培訓工作總結是在培訓過程結束后對培訓工作進行歸納總結的一種重要方式。為了更好地總結培訓工作的經驗和教訓，小編為大家整理了一些優秀的培訓工作總結范文。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇一
2010年，我公司的主要建設任務500千伏88輸變電工程、220千伏888變電所工程，勝利竣工，按期投運，工程質量得到了各級領導的一致好評。500千伏88輸變電工程營口段工程，于888年10月開工，888月投運。工程中的三標段，組塔和架線兩個階段，質量工藝上乘，被評為全線的樣板工程，架線階段被省公司列為免檢工程，還進行了現場交流，受到一致好評。220千伏柳樹變電所工程，于88年88月開工，年88月8投運。工程通過了省公司質監中心站組織的三階段質量監檢，工程質量和工藝受到了好評。特別是砼構支架基礎、電纜橋架安裝、電纜敷設工藝水平、盤柜二次配線工藝、場區鋪設、工程臨建設施的布置，受到了省公司領導的特別贊揚，并被認為是省公司系統內輸變電工程現場中的樣板。
二是根據工程建設質量管理目標，編制質量手冊和質量管理措施，做到目標明確、措施得力。根據確定的目標，我們制定了切實可行質量管理手冊和的各項管理措施，并且層層抓落實。建立了質量管理機構，全面系統地領導工作。選派了懂技術、責任心強的專業人員，長期深入現場，與監理人員一起對工程的質量、安全、進度等各個方面進行監督管理，隨時檢查工程質量，發現問題及時整改。
為及時協調解決施工現場出現的問題，加強施工全過程控制，我們制定并堅持了每月召開一次的現場辦公會制度。主管副總經理親自參加，研究部署施工質量、安全、進度，及時調整進度計劃，不斷適應工程的進展。這兩項工程中，我們共召開現場辦公會88次，下發會議紀要88份。此外，根據工程需要，隨時在現場組織召開會議，隨時隨地解決問題，確保了建設措施的有效落實。
三是廣泛開展質量管理教育，提高全員的質量意識，充分發揮參建人員的主觀能動性，用過程精品保證整體工程的精品。在工程的整個施工過程中，我們的專業管理人員始終堅持駐在在現場，使工程的施工始終處于監控之下進行，保證隨時發現問題，隨時處理問題。在220千伏888變工程進行主控樓的基礎施工時，我們發現施工單位使用的舊模板沒有達到要求，我們和施工方就該質量問題的重要性進行了商討，并馬上進行了更換，從而保證了地下混凝土和地上混凝土一樣的質量。這樣，施工單位認識到了保證質量的必要性和重要性，在隨后的框架梁柱施工中，混凝土質量完全達到了清水混凝土的標準。為了保證構支架基礎的施工質量，我們要求施工單位定制大型鋼模板，并取消了以往的卡扣連接，改用螺栓連接，解決了基礎模板拼縫的問題，使基礎真正做到了內實外光。在進行66千伏刀閘機構調整時，我們的管理人員發現，由于66千伏導線截面過大，機構操作比較困難，就及時與有關領導及設計院溝通，在短時間內將66千伏刀閘操作機構全部更換為電動機構，為將來的運行維護提供了方便。在變電所的接地施工中，我們發現個別部位接地沒有達到要求，立即要求其返工，并要求監理人員逐個進行檢查，保證了施工質量。
四是結合各工程的實際，進一步強化監理單位的責任。任何工程都必須要有嚴格的質量監察管理，才能夠保證工程質量。我們充分發揮了監理的作用，為工程建設筑起了一道堅固的質量防線。公司對監理人員反映的各類質量問題非常重視，定期召開項目負責部門和人員及施工方、監理方參加的工程質量協調會，及時解決各個工程質量問題。從工程建設開始，工程監理就高標準、嚴要求。在施工過程中，我們要求施工單位嚴格執行三級質量檢驗制度，嚴把施工工序關，實行施工技術交底制度，嚴格按施工及驗收規范操作。監理工程師大力配合，積極監守在施工現場，對工程實行旁站監理，嚴格審查施工單位編制的施工組織措施和作業指導書，監督施工單位嚴把原材料進貨關，經常檢查材料的合格證、復試報告。確保了每小項工程都有人監理，都有監理報告，保證了工程質量。
五是注重抓工程質量的細節部分，力求做到精益求精。要想創精品工程，就要從細節著手。公司領導高度重視細節，在工程施工過程中，公司總經理多次參加工程的現場會，親臨現場檢查、指導，公司主管經理更是組織和參加每次現場會，對工程提出細致、具體的要求和措施，這既給我們增加了壓力，同時也是給我們以鞭策和鼓舞，為我們如期完成本工程打下了堅實的基礎。在工程的施工過程中，我們的管理人員更是長期堅持在現場，不斷地發現問題、解決問題，哪怕是一個小小的細節都要反復研究，認真解決。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇二
總之，這次培訓給我們增添了許多精神食糧，使我們深感企業領導的用心良苦和殷切期望。貴州電力優秀的企業文化，規范的安全生產，先進的設備技術，高速的發展速度，都深深的震撼著我們，貴州電力過去的輝煌由企業員工共同創造，未來的征程也需要大家共同拼搏，我們擔任的任務光榮而艱巨。作為貴州電力的新員工，應腳踏實地，勤勉自新，努力使自己向精業務、善管理、強技術、高技能、精干高效的人才發展。為加快貴州能源基地建設步伐，實現貴州電力新一輪跨越式發展，做出新的更大的貢獻。
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本次培訓期間包括我們電子班學員在內的大多數參訓學員第一次接觸到了拓展訓練。心理培訓師的細致講解幫助我們從一個個小游戲中悟出了大道理。團結協作、積極平和的心態、相互信任、留心細節……一項項感悟為我們走上工作崗位作好了充分的心理準備。“以最小的體力付出獲得最大的心靈震撼。”是拓展訓練帶給我們全班同學的最大感觸。
電子班的39名同學來自全國各地。本次培訓讓我們走到了一起，而一個個豐富多彩的課余活動增進了我們的友誼，讓我們為著個集體感到了驕傲和自豪。培訓之初，通過自由競選我們組建了自己的班委和團支部。強有力的領導集體組織同學們在緊張的訓練、學習之余投入到聯歡會、演講賽、辯論賽的精心準備之中。同學們團結合作，集思廣益，積極為活動獻計獻策。大家犧牲了自己的休息時間，細心準備，力爭取得好成績。收獲與付出總是成正比的，最終我們電子班在聯歡會上取得總成績第一，一個單項節目第一。講比賽中三名參賽隊員包攬了兩個二等獎和一個三等獎。辯論隊在辯論賽中奪得第三名。這一系列的成績在所有的培訓班中名列前茅。成績的背后更是體現出了我們電子班作為一個優秀集體的團隊精神，體現了全班同學的集體榮譽感，體現了班委、支部的組織協調能力。
任何一個企業都需要不斷吸納新鮮血液，但是要讓他們發揮實際作用需要一定的磨合期，為了盡可能地縮短這個磨合期，本次培訓安排了另一項重要的內容——綜合基礎知識和工作實踐專業知識的培訓。我們電子班全體學員以飽滿的熱情投入到了每天的學習之中。從企業的歷史沿革、現狀到企業的發展規劃和遠景，從企業文化到企業管理制度，從電力安全知識到行業法規、行風建設，從青年心理健康到青年道德修養，綜合基礎知識涵蓋了相當廣泛的內容。精彩的報告和講座讓我們對自己即將服務的企業有了一個較為深刻和系統的認識，了解了企業的實力和規模，看到了一個有抱負、有希望的成熟企業，極大地增強了我們的企業歸屬感和榮譽感。與此同時我們也清楚了應該怎樣融入新的文化和環境，適應新的管理制度，規范日常工作的一言一行。從細節上為踏上工作崗位作好了充分的準備。工作實踐專業知識的培訓讓我們對實際工作中所要用到的專業知識有了一個整體的認識，在書本知識和工作實際之間初步建立了有機的聯系，也明白了今后工作中繼續學習的方向。
