kāi)花，所以總是綠油油的，它不僅可以治蚊子的叮咬，還有頑強(qiáng)的生命力，不管什么樣的環(huán)境都能夠生存下來(lái)。我想，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的精神，所以我非常喜歡三七。
吊蘭這種花我也很喜歡，它每長(zhǎng)出一根莖就開(kāi)始向下垂，所以人們都習(xí)慣把它的花盆掛在半空中。我家養(yǎng)了好幾盆吊蘭。你看它那綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)地莖，每根莖上都長(zhǎng)著茂密的枝葉，還開(kāi)著一朵朵白色的小花，簡(jiǎn)直就像一個(gè)漂亮姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄落下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)這種植物和別的植物不一樣，別的植物都是一根莖，而吊蘭卻長(zhǎng)著很多的莖，每根莖上都長(zhǎng)有葉子和小花，這是為什么呢？我以后要多讀書(shū)，了解這里的原因。
我還喜歡很多的花草，可是我沒(méi)有它們的種子，最想得到的是喇叭花的種子，因?yàn)樗幕ň拖褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，我想把它種在盆里，看著它和我一起長(zhǎng)大。
這就是我家的陽(yáng)臺(tái)，也是花草的世界。
張中堯。
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己又回到了離家很遠(yuǎn)的地方------趙八鄉(xiāng)的老家。
老家的那一條路依舊沒(méi)有改變一點(diǎn)模樣。
到了院子里，啊！有一棵幾米高的棗樹(shù)，它有十幾年了，紅紅的棗，好像一顆顆紅瑪瑙似的。它的樹(shù)身粗壯高大，樹(shù)上茂密的枝葉，使院子里冬暖夏涼。
院子里長(zhǎng)著許多不知名的植物，整個(gè)院子真像是一個(gè)世外桃源。
院子里有許多小朋友，有的看書(shū)、有的捉迷藏，還有人觀察植物……。
我從夢(mèng)中被媽媽叫醒，但我還沒(méi)有忘記夢(mèng)中的老家。
趙奕瑋。
一到秦皇島，我們就迫不及待地來(lái)到大海邊。啊！一望無(wú)際的大海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看不到盡頭。水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，真是課文中所說(shuō)的“水天一色”。在寬廣的海面上，隱隱約約有幾個(gè)小小的黑點(diǎn)，媽媽告訴我，那是出海打漁的漁船。一排排小小的浪花拍打著金黃的沙灘，也拍打著我們的小腳丫。我們踩著松軟的沙灘，追趕著浪花，撿著被大海沖到沙灘上的各式各樣、五顏六色的貝殼，有的千奇百怪，有的形狀完好無(wú)損。偶爾還會(huì)在一個(gè)小水洼里看見(jiàn)一天小魚(yú)，一對(duì)小蝦。我們還在沙灘上堆城堡、曬太陽(yáng)、挖螃蟹、用沙子把整個(gè)身子蓋住等，做自己喜歡的事情。在水里，我們游泳，逮小魚(yú)，撈海苔…可有趣了，心情非常快樂(lè)，舒暢。
我喜愛(ài)這美麗的、一望無(wú)際的大海。因?yàn)樗梢宰屓俗兊眯男貙拸V，變得快樂(lè)。
說(shuō)明：
1、第一單元的主題是感受大自然的美好。即所寫的事物能反映出景物的美好，體現(xiàn)感受大自然、享受大自然的美。所以結(jié)合單元主題，確定本次作文主題是寫景，要求至少寫300字。
2、絕大多數(shù)孩子的作文中運(yùn)用了課文中的詞語(yǔ)，修辭方法，寫作手法，寫得相當(dāng)棒。
3、有2人沒(méi)有交作文，有2人的字?jǐn)?shù)不夠300字。下次可要點(diǎn)名啦。
4、這次批改作文的方法稍稍改進(jìn)了些，老師先講清楚批閱寫景文章的幾個(gè)要點(diǎn)，然后由學(xué)生們互相當(dāng)小老師來(lái)批改，每人一篇，當(dāng)然批改的不是自己的文章啦。最后老師再批閱，從中評(píng)選出優(yōu)秀的文章進(jìn)行。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇九
我的學(xué)校是金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她是一所美麗的學(xué)校。
走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是一塊造型奇特的大石頭，上面寫著“這里就是你夢(mèng)升起的地方”。大石頭的后面有六根高大威武的羅馬柱，環(huán)繞著一個(gè)大噴水池，每當(dāng)重要的節(jié)日或有客人來(lái)校，噴水池里就會(huì)噴出潔白的、形態(tài)各異的美麗水柱。
站在我們教室的走廊往前看，南面是一塊綠油油的大草坪，就像一塊柔軟的綠地毯。草坪周圍的樹(shù)木高大茂盛、郁郁蔥蔥。春天，金燦燦的迎春花、粉紅如霞的櫻花、火紅的山茶花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。陣陣花香引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂嗡嗡嗡地采蜜忙。草坪中間還有兩座小巧別致的白色涼亭，我們經(jīng)常在這里休息、玩耍和閱讀。
教學(xué)樓的西面就是我們天天做操、游戲的大操場(chǎng)。綠色的人工草坪周圍是紅色的塑膠跑道，紅綠相間，非常好看!操場(chǎng)南邊有許多體育器材，一到體育課和大課間，小朋友們就在這里盡情地玩耍，開(kāi)心極了!