從火熱的七月到激情的八月，24天難忘的日子里帶著對新起點的渴望，對新生活的憧憬，我們電子班39名學員努力著、感悟著、學習著，心中帶著無限的感慨。在即將奔赴工作崗位的時刻，我們感謝參與培訓的所有老師，感謝支持我們、關心我們成長的各位領導，讓我們在接手新工作前已經做好了準備，為下一步的工作生活打下了堅實的基礎。最后我要代表電子班39名參訓學員真誠地說一句“謝謝！”
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇三
我隊今年認真貫徹全區公安交通管理工作會議精神，繼續圍繞^v^保安全、保暢通、降事故^v^工作目標，扎實開展了一系列道路交通管理工作，現將1—5月份工作開展情況總結如下：
道路交通安全宣傳工作繼續得到了加強。
1—5月份，我隊繼續狠抓交通安全宣傳教育工作，認真開展了一系列宣傳活動：一是在元月份開展了春運宣傳活動。在1月8日春運啟動日，我隊組織縣交通、運管、運輸企業認真開展了春運宣傳活動，圍繞治理^v^三超一疲勞^v^，向廣大司乘人員和群眾開展了宣傳教育，累計教育5000余人次；二是在二月份聯合縣委宣傳部、科技局、衛生局開展了^v^三下鄉^v^宣傳活動，深入全縣九鄉一鎮開展大規模宣傳活動，教育農牧民群眾45000余人；三是結合^v^三訪三評^v^活動，深入機關、企業開展宣傳教育活動4次，教育干部、職工1500余人次。
交通秩序管理工作開展情況。
春運期間，經我大隊民警的共同努力，全面完成了春運各項任務。我隊共出動警力425人次，出動車輛215臺，登記檢查客運車輛2087輛次，危化品運輸車輛45輛，處理交通違法行為245人次，暫扣駕駛證86本，查處客車超載12輛次，卸客轉運78人。春運期間，僅發生財損交通事故5起，經濟損失2000余元，未發生任何一起人員傷亡事故，實現了春運安全平穩渡過，取得了可喜的成績；治理^v^三超一疲勞^v^活動中，我隊除了加強日常管理外，還認真開展了6次全國統一行動，遏制了因^v^三超一疲勞^v^而引發的交通事故；在三、四、五月份，我隊還按照州政府、州安委會、州支隊要求，開展了道路交通集中整治專項行動、治理酒后駕駛、摩托車、電動車專項治理行動，均取得了一定的成效。
隊伍建設、執法規范化得到了加強。
我隊始終狠抓隊伍建設，從年初開始認真開展了^v^三訪三評^v^、^v^政法干警核心價值觀教育活動^v^，通過開展學教，走訪企事業和駕駛人，虛心聽取社會各界和群眾提出的意見和建議，加大整改力度，工作作風、工作效率得到了轉變和提高。同時我隊還狠抓^v^三項建設^v^，大力推行執法規范化建設，為規范執勤執法行為，構建警民和諧關系奠定了良好的基礎。
—5月份交通事故情況。
1—5月份，我縣共發生交通事故23起，一般傷人事故4起，財損事故17起，重大事故2起，死亡2人，直接經濟損失65000元，與去年同期相比，事故起數、受傷人數、死亡人數分別下降、、，直接經濟損失上升120%。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇四
培訓是我們在公司工作中經常會進行的一個活動，來我們公司之后我也多次參加過我們公司組織的培訓活動，從最開始的職位崗前培訓，到現在的工作技能強化培訓。自己雖然進入公司已經多年了，但是我每次參加我們員工培訓后，總是可以找到現在工作需要改進的地方，所以我們呼吁我們員工不要對這些活動產生排斥的心理。
我們公司這次組織的員工安全培訓中，我們是通過觀看視頻影片來學習安全知識，這次教育影片的主要內容有火災預防知識、火災救火知識、火災逃生知識、公司財產安全保護知識、員工人身安全保護知識。我認為這次的安全培訓，相比以前關于日常工作的培訓更加有意義，我們員工也應該學習這次安全培訓中的內容，特別是我們公司的女員工，因為女性平時遇到危險的幾率會更大。
我們這次安全培訓主要分為三個部分，分別是安全教育影片觀看環節、員工的安全提問的環節和安全知識考察環節。
在安全教育影片環節中，我們大部分的時間是觀看與火災有關的安全知識影片，因為我們公司在上半年最開始的時候，因為公司有些員工在辦公環節中，對辦公設施使用不當，險些造成火災，所以公司對我們公司的火災安全引起十分的重視。我們影片主要介紹了一些在公司容易引起火災發生的原因、公司里一些常見消防器材的使用、在火災現場如何安全逃生的方法、如何去預防火災的發生。員工們因為有了上次驚險的經歷，所以對這次是影片觀看十分認真，我覺得我們這個環節取得的培訓效果也是理想的。
在員工安全提問環節中，我們的用意主要是幫助員工，解答他們在觀看影片后的一些疑惑，和接受他們對影片中所介紹的安全知識和措施，存在著有偏見和異議的地方的提問，另外幫助他們補充一些影片中介紹的相關安全知識。在這個環節里我們公司員工提問的積極性都比較高，這個環節的持續時間也比我們預想的想長，所以我們員工對待涉及安全問題的事件還是比較敏感的。
最后就是我們這次培訓的安全知識考察環節，在這個環節中我們是以試題的形式，對本次參加培訓的員工進行考核。在最后的安全考試結果中，所有員工是考試是比較理想的，同時也說明我們這次公司組織的安全培訓工作達到了目的，我相信在經過我們公司的安全培訓后，我們公司的安全事件發生應該有很大數量的減少，同時也給我們公司火災的預防打下一管強心劑。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇五
從卷面情況來看，所考的題型多樣，內容難易適中，出題內容全面，概括了所學知識，題型是三類，分別是基礎知識、閱讀題和作文題。從整體題型看，這次試題非常注重綜合能力的檢測，以培養學生記憶力，想象力和學習力為主，體現素質教育的教育基本理念。
我所教學的四年級語文在此次考試中：參考人數：33人，總分：2584分，平均分：分，及格：27人，及格率：82%：優秀：17人，優秀率：52%，不及格：6人，最高分：97分。
現將本次測試情況就記憶力、想象力、學習力幾方面簡單分析如下：
第一項：基礎題，共有11個小題。其中第1、2、3、4、小題是從“拼音、漢字、根據句意填近義詞和在括號里填上搭配恰當的詞語”考察學生記憶力的題目。從考題看，學生對課文基礎知識的掌握較牢固，考得非常理想，說明學生的記憶力較佳。而第5、6、7小題分別從“選擇雙引號的作用、查字典、填歇后語、名言及按課文內容填空和口語交際”考查學生的記憶力和理解能力。這些題學生完成得還較好，但也有幾個學生不懂得選擇正確的解釋，故都失去了一定的分數。
第項題：閱讀題，考查學生的學習力和想象力。其中第9小題是課內的閱讀題，是課文中的選段，學生對于課文中的內容比較熟悉，理解比較透徹，所以作答的難度不大，絕大多數學生都得滿分。第10小題是課外的閱讀題，失分相對嚴重，原因是學生的想象能力不強，所以考得不是很理想。可見，學生對閱讀題的閱讀能力，理解分析和解決問題的能力還不夠強，還普遍存在學習力差的現象，所學過的知識還不能靈活地遷移運用。
第三題：習作題，內容是寫自己最難忘的事。本題是三大題中失分最嚴重的題目，可以說是有35%的學生偏離了題意，他們沒有審清寫作要求，都寫到人，物等內容上了。能夠緊扣題意的同學所寫的內容也比較空洞，沒有寫出景物的美，也沒有表達出自己的真情實感。
1、要繼續重視識字和積累。從本次考試可以看出，識字和積累得分率較高，學生掌握較好，因此我在今后教學中會繼續重視這方面教學。
2、在平時教學中，我要注重學生語言的積累，擴大學生知識面，適當增加學生的閱讀量，以鞏固識字和提高閱讀理解能力。
3、在平時教學中我會加強訓練，在做語文習題時，我要著眼于培養學生認真審題，按要求答題以及認真檢查的答題習慣。
4、教會學習方法，提高學習能力。