我們的學(xué)校真美啊!能成為這所學(xué)校的學(xué)生我感到無(wú)比自豪!我愛(ài)我們的學(xué)校!
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十
夏天的夜晚真美啊！有掛在天上彎彎的月亮和數(shù)不清的又大又亮的星星。
夕陽(yáng)公公剛回到家中，月亮姐姐就出現(xiàn)在我面前了。她帶著一籃小星星慢慢走到自己喜歡的位置，灑下一把一把的星星，每一顆都又大又亮，那一顆顆小星星多么像用水晶做的雪花啊！月亮姐姐和那些小星星們都在和我們打招呼呢！
看，星星們太調(diào)皮了。一會(huì)兒，星星們組成了一頭兇猛的獅子正向我撲過(guò)來(lái)；一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做老鷹捉小雞的游戲；一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫(huà)，旁邊放著顏料和畫(huà)筆，好像要讓我畫(huà)畫(huà)。我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫(huà)筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，我們相距太遙遠(yuǎn)了，想著想著，那些東西就不見(jiàn)了。
我時(shí)常陶醉在這美麗的夜色中，我想要變成月亮姐姐，每天晚上給全世界的人們?yōu)⑾乱活w顆幸福！
啊！夏天的夜晚真美呀！我喜歡這美麗的夏夜。
陳宇航。
我家門前種著許多月季花，每當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，微風(fēng)一吹，就散發(fā)出陣陣清香。
月季花有紅色的、白色的、黃色的、粉色的，色彩繽紛。我家門前的以紅色的、粉色的為主。它們是由許多花瓣和花蕊組成的，它們的開(kāi)放時(shí)間是五月到十一月。月季花兒形態(tài)萬(wàn)千，有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了，而有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。月季花是那么美麗，那么絢爛，那么嬌艷，簡(jiǎn)直是一個(gè)個(gè)從天上下來(lái)的仙女。
月季花的生命力很頑強(qiáng)。去年冬天，它們的葉子都枯黃了，我以為它們死了，沒(méi)想到，第二年春天，它們又發(fā)芽了，好像對(duì)我們說(shuō)：“即使我死了，還有我的子子孫孫來(lái)接替我。”
我喜歡月季花，因?yàn)樗B強(qiáng)的精神感染了我，感染了大家。月季花真美啊！
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我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十一
我們的學(xué)校坐落在大同路的中段，門前是一條筆直的馬路，校門的兩側(cè)是高樓大廈。校門口掛著七個(gè)金光閃閃的大字――虞城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門，首先映入眼簾的是雄偉高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有4層，每一層都有寬敞明亮的教室。每層教室外面都有藍(lán)色的護(hù)欄，像一位位勇敢的士兵一樣保護(hù)著我們的安全。教室里擺放著整齊清潔的桌凳。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的來(lái)到教室，一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，和小鳥(niǎo)對(duì)話，和大樹(shù)絮語(yǔ)。
學(xué)校的中間有一座升旗臺(tái)。每周一的早晨，全體師生都來(lái)到升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式。當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們注視著國(guó)旗，舉起隊(duì)禮，那一刻，心中無(wú)比自豪。升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。春天來(lái)了，各種花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻。
花壇的南邊是一個(gè)操場(chǎng)，也是我們的樂(lè)園。操場(chǎng)里有許多健身器材，有乒乓球、籃球架。下課鈴一響，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，有的踢足球，有的打籃球，還有的跳繩、扔沙包。操場(chǎng)的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十二
同學(xué)們你們知道明志學(xué)校嗎？我現(xiàn)在就在那個(gè)學(xué)校上學(xué)哪，那個(gè)學(xué)校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學(xué)校。
剛走進(jìn)明志學(xué)校門口你就會(huì)看到一扇又大又壯觀門，然后就會(huì)看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學(xué)校伸縮門的右邊。