“方法比知識更為重要”。學生養成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結合的方法，將有助于提高閱讀與習作的效能。因此，我在今后教學過程中，應適度地滲透學習方法的指導，讓學生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法，充分發揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學，少教怎么做。
5、充分發揮學生學習的積極性，培養創新精神。
在今后的教學中，我將更充分發揮學生的學習積極性。我在課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態，充分讓其獨立思考，不要一味灌輸知識，要在學生掌握方法的前提下，充分挖掘學生的潛能，點燃其創新思維的火花。改變傳統的教學方法，營造一種寬松的民主氛圍，培養學生敢于質疑，勇于爭辯，善于思考的創新能力。這樣學生就不至于考試過程中，對于開放性的題目感到十分茫然，或只求答案唯一。
6、作文教學是我今后必須長抓不懈的工作。平時我要引導學生多讀課外書、積累好詞佳句，培養學生的想象力、創造力，以及寫作的興趣，逐步提高寫作水平。
總之，要教好語文，讓學生真正學好語文，必須靠我自己本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷發掘，嚴格要求，不斷提高自身素質，不斷適應時代的要求。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇六
每逢公司有新員工加入，人事部都會安排一場或嚴格或輕松的拓展培訓，旨在讓大家克服困難，增強了解，團結互助！正如這次明陽天下拓展公司拓展訓練之旅，我們不斷的挑戰、不斷的超越。
離開職場走進大自然，體驗不同的團隊，認識不同的隊友，改變曾經的自己，這一天我們在一起挑戰高空感受頗深，在八米的高空斷橋臺子上抱著柱子叫了十分鐘，差點被嚇破膽了，后來抹著淚就下來了。雖然戰戰兢兢最終也挑戰成功，歲月的歷練真的可以賦予人勇氣與堅持。站在上面的時候很怕，停了很久不敢過去害怕踩空，還是鼓足勇氣跨過去，所以有時那些你以為跨不過的坎并沒有那么難。
信任背摔游戲，姿勢相對筆挺的倒下不再是一屁股坐下，“恐懼源于無知”，對于未知的風險，不要想太多，行動至關重要。無論是工作上的伙伴，還是公益道路上的伙伴，都需要彼此的信任，信任背摔培養團隊之間的相互信任。唯有參與到其中的你我才體會最深刻，也才更加懂得彼此的信任及感恩。讓我們在拓展中感悟、在挑戰中分享，在協作中提高。
最后一個拓展訓練的項目——翻越逃生墻，55個人攀爬4米高的逃生墻，僅僅用了18分34秒，平均每人用時半分鐘，潛力無限，眾志成城，場面壯觀，感人。
冷的鐵墻；收獲了執著-一次又一次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起，只為了心中的信念：因為我們是一個團隊！
通過此次訓練消除了新老員工的心理陌生感，激發了我們的熱情，同時也增加了我們對單位的認同感和歸屬感。充分讓我們在拓展中體會到拓展培訓的樂趣與益處，同時也使大家增進了友誼，放松了心情。感謝公司給我們這個機會參加拓展訓練，不管遇到任何情況我們都不能丟下隊友，失去信心，只要我們能堅持不懈，團結一致就是勝利！培養學員們的團隊精神，養成團結協作的意識，開闊創新的思維方式。并把這些運用到日常的`工作中，更好的為客戶提供高質量的服務。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇七
自活動啟動以來，各個工作隊積極進村入戶，撲下身子查民情，走進農家聽民意，各項工作正有序推進，并取得了階段性成績。
加強領導力度迅速開展工作。
3月2日，全縣“千名干部下基層入農戶”活動動員大會召開后，我局即著手部署該項工作。3月3日下午，縣局黨委書記局長宋秀平同志主持召開郵政部門動員大會，認真傳達了縣委會議精神，迅速成立了由黨委書記局長宋秀平同志任組長的活動領導小組,并親自掛帥，配備強有力的工作專班，落實工作責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；并要求所有抽調的工作隊員嚴格作息時間，注意言行舉止，積極服務、慎重做事，努力保持黨和政府工作人員的良好形象；要求活動開展期間，所有抽調干部要集中時間、集中精力，扎實開展工作，努力完成各項任務。凡因人員不到位、工作不認真、作風不扎實影響活動效果的，要批評教育，并追究相關領導和責任人的責任。3月4日出臺了活動實施方案。我局專門成立了“千名干部下基層入農戶”活動領導小組，由宋秀平同志任組長，梅俊峰同志任副組長,各部室負責人為成員。其中由局長**同志任兩個工作組的總負責人;具體牽頭負責此項活動，宋秀平同志牽頭負責聯系兩河口鎮中心觀村，任該住村工作隊隊長。副局長梅俊峰同志牽頭負責聯系歸州鎮萬古寺村，任該住村工作隊隊長。3月16日，我局組建的2個工作隊8名隊員在各隊長的帶領下全部按照縣委要求分別進駐兩河口鎮中心觀村、歸州鎮萬古寺村，通過接洽，正式開展工作。
加強工作深度確保活動質量。
在正式開展入戶走訪期間，我局各工作隊堅持“244”工作法，深入到村、到戶、到田間地頭，努力掌握第一手資料，確保活動質量。
做好兩個配合。即做好與鄉鎮黨委和村兩委的配合。工作隊首先到直接到村進行溝通，加強工作聯系和接洽，同時要求所在鄉鎮郵政部門負責人在相關單位考備相關電子資料備用；進村入戶后，迅速與村兩委班子達成系列共識，召開了工作隊與村兩委班子的見面會，詳細介紹了本次活動的內容和意義，同時聽取了村干部對本村村情的相關介紹，為后續工作的開展奠定了基礎。為了節約調查時間，避免多次重復走訪給農戶帶來的不便，便于對工作隊員住宿、生活的安排，工作隊與村委聯系并通知村民小組長負責為工作隊員引路，每隊分二個小組，每組安排1名村干部和縣工作隊2名隊員，各小組分片包干進行調查走訪。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇八
作為一名職校教師，我很榮幸參加了全國中等職業學校專業骨干教師的培訓，培訓地點是無錫機電高等職業技術學校，培訓的專業是電器技術應用。在為期兩個月的培訓中，能和來自全國各地的同行們在一起學習和交流，并得到名師的教誨，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。
培訓基地結合當前職業教育所面臨的新形勢為我們做了周密細致的安排，使整個培訓過程充實而有意義。我在這次培訓中也收獲頗豐，從教學理念到專業課理論及實訓，自己得到了進一步的提升與鍛煉。現將此次培訓總結如下：
開學典禮結束后，無錫機電高等職業技術學校的葛金印老師開始就職業教育發展方面的問題給我們做了許多精采全面的報告，在此就取其精華吧。
職教發展形勢：迎來了最好發展時期，同時也進入了克難攻堅的階段。最好發展時期：現在國家前所未有的重視職業教育，“xx”期間中央財政對職業教育投入140億元并對中職學生設立助學金，從招生規模上來看，職業教育現在已占半壁江山。職教發展改革的思路更加明確，提出了建中國特色職業教育的發展思路。辦學方針：以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位;辦學模式：工學結合、校企合作模式;提出了職業教育的“兩加強”;一是加強思想與職業道德教育，二是加強技能訓練，提高職業能力。克難攻堅階段：
(1)職教規模已很大，但辦學條件跟不上，基礎能力薄弱(師資設備、校舍等);。
(3)教學質量保證體系建設不健全;。