走進(jìn)我們的學(xué)校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個(gè)長(zhǎng)方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風(fēng)迎風(fēng)飄揚(yáng)。明志樓前離縮門不遠(yuǎn)的地方有八塊正方形的石雕，石雕上還寫著八個(gè)打字，它們兩個(gè)石雕可以組成一個(gè)詞語(yǔ)，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。
操場(chǎng)在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會(huì)走到操場(chǎng)。我們明志學(xué)校的操場(chǎng)非常大，先開(kāi)始會(huì)走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺(jué)很舒服。同學(xué)們經(jīng)常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開(kāi)心了。草坪的左邊有幾個(gè)秋千，同學(xué)們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個(gè)主席臺(tái)是白色的，還有一些看臺(tái)，有紅色的、黃色的、還有藍(lán)色的，都很漂亮。
操場(chǎng)上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學(xué)樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開(kāi)的很鮮艷、很美麗。
最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個(gè)教我們知識(shí)的大屏幕，有白色的窗簾、天藍(lán)色的門、藍(lán)色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。
我的學(xué)校很干凈，很漂亮，我愛(ài)母校明志學(xué)校。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十三
從正門走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)幼兒園旁邊的垃圾箱，垃圾箱分為兩種顏色，左邊的垃圾箱是淺藍(lán)色的，右邊的垃圾箱是淺綠色的，每周的星期三都是我的值日，等我掃完樓道的時(shí)候就開(kāi)始倒垃圾，倒垃圾的時(shí)候我就到幼兒園旁邊的垃圾箱倒垃圾，學(xué)校分為東、南、西，三個(gè)門，在幼兒園往右轉(zhuǎn)的右邊就是操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有一個(gè)跑道，有兩個(gè)球門，記得有一次，二年級(jí)的時(shí)候，我拿了一個(gè)足球，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，踢得是真快活，（男）李嘉奇一腳踢起足球，我立刻跟上（男）李嘉奇，飛快的用腳把球搶過(guò)去，傳給趙思源，趙思源立刻躲過(guò)守門員，把球踢了進(jìn)去，我們就贏了！
在樓道里面走，走到最前面就是舞蹈廳，舞蹈廳非常寬闊，往右邊走，就是寬闊的走廊，在走廊的左邊，有一個(gè)通道，直達(dá)逸夫樓的出口，再往前走，就可以看見(jiàn)三個(gè)通道，左邊的樓道通往二樓和三樓，前面的左邊是通往（1）五班、（1）六班、三（1）班也就是我們的班，和三（2）班，在三（2）班的前面就是教學(xué)樓的出口，在教學(xué)樓的外面的左面，就是逸夫樓，在逸夫樓的前面就是北門口，每次要放學(xué)的前一節(jié)課的時(shí)候，家長(zhǎng)就如潮涌般的擠在門外面，就開(kāi)始在門外面等待下課，都在外面等著接孩子，我的學(xué)校還有很多很多地方，如果你想知道，就來(lái)我的學(xué)校參觀參觀吧！
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我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十四
學(xué)校的大樟樹(shù)我們學(xué)校有一棵古老的香樟樹(shù)，已經(jīng)有三百年的歷史了。它高大粗壯，引人注目。說(shuō)它高大，樹(shù)梢都超過(guò)五層樓頂了，說(shuō)它粗壯也夠驚人的，那灰褐色的樹(shù)干六個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住呢！樹(shù)枝非常粗壯，像無(wú)數(shù)只手臂，又像一條條龍纏繞著向四周伸展。樹(shù)葉一年四季都非常茂盛，它像一把巨大的綠傘，罩住大片地面，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只撒下無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)圓圓的光斑。每當(dāng)烈日當(dāng)頭，全校師生經(jīng)過(guò)這里都感到舒心涼爽。我和我的小火伴最愛(ài)在這棵大樟樹(shù)下打羽球，跑步，追逐玩耍，做各種自己喜歡的游戲。輕風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦嘩啦地響，大樟樹(shù)就像一位和藹可親的老人，看著我們這些祖國(guó)的花朵快樂(lè)地學(xué)習(xí)，幸福在成長(zhǎng)。我愛(ài)你——學(xué)校的大樟樹(shù)。
學(xué)校的迎春花。
學(xué)校的迎春花開(kāi)了，下課后連心橋上的花壇邊，圍滿了低、中、高年級(jí)的學(xué)生。隨著一陣微風(fēng)，一股淡淡的清香，使人感到非常舒服。站在馬賽克壁畫(huà)前面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向連心橋望去，最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花，那綠色的迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子，不管從哪個(gè)角度看都是那么著眼，不管怎么看都看不膩。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春藤就像婀娜多姿的舞女一樣，隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，微風(fēng)過(guò)后，那小小的迎春花，不知怎么，他害羞了，有的藏進(jìn)了綠色的屏風(fēng)后邊，沒(méi)了影；有的把一半藏進(jìn)屏風(fēng)后邊；還有的被剛進(jìn)去的那引些“姑娘們”擠了出來(lái)。走上連心橋，那些迎春花哪里都有，迎春花分為上、下兩層，下層一般有六、七瓣花，它的花瓣摸起來(lái)滑滑的，盛開(kāi)的花有兩個(gè)指頭的一節(jié)，還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大，大的有大拇指指甲蓋那么大。迎春花的葉子是對(duì)生的，它有三片葉子，中間那片又長(zhǎng)又尖，邊上兩片圓圓的，好像是一個(gè)公主帶著兩個(gè)矮從。這就是我學(xué)校里的迎春花，可愛(ài)的迎春花。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十五
愛(ài)我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。
早晨，迎著小鳥(niǎo)清脆的歡叫，面對(duì)著樹(shù)爺爺親切的問(wèn)好，我們都陸續(xù)地來(lái)到了校園。校園外一條書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊特別突出，長(zhǎng)廊左側(cè)是我校學(xué)生們的書(shū)畫(huà)。瞧!學(xué)生們的書(shū)法飄逸灑脫，力透紙背;圖畫(huà)真是栩栩如生，讓我們對(duì)學(xué)校的自豪感不禁油然而生!假若外來(lái)者參觀我們的學(xué)校，必定會(huì)嘖嘖稱贊這些書(shū)畫(huà)，每幾幅書(shū)畫(huà)之間，都有一棵蒼翠的樹(shù)木為書(shū)畫(huà)映襯著，讓你仿佛置身于知識(shí)的海洋里。
走完了我們別具一格的“書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，想必你已加快步伐，來(lái)到了校門口，“古林鎮(zhèn)薛家小學(xué)”這幾個(gè)醒目的黑色大字在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學(xué)校特殊的徽標(biāo)，徽標(biāo)的線條酷似蝴蝶，展現(xiàn)出我們學(xué)校的勃勃生機(jī)!
走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到校園正中央被花團(tuán)簇?fù)淼囊粔K石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學(xué)子身體健康，成為一個(gè)擁有美德的陽(yáng)光少年。
石碑的右側(cè)是我們廣闊的操場(chǎng)：兩百米的跑道，沙灘，足球場(chǎng)。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側(cè)有三幢樓，嶄新而堅(jiān)固的教學(xué)樓設(shè)備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。
第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書(shū)卷”別具匠心，它是模仿古代的書(shū)簡(jiǎn)，所寫的是智永全所著的《千字文》。走進(jìn)漩渦形的書(shū)卷，書(shū)卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點(diǎn)綴著，和校外的'“書(shū)海長(zhǎng)廊”遙相呼應(yīng)。早晨，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光。寂靜的校園里傳來(lái)了郎朗的書(shū)聲。因?yàn)榇蠹倚闹卸加涀×恕耙荒曛驹谟诖海蝗罩?jì)在于晨”，書(shū)簡(jiǎn)則靜靜地傾聽(tīng)著它們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽(yáng)西下，熱鬧非凡的校園又恢復(fù)了寂靜，就這樣，書(shū)卷陪伴著薛家小學(xué)的學(xué)子們快樂(lè)的度過(guò)了一天。
第二幢和第三幢樓之間，我們學(xué)校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經(jīng)等候多時(shí)，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書(shū)法臺(tái)，另配備著青瓷缸。每當(dāng)我吃完中飯，大家就會(huì)在書(shū)法臺(tái)上縱橫揮灑，那時(shí)的蘭亭翰墨飄香，體現(xiàn)了前所未有的墨香和氣質(zhì)!書(shū)法臺(tái)既環(huán)保又提高了大家對(duì)書(shū)法的興趣，真是一舉兩得!
校園的美景無(wú)處不在，它將伴我度過(guò)六年精彩的小學(xué)生涯，我們的校園永遠(yuǎn)都不失活力!