(4)師資隊伍建設跟不上職教發展的步伐;。
(5)職教課程體系與課程結構、內容有待改善。
這些是每個職業院校所面臨的共同問題，職業院校不可能像普通高中一樣靠升學率來提高學校的知名度，那么職業院校可以用什么來創品牌呢?靠過硬的技能，所以“普高看高考，職校看大賽”的說法就被一些人提出來了。同樣隨之而來的與之相匹配的教學方法也被不斷的研討，例如，理實一體化、項目教學法、“做中學，學中做”等，使我大開眼見。
兩個月的培訓期間，學校安排了老師為我們上了電氣應用技術領域的單片機系統、plc技術、電氣cad制圖、機電一體化設備排故等最新理論知識、前沿技術和關鍵技能，進一步提高了專業知識水平。
通過學習電氣控制與plc技術的理論知識和項目設計，對plc的原理有了進一步的認識，較好地掌握了plc控制系統的程序設計，老師在講課過程中，結合他的教學經驗，向我們介紹他在對學生教學時對一些問題的處理方法，這對我們在教學中處理好教材有很大的幫助。
培訓期間學校安排我們赴溫州亞龍集團車間進行了為期兩周的實踐調研活動。這次調研分別進行了企業概況了解、參觀企業、車間實踐、與相關工作人員談話、培訓總結交流。，使我們學習并了解了相關企業先進的技術、生產工藝流程、管理制度與文化、崗位規范、用人要求等，熟悉實際崗位工作過程和操作規范，加深了對學校教學和企業實際聯系的理解。強化了技能性和實踐性的教學素質。
在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業教育事業做出新的貢獻。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇九
為了進一步充實集團公司加盟模式的內容，使集團下屬的各子公司新進業務員更好地掌握業務知識，以便將來更好地開展業務，達到加盟互利雙贏效果，20__年9月15~17日，集團培訓部特組織設計了為期三天的業務培訓。培訓活動在廣西貝福投資集團會議室舉行，學員分別來自桂林、來賓和湖北子公司，參訓人員共12人;集團參訓人員共18人;課程的講師全部由集團各部門工作經驗豐富的同事主講，課程內容由集團歷史發展、八大業務模塊介紹、勞動法律法規和執行力、陽光心態等20門課組成。也很榮幸邀請到廣西經濟干部管理學院的劉處長主講《向解放軍學習執行力》及北海培訓學校范校長主講《勞務派遣相關法律法規》兩門課程。本次培訓在集團周董事長兼總裁和管理層領導的高度重視與大力支持下，經過培訓部努力，基本達到設計意圖和預期效果。現將培訓情況總結如下：
一、本次培訓的核心體現：
1.乘機開發了一批內訓課程，豐富了課件庫。圍繞集團公司八大業務內容，通過下發選題的形式，讓大家結合自身工作經驗，系統詮釋了各自的工作流程及推介技巧方法，以課件的方式演繹、固化，促其乘此機會進行了系統的經驗概括，進一步提升了他們的培訓施教能力;通過開發課程進一步補充了課源(《公司的歷史及發展》、《如何推介勞務派遣業務》、《商務接待禮儀》、《社保辦理abc》、《工資發放abc》、《陽光心態》、《關于勞務派遣協議簽署中的法律問題》、《如何推介文化傳播業務》、《關于勞務派遣的勞動和社保法律法規常識》、《獵頭業務的流程及推介》、《人脈資源的維護及開發》、《如何做好客戶服務》、《職業介紹與招聘流程》、《如何推介物業業務》、《勞務派遣的客服流程》)共16門新課程，為今后的培訓工作進一步奠定了基礎，同時有利于開展外部培訓業務。
2.為集團鍛煉一支能走得出去的培訓師隊伍。通過下發選題的方式，讓業務骨干們的施教水平得到了提升——無論是對ppt的制作還是課程的講解水平，都得到了進一步的提高和鞏固，進而最終達到讓每位員工都有上臺講解的機會，為集團培養、鍛煉一批能走得出去的培訓師人才。
3.充實了集團加盟方式的運作內容。由于得到集團周董和管理層的高度重視以及業務骨干們的支持，所舉辦的3天的培訓，為各子公司提供技術上的支持，讓子公司感受到集團的關心與幫助，讓每位加盟的合作伙伴都享受到平等的待遇。
二、本次培訓表現較好的方面：
1.團隊合作。貝福集團給大家宣導的宗旨就是：“每位員工都是合作伙伴，每位朋友都是人生財富”。大家在工作中團結一致，思想一致，體現出來的效果就會很明顯。本次培訓就體現出團隊合作的力量，甚至姚總都在打雜，沒有任何領導架子的去開展工作，同事之間也很配合，輪到講師講課的時候都會聽從安排提前來到會場，這是一個很好的現象。
2.授課方式的靈活多樣性。在培訓過程中，我們采用案例教學、互動交流和影視表達等演講方式，對新員工進行系統的講解，讓課程不再枯燥，不再生硬，便于理解，也達到了調動大家的積極性地目的。讓大家在課堂上踴躍發言，提出問題，解決問題，讓培訓在活躍的氛圍中進行，大家即輕松又有收獲。
3.組織的紀律性。在培訓期間，新員工都能遵守課堂秩序，不遲到、不早退、不隨意走動，讓培訓有序的進行。說明各子公司新員工都具有良好的素質，為貝福集團創造良好的企業形象。
4.時間合理性。通過短短的三天培訓，共培訓了20門課程，課程具有代表性，分別介紹了公司的歷史和發展、公司八大業務模塊介紹，課程安排靈活合理，給大家足夠的休息時間，調整狀態，精神飽滿地聽課做筆記。
三、本次培訓存在的問題：
1.課件版本的多樣性。由于時間比較倉促，對課件沒有進行統一的調整，每個講師所用的ppt版式各異，讓聽課者產生視覺上疲憊。
2.課程安排順序邏輯性。在三天的培訓課程中，共安排了20個課程，課程跳躍性比較大，讓大家有點不適應。三天的課程安排比較滿，雖然多次安排休息時間給大家調整，可由于限空調，三天都有兩天是處于悶熱的狀態，讓大家不能集中精神，加上課程的多樣性，讓很多學員有點接受不了，課程介紹的內容太多，顯得不夠專業化，會讓大家覺得有點雜亂。
3.備課準備不夠充分。給講師備課的時間及材料不夠充分，沒有讓講師很好的去詮釋課題。時間太倉促，正好是過完中秋節，大家還有點適應不過來，在勞累的旅途中，舟車勞頓，會有精神疲勞感，加上三天緊張的學習，讓大家覺得只能是聽過一輪，但對具體的操作還會存在很多異議，只能在今后的工作中慢慢去體會。
總的來說，本次培訓也取得圓滿成功。經過同事之間的相互配合和努力，在培訓過程中沒有遇到太大的問題，給大家留下了好的印象。像這樣的培訓，集團也是先例，體現出集團周董事長對各子公司的重視，用心去栽培每位員工。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十
第四期。
2013年11月20日。
劉家集鄉第二小學召開期中總結暨表彰會。
為推動我校素質教育更好更強更長久的發展，滿足學生終。
身發展的需要，激發學生的學習積極性。2013年11月19日下午3：00，我校在學校教學樓前集中了全體師生召開了本期期中教學工作總結暨表彰會。
任陸軍和副校長劉洪章分別總結了期中考試情況和宣讀了獲獎學生名單。
議對學生半個學期來的表現進行了總結，一方面通過這次期中教學總結來端正同學們的學習態度，讓同學們知道自身的不足，問題的所在，希望同學們糾正不良的學習習慣，掌握學習方法；另一方面激發同學們的學習熱情，希望人人好好學習，人人學習好好；再一方面激勵學生積極參加學校素質教育的各項活動，實現學生全面發展，終身發展。最后，校長魏釗進行了總結講話，通過講述幾個有趣的故事和同學們探討了：
一、我們為什么學？
二、應該怎樣學？使學生樹立了理想，確立了目標，知道了事半功倍學習的方法。
本次期中表彰會，師生們深刻理解了“一份耕耘，一分收獲”的道理，會后同學們紛紛表示會在下半學期中，更刻苦學習、努力拼搏，為父母和老師交上一份滿意的答卷！
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十一
為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，栗雨小學結合學校實際，開展了“我們的節日—春節、元宵節”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發動
1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，并利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。
2、在休學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。并要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生發展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟。
2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，并在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十二
截至12月11日，x開發區年濃度為47微克/立方米，同比下降6%;空氣質量年綜合指數，同比下降月4日，x開發區大氣辦指揮調度中心接到巡查人員報告，多輛渣土車帶泥上路、道路遺撒現象嚴重。大氣辦指揮調度中心立即通知綜合執法局前往處理，并很快收到處理結果：違規行駛車輛已扣在停車場，并對車輛駕駛員進行了批評教育。
進入冬季以來，x開發區全力以赴打贏藍天保衛戰。他們立足于產業結構、能源結構、運輸結構和用地結構調整優化，強化清潔取暖、散煤復燒管控，揚塵污染整治，油品質量監管，工業企業污染整治，“散亂污”企業綜合整治和柴油貨車、工業爐窯、揮發性有機物(vocs)專項整治，加快改善環境空氣質量。
推廣主次干路高壓沖洗與機掃聯合作業模式，大幅度降低道路積塵，確保道路機械化清掃率達到83%以上。另外，該區還加強道路兩側裸土、長期閑置土地綠化和硬化，并對城區周邊柴油貨車臨時停車場實施路面硬化。
持續開展“散亂污”企業整治行動，全面開展“散亂污”整治“回頭看”。他們重點對已取締的“散亂污”企業、老舊車間等進行排查，堅持邊查邊改、立行立改，該區還嚴格執行“散亂污”企業清單與新增用電企業清單在供電部門和街道辦事處雙備案制度，堅決打擊遏制“散亂污”企業死灰復燃、異地轉移等反彈現象。
前不久，x工作人員在日常巡查中發現，x村新出現了兩家“散亂污”企業。這兩家企業，一家從事大理石加工，粉塵污染嚴重，另一家則從事木器加工，鋸末、油漆污染嚴重。開發區大氣辦、安監局、云鵬道街道辦事處聯合執法，很快對這兩家企業采取了“兩斷三清”措施。
深化企業vocs綜合整治，x開發區要求企業使用低vocs含量涂料、油墨、膠粘劑，在印刷等行業推廣使用植物性油墨。同時還要求企業嚴格執行揮發性有機物相關行業排放標準，加強含vocs物料儲存、轉移和輸送。
此外，x開發區還大力提升環境監測監控能力，依托已建成的空氣質量自動監測站，綜合利用六項監測因子開展空氣質量實時監控，提升精細化、智慧化、科學化管控水平。另外在原有監控點的基礎上，增加對散煤復燒、工地拆遷揚塵等的監控，為精準執法、高效執法提供技術支撐。
一系列有力措施的實施，推動x開發區空氣質量持續改善、優良天數不斷增加。據開發區大氣辦工作人員介紹，截至12月11日，x開發區年濃度為47微克/立方米，同比下降6%;空氣質量年綜合指數，同比下降。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十三
寶石中學英語教研科組現有英語教師8人。英語教研組秉承寶石中學“讓大山里的我們同享優質教育”的辦學理念，既尊重教師個人的特色，更追求團結合作，充分發揮備課組的功能。在日常的教研教學中，我們強調師生教與學的自主、互動、進取，強調聽說讀寫的綜合培養，并努力創造語言環境，讓學生學有所用。
一、加強學習，更新觀念。
二、集體備課，共同提高。
我們英語備課組是由一個老、中、青三代相結合的團體，有多年奮戰在教育崗位，教學經驗豐富的老教師范興榮老師，也有年富力強，中流砥柱的馬艷波老師，還有富有創新精神的年輕教師紀智慧。因此在這一集體中團結合作，集體備課產生了巨大的力量，除了學校規定的備課時間外，我們經常可以看見課下教師們在討論各類題目，細到每篇文章，每一句子甚至是某個單詞的解釋和用法都被不斷地討論和更正，在平時只要有一位教師提出問題，其他幾位立即投入到熱烈的討論中，中老年教師毫不保留地交流多年的教學經驗和教學方法，不時地提醒青年教師需要特別注意的難點，而青年教師也通過各種渠道搜尋最新信息，并力所能及地制作多媒體課件運用于課堂教學。這種老中輕相結合的團體，在教學上可以互相學習，取長補短，團結合作，不斷探索教學新思路。
三、抓緊時間，輔導學生。
每位教師不僅提高課堂45分鐘的上課效率，還充分利用課余時間為學生進行輔導。本著以學生為本的需要出發，全天候為學生服務。
四、重視教研組的可持續發展，加強對年輕教師的培養。
教研科組采取信任和幫助雙管齊下的措施，一方面放手讓年輕勇挑重擔，另一方面注意指導和培養。實行“一助一”幫教制度，指導教師與青年教師的互相聽課并評課使指導教師與青年教師之間的“幫學”、“幫教”工作落到實處；充分信任青年教師，大膽使用，讓他們挑重擔，使青年教師迅速成長。
英語教研組是個年輕的集體，我們在發揮積極、熱情優勢的同時，也注意積累更多的教育教學經驗，提高自身的業務能力。我們期待能為寶石中學開拓新的篇章。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十四
我們高中英語教研組現有英語6人。多年來，我們始終堅持以為中心，強化管理。進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、的良好教風及嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體敬業愛崗、博愛學生、得法，以高尚的師德和嚴謹的治學態度贏得了學生的認可尊敬，從而提高學生對英語的興趣，總結今年工作，我們組有如下特點：
一、團結協作、樂于奉獻。
雖然我們組女教師較多，但團結協作的精神是可喜的。傳幫帶是我們組的特色。在教學中，師徒之間經常相互聽課，老教師教新教師如何上好課，如何編寫好復習講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學，在老師的悉心指導下，他們進步很快。在公開教學活動中，一人上課、全組出動。個個都是好幫手。
二、加強學習，轉變觀念。
1目的、任務以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。高一年級著重學習習慣的培養，加強學習方法的指導。高二在原基礎上側重解題思路的培養和綜合能力的提高；高三則不斷密切關注和研究高考動向。在復習過程中，注意查三屆補缺，引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理，同時重點培養學生在能力題方面的創新思維和考試心理的穩定。
三、加強備課組建設，創建備課組特色。
四、落實教學常規，提高課堂教學效率。