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十六
微風(fēng)徐徐的吹過(guò)，老榕樹(shù)翠綠的葉子輕輕的飄落在草綠色的操場(chǎng)，這正是我的校園。雖然學(xué)校規(guī)模不大，但它留給我的回憶，并非其他的回憶可比擬的，我就讀的中學(xué)位市區(qū)中心，交通十分便利。
我們學(xué)校的主建筑有新大樓和舊大樓兩棟建筑。與其他中學(xué)相比，規(guī)模是小了一點(diǎn)，但是麻雀雖小，五臟俱全，基本設(shè)備樣樣不少，而且還班班有電腦、電視呢！綠色的操場(chǎng)上，有籃球、足球場(chǎng)；操場(chǎng)上的四棵老榕樹(shù)，經(jīng)歷了五十多年的歲月，依然屹立不搖，默默的守護(hù)著學(xué)校陪伴我們成長(zhǎng)。舊大樓頂樓的活動(dòng)中心，是許多重大比賽及展覽的場(chǎng)所；新大樓頂樓的室內(nèi)體育場(chǎng)，則是下雨天體育課進(jìn)行的最佳場(chǎng)所。
學(xué)校的合唱團(tuán)、田徑隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異，囊括各項(xiàng)比賽的大小獎(jiǎng)牌，其他中學(xué)望塵莫及，電腦方面也有許多亮眼的成績(jī)，在許多競(jìng)賽中擊敗所有對(duì)手，勇奪全國(guó)冠軍，多風(fēng)光阿！雖然我沒(méi)有參加此團(tuán)隊(duì)，但我可是與有榮焉呢！學(xué)校的雙語(yǔ)班提供浸潤(rùn)式長(zhǎng)時(shí)間雙語(yǔ)發(fā)表的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們能受到更良好的教育，并由外籍教師了解國(guó)外文化，增長(zhǎng)國(guó)際觀。
每年十二月下旬時(shí)，學(xué)校總會(huì)舉辦一年一度的歲末聯(lián)歡，每一次都令我記憶深刻。其中有一次，我們學(xué)校組織放煙火，讓全校情緒進(jìn)入最高潮，那次讓我印象最為深刻。熱鬧的校慶總在母親節(jié)的前一天，為了在校慶才藝表演中能有最佳的演出，不論晴雨我們都不辭辛勞、加緊練習(xí)！
在我們的學(xué)校里，我除了接受各科優(yōu)良的教育外，也得到許多珍貴的教學(xué)資源。我的成長(zhǎng)，因這里而多姿多彩。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十七
我們學(xué)校的大門是一個(gè)大鐵門組成的，校門口右面墻上寫著前進(jìn)二小。
一走進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，就像幾把大雨傘。
大門的左邊是多功能廳和美術(shù)教室，大門的正前方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四條跑道，跑道圍成的中央有一塊綠色的活動(dòng)場(chǎng)，是用塑膠鋪成的，像一塊綠色的草坪。
走過(guò)學(xué)校的主通道，就看見(jiàn)右側(cè)是學(xué)校的。
教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓共四層，我的教室在二樓。教師寬敞明亮。
我的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。這里的老師能公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足我們的發(fā)展，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望。教我的老師那和藹可親的教學(xué)方式使我們終生難忘。班主任奇老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們，在我們遇到困難時(shí)，她給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)。前不久我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，是齊老師開(kāi)導(dǎo)我給我講道理，鼓勵(lì)我，教育我要有能力，使我開(kāi)心了許多。這里的同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)親如兄弟姐妹，在這里我有很多好朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)撒滿了歡聲笑語(yǔ)的校園，這里留下了我們成長(zhǎng)的腳印，奠定了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的學(xué)校小學(xué)生寫景（通用18篇）篇十八
隔校的學(xué)生都會(huì)說(shuō)她們學(xué)校里的柳樹(shù)成蔭，當(dāng)柳條伴著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，猶如少女那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，美極了。
我們魚(yú)洞四校雖然沒(méi)有柳樹(shù)，但在我們的校園里，栽有一棵棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)時(shí)而像一個(gè)細(xì)心觀察美麗校園的小孩；時(shí)而又仿佛是一個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的哨兵，不畏懼風(fēng)吹雨打，保護(hù)著我們的校園。除此之外，校園里的銀杏樹(shù)還給了我們無(wú)窮的歡樂(lè)。銀杏樹(shù)在春天的時(shí)候，經(jīng)過(guò)了寒冬，銀杏樹(shù)們爭(zhēng)先恐后地抽出嫩葉，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。瞧那勁兒，仿佛是想讓我們和它們一樣，天天向上。
其中我最喜歡的就要數(shù)美術(shù)室了，美術(shù)室里的布置雖然簡(jiǎn)單，卻流露出了一種樸素的美。當(dāng)老師和藹可親地為我們講解時(shí)，總是讓我們?cè)谧鳟?huà)時(shí)達(dá)到忘我的意境。啊！校園，你真讓我陶醉。我愛(ài)你這教書(shū)育人的搖籃！