2課過程中，把課堂教學的目標從傳統的知識傳授轉變到實際能力的培養,要著重培養學生的創新精神和實踐能力;課堂教學的內容從重視學科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學習,又要實現課堂教學對學生的全面影響上;課堂教學的模式要從傳統的單項傳輸模式轉變為啟發式和討論式的教學模式上，尤其是我校的5121模式；課堂調節手段要從傳統的教師權威控制轉變到以實現課堂教學目標的要求為導向上來。
五、開展聽課、說課和評課的公開教學活動。
每個教師的課堂教學方法，教學藝術各有特色，堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。因此，我們常常實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式。
六、抓好教學研究，提高全組教師的業務水平。
我們在搞好教材和教法研究的同時，我們組的老師們還注意以先進的教學思想和理念，有效的教學方法和現代化的教學手段來優化自己的課堂教學的課結構，認知結構和訓練結構。同時老師們積極撰寫論文。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校外語教學各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十五
全體教師積極參與。學校體育組結合學生年齡特點，積極制定線上體育教學計劃。
學生積極參與全覆蓋。課前有點名、課中有互動交流、課下有反饋，關注缺乏自律性的學生，讓每個學生都能積極參與體育運動。
活動內容新穎：跳繩、健美操、球類、有氧運動、體能訓練、瑜伽、徒手操……內容豐富多樣，學生學習熱情高。
教學形式新穎：采用qq直播形式進行線上教學，教師教學方法生動有趣，動作示范引領和語言講解提高了學生的學習興趣。
線上教研，師師互動。教師利用線上備課的優勢，搜集課程資源，廣泛收納教學素材，做好課前準備。
線上教學，師生互動。教師根據線上交互的特點，嘗試以實時提問或課后運動視頻作業的方式來增強教學反饋，簡化教學目標和內容，保障學生的鍛煉效果。
線上展示，生生互動。適時安排學生體育運動展示，促進學生互動交流，提高學生主動運動的積極性。
除正常線上體育教學之外，學校每天上午安排室內健美操，下午安排眼保健操，加強學生體育鍛煉，增強體質，體育組為學子們的健康體質保駕護航。期待春暖花開，我們相約活力的操場。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十六
（一）。
目前,農村比較熱門的投資渠道仍然是儲蓄。來自武穴市xxx的數據顯示,末金融機構人民幣各項存款余額121、33億元，比上年末增長15、4%，其中，城鄉居民儲蓄存款余額87、65億元，增長18、5%。人民幣各項貸款余額52、03億元，增長10、5%，其中：短期貸款余額27、85億元，增長8、8%；中長期貸款余額23、65億元，增長10、7%。顯然,如果將所有的錢存銀行吃利息,不僅收益低,還要面對通貨膨脹、貨幣貶值、購買力下降等帶來的損失。除此以外,農村比較熱門的投資方式還有民間借貸,但動輒10%至30%的年利率風險極大,糾紛不斷,嚴重威脅了債權人的財產安全。在日新月異的新農村建設中,金融服務更是農村經濟發展中不可或缺的重要環節。
對于我行春天行動開門紅的對策：
轉眼一年一度的“開門紅”即將到來，對于我行的業績是個很好的提升機會，我們要抓住機遇做好各方面的工作來迎接。在我看來我們重重之中就是要做好理財業務，不論是我行自己推出的每期理財產品還是代理的保險、基金。“思路決定出路,眼光決定財富”。多數人依據習慣思維判斷,農民的理財觀念相對保守,但客觀現實是農村理財投資渠道缺乏,農民不得不選擇儲蓄。但在現今的農村,不少農民通過外出學習、工作,對投資理財有一定的了解,頭腦十分靈活。
因此,金融行業應加大對農村關于投資理財的宣傳和引導。農業銀行和農村信用社可以在農村農村設立理財中心,郵政儲蓄加大基金、保險代理力度。各類金融組織也應組織服務下鄉。
近年,我國商業銀行相繼推出了理財中心和理財產品,國內個人理財業務方興末艾,市場前景十分廣闊。特別是零售業務的快速發展,它的作用越來越突出。從一定意義上說,它關系到銀行的興衰大事。
從銀行戰略層面考慮,無論怎么強調理財產品和理財市場的重要性都不過分。從眼前看,資本市場的活躍,導致儲蓄不斷分流,迫使銀行必須推出收益率高的理財產品遏制新增儲蓄下滑的勢頭。從長遠看,央行幾次調整利率,不僅表明利差在收窄,還會使商業銀行在定價、債券市場縮水等方面面臨多種風險。“近憂”和”遠慮”迫使商業銀行必須加快推進經營方式、結構和盈利方式的戰略轉型,大力推出理財產品等不占用資本金、不占用信貸規模的中間業務。
從需求層面看,農民投資渠道狹窄,只能在無風險、低收益的產品(國債、存款)和高風險、高收益的產品(股票、主要與股票掛鉤的基金)間進行選擇,銀行理財產品可以填補中間的空白地帶,為居民投資多元化和商業銀行開拓新的利潤增長點帶來了良好契機。
理財業務是一把“雙面刃”。不管怎樣的“利器”,在把握風險、做好內控的基礎上,通過產品價值最大化實現客戶價值最大化才是理財的終極目的。當然理財業務因其涉及面廣、專業性強、復雜度高,對境內商業銀行的組織流程、業務模式、專業人才等提出了新挑戰、新課題。在農村進行理財業務的推廣中,非常有必要做好相應的扎實工作。
(一)開拓農村金融市場首先應改善農村金融理財環境。
2、設計適合農民的理財產品。應充分考慮城鄉差別,針對農村居民的經濟、生活和金融知識水平,開發符合農民理財需要和理財心理、操作簡單方便,且風險低、收益穩定、能隨時贖回的金融理財產品。如可針對農民目前關注的子女上學、養老問題,適當降低教育儲蓄產品的準入條件,設計專門針對農民養老的投資理財產品等。對有較高風險承受能力的農民可加大辦理開放式基金、分紅保險等理財產品的力度。對于理財業務尚處于起步階段的農村信用社,可側重于幫助農民了解金融知識、建立家庭資產檔案、制定并論證資產增值計劃、傳導各種理財投資信息等,使農民排除惡性負債,控制良性負債,理性選擇投資方式。
(二)理財規劃要做到既順應歷史潮流又要有前瞻意識。
當前,銀行要積極順應歷史潮流,不斷地適時地推出新的理財產品,應對由于資本市場和直接融資的快速發展對商業銀行造成的“金融脫媒”壓力,滿足客戶的投資需要。同時,隨著我國經濟日益多元化、國際化,我們還要充分利用中國銀行外匯資金的傳統優勢,充分利用利率、匯率、信用等管理工具,滿足客戶的避險需求,提供掛鉤國際市場的理財產品。為實現上述目的,圍繞發展理財業務實現流程再造深入性和業務規劃長遠性的緊密結合。
目前農村的理財市場潛力巨大、方興未艾,但理財專業人員的危機意識不可或缺,前瞻性研究不可缺少。在理財產品的推廣上,不能一哄而上,要根據本地的實際情況,有所為,有所不為。
(三)農村理財要做到專業性和通俗性相結合。
個人理財的推出是對銀行綜合實力,以及對市場需求的判斷和反應能力的檢驗,從一定意義上說它代表銀行零售業務的水平,理財是各種經濟信息的匯集和綜合。因此,要貫徹戰略合作理念,與農村保險公司、證券公司等全方位的合作,互相依托,共同做強,建立長期穩定的合作伙伴關系;要充分利用合作伙伴的核心資源,渠道資源、品牌影響力為個人理財vip客戶提供更多的高附加值服務,想方設法穩定住現有客戶,贏得客戶持續的忠誠。充分利用和挖掘現有產品、服務和信息資源,為優質客戶提供個性化、全方位的服務。
現在的理財產品同質性多,差異性還沒有拉開。如何讓客戶靠近你、了解你、購買你,依賴于理財經理獨辟蹊徑的推介和深入淺出的闡述。這種介紹不能繞開對客戶的風險提示,實際上這也是對投資者的教育和保護,促使客戶樹立正確的投資理念,使銀行避開潛在風險。
(四)拓寬理財營銷渠道,建立完整的“理財”產品服務體系。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十七
一、扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取的學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中科學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低教學目標。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對科學失去興趣。抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的科學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。
二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。平時科學試題中常出現科學探究內容，這對初中科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。
三、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用平時試題中涉及能源、環保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今后將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
四、深化課堂教學改革，鉆研科學課程標準基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。
五、強化教學過程的相互學習、研討在各種形式的教研活動中，聽完課后要主動與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。
六、加強實驗教學我發現今年的中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。
七、理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動教學過程中應給有特長的學生創造發展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養專門人才打下良好的基矗。
八、從實際出發，總結經驗，吸取教訓全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業合格率，最后取得高的升學率及較好的優秀率。
通過努力，本學期已經取得了一定的成績，今后我將繼續保持，并爭取更大的進步。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十八
一學期以來本人兢兢業業，認真鉆研業務，深入研究教材教法，與同事團結一致共同進取。現將個人工作情況總結如下：
一、思想政治方面。
二、業務學習方面。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加新課改理論的學習和技術培訓，及時反思自己的行為，并做了大量的理論筆記。虛心學習優秀教師的優質課，并把他們的教學新理念應用于自己的教學之中，取得了令人滿意的成績。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學”，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。
三、教育教學工作方面。
要提高教學質量，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課，我總是嚴格要求自己，努力做到以下幾個方面：
1、課前準備：備好課，做到不備好課決不上講臺。
2、了解學生原有的知識技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動的問題；尋求和創設新的教學組織形式和空間。如采用主題辯論、故事會、知識接龍、技能競賽、自主探究、小論文撰寫、師生問難、挑戰主持人、情境再現等不同的教學方法和組織形式，培養學生的聽、說、讀、寫的能力，限度地拓展學生的學習空間，讓學生通過實踐，增強探究和創新的意識，學習科學探究的方法，發展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。，掌握必要的學習方法，培養必要的能力，獲得良好的情感體驗，形成積極健康的人生態度和正確的價值取向。
4、關注課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。
6、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都能感受到老師的關愛。良好的師生關系促進了學生的學習。
7、學生輔導：我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
8、作業布置：根據減負的要求，我把每天都把作業精心挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
在以后的工作中我會積極努力，取長補短，爭取更大的進步！
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇十九
20__—20__學年度第二學期對我而言，可謂是酸辣苦甜，各味齊全；更是意義重大，影響深遠。因為這標志著我已擁有了踏出學校、走進社會參加工作的第一段時光。回首這一年來走過的路程和完成的工作，烙印在心的感受，簡而言之，可以說是忙中偷閑，苦中作樂。現將我這學期在教學方面的優劣得失作一反思分析后的階段性小結，以求資正于日后的教育教學作。
（一）繼續適應。
適應才是硬道理。雖說自己曾接受了系統的四年專業理論學習，出色修完了教育學、心理學、中學語文教學法等一系列師范類必修課程，但我深知理論與實踐的聯系和結合是需要一個漫長的過程的。所以凡拿起課本，每到寫教案的時候，我就暗下決心告訴自己：一定要適應，適應再適應。細言之，大到適應宏觀的教育體制改革和新一輪課程改革，小到適應微觀的新課改背景下的教材教法與學生學法，甚或要考慮清醒自覺的適應新的工作環境、生活環境和人文環境等眾多自己一時難于適應的瑣屑問題。通過自己的心理調試和校領導同事的殷切關懷，我驚喜的發現：自己首先適應了這里即將面對并屬于我的個人環境。帶著這一點成績，我揚長避短，因勢利導，順水推舟，時隔不久，我便已慢慢地進入了工作的正常軌道和良性狀態。我學會了如何去備好每一節課，如何去處理每一個知識點，如何去走進每一位教學對象———我深愛的學生等每一個可以錘煉提升自己的環節。我不能斷定我已經適應，然而我卻可以自豪的告訴自己：開學前的陌生效應蕩然無存。鄰近學期末的尾聲，我想由衷的說聲：適應離我再也不是遙不可及，而是指日可待的事情。
（二）學著教學。
要說應該是學會教學，我怕總會引起難免的歧義因為說成學會了教學，那只能看作是我終生追求的終極目標，人們總知道學無止境，卻往往忽視了教同樣無止境的一面；要說是學的能教學，則又心存疑慮思前向后，我覺得定性為學著教學似乎十分妥當現分兩方面略述如下。
一、學著教。作為一名教師，我首當其沖想到的則是如何教的問題，可經過暑假80個課時的課改培訓和學校各路教學行家的熏陶感染，我深切領會了新一輪課改的核心精神和要義，那就是要變教書為用書教，一切的一切都是服務于學生最大程度”學”的方式手段而已。概而言之：教師應時刻思索如何教學生：“學”，從學到想學，從想學到好學，從好學到樂學。有了這樣的教育理念作指引后，我開始了自己真正意義上的教學：我開始變“教下的學”為“學下的教”，變“講堂”為“學堂”，變以往一人演的“演員”為自己導的“導演”充分調動學生的最大積極性和巨大潛力，逐步挖掘學生這一塊“可再生資源”，使自己的一言一行，一舉一動都植根于學生心靈深處，急他們之所急，想他們之所想。進一步講，就是讓學生登臺亮相，讓他們盡情演繹自己的生活，舒展自己的心靈，老師則做一個場外的組織者，去組織部署，使一切活動有條不紊的展開；做一個管理者，去優化重組這些學習資源，以獲得最佳的學習效果；做一個引導者，引導他們在各自的舞臺上最佳水平的展示自己；做一個點評者，使他們時刻清醒認識自己的進步歷程。
二、學著學。首先，教學不是靜止的，而是動態的。這就表現為教師要時刻關注教學的動態因素，這里我只強調要關注好學生的動態變化：他們最近需要什么，不需要什么；喜歡什么，討厭什么；想什么，做什么；學了什么，學得如何；”問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。，毋庸置疑，誰緊隨學生的變化，誰的教學生涯就可以萬古常青，因為學生的變化就是我們取之不竭、用之不盡的”活水”；其次，教學不是單向的，而是雙向的。這就要我們重新解讀“教學相長”的含義。不要把自己估計過高，正所謂“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，所以要在某種程度上的去做“學生的學生”，在與學生的互動中捕捉新的知識發現，尋找新的思維方向，獲得新的智慧啟迪。把自己定位為“會學習的學生”，與學生一塊學習，發現問題，分析問題，解決問題。從自己會學到幫助學生會學，再到慢慢地學會；再次，教學不是一次的，而是反復的。這就要求教師對學過的知識點要時常復習，對重難點知識要多次多角度的突破，因為人固有的遺忘規律握知識本身的反復性就決定了學習的反復性。每一次的學習不僅僅是量的機械重復，而更重要的是質的驚人飛躍，這不是一個表面的由“不知道”到“知道”，再到漸趨“熟能生巧”的愈加熟悉狀態，而是一個由“明白”到“吃透”，再到“熟后生疑”的新的陌生狀態。
（三）學習反思。
這里稍作說明，我想說的是學習與反思，而并非重在反思。新的課改背景，我個人認為，是應該與提出的“學習型社會”聯系在一起來理解的，學習型社會又是與終身學習的教育趨勢聯系在一起的。即每一個人都要不失時機地抓住學習的每一個寶貴機會，去為自己“充電”。向課本學，向老師學，向他人學，向生活學。凡是善于學習和借鑒的個人，才越能在這個瞬息萬變的高速社會立于不敗之地。聯想集團總裁柳傳志曾這樣總結自己的成功之道：“一個成功的人往往是一個善于總結的人。”用我們古人的古訓來說，就是要“三省吾身”。教師要反省自己的教學，學生要反省自己的學習。不光要反省，還要學會反省：反省不是簡單的回顧，而是要在查漏補缺的基礎上重新審視所學的知識，用自己新的認識水平去二次理解升華固有的知識。得到新的思維結晶；反省也不是只針對自己以往的不足和過失，而是全方位的反省。知其錯知其所以錯，知其對知其所以對；反省也不是想想就行，而是通過回首過去來指導未來。一言以蔽之，我要告訴所有的學生：一個優秀的學生往往是一個善于學習并反思的學生，這是優秀學生必備的品質。
教學是一門藝術，更是一項工程，以上這點這學期的認識雖有掛一漏萬之嫌，但也算是“我手寫我心”吧！
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇二十
隨著天氣的逐漸轉暖，一些冰凍的垃圾開始泛濫，各類傳染性疾病開始“抬頭”。為了給居民群眾營造一個健康、清潔的生活環境，昭蘇鎮及時組織人員對轄區環境衛生進行全面整治，重點做好綠化帶、道路兩旁、河道溝渠、農貿市場等公共場所以及賓館、酒店、出入城沿線等重要區域的城市環境衛生整體提升，消除衛生死角。
進入3月份以來，昭蘇鎮各村居組織工作人員和居民，發動駐區單位和志愿者積極參與春季環境衛生大掃除，集中對轄區臟亂差地區進行了清理。通過環境衛生大掃除，使轄區群眾進一步增強了環保意識和文明意識，全面提升了環境衛生干凈整潔的美好形象。
吐格勒勤村和喬倫木頭村組織大型機械，對冬天產生的垃圾徹底清除，解放路社區干部、“訪民情惠民生聚民心”工作組與xxx干部一起參與街道衛生大掃除，既美化了環境，也交流了感情，大家一致認為以后多參與學雷鋒活動共同為建設美好昭蘇而努力。
在大掃除活動中，各參加人員干勁十足，大家清掃的清掃，鏟的鏟，經過半天的徹底清掃，參加人員圓滿地完成了衛生清掃工作，鎮區域路段面貌已經煥然一新。
今年3月是自治區第十五個“公民道德建設月”。昭蘇鎮結合主題月活動大力培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚新疆精神，切實加強精神文明建設、提高公民道德素質和社會文明程度的重要載體，是引導各族群眾向世俗化、現代化生活邁進的有效途徑。
新員工培訓總結簡報優選（通用21篇）篇二十一
本學期，在學校領導的直接關心下，在教研中心領導的支持下，我們英語教研組這個團結、和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化英語素質教育的研究，開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標，學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經驗和認知水平出發落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。
二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。根據學校實際，確定課題并進行研究，并重視調準修改和教學隨筆的撰寫，把節約出來的低效勞動時間轉移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
三、開展了一系列英語教研活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括:率先執教、有效課堂大比武、教案評比、作業設計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思，總結，不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應該在這兩個方面予以重視。
2、經常在班內舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養學生學習英語的興趣，發展自主學習的能力和合作精神。
四、繼續加強教學工作。按照課程計劃上的課時，把提高質量的重點放在日常教學過程的優化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發現的任何問題及時研究，及時解決。
五、開展了各種英語課外活動，本期參加眉山市“文軒杯”英語口語大賽，英語小品“abeautifultrap”獲得一等獎。這次活動不僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合能力。
彭山職高英語組：宋敏。
2013年1月6日。